冬天的风景初一年级上册作文（精选10篇）
我的家乡在开封，这里可是“七朝古都”呢!有着著名的皇家园林，龙亭等……呵呵，扯远了，我们现在进入主题，一起观赏一下开封冬天的这一美丽水墨画。
冬天，不下雪就是怪事，况且什么都不能玩的孩子们全靠雪的到来好好疯一把哩!
下雪了，开始如盐粒般大小的雪粒，逐渐变大，纷纷扬扬地落下，宛如一只只晚冬的蝴蝶，虽翩翩起舞，但显得那般的苍白，无力。雪花扬扬洒洒，洒落在地面。真可谓“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀!
过不了多久，再出来观景，大自然好像过年似的，给大地送来了白棉被，给树木送来了白色的“绒花”，给房屋送来了白帽子，更给孩子们送来了欢乐。雪就如精灵般安静地帮大自然为人们送来礼物。
雪，渐渐住了，孩子们也都出来了。哈哈!看，那些孩子，像不像一碗彩色的汤圆?哦不，是彩色的企鹅，不会错的。他们被裹了一层又一层，生怕被冻到。但，这并不影响孩子们的活动。瞧他们一个个的高兴劲。男孩子铸起了雪墙，撮起雪球，为将要开战的“战争”做了充分的准备。开战了，“小队长”指挥着队员“躲避”、“埋伏”、“袭击”，玩得不亦乐乎。有调皮的孩子，手中拿着一团雪，趁别人不注意，在别人的脖子上一抹，叫唤着跑开，“受害者”反映过来，“肇事者”早已开溜，没了踪影，只得拍掉雪，一个人生闷气。当然，其中少不了女生。有文静些的男女生则在一旁边哈气，边“哧哧”的笑。少不了的活动当然有堆雪人了!这不仅孩子们堆，大街小店的门里，也有数不清的`，千奇百怪的雪人。
雪是要化的，看着屋檐上的冰凌一点点融化，心里不免有些失落。不是吗?那些晶莹剔透的，如水晶一般的条条要消失了!
雪后，一般总是干冷的，哪怕有风，也都寒彻骨。
冬天的风景小学生四年级作文1
天，黑的越来越早了;风，渐渐有些凉意。我知道，冬就要来了。她不像春那样在蜂围蝶阵中孕育着希望，也不像夏那样在紧张与急促中流露出热烈，也不想秋那样在落叶声中享受着恬美的梦寐。但我最喜欢的季节——冬，在晶莹的轻盈的雪花中宁静地储蓄着力量、孕育着生机。
故乡的冬天，有着灿烂的金黄。绿了一个夏天的草木，经过了一个秋天的风霜，已呈现出一片金黄，风，稍稍有些寒冷，卷着零散的落叶，显得那么率性和惬意。几片枯黄的树叶仍然倔强地挂在枝头，在寒风里抖动自己不屈的身躯。
故乡的冬天，有着晶莹的雪白。雪，当然是冬的主角，冬姑娘昨天还穿着金色的盛装，今天，又换成了一片粉妆玉砌的景象。你看：漫天的轻盈的雪花，像无数雪白可爱的小精灵，悠悠然从天空中飞落下来。他们天空中翩翩起舞，是多么的雪白，多么的轻柔，似玉、像雾，不一会儿，地上就铺上了一层银色的地毯。正如诗中所云“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”大地一片银装素裹，分外妖娆，不由令人流连忘返，陶醉其中。
这是一片热闹的景象：年轻人在雪中漫步、嬉戏，严冬掩盖不住他们身上迸发出的活力和热情，他们尽情享受着冬特有的魅力。小孩子们在雪中堆雪人，打雪仗，享受着冬为他们带来的欢乐，爽朗的笑声伴着纷飞的轻盈的雪花飘到了城市的每一个角落。
告诉人们：冬来了!我也走出家门，漫步在宁静的雪中，看到这晶莹雪白的世界，听到雪从树梢上落下的声音，闻到一股梦幻般的清新，一片轻盈的雪花飞入口中，透心的清凉、甘甜，令我心旷神怡。我张开双臂贪婪地享受着，享受着这圣洁、静谧的气氛。
故乡的冬天，没有刺骨的寒冷，有的是凉爽而又梦幻的气息，故乡的冬天，没有凛冽的寒风，有的是清凉而又柔和的清新。我爱故乡的冬天，爱这个晶莹剔透的季节!
冬天的风景小学生四年级作文2
我的故乡是新兴的城市东营，这里有黄河入海，这里有碧水蓝天，这里是四季分明，这里是生态宜居，但最让我向往的是故乡的冬天。
告别了金色的秋天，寒风刺骨的冬天到来了，盼了很久的轻盈的雪花从天而降，大地脱去金黄的衣服，披上了雪白的棉衣，绿油油的小麦也盖上了厚厚的棉被，大片大片的轻盈的雪花忽上忽下时起时伏，像一只只雪白的蝴蝶在空中飞舞;像一个个淘气的精灵在打闹;我被这迷人的.景色所陶醉。
随着时间的流失，雪停了，天空显得格外明朗，地上铺上了一层雪白的地毯，放眼望去，好一个粉妆玉砌的世界，有许多小朋友们正在堆雪球、打雪仗，小朋友们把附近的雪堆在了一起，堆成了一个又大又漂亮的雪人，雪人正在冲着小朋友们笑呢!
好像在说：“冬天真美”。小朋友们堆完雪人后，又开始了新的游戏，小朋友们分成两队，用雪球互相攻击，直到有一方投降对方胜利，各组都到了指定的位置，游戏开始了，顿时雪球像一样落到对方的阵地上，有的打到小朋友的身上，有的打到头上，还有的打到胸口上，战斗十分激烈，持续了近20分钟后。
有一支队的小朋友累的气喘吁吁，打得没子弹了，还在坚守阵地，突然，另一支队的小朋友们大吼一声：“缴枪不杀!”话音未落，雪球像子弹一样打中了这队小朋友的身体各处，这队的小朋友双手抱头，满身是雪，只好大声说我们投降!我们投降!随后传来了小朋友们开心的笑声!
路边的树上挂着银条，千姿百态，迎风飘舞，真如忽如一夜春风来，千树万树桃花开的感觉，拉树条也是小朋友们常做的有趣的游戏，走在前面的小朋友边走边去拉树的枝条，随即来的是大量的雪落在后面走的人身上，后面的小朋友不时地发出尖锐的叫声：“好凉呀!好凉呀!”逗得小朋友们都乐了，小朋友们跑到了河边，河水早已结了冰，下雪后的小河显得更是曲折，更是平静，只有黄河入海的交界线黄蓝更为分明，成为一道亮丽的风景线!
冬天真美，黄河入海的景色更美，我爱你东营，我爱你故乡的冬天!
冬天的风景小学生四年级作文3
太阳公公还是不忍心看到我们在严冬的欺负下颤抖。
阳光轻轻悄悄，在窗玻璃的折射下，跳到每一户人家的地板上，书桌上观光。在太阳公公的光顾下，西边的房墙上都闪烁着刺眼的金色光芒。耀眼的阳光就像一个个小金点一次有秩序地排列着，自上而下，一片过后，又是一大片。
可爱的孩子，站在空旷的草地上，伸出冻得发紫的双手，有时又闭上眼，好好享受着光柔情的抚摸，那叫一个惬意;而年过六甲的老奶奶们却趁着这大好时光，嘿嘿，把家里的棉被都一个劲地往太阳低下搬;中年妇女呢，则是三五成群乐呵呵地在太阳公公的眼皮底下起了自编自导自演的健身操，一副真金不怕火来炼的架势。
阳光，这个顽皮可爱的孩子，灿烂并且耀眼，无声无息地飞射下来，投进了大地妈妈怀抱。给大地上的生物带来温暖，带来希望，带来春姑娘的气息。它那闪亮的身躯。让我们在不忍心在他们身上落下黑斑。
在冬天，也许只有潮州这座古老深渊的名城才能享有如此丰厚的待遇吧。我愿化生为一缕阳光，飞到世界每一个黑暗的角落，贡献出自己仅有的一点光明，直到我，锐变成水蒸气。
尽管今天的傍晚比往常来得更早，但太阳还是和它来得时候那样悄然而去。
秋姑娘带着微笑走了。冬天，一个童话般的季节，接替了她。
冬天，张家口的雪景最美。
张家口又下雪了。那雪晶莹剔透，纯洁无瑕，自然古朴，依依袅袅，既像天鹅弹落的华羽，又好似玉人摇荡的梨花。
雪落到地上，轻轻的，无声无息，为大地盖上了一层棉被。有时，雪小一些，芦絮般飘下来，覆盖在地上，薄薄的，像纱衣披在了大地上。
雪落在房顶上，红彤彤的房顶不一会儿就变成了白色。墙是黄色的，衬着淡淡的白色，温柔，高雅。过了一会儿，雪下大了，房顶上的雪太多了吧，有一些被挤下来，飘洒着，飞落到屋檐下。
雪落在大树上，树被风一吹，不住地摇晃着。别看雪有黏性，却也受不猛烈的摇摆，慢慢悠悠地飞舞下来，弄得树底下也有了一层小雪花，一会儿，却又神秘地消失了。
张家口，我的家乡，你的雪真美，你的冬天真美!
冬天的风景小学生四年级作文4
自古以来，冬季就一直是悲凉、凄冷的化身。每到冬天，“千里冰封，万里雪飘”，毫无生机可言。但我偏要说，冬天是最有诗意的季节。
冬天的树的确是光秃秃，放眼望去，毫无翠意。但在苍茫的天地间，多出的那份单调的朴素、雅致，也确实是其他几季所无的。一株株无叶子的树，却仍然坚定地挺立在山上、在湖边、在河旁、在林中，怎么不让人心生敬意与诗意?最妙的是来点小雪啊!
那么一层或一串雪挂在树上，点缀着一大丛树林时，难道不有种从未有过的素净呈现在人眼前?这么一株株、一丛丛素雅的树，仿佛为冬天诗意的画卷点上了第一笔淡墨，冬天的山的确是寒冷的。可山峦一多，就是一幅不一样的画面了。一山接着一山，连绵不断。
山上没甚颜色，唯一的翠色也散尽了，反而透出些古朴的典雅，恰似用浓墨勾勒，却晕染上一层淡墨的中国画，这时，动物也大都冬眠了，在宁静中，也只能听到白色的风声，拌着白雪，散在空旷的山坡上。走上山去看看，看到的是怎样一幅干净的场面!地上铺了一层厚厚的雪，踏着雪过去，有时一两株野梅绽放在山上，为这幅浓墨的画点缀上一缕暗红的幽芳。
冬天的水是封冻的`，变得静谧了许多。在雪中，湖面上结了一层冰，或厚或薄，却并不显得死气。冬天的水面向来是平的，假若下点小雪，水面也不会刻意地激起多大的波澜。它常像个专心的文人，永远静静地、静静地留在那里。有时湖面上卷过一层微风，划过宁静的水面，却不卷起一簇浪花。风也知道水的安静，头也不回地飞向别处去了。
冬天的天气确实是凄寒的。不过，风中带着一点白色的小雪，岂不很是雅致?冬天是不常刮微风的，可大风中，挺着那树，立着那山，静着那水，不也让人心生崇敬?风里常伴随着或大或小的雪。小雪来时，天地间并不一片茫茫，山、水全露在外面，只给空气带来了些白色的素净。大雪就不一样了，这正是天最冷的时候。此刻，天上、地下全是雪，苍苍茫茫，却不显得单调。这里一个雪堆，那里一个雪坑，为冬这幅画，晕上了一层淡墨的底色。
素雅之树，素净之山，静谧之水，雅致之风雪。冬天如一幅中国画，淡、浓墨交错，画下了素雅的冬天。冬天确实是有诗意的，我爱冬天!
冬天的风景小学生四年级作文5
冬天是四季里最铁面无私、最无情的季节，总给人以严寒的压迫，但是我的冬天却因妈妈而温暖如春……一提到冬天，脑海里浮现的不是冰雪，而是一杯热气腾腾的橘皮水，在橘皮水的背后有着一股强大的暖流，遍布我的全身。
小时候，在冬天里，妈妈每天都会为我泡一杯橘皮水，特别是在上学的放学时，回家一推门就一定能闻到一股橘皮淡淡的清香，那是妈妈精心为我泡好的橘皮水。那时任性的我不喜欢喝橘皮水。因为它没有任何甜香，甚至还带有苦涩，每一次都是极不情愿的硬喝下去。
有一天放学回家，和往常一样，迎接我的还是幽香的橘皮味，紧接着是妈妈用毛巾托着橘皮水向我慢慢的走来，一边接下我重重的书包，一边把热热的橘皮水递到我的手里。动作总是一如既往的小心翼翼，比完成一件重要的事还要认真。正在我接过妈妈手中的橘皮水时，心里不禁颤了一下，妈妈的手背红肿了起来，我赶紧问妈妈：“妈妈，这是怎么弄的啊?疼不疼?”妈妈看都没看红肿的手背，满不在乎的说：“没什么大不了的，怪妈妈才刚不小心……”听了妈妈的话，我的心里难受了，妈妈是因为给我泡橘皮水才烫伤的。我还总埋怨橘皮水又苦又涩……
从那一天开始，我爱喝橘皮水了，不在埋怨，而是从心里往外感到苦涩的味道早已消失，我觉得它是世界上最甜最甜的饮料，甜到了我的心里。我一口气的喝光，顿时觉得浑身上下热血沸腾。我跑到雪的世界里，站在寒风中，望着漫天飘洒的雪花，我不再像往常那样瑟瑟缩缩的。我终于明白了妈妈的良苦用心。她把对我的爱，泡在了橘皮水里了，在寒冷的冬天里让我喝下，把挚热的爱装在我小小的心里。
妈妈是绽放在寒冬里的春天，是挂在寒空上的骄阳，把所有的温暖都投射在我的心上，无论多么严酷的寒风在妈妈温暖的爱面前退缩在角落里。
刚进入桃花源，引入眼帘的就是一片桃花林。桃花们好像一个个小导游一样指引着我们该往哪里走，桃花林的中间有一条石板路，直通一个山洞，山洞里有许多个小池，还有一条河，河中鱼虾三两成群。即使是炎热的夏日，小池里的水也十分清新、凉爽。
往里走，仿佛到了另外一个世界，眼前的山不再是一般的山，眼前的水不再是一般的水，眼前的树也不再是一般的树。这简直是一个世外挑源啊!看，这里的水是多么纯净，瞧，这里的书是多么茂盛。
再往里走，就看见桃花林了，这里的桃花开得格外鲜艳，恰似一个个美丽的小天使。这里的桃花开的数不盛数。一簇堆在一簇上面，不留一点缝隙。
有一天，天很热，火辣辣的太阳烤得人热汗直冒。我一放学回家就直奔冰箱，拉开箱门，不管三七二十一拿起一根就咬。啊，太爽了!从嘴巴一直到心窝，凉透了，爽呆了，哈哈!我三下五除二就消灭了一支，又去拿了第二支……不知不觉，我的手边就有了好几根小木棒，可我还在那儿边看电视边津津有味地吮着。
这时，妈妈走过来看见了，说：“家奕，棒冰吃太多对身体不好，不许再吃了!”说完就拿走了我手中的半支。“哎，等会儿，让我吃完嘛!”我追出来去要，可老早被妈妈扔进了垃圾桶：“不能吃了就是不能吃了!再吃的话，一会儿准有你苦头吃，到时肚子疼了看你怎么办!这孩子怎么这么不懂事，难道我会骗你不成?……”瞧瞧，我才说了一句，妈妈就唠叨个没完了，我懒得理她：哼!下午等你上班了，我一个人吃个够!
午觉醒来，妈妈早已去厂里了。哈哈，现在没人管我了!我一骨碌起身冲向冰箱。这回，我舀着冰淇淋，翘着二郎腿，别提有多舒服了!吃完大大的两盒后，感觉再也吃不下了，于是就打着饱嗝去看电视了。精彩的动画片真是让我笑破了肚子，哈哈哈!哈哈哈……
哎哟，不好，这肚子怎么不对劲啊?哎哟!哎哟!怎么越来越疼啊?妈呀，疼死我拉!……我捂着肚子，疼得直在床上打滚。还是叫妈妈吧，我拨通了妈妈的手机，妈妈和爸爸火速赶来，把我送去医院。经诊断，医生说我是吃了太多冷饮引起的急性肠绞痛，要挂盐水了。这时，我才不得不羞愧地低下了头，后悔没听妈妈的“唠叨”。
这样的事儿还有很多呢!比如，我没做完作业就想去玩，妈妈就会唠叨：“先做作业再去玩，不然明天老师检查了你怎么办?学习习惯不好怎么会有好成绩啊?……”我喜欢边做作业边东摸西摸的，以至做点作业要花很长时间。妈妈看见了总又要唠叨了：“做事要一心一意，不要顾东顾西的，你啊，就是不认真，什么时候才能专心点啊?”每次上学出门前，妈妈更是唠叨个没完：“要记得吃好早饭啊，上课听专心点，别做小动作，也别顾着自己在底下画画，都那么大的人了，跟同学要友好，千万别打架……”
教学目标：
1、朗读训练，指导学生有感情地朗读课文。
2、体会本文抓住特征生动描写景物的特点，学习有目的地描写景物。
3、理解作者对济南冬天雪景的喜爱之情。
重点难点：
1、文章写景的特点及层次。
2、目标的落实，能力的延伸。
教学设计：
1、整体感知，把握内容。
2、讲练结合，提升能力。;
3、课时安排：1教时
教学过程：
一、导一导
1、提问学生关于老舍的有关常识。
2、师生共同补充。
强调：1930年，作者从英国经新加坡回国，故乡的一山一水，一草一木，在老舍先生的眼里，都是那么美，都是那么温情。作为游子，他真切的感觉到了祖国的亲切与温暖。
二、读一读
1、学生试读文章片段。
2、教师正音正字并评点、指导、范读。
3、学生表情朗读。
三、议一议
1、作者对济南的整体印象是什么?用了什么手法?
明确：“温晴”;对比。
2、作者从哪几个方面描写济南冬天的景物?
明确：阳光朗照下的小山，小雪覆盖下的山景，清绿的水。
3、思考：冬天最特别之处是什么?重点讨论描写雪景一段。。
讨论明确：雪。、
山上：矮松看护妇
山尖：薄雪银边
山坡：雪草相间带水纹的花衣
山腰：薄雪害羞的少女
写景的层次：由上到下，由整体到局部。
四、品一品
1、思考：你觉得还有哪些地方写得好，说说你的理由。
2、学生畅所欲言，教师评价点拨。
3、小结：
有人说济南“四面荷花三面柳，一城山色半城湖”，老舍用他的.含情妙笔，绘雪景，描山色，并把景物人格化了，薄雪覆盖下的山宛如娇羞的少女，栩栩如生。作者借景抒情，描绘了一幅动人的美景，抒发了对济南冬天的深深喜爱之情。
(1)、抓住特征，描写景物;层次分明，脉络清晰。
(2)、用词讲究，富有表现力：手法多样，表达传神。(比喻，拟人)
(3)、寓情于景，表达了对祖国大好河山的热爱。
五、写一写
1、学生当场完成片断练习，描写自己熟悉的景物，如：一马平川的田野、连绵起伏的山峦、
奔流不息的小溪、春光明媚的校园等。
2、部分学生展示自己的作品，教师适时点评。
六、练一练
作业布置：课后练习及《训练计划》中习题。
新光中学方崇宇-10-14
一场春雨，学校的“小花园”草木格外茂盛，一片欣欣向荣的景色。语文李老师就组织我们全班同学去“小花园”里清除杂草，要求我们事后写一篇随笔。这次聆听窗外声音活动的主题是“走进绿地，聆听春天”。
“小花园”一直是学生们的禁区，不经老师允许，我们是不能进去的。每次从它身边经过，我都会多看几眼。今天，李老师竟然带领我们走进了“小花园”，大家别提多高兴了！
我和赵雨嫣就开始拔杂草。拨开草丛，我看到了小蚂蚁，在慌张地寻觅什么；看到了小甲虫，羞涩地蜷缩着，生怕看到我们；还看到了一些不知名的小虫子，呆头呆脑的。我开心极了，即使累一点，也值得。
“小丫，你看！真美！”刘雨嫣叫起来。顺着她的手指，我看到了一丛月季花。五月的月季花开得正好，有粉红色的，有深红色的，还有橘黄色的，争奇斗艳。我一眼就看到了巴掌大般的一朵深红色的花，那娇嫩的花瓣，舒展着，上面竟然有几颗晶莹的小水珠，映照着花的世界，似乎也映照着我的脸；那黄色的花蕊，像一个个小精灵，圆脑袋，细身子，可爱极了。我忍不住伸出手指，想去触摸她们。
“小丫子，你在干什么？”李老师不知什么时候站在我的身旁，刘雨嫣吓得赶快捂住嘴。
“老师，我在，在，在看花……”我吞吞吐吐地。
“小丫子，你听到了什么声音？”李老师笑眯眯地问我。看见老师没有批评我的意思，我也笑了。
“闭上眼睛，静下心来，听听周围有哪些大自然的声音？听没听见月季花在说什么吗？”我惊奇地闭上了眼睛，开始仔细地听着。渐渐地我听见了风吹花叶的声音，听见了不远处旗杆上国旗随风飘荡的声音，还听到了……可是，我没有听见月季花在说什么！
“老师，月季花没说话呀！”刘雨嫣抢着说道。
“没有吗？月季花好像在说：小丫子，别碰我，我在看着你，也看着这个春天，更看到了同学们美好的心灵。你们清除杂草和垃圾，让我更鲜艳，更漂亮，更美丽！谢谢你们的爱心，谢谢你们的辛勤付出！小丫子，你真棒，你真好！咱们做个朋友吧！”
这不就是一片童话吗？我和刘雨嫣笑了，旁边劳动的同学也跟着笑了起来。这不就是一篇优美的随笔吗？
虽然，我是一个小女生，长得黑黝黝的，不怎么漂亮，但是那天我学会了欣赏美景，我的随笔也上了班里的“头条”。
“雪”是冬天的代表，但在南方，是没有下雪的，你们也许会问：“没有下雪，不能玩雪，这也能说是享受?”嘿!那你可错了，瞧，虽然寒风刺骨，但小朋友们却兴奋不已：在枯黄的草地打滚;在盛开梅花的树边玩耍……一副开心的样子。
冬天最美的，莫过于星空。躺在阳台上，望着天空，那淘气的星娃娃向你眨眨眼睛，一会儿又变了个魔术，消失得无影无踪。
在去奶奶家的路上有很多车，我就觉得很奇怪，天气这么凉，还有这么多的车？我想可能是和我们一样去看望长辈，也有可能是出去游玩的吧。我看见左右两边树上的树叶都变黄了。
在立交桥上，我看见了好多棵参天大树，它们真可怜，为自己准备的“装饰品”都掉在地上了。我还看见了两边的楼房真是破旧不堪。
在路上我又看见了一对新人在举行那浪漫的婚礼。新娘子穿着洁白、轻柔的婚纱，周围的人都穿着厚厚的棉衣，我想新娘子一定很漂亮，她的脸可能很红，她是害羞得脸红了，还是冻得脸红了呢？
我到了奶奶家，在奶奶家的院子里，我看见了月季花，它长得跟玫瑰花差不多，但是已经凋谢了，在院子里，我还看见了小草，有的小草已经发黄了，但是有的草还是绿色的。
我家住在乡下。冬天的早晨，也许能够看见浓浓的大雾，白茫茫的一片，好美啊!让人感觉彷佛置身仙境。而在寒流来袭之时，我家附近的田野上，常常会铺着一层薄薄的轻纱，对于难得看见下雪的我，总喜欢把轻纱捧在手里细细观看，体验冰雪刺骨的感觉，等稍微长大了些，我才知道，那不叫雪，那是霜。
记得我七岁那一年，全家人一起去赏雪，上山的途中，我们看见树枝上都垂着一支支的冰柱，便停下车来欣赏这前所未见的奇景，爸爸手指着远处的山告诉我，那就是香山，我抬头一看，哇!一片片被白雪复盖的森林，简直就是一片银白色的世界。稍作休息后，我们便直奔香山，下车时看见有好多人在堆雪人、打雪仗，我们也兴奋的加入他们的行列，这种冰凉又刺激的感觉，真让人难忘!
我眼中的冬天是寒冷的。在那北风的呼啸中，享受一束阳光也是“奢侈”的。在大街上，就算人们“全副武装”，但都不禁打哆嗦，大街上也没有以前热闹非凡了，现在变得冷冷清清的。干你这上班的人都不在走路，而是匆匆的行驶着自己的车子，不愿意在着寒冷的马路上在逗留一秒。
我眼中的冬天是洁白无瑕的。清晨，当你睁开眼，就会发现房顶、树木、山川......披上了一层棉衣，银装素裹。一阵风吹过，树木上的雪随风摇摆着，那洁白而有沉重的小雪球就会都抖落下来，翡翠似的雪随风飘扬，那场景一定美极了!!
我眼中的冬天是愉快的。每当下雪时，我都会马上出来，观雪景，与小伙伴们一起打雪仗、堆雪人。我们戴上手套，不顾冷不冷，直接开始了游戏，就这样，我们的嬉笑声都把树上的积雪给震了下来，游戏的结束在这欢笑声中结束了!!!
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