支部组织生活会总结

支部组织生活会总结（精选8篇）

支部组织生活会总结 篇1

一、深入剖析

对党支部20xx自查发现的不足及问题重点归纳如下：

大局意识不够强、有本位主义思想，党务工作主观能动性不强，创新意识不足；

支部活动缺乏自主创新的活动载体；

带领支部党员、入党积极分子加强道德修养和党性修养不够；

对党的理论知识的科学体系与实质精神掌握不全；

学习不够主动，缺乏钻研，学用脱节。

针对上述问题，经党支部组织深入剖析，确认原因是多方面的，究其根源，主要集中如下：

（一）思想方面，对理论学习的重要性认识不够深刻。由于各部门工作任务繁重，经常超负荷运转，放松了对政治理论的学习，忽视了自身党性修养和锤炼，导致政治水平没有与时俱进，安于现状，不思进取；

没有从根本上解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，从而缺乏定力和静气。

（二）党的纪律和规矩方面，四个意识不强，对学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章和按党章办事的要求执行的还不够严格，缺乏持之以恒用党的纪律来要求和规范自己，严格自律还不够经常，导致思想上有松懈，执行纪律打折扣。

二、积极整改

针对查摆的问题和不足，党支部将整改内容融入对20xx党务工作计划之中，并明确了目标和时间节点，确保效果，整改主要通过以下举措予以落实：

（一）加强理论学习，增强党性修养

一是坚定理想信念。全体成员认真学习、深刻领会习近平总书记系列重要讲话精神，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑、指导实践、推动工作。全员要牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，维护中央权威，自觉在思想上、政治上、行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。通过召开大会、分发书籍、制作微党课、支部微信群等载体，向全体党员及入党积极分子推送学习资料。支部通过广泛开展多种形式的集中学习、专题研究和思想发动，以丰富多样、通俗易懂的形式和内容，督促全体党员认真开展自学，力求学懂、弄通、做实。

二是加强理论武装，着力解决好世界观、人生观、价值观这个“总开关”问题，补足精神之“钙”，增强支部中心组理论学习的针对性、实效性，在提升理论素养上下工夫，在扩大知识视野上求突破，在推动工作发展上见实效，让“党建的核心引领的意识”内化于心、外化于行。

三是强化党性锤炼，持续加强党性、党风、党纪教育，增强党性修养，强化自我净化，自我完善，自我革新，自我提高的能力，树立正确的权力观、得失观、服务观。

（二）强化支部党建工作，开创风清气正的工作格局

一是严守党的政治纪律和政治规矩，切实抓好《中国共产党纪律处分条例》和《中国共产党支部工作条例（试行）》的学习宣传和贯彻落实。进一步转变作风，发扬特别能吃苦、特别能奉献、特别能战斗、特别能作为的精神，遵章守纪，做执行纪律的模范。

二是认真贯彻落实党风廉政建设责任制，严格遵守廉洁从政各项规定，自觉把党风廉政建设主体责任抓在手上，做到对党忠诚老实，强化组织观念，说老实话、办老实事，做老实人，引领各部门继续保持风清气正的工作氛围。

三是畅通群众监督渠道，自觉接受党内监督、社会监督和群众监督，以他律促进自律，确保思想不松懈、标准不降低、力度不减弱，以实际行动维护党纪政纪的权威性和严肃性，树立勤政、廉政的党支部的形象。

（三）持续推动组织活动创新，激发党建工作活力

结合全面从严治党新形势，针对查摆的问题和不足，以及党建工作中的热点、难点问题，通过持续开展党建课题研究，组织阅读书籍、观看题材电影和教育宣传片、参观有关党建文化的展览会等形式多样，内容丰富的活动来激发党建的工作活力，加强党员干部的自律教育，加强廉政勤政建设，使党员干部形成昂扬向上的精神状态，恪尽职守，转变工作作风，提高工作效率，充实精神生活。

三、收获成果

20xx党支部成员通过深入开展学习习总书记的重要讲话，强化了四个意识，坚定了四个信念，在政治思想上、部门建设及工作推进上，达成高度共识，全员心往一处想，劲往一处使，本位主义得到克服，大局意识不断增强。在党务工作上动员党员为党建工作献计献策，积极参与支部的党建工作，创造性地开展工作，支部活动得到了丰富。在党员的发展上，将对积极分子的培养制度化，既保证质量，也确保培养发展链条不间断，使向党靠拢的员工对自己的未来更充满信心；

党支部按照计划，通过参观、借助多媒体等形式，组织开展了丰富多彩的党员学习教育活动，加强道德和党性修养；

党支部就重大事项全面落实“三重一大”等各项组织制度，积极关心爱护群众，为员工发展开辟途径，搭建舞台。

通过对标整改，落实20xx年党支部工作计划，全面推进了党建工作开展，查摆的问题基本得以解决，党支部面貌焕然一新，各项工作有了新的突破，以党建带动各部门工作取得新的成绩。

此报告

xx党支部

支部组织生活会总结 篇2

关键词：组织生活,创新,考核

1 参加党的组织生活是党员的权利和义务

1. 1 党的组织生活

党的组织生活是指由党支部或党小组组织召开的,以党员为主体的,以培养党员的党性修养和践行宗旨意识为目标的,以增强组织凝聚力、战斗力和党员归属感为内在要求的系列教育实践活动。党的组织生活是党的生活的一部分。党的组织生活分为广义和狭义,广义的党的组织生活是指党支部和党小组以组织名义开展的教育实践活动,广义的党的组织生活与党的生活接近; 狭义的党的组织生活是指 “三会一课”,即支部党员大会、支部委员会会议、党小组会议和党课。

1. 2 党的组织生活的制度要求

党章规定,参加党的组织生活是党员的基本权利,同时又是党员的基本义务。 《党章》第八条规定:“每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的组织生活,接受党内外群众的监督。……不允许有任何不参加党的组织生活、不接受党内外群众监督的特殊党员。”

中组部组织局1998 年编著出版的 《党员管理手册》中规定党的组织生活应有六种制度要求,一是会议制度,二是党课制度,即 “三会一课”,三是批评制度,四是评议制度,五是汇报制度,六是谈心制度。中共十七届四中全会对党的组织生活质量提出了新的要求,要求建立学习型党组织,构建学习平台; 在组织生活中保障党员的主体地位和民主权利,要为党员提供畅通意见表达渠道; 要推动基层党建工作创新; 要增强党内生活的原则性和实效性; 要建立党性定期分析制度,把作风作为党性分析的重要内容。

1. 3 党的组织生活要坚持的原则

( 1) 民主集中制原则。民主是我们党起家建国的根基,党组织应成为民主政治的载体和推动民主政治发展的示范平台,在党的组织生活中,要坚持民主集中制原则,要坚持少数服从多数,要尊重少数人的意见。

( 2) 主体性原则。要坚持党员主体性原则,我们党的意志和宗旨最终是通过8668. 6 万党员践行来实现的,在党的组织生活中,要坚持党员的主体地位,要去行政化,要调动党员参与党内活动的积极性和主动性。

( 3) 讲政治、讲党性原则。政治目的性是政党区别于其他组织的重要特征,中国共产党是执政党,肩负实现“中国梦”的重任,党的组织生活应讲政治原则、讲党性。

( 4) 平等性原则。党员在组织生活中,一律平等,无特殊党员。

( 5) 实效性原则。党的组织生活要有实效性,要结合单位实际和党员自身实际,在组织生活的内容和形式上要创新。

2 现阶段高校党的组织生活面临的问题

2. 1 内容沉闷,形式僵化,且呈现行政化趋势

2. 1. 1 内容沉闷,“三会一课” 开展不好

高校党的组织生活内容比较沉闷,在 “三会”中支部委员会会议很少召开,大多数支部没有设立党小组,就无所谓党小组会议,支部大会一般是学习文件,偶尔讨论发展党员事项,由于院系采取主任、院长负责制,基层支部一般是分专业设立,因此,支部大会既无行政决策事项,学术事项又无法决策。政治学习成为支部的组织生活的主要内容。政治学习材料一般是党委宣传部规定,涉及党的规范性文件、重要会议精神。学习方式,一般是宣读,大多数支部无专职干部,对党的规范性文件、重要会议精神领会不深,既无讲解,又无法开展讨论,大多数党员云里雾里地完成了任务。

2. 1. 2 形式僵化,多为上级党委规定动作,无创新

支部组织生活一般是召集党员坐在一起,学习文件,完成上级交办的任务。组织生活既脱离社会实际,又无法结合党员个人的思想、工作、生活实际,内容乏味,形式僵化。尤其是对现代信息技术利用不够。

2. 1. 3 支部设置与机构设置密切结合,工作大包大揽,党员参与组织生活的积极性、主动性缺乏调动,支部管理呈现行政化趋势

当前,组织活动中经常表现出党员主体地位不突出,参与组织生活的积极性不高。基层党支部组织生活通常是支部书记组织或者操办,书记往往以教育者或者领导角色出现,传达上级精神或者学习文件,党员成为被动的受教育者,书记和党员之间上下级关系的意识强,组织生活的互动性差。

2.2高校基层党支部工作积极性和主动性不强,组织生活没有发挥高校师生智力资源的优势

学校各二级学院党委或总支大包大揽,成为开展组织生活的主体,各二级学院党委或总支下面的党支部定位不明确,与教研室的关系有待梳理,支部书记、组织委员、宣传委员的使命感、组织意识、责任意识以及工作计划性、积极性和主动性有待提高。

高校基层党支部组织生活形式有待创新,没有充分发挥高校教师和学生智力资源的优势,没有能充分发挥高校及高校师生服务经济社会发展的基本职能。教师、学生走出象牙塔参与社会建设的主动性、积极性需要组织调动,并提供组织保障和服务平台。

2. 3 组织生活制度落实不到位,存在很大的随意性

高校中党员的构成主要是教师和学生,教师和学生平时忙于本职工作和学习,从而导致在制度的落实上存在很大随意性的现象,在组织生活的开展中存在 “形式化”,表现为: 日常会议结束后宣读文件,拍照结束等。对党员队伍中存在的问题推诿,怕得罪人,弱化党组织生活。

3 高校党支部生活创新的思考

3. 1 防止行政化趋势

党组织生活的主题由领导干部或多数党员提议而让普通党员主持,防止党的领导凌驾于党组织和普通党员之上。改变普通党员在组织生活中始终处于 “配角”角色,增强普通党员的主体意识、合作意识,力求使组织生活呈现出活泼的局面。

3. 2 创新组织生活形式

在传统的组织生活形式( 如重温入党誓词、参观历史纪念碑、向先烈献花、过党的生日等) 的基础之上,引入知识竞赛、党建书画摄影展、学先进、专题式演讲、微信知识抢答、党员定向扶贫点、贫困生帮扶等。发挥现代媒体的优势,用身边的事情去教育、引导身边的人,挖掘高校党组织生活的潜力。

3. 3 创新载体,构建高效网络化组织生活平台

高校党组织生活要针对面向的学生和教师思维动态情况,从传统的单一的 “灌输方式”向新技术新方式的 “渗透方式”转变,利用互联网、微信、微信公众号、党员群等形式,加强党员之间、党员与群众之间、教师与学生之间的互动交流,增强党组织生活的吸引力和实效。

3. 4 提高基层党组织书记的工作能力

定期开展党务工作者的培训,努力提高基层党务工作者的政治素质和业务能力。高校基层党务工作者一般都是一线教师或者学生干部兼任,平时工作学习较忙,因此需要围绕党建工作的实际情况,定期开展党的理论知识和实践的培训班,探索新形势下如何保持党的先进性,提高党务工作者的业务能力。

3. 5 切实贯彻和落实检查考核制度,建立长效机制

良好的制度是促进党组织制度落实的内在动力,因此需要落实检查考核制度,预防出现 “形式考核”、 “人情考核”,定期组织对各基层党支部的考核,检查等,协助基层党组织落实整改,解决基层党组织出现的问题,进一步落实奖惩制度,提高高校组织生活的实效性。

参考文献

[1]陈虹.高校党支部组织生活调查研究[J].国际医药卫生导报,2005(6).

[2]陈国荣.以改革创新精神加强高校基层党支部建设[J].福建师范大学福清分校学报,2008(10).

[3]伍锦昌.提高高校党组织生活质量的创新探索[J].高教论坛,2006(4).

[4]吴雪丰.多校区高校党建工作探析[J].中国市场,2015(12).

支部组织生活会总结 篇3

一、高校党支部组织生活的意义

党支部组织生活，是党支部以交流思想、总结经验教训、开展批评与自我批评为中心内容的组织生活制度。学习党的基本路线，贯彻执行党的各项方针政策。高校基层党组织建设是高校党建工作的重要部分，而学生党支部的建设更是在其中发挥着重要作用。

以邓小平理论、“三个代表”为指导思想，认真学习贯彻党的“十八大”精神和全国、全省高校党建工作会议精神，充分发挥党的理论优势，研究普通高校学生党支部组织生活的一般规律。立足于科学发展观，研究高校党支部组织生活形式的多样化发展，注重实效性、生气、丰富多彩，探寻提高高校党支部组织生活质量、增强基层党组织感召力的途径。

习近平主席在会见第十六次全国高校党建工作会议代表时强调高校承担着人才培养、知识创新和社会服务的重要任务。做好高校党建工作，对于高等教育科学发展至关重要。要认真学习深入贯彻党的十七大精神，以改革创新精神推进高校党的建设。

二、高校党支部组织生活存在的问题

要提高高校党支部组织生活质量首先要摸清高校学生党组织生活的现状。高校学生党支部是全国青年中的优秀成员集合，对宣传、贯彻和执行党的方针、政策有着重要的积极作用。但高校学生党组织生活质量存在一些问题，应着力找到并分析问题的存在，提高高校学生党组织生活质量的重要且必要。

从目前高校学生党支部组织生活的现状来看，总体上是有序和规范的。但是仍存在着不少问题，影响着组织生活的质量，影响着党员创造性的发挥，影响着支部的活力和凝聚力的发挥。也有众多研究都认识到高校学生党支部组织生活存在的问题，以及提高组织生活质量的重要意义，并且提出了可行性举措和建议，从不同的切入点对高校学生党支部组织生活形式的创新性进行了探究。但高校学生党支部组织生活从实践上看，仍然相对较弱。举措的提出都没有落实到提高高校学生党支部组织生活质量的实践中。组织生活形式比较单一，大多还是采用会议方式进行学习，不能很好的适应形式发展的需要。这种现状不利于保持党员的先进性、积极性、创造性，不利于大学生党员先锋模范作用的发挥，不利于把提高高校学生党支部组织生活质量的工作落到实处。

三、提高高校党支部组织生活质量的措施

探索提高高校学生党组织生活质量的途径和方法。提高高校学生党支部组织生活质量，借助于多样化的形式这一途径，改善组织生活中的薄弱环节应由理论转换到实践中去。党组织生活的形式通常以上党课、学习党的文件、汇报思想等会议的方式开展，缺乏个性。以多样化的党支部组织生活形式来学习和贯彻党的精神能更好的调动学生的学习积极性，促进党员的先锋带头作用，更有效的接收党的号召。

当前高校党支部组织生活也要与时俱进，采用多样化的党组织生活形式提高高校学生党支部组织生活质量。并且正对这一观点找到具体实施方法运用于实践中，起到实际的作用。高校学生党组织生活形式的创新是突破口，目前形式单一、枯燥、缺乏吸引力。提高对高校学生党组织生活的重点是要有针对性，互动性要强。在组织生活中，培养每个成员的主人翁意识，将每个党员原来被动学习转变为主动参与，增强党员的主体意识，参与意识，协作意识。有利于形成你追我赶的良性学习状态。不局限于校园，可以采用多种方式走出校园开展活动，让党组织生活与社会实践相结合。开展具有时代特色和大学生专业特色的组织活动，优秀党员学习心得传递活动等。

充分利用现代科技手段。当今社会是个信息化社会，利用现代通信工具、网络工具辅助开展组织活动不但节能环保，而且更具实效性和广泛性。在坚持形式立足于内容的原则上，通过电视、网络、多媒体等各种现代手段观看学习。可在大学生经常浏览的社区网站中建立论坛，利用QQ、BBS、MSN、人人网、微博等手段学习。坚持党的基本原则，从实际出发，拒绝形式主义。

四、结语

提高高校学生党支部组织生活质量是加强高校党组织凝聚力的必然要求。采用多样化的党组织活动形式对提升高校党组织活力大有用处，对党员的教育能取到更有效的作用，加强管理和监督机制，保持党的先进性和党员与时俱进的精神面貌。

提高高校学生党支部组织生活质量贯彻落实了科教兴国全面协调可持续的科学发展观，关注了提高高校学生党支部组织生活质量的实践性、可行性，关注了理论到实践的转换，体现了实践出真知。大学生是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培养的高级专业人才；因此大学生党员的培养现得尤为重要。因而本论文的研究有利于加强大学生党员干部的思想认识，在生活中、学习上、工作中都能起到先锋模范带头作用。

（作者单位：四川理工学院）

党支部组织生活创新成果总结 篇4

----旅游管理专业学生党支部

在学院党委的领导下，本支部始终以马克思主义、毛泽东思想、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻学院党委的方针和各项工作部署，紧紧围绕着支部创新与发展的中心工作，统一思想、凝聚力量、振奋精神，完成学院党委制定的各项工作目标计划。现将党支部组织生活工作总结如下：

一、加强党的思想建设，抓好党员思想教育

1、制定学习计划，坚持学习制度。为了进一步抓好党员的学习教育工作，宣传和贯彻党的路线、方针政策，更好的落实学院党委的决议，支部制定了学习安排计划，在支部范围内有计划、有步骤地开展了一系列学习活动，并认真组织实施，防止理论学习走过场，保证了理论学习的有效落实。使支部全体成员的思想觉悟得到提高，观念不断转变。同时采取灵活的学习方法，通过看电影、讨论会、参观学习、网络论坛学习等方法，提高了学习效能，促进了各项工作的顺利开展。

2、有针对性的选择学习内容，提高学习的积极性。组织全体学生党员认真学习邓小平理论、江泽民同志“三个代表”重要思想、十六大会议精神等。动员广大学生党员学习保持共产党员先进性的有关理论，并组织支部全体成员，包括重点发展对象、入党积极分子一起观看电影《超强台风》和视频《永不断裂的人链》，然后写观后感，最后评选8~10篇优秀的观后感放在博客共勉。全体成员在活动中深受教育和启迪，有力地推动支部保持共产党员先进性教育活动的开展，激励支部学生党员、重点发展对象、入党积极分子大力弘扬为人民服务精神，自觉学习实践邓小平理论和“三个代表”重要思想，胸怀祖国、心系湖大，立足学习、无私奉献，充分发挥先锋模范作用。

3、为切实贯彻“两会精神”，本支部组织了组织生活会之“关注两会”网络论坛。支部带领大家学习，并广泛讨论文件内容；同以两会精神为指导，向基层组织宣传；同时支部党员开展了一次调查，主要目的是了解同学们对党支部的认识有多深，在调查报告中本支部针对调查中出现的问题也提出了对应的解决措施。

二、加强党的组织建设，做好入党积极分子的发展和预备党员转正工作

1、建立并加强党支部的管理工作。为了配合学院党委工作的开展，支部书记认真指导学生党员积极开展工作，发挥学生党员的战斗堡垒作用，并规范支部的各项组织管理工作。

2、做好组织发展工作。按照党组织“坚持标准，保证质量，改进结构，慎重发展”的原则，2010年5月21日，党组织吸纳08级赖xx、梁xx、梁xx、何xx、冯xx五位同志为中共预备党员，同时做好预备党员的教育、考察和转正工作。

三、加强党的作风建设，深入群众、为群众办实事

坚持党的群众路线，努力纠正党员作风建设方面存在的种种问题，切实改善党群干群关系，从而更好的完成学院党委布置的各项任务，努力推动本支部的全面发展。为了切实的密切联系群众，不脱离群众，本支部于2010年4月25日晚7时30分，在教学楼Axxx召开了“展风采，迎未来”的下基层组织生活会。此次组织生活会主要面向法政工作组第五团总支2008、2009级的学生，本支部书记吴老师亲临指导。主要目的是希望通过下基层，进一步的深入到同学中，与同学们面对面的交流，倾听同学们的意见和呼声，掌握同学们更多的动态。

密切联系群众，本支部党员努力做到以下三点：一是做到带头完成各项工作，发挥党员模范作用；二是带头参加实践活动，提高同学综合素质；三是带头学习理论知识，创造良好学习环境。

本支部重视培养重点发展对象和入党积极分子的工作，支部党员秉着认真、一丝不苟的工作态度和“公平、公正、公开”的三公原则，对重点发展对象和入党积极分子进行考察及监督。

四、“以人为本”抓好班子自身建设,形成坚强有力的战斗集体

党支部自身建设，一是抓学习，并努力把这种学习制度化；二是开好支部大会，会上民主气氛比较浓，允许大家充分发表意见，对意见不统一的不做决定；三是抓好民主生活会，会上进行认真分析，大家畅所欲言，积极开展批评与自我批评，相互分析原因总结经验教训，达到共同认识共同提高；四是开展好组织生活会，善于听取意见。

支部组织生活会总结 篇5

一是按时准确地完成机房的本职工作，严格按52周作业计划做好日常维护和设备巡检工作，认真对待每月的话务量统计和报表填报工作，以及一些因临时性工作而产生的附加工作，如：呼叫及呼叫后的话务量统计、为中科院模块局开通和天创模块割接而进行的倒板工作等，同时有意识的利用接用户电话的机会向用户进行业务宣传，在12月初的宽带宝典业务推广工作中加班加点，为任务完成尽己所能;

二是认真做好我局的宣传工作，做到定期更新宣传栏的内容，适时更换黑板报，并能及时将群众的疑问和意见建议反映给相关领导，很好的发挥了宣传工作的桥梁作用;

三是做好领导和上级部门交办的其他工作，并积极协助其他同事完成任务。

在学习上，利用业余时间自学并获得了双学士学位，并于xx年考上了xz大学通信与信息工程专业的工程硕士。在不断提高自身专业技术和文化修养的同时，还有效地帮助和影响他人，共同学习、进步。为提高全局员工的英语水平，下载了大量的学习资料，并制作成光盘发放到各班组，以供大家学习参考。

一年来，虽然我在思想、工作、学习等方面都有一定的提高，但与党和人民的要求都还存在很大差距。今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极转变观念，开阔思路，努力向综合型人才方向发展。民主评议党员个人总结及自评

201x年，在矿党委和支部委员的正确领导下，我能够认真学习党的十八大、十八届三中全会精神，严格按照矿党委的各项部署认真开展好党的群众路线教育实践活动和创先争优各阶段活动的工作，能够按照“五对照五检查”要求，加强个人思想、学习能力、工作技能培养，现将一年来的个人表现做以总结，请各位评议!

一、强化政治理论学习，理想信念更加坚定。

能够按照矿党委下发的党员职工学习安排表，仔细研读政治学习资料规定内容，学习党的路线、方针、政策，学习、贯彻公司及矿发重要文件精神，并做好学习记录。充分利用网络、报纸等媒介广泛了解国家大政方针，时刻关注煤炭行业市场发展变化，不断增强对企业的归属感和认同感。能够按时参加科室内部业务学习会，加强个人业务知识学习，不断提高业务技能。

二、加强个人行为自律，良好习惯日渐养成。

能够严格按照共产党员的标准要求自己，遵照矿井日常行为规范规范个人行为，从不参与黄赌毒违法活动，从未做违背企业发展大计的事情。平时注重个人综合素质培养，在岗期间除了完成领导交办的各项工作任务外，还能利用闲暇时间学习政治、经济、管理学等知识，不断提高个人素质。能够听从党组织的安排，积极参与矿举办的知识竞赛、演讲比赛、党的群众路线教育实践等各项活动，积极参与矿组织的植树、地面工业卫生整治等义务劳动，能认真履行党员义务，按时交纳党费。能积极参加矿举办的各种道德讲堂，学习杨善洲、郭明义、焦裕录等先进人物的先进事迹，能够遵循公开、公平、公正原则秉公办事、不循私情，带头践行社会主义核心价值观，弘扬社会广义新风尚，传递青春正能量，做到清正廉洁，作风正派。

三、严格各项制度落实，正确处理各种关系。

在日常的工作生活中，能够自觉遵守党纪、政纪、国家的法律法规、公司和矿井的各项规章制度，严格按照各项工作程序有计划、有步骤办事，从不投机取巧、徇私舞弊。在个人利益和集体利益发生冲突时，能够以集体利益为重，做到个人利益服从集体利益;在参与单位集体活动需要挤占个人私人时间时，个人总能主动让位集体组织;在处理局部利益和全局利益问题上，能以大局为重，有效处理好局部利益与全局利益关系，未出现过因小失大，因为个人私情影响单位公务的情况。

四、不断改进工作作风，服务意识明显增强。

在工作作风方面，能够自觉按照“三严三实”标准开展自查自纠，认真查找日常工作中存在的形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风，按照优秀党员标准，切实改进自身工作中存在的“懒、慢、浮、庸、散”不良习气。遇到自己业务范围内的职工需求，多与职工进行思想沟通，并尽自已所能为其答疑释惑，解决其生活所需。平时多关注矿井职工的思想动态，对职工中传播的不良舆论能够理性评判，不随波逐流，不起哄宣泄。在煤炭市场下滑，个别职工出现不良思想波动时，能够身体力行、自觉自愿的采取积极措施，利用所学的法律法规、经济知识和对行业的发展认识对其进行思想疏导，使其增强工作信心，消除疑虑。

五、严于修身争做先进、模范作用充分发挥。

能够按照党组织的要求，积极开展创先争优各项活动，在本职岗位上兢兢业业、勤勤垦垦，认真负责完成领导交办的各项工作任务。能认真开展党员公开承诺、党员示范岗、党员责任区等活动，多向日常工作中涌现出的先进工作者、劳动模范、岗位能手学习，多向工作资历久、经验丰富的老领导、老职工进行思想交流，学习他们的做人之道，处事方法，不断总结经验，提升个人素质，为矿井安全生产、经营管理工作发挥先锋模范作用。

在过去的一年里，个人的思想、学习、工作都取得一定的进步，但是我深知自己与一名优秀共产党员的标准还有很大的差距，主要表现有以下几个方面：

一是思想上存在精神懈怠的不良情绪。对待工作不能够始终保持乐观上进的精神状态，有时热情主动，有时消极怠慢，在工作学习中缺乏恒心，不能够坚持，仔细想来，是责任性不强，人生观、价值观不明确，为人民服务的宗旨意识不强。

二是工作作风上存在漂浮、懒散不良行为。有时上级体领导交办任务后，不能立即采取措施，积极行动起来，缺乏超前思想，喜欢向后拖，有些事情可能及时动手、及时谋划，投入更多时间和精力会做的更好，但由于投入精力、时间太少，只是满足应付差事，没有取得最佳办事效率。

三是工作生活中存有享乐主义。有时在遇到上级交待的急难险重任务，心存为难情绪，已习惯于一种安逸、轻松的工作状态，不能大胆的去尝试去接受挑战。

四是存在工作能力不足问题。在日常工作中，还需进一步丰富业务知识，拓展业务范围，积累业务经验，提高业务技能。

支部组织生活会总结 篇6

基层党的组织生活是加强党员教育、管理和监督的重要日常工作，是党组织建设的重要内容之一。为改变传统形式上的“三会一课”内容单薄，形式单一，造成吸引力不强，甚至出现长时间没有过组织生活的现象，**基地党支部加大基层组织生活的创新力度，不断丰富组织生活的载体和内容。

一、增强吸引力，实现组织生活内容创新上的突破 为保障“三会一课”开展的常态化、规范化和有序化，提高党员参与组织生活的自觉性和积极性，进一步发挥基地退休老党员的主动性，需加强党支部对各党小组组织生活内容的指导，根据不同时期、不同形势来确定组织生活主题，丰富内容，以适应形势发展的需要。

一是内容需丰富多彩。改变以往组织生活内容单一，确定主题主体单一，内容来源单一的状况，提高党员在组织生活主题确定上的主体地位，拓宽内容来源的渠道。制定组织生活主题时可先由党员通过支部提议、党员个人提议、群众提议等形式向支部提交主题内容，增强党员在组织生活会中的主角意识。如从党员反映的问题着手，以治理社区环境主题开展组织生活，通过党小组讨论和成立卫生监督小组来促使社区环境美化得到提高。

二是内容需新颖鲜活。改变以往内容老套，陈旧，过于严 肃的问题，注重增强组织生活内容的知识性和趣味性，激发党员的参与热情。要根据**基地的具体情况，利用“三会”活动时间，打破传统党小组的划分模式，可由支部牵头组织，以党员的爱好、职业等特点自愿搭配形成小组。如退休职工分别建立了集歌舞、象棋、唱戏于一体的党小组，以养鸟、集邮、绘画为特色的党小组，最大限度调动党员的参与热情。

三是内容需贴近生活。改变以往内容太虚，没有实效的问题，注重务虚向务实的转变，一是将组织生活会与基地小区建设工作结合起来，以社区为平台，以围绕基地促党建，抓好党建促基地发展为思路，通过过组织生活会促进基地发展思路；二是将组织生活会与开展“创先争优”活动结合起来，认真查找和解决影响发挥基层党组织战斗堡垒作用、党员先锋模范作用的突出问题，营造创先争优的良好氛围；三是将组织生活会与基地职工切身利益相关的事务结合起来，将组织生活会变为退休人员政策宣讲会，将组织生活会变成调解会，将组织生活会变成商议会等等。如那些地方需要增加健身器材、关于年金发放等作为组织生活上的一个核心议题，通过分党小组讨论，统一了共识。

二、增强带动力，实现组织生活形式创新上的突破 模式单

一、载体不新，缺乏带动力，缺乏可复制性一直是组织生活形式上的缺点，是有效开展组织生活的阻碍。为改变这种状况，要注重做好三个方面。

（一）转变组织生活开展的方式。转变开展角色单一的方式，“坐听式”为“主演式”，在主题的选定上党员做到“三个参与”，即是党员参与提出建议，党员参与方案策划，党员参与方案实施，扩大党员的民主权利，为党员提供了全过程参与党内事务的平台，增强了党员参与的主动性和积极性；改变以往组织生活中支部书记唱“主角”，党员当“观众”的状况，采取轮流制或是抽签制的形式选定党员来主持组织生活，切实转变“一言堂”的局面；在开展过程中实现从“封闭式”向“开放式”，从“理论式”向“实践式”的转变，尝试转变组织生活单一空间的状态，把组织生活拉到田间地头、需要实际解决问题的地点等地方开，另外，请市里面街道的党支部过来开联系会议，加强交流学习。

（二）组织带动、典型带动。一是利用民间组织、社会团体的平台，发挥党支部的领导核心作用，创新“党支部+民间团体+党员”、“党支部+艺术团体+党员群众”等模式。如以“支部+ +党员+居民”的方式，围绕**基地象棋水平较高的特点开展组织生活，提高党员的象棋水平、走出去与市里面比赛，在党支部的领导下形成**基地的象棋特色。二是通过树立先进典型，以点带面推进党的基层组织生活创新工作全面开展，党支部书记带领各党小组长参观典型，学习典型，督促后进，充分发挥示范带动作用。

三、增强生命力，实现组织生活保障机制上的突破 基层组织生活创新要建立长效机制，必须夯实基层组织建设的组织保障，提高村“两委”班子的补贴待遇，增强创新工作的 生命力。

（一），提升发展服务能力。为零距离接触群众，直面群众，密切党群联系，扩大组织生活的影响，使党员在受教育的同时，加深党群的血肉联系，基地党支部转变组织生活方式，将组织生活由“室内”向“户外”延伸，从“室内”搬到“室外”，变“上访记录矛盾纠纷”为“下访倾听社情民意”，增强党员服务社区发展的意识和推动社区发展的能力。把组织生活由“党内”向“党外”延伸，通过邀请各楼长、群众代表参加组织生活以及在基地广场召开组织生活会让群众听事议事等形式，既向群众揭开组织生活的面纱，又提高了解决问题的针对性。

（二）搭建创新工作的平台。大力主导倡议建立文艺团体等“组织为党支部开展创新工作提供依托。以优势项目为特色，鼓励支持党员、退休职工组建各类新团体，通过发展扩展组织生活的内容，完善其机制，创新其模式。依靠这类团体，或是与党组织共同参与的形式推进组织生活创新工作。

支部组织生活会总结 篇7

高校学生党支部作为培养和锻炼党员的重要组织, 不仅仅是对党员自身的教育, 更重要的是要影响和带动广大的同学形成正确的价值观和世界观。学生支部就成为凝练、巩固、示范学生思想的重要“炮点”, 只有将“炮点”内的“兵”的综合素质磨炼好, 才能更好地带动和引导更多的同学, 才能将“炮点”的实效性发挥出来, 这样可以起到事半功倍的效果。高校学生支部实效性的发挥在一定程度上取决于支部组织生活, 而支部组织生活需要遵循教育发展的规律、遵循时代发展的规律、遵循学生 (人) 发展的规律, 这样基层学生党支部的战斗堡垒作用才会得到更好的发挥。

一、高校学生党支部组织生活重要性分析

党员发展工作是加强党的执政能力的重点工作之一, 根据中组部统计, 截止到2007年6月, 全国党员总数为7329.1万名, 其中学生党员共194.7万, 且学生党员人数呈逐年上升态势, 其增加比例远远高于其他类型人员的党员人数增加的比例[1]。由此可见, 学生党员群体已成为我党坚实的后备力量, 但更重要的一点就是:我们要采用有力措施对其进行培养和磨炼, 对学生党员实行切合实际的组织生活, 以此来逐步完善学生党员的管理监督机制。党员组织生活是对党员教育、管理、监督的有效载体, 也是对其进行思想政治教育的有利途径。所谓学生党支部组织生活的实效性, 既要强调“实”, 又要强调“效”, 即“实”就是要组织生活要贴近实际、贴近学生, 与学生的学习、生活等联系起来;“效”就是组织生活贴近时代、贴近社会, 有实际效果, 体现生活效率。因此, 高校学生党支部组织生活的实效性需要结合高校办学特色, 将组织生活作为培养学生党员综合素质的常规化工作, 不断创新党组织生活的方法和内容, 进一步完善高校基层党支部的“固本强基”工程。

高校学生支部作为重要的组织力量, 同样发挥着贯彻落实和宣传党的路线、方针和政策, 也作为我党的基层组织“细胞”, 高校学生党员的管理、培养、监督、教育的作用就要发挥出来, 那么, 高校学生党支部组织生活就应该发挥积极的示范和引导作用, 高校的党务工作者就必须认清学生支部组织生活的重要性和必要性, 在实践中要立足教育的发展规律, 开创性地开展高校学生支部组织生活, 体现实效性。

二、高校学生支部组织生活现状分析

据统计, 44%的高校党员认为目前所开展的组织生活的实效性总体评价仅属于“一般”等级, 与给予“很好” (占12%) 和“较好” (占32%) 等级比例之和相等, 这就意味着绝大多数党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性水平一般[2]。根据广州大学城地区本科高校学生对组织生活实效性的调查研究显示, 有14%的党员认为, 目前所开展的组织生活的实效性属于“很满意”的等级, 36%的党员认为“满意”, 30%的党员认为“一般”, 20%的党员认为“不满意”, 这就意味着一半 (占50%) 的学生党员认为目前党组织所开展的组织生活实效性“一般”或“不满意”[3]。所以提高高校学生支部组织生活的实效性就更加显得紧迫。

1. 学生支部组织生活内容、形式存在一定的差异性。

党组织生活的形式是为内容服务的, 选择有效的形式可以使党组织生活更富有成效。据统计, 高校党员最喜欢参加的组织生活形式是“听高层次的讲座” (占24%) 和“外出参观学习” (占20%) , 最不喜欢的是“开会、听报告” (仅占2%) [4]。目前, 对于一部分高校来说, 学生支部的组织生活依然延续的是传统采用的方式, 主要停留在听报告、听讲座的层面上, 在思想建设上采用理论讲授、思想汇报、典型学习等主要形式, 在行为建设上采用参观学习、模拟训练等主要形式;对于另一部分高校来说, 则遵循教育的发展规律, 不断体现高校的办学特色, 把握高校的特点, 突出高校党组织生活的特色, 构建高校学生组织生活与社会文化相结合的组织生活体系。

2. 高校学生支部组织生活相关制度建设有待进一步加强。

现阶段, 绝大多数高校都重视学生党员的教育的发展, 同时也存在校级和院 (系) 级双重管理体制并存的现象, 而党员发展程序和环节又比较多, 这样就使得学校对全体党员发展的全过程、各环节监控、监督有时不到位、信息处理分析不及时、党员整体质量不一致。另外, 存在组织生活流于形式, 缺乏全员参与机制, 对党员素质和能力的考核缺少有效方法, 缺乏完善的奖惩和激励机制等问题, 组织生活制度建设缺乏一个系统化、科学化的管理体系。

3. 学生党员的理论水平存在一定差异。

一般来讲, 绝大多数党员都是在思想上觉悟相对比较高、学习成绩相对比较优秀的学生, 他 (她) 们是同龄学生中的佼佼者, 但是有些时候缺乏对党的理论的认识高度性和对自身行为指导性, 在党的思想理论水平存在一定的差异性, 自身的理论素质存在一定的差异, 甚至有的学生党员基本的党的有关理论知识都是比较欠缺的, 这样就阻碍了高校学生支部党组织生活的实效性发展。

三、增强高校学生支部组织生活实效性的对策

1. 突出高校发展特色, 把握教育发展规律。

首先, 我们必须认清高校的发展特点和优势, 高校有教育学生成长成才的功能, 也是一个学术环境。其次, 必须认清当前大学生群体的特点。高校党组织生活的主要对象是“80后”和“90后”的大学生, 有的没有经历过挫折, 有的理想化色彩比较浓厚, 更有的由于家庭和社会环境的影响, 在价值观、人生观方面往往表现出了更强的个人倾向。因此, 大学生支部的建设需要遵循教育的发展规律和特点, 更需要符合我党组织建设的原则。但是, 在实际的发展过程中, 有很多学生支部建设需要很长的路程来走, 这就需要在组织生活中, 加强党员党性修养, 提高党员的政治理论水平, 发挥党员在学生群体中的先锋模范作用, 一方面要构建合理的党组织架构, 另一方面要通过党组织将学生中的优秀分子组织起来, 通过学生支部的组织生活来更好地凝聚学生党员的意志, 将学生支部的优势通过组织生活的形式发散出去, 发挥组织生活思想政治教育的作用, 加强高校基层学生支部战斗堡垒的建设。

2. 不断加强领导, 健全组织架构。

高校作为高等教育的重要组成部分, 将扮演着越来越重要的角色, 大学生党员也将是未来社会建设的重要力量, 作为基层组织的高校学生支部, 应不断发挥战斗堡垒的作用, 就应做到不断加强领导, 也要在实践中对高校学生支部党务工作者不断进行培训和考察, 提高工作业务水平和领导能力。同时, 健全学生党组织的组织架构, 包含支部书记、组织、宣传、纪律委员, 不断构建支委—专业党小组—班级联络员的三级联动反馈体系, 提高团队的服务能力, 保证组织生活的实效性。

3. 不断丰富高校学生组织生活的内容和形式。

学生党员的发展过程大致包含培养—认定—发展—再培养四个阶段, 每个阶段都需要有不同的组织生活内容来支撑。学生支部的组织生活更需要将内容不断地进行延伸, 对有入党意愿的学生的培训、培养延伸。同时, 充分发挥学生社团组织的优势, 充分利用国际国内重大事件, 开展专题宣传教育。在思想建设上, 不仅采用传统的学习形式, 还采用学习讨论、自我教育、朋辈辅导、群众评议等其他组织生活形式, 在行为建设上采用走出去、请进来、企业实践、联谊交流、调查研究等其他组织生活形式。只有这样的组织生活才能向多样化、社会化的方向发展, 组织活动的空间不断地向全方位、开放式的方向拓展。

4. 努力提高学生党员的综合素质, 构建学习型党组织。

在高校中, 尤其要注重提高学生党员的综合素质和党性修养, 加大“两课”的建设, 在讲授党的理论知识时, 更要注重对学生做人、做事方面的指导, 将学生党员的素质建设融入到党员的日常教育中, 加强党员的日常教育和培训力度, 构建学习型党组织, 并定期开展党员间的批评与自我批评活动, 定期召开党员理论学习会, 定期开展校内外的培训, 而且培训工作要注重连续性、层次性、针对性和实效性[5]。既要注意理论学习, 又要注重实践操作, 还要体现人文精神, 采用丰富多彩、灵活多样的培训形式, 如辅导报告、座谈讨论、专题讲座、交流考察等, 积极探索党员培训质量体系的形成, 不断构建学习型党组织。

5. 加强制度建设。

学生党支部的存在是为了充分发挥战斗堡垒作用, 实践“三个代表”重要思想和科学发展观, 最终实现共产主义的伟大事业[6]。作为高校的基层党组织细胞, 学生党支部一定要有规范的制度来保障, 进一步加强党内制度的建设, 促进党内民主精神的发扬, 不断做好基层党组织总结工作, 不断接受党员群众的监督, 从而进一步增强基层党组织的战斗力和凝聚力。在组织生活中, 要逐步完善学生党支部的党小组制度、入党积极分子考察制度、党员日常考核制度、信息通报制度、党员群众监督制度、党员系统培训制度等系列规章制度, 逐步建立和完善党员发展质量工程, 打造基层党组织的固本强基工程, 发挥基层党组织的战斗堡垒作用。

摘要：当前, 在社会多元意识形态和复杂的经济形势并存的情况下, 大学生思想意识的发展更需要越来越多的关注, 学生党支部发挥着不可替代的作用, 增强学生党组织生活的实效性就是发挥基层党组织战斗堡垒作用的重要途径之一。本文结合当前新时期高校的实际情况和学生党员的特点, 进一步明确了增强高校学生支部组织生活实效性的重要性, 分析了新时期高校学生党支部组织生活的发展现状, 提出了增强高校学生党支部组织生活实效性措施。

关键词：高校学生党支部,组织生活,实效性

参考文献

[1]梁君, 岳敏楠.高校学生党员组织生活有效性的研究.贵州工业大学学报 (社会科学版) , 2008, (3) :158-160.

[2][4]李雁.增强高校党的组织生活实效性研究.科教文汇 (下旬刊) , 2009, (6) :3-4.

[3]刘文伟.本科院校学生党支部组织生活实效性现状分析.学校党建与思想教育, 2010, 358, (23) :27-28.

[5]秦金保, 苏伟洲, 罗慧等.做好新生党员培训工作的实践与思考.中国高教研究, 2004, (2) :60-61.

支部组织生活会总结 篇8

关键词：基层党支部 组织生活 制度执行

0 引言

制定和执行好基层党支部的组织生活制度，是党的建设的重要内容，是提高党的执政能力和保持党的先进性的必要措施，也是发挥基层党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用的必然要求。

1 由于受多方面因素的影响和制约，使这一制度在执行上存在着许多难点，已经影响了党的建设

1.1 对组织生活认识上的淡化，削弱了执行组织生活制度的坚定性。随着我国改革开放步伐的加大，越来越多的基层同志认为，企业的中心工作是搞好生产经营，企业党组织是围绕生产经营来开展工作，目标都是一致的，直接依靠行政组织的作用，干好我们自己的工作就可以了。由此，对于是否严格执行组织生活制度就有了不要太认真的心理。由于淡化了对组织生活重要性的认识，也就不同程度地削弱了执行党组织生活制度的坚定性。主要表现是，一些支部的领导同志忙于事务性工作，忽视组织生活；有些党员和党员干部也不能主动自觉地参加组织生活。缺乏通过认真自觉地执行党的组织生活制度，达到加强党的建设目的的正确认识。

1.2 组织活动时间上的矛盾，滋长了执行组织生活制度上的自我原谅性。基层的多数党员均在生产一线倒班作业或从事重要岗位及领导工作。因而，组织活动难以集中，开展系列教育难以实施。于是，一些跨班次的支部和党小组，在组织活动时不得不把一段时间以来的工作集中到一起，顾了此而忘了彼，顾了量而顾及不了质。结果出现了组织生活不及时，内容不集中，系统性和目的性不强等问题。当上级组织提出其问题时，推托搪塞，往往有一种在困难面前盲目满足，在制度规定面前存有自我原谅的心理。

1.3 组织生活方式上的呆板与单调，缺乏执行组织生活制度的吸引力。仅以党员教育工作为例，目前的教育多是通过“三会一课”来进行的，其形式多年一贯制，一些现代化的教育方式仍没有引入党员教育中来。许多党员对广播电视所体现出来的方式抱有浓厚的兴趣，这些新颖活泼的方式确也起到潜移默化的教育作用。而对目前基层党支部所采用的比较呆板的组织生活方式，在一定程度上有厌烦心理或者只是机械地接受。因此，收到的效果很不理想。

1.4 组织生活内容与实际结合的不紧密，降低了党员对执行组织生活制度所能解决实际问题的信赖性。其主要表现在支部工作的总体构想上照抄照搬上级的工作安排或者套用文件；班子成员存在的问题不那么涉及或避重就轻；支部作用上是保证多，监督少，不愿监督或不敢监督的现象普遍存在。同时，在党员教育管理上存在着对党员的思想脉搏把握不准，党员关心的问题不能有效解决等，致使管理教育与解决思想实际相脱节。

1.5 组织生活质量的下降，影响了党员先锋模范作用的发挥，制约了党组织的先进性。一些支部照搬上级组织的要求，被动地开展活动，而活动前准备不充分和不能按上级要求开展组织活动，存在临时组织穷于应付，却在记录上做文章的现象。对需讨论的重大问题敷衍了事，较为严重地削弱了党的民主集中制原则和集体领导的作用。党员汇报制度只有形式上的内容，很少有反映实质性的问题，不少应该掌握的信息却来源于党外，造成了党组织的被动，削弱了党组织的威信。

2 鉴于目前基层党支部在执行组织生活制度上的难点，已到了必须下大力气加以克服和解决的程度，应采取相应的对策，以便有的放矢地加强党的建设

2.1 要认清形势，提高对党支部组织生活制度重要性的认识 制度是执行路线的保证。党支部的组织生活制度既是搞好党的建设，加强党的领导的重要途径和方式，又是支部通过严密的组织生活强化班子建设，发挥党员先锋模范作用，领导和影响职工群众落实党的方针政策的重要途径和方法。因此，必须要明确三个问题：首先，要明确基层党支部的地位、作用和职能，懂得和了解在经济建设中党组织地位、作用、职能的不可替代性。其次，要懂得和了解特色理论是党经过艰苦卓绝的努力和探索形成的，党的基层组织和全体党员按照这个理论开展工作是责无旁贷的义务。再次，按照上述要求，只有加强党支部组织生活制度，才能保证党的领导职能的正确行使，才能保证党的方针路线执行的不动摇。

2.2 要区分情况，精心组织，合理地安排组织生活的时间 针对支部组织生活在时间上的矛盾，采取具体情况具体对待的方法，是党支部组织生活制度执行的一项重要保证。首先，要破除组织活动时间都要安排在八小时内来进行的观念。党员多在生产一线从事重要岗位和领导工作，如果安排在工作时间活动，即影响工作也难以保证活动质量和人员。其次，针对组织生活的内容合理安排时间。理论性系统性较强且需要相对时间保证的内容，可由党委集中组织进行，党课和“三会”的内容则应由支部进行。形成系统的内容集中搞，具体的内容系统搞，可解决时间和质量上的矛盾。再次，四班运转单位的支部，每次组织生活安排的内容不要过多，在活动时间的选取上，注意不要都赶在一个班次，避免使其它班次的同志总是从家里赶来参加组织生活。

2.3 要坚持继承和创新的原则，不断地总结探索新的组织生活方式 在党的组织生活的方式上要坚持继承和创新的原则。仅以党的“三会一课”制度为例，不能总是习惯拘泥于在会议室内进行，可根据内容需要走出会议室。如生产上的难题和关键环节上的攻关奉献活动，烈士陵园话理想，党的基础知识竞赛于郊外等。活动的方式上要新颖灵活，善于调动与会者去独立思考问题，许多问题不是一开始就能为人们所接受的，要拿出观点和问题，让大家去讨论，去争论，即使不能弄得十分明白，也比我们去喋喋不休，硬性去灌输所取得的效果要好。鉴于此，活动上可采取宣讲讨论、专题发言、知识竞赛、演讲、参观访问、回顾对比、形势报告、电化教育等。通过立体性全方位的方式，增强活动内容的知识性、趣味性，满足党员求知求新的要求，增强吸引力，促进参加组织生活自觉性的提高。

2.4 要坚持实事求是的原则，从解决矛盾人手安排好组织生活内容 组织生活内容的安排至关重要。要注意搞好调查研究，找出主要矛盾和问题。安排好组织生活内容应注意三个问题：首先，支部班子对于容易产生争议或敏感的问题，该讨论的必须要集体讨论决定，这样做有利于坚持民主集中制的原则，有利于班子的团结。其次，不要担心接触班子成员思想实际，搞好必要的监督会涉嫌闹不团结、争权夺势，而不接触不去监督。要做到讲团结讲谅解，既要相信班子成员的觉悟，又不失原则，无原则的团结反倒会产生负效应。再次，支部工作内容的安排上，避免唯上不唯实当二传手。要注意结合本单位实际，搞好针对性强的内容安排，使党员感受到活动内容贴近实际，既能学到知识，又能解决实际问题。

2.5 要瞄准支部工作目标，严格管理，提高组织生活质量 目前，支部工作已实行目标管理，提高组织生活质量是确保支部工作目标实现的关键。为此，还要建立和形成对组织生活制度执行上有关质量的检查措施。首先，本级组织要定期或不定期的检查下级组织党内活动的各种记录。通过检查看是否正常活动，看活动安排是否得当，看活动质量是否符合要求，检查后签属意见。起到督促、激励、指导的作用。其次，找有关人员了解所在单位组织生活的情况，听取意见和要求。这样可以认证记录上的内容，验证活动的效果。再次，定期或不定期的通报组织生活制度执行的情况。顺应党内同志都不甘落后的心理，将组织生活制度的执行情况进行通报，也可起到指导工作，改进不足，学习先进，促进制度执行的积极作用。