谈话记录表问题及回答

谈话记录表问题及回答（精选4篇）

谈话记录表问题及回答 篇1

乙：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

甲：谈下你对党员应尽义务的理解，作为入党积极分子的你是怎样想的呢？ 乙：中国共产党员是具有共产主义觉悟的先进分子，同时又是劳动人民的普通一员。每个共产党人人都要而且必须保证党队伍的纯洁性，履行八条义务，提高自身科学素质和理论水平，严于律己，牢固树立全心全意为人民服务、当好人民公仆的观念。作为一个中国共产党人，应该这样要求自己，而作为入党积极分子的我，同样应该以党员的要求从严要求自我。虽然我们现在不是共产党员，但我们是入党积极分子，以后很大程度上要成为党员，党员对自己的严格要求和自身素质不是一蹴而就的，我们要从现在开始以党的严格要求来约束自己，在日常生活中用党的章程来规范自己的言行，逐步提高自己的思想觉悟和为人民服务的意识，做合格的优秀的入党积极分子。

甲：请谈谈你为早日加入中国共产党而要做哪些方面的努力。

乙：总的来说，我认为做好入党积极分子要从一下几个方面努力。首先，我们既然是入党积极分子，就决定了我们与其他同学有一点不同，那就是我们要尽量去掌握党的理论，用党的先进思想和理论充实自己的头脑，提高自身理论水平和对党的认识，并在生活中把这些先进的理论带到身边的人们当中去，让周围更多的人也能够更好的认识党、了解党、拥护党，让越来越多的人去学习党的理论，给更多的人带去思想的指导和方向。其次，作为入党积极分子，我们要培养出高尚的品德，乐于服务他人的品质以及任劳任怨的奉献精神。入党积极分子代表了一种责任，一种在同学之中遇到困难身先士卒的意识，一种在他人需要帮助时责无旁贷的慷慨，一种别人不愿干的繁重任务而你迎难而上的气魄。再次，我们应该积极参与实践，在实践活动中锻炼自己，让自己的动手能力得到进一步加强，经验得到不断积累。

甲：你如何看待目前党内出现的腐败现象？

乙：绝大多数党员能够坚持党的纪律，坚决同腐败分子做斗争;只有个别党员忽视了党员的道德修养，意志衰退，产生了贪图享受、害怕艰苦的情绪，不能正确的对待和运用手中的权力，经不住诱惑而腐化堕落。我觉得要解决这个问题得从多方面入手。一是要继续加强对党员的教育，提高党员的思想道德修养，提高党性；二是从些具体角度入手解决这些问题，例如：探讨“高薪养廉”可不可行等等。三是不断完善法律法规建设，纠正党内的一些不正之风；运用批评和自我批评、利用人民群众的监督，战胜党内的腐败。我坚信，中国共产党完全有能力运用自己的力量战胜腐败，清除实现社会主义现代化道路上的绊脚石。

1、问：谈谈你的信仰问题？

答：我相信党和国家。中国共产党的最高理想和最终目标是实现共产主义。我坚信，中国共产党会带领我们实现中华民族的伟大复兴，最终带领中国实现共产主义的远大理想和目标。

2、问：那么，共产主义社会有哪些基本特征？ 答：第一，社会生产力高度发展，物质财富极大丰富，达到了可以满足整个社会及其成员需要的程度。第二，生产资料的占有关系彻底摆脱了私有制的束缚，生产资料和劳动产品归全社会公共所有。第三，实行各尽所能，按需分配的原则。第四，由于生产力的高度发展，产生剥削阶级的社会条件不复存在，阶级和阶级差别都将消灭，城乡之间、工农之间，脑力劳动与体力劳动之间这些重大社会差别也将消失。第五，全体社会成员具有高度的共产主义觉悟和道德品质。第六，随着阶级和阶级差别的彻底消灭，作为阶级统治工具的国家将完全消亡。那时，管理公共事务的机构虽然存在，但它的社会职能已经失去其阶级性质。

3、问：你如何理解“科学技术是第一生产力”与“中国共产党始终代表先进生产力的前进方向”这两句话？

答：我认为生产力的发展离不开科学技术的进步与一个优秀政党的执政。科学技术是引起生产力变化的内因。例如：机器的发明与使用导致了第一次工业革命。但是一个先进、优秀的执政党通过提供良好的经济、政治、文化、技术环境对生产力的发展也是不可获缺的，它是生产力变化的外因。

4、问：你如何看待目前党内出现的腐败现象？

答：我认为党内目前的确存在一些腐败现象，但是这不是中国共产党一个组织存在的问题，是世界上每个政党都存在的问题。我国现阶段有党员七千多万，如此庞大的队伍，难免会掺杂一些污垢。但值得庆幸的是，七千万人的队伍中腐败也只是个别几起，不能影响我对中国共产党的信心。我觉得要解决这个问题得从两方面入手：一是加强党内的思想教育，二是从具体角度入手探讨腐败出现的原因，从根本上杜绝腐败现象，比如：探讨“高薪养廉”可不可行等。

5、问：你以后会不会腐败? 答：不会，而且我相信我们的党将会越来越纯洁。

要加强党的基本常识的进修。一起说话前申请人该当搞清楚以下几个基本需要解答的题目：①入党念头。要搞清楚申请入党不是为了小我私人的名利和其它小我私人目的，而是为了使成为事实共产主义抱负，为了更好地全心全意为人民办事;②对党的熟悉。要搞清楚党的性子、党的大纲、党的最终目标和现阶段的任务，以及党的引导思惟、党的组织原则和规律、党员的义务和权利等;③要么错熟悉党在社会形态主义低级阶段的基本线路，不仅要知道其基本内容，并且要懂得为什么这样规定。⑷对自己的长处、缺点和今后努力标的目的要做到胸有定见。对照党章规定的党员规范，比较清楚地知道自己在哪些方面切合或者基本切合前提，在哪些方面做得还不够，存在哪些差距，今后怎样努力。在我们中间存在着这样的两种不不错的熟悉：一是为了庆幸入党。员的称呼的确是庆幸的。但是我们必须看到，员称呼之以是庆幸，就在于他是全心全意为人民办事的，可以容或者为国度和人民的利益不吝牺牲小我私人的一切。也就是说，员的庆幸与责任、与奉献是精密接洽在一路的。如果一小我私人要求入党，只是为了荣耀，为了脸面都雅，而不准备为党和人民的事业做艰苦的工作，那与员的庆幸称呼是不相称的。二是为了捞取好处而入党。这样的念头与党的底子宗旨是南辕北辙的。入党以后还可能担任党和政府的领导职务，获得汲引、重用，手中领有一定的权力。但是，这类汲引、重用，只象征着党员要担负第一次打更重大的责任，更好地为人民办事，而决不象征着党员一朝领有了权力就可以捞取私利。任何故权谋私的举动，都是党和人民所不允许的。三是为了随大溜而入党。这些人没有认真思考到尽头为什么要入党。这是一种带有认识不清性的入党念头。该当肯定，提收支党申请，是一种要求前进的表现。但是，一小我私人特别是小伙子人要求入党，应该有坚实的思惟根蒂根基，明确自己肩负的汗青责任，懂得工人阶级的汗青任务，决心为使成为事实共产主义而孝敬自己的一切。如果没有这样的思惟根蒂根基，只是为了入党而入党，那是不具备入党前提的。1.你的入党念头是什么? 2.你感觉自己自己缺点和不足? 3.如果你发展成党员你今后对自身的不足作何改进以及如何去做?

1、提高自身素质，锻炼自己的能力，用自己的力量为身边的人做点实事。

2、这个你自己应该最清楚，可以参考：定见常识要等待提高，比较优柔寡断，缺乏主动性...3、我会时刻以党员规范严酷要求自己，以身边的优秀党员为模范，努力克服自身缺点，尽自己所能帮助旁人，使自己不负于一名党员称呼。一入党念头我想起首这是一个崇奉需要解答的题目。自小接管马克思列宁主义的教诲，使我坚信共产主义科学真理，相信共产主义是汗青发展的趋向。以是我但愿接管党的教诲，在党的教诲下成长。再次我感觉巴望入党是自己热烈地爱故国、热烈地爱人民朴素感情的升华。我是一个在屯子长大的孩子，自小目睹了作为农民的祖辈、父辈的疾苦，但愿自己能转变身边的一切，能为故国的强大富裕做出自己的孝敬，能为人民办事，给他们带来福祉的生活。最后，我以为插手是我们大学生使成为事实自我价值的必然出路。

谈话记录表问题及回答 篇2

英语课是一门活动性极强的课, 它需要教师根据教学内容及时提问, 需要学生对教师的提问积极响应。但事实上, 学生在面对教师的提问时, 要么不愿回答, 要么不能很好地回答, 这既影响了学生学习的主动性, 又影响了教师的上课情绪, 甚至还会使双方陷入尴尬境地, 进而影响教学进度, 究其原因, 有以下两个方面。

(一) 主观方面

1.上高中后, 许多学生觉得自己经长大了, 不能再像初中、小学那样踊跃举手, 否则就显得不够成熟, 因而稳坐“钓鱼台”, 故作深沉。

2.“前怕狼, 后怕虎”的思想作怪, 学生既怕举手让学生指责爱出风头, 又怕回答错了受教师责备, 因而干脆不回答。

3.学习基础差, 对所提问题不知所云, 无法思考。

4.一些学生天生性格内向、胆小, 易紧张, 一逢提问就结巴不能成语。

5.学生对所学课程或教师不感兴趣, 因而产生抵触情绪, 不愿回答。

(二) 客观方面

1.英语作为一门外语, 对一般学生而言, 无论在认知、理解还是在表达上本身就有一定的难度。

2.传统的“重读写, 轻听说”的聋哑式教学模式, 使学生只会用笔写而不会张口说, 更不会用已掌握的语言来随机应答。

3.教师所提问题偏难, 学生难以理解, 无法回答。

4.学生对容易混淆的概念, 一下子不能做出正确判断。

5.教师提问时给学生思考的时间太短, 学生来不及考虑。

6.教师过于严肃, 令学生情绪紧张而无法思考。

二、针对上述原因, 我们应视学生的具体情况采取相应的对策

1.帮助学生消除心理障碍, 提高认识, 努力创设良好的回答问题的环境。首先, 教师把回答问题的重要性讲给学生听, 培养他们的参与意识, 同时经常告诉学生, 英语是一门语言课, 回答问题时出错很正常, 从而使学生消除怕错心理, 增加开口的信心。其次, 努力创设民主和谐的课堂氛围。教师对学生要多激励、少纠错, 不管学生回答得正确与否, 质量如何, 教师都应该耐心、认真地聆听, 用赏识、鼓励的微笑和目光注视他们, 保护他们的积极性, 尤其对胆小的学生, 更要不失时机地给予表扬, 比如肯定他们的发音标准、表述清晰等。成功是兴趣的源泉。教师可以多用一些鼓励性的课堂用语, 如“Well done!Wonderful!Excellent!Good job!That’s great!Not bad!”等, 令学生有一种成功的自豪感。相反, 如果教师提问态度过于严肃, 对学生讥讽甚至责骂, 会导致学生见到教师就紧张, 更谈不上回答教师的提问了。因此, 教师要注意自己提问的语气、态度、表情和周围学生的反应, 要理解和尊重学生。要知道, 亲切、友好的语言, 和善的微笑, 期待的眼神都会使学生感受到师生之间人格的平等和心灵的默契。久而久之, 师生之间的亲和力就会培养起学生学习英语的兴趣和信心, 消除学生的紧张甚至抵触情绪, 使学生变得敢于回答问题, 乐于回答问题。最后, 教师应注意提高自身的素质, 不断学习先进的教育理念, 改进教学方法, 提高教学质量, 务求在上课时做到生动幽默、活泼浅显, 逐渐培养起学生对教师和所学科目的兴趣, 也只有这样, 才能最终激起他们回答问题的积极性和创造性。

2.教师要精心设计和认真对待学生所提问题及提问方式。由于英、汉语之间的差异和学生的理解掌握水平不同, 教师在提问时, 应视不同的情况, 精心设计适合不同层次学生的问题, 使众口易调, 各显其能。对学生没有听清的问题, 要多一些重复;对难以理解、容易混淆的概念, 要用简单的英语做通俗易懂的解释, 这样有助于学生正确理解题意、解答问题, 也可以把偏难的问题以选择、判断的形式表述出来, 让学生无需做复杂的陈述, 只需从中做出选择, 这样无疑增加了透明度, 降低了难度, 使学生易于回答。对一下子无法回答的问题, 教师可以请学生暂时坐下, 给他们一定的时间来思考, 然后再作回答, 甚至还可以让学生课后认真思考或查阅资料, 充分准备后再作回答。这样做还可以培养学生主动学习的习惯和创新能力, 提高学生的学习效率。

3.转变教学观念, 改进教学方法, 培养学生说英语的能力。学生不能很好地回答教师的提问, 最大的一个原因是对英语的畏难情绪。说到底, 学生无法像说母语一样自由地驾驭英语来进行表达, 想说英语口难开。为什么呢?这是由于长期以来我们采取的都是“重读写, 轻听说”的英语教学模式。这种模式下教出的学生, 虽然掌握了一定数量的单词和几百条短语, 能够看懂一些文章和杂志, 却不能准确流利地说英语, 也听不懂别人讲英语。现在, 许多学生懂得听、说的重要性, 但也只是机械地听录音、朗读加背诵书上的句子, 做不到灵活运用语言来进行交际, 一旦遇到英美人士, 就结结巴巴, 不知所云。所以学生能把词句读得朗朗上口, 而不会用已掌握的语言来灵活对答, 这就是他们上课不敢回答问题的结果。对此我们应努力改进教学方法, 尽量创设多种渠道, 让学生多听、多说, 多用英语来进行交流。教学中也应尽量创设一种民主和谐的氛围来培养学生运用英语应答的能力。此外, 教师应多向学生介绍英语国家的人文背景知识, 使学生一点一滴地融入英语的殿堂, 使英语变得不再神秘, 不再难学。这样就从根本上解决了问题, 又何愁学生在面对提问时无言以对呢?

总之, 教师应不断加强自身的语言修养, 提高业务素质, 多一些鼓励, 多一些微笑, 多一些耐心和对学生的理解, 善于捕捉学生的心理, 更新教育观念, 采取积极有效的教学方法, 引导学生去积极思考, 大胆表达, 这样就一定能培养学生积极地回答问题的习惯, 培养他们用英语交际的能力, 从而提高课堂教学效果, 提高学生的学习效率。

摘要：新课程要求我们树立以人为本、以学生发展为本的教育理念, 要求教师创造一个和谐、民主的课堂氛围。然而, 英语课堂上, 当学生在面对教师的提问和要求时, 要么不愿回答, 要么不能很好地回答。针对这种情况, 本文分析了问题存在的原因, 并对此做了一些积极的尝试与探索。

廉政谈话记录及内容 篇3

篇一：廉政谈话记录 廉政建设谈话 1.什么是“廉政”？ 廉政就是不贪、不占，想自己该想，得自己应得，清正廉洁，秉公办事，为人民群众掌好权、谋好利，而不是利用权力为个人谋利益。这是衡量领导干部人格境界的重要标尺，也是评判一个干部是好官还是贪官的首要标准。

2`结合本部门实际情况，谈谈如何落实“廉政建设”。

在实际工作中，按照上级部门的要求，始终把工作放在 我始终认真学习和宣传贯彻执行党的路线、方针、政策，学习贯彻科学发展观。严格遵守领导干部廉洁从政有关制度、规定，时常联系思想和工作实际，认真反思和检查，进一步强化宗旨意识，坚持廉洁自律，认真履行人民群众赋予的权利和义务，4.如何在今后的工作中加强勤政廉政？ 在今后的工作中一如既往地严格要求自己，履行好自身工作职责，办事尊重客观规律，深入实际，不凭主观意志，生活上艰苦朴素，不腐化奢侈。常看自己不足、常思自己之过、常怀律己之心、常想贪欲之害，真心做到诚实守信、光明磊落、表里如一，以自己的人格魅力带动本科室、本单位作风好转。

5.贯彻执行党风廉政建设责任制，如何做好思想防“腐”？ 我们现在的一些干部，思想很浮躁，人生没有目标，这是很危险的。思想道德防线被突破，最容易中箭落马。思想上要经得住诱惑，必须严格遵守廉洁从政的各项规定，时刻牢记肩上的责任和使命，把牢“工作圈”、“社交圈”、“娱乐圈”，不为金钱所动，不为“红灯”所迷，八小时以内与八小时以外一个样。要多学习、多思考，把精力投入到部队工作中来，这样才能有进步、有作为。

6.对中央关于改进工作作风、密切联系群众“八项规定”的贯彻落实，该如何做好作风防“浮”？

作风上防“浮”，廉洁自律和日常工作中做了一些有益的工作，取得一些成效，但对照中央“八个坚持、八个反对”的要求以及上级的期望还有距离，还存在一些不足之处，主要表现在工作主动创新不够、对自我学习、自我提高抓得不紧。在今后的工作中，我将不断增强廉洁奉公、执政为民的意识，从严要求自己，使自己的一言一行符合“三个代表”的重要思想，符合与时俱进的精神，符合党纪政纪的规范。

3.为什么要加强农村基层党风廉政建设，其现实意义是什么？ 农村基层党风廉政建设是党风廉政建设的基础部分，也是农村党的建设的重要方面。搞好农村党风廉政建设，对于改善党群关系、干群关系，维护党和政府在人民群众中的威信和形象，加强党的执政能力，提高党的执政地位，具有特别重要的意义。

4.农村干部在廉政建设中承担什么样的作用？ 村干部是党和政府在农村的代言人，其职责是要认真贯彻落实党和政府在农村的各种方针政策，维护好、实现好、发展好人民群众的根本利益，带领当地群众发家致富，维护当地社会稳定。这就要求村干部必须坚持扎根基层、深入群众、倾听群众呼声，关心群众疾苦，时刻把人民的安危冷暖挂在心上，做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

5.结合实际，谈谈如何加强廉政建设?

加强农村基层干部队伍廉政建设，是农村基层干部的从政之基，立身之本，是维护群众利益的重要前提。新形势的发展，迫使我们要不断创新工作思路，改变工作方法，努力提高自己的综合素质。尤其在自身廉政建设上，一定要把握住自己，做到廉洁从政，一心为民，也只有这样才能适应形势发展的需要。

6.农村基层廉政建设的落实情况？ 广大党员干部特别是农村干部，既要有为村里的发展大计操心，还得要积极帮助群众解决穿衣、吃饭、住房、柴米油盐疾病卫生等问题；既要注意抓经济发展的大事，也要重视解决群众一家一户难办的小事。凡是涉及群众的切身利益和实际困难的事情，再小也要竭尽全力去办。我们绝不能坐而论道，落实起来“只听楼梯响，不见人下来”，而是要结合本村的实际，扎扎实实地研究和采取一些真正为群众办实事、解难题、做好事的措施，以求最大限度地为群众提供方便和服务。

篇二：廉政谈话记录 廉政谈话记录 被谈话人

职务

工作单位

谈话人

记录人

地点

时间

谈话内容：今天在这里与你进行一次廉政谈话，记录如下：

党的作风体现党的宗旨，关系党的形象，关系人心向背，关系党和国际的生死存亡。我们评审中心既有自身党风廉政建设的责任，同时又担负着法律监督的责任，因此更要自身过的硬。新近的人员是单位的财富，是希望。但由于刚参加工作，对各方面情况不太了解，因此面对复杂情况缺乏一定的甄别力和免疫力。党内监督的实质在于监督权力。权力是一把双刃剑，用得好可以为人民群众作出大贡献；用得不好，也可以害人害已害国家。用权受监督，就不会出轨大家在今后的工作中一定要勤奋学习政治理论知识，多参与实践，要经得起考验。

对于这次谈话，被谈话人也表示：一定要按照立党为公、执政为民的要求，以自律为本，以廉洁从俭为起点，正确处理“自律”与“他律”的关系，在实际工作中，从严要求自己，不断强化自律意识，努力勤政、廉政，做到“自重、自省、自警、自励”，防微杜渐，不越雷池半步。在严格“自律”的同时，积极监督身边的同志，做到互助互进。将继续加强政治理论和业务知识学习，严格执行好各级党委、政府关于党风廉政建设的规定，时刻牢记廉政准则，把廉洁从政、廉洁自律作为一项长期的任务来抓好。

篇三：廉政谈话内容 廉政谈话记录 被谈话人 ** 职务 ** 谈话人 ** 记录人 ** 地点 ** 时间 **

谈话内容：对谈话人党风廉政建设工作提出五点要求：

一、要加强学习，提高自身修养。加强政治理论学习，把握政治方向，提高思想觉悟，在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。加强党纪律法规的学习，要明辨是非，执行制度，遵纪守法。加强业务、文化知识的学习。

二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。

三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。

四、维护部门同志团结，带好队伍。

五、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设。

廉政谈话记录 被谈话人 ** 职务 **

谈话人 ** 记录人 ** 地点 ** 时间 **

谈话内容：对谈话人党风廉政建设工作提出要求：

一、加强政治理论学习。在工作中做到“讲党性、重品行、重表率”。继续加强党纪律法规的学习，特别是征地拆迁中的相关法规学习。

二、认真履行职责，努力做好本职工作。要增强责任感、使命感，不断激励自己，克己奉公。要正确行使权力，自觉接受群众的监督。

三、遵纪守法，坚决做到廉洁从业。必须增强法纪意识，自觉遵守党纪国法和各项规章制度，切实做到依法纪办事。

四、切实履行职责，进一步促进部门的党风廉政建设，维护部门同志团结，带好队伍。

廉政谈话** 职务 **

记录 被谈话人 谈话人 ** 记录人 ** 地点 ** 时间 **

谈话内容：对谈话人党风廉政建设工作提出要求：

一、增强学习意识

把政治理论学习放在 廉政谈话记录 被谈话人 ** 职务 ** 谈话人 ** 记录人 ** 地点 ** 时间 **

谈话内容：对谈话人党风廉政建设工作提出要求：

一、增强学习意识，始终保持坚定正确的政治方向。把政治理论学习放在第一位，把加强自身的思想政治修养作为提高自身素质的基础，始终保持清醒的政治头脑，保持正确的政治方向。

二、增强宗旨意识，始终保持执政为民的坚定信念。一方面要树立正确的政绩观念，另一方面也要有永不满足的进取精神，要培养强烈的争先意识。

谈话记录表问题及回答 篇4

2、工作上，该同志始终坚持“以良好的形象影响教师；以热情的态度服务教师；以科学的方法指导教师。” 做到严于律己、宽以待人，时时、处处为全体教职员工做出表率。努力争当管理育人的模范，服务育人的模范，教书育人的模范，积极发挥先锋带头作用。对周围的人能热情真诚相处，年老教师敬之为长辈，青年教师视之为朋友；为他们取得点滴成绩而快乐。无论是在工作上，还是生活中，只要教师们需要帮助，校长都给予支持，因而，促进了领导班子整合力的形成，促进了学校的稳定发展，使领导班子更具活力。

该同志在工作中始终坚持争取的立场，不避重就轻，不瞻前顾后，不耍小聪明。做任何事以学校集体利益为重，以教师利益为出发点，说真话，做实事。做教师的贴心人。真正做到：在思想作风上实事求是，表里如一；在工作作风上认真严禁，讲求实效；待人处事光明磊落、诚实守信；在生活作风上端庄稳重、亲切大方；在公共场所和学生面前，做到衣着整洁得体，语言文明规范，举止文雅，为人师表，在各方面做师生的楷模。

3、作为班子带头人，校长一方面凡事以身作则，不搞特殊化，要求教师做到的，自己首先做到，与教师一起参加政治、业务学习，深入课堂、深入学生，参与教科研活动，针对性指导教师改进教学；坚持与教师研究教材，共同备课，听课、评课，指导青年教师提高教学技能。坚持出满勤，即使自己生病也没有按照医嘱要求休息，提前到学校上班，坚持主持全校工作。对学校大大小小的工作，他都认为自己的分内事，既做领导，有做教师，身先士卒，默默工作。