开学第一课的教案（共13篇）
一、知识与能力
(1)学习我国的民族政策
(2)了解一些少数民族的民俗文化，如节日、服饰、艺术等，培养学生通过多种途径收集和处理信息的能力。
二、过程与方法
引导学生阅读教材，看图片、影视资料等，感知党和政府为实现各民族共同繁荣所做出的巨大努力，并对相关问题进行思考和讨论，培养学生自主探究、合作学习的良好习惯。
三、情感态度与价值观
(1)了解新中国成立以来少数民族地区经济文化的迅速发展，理解党的民族政策的正确性。重点：民族平等
课时：1课时
教学方法：
问题讨论法
教学过程
课前引导：改革开放以来，我国现代化建设取得了巨大成就，民族间的团结得到了进一步加强。那么，在维护祖国统一和民族关系问题上，党和国家制订了哪些政策?民族团结是怎样得到进一步加强的?
导入新课
一、宪法规定
“中华人民共和国个民族一律平等”
二、各民族政治地位一律平等
1、各族人民跨入社会主义社会
2、各民族以平等的地位参与国家事务和地方事务的管理
3、少数民族人大代表产生办法
三、各民族在政治、社会生活等所有领域平等
1、国家对少数民族地区的扶持
2、少数民族地区经济文化的发展
四、各民族公民在法律面前一律平等
五、小结
相约在花季
教学目标：
正确理解花季中的一些心理
教学重难点：
运用正确的方式引导学生度过青春期
教学课时：
1课时
教具：
图片
教学过程：
1、导入：
花开的时候，人们便迎来了一年当中最富有生机、最美好的时光。当我们步入青春期时，人生也因此走进了徇丽多彩的青春花季。
2、爱慕的纸条
一张普通的纸条，一条短短的信息，因为承载了少男少女的情感，而变得不再普通了。给自己喜欢的异性写纸条或发短信，来传达自己爱慕的心声，是处于青春期的少男少女们表达自己情感的一种方式。
3、情窦初开
害羞心理是青春期少男少女性逐渐成熟、性本能萌动而引起的微妙心理变化和特殊的心理体验，也就是平时所说的“青春的觉醒”。
青少年克服害羞心理的训练
1、当你在异性面前心跳加快时，可以转移一下视线，变化一下姿势，说几句寒暄的话，以此来缓解一下心理压力。
2、因自卑而胆怯的时候，应设法排除否定自己的`消极念头，寻找自己的优点和长处，增强自信心。
3、观察那些泰然自若地与异性交往的同学，学习他们成功的经验，模仿他们的做法，克服自己的弱点，增强与异性交往的能力。
4、学习名人名言
哪个少女不怀春，哪个少男不钟情。
——————歌德
青春的过程是一种成长的痕迹。
升起的阳光,哼着歌谣
心情像彩虹,缤纷舞蹈
你我的脸上,写满微笑
相同的呼吸,相同心跳
敞开心去看,幸福环绕
放飞你的梦,不怕山高
勇敢做自己,就是最好
成长的路上,总有烦恼
与伙伴一起,爱的拥抱
校园的花草,一同长高
开学第一课,用心起跑
相同的呼吸,相同心跳
…………
开学第一课,用心起跑
相同的阳光,相同照耀
每一次鼓励,温暖怀抱
相信你会成,我的骄傲
开学第一课,爱的筑造
注:
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目,上面是节目主题曲的歌词。自2008年起,教育部就和中央电视台密切合作,于每年新学年开学之际推出《开学第一课》,每年一个主题。2014至2015学年的主题是“父母教会我”,分孝、爱、礼、强四讲。
大脸猫发问:
第一课：解放自己
在798零空间看到董亚楠的毕业作品，一个古灵精怪的女孩儿拿着相机，冲着这个世界神秘地微笑。这幅作品若用精美来形容，觉得太过俗套，因为它散发的是创造与神秘之美。而这只是绘本《恐龙快递》的其中一页。
跟董亚楠同学深聊，才知道中央美院有绘本创作工作室已经8年了，工作室的创立者杨忠老师早年留学日本，在日本看书学语言的过程中接触到了绘本，慢慢发现原来在日本，绘本是非常重要的图书领域，小孩成长、大人治愈都爱绘本。于是杨忠老师专门改学了绘本专业，学成回国后，在中央美院外面开了个绘本工作室，未几被美院领导发现招贤，中央美院绘本工作室正式成立。
到董亚楠这一届已经是第8届，大学前两年董亚楠在中央美院城市设计学院学习了两年平面设计相关的课程，大三时，同学们根据自己的兴趣和意向，分到学院下设的四个工作室深入学习，董亚楠选择了绘本工作室。
尽管有兴趣，但是刚开始董亚楠和大部分同学一样，对绘本并不了解，“以为就是画插画。”国内很多人对绘本的理解整体停留在儿童读物层面，加上非要儿童读物向小孩子灌输道理的陋习，许多绘本除了画面精美，几乎不剩下什么。而在日本，有很多绘本大师的作品，被世界认可。其实，插画对整个绘本来说，只占二三成，绘本讲究整体的图文配合，是一个很复杂的学科。没关系，老师会慢慢让你们懂的。
第一个学期，老师让大家做造型方面的训练，董亚楠记得第一课主题是“认识自己，解放自我。”如何解放？画自己的自画像。这不是很一般吗？绘本老师的要求不一样：你最喜欢的动物是什么？为什么喜欢？如果把自己放进去，与动物合二为一，出来的动物版的自己是什么样子的？
就这样，从肖像到动作，加场景，再写故事，一个小三页绘本出来了。这种小品式训练之后，老师介绍一些重要绘本作家，系统认知绘本领域相关知识。紧接着就是集体创作：四个人一组，画一本书。故事由儿童文学作家向华老师提供，从画草稿开始体验绘本创作的每一个过程。这期间有老师一个朋友来看大家画草稿，觉得很有意思，说干脆你们的作业直接出版成书吧，于是大三结束，工作室的同学们出版了一套四本绘本《民间故事》。暑假，外地同学们回家，出版后续的相关工作便交给了北京人董亚楠，于是从排版、后期调整到印刷、宣传各种事宜，董亚楠全程跟了下来。“我真的非常感谢那一段经历，在跟老师的对接磨合中，我了解了出绘本的整个环节，有了这样的历练，我的毕业设计非常顺，一点都没卡。”
儿时的恐龙玩具
大三学年尚未结束，杨忠老师便交代同学们准备毕业设计的想法，暑期收集整理资料，大四一开学便开题。轰轰烈烈的毕业设计就这样到来，“大四整年我们都在创作，工作量之庞大、难度之高，我们几乎所有的时间都用上了。”
当然，老师还有一句至理名言：“一本优秀的绘本都是聊出来的。”董亚楠的恐龙快递就是这么跟老师聊出来的。
董亚楠说自己从小就很淘气，玩弹弓、爬树、和男生打架，无所不能。五六岁的时候喜欢恐龙玩具，曾经跟小伙伴们打赌，猜谁能准确说出恐龙名字，“结果连着说对了五六个，就这样自信心爆棚，把自己的零花钱全拿来买大桶的恐龙玩具，收集恐龙的各种图片。”上学以后，学业压力大了，慢慢玩得少了，但是恐龙情结却在心里种下了。上了大学以后，有了自由时间，董亚楠捡起小时爱好，狂看BBC的恐龙星球，收集各种恐龙模型。有一次她正眉飞色舞地跟老师说恐龙时，老师很认真地问：“你干嘛不做一本关于恐龙的书呢？”
这句话就像一道闪电，将儿时心结、当下爱好与专业创作统统联系了起来。做一本关于恐龙的书，没有比这更有意思的事儿啦！
画着画着，就知道自己想要什么了
想做一本关于想象力的，三页结构的书。这是董亚楠最初的设想。她回忆儿时的阅读经验，“看绘本时，小孩子不会像大人那样只对文字感兴趣，他们特别关注图画，会关注画里每一个有意思的点。我做设计时就要多考虑小孩子阅读习惯。”为此董亚楠设计了许多有意思的游戏：找不同、穿越迷宫、森林寻宝等等。
在画穿越恐龙山的时候，刚开始董亚楠想画游戏和迷宫，后来画着画着，自己喜欢的东西不断地浮现在眼前，小红帽、安东尼?布朗的大猩猩、月熊、彼得兔，女巫、外星人、小飞象，她统统把它们加了进去。这些图像隐喻与图形创意相结合的东西，使整个画面出现了超现实的风格。
沉浸在创作中的董亚楠一发不可收拾，画完了蛋生这一页，她还不过瘾，想画点不一样的东西。她开始探讨艺术作品和恐龙蛋的关系，很多人讨论鸡生蛋还是蛋生鸡的问题，她认为是优秀作品成就了艺术家，于是有了超级有趣的蛋生附加游戏：比如在蛋的正面画上她最喜欢的超现实艺术家玛格丽特图的礼帽，挡住一张脸，然后在蛋的反面画上恐龙版的艺术家肖像（这不正是第一堂课作业嘛）！这样孩子们就可以用猜猜看的心态来认识这些艺术家啦。
这样的故事，就应该讲给今天的孩子听。世间最美好的时光，就是期待生命在飘扬的红旗下的成长！
二十多年前的一天，有一个小朋友站在操场上，一动不动地看着国旗，庄严敬礼。那时，作为班主任的我走过去表扬她的时候，她天真地问：“红领巾是红旗的一角，那么红旗怎么还是个方形呢？红领巾是用烈士的鲜血染成的，那得需要多少烈士的鲜血啊，我好难过啊”。于是我俯下身子，慢慢给她讲“一角”的比喻，“鲜血”的深意……
这个故事我一直记在心中。我知道孩子还不懂这些，可是她真的认真思考了。今天呢？网络原住民的孩子们还会这样思考吗？还能如我当年的小同学那样“幼稚”得令人感动吗？我们应该给今天的孩子怎样的爱国主义教育，让他们内心信仰的五星红旗永远飘扬。
用行动践行——在清华附小，每天早晨，我们都会庄严升起国旗，庄严敬礼！在周一国旗下讲话时，我们也必须面对国旗，庄严宣誓“我是清华少年，努力成为健康、阳光、乐学，拥有中国灵魂、国际视野的现代人！”
伴歌声畅想——《开学第一课》开篇，清华附小学生唱响《国旗国旗真美丽》！清华附小始终将孩子个人的卓越成长与国家发展的时代大任紧密关联起来，志存高远、成就人生。在澳门回归祖国20周年之际，清华成志少年用《七子之歌》唱响了对澳门繁荣稳定发展的祝福。听到附小少年的美妙歌声，让人不禁想起梁启超先生的豪言壮语：“美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”今日之中国，完全今非昔比。新的时代，包括港澳台同胞在内的全体中华儿女顺应历史大势、共担民族大义，一定能共创中华民族伟大复兴的更加美好的未来。
与父母相伴——陪同学生一起看的，不仅有我们老师，还有我们父母。家长是孩子的第一任教师，也是孩子的人生导师。清华附小特别重视家长之于孩子健康成长的重要价值，强调家长要“慈而知教”，严而有度、爱而有格。如今孩子们的成长环境与自己父母那一代有着天壤之别。因此，家长需更新教育理念，变革学习方式。首先，需要陪伴孩子。缺乏父母高质量陪伴的孩子，在能力、品性等方面会产生很大不良影响。其次，高质量的陪伴除了时间、空间，物质、精力等因素外，更重要的是陪着孩子一起实现自身的成长。比如更新知识、增长智慧，甚至磨砺耐性，修行人生。孩子不听我们的说教，只看我们如何行为。
好比此刻正在陪伴孩子看《开学第一课》的父母。你们的言传身教就是照亮孩子们的一面镜子。让家长和孩子一起接受感染和教育，也有助于家校在同一个维度、同一个方向上努力。全社会会营造爱国主义的氛围，教育才能获得合力。
开学的这天我早早的起床，高高兴兴来到学校，看到有好多同学都来到了校门口，我心情很高兴，因为我是四年级的学生了不再是一二年级的小屁孩，但在我高兴之余我一下子心情紧张起来了，我还有一点作业没写完呢！我感觉很不安，开始上课了，我一下子就把作业的事给忘得一干二净，和别的同学还在说说笑笑的时候，忽然一声：“老师，早上好”，教室里立刻鸦雀无声，我看到一张熟悉的面孔，原来是熊老师啊!熊老师说：“同0学们，早上好！今天是开学第一节课，希望同学们用最好的学习迎来新的一学期，但是还有一些同学作业完成不是很好。”我想这下完了，我的厄运来了，早知道这样我就在家里早点完成作业了！
在这个新的学期里，我一定好好学习，不能和从前一样上课心不在焉，把以前坏的毛病带到四年级来，老师们请看看我的行动吧！
篇二：4年级作文开学第一课本来，我是“奉老师之命”来观看《开学第一课》。可是，刚看没多久，这个节目的开场秀就吸引了我的眼球。于是，我看完了长达两个小时的《开学第一课》。
节目中间出现了许多明星嘉宾，比如网络红人TF——boys和毛小丫等。他们在节目中告诉我，要珍惜和父母在一块儿的时间，因为他们为了我们能健康快乐的成长，付出了许多的时间和汗水。
在这期节目中，泰勇是我印象最深的一个人物。十年前，因为他的儿子患上了智力理解困难的疾病，他放弃了自己在摇滚乐队领唱的音乐生涯，选择了去照顾儿子。面对儿子先天性的智力缺陷，他不离不弃。每天反复地教导儿子，从简单的教起。就这样，一天一天地过去，他放弃了自己的青春梦想，专门来照顾儿子，一照顾就是十七年。这么多年过去了，他说，只要看着儿子现在这样，我就乐意！
我想起自己的爸爸妈妈，他们为我付出的也不少。我闭上眼睛，往事一幕一幕展现——是谁让我降临在这个世界？是谁在深夜为我盖好棉被？是谁在我生病时送我上医院？是亲爱的爸爸妈妈！你们对我的爱和无微不至的关心照顾，才有了今天健康快乐的我。我爱你们，亲爱的爸爸妈妈！谢谢你们哺育了我，教育了我！
“红军不怕远征难，万水千山只等闲;五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”首先是侯勇朗诵的《七律。长征》，慷慨激昂。99岁老红军胡正先讲述了“红军的千里眼顺风耳”—通信兵的故事。在不被敌人发现的当时，吞吃密码本，在雪山上忍饥挨饿，一幕幕惊心的画面，生动地犹如昨天。是我们先辈们抛头颅，洒热血，不畏艰难困苦，凭借坚定不移的信念走完了两万五千里长征。
接过先辈的旗帜，长征精神代代传。
著名红军指挥官耿飚的女儿耿莹，讲述了父亲在长征中“披着毯子上战场”的故事，在现场还拿出了一只草鞋，她说长征中的红军就是穿着这样的草鞋翻山越岭，每人每天只吃一颗黄豆，艰苦地走几百里的行程，红军战士百折不挠的精神深深感动着我。耿奶奶还说，是她的父亲从小教育她，无论大事小事，做事要封口，做事情要善始善终。
看到这儿我惭愧的低下了头，想想昨天老师在课上讲了，让暑假借阅的故事书今天一定带回学校上交，可是由于我的粗心，由于我做事没有认真的态度，检查书包时忘记了带上童话故事书，我想到这儿，负罪感由心而生，恨不得有个地缝让我钻进去。心里默默地想：我一定努力读书，将来做个对社会有用的人。
1970年4月24日，敬爱的周总理宣布第一颗人造卫星发射成功了。我国的女航天员王亚平讲述刻苦训练，顽强的意志拼搏，甚至为了自己热爱的祖国，可以献出宝贵的生命。看到这儿，我的心潮澎湃。
从事教学工作几年以来, 自己也深有体会。总结起来我认为上好第一课应该从以下几个方面努力:
一、调动学生积极情绪
如何调动学生主动参与, 认真思考课堂问题, 提高教学效率是每一个老师都必须思考的问题。大学老师每学期基本上面对的是不同的学生, 学生也带着好奇心去上第一节课, 能否在第一节课吸引他们关系到以后上课的效率。好的第一堂课不是开门见山, 直奔主题。而是进入教室, 设置好的开场白吸引学生, 建立良好师生关系是提高教学效果的必要条件。老师可以通过设置问题的方式让学生积极思考, 激发学生求知的欲望。
课堂教学上, 教师要善于用表情以及手势等辅助工具表达教学内容。如果教师只是照本宣科的上每一节课, 学生失去学习的兴趣。曾经听过同事的一节课, 自己也受到很大的启发。比如讲到一个知识点时, 他就会以问题的形式出给学生, 如果是选择题时你们会选择哪一个呢, 这么简单的一个变化, 能够加深学生的印象, 提高学生注意力。或者如果确实是书上现有的内容, 又不是特别的重要, 她就会提问学生来读。调节一下气氛, 避免老师单方面讲课。
二、做好备课, 准备充分知识
(一) 第一堂课的教学内容
1. 为什么学。
每一位老师在进行第一堂课教学时, 解决的首要问题是, 让学生明确学习目的, 明确目的是学习的前提和基础。让学生理解不管是专业课或者非专业课程, 都有其学习的必要性。首先, 教师应该让学生理解, 大学教育是全面综合的素质教育, 所以学生应该尽可能多了解和本专业有关的信息和知识。特别是像《西方经济学》、《政治经济学》、《高等数学》等这样一些基础课程。他们是所有经济和管理类的必修课, 许多专业课程都是以其作为学习的基础。如果这些课程不能很好的掌握, 将会影响到其他课程的学习。
2. 学什么。
教师应该在第一堂课中向学生明示需要从哪些方面来学习该门课程。明确学什么, 是学好的核心。第一堂课, 教师应该让学生明白该门课程所涉及到的知识, 以及该课程和其他相关课程的关系。比如《金融学》和《货币银行学》, 学生都有疑问, 为什么不同专业开设不同的课程, 有必要让学生了解其中的差别。
第一堂课, 应该结合目录将内容划分为几个部分, 明确各部分内容之间的逻辑关系。每一门课程都有穿插其中的主线, 学生明确以后更有利于学习。在学生头脑中, 让知识成为体系。教师要从更高的角度, 将整本教材进行细分。也就是总结出来该门课程的大纲, 可以简化知识, 同时学生也可以了解课程的主要内容。明确应该掌握的基础知识。
3. 怎样学。
学习的方法有许多, 不同的学生在大学里也有适合自己的学习方法。较为宏观的学习方法主要是以下几种: (1) 确立目标。目标明确是学生自主学习的直接动力。开学第一堂课, 教师应该让学生树立学习目标, 目标是学习的导航。目标明确正确, 能够引导学生向正确的方向行驶。以目标为导向才能在学习中做到心中有数, 学习安排才会更有主动性、计划性和针对性, 从而提高学习的效率。 (2) 学会独立思考。要真正把握所学知识的本质, 领悟其本意, 需要学生养成独立思考的能力。思考是比单纯一味的学习更加重要的步骤。简单了解只是知识的表面, 要真正应用需要思考和融会贯通。不总结的学习难以达到理想的效果。苏联当代最有名望的教育家苏霍姆林斯基, 曾多次提出:“要思考, 不要死背”的口号。在其《给教师的100条建议》中, 提到“许多学校和教师的真正可怕的失误, 就是他们把学生的主要力量用到掌握知识上去了──这就是让学生记忆教师讲过的现成的东西, 死背教科书。”固然, 学校里完全不要识记和背诵是不行的, 但是这种脑力活动应当占居第二位。一个人到学校里来上学, 不仅是为了取得一份知识的行囊, 而主要的还是为了变得更聪明。 (3) 积极应用知识。应用知识是学习的最终目的, 应用也可以检验知识的正确性。纸上得来终觉浅, 绝知此事要躬行。能够用自己所学知识解决问题是最快乐的。教师要告诉并要求学生积极应用知识, 达到对知识的真正理解, 应用中发现自己的问题和不足。
(二) 准备充分的知识和内容
教学是一种独特的表演艺术, 教师要想成功演出, 需要具备充分的导演才能。教师要充分挖掘教材中蕴藏的知识点, 不仅仅是将书上的内容传达出去, 而且要使学生明白为什么学, 怎么学和学什么这几个问题。特别是对于很多专业的非专业核心课程。大部分学生都明白应该学好专业核心课程, 会计系的学生都知道应该学好《中级财务会计》、《财务管理》等相关的专业课程, 金融系的学生也非常重视《证券投资》、《货币银行学》等专业课。但是对于非核心课程, 比如《金融学》、《财政学》等这样一些课程, 学生重视程度不够。所以, 教师更要准备充分课堂教学内容, 不仅仅是读课本。每一个学生都认识汉字, 如果教师都这样做, 学生自然不喜欢。在教学的过程当中, 我更倾向于结合实际, 以现实中的问题和学生进行讨论。比如《财政学》这门课程, 以政府作为研究主题, 因为我们很少参与, 大量的知识是以了解和掌握为主。相对来说不是特别有趣, 如何备课呢?每一节课尽量补充一些书上没有, 学生又比较感兴趣的信息, 像人口老龄化、养老保障、医疗问题等和学生密切相关的内容。既没有脱离教材, 同时能够使学生带着问题学习。
三、教师要注重与学生沟通和交流
(一) 教师积极和学生沟通
教室在课堂教学中不仅仅是传授知识和信息, 还有很关键的一点就是要和学生积极互动。第一节课教师面对的是新学生, 忙于讲新课不是明智之举, 建立和学生之间的良好关系, 让学生参与进来也很重要。教师可以进行简单的自我介绍, 给学生留下联系方式。大学教师一般上完课就离开学生, 很少像初中和高中教师那样, 相对和学生接触的时间比较少, 因此与学生电话或是网络形式联系就比较重要。鼓励学生通过E-mail或是当面的形式及时和自己沟通交流, 不管是学习或是生活都可以探讨。这也是课堂教学的外延形式。在以后的教学过程中, 老师要积极努力去记住每一个学生的名字。
教学过程当中, 和学生必要的交流仍然是重要的。比如, 在课堂教学中提问一些学生不至于答不上来的问题, 让学生积极参与。《金融学》这门课程, 首先让学生明白到底什么是金融, 可以从我们身边的金融现象说起, 企业筹资、银行贷款等等现象都属于金融范畴。同时可以适当提问几个学生说一说他们身边的金融。这样即避免了教师单独讲, 也提高了学生参与能力。
(二) 正确使用多媒体教学
现在很多老师使用电化教学, 它的作用有双重性, 关键看老师如何有效利用。有的教师使用电化教学, 坐在电脑旁边, 不看学生只注意自己的课件, 滔滔不绝的讲。从上课讲到下课, 学生的注意力时间也是有限的, 不自觉的学生打瞌睡的增加, 产生厌倦情绪, 难以有效学习课程。如何正确使用多媒体已经成为一个突出问题。多媒体只是辅助教学, 教师始终是教学的主体。鼓励学生多记笔记, 而不是看老师一页一页的翻课件。
四、教师要注意个人形象
1.注意外在美观。教师的仪表是无形的教育, 特别能引起学生的注意, 并且能潜移默化地影响学生热情, 也会影响到教学效果。衣着讲究, 美观大方的老师, 能够给予学生以美的熏陶, 学生也乐意接近老师, 产生敬重和羡慕的情感, 积极学习。反之, 如果老师的衣着不齐、蓬头垢面, 学生见了会产生不愉快感, 甚至产生厌恶的情绪, 在这种情绪下上课, 教师的教导学生不会心悦诚服加以接受, 教学效果差也就可想而知了。
2.注重内在修养。教师是人类灵魂工程师, 人们之所以给予这么高的评价, 在于教师是素质和知识的化身。所以教师不但要注意外在形象, 内在修养也很重要。在教课的过程当中, 教师的人生观和价值观不自觉的会传达给学生, 所以注重用词准确以及文雅性, 体现着老师个人的素质和修养的高低。首先教师要树立正确的人生观和价值观。特别是对于一些偏激的学生, 教师要以正确积极的态度去引导学生, 使学生从心里能够赏识和敬重老师。特别是大学一年级的学生, 从高中到大学, 完全不同的环境以及学习氛围, 很多学生无法适应, 甚至有些会产生退学的想法。教师利用个人的知识和语言, 积极和学生沟通交流, 让学生感觉到老师对其的重视程度, 以及大学教育美好的一面。
以上是我在教学过程中总结的几点经验。第一堂课讲得好不好对整个课程能否顺利进行是至关重要的。每一位教师都应该重视上好第一节课, 它可以激发学生学习的兴趣, 使教师信心倍增, 同时也可以为以后的讲课创造良好条件。
摘要：教学是学校最基础的环节, 每一个正规院校都非常重视教学质量。教学质量的高低和效果好坏, 直接影响学校人才培养的质量。在教学的过程当中能否调动学生积极情绪, 提高教学质量, 教师处于重要的地位。良好的开始是成功的一半, 能否上好开学第一课对教师来说至关重要。大学教师如何上好开学第一课?主要从以下几个方面提出一些有效地建议以提高教学质量。
关键词：情绪,第一堂课,思考
参考文献
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授奖辞
《开学第一课》是体现电视媒体价值之作。它不仅是传播，更是传承，将最宝贵的东西——爱与常识，润物细无声地播散给了我们的未来——亿万青少年学子。
2011年9月，《开学第一课》节目走至第四个播出季。该年的主题是“幸福”，表达了“成长比成功更重要”的理念。
《开学第一课》是一项教育部和央视共同举办的大型电视公益活动，创立于2008年。这一年，中国经历了汶川大地震，也迎来了北京奥运会。
当时中央电视台计划制作一档地震方面的特别节目，但是“关于汶川地震的选题几乎都做遍了”，现任《开学第一课》制片人卢小波回忆道，“要将节目定位于汶川精神与奥运精神的结合点，光策划就做了14次，最终定下了‘知识守护生命’的主题。”节目通过电视手段，清晰传达了应急避险教育和生命意识教育知识。
当年节目播出后，即取得了极大社会反响。“史上最牛的一堂课”的报道见诸报端，《人民日报》对《开学第一课》的生命安全教育先后发表了两篇评论，新华社还专门组织了各地记者站报道各地中小学生收看《开学第一课》的景象。
最初在央视财经频道播出时，《开学第一课》是央视除春晚外收视率表现最好的节目（活动）之一。由于初播的上佳口碑和收视，节目顺势延续固定下来，成为央视的一档品牌节目。从第三届起，节目首播改在央视一套上午9点，节目也真正走进课堂，成为孩子们真正的《开学第一课》。
教育部基础教育一司副司长王定华这样评价《开学第一课》：一是有利于增强教育的针对性；二是有利于增进教育的时效性，每年的《开学第一课》选题都是有针对性的；三是有利于增进教育的感染力。
《开学第一课》基本由“4课”组成，分别是名人、偶像、榜样和贯穿各环节的游戏设计。2011年的节目现场，成龙、杨利伟等知名人士讲述了发生在自己身上或者身边的故事，传达了“努力、自信、快乐”理念；盲童琴手刘浩的乐观自信深深感染了观众；2011《感动中国》获奖人物孟佩杰背着养母上大学的经历也感动了大批观众；歌手林宥嘉的一曲《你是我的眼》传递了感恩的心⋯⋯配合寓教于乐的互动环节，节目与现场的孩子、观众们一起体验了一次寻找幸福的心路历程。
制片人自述
《开学第一课》的目标是给孩子们传递课本还未涉及的价值观方面的内容，这也是主流媒体应该承担的社会责任。第一届《开学第一课》以‘知识守护生命’为主题，对比当时日本的情况，国内在应急避险教育方面是缺失的；第二届节目以“爱的教育”为主题，教孩子们如何爱自己、爱家庭、爱他人乃至爱祖国；第三届以“梦想”为主题，是考虑到在社会发展过程中，生活条件的优越在一定程度上磨灭了孩子们的理想和梦想；2011年以“幸福”为主题，基于对应试教育的反思，我们提出——教育的本质是为了让生活更加幸福，快乐成长比成绩更重要。
节目每年的筹备从6月份开始，确定主题和策划是耗时最长的部分。为了能让节目既有“高度”又“接地气”，节目组会和特级教师沟通，发现当下中小学生普遍面对的热点问题；也会和孩子们交流，目的是让孩子能看懂、爱看节目。为此，节目组在节目设置上充分考虑到了互动，比如通过姚明和孩子们拔河，让他们理解人多力量大的道理；通过明星的故事講述，激发孩子们的热情；通过盲童刘浩这种身边榜样的故事，表达积极向上的力量⋯⋯
我们希望每年的《开学第一课》，真正成为伴随孩子成长的第一课，成为他们记忆中永远的亮点。
这样的课堂妈妈说还是第一次看到，我们全家人一起来观看这堂课。
看着老红军出场的画面，我看见妈妈流泪了。也许是妈妈的年代，记忆和学习中有着共鸣的知识点。勇敢，坚强。看着红军的后代讲述先辈的故事，爬雪山，过草地，历经了千难万险才取得了二万五千里长征的胜利。想到我们学习过的毛主席的诗《长征》。更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。事何等的大气磅礴。我和妈妈情不自禁的朗诵了这首诗，此时此刻，和我们在课堂学习的心情完全不一样。
在看到王亚南姐姐讲述太空飞船的故事的时候，我流泪了。因为我们在平时游玩的时候，坐过山车，我的心脏都会提到嗓子眼，从过山车上下来，双腿发抖。我们只是偶尔玩一次。而宇航员为了航天事业，训练的事无数次……其中的艰辛不经历，是没办法体会得到的。为了我们伟大的祖国，她们说值得。正因为如此，宇宙飞船的名字为：长征号!
我们的人生不也是一次次的长征吗?今天的幸福生活事先辈们用生命和鲜血换来的，我们没有理由不好好的珍惜。另外我们也当为了美好的将来，贡献我们每个人的微博之力。
观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。所谓“感”，可以是从作品中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受作品中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因观看而激发的决心和理想，也可以是因观看而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击。下面是看开学第一课的感受900字，请参考!
看《开学第一课》有感
年迈的苍鹰为了再度飞上蓝天，不惜折断自己的翅膀;柔弱的小草为了迎接那份阳光，不惜冲破层层的瓦砾;优雅的天鹅为了那个春天，不惜飞过群山与海洋……一切的磨难，一切的拼搏，一切的汗水，一切的泪滴，都只为了心中的那个梦想。 今天，我看完了《开学第一课》这视频，合上眼就会出现《开学第一课》的视频中的星星点点，我深受启发，泪流满面。章子怡唱过一首歌叫《梦想长大了》。我至今还记得那歌词：
憧憬原来已经长出芽
拼了命的眼泪没说话
这么多年都已过去啦
我的努力一直有办法
梦想如何开出一朵花
在这世上美丽不喧哗
当初不惜一切扞卫它
原来它一直等我长大
等我双膝跪下耐心观察
渺小的伟大唱吧
原来风吹雨打都是一句话
提醒我自信不该放大
就算输给命运和害怕
梦都会长大
原来海角天涯都是一幅画
让我看见我怎么挣扎
逼到悬崖开出一朵花
梦想陪我长大
梦想如何开出一朵花
在这世上美丽不喧哗
当初不惜一切扞卫它
原来它一直等我长大
等我双膝跪下耐心观察
渺小的伟大唱吧
原来风吹雨打都是一句话
提醒我自信不该放大
就算输给命运和害怕
梦都会长大
原来海角天涯都是一幅画
让我看见我怎么挣扎
逼到悬崖开出一朵花
梦想陪我长大
逼到悬崖开出一朵花
梦想陪我长大
这是一首励志歌，让我们每个人都要有梦想，并为之坚持不懈，努力做到，认真完成。梦想陪我们一起长大!
我记得我看过这样一本书《感恩对手》。刘翔他不懈努力练习，从不间断。而且还敢向师兄挑战，不仅如此，他也向世界冠军挑战。
他可以做到，我也可以做到!
每一个人都有梦想，但每一个人的梦想都是不同的。我有一个伟大的梦想：长大参加奥运会。我非常爱体育，爱跑，爱跳，爱打球，何老师是我的体育老师，他看我很有当运动员的天赋，便让我加入田径队。我刚加入，很紧张，害怕面对他[她]们，我低着头慢跑了三圈。接着，江老师把我安排在郑鹏，郑超，吴傲丽，梅钰婷那组，结果我却破天荒跑了第二名。江老师看了，就让我和他[她]们多跑几组，跑完后，我脸色苍白，嘴唇也白了，整个人都快晕了。还是梅钰婷把我扶回教室的，我连说声谢字都没说，就趴在桌上休息了。第五天，江老师说：“大家慢跑十圈，跑好休息一下，接着去跑楼梯。”老师说完，大家就纷纷叫苦，我不语，慢慢地跑起来，跑到第五圈时，我明显快瘫倒了，可为了心中的梦想，我还是坚持了下去，其他[她]队员早就在那儿走了，我背上全是汗，头上的汗不停地往下流，大约过了二十分种，我跑完了全程。休息时，我尽量让自己放松，跑楼梯，就是走也要走到底。第二十七天时，我的脚跟受了伤，走路都很痛，更别说跑步。我不敢跟老师说，只好忍着痛，跑起来，可是，不过一会儿，伤口就裂了，血不停地流。我咬着牙，对自己说：“这点痛算什么，为了心中的梦想，我必须坚持。”
在县运动会那天，我尽量跑快一点，可是对手太强，预赛只得了第四名，决赛第三名。1500米更让我输得很惨，11个人，我第8名。
在回来后，我对自己说：“不是别人厉害，而是自己不够努力，我付出的汗水
和时间不多。”我静静地望着远方，在心中自己计划了一个方案：每天都努力练习，不让老师催，做好每一个热身运动的要领，不喊累，不向老师或学生诉苦，不逃避。 站在面对世界的领奖台上是一件多么光荣的事啊!我一定要努力，让它成为现实，一个真正的`现实。
一次，我帮吴老师复印东西，正好遇见我的教练——何老师。我打了声招呼，便走到老师面前，望了他一眼，然后吞吞吐吐地说：“我的教——练啊!哪天开始训——练啊?”何老师想了想，一本正经地说：“郑盛艳，你都是老队员了，不是那些新手，需要我和其他[她]体育老师指点。你自己每天练到想吐为止就好了，再说我们学校谁能像你一样在小学就三届县运动会呀!完全是创下了一个良好的开头呢!你要坚持到底，好好练习，争取在第40届县运动会上拿取第一，甚至破记录，再机会大一点，争取在下一届奥运会上为自己，为家人，为老师，为同伴争光。这不是不可能的，只要在下一届奥运会上，100米跑到9秒多一点就行了。加油!要牢记我这些话啊!”说完，就去办事了。看着老师远去的背影，我一颤，心想：我真的
可能做到吗?何老师又不知从哪里冒了出来说：“只要有梦想，你去努力，去付出，就会成真。梦想是很脆弱的，一旦破灭，会让人受不了。有梦想才有希望，可是不为之付出行动与努力，那一切便会成为空想，为了梦想你必须付出行动。为了梦想而去奋斗，你的未来便不是梦，相信自己，相信自己能行。”听了这话，我不停地说：“我能行，我要一步一步往上爬，超越自我，跨越极限，慢慢实现那伟大的梦想。”
如今上了初一的我，又进了田径队，又一次有了继续完成梦想的希望。感恩有你的陪伴——梦想!
播出频道：CCTV-1 播出日期：9月2日
教育部与中央电视台合作的大型公益节目。
点评
一年一度的公益性节目，渐成品牌，体现了电视议题设置的价值。
《非你莫属》
播出频道：天津卫视 播出日期：9月3日
电视求职节目。
点评
节目在风格化上日趋圆熟，体现了社会的多元性和开放性，主持人的“认真”较好把握了节目的求职功能核心。
《好好学習》
播出频道：江苏卫视 播出日期：8月24日
互动答题直播节目。电视观众可通过手机短信、百度网络互动平台参与答题。
点评
主持人的节奏控制和话题能力得到了充分展现，题目设置、包装和制作并无过多新奇之处，但网络深度互动是有益尝试。
《今晚80后脱口秀》
播出频道：东方卫视 播出日期：9月2日
娱乐脱口秀。
点评
几乎就是冷面笑将王自健一个人的舞台，所幸并不乏味，段子串烧，七分调侃三分真。相比之前几期，本期节目多了些商业味道，有了冠名，还肩负起“宣传电视剧”的责任。
《谁与争锋》
播出频道：湖南卫视 播出日期：9月3日
知识性娱乐对抗节目。邀请各行业的专业人士展开对抗。
点评
节目包装明快、节奏把握比较好，内容新奇有趣，但细枝末节的过多呈现，让人感觉编导用力过猛。
《舞动好声音》
播出频道：浙江卫视 播出日期：9月2日
《中国好声音》衍生节目。
点评
趁热打铁，《中国好声音》的“番外”。从节目中可见重点打造主持人伊一的苦心。
一、从提高教育的针对性入手,破解“为什么上开学第一课”这个命题
我们教育的对象是学生。学生作为国家的未来,学校不但要教学生科学知识,更要教学生做人的道理;而懂得做人道理的千千万万学生才是我们未来的希望所在。因此,教育工作者针对学生特点,结合教育目标和学生发展规划,在开学第一天组织上好开学第一课就显得至关重要。
1. 上好开学第一课是学生健康成长的现实需要。
开学第一天,新的学期,新的开始,不管是老师还是学生,每个人经过一个假期的休整,都会有一个反思期和未来规划期。特别是刚进入新学校的学生,对新学校、新老师充满了憧憬,对个人的未来充满了期待。如何使他们尽快认识学校,熟悉同学,融入班级,以一种愉快的心情投身其中?教师的首要任务不是讲授新知识,而是要通过开展开学第一课这样形式的活动,进行引领和相应的思想教育,使其真正贴近学生的成长需求,契合学生的身心发展特点。只有这样,才有利于促进学生的全面发展和健康成长。
2. 上好开学第一课是教师激励学生的最佳时机。
新学期开始,往往是学生表现非常出色的时候。每位学生都希望自己在新学期能给老师留下新的印象,从而使自己在本学期能有一个新的起点和飞跃。因此,在学生整个精神状态最高涨的入学第一天,教师抓住最佳教育时点,组织开展好开学第一课,不失时机地对学生进行教育,势必会更好地调动学生的积极性,进一步增强他们的上进心,进而收到事半功倍的效果。
3. 上好开学第一课是当前教育工作的主流导向。
近年来,党中央、国务院十分重视中小学生的德育工作,胡锦涛同志曾特别提到要“立德树人,德育为先”,提到我们的教育工作重点是要解决培养什么样的人和怎样培养人的问题。2008年以来,教育部根据中央精神与中央电视台密切合作,每年在新学年开学之际,都推出《开学第一课》栏目,利用电视媒体制作丰富多彩的课程,让学生在喜闻乐见的活动中受到陶冶,在娱乐中受到教育,引起了极大反响,有效地增强了教育工作的针对性、时效性和感染力。
二、从提高教育的实用性入手,破解“开学第一课上什么”这个命题
新学期开学第一课,上什么对学生最有实用性?纵观当今,尽管国家提出要全面实施素质教育,但仍存在智育高于一切,体育、艺术教育等只是点缀的教育观念。甚至有的学校、学生、家长“唯分试举”,把全部精力放在如何提高考试分数上。出现重教学而轻教育的偏颇。这既是校方的失职,更是学生的损失,这样的做法无异于舍本逐末。
1. 要强化立德树人,德育为先。
中国古典名著《菜根谭》在开篇第一章即指出:栖守道德者,寂寞一时;依阿权贵者,凄凉万古。说明古人对道德修养的重要性已经有了十分透彻的认识。然而现实是,有小学生在疑问“红军长征为什么不吃巧克力”,有学生在被问及英雄王杰时一脸茫然。可见“德育为首”和“健康第一”的理念,更多地停留在了口号上。其实,教育的核心并不在于教给学生多少知识,更在于培养健康的人格。教会学生做人,才是教育要解决的首要问题。只有认真对教育教学进行全面研究,加强德育方面的培养,并将其与学校教育实际相结合,我们的学生才有收获,我们的教育才真正取得了成功。
2. 要加强安全教育,守护生命。
汶川大地震给我们的一个重要警示,就是一定要在广大群众、特别是少年儿童中加强应急避险教育和生命意识教育,提高公众应急避险知识以及自救能力。只有这样,才能最大限度地减少灾害造成的损失,防患于未然。开学第一课作为学校开展安全教育的重要形式和载体,已逐渐引起社会各界和广大师生的高度关注。
3. 要坚持寓教于乐,关注成长。
“十年树木,百年树人”。要教育和培养好我们的接班人,光靠德育和安全教育两方面内容是不够的,还要秉持寓教于乐的总体原则,在开学第一课中注重养成教育,注重发掘和培养孩子良好的行为习惯和学习状态等教育内容;注重理想教育,引导学生结合实际从设定自己的长期、中期和近期目标入手,用目标引领成长。这些对学生来说都能起到十分积极的作用,有助于学生很快进入新学期的学习情境。
三、从提髙教育的实效性入手,破解“怎么上好开学第一课”这个命题
笔者所在的辽宁省实验学校,不仅长期坚持上好开学第一课,而且坚持分层落实国家、学校、班级的开学第一课,发挥不同层级课程对学生的引领教育作用。从调查来看,95%以上的学生认为,开学第一课对他们今后的学习有很大的影响。如果第一课生动、有吸引力,会引起学生的重视,激发他们的学习动力,最终会达到理想的教育效果。实践证明,只有针对学生的身心特点,从学生角度去思考、安排和创设开学第一课,才能取得良好的教育效果,为接下来的学习活动奠定良好的开端。
1. 聊,给学生一种期待。
有经验的教师在开学第一天,并不急于开展教学活动,而是举行一些交流分享活动,为新学期的开始做好铺垫。最简单又最实用的,莫过于师生之间的聊天和讲故事。教师可以让学生们讲讲暑假有趣的事情,每个人都专心倾听,相互分享。通过营造畅所欲言的环境,教师对学生提出自己的期待和希望,为班级下一步的教学和管理工作奠定扎实基础。
2. 玩,给学生一份轻松。
德国小学生入学第一天,学校会为他们举行盛大的入学仪式。这一天,家长们要将塞满文具、小玩具、糖果等各种小礼物的糖果包送给孩子,庆祝孩子真正迈入人生课堂;孩子们也会像过圣诞节一样尽情地玩耍,对未来的学校生活充满期待。我们可以借鉴德国学校开学第一天的模式,通过轻松自然、寓教于乐的课外活动,使学生在开学之初就被学校强烈地吸引,进而乐于投身到学习活动之中。
3. 教,给学生一项技能。
对更多的学校来说,面对新学期入学或返校的学生,学校往往会特别向学生强调如何掌握“避险自救”的知识,提高学生的防护能力,做到防患于未然。韩国学校的一些作法值得称道。在开学第一课上,韩国教师会鼓励所有学生们自我介绍,班级关系会因此而变得十分融洽、具有亲和力,同时也会让学生开始学习国学和遵守礼节等知识。
4. 奖,给学生一份认可。
奖励是一种教育的激励手段,更是一种育人艺术。笔者所在学校开学第一课上,就充分利用奖励的教育作用,通过对“全面发展奖”“超越奖”和各种单项奖的表彰,激发和强化全体学生阳光向上的积极性和自觉性,使学生在新学期健康茁壮地成长。
5. 悟,给学生一种体验。
苏霍姆林斯基说:“我深信,只有能够去激发学生进行自我教育的教育,才是真正的教育。”开学第一课,教师可以组织学生开展角色体验,让学生在社会大熔炉中品味人生。如寻找一种职业、扮演一个角色,让他们真正品尝人生的酸甜苦辣,收获在学校课本中学不到的东西。教师也可以通过游戏体验,如10人11足跑对抗赛等形式,让学生在游戏过程中发挥群体力量,自己思索、领悟,做出判断和选择,最终学会与他人合作,学会顾全大局,学会包容与谦让等良好品质。
6. 荐,给师生一种引领。
开学第一课上,学校可以借助校内外的各种教育资源,结合师生实际,引入能触动学生心灵的榜样事迹;把本校优秀的团队、教师或学生,以“校长特别推荐奖”的方式,通过故事短片推荐给全体师生,让师生在思想上产生积极认同,从而促进学生思想道德素质的提升。
摘要：“良好的开端是成功的一半”。开学第一课作为中小学教育非常重要的一个环节,其成功与否至关重要。上好开学第一课,笔者认为需要破解三个命题:为什么上、上什么和怎么上?我们应从学生成长的现实需要、教育学生的最佳时机和教育工作的主流导向入手,进一步强化开学第一课的教育针对性;从注重德育、安全教育和日常养成教育入手,进一步丰富开学第一课的教育实用性;从聊天、表奖、开展活动和学习生活技能指导等教育手段入手,借助开学第一课的时机,进一步增强教育的实效性。
关键词：研究,破解,命题,开学第一课
参考文献
[1]曹秋桦.开学第一课该教给孩子什么[J].学校管理,2009(2).
[2]李方红.开学第一课不能随便开[J].广东教育,2013(1).
[3]鲁玉秋,孙金彦.如何上好开学第一课[J].经济研究导刊,2010(12).
[4]魏红春.开学第一课“签合同”[J].科学课,2009(9).
篇一：开学第一课的感想400字
今天，老师叫我们回家收看电视节目《开学第一课》。看了之后我深受启发。
一个14岁的女孩不小心跌进天坑中。她知道已经爬不上去了，可是她不肯放弃自己宝贵的生命。生命是短暂的。她爬呀爬，爬了一点又摔了下来。就这样她三番五次地试着要爬上去，她祈祷上天能在给她一次生还的机会，让她把这短暂的生命延伸。时间飞逝得很快，一转眼就已经四天四夜了。但她丝毫没有放弃，没有绝望。终于上天给了她这次机会，用一根又细又短的木棍，创造了奇迹。
灾难只能摧毁我们的楼房，却不能摧毁我们中华民族的坚强。桑枣中是一座了不起的中学。在512汶川大地震中，在四川的一座中学桑枣中学。他们在地震中，全校师生不挤、不乱、有秩序地从楼两侧的阶梯往下面的操场上跑。一个女孩却被地震吓得四肢无力，跑不起来了。当每个班的老师清点自己班上的人数的时候，一位姓罗的老师发现自己班上有个同学还没下来，也就是那位同学还在不停摇晃的教学楼中。罗老师不顾自己安危，二话不说就去了教学楼里。老师把那个女孩的手牵着就往下跑顿时，那个女孩觉得好温暖，像是一下子就有力气了似的，他们一起往下跑。桑枣中学以1分36秒的惊人速度，全校师生成功疏散到操场。
节目结束，似乎隐藏在我内心深处的潜力，要开始发挥作用了，我一定要坚持，要永不放弃。
篇二：开学第一课的感想400字
今天，我们观看了《开学第一课》。这一次的主题是“美就在你身边”。法国的雕塑艺术家罗丹，曾经说过这样一句话：“在我们的生活当中，不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”只要我们愿意用自己的眼睛去发现美，去感受美，其实美就在我们的身边。
今年6月16日，我国的“神舟九号”与“天宫一号”完成对接。第一位女宇航员刘洋讲述了她在太空上发现的美，和对地球的热爱。我们应该保持一颗求知的心，一双发现美的眼睛，去探索大自然的奇妙。焦刘洋、叶诗文在奥运会上取得了优异的成绩，不过有多少人会关注她们背后的艰苦训练？他们只知道那光环多么闪耀，却不知道那代价是比别人多好几倍的努力！邓丽，一位刚毕业四年的老师，却教会了在海拔1800米上高峰的孩子们美术、音乐、英语等课程。孩子们为了留住邓老师，做了卡片，编了歌曲作为邓老师的生日礼物，这就是奉献的美吧！有一个人会乐器不稀奇，可如果他什么东西都可以吹出歌曲，那稀奇吗？他的名字，刘大成。他可以吹响水管、注射器、小药瓶、梳子、树叶……甚至可以吹响花生壳！
看，我们的生活中处处都有美，都有爱！只要你用心去看，去感受，一定可以懂得美的真谛！
篇三：开学第一课的感想400字
9月1日这天，我们中小学都已经开学。在这天晚上的8：00，我观看了一个名叫《开学第一课》的节目，这个节目在每年开学都会有。而这次节目主要是和梦想有关。
伴随着神舟十号升空，有一位八零后女孩的飞天梦已经实现，他就是王亚平，中国第二位女航天员，他今年只有23岁，就有了这么大的成就。另外一名让我深有感触的人是廖智，他只是一名普通的舞者，但是，老天却让他在四川大地震中失去双腿！虽然没有了双腿，但他却没有向命运屈服，他坚持了他的舞蹈梦想，他终于成功了。其他令人感动的人和事也有许多：付丽娟，才十三岁，一名女跳伞运动员，有梦想，有毅力，坚持了下来；朗朗，为梦想而努力，一名出色的钢琴家，虽然是替补，但也能出彩；郑亚波，一名普通加油站女工，一位寻常的母亲，但是他是一名被确诊患智障儿子的妈妈，他的儿子是闫明威，是一名智障患者，但她并没有放弃，11年自学钢琴培养儿子。
这个节目、这些让人感动的人和事都让我明白了；梦想只要坚持下去就一定能实现。梦想就是动力，有梦就有在广阔天空中自由翱翔的翅膀。梦想是一种幸福，而想要实现梦想去非是一朝一夕。人生却不能没有梦想，只要有梦想就一定能出彩！
让我们大家共同努力，为了梦想一起加油吧！
篇四：开学第一课的感想400字
我看了《开学第一课》这个节目，讲了许多人梦想是怎么实现的，给了我很大的启发。
十三岁的付丽娟为了成为军人，参加了八一跳伞队，她每天都要训练五到六个小时，其中最难的一个训练科目是挺凳子，每次要坚持五到十分钟，全身酸疼。她没有被困难吓倒，坚持训练，最终成为了一名优秀的跳伞队员。舞蹈演员廖智在汶川大地震中永远的失去了双腿，但是她不放弃，每天装着假肢不断地练习，现在她又可以像以前一样在舞台上为观众展现优美的舞姿，竟然完全看不出她没有腿。有一个智障儿子的妈妈，许多人都劝她放弃这个儿子，但是她没有，她听说弹钢琴可以开发大脑，便自己教儿子弹钢琴。她是一名加油站的普通员工，每天业余时间就自学钢琴，晚上下班回家教儿子，就这样一天天地努力，终于她的儿子弹出了一首首美妙的乐曲。当儿子在《开学第一课》的舞台上弹奏出一曲《世上只有妈妈好》时，他妈妈流下了激动的泪水。
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