2022国培初中生物模块8测试答案

2022国培初中生物模块8测试答案（共3篇）

2022国培初中生物模块8测试答案 篇1

Question 1分数: 20 下列关于试题难度的描述不正确的是 选择一个答案 a.试题难度系数计算公式为：P=平均分÷满分值 b.试题难度的确定，要综合整份试卷的难度而定 c.试题难度是指试题的难易程度，用难度系数表示 d.试题难度越大，说明这道试题越具有区分功能

Question 2分数: 20 下列关于试题区分度的描述正确的是 选择一个答案a.试题的区分度在0.4以上表明此题的区分度不好 b.试题的区分度一般可以用难度系数来指代 c.试卷所有试题区分度的平均分就是整卷的区分度 d.区分度是指试题对考生情况的分辨能力的大小

Question 3分数: 20 下列关于形成性评价的描述正确的是 选择一个答案 1

a.教师的微笑、鼓励的眼神也是形成性评价可用的评价方式 b.形成性评价一定要用分数、成绩来表示学生的学习情况 c.形成性评价是为了检测学生学习结果 d.形成性评价只能采用纸笔评价方式

Question 4分数: 20 初中生物学学业评价就是指 选择一个答案 1

a.对学生的知识、能力及情感进行价值判断的过程 b.对学生的能力进行实验操作评价的过程 c.对学生的情感、态度与价值观进行判断的过程 d.对学生的知识进行纸笔评价的过程

Question 5分数: 20 命题时计划表的作用是 选择一个答案

2022国培初中生物模块8测试答案 篇2

提供教师

兴义九中 严松

（多选题）关于教师提出的“问题”应该注意

选择至少一个答案

b.关键词由“他”转为“你”

c.从刚性、过度预设的怪圈中跳出来

d.从静态、封闭分析的怪圈中跳出来

（单选题）在《“问题教学”》讲座中提出，在众多的教学模式中，下面哪一

种较为有优势 选择一个答案

a.问题式

（单选题）提出“理事情”为诗歌三元素的诗歌理论家是？

选择一个答案

d.叶燮

（单选题）为避免“浅问题” 导致“浅阅读”我们提出了哪三点建议

选择一个答案

c.重视课文、重视内容、重视体验

（单选题）评点批注最主要的部分是：

选择一个答案

b.旁批

（单选题）《课标》规定的课外阅读量是

选择一个答案

b.下限

（单选题）下面说法不正确的是：

选择一个答案

c.《语文教学备课指南》讲座为阅读教学确定的三维教学目标，最后一个

目标是观念目标

（单选题）问题教学的优越之处，以下错误的是

选择一个答案

a.问题加大教学的密度和效率，利于发挥多媒体手段的多重作用

（多选题）教师提出的“问题”，应该有哪些特点

选择至少一个答案

a.意义走在文采前面

b.阅读教学始终把感受、理解、欣赏和评价作为着力点、切入点、重点

d.文采走在意义前面（单选题）下面说法不正确的是：

选择一个答案

山西省国培 模块三测试答案 篇3

Question 1

分数: 3（单选题）基础教育英语课程的总体目标由 ___A____ 构成。

选择一个答案a.语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、文化意识b.语言能力、文化知识、学习方法、祖国意识、文化理解

c.语言知识、交际能力、学习策略、情感态度、合作精神

d.语言知识、语言技能、学习策略、情感态度、创新精神

Question 2

分数: 3（单选题）以下不属于英语基本学习策略的选项是：（A）

选择一个答案a.在生活中接触英语时，乐于探究其含义并尝试模仿b.为学生提供自主学习和相互交流的机会

c.在学习中集中注意力

d.对所学内容能主动练习和实践

Question 3

分数: 3（单选题）教学目标的分类或结构并不是唯一的 , 不同的教学理论有一些不同的看法 , 较为有影响的是布鲁姆的分类 , 他把教学目标分为三大领域。A

选择一个答案a.认知情感和动作技能

b.了解 理解和应用

c.生理 心理和情感

d.认知 情感和学习策略

Question 4

分数: 3（单选题）开展教育工作，首先需要（B）

选择一个答案a.选择教学方法

b.确立教育目的c.加强德育工作

d.设计课程体系

Question 5

分数: 3（单选题）下列关于教学设计的论述错误的是（C）

选择一个答案a.教学设计具有灵活性的特点

b.教学设计需要用系统的方法进行设计

c.教学设计的方案一般不能修改

d.在教学设计过程的模式中包括学习目标、内容、学生特征、教学策略、教学评价

Question 6

分数: 3（单选题）教学过程的中心环节是（C）

选择一个答案a.考试

b.备课

c.上课

d.批改作业

Question 7

分数: 3（单选题）关于评价，不正确的选项有：（C）

选择一个答案a.评价体系要体现评价主体的多元化和评价形式的多样化b.评价应促进教师对自己的教学行为进行反思和适当的调整

c.终结性评价应着重检测学生的英语知识和技能

d.在英语教学中应以形成性评价为主

Question 8

分数: 3（单选题）新课程提倡的三维教学目标是指（B）

选择一个答案a.知识、技能和情感

b.知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观

c.知识、技能和方法

d.情感、态度和价值观

Question 9

分数: 3（单选题）你认为在一个英语学习分化比较大的班级中，最好的处理方法是 A

选择一个答案a.关注优生和差生的需求，采用多种方法让每个学生都能在课堂上学有所得正确

b.适当放低要求以鼓励差生

c.满足优生需要，对其他学生适当放低要求

d.按全班多数学生的接受水平选教部分材料，其它部分则在以后适当进行补充

Question 10

分数: 3（单选题）请从以下四个教学目标选择出恰当的目标（D）