规划部门岗位职责（通用13篇）
（一）系统例会管理规划
例会是文娱活动工作组织和自我管理的一项重要内容，通过会议让所有成员总结和了解学校工作内容和工作方向，有利于提高成员的工作积极性及工作的顺利开展。
（1）文娱系统的会议方式，由设固定的例会时间为主，即每月最后一个星期（除特殊情况外），其余活动工作安排会议灵活安排时间，如有变动，将会提前信息通知。
（2）全体成员必须准时出席会议。无故迟到者须说明理由，例会每次须到，若有事不能来时应向部长请假，经同意后方可。
（3）每次例会由部长主持决策，收集意见。
（4）严格遵守例会纪律。开会时态度严谨认真，讨论时发言踊跃，积极主动，保证会议的严肃性和活泼性。
（5）每次例会严格做好会议记录，带上工作牌。
（6）每月总结和计划上交校级文娱部门，规范总结计划格式，由校文娱部汇总审阅，不规范的总结计划部长将给予退回重写。（7）上交的总结与计划必须如实反应学院活动信息，每份总结计划将在期末装订成册，保存于档案柜。
（8）对于每次会议缺席或请假成员，将作统计次数，并相应按照系统条例进行处罚。
（9）出席会议应自觉维护自身形象，不允许穿拖鞋等参加会议。（10）全体成员应树立严格的时间观念，参加晚会、会议等活动时，须提前到场，不迟到、不早退、不得无故缺席。
（二）干事培养管理规划
提高本部成员的自身素质，多给成员提供一些锻炼的机会，使他们的才能得到充分发挥。
（1）充分调动文娱部所有成员积极性和主观能动性，深入了解和发挥文娱部成员每个人的能力和特长，以及他们对文娱部的发展和建议，加强文娱部成员能力的提高，以共同进步带动文娱部的发展，加强团队合作精神，热情活动，各尽其责，落实工作，努力开创文娱部工作的新局面
（2）在每次例会中，我们将尽量让干事有更多的发言权，把总结的机会留给干事，尽量让他们发表好的意见，好的观点，并且从中观察他们各方面的能力，再加以培养。
（3）每次活动的之前要详细工作分配与干事，要求各有关干事，工作到位，活动结束要有工作总结。此外，还将积极配合校各种文娱活动。
（4）树立良好的素质形象，端正工作态度，严格要求干事的行为准则，作好优秀榜样，积极带动并交流意见，促进部门成员合作，工作的开展顺利进行。
（三）部门内部管理规划
（1）每周召开一次交流会，与各成员保持紧密的联系，确保各成员文娱活动的工作顺利开展。
（2）配合学校搞好各项文娱活动。
（3）加强与学校各文娱类社团的交流。
（4）协助其他部门开展工作，共同完成院的各项任务。
（5）加强与部门干事之间交流，营造团结一致的工作氛围，有利于各项工作的顺利开展
（6）在工作中不断发现自己的问题，总结经验,以实事求是的、积极向上的工作态度面对新问题迎接新挑战。
（7）日常工作活动执行或会议时间，关于部门及系统的信息通知由固定一到两人负责发出，如有变动，须及时更改通知。
（8）每个会议的开展，部门成员须提前展开小组讨论会，以便各个成员清楚的了解会议内容，及时提出会议或会议内容的建议及意见，促进会议顺利进行。
（9）关于学生会或系统例会的总结与计划，实行轮流制，不可代写、抄袭、套用，须如实详细地反应工作内容，并规范总结计划的格式，每份上交的总结计划不合格的，将给予退回重做。
（10）代表学生会或部门出席各种会议或活动时，应自觉维护学生会或部门形象，注重自身言行举止，坚决不允许穿拖鞋参加活动。（11）按会议通知内容要求，积极准备，会议上踊跃发言，缩短会议时间，提高会议效率。
（12）会议要求规范、高效、简短，不搞形式化，充分调动成员的积极性和工作热情。
（四）部门工作管理规划
（1）举办校园娱乐活动及文艺晚会。抛掉陈旧的节目观念，相应提高晚会品位，节目方面推陈出新，不拘泥于老的一些表演形式，大胆创新，提高晚会节目质量。
（2）加强内部的管理工作。建立日常工作报告制度，及时了解各成员间的联系以及各小组工作的开展情况。
（3）继续实行定期例会制度。每月举行一次例会，各干事及成员需到场参加会议，有事必须事先请假。使成员间互相交流，尽量让每个成员发挥作用。
（4）加强成员与成员之间，部门与部门之间、与学生会、其他社团的联系。除了要多于其他部门联系，吸取别部门的经验，与艺术团及协会达成共识，让文娱部成员与艺术团成员多交流，互相学习，取长补短。
（5）团结部门力量。定期给各学院文艺部召开会议，了解各学院的活动，加强与学院的联系，适当的组织活动加强各院间的交流。
（6）争创优秀部门。提高节目、活动质量，按时参加内部例会，按时上交工作总结与工作计划，多发表可行性的建议等。
（7）加大对文娱部及活动的宣传力度，做好各项晚会准备等工作。多方面的开展宣传，可在校园网、校园内广播、在校设点进行宣传。
（8）协助其他部门搞好学生会的各项活动与工作。
关键词：中期财政规划,部门预算,影响
一、中期规划的实施背景
2014年9月26日,国务院于做出《关于深化预算管理制度改革的决定》,2015年1月3日,国务院发布《关于实行中期财政规划管理的意见》,明确了改革的总体要求、组织实施和中期财政规划的主要内容、编制主体、编制方法与程序。我国对财政收支计划实行中期滚动管理的全国性实践正式启动。 目前,世界上已有超过2/3的国家实施了中期财政规划,财政部自2009年开始选择河北省、河南省焦作市、安徽省芜湖县进行中期滚动预算的试点探索,积累了一定的经验。
二、中期规划的概念和内涵
中期财政规划是中期预算的过渡形态,是三年的预算收支计划,也就是将预算安排的时间从一年扩展到三年,按照三年滚动方式编制,第一年规划约束对应年度预算,后两年规划指引对应年度预算,年度预算执行结束后,对后两年规划及时进行调整,再添加一个年度规划,形成新一轮中期财政规划。
中期规划的预算安排方式,充分考虑了一定时期的财政政策与经济发展周期的结合,将当年收支平衡的财政政策转向跨年度平衡的财政政策,将财政预算安排与国民经济和社会发展规划纲要及国家宏观调控政策有机衔接。同时,中期预算突破了年度的局限,避免了年度预算未完成可能影响用款部门和单位未来的可支配财政资源,降低了年末突击花钱的可能,提高了财政资金的高效配置。
三、中期规划对部门预算的影响
(一)增强年度预算约束性、连续性
中期财政规划是为弥补年度预算不足而编制的,对已出台涉及财政资金安排的一般规划具有资金保障作用,对中期财政规划之外新出台的一般规划具有约束作用。相比一般规划而言,中期财政规划内容更具体、更详细、更具有操作性,按年度实行动态调整,强调实施过程,偏重于具体支出控制。相比年度预算而言,年度预算是在中期财政规划的基础上形成的,第一年规划内容就是年度预算,后两年财政规划内容是以后年度预算形成的基础。年度预算仅涉及一年预算安排,而中期财政规划涉及三年预算安排,同时中期财政规划后两年为具有预算性质的规划,需要经过细化调整才能转化为年度预算。实行中期财政规划管理,由财政部门会同各部门研究编制三年滚动财政规划,对未来三年重大财政收支情况进行分析预测,对规划期内一些重大改革、重要政策和重大项目, 研究政策目标、运行机制和评价办法,通过逐年更新滚动管理,强化财政规划对年度预算的约束性。当前,我国经济社会发展面临的国内外环境错综复杂,财政可持续发展面临较多挑战,财政收入增速下降,与支出刚性增长矛盾进一步加剧, 建立跨年度预算平衡机制,通过编制三年滚动财政规划,对于增强财政预算编制的严肃性、均衡性,有重要意义。
(二)落实发展规划,夯实相关基础工作
中期财政规划编制要与事业发展规划相衔接,一个好的规划必须依靠一批好的项目来支撑。从长远发展角度出发, 围绕事业发展规划,谋划细化重点任务,精心设计好保证规划实施的项目,为编制部门三年滚动规划打下坚实的基础。首先,对规划内项目实行分级管理。做好项目分类和清理工作, 按照“先分类排队,再分项审核”的办法尽可能将实施内容相似的项目整合成一个项目,减少项目个数,增加项目层次。其次,建立预算支出中期规划和财政专项资金项目库的信息对接、同步更新机制,加强中期预算项目库管理,健全项目预算审核机制。通过筛选、论证、排序、审核支出项目,提前项目储备,并逐年滚动,实现年度间资金项目安排的滚动管理、预算收支的综合平衡,增强财政资金安排的前瞻性和可持续性。
(三)加强全过程预算绩效管理
推进中期财政规划与跨年度预算平衡机制建设,引入绩效管理非常重要,通过中期绩效预算管理,在中期预算框架下可以根据经济和财政状况对预算进行跨期适时调控,以提高预算编制的科学性、准确性和严肃性。一是加强绩效目标管理。对所有纳入财政部项目库的项目设置细化、明确的预算绩效目标和可考核、可量化的绩效指标,将其作为预算编制和资金安排的前置条件和重要依据。二是完善评价体系的建设。建立预算绩效指标体系,完善预算绩效评价指标体系,使其覆盖所有预算部门和单位、所有财政性资金。三是加大绩效评价力度。对执行完毕的项目要由项目承担单位对照事先设定的绩效目标开展绩效自评,在此基础上,中央部门和财政部选择重大项目开展重点绩效评价,并积极推进中期绩效评价试点。四是加强绩效评价结果应用。绩效评价结果要与预算安排相结合,根据绩效考评结果,淘汰使用绩效差的项目, 增补绩效目标显著的项目。通过绩效管理体制,以提高预算编制的科学性、准确性和严肃性。
(四)提高编制人员技能
做好对业务人员在编制方法、预测模型、统计工具、数据运用等专业知识方面的培训,增强他们对宏观经济和财政收支的预测,做好对各类财税政策变化的效果评估和敏感度分析,以及对以上分析所需的基础数据和相关信息分析方法和技术的更新。通过云计算平台的推广,进一步提高预算编制尤其项目预算编制的质量,加强预测分析能力,加快建立以宏观经济预测、国库集中支付、预算编制为核心,涵盖社会、经济、税收等多方面数据的财政管理信息系统。
参考文献
[1]王志刚.建立中期财政规划管理制度的思考[J].中国财政,2014(13)
[2]杨志勇.我国中期财政规划改革:基本方向与主要问题[J].中国财政,2014(11)
一是开展微机文字录入演练竞赛活动。采取固定教员、固定教材、固定时间、固定地点、固定人员的“五固定”措施，组织干警进行为期五天的集中培训，然后，由院党组命题对集训人员进行模拟考试，根据完成题目的时间和录入文字的准确度综合评定成绩，排出名次。
二是开展全程同步录音录像优秀案件评选活动。该院检委会从反贪局、反渎局所办理的案件中，分别随机抽取2起全程同步录音录像自侦案件资料进行综合点评，指出其优点和不足，制定改进措施，进一步规范讯问犯罪嫌疑人全程同步录音录像工作，以此提高干警在同步录音录像情况下突破案件的能力。
三是开展优秀案卷和法律文书评选活动。该院检委会从反贪局、反渎局分别随机抽选3本案卷，对案卷从文字书写到法律文书制作，以及案卷的装订是否规范等八个方面进行点评，以此促进案卷装订和法律文书制作的进一步规范。
该院党组要求，全院各科室要以学习《检察机关执法工作基本规范》为契机，结合工作实际，采取多种形式开展岗位练兵，不断提高干警文明执法、理性执法、公正执法、规范执法水平，进一步推动检察机关执法公信力建设。
（文/周玉坤 蒋德育）
办公室：
1、主要是负责日常活动，通知部门的常规事宜，负责会议的通知、会议内容的记
录。
2、活动的策划制定，主要是策划书方面的内容，关于活动内容的分工。协调各部门之间的活动，加强内部的沟通。
3、组织内部的考核制度的建立（重建），包括部门活动、部门干事、部门例会等多方面的考核。
4、阳光网站关于社团版块内容的管理
广策部：
1、活动的海报的制作
2、大型活动舞台的布置、设计舞台效果
3、ppt制作的培训，ps等技术的培训，开展技术方面的培训学习PHOTOSHOP等处理软件，从各类媒体上挖掘
4、部门还可以做除海报以外的宣传册，设计卡片，邀请函，创新创意。
学习PHOTOSHOP等处理软件，从各类媒体上挖掘
5、建立干事选拔标准，建立工作分配制度，包括工作任务怎么分配，以及人员如何分配，建立适合自己部门的规章制度，为效率服务。
公关部：
1、主要下设一个礼仪队，对于礼仪的活动进行管理，并且可以将礼仪用于大型活动
2、拉赞助，对于大型活动的开展是需要拉赞助，以保证经费的充足。
3、理论性社团论坛活动的开展，主要是针对社团人的发展而开展的论坛，可以多方式开展
4、礼仪内容的培训
发展部：
1、负责对成立学生社团筹备工作的考查与指导；负责每学期学生社团 工作的考核、学生社团负责人考核及每学年年终的优秀学生社团、优秀会员和优秀社团干部评选的具体工作；
2、开展学生社团会员的综合素质教育，做好引导和教育工作，充分发挥学生社团的育人作用；负责组织和检查学生社团干部的理论学习和培训；
3、服务学生社团和社管会职能部门开展素质拓展活动看，全面负责对学生社团素质拓展活动的考核、素质拓展学分的认证工作，同时开展素质拓展活动，加强学生社团和职能部门之间的联系。
4、加强与社团内部的联系，协助社团开展更多方面的活动，协助社团开展宣传，并且做好会员满意度的调查
5、借场地等方面的事宜安排
青协外联部
王均宇 1
部门规划
一、部门建设------3~4
二、自身素质培养----5
三、招新计划------5~6
四、人员培训------7~9
五、人员考察制度---9
六、人员安排----10~11
七、部门内部纪律以及规定--------------------------11 2
一、部门建设
（一）部门简介
外联部是青年志愿者协会（下称青协）与各界沟通联系的部门，是连接各个兄弟部门和社会的桥梁，是加强院际交流的纽带。本部门负责与兄弟院校的联络工作，建立良好的合作关系，对内增强联络，加强内部建设，探寻新的管理理念，创立外联部的新模式；对外代表青协的形象，运用新方式，开拓新思路，展现年轻人的创新精神，积极寻求社会赞助，为青协的各项活动提供强有力的保证。新一年的外联部担任着以下几项职能：
1、与学院各大组织保持联系；
2、为青协对外联系的桥梁，负责联系校内外各单位；
3、提前为活动策划好赞助方案，并于每学期初做好长远计划；
4、普通情况下，外联部担任青协的发言人，代表青协的立场，同时对有关青协的正负面报道进行公关处理；
5、负责各项外界活动信息的收集工作，并为青协其他部门提供信息支持；
6、负责青协活动所需的礼仪工作；
7、负责协会内部联谊工作，提高协会成员凝聚力。
（二）发展方向
1.发展与其他学院及商家的友好关系，大力宣传我协会的各项活动，通过与其他商家的联系交流，达到满足青协活动资金需要的目的，努力拓宽资金来源渠道，寻找合作伙伴。
2.建立完善的商家资料档案，制作联系单，积极保持与各个商家的长久联系，打开视野，了解社会，为本协会开展活动创造有利条件，形成良好的外部环境。
3.新的学期，外联部的目标之一就是能够与中大联谊，利用两校间的优势，增强两校的友谊，拉近彼此的距离。
4.外联部是最能体现其实践能力的团体，要求具有较高的综合素质，因此，我们将定期进行相关的培训。
5.外联部对外代表着青协乃至学院的形象，因此，外联部在搞各项活动的过程中应尽量在校内外树立诚实守信、精练能干的形象，我们应以培养个人素质的基础工作做起，并与各部保持密切联系。
6、新学期外联部将建立评优制度，每次外联工作结束后，对表现突出的干事予以表扬和鼓励，提高部员工作的积极性。
7、外联部将会发挥外联作用，与从化乃至广州的各企业、事业单位做好沟通与交流，建立良好的合作关系，以便为我协会的各大活动提供物资所需，保障活动的完善与到位。
二、自身素质培养
人的发展是多方面的，自身的综合素质也可根据发展的不同程度划分为不同的组成部分。对我来说，可以将我自身的综合素质区分为三个组成部分：基础性素质、专业性素质和创新性素质。基础性素质是整体素质结构中处于基础的部分，这里的基础既是指适应学校生活所需要的基础，也是指形成专业性素质和创新性素质所需要的基础。专业性素质是在这里指能较好地胜任外联这一专门工作所需要的素质。创新性素质是指开展创造性的活动（拉赞助与开展外联活动）所需要的素质。只有当这三部分素质协调发展到一定阶段的时候，才能说具备了一定的综合素质。
三、招新计划
招新对象： 主要针对2014届新生 招新人数：12人 招新要求：
1.鉴于本部门以注重实效性为主，应招者必须要有良好责任心，不可随意推却所分配的工作。
2.在本部门日常工作中，部门成员常与商家、学校领导、老师接触，故应招者要有良好的沟通能力和交际能力，为人谦虚有礼。3.针对本部门工作时需处理一些突发状况，应招者要思维敏捷，做事灵活讲求方法。
4.青协外联部工作的实质是一项为广大同学服务的工作，因此应招者要对工作有热情，有奉献精神。
5.鉴于外联部的基本工作，人脉广的学生优先考虑。招新流程：
1.外联部全体成员深入到14届各班进行宣传，对协会外联部的职能及日常工作作好宣传，并积极动员同学参与本次招新。
2.在新生到来之际走访宿舍，一来代表慰问，并且以宣传协会。3.在军训时期派发宣传单，进行面对面宣传。在东区超市、西区超市设立招新地点，在招新地点，我们将安排协会内的工作人员现场介绍和指导同学报名，同时也会利用展板来宣传我们的协会。4.第一轮面试时，面试者先作特色自我介绍，这样能体现面试者的个人思想与沟通能力，然后由外联部相关人员对其进行提问，提问时针对面试者的自我介绍提问题，考验面试者的应变能力，选出相对优秀的同学。
5.面试进行时，分派一个卧底考官在等待面试的人群中，观察面试者的交际能力，随机与面试者搭讪，观察面试者最真实的一面。6.顺利通过第一轮面试的同学进入第二轮面试环节，在第二轮面试以小组协作的方式进行，由考官出题，组员间协作解决，考察面试者的
写作能力与团队精神。每组面试队伍中混入一个卧底面试官，适时的与面试者假意产生矛盾，观察面试者的反应。
7.通过第二轮面试的同学再分组进行最后的第三轮面试，面试形式为根据人数把面试者分组进行一次拉赞助的演练，由部长、副部长及2013届干事亲自面试。
四、人员培训
为加强本协会外联部新部员的工作能力，特制定本培训计划。
（一）培训目的：通过培训使部员具备较强交际能力、领导组织能力、语言表达能力、一定的写作功底等多方面综合能力的学生，同时，使部员具有提出问题并能主动解决问题的能力，能够合理处理工作和学习的关系的能力，以及熟悉本部门的主要工作。
（二）培养目标：基于部门的条件，针对部门的工作，经过实施新部员培养计划，希望每个部员都会写策划和总结并且会与商家说话，让他们“会”做事且能自己“找”事做。
（三）具体培训计划：
1.评估部员的个人能力，把所有部员分成三组，在部长及副部长的带领下，以助手和监督者的身份深入到每个小组的工作中，负责协调好各组活动，做好总结，并提出建设性意见。
2.培养部员的交际能力，主要是针对我们协会举办大型活动时的外联。首先让部员自己查找资料，学习一下什么是拉外联、怎样拉外联，拉外联时应注意的问题和如何取得商家的信息等基本问题。
3.由部长，副部长和一些有外联经验的13届干事进行一次或多次培训课程，具体讲解一些拉赞助时的技巧，与商家沟通的要领，需要注意的问题等.4.然后由部长、副部长带领新部员熟悉一下拉赞助的流程，现场模拟并进行现场指导，待时机成熟以后，分派部员自己出去找商家拉赞助。
5.写作能力的培养。先教部员怎样写策划和总结（发给新干事一些策划书和总结），然后对于拉外联时的外联策划主张由干事自己写（针对于商家的策划），并且以后干事每人每次外出拉赞助后写一份工作总结交于部长，包括他们的一些建议和想法，以及他们的心得体会。6.培养主要方式是以实践为主，在实践中提高新部员的各方面能力，达到一个具备口才、交际、论辩等多方向综合能力。
7.增强部员的团结合作精神，适当的让部员与其他部门合作，培养其全局性观念。
（四）青协干事培训主要遵循两个原则：
1、在实践中成长，多让部员干实事，引导他们在做事的过程中学会做事与做人。
2、全体培训与特殊培训相结合，对于部员全体培训不分门别类，所有培训针对于全体部员，并具体对某个干事的某个弱点进行特殊的培训，以使其早日适应外联的工作。
（五）培训课程
1、礼仪培训
邀请专门的礼仪人员，进行一个课时的相关外联礼仪培训。并进行现场模拟，将教授的知识最大化的令干事明白。
2、赞助培训
由部长主讲，向新干事传授经验与知识，培训与实战结合，在部长的带领下让新部员更快熟悉一下拉赞助的知识。
3、文书培训
文书培训即策划书的书写能力培训，这需要部员大量练习书写策划书，加上部长的指点与修改，让新干事由量向质的飞越。
五、人员考察制度
（一）例会考核制度
部门每周由部长主持召开例会，并由指定副部长作会议记录并进行考勤。若部门成员无故旷会，累计三次作劝退部门处分。
（二）签到考核制度
协会召开大型会议或活动，本部门成员必须在规定的时间内按时参加并签到。
1.本部门内部签到工作由指定副部长负责。2.若个人无故旷会，累计三次做劝退部门处分。3.若请假次数累计达3次着，做不少于700字检讨。
4.无故迟到一次，做不少于700字检查。累计三次迟到记为旷会一次。
（三）日常工作考核制度
各成员需安规定完成日常工作。
1.各干事每月上交一次对自己本月日常工作情况总结的报告，若无故没交，累计两次作劝退部门处理。
2.若在日常工作中由于个人因素造成严重损失或严重不良影响者，做劝退部门处分。
六、人员安排
（一）本部建设 1、2014年新学期开始，纳新工作正在进行中，由2013届成员负责新成员的招募和培训的工作，为外联部将来的发展打下基础。
2、纳新完成后，由部长将新干事分成三组，确定组长，明确组内的分工，在初期开展组与组之间的策划书写作竞赛，提高新干事的策划书写作水平。
3、创新外联方式，规定每组定向熟悉一家或多家企业，并与此企业建立长期的联系，鼓励组员与对方企划部工作人员长期联系交流，方便外联日后工作的开展。
（二）外联工作
1、做好每一次活动的策划。中期工作时将再分一次小组，以免组与组之间联系不够，鼓励新干事间多交流、多关注身边各式各样的宣传活动，让我部门的外联策划更加新颖、更能吸引商家的目光。
2、将过去有过交流的商家分配给每个小组并保持联系，通过过去的
了解和经验试图在他们身上寻求再次合作的机会，保持良好的合作关系。
3、拓展外联的方式，每个小组轮流出校，尝试挖掘出新的商家、寻找新的商机。为外联工作增添更多的机会和可能。
（三）公关工作
1、新学年外联部的工作之一就是组织协会内部的内联活动，每个部门干事将分派一个部门或队伍作联系任务，每个干事与其负责的部门或队伍保持联系，了解该部门或队伍对于内部联谊的意见，以便我部门组织出更加适合协会的内联活动。
2、我部门也将会与其他组织的外联部进行联谊，加深各外联部间的友谊，拉近与其他组织的距离。每次与其他组织联谊时，分派一个干事负责，并固定与这个组织联系各项大小事宜。
七、部门内纪律以及规定
1.外联部的干事要适场合来区分部长和干事之间的等级之分；有事互相帮助；团结一体，不互相排挤，不相互勾心斗角，建立良好的关系。2.外联部干事未经过老师批准不得擅自为外联部的事情逃课或进行违反校纪校规的行为。如有特殊情况于老师和部长商议。
3.外联部每周举行一次集体例会，例会的具体时间待定，举行会议的具体地点由当周的负责人（轮流）向学校申请教室，然后通知部内成员。每次例会必须按时参加，不得无故迟到或缺席。例会时，各干事应拿笔和纸将会议事宜记录下来。
4.对外联部的一切决议和工作，每一个成员均有质疑、提出建议、意
见和批评的权利。
以科学发展观为指导，遵循高等教育改革与发展规律，围绕学校在改革创新、结构优化、内涵充实和质量提升的重点领域，进一步加强发展战略研究，充分发挥参谋咨询作用，为建设特色鲜明、国际一流的高水平矿业大学做出更大的贡献。
二、主要目标
经过“十一五”的初创和建设，发展规划处在学校党委、行政的正确领导下，在学校改革与事业发展中发挥了较为重要的作用，“十二五”期间将再接再厉，进一步实现以下目标：
1.围绕学校改革与事业发展的全局和重点领域，围绕我校办学质量的提升，进一步履行好政策咨询、辅助决策、协调发展职能，为提高学校改革与事业发展的科学化、规范化水平做出贡献。
2.用心推进学校“十二五”规划和各专项规划的贯彻落实，完成“十三五”规划的前期调研与论证工作。透过目标职责制管理与考核工作，建立学校对各二级教学科研单位的评估体系，不断强化学校对自身发展的驾驭和调控潜力。
3.根据国家教育规划纲要和学校的统一要求，以国家教育体制改革试点项目为抓手，以《中国矿业大学章程》的制定为契机，用心探索和完善学校内部治理结构，推动我校现代大学制度建设再上一个新台阶。
4.借助部省、部局共建、高水平行业特色大学优质资源共享联盟等平台，不断提升我校在行业和区域中的影响力，努力加大部委省市对我校的关注和扶持力度，为学校汇聚办学资源、拓展办学空间做出自己的贡献。
三、具体任务
1.根据教育部和学校的统一部署，参与完成《中国矿业大学章程》的起草和审议工作，报教育部审批。
2.围绕高等学校创新潜力提升计划（“计划”）的有关精神，参与学校协同创新中心的筹建及相关工作。
3.完成新一届二级单位领导班子和干部任期目标职责书的签订工作，做好目标职责书的中末期管理和考核工作，探索建立我校二级教学科研单位的绩效评价体系。
4.围绕学校办学的瓶颈和重点难点问题，提出关于改善学校工作、促进学校发展的推荐与对策。撰写学校发展质量报告，参与每年工作要点的研究制定工作。
5.完成学校“十二五”规划总结和“十三五”规划的编制工作，协助有关部门做好专项规划的编制和实施工作。
6.根据国家教育体制改革办公室要求，做好国家教育体制改革试点项目的日常信息、典型经验的报送工作。
7.继续探索和完善我校内部治理结构，加强制度建设，深化大部制改革、学部制改革试点工作。
8.用心推进学校基本办学信息资源库的建设，与学校信息化校园建设相结合，为学校重大决策和日常管理带给及时、丰富、针对性强的信息资料。
9.根据领导要求，参与学校主要办学资源的论证、统筹等工作。
10.完成学校领导交办的其他任务。
四、主要措施
1.围绕学校中心工作和长远发展战略，经常性地开展系统和深入的专题调查研究，及时分析存在的问题及其解决对策，每年提交不少于2篇政策调查报告。
2.密切关注、及时了解国内外高等教育改革与发展动态，编写《高校改革与发展参考》等简报，增加原创性文章，其中具有广泛参考价值的要报送上级主管部门，努力提升学校对高等教育及行业政策的影响力。
3.用心参与上级主管部门召开的工作会议及相关学术会议，承担并做好校级和上级主管部门下达的研究课题，努力构成一批具有实际指导好处和学术价值的研究成果。
4.引进和培养高水平业务骨干，加强队伍潜力建设，按照综合规划和政策调研两个方向，推动科室设置，提高工作的专业化水平，提升工作人员的理论政策水平和战略思维潜力。
发展规划是高校改革与发展的顶层设计, 重在解决高校两方面的问题, 即“办成一所什么样的大学”和“如何办成这样一所大学”。它是一所学校的奋斗目标和行动指南, 制订并实施好发展规划, 有益于更好地推进学校的发展, 提升学校的综合竞争力。随着我国高等教育事业进入大众化阶段和高校办学自主权的扩大, 高校开始重视自身的发展和规划。2003年1月原教育部部长周济提出高等学校要精心制订“三大规划”” (发展战略规划、学科和师资队伍建设规划、校园规划) , 2003年7月, 全国部分重点高校发展规划工作研讨会在厦门召开, 高校发展规划工作全面铺开, , 高校纷纷开始设立专门的发展规划机构。
二、高校发展规划工作研究综述
国外大学发展规划机构从20世纪60年代设立至今已经历了五十多年, 从机构设置、职能定位、人员配备到工作流程、工作制度等方面已经形成了一套规范的体系。而我国高校的发展规划工作全面展开只有十年左右, 教育部对高校发展规划工作没有固定的指导模式, 对于任何一所高校来说, 这都是一项新工作, 处于探索阶段。学者们对发展规划部门的职能定位与运行模式、现状与问题等方面进行了研究。
关于高校发展规划机构职能定位与运行模式的研究, 张晓玲 (2008) 通过对国内10所高水平大学规划机构的职能定位进行调查, 得出制订规划和研究学校发展是发展规划机构的基本职责, 同时大部分学校的规划机构还担负决策咨询、高教研究、学科建设管理及211/985工程重点项目的建设。王扬 (2010) 通过研究发现, 我国高校发展规划机构主要涉及七大职能, 其中发展规划职能、计划管理职能、学科建设职能是核心职能, 战略研究 (政策研究) 职能、资源整合职能、校园规划职能和信息统计职能是基本职能。闫卫华 (2010) 根据发展规划机构履职能力和定位的不同, 把我国高校发展规划机构存在的主要模式分为四种:顶层设计为核心的模式、顶层设计与重点建设相结合的模式、顶层设计与资源配置结合的模式、顶层设计与高教研究结合的模式。
目前关于高校发展规划工作的研究, 理论思辨研究居多, 实证研究较少, 对各高校发展规划机构设置、运行模式的研究更是缺乏。本文以39所“985工程”高校为研究对象, 重点研究分析这些高校发展规划部门机构设置情况及运行模式, 这对于把握我国“985工程”高校发展规划机构工作现状、为今后建立健全高校规划机构具有重要的意义。
三、“985工程”高校发展规划机构设置
大学发展规划主要包括学校教育事业发展规划、学科专业建设规划、师资队伍建设规划和校园建设规划。由于校园规划与基建处工作关系非常密切、师资队伍建设规划与人事处工作非常密切, 所以校园规划和师资队伍建设规划大多被划分到基建处和人事处。因此, 本文高校发展规划机构不考虑基建处和人事处, 只涉及与发展规划、政策研究和学科建设规划相关的部门。
通过网络调查发现, 在39所“985工程”高校中, 有32所设置了专门的发展规划机构, 7所尚未设置, 两者比例分别为82%、18%。32所“985工程”高校设置的发展规划机构名称不尽相同, 其中有14所高校统一设立了发展规划处, 3所设立了发展规划部、3所设立了发展规划办公室, 这些高校的发展规划机构均采用了处级建制。一些高校还设置了其他发展规划机构, 这些机构多采用科级建制, 隶属于不同的部门。例如, 北京大学、浙江大学、吉林大学均设置专门的政策研究室, 挂靠发展规划部 (处) ;哈尔滨工业大学设立学科建设办公室, 挂靠研究生院;华东师范大学还设立了学科建设与发展办公室。
发展规划处往往被作为学校发展规划委员会和其他委员会的秘书处, 如北京大学发展规划部是学科规划委员会、事业规划委员会、校园规划委员会秘书处;复旦大学发展规划处是发展与规划委员会秘书处;西安交通大学发展规划与重点建设办公室是校重点建设领导小组和发展规划委员会秘书处;浙江大学发展规划处与学术委员会秘书处合署办公;湖南大学学术委员会办公室挂靠发展规划办公室。
在尚未设置专门事业发展规划机构的7所高校中, 一些高校已设置具有学科建设和政策研究相关功能的机构, 具备一定的发展规划功能。例如, 清华大学设置了学科规划与建设办公室和政策研究室;重庆大学设置了学科规划与建设办公室和事业规划委员会办公室, 分别挂靠在校长办公室和人事处;电子科技大学设置了党委政策研究室, 挂靠学校办公室;西北农林科技大学设置了学科建设办公室和政策研究室。
四、“985工程”高校发展规划机构运行模式
本文参考闫卫华 (2010) 提出的我国高校发展规划机构的四种模式, 对32所“985工程”高校发展规划机构的模式进行分类。分类依据是:顶层设计为核心的模式所对应的发展规划机构内部设置围绕发展规划功能进行;顶层设计与重点建设结合的模式所对应的发展规划机构内部设置除了围绕发展规划功能, 还包括985/211重点工程建设功能;顶层设计与资源配置结合的模式除了围绕发展规划功能, 还包括计划管理、专项资金管理功能;顶层设计与高教研究结合的模式除了围绕发展规划功能, 还设立高教研究所或与高教研究所合署办公。
在32所设置了专门发展规划机构的高校中, 15所采用顶层设计为核心的模式;11所采用顶层设计与重点建设结合的模式;3所采用顶层设计与高教研究结合的模式;1所采用顶层设计与资源配置结合的模式。四者的比例分别为46.9%、34.4%、9.4%、3.1%。顶层设计为核心的模式和顶层设计与重点建设结合的模式比例之和高达81.3%, 可以看出“985工程”高校的发展规划机构目前主要采用顶层设计为核心的模式和顶层设计与重点建设结合的模式。中国人民大学和西北工业大学采用了比其他高校功能更多的模式, 分别是顶层设计与重点建设、资源配置结合的模式和顶层设计与重点建设、资源配置、高教研究结合的模式。
五、思考和建议
从以上调研可以看出, 我国高校发展规划机构建设存在的问题主要有以下几方面。一是缺少必要规范, 职责定位比较模糊。从国家层面而言, 我国高等教育行政管理部门还没有一个对高校规划部门进行协调与组织的机构, 因此高校发展规划机构在建设中没有相对稳定的定位和统一的工作内涵, 在建设中缺乏必要的规范和指导, 导致高校发展规划机构设置参差不齐, 职责定位和隶属关系存在很大的不同。由于没有稳定的范式可供参照, 给学校的规划部门建设工作增加了难度。一些学校的规划机构成立之前并没有做好充足的调研, 也没有清晰的建设思路, 只是简单模仿一些先行的学校, 照葫芦画瓢, 导致规划发展机构并没有真正发挥作用, 有的学校发展规划机构则不断重复撤销、重组, 仍然没有找到较好的解决途径。二是职能宏大虚化, 缺乏有效工作方式。高校发展规划机构通常承担着学校中长期发展规划、高等教育政策研究和其他重大问题研究咨询工作, 具有宏观性和前瞻性, 与学校常规的行政事务不同, 其工作的开展具有很强的灵活性。通过调查发现, 很多高校发展规划部门工作内容太过虚化, 没有常规业务, 缺乏工作规范和有效的工作方式, 导致发展规划编制工作完成之后, 并没有得到很好的实施与评估, 发展规划并没有起到真正的纲领和引导作用, 使发展规划部门在实际运行中处于看似履行重要职能却又虚设之嫌的尴尬境地。
高校发展规划机构可以从以下几个方面着手来加强高校规划管理机构建设, 以增强发展规划部门工作的实效性, 真正发挥其职能作用。一是确立高校发展规划战略地位。学校领导应高度重视发展规划工作, 确立发展规划机构的战略地位, 真正把发展规划视为学校的奋斗目标和行动指南。很多高校发展规划机构由行政一把手主管或党政一把手主管, 疏通了规划部门及时获取校情的渠道, 使发展规划机构真正能参与顶层设计和核心决策过程。发展规划工作具有宏观性和前瞻性, 为了做好发展规划工作, 发展规划部门必须与领导层和决策层保持密切联系, 关注高校领导层的办学思路和前瞻性的想法, 并在广泛调研和合理论证的基础上出思路、找办法。二是明确高校发展规划机构职责。高校对发展规划机构要有清晰的建设思路, 赋予其明确的职责和清晰的定位, 而且职责定位应虚实结合, 同时具有行政管理和研究咨询两种功能。高校发展规划机构除了重视发展规划文件的编制外, 更应该关注其实施和落实情况, 及时监督和评估各院系规划指标完成情况, 及时督促和指导规划的落实, 真正发挥发展规划机构的职能作用。三是采取科学有效的工作方式。发展规划工作是一项科学性、技术性极强的工作, 因此发展规划工作的顺利开展不能只依靠发展规划部门人员的闭门造车, 而应该善于依靠专家, 充分借用“外力”开展工作。建立规划领导机构, 如设立发展与规划委员会、学科规划委员会等, 充分整合和吸纳校内外专家的意见和建议, 不仅能够增强发展规划工作的科学性和实效性, 还有利于统一高校广大师生的思想, 增强师生对高校发展规划工作的信任度和参与度, 反过来加强了发展规划工作的宣传, 提高了对发展规划工作作用的认识和认同。另外, 高校应加强与兄弟院校在发展规划机构建设方面的沟通和交流, 分享在发展规划建设方面和工作开展方面的成功经验, 共同发展和进步, 使高校发展规划机构建设越来越成功, 发展规划工作开展也越来越有效。
发展规划工作对于我国高校来说是一项全新的工作, 没有任何经验可以借鉴, 仍处于探寻、摸索时期, 因此我国高校发展规划机构的设立参差不齐。本文以“985工程”高校为研究对象, 初步探索分析了“985工程”高校发展规划机构的设置情况和运行模式。然而高校发展规划机构具体应如何设置、职能如何定位、工作如何运行, 还需要未来做进一步的深入研究。
摘要：发展规划是高校改革与发展的顶层设计, 对于高校的生存和发展具有重要意义。文章首先综述了我国高校发展规划工作的研究现状, 继而以39所“985工程”高校为研究对象, 分析这些高校发展规划部门的机构设置, 并对高校发展规划部门的运行模式进行了分类。结果表明“985工程”高校的发展规划部门主要采用顶层设计为核心的模式以及顶层设计与重点建设相结合的运行模式。最后, 文章提出应确立高校发展规划的地位, 明确高校发展规划部门的职责, 虚实结合, 采取有效的工作方式等建议。
关键词：“985工程”高校,发展规划,机构设置,运行模式
参考文献
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[3]张晓玲.高等学校规划机构的职能定位研究[J].山西高等学校社会科学学报, 2008 (10) .
[4]王扬.我国重点高校发展规划部门的调研报告[J].企业导报, 2010 (01) .
[5]闫卫华.高校规划机构建设与探索[J].高等工程教育研究, 2010 (03) .
根据英国政府对学徒制发展的整体规划，到2020年，英国将设立300万个学徒岗位，其中包括各级各类大、中、小型企业，同时将增加与学历挂钩的学徒数量，以进一步增强大众对学徒制的认可与接纳。相关数据显示，2014-2015年，英格兰地区共设立了25万个学徒制的工作岗位。随着英国对具有动手能力的中端职业人员需求的增多，学徒制已经成为用人单位重要的人才招揽渠道，同时是推动英国经济良性发展的重要人力资源平台。正如英国教育部门负责职业技术教育的国务大臣尼克·波斯提到的，“越来越多的英国青年人在离开学校的时候选择通过学徒制来获得职业发展的可能。作为既可以与职业挂钩又可以在工作中学习一技之长的唯一方式，学徒制已经是英格兰青年进入职场的快速通道。”仅2015年第四季度，英格兰地区就新增了15万余名学徒工。学徒制的发展为青年人成功就业提供了新的选择和目标。培养高质量、多领域、符合社会经济发展需求的学徒制人才是影响英国今后经济发展速度的重要因素。
据统计，包括政府部门及公共事业部门在内的劳动力人员占英格兰的16.2%， 但是其提供的学徒岗位的比例远远低于其他私营机构。为了达到政府承诺的2020年300万个学徒岗位的目标，包括中央政府在内的各类公共事业机构都要设立学徒工作岗位。这其中除了面向各级各类的学生群体外，还将向那些正就职于政府机构和公共事业部门的人员开放，以便满足他们对其他工种、岗位以及相关技能学习的需求。英国政府希望通过实施此计划，对社会阶层流动带来新的变化。
宿舍是大学生生活、学习、休息中最重要、最基本的场所。而宿管部与学生们的日常生活密切相关，宿管部是协助老师为学生建设良好的学习、生活环境，帮助同学提出问题的部门。同时，又是协助学生会搞好各项活动的后勤工作，为学生营造一个舒适和谐的生活环境的部门。
一、工作计划
1、加强对我系学生宿舍进行管理，引导同学营造文明、舒适的生活环境，养成良好的生活习惯。
学习部是学生会重要部门之一，其主要是负责学习上的一些工作以及协助其他部门完成相应的工作。其目的是为了督促同学们进行更好的学习。
在管理上，定期召开部门例会（每周一次），开展部门活动，做好教学信息反馈工作。
在学习上，我们可以针对同学们的实际情况，组织各种类型的学习经验交流会，让大家一起学习、讨论。让同学们考试的时候能更轻松的考过。平时还可以开展一些专业知识讲座，让同学们更加了解自己的专业，让自己以后就业更加明确、容易。
在部门之间，做好自己本职工作的同时积极配合协助其他部门的工作。
1.推进城乡社会救助体系建设,创造和谐社会环境
省民政厅将紧紧围绕全省新农村建设大局,加快推进以城乡最低生活保障为基础,以城乡医疗大病救助等专项救助为辅助,以慈善救助和临时救助为补充的社会救助体系建设,使全省农村低保平均补助水平提高到880元,城市低保平均补助水平提高到180元,医疗大病直接救助人次提高到50万人次,将符合条件的3.2万名五保老人纳入五保供养范围,实现应保尽保。全力打好农村困难户泥草房改造攻坚战,年底前完成7万户农村困难户泥草房改造任务。积极推进省市县乡村五级救灾应急预案体系建设,完成全省624个乡镇、9306个行政村的自然灾害应急预案的编制工作,以确保突发自然灾害时,群众有序转移、妥善安置,不断提高农村群众灾前预警防范能力,灾中避险逃生能力和灾后自救互救能力。
2.大力培育发展农村专业经济组织,积极为农民增收致富提供有力支持
省民政厅将继续把发展农村经济,增加农民收入放在首位、作为核心,加强农村专业经济组织和各类协会的培育和发展,引导和支持农民走产业化、订单式农业道路。在东部,依托长白山资源优势,引导菌业、参业、蜂业、药材等产业成立协会群;在中部,引导水稻、玉米、大豆、养鸡、养猪、奶业等种植业组建协会群;在西部,促进杂粮、西瓜、芦苇等特色经济成立产业协会群,为优化农村产业结构,引导农民走科学种田、订单式生产提供强有力的支持和服务。
3.全面加强农村基层民主政治建设,积极为新农村建设提供可靠的组织保证
省民政厅将把加强农村基层组织和民主政治建设作为工作的着力点,通过开展全省村委会第八次换届选举,真正把素质高、能力强、有威信,真心实意为群众办事,带领群众致富的能人选上来,带领群众干事业、谋发展、快致富。同时,省民政厅还要加大 “难点村”治理的力度,健全村务公开,民主管理制度,切实帮助农村解决热点、难点问题,真正发展好、维护好、实现好农民群众的根本利益。
4.切实履行行业包保和部门帮扶责任,确保帮扶工作取得实效
为加快推进国有工矿棚户区改造, 根据《关于推进城市和国有工矿棚户区改造工作的指导意见》 (以下简称《指导意见》) , 住房和城乡建设部和国家发展改革委员会近日就中央投资支持国有工矿棚户区改造的有关问题联合发出通知。
两部门在通知中要求, 各地要按照《指导意见》的有关规定, 加快编制国有工矿棚户区改造规划及年度计划, 抓紧做好项目前期工作, 落实建设资金、土地、拆迁安置补偿等建设条件, 按固定资产投资项目有关规定履行相关程序。中央投资补助范围为, 城市规划区外、不能通过商业开发解决的国有工矿棚户区改造工程, 包括在建项目和当年具备开工条件的项目。中央补助投资按照项目批准文件和有效拆迁许可证确定的拆迁改造户数为依据进行安排, 用于为国有工矿棚户区改造工程直接配套的基础设施建设。具体补助标准另行研究确定。
通知规定, 已纳入中央下放地方煤矿棚户区改造和其他棚户区 (危旧房) 改造规划、享受中央投资补助的建设项目, 按原渠道安排, 不得重复申请中央投资补助。住房和城乡建设部会同国家发改委对各省上报的年度计划拆迁改造户数进行审核, 国家发改委会同住房和城乡建设部根据核定的拆迁改造户数和补助标准下达年度投资计划。省级人民政府对本地区国有工矿棚户区 (包括中央所属工矿企业棚户区) 改造负总责, 省级政府要安排资金, 支持国有工矿棚户区改造。市、县人民政府是国有工矿棚户区改造的责任主体, 要加大资金投入, 落实税费、土地供应等相关政策;有关企业要积极筹集建设资金, 承担相应责任。各地要按照中央投资项目管理的有关要求, 加强对安排中央补助投资的棚户区改造项目的监管, 严格执行有关法律、法规, 落实相关单位责任, 强化项目建设管理, 杜绝安全隐患, 确保工程质量。要加强项目建设资金管理, 如出现虚报瞒报、挪用资金、擅自改变建设内容等违法违规行为, 将按有关规定追究相关部门和责任人的责任。 (摘自中华人民共和国住房和城乡建设部2010年5月5日)
学校：中国石油大学（华东）学院：计算机与通信工程学院工作：硬件方向的研究与学习责任人：宋忠耀（部长）赵德海（副部长）
随着科技的进步，竞争的激烈，为适应社会的需要，在科技兴院的号召的带领下，中国石油大学计算机与通信工程学院于2011年9月正式组建科技协会。以下是我部对本学年的规划。
1.着力部门与部门领导团队的建设。
我部准备于10月1日之前完成对09,10级的纳新活动，由于他们对本专业的知识架构以及专业的方向有了一定的认识，所以主要采取考试与面试结合的方式进行选拔，而对于11级的新生主要是根据兴趣进行选拔。
在部门内部制定责任制度，实行分组管理，每个组有一个至两个负责人（主要由大三，大二的担任），每个组的组员会包括大一至大三各年级学生，做到责任到人，逐步形成以学生带领学生，以学生管理学生的良好风气，平时部门成员可以搜集生活中的小问题，定期提交，共同讨论，认为可行的就列为研究项目，作为任务分给各组来完成。这样不仅可以解决一些问题，更能增强成员们的研究兴趣。
领导部门会每隔一段时间进行部门内部会议，对近期的工作进行总结以及解决部门内部出现的问题，并且对表现有优异的同学进行奖励，逐步形成一个团结，充满活力的部门，使之逐步走向正轨。
2.扎实学生的培育工作
在部门运行稳定后，首先邀请一些老师以及学长就硬件的相关知识以及就业方向进行讲座，使同学们了解一些硬件的知识，对硬件部
有一个宏观的认识，然后针对不同的年级进行一些知识和技能的培训。
针对大一主要进行一些基础的训练，比如C语言的训练，宏观的认识一些将来可能用到的一些硬件电路板，芯片等。主要目的是培养他们对硬件的兴趣同时让他们拥有牢固的基础知识。
对于大二，大三主要是就一些大赛进行相关的培训，找老师和学长为我们讲授相关的经验和知识，使我们有一定的基础，为参加大赛提前做一些准备。
3.组织课外活动，丰富课余生活
我部决定在大学生科技节，或者平时举行一些课外活动或者比赛，并且鼓励同学参加学校以及院里的活动，来丰富我们的课余生活，满足同学们的精神要求，增强全部的凝聚力。主要包括以下几个方面。
