颁奖词大全100字

颁奖词大全100字（通用8篇）

颁奖词大全100字 篇1

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到颁奖词吧，颁奖词适用于颁奖典礼上的颁奖环节，有了它活动的策划才会完美，活动的过程才会完整。那么问题来了，到底什么样的颁奖词才经典呢？以下是小编帮大家整理的优秀教师颁奖词100字（精选11篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

优秀教师颁奖词1

文静秀气，和蔼可亲，对待工作总是精神十足，春风满面，话语不多，但踏实肯干。生活上的不便没有动摇你坚定的工作激情，岗位的变动没有给你消极的托辞，工作上的劳顿没有减少你努力向前的脚步，重视每一个细节，不需要留下太多的精彩，投入每一项工作，不落后于任何人，她给四中带来了精神，也为自己诠释了精彩的人生。

我们把20xx年灵溪四中最具奉献奖授予池素女老师

优秀教师颁奖词2

半年时间竟获市县奖项八项之多。她年轻,充满朝气.疲惫的时候,她的脚步依然是那么有节奏.她的笑声很爽朗.她总能给人们的生活带来生机,带来活力.她热爱她的工作,热爱她的学生，孩子们都很喜欢她，愿意围在她的身旁。她全身都散发着青春的活力。无论是她充满朝气的生活方式，还是她对待工作的积极进取的态度，就好像是蓬勃向上的绿茵，盛开着鲜艳的花朵。愿这种美丽永远在四中绽放。

我们把20xx年灵溪四中最佳红烛奖授予曾恩丽老师。

优秀教师颁奖词3

她是市县新苗，是县20xx年教师最佳才艺奖获得者。从她的笑脸，你读出的不仅仅是善意和友好，更有宽容和奉献。她用自己的青春年华谱写了爱的乐章。她抓住的是明媚的阳光，是生活的快乐；收获的还有学生对她的信任和爱戴。教学相长，在这里得到更好的融汇和体现。她用自己的妙手，用最真诚的微笑，浓缩成醇厚的心灵鸡汤。短短的两年教学生涯，她成就了学生，也成就了自己。

我们把20xx年灵溪四中最佳新人奖授予刘宝蜜老师。

优秀教师颁奖词4

她是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演，学生是她最好的观众，讲台是她的舞台。不需要华丽的布景，不需要曲折的剧情，她的学识与热情更容易打动你的心灵，点燃你的激情。看似枯燥的科学知识，被她着色添彩，描绘成最美的风景；看似高深的牛顿定律，被她巧妙演绎，焕发出最迷人的风彩。她让科学与生活联系更紧，让学生与书本联系更近，她为枯燥的定理涂上颜色，让学生乐此不彼的遨游在科学知识的海洋里。

我们把20xx年灵溪四中甘为人梯奖授予林小姿老师。

优秀教师颁奖词5

如果说辛劳是一种财富，那她就是富有的人。无论严冬酷暑她的身影总是早早出现在校园里。她那爽朗的笑声，将无限的和谐在师生间传递；她那满腔的热情，足以填平师生间无形的沟壑。在她的眼中，每一位学生都是一件风格各异的艺术作品，她用诗意的手法精雕细琢。她不像在教书，更像在进行艺术创作。在打造作品的同时，也重塑了全新的自我，孩子们因她而快乐，她因孩子们而美丽。

我们把20xx年灵溪四中最佳春蚕奖授予张小萍老师。

优秀教师颁奖词6

有位老师拒绝了条件比我们好得多的学校盛情邀请，只因为她对四中爱得深沉。

作为一名班主任，无论何时她的班级是我们学校的一面旗帜。

她说，数学教学是一片海，在这里赶海，定能收获几朵浪花，几串彩贝，几行足印。她又说，把平凡的事做好，就是不平凡！多么富有哲理的话语。风风雨雨中，酸甜苦辣味。她给孩子们送去片片挚爱，践行着自己的教学理念。

我们把20xx年灵溪四中最富感动奖授予章秋景老师。

优秀教师颁奖词7

作为一名老师，凭着对数学教学的一份热情、一份执着，她一路坎坷、一路收获！再苦再累，无怨无悔。她把孩子们带进奇妙的数字世界里，尽情数字和图形的快乐；她用汗水一次次磨练，一次次提升，换来同行的鲜花和掌声。在四中这个绚烂的大舞台，她就像开屏的孔雀，尽情地展示着自己的美丽，怀着一颗感恩的心在平淡的岁月里继续演绎着数学老师的精彩！

为了团结和谐、年轻朝气的大集体，她以心换心，以爱博爱，倾她所能，为八年级教师创造温馨和谐的大家庭。

我们把20xx年灵溪四中最佳教学成就奖授予黄海英老师。

优秀教师颁奖词8

虽然没有轰轰烈烈的壮举，虽然没有翻天覆地的经历，但她有一股热情，对教育的热情。也许她天生就是认真的天性，也许上帝派她来就是担负教师的重任，她在思考中把厚厚的课本变成了薄薄的知识，她在精心中把课堂变成了快乐的享受。

她带领教研组到强手如林的新星学校，让那些曾获省市数学竞赛优秀指导师荣誉的同行也不得不折服我们四中数学老师水平。她点石成金，每一个学生，在她眼中就是一件作品，需要精雕细琢，不允许半点瑕疵。她不像在育人，更像在创作。在孵化出一个个人才的同时，也不断编织出属于她的梦想。她在打造别人的同时，也重塑了自己。

我们把20xx年灵溪四中最佳教研组长奖授予章笑玲老师

优秀教师颁奖词9

师道的尊严绝对不是言语的.高高在上，只有与学生坦诚相见，才能赢得真正的理解和尊重。作为一名班主任，他处处以此为原则。

作为一名老师，他，静能春风化雨，润物无声；他，动能点石成金，琢玉成器。他用坚实的双肩称量着科学学科带头人的重量，他用责任的砝码，让情感的天平始终向学生的那端倾斜，他用人格的引力，吸引学生在考场上过关斩将。“志育栋梁擎大厦，喜看桃李笑春风”是他真实的写照。

作为年段长，他以高尚人格和娴熟的处世风格影响了所有九年级老师。在本学期九年段几项棘手问题处理上，始终以学校大局为重，表现了很强的协调能力，很高的风范。

我们把20xx年灵溪四中最佳年段长授予王联平老师。

优秀教师颁奖词10

以温润如玉的心灵与冰冷的钢筋水泥相伴，以赤子之心独守寒窗孤灯漫漫求索于学术之路。只为留守心中清澈辽远的梦，看尽虚名浮利世事喧哗，不忘薪火相传学脉绵延。三十年如一日的坚守，站在本科教学的前沿激励学子关怀梦想，定守得一份云开雾散，盼得桃李芬芳，师德香馨天下闻。

一片痴心行走在数坛之上，孜孜求索勤恳严谨是他的准则，擦亮灵魂的思想火花是生命绽放的最美时刻，讲堂之上语出惊人的高论征服知识震撼心灵。相授爱生以德化人，了无白丁门下桃李。最淡泊是名利，最憎恶是空谈，最恪守是师道，学子心中为师之最莫过于此。退则修己进则化人，虚怀若谷是他当之无愧的定义。

优秀教师颁奖词11

他是一名普通教师，却深得学生的爱戴、家长的赞誉和领导的好评。学生说：“您是我们遇到的最好的老师！”家长说：“把孩子交给戴老师，我们放心！”转变差生，他有绝招；培养优生，方法独到。

学校写给学生的颁奖词大全 篇2

一、英才奖

目标明确，意志弥坚，不畏困难，勇往直前是这些同学身上最优秀的品质。教室里，留下他们攻读的身影;学案上，写下他们工整的字迹;成绩单上，名列前茅的也是他们的名字。他们正乘拼搏进取的方舟，一步步靠近成功的彼岸。他们是我们的楷模，他们是我们赶超的对象，他们是我们的奋斗目标。他们在过去的一学期里，表现出色，成绩优异，他们当之无愧的获得“英才奖”。让我们大声读出他们的名字，他们是：

获奖名单：

现在请伸出我们的双手，用最热烈的掌声有请这些同学隆重登场。

二、飞跃奖

试问谁能始终如一的有着精卫填海的执着与决心，有着水滴石穿的恒心与耐心。他们始终坚持

“创造梦想不是梦想，缔造神话不是神话”的信念，他们始终坚持“不积跬步，无以至千里;不积细流，无以成江海”的座右铭!他们着眼基础，注重积累，取长补短，突飞猛进。他们以自己踏踏实实的态度、兢兢业业的努力和有目共睹的进步向我们证明，谁都可以“向上”，谁都可以“飞跃”。让我们牢记他们的名字，他们是：

获奖名单：

现在有请获得“飞跃”奖的同学在我们最热情的掌声中闪亮登场!

期待奖：

颁奖词：你用目标和信心挑战一本，你用毅力与拼搏追寻梦想。今天的收获是你昨日不惜付出的回报，高远的目标和不断的超越将使你的明天更加辉煌!你是本年级的排头兵，你是雁群中的领头雁，你是20**年高考大军的先行者，你承载了老师和家长太多的期待。期待你在今后的学习生活中，以本次成绩为起点，再增斗志，再添干劲，再创新高!升入一类名牌大学的理想一定会变成现实!

期望奖：

颁奖词：首夏犹清和，芳草亦未歇。在人生的赛场上，勇者赢，勤者胜;在高考的战场上，智者胜，韧者嬴。一直以来，你惜时奋进，做时间的主人;你焚膏继晷，做知识的强人;你脚踏实地，不甘命运的沉沦。虽没有一类重点的冲天豪情，但成就二类本科，是你我共同的期望。你队伍庞大，志同道合者甚多，你不会寂寞，前行路上定会有热情的帮扶和掌声。你是本年级高考升学的主力军，功劳薄上定有你军功章闪耀的光芒。期望你在高中的最后一年，向翠竹学虚心，向苍松学气节，向时间要效益，向细心要成绩。只争朝夕，不负期望，一年后的今天，在考场亮剑，创滨海奇迹!

期盼奖：

颁奖词：辽阔的草原期盼骏马的驰骋，高远的蓝天期盼翱翔的雄鹰;汹涌的巨浪期盼弄潮儿的搏击，辛苦的努力定会成就精彩的人生!即将跨入高三的门槛，我们激情澎湃、热血沸腾。多少张洁白的纸期盼你画上美丽的图案，多少双渴望的眼睛在期盼你走向成功!这个奖项的获得，只是对你以前付出的肯定与褒奖，期盼你能再尽心学习，获得更大的动力;期盼你能再勤奋刻苦，获得更多的殊荣!

成绩优异之星：

颁奖词：你努力的脚印，踏出一片智慧的天地;你快乐的学习，谱出一曲动听的歌谣。“梅花香自苦寒来”，水转花开梦实现。你认定读书是创业的基础，是最好的成功出路，你带着新时代青年的希望，靠自己辛勤的劳动换来优异的成绩，你学有品位,学有风韵，学有成就，你是我们年级全体同学的榜样，你用行动践行了自己的诺言-——“有行动，就会有收获”!

成绩进步之星

颁奖词： 在失败中反思自我，从信心中激励自我，于勤奋中追寻自我，你目标坚定，永不言弃，这是你成绩进步的法宝;你戒骄戒躁，锐意进取，这是你走向成功的奥秘!希望你在进步中不断总结，在总结中不断提高，始终坚信：“我行，我能行”!

单科优秀之星

颁奖词：是自信，让坚硬的岩石变成浮雕;是勇气，使傲菊面对严寒绽放一抹金黄;是执着，使沧海变为桑田。你从兴趣里汲取力量，从勤奋中收获成功。你是该学科的形象代言人和智慧星，真心希望你能用一科兴趣感染其他学科，增强自己的综合力量!

行为规范之星

颁奖词：态度决定行为，行为养成习惯，习惯成就人生。你严于律己，宽以待人。你用高尚的言谈举止，良好的道德情操为我们送来了夏日清凉和冬日暖阳，诠释了当代学子“志存高远、勇立潮头”的风采。希望你持之以恒，让你良好的行为规范引领你摘取理想的桂冠!

体艺特长之星

颁奖词： 田径场上刮旋风，金银铜牌落囊中;顶风冒雨勇直前，数我高二子弟兵。如今往事已成梦，前行依然很迷蒙;人生路上多险阻，风雨过后见彩虹!

最佳成绩奖：

颁奖词：在书山学海中，你用信心战胜自我，你用锲而不舍、持之以恒的意志跨越前进道路上的沟沟坎坎，你用科学的方法、永不言败的精神克服学习中的道道难关。你不惜付出，用勤奋和智慧迎来了人生中的又一段辉煌!我们始终坚信：无论何种类型的考试，你都是冲在队伍最前面的排头兵!

最佳超越奖

颁奖词：挫折中，你从不言败，咬定一个信念：我能行!困难面前，你永不服输，坚定一个信心：我成功!在攀越书山的征程中，你不断反思自我，矫正自我，突破自我。坚定的信念和毅力是你学业进步的秘诀。愿你在人生的道路上，一路高歌，一路进取!

一路进取，一路高歌!

最佳单科奖

颁奖词：你已经具备了科学家的某种优秀素质，因为科学家都是某一学科的佼佼者。希望你拥有科学家的更多优秀素质，不畏艰难，勇于攻关，各个击破，全面发展。相信你一定会成为一颗耀眼的新星，在未来的科学星空中光芒四射!

单科进步奖

颁奖词：当鸟儿有了高飞的冲动时，它将不满足于在地上爬行。每科进步一点点，每天进步一点点，你将会有更大的动力和乐趣。愿学习的进步与你的成长同步，让你的梦想伴你的青春起飞!

最佳守纪奖

颁奖词：遵规守纪是学生的天职，是我们健康成长的保证。不以规矩难成方圆，严于律己万事可成!你已经具备了成功的前提和保证，同学、老师、家长在欣喜的分享着你成长中的每一点进步，期望着你在不断的自我完善中成人、成才、成功!

最佳人气奖

颁奖词：快乐总与宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，成功总与努力的人相伴，魅力总与幽默的人相伴。你开朗大方、与人友善、助人为乐，最佳人气，名至实归!七、最佳表现奖

颁奖词大全100字 篇3

导语：《伊索寓言》相传为公元前六世纪，被释放的古希腊奴隶伊索所著，搜集所有古希腊民间故事，并加入印度、阿拉伯及基督教故事，共三百五十七篇。主要是把人比喻成动物来讽刺!下面是小编收集的几篇读后感，希望可以帮助到大家!

《牛和蛙》

《牛和蛙》的故事则告诉了我们另外一种道理。这则寓言讲述了一个青蛙看见牛以后，非要和牛比一比到底谁大，最终却把自己的肚子撑的爆裂了。我觉得这个青蛙好笨呀!它不应该和牛比到底谁大，而要和牛比谁比娇小，这样不就取人之短，补己之长了吗?也不会再出现肚子爆裂的事情了。而在我们现实社会上，不也是这样想的吗?我们的每一种缺陷不是都有补偿吗?吝啬说是经济，愚蠢说是诚实，卑鄙说是灵活，无才便说是德......因此，世界上没有自认为一无可爱的女人，也没有自认为百不如人的男子。这样，彼此各得其所，当然都会相安无事。但如果都像那只青蛙一样的话，那世界将会变成一个什么样子呢?真是无从想象。

《蚊子与狮子》

《蚊子与狮子》，这则寓言讲的是一只蚊子自认为能战胜狮子，想和狮子比比谁厉害，它吹着喇叭飞到狮子那里，向狮子挑战。它冲到狮子的脸上，专咬狮子鼻子没有毛的地方。狮子气得用爪子把脸都抓破了，还是抓不到蚊子，只好认输，要求停战。蚊子战胜了狮子，非常得意，它继续吹着喇叭唱着凯歌，骄傲地在空中飞来飞去。不小心粘到了蜘蛛网上，被蜘蛛抓住了。在临死的时候，它悲叹道：“我已经战胜了强者，却被弱者所消灭。” 这则寓言告诉我们骄傲是没有好下场的，有些人虽然击败过比自己强大的人，也会被比自己弱小的人击败。

强中自有强中手，能人后面有能人。骄傲自满的人一定会得到惩罚，最终会落到和蚊子一样的下场

《龟兔赛跑》

《龟兔赛跑》这一则寓言讲的是乌龟和兔子进行赛跑比赛，大家都以为兔子会胜利，可是结果却出人意料，兔子因为骄傲自满，在地上睡觉，而乌龟坚持不解，终于成为最后的胜利者。这让我明白了“骄兵必败”的道理，自信虽好，但必须有强大的实力，不然就叫自负;有了强大的实力，还得坚持不解，谨慎小心才行。套用毛主席的话就是：谦虚使人进步，骄傲使人落后。

《蝉与蚂蚁》

冬季，蚂蚁正忙着把潮湿的谷子晒干。饥饿的蝉跑来，向他们乞讨食物。蚂蚁问他：“你为什么在夏天不去收集食物呢?”蝉回答说：“那时没有时间，我忙于唱美妙动听的歌。”蚂蚁笑着说：“你夏季如要唱歌，那么冬季就去跳舞吧。”

这故事说明，要不失时机地工作、劳动，才能丰衣足食;如果一味玩乐，只能挨饿。我们现在身处如此幸福的生活环境中，更应该抓住时机，努力学习，长大后报效祖国!

《叼着肉的狗》

狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。读了这个故事之后，我突然想起了“知足者常乐”这句话，只有学会满足，才不会掉进贪婪的深渊，才不会成为可怜的牺牲品。人这一辈子太累，为什么呢?原因就是贪!总想把全部都买下来，并为此努力的赚钱，但却落得半辈子毫不快乐的悲哀!所以有时候必须学会知足!但是有时候却不能总满足于现状，只有适时努力又充满信心的奋进，社会才会进步啊!

《天文学家》

有位天文学家习惯每天晚上出去观察星象。有一天，他来到郊外聚精会神地观察天空，一不小心掉进一口井里。他大声叫喊起来。附近的人听到呼叫声后，走过来弄清楚了情况，便对他说：“喂，朋友，你用心观察天上的东西，却没有看地上的事情。”

这故事让我明白了人首先要做好地上的最普通的事，才谈得上天上的高深的事。正所谓“一屋不扫何以扫天下!”小事没做好，怎能做的了大事呢?

《徒劳的寒鸦》

宙斯想要为鸟类立一个王，指定一个日期，要求众鸟全都按时出席，以便选他们之中最美丽的为王。众鸟都跑到河里去梳洗打扮。寒鸦知道自己没一处漂亮，便来到河边，捡起众鸟脱落下的羽毛，小心翼翼地全插在自己身上，再用胶粘住。指定的日期到了，所有的鸟都一齐来到宙斯面前。宙斯一眼就看见花花绿绿的寒鸦，在众鸟之中显得格外漂亮，准备让他为王。众鸟十分气愤，纷纷从寒鸦身上拔下本属于自己的羽毛。于是，寒鸦身上美丽的羽毛一下全没了，又变成了一只丑陋的寒鸦了。

这故事是说，借助别人的东西可以得到美的假象，但那本不属于自己的东西被剥离时，就会原形毕露。只有自己的，才是最好的。“拿别人的手短，吃别人的嘴软”我们不能靠别人把我们扶起，跌到了就自己站起来，一步一步走向成功!

《寡妇与母鸡》

有个寡妇养着一只母鸡，母鸡每天下一个蛋。她以为多给鸡喂些大麦，就会每天下两个蛋。于是，她就每天这样喂，结果母鸡长得越来越肥，每天连一个蛋也不下了。

这故事说明，有些人因为贪婪，想得到更多的利益，结果连现有的都失掉了。这才叫偷鸡不成蚀把米，所以我们在生活中尽管要有上进心，但不能贪婪，这样只会害了我们自己!

《狐狸和葡萄》

饥饿的狐狸看见葡萄架上挂着一串串晶莹剔透的葡萄，口水直流，想要摘下来吃，但又搞不到。看了一会儿，无可奈何地走了，他边走边自己安慰自己说：“这葡萄没有熟，肯定是酸的。”

这就是说，有些人能力小，做不成事，就借口说时机未成熟。而我们现在只有不断学习，有科学武装自己，增强自身的实力，不要“吃不到葡萄就说葡萄酸!”

《狼医生》

驴子在牧场上吃草，看见一只狼向他跑来，便装出瘸腿的样子。狼走过来，问他脚怎么啦。他说越过篱笆时，踩着了刺，扎伤了脚，请狼先把刺拔掉，然后再吃饱，免得扎伤喉咙。狼信以为真，便抬起驴的腿来，全神贯注地认真检查驴的蹄子。这时，驴子用脚对准狼的嘴使劲一蹬，踹掉了狼的牙齿。狼十分痛苦地说：“我真活该!父亲教我做屠户，我干吗要去做医生呢?”

这是说，那些不安分守己的人往往会遭到不幸。我们是学生，本分便是学习，不能总做分外的事，如果现在只顾着玩，长大后不幸的就成了我们自己!

《狼与鹭鸶》

狼误吞下了一块骨头，十分难受，四处奔走，寻访医生。他遇见了鹭鸶，谈定酬金请他取出骨头，鹭鸶把自己的头伸进狼的喉咙里，叼出了骨头，便向狼要定好的酬金。狼回答说：“喂，朋友，你能从狼嘴里平安无事地收回头来，难道还不满足，怎么还要讲报酬?”

这故事说明，对坏人行善的报酬，就是认识坏人不讲信用的本质。所以我们没必要把善良浪费在坏人身上，“感化他们”这不过是个自欺欺人的谎言，我看没感化那些坏人之前，我们就已经牺牲了!

《站在屋顶的小山羊与狼》

小山羊站在屋顶上，看见狼从底下走过，便谩骂他，嘲笑他。狼说道：“啊，伙计，骂我的不是你，而是你所处的地势。”

颁奖词大全100字 篇4

当细细品完一本名著后，大家对人生或者事物一定产生了许多感想，此时需要认真地做好记录，写写读后感了。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编帮大家整理的读一年级的小蜜瓜有感100字，仅供参考，希望能够帮助到大家。

读一年级的小蜜瓜有感100字1

《一年级的小蜜瓜——受潮的眼睛》的大概内容是讲述一个小朋友在学校班级里打预防针由害怕到勇敢地打针的一个过程，在打针时由于疼痛而想哭但忍住了，笑说是因为眼睛受潮了，而鼓励别的小朋友不用害怕打针。

从这故事中，我知道了打预防针虽然痛，但我们必须坚强，勇敢地接受，而且还要鼓励别的小朋友一起来做好。

读一年级的小蜜瓜有感100字2

今天晚上读了《一年级的小蜜瓜》之《一道杠小队长》。

1、小蜜瓜没有当选班长的原因是他个子太小了，而且太胆小了。

2、颗粒无收意思就是什么都没有收获到。

3、小蜜瓜最后竞选了小队长。

4、我觉得要努力学习，认真听讲，积极发言，热心帮助需要帮助的同学，听老师的话。

读一年级的小蜜瓜有感100字3

今天晚上我读了《一年级的小蜜瓜》之《冰车骑士》。

1、我觉得小蜜瓜还是真正的“骑士”。他愿意把他的冰车借给同学玩耍。他还帮助同学滑冰车。

2、小朋友笑的句子有：笑得合不拢嘴巴，咯咯咯地笑了起来。

3、依依不舍的意思是：形容很留恋，十分舍不得。

读一年级的小蜜瓜有感100字4

晚上做完作业，妈妈让我看了一篇《一年级的小蜜瓜》其中《大英雄》这篇。小蜜瓜为了当上大英雄做出了一些错误的事情。而且还让同学格本和米露误会了他。左后他送小布回家。让小布觉得他是一个大英雄的故事。

我想妈妈经常教育我说让我要做一个正直的人，一个对家庭和社会都有责任的人。我觉得妈妈说得对。我也要做生活中的大英雄。战胜生活中的任何困难和险阻。

读一年级的小蜜瓜有感100字5

今天早上我坐在沙发上读《一年级的小蜜瓜》，我刚看了其中的《事情最多的一天》，首先小蜜瓜先认识了从家到学校的路，然后到学校可不是爸爸送进去，而是心兰老师接同学们进学校，了解校园，最后心兰老师给大家发了新课本，并让大家写上姓名，他想了想就在新书上写下他的大名和小名。

这就是小蜜瓜上学的第一天。看着看着想起我上学的的第一天，老师也领着我们认识了厕所、教室、操场……我悄悄地在心里说：老师，您辛苦了，教会我们学会了好多的新东西。

读一年级的小蜜瓜有感100字6

今天我阅读了《一年级的小蜜瓜》，他的名字叫王世泽，小名叫小蜜瓜。文章里写了，开学了，小蜜瓜又认识了很多新同学。

他是个好学的好学生。他学会了认识从家到学校的路线。他还学着记下每个同学的名字。他做的非常好，我以后要向他学习。

读一年级的.小蜜瓜有感100字7

今天我读了《怕羞的成绩单》。因为小蜜瓜在小布的生日聚会上，不好意思拿出自己没考好的成绩单，所以叫做“怕羞的成绩单”。小蜜瓜没有考好，是因为他考完试没有检查。

我觉得，考完试要认真检查卷子，这样才不会像小蜜瓜一样，成绩单“怕羞”。

读一年级的小蜜瓜有感100字8

我看了一本书，是：《一年级的小蜜瓜》。我觉得很好看，里面写的小蜜瓜的生活。

有一次小蜜瓜要一个人睡了，他很害怕，因为，他没有一个人睡过，所以害怕，他报了勇敢班，马上就敢一个人睡了，很神奇吧，我觉得非常神奇，我也想报勇敢班。

还有一次，他给树洞说话，很好笑。

小蜜瓜是一个，又聪明又勇敢，我要跟他一样勇敢，我也要向他一样聪明，我要向他一样活泼。

我一定有一天跟他一样的！只要不放弃一定会成功的，因为，失败是成功之母啊！

读一年级的小蜜瓜有感100字9

《一年级的小蜜瓜》第一篇是大人在说谎。说的是小蜜瓜问大人他是从哪里来的，大人都说谎，没有说实话。我读过小威向前冲，我知道我是从哪里来的。第二篇是第一次挨留。小蜜瓜是去看鼓号队排练耽误了做作业的时间，所以他才挨留的。我可不希望被挨留呀。

我要听老师的话。第三篇是装满秘密的树洞。小蜜瓜给树洞说了很多秘密。他给树洞起名叫啦啦。其实树根本听不到他说话，他还给树戴了口罩。真有意思。

读一年级的小蜜瓜有感100字10

我已经看完了《一年级的小蜜瓜》这本书，我最喜欢“一盒糖果”的故事，最喜欢那句“包着彩色纸、形状像星星一样樱桃糖”。

“一盒糖果”讲了心兰老师让小蜜瓜保护糖果的故事，反映了小蜜瓜很有责任心，保护糖果像保护黄金一样，连老妈都不给。假如我是小密瓜，我就把糖果藏到洗衣机，谁也发现不了，也不给老爸老妈吃，第二天再给老师带去。

读一年级的小蜜瓜有感100字11

今天我和妈妈一起读了明天出版社出版的由商晓娜著作的《一年级的小蜜瓜》。

让我印象最深的是小蜜瓜遵守规矩，兰心老师去开会的时候，他在写课堂作业，甚至把家庭作业都做完了，老师还没回来的时候他就把双手背在背后，挺直了腰板坐着，乖乖的等老师回来。

读一年级的小蜜瓜有感100字12

今天，我读了一年级的小蜜瓜的第一篇事情最多的一天，小蜜瓜在开学期一天第一件事情是认识从家到学校的路，第二件事情是要了解校园，第三件事情是心兰老师给小朋友们发新课本，还有排队、排座位、训练走步、训练坐姿等等。心兰老师还表扬了小蜜瓜思维开阔。

小蜜瓜大名叫“王世泽”。我觉得小蜜瓜第一天上学和我第一天上学有些地方很相似！

读一年级的小蜜瓜有感100字13

我今天晚上看了《一年级的小蜜瓜》。书里写的花伦把腿放到桌，老师正上课，都给他示意让他把腿放下去，他还没有明白老师的意思，老师罚了他。

我觉得他那种行为不好，就不应该把腿放到桌子上，那样很没礼貌。

我很喜欢书里写的主角小蜜瓜，因为小布把小蜜瓜踩了，小蜜瓜很痛，痛到骨头里的痛呀。但是他还是原谅了小布。我觉得小蜜瓜很坚强，很棒，也很认真。我要向他学习。

读一年级的小蜜瓜有感100字14

今天下午回家后，我和爸爸一起读了《一年级的小蜜瓜》1——3章。书中讲了一个叫小蜜瓜的小朋友，第一天上学发生的一些事情，由于是第一天上学，他既紧张又期待。但他是个听话的孩子，他的表现非常好，站队时一声不响，上课时坐的端端正正，跟他的几个朋友比起来，简直就像两个世界的人。

看到这里，我想起我第一天上小学的时候，我也是既兴奋又紧张，老师怎么说我就怎么做，但是回想这一学期的事情，我还是做的很不够，以后要改正。

读一年级的小蜜瓜有感100字15

我很喜欢看《一年级的小蜜瓜》，刚才我又读了18节《在门口兜兜转》，小蜜瓜因为赖床而迟到了。我知道“磨蹭”是做事情慢慢吞吞的，浪费时间。

运动会投稿词100字 篇5

运动会投稿100字(一)

有一种红令人心生崇拜，那是中国红;

有一种美使人内外兼修，那是中国美;

有一种梦使人无限向往，那是中国梦;

有一种魂令人自强不息，那是中国魂。

木秀于林我却说风景甚好，高处虽寒我却说海阔天空，大雨倾盆我却说风雨彩虹，西风落叶我却说重生的轮回。

同一赛场下，我们以竞技拼搏为荣;

同一天空下，我们以友谊互助为首;

同一跑道上，我们激情飞扬;

同一热血中，我们青春正好。

胜利的曙光乍现，我们绝不会让它被阴云遮盖;

矫健的身影在前，我们一定会让他站上最高的领奖台。

加油，我的勇士们!

运动会投稿100字(二)

赛场上洋溢着对胜利的渴望、比赛的兴奋、拼搏的热情。运动健儿们奔跑的身影定格在我们心中。

你们是让我们骄傲的勇者，你们是让我们欢呼喝彩的胜者，驰骋在跑道一道道耀眼的光芒是你们矫健身影的掠过，没有华丽的辞藻去形容你们傲人的成绩，有的只是对你们最真实的赞颂。

好声音颁奖词颁奖环节 篇6

弘：接下来颁发的是儿童组的人气歌手

获得儿童组人气歌手奖的选手是：

掌声有请他们上台领奖！

阳：请为获奖选手颁发奖杯！

儿童组颁奖词02 儿童组优秀歌手奖

建：接下来颁发的是儿童组的优秀歌手

获得儿童组优秀歌手奖的选手是：

掌声有请他们上台领奖！

玲：请为获奖选手颁发奖杯！

儿童组颁奖词03 儿童组十佳歌手奖

阳：获得儿童组十佳歌手奖的选手是：

掌声有请他们上台领奖！弘：请为获奖选手颁发奖杯！

儿童组颁奖词04 儿童组季军

玲：获得周宁好声音第二季总决赛儿童组季

军的是：

掌声有请他上台领奖！建：请为获奖选手颁发奖杯！

弘：儿童组季军奖品为价值元的由欧派橱柜衣柜提供的

感谢欧派橱柜衣柜对本次比赛的大力支持。

儿童组颁奖词05

儿童组亚军

弘：获得周宁好声音第二季总决赛儿童组亚军的是：

掌声有请他上台领奖！阳：请为获奖选手颁发奖杯！

玲：儿童组季军奖品为价值元的由欧派橱柜衣柜提供的

感谢欧派橱柜衣柜对本次比赛的大力支持。

儿童组颁奖词06

儿童组总冠军

阳：获得周宁好声音第二季总决赛儿童组总冠军的是：

掌声有请他上台领奖！弘：请为获奖选手颁发奖杯！

建：儿童组季军奖品为价值元的由皇朝家私提供的

感谢皇朝家私对本次比赛的大力支持。玲：请皇朝家私的李珠玉老板为获奖选手颁发礼品！

青年组颁奖词01

青年组人气歌手奖

弘：接下来颁发的是青年组的人气歌手

获得青年组人气歌手奖的选手是：

掌声有请他们上台领奖！阳：请为获奖选手颁发奖杯！

青年组颁奖词02 青年组优秀歌手奖

建：接下来颁发的是青年组的优秀歌手

获得青年组优秀歌手奖的选手是：

掌声有请他们上台领奖！

玲：请为获奖选手颁发奖杯！

青年组颁奖词03 青年组八强歌手奖

阳：获得青年组八强歌手奖的选手是：

掌声有请他们上台领奖！

弘：请为获奖选手颁发奖杯！玲：青年组八强歌手礼品由大老爷土特产庄园提供，为价值元的野生山茶油高档礼盒。感谢大老爷土特产庄园对本次比赛的大力支持。

建：请大老爷土特产庄园的詹惠雄老板为获奖选手颁发礼品。

儿童组颁奖词04

青年组四强歌手

弘：获得周宁好声音第二季总决赛青年组四强歌手的是：

掌声有请他们上台领奖！阳：请为获奖选手颁发奖杯！

玲：青年组四强歌手奖品由皇朝家私提供，为价值元的

感谢皇朝家私对本次比赛的大力支持。

青年组颁奖词05

青年组总冠军

阳：获得周宁好声音第二季总决赛青年组总冠军的是：

掌声有请他上台领奖！弘：请为获奖选手颁发奖杯！

建：青年组冠军奖品由欧派橱柜衣柜提供，为价值元的

温暖人物颁奖典礼-学生颁奖词 篇7

他有最善良的心灵，帮助班里每一个有需要的同学。

他有最动人的行为，每天放学他都是最后一个离开教室，确保班级门窗全部关闭。

他默默地守护着这个班集体，他尽心尽责地做着每一件事。他就是我们班平凡而又不平凡的郑好！初一2班（温暖人物：周骏锋）

迎着朝阳，向着霞暮。运动会上的你拼搏进取、激情无限，释放出绚烂耀眼的光芒；课堂上的你专注积极、活泼灵动，追求着学习上的不断超越；课间管理中的你热忱担当、认真负责，为班集体激情奉献着自己平凡而又温暖的力量。初一3班（温暖人物：邱鹏飞）

成长中那些不同的经历，让我们理解温暖的不同定义。你纯朴中不乏灵气，平淡中藏着机智。面对生活中的迷惘和困难，你用超越同龄人的成熟，传递着你感恩的情怀；你努力的身影，描绘出一幅幅动人的画卷。今天的你看起来文弱，但是在精神上，你从来都是强者。初一4班（温暖人物：吴炳贤）

你像辽阔草原中驰骋的骏马，你像高远蓝天中翱翔的雄鹰。在书山学海中，你用勤奋踏实战胜自我；在班级管理中，你用真挚付出温暖他人。不骄不躁，锐意进取，阳光炳耀，贤以待人，你就是我们心中的完美班长。初一5班（温暖人物：陈曦）

她执着自信地面对学习，微笑乐观地面对生活。她遇到困难，从容不迫；遇到挫折，永不言弃。她文静贤淑、坚强不屈，用卓越要求自己，用温暖感染他人。她是班级中正能量的传播者，是同学们学习的好榜样。

初一6班（温暖人物：杨苏）

她是个爱笑的女孩，不管面对生活或是学习上的困难，她从未退缩，从来都是微笑面对。她用自己的双手开天辟地，任他狂风暴雨，用尽全力奔跑，创造了一片属于自己的新天地，她相信没有喝彩的征途才是真正的心灵的磨练！初二1班（温暖人物：林静）

她是老师心中的天使，轻盈浅笑间，带给老师欣慰与希望；她是同学心中的学霸，细微末节间，带给同学震撼与启迪；她是班级的精神领袖，她用行动引领着我们，让我们在追求完美的途中一路前行！初二2班（温暖人物：朱娱）

她笑容开朗，热情奔放，总是能用温暖的笑声充溢着我们的班级；她积极主动，乐于助人，总是能细心、耐心地帮助班上的同学解答心中疑惑。她用自己的行动温暖了班上的每一位同学，每一位课任老师。初二3班（温暖人物：孙晓典）

他是老师眼中最贴心的助手，总是将老师布置的任务完成得一丝不苟；他是班级同学眼中最友爱的伙伴，总是为大家提供力所能及的帮助；他是最温暖的太阳，毫不吝惜他最充足的光芒。初二4班（温暖人物：刘家陶）

他，团结同学，真诚善良，用满腔热情为同学服务；他，做事认真，一丝不苟，用细心完成老师安排的每一件事。他用实际行动诠释了什么是热爱班级，热爱同学。初二5班（温暖人物：齐心悦）

她，温婉内敛，像一株含羞草一样，亭亭玉立；她，蓄势待发，像一棵蒲公英一样，悄然绽放。她总是用不懈的努力播撒希望的种子，去收获硕果的芬芳！她总是用坚定的执着挥洒辛勤的汗水，去追寻心中的远方！感谢一路上有她，温暖并感染我们！初二6班（温暖人物：孙嘉程）

颁奖词大全100字 篇8

钱伟长： 赤子

从义理到物理，从固体到流体，顺逆交替，委屈不曲，荣辱数变，老而弥坚，这就是他人生的完美力学，无名无利无悔，有情有意有祖国

孙水林和孙东林： 信义

言忠信，行笃敬，古老相传的信条，演绎出现代传奇，他们为尊严承诺，为良心奔波，大地上一场悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤独一个。雪落无声，但情义打在地上铿锵有力。

才哇：铁汉

对乡亲有最深的爱，所以才不眠不休，对生命有更深的理解，所以才不离不弃，铁打的汉子，是废墟上不倒的柱，不断地梁。他沉静的面孔，是高原上最悲壮的风景

郭明义：传人

他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。

舟曲泥石流中的中队长 王伟： 砥柱

大雨滂沱，冲毁了房屋掩埋了哭喊。妻儿需要你的肩膀，而人民更需要你的脊梁。五百米的距离，这个战士没有回家，那个最漆黑的夜晚，他留给自己一个永远不能接起的电话，留给我们一种力量。

草原上的医生 王万青：仁者

只身打马赴草原，他一路向西，千里万里，不再回头，风雪行医路，情系汉藏缘。四十载流年似水，磨不去他对理想的忠诚。春风今又绿草原，门吧的故事还会有更年轻的版本

王茂华，谭良才：炽爱

烈火是一场生死攸关的测试，生命是一道良知大爱的考验，你们用果敢应战，用牺牲作答！一对狭义翁婿，火海中三进三出，为人们讲述了什么是舍生忘死，人间挚爱！

南京军区，何祥美：神兵

百折不挠，百炼成钢，能上九天，能下五洋，执著手中抢，百步穿杨，胸怀报国志，发愤图强。百战百胜，他是兵中之王！

最美丽的洗脚妹 刘丽：姐姐

为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。

孙炎明：活着

重犯监室年年平安，而自己的生命还要经历更多风险。他抖擞精神，让阳光驱散铁窗里的冰冷，他用微笑诠释着什么是工作，用坚强提示着什么是生活。人生都有同样的终点，他比我们有更多坦然。

感动中国特别奖：

海地地震罹难的维和人员： 八位维和英烈

感动中国特别奖：

K165次列车全体乘务人员： K165列车乘务组