“五四”代表发言稿

“五四”代表发言稿（精选13篇）

“五四”代表发言稿 篇1

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

红色青春，如歌岁月。今天，我们在这里隆重集会，举行“五四”表彰颁奖仪式，我是此次五四评优优秀团干，来自11级汽车运用技术（1）班的李儒刚，能有机会代表我们全体受表彰同学站在这里发言，我感到非常荣幸。

在过去的一年里，我们努力学习、锐意进取，并获得了今天的荣誉，而在这份荣誉的背后，有学院各级领导对我们的殷切关怀，有各位老师对我们的谆谆教诲，也有与我们朝夕相处的同学们所给予的无私帮助，所以，请允许我代表所有受表彰的同学向各位领导、老师、同学们表示最诚挚的感谢！

风雨同路，携手交信。弹指一挥间，进入大学将有一年的时间。在这段时间里，我深知作为一名团干的责任有多么的重大，这一路走来的过程也并非一帆风顺，但正是在这样的实践中，让我学到了从未接触到的知识，锻炼了各方面的能力，为以后的工作积累了丰富的经验。作为一名团干部，我深切地体会到一名共青团干部的光荣，真切地见证了共青团的光辉，亲身参与了共青团服务大局、服务社会、服务青年的生动实践。作为一名团干部，五四精神一直激励着我不断进取、奋发向上。青春的气息令我朝气蓬勃，激情满怀；时代的召唤激励我爱校敬校，不断进取。今天的我们，正在以新的姿态，新的行动，坚持与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗；勤于学习，善于创造，甘于奉献，为夺取全面建设小康社会新胜利贡献青春、智慧和力量。我们认真、努力地学习，提高自己的文化知识水平；我们加入了学生干部队伍，真诚、热忱地为同学们服务；我们积极投身于社会主义建设的大潮，为学院的建设与发展尽自己最大的力量。

青春是什么？青，是颜色，是生命的颜色，春，是季节，是成长的季节，青春就是成长季节中那片生命的颜色，是温暖阳光下那片灿烂的笑容。青春是美好的，没有历史责任感和时代使命感的青春，只能是贫瘠的青春，只能是庸碌的青春。我们青年一代，是祖国的未来，是民族的希望。让我们以青春的名义起誓：创新创造，青年带头；全民创业，青年当先；和谐发展，青年先行。

我再一次代表全体团员干部感谢学校各领导、老师对我们工作的关心和指导，感谢全体团员青年对我们工作的支持，是你们给予我们发挥潜能的舞台。我们将勤奋刻苦，争取能在各方面起到带头的作用，给大家作出良好的榜样，真正地做到让老师放心，让同学们满意。同时在思想上我们也将时刻要求进步，积极地向党组织靠拢，为自己能成为一名光荣的共产党员做出应有的工作。

“五四”代表发言稿 篇2

一、探索与发现

1.仔细分析影响学生参与课堂的因素得出如下结论 :排在首位的是英语课是否有趣, 其次是班级英语学习的氛围是否活跃。较高比例的学生把教师列为决定性因素, 而相对较低比例的学生把自身的知识、个性、学习过程体验列入其参与英语课堂活动的决定因素。

2.调查结果让我们深思 :理论上 , 我们已经用新课改的指导精神武装了头脑, 以学生的学为主体, 把课堂还给学生。而实际上, 高中英语课堂教学还是以传授学科知识为中心, 以老师的灌输为主要形式, 依然是教师的一言堂。消极松弛的课堂教学直接导致学生对参与课堂甚至对学习英语失去兴趣。如何促使学生积极参与课堂活动呢?

3. 新课程标准提倡建构主义学习观 , 它强调个体的主动性在构建认知过程中的关键作用。认为不是由教师把知识简单地传递给学生, 而是由学生自己构建知识, 学生主动地构建知识的意义是无法由他人代替的。我的理解是, 学生是知识的主动构建者, 而不是被动接受者;教师是教学过程的组织者、指导者, 知识构建的帮助者、促进者, 而不是灌输者。

4.英语教学的主要目的是培养学生英语交际能力。学生如果不开口实践, 就无法获得这项技能, 那么英语教学就是失败的。所以, 让学生开口说英语才是关键。根据建构主义的学习观, 为了促使学生积极参与课堂活动, 在进行教学设计和操作时, 尝试把“代表发言制”应用于课堂活动中, 可以解决学生开口难的问题。目的是依靠制度管理, 有效控制学生在课堂中的学习行为, 同时提供给每位学生参与课堂活动的平台和机会。试行一学期后, 取得了显著成效, 得到了学生的支持和认可。以下是我酝酿、实施这种方法的全过程。

二、方法和应用

1.代表发言制是将全班同学分成若干个小组 , 两人一组 , 或四人一组。老师抛出问题后, 在规定时间内, 所有组员积极思考, 认真准备, 最后一到两人举手汇报学习结果。任何一种教学方法只有满足学生的内心需要, 才是真正意义上的可行、有效。心理学研究表明, 学生在学习活动中, 有两大类因素在发生作用, 一类被称做“智力”因素, 它包括一个人的记忆、思维、想象力等, 另一类被称做“非智力”因素, 是指一个人的情感、兴趣、意志、性格等, 人的记忆、思维、想象力是在一定情感、兴趣、意志、性格的支撑下进行的, 非智力因素发展得好, 智力因素才能够得到更好地发挥, 非智力因素是提高学生智力与学习效率的关键, 是引导学生 学习的动 力源泉。

著名教育家赞可夫指出:“教学法一旦触及学生的情绪和意志领域, 触及学生的精神需要, 这种教学法就能发挥高效作用。”所以要想提高英语课的课堂效率, 向40分钟要质量, 并取得事半功倍的效果, 就要激活学生的“非智力”因素。只有给予学生真正需要的东西, 他们才能亲其师, 信其道。没有不渴望进步的学生, 也没有不想学好哪一科的学生, 只是学习方法和方式的问题。

在与多名同学深入沟通、交流之后, 我发现, 尖子生, 不屑于说;中等生, 不确定说;学困生, 不敢于说。这种方法就是为了满足学生的心理需要。如 (1) 满足学困生的进步需要; (2) 满足尖子生优势展示的需要; (3) 满足中等生重拾信心的需要在实施代表发言制的过程中, 一旦需要得到满足, 人人都愿意站起来, 大声说英语。有了小组, 学生才有集体荣誉感;有了小组, 学生参与课堂不再单枪匹马, 而是集体智慧的展示;有了小组, 学生体验互教互学的快乐;有了小组, 学生感知在同一问题上, 自己和别人的差距, 无形中多出一份压力和动力。代表小组发言的学生可以轻装上阵, 不必担心自己的回答会招来同学们的讥笑;也不必担心老师对答案不满意, 等等。荣誉是集体的, 不足之处也是集体的。学生能以更积极的态度面对学习中的不足之处。这样, 大大消除学生回答问题时的紧张心理。在这个平台上, 尖子生有展示自己学习优势的机会, 在给其他同学答疑解惑时, 新学的知识必将得到巩固和运用, 无形中也在提高。在帮助组员的过程中, 他们体验到助人的快乐体验到作为尖子生的自豪和骄傲。同时, 同学关系也比从前融洽多了。有个尖子生说, 他以前认为, 自己学好了, 就行了, 不怎么关注别人。现在, 在英语课上, 通过这种活动, 他感觉周围同学对自己友好多了, 他也越来越愿意把自己的学习心得、学习体验分享给周围的人。他说满足别人的正确需要, 就能体验到感恩的快乐。

2.学困生说 , 怕上英语课 , 什么也听不懂 ; 怕老师让回答问题, 什么也不会说。不上课也不行, 还得参加高考, 只好硬着头皮听课。只要不捣乱课堂纪律, 就不会有大麻烦。可是, 每次上完课, 心里空荡荡的, 特别不踏实。在小组合作学习、代表发言的体验中, 尖子生耐心细致地给他们讲解知识点, 一起解决难题, 让他们有了第二次学习知识的机会, 也感知到来自同龄人的自信, 别人都可以学好, 自己也可以。站起来汇报集体讨论的结果, 不仅锻炼他们的胆量, 而且增强他们的自信心。连班里最胆小、英语成绩最差的学生都能积极举手, 争取机会。渐渐地, 他们把回答问题当成锻炼、学习的机会。以往, 教师总是忽视中等生, 老师都忙着顾两头。这种方法给了中等生最大的空间, 不是每个小组都有尖子生的, 在没有的小组里, 中等生肩负着提高自己、帮助别人的责任。在责任的驱使下, 他们听讲比过去认真, 作业比过去仔细。讲解更为耐心、细致, 因为知道自己存在不足。最可贵的是, 能够鼓起勇气向老师提问。

三、思考和疑问

这种办法似乎给每一位在学生都搭建了学习、展示、提高的平台, 可是它是否会降低学生独立思考能力, 使学生产生学习依赖性, 久而久之降低学习能力呢? 我恳请大家一起探讨研究这个问题。

摘要：英语课堂教学是实现教学目标的主要途径, 学生的有效参与程度决定课堂教学质量。本文从分析影响学生参与课堂的因素入手, 分析课堂教学效率不高的原因。新课程标准提倡建构主义学习观, 强调个体的主动性在构建认知过程中的关键作用。认为不是由教师把知识简单地传递给学生, 而是由学生自己构建知识, 学生主动构建知识的意义是无法由他人代替的。根据建构主义学习观, 为了促使学生积极参与课堂活动, 在进行教学设计和操作时, 尝试把“代表发言制”应用于课堂活动中, 可以解决学生开口难的问题。目的是依靠制度管理, 有效控制学生课堂中的学习行为, 同时提供给每位学生参与课堂活动的平台和机会。

关键词：代表发言制,英语课堂教学,学生参与

参考文献

[1]郭泉江.学生课堂参与影响因素及对策研究[J].宁波大学学报 (教育科学版) , 2006.

教育界代表发言 篇3

我是一个文学圈外人，但是作为路遥先生的读者、阎真先生的读者，我就以读者的身份谈几点感受。首先，向首届“路遥文学奖”获得者阎真教授表示衷心的祝贺。《活着之上》写的是高校知识分子的生活状态，我也算高校里的一员，对这种人和事，可以说是非常地熟悉。我也发现身在高校里，大家都心照不宣、司空见惯这种现象，但是很少有人说什么，特别是公开地说，更少见把它写下来，偏偏湖南的阎真教授，他用优美的文学笔法，把这种生态描述了出来，这个非常难得，也很不容易，所以向阎真教授致敬;第二，我要向“路遥文学奖”的发起人高玉涛和高为华表示感谢，高玉涛是《收藏界》传媒集团的负责人，按理说和文学界也有一定的距离，但是他本着对文学的挚爱、对路遥先生的敬重、对中国文学的责任感，来做这个奖项。我作为高玉涛先生的朋友，对他筹办文学奖的经历可以说历历在目，他每走一步都遇到很多的困难，刚才高为华先生讲了很多的意义，但没有讲遇到的一些困难和挫折，大家也看到媒体上有一些质疑和反对，但是筹备中的每一次活动、每一次评议、每一篇小说的审选，这当中都要付出极大的辛劳，这毕竟不像王先生讲的官方的文学奖，有着雄厚的人力和财力搞得声势浩大，这是一个民间的、可以说是以高玉涛先生一己之力来实现的一个奖项。所以今天能在这里颁奖，我要衷心地向高玉涛先生、向“路遥文学奖”国际研究中心，向《收藏界》传媒集团表示感谢。endprint

五四表彰优秀团员代表发言稿 篇4

大家下午好！我是来自**车间的汽轮机运行值班员***，能够作为共青团员代表站在这里发言，我深感荣幸。

时光匆匆，从技校毕业，我已加入公司5年了，先后担任了动力鼓风机机站、STRT发电站、80MW煤气发电站担任汽轮机运行值班员，从开始对岗位的陌生，再到懵懂，熟知与掌握，在公司大家庭中，我得到了锻炼，学到了知识，增长了才干，并在2017年被评为“***厂优秀团员”。

作为一名汽轮机运行值班员，我平时严格要求自己，遵守公司的各项规章制度，认真地坚守岗位，履行岗位职责，不怕脏累，认真完成岗位的各项工作，同时在业余时间，不断加强岗位业务知识学习。去年本人很荣幸也很高兴得到领导肯定和信任，调配到新建成的80MW煤气发电站。80MW发电机组是三钢目前最大的发电机组，全新的设备、工艺让我既害怕又兴奋，害怕是自身所学无法适应及操作新的设备需求，兴奋的是自已能够在新的机组上、新岗位上学习到更多的业务技能。事实证明，通过自己用心地进行现场学习，对80MW汽轮机工艺流程，各管道走向，每个阀门功能，如何进行操作等，做到了然一心；碰到自己有疑问和难点问题，当班期间碰到的异常问题，我都能打破沙锅问到底，虚心向班长、工段长、技术人员请教，在不断的学习和实践中不断解开自己疑问和难题。通过近半年的努力，自己已经基本掌握80MW汽轮机岗位业务知识，能够进行机组相关点检、维护、操作，运行中存在问题，脑子里能浮现解决的方法。因此我认为，只要我们肯花时间，用心学习，就能够战胜一切困难，抱着对工作高度负责的态度，尽心、尽力、尽职、尽责地干好每一天的工作，就一定会在平凡的工作岗位上发光发热。

青春是火红的五月，年轻的我们身上洋溢着五月骄阳似火的光芒，那是青春迸发出的闪亮风采，我们在公司大家庭中、在共青团的队伍里不断的磨炼自己，以自己的行动实践着一个共青团员对组织立下的誓言。今年是我厂建厂六十周年的好日子，作为一份子，我感到十分光荣，回望这六十年，可以说是一路跋涉，风雨兼程，公司克服了前进道路上的一个又一个困难，才创造了一个又一个辉煌的成绩，风雨同舟六十载，各位团青们，让我们大家共同努力吧，为共创三钢美好明天奋斗吧！

五四表彰会青年代表发言稿 篇5

做优秀的共产主义拥护者

政治思想方面，与时俱进、坚决拥护党的领导，热爱社会主义祖国。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想和科学发展观。积极参加各类政治业务学习，不断提高自己的政治水平和自身思想觉悟。坚持培养高尚的思想品德和职业道德，热爱党的教育事业，始终坚持严于律己，宽以待人，认真服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好各项工作。

做优秀的教育教学工作者

作为一名教育工作者，深深感到自己肩上的责任重大。在全国都没有固定教材的情形下,服从院系的安排,承担了《生物安全研究法》和《实验室生物安全》两门新课程的教学任务。为了提高

教学质量，课前，参考国内外相关学科教材,结合在国外所学的理论和实践，认真备课、讲课；课后，虚心请教其他有经验老师和学生零距离交流；在授课过程中，注重教学效果。以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，培养学生的自主学习能力和研究性学习能力。

在上好课的同时，时刻注意言传身教、为人师表、教书育人。经常教导学生，学习是一种习惯，更是一种责任，因为学习是我实现梦想的一种途径。教育学生面对考试，不要“临时抱佛脚”。平时就要做到“将课上认真听讲与阶段性总结相结合”，因为课后的阶段性总结则不仅是一次系统的复习，也是一种思维的总结。注重以科研促教学，激发学生学习热情。此外，引导学生要学会利用大学里非常丰富的信息资料，多去查阅了解各个方面的知识信息。

经过努力，教育教学工作赢得了学生的尊敬、同事的赞赏和领导的认可。

每当收到学生节日发来的感谢和祝福信息时,使自己更感到了作为一名教育工作者的光荣。

做优秀的科研工作者

在科研工作方面，始终牢记自己是一名高校教师，应该努力提高自己的专业素养和科学研究能力，要有勇于开拓、发展和创新的精神。正是凭借这样的一种理念，在学校和院领导的指导和支持下，通过自身的不断地努力和完善，在短短的两年时间内，取得了一定的成绩。成功申报了国家自然基金、教育部高等学校博士学科点专项科研基金、中国博士后自然科学基金、山西省基础研究基金、山西省回国留学人员项目、山西人才引进与开发专项等国家级和省部级研究课题。并在本学科较高水平ScI源期刊发表了10余篇有关植物miRNA和分子生物学的研究论文，并被Plantcell,PNAS等国际权威刊物引用。其中“miR165/166-mediatedregulationofmultipl

五四青年优秀团员代表发言 篇6

尊敬的各位领导、老师、同学们：

大家好！我是来自机电工程系10机电3班的席芳芳，今天我能够站在这里，代表所有的优秀团员进行发言，感到万分荣幸。五月的春风情深意暖，五月的花海流溢飘香，和着春潮，伴着夏韵，在花海灿烂夺目的季节里，我们迎来了“五四”运动九十三周年。在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向复兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己。然而，人们不会忘记那划时代的“五四”爱国运动，更不会忘记那举起“民族救之”的伟大旗帜，开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们。

“五四”代表发言稿 篇7

今天, 在这里隆重地举行庆祝《重庆日报》创刊60周年纪念大会, 我作为《重庆日报》创刊时的工作人员之一, 出席这个大会, 感到十分荣幸!同时也使我回忆起创刊时的一些情景。

《重庆日报》是在我国建国初期, 三年国民经济恢复时期快要结束, 即将开始的第一个五年计划、进行大规模经济建设的大好时期创办的。

从一九五二年元旦起, 重庆《大公报》改为公私合营, 由重庆市委直接领导, 成立了公私合营管理委员会, 市委常委、宣传部长任白戈兼任主任, 大公报经理王文彬任副主任, 由总编辑陈伯林、编辑主任雷勃、采访主任杜宏三人组成编委会, 在市委直接领导下, 积极筹备市委机关报的出版工作, 经市委常委会定名为《重庆日报》。当时重庆是中央直辖市, 出版市委机关报要报中央宣传部核准, 由于《大公报》原属私营报纸, 涉及到统战问题, 中央宣传部又转报中央书记处核准, 当时周总理负责统战方面工作, 要请示周总理核批。原来打算“七一”党的生日时创刊, 因周总理批文七月下旬才收到, 故市委决定八月五日创刊。

《重庆日报》的创刊, 受到当时任中共中央西南局第一书记邓小平同志的重视和关怀。小平同志七月份就离开重庆上调中央工作, 在他离开重庆前, 我们根据市委指示, 专门请小平同志为报纸题了《重庆日报》报名, 并为《重庆日报》创刊题了“发展生产, 交流城乡, 是城市工作的中心任务。祝贺重庆日报创刊”的题词, 给我们以很大的鼓励。

市委对《重庆日报》的创刊非常重视, 专门作出:“中国共产党重庆市委员会关于出版《重庆日报》的决定”。市委第一书记张霖之、第二书记曹荻秋、第三书记王维纲都写了祝贺文章。市委常委、宣传部长任白戈为报纸创刊写了《发刊词》。所有这些题词, 决定、文章、发刊词为我们办好《重庆日报》指明了方向、方针和方法, 指导我们为重庆发展生产, 繁荣经济, 交流城乡, 建设新重庆而服务。要我们贯彻“全党办报”、“群众办报”的方针。曹荻秋同志任重庆市委第一书记时, 于1955年2月, 市委又专门作出《关于改进重庆日报工作的决定》, 加强了对报纸的领导。

《重庆日报》创刊时, 条件是很简陋的, 特别是人员的不足, 市委非常重视, 责成市委组织部多次抽调适宜做报纸宣传报道工作的干部到报社工作, 1960年又批准了我们从普通高中抽调几十名同学参加新闻培训班, 后来这批学员中很多人都成了报社的骨干。

贯彻“全党办报”、“群众办报”的方针, 是我们党报宣传工作的优良传统, 在市委的部署下, 市属各级党组织都设立了新闻秘书, 作为通讯员, 为报纸反映情况, 写通讯报道。广大群众也很关心报纸, 普遍成立了读报小组, 使报纸成为党和群众密切联系的桥梁。

密切结合党的中心工作, 是党的新闻工作的又一特色。《重庆日报》从创刊起, 主要的宣传报道, 都是围绕党和政府的中心工作进行的, 报社的记者深入工厂、农村第一线。当时条件比较艰苦, 有些地方公交车也难到达, 主要靠步行。但很多同志都能出色的完成报道任务。

我离开《重庆日报》工作岗位快30年了, 在这近30年中, 《重庆日报》有了快速的发展, 特别是1997年重庆直辖后, 历届市委对《重庆日报》都加强了领导, 报纸面貌不断创新, 在2001年10月重庆日报报业集团成立的十年多中, 各方面的发展更是蒸蒸日上, 创刊时只有单一的一张对开四版的《重庆日报》, 现在已是拥有15报、2刊、12网站和20家公司庞大的综合性的传媒集团, 自从中央提倡“走基层、转作风、改文风”以后, 《重庆日报》由正、副总编辑带头, 开展“走、转、改”活动, 写出大量的生动深入的报道。

不久前, 我们离退休老同志分批参观了正在兴建的现代化报业传媒大厦和文化产业创业园, 集团党委书记牟丰京, 总裁管洪亲自到工地接待, 大家参观后备受鼓舞, 接着集团主要领导又向离退休老同志通报了今年上半年的工作情况, 使我们看到了更加美好的前景。

五四青年节学生代表激昂发言稿 篇8

大家晚上好！

也许大家会问我一个问题，为什么我们今晚要聚集于此？那么请让我带领大家来回顾一段历史，一种精神。90年前我们成为了第一次世界大战中的战胜国，代表团满怀希望，以战胜国身份参加巴黎和会，提出取消列强在华的各项特权，取消日本帝国主义与袁世凯订立的“二十一条”不平等条约，归还大战期间日本从德国手中夺去的山东各项权利等要求。巴黎和会在帝国主义列强操纵下，不但拒绝中国的要求，而且在对德和约上，明文规定把德国在山东的特权，全部转让给日本。北京政府竟准备在“合约”上签字，从而激起了中国人民的强烈反对。以当时北大的一批爱国青年为首，掀起了一场五四运动热潮，这批青年不仅捍卫了祖国的尊严，维护了国家领土的完整，也为我们树立了一种“五四精神”。

那么，五四精神又是什么呢？可以用八个字来概括：“爱国、进步、民主、科学”，这是我们每个中国青年应该牢记的八个字，也应该成为我们奋进的航标。

五四精神听上去貌似离我们很远，有些遥不可及，其实不然，我们生活在九十年后的今天，处在和平年代，我们完全可以用我们的方式来诠释这种精神，我们做好自己，提高自己的能力，不做伤风败俗的事情，只求为自己所处在的环境增添一份正义的力量，那么你就离它很近了。

“五四运动“的爆发体现的是一场民族危机的斗争，我们回到当下，现在我们也面临并经历着一场危机，“金融危机”。

胡总书记在中国农业大学师生座谈会上对我们广大青年提出了四点希望：把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜，把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯，把深入实践作为成长成才的必由之路，把奉献社会作为不懈追求的优良品德，在实现中华民族伟大复兴的历史征程上谱写出更加辉煌的青春乐章。

作为社会的有志青年，我们应该朝着这四点希望不懈努力；作为学生代表，我希望给大家一些中肯的建议：不要荒废在大学的时光，多汲取知识，多参加实践，通过各种学习与活动的参与培养自己的综合实力，特别是在资源整合、人际交往、口头表达等方面的能力。而作为学生会主席，希望大家从小事做起，从身边做起，时刻记住自己是一位有志青年。有时对老师的一声尊重，对室友的一份谅解，对朋友的一次宽容，对不良行为的一次制止，对课堂上一个课题的热烈探讨就能体现出你的积极向上，你的正义凌然，你的良好风貌，这其实就是对五四精神的一种诠释。

为了更好的弘扬五四精神，在团委指导下五月即将开展“文化艺术节”系列活动，本次是我校开展的第十一届校园文化艺术节，这次的主题是“畅想青春，放飞梦想”。由三大主题构成: 《团旗的光辉记忆》《青春集合在团旗下》《高举团旗跟党走》。那么这三个主题又由许多很有意义，深受同学喜爱的活动所组成，如第七期涉外团校，人文系列讲座、涉外杰出青年答辩会、5·12主题活动、社团风采月等等，希望同学们能通过这些活动增长见识，提高能力，诠释五四精神。第七期涉外团校于5月8号下午4点在学术讲堂正式开课，由我们敬爱的张楚廷校长为我们讲授第一堂课，主题为“校园文化”，如果大家感兴趣，我欢迎大家的参与。

你们是涉外的主体，正值青春年少，朝气蓬勃。有人说：中国是少年之中国！我想说：我们的学校也正值青春年少，充满了勃勃生机；而你们，今天是涉外之少年，明天必将是社会之人才，祖国的栋梁！这不光是一种荣誉，更是一种责任！

范文网【】

最后用梁启超的一句大家耳熟能详的话来结束我的讲话：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强！

“五四”代表发言稿 篇9

尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：

大家下午好！

我是黄凤珠，来自基础科商英1002班，现任学生会社团部部长，基础科主席两职，今天非常荣幸能站在这里代表受表彰的先进个人发言，此时我的心情十分的激动，百分欣喜，千分紧张，万分自豪！你们也是，要为自己受到表彰而感到无比自豪，这是一种荣誉，一种肯定，一种动力。

五四是青春与热血创造的节日，是一个凝聚光荣与梦想的节日，93年前的今天，在风云变化的动荡岁月，在民族存亡的为难时刻，爆发了五四运动，这是一场伟大的爱国民主运动，也是一场伟大的思想解放运动，他开辟了中国青年运动的新征程，他传播了马克思主义在中国的新的发展。同时他促成了中国共产党的诞生。同时，90年前的今天，我们的共青团，又是经历着多少风风雨雨，才迎来了现在繁荣，富强，和谐的新中国？同学们，每当我们高唱起团歌的时候，自己是不是正如歌词所唱的那样，“用青春拥抱时代”，“用生命点燃未来”？ 不知道同学们有没有留意到，咱们的胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上对我们提出了“五点希望”。大家知道是什么吗？第一是希望我们青年能坚持理想，第二是希望我们青年能刻苦学习，第三是希望我们青年能艰苦奋斗，第四是希望我们青年能开拓创新，第五是希望我们青年能品行高尚。简短的五句话告诉我们应该深刻认识到自己的理想什么，该用什么方式去为理想买单，并努力实践，不怕困难的勇往直前。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土”，任何人的成功成才，莫不来源于一点一滴的积累、锲而不舍的努力。生活在21世纪如此幸运的我们，更应该脚踏实地的，扎扎实实的去学习和充实自己，有一个好的职业规划，不怕苦不怕累的往前走。

站在台上的我，不敢说自己完全做到了以上自己所说的几点，但我十分清楚的告诉自己，路是自己选的，不管途中多艰难，都要笑着走完。来到中专学校的我们，目的比谁都要明确。不用像高中生被繁重的学业压的喘不过气，也不用每天都有写不完的功课„„我们需要的，是扎实的学好基本功，有一份属于自己的职业规划，目的性很强的学习，为更早更快更好适应社会而努力。因此，我在学校不断的充实自己的生活，哪天要真的闲了我也就觉得怪了。从10年踏入轻校起，我参加了一些部门，得到不少锻炼，在文化艺术节参加许多的活动，获得很好的战绩，曾参加各类朗诵比赛，演讲市赛、国赛，未来导游之星省赛„„个人还获得市级优秀学生干部，优秀团员，优秀青年突击手等，这些活动把我从一个懵懵懂懂的我提拔成现在站在台上跟大家分享经验的我。我所在的班级也跟着我一起在成长，我班曾获得许多荣誉称号，例如：先进团支部，先进班集体，学雷锋先进集体等。

在场的各位，如果你是10级的同学，那么我们马上就要走向社会，或是其他去处，在轻校的两年，学到的，看到的，知道的，我们一定要记在心上，学以致用。如果是11级的同学，希望你们用接下来的学校生活，好好接收老师传达的教育，思想，将来更好的发展自己，磨练自己，塑造自己。

而后，我们要用自己现有的一切回报社会，伟大的时代召唤着青年，辉煌的事业期待着青年。我始终坚信：祖国的未来属于中国青年！民族的光荣属于中国青年！在场的中国青年，加油，荣誉属于我们！

我的演讲完毕！

演讲人：黄凤珠

科室：基础科

班级：商英1002

任职：学生会社团部部长、基础科主席

“五四”代表发言稿 篇10

年年有此时，岁岁有今朝，和着春潮，伴着夏韵，我们迎来了一年一度的“五一”国际劳动节和五四青年节，为了纪念这个节日，今天我有幸参加市关工委举办的发扬革命传统，建设幸福，五一、五四老少座谈会。迎接红五月，祝同志们节日快乐!

“五一”、“五四”是让世人最为感叹的节日。人们不会忘记，伟大的中国人民，在中国共产党的领导下，历经了艰苦卓绝的国内革命战争、八年的抗日战争和三年的解放战争，爬雪山过草地，跨黄河渡长江，井岗山时期的“小米饭南瓜汤”，红军长征途中的“啃树皮嚼草根”，志愿军上甘岭的“一把炒面一捧雪”，杨静宇将军壮烈牺牲后。敌人解剖烈士遗体发现，其胃里除了草根、树皮和棉絮，竟没有一粒粮食，连敌人也不禁肃然起敬。……这一幕幕往事历历在目。是这一场场拼命流血的战斗，是这一个个英烈的前仆后继，几代人的不息奋斗，几千万人的流血牺牲，才赢得了中华人民共和国的建立。

弹指一挥间，人类已昂首进入了二十一世纪，在这漫长的岁月里，中国战胜了衰落，走向振兴，挣脱了屈辱，走向奋起，中国正以崭新的姿态向世人展示着自己，屹立于世界强国之林。然而，人们不会忘记开创民族独立和民族振兴新纪元的先驱者，不会忘记革命战争的峰火硝烟，更不会忘记，为真理而抛头颅洒热血的英烈们；也不会忘记一代代优秀青年为民族复兴作出了卓越的贡献；一代代优秀青年紧跟共产党，始终站在时代的峰顶浪尖！青春不停步，永远跟党走！

今天，我们的祖国已经进入了一个新的历史时期，振兴中华的责任，已经落到我们肩上。回首过去，壮怀激烈，展望末来，任重道远，站在这充满希望和令人向往的新世纪的起跑线上的我们：有许多光荣而又艰巨的任务等待着我们去创造，去奋斗。

如何办？让我们还是到前辈那里去请教吧！在新的社会形势下，我们要继承和发扬革命优良传统和作风，这是由我国的国情决定的，是党和人民的要求，也是国家长治久安的坚强基石，更是我们刻下容缓的责任。

继承和发扬革命优良传统和作风，我今天想说的，从人人能做得到但又有很多人做不到的小事说起，诸如，毛主席给农民让路以小见大，衬托出了革命前辈关心人民生活，全心全意为人民服务的优良作风；周总理三次退梨的真实故事，也豪不逊色地体现了革命军人不拿群众一针一线的优良传统；还如，有张延安时期的老照片，几位老战友回去开会，难得相见，照张相吧，一位高级将领还在脚前摆了盆花。原来这位将领的鞋子张了“嘴”，临时搬盆花“遮丑”。用现代人的思维好像不可思议，那时尽管生活艰苦，但一位高级将领穿双好点的鞋子总能办到吧？这样的事迹还有很多。像毛泽东主席，建国后还是穿补了又补的内衣、祙子，盖补丁摞补丁的毛巾被。这些优良传统，穿越了历史时空，发出千万倍于宝石的光芒，这是中国人民的传家宝，更是人类人性、理想、奋斗、成功的伟大教科书。铁一般的事实，让我们一次又一次地惊叹于党的伟大、社会主义的神圣。党的领导人，我们的祖祖辈辈尚且如此，我们难道就做不到吗？

身处社会主义新时代的我们将怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎样才能使自己的青春泼洒在祖国社会主义建设事业上呢？请看先模们是如何在平凡的工作岗位上创出不平凡的业绩来的：

新中国第一批石油钻探工人，全国著名的劳动模范，王进喜以“宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田”的顽强意志和冲天干劲，被誉为油田铁人。

时传祥，是一位“宁肯一人臭，换来万户香”的掏粪工人，他用一颗朴实的心记住了一个通俗的道理：掏粪也是社会主义建设事业的一部分。

张秉贵是糖果柜台的售货员，物资匮乏的年代，买什么都要排队，于是，他下决心苦练售货技术和心算法，终于练就了“一抓准”和“一口清”的过硬本领。为客户减少了排队购物的时间。

李素丽，客运公交车上的售票员，用真情架起了一座与乘客相互理解的桥梁，把微笑送给四面八方，被广大群众誉为“老人的拐杖，盲人的眼睛，外地人的向导，病人的护士，群众的贴心人”。

这些先模们“晴天一身灰，雨天一身泥。三伏汗如雨，三九一身冰。没有节假日，从未睡到明……”正是他们在党的旗帜的指引下，和千百条各战线上的青年模范一起，演绎了一幕幕惊天地、泣鬼神的青春活剧，谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

这就是革命的光荣传统，这就是代代人的光辉榜样！这更是劳动者的光荣与伟大！我认为，劳动是汗水，是欢笑；是苦涩，是甜蜜；是给予，更是幸福。有一分劳动，就有一份收获。你给生活付出了多少耕耘，生活就会回报你多少果实，你就会拥有多少快乐与幸福，因此我赞美劳动，赞美劳动者，劳动者是最光荣的！

我在农机战线上做了一些我应该做的工作，曾先后荣获全国劳模、省劳模、省农业劳模、省优秀共产党员等光荣称号，各种奖章28枚、荣誉证书136册。我所领导的农机站连年被评为全国乡镇农机站先进单位。从1979年开始，参加全国各种会议31次，曾受到江泽民、邓小平、李鹏等党和国家领导人的亲切接见并合影留念。20年退休以后，尽管我做了一些应该做的工作，党和政府又给了我很多的荣誉，从20年开始，先后被评为省关心下一代先进工作者、市优秀离退休干部党员、市文明市民、尊师重教先进个人、市廉政标兵、市首届十大模范老人、五老先进个人等荣誉称号。每次的表彰奖励、每次的关心慰问，对我来说，是一次充电加油，是一剂防病治病的长效良药、健康长寿的高级营养品。我的每一步及所有的奖章证书上都凝聚着党和人民的教导和个人的辛劳。

荣誉只能说明过去，代替不了将来。在今后的岁月里，我将把全部精力投入到关心下一代工作当中去，动心用脑，嘴说手写，抓演讲、搞宣教，想点子出办法，找路子做样子，创新工作。我早已下定决心，就是临死前，弥留之际，也要念叨着老有所为、关心下一代去见马克思、向毛主席报到。

青少年是祖国的花朵，朵朵秀丽，又是时代的未来，人人可爱。近几年有目共睹，广大青少年正在健康成长。我们也同时看到，现在的青少年大多是独生子女，锦衣暖食，过着衣来伸手，饭来张口的小皇帝生活。加之父母的“重身不重心”的养育方式，学校“重分数不重品德”的教学方向，再加上社会上形形色色的丑恶事物，无时不在腐蚀毒害青少年，导致青少年出现了一些不良行为和社会问题。诸如，在家庭爹娘管不了儿女的很常见，任性所为，什么都要，不给就闹；出言气死人，父母面前耍无赖；在学校老师不敢管学生的屡见不鲜，不尊重老师的劳动，该学会的学不会，不讲团结，不守纪律；在农村社会青年散乱，无人管的现象也很普遍，不讲公德，做事不文明，不注重个人形象。更让人担心的是，青少年纯洁善良的童心，却沾染上了一些世俗功利的灰尘，是亏不吃，有巧就赚，江湖义气，团伙帮派，挑衅滋事，打架斗殴……等等，这些不良行为和社会问题，轻者影响青少年健康人格的形成，重者助长了青少年违法犯罪。有些青少年走上了犯罪的边缘，处在回头是岸和越陷越深的十字路口，应该说十分可怕！这可不是危言耸听。一句话，不是培养共产主义的接班人，就是养育共产党的掘墓人。老一辈人到了应该站出来救救孩子，给青少年导向指路的时候了。青少年是祖国的希望，应该说，中老年是希望的希望，青少年的健康成长是中老年人的神圣责任。广大的中老年应该把关心教育下一代工作，放在心上，抓在手中，落实在行动上。

人之初性本善，世上没有坏孩子，孩子的学坏是社会责任，是前辈人之过，说白了孩子的学坏虽不是大人教的，起码是大人惯的。不完全是孩子的错，这板子不能完全打在孩子身上，与社会的大环境、父母的教养方法、学校的教育方式密切相关。人性本无善恶，主要还要看一个人的后天修养与教育。方法对头，可以把弯树拉直，方法不对头，也可以把直树压弯，好花也要勤浇水，树直也要勤打杈，有什么样的教育，就有什么样的孩子，有什么样的孩子，就有什么样的未来。他们的思想行为如何，预示着党和国家的前途。

在某种意义上说，关心青少年的健康成长，已成为关系国家前途和民族命运的德政工程、希望工程，成为千万个家庭切身利益的民心工程。关心下一代比起现实的抓几个建设项目带来的影响要广泛长远得多。事关千百万青少年健康成长，事关千家万户美满幸福，事关党和国家兴衰存亡的千秋大事。一个国家没有科学技术一打就垮，没有可靠的接班人，不打自垮。因此，要想红旗飘万代，必须关心下一代。赢得青少年，才能赢得人民的江山万古长春。

关心下一代工作并不是多难做的工作，只要用用心、张张嘴、动动手、抬抬腿就能办到的事情，也是人人都能够做好的工作。救助一个儿童，稳定一个家庭，安定一方社会，造福一代后人。为做好这关系社会主义事业后继有人的大事，我们要立足两头：一个是老，不断壮大“五老”队伍；一个是少，找准工作对象，幼年、少年、成年人中的青年。深入到人民群众中，对大人讲关心下一代、对五老说凡有青少年的地方就有五老的责任、对青少年谈如何敬老和健康成长。

老少手拉手结对子，老少互动，一齐行动起来，取先人之精华，学世人之美德，借富人之良策，显本人之才能。用嘴上的功夫，情的磁力，理的呼唤，讲光荣传统，讲理想信念，讲人生哲学，讲吃苦奉献，讲全心全意为人民服务，来净化青少年的心灵，激发青少年爱国爱党的豪情。优化青少年成长、成功、成才的环境和条件。让关心之花开遍大地，关爱之果结满家家户户。使关爱工作逐步走上正规化、经常化、制度化。

说到这里，我想向在座的青少年同志们说几句，生命让每个人都开一次花，但不担保每个人都能结一次果，能不能结果，往往取决于当你还是一朵花的时候。风华正茂，青春年少是短暂的，又是难以永存的。人生不满百，光阴迫人。20岁前不成熟，50岁以后就精力衰，就中间这二三十年。这二三十年还要结婚生孩子，瞻养父母，人吃五谷杂粮还要有病、有灾、有难，这就是说，这二三十年也不完全属于你，一幌而过。毛主席说过，36年过去，弹指一挥间。劝同志们，不要因为金钱、(来源：好范文 http:///）婚姻、家庭耽误了这闪光的年华、绣花的年龄，尽快找准自己的位置，走好人生的开局，千万不要让自己输在起跑线上。

我今年69岁了，总觉得一生中，是在后悔中把个人的身价自行削价的，有时候大削价，既没报物价局，也没请示领导，更没征得父母同意。我上学的时候，心里想当科学家、想当皇帝、想当国家主席，彩梦连连、想入非非。一旦没考上学，后悔不该不好好学习，学不能上了，当国家主席的念头也就没有了，大削价！这后悔药一副又一副的吃，吃了一辈子。

后悔，就其一个人来说，有大小之分。我认为，大的后悔莫过于生命和时间，还有理想。因为生命只有一次，一旦结束，无论什么东西也无法将其换回。每个人无论他身居高位，还是地位卑微；无论他家财万贯，还是一贫如洗，很少见到对生命将逝，就是快要死了，还处之泰然；也未有对人生将尽不言可惜者。只要在临死前的那一瞬间，尚有意识，就是被汽车轮子轧在下面的人，他也会后悔为什么不走人行道。

大家想一想，他们临死前的后悔还有什么用，早知有今日死前的后悔，他们在生前肯定会更加努力的。年龄大的人不知早晚会死，但谁也没保证年轻的人非到七老八十再死。可以说亡人路上没老少，青春不一定属于黑发人，也未必会随着白发而消逝。生命、时间它给天气一样很难预测，因此，我得病后的第一个决心就是，要抓住活着的时间，严防有死这一天。

人总是要死的，这是任何人改变不了的客观规律。可以说，人从出生那天起，不管活多大岁数，是一天天走向死亡，活一天向死亡靠近一天。一句话，人有出生之日，死亡之年，这是地位金钱无能为力、难以改变的规律。种庄稼季节不饶人，人生年龄也不饶人。去年你18岁，今年就19岁了，在人生中永远不会再有18岁。这就是说，长江还有回头浪，人老不能转少年。什么事情干砸了，都可重整锣鼓从头再来，只有人生却不容重新开始。人生它不会发行往返车票，一旦出发了，就再也不会归来。有人说，人生就像下相棋，一步失误全盘皆输。叫我说人生还不如下相棋，下棋输了还可再来盘，可是人生它不可能再来一局。什么东西都能积少成多守得住，可是人生岁月过一天少一天，只减不增。谁还有什么理由不珍惜今天的时间，在有生之年，凭借自己所处的历史舞台，亮出自己的王牌，使出自己的绝招，演好自己人生的这台戏，并做到好戏连台。人生岁月即使它象一颗流星，我们也要努力让它成为一次辉煌的闪现。辉煌来自正确地对待人生，做一个讲究社会公德、恪守职业道德、践行家庭美德、注重个人品德的有道德的好人。我对道德的理解是，讲道德，就是把自己当作“人”！思想上，讲良心，知荣辱；行动上，服务周边人，温暖全社会，不做“伤天害理”的事。守本分，管好自己；靠本事，帮好别人；凭好心，服务身边人。

要问我人生的诀窍，两个字“学习”。要问我的学习的时间及方法，两句话：用好三会抢时间，达到三会多奉献。我可算得上一个大忙人了，特别是当上全国劳模后，工作不是满负荷，而是超负荷，不是八小时，而是没黑没白，工作忙不能成为不学习的理由。要问我的学习时间，时间来源于个人的渴求，它像海棉中的水，只要挤就有。想学就有时间，有我睡觉的时间，就有我学习的时间。我的学习时间全靠三会：一是早起会，这个我当家，想什么时候起就什么时候起；二是晚睡会，这个我也当家；三是少玩会，你玩我不玩。该睡不睡、不该起床早起、能玩不玩，完全可以自己当家。早起多长一知，晚睡多增一闻，少玩多干一事，何乐而不为呢？

学习的目标必须达到三会，这就是会干、会写、会讲。会干不会写和讲，只能当老黄牛；会写不会讲，只能当记者；会写会讲不会干，那是空口说白话，没人能信。会干是基础，会写会讲是第二次奉献。如果把会干的技术经验、教训，写出来讲出去，让更多的人学习记取，将产生不可估量的社会效益。说到这里，我不客气地说句掏心窝子的话，会干会写会讲是我人生的闪光点，也是我能有今天的锦囊妙计、高招诀窍。如果我干了不会写，写了不会讲，谁知道东郭有个农机站，农机站里有个韦宗峰。要知道天底下没有一个不学成才的，也没有一个无能之辈干大事的。今生今世，切不可做没有子弹的枪，不长谷物的荒地。

下面我还想对中老年同志说几句，我觉得中老年人也要在学知识做贡献上来个老来俏。目前社会上特别是党政机关中的一些中老年人，未老先衰，当然也有用人年龄结构上的因素，什么多少岁数不提拔，多大岁数要离岗休息，往往使一些本来事业心就不强的人，思想早衰，精神上被活埋。一接近这个年龄圈，上进心就消退。好端端的一个人，摇身一变，变成了一台挣钱的机器，天天忙着给儿孙治家业，留大的遗产。我觉得这操劳是无止境的，也是无功的，甚至说是有罪的。留下万万家产儿女不正干，一场博给你输净，一把火给你烧光。红楼梦里贾府是何等的荣华富贵，但贾府的后代，在侈奢无度的恶浊环境中，一个个成了败家子，把荣宁二府败坏的精光。劝同志们，人人都要不负前人的希望，给后人留下光荣，自己干好了父母含笑而去，儿女含笑而生，是不可估量的精神力量。

记得1986年，我在北京演讲回来后，妻子笑咪咪的对我说，在电视上看到你，比刚结婚时还高兴。我的小女儿在电视上看到我，马上到电视机旁手舞足蹈地说，这是我爸爸！如果在宣判大会上，那怕是法官判处我有期徒刑一年，她也不会说，这是我爸爸。这花钱买不到的精神财富，这让儿女们自豪的光荣，留给后人，小偷偷不去，大火烧不了，流芳百世，何乐而不为呢！

广大中老年同志们，从年龄上看，是老了，不中用了，皱纹纵横、鸡皮鹤发。但“落花不是无情物，化作春泥更护花”。身上虽没有春天的鲜艳，但拥有金秋的辉煌，虽没有朝阳的灿烂，却有夕阳的壮观。老年人最大的特点是成熟，最大的财富是经验，利用好我们的智能，显示一下我们年轻时的才华，让青年人的朝气和热血永远在我们身上涌动。我们不能当一个生锈的螺丝钉，放在仓库里当废品，甚至是垃圾，要继续发扬“献了青春献白发，为了江山为子孙”的崇高精神，继续遵循“只要奉献不要索取，只要服务，不要报酬，只要辛劳不要享受，只要功德不要名利”的工作原则，高擎老一辈精神火炬，培育世纪新人，照亮新一代道德前程。用自身真实地工作，来落实个人“望子成龙”的心愿，“克隆”出一代四有新人，来展现晚霞红似火，青山不老松，满目青山夕阳照地赏心悦目的美景，体现老有所为、老有所乐的真实意义。

就说到这里，谢谢大家！

五四学生代表的演讲稿 篇11

大家下午好！

今天我演讲的题目是《青年教师的成长》。又是一个“五四”青年节。在享受祥和、安宁的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾经为中华民族的民主、科学、独立而抛头颅、洒热血的青年们。如今古城还是古城，永定河还是永定河，只是此时此刻，在你我的眼中，再看到那滚滚的江水，已然不是江水，而是几千年流不尽的少年英雄血。这种青春绚丽夺目，这种使命感震撼人心!

“五四”代表发言稿 篇12

作者：易小军

5月4日，是一个特殊而富有纪念意义的日子，在这个属于青年人的节日里，学校在人文科技中心309会议室组织召开了庆祝“五四”青年节学生代表座谈会。学校党委书记田延光，副院长范小林、陈春生以及学校党委宣传部、研究生部、学工处、团委等部门负责同志与学校青年大学生代表一起座谈共话成长。

田延光书记首先代表学校党委、行政向全校二万余名青年大学生致以节日的问候和良好的祝愿。座谈会上，他与大家一道重温了五四运动的光辉历史并就学习“五四”精神与大家交流了看法。田书记指出，92年前，我们的前辈高举“爱国、进步、民主、科学”的大旗开展了一场浩浩荡荡的反帝反封建的革命运动，正是这场伟大的革命运动，直接推动着中国新旧民主主义革命的交替，促进了马克思主义在中国的广泛传播，唤起了中华民族先进分子的新觉醒，为中国共产党的成立在思想和组织上作了准备。五四运动是伟大的，是中国近代史上最具有划时代意义的历史事件之一。

座谈会上，田延光书记勉励全校广大青年学子认真学习、深刻领会并贯彻落实胡锦涛总书记在清华大学百年校庆大会上的讲话和省委苏荣书记给我校红色班级全体同学回信精神。希望全校青年大学生以胡锦涛总书记重要讲话精神和苏荣书记回信精神为动力，进一步加强和改进我校大学生思想政治工作，进一步深入领会和准确把握讲话与回信精神实质，牢记嘱托，坚定信念，成长成才，报效祖国。

五四发言稿 篇13

如今，“五四”运动已作为光辉的一页永远载入了中华民族史册。然而，“五四运动”绝不仅仅只是一个历史事件，它更是一种精神，一种伟大的民族精神。在这种精神里，有着青年人关注国家命运的责任和使命，有着青年人振兴民族大业的赤胆与忠心。虽然95年前“外争国权，内除国贼”的怒吼早已淡去，但是，“振兴中华”的青春壮歌却一脉相传，回响不绝。今天，我们祖国的发展已经进入了一个崭新的时期，振兴中华的责任，已落在我们青年人肩上，“五四”的火炬，已传到了我们手中。“五四”的精神，需要我们继续发扬光大。可是要弘扬“五四”精神，就必须面对这些问题：我们应该拥有一个怎样的青春？怎样的人生？是在浑浑噩噩中度过，还是在拼搏中进取？“五四运动”告诉我们，青年人要有正义感、更要有社会责任感；“五四精神”昭示我们，青年人既要有爱国心，更要有进取心。因此，弘扬“五四精神”不应只停留在口号上，更要体现在实际行动中：在生活中，要注意行为规范，展示青年人朝气蓬勃的精神风貌；在学习上，刻苦钻研，勇于拼搏，彰显青年人“舍我其谁”的豪情壮志。

五四以来的中国青年运动史，是中国社会伟大变革中一部绚丽的青春史诗，是中华民族伟大复兴中一部雄浑的青春乐章。当今世界是一个充满活力、大有可为的时代，让我们不负重托，不辱使命，更加勤奋地学习，更加努力地进取，更加扎实地工作，更加坚定地奋斗，把火红的青春奉献给新时期教育发展与改革事业，奉献给伟大祖国的繁荣昌盛，奉献给中华民族的伟大复兴！

最后，在五四运动九十五年之际，面对国旗，重温我们的入团誓词：

我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗！