员工学习心得

员工学习心得（通用11篇）

员工学习心得 篇1

近期，农行开展了《中国农业银行关于严格禁止员工行为的若干规定》等一系列的学习活动，作为刚刚入职的大学生来说是一次非常难得的学习机会，本人通过自学和集中学习，对《规定》所涉及的内容进行了认真学习，使我对认真执行各项规章制度的意识得到加强，并时刻告诫自己严格遵守，达到了开展此次教育活动的预期目的。

这次农行系统开展《中国农业银行关于严格禁止员工行为的若干规定》学习活动后，我能从思想上高度重视，认真学习有关规定，并做好笔记。通过学习，我充分认识到加强规章制度的执行，是我们农行各项业务快速发展的保证，也是防止各类案件和违规问题发生的基本前提。加强《中国农业银行关于严格禁止员工行为的若干规定》学习，是贯彻执行上级行各项规章制度的重要工作任务，也是我们每位员工的责任。

作为一名新入行的员工，通过这次学习主要体会有以下几点：

一、通过学习提高了思想认识，增强了遵规守纪的自觉性。金融是现代经济的核心，近年来，我国银行业在运行过程中，由于体制交替，机制的不健全，客观上给金融职务犯罪带来滋生和蔓延的土壤，导致金融业贪污、挪用、受贿、诈骗等职务犯罪和大案要案时有发生，严重危及金融和经济 的安全。尤其在当前全省农行在案件防范面临严峻形势的情况下，由于我们平时疏于学习，对规章制度学习不深，理解不够全面。认为与己关系不大的可学可不学，在这种思想支配下，久而久之，就会萌生一些自由散漫的思想，造成违规违纪的现象发生，甚至走上犯罪的道路。通过这次规章制度学习教育，使我深刻地认识到，不熟悉规章制度对各岗位的具体要求，就不可能做到很好的遵守规章制度，并成为一名合格的员工。

二、通过学习进一步掌握了学习方法，并力求在理解和运用上下功夫，规章制度的学习不是一蹴而就，一时半会就可学成或学好记牢。关键要靠长期的学习和积累。要养成长期学习的习惯，特别是与我们日常工作相关的规章制度，我们就要重点去把握，去理解，要结合自身的岗位重点学习相关的规章制度，做到学习与实践运用相结合，学规与遵规相结合。只有这样才能加深理解，并能在工作中自觉做到不违章，不违纪。

三、提高自我范范意识和能力。当前，金融业电子化发展速度明显加快，同时个别犯罪分子利用我行管理体制上的不完善，进行金融犯罪。作为柜员在柜面业务上做好安全合规的防范工作，保障好自身、现金和重要凭证的安全，防止被抢和被骗等发生。

通过此次学习，让自己更加明白“合规就是效益”的

员工学习心得 篇2

韩国中小企业员工学习汉语的需求分析

韩国中小企业因自身实力有限, 不能为员工提供科学完整的汉语培训, 大多数员工学习汉语要靠自身的努力来完成, 于是对汉语学习策略的研究显得格外重要。

1.韩国中小企业的汉语需求

韩、汉语言的交流问题是韩国企业能否在中国发展壮大的关键。但是, 韩国中小企业内部的管理人员和技术人员大多数是韩国人, 这就导致了企业内部缺乏汉语人才, 在企业深入发展的时候显得捉襟见肘。随着韩国中小企业对汉语人才需求不断增大, 对员工的汉语水平提出了更高的要求。

韩国的大企业会在内部建立汉语培训机构, 对员工进行科学系统的汉语培训, 从而形成一套完整的汉语培训模式。例如, 三星公司每年在汉语培训上投入的资金是巨大的。然而, 对这样的大规模投入, 韩国的中小企业显然是不能够做到的。由于企业的规模较小, 在人力、物力、财力方面远远不及韩国大企业, 所以韩国的中小企业建立科学系统的汉语培训机构是行不通的。同时, 韩国中小企业的员工大多数没有在华工作的经历, 这就使得这些企业不能像大企业那样拥有一定数量的掌握汉语的员工, 这也对员工的汉语水平有了新的要求。

2.韩国中小企业员工的汉语需求

韩国中小企业员工对汉语的需求主要表现在对中国文化的兴趣方面, 这说明由于受到中国传统文化的影响, 大部分韩国企业员工对中国传统文化非常感兴趣, 中国传统文化对他们有着非常强烈的吸引力, 成为他们学习汉语的主要动因。只有小部分员工是因工作的需要而学习汉语, 希望以提高自身的汉语水平谋求在企业更好的发展。

大多数韩国中小企业的员工在学习汉语的过程中, 仅仅限于问候语的学习, 每天不能保证基本的汉语学习时间, 使得汉语学习效果并不明显, 汉语能力的运用普遍较差。同时, 大多数员工也不了解企业内部的汉语学习计划, 说明企业虽然非常重视员工对汉语的学习, 但是在日常的宣传倡导鼓励方面明显不足。调查结果显示, 虽然韩国中小企业的大部分员工都有学习汉语的积极性, 但是由于受工作的压力和时间的限制, 没有多余的时间学习汉语, 这也是韩国中小企业应注意的问题。

韩国中小企业学习汉语的需求集中体现在组织需求和个体需求这两个层次上。在组织需求中, 随着企业与中国贸易往来的深入、自身发展的需求, 对员工汉语水平的要求是非常大的;在个体需求中, 韩国对汉语的了解和学习存在大众基础, 韩国中小企业的大量员工都对学习汉语抱有极大的积极性, 他们对学习汉语的需求程度非常大。

韩国中小企业员工学习汉语存在的问题

韩国与中国开展贸易必然需要高水平的汉语人才作为沟通的桥梁, 与韩国大企业一样, 韩国中小企业也对员工的汉语水平、汉语能力有着较高的要求。而企业的员工为了谋求自身的发展, 也会主动学习汉语。但由于他们的学习能力有限、学习时间与工作时间的冲突, 因此学习汉语的效果并不理想。在韩国中小企业员工学习汉语的需求方面, 存在以下几个问题:

1.缺乏专业汉语培训系统

在员工汉语培训方面, 韩国大企业与中小企业存在明显的不同点:一是大企业能够为员工提供完善的专业化汉语培训系统, 在该系统下对汉语的学习进行合理的课程安排, 这样就能避免与员工的工作时间发生冲突, 员工也能在课堂上进行有效率的汉语学习;二是大企业对员工的汉语培训是有要求的, 在对员工进行一阶段的汉语培训后, 企业会考核员工的汉语水平, 验证员工学习汉语的效果, 并在这些员工中选拔优秀人才, 这种具有竞争性的机制能够激发员工学习汉语的积极性和主动性。而中小企业在人力、物力、财力方面的缺乏, 显然不能像大企业那样建立完善的专业化汉语培训系统。

2.缺乏创新性学习教材

韩国的大企业除了拥有专业的汉语培训机构以外, 还拥有根据自身汉语培训系统、汉语学习计划而专门编制的汉语学习教材, 这些教材是依据员工的学习能力“量身定做”的, 非常适合员工的学习。在员工学习的过程中, 汉语教材的难度依次递进, 以使员工有良好的适应过程。

大多数韩国中小企业因能力不足, 只能购买市面上的汉语教材, 但这种教材大多数适用于学生, 对企业员工的学习缺乏针对性和创新性, 尤其是着重对语法的讲解而缺少对汉语日常表达的描述。这种缺乏重点的教材会使员工在学习过程中感到枯燥无味, 降低了学习的积极性, 最终导致员工对学习汉语失去兴趣。

韩国中小企业员工学习汉语的策略

1.企业方面

(1) 灵活利用师资力量。经验丰富的汉语教师能够根据韩国员工学习汉语的实际情况, 制定相应的教学措施, 积极引导员工学习汉语, 提高员工的学习效率。企业应灵活运用师资力量, 促进员工提高汉语水平。例如, 可选择在暑假时期聘请汉语教师, 对员工进行短期的集中培训。另外, 汉语教师应根据员工的学习现状, 编制一套适合他们需要的汉语教材。关于教材内容, 一是应以口语会话为主, 并突出语言的实用性和行业特征, 可加入时事热点新词;二是由简到难依次递进, 尽量减轻员工的学习压力, 以此提高员工学习的积极性和学习效率。

(2) 充分利用网络教学平台。互联网的迅速发展给汉语学习提供了很好的网络教学平台, 员工可在闲暇的时候登陆网站, 根据自身的实际需求, 选择相应的学习内容进行组合学习, 这种学习方法具有较强的便利性和针对性。因此, 企业应根据员工学习汉语实际情况, 建立本企业的网络教学网站, 设计、编排学习性较强的学习软件, 为员工提供学习汉语的途径。企业还可与韩语培训机构联手设置课程, 为员工提供一个灵活自由的学习环境, 从听、说、读、写几个方面分别入手。韩国各中小企业之间还可开展员工的集中培训, 建立一个汉语联合的培训机制, 实现资源共享和互补。

2.员工方面

(1) 选择科学有效的学习策略。员工在学习汉语的过程中, 应选择科学有效的学习策略作为指导, 以达到事半功倍的学习效果。以科学有效的学习策略指导学习汉语的实践, 同时学习实践又能够加深员工对学习汉语的印象, 进而提高学习效率。员工遇到不理解的汉语内容时, 不能回避, 而应主动查阅字典、资料或询问他人, 攻克学习过程中的难点。

(2) 加强汉语记忆和理解过程。员工在有针对性地选择学习策略之后, 应制定与自身实际学习情况相适应的学习目标, 督促、鼓励自身的学习。在学习汉语的过程中, 记忆和理解是两种有效的学习方法。例如, 员工在学习生僻的汉字和词汇时, 可选择音近或形近的词汇进行比较学习, 充分了解词汇的用法, 这样有利于加强对汉语的理解和记忆。员工在学习过程中, 还可通过观看中国电影或书籍等形式, 调节学习的压力, 以这种轻松的学习方法, 帮助自己提高汉语水平。

摘要：在中国的韩国企业大多数为中小企业, 这些企业的发展因缺乏汉语人才而受到阻碍。笔者首先分析了韩国中小企业员工学习汉语的需求、员工学习汉语存在的问题;然后根据韩国中小企业的实际情况, 从企业、员工两个方面, 提出了学习汉语的策略。

关键词：韩国中小企业员工,学习汉语需求,问题,学习策略

参考文献

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[2]樊超.对外汉语教学在韩国实施的实际问题探讨[D].武汉:华中师范大学 (硕士学位论文) , 2012.

[3]韩容洙.韩国汉语教学概观[J].汉语学习, 2004 (4) .

[4]徐时.以三星为个案研究对象的韩国企业汉语培训模式研究[J].安徽文学 (下半月) , 2011 (1) .

员工持股计划：不妨学习美国 篇3

2012年8月5日，中国证券监督管理委员会(以下简称中国证监会)发布《上市公司员工持股计划管理暂行办法(征求意见稿)》(以下简称暂行办法)。从实践上讲，由于员工持股计划在中国仍是新生事物，在征求意见稿的讨论中，社会上对此出现了一些误读。比如，有观点就认为，此时推出员工持股计划的目的是为了“救市”；也有人觉得，员工持股计划应该是公司免费白送，而不应该由员工自己掏钱，如此等等，对于员工持股计划的实质理解，都有如盲人摸象。

员工持股好处多

中国证监会推出的“上市公司员工持股计划”，事实上可以视为美国实施多年的“雇员股票购买计划”的翻版。

美国是世界上员工持股计划最流行、规模最大的国家。在美国，所谓员工持股计划，只是一个笼统的名称，在具体形式上有许多种类，它至少包括雇员股票购买计划、雇员股权计划、雇员股票期权计划、雇员收购计划、限制性股票计划等。

这其中，雇员股票购买计划(ESPP)，是一个全员的股权福利计划，它的发起设立通常较为容易、便利，有利于鼓励雇员储蓄和投资，以便他们能够分享公司的成功。

ESPP主要在上市公司流行，其游戏规则主要依据美国税法由国税局统一制订、监管和实施。它允许合格雇员使用税后工资购买自己公司的股票，其主要福利在于股票购买价格，可以按照二级市场股价打折，低价购买。但当他们卖出自己的股票时，必须缴纳资本利得税。

一般来说，ESPP计划对于企业和员工是一项双赢的制度安排，这主要体现在，其一，作为一种雇员福利，它有助于留住和吸引人才；其二，作为一种股权激励机制，它奖励有贡献的员工；其三，作为一种企业年金形式，它为员工提供补充养老保障。

中国引入员工持股计划，除了上述基本作用外，还应该将其作为提高劳动者报酬的重要途径之一。在美国，上市公司CEO年薪的近80％来自公司股权收益，尤其是股票期权收益，而这正是中国员工薪酬的薄弱环节。

《福布斯》杂志在今年7月发布的“2012中国上市公司CEO薪酬榜”显示，A股CEO薪酬仅为中资港股CEO薪酬的四分之一强，其中，中国多金属矿业有限公司行政总裁朱晓林2.35亿元的年薪中，99％来源于股权报酬。该报告认为，A股和H股高管之间的股权激励机制的不同，导致了收入差距。

对于普通员工来说，上市公司员工持股计划，相当于在现有工资收入的基础上，又增加了一项收入。美国的经验表明，员工持股计划可以有效提高国民的财产性收入在总收入中的比重，这是培育并壮大中产阶级群体的重要举措，而庞大的中等收入群体有助于增强社会的稳定性。

对于企业来说，员工持股计划有利于改善公司法人治理结构，并从经营者内部监督上市公司运作。雇员也会更加关心公司前途命运，公司则会更加关注股价形象。此外，员工持股计划也是一种长期持股计划，它有利于培育并壮大多样化的长期投资者队伍。

细节有待完善

中国证监会即将颁布的这一新规定，也为员工购买公司股份设置了一些门槛。

根据暂行办法，员工用于参加员工持股计划的资金不得高于最近12个月应付员工薪酬总额的30％，股票来源限定从二级市场购入，总的股票数量不超过总股本的10％，单个员工获授权益对应的股份不超过总股本的1％，员工持股期限不得少于36个月。

但是，若比照美国ESPP，中国证监会发布的员工持股计划规则(征求意见稿)仍有一些需要完善与细化的方面。

首先，在名称上，“员工持股计划”的实质与美国ESPP差别不大，是否可以考虑改为“雇员股票购买计划”，与国际称谓接轨，避免混淆。其次，暂行办法把一些实施细节的下放给上市公司自行制定，这固然避免了一刀切的僵化模式，但未来的监管工作则不容忽视。

暂行办法还要求，公司实施员工持股计划和资产管理机构管理员工持股计划时，必须避开公司股票价格的敏感期，全面加强内幕信息管理，从源头上防范任何人利用员工持股计划从事内幕交易，但并没有进一步将这一规定细化。

美国ESPP制度设置的细则，特别强调了公平的原则：雇员被允许的缴费额度，每年被限制在25000美元以内。这一规定主要为了防止高管与普通员工之间的贫富悬殊过大。此外，员工在买入股票时不用纳税，但当卖出的时候必须纳税。具体纳税额度，则取决于员工持股期是否满足相关要求，所得部分可能被作为资本利得或作为普通所得征税。

事实上，在员工持股问题上，一些上市公司已经积累了一些经验。

根据中国证监会公布的数据，截至2011年底，中国共有285家上市公司推出过股权激励计划，涉及37亿股，平均约占公司总股本的3％，但这些股权激励计划主要针对公司高管层，针对普通员工的持股计划较为鲜见，只有少数银行等上市公司对符合一定条件的职工推出过类似的持股计划，如中国建设银行在2007年推出的“建行员工持股计划”。

员工持股也并非全无风险。今年7月21日，中国证监会主席郭树清在辽宁调研期间时提醒，上市公司员工购买持有自己公司的股票，还要考虑自己个人的风险分散，不能把自己全部或大部分财产都投入进去，因为就业风险也和这家企业高度相关。

尽管还有一系列实施细则有待完善，但总的看，发展间接持股减少情绪化交易是大势所趋，而“员工持股计划”也是管理层推动长期投资者的多元化的其中一步，其管理机构不仅会长期一直持有自家股票，它还会在股价低估或者相对低位购入以为员工持股计划做准备。因此，其类似个股的平准基金的持股特征，更有利于公司股价的稳定和市场的长期平稳。

员工守则学习心得 篇4

一个不遵守制度的人是一个不可靠的人，一个不遵守制度的民族是一个不可靠的民族！我相信，封皮上的这两句话如醍醐灌顶般触碰到了我们每一位职场人的内心深处。没错，大到国家、社会，小到公司、团体，制度，即规矩都是十分重要的，而身在其中的我们，也正是在它的指导兼约束下，才能步调一致，共同为着同一个目标而进步前行。

这本书主要分两大部分：规章制度和企业文化。仔细读了德胜公司的规章制度后，给我最深的感受有三点，分别是：详细、人性化与公平。详细是因为德胜公司将工作上所有遇到及可能遇到的情况与事情都落实到了书面要求上，基本上在公司的工作中，任何你可能有疑问的事情，在你仔细读了德胜公司的规章制度后，你都能找到解决办法和依据。人性化是因为在员工比较重视的薪酬待遇、奖惩事项及休假方式上，德胜公司都能在不损害公司利益的前提下，本着为员工利益最大化考虑的原则去制定相应的规则，比如在休假方案上，员工就有自己选择的权利，可以选择法定假日和自主调休，这样既能充分考虑到员工对假期时间需要的多样性，又能保证公司时刻都有员工在岗，保证公司的正常运营。公平，这个大家普遍都关注的话题，无论是在奖惩原则，还是在员工的提拔任用上，都有着详细严格的标准，能把这些落到实处对于每个企业或者任何一个小团体都有着不小的难度，德胜公司能把这些详细地制定出贵规则标准已经不容易，至少证明这个公司深知公平的重要性不容小视。再能以这些原则规范要求自己、管理自己，就是一个企业管理成功的标识。

德胜公司的价值观很明确，并且要求每位员工一定要认同本公司的价值观：诚实、勤劳、有爱心、不走捷径。看似几个简单的词语，所包含的品质不仅仅是国家、社会乃至任何一个小团体对成员的要求，更是如今我们好多人所欠缺的重要品质。这样的价值观所指向的正是让每一位员工成为一个合格公民和员工，延伸来看，这样更能使企业成为一个合格的企业公民，用书上的一句话：这也在很大程度上昭示着中国人心灵与人格升华的方向。从这恰恰说明德胜员工守则不仅仅关心、关怀着每一位得胜人的成长，更承担着巨大的社会责任，它真正希望的是“诚实、勤劳、有爱心、不走捷径”的价值观能深入影响到每一个中国人，让每一个中国公民能在这样正确的价值观的指引下，走的更远、更直。

作为一名项目管理人员，虽然平日里大多数时间都是在围绕整个项目、一个工地边思考、边管理，但我认为我们每个人的眼界和思考都不应该局限于此，要学会举一反三、触类旁通。要学会两点：一是把从平时工作中总结的观点试着融入运用到其他管理或者生活中；二是要多学习、思考其他方面的管理知识，并能把它运用到自己现实的工作中。在练中学，在学中练，这样才能让我们都能有提升，而不是浑浑噩噩地过工作乃至生活的每一天。为此，我觉得这本书中德胜公司的一些观点是值得我们作为管理人员应该学习和掌握的，哪怕这些知识我们现阶段可能理解、领会地不那么深刻，或者觉得这些理论很难对于我们现阶段的工作起到实质性地帮助，但我相信，有了这些理论作为我们管理工作的指导，早晚有一天，我们每个人都会成长为一名合格的管理者，到那时，这些理论基础一直以来在我们内心的沉淀就会给我们巨大的帮助和积极的指导作用。德胜公司一些具体的观点如下：

首先，德胜公司对于员工业务能力的要求标准很高，要么合格，要么不合格，不能讲差不多，或接近合格，这不是管理。这样的要求是一个企业稳固发展的根基，试想如果公司每一个员工都是合格的，这个公司至少在业务方面肯定不会有什么短板，也不会因为某个人或者某几个人影响到公司整体大局。

诚实，这项基本品质在德胜公司尤其受到重视，公司上上下下都要形成风气，事做错了诚实承认的不仅不会受到处罚，还应该受到一定的表扬。对那种掩盖错误真相的一定要惩罚，公司要成为一个诚实人的天下。对于诚实，有奖有罚，更加说明了诚实在德胜公司至高无上的地位。其实大道至简，以诚实作为基本原则的公司我相信不论在哪都会受到认同。

尊敬劳动，尊重劳动者，这让每一名德胜公司的基层员工都能感受到深刻的认同感。德胜公司认为中国的传统文化有蔑视劳动、蔑视商人的糟粕，所以提倡公司员工要自己给自己树立信心，做一个高尚的商人，高尚的劳动者。能肯定员工劳动的价值，这恰恰是公司能做到以人为本的根源，而能在此基础上做到尊重每一位参与公司劳动的员工，这恰恰是如今许多公司和企业所忽视的。仔细想想就能明白，唯有尊重，才能让每个员工对公司才能永远保持忠诚。

除此以外，我在这本书里还看到了许多自己不认同的观点，对于这些观点，我不认同并不代表我认为它就是错的，我始终相信任何事都无绝对，每个人也都应该有坚持自己和认同自己的权利。比如德胜公司的其中一个观点：在德胜，文凭最不值钱。一句话，没有任何解释地，直接把高学历定位在谷底，那我想问，提出这个观点的人依据是什么？我不知道提出者的学历高低，也不知道他这样说是真的觉得高学历一无是处还是仅仅为了鼓舞那些没有高学历的公司员工。但我相信一点，文凭不一定重要，但如果大家普遍没有取得文凭的学习过程和经历经验，那么要想靠后天的恶补和短期提升是十分困难的，毕竟天才只是社会中很小一部分群体。更重要的是，如果文凭真的不重要，那么国家大力支持发展教育的意义又在哪呢？因此，个人鄙见，书中有些观点还是应该谨慎思考后再提出，这样才能给更多的企业和个人更好的指导。

优秀员工学习心得 篇5

无论是生活上还是工作中，都得到了领导的关心，让我觉得这里像个家，温暖而亲切，工作环境中，总难免出错，在不犯原则性错误的时候，总能够得到领导的宽容，也从领导的眼神里读到了对我的厚爱和期望，在不责备的同时，让人没有下次再犯同类错误的理由。

自从我进品汇广场美食城，我并没有为商场做出了不起的贡献，也没有取得特别值得炫耀可喜的业绩，我只是尽量做好属于自己岗位上的工作，尽自己最大的努力完成工作，总结自己的经验，从经验中学习。向他人学习，尽量将自己的工作争取一次比一次做的更好，尽可能的提高工作效率，与同事相处和睦。虽然如此，但我的付出得到了商场领导的认可，我深感荣幸，我想公司这次评优活动也再次向每位员工传达了只要付出只要做好了属于你的那份工作，就会有回报的务实文化和平凡道理。因此，我认为在品汇广场无论你是脚踏实地的做好自己的工作，还是认真扎实的综合素质能力成为商城骨干，都是优秀的。

经过一次次的企业文化培训，我感觉我的心态越来越成熟。特别是通过这次学习李强老师的《优秀员工》光碟，从《宝贵的职场平台》到《在感恩中成长》，每次学习我都会认真做笔记，虽然只有16集，但是每集看完后，都会心潮澎湃，认真去思考。确实是让我受益匪浅，学到了不少职场的经验及为人处世的道理&&

真正受到尊重的人，都是能力高超的人。改变我们的思维和行为模式，用老板的心态去工作，我们每一个人都是自己的老板，我们都在经营我们自己的人生。这段话是李强老师在《优秀员工》里面讲的。

是啊，一句多么简单动听的话，但是真正能够做到的有几人呢?学习了李强老师《优秀员工》的演讲后，让我了解了其中的含义，我的思路也清晰了许多。那就是在我们的职业发展过程中，我们的工作热情和努力程度不能为工资待遇的不高，不能为别人评价的不公而减少。工作虽然很辛苦，但却是我们一生不得不去做的事情。今天工作不努力，明天努力找工作。思考一下在自己的工作岗位上有多少认真呢?要明白只有敬业才会专业，只有专业才会成为专家，责任是天职，真正的责任是永远不能推卸，也推卸不掉的。只有全身心投入工作，才有成功的可能。吃亏是福，难得糊涂!不管做什么事情，都要有团队精神，不去斤斤计较，你才会发现工作原本就是快乐的，工作是幸福的基础。积极的人善用所长，消极的人抱怨所短，所以我要做一个积极地人。

一个人工作的过程同时也是提升自我的过程，如果我们不能在工作中完善自我，则如同逆水行舟不进则退，我们随时就会掉队，被时代所淘汰。更确切的说，我们就不能为公司创造价值。既然企业为我们提供了工作的平台，我们就应该全心全意做好本职工作。

不论在哪个岗位上，要想取得成功，一定要摆正自己的位置，端正自己的心态。确实如此，对于一个身处职场的员工来说，要想得到公司领导的认同，要想在自己从事的工作岗位上做出一番成绩，并能获得很好的发展机遇和空间，首先就要端正对待工作的态度，树立明确的目标，认识到自己现在所从事的工作的意义所在，感谢给予我们平台的企业，并且带着一颗感恩的心用心去工作。人的一生当中一定要常怀一颗感恩的心，当李强老师声情并茂地演讲《常怀感恩心》时，他那饱含热泪而又极富感染力的语言让真实的5.12回忆画面再现，那一幕幕感动着在场的每一位员工，让大家用心体会着什么叫感恩!我一直相信我们的企业是最好、最棒的，我也为在这样的企业工作而感到骄傲和自豪!

作为一名财务人员，我认为我首先要端正自己的工作态度，认真学习科学发展观，更要结合自身实际情况，认真贯彻执行胡锦涛同志提出的：发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措。加强自身建设，转变观念，拓宽思路，不断创新，牢固树立和落实科学发展观积极主动地作好自己的工作，把本职工作做细、做实，多多注重细节。把学习践行科学发展观与当前工作结合起来，着力提升自身综合素质，提高服务水平。熟悉本职工作，对业务能熟练自如，融汇贯通;对本职工作能独当一面，驾驭轻松。按照科学发展观的要求，就是要提高用科学发展观深刻认识问题的能力、敏锐发现问题的能力、妥善解决问题的能力。出纳工作虽然繁杂琐碎，但在具体工作中必须做到不以事小而不为，不以事杂而乱为，不以事急而盲为，不以事难而怕为。其次，既要充满激情又要保持理性。当在工作实践中取得一定的成绩，得到领导和同志们的认同时，不骄不躁，永远拥有一颗谦卑的心和自信的自我。另一方面，要培养强烈的事业心和责任感，履行职责，敬岗爱业，勤奋扎实，合理确定自己的发展方向，同时在对待名利得失上保持淡泊的心态，有不以一时之得意而自夸其能，也不以一时之失意而自堕其志的境界。

总之，不仅要有很强的学习能力，良好的工作能力，而且还要有好的创新能力和自律能力。学会用全面的、发展的、联系的观点看人看事，提高辩证思维的能力和认识问题、分析问题、处理问题的能力。要不断地加强世界观、人生观和价值观的教育和改造，塑造财务工作者特有的人格魅力。财务工作来不得半点的疏忽和大意，在今后的工作中，,我一定努力尽职尽责地完成本职工作，并在工作中时时刻刻严格要求自己，思考问题要全面、处理事务要细致，处处为公司的利益着想，一丝不苟地做好本职工作。严格执行各项财务制度，自觉做到遵纪守法，同时也要努力学习相关知识，提高自身全能素质，希望自己在以后的工作中能为公司创造更高的效益而尽一份微薄之力。

员工手册学习心得 篇6

石油石化行业是高危行业，员工的安全就是企业的基础，把握好安全就等同于把握了一切工作的主动权。作为石化企业的员工，我们要始终把人的安全放在首要位置，坚持“以人为本，落实责任”，确保安全生产。守则中的HSE目标，追求的就是最大限度的不发生事故，不损害人身健康，不破坏环境，这不仅是企业的方针，更是对每个生命的保障和对社会应尽的义务，要认真遵守，不可存有侥幸心理。

细读《员工手册》里面的每项内容，都是从实际出发，让我深切地体会到《员工守则》是符合时代特征和价值规律的。道理简单但蕴含的实际意义却很深远，小到员工的着装举止，大到国际通行的HSE管理体系，还有每一页的温馨提示，都实实在在的体现了中国石化的企业文化，好的约束，就是一种促进。守则中也强调了节约使用公司资源，有责任确保公司资源不被滥用、盗窃、浪费，这一点就我们油田企业来说更具有实际意义。控制成本，才能最大限度的获得利润，才能在此基础上让每位员工体会到企业对大家的回馈。

《员工手册》倡导建立学习型组织，结合岗位实践，提高技能操作水平、专业技术水平或经营管理水平，并接受学习效果的检验和考核。学习的目的在于提高每个员工的素质，强化员工工作能力和创新能力，自然就会促进企业向更高层次迈进，才能在激烈竞争的市场经济大潮中站稳脚跟。

员工学习心得 篇7

经过公司多年的制度建设, 随着岗位胜任能力模型、员工学习地图等人力资源各项基础工作建立起来后, 员工在公司的成长路径已逐渐清晰, 组织对员工的要求也变得明确, 为了满足组织未来五年规划的发展需要, 进一步鼓励员工自我提升综合素质, 公司从2010年开始, 试行员工成长里程积分管理制度, 经过3年的实施, 员工成长里程积分制度以及相关激励制度逐渐完善, 本人对如何构建基于学习地图的员工成长积分体制进行简要的研究。

二、构建前分析

1. 岗位胜任能力模型已建立, 对不同岗位族群的员工提出了岗位胜任能力要求。

2. 学习地图的建立, 明确了不同岗级、不同岗位类型的员工发展通道, 为员工发展打下了基础。

3. 公司根据实际需要, 对不同员工提出了各项素质要求, 引导员工全面发展, 为了更客观、更科学、更标准地记录员工成长历程, 需要一个相对合理的体制, 衡量员工成长的成效, 并通过该体制激励员工自我提升。

三、体制设计

1. 模块建立

根据岗位胜任能力要求以及学习地图, 将能力、业绩、职业资质、外语水平、专业知识、文化程度、工作经历七个员工成长里程积分标签细化为11个具体模块。 (见表1)

各模块定义为:

(1) 能力评价。以能力评估卡为依据, 岗位族群和岗位层级为基础, 明确不同岗位族群员工在成长阶段的要求。

(2) 业绩。根据员工年度业绩完成度和年度综合评价结果, 反映员工自身能力及对公司的贡献度。

(3) 职业资质。职业资质证书放映该员工具备某岗位要求的专业知识和技能。

(4) 外语水平。员工取得的外语水平证书, 说明该员工外语能力的高低, 一定程度上反映具备国际化能力的基础。

(5) 专业知识。员工每年都参与各类培训, 并记录在系统, 累计的学时一定程度上说明该员工经过培训累计的专业知识, 以及通过各层次的专业分享, 反映该员工对应的专业能力。

(6) 学历学位。反映员工的文化程度, 部分员工因为通过在职进修, 提高了文化程度, 通过该模块分数有所体现。

(7) 工作经历。根据员工在公司的成长经历, 具有各类工作经历, 如跨职能和业务单元经历、跨单位调动经历、轮岗锻炼等, 不同的工作经历反映员工不同程度的经验积累。

2. 积分规则

按照不同岗位族群和职位级别的任职资格要求设置基本资格分和职业发展分。各个模块的实际积分不重复计算, 按最高值计算积分。职业发展分=实际积分-岗位要求积分, 以职业发展分来衡量员工是否满足岗位要求, 通过各模块发展分正负值判断员工职业能力短板。

3. 辅助系统开发

由于公司人数比较多, 计算模块的数据量也比较多, 如果简单通过excel等方式进行手工计算, 工作量非常大, 并且不利于员工了解自己的分数计算和计算规则, 为了让员工直观地了解自己的积分情况和便于直线经理沟通, 通过开发一个简单的系统支撑员工成长里程积分的计算, 并自动与e-HR等人事系统的数据进行对接, 尽量做到实时的更新。

4. 评估周期

正式的员工里程积分计算计划每年评估两次, 所有信息都以某个时间节点进行统计, 便于客观反映员工实际情况。

四、改善建议

经过3年的实施, 员工基本对积分规则熟悉和认同, 但同时也存在一些问题有待改善:

1. 考虑比较全面, 难以突出重点。由于里程积分对员工的各个方面都进行了量化, 员工与员工之间虽然能比较但是差异不会太明显, 建议以后能突出重点, 换算与组织要求相关度比较高的模块进行积分计算。

2. 对于年龄较大的员工, 要求比较高。由于年龄较大的员工, 学习能力和精力有限, 提升的幅度相对较小。

3. 管理岗位的参考意义相对较小, 由于管理岗位特殊, 工作存在较多复杂因素, 不能仅仅从积分考虑人选。

参考文献

[1] .邓琳慧.蔡元珍《一线员工岗位成长积分体系研究》.《东方企业文化》.2013年01月23日

[2] .唐兆希《企业和员工都需要一张学习地图》.《中国远程教育》.2012年03月06日

员工学习心得 篇8

好的办公室啥样？它应该看起来不像办公室，却又具备办公所需要的一切细节，并以优雅有情调的方式呈现。就像推开“早晨”的大门，首先迎接我的竟然是咖啡座和饭菜香，公司高级合伙人韩冰一见我便问：“吃过了吗，尝尝我们的员工餐吧”。得知我已经吃过饭，他竟然十分遗憾地摇摇头：“唉，又没机会炫耀了，我们有专门的厨房，两个厨师，饭菜一个月都不带重样的。”咖啡座的环境十分舒服，摆着公司许多老板们出国出差带回来的各种战利品，巨大的佛像、电动摩托车、古旧的打字机……够混搭吧，但多元化应该是一个设计公司所必需的灵感源泉。

韩冰纠正我说：“做一个好设计师可不能只依靠灵感，一个好的设计公司办公室，也不能只给予员工灵感而已，设计其实需要大量的调研、对比和学习。”这可不是空话，在办公室一楼中部，就有一个专业规模的图书馆，里面分区摆着杂志、设计类图书、影音光盘等大量的资料，但颜色又刷得非常可爱，桌椅红黑相间，绿色黄色的动物玩偶和小板凳点缀其中，严肃中又带着稚气。

“不自夸地说，这个图书馆绝对是中国设计公司内部罕见的，在这看书跟网上看设计素材完全不同，可以沉下来，思考的空间更大。当然藏书不是一蹴而就的，以前的办公室内就有不少，2008年搬家以前我们就想着一定要开辟一个专门的图书馆区域。二楼还有一个专门的摄影棚，又可以当小影院，跟客户演示或者我们自己开会用起来都很方便，三楼才是真正的办公区供150人办公，虽说使用面积有1000多平方米，但没有一个角落闲置着。”

装修的费用韩冰说并没有外人想象中那么多，因为除了改装一下地板几乎没什么装修，家具大量购自宜家，书籍和摆设又是一点点收藏回来的，也有不少是员工自己的小玩意——吉他、航模、哥特海报等等，业余爱好几乎跟工作空间融为一体，看起来五彩缤纷。这也是韩冰有点担心的地方：“太多元化会不会不够国际化呢？我们装修以前也参考了很多国外的装修，像google、美国五角设计公司，人家不仅有特色又有整体统一的格调，我们现在是设计师独自成一派，显得有点杂，不过员工们倒是很满意，觉得能达到‘快乐设计’的要求，所以近几年我们也不会改变这种风格了。”

由于公司规模的发展太快，“早晨”在506旁边又租下了一套322别墅，这里虽然没有图书馆，但有一间小小的茶室，员工小范是这里的“领导”，因为只有他会泡茶，并且对各种茶具和茶叶的收藏心中有数，连韩冰也要听他的安排，茶室内的大玻璃窗迎着阳光满溢，听不到马路上嘈杂的车响，这种安静真是市区内办公室难以想象的。322的顶层还有一间阳光房，韩冰自己亲手种的葫芦和几盆花就在那，可惜是冬天，看不到爬墙的绿色，夏天的话这里的舒服真是没得说了。

为了更多地展现自己的办公室，“早晨”现在每个月都用一天作为对外开放日，有时邀请同行业的朋友来交流，有时组织大学生们来参观，夏天的时候还会邀请参观者一起在室外小院里搞烧烤，“这样做的目的有两个，一个是希望促进行业间的交流和抱团，另外也是为了行业储备，还真有毕业生一参观完了办公室就递简历的，除了公司本来的品牌外，办公室也是吸引力之一吧。”

员工真心话

Q1：你最喜欢哪项公司福利？

A：综合考虑都不错，能让自己完善，有积累就是最关键的。

B：这家公司口碑好，业内有名，能给我很好的平台。

C：机会非常多，接触面广，能让我发挥。

Q2：你最喜欢办公室的哪个空间？

A：整栋506。

B：图书馆，能让我安静地思考。

C：硬件方面没有不喜欢的。

Q3：你最想吐槽的办公室设计？

A：没有。

B：健身房以前有，现在没了。

c：以前觉得网速不够快，现在已经调整好了。

Q4：请你用一个词形容你的办公室。

A：隨性。

B：温馨。

C：活力。

Q5：在这样的办公室里工作觉得对你有产生正能量吗？

A：有，不仅是因为办公室布置合适，也是因为员工的工作状态都很吸引我。

B：环境还只是物理方面的好，最好的是这里的设计师都是好学生，我们都乐于研究交流，努力做事，这才是最关键的正能量。如果是间空屋子，就算装修再好也没啥用。

C：同意彭林意见。

银行员工手册学习心得 篇9

近期学习了《员工行为管理案例分析》后，我深刻的认识到员工的行为代表了银行的声誉，员工行为的规范化需要自身的风险鉴别力和面对利益的自控力，涉及到的不仅仅是一个人的品性，更重要是还在于清晰的了解规章制度。案例中暴露出的有些错误表面上是银行营销人员在工作上的疏忽，背后实质是对于规章制度的理解不深。因此认真学习本次《员工行为管理案例分析》势在必行。

通过每日晨会中学习和思考，我深刻的体会到认真执行员工行为守则，是规范员工从业行为、教育和引导员工自我约束、自我激励、提高员工行为素养的需要。作为农行的员工，健康和谐的企业文化，树立和保持支行良好的形象，有着义不容辞的义务与责任。可以说，这次活动的开展，让我进一步认清了岗位职责、净化了了思想、提高了风险鉴别能力。下面是我这次学习的收获。

一、提升规范行为的精神思想

此次学习树立了我科学正确的价值观。在价值观方面，我坚持正确的价值取向，立足现实，将个人利益、支行利益兼顾，做到义与利相统一，责任与收获相统一。其次是培养了对工作单位的归属感，激发了工作热情。单位领导和各位前辈的悉心教导、热心帮助，让我感受到工作氛围的融洽，激发了我巨大的工作热情。在工作规范方面，提高了对职责重要性的认识。当今社会是一个知识经济社会，各种新事物不断涌现，新业务、新知识更是层出不穷。形势的发展要求我们不断加强学习，全面系统地学习规范的员工行为、法律法规等各方面的知识，不断更新知识结构，努力提高综合素质，更好地适应业务提速发展的需要。认真履行员工规范行为，增强明辩事非的能力，做到在大是大非面前头脑清醒，单薄个人利益。同时，要进一步端正服务思想，增强依法合规意识，并努力落实到行为，固化成习惯。

二、加强坚守岗位的责任意识

通过对上海银监局《案防知识120问》中，“四个禁止、一个公开”、“十个必做”、“三十禁”、“五个严禁”、“五个一律”规章制度的再学习，我对员工的安全合规意识有了明确的认识。同时也明确了规章制度的坚守对于个人，客户乃至整个支行的名誉的重大影响，对于全行加快转型发展所需的良好内部环境的深远意义。思想不“越位”行为不“越线”。违规处理办法中规定的违规行为，实际上都与具体规章制度相联系。如在基金销售方面，严格按照“双录”模版向客户明确告知产品信息的介绍、相关风险和关键信息提示等内容，并获得客户确认和反馈工作，杜绝案例中发生的错误的发生。通过这次行为规范的学习教育，使我深刻地认识到，不学习法律法规有关条文，不熟悉规章制度对各环节的具体要求，就不可能做到很好地遵守规章制度，并成为一名合格的员工。当前金融系统发生的许多案件除故意犯罪因素外，大多数都是因个别员工法律和规章制度意识不强，违规操作而造成的，不但给国家造成了损失，而且也毁了自己的人生和前程。例如，不认真学习上海银监局《案防知识120问》，柜员不能熟练掌握银行卡办理各环节上的操作规程，就有可能在工作各环节出现偏差，而带来客户资金风险的发生。从事低柜柜员，如果未能严格执行中国农业银行的规定，就有可能在实际工作中造成投诉的发生。因此，掌握法律法规基本知识，学好内部的各项规章制度，对我们的工作和生活具有重要的指导意义和现实意义。

企业员工守则学习心得 篇10

第四，国家电网公司的发展需要健康、和谐的内部和外部环境。这就要求我们在信访稳定的工作实践中，必须总揽全局，充分认识企业稳定、生产工作秩序正常、人心安定等方面的内在联系，善于运用多种手段，统筹各种社会资源，综合解决企业稳定问题。员工队伍的稳定是整个企业稳定的基础和必要条件，认真学习贯彻《国家电网公司员工守则》，并使之成为规范员工行为、强化员工自我管理、建设优秀员工队伍的重要手段，对于维护与职工队伍的稳定，将起到重要的积极作用。我们要在本职岗位上，以《员工守则》为行动指南，自觉遵守，主动实践，为建设“一强三优”现代公司，创建和谐电网企业，作出积极贡献。

企业员工守则学习心得四：公司员工践行《员工手册》心得体会（1166字）

近日，在电教室观看了中国石化集团公司展评的高技能人才风采片光盘，通过学习，我对《员工守则》有了更加全面的了解。下面我就说一说我学习《员工守则》的一点体会和认识。

《员工守则》从道德规范、行为规范到保密知识，从安全生产到优质服务，从工作礼仪到企业文化，对员工的行为进行了详细而人性化的规范。俗话说，没有规矩，不成方圆。有了《员工守则》，我们就有了行为的标准，有了努力的方向，企业的守则有助于企业发展。中国石化集团公司下发的《员工守则》和我们每个人息息相关。

忠诚是企业要求员工具备的最基本的素质，《员工守则》把忠诚放在首位，要求我们忠诚企业，不论身处何时何地都不做有损企业利益的事，与企业共同进退，不营私，积极为企业的发展献计献策。其次是敬业，“敬业”是《员工守则》精神的集中体现。要我们热爱自己的岗位，在本职岗位工作中做到“严、细、实、恒”全身心地投入到工作中去。正如光盘中提到的金陵石化首席技师孙同根，忠于自己的本职工作，发扬敬业精神，在平凡岗位中不忘刻苦学习，勇于解决工作中的难题，在企业提高效益的同时，自己也得到飞跃的发展。

没有规矩，不成方圆，企业职工只有遵章守纪才能保证企业健康良性发展，遵守社会公德有助于企业和谐发展，企业和谐有助于社会和谐，这样才能共同构建和谐社会。

员工学习心得 篇11

PDCA的工作思路贯穿始终

公司教育培训评价中心各部门对个性化培训任务进行了明确分工，按照需求调查、方案制定、资源整合、系统建设、计划编制、项目实施、培训评价和工作总结等多个环节开展工作（如图1所示）。

需求调查：利用网络教育平台对公司直属各单位的管理人员、专业技术人员、技能人员进行个性化选学问卷调查，基于调查结果整合形成个性化培训计划。

方案制定：通过制定个性化培训项目工作方案，明确整个项目工作流程，说明每个阶段的具体工作事项。

资源整合：基于科学系统的资源利用，将个性化培训计划与干部教育培训计划、常规业务培训计划整合。考虑资源现状、学员需求以及实际操作的可行性，形成集中面授、在线直播（大讲堂）、网络自学、在岗培训等多种教学模式。

系统建设：以个性化选学培训项目为载体，通过座谈、访谈等措施与课程研发部、网络教育培训部等进行深入沟通和协作，加快配套资源体系的开发建设。

计划编制：在基于调查结果的基础上，经过整合优化，编制个性化选学培训计划，明确分层分类的实施主体和学习管理要求。

项目实施：组织网络自学、大讲堂、集中授课的具体实施，发文通知，跟踪反馈，按月度做好实施情况总结统计，确保培训过程有序开展。

培训评价：全面梳理并分析培训考核的合理性和有效性，基于网络平台系统设计并分类实施一、二级评估，同时增加对课程、师资的评价反馈，持续完善提升。

工作总结：进行各个时期的阶段性工作汇报和总结反馈工作，优化工作流程，持续对课程、师资、网络平台进行完善，为后续工作的开展奠定坚实的基础。

“个性化、流程化、信息化”的实施模式

确保培训实效

目前公司个性化选学培训已经涵盖了公司系统各类人员，包括县区级单位（县区局（分公司））的部门、乡镇供电所、班组。2013年累计有10156人参加选课，选课总人次达5万多。2014年有32362人参加选课，选课总人次达11.4万。

◆ 个性化定制培训内容和培训方式

利用网络教育平台对公司直属各单位的管理人员、专业技术人员和技能人员进行个性化选学问卷调查。通过调查充分了解员工培训需求，对“症”实施，提高了培训效率。将培训需求与现有课程匹配整合，发现课程缺口，明确后续课程资源的建设和配置方向，使个性化选学的课程库内容与员工培训需求紧密结合，提高了个性化培训的针对性。其次，对多种培训形式的资源进行整合，充分利用现有资源，打造网络自学、视频大讲堂、集中面授等不同的培训形式，满足学员的不同需求，实现了培训效率的有效提升和培训成本的合理控制。

◆ 流程化跟踪与推进过程管理

在整个项目运作过程中，把控多个关键环节和里程碑事件，确保培训实施的有序推进和工作流程的高效执行。图2所示为项目里程碑事项图。

在2013年基础上，2014年个性化选学培训新增实操技能课程481门、管理和技术课程17门，新增实操技能培训套餐34类，在线直播新增通用管理大讲堂2期（2013年已开展8期），推荐凤凰网、腾讯网公开课等外部公开课。网络学习的满意度总体平均值为96.88分，在线直播大讲堂课程总体满意度为97.02%，各期讲师的满意度得分均在85分以上，个性化集中面授总体满意度评分为97.14分。

◆ 信息化驱动需求调查与效果评估

在项目实施过程中，明确了个性化选学培训的系统功能需求，在公司已有的教育培训信息系统基础上，进一步实施个性化定制，实现了按需选课、需求分析、学习包同步、学员考核管理、管理员账户等多个功能模块的开发完善，推动了网络学院的应用。针对集中面授和网络自学，组织学员统一进行在线评价，将结果反馈至直属各单位，同时也能了解课程满意度情况。针对在线直播大讲堂培训，要求参培学员完成在线学习后，登陆学习系统完成一、二级评估，包括学员对所学内容的掌握程度、培训班满意度和师资满意度等。

“四位一体”的有益实践推动培训模式创新

◆ 实施按需选课，满足个性化学习要求

利用网络教育平台对员工进行个性化选学问卷调查，制定员工个性化培训计划。实行按需选课，让员工在完成公司的培训要求之外，还能够按照个人发展需要和兴趣爱好选修课程。

◆ 加快课程开发，锤炼多层次精品课程

在公司已有的课程基础上，制定新课程开发方案，组织相关人员积极研发涵盖不同人员类别、不同专业、不同层级的课程，并在项目实施过程中滚动修编和完善，逐步锤炼出一批精品课程。

◆ 拓展考核方式，完善评价激励体系

对各类培训方式制定对应的考核评价办法，如视频教学采用在线一二级考核评估；网络自学组织学习分享会，根据学员自学情况进行评分；集中面授统一进行培训考核评估。通过多渠道进行培训考核评价，完善公司培训评价激励体系。

◆ 完善系统功能，打造综合化学习平台

推动网络学院的建设应用，构建系统的各项功能，如支持在线选课、网络自学、即时在线考核等，逐步打造一个集个性化选课、在线学习管理、在线考核评价于一体的信息化平台。

下一步工作展望