关心集体事迹材料（共10篇）
我是桦甸市第一实验小学六年五班的刘煦，是一名优秀的少先队员。而且在2008—2012学上学期和第二学期都被评为桦甸市三好学生，我能连续几年都获此殊荣，与我平日里关心爱护班集体是分不开的。
我很小的时候，因为妈妈是一名教师，所以早早地妈妈就教我读书识字。在我自己能独立阅读故事和文章的时候，妈妈就给我讲故事中蕴含的做人做事的道理。我清楚地记得，我在学前班的时候，妈妈给我讲的一个故事。故事的内容大概是：据说很久很久以前，一小块陆地有一群蚂蚁，她们过着幸福的生活，可是有一天，一位农民为了浇灌他的菜园，便挖了一条沟渠，蚂蚁们眼看就要大难临头了。它们先是慌作一团，然而不一会儿蚂蚁们便秩序了。它们聚拢聚拢，聚成了一个蚁团。在微风的吹拂下，蚁团顺水漂流，终于到达了另一块安全的陆地，又过上了幸福的生活。故事讲完后，妈妈有语重心长地说，如果蚂蚁们都自私自利，不愿意在蚁团的外面，那么结局不一样的，或许在这个变故中会有几只幸存的蚂蚁，但也可能所有的蚂蚁都失去生命。这就告诉我们生活中的每个人都要热爱自己所在的集体，像你们就应该热爱自己的班级。我默默地点了点头。也就是从那时候起，我渐渐地开始试着去关心别的小朋友，关心我在的班级。因此，我会随时为班里拿块抹布，捡起校园里的纸屑，认真唱国歌，甚至仔细地做好每一次值日，帮同学讲讲他们遇到的不会做的数学题。
上小学五年级的时候，让我多热爱班集体有了更深的理解，这源于我们班召开的那次班会。那次班会的主题是:让我们做个对集体有用的人。每个同学都在老师的要求下作了认真准备，我记得他们说的每一段话，下面就是我整理出来的对班集体的认识：
每一个人都要生活在集体之中，无论是学习，工作、生活、娱乐，每个人都离不开与他人的接触与合作。个人与集体，就像鱼儿离不开水，鸟儿离不开林一样。
一根筷子轻轻一折就会被折断，十根筷子牢牢抱成团。个人不能脱离集体，集体需要每个人的支持。这正如滴水与大海；二者相辅相成，缺一不可。良好的集体就像一个温暖的大家庭，能给人以关心和帮助。是每个成员获得战胜困难和挫折的信心和力量的源泉；良好的集体是陶冶个人情操和品格的熔炉，是人们之间建立、发展和巩固纯真友谊的桥梁和纽带；良好的集体更是个人成才、全面发展的良好环境和基本条件，是个人聪明才智施展的活动舞台和广阔天地。
良好的集体能使人产生责任感，并使每个人都能得到精神食粮和积极向上的力量。在集体中，大家结成亲密的伙伴，相互勉励，相互帮助，共同前进。而且良好的集体能形成正确舆论。舆论是一种无形的教育力量。健康的舆论既有利于发扬个人的优点，又能帮助，督促个人克服缺点，表现出一种良好的精神面貌和道德风尚。
良好的学校集体和班集体，具有巨大的教育力量，为每位同学培养良好的道德品质，学好科学文化知识，达到德，智、体、美、劳全面发展提供了条件和机会。是集体哺育了我们，是集体给了我们智慧和力量，是集体把我们从一个不懂得事的孩子锤炼成为有理想、有知识、有文化的青年。
俗话说：“没有土壤，泰山不能成其大；没有细流，河海不能就其深。”高楼大厦是由一砖一石砌成，集体由一个个的个人组成，个人组成集体，集体有力量，可是这要依赖每一个人的力量汇集而成；集体有智慧，可是这智慧要依赖每一个人的聪明才智。集体是温暖的大家庭，这温暖也同样来源于每个成员献出的爱心.一个人的智慧和力量是有限的。但是，如果把个人的智慧和力量融入集体之中，就会变成取之不尽，用之不竭的集体智慧和力量；创造出非凡的成就。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。让我们每个人从我做起，从身边的小事做起。用拳拳之心报答温馨、可爱的集体：让我们从现在做起，从自己做起，为建设大大小小的集体添砖加瓦，把个人的精力和聪明才智，融汇在集体的事业中，为祖国、为人民做出自己的贡献吧!
爱集体，就要加强集体观念。所谓集体观念，就是将自己置身于集体之中，把自己看成是集体中的一员，和集体同呼吸共命运。同时要维持集体的荣誉，树立集体兴，我荣；集体衰，我耻的荣辱观。
我每天都这样激励自己，在生活中为我所在的集体做一些力所能及的事，我在班上是出了名的，什么上操时灯关上没有,什么放学时窗户是不是开着,我都惦记着.同学们不禁问我: “你又不是班干部,管这么多的事累不累啊?”可我却说:”班级就是我们自己的家,为自己家里做点事有什么可累的?”
我是这样说的,也是这样做的。记得有一次,星期五放学时,值日生忘记打扫三角柜里的脏物.星期一我早早来到学校。我打开三角柜准备做值日。呀,里面的脏物发酵了,散发出难闻的气味,一向爱干净的我走到三柜前去扫散发着酸臭味的脏物时,也被熏得皱起了眉头.但我还是二话没说,放下书包,拿起扫帚就扫了起来,我先扫出一堆小食品袋,把它们一个个摞好,放到垃圾桶里;再扫出几个软包装饮料盒,把它们用脚轻轻踩扁,也放到垃圾桶里,然后我又扫出几个粉笔头,几块已变黑了的香蕉皮,用撮子弄到捅里.这时他刚想转身去倒垃圾,忽然发现柜子里有几块口香糖牢牢地粘在底下,他用扫帚扫了扫,没扫动,用脚蹭了蹭,还是弄不下来.这时我索性蹲下身子,把手伸到柜子里去抠,当时我用自己的指甲把粘得非常牢固的口香糖抠下来放到垃圾桶里的时候, 我的额头渗满了汗珠。看着被我清理干净的地方，我开心地笑了。
为了给我的班集体争得荣誉，只要有机会，我就参加对集体有益的活动，并在活动中取得了成绩。
在桦甸市第十二届 双写评比活动中获一等奖。
全国艺术特长生认证荣获语言类优秀奖。
吉林市艺术特长生好视力杯语言类获铜奖。
第六届亚洲星华人艺术人才选拔活动暨中国青少年艺术素质成果展吉林省选拔赛中获少儿A组语言专业银奖。
2011年全国小学生英语竞赛低年级组获三等奖。
集体名称
尚仁里学区
成立时间
2005
成员人数
联系人
陈质辉
电话号码
***
是否受过、县关工委表彰
无
表彰时间
单位地址
双牌县尚仁里学区
邮编
425204
主要先进事迹
我校关心下一代工作委员会自成立以来，在市、县关工委的具体指导下，以毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在青少年中深入开展思想政治教育、科学文化教育和法制教育，努力提高青少年综合素质。我们以培养有理想、有道德、有文化、有纪律的中国特色社会主义事业的建设者和接班人为目标，以开展活动为抓手，在加强未成年人思想道德教育、法制教育、科技文化教育、提高青少年的综合素质、关心青少年的身心健康、助学助困及大力发展家庭教育等方面做了大量工作，开创了我校关工委工作的新局面。
一、健全网络，积极推进关工委队伍建设。
校关工委按照市县关工委的要求，年初时对全校关工委班子进行了充实调整，校长陈质辉任名誉主任。我校关工委下设了三个工作组：宣传教育培训组、公民道德建设工作组、维护青少年权益工作组，并确定了各组的职责。关工委的队伍不断得到充实，吸纳了更多离退休老干部、老专家、老教师、老模范，更好的发挥了“五老”优势，为全面深入开展青少年教育工作奠定了组织基础。
二、完善制度，积极推动工作落实。
我校坚持把关心下一代工作纳入重要议事日程，建立健全了校关工委议事制度，每月定期召集关工委成员例会，做到关心下一代工作年初有计划，年终有总结评比，自始至终有检查，力求使关工委工作经常化、制度化、规范化。
三、构筑平台，努力加强活动阵地建设。
做好关心下一代工作，就要开展一系列行之有效的活动，活动场所和必要的设备是确保活动开展达到良好效果的基础。校关工委从工作角度出发，把远教室作为活动中心，组织青少年开展主题教育，如播放爱国主义和素质教育影片；开展主题活动，如书法比赛、知识讲座；开展健身活动，如趣味运动会和项目比赛等。关工委活动中心成为了广大青少年感受教育、体验快乐、学习实践的活动基地。
四、关注留守儿童、帮扶特困学生。
我校地处山区，外出打工人员多，留守儿童多。我校以成立关公委已来，时常关注留守儿童，开展一系列活动。如留守儿童生活会，师生亲子互动活动；另外在每期开学初，班主任根据班级实际情况，将本班特困学生名单摸出来，然后上交学校关公委。每期学校关公委对特困学生发放一定的特困资金。
五、创新形式，扎实开展各项活动。
在工作中，我们始终坚持多渠道、多样化的工作方针，不断探索关心下一代工作的新内容、新方法，充分利用节假日、寒暑假等重要时间段，开展各项寓教于乐、内容丰富、形式多样的文体活动，推动了我街关心下一代工作的蓬勃开展。
1、抓好革命传统教育，增强青少年爱党、爱祖国、爱社会主义的思想观。
我校关工委把教育青少年作为首要工作，以革命传统教育为主题，在重大节日，重大纪念日，举办了“回顾党的光辉历程，发扬党的优良传统”、“牢记历史，不忘过去，珍爱和平，开创未来”等主题报告会。老同志以亲身的经历，亲眼所见的事实，讲历史、讲传统、讲继承，使青少年的心灵受到震憾，懂得了基业先辈造就，发展我辈有责的道理，自觉地把自己的思想、认识统一到党的基本路线上来，统一到建设有中国特色社会主义，全面实现小康社会的宏伟目标上来。
2、抓好青少年法制教育，增强预防青少年违法犯罪效果。
为加强青少年法制教育和预防青少年违法犯罪，校关工委协助街综治办、司法所等相关部门做好《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《义务教育法》、《妇女儿童权益保障法》等法律法规的宣传，教育青少年远离毒品，抵制邪教，增强青少年的守法、用法和自我保护意识。在两假期间，我们邀请了公检法司的同志给青少年学生上专题法制宣传课，让学生增强法制观念，学会用法律武器保护自己，深受学生们的欢迎。
关心下一代工作是一项功在当代、利在千秋的育人工程。尚仁里学区关工委将一如既往地认真探索新方法，新思路，努力把关心下一代工作提高到一个新水平，为繁荣关心下一代事业，培育千千万万的健康花朵作出新的贡献。
乡镇场关工委、县直部办委局审核
意见
盖章
年月日
县关工委
审核意见
盖章
年月日
古龙镇第一中学
李东
我是肇源县古龙镇第一中学的教师，自1999年参加工作以来，长期从事学校教育教学工作，从一名普通班主任到团总支书记，再到政教主任，始终如一地忠诚党的教育事业，关心下一代工作取得了显著成绩，我也先后被评为市级“优秀教师”、县级“优秀教师”、“县级模范德育工作者”近年来，我在学校和有关部门的密切配合下，运用多种形式加强对青少年的理想信念教育和思想道德教育，做了大量工作，不断开创关心下一代工作的新局面取得了良好效果，受到家长和社会的赞扬。
一、对待关心下一代工作满腔热情
学校一贯坚持德育工作的优先地位，加强家长学校工作，加强班主任工作。也特别重视发挥德育育人的作用。农村中学班主任的工作是最难、最辛苦的。农村的生活条件比较差，有许多学生因交不起少许的学杂费而辍学，因此，班主任最辣手的问题就是学生的流失问题。那是在2006年的年初，刚开学几天，学习成绩较好的赵新同学就悄声地辍学了。他家居住在离学校十几里外的大革村，放晚学后，他骑着自行车，经过一个多小时的颠簸来到学生家。问他：“差几个月就毕业了，不上学多可惜呀”。可是无论他怎么苦口婆心地劝说，学生就是不肯回学校读书。后经他了解，是因交不上资料费和考务费而不想读书，不是他存心不上学，第二天，当他再次冒雨来到学生家时，看到他满身泥水，他的父母被感动了，学生也哭着说：“老师我决不辜负你对我的期望，我去上学，并一定考出优异的成绩。”那年中考，赵新不负众望，考上了县第一中学。
二、坚持服务育人，圆自己的中国梦
在关心下一代工作上首先身先士卒，始终奋斗在教学管理第一线，尽管学校工作千头万绪，我仍然与学生零距离接触交流，以便及时了解学生所思、所想、所感。在担任学校值班时，我总是全天候坚持在工作岗位上，及时处理和学生们有关的一切事情。在正常上班期间，他来得早，走得晚，常常来得最早，最晚一个离校。我几乎每天都深入到师生们中间，对同学们的日常那怕是细小的问题都进行认真观察、分析和研究，以把握第一手资料，以及时制定解决的办法。同学们学习、生活中的出现问题，我总是能早发现，并最快加以协调解决，几年来，我努力做好自己的本职工作，面向学生，深入开展爱国主义教育、思想道德教育、法制教育和科普教育，组织学生开展有益于身心健康的活动，共同关爱住宿学生。开展丰富多彩的思想道德教育活动。一是坚持升降国旗制度，精心安排好“国旗下讲话”活动，定时定人定内容，把爱国主义教育具体化。二是充分利用重大节庆纪念日和主题宣传日，开展爱国主义、集体主义、社会主义教育，进行国情、国策教育。三是利用校园、班级和社会资源与有关部门共同创设育人氛围，开展各种有意义的活动，做到“开展一次活动，教育一批学生”。如近期先后举办了 “构建和谐校园，向不文明行为宣战”等一系列教育活动。通过这些教育，不同程度地增强了学生爱党、爱国、爱社会主义的信念。
x同志，现已年过七旬，是一位退休老教师。她刚参加工作时，先后在x乡中学任教十一年。到X年，组织照顾她们的家庭生活，将她爱人从x县调到x县高中任教。
在x县x小学二十多年的教学工作中，她除了代主课外，还兼职德育教育和少先队工作。她在三尺讲台传道授业的同时，用心钻研德育，不断探索和创新开展形式多样的活动，坚持经常性地对学生进行革命传统教育和爱国主义教育，培养学生健康成长。
特别是在家教工作中，她认识到要完成教育教学工作，离不开广大学生家长的大力支持和密切配合。因此，她积极倡导开办了家长学校，调动和发挥家庭教育的功能，学生的思想品德提高了，学校的学风大有改变，同时也推动了学校整体工作健康发展。
在职期间，她把全部的心血都奉献给了她热爱的教育事业。她如饥似渴地学习，孜孜不倦地求知，专心致志，一丝不苟地工作。辛劳和汗水换来了成绩，也获得了荣誉。在她的职业生涯中，曾经荣获“”等多项荣誉称号。同时，学校也荣获“”等荣誉称号。
在长期的少儿教育工作中，她和孩子们结下了不解之缘。她爱孩子们，也关心下一代教育，所以她刚退体就被x县关心下代委员会聘为委员,继续为祖国的下一代教育工作发挥余热。
x同志退休后的前三年，经历了一生中最不幸的打击。X年X月她办理了退休手续，学校又返聘她继续管理学校德育教育和少先队工作。可是，好景不长，刚刚工作了两个月，她爱人被查出肝癌晚期，她只好憾辞了学校的聘用，专心护理爱人治病。
面临着一生的伴侣将要倒下，甚至离去的困境，她仍然志坚如钢，尽职尽责地完成关下一代的教育工作，想方设法协助x县宜兴小学办好家长学校。搞好家教工作，坚持深入到学生家庭中调查研究，了解家长学校的进展情况，并总结出《》等有关家教文稿，为x县家教工作奉献了一份余热。因此，她被县关心下一代委员会评为家教工作先进工作者。
爱人病故后，她在照顾不满一周岁的孙女和料理繁琐未成年人经常出入网吧，就有意走近他们问问，并劝导他们不要沉溺于这些地方，应该多看书、写字、画画等，从书籍中汲取知识和本领。她经常给小区的孩子讲，要尊老爱幼，爱护公物，爱护花草树木，讲卫生，保护环境、懂礼貌，做一个人人喜欢的好孩子，长大就是一位好公民。
日子久了，凡是经过她言传身教的孩子，都有很大进步，守规矩懂礼貌，家长们也夸奖，他们的孩子听了张奶奶的教导后，很听大人话，学习也有进步。还有些年轻的妈妈们，专门向她请教如何教育孩子和进行心理开导方法。她说：“父母首先要给孩子做好榜样，身教重于言教，要引导孩子即要努力学习文化，也要从小学做好人，长大才可能成为祖国的栋梁之才。但是，不无原则地满足孩子的要求，更不能用钱买孩子的听话”。
于是，有些学生家长遇到孩子难管理的问题，如何和学校、老师配合的问题，都愿和她交谈，她就经常认真地教他们些解决问题的方法。同时，每当她听到有关教育教学方面的一些问题，不怕得罪人，及时向有关组织和单位反映。如近几年，家长很反感学生补课问题。她调查了解到，有教师利用周末和寒暑假时间给学生收费补课，她就此事向关工委做了书面报告。
X年X月她在县人大“关于教育工作征求意见会”上，把她所听到和看到的一些问题，直言不讳的提出，如“”等。县教育局采纳了她的建议，在全县范围内禁止在校园内办超市。因此得到了广大学生家长的赞同。X年X月，x市关心下一代工作委员授予她“全市关心下一代先进工作者”光荣称号。
x同志有个座右铭是：“勤劳友善，与世无争，好事多做，坏事不干。”她在一生中也就是这样做的。她是一位热心肠的老人，她扶贫济困不分老幼。如有一次，她在街上遇见一位七旬老太太，寻不着回家的路，她细心盘问后，发现老人有些失忆，说不清她所问的问题，于是打X让警方帮助老人回家。还有一次，和她在同一楼上住的冯学军的孩子冯维兴小朋友，是x县x小学五年X班学生，患了“急性淋巴细胞白血病”，治愈三年后，X年再次复发，失学在家疗养，其父打工，其母无业，生活很困难，她了解情况后，积极帮助，除了物质救济外，还常常到家里对孩子进行心理开导，给孩子讲故事，带孩子出去玩、晒太阳等。很遗憾这个孩子X年已永远走了。
她继续帮助孩子的父母渡过伤心阶段。她还会做衣服、理发。当年给好多学生做过衣服、理过发。现在她还是闲不下，经常免费给一些亲朋好友和小朋友进行改剪衣服、理发等。
一位著名的优秀教师曾说过：“无爱不成教”。作为一名党员教师，为做好党员模范作用，她认真参加各种组织生活，积极带头发言；为加强自身的党性修养，她认真学习党员理论知识，对共产党的先进性有了比较深刻的认识与理解。工作上，她勤勤恳恳、任劳任怨。作风上，她求真实务，尽心尽力。她时常说：找准自己的人生坐标至关重要，那就是教书育人。她明白教育不是功利性的事业，于是以平和的心态去看待孩子发展中的种种问题。时时处处为同伴、为幼儿做榜样，严于律已，以身作则，以高尚的师德和人格魅力去开展工作。为了达到与幼儿间的和谐，她不断改善自己直率的个性品质，信任、理解、客观、公正地评价每一位幼儿，把爱洒向每个幼儿，培养孩子的能力，促进孩子的身心健康。如她曾带过一个女孩叫小凡，父母虽然尚未离异，但大吵369，小吵天天有。这样的家庭环境，对个性胆小的小凡来说，真是雪上加霜。在幼儿园里，小凡虽然愿意与同伴玩，但从不开口，对于老师的问话，她也总是腼腆地低着头，一言不发，很少展现孩子特有的天真笑容。更糟糕的是，每遇绘画，她甚为痛苦，神情紧张，不动手，不动笔。针对此状，赵老师制定严格的个案辅导计划，首先取得了家长的信任，尽可能地给予孩子正常的家庭教育。其次，不厌其烦地每天至少个别交流15分钟，持之以恒地做到用热情的笑脸，有趣的话题与其沟通。同时耐心地指导班中幼儿，与小凡交朋友。甚至还在班里订下一个规则：一天中谁和小凡说上十句话，就能得到关爱同伴的奖励。2个月后，小凡逐渐开朗，冰山化解，开口说话了。20几年的班主任工作，她用自己的耐心，加倍地关爱着特殊孩子，她坚信自己能读懂每个孩子。她常说：没有特殊的孩子。即使有问题儿童，肯定也是不利的环境所造成的，因此教育者有义务发现问题，有义务进行不厌其烦的个别化教育，这是教育者的职责。她这样说，也这样做，积累了丰富的对待特殊幼儿的经验，因此，今年她多次参与上海市特殊幼儿个案收集研讨活动。
从一期课改的实践者，到上海市二期课改示范幼儿园中的一员，从普通的教师走到示范幼儿园的教研组长，教改7年来，她积极创造了好几个第一：二期课改初始阶段，她第一个在市示范园课改活动中展示观摩课《一元钱买菜》，得到市幼教领导王琼老师的肯定；随之而来的每一次市、区课改展示，她都积极参与，《有关植物的问题》、《水真有用》、《有用的中草药》等活动，给幼教同伴留下了深刻的印象；最早尝试运用小组式学习的组织方式；连续2年，在上海市首届幼教教育年会发言；自幼儿园建立教师评聘制度以来，年年被评为园骨干教师，园教育明星。
时间：20XX 年 X 月 X 日
银行营业室先进集体事迹材料 时间：2021-03-30
xx 营业室共有员工 20 人，其中女员工 18 人，占全体人数的 90%，充分发挥着 半边天的作用。营业室是 xx 行的窗口，柜台是营业室的窗口，站在柜台前，就承担着一份使命，本着时时敬业、处处真诚、事事严谨、人人争优的立行原则，牢记服务兴行的服务理念，用她们的热心、耐心、细心满足不同层次客户的多种要求，被省分行评为文明，规范，高效示范营业网点、女职工双文明示范岗等荣誉称号，多名职工被评为市行级服务标兵、巾帼建功标兵、优秀行员等荣誉称号。
以人为本提素质
营业室的女职工们以她们良好的职业道德和精湛的业务素质，展现了当代职业女性与时俱进，拼搏进取，自尊、自强的巾帼风采。她们制定培训计划，学习业务，掀起比，学，赶，帮，超的学习气氛，提高业务素质。XX 年 xx 行举办全员集中培训，她们非常重视和珍惜这次难得的学习机会，刻苦学习、严守纪律，有 8 名同志在学习结束后被评为优秀学员。因为她们员工素质、核算质量、服务质量一直保持在全行领先，在历次新业务的测试中，营业部均被作为测试网点，且圆满完成任务。在学习科学发展观过程中，全体员工统筹兼顾、合理安排，努力做到业务发展与学习实践活动两手抓、两不误、两促进;要求每一个参加学习的人员都要认真做学习笔记，结合自身实际撰写
体会文章，每人至少一篇，同时做好优秀学习体会文章的选送推荐工作。精心选题，做好结合文章。调研主要内容是，结合本部门工作实际，查找工作中存在的突出问题，提出有针对性的意见建议。具体围绕三个着力点进行调研：基础管理工作中有哪些不适应、不符合科学发展观要求的思想观念;业务发展中有哪些影响和制约科学发展的突出问题员工反映强烈的突出问题;怎样构建本部门有利于科学发展的体制机制，提高领导科学发展、促进和谐稳定的能力。
用心服务创一流
面对竞争日趋激烈的金融市场，传统的窗口服务早已远远不能满足客户的需求，更适合客户需求的服务手段无疑成为最有利的竞争法宝，创新服务、特色服务也就成为银行的生存之源。营业室在员工中树立为您服务是我最快乐的事、一份耕耘一份收获等口号，利用监督卡等多种形式对柜员服务情况进行监督，监督卡上标明服务人员工号，让顾客随时监督工作人员的服务质量，同时，营业室还针对不同客户的需要，在营业大厅里摆放了老花镜、签字笔、印泥、复写纸、报纸杂志等，在方便客户的同时，也温暖了客户的心。她们每天早上提前到岗，清扫营业场所，做到窗明几净，每位员工在营业前就做好各种工前准备，在自己的岗位上整齐站立，微笑迎接每一位客户，客户想到的，她们想到，客户没想到的，她们也力争为客户想到。为了能为客户提供满意优质的服务，她们在广泛征求社会各界建议的基础上，总结经验教训，不断提高服务质量，相继推出了微笑服务、亲情服务、差别服务等举措，用真心和爱心去赢得每一位客户。不管自己
受多大委屈，也要让客户满意是全营业室人员的共识。她们每天要应对各个层次的人，应对各种各样的事，有时也会受到客户的误解，受无理客户的取闹，但是她们时刻牢记要用微笑和耐心去面对客户，没有发生一起与客户争吵的事件，受到客户的一致好评。共 2 页，当前第 1 页 12 银行营业室先进集体事迹材料 相关内容:团员个人事迹材料 xxx，女，17 岁，高中在学，共青团员，xx 市第七中学学生会主席。xx 同学是一名品学兼优的共青团员，德、智、体全面发展，综合素质很高，在七中这个充满青春朝气、蓬勃发展的校园环境中迅速成长，增长了才干，丰富了阅历，拓宽了视野，锻炼了 教师个人先进事迹材料 2021 年 教师个人先进事迹材料林 xx、教育科学系教师。自参加工作以来，林xx 老师爱岗敬业，踏实上进，努力钻研，在教育教学、心理咨询、实验室建设等各项工作中均取得了突出的成绩。一、业务突出、工作积极。
“诚实守信”好少年事迹材料 古人云：民无信不立;又说：言必信，行必果。诚信不仅是一种品行。更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种荣誉，更是一种资源。李林燕是一个活泼开朗、学习认真、积极举手发言的女孩，也是六(6)班班长和学校里的大队委员。
第六次全国人口普查先进个人主要事迹 第六次全国人口普查先进个人主要事迹在第六次全国人口普查中，该
同志作为单位领导分管这项工作，在他的组织协调和班子成员的密切配合及相关工作人员的共同努力下，较好地完成了 XX 年的人口普查工作。
民族团结模范家庭事迹材料 吐鲁洪肉孜曾是昆仑路街道综治办的一名少数民族干事，工作中他踏踏实实、尽心尽责，凭着自己勤劳的工作和一股坚忍不拔的敬业精神，为社区工作奉献自己力量。
先进教师党员事迹材料 以下是优秀教师党员的个人先进事迹材料：
xx 老师在教师这个工作岗位已经整整奋战了 22 年，至今他依然清晰的记得在 1983 年的大学毕业典礼上，他作为本届物理系唯一的全优毕业生代表全体同学的誓言忠诚党的教育事业。
绿色环保家庭事迹材料 绿色环保，从我做起，这是双凤镇维新村乔友兰一家三口人的一句响亮的口号。乔友兰是一位普通的家庭妇女，丈夫是维新村的党委副书记，儿子大学毕业已走上工作岗位，多年来，乔友兰把营建绿色家庭作为家庭建设的主要目标并收到了很好的效果 优秀少先队事迹材料范文 4 篇 本文目录优秀少先队事迹材料范文优秀少先队员事迹材料优秀少先队员事迹材料优秀少先队工作者事迹材料 xx，男，现年 12 岁。六（x中队小队长。在学校里，每逢有人提起他，大家总要翘起大拇指称赞。)一、品学兼优，屡获佳绩。
事迹材料
致自己的励志语录：
读万卷书，行万里路！
把握现在、就是创造未来。不问收获，但问耕耘！
所谓的成功，就是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上了。
浪花，从不伴随躲在避风港的小表演，而始终追赶着拼搏向前的巨轮。
新年伊始，______公安局党委根据该公司管理层力量薄弱的实际经营现状，将【人名】同志调整到保安公司担任副经理，以期强化公司领导力量，推动企业在良性健康运营的基础上实现跨越式发展。面对这一新的任务和挑战，【人名】同志毫不畏缩，主动迎难而上，以自己的心血和汗水推动了长武保安事业向更高层次迈进。
多措并举 强化企业品牌
到公司上任后，______通过主动和总经理______沟通协调，在其他管理人员的积极支持下，及时草拟和制定了《______保安服务公司发展纲要》，对企业的日常经营管理和发展规划进一步进行了清晰明确。与此同时，按照公司的内部分工
他采取有力措施，把工作的重心放在了对外宣传、员工招录和业务培训上，使企业的品牌和形象得到了进一步树立。他紧抓《保安服务管理条例》颁布实施的有利时机，通过印制发放《条例》相关内容为主题的宣传册(单)、组装宣传车辆利用全县乡镇逢集日进行巡回宣传以及联系____电视台制作播放体现____保安工作、学习、生活为主题的专题宣传片等形式，有效扩大了本县以及周边县区群众对保安工作的认识。经过远赴____、____等邻近市县进行业务协商，先后与13家正式劳务企业签订了长期用工协议，使更多的有志青年投身到了____保安队伍之中，有力提升了公司的知名度。在对员工的业务技能培训上，他以《国家保安员资格考核大纲》为统揽，与驻该县武警中队及县公安局法制部门建立了长期合作培训机制，努力确保了每名保安员以过硬的素质胜任本职工作。通过一系列扎实有效的工作举措，____保安服务公司的企业品牌和影响力不断得到了扩大和深化。
严管慈爱 维护公司形象
在______所包抓的县城片区，由于党政机关和企事业单位较为集中，保安员的一举一动都受到了领导干部及人民群众的关注。为了把保安工作提升到一个新的高度，他在公司的积极支持下，在城区率先施行了保安员月目标任务考核奖励机制，将保安员按德、能、勤、绩等四个方面制定了严格的考核标准，坚持每月定期考核排名，严格奖惩兑现，最大限
度的激发了每名保安员的工作积极性。这一具体措施的有力实施，使得城区片在公司内部的综合排名中始终保持前列，同时也被公司以文件形式在内部施行。在严管队伍的同时，他更加注重了对保安员日常生活和工作中困难问题的有效解决，使每名员工都能切身感受到他那兄长般的慈爱和关怀。7月中旬，受连续阴雨天气影响，在得知公司驻城区邮政局保安员______家庭房屋损毁较为严重这一情况后，他主动会同总经理______先后三次驱车30公里到其家中慰问探望，并就救灾款物等问题积极协调乡村两级组织进行了落实，面对______及公司的真诚情谊，______家人多次通过电话勉励其安心本职工作，以优质的工作的成效回馈公司的关怀。通过严格细致的管理和体贴入微的关怀，公司保安员队伍中迄今为止未发生一起影响公司形象的问题出现。
严以律己 心向本职工作
以评建为动力 提升育人质量
在学院党政领导的直接领导下，美术系党政班子团结协作，团结带领全系教职工，以教学为中心，以学生为本，全面提高教育教学质量，在“教书育人、管理育人、服务育人”上下工夫，在维护全系稳定发展，举全力做好以评促建工作，促进教学改革，发展实验室建设，大力引进高级人才，紧抓学管工作，活跃全系师生业余文化生活等方面取得了突出成绩。“以评促建”工作是近年的中心工作，我们认为，“以评促建”的核心是要提高教育教学质量，培养合格人才，因此，近三年我系教书育人工作的思路确定为“以迎接本科评估为契机，以服务教学工作为中心，以提高教育教学质量为基本目的，建章立制，强化服务意识，做好教书育人工作。”近三年来，我们着重做了下列几方面的工作：
一、以评建工作为中心，做好“教书育人”工作
领导重视，组织机构健全是做好“三育人”工作的保证。美术系党政领导班子均是双肩干部，他们高度重视“三育人”工作，在教育、教学管理和建设中全方位地开展“三育人”工作，努力做到“教书育人、管理育人、服务育人”。
1、指导思想明确，提高教学质量
随着高等教育从精英型向大众型教育的转变，高校的学科建设也就随之面向市场。我系根据自身的专业特色，对市场进行分析、调研、考察和专家论证，不断进行教学改革。通过改革，明确了人才培养定位和教学改革思路，调整了课程体系和教学内容，建立了产、学、研一体化的教学模式。
为培养出社会需求的优秀人才，使教学水平达到本科评估要求。我系对照评估指标体系，制定并完善了系列规章制度。从制度上规范了教学工作程序，明确了系领导、教研室主任、教师、教学秘书及学生的职责，保证日常教学井井有条，为“三育人”工作提供组织保障、制度保障。我系始终把课堂教学放在教学工作的第一位，以提高学生的学习能力和教师的执教能力为出发点和抓手，要求教师树立以学生为本、以课堂为主的教学理念，全面提高自己的专业素质，提高课堂掌控能力和吸引力，综合运用现代的教学方法和手段，从而保证取得良好的教学效果。
我系定期组织教师在系里展开交流和学习，推广先进的教学理念和方法，还不遗余力创造和利用各种机会组织教师出外交流和学习，了解国内外教学发展的最新动态，学习国内外其它同行先进经验，取得了开阔教师眼界，提高教师能力和积极性。
2、加强师资建设，成果喜人
教学质量的提高和各项改革措施的落实，最终要靠教师来完成。在教学改革中，美术系充分调动全体教师的积极性，发挥专业教师优势，分期分批利用各种机会，选派专业教师进修，在“教书育人”方面，美术系有一支业务能力强的专业师资队伍，他们都工作在教学第一线，爱岗敬业，力求为学生上好每一堂课，做好每一个实验。全系教师在院及教务处各项检查考核中，无一例违纪现象，真正做到为人师表，教书育人。
同时，在紧张忙碌的教学工作中，专业教师还积极开展科研活动，以科研带动教学。2007年初申报了培养创新人才课题，两名指导教师带领本科生一年内完成了此课题。为了造就实力化、科学化的师资队伍，鼓励年轻教师继续深造。充分利用延边大学 “百人深造计划”实施机遇，选派黄哲雄老师到清华大学美术学院进修。在职攻读博士研究生2名，还有5名教师攻读国内外硕士研究生。根据我校“少数民族高层次骨干人才”培养方案，环境艺术设计专业的南振宇老师刻苦学习，光荣考上中央美术学院艺术设计专业环境艺术设计研究方向。
根据学院的“四精”计划的“精英教师”培养方案，在学院2年来的精心培养和本人的潜心研究，李哲虎、陈亮2名教师分别举办了“精英教师教学、科研汇报个人展”，分别展出20余幅美术作品，得到了学校和社会各界的认同。在“精英教师”的针对性培养期间，他们认真制作了教学影像资料、教学范画，在省级以上展览和学术期刊上获奖和发表了20余幅作品和论文。在教学、科研等方面更上了一个台阶。
3、依托特色优势，改革创新
经过全体教职员工三年来不懈的努力，我系教学初具特色。依托特色优势，勇于开拓创新。教学改革中，“以全面育人，质量为本，争创一流为总体目标”，“以强化学生专业技能为核心，以培养学生综合素质为目的”，以“更新观念，强化质量，加强研究，改进方法”为总体思路，以国外高职教育的经验为借鉴，以改革课堂教学为突破口，在课程体系、教材建设、实践教学模式等方面全面开展教研教改。真正落实“理论与实践相结合”育人目标的实现。
三年来以培养德才兼备，适应时代发展、具有艺术创新、艺术实践能力的高素质的复合型艺术人才为目标，根据学院各项教学工作部署和工作要求，结合我系的实际情况圆满完成了教学任务，在各个环节上取得了突破性的进展。
(1)进一步完善了教学文件建设。
以各教研室为单位，集体研究讨论拟定每门课程最佳的教学方案，写出了较规范的统一教案。另外重新拟定和编写了新的教学计划和课程设计。
(2)加强了日常教学管理。
由教授委员会组成的“专家组”以抽查的方式进行各课堂的教学情况，并定期进行了“教学质量评估”。每门课结束之后都要进行课堂作业成果展，再次由评估组进行评估。
(3)加强了期末考试管理制度。
根据院教务处“考务管理”精神，严格执行以各教研室为单位组成“考评小组”(考评小组至少由3人以上教师组成)对学生的作业进行公正、客观地评定成绩，评分过程由系监督组的监督之下进行，确保期末考评工作的顺利进行。
(4)狠抓毕业设计和创作、毕业论文指导。
今年我系各专业方向毕业生的毕业论文和毕业创作、设计比往年有了明显的提高。在展览条件很差的情况下积极创造条件，较顺利地举办了2005届毕业生作品展览。本届毕业作品展览首次发行了《大学艺术学院2005届研究生、本科生毕业作品集》画册，引起了社会极大的反响，赢得了社会各界的好评，由此明显提高了毕业生就业率。
由校、院复查“优秀课程”、“主干课程”工作中，我系优秀课程《素描》，主干课程《油画》均获得了“A”级标准。本学期我系又把《色彩构成》定为主干课程申报到校部。
(6)加大力度进行教学改革。
对新生基础课程的教学方法进行大规模的改革。以往的基础课程采取以各专业方向为单位进行的教学模式，如今把基础课程分为三大块即艺术设计、绘画、美术教育来进行基础课程教学，并要求一年级不分专业把教学模式改为上大课堂的形式来进行，科学地安排教师队伍即充分体现各专业的教学特点，又体现出总校“重基础、宽口径”的教学观念。另外对于艺术设计专业教学加强了“实践”性教学，提倡课堂教学和课外实践相结合的方法，力求学生能够学会应用性知识。
为了适应社会人才需求以及中专生步入大学后更好地适应专业学习，打破单一的以绘画为主的教学方案，对中专教学拟设立新的专业——艺术设计专业。中专艺术设计专业建设在教授委员会和系领导的反复研究和论证之下紧锣密鼓地筹备过程中。
(7)采用了更符合专业特点的新的招生方案。
在专业方向多的情况下为了突出各专业特点，培养专业型人才，经过多方共同研究，通过专家组反复认证后，打破落后的应试教育模式找出转变，新设立了招生方案。新的招生方案从2006专业招生考试中即将实行。
二、以科学发展观为导向，做好“管理育人”工作
在“管理育人”方面，美术系有一个以党支部为核心、以教研室为辅助和团总支相配合的管理体系。并将经验丰富、管理有方、工作负责的教师充实到班主任队伍当中，从新生入学到教育实习、毕业教育，环环相扣，层层落实。不仅要求教师做到教书育人，而且要求做到管理育人，服务育人，切实履行好教师和班主任的岗位职责，对学生爱中有严，严中有爱，做学生的良师益友。
美术系认真抓好活动载体，搭建学生思想教育平台，加强对学生进行思想教育，全面提高学生综合素质，体现“管理育人、服务育人”环节，是美术系的一项主要工作。加强学生思想道德建设，提高整体素质。引导学生努力学习，积极参加社会实践活动，养成良好的品德;使之能自立自强、自尊自爱、自重自信，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设事业的合格人才。优化学生工作队伍建设，发挥班主任集体战斗优势;强化学生班干部、骨干责任意识、奉献意识、加强对他们的培养，使他们成为系学生工作的坚强助手和参谋。加强学风建设，提倡科技创新。
教师在从事教育教学、科研本职工作的同时，自觉地将学生思想品德教育贯穿和渗透在教育教学工作的全过程中，并且以自己的表率作用促进学生全面成长。在与学生接触时要求老师主动、热情。同时，结合专业特点，开展学生茶艺文化讲座、知识竞赛、篮球比赛等等，适应当代大学生精神生活需求多样化的特点，大力加强文化建设。
三、以人文关怀为理念，做好“服务育人”工作
在“服务育人”方面，系党政领导注重营造一个团结、和谐、文明、温馨的氛围，转变工作作风，变领导为服务，真正做到了为师生办实事，办好事。全系教职员工形成了为学生排忧解难是自己的职责和义务的共识，并付诸行动，给予学生更多的关心和爱护，使学生在浓浓的亲情中完成学业。对系家庭困难的学生，最大限度的帮助学生解决生活上的困难。例如，03装潢班学生唐立国，身患重病，系教师积极捐款，使学生深深感受到系党组织的关怀和温暖的师生之情。
——xx分公司xx车间
工业分公司支护车间现有职工xx人，党员xx人，xx个班组。在公司的正确领导下，以适应新形势、新任务为要求，以确保对矿服务为宗旨，以贯彻总公司安全一号文为安全生产方针，把党的先进性建设和基层服务贯彻始终，较好的完成了年初既定的工作计划和上级交办的各项工作任务，全年未发生一起安全事故。为xx煤矿的安全正常生产提供了坚实有力的后勤保障。xx车间做为xx公司的下属单位，专门负责加工和修护xx煤矿井下支护产品，确保井下安全生产的任务。车间紧紧为围绕“争创一流单位、打造一流队伍、培育一流作风、创造一流业绩”为主题，以保质保量完成工作任务为目标，结合车间内部的技术设施，努力完成公司和煤矿下发的工作任务。
一、从理顺工作入手，加强现场管理。
该车间从谢桥矿接收过来，工业分公司领导安排下，从各个车间和新来工人中抽调组建新的班组，在新班组领导确定了经营管理思路和状况，和保证矿上的正常运作班组成员放弃休息时间加班加点按质按量的完成，交代下来的每一项工作任务。因为年久没有清洁整理车间内部比较混乱，在不打乱工作产量的前提下，全体职工们对车间做一次大整顿。使车间变的敞亮，整洁。为此车间也被公司，分公司，矿领导多次表扬赞赏。同时车间领
导还在职工工作现场监督，督促职工要按章操作。车间党员干部带头，加强自律，严格按规章程序办事，做到大事向领导请示报告，小事相互通气，相互监督。
二、认真落实安全生产责任制
车间始终把安全生产工作作为重点，坚持“安全第一，预防为主，综合治理”。车间利用班前班后会，一日一题，学习园地，黑板报等多种形式宣传教育全体职工规范自己的操作行为，加强安全自保意识。加强干部跟班制度及安全隐患排查制度。积极开展“六月安全月”和“百日安全无事故”活动。无论是车间内的设备设施，还是职工人身都是非常重视的。严格按照公司颁布的安全一号文和相关规定签写安全自保书。首先在思想上高度重视安全生产，在工作中发现的隐患及时上报，节假日、重大活动日都坚决实行值班制度。使得全年安全性事故为零，安全生产工作达到了目标要求。
三、加强基层基础建设，完善各种规章制度
车间是从矿上接收过来车间内部设备比较陈旧，在操作规程上也不能真正的保证职工，所以车间领导在现场监督的同时，在现有条件备的技术下对设备进行改进；在改进结束后，再结合职工在运作设备的同时制定了相应的操作规程。班组成员因为是一些老职工和一些刚刚从学校毕业的新人，从而产生了岗位业务技能在衔接上出现的矛盾。车间通过新老互带，和对一些在岗职工的岗位技能培训，使得车间在全年没有出现过一次
生产性责任事故。
四、对突发事件做好应急方案
为了应对生产过程中的突发事件，车间编制了详细的应急预案。5月份的一天，因长时间工作，行车在进行单体吊装的过程中发生了吊装物在起吊过程中滑落事件。车间及时上报给上级领导。在上级领导研究讨论并同意实施后，全体职工在应急方案的文件上签下自己的名字，并要求职工在检修的过程中一定要按照应急方案中的规程操作，使事件得到妥善处理。
五、加强思想学习教育
车间加强全体职工的思想教育，认真学习贯彻总公司的各项生产方针，路线。积极加强理论学习和专业业务知识学习；支护车间对新组建的车间员工来说是一个陌生的行业。但凭着一股韧劲，员工们虚心向矿上老师傅学习他们的经验，寻找相关业务知识研读，现场不断学习。在很短的时间内就掌握了车间的生产工艺流程，操作规程，设备性能，使其能正常运转。同时会议室添加读物，提高大家除专业技能方面其他的知识面。
六、结合实际，深入开展“创先争优”活动
活动期间要求党员佩戴党徽，亮出党员身份，摆正位置接受职工监督，按优秀共产党员“五带头”标准，处处走在前面，吃苦耐劳，工作认真，爱岗敬业，关爱职工，服务职工，发挥党员的先锋模范带头作用。做“党员示范岗”，争做优秀共产党员。支护车间已被分公司党支部划定为“党员示范区”。在安全
生产，环境卫生，劳动保护，综合治理等方面起到了表率作用。总之，在过去的一年中，我们既能看到付汗水后收获成果的喜悦，也能看到由于个别工作没到位带来的遗憾。无论能不能获得年度的先进集体称号，我们都要做到不以物喜不以几悲，在新的一年里我们将继续保持优良的工作作风，同时改进过去工作中的不足。相信在公司领导的正确带领下，在车间职工的集体努力下，本着“修旧降成本，利废增效益”的原则，车间在今后的工作中将取得更加突出的成绩。
创建特色学校 挖掘校本资源 突显民族体育
云南省文山州第二中学
我校于2004年由原文山师范学校和原文山州民族职业中学合并创建而立，秉承了近一个世纪学校的优良文化传统，结合多年的办学实践，构建了“全面发展，学有所长，能力突出，个性鲜明”的特色办学目标思路，充分利用我校突出的艺体特长教育师资及教学设施的优势，为文山州在艺术、体育方面有一定特长的高中学生提供优质教育资源，并根据这一模式大胆开拓，团结奋斗、取得显著的发展。由于在体育方面，特别是民族体育方面取得的成绩斐然，学校先后被表彰为省民运会先进集体、文山州体育先进集体、文山州少数民族体育先进集体，1994年——1995年代表参加省民族运会“抢花炮”获亚军，1995年——2003年实施《国家体育锻炼标准》全州连续7年获一等奖、2002年省民运会上“高脚”竞赛中获团体总分第一名，2004年全国中小学自编操比赛中我校“校园民族操”获全国一等奖。
多年来，我校在民放体育运动方面上长盛不衰，能保持较好的运动成绩，取得的经验给相关领域予以一定借鉴和指导作用。
一、学校重视，把体育运动放在重要位置
学校一贯高度重视体育工作，特别是民族体育传统项目工作，并结合文山民族特色，把该项工作确立为“全面发展，学有所长，能力突出，个性鲜明”的办学模式中的重要一环，在工作中形成了一个共同的目标：发扬民族体育，以丰富内涵濡养人，不断培养“五育”均衡1 的高素质人才，努力为国家体育事业多作贡献。学校还专门成立“培养民族体育后备人才工作领导小组”，主管校长为组长，分管副校长为副组长，职能办公室设在体卫处，抽取在民族体育传统项目上有特长的教师为工作人员，把队员的学习、日常管理、训练以及民族体育运动推广等工作落实到实处。从1989年到至今，学校在资金困难的情况下，仅对民族体育工作就投入资金40万元以上，为民族体育传统项目的发展提供了充分的人力、物力和财力上的保证。在“双拐”、“射弩”、“吹枪”、“陀螺”等多个民族体育项目上，运动器材配备齐全，保证学生有足够的活动场地和器材进行课余训练。这几年，根据学校实行五天工作制的实际情况，仍坚持每天下午4：30—6：30进行课余训练，保证每天有两小时，每周12小时的训练时间。在训练中，注重其强度与密度，合理安排训练的周期，根据实际比赛的要求，既练基本技术，也练身体素质，还通过积极参加各种大小型体育比赛不断提高队员的技战术水平。
学校全面推进素质教育的同时，还注重在常规教学中引入民族体育教育，要求体育科的教师（尤其是负责民族传统体育项目的教师）必须制定好学期的工作计划，设计出每周、每节课授课的具体内容和要求达成的教学目标、使用的教学手段、器材等，使教学工作能根据不同年级和不同阶段的重点而有所侧重。为使民族传统体育项目在课外活动中得予有条不紊的开展下去，学校还制定了《文山州第二中学课外活动实施方案》，明确了课外活动的目的和意义，把“因地制宜，发挥优势，从人性化教育着眼，培养五育均衡，全面发展的高素质人才，加快艺体特色办学步伐”作为指导思想，在培训内容上，采取有的放矢，兼顾普及和提升，把 “跳绳”、“滚藤环”、“双拐”、“射弩”“吹枪”、“陀螺”等民族体育传统项目等作为课外培训项目的主要内2 容，要求每个学生至少选两个项目参加培训，并把培训成绩作为学生评价的一部分。在此基础上，发现和选拔特长新苗送入体育特长班，进行重点培养，为体育类高等院校输送人才。为使课外活动不流于形式，学校制定了评分细则，明确了等级标准，对每位学生进行了等级评定。测评时，采用了教考分离，保证了测评结果的公正性和真实性。
由于学校注重细节，长抓不懈，我校在课外文体活动的开展上取得了显著成效，特别是民族体育也得到了进一步的提升。近年来，我校学生的身体素质综合水平不断提高，体育达标率每年均超过100%，连续多年被评为文山州《实施国家体育锻炼标准》先进达标单位，连续多年在评比中获一等奖。我们的健康教育每学期有计划，有授课教案，有成绩考核。学生的体质状况良好，达标率到100%，在文山州处于高水平的指标。
二、挖掘校本教研，促使民族体育上新台阶
以科研带动特色，以特色促进发展，把学生摆到学习的主体位置上，坚持“把课堂还给学生，让课堂充满活力；把班级还给学生，让班级充满成长气息；把创造还给学生，让教育充满智慧挑战”的教学理念。为切实提高学生综合素质能力，结合学校实际制定了《校本选修课实施方案》。结合学校实际，使学生在成长中学习，在快乐中学习，校本选修课的开设充分挖掘了学校现有资源，包括教师的潜能、学校现有的硬件设施和校园文化底蕴，逐步把学校办成了以美育人的特色学校。修改了原来音、体、美课程中不符合学生实际需要的要求，并参照新的课程标准及学校实际，重新制订了音、体、美教学标准。在教学中努力提高文化课教学质量的同时，还大力培养学生个人特长素质，新的音、体、美教学标准使学生学得实在，教师可操作性强，取得了明显的效果，民族体育也取得了长足发展。学校建立了以校为本的教研机制，制定了《文山州第二中学校本教研实施方案》，强调一定要把校本教研的开展提到“科研兴校”的高度来抓，要通过校本研究，使教师群体率先成为优秀的学习型组织，让教师学会在行动中研究，为教师提供了很大的发展空间。云南文山州少数民族众多，民族民间文化丰富多彩，为进一步强化素质教育，丰富学生课余生活，促进学生身心健康，开阔学生视野，挖掘乡土文化，整合地方资源，创造校园文化特色，展示文山民族文化健身风采，1997年组织体育教师创编了校园舞蹈操《课间十分钟》，在全省有一定的影响。1998年创编的简易健美操被国家《师范教育》杂志采用，连载5期全套动作。2004年3月，由我校卢丽萍老师自编的民族操《壮乡欢歌》在教育部体育卫生与艺术教育司组织的全国中小学自编操评选活动中荣获一等奖，全套动作资料和VCD动作光盘被人民出版社，人民电子音像出版社采用在全国推广发行。2005年创编的具有文山特色的民族健身操《五彩旋律》包括①壮族健身操《美丽壮乡》；②苗族健身操《多情苗岭》；③彝族健身操《飞旋舞步》；④瑶族健身《瑶山欢歌》；⑤撒尼健身操《欢腾的彩霞》5套动作，得到文山州教育局的重视，并组织进行了全州172人中小学教师辅导员的培训，辅导员回到各乡、镇培训辖区内所有中小学体育教师，保证了民族健身操的推广与实施。在全州范围内推行这5套民族健身操，现在已成为全州各级各类学校校园文化、课间操的重要组成部分。《壮乡欢歌》与《五彩旋律》的推行，带动我州民族健身操体育活动进一步开展，拓展了文山州民族健身内容和形式，成为健身运动的一道亮丽风景。今年云南为迎接奥运，打造云南旅游大省，在民族健身操征集过程中，我校教师编导的苗族健身操《为奥运喝彩》获得入选资格，并上昆明展演比赛并获奖，这套健身操不仅体现了地方特色教育，达到资源共享，各4 套动作都具有较高的学习与锻炼价值。2005年6月，我校体育教师颇有创意地组织了百名学生参加“集体跳绳庆六〃一”的活动，被中央电视台新闻频道《地方新闻》栏目播出，还研制了集体跳绳器，产生了较大的社会效益。我校的体育教学开展的有声有色，体育教师都善于寓教于乐，让学生在快乐中学习，也保证了民族体育在我校的校本教研开发过程中也得到了充分的开发和普及。
三、打造体育强校，突显民族体育特长
为进一步加强我校体育教学建设，使我校突出的艺体特长教育师资及教学设施的优势得到充分利用，学校积极打造体育强校，并将少数民族传统体育项目纳入教学计划，精心组织，精心策划。还与曲靖师范学院签订了联办“民族体育专业班”的合作协议，旨在为云南省培育更多的民族体育人才。学校根据学生的特点，建立了校内以传统项目为主的小型多样竞赛制度，安排了各种的系列体育竞赛活动，每年都举行体育节和运动会，将“民族健身操”、“吹枪”、“射弩”、“滚藤环”等民族体育项目作为表演项目，为民族体育的传播打下坚实基础。学校组建了“双拐队”、“吹枪队”、“射弩队”等队伍，多次代表文山州参赛，特别是“双拐队”在代表文山州参加省民运会中取得金牌总数排行全省第一的好成绩。我们按照继承传统与发展创新有机结合的原则，加大创新力度，不断提升民族体育事业的实力和魅力，努力培养民族体育后备人才，在全省、全州内，我校培养出的学生担任着民族体育辅导员，使体育运动得以发扬、继承、光大、深入人心。我校毕业生遍布全州壮乡苗岭瑶寨彝村，积极为民族体育的传播和推广作出贡献,使参与到民族体育活动的人越来越多。历届的国家、省、州民运会上均有不少我们培养出的学生参加比赛，赛场上常出现我们向自己的技战术挑战的现象，彼此相辅相成，上下互动，有效地推动5 少数民族传统体育事业的发展。
我校在抓“双拐”、“吹枪”、“射弩”民族体育传统项目训练时，首先从制定目标责任制全年训练计划开始，对选材的人数、输送人数、比赛名次都有明确的规定。同对还强调训练的科学性、系统性和趣味性、对不同年龄段不同性别采取不同的训练手段，做到科学化训练。其次是训练时间和资金给予充分保证。校队每周安排七次训练，每次在90分钟以上，寒暑假全天训练，全年共训练200次以上，常年坚持业余训练。在我校体育教学中和课余训练中努力将“不畏艰难、勇于拼搏”的体育精神发扬光大。队员的勤劳训练，教师的无私奉献，领导的高度重视，上级部门的全力支持，这就是云南省文山州第二中学在双拐、射弩等民族体育传统项目长盛不衰的重要保证。
四、坚持德、智、体全面发展，硕果累累挂金枝
我校对学生一向坚持德、智、体全面抓，特别重视对参训队员的思想品德的管理教育，要求我们的队员不但学习要进步，运动成绩也要优秀，象队员黄永华、袁友全、杨世贵、罗强林、曾登焕、李国娇不但成绩在班上名列前茅，在参加各种运动会上比赛成绩也很优秀，并在省第八届民运会上获得“体育道德风尚奖”的称号。阳开香同学12次在全省、全国和国际性残疾人体育比赛中夺得金牌、4次破世界纪录，今年在昆明举行的全国残运会上又一举夺得2块金牌。这是我们坚持突出以民族体育项目为重点带动其他项目运动队训练的体系，坚决贯彻“选好苗子，着眼未来，系统训练，积极提高”的原则，认真抓好课余体育训练工作，严格要求、严格训练的结果，我校代表队在国家、省、州各项比赛中，均取得好成绩。获得成绩罗列如下：
⒈ 1989年，参加云南省中师体操比赛获女子团体第二名，男子第五名； ⒉ 1994年～1995年，我校学生参加云南省民族运动会“抢花炮”获亚军，并获体育道德风尚奖；
⒊ 1995年～2007年以来，我校学生参加文山城区元旦长跑比赛，女队获10次第一名，2次第二名，男队获8次第一名，4次第二名；
⒋ 1995年～2003年，实施《国家体育锻炼标准》全州评比连续7年一等奖；
⒌ 1997年7月，获全省大中专学校健美操比赛第三名；
⒍ 1997年～2004年，我校教职工代表队参加州属学校教职排球运动会，男队连续7年获第一名；
⒎ 2001年，参加文山州健美操比赛获一等奖；
⒏ 2002年11月，我校“双拐队”代表文山州参加云南省第七民运会高脚竞赛获团体总分第一名，获得5金8银6铜的好成绩；
⒐ 2002年，我校被文山州委、州政府表彰为先进体育集体；
⒑ 2003年11月，我校高脚竞速队员袁有全、黄永华代表云南省参加全国第七届民运会，并创佳绩；
⒒ 2004年3月，在全国中小学自编操校园民族操《壮乡欢歌》，获得全国一等奖，全套动作资料和VCD动作光盘被人民出版社出版全国推广发行；
⒓ 2004年，我校“射弩队”代表文山州参加省射弩锦标赛获3个第三名、2个第四名、1个第五名的成绩；
⒔ 2004年，我校校长苏建华同志因在体育事业上成绩突出，被国家体育部授予“全国体育先进个人”；
⒕ 2005年9月，参加了文山州第七届民族传统体育运动会，取得7枚金牌，8枚银牌，4枚铜牌的好成绩。高娇同学一人就包揽7 女子“双拐”100米、60米、女子4×100米竞速三枚金牌；陈菊英同学也获得了女子“吹枪”立姿、全能两枚金牌；郑传普同学获得男子“吹枪”全能银牌。女队在“双拐”项目上获得女子团体总分第一名；男、女队在“吹枪”项目上均获团体银牌；男队还在“射弩”项目上获团体银牌。我校代表队以团体总分175分排在全州第二位；金牌总数7枚居全州第三位；奖牌总数19枚居全州第四位，同时还被大会组委会授予道德风尚奖，被文山州委、州政府授予“先进集体”的荣誉称号；
⒖ 2006年9月，代表文山队参加云南省第八届少数民族运动会，双拐男女队共获9金、6银、2铜，10名参赛队员中，8名获金牌，金牌总数列全省第一，团体总分185分，列全省第一，奖牌总数17枚，列全省第一。龙舟队7名队员在云南省八届运动会表现出色，获得1金4银2铜的好成绩；
⒗ 2007年4月，参加文山州第三届中学生田径运动会，获得金牌7枚、银牌6枚、铜牌9枚，团体总分146分名列全州第5 名，学校组第一名；
⒘ 2007年7月，被表彰为省第八届民运会先进集体。
日前，我校双拐队正在紧锣密鼓的训练中，准备代表云南双拐队出征在广州举行的第八届全国少数民族传统体育运动会，其中其他代表队的队员均有不少是我们的学生也在积极的训练中。在今后的工作中，我们将一如继往、开拓创新、努力拼搏，将民族体育传统项目在云南省文山州第二中学这片沃土上，不断发扬光大，为民族体育的腾飞作奠基石，为发展祖国的体育事业作出更大贡献。
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