传递正能量演讲主持词（精选9篇）
青春正能量演讲主持词1
主持人(女)：尊敬的老师们，主持人(男)：亲爱的同学们，合：大家下午好!
主持人(女)：四月的春风情深意暖，主持人(男)：四月的花海流溢飘香。
主持人(女)：和着春潮，主持人(男)：伴着夏韵。
合：我们迎来了“青春正能量”的演讲比赛。
主持人(女)：有一首诗歌最为动人
主持人(男)：有一道风景最为亮丽
合：这就是人生旅途的正能量!
主持人(女)：正能量是阳光，带给我们温暖。
主持人(男)：正能量是路标，指引我们前进!
主持人(女)：下面我公布今天演讲比赛的顺序：1号选手八(2)班高永琪同学 2号选手七(3)班陈依玲同学 3号选手七(1)班的杨宜飞同学
主持人(男)：4号选手八(3)班杨玉蓉同学5号选手八(5)班王诗静同学6号选手八(1)班刘念同学
主持人(女)：7号选手七(4)班陈梓衿同学8号选手八(4)班郑义君同学9号选手七(2)班左世超同学
主持人(男)：演讲比赛现在开始，让我们以热烈的掌声预祝比赛圆满成功。
主持人(女)：谢谢大家的掌声。首先请听八(2)班高永琪同学的演讲，《因为诚信，所以美丽》。请七(3)班的陈依玲同学做好准备。
主持人(男)：从今天做起，主持人(女)：从身边的小事做起，主持人(合)：正能量的种子就能长成参天大树。
主持人(女)：下面请听七(3)班陈依玲同学的演讲《青春正能量》，请七(1)班的杨宜飞同学做好准备。
主持人(女)：只要人人都传递正能量
主持人(男)整个世界会变成温暖的春天
主持人(女)：八(2)班高永琪同学最后得分 __。
主持人(男)：下面请听七(1)班的杨宜飞同学演讲《青春需要正能量，青春拥有正能量》。请八(3)班杨玉蓉同学做好准备。
主持人(男)：拥有正能量，我们就插上了飞翔的翅膀。主持人(女)：拥有正能量，我们就能勇往直前。
主持人(男)：七(3)班的陈依玲同学最后得分 __。
主持人(女)：下面请听八(3)班杨玉蓉同学演讲《肩负青春使命，传递中国正能量》，请八(5)班王诗静同学做好准备。
主持人(女)：正能量为我们带来满腔热情，主持人(男)：正能量为我们谱写青春之歌。
主持人(女)：八(2)班杨宜飞同学最后得分 __。
主持人(男)：下面请听八(5)班王诗静同学同学演讲《拥有正能量 生活更美好》。请八(1)班刘念同学做好准备。
主持人(男)：时代呼唤正能量，主持人(女)：社会需要正能量。
主持人(男)：八(3)班杨玉蓉同学同学最后得分 __。主持人(女)：下面请听八(1)班刘念同学演讲《为了梦想，我们不负青春》，请七(4)班陈梓衿同学做好准备。
主持人(女)：正能量带给我们美好的明天。
主持人(男)：正能量带给我们光荣的未来。
主持人(女)：八(5)班王诗静同学最后得分 __。
主持人(男)：下面请听七(4)班陈梓衿同学的演讲《青春需要正能量 青春拥有正能量》。请八(4)班郑义君同学做好准备。
主持人(男)：正能量让我们力量强大。
主持人(女)：正能量让我们信念坚定。
主持人(男)：八(1)班刘念同学最后得分 __。
主持人(女)：下面请听八(4)班郑义君同学的演讲《点燃春天的激情，传递青春的正能量》。请七(2)班左世超同学做好准备。
主持人(女)：正能量是我们最高贵的礼品，主持人(男)：正能量是我们最宏伟的誓言。
主持人(女)：七(4)班陈梓衿同学最后得分 __。
主持人(男)：下面请听七(2)班左世超同学演讲《传递正能量成就青春梦》。请八(5)班王诗静同学做好才艺表演准备。才艺表演只做参考，不另外加分。
主持人(男)：携“正能量”同行，我们的生命之旅会更加美丽。主持人(女)：与“正能量”为伴，我们的人生之路会愈加光彩。主持人(男)：八(4)班郑义君同学最后得分 __。
主持人(女)：下面请听八(5)班王诗静同学的葫芦丝演奏 《竹楼情歌》。请七(4)班陈梓衿同学做好才艺表演准备。
主持人(女)：悠扬飘逸的葫芦丝，让我们仿佛听到竹叶的沙沙响声，主持人(男)：清纯透明的.葫芦丝，让我们好像感受到了竹林的欢乐。主持人(女)：七(2)班左世超同学最后得分 __。
主持人(男)：下面请听七(4)班陈梓衿同学的葫芦丝演奏 《美丽的金孔雀》。请七(2)班左世超同学做好才艺表演准备。
主持人(男)：感谢陈梓衿同学的精彩表演。下面请听七(2)班左世超同学演唱歌曲《和你一样》。
主持人(女)：谢谢左世超同学的歌声，让我们以热烈的掌声感谢同学们的精彩表现。
主持人(男)：下面有请李从龙校长公布本次演讲比赛的结果。请点到的同学迅速上台领奖。
主持人(女)：有请李从龙校长和谭社军主任为获奖同学颁奖，让我们以热烈的掌声向获奖同学表示祝贺。
主持人(男)：下面请李华山校长为本次活动作总结。
结束语 主持人(男)：正能量让我们的社会变得和谐而有序。主持人(女)：正能量让我们的世界彰显真诚与责任。
主持人(男)：愿我们每个人心中，都拥有一道“正能量”的亮色!主持人(女)：愿我们每个人心中，都坚守一处“正能量”的圣地!主持人(男)：同学们，让“正能量”之花盛开在你我心中，主持人(女)：书写青春最美的华章!
(合)同学们，让我们积极传递正能量，实现中华民族的复兴梦!
(合)：演讲比赛 到此 结束，各班请按顺序带回。
青春正能量演讲主持词2
女：青春饱含的是火热，-与热血沸腾
男：他是风华正茂的岁月，是意气风发的年代
女：青春，总是让人在仰天一瞥间想到了含苞的花蕾十里飘香。
男：青春，总是让人想到奔驰的瀑布银绸万丈，健翼的雄鹰似利剑般直冲云霄。
女：这就是青春，多彩的、令人激动的男：这就是青春，斑斓的、令人向往的合：现在我宣布，开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会正式开始。
男：青春是一团火，青春是一朵花，笑容与彩霞飞扬，汗水与成功相伴
女：青春是山间的泉水，青春是一条条奔腾的小河，平静时，泉水叮咚，绵绵诉说着青春的故事
男：首先请欣赏合唱《青春舞曲》
主持人离场，大家合唱
女：在青春期，我们会经历许多挫折
男：在青春期，我们会经历许多磨难
女：如果不把持住自己，就会犯下滔天大错
男：是吗那你举个例子吧
女：比如承受不住外界的压力，去迪厅，网吧，甚至以吸毒为嗜好的青少年
男：那我们要怎么样抵御这些-呢
女：下面请欣赏由李博浩等同学带来的《禁毒三句半》
主持人下场，演员上场
男：这下我们了解了拒绝的重要性
女：不管遇到什么事情，都要以开朗的心态去面对
男：对于青春，们有许多感悟
女：下面有请肖思琦同学的演讲《感悟青春》，掌声鼓励
主持人下场，肖思琦上场
男：真是慷慨激昂的演讲啊
女：青春其实就是慷慨激昂的男：谁能和大家一起分享一下你的青春励志的名言呢
提问环节
被提问人：王世强，丁康宁，司新月，兰雨，苏喜春，鲍广旭，陈羽
女：大家回答的都很好，我们要珍惜青春，做一些对自己有益的事
男：让青春在奋斗中升华，让生命因励志而辉煌
女：请听一个励志小故事《莱特兄弟的飞翔之梦》
主持人下场，演员上场
男：黎明的曙光带来了新鲜的气息
女：小鸟的啾啾洋溢着欢声笑语
男：在这灿烂的阳光下
女：在学校领导的亲切关怀下
合：面对即将到来的地生会考，我们八年十二班信心百倍，请听集体朗诵
男：我们的芳华只是自然的造化，只是上天的给予，不是我们自己的资本，我们没有资本来炫耀挥霍!
女：原来青春是一首歌，一首用热情和精力唱出的歌
男：青春是个梦，美丽的梦，让我们克服虚荣和浮躁，用坚实造就的美梦
女：下面请欣赏袁嘉惠、于敏哲同学带来的诗朗诵《青春之诗》
主持人下场，演员上场
男：青春，一个生机盎然的字眼，像春日里刚冒头的新芽
女：青春，一种顽强不屈的精神，如寒冬天久经风霜的腊梅
男：青春，给予我们太多的是倔强
女：不去理会那些危听的耸言，只管勇敢的迈开大步----------
合：向前，向前!
合：全体起立，共同宣誓
男：从慷慨激昂的誓词中，我们的志向喷薄而出!
女：我坚信，洒下泪水，必有丰硕的成果!
男：努力拼搏，定有金色的收获!
女：下面请班主任老师做此次班会的总结发言，大家欢迎
合：青春，----我热血沸腾
女：青春，----我-飞扬
男：青春，-----我璀璨夺目
女：青春，-----我炫彩斑斓
合：我为我青春的岁月而骄傲，也为我青春的年代而自豪，我用我火热的青春岁月架起理想的翅膀尽情翱翔。
男：开鲁二中八年十二班《青春励志，你我同行》主题班会到此结束。
青春正能量演讲主持词3
一、开幕辞：
A：老师们，同学们，(合)大家好!时间对于每个人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小时，一小时60分钟，一分钟60秒，对每个人都一样。但由于人们对待时间的态度不同，因此就有不同的结果。
B：是啊。珍惜时间的人“留下串串果实”，不仅延长了生命，而且使生命富有意义;浪费时间的人却“两手空空，一事无成”，只有徒伤悲，空叹息。时间有一个特点，就是一去不复返。即使是最伟大的科学家，使用最先进的科技手段，也不能把时间挽回。
A：因此，科学家富兰克林把时间比作生命;我国现代伟大的文学家鲁迅把浪费别人时间比作“谋财害命”，把浪费自己的时间比作“慢性-”。由此可见时间的珍贵。
B：是的。面对逝去不返的时间，我们所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力学习，不断收获，让我们的青春无悔。现在我宣布：初一十班“勤奋学习，让青春无悔”主题班会现在开始!
二、历史名人苦读：
A：从中国古代到近代几千年文明历，多少仁人志士，因为勤奋学习而成才，并留下许多千古佳话。下面，请郑恩泽和李静同学给我们讲两则古人勤奋学习的故事。
屈原小时侯不顾长辈的反对，不论刮风下雨，天寒地冻，躲到山洞里偷读《诗经》。经过整整三年，他熟读了《诗经》305篇，从这些民歌民谣中吸收了丰富的营养，最终开创了离骚体，并写成了的《离骚》这一千古绝唱。
B:同学们听过“头悬梁锥刺骨”吧?东汉时候，有个人名叫孙敬，是的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。这就时孙敬悬梁的故事。
战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就是苏秦“刺股”的故事。
A:大家都知道鲁迅吧?鲁迅的成功，有一个重要的秘诀，就是珍惜时间鲁迅十二岁在绍兴城读私塾的时候，父亲正患着重病，两个弟弟年纪尚幼，鲁迅不仅经常上当铺，跑药店，还得帮助母亲做家务，为了不影响学业，他必须作好精确的时间安排。此后，鲁迅几乎每天都在挤时间，他说过：“时间，就像海绵里的水，只要你挤，总是有的”鲁迅读书的兴趣十分广泛，又喜欢写作，他对于民间艺术，特别是传说、绘画，也深切爱好;正因为他广泛涉猎，多方面学习，所以时间对他来说，实在非常重要他一生多病，工作条件和生活环境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罢休。
在鲁迅的眼中，时间就如同生命。因此，鲁迅最讨厌那些成天东家跑跑，西家坐坐，说长道短的人，在他忙于工作的时候，如果有人来找他聊天或闲扯，即使是很要好的朋友，他也会毫不客气地对人家说：“唉，你又来了，就没有别的事好做吗?”
B:听完这两则故事，大家有什么感想呢?
三、学法交流：
A:常言道,”一分耕耘,一分收获”有了辛勤的劳动,我们才会有丰硕的成果,不劳而获的事情是不存在的。成功属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼?罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论。做为当代中学生的我们，应该怎样努力学习，无悔青春呢?下面请??
B：智慧源于勤奋,伟大出自平凡,获得优异成绩的同学是怎样奋斗才取得如此优异的成绩的呢?接下来让我们听听许琳琳同学讲她的学习经验吧。
A：许琳琳同学给我们分享了她的学习方法，那么怎样才能提高学习效率呢?我们又该怎么做呢?相信同学们还有自己的切实，请四人小组进行讨论，看看谁说的最多，最有道理，一会儿将请每组派代表发言。
B:各组的发言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同学们能根据自己的实际选择适合自己的方法切实提高自己的学习效率，使自己的成绩有一个质的飞跃!
A:一分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，上学期十班同学努力学习，很多同学在学业上取得了优异的成绩。下面有请宋老师宣布上学期收获丰硕成果的同学名单并为他们颁奖。
四、颁奖词：
这是一个令人难忘的时刻，也是一个激动人心的时刻，受到表彰奖励的优秀学生。你们以品学兼优、发奋有为的实际行动为我班全体学生树立了一面光辉旗帜，在自己求学路上写下了光彩夺目的一页，让我们以热烈的掌声表示对他们的祝贺。
五、获奖感言
B：王彤旭同学，在她的不懈努力下，取得了学年前十名的好成绩。下面有请王彤旭同学发表一下她的获奖感言。
A:朱峰和管显达同学，在上个学期学习进步幅度非常大，分别进步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成绩。下面有请朱峰和管显达同学发表一下他们的获奖感言。
他们取得了这么大的进步，这是和他们的勤奋学习分不开的。??
六、宣读励志名言：
B：关于勤奋学习的励志名言有很多，下面就让我们一起宣读一些励志名言吧。
合：三分天才七分学。笨鸟先飞早入林。
天才在于学习，知识在于积累。
钟不敲不响，人不学不灵。
不吃苦中苦，难为人上人。
世上无难事，只怕有心人
有了知识不去用，等于耕耘不播种。
宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。
七、结语：
A:如果把勤奋比作鸟的羽翼的话，那么勤奋就是左翼，而右翼就是“潜心”。同学们，让我们一起把心沉下来，少一点贪玩，少一点浮躁，把心思放到学习中来，把聪明才智用到刻苦钻研上来，给自己一个安宁的学习环境和心理空间，营造一种脚踏实地的勤奋向上的氛围，让双翼共振，那时你必能展翅高飞。
B：同学们，朋友们，青春是一笔不耐花销的财富，请你千万不要徘徊，不要迷茫，也不要随意的挥霍、虚度。时光匆匆如流水，岁月如流不复回。不要拿青春去赌明天，须牢记：上帝永不抛掷色子，就让我们珍惜青春，珍视自己，在青春的岁月里扬起你理想的风帆，驶向你辉煌的明天!拼搏吧，用火一样的热忱去拼搏，全身心的投入，尽情的打拼，使青春的火焰更高、让青春的花儿更艳。
A:最后，让我们一同齐唱歌曲《我相信》。
现在我宣布：初一十班“勤奋学习，无悔青春”主题班会至此结束!
青春正能量演讲主持词4
a：尊敬的老师，b：亲爱的同学，a：大家下午好!
b：欢迎来到我们初二1班，参加我们的主题班会。
a：机遇在前，你是否愿意迎难而上，挑战浪尖?b：期末将至，你是否愿意付出努力，大步向前?
合：现在我宣布：“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会现在开始!
a：伴随着这首激动人心的《我的未来不是梦》拉开了我们“挥洒青春，拥抱梦想”主题班会的序幕。
b：ppt
a：下面有请罗南焱为我们带来一则小故事。
b：有同学到大学参观过吗?你知道中国的大学是哪里啊?下面我们来欣赏一下大学校园的照片吧
a：让我们伴随这些大学带给我们的直观印象，走向她们，走向成功。
b：福尔摩斯说：世界上最重要的事，不在于我们在何处，而在于我们朝什么方向走。朝什么方向走"指的就是我们的理想。那么，你的理想是什么?
a：ppt
b：我很开心，同学们对理想带的实现都充满了信心。下面我们来欣赏诗朗诵《放飞梦想》
a：古往今来有大量歌颂理想和立志的警句和人物，下面我们来做个游戏，猜猜说这些名言的人是谁啊?
b：我们班的同学真厉害，知道的还真不少。a：ppt(短片欣赏)
b：梦想，我们也有。下面我们来看看，二十年后的我们是怎么样的吧;b：请欣赏小品《放飞梦想》(表演者：谭建斌等同学)：
a：ppt(别让别人偷了你的梦)
b：既然选择了远方，就应该风雨兼程。请全体起立，跟我宣誓。b：班会无限好，只是近铃声。a：天下没有不散之筵席。
b：现在有请我们的王老师为本次班会作总结，掌声欢迎。
班主任总结：
首先很感谢张越、张小琴和为这次主题班会的准备付出了辛勤劳动同学们!看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。千里之行，始于足下，心动不如行动，如何信誓旦旦，都不如脚踏实地的干一件事情。为着我们多年后相聚时的美好，同学们，加油吧!
ab：同学们，让我们带着自己的梦想，一起来唱响今天班会的主题曲《水手》a:下面请我们拿出自己的梦想，放飞吧!
青春正能量演讲主持词5
A总是让心声装满期待，总是让梦想连着未来，B我们的心海，是一首纯真浪漫的歌谣，C是一条绚丽缤纷的彩带，D是跳动着不知疲倦的音符，A是播种着充满希望的未来!
B理想是勤奋者织就的一幅画，智慧者开拓的一片天空，C理想是劳动者用血汗养育的一朵花，D执著者用丹心炼就的一片情!
A梦想，值得我们去追求，B梦想值得我们去奋斗。
C让我们用青涩的言语描述梦想的美丽，D让我们用美好的话语讲述梦想的远大。
A那些质朴的语言是发自内心深处的声音
B那些我们亲笔写下的文字讲述着属于我们的梦想，最真挚的梦想
C下面请让我们来听一听那些梦想的声音
故事板块
B烛光下的书卷弥漫着墨香，古老的故事走遍了大街小巷。
A萤火虫在夜空中飞啊，莹黄的光照过了多少冬寒夏暑，见证了多少个娓娓动听的传说
B梦想的故事太长，长到一生一世也说不清;梦想的故事也太短，短得仿佛千言万语只消一个眼神，一句话。
A我们想从梦想的故事里懂得哲思，懂得大义。想知道知道许多我们未曾经历的苦难，想寻找一份我们缺少的信念。
B我们知道，梦想的故事，永远打开在一个最美丽的篇章!
A让我们一起来听，那些梦想的故事。
后接舞蹈
C也许梦想并不好实现，但却因执着而坚定
D也许我们会遇到困难，但要相信梦想是一双隐形的翅膀
C它带你飞翔，带你舞蹈
D把梦想装进心里
C用青春舞蹈，用行动舞蹈
朗诵板块
A孩提时代的梦想，犹在记忆中回响。梦想，是人生中不可或缺的一部分。
B它是年少时懵懂的执著，是困难前不变的信念，是对未来美好的憧憬。
A没有人知道梦想是什么样子的。它没有棱角，不可丈量;
B它没有轮廓，无法勾描;它没有形态，难以名状。
A它夹在书页泛黄的日记本里，也融在坚定不移的眼神中。
B它在我们每一个人的心里，在悠悠岁月中静默着，酝酿着，帮助我们成为更好的自己。
演讲板块
C梦想是积极向上的D梦想是热血沸腾的C梦想，需要让我们用一腔热血去拼搏
D梦想，需要让我们用无数汗水去灌溉
C梦想，需要我们激情四射地呐喊
D梦想，需要我们含情脉脉地歌颂
C梦想，需要我们发自内心地赞美
D梦想，需要我们慷概激昂地演讲
结尾
A我们将梦想负在肩膀，它便化为无形的翅膀，抛却踯躅飞往遥远的地方;
B我们将梦想托在掌上，它便化为温柔的烛光，穿透迷雾照亮蜿蜒的前方;
C我们将梦想置入心房，它便化为清洌的泉水，涤荡倦怠，冲走傍徨，还灵魂一片久违的纯净与欢畅。
D梦想似花火，刹那间的绚烂，留下永恒的温暖;
A梦想如繁星，在无月的夜晚，点亮寂寞的天幕;
B梦想若晴空，历经风雨洗礼，更显彩虹的亮丽。
C无论是炽热如火还是平淡似水，那些绚丽斑斓的梦想，伴着拼搏的汗水与感动的泪光，点燃五彩年华，渲染五彩华章。
D全力以赴，无怨无悔。这便是独一无二的青春。
作为一挡娱乐类的节目，主持人与听众或是与嘉宾开些玩笑，这本无可厚非，但是所有的玩笑都要有前提，都要讲原则——主持人的工作原则。首先，玩笑不能贬低或有损对方人格（自我解嘲可以除外），再有，开玩笼也得讲德行。很显然，这位值班的主持人，用这样的言语作为笑料，这不得不说有些德行缺失。
北京的雾霾天气的确让我们头痛，这样的天气不仅影响到我们的心情，更危害着我们的身体健康。但是，北京市政府也正下大力气集中治理我们生活的环境，其中就包括想尽一切办法改善北京的空气质量。自然，这需要一个过程，需要我们生活在北京的人共同理解，并勇于担当，努力为建设美好的首都贡献自己的一份力量。诚然，赶上雾霾天，我们也得生活，而且得乐观积极地生活。作为媒体人，也应该引导受众，在雾霾天来临的时候，如何活得健康。但是上述这位主持人，说出这样的一番话，怎么听都让人心里觉得别扭——要说长假，你出去旅游了，那不妨给大家介绍些好山好水好地方，也可以作为大家出游的参考，这么说话，可以；要说长假自己身在北京，和大家一起与雾霾天“战斗”，并给大家提供一些防污染、保健康的小窍门，这么说，也可以；要说长假你老出去旅游了，听说北京遇上雾霾了，你对在这样环境下度假的北京人以及外地外国来京旅游观光的人们表示一下同情，也可以……但是，似乎唯有他节目中说的那番玩笑话，是不可以说出口的，因为，这样一句看似玩笼的话，不仅让听众笑不出来，倒显现出主持人自己在德行上存在的缺失——看，你们在雾霾天里受罪了吧，而我，却有幸逃了。他是笑了，却大有拿别人的痛苦取笑的意味。
如今，北京电视台、北京人民广播电台正在评选观众和听众喜爱的主持人，笔者也采访过其中不少候选的电视台电台的主持人，也从电视报道中看到过主持人的身影，听到过他们的声音。要说咱首都的电台电视台的主持人，不仅业务能力强，更重要的一点，就是德行高，不论名气多大都会把观众听众的感受放在首位，他们尊重受众，尊重自己的工作，更珍惜手中或是面前的话筒。这样的主持人是咱老百姓真心喜欢的，因為他们嘴中说出的话，咱爱听。
xxx带领新一届中央领导集体参观中国国家博物馆“复兴之路”展览现场时，提出并定义了激动国人的“中国梦”。
实现“中国梦”，实现中华民族的伟大复兴是历届领导人的神圣信仰和使命，也是亿万国民的梦想和期许。
承载着亿万人民的梦想和重托，我们党员干部是打造“中国梦”的指导力量，应当发挥榜样作用!雷锋、郭明义、罗阳等一批党员干部，他们的身上散发着大爱的胸怀、忘我的精神、进取的锐气以及坚定的信仰，激发和凝聚着社会的正能量!为社会风气、社会精神注入一剂强心剂，给人以信心、力量和勇气!“正能量”本是物理学名词，而现在更多指一种健康乐观、积极向上的动力和情感。
当下全国上下如火如荼地打造“中国梦”之时，我们的党员干部应以积极健康、催人奋进、给人力量的精神状态，积极提升自身的正能量，并且激发和凝聚社会的正能量，举全国之力，与13亿人民一同共筑“中国梦”!
党员干部要有信仰正能量。
信仰就是信任所在，是对生活和工作所持的某种长期的和必须加以捍卫的根本信念，是一种伟大的目标和崇高的人生向往，是人们对世界观、人生观和价值观的选择。
共产党员的信仰就是为共产主义事业奋斗终身!随着改革开放的深入，对外开放的深入，中国与世界的联系越来越密切，国外各种思潮各种价值观如潮水般的涌入，其中包括一些错误的观念和思想。
党员干部在这样的新形势之下，应该保持清醒的头脑，更加注重自身政治理论的学习，因为理论上的清醒才能保证信仰上的坚定。
学习不积极、思想不改造是腐蚀信仰的最大“负能量”，缺乏科学的理论指导，会导致世界观和人生观发生扭曲，丧失鉴别力和抵抗力，最终会被腐朽思想所吞噬。
因此，我们党员干部应牢记，理论武装是加强党性、强化信念的“正能量”。
理论武装不是简单的学习理论，更是需要学会观察时势、思考问题、处理矛盾，在工作中把思想理论内化成自己坚定的政治信仰、正确的价值取向、立身做人的行为准则和强烈的事业心责任感。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”，我们党员干部还要一日三省，常用显微镜，让“负能量”无处遁身。
“千里之堤毁于蚁穴”，常自省常完善，经常剖析自己的思想，反思自己的行为，审视自己的作风，查找自己的不足，及时做到弥补不足、提升素质，坚定信仰!
党员干部要有责任正能量。
责任是每一个社会人都应肩负和承担的，是由每一个人的社会角色和生活环境决定的，承担责任是每一个人的义务。
在其位谋其职，为人民服务是党员干部的第一责任，党员干部的权力是人民赋予的，坚持“全心全意为人民服务”是党员干部的根本宗旨也是最终归宿。
经济发展的深入，出现了很多的权力滥用、以公谋私等“负能量”，究其原因，是党员干部的责任意识淡薄，为“负能量”的滋长提供了温床。
如何正确支配手中的权力，首先需要党员干部认清自我，不能忘了“我是谁，为了谁”，弄清楚了“我是谁”的问题，就做好了自我的定位，强化自己的使命意识和责任意识;弄清楚了“为了谁”的问题，就明确了自己工作的对象和目标。
真正回答好这两个问题，就能正自身，不受外界错误思潮的诱惑，让自己的内心充满正能量，并且有动力和力量，以身作则地传递这些正能量。
在面对公与私的抗衡时，手中的权力又该如何正确拿捏?大公无私、克己奉公、一心为民，这是党员干部的基本道德要求。
如果为了一己私欲，滥用权力，损害了群众的利益，那么就会受到社会的道德谴责以及自己内心的愧疚折磨，这样一个内心充满“负能量”的党员干部还如何专心工作、树立形象呢?自古以来，为官正直清廉者，古有大公无私的包拯，现有好人郭明义，他们都受到人民的信赖和爱戴。
民可载舟，亦可覆舟，中国共产党是靠人民群众得天下，失信于民的负能量只会破坏党群关系，取信于民服务于民才是一个党员干部应有的责任!
党员干部要有行动正能量。
空谈误国，实干兴邦，与其纸上谈兵空幻想，不如甩开膀子干出一番实实在在的业绩。
每年的两大会议，我们党都会做出这一年的发展做出规划，而规划存在的真正意义在于我们党员干部是否能够最终落实到行动上去。
在我们党员干部落实工作时，始终要牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，关注和解决群众关心的热点、难点问题，群众的满意是我们工作的最终追求。
在工作中，要强调从实际出发，创造性的工作，特别是基层工作，党员干部要有务实的工作作风，不能乱搞形式主义或是面子工程。
然而，实干也不是蛮干，需要讲究技巧。
需要我们党员干部有胆识，有见地，需要结合本国的具体实际以及国际发展形势，及时调整自己的工作方针，中国的改革开放就是巧干的最好的例子。
实干也需要接地气，人民群众是历史的创造者，如果在工作中故步自封、因循守旧，这无疑是违背了实干的本质要求，也不会收到好的效果，不会得到群众的支持和理解。
行动就是正能量，实干孕育着“中国正能量”，我们党员干部要牢记“空谈误国，实干兴邦”，以实际的工作行动，孕育和传递正能量，托起“美丽中国”的梦想。
党员干部要有创新正能量。
创新是一个民族发展进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。
建党90多年来，中国共产党在继承马克思主义理论的基础上一次又一次的做出伟大创新，创立了毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大理论成果。
我们党在不断的实践和摸索中，结合中国的具体实情和国外形势发展，不断推进马克思主义的理论创新，这为我们党员干部指明了前进的具体方向，提供了源源不断的动力。
创新的关键在于总结，“以铜为镜，可以正衣冠;以古为镜，可以知兴替;以人为镜，可以明得失”，在我们的工作中，要善于研究和总结过去的成功的案例、失败的案例，前车之覆，后车之鉴。
中国革命的发展历程，从早先的农民起义到辛亥革命，再到后来的共产党带领群众打天下，到现在的中国特色社会主义，这史诗般的发展过程记录了无数成败。
在正确总结了农民起义、辛亥革命失败的原因后，得出结论:只有社会主义才可以救中国!新的历史时期，总结过往的经验，党的十八大报告强调:“要坚持中国特色自主创新道路，以全球视野谋划和推动创新，提高原始创新、集成创新和引进消化吸收创新能力，更加注重协同创新。
”用创新驱动发展已成为党员干部的共识，在科技发展的道路上，国家最高科技技术奖获得者、我国雷达工程专家、中国工程院院士王小谟院士在预警机项目上走在了世界发展的前列!我们党员干部应该学习和吸收这些创新的正能量，在自己的工作岗位上再接再厉，再创佳绩，推进经济发展方式的转变!
中国梦，是中华民族的复兴之梦、强国之梦!也是每一个中国人的梦想!社会主义的发展进入了深水区，党员干部要时刻保持清醒头脑，发挥模范带头作用!以切身的行动凝聚和传递打造“中国梦”的各种正能量，带领亿万人民一同圆梦!
传递师德正能量演讲稿一：让爱的声音传递下去
尊敬的各位领导、亲爱的老师们：
大家好!我演讲的题目是《让爱的声音传递下去!》。
“小时候，我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时侯我以为你很神气，喊上一声就能惊天动地长大后，我就成了你，才知道那块黑板写下的是真理，擦去的是功利……”这首人们耳熟能详的歌已经传唱了十几年，小时侯听到它，我觉得很美;现在听到它，我觉得很真实!的确，“教育是事业，事业的意义在于奉献;教育是科学，科学的意义在于发展。”正是有无数平凡的教师甘为人梯，才将文明的火炬一代一代传承下去。
“有一首歌最为动人，那就是师德;有一种人生最为美丽，那就是教师;有一道风景线最为绮丽，那就是师魂。不要说我们一无所有，我们拥有无数颗炽热的心，我们用爱播撒希望……”这首诗是一位姓孙的班主任送给她的学生的，六年来，学生一直珍藏在心底，每每想起它，就好像回到了孙老师的身边，就好像又见到了她亲切的笑容。
孙老师一位平凡得不能再平凡的数学老师。就在她带的班刚上高三，她还有一年就要退休时，被查出患有淋巴腺肿瘤，医生要求立刻手术，可孙老师把化验报告一揣，又站在了讲台前。她知道，学校教师紧缺，同事们担子重;她知道，学生正在关键时期，差生刚上路;她知道，要站好最后一班岗……假期过去了，开学时，大家惊喜的发现，孙老师又回来了!尽管经历了8小时大手术的身体仍很虚弱，尽管腮边的手术疤痕还鲜红如血，可孙老师像不倒的青松;又屹立在讲台前。“起立!”大家刷地站了起来，泪珠在每个人的眼眶里打转;顿时，教室里响起了春天般的声音，大家发自肺腑地喊到：“老师好!”这感人的一幕孩子们久久不能忘怀!
听着这个沉甸甸的故事，我走完了自己的学生时代，走进了生命中最灿烂的时刻我也站上了三尺讲台。陶行知先生曾经说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生……”为了祖国未来无数的瓦特、牛顿、爱迪生，我将满腔的爱尽情赋予了我的学生。多少个中午，当人们午休的时候，我在教室里和学生谈心;多少个晚上，当人们被精彩的电视节目吸引的时候，我还在灯下认真地备课，批改作业。为什么?因为我始终相信：每个孩子的心灵都是一颗纯净的种子，都会在教师爱的沐浴下长成参天大树;每一双稚嫩的脚步都会在教师爱的牵引下变成我们民族巨龙的鳞爪。也正因为这个，我虽累，但乐在其中。
曾几何时，我也有过和魏巍笔下的老师一样的经历手高高举起，却轻轻地落下。可是心境却不同，我怕“近朱者赤，近墨者黑”这句话会灵验，我怕我的批评，会让孩子学会谴责;我怕我的讽刺，会让孩子学会害羞;我怕我不小心给他们的耻辱，会让孩子承受负罪感。我希望孩子们能在我的鼓励中学会自信;在我的表扬中学会感激;在我的认可中学会自爱。我希望用我真挚的爱唤起孩子心灵深处爱的声音!
去年大地震后，我为二年级学生讲授地震中逃生的知识，当我讲到“地震发生时一定要在老师的指挥下迅速撤离教室”时，突然有个孩子站起来：“老师，我们跑了，你怎么办?!”她稚嫩的声音立刻引起了共鸣，许多孩子的眼中闪起了泪花。我连忙解释：“只要你们听指挥，顺利撤离后，老师也会撤离的!”“可是，如果来不急了，您会死的!”“那样我们就没有生命老师了!”“我们不要老师死!老师您先跑!”说话间，几个孩子已经泪如泉涌那一刻，我的心中升腾起从没有过的庄严感和悲壮感：“为了你们这样懂事的孩子，老师死了也值得!”两行热泪夺眶而出……面对孩子们的心有情有爱的心!我有什么理由不付出一切?我继续讲下去，声音伴着泪水在教室里颤抖，孩子们的泪水浸泡着我的声音……
这一幕似曾相识，对了，在孙老师的课堂上不也是这样吗?一颗真诚的心融化了几十颗火热的心，这是心与心的交流，这是爱与爱的传递!
更加令我难忘的是：下课了，有个孩子拉住我：“老师，长大后，我也当老师;也让学生先跑!”说着，天真的笑颜上又挂起了泪花……
“《这不是一颗流星》”!孩子的心是白纸，你描绘美丽她就记载美丽;是清水，你投射阳光她就反射光芒;是回音壁，你倾注爱，她就传播爱!
爱，是一种声音，你真诚，它就美妙听一听，它就在张艳华老师动人的歌声里;
爱，是一种动作，你用心它就栩栩如生看一看，它就在张玉娟老师的一笑一颦中;
爱，是一种感觉，你抓住它就难忘摸一摸，它就在于金成老师为学生挤钉血的脏手上;
爱，是一种语言，你倾听它就温暖想一想，它就在李玉兰和胡秀梅老师的循循善诱里;
爱，是一种精神，你执着它就坚强比一比，它就在刘秀芳老师带病工作的日日夜夜里……
身边的同事们就是这样无时无刻不在感动着我;周围的孩子也是无时无刻不在提醒着我：教育是爱的事业!
我喜欢走在路上，听学生远远地面带微笑叫我“老师”;我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔，为幼小的音符谱曲，为他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯。而他们也影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
大病初愈，重返校园，我收到了一盒尘封的卡片，上面写满了祝福，那是去年教师节孩子们亲手做的。看着那精美的设计和稚嫩的笔触，我沉浸在幸福里，久久不能自拔……这一刻，我不再羡慕建筑师，因为再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。
我为什么要做教师?我无数次地问自己：
是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批改我们不认真的作文!是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们的祖国!是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说;是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞;是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。是因为我深深懂得爱是老师最美丽的语言啊。
捧着一颗真诚的心播撒爱的阳光，我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，将爱的声音传递下去……
听，我的耳边又响起了那首小诗：“有一首歌最为动人……”
春风又送来了那熟悉的旋律：“……长大后，我就成了你……”
传递师德正能量演讲稿二：学先进 弘师德 传递正能量
通过集体教研和个人研修，我认真观看了郑州教育信息网上 “弘扬师德大爱，传递教育正能量”的相关视频并阅读了相关报道和简介，结合自身的情况有所学习、有所感悟、有所反思，现在简单分享如下：
通过学习，我首先了解到：教师作为中华文明的传承者和美德的传播者，我们肩负着培养身心健康、全面发展的青少年的重任;我们肩负着振兴民族、富强国家、幸福人类的重任。德为师之本，师德师风建设的状况，直接关系到我们教师队伍的形象，以及实现人民满意教育的目标的达成度，是教育发展的根本保障。这一论述充分体现出教师职业的伟大使命和优良师德师风的重要作用。反观自我，对于教育事业不能说不尽职尽责，但却偶尔还会有无谓的抱怨和牢骚的小火苗出现。这样一来，既影响我的实际教育效果，又在一定程度上影响了我的身心健康。今后我要提高对教师职业和师德师风的认识，进一步养成爱岗敬业、无私奉献的品质和习惯，努力塑造自身优良的师德师风。
通过学习，我还了解到：我们要把爱与责任放在师德的首位，时常以“君子检身，常若有过”的态度，以德修身、以德立威，内铸师魂、外塑师表，在教师这一平凡而又神圣的岗位上，努力做一名有爱心、有责任心的老师，努力使自己成为一个品德志趣高尚、风度气质优雅的人。教师职业任重而道远，平凡而伟大。把平凡的事情做好，就是不平凡;把简单的事情做好，就是不简单。反观自我，常常因为偷懒而缺少了“每日三省吾身”;多是关注了自身业务知识的丰富和专业技能的提高而淡化了对师德师魂师表的注意和自身综合素养的提升;多是强调师道尊严而忽视了以德服人、以德立威;常常梦想卓越但不甘于从平凡人、平凡
事做起，从身边简单的点点滴滴做起。所以，在实际上，我往往是容易重复出现同样的失误，事与愿违，高不成、低不就。今后，我要进一步加强正反思，内铸师魂、外塑师表，敬业爱生，大处着眼、小处着手，积极积累点滴的成功和进步。
通过学习，我认识到，在做到以上几点之外，还要认真向报告团的师德先进学习，向身边的教师先进学习：学习他们热爱教育、忠诚于人民教育事业的崇高理想，他们热爱学生、教书育人、辛勤耕耘、无私奉献的高尚品德;学习他们鞠躬尽瘁、艰苦奋斗、勇于探索、开拓创新的敬业精神。要进一步树立正确的人生观、价值观和教育观，不断提高自我的思想道德素质和教书育人的能力。反观自我，这些先进人物的优点和善根在我身上多少有一点儿，但多是我的正确观念不够坚定，实际行动不能有效坚持。今后，我要努力向他们学习，坚定正确的信念，大胆实践、持之以恒。
同时，我还清醒地认识到，我要认真学习体会国家教育部部长提出的他心中的教育梦和郑州市教育局毛杰局长专门提出的我们的教育梦，设计和践行自己的教育梦。对照毛杰局长提出的四点教育梦，我觉得自己做得还很不到位。如她所提到的第一点是应该充满爱心，充满生命的关怀。我往往是对学生关爱有加，而严厉不够或者管教方法不得力，反而影响对孩子们实际的关爱效果;在第二点，应该让学生身心自由方面，我一直在做有益的探索，但在对学生的收放尺度上把握得还不是很恰到好处;在第三点教育梦，它应该充满快乐方面，虽然我能引导孩子们一起为同伴的出色表现而喝彩，但经常方式单
大家好!
毕业证的圆滑边角硬得硌手，我似乎有些恍惚，双眼无神地盯着超市出口，却没看到她早已出来，偷偷绕到我背后，一把将手中刚从冰柜里拿出的饮料贴在我颈上，我一哆嗦，转头瞪她，她一手抄走我手中的毕业证，一手将冰凉的饮料递到我眼前：“来来来，快喝吧。
”“哦。”我接过饮料，又不怀好意地贴上了她的脖子。
幼时的我自尊心极强，或许也可以说是容不得批评，这种性格无疑给我带来了极大的麻烦：我由于一次回答问题的错误而再不主动举手回答问题，被叫起时也会变得声音尖细，浑身发颤。
还记得那时我们刚刚成为朋友不久，一次语文课上，我被叫起回答问题，我的指甲抠进手心，声音尖细地回答完问题，满是湿汗的手按住桌子刚准备坐下，却意外地听到背后传来的清晰掌声，我扭头看，她坐在离我不远的教室一角用手肘支着桌子为我鼓掌，见我扭头便对我报以一个灿烂的笑容，大大的眼睛弯成一弧新月，眸中映着明亮的光泽，颊边小痣随着绽开的笑容调皮地摆动。“啪，啪，啪”响起的掌声在静可落针的教室中显得极为突兀，她却毫不在意，随后，许是被她的掌声感染，我的身边又多出几双不断开合的手来，“啪啪啪啪”，最后，我看到全班同学都纷纷鼓起掌来，我坐下的动作僵了一下，右手更使劲地握住桌沿，我想起了很久前那个令我难堪的场景，与现状的情形如此相似，却又截然不同，我缓缓坐下，冲她感激一笑，手依然紧紧握住桌沿，但手心已然变暖。
这样的掌声像是温暖柔和的阳光，驱散了笼罩在我头顶的灰暗云层，赶走了阴霾的颜色，露出了明朗的晴空，正如她带给我的温暖力量，驱散了我的窘迫和紧张。
犹记那时我父母刚刚离婚，我窝在床角哭的眼眶通红，抓紧手边的床单，眼泪浸湿了屈起膝盖上的布料，我像一头困兽一般不安和无助。
三一集团总裁向文波也表示出了无奈，他说，三一起诉奥巴马，美国律师都很理解，说这是中国企业采取了正确的方式，甚至包括美国前财政部长鲍尔森也说三一的选择是对的，并表示支持，而我们的媒体却没有从正面解读这个事情，美国还没有判决，我们的媒体就先给三一判了死刑。
本来是一个中国企业在品牌国际化征程的道路的一段艰辛之旅，却没有得到必要的支持。我们一直倡导企业升级转型，创品牌，走国际化之路，但除了企业自身努力之外，更需要政府和社会的支持。
“此事结果很难预料，但我们认为，过程比结果重要，因为这是一种态度。”向文波在博客上这样写到。到这时候，它已经上升成为一种充满象征意义的符号，是中国企业有勇气直面国际化道路中不公正待遇的体现，代表着我们中国企业的正能力。
在刚刚过去的2012年，我国外贸打了一场攻坚战，虽然没有完成10%的既定目标，但在世界经济环境增速普遍下滑的情况下，我们的业绩仍排在世界前列。前11个月，我国进出口同比增长5.8%，远高于全球贸易2.5%的预期增速，同时，商务部预测2012年出口占全球份额有望升至11%。
增速放缓并不是停滞不前，况且我们的外贸企业不是一个人在战斗，国务院强有力的“国八条”，商务部稳定出口规模的导向……这些都是政府传递出来的外贸正能量。再加上全球经济的刺激和市场的提振收效，相信2013年的外贸形势会更好。蓄势而谋动，厚积而薄发，该是企业乘势而上的时候了。
新年伊始万象更新，本期封面报道“开往春天的列车”就是出口企业驶向新希望的开年头盘。
她是将军的妻子，忠诚的党员，是严格的母亲，更是优秀的教师。当年明月在，曾照彩云归,她淡泊俭朴了一辈子、情注教育一辈子、无私奉献了一辈子，如今九十高龄。然而，她关注社会、帮助他人的脚步没有丝毫放缓，这些早已在岁月的流转中成为她的习惯和本能。
“做事情是理所当然的，不做事情就心有愧疚。”多么朴实的一句话，沧海桑田，春风化雨。龚全珍老人几十年如一日，践行着入党誓词。无论是在农村学校教书，还是离休之后的社区生活，龚全珍老人总是能用她身上的正能量来诠释一个共产党员的崇高品格和高尚情怀。
有位哲人说过：平凡与真情是锻造人生的两件法宝。内心始终保持对生活的热爱，始终用一颗温暖的心去面对人生。积极、乐观、豁达、从容、朴素、简单、宽容、善良„„这些都是生命的正能量，任何平凡的岗位都有展示各种才华的舞台。在本职岗位上恪尽职守、埋头苦干，热情工作，这就是我们的正能量。
都说教师是太阳底下最光辉的职业。教师从事的是叶的事业，聆听着生命拔节声，催开着世间万千花。是灵魂的化身, 是智慧的化身, 是力量的化身, 是艺术的化身.是高尚的传道者，是学生扬帆远航的引路人。
曾几何时，在社会浮华、人心浮躁的特殊时期，我们学会了抱怨，抱怨社会的不公，抱怨人世的冷漠，作为基层教育工作者的我们，都曾经一度迷茫，我们每天重复着昨天的故事，不求轰轰烈烈，但求踏踏实实。总是以一颗平常心，一股平和气，做着平凡事。在此次龚全珍老人先进事迹学习中，我更深刻地理解了师者的真谛，更清醒地认识到自我的不足。同时，也更坚定了我无悔追逐的教育梦，更明确了今后努力的目标：入则恳恳以尽职，出则谦谦以自悔。
为师有道：奉献一颗心，积蓄正能量。
要想给孩子传递正能量，教师就应该加强师德学习，积聚自身的正能量。教师的影响，除了精湛的教学技能，还包括教师的人格魅力。教师是学生的一面镜子，言谈举止应该慎之又慎。否则，教师的行为都将给教育教学效果带来负面影响。教师只有通过不断学习，不断反思，不断总结，纠正自己的教育教学方式，把自己最优秀的一面展示给学生，才能把正能量传递给孩子，才能促进他们在将来形成正确的人生观、价值观。
作为教师，更应该无私地把爱撒向每一个孩子，平等地对待每个孩子，了解他们特有的情感世界，懂得他们失败的痛苦和成功的喜悦，让他们在学习过程中时时感受到老师的关怀，体验到学习的快乐和成功。孩子的心定会融化在师爱中，在学习中找到快乐，愉快地接受教育。
“践行弟子规，传递正能量”演讲比赛实施方案
一、指导思想
为了进一步弘扬中华传统文化，加强青少年思想道德建设，学习国学文化，践行《弟子规》，在深入开展《弟子规》活动的基础上，学校开展“践行弟子规，传递正能量”演讲比赛，通过活动，帮助学生养成“孝敬父母、尊敬长辈、友爱兄弟、诚信严谨、读书好学、修心养性”的良好品德，形成健康的人格，构建良好的校风。
二、活动目的
《弟子规》这本书依据至圣先师孔子的教诲编成的，是一本启蒙养正，养成忠厚家风的最佳读物。因此，诵读《弟子规》确实是教育学生思想，规范学生行为的一种好方法。通过诵读《弟子规》，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，与经典为伴，形成健康的人格，构建良好的校风。同时也让学生养成一种读书的习惯，逐步形成文章——文化——文明的校园环境。用传统中国文化的精神，对校园、家庭、社会产生潜移默化、清洁社会人心、熏陶学生品质的作用。培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，多读书，好读书，养成良好的阅读习惯。
三、活动主题
传承中华美德，养成良好习惯。
四、活动对象
全体学生
五、演讲内容
阐释对《弟子规》内容的理解和感悟，畅谈《弟子规》对自己成长所起到的重要作用。
六、活动时间
第一次活动(预赛)：星期一班会课和第四节课。
高一: 11月23日在餐厅二楼举行
高二：11月30日在餐厅二楼举行
高三：自行组织评选出前五名 第二次活动（决赛）：决赛时间另行通知。
七、活动要求
（一）第一次活动以年级为单位，在二楼餐厅以演讲的形式进行评判。
（二）第二次活动（决赛）要求：
1.演讲内容（50%）：主题鲜明，内容充实，层次清晰，能联系实际，富有鲜明的时代感和责任感。
2.语言表达（40%）：脱稿演讲，感情真挚，吐字清晰，表达流畅。3.仪表风范（10%）：仪表端庄，表情自然，大方得体。
八、其他事项
1．各年级先进行年级内筛选，要求全员参与，希望同学们踊跃参加。2．决赛采用抽签形式决定演讲顺序。每个学生演讲时间控制在5分钟之内。3．决赛设一、二、三等奖和组织奖，由学校统一颁发证书。
差异化的定位和精良的制作，《极速前进》在收视和口碑上都获得了丰收。根据 CSM50城和34城的数据，最后一期节目收视率分别为1.4%和1.63%，稳居周五晚间黄金档综艺节目第二位，《极速前进》成为深圳卫视2014年全年收视率最高的节目。截至2015年2月，《极速前进》在搜狐视频的播放量突破2.41亿次，在豆瓣上，《极速前进》评分为8.6分。在社交媒体的讨论中，《极速前进》也掀起了一股热潮，根据新浪微博数据，《极速前进》相关博文有13029793条，微博话题阅读量26.8亿次、讨论量150.9万次。
《极速前进》的成功，深圳卫视前节目总监、《极速前进》总制片人易骅认为在制作上有两点经验。
其一，节目方向正确。“面对盛行的韩流节目，我们团队比较清醒冷静，选择了欧美的成熟模式。”原版节目《The Amazing Race》从2001年开播至今已经播到25季，是在欧美获奖最多的真人秀，曾经10次获得艾美奖“黄金档最佳竞技类真人秀”。
其二，本土化改造的成功。易骅团队与版权方采取了联合研发的合作方式，包括嘉宾的选择、场景设置以及游戏关卡，中国版都呈现出了不同的特色。节目中许多游戏环节都是由易骅团队设计，如希腊和香港赛段的穿越环节。“穿越源自中国电视剧的启发，老外觉得特别新鲜，也想在以后的节目制作中沿用这类设计。”
在嘉宾的选择上，易骅团队更是花费苦心。为贴合中国观众的收视习惯，《极速前进》采用了明星版本。但节目团队并不仅仅将嘉宾定位于某种类型或者面向某个年龄层次的明星，而是为其设计好了角色、故事线和切入点。“钟汉良以哥哥的角度切入，而且是常年缺失的一个哥哥角色；在节目中，张铁林也不是著名的表演艺术家，而是一个未尽到责任的父亲形象。”在讲故事的方式上，《极速前进》也做了比较大的调整，海外版45分钟，而中国版是90分钟，节目团队放大了细节，加强了人物性格的刻画。
8组明星、3大洲5个国家（美国、印度、阿联酋、希腊、韩国）的跨国拍摄，《极速前进》的制作复杂性超乎想象。在各国拍摄，需向当地政府申请相关许可证。希腊的拍摄许可证甚至得到了希腊文化部长的帮助。庞大的跨国团队的调度和协同也考验着易骅团队。
易骅介绍，《极速前进》幕后有三方制作团队：国内团队，包括策划团队、拍摄团队和后期团队；海外团队分为地接团队和原始版权方的专家团队。《极速前进》一天的拍摄基本要动用300人左右的幕后团队。
版权方团队会参与到环节讨论以及流程设计中，同时也介绍了许多他们曾经合作过的地方团队给节目组。地接团队负责海外的场地、酒店、车、安保等方面的协调。为了保证嘉宾的安全，国际安保组织跟随拍摄，国际SOS救援组织随时待命，在任何一个国家，出现任何一个意外，5分钟之内救援直升飞机就能到达出事地点。此外，部分拍摄内容也由海外团队负责，如海外的场地拍摄、航拍、摇臂拍摄、远机位拍摄以及空镜头等。
“但核心的制作力量还是中国团队，每一个环节，每一个任务，包括海外团队的每一个任务指令的传达，都由易骅的策划团队负责。”类似公路片的风格，《极速前见》比赛一路往前，一个环节一个环节推进，每期节目都必须在一天内录完，没有NG也没有重来。如何在一天之内控制5个现场的流程给易骅团队带来不小的挑战。对于嘉宾来说，参加《极速前进》，收获的不仅仅是勇敢与挑战，还有爱和信任，在易骅看来，这就是节目传达给社会的能量。
紧张的赛制、精心的环节设计以及贴近嘉宾生活的角色切入点，让观众在网上大呼“过瘾”。参与明星在节目拍摄中也全情投入，流露真情。最后一期节目中，李小鹏夫妇跑入终点会场后，李安琪抱住女儿奥莉失声痛哭。节目结束后，钟汉良、李小鹏等嘉宾到深圳后也会找节目导演吃饭，每经过一个任务所在地都会怀念做节目的时光。
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