西南大学666考研真题（共10篇）
西南大学教育学考试时全国统考，我整理了西南大学教育学考研真题，希望可以帮助到考西南大学教育学的同学，今天我们分享的是2014年西南大学教育学考研的真题！
一、名词解释
1.学校教育
2.学记
3.课程标准
4.教育目的5.班级授课制
6.教育评价
二、简答题
1.原始社会教育的特征
2.教育的社会功能
3.全面发展教育及其关系
4.学校管理发展趋势
5.教师劳动的特点
6.三、论述题
1.教学过程中应如何处理教师主导作用于学生的主体性
2.教育对人的发展的重大作用
3.如何处理教书和育人的关系
管理学803真题及参考答案
一、辨析题 3*5=15分
1、关于人性的基本假设和关于管理主体的基本假设教材P43&P652、激励理论的需求理论与认知理论P215&P2273、组织管理职能和企业运营职能
二、简答题 15*3=45分
1、提高组织效能的基本方式P130-1322、管理的学科体系的主要涉及的内容和范围 P1-P23、交易型领导的特征P285
三、论述题 20*2=40分
1、期望理论的主要内容和关于管理的要求P2322、目标管理执行过程中考虑的关键因素P156
四、案例分析25*2=50分
1、穆藕初的管理方式
A:穆藕初为什么推行耗材、工时、产量等统计制度
B：企业基础管理职能包括哪些
C：结合早期我国的民族资产阶级，谈谈穆藕初的管理思想和方法。
2、美的的组织结构启示P198(主要考事业部制结构)
A：最初实行单一的直线型管理的原因?
B：美的的发展中，实行事业部后带来的好处？
（思想政治教育基本理论）
（100分）
1.2题必作，3.4题选作一题。
1、论思想政治教育方法论的含义和思想政治教育方法的发展趋势（30分）
2、阐述谭政《关于军队政治工作问题》报告的基本思想（30分）
3、联系实际论思想政治教育的个体价值（40分）
4、联系实际论思想政治教育社会环境的优化（40分）
2009年博士入学考试
（答题要点）
（思想政治教育基本理论）
（100分）
1.2题必作，3.4题选作一题。
1、论思想政治教育方法论的含义和思想政治教育方法的发展趋势（30分）思想政治教育方法论，就是在唯物辩证法指导下，为了认识和解决人们的思想、观点和立场问题，采用的由诸种所构成的科学体系，简单地说，就是关于思想政治教育方法的理论体系。
发展趋势
（1）、分化与综合相统一的发展趋势
（2）、思想政治教育方法的社会化发展趋势
（3）、思想政治教育方法手段现代化的发展趋势
2、阐述谭政《关于军队政治工作问题》报告的基本思想（30分）
（1）、关于思想政治工作的性质、内容和目的（2）、关于思想政治工作的地位和作用
（3）、关于思想政治工作的方向和任务
（4）、关于思想政治工作的组织形式和工作制度
（5）关于思想政治工作的作风和方法
（6）关于思想政治工作的历史与传统
3、联系实际论思想政治教育的个体价值（40分）
（1）、引导政治方向
（2）、激发精神动力
（3）、塑造个体人格
4、联系实际论思想政治教育社会环境的优化（40分）
（1）、优化传媒环境，为思想政治教育创造良好的舆论氛围
（2）、优化单位环境和相关的社区环境，为思想政治教育提供有效保障
（3）、建设教育场馆和社会教育基地
（4）、加强党风廉政建设，提高社会综合治理的效果，形成良好的社会氛围
据凯程从西南大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
西南大学全日制教育硕士考研难度分析
本文系统介绍西南大学全日制教育硕士考研难度，西南大学全日制教育硕士就业方向，西南大学全日制教育硕士学费介绍，西南大学全日制教育硕士考研参考书，西南大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程西南大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！
一、西南大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 总体来说，西南大学的教育硕士考研难度不大，院校招生量较大，2015年西南大学全日制教育硕士专业计划招生人数200人左右，专业课复习很容易，考试题目难度不高。据统计，西南大学大全日制教育硕士录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从西南大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，333教育综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、西南大学全日制教育硕士就业怎么样？
西南大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、
人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
三、西南大学全日制教育硕士专业方向及学费介绍
2015年西南大学全日制教育硕士学费总额为：教育类7200元/生·学年，学制三年。西南大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下：
教育管理、小学教育、学前教育、特殊教育、心理健康教育、现代教育技术、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（英语）、学科教学（音乐）、学科教学（化学）、学科教学（生物）、学科教学（地理）以上专业初试科目是一样的，具体如下： ①101思想政治理论
②204英语二
③333教育综合④904心理学基础
四、西南大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于西南大学教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，西南大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过西南大学教育硕士考研，更谈不上有西南大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上西南大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的西南大学教育硕士考研非常权威，基本上考西南大学教育硕士的同学们都了解凯程，2015年共有166人考取目标院校。凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》，也有系统的考研辅导班，及对西南大学教育硕士深入的理解和及时的考研信息。不妨同学们实地考察一下。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。
五、西南大学全日制教育硕士考研参考书是什么？
西南大学教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了： 333教育综合参考书： ①教育学原理：
《教育学》，王道俊、郭文安编 人民教育出版社 ②中国教育史：
《中国教育史》，孙培青编 华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著 西南大学出版社 ③外国教育史：
《外国教育史》，张斌贤、王晨副编 教育科学出版社 ④教育心理学：
《教育心理学》，张大均编 人民教育出版社
《教育心理学》，陈琦、刘儒德编 北京师范大学出版社
以上参考书请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。
六、西南大学全日制教育硕士复试分数线是多少？
2015年西南大学教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于90分。复试采取笔试和面试相结合的方式进行，进一步考察考生的逻辑思维和逻辑推理能力、综合分析能力、解决实际问题的能力、专业知识、专业技能等综合素质。
考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。
七、西南大学全日制教育硕士考研的一些学习方法解读
（一）参考书的阅读方法
（1）目录法：先通读各本参考书的目录，对于知识体系有着初步了解，了解书的内在逻辑结构，然后再去深入研读书的内容。
（2）体系法：为自己所学的知识建立起框架，否则知识内容浩繁，容易遗忘，最好能够闭上眼睛的时候，眼前出现完整的知识体系。
（3）问题法：将自己所学的知识总结成问题写出来，每章的主标题和副标题都是很好的出题素材。尽可能把所有的知识要点都能够整理成问题。
（二）学习笔记的整理方法
（1）
供一本333的大纲解析，然后带领学生结合着各学校历年真题来整理笔记。为什么要结合历年真题呢？因为重点都在历年真题里，凯程老师通过对比历年真题发现里面出题的重复率是很高的。比如“中体西用”“简述孔子的教育理念”等等，同样一道题目，可能前年是A学校出的，去年B学校又出了，而今年C学校又出了。在讲课过程中，凯程老师会带领学生把重点与一般的重点区分开来，让学生做到心中有数。
此外，凯程老师注重培养学生紧密结合生活实际、关注热点、学会思考的能力，重视用所学的知识和方法来分析现实教育问题。重视培养学生做题能力，提供给学生专门的习题并配有专门的习题解析。习题在复习的过程中具有至关重要的位置。倘若平时只是进行看和记的训练，却很少练习解题，那么考试过程中就会因生疏而导致不适应感，平时讲课过程中凯程老师通过模拟训练来发现学生复习过程中的问题和可以改建的地方。
九、如何调节考研的心态
稳定的心态：其实我觉得只要做到全力以赴，然后中间不徘徊、不彷徨，认定目标，心态基本上都是稳定的，成功的学生，除了刚开始纠结于考不考得上这个问题紧张心绪不稳定之外，后来都挺稳定的，至少从表面上看上去是这样的，或许内心深处还是不太稳定的，而且偶尔还是会出现抓狂的情况，不过很快就好了。还有就是建议大家不要逢人就说自己要考教育硕士，感觉自己考教育硕士挺牛逼，其实，你要想清楚，考哪里不牛逼，考上哪里才牛逼，你考上后再告诉别人才显得你牛逼。因为总有些人会很善意地规劝你要实际点，不要太不自量力，尤其是你的最好最亲的朋友，而这对你的考研的心态有很严重的影响，到初试结束，都没几个人知道我考教育硕士。
我基本上采取的是集中突破路线，一整天全部只看一门，先是普心，然后发展教育，再然后统计，实验和测量。把这些全部过完大概就到了9月份。9月份就用一个月的时间把前面的再认真学几遍，哪里不熟悉就学哪里。然后10月份开始专门攻克政治，也是全天只看政治，先是马原，然后毛中特，史纲，思修，看书加做题前后用了一个月。到11月份就是综合复习，期间再把前面好好过几遍，结合各种资料和书本一起看，基本上此时对心理学各种知识点已经算掌握的比较熟了，当然也只限于选择题。12月份开始复习英语，因为考研之前的一年我也总是不时的学些英语，所以英语的底子还好，最后一个月就认真做了最近10年的考研英语真题的阅读和新题型，也做了几套英语模拟卷的阅读部分。这个月还要把时政好好看看，也做了不少的模拟卷，只做选择题，一般不到20分钟就做完了，好好检查发现自己的知识漏洞。期间也做了不少的心理学模拟试卷，也是只做了选择题，当时差不多稳定在130分以上。然后1月份考试前一周准备准备大小作文，背背模板，记一些经典句式和名言，就等着参加最后的考试了。
以上只是我初试复习的大致策略，然后我再针对具体的科目讲讲具体的方法。
教材之类的我就不怎么介绍了，这方面的经验已经很多了，而且基本上都差不多，我除了普心和实验用了2本参考书，其它都只用了一本。
对于大部分跨考心理学的同学，第一步肯定是不知道该从哪里着手。首先就是要熟悉一下考试大纲，用去年的大纲就行。然后我推荐一个勤思资料叫“考研逻辑图（第2版）”，第一遍看书的时候就按照那逻辑图看，把书看一遍，再看一遍逻辑图，其中重复的地方就算是重要的知识点，要加深记忆。我另外再推荐一本习题库，就是勤思心理学必胜习题库，题量超大。在看第一遍的时候先看完书，再看完逻辑图，然后做题，看完一章做一章，错误的题目要及时查阅课本，不清楚的可以百度搜索，或者上网找别人讨论。因为我是在家复习的，有许多时间上网，所以推荐找一些考研心理学的研友群，当天复习完就可以在里面讨论一些问题，对于知识的巩固学习很有帮助。总之是建议不要一个人复习，最好有可以交流的对象，这样才能复习的更有效率更持久。普心，发展，教育这三门都是识记为主，所以我主要是通过做大量选择题来熟悉书中的重点，这样在看书的时候，就知道哪个地方会出到选择题，这样看书的时候更有针对性。实验的复习就要稍微思考一些，我认为总体分为两部分，基础知识和后面的各种实验范式。基础知识的复习和普心也差不多，多做点题知道会怎么出题就行，然后其中有关实验设计的内容可以参考朱莹的教材第二章，介绍的非常详细。然后统计第一遍复习就要尽量把课后习题做一做，然后可以从网上找到课后习题答案，比对一下，不明白的就上网和网友讨论一下，总体而言，心理学统计考的不是计算，而是使用的条件和相关概念，所以数学不好的也不用过于担心。测量是我花的时间最少的一门，除了信度、效度、项目分析这几个重点外，后面的量表编制方法，分数解释等内容也一定要认真的复习，今年就出了量表编制步骤。基本上我所有的复习都有参考各种不同的资料，看书的思路一般就按资料顺序来的。做题的话就推荐勤思题库，以及各种模拟试卷，只需要做选择题。通过大量做题，我最后对选择题已经较有把握，5年真题基本选择基本都在130以上。最后的考试选择题也应该有130，大题是因为情绪智力没有复习到成了失分的关键。
一、笔试
电力系统变成一个计算题，其余全是简答题。
很多题都在以往的期末题里出现，像高斯S德尔法算PV节点的步骤，期末题里出现了两遍。YN和三角电路画零序网课件总结过。三相三柱式的零序没有通路，只能走空气，所以磁阻很大，磁导很小，故尔电抗很小，不知答的对不。给出末端电压和末端功率算起点电压，直接带公式不知对否。电机为啥电压要提升百分之五，答的不是很对。计算题功率很小，我算的是功率已经小于自然功率了，应该是线路充电，末端电压升高，感觉算出来怪怪的，不知对错。
（一）电力电子没判断题了，改成简答题。
（二）什么是电力电子，变换类型。
（三）SPWM。
（四）计算题两个常见的，单相桥式整流，画电路图，算数。
三相逆变电路，画波形。
还有一个升降压变换器。以前没见过，描过一次课件，里面说的是为D/1-D.大于0.5为升压。题目给的是0.4，算出是降压。不知道算的`对错。
关于笔试，看历年真题，期末题以及西交课件是必须的，系统课件里关于各种计算机算法，解释的非常好，对短路电流解释的非常好。电力电子课件也非常不错。这个打包资料一定要去买或借，淘宝上的太贵，盗印版可以有。
二、面试
面试问的一个是变压器一侧通直流，画另一侧的波形。答的是二次侧的波形仅在一侧直流通的时候感应，全是非周期分量，最后降为零，但没画出来，被退回来画了很多次。老师给解释了，有很多谐波等。
三段式电流保护，这个比较基础。
考研是一个漫长的过程，贵在坚持，考研其实是一个心理素质的较量，只有相信自己一定行，并且为这个目标不懈的努力，这样才有可能获得成功。人生的路很长，考研也只是人生路上的一小段，这段人生经历可以让人学会很多，并值得为之珍藏。准备2018考研西财管理学的同学们现在聚英考研网就为大家分享下西财管理学的经验吧，给各位参考下，希望能够帮助到大家。
过去的一年，经历过低迷彷徨的时刻，也真切体会到为目标而努力的踏实感。所幸结果总是令人欣喜的，付出的一切努力都得到了回报。在这里对之前一年的学习生活做一个简单的梳理，也分享一些考研的感悟和经验，希望能给奋斗中的学弟学妹们一点点帮助。在下文的学习经验中我着重介绍数学和专业课部分。初试稳扎稳打，复试静心定气，把握好每一个环节，相信你也会收获满满。
一、信念建设
在考研具体复习工作展开之前，我认为必须要明确的一个问题是：为什么要考研？信念足够坚定的话，日后学习中遇到困难也不会轻易有放弃的念头。给自己一个足够坚定的坚持下去的理由，不要去想退路，也不要去依赖他人，运用好所有的信息和资料去实现最优的学习效果，遇到困难也没关系，想想最初的考研信念，你也能勇敢的坚持。
二、学习经验
（一）数学三
数学是我基础比较薄弱的一科，所以花费的时间和精力也最多。从去年三月份到八月中旬，除了英语背单词之外，我的时间基本都在数学上，每天大概有八个小时学习数学。从八月中旬开始，由于四门科目同步进行，时间重新分配后数学可能每天保证四个小时。数学要一直坚持练习到考前，几天放下就会生疏，保持手感很重要。考前几天由于背诵内容的挤压而完全抛下数学，可能痛失考场上的十几分。勤做勤练勤反思才是王道。
我所使用的所有教材和资料：教材——①《高等数学》同济版，高教出版社；②《线性代数》西财出版社；③《概率论与数理统计》西财出版社；资料——①李正元·李永乐《数学复习全书》；②《数学基础过关660题》；③《数学全真模拟经典400题》；④《数学历年试题解析》；⑤历年真题试卷版；⑥张宇考研数学《高等数学18讲》+《线性代数9讲》+《概率论与数理统计9讲》。
大致复习安排：
1、三月初——五月中：主要复习高数，以教材为基础，一字一句、一章一节地仔细阅读教材，划出教材中的每一个定义和定理，之后的练习中可能要反复使用。认真做每一节课后习题，切记眼高手低，不会做、算不出来的题可以做上记号方便之后回顾。第一遍做题时可以多花些时间思考，一直到思路穷尽为止。实在没头绪的可以暂时搁置，看完下一章节再回头重新思考可能就会有思路。教材完成之后，我看了张宇的《高等数学18讲》，这本书对每种题型的归纳比较完整，方便分类学习，更加夯实了之前建立的基础。
2、五月中——六月中：主要复习线代和概率论，以教材为主。开始我用的指定版教材，通览大概后觉得对编写方式不大适应，所以又换回了本科的西财版教材，教材内容和理论按照高数的要求认真学习，但是课后习题相较于高数做的就要粗糙的多，只是有选择性的挑着做。线代和概率论有些固定题型可在之后的练习中熟练强化。
3、六月中——七月底：主要看《复习全书》。因为之前的数学基础不到位，对我来说最重要的首先是打好基础，所以我花了大量的时间在看数学教材，做最基础的工作。所幸这些时间花费是值得的，通过之前的学习，再看全书时我发现自己对所有的定义、定理都已经比较熟悉，基本不用再翻看教材查验，这就提高了看书的速度和质量。书中的例题一道一道过，可挡住答案自己当新题做，不会的及时做上记号；复习题即题型训练，当然要做，但对有些偏题怪题不用多加纠结，学会适时放弃。
4、七月底——八月中：主要学习张宇《线性代数9讲》+《概率论与数理统计9讲》，因为之前学习过觉得张宇的高数18讲质量很高，所以又追加买了一套，基本是一天一章。从三月到八月，这个时期主要是夯实基础阶段，通过教材+资料，基本把每一科的内容看了三遍。
5、九月初——十月中：因为这段时间四门初试科目同时学习，所以数学时间相应减少很多。主要做《基础过关660题》，660题全是单选题和填空题，个人感觉题目比较灵活，有些题计算量比较大，印象很深的是高数部分的选择题，很多考概念定义定理的，这提醒我们一轮复习时就要注意对定义定理的掌握。
6、十月中——十一月中：主要做历年真题。我先做的试卷版，基本是两天一套，第一天做并对答案，第二天分析总结错题难题。提醒大家的是一定要按照考场模式完成整套试题，首先是严格规定时间，在三小时内完成，其次是不要翻阅任何资料，测试出真实水平。会有做的比较顺的套题，也会有不停磕绊的套题，这些都是正常现象，做得顺说明知识点掌握牢固，做的不顺说明还有知识盲点待完善。
7、十一月中——十二月中：主要是做《全真模拟经典400题》，都是大题，基本也是两天一套，题目难度较大，感觉主要是形成全面思维，再次挖掘知识盲点，查漏补缺；其次看历年真题解析，书中对题型做了分类，方便查看，换一种形式又可以快速过一遍真题。时间来得及的话，推荐大家练一练四百题，方便查找知识不完备之处；同时，做对了一道难度较大的题，也是对信心一个很大的提升。
8、十二月中——考前：主要是保持做题手感，反复记忆易考公式、定义、定理，同时，对不熟悉的题型多加练习、对平时易错易混的知识点多加辨析。建议少看难题偏题，化不熟为熟练，化熟练为滚瓜烂熟，给自己增加信心，沉着应考。
（二）管理学
因为我本科的专业是工商管理，在之前的学习中已经建立了管理学的知识框架，所以我大概到八月中旬才开始看专业课，建议跨专业的学弟学妹们可以早点开始看书。西财的管理学出题贴近书本，所有问题都能用书本中的知识来回答，换言之，只要好好整理书本内容，掌握一定的答题技巧，就能轻松应对考试。
我的复习策略是边看书边做笔记，一网打尽所有知识点考点。复习过程中，我一共整理了两大本笔记，一本是基础知识梳理，一本是强化记忆背诵。两本笔记将我的管理学复习分成了两大阶段：
1、基础知识梳理
这一阶段主要是通读教材，在阅读教材过程中对所有知识点进行梳理。在段落叙述中摘取出关键语句，并按重要性、相关性等标准适当调整后形成自己的笔记。我的读书顺序是罗珉《现代管理学》，西财出版社→罗珉《管理学》，机械工
业出版社→王德中《管理学》，西财出版社。
2、强化记忆背诵
基础知识梳理虽然已经涵盖了所有知识点和考点，但我在回顾的过程中发现有些知识点的叙述还是稍显冗长和赘余，不够简练和精确，达不到直接按答题内容背诵的要求。所以我又通读了所有参考教材，整合三本书的所有内容，重新又整理了一本背诵版笔记。根据每个知识点易出辨析题、简答题、论述题可能性的不同，都按答题模式做了条理清楚的回答。所有内容基本上都以问答的形式呈现，每个知识点的考察方式都一目了然。建议问题用一种颜色的笔书写，而答案换另一种颜色的笔书写，这样更为清晰可辨。
这样，我在后期冲刺阶段就直接背的自己整理的笔记，不仅方便翻阅查找，更主要的是形成了自己的思路和体系，随便提起哪一章都能快速反应起它的结构框架以及重要知识点、考点和出题形式。不夸张的说，背到后面有时会有一种看到考题和答案的错觉。
提示：
（1）书本教材是重中之重，所有考题都源于书本。不要放过任何一个细节，不经意间遗漏的可能会在试卷上与你重逢。所以说要像扫描般的把所有可考内容都存入大脑，按重要性排个序，重复再重复，直到不能更熟悉的程度。
（2）手中现成的资料、笔记再多，也只是参考而已，其主要作用在于提纲契领，帮助我们掌握复习方向和重点。我的建议是可以阅读有价值的资料，在教材和资料的基础上形成自己的个人笔记，将书本资料内化为逻辑思维能力和分析能力。多看多背多拓展。
（3）在条件允许的情况下，或者在选购专业课资料时，最好找在读的研究生学长学姐咨询一下。他们的经验和指导对复习有非常重要的作用，能真正帮助你解决问题。一方面，你能快速地知道知识重点，架构起知识体系；另一方面，你也会学到一些答题技巧和案例分析题的方法，少走弯路。
三、其他
关于考研找小伙伴、找研友的问题，我觉得关键的问题不在于是否有人和你一起学习，而在于你是否了解最新的考研信息与资料，当你觉得消息有些封闭时，就要注意多和周围考研的同学朋友们沟通，大致了解大家的学习进度与参考资料，对照自己的复习情况做出适当调整，切勿闭门造车。
2014年暨南大学新闻与传播专业综合一：名词解释：6选4
新闻鼻、比较性导语、版面要素、记者型主持人、爱德华·伯内斯、告知性广告二：简答题：6选31、如何做好新闻采访的策划和采访？
2、报纸直接发言和间接发言的方式有哪些？
3、简介新闻评论的主要特征。
4、电视新闻中决定画面长度的因素有哪些？
5、简介风险社会的基本特征。
6、广告文案有多种类型，简述其中五种并简单解释。
三：论述题：5选21、论述新媒体环境下新闻采访的原则及变化。
2、媒体融合下新闻编辑工作的特点。
3、结合案例分析电视新闻编辑的一般原则。
4、新闻发言人在企业危机传播中的角色与应具备哪些特质。
5、微博文案写作的注意事项。
四：业务：2选11、（关于沈阳大学某学院以公开演讲方式评选助学金的事件，写不低于500字的消息和评论）
2、微电影文案。
2014年暨南大学新闻与传播专业基础
一：名词解释：6选4
新闻属性、两级传播、小报、廉价报纸、社交媒体、3T原则
二：简答题：6选31、简述新闻与信息的关系。
2、简述大众传播的授权地位功能。
3、简述黄远生对我国现代新闻业的重要贡献。
4、简述西方报业垄断的基本原因。
5、简述手机新闻客户端的传播优势。
6、简述危机公关5S原则。
三：论述题：5选21、结合实际论述新闻媒体的资源属性。
2、结合案例，分析新媒体时代受众的特征。
3、评述《新青年》在“五四”时期的一系列改革与意义。
4、论述微信在营销传播中的作用。
5、结合案例评述为什么只有进行有效的传播管理，才能进行有效的危机管理。四：材料分析题：2个必做。
1、胡锦涛在考察人民日报的一段话，大致意思是提高舆论宣传的艺术水平，从人民群众的实际出发，解决人名民群众思想和认识中的问题。用相关理论分析其说的这段话的社会意义。
一个基本原则就是：当然要放松，但是保持一定强度，尤其是端正态度。
考后几天
这几天一般都会想要对答案，对答案本身没什么好不好，但经常有人对得恐慌起来，听风就是雨，自己吓自己，完全没有必要，我说得直接点，少说21、22的人了，这样的心理素质真的大丈夫？还有要多说一点，有些人考完到处传一些捕风捉影的消息，天生嘴碎的我也不好说什么，怀着什么目的的就真的很不厚道了。
初试结束后基本上就到了寒假，除了部分期末考试之外应该没什么特别的事了，不过有些学校可能会安排毕业设计开题，如果有本科学校里的任务一定好好做，不能忘了考得再好本科毕业也得做到，没有本科毕业证，任何学校就算录取了也无法报道，有挂科或者其他影响毕业问题的可以回家前去找导员好好聊聊，确认之后该怎么尽快弥补。
进入寒假如果想好好休息或者玩玩的当然可以，不必再像初试前那么高强度地复习，但是治疗是不能放弃的，根据自己的需要维持一定的复习强度就可以了。报考985、211强校的同学，尤其是34所自主划线的，要多注意了，这些学校，尤其是某些热门专业，竞争都是比较激烈的，不进则退，不好好准备怎么行，放松的同时要巩固初试中专业课的知识，更深入地了解复试有可能涉及的专业知识，尤其是给定了复试参考书的，时间那么充足，放松之余足够你好好看看书了，这个阶段要转变方式，减少初试中的死记硬背，多对专业的各个方面尽量深入地了解，报名时已经报了导师的可以针对导师擅长的领域多作了解，专业素养很重要。报考学校、专业竞争不是那么激烈，甚至等额面试的，根据上述方法适当打折扣就可以了。
开学之后初试成绩很快就会下来，但是复试通知估计还要再等一个月左右才会下来，复试一般都在4月上中旬进行。当然34所自划线普遍要早很多，需要调剂的同学要注意这个时间差。开学之后的节奏一般不会很快的，本科最后一个学期，一般都只剩毕业设计和零星的工作，毕业设计进度较快的同学完全可以复试毕设两边兼顾。而且我当时还用考研请下来好多假，省了不少事，机智吧~
提到复试很多人首先想到的就是联系导师，也都发愁怎么去联系。导师大致可以分为这样几个类型：完美型、学术型A、学术型B、事务型A、事务型B、事务型C、隐士型A、隐士型B。
联系导师当然是可行的，但是一般不要太早，除非本科就在目标学校，或者自己本科的老师可以引荐，一般复试通知下来了再联系也不迟，不然算怎么回事呢是吧。做到礼貌高于一切，导师一般都很忙，不可能和你深入交流，一开始最好是发邮件，导师一般都会回复，视回复的情况，导师希望了解可以继续交流，如果导师礼貌性地回复，明显没有想继续下去的意思，其实已经够了，再继续只会让人反感。第一次发邮件要介绍清楚自己的情况，篇幅不必很长，但话要简洁明了，一定不要写得跟高考作文似的，不刻意放低自己更不能吹嘘自己，客观地展现真实的自己，当然我相信谁也不会傻了吧唧的陈述自己的缺点是吧。发邮件，或者之后发短信、打电话，如果可能的话可以拜访，但不管怎样，尽量选择工作日，而且不是周五或者临近假期的时候，换位思考，没人有义务假期还和你交流。
导师的选择一般是双选制，即老师同学经过一段时间互相了解之后，学生递交自己的选择，老师再根据情况选择，人气高的导师自然要刷人了。也有报到时就分好导师的，那样注重公平，毕竟人气导师大家一窝蜂都选，总会有很多人不如意的，其他老师也会略显尴尬。
我把这部分放在面试之前讲，因为它本来就被安排在面试之前，而很多人更关注面试环节，忽略了这部分，其实看看它的比重，还是要重视起来。笔试一般根据学校给定的复试参考书目以及历年真题来复习就可以了，我确实听说不少学校这个环节基本是走个过场，重点在面试，这个在后面细讲，但是不管怎样仍然要好好考。尤其是一些处在入围边缘、勉强进复试的人，因为初试权重较大，想在复试环节确保录取就需要争取尽可能高的分数，四平八稳就要承担被淘汰的风险了，仅有的几个机会，走过路过不要错过啊。
复试英语的考查学校与学校之间差别很大，一般有三种形式，一是听力，二是加试笔试，三是口语，比较难的三种兼有，最宽松的只有口语。我报考的学校还是很严格的，没有单独的加试，但面试时有本专业精通英语的老师用英语和学生交流专业问题，不是自我介绍一类的。一定要找往届的学长学姐问清楚本专业的情况，根据情况进行准备，如果只是面试时说点自我介绍、家乡、为什么想报考之类的不疼不痒的东西简单准备下就好了，如果有其他项目，尤其是有专业英语的考查，必须要认真准备了。
面试是整个复试的重头戏，权重仅次于初试，而且人与人直接交流，最可能完成逆袭或者高位被刷。
一般流程是统一到候考室等待，依次进入考场，一般四五位老师同时面试一位考生，相关老师问一些专业问题，气氛轻松一些的可能会有一些关于考生本科学校、个人情况等的闲聊。回答问题尽力、如实就可以，不会的绝不乱说，也不要生硬地说不会，可以婉转一些，说一些相关的内容，老师一般也会给台阶下，适当地引导。当然也有老师会批评你的回答，其实基本都是善意的，你可以适当地解释，甚至可以和他讨论讨论，但是一定要谦虚，要有礼貌，不要听两句反面的话就受不了了。观点本身最好温和些，创新当然好，也不要太离谱、太偏激，弄出不转不是中国人之类的感觉就很不好了~思路要开阔，有些问题摆明了在引导你说自己的观点，不要一副斜视左上方搜索已背内容的样子，兰州有什么特色？你干嘛非说拉面，烧饼不也是吗„„而且不要因为紧张或者不会就表现得很局促，大可轻松一些，气氛好了自己、老师都舒服。
前面已经强调过专业素养的重要性，面对四五位本专业老师，有可能还有英语交流，专业素养不过硬，印象肯定大打折扣，分数也会大受影响，甚至近年来一些学校开始“歧视”来自某些考研专业户的考生，对于初试高分通过，专业问题却回答得很糟糕，甚至除了背初试的知识点几乎不会别的那种考生，分数会打得极低，甚至直接无条件刷掉。
着装是个问题。不必穿得太正式，也不要休闲过头，在平时着装的基础上略正式一些就好了，开口说话前仪表是你给老师的第一印象，看起来都不上路子，我觉得聊起来也不容易，对人的基本尊重要有。壕风格就算了吧，珠光宝气的气氛好不了。非主流杀马特什么的麻利儿地免了吧，五颜六色的的头发，乱七八糟的衣服，张口就是骚年玩儿心吗，我去，想想就觉得整个人都不好了。
大多数院校复试录取比在1.2:1左右，即准备录取x人，参加复试的1.2x人。当然不少学校不同，有几乎等额的，也有录取30人复试80人这种比较变态的比例。我的学校是严格按照权重最后计算总得分来决定最后录取的，我问过同届的同学，有些学校肯定会刷掉一些他们不满意的人，不管分数如何，当然不会明说，但也不是黑幕。2014年开始研究生自费，你们当然不用像我们这样不仅要录取而且还有争取靠前得到公费名额，但也不能只追求通过，尤其是初试位置靠后的。
我当初根本就没有考虑过调剂的事，自然也没去了解过，不过34所自划线下来的同学想调到下一个档次的学校选择余地还是比较大的，个人觉得除非机会较好，调剂确实意义不大，强求不来。特别说一下，家、本科、未来目标城市都在东部地区的，往西部调剂之前好好想清楚。
和调剂一样，没想过。个人对二战不太认可，尤其是到了考前开始发现自己各种问题各
种不会，然后叫唤着要二战的人，你这第一年何必呢？很多人觉得二战，不就再来一年吗？是啊，不就再来一年吗，可是又有多少人是真正耽误得起的呢，你看到身边的人无所谓，人家没准儿真就无所谓，但你想过你自己吗？虽然研究生才上了半年，但我已经深切体会到时间的宝贵，多一年少一年对于我来说是了不得的大事，我耽误不起。总之不要轻易说二战。复试在报考学校进行，所以外地考生要考虑交通、住宿问题，尤其是去北京、上海参加复试的，提前订好离学校较近的宾馆。
初试结束后，尤其是成绩出来后，一定每天登报考学校的网站看看有没有新消息，有任何疑问可以查该校的研招办电话咨询。
复试之前尽可能找本专业上一届的学长学姐交流一些，有个学长给了我2014年西政考研复试群：215343765，这个还不错的说。复试的很多细节他们亲身经历过，他们的经验对你很有价值。
前面提到，关于本科最后一个学期，我有一些特别的话想说，可能和考研没有什么关系，但是回头看看，自己的一些遗憾希望不要再在你们身上重来。
如果一切顺利，录取工作四月底五月初就可以结束，那时候天也彻底暖和起来，最后的一个多月里，一定不要彻底松懈下来，当然要好好享受本科最后的时光，当然要做很多自己想做的事，但是记得分配一些时间去看书学习，哪怕不是那么认真、哪怕一天就一两个小时，保持状态，暑假也是，每天思考思考专业的问题，针对某个领域作一些了解，开学之后你会受益很多的。
说到玩，当然要好好玩。吃喝玩乐一个不能少，四年里想去没去过的地方，想做没做过的事情，此时不做更待何时呢。毕业设计做得勤快些，不要拖到最后，最后那段时间可以和同学多去校园里拍拍照，多去吃饭聚会聊聊天，来几次通宵。尤其是本科在中小城市的，你可能就此离开这里，很难再有机会回来，生活了四年的地方不好好纪念一下，多留下些回忆吗？
山东大学2008年文学考研试题
中国文学史617
一、名词解释 1.左思风力 2.《惘川集》 3.南施北宋 4.《红岩》 5.《红高粱》 6.《新青年》 7.《寒夜》 8.《论语》 9.永嘉四灵 10.临川四梦
二、简答
1.简述“鲧禹治水”“女娲补天”“后羿射日”的精神内涵和文学价值。2.简述元杂剧的体例。
3.简述《女神》的浪漫主义诗风。4.先锋文学的艺术特征。三 论述(3选2)1.比较建安诗风不同于正始诗风。2.赏析《黄鹤楼》一诗。
3.说明《儒林外史》和《聊斋志异》对科举制度的不同态度。
813文学综合
一、名词解释
1.普遍特征 2.基本词汇 3.题材 4.艺术形象 二.简答
1.简述文学创作的几个理论特征。2.什么是语言? 3.文字的性质和作用。4.幽默与讽刺的区别。三.论述。
1、论述义素描述法
2、文学创作的特征 四.评论写作。
钱钟书在《宋诗选注》中对宋诗的评价。
山东大学2009年文学考研试题
中国文学史617
一、名词解释。
风雅颂
采缛于正始，力柔于建安 不拘格套、独抒性灵 《乐章集》 甲寅派 新乐府 四大南戏 《原野》 《茶馆》 《受戒》
二、简答。
1.《世说新语》对后世的影响。2.简述高适与岑参的异同。
3.《潘先生在难中》的结尾有什么寓意？ 4.新时期小说的几个历史阶段。5.简述长生殿的题材演变。
三、论述。（3选2）
1.《庄子》为什么与其他诸子散文相比有独到之处？ 2.赏析秦观《鹊桥仙》
纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路。两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。3，简述高明的南戏《琵琶记》中赵五娘形象。
813文学综合
一、名词解释。语言的社会变异 语素 典型化 怪诞
二、简答。
1.为什么说语言是一种符号？ 2.词义的发展演变。
3.形式意义的的审美内涵。4.文学批评的思维模式 三，论述
1.由“语言是思维的工具”谈论一下语言与思维的关系 2.谈一下文学起源的问题
四，评论写作（50分）
《墨梅》王冕
我家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。
山东大学2010年文学考研试题
中国文学史617
一、名词解释：（50分）赋比兴
文心雕龙·时序 《永州八记》 《清真词》 台阁体 南洪北孔
战国策派 《倾城之恋》 《创业史》 《陈毅市长》
二、简答（50分）
1、曹植对乐府诗的贡献。
2、李商隐无题诗在艺术表现上的主要特点是什么。
3、徐渭的《四声猿》。
4、刘凤仙形象简析。
5、举例说明新写实小说创作特征。
三、论述
1、《史记》是如何在“实录”基础上塑造出鲜明的人物形象的。
2、欣赏杜甫《秋兴八首》之一
玉露凋伤枫树林，巫山巫峡气萧森。江间波浪兼天涌，塞上风云接地阴。丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心。寒衣处处催刀尺，白帝城高急暮砧。
3、明代公安派和清代性灵派的关系
813文学综合
一、名词解释：（20分）
1、共同语
2、语法形式
3、典型形象
4、新古典主义
二、简述：（40分）
1、语言和言语的区别和联系。
2、为何说语言具有全民性。
3、语言艺术的特点。
4、文学创作的客观性质有何表现。
三、论述：（40分）
1、我国古代传说，仓颉造字，“天雨粟，鬼夜哭”。从文字的产生和文字的作用两方面谈谈对这种传说的认识。
2、文学作品的结构、层次及其相互关系。
四、评论写作（50分）
大抵禅道惟在妙悟，诗道亦在妙悟。且孟襄阳（浩然）学力下韩退之（愈）远甚，而其诗独出退之之上者，一味妙悟而已。惟悟乃为当行，乃为本色。然悟有浅深，有分限，有透彻之悟，有但得一知半解之悟（严语《沧浪诗话》）
根据自己对材料的理解，自选角度（不限于诗歌），写一篇评论文章，题目自拟，不少于800字
山东大学2011年文学考研试题
中国文学史617
一、名词解释：
1．神羿射日 2.《悲愤诗》 3.《修竹篇序》 4.铁崖体 5.七宝楼台 6.谴责小说 7.南国社 8.《狂人日记》 9.新编历史剧 10.《棋王》
二、简答；
1阐释东方朔《答客难》的艺术特征。2简述刘琨诗歌对曹操诗歌的继承。
3简述《儿女英雄传》泛情化的倾向。4九叶诗派的艺术成就。
5简述贺敬之政治抒情诗的主要特征。
三、论述(三选二)：
1默写陆游《书愤》并赏析。2论述韩愈的散文风格。3论述辛弃疾对词的贡献。
813文学综合
一、术语解释：
1、共时语言学
2、（语言的）社会方言
3、素材
4、有我之境
二、简答：
1、语言的本质
2、语音的性质和作用
3、文学进步和科学进步的不同？
4、后现代主义的创作特征
三、论述：
1、英语和汉语的语法手段不尽相同，请举四个以上的例子说明。
2、怎样认识和看待文学起源的问题。
四、评论写作：刘禹锡的《乌衣巷》
山东大学2012年文学考研试题
中国文学史617
一、名词解释（一个五分，共五十分）《国殇》 元曲四大家 《李凭箜篌引》 永明体 诚斋体 南朱北王 《关汉卿》 左翼作家联盟 《一致》 《台北人》
二、简答：（一个十分，共五十分）1.宋玉《九辩》表现的思想。
2.庾信《哀江南赋》写作背景和思想。3.元代杂剧的前后期有什么不同？ 4.《春风沉醉的晚上》的思想内容。5.第三代诗歌的后现代特色的表现。
三、论述（三选二作答，每题二十五分，共五十分）1.默写李商隐《无题》（相见时难别亦难）并赏析。2.杜甫叙事诗的特点。
3.蒲松龄《聊斋志异》的艺术特色。
813文学综合
一、名解
共同语 语法形式 无我之境 文学思潮
二、简答： 1.语言的基础 2.语言符号的特点
3.戏剧类文学作品的特性
4.作家为他的感情设置形象的三种途径
三、论述
1.现代语言的发展趋向是统一还是分化？ 2.如何理解文学形式和内容之间的融合关系
四、评论写作：
答客诮 鲁迅
无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。知否兴风狂啸者，回眸时看小於菟。
从中选一个角度，自命题，写一篇不少于800字的评论。
山东大学2013年文学考研试题
中国文学史617
一、名词解释 《怀沙》 宫体诗 韩孟诗派 荆刘拜杀 《东山词》 《已亥杂诗》 第四种剧本 《放声歌唱》 《倾城之恋》 战国策派
二、简答：
1、《韩非子外储说》中宋人酤酒的梗概和意义。
2、初盛唐时期唐传奇的特点。
3、《三国志演义》的成书过程。
4、新写实小说的局限。
5、刘凤仙形象分析。
三、论述
1、《江城子密州出猎》默写并赏析。
2、屈原《离骚》的艺术特点。
3、《琵琶记》赵五娘形象分析。
813文学综合
一、名词解释 四分法 语流音变 文字
自然主义
二、简答
1、简述五种语法范畴的特点。
2、词义的性质。
3、文本解读在文学阅读中的地位及作用。
4、结构主义的特点和缺陷。
三、论述
1、语言的变化多种多样，变化有无规律
2、灵感的现象的看法
四、写作
“求与古人合 不若求与古人异 求与古人异 不若求与古人合 不求与古人合而不能不合 不求与古人异而不能不异 《白石道人诗集 自序》 根据以上材料写一篇文学评论，不少于800字。
山东大学2014年文学考研试题
中国文学史617
一、简答 7*10 1.庄子寓言的艺术特征。
2.简析王昌龄《从军行》七首。3.辛弃疾怀古咏史诗特色。4.关汉卿悲剧艺术特色。
5.清词号称复兴，体现在哪些方面。6.《女神》浪漫主义特征。7.举例说明先锋小说艺术特征。
二、论述 4*20 1.曹植后期诗歌主要内容及艺术特色。2.陈子昂诗歌复古倾向的得与失。
3.《聊斋志异》的主要描写对象是什么，体现了作者怎样的思想感情。4.评析话剧《关汉卿》。
813文学综合
一、解词 4*5 1.体裁 2.灵感
3.共时语言学 4.音位文字
二、简答 4*10 1.文学创作的内在材料与外在材料的关系。2.如何用“间性”理解文学批评的定位和性质。3.为什么语言是重要的思维工具。4.书面语和口语的关系和区别。
三、论述 2*20 1.举例说明文学典型的主要特征。
2.语言就是人们所说的话吗？谈谈你对语言的认识。
四、文学评论
吾文如万斛泉源，不择地皆可出。在平地，滔滔汩汩，虽一日千里无难。及其与山石曲折，随物赋形，而不可知也。所可知者，常行于所当行，常止于不可不止，如是而已矣!其他，虽吾亦不能知也。
——苏轼《文说》
山东大学2015年文学考研试题
617中国文学史
一、简答（7*10=70分）1.《诗经》、楚辞对汉赋的影响。2.简析王之涣的边塞诗。3.简析陆游的绝笔诗《示儿》。
4.唐宋派提出文章的“本色”说，其主要内容是什么？ 5.洪升《长生殿》的题材流变。
6.《春风沉醉的晚上》的思想内容。7.“归来诗人”诗歌的艺术特点。
二、论述题（共4题，每题20分）1.古诗十九首的艺术特色。
2.论述禅宗思想对王维的山水田园诗的影响。3.《儒林外史》的主要思想内容。
4.二十世纪八十年代戏剧创作的得与失。
813综合考试
一、名词解释 1.境界 2.反讽 3.共时语言学 4.语法手段
二、简答
1.情感运动的三个阶段。2.文本成为作品的条件。3.语言的性质和作用。4.语言符号的作用。
三、论述
1、语言符号的不平衡规律
2、文学交流的主要环节和作用
四、文学评论
近代以来能看清陶渊明并非完全超脱尘世,并非浑身静穆的,并非只是鲁迅。在鲁迅之前的清末著名诗人龚自珍就已经提出了。1839年,龚自珍《己亥杂诗》中写道: 陶潜酷似卧龙豪,万古浔阳松菊高。莫信诗人竟平淡,二分《梁甫》一分《骚》。对此，你怎么看？请自选角度，写一篇不少于800字的文学评论。
山东大学2016年文学考研试题
中国文学史617
一、简答题。（每题10分，共70分）
1.简谈司马迁在《史记》创作中运用的“互见法”。2.简答“大历十才子”。
3.简论周邦彦词的艺术成就。4.关汉卿喜剧的特色。
5.阳羡词派的代表作家陈维崧词作特色。6.翠姨形象简析。
7.孙犁小说创作有哪些特点？
二、论述题。（每题20分，共80分）1.论述陶渊明田园诗的艺术特色。2.论述李白诗歌的艺术个性。
3.《儒林外史》的艺术创新及对后世讽刺小说的影响。4.莫言小说创作的时代特点。
813文学综合
一、解词（共4题，每题5分）
1.“文学发展三要素” 2.新现实主义 3.言语 4.音节文字
二、简答（共4题，每题10分）1.如何理解文学的再现性？ 2.古典时期文学的主要特征。3.简述语言发展的原因。4.简要说明常见的语法范畴。
三、论述（共2题，每题20分）1.论述文学批评的功能。2.谈谈对语言禁忌的认识。
四、评论写作（50分）请读材料：
浅不可与测深，愚不足与谋知。坎井之蛙，不可与语东海之乐。
（荀子引语）请根据自己对材料的理解和文学史知识，自选角度，写一篇评论文章，题目自拟，字数不少于800字。
山东大学2017年文学考研试题
中国文学史617
一、简答：
1、屈原《九歌》内容和主旨。
2、刘凤仙形象分析。
3、王西厢题材流变。
4、桐城派创始人主张（方苞义法说）。
5、花间集。
6、新写实创作特征。
7、岑参走马川行奉送出师西征（君不见走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天）。
二、论述。
1.鲍照艺术风格。2.柳永词的新。
3.儒林外史和聊斋志异对待科举制度的态。4.《创业史》
813文学综合
一、名词解释: 社会变体 构型法 三分法
后现代主义
二、简答: 1.语言为什么是符号？
2.文字能够改革吗？汉字需要改革吗？ 3.文学语言运用的特点。4.文学批评的程序。
三、论述
1.文学交流的机制与媒介。2.语言与思维的关系。
四、文学评论:
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