小学卫生室自查报告

小学卫生室自查报告

小学卫生室自查报告 篇1

按照区卫生局、区教体局就学校卫生专项检查工作下发的(2007)6号文件的要求，通过专项整治，进一步强化学校，卫生安全是学校法人第一责任人的责任意识，规范学校食品卫生、生活饮用水和传染病防治的管理。学校组织专班对学校卫生工作进行了相关检查，现就我校卫生安全自查情况报告如下：

一、学校商店食品卫生

1、我们在接到文件后，及时传达了文件精神，强化了学校商店食品卫生意识，杜绝学校食源性疾病发生。做好了这次专项整治工作的迎查工作。

2、我们在检查过程中没有发现商店有三无食品。

3、强化管理，确保安全。学校商店食品卫生直接关系到学生的生命健康，因此，学校要求商店严把商品采购关，坚持到有卫生许可证的经营单位采购商品。学校商店购买的食品、原材料，按照国家有关规定向经营单位索证，所购物品必须符合卫生规定，并填写采购登记表。

二、活饮用水卫生

我校生活饮用水，符合卫生要求。

三、传染病防治管理

学校是人口集中的场所，我校重视学生传染病防治。要求全校教职工树立健康第一的观念，积极行动，把预防、积极应对突发公共卫生事件作为学校大事来抓，做好我校卫生工作。为保证应对突发公共卫生事件反应迅速、控制有力、运转协调，制定了《双沟镇中心小学传染病突发事件应急处理预案》。利用了校报、广播、墙报和专题讲座等形式，广泛开展宣传卫生知识，培养学生良好的卫生习惯，提高防病意识和能力。积极开展群防群控工作；开展卫生健康知识讲座。我们还对教、寝室卫生和环境卫生进行了检查，总体情况较好。通过自查自纠进一步增强了我们的卫生安全防范意识。

四、克服不足，再上台阶

民族小学体育卫生工作自查报告 篇2

我校在各级教育行政部门的领导下，进一步贯彻落实县教育局《关于做好中小学体育专项督导工作的通知》的要求，对照督导评估细则，我校对体育工作进行了自查，现将自查情况报告如下：

一、成立领导小组：

为了完成我校的“自查”工作，结合我校实际，经校委会议研究一致同意成立以校长为组长的领导小组，并在此基础上进一步健全和完善我校的艺术教育工作制度，改进艺术教育方法，弥补不足，切实提高艺术教育质量。

组长：贯开斌

副组长：刘小贯

组员：杨文广、李玉莲、王君毅

二、自查形式

根据《中小学体育工作专项督导评估指标体系》的评估指标自查。

三、自查情况

（一）、工作管理制度化

1、我校把体育教育工作纳入到学校工作计划之中，配备足够数量的体育教师，并结合上级教育主管部门有效组织体育教师参加体育教学岗位培训和体育教师专业知识培训。

2、我校严格执行课程计划，开足体育课时，1—2年级每周4节，3—6年级体育课每周3节，学校获教师不得以任何理由挤占、挪用体育课时间。落实每天一小时体育锻炼时间，坚持“一日三操” 1

制度，落实检查评比制度，加强指导与训练，提高运动与保健的质量。

3、全员参与，形成体育工作良好氛围。为组织开展好每天锻炼一小时的活动，在活动形式上尽量多样，时间安排上力求科学合理，除每天的大课间活动外，每天上午和下午都会安排时间让学生跳校园集体舞、跳绳、趣味体育游戏、乒乓球、篮球等各类有氧运动，确保阳光体育锻炼的实施，我校全体教师都积极参与、出谋划策。

4、在日常教学方面，我们既注重课堂常规内容的落实，又注重学生感兴趣的内容的补充；既要传授给学生标准的体育动作、体育技能，又要培养学生形成良好的运动习惯和体育道德风尚。体育教师制定了切实可行的工作计划，根据年龄特点、气候特点编排一些适合小学生身心健康成长的运动项目，充分发挥体育课堂的主阵地作用，不仅让学生增长体育技能，还注重培养运动习惯的养成教育。教科室定期或不定期组织体育教师开展集体备课，集体研讨听评课等教研活动，促进教师的共同提高。

5、切实加强学校体育的安全保障。加强对师生的安全教育，是学校体育工作的重中之重的工作。学校一方面对体育教师进行体育教学安全的培训，关注体育教师道德修养，严禁体罚学生，对学生的校园安全教育做到常抓不懈，一方面完善学校体育设施、保证体育设施的配备质量，健全体育课程和活动的各项管理制度，明确安全责任，制定安全措施，做好防范工作，确保师生安全。一年来，由于学校制度健全、纪律严明、管理到位，学校的体育教学工作井然有序，无一例事故发生，更无体罚学生事故发生。

26、加大投入，完善设施建设，为体育卫生工作提供条件保障。趁着灾后重建的重大时机，学校千方百计地开拓建设体育场地，加强体育器材设施的配置，针对我校体育器材设施不足的情况，学校想方设法积极添置，近年来，我校只体育教育设备设施投入就达2.3万余元；确保了体育场地、体育器材、教室采光照明、课桌椅、卫生条件等达到《国家体育卫生条件基本标准》的要求。

（二）、体育活动常规化

1、课间活动丰富多彩。跳绳、踢毽子、跳皮筋等是学生在校课余生活的重要组成部分，学校体育组与少先队根据这一实际情况，还经常组织一些小型的体育比赛，如乒乓球、羽毛球、拔河、跑步、跳远等比赛。

2、体育运动常抓不懈。根据不同年龄学生的心理、生理特点，充分利用学校的场地、器材，安排丰富多彩的活动内容，吸引学生积极参加体育锻炼。

3、体育活动形式灵活多样。为充分调动学生体育活动的积极性，我校每学年举行一次体育运动会。活动形式灵活多样，寓趣味性、参与性、竞争性为一体，真正做到了人人参与，个个得到锻炼，切实增进学生的身心健康。同时，组织各班开展形式多样的体育活动，比如，棋类、乒乓球、羽毛球、篮球、长短跑、踢毽、跳绳、跳橡筋、沙包投掷等。通过各种体育活动，不断增强学生体质，培养他们的进取精神。

（三）、体质测试标准化

1、我校每学年组织一次全校性的学生身体健康体检，填写健康档案，动员学生购买“学生意外平安保险”和“城镇居民医疗保险”，学校也主动购买了“校方责任险”。对新入学

3的一年级学生进行预防接种症的查验，对没有或漏种的学生要求补种，配合区疾控中心、乡卫生院，按时组织学生进行疫苗接种。

2、建立《学生体质健康标准》评价制度，深化体育考试内容和形式的改革。每学期要求体育教师根据年级的不同，结合《学生体质健康标准》的要求，利用体育课对学生实施有序的项目训练，学期末组织考试，并纳于学生期末综合成绩评定。在学生的综合素质评价中，将学生日常体育成绩、体质健康状况、参与体育活动的表现作为重要评价内容。认真组织好每学期体育考试工作，考试成绩纳入体育教师绩效考核量化。

3、认真组织《学生体质健康标准》的测试培训。每学期都对学生的身高、体重、视力、50米、跳高、跳远、投掷、仰卧起坐等项目进行测试，95%以上的学生能达到《国家学生体质健康标准》的要求。

四、存在的问题和努力的方向

虽然我校的体育工作取得了一定的成绩，但与上级的要求还有许多工作要做。

1、学校还没有专业的体育教师，师资力量还有所欠缺，专业结构、职称结构不够合理，教师课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力也显得不够均衡体育教师在评优晋级时的待遇略低于其他教师，课外活动辅导没有或很少计入工作量。

2、体育教师进修培训主要以分散业务培训为主，教育科研相对薄弱，艺术教育没有形成校本教研制度，虽有教科室主管，但没有成立专门的体育教研组，队伍不够稳定，开展艺体教研活动相对比较困难，只有少数教师能撰写具有一定质量的教科研论文。

3、学校体育器材还没有完全达标，很多活动开展受到限制。

4、没有配备专职的卫生专业人员。

我们决心在今后的工作中进一步加大学校体育工作力度，积极开创体育工作新局面，为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

成家川小学体育卫生工作自查报告 篇3

体育卫生工作专项督导检查自查评估报告

根据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》，我校认真开展自查、自评。对各项指标完成情况进行认真、仔细、客观、实际地评估，得出如下自评结论。

一、教育管理

1、提高认识，加强领导。

我校成立体育教育工作领导小组，由校长担任组长，分管教学副校长具体负责工作，做到专项管理，专人负责，规范体育工作。学校还制定了体育、卫生工作发展规划。

2、经费保障、设施建设。

近年来，我校十分重视发展学生个性，培养学生特长，促进学生全面素质的提高，为了抓好体育、卫生教育工作，学校加大了经济投入，改善办学条件,但由于场地限制，离规定的标准还有很大的差距，希望上级领导部门多多关心支持。

3、按照精神、认真落实。

我校认真按照课程设置的相关文件，开齐开足体育与健康课课时，保证学生拥有足够的时间进行体育锻炼。

二、常抓不懈，阳光体育。

体育改革创新的唯一宗旨，就是以增强学生体质为主，就是要营造寓教于乐，趣味健身，陶冶情操的教学氛围。

１、体育器械让学生快乐起来。

我们充分利用小型的体育器材所能发挥的作用。强调每个学生人手一件随身携带的小体育活动器材，有橡皮筋、跳绳、毽子、乒乓球、沙包等，使学生随时随处都可以健身，保证学生每天一小时体育活动时间。学校还不断添置一些体育器材，每学期都有所投资，还落实体育器材管理员一名并做好记录。

２、课堂教学让学生身心愉悦。

学校严格落实课程标准，广播操、课外活动长期坚持。并严格要求专课专用，不许占课，学校随机抽查。每星期的体育课是快乐体育的主渠道。以转变观念，实施“快乐教育”为突破口，增强体育教学的趣味性、娱乐性、健身性、实效性。体育老师深入钻研教材、精心备课、以加强教材建设为着眼点，使学生全面掌握新课程所规定的各项健康常识及体育技能，以改革教学方法和组织形式为基本途径，不断优化课堂教学。

３、阳光体育运动让学生喜闻乐见。

（１）创设宽松、和谐的兴趣活动氛围。我校组建踢毽子、棋类、短绳等体育兴趣活动小组，主要以培养学生体育运动的兴趣，增强学生体质为主要宗旨，喜欢体育运动的学生都能参加。

（２）提出“每天锻炼一小时，幸福生活一辈子”的号召，鼓励师生积极参加各种体育锻炼，随时随地开展小型竞赛活动。

近年来，学校的体育教学质量逐步提高，学生体育锻炼的态度和习惯普遍增强，校内自觉进行体育活动人数不断增加，学生健康状况

明显改善。

二、卫生工作

卫生工作是学校工作的一个重要组成部分，学校领导高度重视学校卫生工作，学校成立了以校长为组长学校卫生领导小组。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，工作有计划，有措施，制度落实到位，校园整洁优美。

1、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风的重要内容之一。校园管理实行分片包干，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识，学校重视学生用眼卫生教育、加强防近视眼，防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病的预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒。

2、严格食品卫生，教育学生不要到无牌无证的小摊点、商店购买食品，养成良好的个人饮食卫生习惯。

3、重视卫生教育。开展儿童心理健康辅导，开辟心理咨询室，及时对学生中存在的心理问题进行咨询和疏导，关心留守儿童，提高学生心理健康水平，增强自我教育能力，培养健全的人格和良好的个性心理品质。通过讲座、黑板报、宣传窗等多种形式对学生进行健康教育和卫生知识教育，特别对艾滋病和吸毒等教育，在各学科渗透的基础上，通过专题教育等形式，利用“国防禁毒日”宣传等时机，强化教育，增强了学生的毒品预防意识和社会责任感，使每个学生都争

做“珍爱生命，拒绝毒品”的人。同时，通过国旗下讲话、主题班会等多种形式进行深入持久的教育，通过宣誓签名，手抄报比赛、无吸烟办公室的创建、营造良好的环境氛围，强化师生文明健康生活习惯的养成。

4、食堂申领了卫生许可证，工作人员定期参加潞城市食品卫生监督所举办的各种培训，定期进行体检，持健康证上岗。

总之通过几年努力，学校在体育、卫生等教育工作中取得了一定的成绩，丰富了学生的课余生活，为发展学生个性特长提供了的舞台，增强了学生的体质。但也存在一些问题，譬如：

1、由于我校场地和教师结构问题，专业教师相对缺乏，使得我校没有一名专职的体育教师，体育课的质量有所不够；

2、部分教室日光灯没有严格按卫生标准要求配齐；体育器材配备也不够全，使得学生的锻炼有了限制性；

3、由于场地的限制，体育场地规划没有达到应配标准数；

小学食品卫生安全工作自查报告 篇4

为深入贯彻落实《食品安全法》，根据区教育局关于学校安全卫生自查通知的文件精神要求，对我全校的安全卫生情况进行了一次全方位的自查自纠活动，现将我校自查情况汇报如下：

一、组织机构：

成立以校长负责的、工会主席、教导主任、班主任、大队辅导员参与的卫生工作自查小组。制定班级卫生卫生检查制度，加强领导，加强宣传，使全体师生充分认识防疫工作的重要性。总务主任具体负责饮用水、饮用奶和食堂进货渠道和工作的管理。总务处为后勤人员制定了具体的岗位职责，使每一项工作都责任到人，杜绝了学校食品卫生安全工作“真空地带”的产生。

二、加大经费投入，改善卫生设施

要抓好食品卫生工作，就必须从根本上改善卫生设施。学校发扬艰苦奋斗的创业精神，在办学经费紧缺的情况下为教学楼配置了饮水机。

三、加大宣传力度，普及饮食卫生知识。

学校每月均在教职工大会上学习、传达有关做好饮食卫生工作的知识和文件，每月利用墙报、宣传橱窗、广播、电视等宣传渠道进行饮食卫生知识教育，要求各班每学期出好一期饮食卫生知识黑板报。宣传工作的正常化，使全体师生员工的饮食安全防范意识和能力得到了有效提高。学校政教处主任

老师利用校园广播系统进行了饮食卫生知识培训，保健教师

又利用广播对全校师生开设了预防食物中毒卫生知识的专题讲座，教育学生养成良好的饮食习惯，不暴食，注意营养搭配，荤素搭配挑食、不偏食。重视学生良好的卫生习惯的培养，要求大家做到“五勤”，定期进行个人卫生的检查，定期进行卫生知识讲座，指导学生分辨什么是合格的食品、不合格的食品，不买“三无食品”，不食变质食品，不在街头路旁无证摊上购买食品等。学校还制定中餐管理、卫生管理等有关制度，作为班主任班级管理中的一项工作并列入考核，收到了良好的教育效果。

四、重视日常管理，严把饮食卫生四大关。

1、把好饮用水卫生关。

学校总务处定期对饮用水箱进行检查，以保证水箱设施的安全性。工作人员能每人清洗水箱，保证水箱内不断水并及时加锁，让每一位学生都能喝上放心、安全的饮用水。

2、把好饮用奶卫生关。

学校订购教育行政部门推荐的学生饮用奶，每天由专人负责饮用奶的验收并接班分发，同时做好饮用奶留样待检工作，由各班主任负责好本班学生饮用奶的分发及卫生管理，各班及时将饮用奶箱及奶袋送交饮用奶分发室，由工作人员做好清理及清洗工作。

3、把好食堂卫生关。

学校食堂管理制度健全，先后制定了《司务长岗位职责》、《食堂工作人员岗位职责》、《卫生（勤杂员）岗位职责》、《学校公共卫生制度》、《食堂卫生制度》、《食堂公开采购制度》、《食堂仓库岗位卫生制度》、《锅炉安全使用制度》，并每年与司务长、司炉员等签订安全、卫生责任书。学校定期组织食堂工作人员学习有关安全卫生条例，定期进行饮食安全卫生教育。并对食堂工作严格要求，规范管理，保证食堂、餐厅整洁卫生，坚持每天进行公共用具高温消毒，做到无污垢、无油渍、不留隔夜的熟食品，炊事员每年定期检查，有健康证、上班要求穿工作衣帽。

对食品由原料到成品实行“两不准”：（1）采购员与验收员不买不收腐烂变质原料；（2）炊事员不用腐烂变质的原料。对食品存放实行“三隔离”：（1）生与熟食品隔离；（2）成品与半成品隔离；（3）食品与杂物、药物隔离。对工作人员要求做好“四勤”：（1）勤洗澡；（2）勤剪指甲；（3）勤剪短发；（4）勤换衣服。对用（食）具实行“五过关”：一洗、二刷、三冲、四消毒、五保洁。严禁无关人员进厨房，保证食品用餐要“留样”（至少72小时）。

学校对食堂食品的进货渠道非常谨慎，食堂的主副食品彩公开招标进行采购，经公开招标确定供货单位，由总务处进行实地考察，由学校与供货单位签订安全责任书，实行定点采购，特别是粮油、豆制品、鸡、肉、蔬菜、鸡蛋、调料供应商，还要求他们出示卫生许可证、进货合格证、食品批号等，几年来食品供货商都是政府认定的放心摊位。

食品卫生工作是学校教育教学工作顺利进行的基本保证，我校将建立食品卫生长效管理机制，加强对食品卫生工作的全程管理和监督，以确保师生的健康和生命安全。

高西小学食品卫生安全自查报告 篇5

按照上级文件精神，我校组织相关人员认真学习文件，对照文件精神，切实针对学校存在的卫生安全隐患和管理工作逐项落实自查自纠，现将自查情况总结如下：

一、进一步抓好食品卫生安全工作。

a.抓好食堂食品安全工作。

1、建立健全各种强化管理的规章制度，成立以校长为中心的督察小组。校长始终坚持每天直接与炊事员对话，询问食堂蔬菜的采买和加工情况。

2、每天有专门由赵粉团老师检查进入食堂的原料并签字，保证质量。

3、每天早晨采买新鲜蔬菜，新鲜肉类，当天吃完，消除残留、腐烂、变质，的隐患，每月买一次大米和粮油，防止霉变。

4、加强食堂炊事员员思想教育工作，组织他们原文学习上级文件，认识到自身责任重大，认真把好食堂操作的各个环节，洗净、淘好、烧熟煮烂，时时小心处处把关，防中毒、投毒，确保食堂食品卫生安全。

5、按照教育局、卫生局会议及文件精神和多次来我校检查指导工作时提出的建议，逐条落实，进一步完善。如食用加碘盐，加强卫生整治工作、加固挡鼠板等。

b.加强小卖部的管理。

学校是一个特殊的单位，学生又是一个特殊的消费群体，小卖部的管理工作，学生的卫生饮食安全问题关系到学生健康，关系到学校发展，关系到教学质量的提高，关系到社会稳定。

1、加强领导，提高认识。学校食品卫生安全工作是学校的一项基础性和保障性工作,本着对学生负责的精神，继续加强全体师生思想教育、提高认识。

2、组成检查小组，领导小组必须随时定期不定期组织组员对小卖部的食品卫生进行认真检查，随时监督，加强管理。督促经营者建立进出货物台帐，所有商品、食品的进货渠道必须正规，严防三无食品进入校园，有相关部门经过严格的卫生检验且在保质期内销售，这样有的放矢地进行认真核查，预防食物中毒等事故的发生，确保食品卫生安全万无一失。

3、畅通反映渠道，完善应急预案。切实抓好学校食品卫生安全工作，是落实科学发展观、以人为本的现实需要，是提升学校的品味和教书育人的重要途径。为保证食品安全工作落到实处，要制定监督方案，完善应急预案，通过设置举报箱、投诉电话，随时接受师生及社会的监督。学校要随时开展自查自纠，认真总结经验和教训。及时发现和有效处理食品安全不稳定因素，努力让学生吃得满意、吃得健康、吃得安全。

二、积极配合当地卫生防疫部门做好卫生防疫工作。

1、食堂炊事员、小卖部从业人员体检过关，持健康证上岗、着装到位，食堂、小卖部证照齐全。

2、、校园内外环境卫生做到干净整洁，无死角。总务处安排有关人员对室舍、水沟、卫生间、厕所、垃圾池进行定期或不定期消毒。

3、全员发动开展多种形式卫生防病知识宣传，及时开窗通风，保持室内外清洁卫生。讲究个人饮食卫生，杜绝了学生到校外的不卫生的小卖部买高危食品的现象。

4、各校均对相关人员定期开展食品卫生安全知识宣传、教育。

三、日常工作思路

1、加强组织领导，建立健全传染病防治及食品安全工作领导小组，制定相关预案及相应的责任体系；

2、继续抓好晨检工作及疫情报告，保障疫情报告渠道的畅通，做到早发现、早报告、早治疗；

3、开展爱国卫生运动，坚持环境消毒和卫生清扫，将加大日常检查力度。、做好学校饮用水管理。定期开展供水、蓄水设施的清洗和消毒工作，作好记录；同时做好供水设施的安全防护。

5、建立健全学生健康档案；

6、食堂：原料仓库符合防鼠条件，做到通风、防潮、地面易清洗；工作人员持有健康证；食品原料购买索取相关票据资料及检验合格证；餐具定期消毒；明确炊事员岗位职责；

7、坚持营养改善计划的教师陪餐制度；

8、加强学校周边流动摊贩的监管，教育学生不乱买他们兜售的三无产品或自主加工的熟食等。

四、存在问题及整改措施

1、学校教师食堂被鉴定为危房（D级）中，食堂结构、布局不合理，目前应上级领导要求已经搬离，在更为简陋的石棉瓦房中进行烹煮。需要上级大力支持，早日征到土地建盖新食堂。

2、学生上学路上或校外会购买校外路边的零食吃，埋下卫生和安全上的隐患。我们将在今后的工作中加强学生教育，尽力杜绝乱买零食的现象。

以上是我校在落实上级文件做到的事和正在做的工作。我们将继续从落实“三个代表”重要思想的高度出发，以对广大师生生命安全和健康成长高度负责的态度，进一步提高对学校食品卫生安全工作重要性的认识，不断提高对学校食品卫生安全工作的政治意识，大局意识、法律意识和责任意识，确保师生饮食卫生安全，让我们的工作经得起上级领导和全社会的考验。

2012.11.22

高西小学食品卫生安全工作

自查报告

小学卫生室自查报告 篇6

根据自治区教育厅开展《关于做好2011年中小学体育卫生与艺术教育工作专项督导检查自查工作的通知》（桂教体卫艺【2011】52号文件精神，贯彻落实中央7号文件和学《校艺术教育工作规程》，以《教育部中小学体育工作督导评估指标体系（试行）》为自查重点，结合实际情况，全面开展学校体育工作自查自纠，现将自查情况报告如下：

一、近三年以来工作情况

（一）高度重视，提高认识

体育教育是素质教育的重要组成部分，我校领导对此高度重视，首先在我校全体教师会上传达和学习中发【2007】7号文件精神，组织体育教师学习了《学校体育工作条例》，使他们认识到体育专项督导检查是贯彻党的教育方针，促进和加强学校体育教育工作的重要措施。通过不断地学习和实践，广大教职员工进一步明确，小学生是打基础的重要阶段，小学阶段打好身心基础，不仅是孩子们健康生存所必需，更是促进他们智力、心理发展和思想品质起着激励、净化和升华的作用，直接影响学生的情感、气质、性格，并且引发学生的创新精神。因此全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。

（二）制定方案，开展工作 我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，成立了以校长李广才为组长、总务副主任黄建雄为副组长、体育教师成员的学校体育教育工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师一条线。学校高度重视学习有关体育卫生工作方面的政策法规。在学校每学工作计划和总结中,把学校体育卫生工作放到重要工作内容来落实与强化,并对体育卫生工作提出目标要求,健康第一,卫生第一,落实在学校日常体育卫生工作之中。

二、根据《指标体系》逐项自查自评情况

（一）教育管理方面

1、建立学校体育工作联席会议制度。校长作为召集人，根据学校体育工作需要召开学校领导及各科组、相关人员联席会议，检查和督促学校体育工作。把体育、卫生工作纳入

学校整体工作计划，在校长的领导下，专设一名主任负责体育卫生工作，体卫组具体落实，学校少先队协同配合，学校制定了体育、卫生一系列规章制度，保证学校体育、卫生教育工作的全面落实，有专项的体育、卫生计划及工作总结。

2、我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，充分发挥体育课堂的主阵地作用。一二年级体育课每周3节，三四五六年级体育每周课2节。另外，学校还要求：体育教师下雨天在室内上好《健康教育》课程，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，体育课开足率为100%。

3、我校以“每天锻炼微风小学时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”的理念指导体育工作，建立了早操和眼保健操制度，大课间活动落实率达100%。值周领导定期或不定期巡查，从而保证了学生每天有微风小学时体育锻炼时间，微风小学时课外活动落实率达100%。

4、定期组织综合性或专项性学生体育运动会。近年来我们定期举行校园舞蹈、广播操、队形队列等活动，丰富校园体育活动，提高学生运动兴趣，促进学生身体素质发展，培养良好品德行操，运动会召开率达到了规定标准。通过开展这些活动，丰富了学生的课余生活，增强了学生的体质，陶冶了学生的情操，还增强了班集体的凝聚力，对全面提高学生的素质，提高学校的教育教学质量起到了促进作用。

（二）条件保障方面

1、体育、卫生师资配备与培训情况

（1）根据《国家学校体育卫生条件基本标准（试行）》，小学1～2年级每4个班配备一名体育教师，3～6年级每5个班配备一名体育教师，我校应配3名体育教师，缺编2名，体育教师配备率为30%。我校现配有具有专业技术的校医1名，符合国家标准。学校定期组织体育教师和校医进行岗位培训，实行学分登记制度，培训合格率为100%。

（2）我校有专门的卫生室，按基本标准配备了1名专职校医，配备率为100%。校医持有卫生专业执业资格证书，近几年校医定期接受了专业培训。校园卫生有专人负责分区管理，由学校值周领导和校医负责检查。

2、体育卫生设施设备情况

因受办学条件和教学经费投入所限，我校多年来体育场地、体育器材的达标率仅约50%。

（1）我校现有1个篮球场，一个排球场，1个羽毛球场。体育场地未达到规定的要求。

（2）我校设有体育器材室1间，领操台1个，有兼职管理人员1名。我校还制订了《体育器材借还制度》和《体育器材使用情况登记簿》，做到体育器材规范使用，规范管理。

（3）教室采光照明达到《国家基本标准》要求，采用南北向双侧采光，为防止窗户的直接眩光，教室均设有窗帘以避免阳光直接射入教室内，教室平均照度达到150LX。教室黑板采用耐磨无光泽材料制成的黑板，无破损裂缝，无暗光。学校教室采光照明达标率为100%。课桌椅配备达到《国家体育卫生条件基本标准》的要求，学校教室课桌椅配备达标率为100%。

（4）学校严格执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，与食堂从业人员签定《卫生安全责任书》，建立卫生责任追究制度；总务后勤部门有专人负责学校食品卫生安全工作，学校食堂有卫生许可证，从业人员有健康证，有食堂卫生管理制度与措施，食堂环境与设备、食品加工、存放器具符合卫生要求，食堂布局合理。学校饮用水由市自来水公司提供，是符合卫生标准的饮用水，确保水源卫生安全。

（5）我校现有厕所一个，厕所达到《国家体育卫生条件试行基本标准》要求。

3、公共体育卫生服务情况

（1）我校每学年都配合县疾控中心和中小学卫生监督所对学生进行体检，体检工作有条不紊，组织学生参加一年一度的学生体检工作，做到准备充分，秩序井然，顺利完成任务，体检结束后，及时收集健康体检卡，汇总分析后反馈给学

生并存档。学生体检率为100%。体检后，对存在的问题采取切实可行的措施予以解决，特别是对传染类疾病患者，学校果断地采取了隔离措施，以防事态扩大。还对器质性病变的学生及时通知其家长对其进行诊治。

（2）我校已向保险公司购买“校方责任险”，做到未雨绸缪。

（3）我校是县食品卫生监督与服务的重点单位，每学期都会积极接受食品卫生监督与服务工作。由于工作到位，未发现食品安全与卫生问题。

（4）我校体育场和运动设施为开敞式，长期免费开放，免费开放率100%。

（三）评价机制方面

校医定期检查学生眼保健操，读写姿势，并组织全体教师学习教学卫生要求，在课堂教学中关心每个学生的生长发育，身心健康。进行学生视力监测次数为四次，学生视力状况监测率为100%。我校每结合市疾控中心和中小学卫生监督所对学生的体检，对学生的视力状况进行监测，监测率为100%。我校还建立了新生查验预防节种证制度，做好新生入学预防接种证的查证验证工作，填写好各种相关资料。新生入学预防接种证查验率为100%，预防接种证查验率为100%。

（四）体质状况方面

我校按照《国家学生体质健康标准》，认真抓好学生体质健康测试工作，我校多年来认真实施学生体质健康标准测试工作，并建立学生健康档案资料，2008年学生体质健康测试合格率为97.4%，其中及格率21.6%，良好率58.7%，优秀率17.1%。2008年学生体质健康测试合格率为97.8%，其中及格率20.5%，良好率58.4%，优秀率18.9%。2010年学生体质健康测试合格率为97.7%，其中及格率21%，良好率60.5%，优秀率16.2%。学生视力不良率2008年为3.6%，2009年3.3%，2010年3.4%。并做好成绩的登记和汇总分析，并按要求每学及时把测试数据上报国家数据库，为测试工作提供详实的第一手资料。

四、存在问题和整改措施

存在问题：

1、由于经费紧张，不能按需添购，我校体育器材不够充足，加之体育场地较为狭小，致使体育教学受到一定的影响，学生的活动受到限制，有些运动项目不能正常开展。

2、体育教师配备严重不足，现有体育教师专业技术水平有限，急需继续家大培训力度。

整改措施：

1、加强与上级主管部门的联系，争取扶持。

2、多渠道筹集资金，加大对体卫工作的投入。

3、对不达标的项目及时整改。

小学卫生室自查报告 篇7

我校始建于1907年，是一所有着辉煌历史的百年老校。现学校分东西两个校区，共有89个教学班，在校学生近5000人，现有教职工226人。

为了学习、贯彻科学发展观，全面实施素质教育，切实推动《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的贯彻落实，加强学校体育卫生工作。根据转发教育厅《教育部办公厅关于做好中小学体育工作专项督导检查自查负责的通知》，及区教育局的关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神，全面推进学校的体育工作，增进学生的身心健康，促进学生全面、健康、和谐发展，现将我校自检自查情况报告如下：

一、领导高度重视，积极制定体卫方案

我校一贯把体育教育工作纳入到学校整体工作计划之中，建立校长领导下的学校体育卫生工作领导小组，实行分管负责制。工作流程为：校长—分管领导—体育教师、校医一条线。学校主要领导高度重视，积极学习国家体育教育工作的政策和法规。学校每学年的工作计划和年终工作总结中，都把体育教育工作的内容作为重要的一项。学校还有专项的体育教育工作计划和专项工作总结，从而为这项工作的顺利开展奠定坚实的基础，提供可靠的保障。

二、以“健康第一”为指导，认真抓好体卫工作。

我校全面树立“健康第一”思想，提出了“健康第一”、“阳光体育与我同行”“快乐体育”等口号，全校教师统一思想，形成共识，牢固树立人才培养新理念。学校在制定学期计划时，都把体育工作列为重点，还在教师会议上学习，提高全体教师对体育工作改革的认识。我校现有专职体育教师16人，为了提高体育老师的专业理论水平，学校充分利用政治、业务学习时间，组织体育老师学习现代教育理论，学习新课程标准等有关资料。鼓励和支持老师外出学习，参加各种教科研活动。同时关注老师道德修养，严禁体罚学生。实行体育老师师德修养、教学业务水平、学生体质健康测试、外出比赛成绩一体的奖励机制。卫生保健人员配备。依据《国家学校体育卫生条件试行基本标准》学校设有卫生室和2名专职校医。

三、切实保证学生每天一小时的体育锻炼时间。

我校严格执行国家教育课程管理计划，按要求开足开齐体育课程，并按教学大纲的要求进行授课，认真备课、上课，并及时进行课后反馈，写好反思日记，充分发挥体育课堂的主阵地作用。

一、二年级体育课每周4节，三、四、五、六年级体育每周课3节，学校不以任何理由挤占、挪用体育课时间，同时开展大课间操活动，保证了阳光体育锻炼的实施，保证学生每天有一小时体育锻炼时间。

四、常抓不懈，推动“二操一活动”的有序开展。

“两操一活动”是反映学生整体面貌的主要窗口，也是落实学生每天锻炼一小时活动的基本途径，抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容。同时更能有效地促进学校全民健身活动的开展.一年来，学校严格规范“两操一活动”的管理。每天坚持开展早操、课间操和课外活动课，做到：

1、有考勤、有评比。

2、教师准时到岗，学生按时到场。

3、教师认真负责，学生积极参与。

4、教师团结协作，勇于奉献。

五、严格落实学校卫生工作

1、建立学校卫生制度。认真贯彻落实《学校卫生工作条例》，并落实到各个环节，学校卫生状况良好，积极开展常见病、传染病防治和食物中毒、饮用水污染事故的预防工作。

2、重视校园环境卫生工作。学校历来把培养学生自觉的卫生意识和良好的卫生习惯作为抓好文明校风、文明班级、文明小卫士的重要内容之一。校园管理实行分卫生区包班级，责任到人，定期检查与抽查相结合，加强学生的环境卫生和个人卫生的教育，将卫生教育与检查考核相结合，提高学生的卫生意识。

3、.加强学生健康教育。学校有较完善的健康教育计划，按规定开设学生健康教育和卫生教育课，学生卫生习惯良好。建立心理咨询室，根据青少年成长过程，有针对性地开展学生健康咨询和心理健康教育。

4、学校重视学生用眼卫生教育、教育学生掌握了科学用眼的知识和方法，注重纠正不正确的阅读、学习姿势，控制近距离用眼时间；坚持每天上、下午组织学生做眼保健操，努力降低学生近视率。加强防蛀牙教育，做好常见病、多发病、传染病（如甲流感、手足口病）等预防工作，传染病高发季节，每天对教室及公共场所进行消毒，发现学生有问题及时反馈到家长手中。

5、全面实施《国家学生体质健康标准》，测试成绩纳入学生综合素质评价内容中，根据《国家学生体质健康标准》，定期对在校学生进行体质测试，学校每学年对学生视力状况进行二次监测，并将监测结果详细记录，统计分析，分类指导。

6、实行新生查验预防接种证制度。对入学新生查验预防接种证，并对有关情况予以登记。

六、继续加大课余体育训练力度，积极参与市级各类体育竞赛。

学生课余训练和竞赛是学校体育的重要组成部分，对活跃学生课余文化生

活，促进学校体育工作开展、发挥学生特长，培养后备体育人才具有积极意义。学校的男女篮球队、男女田径队等，多年来一直坚持训练，参加市级比赛屡获佳绩。为业余体校输送多位体育苗子。

七、积极宣传，精心组织，做好《学生体质健康标准》的测试登记

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段，是学生体质健康的个体评价标准，是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施。全面实施《国家学生体质健康标准》。在校长领导下，由体育组牵头，以任课体育教师为指导，体育教师、校医室协同配合，多方努力，齐抓共管，共同组织实施，发动学生积极参加体育锻炼，高要求、高质量地贯彻和实施《国家学生体质健康标准》。经过体育组统筹安排，班主任、体育课任课老师、校医室通力合作，全校89个班级4498名学生（另有9名学生因故免测）体质健康测试及格率达97％，其中优秀率占13％，良好率占53％。测试成绩优良、并及时整理数据上报了国家学生体质数据库。

六、积极投入，积极改善体育设施及场地。

根据教育部印发的《中小学体育器材设施配备目录》，逐步配齐体育器材设施，并切实落实体育室器材出借登记、管理制度。近几年，为了进一步加强学校体育工作，学校每个学期初都投入了一定的资金购买了体育器材，并有计划地逐步改善了教学的场地。

存在问题:

一、本部田径场的塑胶跑道年久失修，损坏严重、存在安全隐患。

二、各类资料 档案收集整理还不够齐全

小学卫生室自查报告 篇8

我校是一所农村寄宿制小学，在校学生61人，其中住宿生38人，任课教师10人，后勤人员2人。为了保护全校师生的身体健康，维护学校正常的教育秩序，根据市教育局下发的《湖北省中小学突发公共卫生风险隐患排查的通知》精神，我校分别召开了全教职工会议，会上学习了《全省中小学和托幼机构突发公共卫生事件风险隐患专项排查整治行开工作方案》，总结了我校前期的卫生安全工作，部署安排了后期的突发公共卫生事件排查工作要求，并成立由校长苏斌任组长，总务主任李世勤任副组长、各班班主任为组员的安全隐患排查工作小组，对学校公共卫生设施设备、饮食饮水卫生、传染病防控、教学卫生、健康教育等进行了全方位排查，现将此次排查整改情况总结以下：

一、完善制度、责任落实

我校牢固建立“健康安全第一，责任重于泰山”的指导思想，实行学校卫生工作校长负责制，成立了突发公共卫生事件应急管理小组，校长任组长，总务主任为副组长及班组负责人为成员具体负责学校的卫生工作。具体安排如下：

组

长：@

副组长：@

成员：各班主任

学校根据《食品卫生法》、《中小学卫生保健制度》等条例和法规内容，结合本校实际情况制定了学校突发公共卫生应急预案、传染病疫情、食品中毒等突发卫生事件登记报告制度、健康检查制度、晨检制度、因病缺课登记制度、饮用水卫生管理制度、公共场所管理制度、教学卫生管理制度、厕所卫生管理制度等，明确了管理职责。学校还建立健全了分层机制，确立了层层把关，包干到人的工作目标责任制，层层签定《安全目标管理责任书》全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责。

二、疾病防控、未雨绸缪

我校坚持贯彻“预防为主”的方针，加强对传染病工作的防控管理，严格晨检、午检、全日观察制度，对传染病做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。

三、饮食安全、常抓不懈

我校设有专职食品卫生管理员—胡明星，卫生管理员坚持执行《食品卫生法》等文件规定，监督食品采购关，不购买腐烂、变质的食品。严禁购买三无产品，严禁外来人员出进校园。同时做好师生饮用水管理，供水进程符合卫生要求。

四、环境卫生、清洁舒适。

加强我校的卫生环境管理，领导小组分工负责，每天校长一早带头打扫校园卫生，老师们都自觉参加卫生劳动。并督导和检查各班卫生区。整个校园内外分工到人，分工到班。做到一日两小扫，周一一大扫，保证室内透风，干净整洁，特别是学生寝室必须要做到，学生被子在天晴时必须晾晒，进行紫外线空气消毒。少先队大队部每天进行两次日清检查，确保校园内时时清洁。

五、健康教育、丰富多彩

我校把卫生知识、健康知识、食品安全知识的教育贯串于各种教育教学活动中，广泛扎实的开展教育宣传工作。我校利用教职工会议、家长会、班会和德育活动等形式多反面进行养成教育，并且开设《生命安全教育》，《心理健康安全教育》的课程让学生们在学习中进一步增强卫生意识，提升自我保护能力。

六、存在的问题及改进措施

通过排查，我校卫生安全工作依然存在以下几个问题，主要表现在：

1、制度建设有待进一步完善，管理方式有待进一步灵活多样化。

2、师生健康意识有待进一步加强，学生虽然能积极参加各种课间活动，但课间活动的形式不够多样，教师也参加课间活动，但有组织的和学生联谊活动少。

3、我校学生饭前洗手学生较少，这方面需要加强改进。

根据自查情况，我校认真分析了学校的实际情况，迅速制定了整改措施：

1、进一步加强组织领导，完善各项制度，落实工作职责。

2、校长争取外援，努力改善办学条件，增加课间活动设施。

3、争取在饭堂内设置一处洗手池，便于学生洗手。

4、进一步加强学生心理健康教育，开展心理咨询和心理卫生宣传，促进学生健康成长。

小学卫生室自查报告 篇9

在这次安全卫生督查中，我校被严厉批评，并指出了我校管理中存在的不足之处，检查完后，我校立即召开校级领导会议，对近来的工作深刻反省，认识到了我们的工作确实离上级要求有差距，管理措施没到位。通过反省我校目前管理的不足，我们也做出了整改方案： 学校食品卫生安全方面：

1、食堂建筑规划不合理。随着我校招生规模逐年扩大，目前，已远远不能满足学生集体就餐的需要。食堂的清洗和加工区区划不合理，需要改进。

2、工作人员卫生安全意识不强。一是部分工作人员对食品安全的敏感性和责任心不强，在食品加工和操作过程中漫不经心，麻痹大意。二是操作过程中有的工作人员穿戴不整洁。

三、让工作人员养成随手关门的习惯。学校针对性地加强检查力度，使食堂作业规范、有序。

3、食品安全宣传力度不够。学校将经常性地开展的食品安全知识教育，让学生具备食品安全自我保护常识。幼儿园卫生方面：

小学卫生室自查报告 篇10

为进一步强化我校食品安全工作，提升食品卫生安全管理水平，我校根据上级要求，加强组织领导，广泛开展宣传，明确工作责任，严格落实工作措施。

一、学校基本情况。

我校是一所走读式完全小学，学校无食堂及小卖部，关于食品卫生安全方面主要是学校周边的小卖部。

二、主要工作及措施

1、加强组织领导，重视食品卫生安全。

我校一直以来，就高度重视学校食品安全工作，把食品安全工作纳入学校安全工作之中，建立了学校食品安全责任制及责任追究制。

2、加强宣传教育，全校师生共同参与食品卫生安全的监督。

有效地对全校师生进行食品安全教育，保证食品安全教育取得实效。通过有力的宣传教育工作，全校师生对食品安全的重要性有了更深的认识，也了解掌握了一些最基本的食品安全常识。

3、加强重点工作，切实保证师生食品卫生安全。

加强学生管理，禁止一切小食品带进学校，同时向家长发放一封信，告知家长上学不给学生零花钱。每天上午及下午上学时班主任对学生进行小食品检查，发现带入校园的进行批评教育。我校认真贯彻落实《学校卫生工作条例》和《食品卫生法》，遵照有关部门的要求，各项管理制度齐全，科学管理学校的食品卫生安全工作。

郑州航空港经济综合实验区龙王办事处龙王小学