山东师范大学学生会

山东师范大学学生会（精选8篇）

山东师范大学学生会 篇1

第一章 总则

第一条：山东师范大学学生会是学生群众组织；

第二条：学生会在校党委的领导和校团委的指导下独立自主地开展工作；

第三条：本会遵守全国学联的章程，是全国学联的委员单位以及山东省学联的副主席单位；

第四条：本会宗旨是：

1、贯彻执行党的教育方针，促进全校学生在德、智、体等方面全面发展，做合格的跨世纪人才。

2、学生会以服务同学为宗旨，做党委和学校联系同学的桥梁和纽带，反映同学的建议、意见和要求，维护同学的正当权益和切身利益、为同学服务。

3、积极为同学成才铺路，同时开展学习、文体、社团、社会实践和公益劳动等健康多样的活动，帮助学生成长为合格的人民教师和各行业专门人才。

4、加强同学之间、同学和教工之间的团结，协助学校创造良好的教学秩序和良好的生活学习环境。

第二章 会员

第五条：凡取得本校学籍的本、专科生均为本会会员；

第六条：会员的权利和义务：

1、有选举权和被选举权。

2、有对工作提出建议和意见的权利，对学生会干部进行监督和批评的权利。

3、有遵守全国学联章程，遵守学校各项规章制度，执行本会决议，参加本会的各项活动的义务。

第三章 组织和职权

第七条：本会的组织原则是民主集中制，实行集体领导，坚持个人服从组织，少数服从多数，下级服从上级的原则。对重大问题须经集体讨论后，方可最终决定；

第八条：本会的最高权力机关是全校学生代表大会。大会每五年举行一次，在特殊情况下，可提前或推迟举行；

第九条：全校学生代表大会的任务：

1、审查和批准学生会的工作报告。

2、讨论和决定本会的工作方针和工作任务。

3、修改本章程及本会的各项规章制度。

4、选举新的学生委员会。

5、全校学生代表大会召开期间，由代表推选组成的大会主席团主持会议。

6、接受学生代表提交的议案，转达学生对学校工作的建议。

第十条：校学生会委员会是由学代会无记名投票选举产生的工作机构，其职权为：

1、选举常委会。

2、召集全校学生代表大会。

3、在全校学生代表大会闭会期间，执行代表大会决议，监督常委会的工作。

第十一条：常委会的职责：

1、召开校学生会全体会议，主持学生会日常工作。

2、向党委会提出主席候选人，聘请秘书长，任命各部部长和副部长。

3、监督和指导各学院（部）学生会工作。

4、执行校学生会的决议，检查监督秘书处和各部工作及各分会工作、处理学生会重大事务。

5、定期给学生会干部做工作鉴定，评选优秀学院（部）学生会。

第四章 干部职责

第十二条：根据工作需要，设学生会主席一人，必要时设常务副主席一人，副主席、部长若干人。

第十三条：主席：在校团委的指导下，通过民主选举产生。

1、全面负责学生会工作，主持制定学生会工作计划。

2、指导、监督和协调各职能部门及校区分会和学院（部）学生会的工作，检查工作的落实情况，及时发现并解决问题。

3、掌握学生会干部的思想和工作情况；

4、主持召开常委会，及时总结学生会工作，研究如何提高学生会工作水平的方法。

5、代表学生会与全国学联及省学联联系工作，负责校际学生

会的交流。

6、及时向校党委和团委汇报工作，争取支持和帮助。

第十四条：副主席：工作直接向主席负责，协助主席搞好工作，分管各职能部门的工作，主席不在时，常务副主席代理主席的工作；

第十五条：秘书长：

1、领导秘书处的工作，主持制定学生会的工作计划。

2、对秘书处人员进行分工，落实责任，在做好本部门工作的同时，配合主席和副主席对其他各职能部门进行监督和协调。

3、受学生会主席的委托，按常委会的决定，负责向各部和各学院（部）分工联系工作，分配任务。

4、秘书长由校团委老师兼任，负责校学生会的指导工作，设立第一副秘书长职务，行使以上职责。

第十六条：副秘书长：配合秘书长，做好分管工作，对本部门工作积极提出建议。秘书长不在时代理秘书长的工作。

第十七条：部长：

1、领导本部工作，制定本部工作计划，并检查执行情况，及时汇报，预算本部活动经费。

2、对本部委员合理分工，关心其思想、生活、学习，定期做好对委员会的鉴定工作。

3、了解本系统对本部的意见及工作情况。

第十八条：副部长：积极配合部长。部长不在时，代理部长的工作。

第十九条：委员：（干事）

1、按照分工和联系范围，积极完成所在部门分配的任务。

2、积极参加学生会的各项活动。

3、对本部工作提出合理化建议，反映同学的意见和要求。

4、努力提高独立工作能力。

5、干事在所在部门经过半年以上的考察，表现突出者正式纳入校学生会的编制。

第五章 职能机构

第二十条：根据实际需要，确定学生会组织结构。学生会现设执行委员会（辖宣传部、学术科技部、文艺部、体育部）、秘书处（辖办公室、创业实践部、网络部）、自律监察委员会（辖自律部、权益部、女生部）和社团联合会（辖理事会、策划部、培训部）。主席团设主席一名，副主席四名分别兼任各部委主席（第一副秘书长），各部委设副主席（副秘书长）二至四名。各部设部长（主任、理事长）一名，副部长（副主任、副理事长）二到五名，委员视具体情况而定。

第二十一条： 学院学生会

1、学院学生会是由各学院学生代表大会选举产生的工作机构，是校学生会的派出机构。

2、各学院学生会应贯彻全校学生代表大会和校学生委员会的各项决议，认真完成校学生会布置的工作任务。

3、学院学生会应在各学院党总支的领导下和团总支的指导下工作，并接受校学生会的组织领导。

4、学院学生会设主席团以及与校学生会相关的职能机构。

5、学院学生会每年选举一次，经学院团总支审批，报校学生会备案。

第二十二条：班级委员会（班委会）：

班委会是学生会在班上的基层组织，受学院（部）行政、辅导员和学生会的多重领导，并与团支部密切配合工作。班委会由全班同学选举产生，原则上任期一年。班委会由班长、副班长及相应的委员组成。班委会由学院（部）学生分会审查备案。

第六章 附则

第二十三条：本章程的解释权归校学生会常委会所有，修改权归全校学生代表大会。

山东师范大学学生会

山东师范大学学生会 篇2

当大学生就业成为一个越来越热门的话题, 很多大学毕业生还在为毕业后的生计问题而东奔西走、上下求索之际, 有这么一些胸怀抱负的学子却扎根土地, 在广袤的农村找到了自己生命的价值。2009年12月25日, 2006届大学生村官冯程成功当选为北京市怀柔区渤海镇龙泉庄村的党支部书记, 成为近300名村民的领路人, 也就此成为北京市乃至全国范围内第一个从大学生村官中成长起来的村书记。从象牙塔里的莘莘学子, 到泥巴裤腿的“村官”, 他一路走来, 激情燃烧梦想, 汗水浇灌希望……

毕业韶华, 毅然投身村官

冯程1983年出生在北京城区, 2003年考入了北京京北职业技术学院, 学习汽车专业。1米82的他, 丰神俊朗, 仪表不凡, 乌黑深邃的眼眸, 泛着青春的活力, 棱角分明的脸庞, 透露着深沉和智慧。在学校里, 冯程绝对是个活跃分子。刚入学, 在班长选举中, 他凭借着儒雅的谈吐和沉稳的气质成功当选为班长。在大学二年级, 他又凭借在学生工作中的良好表现, 成功当选为学生会的副主席。

在学生工作中, 冯程善于探索, 非常有创造性, 在刚加入学生会不久, 就对学生会的工作提出了很多建设性的改革建议, 在他的带领下, 完善了学生会的组织制度建设。因为是在职业技术类学校, 扎实的技术是不可或缺的, 同时, 也要更多的了解社会, 才能更好地增强个人的竞争力。在冯程的带领下, 学生会成员积极参加各种社会实践, 使同学们在学校期间就不断尝试与社会接轨。他的工作得到了老师和同学们的高度认可, 他连续多次被评为“优秀学生干部”。做学生干部的这一段经历, 锻炼了冯程的组织领导和规划协调能力, 使他成熟了不少。

2006年, 转眼到了毕业时间, 面对即将开始的未来人生新起点, 很多同学都在就业市场上劳苦奔波, 当然冯程也不例外。2006年1月25日, 冯程看到了一份《关于组织选拨2006年大学生“村官”和抓好相关资料报送工作的通知》。通知中讲, 北京市将招聘2 000名大学生村官, 入选大学生将与乡镇政府签订为期三年的合同, 平均每月月薪2 500元, 连续两年考核合格, 外地生源可解决北京户口。按照选拔条件, 冯程各项指标都合格。但是, 要到农村呆三年, 这是一个很难下的决定。其实, 冯程非常想去尝试一下这份工作。他是一个喜欢冒险, 也喜欢挑战的人。但是, 通知只是说了三年, 三年之后会是什么情况, 谁也不知道。这是第一次选拔“大学生村官”, 当地农民是否能够接受?三年之后是否会有保证?国家的政策今后是否还会有新的改变?面临这些问题, 冯程陷入了沉思。

冯程找到了辅导员老师, 辅导员老师拿出了国家关于三农问题的一些文件。经过一番研究之后, 辅导员老师告诉他:“国家现在非常重视民生, 特别是三农。今后国家在农村的投入只可能多, 不可能少。而且, 农村急需大量有知识、有文化的青年人来带领农民走致富路。这是一个非常有挑战性的工作, 也很锻炼人。既然是一个机会, 不如报一下试试。”冯程接受了辅导员老师的建议, 带着尝试的心理, 冯程走进了大学生村官的考场。命运之神对他非常垂爱, 他非常顺利地通过了考试, 组织部的领导还专

“教育论谈”专栏宗旨

聚焦成才热点, 思考成才模式;阐释成才含义, 探讨成才规律;剖解成才案例, 反思成才误区;研究成才路径, 透析成才要素。

门找他谈话, 使他对这份工作充满了期待和向往。当得知自己被录用的消息后, 冯程办理完毕业手续后, 连家也没回, 带着行李和被褥直接就住进了渤海镇龙泉庄村的大队部。

年少青涩, 三年艰苦磨砺人

在以前, “天之骄子”与“农村村官”这两个名词放在一起好像并不协调, 甚至有些矛盾。但是, 任何事物在经过基因重组之后都可能会产生意想不到的成果。但是, 这个重组的过程, 是要经过一个磨合期的。

刚刚来到渤海镇龙泉庄村, 冯程担任支部书记助理, 在村里主要负责党建工作, 并协助村干部处理村里的日常事务等。对于从城市长大的冯程来讲, 刚到农村确实有很多不适应。这里没有城市里发达的交通, 也没有快捷的资讯。住房不足十平米, 洗澡不方便, 做饭也没有那么讲究, 也没有K歌房。一早就有公鸡打鸣, 总是让人睡不好觉。整天和泥土打交道……诸多的不适应, 让他一度有过放弃的想法。但是, 农村人的质朴、善良, 还是让冯程倍感温馨。“村里来了个大学生”, 这在龙泉庄村是一件家喻户晓的大事, 所以无论是谁见了他, 都会很亲切地把他叫到家里唠家常。正是这些看似闲散的时间, 反而让敏感的冯程发现了很多问题, 也产生了很多灵感, 有了做工作的冲动。为了更好地了解村里的情况, 此后, 他便逐一到每户人家拜访, 到老乡家里熟悉情况。这样, 大家也就更了解他了。

有一次, 他在村里一个大伯家里聊天。了解到村民对农业科技类的知识十分向往, 但却缺少能够学习的渠道。说者无意, 听者有心。这些话让冯程敏感地感觉到村子里的科普和文化活动确实是太少了。要提高村民的素质, 做现代公民, 就要不断丰富自己的精神生活。于是, 冯程想起了在学校做学生干部时“花小钱办大事”的办事方法。于是, 他向镇里申请设备给村民放映电影。他自己亲自去搬机器、然后自行调试放映, 在大队部里办起了“电影院”, 定期精选科普类和最能反映现实生活的影片放映, 让村民们人人都能享受到“文化大餐”。村民们看着冯程夜色下忙碌的身影, 也更加喜欢这个踏实、能干的小伙子了。

冯程家住北京城区, 从龙泉庄村回家也就两三个小时。但是为了刚刚开展起来的工作, 他不仅平时不回家, 周末也经常住在村里, 和村民打成一片, 为村民做实事, 如此三年, 冯程每每总是从早忙到晚, 凌晨一点睡下, 早上7点就又起床。在这三年的时间里, 冯程一直想着利用一切时间为村民服务, 村民们更加熟悉了这个大学生村官。他的工作也开展得十分顺利, 很快就在党员和群众眼里树立了威信。由于工作出色, 他的工作渐渐得到了镇党委的认可。

回乡参选, 意外当选村书记

按照国家规定, 冯程的“村官”任期是三年。三年“村官”任期结束后, 冯程回到城里的一家汽车企业工作。离开龙泉庄村的那一天, 很多乡亲来送他。

2009年12月下旬, 他接到村里的电话。因为党组织关系还在龙泉庄村, 村里让他回去参加换届选举的投票。

当时, 已经公推的村支委候选人有4人。但是, 村里的党员和群众对他们都不是很满意, 要求镇里给他们新派一名村党支部书记。渤海镇党委根据市委组织部、市委农工委“从大学生‘村官’党员中选拔村党组织班子成员”的精神, 考虑到村里的实际情况和党员建议, 决定给冯程一个机会。镇党委找到村里老党员分别谈话, 深入掌握冯程的工作情况, 大家也都认为他对龙泉庄村比较熟悉, 各方面素质较为突出, 能在村里担任干部并能成为一名出色的书记。于是, 镇党委就找到冯程谈话, 将党员群众的意愿和党委的想法跟他交流。冯程闻言感到十分惊讶。因为此前虽然有很多的大学生到村里担任村官, 但是能够做党支部书记, 主持村里工作的此前却还从未有过。但是, 既然得到了党委、党员和群众三方面的支持, 他的内心重燃起了在农村大展拳脚的理想, 因此他成了第5名候选人。

投票当天, 冯程在酝酿候选人预备人选和正式选举支部委员中都以15票排名第一。经支部委员选举当选为村党支部书记。就这样, 原本只是来参加投票的冯程, 结果得到了意外的惊喜。他放弃了城里的工作, 回到了龙泉庄村, 开始了新的工作历程。

踌躇满志, 未来道路大胆谋划

作为全国第一个从大学生村官中成长起来的村支书, 冯程的压力非常大。从助理到村支书, 从执行者到决策者, 这种身份的转变, 给了他更多自由发挥, 施展自己抱负的空间。冯程也对未来充满了信心。但是, 毕竟没有过这个方面的经验, 冯程表示还要摸着石头过河, 从一点一滴做起。

按照冯程的计划, 他要在自己任期内做好的第一件事情就是要让龙泉庄村干净起来。他计划制定实施公共卫生维护制度, 安装维修村内路灯, 创造一个整洁的宜居环境。龙泉庄村面积不大, 但四面环山, 风景如画, 村内还有一段长城横亘其间, 摩崖石刻也是蜚声在外, 冯程计划将旅游和民俗结合起来, 发展民俗旅游带领村民们致富。另外, 他还要通过全体党员群众的努力和上级党委的支持, 完善村内各项制度, 树立和谐、民主、向上的民风, 为龙泉庄的未来发展打下坚实基础。

目前, 在他的倡导下, 村里组织赋闲在家的妇女成立了编织队伍, 专门做一些手工编织的小纪念品。同时, 他还上网查询各个方面的信息, 改善了村里传统的果树灌溉方式。村里的一位老党员说, 冯程心地善良, 头脑清晰, 大家有事都爱找他, 他们一定会跟着冯程, 把龙泉庄村建设得越来越美好。

就任村书记之后, 冯程就更没有时间回家了。他工作在村委会, 也吃住在村委会。每当幕野四合、灯火阑珊的时候, 伴随着家家户户袅袅升腾的炊烟, 冯程也开始着手为自己准备一个人的晚餐, 很多时候, 只是一碗简单到无以复加的水煮面。冯程的女朋友是他的大学同学, 在当当网工作, 他们本来计划去年年底结婚。但因为冯程刚刚当选村书记, 忙得连家都回不了。女朋友也理解并默默支持着冯程。采访中冯程告诉记者:“我现在忙得连结婚都没有时间, 至于婚期也就只好一再推迟了。”

最近一段时间, 冯程的主要工作是硬化村里的路面及村里主要街道的铺设和美化。要想富, 先修路。村里的百姓都明白, 冯程是在为村里的旅游发展铺路, 在为村民的收入提高架桥。诚如村口的一副对联所书:游长城赏摩崖石刻, 品乡情到龙泉村庄。

村官燎原, 服务农村发展

自1980年始, 中央就开展了选调优秀大学生到基层培养锻炼的工作。20多年来, “选调生”总数已达10万多人。近年来, 从大学生中公开招聘“村官”的工作, 已在全国各地陆续展开。从2005年起, 北京、四川、江西、福建、青海、辽宁等省市区先后启动大学生“村官”计划。截至2008年2月底, 全国共有28个省市区启动大学生“村官”计划, 其中17个省市区启动了村村有大学生的“村官”计划。据中国农业大学胡跃高教授发布的《2009年度大学生村官发展调研报告》中统计, 至2008年年底, 全国在任“大学生村官”总人数已超过13万人。北京市从2005年开始试点推行高校毕业生到农村担任村支书助理、村主任助理, 在全国率先实现了“村村有大学生”的目标。目前, 全市有近8000名大学生“村官”在农村任职。按照中组部计划, 到2012年全国将有50%以上的农村有“大学生村官”“大学生村官”即将形成具有30万人以上规模的队伍。

在北京市除了冯程之外, 截止2010年3月16日, 在北京市已有85名大学生“村官”通过村党支部的换届选举, 进入村党组织班子, 进入村级事务“决策层”, 其中7人当选为副书记, 74人当选支委成员, 4人当选村党支部书记。虽然首批进入村党组织班子的“村官”数量不算多, 占全市大学生“村官”总数的1.1%, 但却让“大学生村官”的看到了登上更大舞台的希望。

毕业于北京体育大学的胡建党, 今年1月10日, 在大兴区庞各庄镇王场村党支部的换届选举中, 胡建党赢得了80%党员和村民的认可, 成功当选。2007年7月来到王场村后, 胡建党短短一个月走遍了全村56户人家。2008年, 组织成立了“爱农星食用菌专业合作社”。经过一年多的经营, 16个大棚年出菇25万公斤, 利用赢利再投资达80万元, 带动了7户村民种植。他希望能把王场村打造成为北京的蘑菇特色村。

北京交通大学的潘峻岭以工商管理硕士 (MBA) 的身份走出校园, 当班里同学纷纷就职于高新金融企业时, 她却来到顺义区北石槽镇良善庄村做了村书记助理。作为一个女生, 毅然放弃都市的豪华, 来到农村, 献身于祖国的“三农”事业, 是需要勇气的。

“村官”计划, 值得期待

近年来, 大学生当村官已经广泛被社会所接受, 受到了众多大学生的关注。但是, “大学生村官计划”的实施也遇到和存在一些问题。首先是农学背景大学生稀少, 专业知识利用有限。在河南汝州的一次调查中, 只有4%的“大学生村官”所学专业与农业相关, 绝大部分“大学生村官”在专业知识结构上都与农业、农村不相关, 其本身又缺乏实践经验, 如此的人岗搭配使得学生学科优势发挥不出来, 而相应的工作绩效也大打折扣。

另有中国人民大学的一项调查结果显示, 超过57%的在校大学生认为“大学生村官”只是自己在就业压力下的选择, 吸引他们的是优厚的政策;17%的人把农村当做磨炼自己的舞台;真正对农村怀有感情, 想扎根农村的不到24%。

北京市委组织部相关负责人表示, 大学生“村官”进入村党组织班子的尝试, 有助于改善村级班子整体结构, 更好地发挥他们的才干作用, 并对其他大学生“村官”起到很好的导向作用。

大学生写《大学生》 篇3

阿姆斯特丹大学（荷兰）………………………27

B

北京大学…………………………………………28

北京化工大学……………………………………16

北京科技大学……………………………………50

北京林业大学……………………………………102

北京师范大学……………………………………28

北京外国语大学…………………………………29

北京邮电大学……………………………………28

D

大连大学…………………………………………101

大连理工大学……………………………………76

E

俄亥俄州立大学（美国）………………………114

F

复旦大学…………………………………………48

弗赖堡大学（德国）……………………………100

H

哈佛大学（美国）………………………………9

洪堡大学（德国）………………………………100

湖北理工学院……………………………………18

华东师范大学……………………………………80

华中科技大学……………………………………108

J

吉林动画学院……………………………………32

M

麻省理工学院（美国）…………………………8

美国空军学院（美国）…………………………6

密涅瓦大学（美国）……………………………82

N

南京大学…………………………………………96

南开大学…………………………………………102

牛津大学（英国）………………………………9

诺丁汉大学（英国）……………………………8

P

普林斯顿大学（美国）…………………………8

Q

清华大学…………………………………………12

X

厦门大学…………………………………………72

S

山东大学…………………………………………112

陕西师范大学……………………………………101

上海财经大学……………………………………48

上海交通大学……………………………………50

上海音乐学院……………………………………58

四川大学…………………………………………40

斯坦福大学（美国）……………………………101

T

天津大学…………………………………………70

同济大学…………………………………………48

W

温州医科大学……………………………………78

武汉大学…………………………………………66

X

香港中文大学……………………………………132

Y

延安大学…………………………………………112

约翰.霍普金斯大学（美国）……………………99

约克大学（加拿大）……………………………100

Z

浙江大学…………………………………………92

芝加哥大学（美国）……………………………90

中国青年政治学院………………………………26

中国人民大学……………………………………48

中南财经政法大学………………………………110

中央民族大学……………………………………28

校园记者招募活动开始后，我们收到了很多同学的邮件，

表达了参与的热情，提出了很好的建议和想法，

非常感谢大家的关注和支持。

本刊校园记者的队伍初具规模，希望校园记者们发挥才华和热情，书写更好的《大学生》。

同时，校园记者招募活动是长期的，欢迎同学们参与。

《大学生·中国校园》联系人：张蕾磊 邮箱：campus809@126.com

《大学生·能力博士》联系人：方丹敏 邮箱：danminfang@gmail.com

《大学生·中国校园》联系人：张蕾磊 邮箱：campus809@126.com

广西师范大学学生会文艺礼仪部 篇4

2011年阳春三月，全国各地的代表、委员们聚集北京，共同商讨国计民生，为国家描绘下一幅发展蓝图。由于恰逢“十二五规划”的开局之年，今年的两会与“十二五规划”更是广受海内外的关注。

本着立足校园、关注社会、服务同学的理念，我部门抱着认真学习的态度组织了这次两会精神学习活动。在活动中，我们深入研习了胡锦涛总书记在十一届全国人大四次会议闭幕会上的重要讲话和温家宝总理的《政府工作报告》。从中，我们对于我国的发展现状和未来需求有了一定认识：“十一五”期间，我国社会生产力、综合国力显著提高。我们有效地应对了国际金融危机冲击，保持经济平稳较快发展，胜利完成“十一五”规划的主要目标和任务，国民经济迈上新的台阶。其中，国内生产总值达到39.8万亿元，年均增长11.2%，各项社会事业加快发展、人民生活明显改善。教育、科技、文化、卫生、体育事业全面进步。城镇新增就业5771万人，转移农业劳动力4500万人；城镇居民人均可支配收入和农村居民人均纯收入年均分别实际增长9.7%和8.9%；覆盖城乡的社会保障体系逐步健全。

这一系列的成绩让我们为党的领导，为我们的国家、人民而感到骄傲。同时，面对充满未知挑战的“十二五”，我们应当做到：

一、必须坚持科学发展观。我们战胜各种严峻挑战，靠的是发展；各领域取得的一切成就和进步，靠的是发展；解决前进道路上的困难和问题，仍然要靠发展。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，必须坚持以经济建设为中心，坚持科学发展。

二、必须坚持政府调控与市场机制有机统一。健全的市场机制，有效的宏观调控，都是社会主义市场经济体制不可或缺的重要组成部分。市场作用多一些还是政府作用多一些，必须相机抉择。

三、是必须坚持统筹国内国际两个大局。在经济全球化深入发展和对外开放不断深化的条件下，我国经济同世界经济的联系日益紧密，互动和依存不断增强。

四、是必须坚持把改革开放作为经济社会发展的根本动力。改革开放是实现国家强盛、人民幸福的必由之路，必须贯穿社会主义现代化建设全过程。我们要以更大的决心和勇气推进改革，提高改革决策的科学性。

联系到我们院文艺礼仪部的工作实际，我们也应该运用宏观的理论来指导我们的具体实践。

过去几年，院文艺礼仪部在学院团委老师、上级部门的亲切关怀下，着力加强部门组织建设，提高部门成员的思想觉悟和党政意识，创建积极向上的部门作风，用自己的积极工作来推进“至善”校园文化和校风学风建设，为学院文艺活动的开展做出了一定成绩。但是也存在着举办校园文艺活动追求数量，没注重质量，导致活动不精。宣传力度远远不足，影响力普遍不高。重复性活动较多，缺乏整合力度，造成资源浪费，活动效果欠佳的情况。此外，我部门与兄弟院校团学部门沟通较少，缺少观摩学习、共同促进机会。

针对我部门在工作中出现的情况，我部门提出了以下整改方案：

一、树立“科学有效办活动”的思想。在部门工作中，应该讲究效率和质量。去到办公室应该少说话、多做事。认真对待每一场晚会，上台的节目要精益求精，晚会期间遇突发状况冷静处理，保证晚会继续进行，在所有条件都具备时，争取晚会零出错。

二、增强纠错意识，不断提升部门成员工作水平。当我们在思考工作中不足后，要及时采取办法解决。在工作思路上，以思想教育引导为核心，办事流程要规范，提高工作效率，打造一个严谨规范、充满活力、富有凝聚力和青春活力的院文艺礼仪部。

三、树立优秀部门形象，发挥院级干部带头作用。本学期我部门开始注重与二级系的相互学习和沟通联系。借此机会，我部门将充分发挥成员特长，通过联谊会、业务学习活动等方式，对外展示优秀部门形象，指导开展学院学生文艺活动。促使我院“至善”等品牌校园文艺活动统一、有序、协调地开展。

四、加强与兄弟部门的交流与合作，共同探讨学院学生工作开展的未来之路。这要求我们部门成员有“主人翁”意识，带头做好本职工作并立足校园，关注同学们的需要。同时，积极协调、充分发挥各级团组织学生骨干的先进模范带头作用。通过大学生素质拓展，提升学生专业技能和综合素质，不断探索我院大学生创业环境，提升大学生毕业后创业就业能力，营造为学生创造实践平台。以“至善”校园文化建设为重点，大力推进校风、学风建设。以学术引领服务成才为抓手，努力打造具有漓院特色的学生学术活动品牌。培养学生干部队伍建设，提高学生干部自身素质和能力。加强团的基层建设，活跃基层团支部，激发活动之源。把“党建带团建，团建促党建”落到实处。

两会年年开，热度逐年涨。作为当代大学生，特别是作为为学生服务的院学生会文艺礼仪部部门成员，在学好专业知识的同时也有责任和义务参与到“两会”会议精神的学习当中。通过相关学习活动，我们在领会到2011年“两会”精神的同时，更被“两会”精神所激励。我们有信心也有决心在今后的工作中作出更大的成绩。

广西师范大学学生会文艺礼仪部

山东师范大学学生会 篇5

大学生学期个人总结

大学生学期个人总结：

今年是我进入大学的第三年。两年来，在各级领导和同学们的关心、帮忙下，透过自身不断努力，各方面均取得必须的进步。现总结如下：

思想政治学习方面。始终持续与党中央高度一致，认真学习jzm总书记“三个代表”重要思想和“七一”讲话精神，用心参加学院及班上组织的思想政治学习活动，不断提高自身的政治素质。坚决拥护独立自主原则及“一国两制”的方针，反对任何形式的霸权主义和分裂主

义。政治上要求进步，用心向党组织靠拢。不满足于党校内入党用心分子培训所获得的党的基本知识，在工作、学习和生活中增强自身的党性原则，按照新党章规定的党员标准来要求自我，虚心向身边的党员学习，并结合国内国际政治生活的大事，定期作好思想汇报。

工作作风方面。在学生会的工作中，我始终以广大同学的共同利益为最基本的出发点，这一点正是贴合了“三个代表”中的最基本也是最重要的一条：要代表最广大人民的根本利益。所以，处处从同学们的需要出发，为同学们服好务。两年来，自我也严格遵守学校制定的各项工作制度，用心参加学校组织的各项活动，虚心向有经验的同学请教工作上的问题，学习他们的先进经验和知识。敢于吃苦、善于钻研，能按规定的时光与程序办事，较好地完成领导交办的工作。同时用心主动配合其他部门工作的开展，不断提高工作效能。知识学习方面。学习刻苦，态度认真，只是在

学习方法和潜力上有些欠缺，在今后的学习中需要改善。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，所以更多、更快、更广的吸收新知识即成了放在我们面前务必解决的一个问题，我透过这两年的大学学习，对于专业方向、节奏、程度、难易度等等，也有所了解，投入了不少时光再学习上，每次考试也发挥的能够。在大学的后两年中，对学习任务有了更高的要求，在这样的关键时刻，我会加倍努力学习，把更好的成绩带进大四。所以，如果说这是对我的压力，到不如说是对我的考验，我必须会全力以赴。

总之，过去的两年，是不断学习、不断充实的两年，是用心探索、逐步成熟的两年。由于参加党校的时光不长，政治思想觉悟还有待提高；对大学学习的规律仍需进一步适应，方法也尚需改善；在学生会的工作中，也要弥补不足，尽最大的努力为同学们服务。新的一年

里，我必须认真要向党员同学学习，戒骄戒躁、勤勉敬业，在平凡的工作和学习中取得更大的成绩。

大学生学期个人总结：

大学生自我总结范文

大一的逝去迎来的是大二的到来，在新的这个学期里，我用心端正思想态度，改变学习方法，调整生活规律，较快较好的适应了新的学习生活氛围和环境，使自我的大二生活充实而有好处。

作为祖国的未来和期望，我应当从我做起，从此刻做起。在思想上用心追求上进，明辨是非；在学习上刻苦努力，精益求精；在生活上勤俭节约，节约水电，不攀比；在工作岗位上热心为同学服务，大胆创新；在行动上坚决反对有损民族形象的丑恶行为，讲礼貌，讲礼貌，守纪律，遵守社会公德和校规校纪。让我们用心行动起来，努力学习科学文化知识，树立正确的世界观、人生观和价值观。自觉把“八荣八耻”作为心灵的准则和行动的指南，弘扬社会主义荣辱

观，共建社会主义思想道德新风尚，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

这学年在xx班担任班长的工作，在工作期间，我用心履行自我的职责，尽自我所能当好班长，为班上的同学服务，有必须的奉献精神。所做的工作包括，成功组织同学们春游秋游，成功申请优秀班群众，尽潜力搞好每一次的团日活动。我还用心与辅导员沟通，起到了连接辅导员和同学的作用。另外，尽力的帮忙其他干部的工作，让整个班群众的工作仅仅有条。

学习方面：功课学习，比去年有了必须的进步，学到了必须的专业知识，专业素养增强！另外，还坚持练习吉他和篮球，两项均有明显的进步。

其他方面：社团活动，加入了音乐协会，并担任协会的外联部长，主持协会的外联工作。社会实践方面，暑期和高中同学一齐回家乡搞补习班，自我从中学到了很多丰富的社会知识，更清楚的了解自我的潜力，也提升了自我的潜

山东师范大学学生会 篇6

自荐书也是书信的一种，只是它比一般的家书更严肃，隆重些而已。大学生自荐书以下是yjbys小编为您整理的大学生毕业自荐书范文大全，希望能对您有所帮助。

篇一：自荐书范文

尊敬的领导：

您好!感谢您在百忙之中抽出时间审阅我的自荐书，谢谢!

我是重庆电子工程职业学院传媒艺术系影视广告专科毕业生。得知贵单位的发展前景广阔，根据我的学习情况，社会工作能力以及对贵单位的了解，故

毛遂自荐。

充实的工作经验是我自信的基础。在大学期间，我一直担任班级宣传委员，对工作认真、负责得到了老师和领导的认可，被评为优秀干部。我深知当今社会对人才需要是“一专多能”，所以在校期间，我抓住一切可能的机会，积极参加各种社会实践，增强自身能力。在学校第五次科技节获得书画作品个人三等奖和集体特等奖，在我不断努力下每年都获得奖学金，还考取了数字视频(DV)策划制作师资格证。

大学里，丰富多彩的社会生活和井然有序而又紧张的学习气氛，使我得到多方面不同程度的锻炼和考验;正直和努力是我做人的原则;沉着和冷静是我遇事的态度;爱好广泛使我非常充实;众多的朋友使我倍感富有!我拥有很强的事业心和责任感，使我能够面对任何困难和挑战。我将利用所学知识与自身努力去迎接新的挑战，实现自身价值。

在众多应聘者中，或许此刻我的学

历，我的经验还不足，让您犹豫不定。但请您相信我的干劲、我的努力，我会用比别人更多的汗水换得将来的成功，我深信将来的我一定是最出色的。

我热忱的期待能得到您的垂青和接纳。如蒙贵单位录用，我将不负厚望，尽最大忠诚与努力，以谦逊而自信的态度在贵单位步步实干，点滴积累，进一步充实自己，切实的为贵单位作出贡献，共创辉煌未来!

愿贵单位事业蒸蒸日上，蓬勃发展。

敬候您的佳音!

此致

敬礼

yjbys

日期

篇二：自荐书范文

尊敬的公司领导：

您好!非常感谢您在百忙之中抽空审阅我的自荐书，给予我毛遂自荐的机会，本人欲申请符合国际经济与贸易专

业或相关经管类工作，我自信我的能力符合贵单位的要 求。

在大学期间，本人始终积极向上，奋发进取，在各方面都取得了长足的发展，全 面提高了自己的综合素质。在工作上我能做到勤勤恳恳，认真负责，精心组织，力求做 到最好。曾被评为“优秀团员”“入党积极分子””优秀学生干部””优秀青年志愿者 ”等称号;此外，自律自信，诚信守时，与人为善的生活作风使我拥有良好的人际关系 和坚忍、不怕苦畏难的个性，坚持不断学习不断思考使我具有灵活创新的思维。我坚信 能够很好的完成上级下达的各项工作。

xx年6月，我从xx大学xx学院国际经济与贸易专业毕业。在大学期间，我对 自己所学专业投入了极大的精力和热情，以优异的成绩完成了本专业所学课程并两次获 得过xx大学优秀学生奖学金。我校的国贸专业在主修过大量的经济学基础课程之后，又加强了国贸专业有关业务课程的学习，我还自我加

强了自己的商务英语水平，并利用 业余时间对法律，营销，金融，会计等专业进行了一定的自学。因此，我认为自己具备 一个学习国贸专业的毕业生所具有的工作条件，同时也有能力从事其他经管类相关工作。我的将来，正准备为贵公司辉煌的将来而贡献、拼搏!如蒙不弃，请贵公司来电查询，给予我一个接触贵公司的机会。

感谢您在百忙之中给予我的关注，如您能赐予机会，允许我与您面谈，我将十分 感激。相信您的信任和我的能力将为未来带来共同的机遇和成功。愿贵公司事业蒸蒸日 上，屡创佳绩，祝您的事业百尺竿头，更进一步!殷切盼望您的佳音，谢谢!

此致

敬礼

yjbys

日期

篇三：自荐书范文

尊敬的领导：

您好!

山东师范大学学生会 篇7

关键词：大学生,档案意识,档案知识

内江师范学院是面向全国26 个省市区招生的二本院校,现有全日制在校学生约16000 人。笔者自2003—2011 年在该校从事招生就业工作, 体会到每年9 月份新生入校时各种事物应接不暇,其中新生档案就是学生到校提交的重要材料之一。有少部分同学直到大学四年结束还不能将高考录取档案入档,导致机关事业单位、军队的政审不能正常进行,给学生本人就业带来诸多麻烦。档案意识是社会对档案以及档案工作的认识程度,它决定人们对档案的社会地位和作用的认识,决定档案用户对档案需求的准确性表达,支配着用户的档案行为[1]74。档案意识不强最直接的影响,是导致遗失或无处查找本人的人事档案,开具考研、出国证明、转正定级、申报职称、退休、养老保险等都无法正常办理。

一、大学生档案知识现状

1.大学生档案常识普遍欠缺。大多数学生对“档案”都感到陌生,听说过“人事档案”,但档案内包含什么知道的寥寥无几。人事档案保密是档案人员的神圣职责,档案记录是在绝对秘密的情况下进行的。“重保轻用”导致档案的内容从不和当事人见面,无形中多了一层面纱。学生中有一种比较普遍的现象:大学期间利用档案很少,对档案不了解,也不关心。甚至有的学生毕业几年了,档案还在学校放着;还有的将档案放在家里,更甚者早已不知将档案丢在何处。

2. 大学生档案意识淡薄。好多学生有事不关己高高挂起的想法,认为“档案”那是学校、单位的事情,我只管读书。加强宣传氛围,转变学生观念,加强自身领悟,是取得档案知识培训效果的基础。3.宣传教育力度不足。一方面,校园文化中档案建设氛围不足。多数人还以传统观念看待档案管理,意识薄弱,使得高校档案工作的发展与高校教育事业的发展规模和速度相比不匹配、不协调;另一方面,档案知识传导者缺乏。随着高校档案意识的加强,档案收集数量的成倍增长,档案专业人员不足,专业档案人员疲于日常工作,无法抽出更多时间指导规模庞大的在校学生。大多数学生甚至不清楚学校档案馆的地理位置,对档案的查阅程序,查阅内容也不甚了解。

二、普及大学生档案知识的措施

1.开设档案知识相关课程。(1)我校自2007 年起针对全校大三学生开设《大学生就业指导》必选课。自编相关教材中,用一个章节阐述了人事档案相关知识,包括个人档案的基本内容,毕业生个人档案转递、存放和管理,个人档案与政审、工龄、职称、福利等相关知识。通过必选课学习,每个应届大学毕业生都清楚地认识到人事档案的重要性。(2)针对行政管理、文秘专业学生开设档案管理学课程,让学生学习档案政策法规,档案的基本概念和属性,档案收集、整理、鉴定、归档、利用,公民档案方面的权益与责任等课堂知识,同时带领学生观摩内江市档案馆和学校档案馆的管理工作场景,以及通过参观《内江市档案珍品展》等活动,让学生感受到档案产生的历史和文化的丰富内涵,潜移默化地传递了档案管理和信息管理的基本理论、基础知识与业务技能。

2.丰富档案文化宣传,加强大学生档案知识引导。(1)加强文化场馆建设。大学的本质在于文化,在于文化的传承、文化的启蒙、文化的自觉、文化的创新[2]2。校史馆、大千研究中心展馆、档案馆实物展厅、美术展厅是我校档案由历史引入现实的重要场所。这些场所以声像、图片、文字等形式,展示了学校60 年来的发展历程和光辉成就;丰富了我校的新生入学教育、校史教育、爱国主义教育,起到了增强师生们的荣誉感、责任感和使命感,激发了师生爱校、建校、敬业、尊师的热情,尤其对大学生的陶冶情操、塑造自我、传承文化等方面起到积极的人文教育作用。(2)开展档案宣传活动。充分利用“国家档案日”“、国家宪法日”等宣传节点,在校园内开展“6·9 国际档案日”活动“、高校档案文化建设主题”活动和“12·4 法制宣传日”活动;定期举办专题图片、知识展览、专题讲座、学子讲坛等形式多样的活动,吸引广大学生积极参与,增加档案基础知识。

3.营造档案知识学习氛围。(1)开展知识竞赛。我校每年组织师生1000 余人参加全国档案法制知识竞赛、四川省法制档案知识竞赛等活动,促进学校师生对《档案法》、《高等学校档案管理办法》的学习了解。(2)加强档案人员队伍建设。通过加强院系辅导员老师及兼职档案员的指导培训,壮大档案人员队伍,他们以班会、团支部活动、沙龙座谈等形式辐射到学生中,把班级档案建立、家庭档案设计以及个人成长档案收集在大学生职业生涯规划中的作用等理念传递给大学生。通过多方面的引导学习,开阔了大学生的知识视野,并从设计乐趣中学到知识,增强团队意识,提高文化品味。

4.拓展档案在网络文化中的新阵地。学校已将档案网络建设纳入数字校园建设的总体规划中。2010 年引进了“南大之星档案管理系统”,已实现档案的网络化管理,电子档案的收集、数字化的逐步推进,档案管理水平和工作效率得到显著提高。学生在档案馆网页上不仅关注毕业档案去向,检索高考录取、学籍、学历、普通话考试成绩等信息也变得越来越快捷;通过学生信息化管理系统对接,师生管理和查询德、智、体、奖、惩等信息,成为了一种常态。校园网络文化建设成为提升大学生文化素养的平台和弘扬校园文化的阵地。

档案是宝贵的精神和文化财富,能够资政存史,传承文明。大学是文化育人的重要场所。高校档案对大学生正确人生观的塑造、品德的修养、文化的积累、知识的起到积极作用。为发挥高校档案在大学文化育人作用,要求高校档案管理人员适应社会发展,不断创新工作思维,在实践工作中不断充实完善。

参考文献

[1]方燕平.大学生档案意识与档案知识需求现状调查分析与思考[J].山西档案,2014(3).

山东师范大学学生会 篇8

关键词：大学生支教社会实践社会责任感

社会责任感是社会群体或者个人在一定历史条件下所形成的为建立美好社会而承担相应责任、履行相应义务的自律意识和人格素质。其核心是大学生认识到自己对社会的安定与变革、人类的生存与发展应负的责任，即将自己的存在同国家的发展联系在一起。对大学生来说，关心现实问题和服务社会是大学生义不容辞的责任，而当前报效祖国最实际的行动就是提升思想政治素养，提高汲取和运用科学知识的能力，夯实社会责任感，使自己成为中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

一、大学生社会责任感的缺失的原因

社会责任感是大学生的重要素质，但是近几年关于大学生责任感出现了诸多了负面新闻，让我们感到深深的忧虑。按照弗洛姆的观点，当代大学生的“社会角色”发生了一定程度的偏差，大学生责任感出现缺失。

1、理论教学的内容泛化，理论与实践相脱节

目前在高校都开设了马克思主义理论和思想道德修养等课程，这些课程无疑对大学生的社会责任感的培养是十分有益的，但是思想政治理论课程门类众多，内容多有重复交叉，课时的占用过多，直接导致了一些学生的厌学情绪，而且目前思想政治理论课教育内容脱离客观存在的社会实际和学生实际，缺乏针对性、实效性和吸引力，感染力，而任课老师又把教与学的重点放在理论的教授方面，教育的方法又以灌输式为主，课堂说教过多，很少联系学生的自身情况和社会现状，这些理论知识的学习大多是学生被动的接受，不能适应社会与学生的要求。理论与实践相脱节，学生缺乏社会实践体验，所以对社会责任感这个概念的形成还停留在书本上，无法形成对社会责任的理性认识。

2、思想政治理论教育工作队伍的问题

一些主管思想政治教育的领导对工作的重要性认识不到位，他们没有真正重视大学生思想政治教育，仅仅停留在形式上，在处理德育和智育的关系上，“一手硬，一手软”的现象还是存在。另外大学生思想政治教育工作岗位缺乏吸引力，待遇得不到落实，发展前途不明朗，所以少数老师不能做到教育育人，为人师表。

同时大学的教师趋于年轻化，年轻的老师缺乏社会阅历，上课的经验不足，不能很好的诠释社会责任感的概念。同时教师的行为也影响着大学生的社会责任感的形成，现在的部分教育工作者在当今的市场经济因素的影响下不同程度的出现了责任感缺失的现象，他们在工作中更关心他们的学历或者职称，忽视教学技能和业务素质的提高和全面育人的职责，他们没有在承担社会责任方面做出典范。

3、大学生自身的因素

现在的大学生大多是90年代出生的，生活条件都比较优越，在家里娇生惯养备受家长的呵护，家长可以任由他们对什么事都不负责任，只要好好学习对自己负责任就可以，造成大多数大学生是重自我责任轻社会责任，更有甚者，他们甚至不知道什么叫做责任，更没有责任的体验。另外大学生对社会认识的不足，不能正确理清自己与社会的关系，不能认识到自己的社会地位和社会角色，不能肩负起自己身上的社会责任。

二、大学生支教活动夯实大学生社会责任感

大学生支教活动是大学生参与社会实践的重要形式，有助于大学生拓展视野，增长才干，了解国情民情，是理论与社会实践相结合的一本活教材。用好这一活教材有助于树立科学的理想信念，提高了大学生的社会适应能力，促进了大学生的全面发展，夯实大学生社会责任感，对大学生形成正确的人生观价值观和实现自我教育具有重要的意义。大学生支教活动，是大学生培养社会责任感的最佳平台。

1、有助于大学生树立科学的理想信念

目前我国的一些教育公平问题，大学生就业问题，利益分配问题等，使一些大学生思想空虚，对自己的前途命运产生困惑，对党和政府失去信任，出现理想和信念的多元化。解决这些问题靠课堂上理论教学是远远不够的，而大学生支教活动正好能弥补理论教学的缺失。大学生支教活动大部分是在农村，在那里他们看到了农村的经济发展情况，了解了社会最底层人民的生活状况，了解了贫困地区孩子求职路上的艰难，使大学生认识到社会对知识的尊重，对人才的需要，也唤起了大学生对生活的热情。大学生支教活动为大学生到社会上感受，体验和思考提供了一个良好的平台，为大学生对社会上一些认识模糊，理解不透的重大问题上提供了一些客观的线索，能促进大学生深入实际的接触社会，全面了解国情民情，有助于大学生树立科学的理想信念和增强了大学生报效祖国的使命感和责任感。

2、提高了大学生的适应能力

现在的大学生大多数家里条件优越，在家里更是过着饭来张口衣来伸手的幸福生活，大多数的大学生还不知道怎么照顾好自己，不知道做饭洗衣。而进入大学之后，学校的食堂，图书馆，宿舍都比支教的地方要好很多，所以一开始大学生进入支教的地方有诸多的不适应。有些支教的地方要自己做饭，有些支教的地方离住地方要走一个多小时的山路，有些支教的地方没有自来水没有图书馆没有电脑，但是正是这些条件艰苦的地方造就了一批优秀的大学生，他们开始适应环境甚至改变环境。

3、促进大学生的全面发展

有些支教地方贫穷落后，学生学习成绩差，学习能力滞后，甚至语言沟通都有困难，但是支教大学生没有畏惧困难，他们积极与支教学校的老师沟通，认真向有经验的支教老师学习，定期与其他支教点的大学生交流，这个过程中培养了大学生团结协作的能力。在支教过程中大学生们接触到农村学生，了解到他们在学习方面的一些问题，并有针对性的进行授课，同时开展丰富多彩的课外活动，不仅丰富了农村学生的课外生活，同时也锻炼了大学生的活动组织能力，对加强和改进大学生思想道德教育起到了积极的作用，有助于大学生的全面发展。支教大学生在这里变成了一个老师，这种角色转换使得大学生深深体会到了作为一个老师的职责和使命，也使他们更加明确了自己的社会角色，改变了大学生重自我责任轻社会责任的情况。支教活动是知识和能力的统一，是做人和做事更好统一起来的重要途径。大学生支教活动对大学生树立自信心，养成独立，坚毅和果敢的好习惯具有积极的作用。

4、夯实大学生社会责任感

大学生作为一个社会公民，核心是要有在社会责任感。《国家中长期教育改革和发展规划纲要》强调“着实加强学生服务国家和人民的社会责任感”。将大学生社会责任感列为教育战略主题，表明国家对大学生的社会责任感的高度重视。社会责任的实现就是你在某种程度上满足了人民群众的物质文化生活需要，在某种程度上促进社会的和谐和人类的进步，在这个方向是上你付出的劳动越多，对社会所作的贡献越大，你的价值也就越大，社会责任的实现也就越大。大学生在支教体验中成长，正是在这里他们学会了做饭，学会了与人相处，学会了对学生的关爱。他们用爱浇灌这群祖国未来的花朵，用行动支持新农村建设，实现了大学生的自我价值。另一方面大学生亲临社会实际，生活在贫穷的农村地区，使他们对农村的教育有了切实的体会，他们在社会实践中接受了学校之外的爱国主义教育，思想道德教育，体验了我国现阶段的国情，民情，乡情，这使得大学生在以后的人生中更加关注农村地区教育，关注农村的发展，他们明确了自己的人生目标，夯实了他们的社会责任感。

中华名族拥有“天下兴亡，匹夫有责”的优良传统，中华名族的伟大复兴是当代中国最大的使命和责任，需要一代又一代中华儿女共同的艰苦奋斗。当代大学生是中国特色社会主义社会的未来建设主体，肩负着不可推卸的历史责任，他们只有把理论与社会实践相结合才能学好知识，才能建设好社会，才能夯实自己的社会责任。

参考文献：

[1]裴婷婷．大学生社会责任感培育研究[D]．西南大学，2007，4．

[2]杨宝林，吴敏．国外大学生社会实践的经验及启示[J]．高等农业教育，2011，8，G64－1－137．

[3]张亚．提高思政课社会实践教学的实效性[J]．中国高等教育，2011，20：34．

[4]单慧．夯实新农村建设教育基础开展大学生“三下乡”支教活动[J]．黑河学刊，2010，10．□