七年级(上)期末地理试卷（精选7篇）
一、选择题（共8小题，每小题0分，满分0分）
1.地球仪是地球的模型，读图，完成 题．
关于地球仪、经纬线的说法，正确的是（）A.地球仪的形状与地球实际形状相同 B.地球仪上的地轴在实际地球上存在 C.所有线段均是一个圆圈但长短各不同 D.经线连接南北两极故可指示南北方向
用地球仪演示地球自转时，正确的做法是（）A.面对地球仪时，自左向右拨动球体 B.从北极上空俯视，顺时针旋转球体 C.手握底座，整体逆时针旋转地球仪 D.移动地球仪沿椭圆轨道做水平运动
从图中所示地球仪上可以读出我国（）A.位于亚洲南部，东临太平洋 B.是个海陆兼备的国家
C.大部分处于东半球、低纬度 D.领土全部属于北温带
2.图 为“甲乙两位同学演示地球公转运动示意图”．甲同学演示太阳，伸平手臂代表太阳直射光线；乙同学演示地球，针举手臂代表赤道平面．图 为“某日太阳光照示意图”，读图，完成 题．
在演示地球公转运动过程中（）A.甲同学应适时改变自己的位置 B.甲同学手臂伸展角度应上下变化 C.乙同学运动的轨迹应该为圆形 D.乙同学手臂伸展角度应保持不变
图 中乙同学所处位置与图 所示日期对应的是（）A.① B.② C.③ D.④
3.王思参加北海公园地理实践活动，出发前通过电子地图查找了路线，活动中拍摄了很多照片．图 为“北海公园局部图”，图 为“白塔景观照片”，读图，完成 题．
与传统地图相比，电子地图的优点是（）A.信息量小 B.便于更新 C.图幅较大 D.内容不变
永安桥的长度为 米，图 的比例尺约为（）A.B.C.D.拍摄图 照片时，王思同学所站位置为（）A.① B.② C.③ D.④
4.各省简称的由来背后有许多有趣的故事，依据所学，完成 题．
下列关于省级行政区简称的叙述中，正确的是（）
A.战国时，黄河以北的齐国土地称为河北，河北省的简称“齐”由此而来 B.古时安庆府和徽州府合并成安徽省，因徽州经济繁荣故安徽省简称“徽” C.章江与贡江交汇而成的赣江纵贯全省，故江西省简称“赣”
D.地处云岭以南的云南省，古时为大理国所在地，云南省故简称“理”
下列所述四省中，少数民族种类最多的是（）A.河北省 B.安徽省 C.湖南省 D.云南省
5.图为“中国地形剖面图”（沿北纬 度）．读图，完成 题．
我国地势的特点是（）
A.西高东低，大致呈阶梯状分布 B.西高东低，大致呈斜坡状分布 C.南高北低，大致呈阶梯状分布 D.南高北低，大致呈斜坡状分布
关于我国地势特征产生的影响，叙述正确的是（）A.大河东流，沟通南北 B.落差巨大，水能丰富
C.阻碍了海上湿润气流深入内陆 D.冬季冷空气无法影响东部沿海
6.黄河被誉为中华民族的“母亲河”，中游流经的黄土高原．图为“黄土高原景观图”．读图，完成 题．
关于黄土高原特点，叙述正确的是（）A.世界屋脊，冰川广布 B.地面平坦，一望无根 C.支离破碎，千沟万壑 D.地表崎岖，峰岭起伏
黄河流经黄土高原后的突出特点是（）A.流量不变 B.含沙量增大 C.流量聚减 D.含沙量聚减
黄河（）
A.流域内没有重要的灌溉农业区 B.水能资源主要集中在黄土高原 C.干流河段及支流终年可以通航 D.下游泥沙淤积形成了“地上河”
7.小龙爸爸 月初去香港特别行政区出差．出发前，小龙为爸爸查阅天气状况，如图所示，读图，完成 题．
月 日香港的天气是（）A.晴 B.阴 C.多云 D.雾
由图可知北京市与香港特别行政区气温差异较大，其主要原因是（）A.纬度不同 B.经度不同 C.海陆位置不同 D.海拔不同
香港特别行政区与北京市均属季风气候，降水的共同特征是（）A.全年多雨 B.常年干燥 C.夏季多雨 D.冬季多雨
8.图为“中国 年 月期间发生的某自然灾害分布示意图”．读图，完成 题．
该自然灾害是（）A.地震 B.台风 C.洪涝 D.寒潮
月期间，该自然灾害频发在（）
①喜马拉雅山脉 ②横断山脉 ③大兴安岭 ④台湾山脉． A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
二、填空题（共5小题，每小题2分，满分10分）
9.我国陆地面积大约是 万平方千米．________．
10.我国西北部人口稠密，东南部人口稀疏．________．
11.我国西北内陆地区没有外流河．________（判断对错）
12.我国 月平均气温 等温线东段大致经过秦岭-淮河．________．
13.季风活动的不稳定性使我国旱涝灾害发生的频次高．________．
三、解答题（共4小题，满分50分）
14.小明参加了学校组织的定向越野比赛．图为“定向越野路线图”．请帮助小明解决他在比赛中遇到的问题．
竞赛前小明先通过读图确定方向．该地图依据________确定方向．依据图示路线小明从起点出发，应向________方向进行可到达点标 ．
小明从点标 到点标 选择了沿图中所示直线行进，他穿越的地形部位为 ：________，：________．在该路段行进过程中，小明发现其东侧坡度较西侧坡度________（陡，缓）．
到达点标 后，由于疏忽，小明多跑了点标 至点标 的单程路程，其直线距离约________米．
从点标 到点标，你会选择什么路线行进，请把你的路线画在图中，并说明你所选择路线的理由． 理由：________．
15.读图 “中国人口增长统计入”、图 “漫画”及资料，回答下列问题：
资料一： 世纪 年代以来，我国推行计划生育政策，提倡晚婚、晚育，少生、优生．四十多年中，我国先后施行“一孩政策”、“双独二孩”、“单独二孩”等计划生育政策.年 月，我国提出将施行“全面二孩”政策．
资料二：联合国规定，如果一个国家人口中 岁以上人口超过，或者 岁以上人口超过，便是人口老龄化.年我国 岁以上人口比重为.，预计 年将达到.．
新中国成立以前，由于经济发展水平低、战争、疾病等原因，人口死亡率较________（高、低）；从 年至 年，人口总量________（迅速、缓慢）增加； 世纪 年代以来，________政策的实施，使我国人口增速变________（快、慢）；进入 世纪 年代以后，由于________等问题日益突显，我国开始逐步调整人口发展政策．
我国将实施的“全面二孩”政策________（单项选择）． A.因经济发达足以养活更多人口 B.可能缓慢未来我国劳动力不足 C.目的是防止人口总量急剧下降 D.能够扭转我国人口老龄化现状
针对漫画中出现的养老问题，提出你的建议．（至少两点）．
16.读图 “中国四横四纵高速铁路线分布图”、图 “四城市气温曲线和降水量柱状图”及资料，回答下列问题．
资料：中国是世界高铁博物馆，其运营总里程超过世界高铁总里程一半以上．高铁现跨越了各种地形和不同的气候区．
北京–深圳高铁全线位于我国地势的第________级阶梯，主要经过的地形区包括：________、________、________．
“四横”高铁中，青岛–太原线经①________山脉，到达________高原；上海–成都线经②________山脉，到达________盆地；上海–昆明线经③________山脉，到达________高原，与“四纵”高铁线相比，我国四横高铁线均跨越了我国地势的第________、________级阶梯，修建难度更大．
彤彤寒假从北京乘高铁到广州探亲，读图 可知，彤彤一路感觉气温越来越________，降水形式由雪变成了________．与北京冬季的干冷相比，广州相比________．彤彤在旅途中亲身感受到了北京的________气候与广州的________气候两种气候类型的一些差异．
雪雪暑假从上海乘高铁到兰州旅游，一路会感觉空气越来越________（湿润、干燥），这是因为我国降水量的分布特点是________多________少，从________向________逐渐减少． 17.读图“长江流域图”，回答下列问题．
长江发源于________山脉，曲折东流，最终注入________海．
与黄河相比，长江具有流量________（大、小），________（有，无）结冰期等特点，航运价值________（高、低）．
从上、中、下游看，长江落差最大的河段是________，________资源丰富；目前长江干流最大的水利工程是________水利枢纽．
长江流域的灌溉农业自古就很发达，其中位于上游支岷江上的________灌区为我国历史最悠久的灌区之一．长江最大支流汉江上的________水库是南水北调工程中线的起点，该工程最终将长江水输送到北京．
每年夏季，长江流域易发生________灾害，造成此灾害夏季频发的主要自然原因是________． 答案
1.【答案】D;A;B 【解析】人们根据地球的形状并按一定的比例缩小后，制作成地球模型–地球仪，地球仪可以方便我们知道地球的面貌，地球仪可以用颜色、符号、文字等来表示地理事物．;地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，自转的周期是一天．地球自转产生的现象是昼夜交替、日月星辰东升西落和时间差异．;从东西半球来看，我国位于东半球；从南北半球来看，我国位于北半球；从海陆位置看，我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是海陆兼备的国家；从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带．
【解答】解：地球仪是人们仿照地球的形状，按一定的比例缩小制成的；故 错误；
地球仪上的地轴在地球上是人们设想的；故 错误；
地球仪上所有线段不是圆圈；故 错误；
经线连接南北两极故可指示南北方向，故 正确．
故选： ．;解：地球绕地轴不停转动，叫地球自转．地球自转的方向是自西向东，因此面对地球仪时，应从左向右转动地球仪；由北极上空看，为逆时针方向转动，由南极上空看，为顺时针方向转动．
故选： ．;解：读图分析可知，从海陆位置看，我国位于亚洲东部，太平洋的西岸，是海陆兼备的国家；从东西半球来看，我国位于东半球；从纬度位置看，我国领土南北跨纬度很广，大部分位于中纬度地区，属北温带，南部少数地区位于北回归线以南的热带，没有寒带．依据题意． 故选： ． 2.【答案】D;C 【解析】地球绕着地轴不停地旋转叫地球自转，地球自转的方向为自西向东，地球自转产生的地理现象是昼夜交替、日月星辰的东升西落和时间差异．地球绕着太阳不停地旋转叫地球公转，地球公转的方向是自西向东．公转产生的地理现象有昼夜长短的变化、四季的变化、太阳直射点的变化、地球上五带的划分等．;地球围绕太阳公转时，地轴与公转轨道的平面成.的固定倾角，这就使得一年内太阳光线的直射点有规律地在南北回归线之间移动．当太阳光线直射赤道时是北半球的春分日或秋分日；当太阳光线直射北回归线时是北半球的夏至日；当太阳光线直射南回归线时是北半球的冬至日．
【解答】解：读图可知，甲同学为太阳，太阳位置不动，故选项、错误．乙同学代表地球，地球运动的轨迹应该为椭圆形，地球公转时，地轴是倾斜的，而且它的空间指向保持不变，其北端始终指向北极星．故选项 错误，选项 正确．根据题意．
故选： ．;解：读图可知，图 中北极地区出现极夜现象，为北半球的冬至日，日期为 月 日前后；图 中的③位置为北半球的冬至日，日期是 月 日前后，此时北极地区出现极夜现象，南极地区出现极昼现象，故图 中乙同学处在③位置时与图 所示日期对应，根据题意． 故选： ．
3.【答案】B;C;A 【解析】地球在转同要绕太阳转动叫地球公转公转方向是自西向，球公转时地轴公转轨平面成.的定角，就使得一年内太阳线的直射点有规律地南回归线之间移动，产生的现季节的变化和高度角的变化．;球在自转的同时还要绕着太转叫地球公转公的方向是自西向东，地公转地轴与公转轨道平面成.的固定倾这就使得一年内，太阳光线的直规在南北回线之移，产生的现象是季的变化和太阳高度的变．;球在自转的同时还要绕着太动叫地球公转公转的方是自西向东，地球公转时地与公轨道平面.的定角，这就使得一年，太光的射点有规律地在南北回间移动，产生的现是节变化和太高度角的变化． 【解答】解：地球转的向是自西向东；
空格/地球公转示图看出，当地球公转到点时阳直射赤道，为半球的分，半球的春季，此全昼夜等长，时间为 月 日后；
/ 从地球公意图看，当球公转到 点时，太北回归线，北半球获得的太阳光最，一天为北半球的至日，间为 月 日后；
/空 此时 月 日，根据以上分析，地球应该公转中的 点 和 月 日）之间．
；夏至日；等长；春季； ； ．;解：地球公转方向是自西东；
/ 从地球转意图看，当球公转到点时太阳直赤道，为北半球的秋分，南半球的季，此全球夜等长时间为 月 日前后；
/空//空格空格/ 为 月，根据上分析，地球该公转到图中 点（月 日）和 点（月 日）间．
空/ 地公示意图看出，地公转到 时，太直射回归线，北半获得的阳光热多，一天为北半球的夏至，时间为月 日前后；
；夏日； ；昼等；春季 ； ．;解：地球公转的是自西向东； 故答为：
球公转意看出地球转到点时，太射北回，半球获得的太阳光热最多，这一天北半球的夏至日，时为月 日前后；
/格//空格 地球转示图看出，当地公转到 时太阳直射赤道，北半的秋分，南半的春，此时球夜等长，时间为 月 日前后； ；夏至日； 昼夜等长；春季 ；． 4.【答案】C;D 【解析】河北省的简称是冀，安徽省的简称是皖，江西省的简称是赣，云南省的简称是云或滇．;我国有 个少数民族，这些少数民族主要分布在我国西南、西北和东北地区． 【解答】解：河北省的简称是冀，安徽省的简称是皖，江西省的简称是赣，云南省的简称是云或滇，选项 叙述正确，符合题意．
故选： ．;解：河北、安徽、湖南三省都位于我国东部地区，人口以汉族为主．云南省位于我国西南，是少数民族分布最多的省份． 故选：
5.【答案】A;B 【解析】地势是表示地表高低起伏的总趋势．我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布．;我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆，形成丰沛的降水；对河流的影响是使大部分河流滚滚东流，沟通了东西交通．
【解答】解：读图可知，我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布．
故选： ．;解：我国地势西高东低，呈三级阶梯状分布，该地势对我国气候所产生的影响是有利于海洋上的暖湿气流深入我国内陆，形成丰沛的降水；对河流的影响是使大部分河流滚滚东流，沟通了东西交通，阶梯与阶梯交界处，河流落差大，蕴藏有丰富的水能；故选项 符合题意． 故选： ．
6.【答案】C;B;D 【解析】黄土高原是世界最大的黄土沉积区，大致北起长城，南至秦岭，西抵乌鞘岭，东到太行山，面积约 万千米 ．在这片广阔的区域内，黄土覆盖厚度大多在 米以上，最大厚度超过 米．;黄河中游穿行于土质疏松、植被稀少的黄土高原，在夏季暴雨的冲刷下，黄土高原水土流失严重，有无定河、汾河、渭河等支流汇入，随着流量的不断增加，河水的含沙量也急剧上升．进入黄河的泥沙近来自于中游流域．;黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一．它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等 省区，呈大“几”字形，注入渤海，全长 千米，流域面积.万平方千米．
【解答】解：黄土高原的生态环境十分脆弱．黄土结构疏松，裂隙较多，缺乏植被保护，在降水集中的夏季，尤其是暴雨期间，容易遭受侵蚀．由于长期的流水侵蚀和搬运，黄土高原呈现出如今沟壑纵横、支离破碎的地表形态．
故选： ．;解：黄河中游穿行于土质疏松、植被稀少的黄土高原，在夏季暴雨的冲刷下，黄土高原水土流失严重，有无定河、汾河、渭河等支流汇入，随着流量的不断增加，河水的含沙量也急剧上升．进入黄河的泥沙近来自于中游流域． 故选： ．;解：读图分析可知：
黄河流域内有重要的灌溉农业区，如宁夏平原和河套平原，故 错误；
黄河上游流经我国地势的第一、二阶梯的交界处，河流落差大，水能资源丰富，故 错误； 黄河干流河段及支流冬季结冰，不可以通航，故 错误；
黄河下游流经华北平原，泥沙淤积，河床太高，形成了“地上河”，故 正确；依据题意． 故选： ．
7.【答案】C;A;C 【解析】在天气预报图上，我们可以看到一些符号，这些符号都是用来表示天气状况的，他们都有特定的含义．;气候复杂多样，是我国气候的主要特征之一．我国地域辽阔，地跨众多的温度带和干湿地区，加上我国地形复杂，地势高低悬殊，更增加了我国气候的复杂多样性．我国冬季南北气温差异大，南方温暖，而越往北气温就越低．夏季南北普遍高温．;亚热带季风气候的特征为夏季高温多雨，冬季温和湿润；温带季风气候的特征为夏季高温多雨，冬季寒冷干燥．
【解答】解：读图可知，月 日香港的天气是多云．
故选： ．;解：我国位于北半球，南北跨将近个纬度．在冬季，太阳直射在南半球，对北半球来说，纬度越高，正午太阳高度角越低；我国北方地区正午太阳高度角比南方低，白昼短，得到太阳的光热少，因此冬季南北温差很大．另外，我国北方地区邻近冬季风的源地，寒冷的冬季风加剧了我国北方的严寒；所以冬季（月）北京市与香港特别行政区气温差异较大．
故选： ．;解：读图可知，北京市夏季高温多雨，冬季寒冷干燥，为温带季风气候；香港气候特征是冬季温和少雨，夏季高温多雨，为亚热带季风气候；北京市和香港的共同特点为夏季多雨．根据题意． 故选： ．
8.【答案】A;B 【解析】自然灾害是指给人类生存带来危害或损害人类生活环境的自然现象，包括干旱、洪涝、台风、冰雹、暴雪、沙尘暴等气象灾害，火山、地震灾害，山体崩塌、滑坡、泥石流等地质灾害，风暴潮、海啸等海洋灾害，森林草原火灾和重大生物灾害等．;我国东西走向的山脉主要有三列：天山-阴山，昆仑山-秦岭，南岭．东北-西南走向的主要山脉为：最西的一列是大兴安岭、太行山、巫山、雪峰山；中间的一列是长白山、武夷山；最东的一列是台湾山脉；南北走向的山脉主要是横断山脉．西北-东南走向的山脉主要有阿尔泰山、祁连山和小兴安岭等．
【解答】解：地质学家经过长期的研究，提出了板块构造学说，认为全球由六大板块组成，一般来说板块内部比较稳定，板块与板块交界地带，地壳比较活跃，多火山、地震．读图可知，图中自然灾害主要发生在横断山区和喜马拉雅山区等地，大多属于板块交界地带，是我国地震的多发区；故选项 符合题意．
故选： ．;解：依据山脉及自然灾害位置可知，月期间，该自然灾害频发在横断山脉、喜马拉雅山脉、台湾山脉，及大兴安岭东部的东北平原；依据题意． 故选： ． 9.【答案】√
【解析】我国领土面积 万平方千米，居世界第三位．
【解答】解：我国领土面积 万平方千米，差不多与整个欧洲的面积相等． 故答案为：√ 10.【答案】
【解析】中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口快速增长．根据 年全国第六次人口普查结果，中国总人口为.亿，约占世界人口总数的，是世界上人口最多的国家．
【解答】解：中国人口地区分布不均．一般来说，以黑龙江省的黑河-云南省的腾冲线为界，东南部地区人口多（稠密），西北部地区人口少（稀疏）；沿海、沿河、沿湖地区人口多，干旱荒漠地区人口少；平原、盆地人口多，山地、高原人口少；经济和交通运输发达的地区人口多，经济落后、交通闭塞的地区人口少；城镇密集、工业发达的地区人口多，偏僻的农业、牧业地区人口少；汉族地区人口多，大部分少数民族地区人口少． 故答案为： ． 11.【答案】
【解析】中国外流区面积 多万平方千米，约占全国陆地总面积的 ．内流区面积约占全国陆地总面积的 ．中国绝大多数河流分布在外流区，外流河年径流总量占全国的 以上，内流河年径流总量不足 ．
【解答】解：西北地区深居亚欧大陆腹地，高山环绕，海洋水汽不易到达，干旱少雨，气温的年较差和日较差都很大，属于典型的温带大陆性气候．本区绝大部分河流为内流河，河流主要依靠高山冰雪融水和山地降水补给．塔里木河是中国最长的内流河，额尔齐斯河为中国唯一注入北冰洋的外流河．西北地区湖泊数量较多，但多为咸水湖． 故答案为： ． 12.【答案】√
【解析】秦岭与淮河是我国东部重要的地理界线．在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异．
【解答】解：中国 月等温线的分布有如下特点：等温线大体与纬线平行，而且分布比较密集．黑龙江北部的漠河附近月平均气温约
以下，海南岛南部 月平均气温则在 左右，南北温度差近
．
等温线大致沿秦岭一淮河线向西延伸到青藏高原的东南边缘． 故答案为：√． 13.【答案】√
【解析】季风的影响是导致降水时空分配不均的主要原因．受夏季风的影响，降水自东南沿海向西北内陆逐渐减少，且全年降水量集中在夏季，冬季降水一般不足全年的 ． 【解答】解：夏季风的进退影响到我国大陆东部雨带的推移，夏季风不稳定与雨带进退的“失常”，往往会造成旱涝灾害．一般来说，如果推进迟缓，久久徘徊在南方，则会导致“南涝北旱”；如果推进迅速，且在北方滞留时间长，则容易出现“北涝南旱”的局面． 故答案为：√．
14.【答案】指向标,东北;山谷,山顶,陡;;为了不踩踏人工草地，应走公路
【解析】在等高线地形图上，等高线闭合且等高线数值中间高四周低则为山顶；两山顶之间相对低洼的部位为鞍部；等高线闭合且等高线数值中间低四周高则为盆地；等高线向海拔低处凸为山脊；等高线向海拔高处凸为山谷；几条海拔高度不同的等高线重合处为陡崖；等高线稀疏的地方，坡度较平缓，等高线密集的地方，坡度较陡．;;;【解答】解：读图可知，竞赛前小明先通过读图确定方向．该地图依据指向标确定方向．依据图示路线小明从起点出发，应向东北方向进行可到达点标 ．;小明从点标 到点标 选择了沿图中所示直线行进，他穿越的地形部位为 山谷（等高线向海拔高处凸，为山谷），山顶（等高线闭合且等高线数值中间高四周低，为山顶）．在该路段行进过程中，小明发现其东侧等高线密集，西侧等高线稀疏，故东侧比西侧坡度较坡．;点标 至点标 的图示距离为 厘米，其直线距离约 厘米
米．;从点标 到点标，为了不踩踏人工草地，应选择沿着公路前进．
15.【答案】低,迅速,计划生育,慢,人口老龄化;B;【解析】中华人民共和国成立后，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大幅度下降，中国人口快速增长．根据 年全国第六次人口普查结果，中国总人口为.亿，约占世界人口总数的，是世界上人口最多的国家．;;【解答】解： 新中国成立以前，由于经济发展水平低、战争、疾病等原因，人口死亡率较低．从 年至 年，由于人民生活水平的提高和医疗卫生条件的改善，人口死亡率大大下降，人口出生率不断上升，使我国人口迅速增长．自 世纪 年代初期我国大力推行计划生育政策以来，全国大约少生了约 亿人，人口过快增长的势头得到有效遏制．特别是近十年来，人口的出生率和自然增长率明显下降．进入 世纪 年代以后，由于人口老龄化等问题日益突显，我国开始逐步调整人口发展政策．;世纪 年代以来，我国实行了计划生育，在控制人口数量方面取得巨大成就，但同时也出现劳动力减少、社会养老负担加重，人口老龄化等问题． 年 月 日党的十八届五中全会决定：坚持计划生育的基本国策，完善人口发展战略，全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，其目的就是为应对当前出现的人口问题，逐步调整完善现行的生育政策，促进人口长期均衡发展．;针对漫画中出现的养老问题，可采取的措施一是调整生育政策，二是健全养老制度．
16.【答案】三,华北平原,长江中下游平原,东南丘陵,太行,黄土,巫山,四川,雪峰,云贵,二,三;高,雨水,温和,温带季风,亚热带季风,干燥,东,西,东南沿海,西北内陆
【解析】我国地势西高东低，呈三级阶梯分布．位于第一阶梯上的地形区主要有青藏高原和柴达木盆地，位于第二阶梯上的地形区主要有黄土高原、内蒙古高原、云贵高原、塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地，位于第三阶梯上地形区主要有东北平原、华北平原、长江中下游平原、山东丘陵、辽东丘陵、东南丘陵，读图可得，①是太行山，②是巫山，③是雪峰山．;【解答】解： 北京–深圳高铁全线位于我国地势的第三级阶梯，主要经过的地形区包括华北平原、长江中下游平原、东南丘陵．
“四横”高铁中，青岛–太原线经①太行山脉，到达黄土高原；上海–成都线经②巫山山脉，到达四川盆地；上海–昆明线经③雪峰山脉，到达云贵高原，与“四纵”高铁线相比，我国四横高铁线均跨越了我国地势的第二、三级阶梯，修建难度更大．;从北京乘高铁到广州感觉气温越来越高，降水形式由雪变成了雨水．与北京冬季的干冷相比，广州相比温和．北京属于温带季风气候，其特点是冬季寒冷干燥，夏季暖热多雨；广州属于亚热带季风气候，气候特点是夏季高温多雨，冬季温和少雨；从上海乘高铁到兰州，空气越来越干燥，这是因为我国降水量的分布特点是东多西少，从东南沿海向西北内陆逐渐减少．
17.【答案】唐古拉,东;大,无,高;上游,水能,三峡;都江堰,丹江口;洪涝,降水时空分布不均，上中游地区水土流失造成中下游地区河湖淤塞排水不畅等
●学科成绩统计与质量分析报告
一、成绩统计一览表
二、各题通过率一览表
试题难、易分值情况：容易题97分，97÷120=0.808.中档题15分，15÷120=0.125.难题8分，8÷120=0.067.难度比约为7∶2∶1，试题难易程度偏易.
三、知识覆盖率及相关知识内容比
教材中总知识点个数为76个，本套试卷考查知识点个数为37个，知识覆盖率为48.68%，偏低；授课时数比与各部分分值比基本相当，分值分布合理.
四、统计情况分析
1. 得分率最低的5道题情况剖析.
第27题得分率最低，考查了学生对变换图形知识的掌握情况，由于部分学生思维单一，考虑不周导致严重失分.
第8小题考查线段中点的思维判断，错误的原因是思维定势导致选错.
第23小题考查学生合并同类项以及去绝对值符号的知识点，开发学生的计算能力、观察能力及推导技巧，但部分学生因不认真而丢分.
第25题考查绝对值的化简，是第一章的一个难点.一些基础差、反应能力差的学生，无法完全做对此题，从而丢分.
第26题考核的是在求线段的长度问题中利用不定点分线段成比例出现两种情况的解法，由于部分学生的思维单一，导致只解答一种情况.
2. 本试题中最有创新价值的两个题型.
本试题中最有创新价值的两个题是第27小题、第28小题.
第27小题（2）利用等角观察出其中一角的余角和补角，有的学生考虑不完整，答题不全面.（3）在利用角平分线及两角度数的比求角度时，利用“任意一条射线OD分角”把此题推向了两种情况.分析、思维能力较差的学生，只会考虑出一种情况，所以丢分.
具体分析如下：第27题：如上图，已知点O是直线AB上的一点，OC是任意一条射线，射线OD是∠AOC的平分线，射线OE是∠BOC的平分线.若∠AOD=50°，求∠BOE的度数；（1）观察图中是否存在∠COD的补角和余角？若∠BOC=72°存在，直接写出来；（2）若OD变为一条任意的射线，OE变为∠BOD的平分线，且射线OC、OD、OE都在直线AB的同侧，∠COD∶∠COE=7∶1，求∠AOD的度数.
第27小题（2）利用等角观察出其中一角的余角和补角，充分考查互补角和互余角的概念，利用大部分学生缺少深入挖掘知识的意识, 从而起到锻炼学生的目的.第（3）问在利用角平分线及两角度数的比求角度时把特殊性转换成一般性, 这给这道题增加难度的同时还考查了学生分析问题的能力, 锻炼学生思维的缜密性.
具体分析:题中把射线OD变为一条任意的射线, 增加它的位置的不确定性，而射线OE的位置又是由OD决定的，所以本题出现了多种情况, 还好本题又给了射线OC、OD、OE都在直线AB的同侧这个条件，这样就使这道题的难度适合现阶段学生做了, 到现在很多能分析出射线OD的位置应该有两个, 一个是在OC的左边，一个是在OC的右边，而具体演算过程中，学生发现当OD在OC右边时，∠COD∶∠COE=7∶1不成立，这时很多学生就会认为只有一种情况了，没有发现当OD在OC的左边时，OE的位置还存在两种情况，从而漏解.我们认为此题的优点在于它层层布局.
通过27题可以看出，对于任意的一个点或射线分别来分线段或角的同一类问题，一定会出现多种情况，学生对图形变换问题掌握得还不够扎实，在今后的练习当中应增加练习量.
第28题（2）中的创新点是购物选店的灵活性，利用两家不同的优惠条件，在“两家合着购买最合算的”是最佳的解答，此题特别考查了学生对问题的整体性、灵活性.
3. 前后10名学生的成绩状况及对策.（成绩略.）
策略：一个班级的尖子生就是一个团队的领头羊，抓好基础知识的同时，适量地增加练习的难度和量数，同时拓展课外训练，积累经验，拔高训练.对后10名的学生，引导他们的学习兴趣，激发他们学习积极性，加强基础知识及基本技能的训练，个别指点辅导.对有困难的学生不嫌弃、不抛弃、不放弃，对优秀学生要让他们吃得饱、吃得好、吃得香.
五、测试题目分析表
●关于试卷的编制与设计
一、试题设计的指导思想
1. 根据《全日制义务教育数学课程标准》和《哈尔滨市初中数学学科考试要求》同时兼顾个别版本教材内容.
2. 体现初一学段的灵活性，开发学生的思维空间，启发学生的学习兴趣.
3. 在考查学生基础知识与基础技能的同时，体现新课改
的理念，加大从知识立意向能力立意转化的力度，培养学生的实践能力和解决实际问题的能力.同时，注意培养学生正确的情感态度与价值观，使考试对七年级数学实施新的课程目标，起到良好的导向作用.
二、编制试题的理念
1．按照“课程标准”要求，以基础知识为理念.
注重每个学生的发展，让数学知识从课本走向生活，从生活走向社会；注重基础知识的培养，编制试题多样化.
2．对“知识与能力”的考查注重理解和应用.
编制试题的重点是了解学生的学习情况，注意向联系生活实际的方向引导，让所编的题目情景有实际意义.通过选择题、填空题、计算或解方程、解答题等题型，注重对基础知识的考查.
3．以本学科的发展为目标，加强对“过程与方法”的考查.
以基础知识与基本技能为起点，考查学生发现问题、解决问题的能力.通过选择题、填空题，考查学生知识的应用及提升学生对数学语言的理解能力.
4. 编制每套试题要注重科学性、引领性、基础性、综合性、探究性、区分性和适切性.
(1）引领性
依照七年级学生的思维特点和认识水平编制，并附有学生喜闻乐见而又引人入胜的题目.学生可以在这些方法引领之下，高屋建瓴，深入本质，切中要害，自觉地跨越数学学习中的各个关隘.
(2）科学性
试卷中的任何一道题，其科学性是保证试卷质量的根本，不能无根据地编制试题.
(3）基础性
编制试题要以课本为主线索，利用好基础知识编制试题.
(4）综合性
加强学科与学科之间的综合.与本学科知识的综合为主编制试题.
(5）探究性
探究性试题是数学试卷中的核心问题，一定要找清探究的内容、知识点，让探究的内容具有实际意义.
(6）区分性
在试题具备一定区分度的条件下，难度必须以绝大多数学生达到及格为准.面向全体学生，促进学生的全面发展.
(7）适切性
面向全体初一年级学生，关注每一个学生的发展.根据初一学生的年龄特征、思维特点、数学背景和生活经验编制试题，使具有不同的数学认知特点、不同的数学思维发展程度的学生都能表现出自己的数学学习状况.
三、试题的基本形态
1.题型与题量.
全卷分选择题、填空题、计算或解方程、解答题.共28个小题统一编号，每一题都有相应的解答说明和分值.
下面是编制试卷各题型的题量及所占的分数表
难度预测：容易64℅；中等25℅；难题11℅.比例为：18∶7∶3.
知识覆盖率：教材中总知识点个数为76个，本套试卷考查知识点个数为40个，知识覆盖率为52.63%.
2.注重知识与技能.
提升学生的视知觉功能.由于数学研究客观世界的“数量与空间形式”，要想从纷繁复杂的客观世界中抽出这些“数与形”，学生首先必须具备很强的视知觉功能，去辨识、记忆、理解.如“长短、大小、多少、轻重、点、线、面、方向、角度”这些体现着“数与形”的概念，学生通过辨识实际的物体，慢慢体验到它们“数量与形式”的不同，并学会以数学符号来表示它们.
3.注重方法与过程.
启发学生认识到科学的学习方法是提高学习成绩的重要因素，试题的评价中明确强调对“过程与方法”的考查，强化学生对过程、概念、规律及方法的理解与内化.学生只有深刻领会到学习过程，掌握了解决问题的正确方法，才能切实领会数学概念的内涵，灵活运用数学知识来解决实际问题.而“标准”也明确要求学生“经历基本的科学探究过程，具有初步的科学探究能力，乐于参与和科学技术有关的社会活动”.因此，学生要在学习过程中，领会概念和规律、方法.
逐步重视基础知识的考查，强调学生动手、动脑的能力培养.另外，在试卷中也比较注重全面考查学生的思考能力，如“三视图的综合利用”、“探索规律”、“实际问题向数学问题转化”等.这些试题对加强教学具有良好的导向作用.
4.注重情感与价值观.
教育的最终目标是培养掌握科学技术，具有健全人格的一代新人.从某种意义上讲，教师更应重视后者的培养.但是在目前片面追求升学率追求高分的教学中，我们忽略了对学生情感态度价值观的教育，造成了一些学生只知书本知识而不会实际应用，思想道德滑坡，不知如何做人，价值取向偏离正常轨道，承受能力差.初一学生好奇心强烈，但学习的持久性不长，如果在教学中具有积极的非智力因素基础，可以使学生学习的积极性长盛不衰.
激发学习动机，即激励学生主体的内部心理机制，调动其全部心理活动的积极性.锻炼学习数学的意志.心理学家认为：意志在克服困难中表现，也在经受挫折、克服困难中发展，困难是培养学生意志力的“磨刀石”.我们认为应该以练习为主，在初一的数学练习中，要经常给学生安排适当难度的练习题，让他们付出一定的努力，在独立思考中解决问题，但注意难度必须适当，因为若太难会挫伤学生的信心，太易又不能锻炼学生的意志.
四、试卷蓝图
1.强调基本知识和基本技能仍是考查主流.
基础知识和基本技能是教学的最基本的目标，考试中考查基础知识，基本概念的比例大，也是考试的重点，和以往的试题相比，新课程背景下的数学试题不是简单地停留在知识的再现和记忆上，也不是偏重某项技能的重复训练，更不是在“深挖”上做文章，而是突出基础知识和基本技能的实用性.试题在编制立足于具体的情景，考查学生的理解水平和分析能力，体现了数学学科的实际应用价值和学科特点.
例1：已知有一个立体图形由四个相同的小立方体组成.如图1是分别从正面看和从左面看这个立体图形得到的平面图形，那么原立体图形可能是图（2）中的.（把下图中正确的立体图形的序号都填在横线上）.
点评：“空间与图形”是数学学科的一大特点，开发学生的思维空间，使平面图形向立体图形转化，本题体现了“生活走向数学知识”的教学理念.
2.强化过程和反映规律的考查仍是亮点.
认识首先是粗略的、定性的、直观的，然后才是精确的、定量的、抽象的.例如，当你感觉到“人很多”、“天很热”、“月亮很圆”时，会进而想到“有多少人？”“气温是多少度？”“怎样描述圆？”以及相关的各种问题.学习数学是循序渐进的、由表及里、逐步深入的过程，粗略、定性和直观的认识往往是创新和发明的火种.在力求重视知识结论的同时，体现数学学习的过程和规律.从能启发粗略、定性、直观认识的问题说起，通过思考、探究、归纳逐步引导出精确、定量、抽象的认识.
例2：将一副三角板如图摆放，若∠BAE=135°17'，则∠CAD的度数是__.
点评：通过图形的转动，角度的变化，会存在一个角度等于另外两个角度的和.∠BAE=∠BAD+∠DAE, E∠BAD=90°是一个定量.所以问题就容易解决了.
3．命题的基本思路.
全面坚持公正、全面、科学的原则，充分发挥考试和评价在促进学生发展方面的作用，积极推进素质教育.依据“数学课程标准”，努力克服过分注重知识掌握的偏向，促进学生形成终身学习所必需的数学基础知识、基本技能、基本思想方法和综合运用能力，关注学生学习和成长过程，关注学生情感、态度和价值观的和谐发展，鼓励学生的创新和实践，引导学生的个性成长；结合哈尔滨市初中数学课程改革实际，及时了解和正确评价哈尔滨市初中数学教学水平，全面促进初中数学教学质量的提高.
4.双向细目表.
五、提高编制试题的技术和能力
1.关于编制开放性试题的技术和能力.
开放性试题形式十分活泼，思维深刻，深受广大数学教育的重视.同时也是新型试题中的一大亮点.开放性试题可分为条件性开放性试题.这类试题中，给出部分已知条件和一个完整的结论，据此，填充缺少的条件.当然这些缺少的条件并不是唯一的；结论性开放性试题，已知条件给定，结论没有给出，经过推理，得出若干结论；条件与结论双开放性试题.给出部分已知条件，同时也允许按照一定要求添加若干条件，然后推导出有个性的结论；围绕着开放性试题进行试题编制.
原题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第81页概念性试题.
背景材料：一元一次方程的概念.
例3：请写出一个解为-2的一元一次方程.
点评：方程中只含有一个未知数（元），未知数的次数都是1，这样的方程叫做一元一次方程.在题目中给出了一个条件，-2是这个方程的解，说明试题的答案不固定、不唯一，也使学生能有自己的开发空间、思维空间.提高了学生的学习兴趣、使数学知识从单一走向多重性.
2.关于编制探究性试题的技术和能力.
探究性问题与开放性问题是有一定差距的，有些开放性试题从本质上说不是探究性试题，因为它仅仅是从观察问题的角度不同而得出不同的结论，并没有什么思维上的探究性.而探索规律的试题从思维上说，不是仅从表面上观察一下就能得出结论的，需要经历深入的思考过程，因而它属于探索性试题，但不属于开放性试题.探索性试题的特征：一是问题的解决不是按照某个固定的、明确的程序，使用某种技巧就能完成的；二是思考问题的方向不是很明确的，解决问题的路线不是很清晰的，通常要经历一定的尝试与试验过程.探索性试题，对于培养与考查合理思维能力、逻辑推理能力及空间观念是非常有益的；对于解决学习策略，获得必要的解决问题的经验是有效的；因此，必须增大主观性试题，尤其增大那些需要学生解释举例、论证的主观性试题，在解答的过程中能表现出学生对数学知识的理解情况.
原题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第97页例题2.
背景材料：解一元一次方程（二）———去括号与去分母.
例4：一艘船从甲码头到乙码头顺流行驶，用了2小时；从乙码头返回甲码头逆流行驶，用了2.5小时.已知水流的速度是3千米/时，求船在静水中的平均速度.
点评：一般情况下可以认为这艘船往返的路程相等，由此得出：顺流速度、顺流时间、逆流速度、逆流时间的关系.
3.关于编制综合性试题的技术和能力.
所谓综合题，就是由几个简单的数学知识组合成一个复杂的数学题.由几个简单的数学知识链结出知识网络，使题目寓几何、代数、三角知识于一体，渗透多种数学思想、数学方法及解题方法.这类问题有利于学生的多向思维、全方位联想、综合应用知识、全面检验和评价学生学数学、用数学能力.由此，设计综合性试题的难度、必要性都很重要.
原题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第91页例题4.
背景材料：解一元一次方程（二）.
例5：某地区的手机收费有两种方式，用户可任选其一：月租费20元，0.25元/分；月租费25元，0.20元/分．（1）某用户某月打手机x小时，请你写出两种方式下该用户应交付的费用；（2）若某用户估计一个月内打手机时间为25小时，你认为采用哪种方式更合算.
点评：用一元一次方程来分析和解决实际问题其基本过程是：实际问题列方程转化数学问题（一元一次方程），七年级上册所涉及到的此类内容有：有理数、整式的加减、一元一次方程、图形认识初步.此题考查了学生对一元一次方程应用的综合性能力.
4.关于编制实践应用性试题的技术和能力.
“数学课程标准”指出：“评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习历程，激励学生的学习和改进教师的教学；应建立评价目标多元化、评价方法多样的评价体系.”数学试题的编制应当以此为指导，打破传统的命题格局，试题要体现知识的迁移、转化、应用，着眼培养学生解决问题的能力.重视知识技能形成过程的考查，引导教师加强过程教学，试题要注重联系生活实际，突出数学的实践和运用，体现试题的特点，引导探究、创新的学习风气.
例6：如图，已知∠AOB=90°，∠BOC=30°，OM平分∠AOC, ON平分∠BOC.（1）∠MON=；（2分）（2）∠AOB=α，∠BOC=β，求∠MON的度数.并从你的求解你能看出什么什么规律吗？
编题的背景：来源于人教版《数学》七年级上册第144页、第10小题.
背景材料：角的平分线及其性质特点.
点评：将数学问题与学生的生活紧密联系起来，让学生亲自体验生活情境中的数学问题，感受到数学源于生活，生活中处处有数学.同时，让学生用数学知识和数学的思维方式去看待、分析、解决实际问题.OM平分，ON平分在此题中是关键，使图形有规律可探索.
变型：若∠AOB=90°，∠BOC=30°，OD是∠AOC的平分线：求∠AOD的度数.（注：没有图形）此题是期末考试27题的变形题.
点评：在数学中几何问题中，如果没有给出图形的话需认真分析是否有多种情况.
结束语：
1. 下列事件中属于必然事件的是（）.
A. 打开电视机，正在播足球比赛
B. 小麦的亩产量一定为1 000斤
C. 在只装有5个红球的袋中摸出一球，是红球
D. 我市2006年1月15日的最高气温是5℃
2. 方程3（x＋1）＝2x－1的解是（）.
A. x＝2 B. x＝－4 C. x＝0 D. x＝－1
3. 下面哪个几何体的截面不可能是三角形（）.
A．长方体 B.五棱柱C.圆锥 D.圆柱
4. 数轴上表示整数的点为整点，某数轴上的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意放一根长为2 005厘米的木条AB，则木条AB盖住的整点的个数为（）.
A.2 003或2 004B.2 004或2 005
C.2 005或2 006D.2 006或2 007
5. 在直线m上顺次取A，B，C三点，使得AB＝4厘米，BC＝3厘米，如果O是线段AC的中点，则线段OB的长度为（）厘米.
A. 0.5 B. 1C. 1.5D. 2
6. 下面计算正确的是（）.
A. 2（2x－3）－（1＋2x）＝1B. 2（2x－3）－（1＋2x）＝8
C. 4x－3－1－2x＝8 D. 2（2x－3）－1＋2x＝8
8. 下列去括号正确的是（）.
A.－（4a＋3b－5c）＝－4a＋3b－5cB.a2－（2a－b＋c）＝a2－2a－b＋c
C.（a＋1）－（－b＋c）＝a＋1＋b＋cD.a－（b＋c－d）＝a－b－c＋d
9. 图1中甲、乙都是由小立方体组成的几何体，则甲、乙的视图一样的是（）.
A. 甲的主视图、乙的左视图
B. 甲的主视图、乙的俯视图
C. 甲的左视图、乙的左视图
D. 甲的左视图、乙的俯视图
10. 日常生活中我们使用的数是十进制数．而计算机使用的数是二进制数，即数的进位方法是“逢二进一”．二进制数只使用数字0，1，如二进制数1101记为1101（2） ，1101（2）通过式子1×23+1×22+0×2+1可以转换为十进制数13，仿照上面的转换方法，将二进制数11101（2）转换为十进制数是（）.
A.4B.25C.29 D.33
二、细心填一填（每题3分，共30分）
12. 2004年12月，国家统计局公布了西部地区的主要经济指标，其中四川省的工业增加值为1 550 000 000元，用科学记数法表示为____元.
13. 写出一个满足下列条件的一元一次方程：①某个未知数的系数是－2；②方程的解是5.这样的方程是____.
14. 绝对值等于5的数是____．
16. 图2是某校七年级一班50名学生的一次数学测验成绩的扇形统计图，按图中划分的分数段，这次测验85分以上的共有____人.
17. 如图3，已知FE⊥AB于点E，CD是过点E的直线，且∠AEC＝120 °，则∠DEF＝____．
18. 从分别标有1，2，3，…，50的50张卡片中，抽出2的倍数的可能性____抽出4的倍数的可能性.（填写“大于”、“小于”或“等于”）
19. 已知代数式2x2－mx－3，当x＝3时，它的值为6，当x＝－2时，它的值为____．
20. 如图4，点A在射线OX上，OA的长等于2厘米.如果OA绕点O按逆时针方向旋转30°到OA′，那么点A′的位置可以用（2，30°）表示.如果将OA′再沿逆时针方向继续旋转45°，到OA″，那么点A″的位置可以用（____，____）表示.
三、耐心做一做（共60分）
21．（本题8分） （1）计算：（-2）2+[18-（-3）×2]÷4.
23. （本题6分）如图5，这是一个由小正方体搭成的几何体的俯视图，小正方形里的数字表示在该位置的小立方体的个数，请画出主视图和左视图．
24. （本题6分）鼠年快到了，小颖用七巧板拼了一个小鼠（如图6）.
（1）请你在图中找出一组互相平行的线段并标上字母，然后再用平行符号表示出来.
（2） 请你在图中找出一组互相垂直的线段并标上字母，然后再用垂直符号表示出来.
（3）请你在图中找出一个钝角并标出字母，然后用角的符号表示出来.
25. （本题8分）某摩托车厂本周计划每天生产450辆摩托车，由于工人实行轮休制，每天上班人数不一定相同，实际每天生产量与计划生产量相比情况如下表（增加的辆数为正，减少的辆数为负）.
（1）根据记录可知，本周三生产了多少辆摩托车?
（2）产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆?
（3）本周总产量与计划生产量相比，增加了还是减少了?增加或减少多少辆?
26. （本题8分）俊宇和王姚玩一种游戏，规则是：将分别写有数字1，2，3，4的四张卡片先放在一个盒子里搅匀，然后随意抽出两张，把两张卡片上的数相加，若和为偶数，则俊宇胜；若和为奇数，则王姚胜.这个游戏公平吗？若公平，请说明理由，若不公平，谁获胜的可能性大？请你设计一种对两人都公平的游戏规则.
27. （本题8分）为了解学生参加体育活动的情况，学校对部分学生进行了调查，其中一个问题是:“你平均每天参加体育活动的时间是多少？” 此题共有四个选项:
A.1.5时以上；B.1~1.5时； C.0.5~1时；D.0.5时以下.
图7是根据调查结果绘制的两幅不完整的统计图，请你根据统计图提供的信息解答以下问题:
（1）本次一共调查了多少名学生？
（2）在条形统计图中将选项D的部分补充完整.
（3）若该校有1 000名学生，全校可能有多少名学生平均每天参加体育活动的时间在0.5小时以下？
（4）请你根据统计图中提供的信息，再提出一个问题并作答.
28. （本题10分）请根据图8中提供的信息，回答下列问题 :
（1）一个暖瓶与一个水杯分别是多少元？
（2）甲、乙两家商场同时出售同样的暖瓶和水杯.为了迎接新年，两家商场都在搞促销活动.甲商场规定: 这两种商品都打九折.乙商场规定: 买一个暖瓶赠送一个水杯.若某单位想要买4个暖瓶和15个水杯，到哪家商场购买更合算？并说明理由.
友情提示：请做完试卷后， 再仔细检查一下，也许你会做得更好，相信你一定会成功！
参考答案：
1. C2. B 3. D4. C5. A6. D7. B8. D9. C10. C
23. 如图9所示.
24.略.
25. （1）450－3＝447（辆），本周三生产了447辆摩托车.
（2）10－（－25）＝35（辆），产量最多的一天比产量最少的一天多生产了35辆.
（3）－5＋7＋（－3）＋4＋10＋（－9）＋（－25）＝－21，本周总产量与计划生产量相比减少21辆.
26.根据题意，求出每组和的值有：
1＋2＝3，1＋3＝4，1＋4＝5，2＋3＝5，2＋4＝6，3＋4＝7.
即这种游戏规则不公平，王姚获胜的可能性大.
新的游戏规则为： 将分别写有数字1，2，3，4的四张卡片先放在一个盒子里搅匀，然后随意抽出一张，抽到奇数卡片，则俊宇胜，抽到偶数卡片，则王姚胜.
27.（1）60÷30%=200（名）或100÷50%=200（名）.
（2）略.
（3）1 000×（1－50%－30%－15%）=50（名）.
（4）只要能根据图中信息提出问题并正确解答即可得分.
28. （1）设一个暖瓶为x元，则一个水杯为（38－x）元.
根据题意得2x＋3（38－x）=84，解得 x=30.
故38－30=8.即一个暖瓶为30元，一个水杯为8元.
（2）若到甲商场购买，则需花费:
（4×30＋15×8）×90%=216（元）.
若到乙商场购买，则需花费:
4×30＋（15－4）×8=208（元）.
1、有关河流和湖泊的“世界之最”，正确的是()A．最深的湖泊是贝加尔湖，最大的湖泊是咸海 B．最大的湖泊是里海，最咸的湖泊是死海
C．径流量最大的河流是刚果河，长度最长的是尼罗河
D．水能最丰富的河流是亚马孙河，流域面积最大的河流是长江
2、从莫斯科回来的小明，在描述其次见闻时，有一句话是在撒谎，请找出是下列哪一句（）A我在歌剧院看到了正宗的芭蕾舞艺术 B我参观了世界藏书最多的图书馆
C莫斯科工业区是俄罗斯工业最发达的地区 D我看到了著名的红场、克里姆林宫、泰姬陵
3、“我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我像身穿白衬衫，黑燕尾服的绅士。我经常站立，所以，前肢已经退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪层。”材料中的“我”是（）
A.北极熊
B.袋鼠 C.大象 D.企鹅
4、埃及产量和出口量都居世界首位的产品是（）A.长绒棉
B.石油 C.羊毛 D.地毯
5、美国的两个海外州是（）
①夏威夷州 ②佛罗里达州 ③阿拉斯加州 ④加利福尼亚州 A.①② B.①③ C.②④ D． ①④
6、某考察团在考察日本工业时，深深感受到其技术优势，但同时也发现其工业发展的弱点，就是（）A．有丰富的劳动力资源
B．地域狭小，资源贫乏 C．岛国海岸线曲折
D．火山、地震的威胁大 7．南极地区现已查明的矿产资源中，最可观的是（）A．石油和天然气资源 B．天然气和铜矿资源 C．铝土和石油资源 D．铁矿和煤炭资源
8．关于日本工业分布的叙述，正确的是（）A．日本工业主要集中在本州岛北部 B．日本工业主要集中在日本海沿岸 C．日本工业主要分布在国土两端
D．日本工业主要分布在濑户内海沿岸和太平洋沿岸 9．澳大利亚出口的农牧产品主要有（）A．大豆、小麦、羊毛 B．羊毛、牛肉、小麦 C．棉花、小麦、牛肉 D．大豆、小麦、牛肉
10．澳大利亚出口的矿产品中，在世界占有重要地位的是（）A．铝土和金刚石 B．煤炭和铁矿石 C．铁矿石和锰矿 D．石油和天然气
11.澳大利亚国徽(右图)上的两种动物是（）A．考拉
袋鼠
B．袋鼠 鸸鹋
C．鸭嘴兽 鸸鹋
D．河马 大象 12.澳大利亚古老动物较多，主要原因是（）
A．位于南回归线附近，气候炎热干燥 B．位于南半球，与北半球季节相反 C．很早以前就与其他大陆隔绝，四周临海 D．自然条件复杂，进化比较缓慢
13、伏尔加河自北向南流，最后注入（）
A．黑海 B．里海 C．大西洋 D．鄂霍次克海
14、有关法国经济的叙述，正确的是（）A 法国的工业十分发达，但农产品依靠进口 B 法国的农业发达，工业产品依靠进口 C 法国以工业为主，农业不占重要地位 D 法国是工农业都发达的资本主义国家
15、下列热带作物巴西产量不居世界首位的是（）A.咖啡 B.甘蔗 C.橡胶 D.柑橘
16、澳大利亚自西向东的地形组合是（）
A．高原——平原——山地 B．山地——平原——高原 C．高原——盆地——高原 D．山地——盆地——山地
17、下面是四个同学凭想像描写南极地区的画面，请判断哪一位描写得最准确（）A、到处绿树成荫，鸟儿欢叫，鲜花、野果漫山遍野„„ B、深山老林，狂风呼啸，阴森恐怖„„ C、洁白的世界，冰积如山，狂风暴雨„„ D、冰山漂浮，企鹅漫步„„
18、有一位美国农民，他种的田地比我们这里一千人种的田地面积还大，一天，他来中国旅游，中国老农好奇的问：“你一个人种那么多的田地，还有时间出来玩？看你的手上没有一点老茧，不像个做事的农民。”下面是一位翻译的解释，其中正确的是（）A美国耕牛多
B美国雇了大量外籍工人做事 C美国农业生产各个过程和环节都实现了机械化和专业化 D美国自然条件好，种子播下去，不需要人管
19、埃及的耕地、人口、城市主要集中在（）A、红海沿岸 B、尼罗河沿岸及三角洲地区 C、地中海沿岸 D、沙漠中的绿洲
20、俄罗斯河流众多，被称为“母亲河”的是（）A、鄂毕河
B、叶尼塞河 C、伏尔加河 D、勒拿河
21、北京时间2011年3月11日13时46分，日本本州岛 附近海域发生9.0级特大地震。日本是一个多地震的国家。请分析日本多地震的原因（）A.两个大陆板块碰撞的结果 B.暴雨很多
C.板块张裂的结果
D.位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳很不稳定
22、俄罗斯大河很多，但除了伏尔加河以外航运价值都不高，最主要的原因是（）A.水量少 B.含沙量大 C.封冻期长 D.水量充沛
23、贝贝在欧洲西部旅游时拍摄了许多旅游景点图片，他在网上发送给玲玲时，有个国家标注错了，请你帮忙找出来（）
埃菲尔铁塔—法国 风车—荷兰 斗牛—葡萄牙 古罗马斗兽场—意大利 A B C D
24．巴西储量大、质地优良、产量和出口量都居世界前列的矿产是
（）
A.铁矿 B.金矿
C.煤矿
D.石油
25．美国兴起最早、规模最大的高新技术产业中心是
（）
A.迈阿密
B.休斯敦
C.旧金山
D.洛杉矶
二、综合题
1、读“日本”示意图回答：（12分）（1）填出图中字母所代表的地理事物的名称 A 海洋 B 海洋 C 岛屿 E 首都（2）图中F是 山,它是一座著名的活火山。
日本多火山地震是因为它位于 板块和 板块的交界处。
2、读材料，完成题目要求
(一)读欧洲西部山脉分布图回答
1． 写出你知道的该区两个平原名称____ _ ________________ 2． 本区大西洋沿岸主要气候类型是 ___________________________________ 该区的地形对这种气候影响表现 ___________________________ 欧洲人酷爱乳产品和牛羊肉，这种饮食结构与当 地气候有关，请写出：
___________________________ 3． 该区形成的区域性国际组织是_____，使用的货币_____ 4．2012年夏季奥运会在本区的_________(国家)_______________(城市)举行。
3、读北极地区图，回答
（1）写出图中字母代表的地理事物名称：
大洲：A B C 海峡：D 岛： E 半岛：F（2）写出数码代表的地理事物名称：
国家：① ② ③ 大洋：④ ⑤
（3）海峡D是 洲与 洲的分界线，沟通 洋和 洋。
（4）国家①、②、③中，领土面积最大的是，人口密度最小的是。
4、阅读下列材料：
材料一 新华网消息：2006年03月30日，俄罗斯载人飞船发射升空，将巴西宇航员首次送入太空。材料二 俄罗斯、巴西图
根据以上材料，按要求做题：
（1）写出字母代表的地理事物名称
湖海：A 海 城市：B（俄罗斯第二大城市）E（巴西最大的城市）矿产：C（名称及产地）
气候：D 气候（2）下列有关两国的叙述正确的是（）
①两国水资源都丰富 ②两国铁矿资源丰富 ③从国土面积及人口数量看，两国都属于大国 ④两国的城市及人口分布都相对比较集中 ⑤伏尔加河与黑海和里海都相通 ⑥俄罗斯冬季漫长，巴西却是长夏无冬
A．①②③④⑤⑥ B．①②④⑤⑥ C．①②③⑤⑥ D．①②③④⑥（3）俄罗斯的货物运输主要以铁路和 运输为主；
5、读美国图回答：
（1）请在图中合适位置填注“加拿大”“大西洋”；（2）图中B是
山脉，C是
河，美国中部的地形主要是
（3）图中D代表 城市，H代表美国最大的城市和最大的港口。两城市附近地区农业生产以 业为主。请简述该区农业发展的有利自然条件。
①。②。
（4）城市E和F分别是 和。其中的（填字母）附近有美国最早的高新技术产业中心，称为美国的“硅谷”。
6、读南极洲图，回答下列问题：（8分）
（1）南极洲四周被大洋环绕，A为 洋，D为 洋，E为 洋。（2）B点在南极点的 方向。
（3）由图中可以看出，距离南极洲最近的 大洲是 洲。
1．在伊拉克有一种被称为“头长在火中，脚浸在水里”的果树是
A．柑橘
B．桃树
C．枣椰树
D．石榴
某公司组织考察团去埃及进行考察，游览了许多埃及名胜。据此回答6—7题。2．他们游览的埃及古文明的典型象征是
A．金字塔和狮身人面像
B．地中海沿岸风光
C．纳赛尔水库
D．阿斯旺大坝 3．回国之后，他们向朋友讲述在埃及的见闻，不可信的是 ．．．
A．埃及大部分居民属白色人种
B．高大雄伟的清真寺
C．尼罗河岸盛产长绒棉
D．到处都是绿树成荫，森林覆盖率达90%以上 4．2010年欧洲股市大跌，其中一个重要原因就是希腊债务危机，与此联系密切的国际组织是
A．非洲统一组织（OAU）
B．欧洲联盟（EU）
C．东南亚国家联盟（ASAN）
D．红十字会
5．卡卡在他的小短文《狮王自述》中有这样一段话“数以百万计的羚羊、斑马等草食动物在这里生息繁衍，迁徙的时候队伍长达10多千米，景象十分壮观，而我们肉食动物紧随其后，伺机捕食······”从上述材料中你能猜出故事发生地可能是
A．欧洲
B．南极洲
C．非洲
D．亚洲 2011年3月11日，日本当地时间14时46分，东北海域发生里氏9.0级地震并引发海啸，造成重大人员伤亡和财产损失，同时页导致日本福岛第一核电站1-4号机组发生核泄漏事故，回答5、6小题。6.日本多地震火山的主要原因是
A．日本位于亚欧板块与太平洋板块交界处 B.日本为了发展经济，大量开发自然资源 C.日本人多国土狭小，进行规模较大的填海造陆 D.全球气候变暖严重影响日本 7.日本核泄漏事故发生后，引起许多国家的关注，目前世界上核电比重最高的国家是
A.日本 B.美国 C.法国 D.中国
传统“金砖国家”是指巴西、俄罗斯、印度和中国，后接纳南非加入。2011年4月14日，金砖国家领导人在中国三亚举行了一年一度的首脑峰会，五国领导人商讨如何协调应对重大国际问题，如何深化和扩大彼此间合作，以及如何加强金砖国家合作机制等问题，达成了共识，据此回答8-9题。8.作为金砖国家新成员的南非，著名的矿产有
A.石油、铝土 B.黄金、金刚石 C.铁、煤 D.铜、磷酸盐 9.南非南部的开普敦为世界重要的港口之一，6月该地的气候特征是 A.炎热干燥 B.高温多雨 C.温和多雨 D.寒冷少雨 10.印度的官方语言为
A.汉语 B.英语 C.阿拉伯语 D.法语 ．南美洲被称为“ 世界人种大熔炉” , 其主要人种是（）A．白色人种 B ．黄色人种 C ．黑色人种 D．混血人种 12 ．巴西通用的语言是（）A．英语 B ．法语
C ．西班牙语 D．葡萄牙语 阅读下列材料, 回答４ ~ ５题.２ ０ ０ ０年××奥运会上, 有一只像刺猬一样的动物被选为吉祥物, 在全世界
招摇过市.许多人不知道它的 名 字, 这 小 东 西 叫 针 鼹, 在 整 个 地 球 上, 只 有 ××才有它的足迹.(选自王晓雨« 珍奇的稀有动物— — —针鼹»)13 ．针鼹是哪洲特有的动物（）A．非洲 B ．大洋洲 C ．南极洲 D．南美洲 ．有针鼹这种独特动物的国家, 大量出口的农牧产品是（）A．小麦 羊毛 B ．香蕉 咖啡 C ．棉花 小麦 D．牛肉 小麦 ．法国生产的优质葡萄酒, 行销世界各地, 也非常受中国消费者欢迎.下列不 属于法国生产出优质葡萄的重要因素是（）A．法国有特别适宜种植出优质酿酒葡萄的气候等自然条件 B ．法国农民有种植优质葡萄的先进生产经验
C ．法国有酿制葡萄酒悠久的历史和独特的生产工艺 D．法国人特别喜欢饮用葡萄酒 ．美国是世界著名的工业大国, 上世纪八十年以来, 美国传统工业面临新兴工 业国家的激烈竞争, 呈衰落状态, 被称为“ 夕阳工业”;另一方面, 以高技术为 核心的新兴工业部门则呈现蓬勃向上的发展趋势.美国下列工业部门中属 于新兴工业的是（）A．汽车工业 B ．电子工业 C ．钢铁工业 D．化学工业
17．东南亚的交通位置十分重要，主要咽喉要道是图3中的海峡是
186．素有“欧洲的牧场和食品库”之称的国家是 A．法国 B．丹麦 C．挪威 D．英国 读图4，回答第7题。
197．有“骑在羊背上的国家”之称和拥有地球上面积最大的热带雨林国家的序号分别是 A．①② B．②④ C．②③ D．③④
20．2013年5月31日至6月6日，中国国家主席习近平对拉美三国进行国事访问。下列有关拉丁美洲说法不正确的是
A．拉丁美洲通行西班牙语和葡萄牙语 B．拉丁美洲是指美国以南的美洲地区 C．拉丁美洲的原居民绝大部分是印第安人D．拉丁美洲大多数国家是发达国家
21．“在雨季，大草原一片葱绿，斑马、长颈鹿等动物成群结队迁徙而来，显得生机盎然。到了旱季，满目枯黄，莽莽草原上，间或有一些耐旱的孤树„„”这种景观所在的气候区是图5四种热带气候分布示意图中的 22．下列有关日本的叙述不正确的是
A．日本的铁矿、石油、煤炭等矿产资源丰富 B．日本工业集中在太平洋沿岸和濑户内海沿岸 C．日本四面临海，所以气候具有明显的海洋性特征
D．日本群岛位于环太平洋火山地震带上，火山、地震活动频繁 23．下列美国城市与其相关的地理特征对应正确的是 A．纽约——首都 B．华盛顿——好莱坞
C．底特律——汽车工业中心 D．芝加哥——钢铁工业中心
“中巴经济走廊”规划修建的“中巴铁路”北起新疆喀什，南至巴基斯坦瓜达尔港，隶属“一带一路”。读图3，完成9-10题。24.修建“中巴铁路”，有利于中国从波斯湾地区大量进口 资源。（）A.石油 B.铁矿 C.棉花 D.水果
25.修建“中巴铁路”不需要克服的条件是（）A.地形起伏大、地质条件复杂 B.途径高寒（冻土）、缺氧、沙漠地区，施工困难 C.生态环境脆弱 D.劳动力不足
二、综合题(50分)26.澳大利亚是南半球经济发达的资本主义国家，读图7，回答下面的问题。（9分，每空1分
⑴ 澳大利亚地形大致分成A、B、C三大地形区，自流井一般会出现在 区（填字母），墨累河发源地为
区（填字母）⑵ 城市：①
②
⑶ 澳大利亚东北海域F处有世界最大的珊瑚礁群为
，海域内海洋生物种类繁多，是澳大利亚重要的旅游区。
⑷ 澳大利亚有许多古来的野生动物，请例举2中
、。⑸ 气候类型：D
E
27.根据材料，结合地图，回答：（12分）材料一：自2011年2月，北非国家利比亚国内局势紧张，冲突不断，3月17日，联合国安理会决定对利比亚设立禁飞区，3月19日巴黎时间0：45分（巴黎属东一区），美法英等多国联军空袭利比亚，就此拉开利比亚战争帷幕。4月25日起非盟、阿盟等国际组织先后就解决利比亚危机举行多次会议。
材料二：非洲图（图5）
⑴ 美法英等北约国家是从M 海上对利比亚进行空中打击，这是继2003年伊拉克战争后，北约又一次大规模军事行动。西方国家热衷博弈于西亚北非地区重要原因之一，是因为该地区有丰富的 资源（矿产），N是被西方国家视为“生命线”的 海峡。
⑵ 联合国总部设在（）
A.纽约 B.日内瓦 C.洛桑 D.布鲁塞尔
⑶ 利比亚同西亚大多国家一样，居民大多属 人种，以信仰 教为主。
⑷ 利比亚战争爆发时，北京时间为。
⑸ C国的首都为，是非洲最大的城市，该国产量、出口量均居世界首位的农产品是。
⑹ 非盟、阿盟等国际组织积极调解利比亚同西方关系，说明当今世界的主题仍然是。
⑺ 岛屿①
，“赤道雪峰”②。
23.今年5月美国本土遭受特大龙卷风袭击，造成大面积的交通瘫痪、通信中断、房屋倒塌、洪水泛滥及重大人员伤亡和财产损失，请结合美国图（图6）回答。（12分）
⑴ 写出图中数码所代表的地理事物名称
大洋：① ②
海湾：③ 邻国：④
山脉：⑤ 河流：⑥ 城市：⑦ ⑧城市西南有世界最大电子工业中心“ ”
⑵ 美国农业发达，东北地区所属的农业带是（）
A.乳畜带 B.小麦区 C.玉米带 D.棉花带
⑶ 美国位于太平洋上的海外州是。
⑷ 此次造成美国重大经济损失的龙卷风灾害，除跟天气有关外，跟美国本身地形特征也有一定关联，试分析美国西部、中东部地形对气候的影响：（2分）
a.西部地形 b.中部、东部地形：
27．读图14“中东地区示意图”，完成下列问题。(共8分)(1)填出图中字母所代表的地理事物名称： A 运河 B 湾 C 海
(2)D国农业集中于 谷地和三角洲。该国有世界七大建筑奇迹之一的是。(3)E处沿岸的气候特点是
(4)有人说，在中东地区水比石油贵，你认为这句话有道理吗?并说明理由：
理由：。
28．2013年3月，中国国家主席习近平对金砖五国之一的俄罗斯及其其它国家进行国事访问。读图l5“俄罗斯简图”，完成下列问题。(9分)(1)填出图中字母所代表的地理事物名称： A 洋 B 河 C 山脉 D(港口)E(城市)(2)俄罗斯以 气候为主。(3)俄罗斯是一个森林资源丰富的国家，有世界上面积最大的 带。
一、原始成绩分布情况分析（担任多个教学班的，要逐班分析）
1.班级：七年级3班 应考人数：65 实考人数：65最高分：56 最低分：8平均分： 29优秀率（90%）：0 良好率（80%）：0 合格率（60%）：0 从总体看来，该班成绩分布情况：30-50分学生人数较多，优秀生、良好生无。反映出学生学习的实际情况：基本知识点了解不清楚，背诵少，基础题错误比较多，所学知识不能灵活运用。
二、存在的主要问题及优点、典型性错误的分析
（一）试题内容分析
1.试题覆盖面全，难度较大，接近中考试题。2.阅读材料，学生不会正确审题，答卷较差。3.问答题学生不能准确审题。
（二）学生答卷情况分析 1.阅读材料题学生失分较多。
2．学生基础知识掌握不牢固，课上画出的重点不能准确记忆。3.理解能力差，对材料不理解，找不出重点句、关键词。4.答题时语言组织能力差。
三、对教学工作的反思
1、重视基础知识和基本能力的训练，加强基础知识的教学。
2、加强学法指导，教师在教学中要教学生如何审题，如何寻找试题的关键词，捕捉有效信息。
3、提高学生阅读理解历史资料的能力。教师要引导学生多读教材，培养学生的阅读习惯和能力。
4、加强书面表达能力的培养。培养学生正确运用历史学科术语，回答问题的能力。
5、强调考试中学生一定要分点逐条书写，注意条理清晰，字体工整，卷面干净。
教师 俎本航
1. Call Tom a____ 306-983569.
2. My uncle and my father are b____.
3. He is English. His f____ name is Brown.
4. I play football with my friends e____ day.
5. Kate Green’s p____ are Mr. and Mrs. Green.
6. He is my father, but I am not his son. I’m his d____.
7. I don’t like swimming. It’s b____.
8. Vegetables and fruit are h____ food.
9. Let’s eat some bread and eggs for b____ this morning.
10. I like these storybooks. They are very i____.
11. We h____ socks at a very good price.
12. Leila’s birthday p____ is on July tenth.
13. The students have a football g____ every week.
14. I t____ an umbrella with me.
15. Do you want to know a____ our school?
16. Mr. Smith goes to work at 8 in the evening. He works all n____.
17. Shanghai is a big c____.
18. Jack has P.E. only on F____.
19. He usually takes a s____ after supper.
20. The letter can bring the best w____ to you.
Ⅱ.根据句意，用括号内所给单词的正确形式填空。
1. He has ten ____(tomato). How about you?
2. My sister’s name is Han Mei. She is good at ____(run).
3. Where ____(be) the strawberries?
4. I ____(real) like ice cream and salad.
5. ____(do) your father and mother do the same work?
6. Sorry, I don’t know ____(her).
7. How ____(much) hamburgers do you have?
8. What can you see in ____(this) pictures?
9. My friend Jim plays computer games very ____(good).
10. Gina has a lot of sports ____(collection).
11. My brother is a good ____(run).
12. Tom ____(have) a tennis racket.
13. The ____(China) people are very friendly.
14. We study for ____(our), not for our teacher.
15. Her father is a great ____(music).
16. David is ten ____(year) old.
17. He plays football very ____(good).
18. Put ____(they) over there, please.
19. My ____(mother) mother is my grandmother.
20. He only ____(watch) games on TV.
21. The ____(twelve) month of a year is December.
22. How many ____(foot) does a robot have?
23. Are the twins in different ____(class)?
24. There are three ____(knife) on the desk.
25. There aren’t ____(some) pictures on the wall.
Ⅲ.用适当的介、副词填空，使句意完整、正确。
1. The girl ____ red is my sister.
2. Let’s have a look ____ your new computer.
3. The black sweaters are ____ sale ____ $80.
4. He often goes ____ movies ____ his parents.
5. Please listen ____ the teacher carefully in class.
6. I usually write ____ my pen friends ____ Sunday.
7. What time does school start ____ China?
8. Thanks ____ your help.
9. ____ breakfast I go ____ school ____ bike.
10. Please write and tell me ____ your school.
11. His father is very strict ____ him.
12. The bus takes her to work ____ 7:30 every day.
13. That boy may be our teacher’s son. He looks ____ him.
14. If you ask me any questions, please call me ____ 333-68569.
15. Can you help me ____ my English?
Ⅳ.用划线单词的反义词或对应词填空。
1. Li Ming isn’t here. He is ____.
2. We go to school in the day and sleep in the ____.
3. Is your ruler long or ____?
4. These are footballs. ____ are basketballs.
5. His name is Jim Green. Jim is his first name. Green is his ____ name.
6. My uncle has a son and a ____.
7. Bob, they are my father and ____.
8. We usually sell things and ____ things from the supermarket.
9. Please open the window and ____ the door.
10. Sally likes red and ____ green.
11. This problem is not easy, so it’s ____.
12. Today my uncle isn’t free. He is ____.
13. Your room is very clean, but mine is ____.
14. Jim is a boy and Kate is a ____.
15. Susan gets up early on school days, but she gets up ____ on weekends.
Ⅴ.选择适当的词并用其适当形式填空。
look/watch/read/see
1. Does she like ____ a football game?
2. The two boys are ____ English now.
3. ____ at my pictures, please.
4. Can you ____ the words on the blackboard?
date/day
5. What ____ is it today?
6. Give me your name, address, ____ of birth.
7. I can go to my grandmother’s house on New Year’s ____.
job/work
8. I have a lot of ____ to do today.
9. Tom has a good ____ in a factory.
10. Her mother ____ in the school.
say/speak/talk/tell
11. I can ____ English, but not Japanese.
12. Please ____ him the news.
13. Let’s ____ about it now.
14. How do you ____ it in English?
little/a little
15. Be quick. There is ____ time left.
16. Don’t worry. We have ____ time.
17. I have ____ paper. Can you give me some?
18. Tom speaks Chinese well, but Tim can speak only ____.
very/very much
19. I like the new bike ____.
20. She sings ____ well.
Ⅵ.根据句意，完成括号中汉语的英译。
1. She has two ____（钢琴）.
2. My ____（最好的） friend is Li Hong.
3. Can he play ____（国际象棋）？
4. Who is your ____（历史） teacher？
5. Mary’s ____（生日） is March 8th.
6. Mr. Smith has one son and two ____（女儿）.
7. It’s a very ____（成功的） thriller， but I think it’s scary.
8. They don’t like to listen to his ____（演讲）.
9. We want to watch a ____（排球赛）.
10. Sandra can ____（也） play football.
11. Barry’s brother is a ____（职员） in this office.
12. For dinner， he likes ____（汉堡包） and chicken.
13. There is a ____ ____ ____（失物招领） on the wall.
14. Mike enjoys playing the ____（吉他）.
15. Every day we eat lots of ____（蔬菜和水果）.
16. Where are my keys？I can’t ____（寻找） them.
17. Ann’s e-mail ____（地址） is apple8653@126.com.
18. After swimming we are very ____（累的）.
19. Our school have an Art ____（节日） every year.
20. Can you ask some ____（问题）？
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