新学期，你准备好了吗？演讲稿（精选18篇）
首先睡眠质量是关键，在回寝室准备晚睡的途中，保持散步的节奏，睡前二十分钟内我们应尽量使内心平静，不要使大脑处于过度亢奋的状态，这样简单的小方法都有助于促进睡眠。到了白天上课时若困意袭来，可以站一会儿或者洗把冷水脸。
而午睡最主要的是为上下午的课充电，一小时不长不短，但睡足之后，会有提神之效。总之，把握好睡眠，精神状态定会有所改善。除此之外，新学期开始调整心理状态是很重要的一点。轻松愉快的假期过去，回到校园与同学见面难免会很兴奋，聊着假期里的种种趣事，或在一起说笑打闹，课间、课后总洋溢着笑声，可是在课堂上，大家是否能将心收回呢?
上课走神，会无端想起许多事情，思绪满天飞;自习说话，本该巩固知识，却总无法集中，这些大大小小的问题都困扰着我们。所以我们一定要调整好自我的状态，制定适合自己的调整计划。
思想准备
首先,大学生在求职之前要回答自己两个问题,一是“我是谁?”,二是“哪种类型的职业更符合我的个性?”。我接触了不少刚毕业的大学生在一年之内不断更换企业和工作岗位,当我问及他们频繁更换工作的原因时,他们给我的回答惊讶的相似“我想找一份适合自己的工作”,当我问他们“那么什么样的工作是适合你的呢?”他们都一脸的茫然。因此,大学生在求职前要了解自己喜欢学校的哪些专业课程?自己的兴趣爱好、需求、价值观和技能是什么?
如果一开始你就以人格与爱好为出发点去选择职业,那么在很大程度上你的工作也会令你感到充实和满足,也就不会频繁地变换工作了。比如,一个热爱冰球的年轻人也许对成为一名整日训练的职业运动员不感兴趣,但是他依旧可以寻求和此兴趣相关的职业,如冰球的设备管理员、冰球教练等。
职场的世界宽阔无边,如商务、教育、公务员、医疗保健、非营利机构等,但是所有这些领域都拥有某些相同的职能部门和机构组织。如行政管理、财务管理、人力资源、市场营销、公共关系、信息管理和产品研发等,这些工作几乎是所有职业领域都需要设立的公共职能部门,大学生可以根据自己的专业和兴趣,对这些领域内的工作进行研究,以获得一个全新的视角。如果你非常擅长交流,且喜欢与人互动,“销售”可能会成为你的首选“职业”。然后,你再去思考哪个行业是你真正的兴趣所在。譬如说,你可以选择销售苹果手机、医药品、办公软件、红酒销售、小额贷款等。
资料准备
其次,大学生在求职前都要准备一张图表,能清楚地看到自己是从哪里开始的,现在在哪里,以及要往哪里去,那么这张图表就是简历。在求职过程中,未来企业的HR会要求你提供一份简历。简历会告诉企业你的背景以及你的价值,是获得面试机会的推销工具。一个企业的HR一天要收到上百份简历,并会快速的浏览每一份简历,通常不到10秒的时间就会决定把您的简历放在拒绝还是待考虑的文件夹中。因此,简历中是否体现出了与空缺岗位工作相匹配的内容最为重要。如果你的简历没有下功夫编写,就很有可能在筛选简历环节被拒绝。
一份具有吸引力的简历必须使它兼备简洁、有序、有个性且不失重点等特色,万万不可繁琐冗杂。列出明确的工作目标,根据空缺岗位的要求量身定制,策略性地强调你的经历和技能是如何匹配工作,这样来突显你的竞争优势。
简历并没有固定的格式,对于社会经历较少的大学毕业生,一般包括个人基本资料、学历、社会工作及课外活动、兴趣爱好、奖励情况等。在这里,给大家重点说说社会工作及课外活动这一项。用人单位在招聘的过程中,不仅仅看重学历和专业,更看重你是否具备一定的应变能力、沟通能力、团队合作能力等。学校社团的活跃分子、学生干部等具备实际工作能力和管理能力的毕业生颇受用人单位青睐。同时在这些社会活动中,展示了你的责任心、协调能力、社交能力、人格修养及专业能力,所以社会活动和课外活动,对于仍在求学、尚无社会经历的毕业生来说,是应聘时一个相当重要的因素。因此,一定要将在学校期间参加的工作实习经历、各种社会活动和课外活动展现出来。一定要选择性地列出与应聘有关的经历,尽可能的写得详细,内容包括单位名称、职务、业绩并强调收获。
当HR在浏览一份简历时,会寻找关键的“出局”因素,下面几项是决定候选人的简历是否符号公司要求的内容:
★工作目标与工作需求不吻合;
★文凭不够;
★简历缺乏条理、草率或难以阅读简历太长。因此,一份出色的简历必须注意下列几点:
★要专注于工作目标以突出特别的技能和职责;
★要让出色的就业、教育、成就和技能使招聘人员感兴趣;
★要积极、诚实并自信地介绍自己;
★要将简历控制在两页以内;
★要用一个引人入胜、通俗易懂的布局。
面试准备
大学毕业生在接到企业HR的面试邀请时,需要做什么样的准备呢?怎样应当面试呢?
面试前,第一,要研究应聘职位的基本工作职责,在整个面试过程中,要在心里记着这些职责,并从能表明你可以处理这些职责的背景中得到反馈的信息。如果你需要对工作进一步的澄清,在面试中找机会提问。第二,要准备一个能清楚并简洁地总结你的教育背景、培训、与工作相关的特殊技能和经验的60秒“电梯演讲”。第三,对于设计、策划等一些职位,需要整理好自己的作品集,在面试中带上,以展现自己的才能。第四,获取面试地点的具体线路,计算好路上的时间,不要迟到,最好能提前15分钟到达。这样你可以有时间去周围看看,与行政助理和任何其他你遇见的人聊聊。这段时间能让你放松下来、适应周围的环境并且能在面试的时候分享一下你对公司的正面印象。第五,为成功着装。我们一看到某个人,便形成了强烈的第一印象,而且这个印象很难改变。第一印象很大程度上是对人的视觉冲击力,大部分的视觉冲击力来自于一个人选择穿什么。你的服饰会说出来,有时会喊出来,关于你的信息。你可能喜欢休闲的服装,但是在面试中穿着稍微正式一些是有益无害的。
虽然面试的过程各有不同,但是还是有章可循的。整个面试过程可以总结为四个部分,大学毕业生在这四个部分需要注意些什么呢?第一部分,一般面试官在开始的5-10分钟通常是用来建立融洽且开放的沟通渠道,所以不要考虑为什么面试官把宝贵的时间用在聊聊天气或交通问题上,要放松并享受你们的谈话。不要无视了开始的这段时间,你的谈吐、机智地表达自己的能力都会体现出来。
有经验的面试官会巧妙地从随意的交谈转移到正题上来,这就进入面试过程的第二部分了。面试官会让你回答一些“哪里,什么时候,为什么”的问题。现在是要展示与工作相关的课外活动的时候了,比如志愿者、实习、工作经历或者是参加的校园组织或是社会团体的活动。这是你详细说明你的优点、强调你的贡献的机会。当然,不要总是你一个在讲话,让面试官引导谈话。也不要只是简单地回答“是”或者“不是”。这个环节,面试官不仅仅对你说的内容感兴趣,还对你怎么说出来感兴趣。也就是在你表达信息时是你的逻辑思维和表达能力的体现。面试官会在心里评价你的智力、动机、沟通技巧、领导潜力和团队合作能力。
当面试官感觉到你的技能和兴趣已经展现出来了,而且能够看出你可能适合这个公司,和工作非常匹配的话,面试就会进入第三部分,面试官就会和你进一步地讨论公司和应聘的职位等具体情况。
第四部分就是面试结束。在面试结束前,可以问问面试官“您觉得我适合这份工作吗?”或者“我什么时候能够得到答复?”。当你离开以后,一定要分析自己在面试时的表现如何。你觉得哪些问题难回答?你忘记说什么了?在下次面试时,要怎样提高?
笔者看到，在传统的托福考试中，很多高中同学经过系统的培训和学习，可以在考试中获得令人满意甚至非常优秀的成绩。然而，新托福的到来是否就意味着高中生在旧托福考试中的辉煌将一去不再了呢？
其实不然！其一，笔者认为新托福其实是一个契机，能让高中学生以这一考试为背景和基础，在出国之前从各个方面提升自己的语言能力，从而保证将来在国外的学习和生活更加顺利。其二，在了解了新托福考试的特点后，经过系统而认真地学习和培训，高中生仍然可以在考试中获得优异的成绩。
故笔者在此总结了新托福考试形式和内容上的一些特点，并给出一些应对策略，希望对迎考的高中生们有所帮助。
新托福考试的试题结构设计为听、说、读、写四个部分。从题目的内容来看，新托福主要包含两个方面——校园生活和简单的学术问题，这就把考试和实际的国外学生生活环境完全结合起来，真正把托福考试变成了检测准留学生生存能力的一项考试。
听力篇
变化
新托福对考生听的能力提出了很高的要求。
在旧托福考试中，听力的测试基本都以场景和句型的理解为主要测试目标，所以一男一女的短对话成为了测试的主体。而新托福则把主要的测试点放在了实际应用环境中，在考试中真实再现校园生活和课堂情景，通过长对话和讲座的测试方式来检验学生能否在实际的语言环境中理解重要的内容。
此外，在口语和写作测试中也加入了听力的成分，比如综合口语试题的“先读后听再说”和“先听后说”，以及综合写作试题的“先读再听后写”，这些都可测试考生能否在课堂环境中听懂课并记录、复述重点信息。
策略
新托福的听力测试对高中生来说是相对较大的挑战，因为很多同学在中学的英语学习中几乎没有经历过这样的训练。
但是笔者认为，虽然我们的中学教育缺少这样的环节，我们仍然可以找到大量的机会和素材来进行练习。首先，同学们可以以旧托福的听力题目为素材，通过听写、跟读的方式熟悉托福听力中的美语发音、词汇、习语以及基本的句型结构。旧托福的听力题目，尤其是短对话的题目，相对新托福来说更加容易理解和接受，所以将其作为基础的练习材料来提高自己对英语的理解和感知能力是非常有效的。在基本能力得到一定程度的提高以后，同学们可以选择更长的听力材料来练习快速反应和快速笔记的能力。这里笔者推荐大家使用Discovery(《探索》)和National Geographic(《国家地理》的有声资料，同学们可以在没有字幕的情况下边听边记下重点，尽量整体把握和理解所听到的内容，并在一段或部分节目之后进行复述。此外，在平时闲暇的时候，同学们也可以听一听CNN或者VOA的新闻，以强化自己的快速反应能力和理解能力。
口语篇
变化
在旧托福考试实行中，口语测试是独立于托福之外的一项考试，即TSE（Test of Spoken English）。由于传统的TSE考试成绩在留学申请的过程中不是必需的，所以新托福把口语测试变成托福考试的一部分，给中国学生提出了新的要求。
策略
新托福的口语考试其实给我们的高中同学提供了一个提升口语表达能力的机会。作为一项输出能力的测试，口语能力不仅仅取决于语音是否标准，语调是否正确，更重要的是一个人的思维能否被语言有效地表达。因此，高中的同学在准备新托福口语考试的时候，首先是要学会如何组织自己的思想，然后才是如何使用有效的语言进行表达。
口语考试中有一类题目是对某个话题阐述自己的观点，比如“你更喜欢自学还是更喜欢老师教”，这样的话题基本来自于老托福的写作题库，所以同学们可以根据这一题库进行练习。如果一开始不能很好地组织自己的思维，同学们可以先按照这个题目写成一篇文章，修改好了以后背诵下来，然后进行口头表达的练习。练习到一定程度以后，同学就可以尝试着边想边说，并在说的时候用录音机录下来，然后回放检查自己的思维是否有条理。这样的练习能够逐渐培养同学们思考问题的能力和思维的逻辑性，从而让自己的表达更加有条理。还有一类题目，也就是笔者在“听”的部分提到的综合口语测试，它要求考生把阅读、听力和口语的能力结合起来，实际上是模拟了上课看书、听讲、笔记和表达的过程。这部分的练习可以和听力结合起来，只是在听完以后自己要进行复述。
诚然，在口语测试中，语音语调也是非常重要的。同学们一方面要做到尽量吐字清楚，另一方面要注意语音语调的准确。发音不太好的同学可以参考一些语音方面的教材，通过录音规范自己的发音。但是笔者要提醒大家的是，口语考试绝不是语音测试，最重要的是能否让听的人理解说话人的意思，因此表达的逻辑性和清晰性永远是第一位的，而好的语音语调能起到锦上添花的作用。
阅读篇
变化
阅读测试在新托福中是第一个部分，一共有3~5篇文章，每篇长度大约在650~800字左右，每篇文章包含12~14道题目，要求考生在20分钟内完成一篇文章的阅读。这里有两个问题是我们会遇到的：一是阅读习惯发生了变化，二是阅读速度受到了挑战。
首先，我们最习惯的阅读方式是读纸张印刷的材料，在阅读的时候我们的视线与地面是垂直的，笔者称之为“垂直阅读”；而新托福是通过计算机进行考试的，因此我们阅读文章的视线与地面是水平的，笔者称之为“水平阅读”。这个看似简单的变化，会让很多同学感到不适应，导致的结果将是读者在视线扫过文字的同时对文字的理解量大大降低。所以，调整自己的阅读习惯是同学们在准备新托福阅读的过程中需要做的第一件事。
其次，在20分钟之内读完文章并做完题目对高中生来说相当紧张，因为它对速度的要求远远超过了高考的要求。不仅如此，由于文章很长，如何让自己有效地进行阅读，对所读到的内容有印象，也成为很多同学难以解决的问题。
策略
高中生们要在阅读部分获得满意的分数，需要付出的努力并不比听和说来得少。在学习的过程中，同学们需要调整自己的阅读习惯，学习快速阅读的方法。当然，阅读的基础是词汇，而高中生的词汇量和托福所涉及的词汇量相比差距还是很大的，所以笔者建议高中同学应该提前掌握高考大纲和国内四级考试大纲所要求的词汇，这样才能保证在阅读的过程中没有太大的困难。除此之外，同学们还可以通过旧托福的阅读题目来进行基础的练习，熟悉托福考试的文章结构、句型结构、文章题材及相关单词等，为新托福的学习奠定基础。同时，一些英文的科普类文章，比如National Geographic（《国家地理》）和Discovery（《探索》）的文字版，以及一些双语的书籍，比如经典小说和美国历史类书籍，都可以用作平时泛读的材料。
写作篇
变化
新托福的写作部分和传统托福相比得到了加强。传统托福的写作其实也不是托福考试的一部分，和TSE一样，写作的测试叫做TWE（Test of Written English），只是因为每次TWE都和托福考试捆绑在一起，所以写作部分已经很自然地被人们认为是托福考试的一部分了。新托福不仅把TWE的内容直接整合到了写作部分，还增加了另一部分新的综合写作测试（已经在“听”的部分提及），其主要目的是测试学生在课堂环境中能否有效地记录相关的知识点。
策略
从笔者多年从事托福阅读和写作教学的经验来看，大多数中国高中生的写作能力是欠佳的。所以，面对新托福写作的要求，我们需要更加努力地修炼自己的“内功”。和口语一样，写作最重要的也是要懂得如何表达自己的思想。因此，从这个角度来说，口语和写作可以合并起来进行练习，即先用笔写，再用口说。此外，有的同学经常会抱怨自己不知道如何写出地道的句子，其实模仿是最简单的方法。我们在阅读文章中读到了很多美国人自己写的句子，那些都是很地道的表达，为什么我们不可以把这些表达方式模仿过来，让它们变成我们自己的语言呢？
新学期的第一天，操场上，校长在台上致热情洋溢的欢迎词，台下，新入学的学生凝神静听。15分钟后，开始有个别同学脸色煞白、眼冒金星、四肢无力，被送到医务室;30分钟后，更多的同学不断出现同一情况。大夫的诊断结果是：缺乏体育锻炼导致的身体虚弱……
开学后的第一个星期，李强感觉好像比以前的一个月还累、还紧张。第一天就“起了个大早赶了个晚集”。由于自己的作息时间没调整过来，早上闹铃响了好几次才万分痛苦地睁开眼睛，然后迷迷糊糊地洗漱完毕，出了门又发现有一样东西没带，而且因为是开学的第一天，路上的交通状况简直没法说。随后的几天，李强不是起晚了，就是学习用具没带全，不得不让爸爸妈妈请假把学习用具送来，为这还挨了爸爸妈妈好几顿数落……
假期的生活总是无忧无虑的，时间的自我支配余地很大，但开学后就不同了。许多同学由于假期作业未完成，对新学期未知的东西很多，中高考的压力等因素，对开学后的生活缺乏必要的心理准备，安逸、闲散惯了之后必然会对张弛有度、秩序井然的学校生活出现一些紧张和焦虑。面对开学，同学们应该提前做好充分的物质准备和心理准备，才能避免出现不适应的情况。
敬爱的老师!
亲爱的同学们!
大家好!
今天我们演讲的题目是《面对考试，你准备好了吗?》时间飞逝，转眼间这个学期已接近尾声，期末考试很快到来!面对考试，我们应该怎么做呢?
在这里，我们向同学们提几点建议，希望大家做到以下几点：
第1，上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的。大家要认真参与，精神饱满。
第2，敢于提问，如果有不明白的地方一定要多问问老师，问问家长。弄明白以后多练习几遍。
第3，认认真真完成作业，只有这样才能达到事半功倍的效果。
“杨启楠，快来看看，我给你带什么回来了!”爸爸参加完中国书法家协会在人民大会堂召开的中国书法家协会新春联谊会回来，一进门就喊起来。“什么好吃的呀?”我一边说着一边从屋里跑出来。“傻丫头，就想着吃，快看看吧!”我随着爸爸手指的方向看去，哇，原来是一套可爱的福娃，看着这五个小家伙，贝贝、晶晶、欢欢、迎迎、妮妮，一个个欢欢喜喜，活泼可爱，我真是太喜欢了……
喜欢之余，我又想起了的北京，想起了将要在北京举办的第29届奥运会。我突然觉得20离我们越来越近了，与此同时，心中又有些不安，到年，世界各国人民都会来到北京，来参观这有着三千年文明史的古老而又年轻的城市。现在，人们还有许多不文明的习惯，像随地吐痰，乱扔垃圾，让宠物随地大小便，在楼道、电话亭、地下通道的墙壁上乱写乱画，说话带脏字等等……这么多的坏习惯，用什么手段能将它们在三年内遏制住呢，如果遏制不住，2008年的北京又会给客人留下何等的印象?2008，我们为奥运作好准备了吗?我带着疑问，躺在床上，仰望着窗外高照的明月，不知不觉进入了梦乡，沉浸在对2008年的无限幻想中了……
一天，我坐在桌前翻着日历，突然我发现今天已经是2008年8月5日了，离奥运会只有3天了，我听到外面好热闹好热闹啊，不由自主地我走出家门，来到公园里，一路上到处绿树如荫，花草遍地，小鸟在树枝间唱着跳着，天空是那样的蓝，云彩一朵一朵的，白的特别好看，许多老人在空地上打着拳，扭着秧歌，几个小孩围着几棵大树做着游戏，偶尔还看到几个人牵着小狗来回溜达，但却看不见粪便，原来他们把小狗的`粪便装进了袋子，扔进了垃圾筒了……走到大街上，我看到那么多微笑着的、喜悦的面孔，那么多的来自各国的充满友善的朋友们，我看到我们的城市变得真是太漂亮了!我发现道路都加宽了，车辆在机器人警察的指挥下井然有序的行驶着，我坐着车来到一家商店，商店里的职员大多是刚毕业的大学生，他们在接待来自不同国家的客人时，都能用流利的外语与客人交谈。看，这就有一个例子，一位来自英国的朋友，对卖牛奶的售货员一边打着手语一边用刚学的中文说：“小姑娘――我要……”他用手指了指牛奶，这时热情的服务员说：“CanIhelpyou?”(我能帮助你吗?)英国人惊喜地说：“Yes,yes!Iwanttobuysomemilk,Howmuchisit?”(是的，是的!我想买一些牛奶，这个多少钱?)“Is5yuan.”(5元.)“Thankyoueverymuch!”(非常谢谢你!)“Welcomeagainpresence!Byebye!”(欢迎下次光临!再见!)“Byebye!”(再见!)看到这一切，我感到心里特别高兴，我突然意识到我不能再玩了，我现在已经15岁了，作为奥运会的青年自愿者，我要和我的同学们一起完成北京赋予我们的使命……
“叮叮叮叮……”我被闹钟那清脆而急促的响声惊醒。我坐在床上，迷迷糊糊地看着窗外，突然又想起刚才梦中的情景，2008年的北京真美啊!可是……可是……这么美丽的北京，是一下子就能变来的吗?……那么多人的不文明习惯，那么多不美丽的东西……真的一下子就能改变吗?我问爸爸，爸爸说会的，爸爸说一切不好的、不文明的东西都会慢慢改变的，只要我们努力去做，2008年的北京一定会比你想想得更美更令人向往。
时值6月,暑假将近。对于暑假作业的布置,教师们准备好了吗?
学生对于暑假总是充满着期待,期望有一个美好的暑假。作为教师,如何帮助学生度过一个美好的暑假呢?除了暑假中的返校、家访等活动,教师与学生的接触点更多的在于暑假作业。那么教师要如何为学生准备暑假作业?如何通过暑假作业参与到学生的暑假生活中?如何合理而个性化地批改学生的暑假作业?本期,我们设置暑假作业的布置与批改话题,期望能探索出暑假作业布置、批改、过程把握的方法,以助力教师的教学工作。
请问有开学促销吗？
Is there any 1)back-to-school sale?
那个活页夹多少钱？
How much for that binder?
我的老师让我们用自来水笔写字。
My teacher makes us write with fountain pens.
我想买那袋12支/袋的圆珠笔，谢谢。
I’d like that 12-pack of ballpoint pens, please.
使用铅笔的问题就在于你总是要削铅笔。
The problem with pencils is you always have to sharpen them.
你那本螺旋笔记本在哪里买的？
Where do you buy your 2)spiral notebook?
一卷打印纸多少钱？
How much does a roll of printer paper cost?
我喜欢用橡皮擦擦掉错误的地方；用涂改液会搞得乱七八糟。
I like being able to erase my mistakes; white-out is so messy.
上几何课时需要一把直尺、一个量角器和一支圆规。
I need a ruler, a 3)protractor, and a 4)compass for 5)geometry class.
你今年最好不要在你的笔记本上涂鸦了。
You’d better not 6)doodle all over your notebooks this year.
如果你想变得井井有条，你最好买一些文件夹。
If you want to be organized, you’d better buy some folders.
这里有卖备用墨盒吗？
Do you sell spare ink 7)cartridges?
我想买一个画有可爱卡通人物的铅笔盒，谢谢。
I’d like a new pencil case with some cute cartoon characters on it, please.
我在挑选一张贺卡送给老师。
I’m trying to pick out a greeting card for my teacher.
现在没人用背包了。单肩挎包更方便一些。
No one wears 8)backpacks any more. Messenger bags are much more convenient.
这些电子词典中哪种最好？
Which one of these electronic dictionaries is the best?
你知道哪里能买到图形计算器吗？
对于这个问题，许多同学都会信誓旦旦地说：“准备好了!”但真正准备好的，却是屈指可数吧。
提起考试，许多同学会感到压力很大，害怕自己因考差被家长批评。而我认为，考试是对自己一学年来的努力的总结，是帮助我们查漏补缺的，并不需要过于忧虑。
如果你还在害怕因考不好被家长责骂，那你就错了。学习不是为家长学的，考试也不是为家长考的。学不好，考不好，最对不起人的是自己。
经过几周紧张的复习，许多同学都已经把知识牢固了许多。而还有一小部分同学仍处于松懈状态。以这种状态面对考试，怎么会考出理想的成绩呢?
最后的冲刺，一定要尽自己最大的努力突破自己，但也不能给自己过多压力。学习再紧张，也要劳逸结合，不要让自己太过疲劳。该休息时要适当休息，不要熬夜复习，这样不但效果不好，还可能会因过度疲劳而生病，这样就必然会影响到考试。所以，我们一定要在复习的同时，照顾好自己的身体。
海阔由鱼跃，天高任鸟飞。相信通过我们的努力，一定不会辜负老师和家长的期望，取得自己理想的成绩。同学们，让我们一起迎接挑战，超越自我，向期末冲刺吧!
最后，预祝同学们在考试中取得好成绩。
记得我在较早之前写过一篇名为《为什么要这样挑选学生干部》的文章，简单地说了一些在挑选学生干部方面的重要参考。在本学期末校级组织学生干部竞选中，报名的同学很多，竞选从早上8：30到傍晚5：00，每个人只有三至五分钟。竞选方式是现场面试，四个团委老师加上校级学生组织的主要干部。所有提问没事先设定，而是针对个人情况而问。事后有学生干部问我，这么短的时间真的能甄别出学生干部的好坏吗？在这里，我再谈谈我们选择的主要参照。
一、竞选成功的优先条件
1、党员（预备党员）、奖学金者优先。为什么党员和拿奖学金的同学优先，这个问题我在《为什么要这样挑选学生干部》中详细阐述了，这边我针对此次竞选再补充一点：此次竞选每个竞选者只有3-5分钟的时间，在这么短的时间里，除了自我介绍和评委提问外，竞选表格是证明自身实力的一个关键，在竞选表格有所获荣誉这一栏，比起是空白的竞选者，写满了奖学金、各种奖项的同学就脱颖而出了，所以竞选表格是竞选者的名片，党员和奖学金是名片的主要亮点。
2、工作经验丰富者优先。工作经验是指过去曾担任的学生干部职位和现在的职位，这一评判在评委的给分中占20%或30%，许多普通干事正是因为没有这一经历而没有资格参加竞选。因为校级学生干部的工作任务繁重，几乎一上任就得开展工作，所以没有太多的时间来重新培养一个干事到部长。当然，在面试时，有学生干部经验的竞选者明显比普通学生干部要显得成熟、稳重、干练。
二、竞选成功的关键点
除了以上两点外，以下几个关键点点在竞选中显得尤为重要。
关键一：对竞选岗位的熟悉程度。在评委的问题当中，大部分会围绕着对方竞选的岗位而提问。这就要求竞选者要对竞选的岗位要熟悉。比如，评委问，学生会架构怎么样，主要活动有哪些等，如果不熟悉的话，那可想而知，面试时的表现肯定让人大失所望的，而这些资料是可以事先到通过与熟悉的同学交流或者到团委网站了解。
关键二：准确的理解能力。在这一天的面试下来，存在一个很大的问题就是，很多竞选者出现答非所问的问题。比如，评委问到，如何加强部门建设这个问题，很多同学都没有经过思考或没有经验而答不上来，或者有些同学只说“很重要”等，没有对问题把握好，东扯西扯，3分钟就这样过去了。只有一个人的回答超过了三点。所以被提问时，先要思考下评委问的到底是什么意思，可以不急着回答，在头脑中先思考一会，然后再有条理地说出来。关键三：较强逻辑能力。在这种竞选的面试现场，一般的流程就是先自我介绍，然后回答评委随机出的几个问题。不管是自我介绍还是回答问题，这种口头表述都是有技巧的，说的好不好直接影响评委的打分。要想做好这个环节，首先讲的内容要逻辑清楚，分点讲是个好办法。比如讲到如何安排工作时，可以把要讲的内容从最重要的到次要的分为几大点来讲，让听者一清二楚。
三、竞选成功的根本条件
良好的口碑。真正影响竞选结果的还得看竞选者的综合素质，这点突出地表现在老师和同学们的评价上。要想在一天的时间内在那么多的学生干部里挑选出更为优秀的学生干部不是件容易的事情，所以在竞选之前的准备工作中，会对竞选者进行一次调查，通过辅导员、舍友、同学等，去了解这个学生干部做事是否认真、踏实。很多人都没意识到自身说得多做得少的问题。所以这次有些竞选者既是党员又拿奖学金，面试时的表现也不错，但还是落选了，就是这个原因。金奖银奖不如同学的夸奖，金杯银杯不如同学的口碑讲的就是这个道理。成功的同学结果都是相同的，失败的同学却有太多理由，可能是没认真准备、自卑、紧
1.组队界面
在选择预选位模式后，我们会来到组队界面。在组队界面中，你可以做好开始一局比赛的准备，包括选择自己的首选位置和次选位置，邀请好友组队或与队友聊天。
可选择六种位置，分别为上路、打野、中路、辅助、下路和补位，以此来表达自己期望或者擅长的位置。选择补位即标识可以胜任任何位置，并且不会出现次选位置。队友选的位置也可以在组队界面中被看到，从而队友间可以通过交流来分配这局由谁来打哪个位置，这样可以避免队友都选同样的首选位置导致排队时间过长。
单人开始排队或组队2、3、4人开始排队，每人都可以选2个位置。5人组队时，你可以任意设置位置，例如5人都选上路也可以匹配成功。
与队友沟通好位置分配后，点击下方橙色按钮进入匹配队列。
2.匹配成功
在系统为我们匹配到一局比赛后，需要在10秒钟内点击确认按钮进入到英雄选择界面。如果点取消按钮或者不做任何操作，你将会退回到组队界面。
在多次没有及时接受系统匹配的比赛后，系统会发出警告希望玩家在做好开局准备后再进入匹配队列。如果仍然继续退出匹配队列，那么在接下来的5分钟内，将无法进行匹配。
3.预选阶段
在接受进入一局游戏后，你将来到英雄选择界面，第一步是预选阶段。每个玩家都有35秒的时间预选自己想玩的英雄，玩家之间可以选择相同的英雄。这样队友之间可以互相知道对方的选人意向，从而便于调整阵容和进行禁选。当然，也可以选择不进行预选。
4.禁用阶段
在预选位模式中，由蓝红双方的3、4、5楼来承担禁用英雄的任务，这六名玩家每人有一个禁用名额。需要注意的是，你在点击了想要禁用的英雄后，需要点击橙色按钮禁选锁定，否则所有玩家都会退回到组队界面，并且导致无法开局的玩家会在接下来得6分钟内无法进入匹配队列。
5.选人阶段
在禁用阶段结束后，开始正式的选人阶段。从蓝色方一楼开始选择英雄，之后蓝红双方轮流双选英雄，不过每个玩家选择英雄的时间是独立的，也就是说红色方的1楼、2楼不是同时选择英雄的，而是1楼选完锁定英雄后，2楼才开始选择英雄。同样要注意的是，选好英雄后一定要点击橙色的锁定按钮，否则所有玩家将会退回到组队界面，没有锁定的玩家在接下来得6分钟内将无法进入匹配队列。
锁定英雄后即可以选择皮肤，调整符文页和天赋。
所有玩家锁定英雄后，可以进行英雄交换，注意之前系统分配好的位置是不能够交换的，每个玩家的位置在游戏匹配完成时就已经分配好了。在40秒的倒数计时结束后，比赛就正式开始了。
预选位模式，使排位的准备时间更长，最大的改变是除了五人排位和组排以外，增加了三排，四排的模式，可以拉上小伙伴们一起排位开黑，这个改动增加了游戏的趣味性和互动性。除此之外，可以使被坑的几率降到最低，因为玩家了解和自己一起组排的小伙伴实力，可以很好的进行沟通，配合与套路也更容易实战。组排好处虽然很多，但是不可避免可能变成两极分化，朋友多，技术高，上分就相对容易；朋友少，技术一般，上分就相对艰难。同时也增加了游戏难度，组排对面也会是组排，对面同样可以很好的沟通，这时候哪方的技术更高、配合更好、套路更深，胜利天平也就像哪方倾斜。
此模式下，如果不预选位置将不能进入排位，这个强制性的措施，从最大程度上杜绝了抢位置的行为，当然，不排除那些点出补位进入排位抢位置的人。
一、教师的准备
1. 合理选用合作方式教学。
小组合作作为一种组织形式, 要根据实际的教学决定是否采用。要让小组合作学习落到实处, 教师需要在课前做大量的准备工作, 包括对学生认知水平、学习特点、教学目标、教学环境和教学资源的深入细致的分析, 特别是对课上要解决的问题进行预测:为什么这节课 (这个环节) 要用小组合作学习?如果用, 要解决哪些问题?什么时候进行?哪些内容适合班级集体教学?哪些内容适合小组学习?哪些内容适合个人自学?教师要根据教学内容和学生的情况有所选择, 实现教学方式的多样化, 避免“把所有鸡蛋放入合作学习之篮”。
2. 留给学生充裕的时间和宽松的空间环境。
合作教学实施的流程一般是集体教学———合作学习———集体交流——学习评价, 其中后三个环节比较重要, 都需要充裕的时间, 教师对此要有足够的认识。
小组合作时教师要给足学生讨论、交流的时间, 让不同的学生充分发挥自己的聪明才智。小组合作只有建立在学生充分感知和独立思考的基础上, 才能有价值、有成效。
合作学习应坚持小组内合作、小组间竞争的原则。集体交流和学习评价必须将这个原则落到实处。集体交流多以小组汇报的形式, 应尽量照顾到每个小组。学习评价具有特殊性, 在小组合作中, 小组成员互助合作, 彼此依赖, 有共同的学习目标。
空间位置的安排应根据教学目标和内容而定, 遵循小组内尽量靠近、小组间尽量分开的原则。这样可使小组组员充分分享资料, 互相交流合作, 而尽量不影响其他小组学习。
3. 合理分组, 明确分工。
合作学习小组的人数至少是两人, 但在决定小组人数时应双重考虑。小组人数越多, 小组成员在学习方法、个性、态度等方面就越具有多样性。但是, 每个组员参与活动的机会相对减少, 组内协调和沟通的时间相对增加。
分组有同质分组和异质分组两种形式。同质分组就是把学习成绩、兴趣爱好、思维品质相近的学生编排在一个组, 让课堂讨论更有层次性、针对性。把能力强的小组和能力弱的小组分开, 组员都没有心理压力, 能大胆地去讨论、交流、获取知识。这样的分组有利于全体学生充分地参与合作, 但是组与组之间无法竞争。
同组异质是根据学生的学习成绩、兴趣爱好、思维品质的差异, 把优、中、差学生搭配分组。这样的分组有利于小组之间的公平竞争以及组内成员间的互相帮助, 但学得好的学生参与机会多, 往往扮演了一种帮助者的角色, 学得差的学生成了听众, 往往越过了独立思考的机会而直接从优生那里获得信息, 致使差生在小组合作学习中的获益比在班级教学中还少。教师要根据教材的难易程度、学生的实际情况综合考虑, 合理分组。
合作学习小组应保持一段时间的相对稳定性, 以便组员互相熟悉, 彼此适应。如果小组合作学习的作用难以发挥, 可以考虑重新调整组员。
小组合作学习时, 组内成员要有明确的分工。根据研究内容的不同和学生的个性差异, 在教师的指导下, 小组成员可以自行分工, 如主持人、记录员、检查员、报告员等。在一个阶段里, 每人都应担任一个合作角色。一定时间之后, 角色互换, 使每个成员都有担任其他不同角色的机会, 从而得到不同的体验。
合理分组并明确分工之后, 教师在日常教学中还要持之以恒地训练, 让学生对小组合作学习形成一种习惯。
二、学生合作能力的培养
1. 培养良好的合作习惯。
(1) 让学生学会倾听。教学中, 我们常看到这种情形:当一个学生发言时, 还有许多学生举手, 嘴里不住地喊着“老师, 我, 我”, 有的甚至直接打断别人, 大声地发表见解。在课堂上, 教师为学生营造一种轻松愉悦的氛围, 让学生大胆发表自己的见解, 这种做法没有错, 但是引导学生学会倾听也是非常必要的。教师应使学生意识到倾听别人发言是对发言者的尊重, 也是一次学习的过程。
在小组合作时, 教师要培养学生认真倾听别人意见的习惯, 要有意识地训练学生这方面的素养。教师应要求学生做到:一是要耐心。无论是听教师讲课, 还是听同学发言, 一定要耐心地听完。特别是当同学的发言有错时, 一定要等他把话说完, 再用恰当的方式指出不足。二是要虚心。当别人提出不同意见时, 要能虚心接受。三是要用心。在听取他人意见时不盲从, 要有选择地接受。学会倾听不仅是学习的需要, 也是学会尊重、学会交往、学会做人的需要。
(2) 让学生勇于表达。语言表达是人与人交往和互动的基础, 也是个人能力的重要体现。合作学习需要每个成员清楚地表达自己的想法, 了解对方的想法, 在此基础上小组内成员才能合作、探究问题。因此, 在课堂教学中, 教师要鼓励学生大胆发言, 勇于表达自己的见解, 培养一种敢想、敢做、敢说的良好习惯。
2. 训练一定的合作技巧。
在小组合作学习中, 小组成员在行使自己的职责时产生交际活动, 这样就把交往活动纳入到了教学认识活动中, 使个体探索和群体交流相结合。教师应该培养学生一定的合作技巧, 使学生在听取他人意见和建议的过程中, 摒弃自我为中心, 客观地看待问题, 拥有健康的人际交往态度。教师可在以下几方面训练学生的合作技巧:
———注意总结别人的看法, 并对自己的观点进行反思。
———要以一种积极的心态听取别人的意见。
———通过解释向对方进一步阐明自己的观点。
———可通过一些方法或策略的调整, 让对方接受自己的观点和建议。
———明确讨论的目的不是制造争端, 而是要达到观点一致、消除歧义。
山东省鱼台县王鲁镇中学段秀峰高立徐多寅
“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”近几年，随着创新思想在各个领域、各个行业的推进，课堂教学也吹进了一股创新之风。作文是语文教学的重要组成部分，当然也在创新之列，写好一篇创新作文不但能给人眼前一亮的感觉，更重要的是，它也是学生创新思想的体现。创新作文，你准备好了吗？
一、什么是创新作文
简单的说，创新作文就是体现了新的思想、新的写作方法的作文。
二、为什么要写创新作文
新课程标准指出，要“培养学生的创造性思维”，“鼓励有创意的表达”，这就给作文提出了新的要求。另外，长期以来，许多学生的作文存在着“千篇一律，千人一面，千人一腔”的情况。如何采用新的形式表现自己新的思想，使作文摆脱那种思想陈旧、人云亦云、形式俗套的状况，是每个学生不可回避的问题。
三、怎样写创新作文
作文创新的基础是首先要有自己的素材、自己的思想、自己的方法。要写好一篇作文，这三个方面的条件是必不可少的。而写作素材从哪里来？一是从生活中来，二是从阅读中来。著名作家苏叔阳说，生活是文章的源泉。这说明，离开了生活，你的文章就是无源之水无本之木，何谈创新呢？所以，平时我们要注意观察生活思考生活。不过，需要说明的是，一个人即便是活到一百岁也不可能穷尽所有的经
历，为了丰富自己的知识，我们还得不断地向别人学习，而阅读就是向别人学习的最简便的方法。在阅读中我们可以“精鹜八极，心游万仞”“思接千载，视通万里”，通过阅读，自己的知识储备就会丰富起来，思想就会活跃起来。这就为创新打下了基础。同时，从阅读中我们还可以学到许多新鲜的表达方法。有了素材、思想、方法，我们写起作文来当然就会产生“下笔如有神”的感觉了。
下面具体介绍一下作文创新的主要类型。
1、立意创新
立意就是确立中心思想，立意创新就是在文章立意正确的前提下表现出与众不同的生活情趣、内在情感、心灵感悟。这就需要我们打破平时的思维定势，独辟蹊径。例如人们对班门弄斧的理解常常是“在行家面前卖弄本领，比喻自不量力”。而我们完全可以表达与此截然相反的观点——弄斧就要到班门。意思是说要敢于在行家面前暴露自己的缺点，只有缺点暴露出来了才有可能改正它，进而与行家看齐。“下棋找高手，弄斧到班门”说的就是这个道理。当然，这只是立意创新的一个类型——反弹琵琶型。我们还可以发掘别人在某一方面尚未发现的思想内涵，表达自己独特的观点。这样的文章才会给人眼前一亮的感觉。
2、体裁创新
好文章都是内容与形式的完美统一，有了好的立意还需要有好的形式即体裁将它外化出来。下面我就介绍一些在习作中出现的新的体裁。
日记通过描写主人公在某段特定时间里的行为、思想的变化来表现某一主题，给人以真实可信的感觉。如《市长日记》。
书信以信件往来的形式表达自己的观点，由于这一形式仿佛是两个人面对面的说话，表达起来自由灵活，所以给人真实亲切的感觉。
戏剧小品写戏剧小品要求有集中尖锐的矛盾冲突，人物活动的时间空间要求相对集中，场景变化少。人物塑造不求多，但求鲜活。与家庭生活、学校社会有关的话题可选择这种文体，如“亲情”、“家庭教育”等话题。
童话寓言就是凭借想象和联想，把现实生活中反映到人们头脑里的东西构成虚幻的形象，寄寓深刻的道理。这可避免一般记叙文的简单叙述和一般议论文的枯燥说理，给人耳目一新之感。与个人思想品质、价值观念、生活哲理有关的话题可以采用这种形式。如《新龟兔赛跑》。
故事新编这种形式往往以人们熟知的经典人物或事件为依托，融入人们的现实生活情况，达到再现生活的目的。此类文章常常妙趣横生，具有辛辣的讽刺意味，让读者在笑声中受到教育和启迪。如《赤兔之死》、《八戒升官记》。
映像把要写的内容以特写镜头的形式表现出来，使文章条理清晰、重点突出。表现场景与歌颂人物的文章适用这种体裁。
3、语言创新
唐代诗人杜甫追求“语不惊人死不休”，贾岛对语言更是达到了近乎执拗的偏爱，为了自己笔下的文字熠熠生辉，即便是“两句三年
得，一吟双泪流”也在所不惜，可见语言的重要性。一篇好文章对语言的要求应该是准确生动、简洁得体的。为了达到这一点，在写作时就要仔细推敲，根据所写对象的特点选择恰当的词语，同时还可以通过引用古诗词、选用恰当的修辞手法等形式增强语言的文采与表现力。
4、结构创新
同样的材料，编排顺序不同就会产生不同的表达效果。所以，我们在编排材料时要充分考虑各种样式的表达作用，要注意悬念的设置和行文的波澜，“文似看山不喜平”，在开头、结尾、过渡、照应上要讲究点技巧，要不落窠臼，努力在结构上进行新的探索。
最后需要说明的是，创新作文不能为了创新而创新，形式是为内容服务的，只有形式与内容完美地统一起来，或者说当你自然而然地有了创新的冲动时，你的创新作文才是最成功的作文。
同学们，经过以上几个方面的努力，我想，你的作文一定会给人眼前一亮的感觉的。好，那就请大家赶快行动起来吧！
二
现在颁布试行的《语文课程标准》中要求：“鼓励自由表达和有创意的表达，培养学生的创新精神和创新意识。”因此，写创新作文已成为作文教学的重头戏。生活和阅读———创新的沃土
要丰富学生在学校、家庭、社会的生活，使他们情绪饱满地投入其中，去充分感受生活。教师应注重学生感受生活的过程，让其动口、动脑、动眼、动手、动腿。纷繁多彩的生活会在他们的内心世界激起波澜，馈赠给他们写作的素材和灵感。教师教给学生筛选素材和及时捕捉灵感，使创新作文的土壤越积越肥沃。我们应转变狭隘的纯语文观和为写而读的功利化的读写结合训练方式，将阅读内容拓展到社会生活的各个方面，如中外名著、名人名言等。通过大量阅读，让学生获得尽可能丰富的间接生活经验和信息，增强学生认识事物的能力，使他们在广泛阅读的基础上吸纳精华，拓宽思路。求真和想象———创新的方法
创新作文要求求真和想像并存。求真，就是写生活，写真情实感。作文是反映学生情感的一个载体。同样的生活内容，不同的学生就会有不同的写作内容和情感体验。德国哲学家黑格尔说：“最杰出的艺术本领就是想像，一切创造性活动都伴随着想像。”如果学生能够做到神思互动，文思泉涌，浮想联翩，那么写出来的文章肯定不一般。因此，丰富学生的想像能使文章别开生面，从而给文章带来新意。从仿写到创写———创新的途径
仿写就是对文章的立意构思、谋篇布局、遣词造句和表现手法进行模拟训练。要多仿形式少仿内容，力求仿中有创，创中有新。学生可仿课文，因为课文都是佳作，都有自己独特的表达方式。也可仿课外文章。如读过童话，让学生仿写，这是一种从仿到创的过程。再让学生自选素材另写童话，这则是深层次的创新。用我笔写我口———创新的秘诀创新作文的一个秘诀是说自己的话，抒自己的情，写自己独特的见解。因此，创新作文应还学生作文的自主权。学生喜欢写什么就写什么，喜欢用什么方式写就用什么方式写。如学生可选择喜欢的话题，可选择
究所、湖南云箭集团有限公司、苏州蓝缨学校等五十余家用人单位参加了恳谈会。学校党政各级领导以及各院系领导分组参加了恳谈会，恳谈会上，用人单位充分肯定了我校的办学成就，在对我校往届毕业生给予高度评价的同时还提出了很多宝贵的建议，对于学生和学校来说无疑从中可以获得许多启示。毕业生：被爱需要一千个理由
人才的竞争，是人才素质的竞争，当今社会所需要的是全面发展的复合型人才，所以具备复合型条件的毕业生是众多用人单位的首选对象。恳谈会中大多用人单位非常看重学生的综合能力，认为学生在校期间在学好专业知识的同时应该适当学一些行政管理知识，并充分利用担任学生干部或参加社团活动的机会来锻炼组织能力，培养团队精神。只有这样才能更好的适应新环境，适应社会。中国电子科技集团公司第48研究所领导说：“吉大有一位电子会计专业的学生在研究所实习期间所表现出的那种综合能力正是我们来吉大招聘的主要原因。”他们认为部分大学生在学校只是满足于完成应学的课程，缺乏广博的专业知识积累和解决实际问题的能力，思维狭隘，灵活性创新性欠佳，动手能力差，加之语言表达能力不足，在应聘的场所紧张胆怯，不能自信的展示自己，这样的人自然不在考虑的范围。与此同时，部分用人单位提出，如果单是社会活动能力强，但学习成绩差，没有一定的文化基础，这类人也不是他们想要的。
对于就业率相对较高的师范生来说，“务实、敬业有钻研精神”成为教育行业用人单位选择时的必要条件。参加本次见面会的泸溪县教育局符兴明副局长说：“我在教育局工作四年，每年都会选吉首大学的毕业生。我对吉大的毕业生总的感是：
1、这里的毕业生很敬业。
2、基本功比较扎实。3肯学习、肯钻研。所以，我今年又带来了县一中、二中、三中、四中的校长来选人。”恳谈会中，针对师范专业学生中存在的一些具体问题，部分用人单位还提出了一些建议，广宁中学负责人提出：“该类毕业生还应该加强对中学的了解，对于不断更新的新教材，毕业生应该多关注。在应聘前应该熟悉高考题目及题型、考试相关要求等实际问题。”江华一中蒙校长说：“要重视普通话的训练，前两年有些大学的毕业生虽然拿到了证，但在课堂上还是有学生听不懂，另外还要重视教育学和心理学的学习，毕业后到中学任教最好能胜任班主任工作。”会上，部分单位还提出，目前能够熟练掌握多媒体教学技术的人才短缺，师范类学生应该适应新时期教学要求，多掌握一些多媒体教学技术，这样才能在众多竞争对手中取得有利地位。
对于非师范类学生来说企、事业单位成为他们首选的“婆家”。其中工科类毕业生工资待遇相对较高，尤其是象电子计算机，电算会计等比较热门的专业不但就业机会多而且待遇较高。但是，随着此类人才的逐渐增多，用人单位也很挑剔，他们除要求扎实的专业技术外还特别强调动手能力，在学校期间有相关实习经验者优先考虑。耒阳市教育局去年接纳了我校的一名计算机专业的毕业生，在校期间曾多次参加社会实践，所以不但专业知识扎实而且动手能力很强，有一定的经验，不需要单位培训就可以直接上手工作，现在是局里的电脑专家。由此，他们今年又来我校选择此类毕业生。非师范类的其他专业需求量较多的要数汉语言文学和管理类专业，用人单位除要求毕业生有一定的专业基础外还强调要有必要的资格证，比如秘书资格证、计算机等级证、英语四级证等一些基本证书。此外在校期间有作品公开发表的优先考虑。
在恳谈会中，记者发现会无论什么性质的用人单位，都将对毕业生个人品质的考核作为其选拔条件中的根本。在用人单位心目中，“中共党员”的分量重于“学生干部”。百龙集团负责人说：“品德修养至关重要，是在家庭学校从小养成的，我们选拔的条件是首先注重品德，其次才是能力。”云箭集团领导强调：“职业道德非常重要，其影响到的不仅是个人，更会对公司造成难以估量的后果！”
恳谈过程中，很多单位还提出了以往在招聘过程中，部分毕业生中的不良现象。江华四中黎校长说：“有些毕业生在面试时，什么都不问，只问待遇怎样，用人单位对此十分反感，还有些同学不修边幅，男生留着长长的头发，我们教学生都不留长发而新进的老师却留长发，显然是不行的。”除不注意个人小节外，用人单位对部分毕业生挑剔的态度表示不能接受。据了解，以往的见面会中实际签约率很低地原因并不是无业难谋，而是一些大学生的理想化追求造成了有业不谋的现象。理想化的突出表现有两种,一是求“大”,即非大城市、大机关、大公司不去;二是求“高”,有的过分追求高
薪职位,少了不去。一些大学生在“高不成、低不就”的择业观驱动下,失去了不少的就业机会。试想想,如果大学生能像广大劳动者那样,把自己当成一个普通的求职者,招聘会的签约率还能这么低吗,找个工作还能这么难吗?看来，确立“大众化”的择业观,无疑是解决大学生就业难的关键之一。“找到一份工作就很不容易了，等积攒两三年的工作经验再跳槽去自己喜欢的地方。”这是很多毕业生的心声，然而用人单位却对此非常反感。他们最希望可以找到稳定的人才。
在谈到“情侣毕业生”问题时，广宁中学负责人说：“部分毕业生处理不好事业与爱情的关系，这是我们所不愿意看到的，要知道，没有事业，一切将无从谈起。”
学校：以人为本以人名校再创就业率新高
大学毕业生求职面试是一道难关，一件人生大事，看似学生的个人行为，其实从中透射出许多令学校、教师和学生都值得深思的问题。可以说，求职面试是大学毕业生给学校和社会交付的一份综合答卷，是对四年大学教育的效果的检验或评价，是给大学生个人和群体自我认识自我反省的一种经历教育。这份答卷合格与否都与学校有着千丝万缕的联系。在见面会结束后的几次恳谈会上，用人单位对我校的服务工作感到十分满意，并且对我校“以人为本”的办学理念表示赞同，他们认为大多毕业生素质较高。其中部分经常来我校招聘的单位更是满意。江华四中黎校长说：“吉大学生并不比师大的差。”江华一中蒙校长说：“我们是慕名而来的，80年代末90年代初，我们学校就有吉大毕业生，现在他们都成了学校的骨干，主管教学的副校长是吉大毕业生，办公室主任，总务处主任还有许多教研室主任省级优秀教师也是吉大的，他们吃苦耐劳，爱岗敬业。”他的话更是映照了我校“以人名校，以业报国”的校训。许多单位对我校的就业指导工作也十分满意，尤其是及时、全面的就业信息公布更是让他们感到一种安全感，许多单位通过我校的就业指导网站获取毕业生的信息，既节省费用又增加了可信度，许多毕业生也是从网上获取很多有关用人单位的信息，在一定程度上避免了盲目性。
创业文章录入：朱国文责任编辑：朱国文见面会两天就结束了，恳谈会也不过几个小时的时间，然而为了此次见面会和恳谈会的成功举办，学校领导和老师付出的努力远远不止这些时间，这让记者委实感到了“台上一分钟，台下十年功”的辛酸。据了解，为了给毕业生尽可能多的提供就业机会，学校从去年就开始精心筹划见面会，毕业生就业指导中心及各院系派专人分五批共六小组21人次外出联系用人单位，先后到了广东、广西、云南、贵州、重庆、福建、浙江、上海、江苏、河北、山东、吉林、新疆等省市，并发出邀请函1000余份。学校党政领导还组织召开了多次毕业生供需见面会工作的联系会，对见面会作了全面布置。除此之外，根据求职面试中存在的一些具体问题，学校还组织了多次毕业生模拟招聘会，就业指导讲座等多种形式的活动，尽可能的帮助毕业生适应求职要求。采访过程中，一位就业指导中心的老师告诉记者：“看到毕业生们一双双信任和期盼的眼睛，我们就是再苦、再累也要把就业指导工作做好！”
人们在想办法消灭这群不速之客的时候,通常会说一句,“这些蚂蚁真可恶。”相信一旁的蚂蚁听到这话很想大声疾呼:“这个黑锅我们不背!”确实,这群让人烦恼的飞行兵并不是长了翅膀的蚂蚁,而是我们今天的主角——白蚁。虽然名为白蚁,但它们并不都是白色的,还有黄色、褐色甚至是黑色的,正因为如此,蚂蚁经常会成为冤大头。
其实想把蚂蚁和白蚁区分开并不难,蚂蚁是膜翅目昆虫,白蚁是等翅目,它们最多算个“远房亲戚”,只要看看触角就能发现不同。白蚁是念珠状触角,触角是由一大串像小珠子一样的小节连起来的,而蚂蚁则是膝状触角,触角由鞭节和柄节组合成膝状的两段。下次再看到飞蚁,看看触角再下结论吧。
个头小,危害大
对于蚂蚁来说,它们一定想和白蚁这个“远房亲戚”彻底划清界限,因为白蚁的名声实在是太差了,几乎和老鼠一样到了人人喊打的地步。在白蚁的食谱中,凡是含有纤维素和木质素的物品均在列。因此,很多东西都成了白蚁的破坏对象,木材就是其中之一。那些可怜的木头在白蚁的啃食下将逐渐溃烂。除了木材,衣服、书籍、仓库里存储的物品甚至军用物资、武器装备等,都在白蚁的食谱上。有很多古籍图书、历史档案和文物等都因为白蚁的破坏,造成了无法估计的损失。它们虽然个头很小,造成的危害却很大。
有手艺、有秩序、有协作的强盗
除了危害面大,白蚁还是一群很有水平、有能力的强盗。虽然是害虫,但是从这些本领上看,还是不得不为它们竖起大拇指。
·高超的建筑·
说起建造房屋,白蚁绝对有发言权。生物学和地质学研究表明,早在人类出现之前,白蚁的巢穴就已经达到了“现代化”水平。它们的巢穴内有很多房间,包括:粮食存储室、种植真菌室、产卵育幼室等。道路四通八达,通气性良好,甚至还能调节温度。能建成这样复杂的房屋,白蚁的建造水平绝对是大师级的。
·井然有序的工作·
白蚁也是靠蚁后繁殖后代的,这个蚁后可是个巨大的繁殖机器,在繁殖高峰期一天就能产上万粒卵,一生要产4～5亿粒。在这样庞大的产卵量下,白蚁的巢穴可以用“蚁潮汹涌”来形容了。虽然“人口”多,但却不会发生混乱,各工种的白蚁都坚守在自己的岗位上。工蚁负责觅食育幼修路,兵蚁负责对抗敌人,蚁王和蚁后则把心思全部放在了繁殖上。它们相互依存,工作井然有序。
·协作采食·
白蚁在采食过程中会通过各种信息素进行联系和协作,这样的采食方式给它们带来了很大的方便。首先,白蚁在觅食时,它的腹部会紧贴基质表面,释放可以标记路线的踪迹信息素。觅食工蚁会标记寻找到食物的路径,同巢的其他个体可以沿着这个路径采食。其次,工蚁还会通过下唇腺在食物上分泌一种诱食信息素,这种信息素可以刺激同伴的进食欲望,让它们吃的更多,有一种健胃消食片的效果。值得说明的是,觅食的白蚁并不会在所有的食物上都分泌诱食信息素,如果发现食物已经坏了,就会通过释放抑制踪迹信号的物质,关闭蚁道。
另外,白蚁这种协作觅食的行为仅限于居住在同一屋檐下的同伴,如果有非同群的个体大量出现,觅食活动就要变成一场食物保卫战了。在战斗的过程中,发现敌情的工蚁还会返回巢穴搬救兵,它会通过触角告知警情,并且在战场和巢穴之间分泌踪迹信息素,其他的白蚁可以通过这种信息素到达战场,加入战斗。
·白蚁防御术·
俗话说魔高一尺道高一丈,面对这群“训练有素”的白蚁,我们也有应对的方法。最简单的方法就是在适当的地方使用白蚁诱食剂引诱白蚁来觅食,然后跟踪这只白蚁发现它的总群,一举消灭。除此之外,还有利用砂子、玄武岩石子颗粒、金属网、金属板和PVC板等物质作为屏障,防止白蚁进入建筑物内部;利用高温、低温、高电压和微波等手段消灭白蚁的物理防治方法;在木材里添加药物,在白蚁喜欢的食物中加入低剂量缓效的药物制成诱饵导致白蚁中毒等的化学防治方法;利用生物源物质作为白蚁防治剂对白蚁进行控制和消灭的生物防治方法。
当然,这些防治方法都是针对大量的白蚁而言的,如果在家里面发现了白蚁,最直接的方法还是用电蚊拍,或一些含拟除虫菊酯类的杀虫剂把它们除掉。因为白蚁具有趋光性,所以可以只开一个灯,把它们吸引到一起统一消灭。
白蚁为啥钟爱南京
黄传书,通商律师事务所律师,长期从事公司并购、公司上市等业务。
《报林》:企业融资都有哪些渠道?
黄传书:主要有两个渠道,债务融资和股权融资。
债务融资还分为银行贷款以及发行债券或者可转债等等,其中银行贷款是更为常用的融资方式。
股权融资也有很多分类,常见的是IPO(首次公开募股)和私募股权融资。私募股权融资相对于IPO门槛要低很多,也是很多企业上市前积极寻求的融资方式。私募股权融资就是我们平时说的风险投资,一个企业要想获得风投的垂青,首先要具有高成长性和高回报性。现在中国经济发展很快,市场活跃,很多资本都看好这个市场,这对于国内企业而言是难得的机会。
《报林》:上市对企业都有哪些意义?
黄传书:首先是能更广泛的吸收社会资金。可以用这些资金来更快的扩大企业规模,增强企业的竞争力。其次,更有利于完善公司的治理结构。与非上市公司相比,法律对上市公司的要求更严格,这样就控制了公司的经营风险。另外,上市公司通常来说都是口碑好,效益好的公司,所以上市也可以帮助企业提升知名度,得到更多的发展机会。
当然,任何事情都是两方面的,上市对公司来说也意味着要接受监管部门以及社会公众的监督,这对于公司来说有一定的约束。但是这也可以让公司的运行更为规范。就目前来说,在国内上市的成本较高(主要是筹备上市的时间较长、中介费用等成本),这也是需要公司考虑的问题。
《报林》:企业上市都需要什么条件?
黄传书:这个在我国的《证券法》以及《首次公开发行股票并上市管理办法 》里有明确的规定,条件相对比较严格。比如要求公司股本总额不少于人民币三千万元;公开发行的股份达到公司股份总数的百分之二十五以上;公司股本总额超过人民币四亿元的,公开发行股份的比例为百分之十以上;最近3个会计年度净利润均为正数且累计超过人民币3000万元;公司最近三年无重大违法行为,财务会计报告无虚假记载等条件,以上是针对在主板上市的要求,如果在创业板上市要适用《首次公开发行股票并在创业板上市管理暂行办法》,符合最近两年连续盈利,最近两年净利润累计不少于一千万元,且持续增长;或者最近一年盈利,且净利润不少于五百万元,最近一年营业收入不少于五千万元,最近两年营业收入增长率均不低于百分之三十。净利润以扣除非经常性损益前后孰低者为计算依据;最近一期末净资产不少于两千万元,且不存在未弥补亏损;发行后股本总额不少于三千万元等条件,创业板更侧重于公司的自主创新能力和高成长性。
《报林》:企业上市都要经过哪些流程?
黄传书:前面已经提到,在我国企业上市要有很多条件约束,这也就决定了企业在上市前需要很多准备工作。首先必须明确一下,上市的主体必须是股份有限公司,持续经营时间应当在3年以上,但经国务院批准的除外,实务中经国务院特殊批准的主要是大型央企。如果是有限责任公司则需要进行改制。有限责任公司以净资产折股整体变更为股份有限公司的,持续经营时间可以从有限责任公司成立之日起计算。改制工作,企业必须在专业机构的协助下才能完成,股票改制所涉及的主要中介公司包括券商、会计师事务所、律师事务所、资产评估机构、土地评估机构等。企业需要成立改制小组,安排专人负责相关统筹工作,配合中介机构完成相关事项;券商主要是帮助制定股份公司的改制方案;会计师事务所的主要工作是对各发起人的出资及实际到位情况进行监督,协助公司建立符合上市条件的会计制度、财务管理季度,出具有关财务资产方面的验资报告等等;律师事务所的主要作用则是协助公司编写公司章程、发起人协议以及重要合同,起草企业上市相关的法律意见书、律师工作报告等等。
经过上面的一系列流程,顺利的情况下企业改制成功,依法成立股份公司。接下来就是在证券公司的辅导下进一步完善企业股份制管理等具体事项,比如对公司董事、监事、高级管理人员的培训等等,这大概需要一年的时间。
在股份公司成立运行一年后,就可以进入第三个阶段——申报材料制作及申报阶段。申报材料的制作主要由券商和其他中介机构配合完成。中国证监会负责申请文件的初审工作,3个月内会有最终的结果。
中国证监会审核通过拿到上市的批文后就公司的股票就可以上市流通了。
《报林》:企业上市成本高吗?
黄传书:不低,这也决定了能够上市的企业一般都是优质企业。具体费用得根据企业发行规模来计算,因为券商的承销费是根据发行规模的百分比收费的一般为承销金额的1.5%——3%。这其中包括改制费用、承销费用、会计师费用、律师费用、评估费用、审核费用等。
《报林》:中小企业相对于大企业,上市是不是要难很多?
黄传书:中小企业相对大企业而言资金可能没有那么雄厚,但不代表不是优质企业。中小企业上市可以选择门槛相对较低的中小板或者创业板等等,流程方面都是一致的。目前国内很多中小企业都已经成功上市,并取得了很好的发展。
《报林》:如何选择上市地点?
黄传书:上市地点和交易所的选择方面,知名度、声誉和发展完善程度应该是企业主要考虑的。好的交易所和机制可以帮助企业更好的成长。
上市地点上,之前由于国内上市门槛高,很多中小企业会选择海外上市,香港、美国、英国、新加坡等等都是主要目标。海外上市的好处在于由于他们发展时间较久,因而会更成熟,但是同样也要充分估计到可能遇到的风险,这些风险主要来自于法律风险、会计准则的不同等等。目前国内证券市场无论是从法制上还是从体系上,都已经取得了很大的发展,也越来越完善,对于国内企业来说在国内上市或许是更好的选择,因为投资人更了解你的品牌,更知道你的企业发展状况,投资的机会就会更大。
交易所方面,是选择主板还是中小板还是创业板,最根本的这是由企业的规模决定的,主板市场上市条件比较苛刻,对公司的资产规模、盈利能力、经营年限等都有很多限制,所以,一般中小企业望尘莫及。另外技术上,要看交易所的交易量、资金流动性是不是够大,流动性大的交易所通常比较优质,流动性大业可以帮助企业降低资本成本。就国内上市而言,企业规模、股本金额较大的,通常选择在上海证券交易所上市,企业的规模、股本金额适中的,通常选择在深圳证券交易所上市,对企业规模不大,股本金额较小,但应成长性较好,自主创新能力较强选择创业板,创业板也是在深圳证券交易所上市。
《报林》:连锁企业上市有什么特别需要注意的?
人生的试卷中有填空题。你将用什么去填满它呢?你可以弹琴，因为弹琴可以使人高雅：你可以下棋，因为下棋可以益智：你可以学书法，因为书法可以修身养性：你可以绘画，因为绘画可以怡情：你可以读书，用知识来丰富自己的人生，拓宽自己的视野，增长自己的才干：你也可以用吃喝玩乐的方式来度过你的人生，但那样的人生是庸俗的无味的。
人生的试卷中有选择题。当你徘徊在十字路口时，你该如何选择?这里充满着黑暗与光明、善与恶的斗争。马克思选择了为人类的解放而斗争，推动了社会的发展。希特勒选择了法西斯主义，发动了第二次世界大战，他成了千古罪人。所以，我们一定要慎重选择。
人生的试卷中有问答题。生活的主考官会向你提出各种各样的问题让你回答：关于求知，关于交友，关于奋斗，关于爱心……这些问题，只靠主观的思维是很难答完全的，它需要思考和实践。竺可桢的答案是：“人生的目的在于服务，而不在于享受。”他几十年如一日的付诸实践，在事业上取得了巨大的成功。雷锋的答案是：“一心一意为人民服务。”他为了这一目的付出了宝贵的生命。
人生试卷中还有判断题，分析题……要你一一去解答。这些都是未知的，有待于你执人生之笔，为试卷涂上色彩，绘出你自己的人生。
上市前的概念定位及营销战略定位
新营销时代下，运做产品越来越讲究概念营销，不同的概念定位创造的市场价值可相差十万八千里。在没有国氏减肥产品和排毒养颜胶囊时，大黄等主泻类中药一直恪守着几千年以来清热、败火、利泻的职责默默地营销，可减肥与排毒的概念却让以这类成分为主而组合的产品创造了几十、几百个亿的减肥、排毒市场。谁都知道双歧杆菌只不过是一种对人体有益的菌群，但也并没有神奇到可以包治百病，可是当这类成分的产品被冠以三株这个神奇的名字后，并在几个营销高手的摆弄下，就创造出了保健品界的三株神话。就如同史玉柱把脑白金塑造成让大部分中国人逢年过节就想到的送礼佳品一样，消费者的消费行为是被引导、创造的，营销高手的概念营销则是引导消费行为的那只无形之手。
一般而言，产品大致可分为两类：一类是创造概念的产品，另一类是跟概念的产品。
创造了一个新概念的产品，面临着整个市场都需要其引导培育的重任。这类产品首先要看自己所引导的概念在市场中有多大的需求，其次要看这种概念引导和培育期有多久。因为这两项对产品的市场定位与营销战略定位起着决定的作用。
以维生素市场而言，西方发达国家把这类产品当作一种必须补充的功能性食品，普遍认同维生素对人体的重要性，所以维生素产品在西方国家的超市中随处可见，而且销售额巨大，
但中国市场则不同，一方面由于几千年来的饮食习惯，中国人习惯于食补，认为从各类天然食品中一样可以补充各种维生素，不需要专门补充某类维生素。另一方面，大多数中国人一直把保健品当成药品消费，认为有病才需要吃药或保健品。保健意识普遍不强。维生素虽然被普遍认同但并不认为是必须或立即要补充的东西。所以维生素产品一直在江浙等相对经济发达保健意识强的地区销售良好，而其他地区则业绩平平。这注定了中国的维生素市场需要长时间的培育而建立品牌而不是短线炒作。也因此，无论是国外的品牌如金施尔康还是国内的养生堂的成长快乐都采取低调进入，一方面在培育市场，另一方面也在培育品牌。黄金搭档的进入市场采取了和脑白金相似的高举高打的营销策略，但两年的运做下来并没有象脑白金那样运做成功、销售火爆。铺天盖地的广告只是为别人做了嫁衣――大部分维生素产品都开始销售，而并不是黄金搭档一家独秀。
跟概念的产品面临的市场是成熟的市场，但市场份额的格局也基本确定。如何打破这种市场格局，分得一块蛋糕是这类产品定位的关键。在这种情势下，应当找出产品的与众不同的特点，避开大家都有的共性，在细分市场上下工夫。
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