化工原理习题讲稿

化工原理习题讲稿（通用6篇）

化工原理习题讲稿 篇1

习题

1-8 在连续精馏塔中分离某理想二元混合液。已知精馏段操作线方程为y=0.723x+0.263，提馏段操作线方程为y′=1.25x′-0.0187。若原料液于露点温度下进入精馏塔中，试求原料液、馏出液和釜残液的组成及回流比。

1-12用一连续精馏塔分离由组分A、B所组成的理想混合液。原料液中含A 0.44，馏出液中含A 0.957（以上均为摩尔分率）。已知溶液的平均相对挥发度为2.5，最小回流比为1.63，说明原料液的热状况，并求出q值。

1-13(类似)以连续精馏塔分离某二元混合物。进料xF=0.50（摩尔分率，下同），q=1，塔顶产品D=50kmol/h，xD=0.95，塔顶馏出液中易挥发组分回收率η=0.96。塔顶采用一个分凝器及一个全凝器。分凝器液体泡点回流。已知回流液浓度x0=0.88，离开第一块塔板的液相浓度x1=0.79。塔底间接蒸汽加热。塔板皆为理论板，相对挥发度α为2.59。操作回流比R为1.602试求：①加料流量F；②操作回流比是Rmin的倍数；③精馏段、提馏段气相流量。

解：1)DxD/(Fxf)即0.96500.95（/F0.50）F98.96kmol/h

2）y1x2.590.790.90691(1)x11.590.79平衡线：y2.59x（/11.59x），q线：.x0.50则交点为：xq0.50，yq0.7214 RminxDyqyqxq0.950.72141.0330.72140.50

R/Rmin1.602/1.0331.553）VV（1R）D（11.602）50130.1kmol/h例1 在常压连续精馏塔中分离两组分理想溶液。该物系的平均相对挥发度为2.5。原料液组成为0.35（易挥发组分摩尔分率，下同），饱和蒸气加料。塔顶采出率D/F为40%，且已知精馏段操作线方程为y=0.75x+0.20，设原料液流量F=100kmol/h 试求：1．提馏段操作线方程；

2．若塔顶第一板下降的液相组成为0.7，求该板的气相默夫里效率Emv1。

解：先由精馏段操作线方程求得R和xD，通过全塔物料衡算求得D、W及xw，而后即可求出提馏段操作线方程。Emv1可由默夫里效率定义式求得。1．提馏段操作线方程 由精馏段操作线方程知

R0.75 R1解得

R=3.0

xD0.20 R1解得

xD=0.8 原料液流量F=100kmol/h 则

D=0.4×100=40kmol/h

W=60kmol/h

xWFxFDxD1000.35400.80.05 FD10040因q=0，故

L′=L=RD=3×40=120kmol/h

V′=V－（1－q）F=（R+1）D－（1－q）F=4×40－100=60kmol/h 提馏段操作线方程为

yLW12060xxwx0.052x0.05 VV60602．板效率Emv1

由默夫里板效率定义知：

Emv1y1y2*y1y2

其中

y1=xD=0.8

y2=0.75×0.7+0.2=0.725

故

*y1ax12.50.70.85 41a1x111.50.70.800.7250.5858%

0.8540.725Emv1

例题5．一连续精馏塔，泡点进料。已知操作线方程如下：

精馏段

y = 0.8 x + 0.172

提馏段

y = 1.3 x – 0.018

求原料液、馏出液、釜液组成及回流比。

解：由精馏段操作线方程

，得 R = 4；，得 xD = 0.86

将提馏段操作线方程与对角线方程 y = x 联立

解得 x = 0.06，即 xw = 0.06

将两操作线方程联立

解得 x = 0.38

因是泡点进料，q = 1，q线垂直，两操作线交点的横坐标即是进料浓度，∴ xF = 0.38

例题6．一连续精馏塔分离二元理想混合溶液，已知某塔板的气、液相组成分别为0.83和0.70，相邻上层塔板的液相组成为0.77，而相邻下层塔板的气相组成为0.78（以上均为轻组分A的摩尔分数，下同）。塔顶为泡点回流。进料为饱和液体，其组成为0.46。若已知塔顶与塔底产量比为2/3，试求：精馏段操作线方程；提馏段操作线方程。

解：精馏段操作线方程

依精馏段操作线方程 yn1xRxnDR1R1

xR0.77DR1R1(a)将该板和上层板的气液相组成代入有

xR0.780.70DR1R1(b)再将该板和下层板的气液相组成代入有

0.83联立（a）、（b）解得 R2.0，xD0.95

y则精馏段操作线方程为

（2）提馏段操作线方程

20.95x2121 即 3y2x0.95

WxWL/ym1/xm/LWLW 提馏段操作线方程的通式为

/将 LLqF,FDW q1(泡点进料)代入上式则有

WxWLqFym1xmLqFW LqFW

WxWLDWxmLDLD

R1WDWDym1xmxWR1R1转化上式为（C）DxFxW20.46xWWxx0.950.46 DW 即 3根据

x0.13 解得 W将有关数据代入（c），则提馏段操作线方程为

化工原理习题讲稿 篇2

1 习题教学改革的必要性

化工原理教学中给学生布置一些习题和进行一定量习题课是必要的。教师可通过习题和习题课了解教学效果,改进教学内容和教学方法,提高教学质量。同时,习题作业是理论教学中的一个重要环节,是学生学习期间理论联系实际的桥梁,该环节对于巩固课堂讲授的基本概念与理论、培养正确的思考方法、考查灵活运用基本原理解决实际问题能力具有重要意义,它能给学生自由发挥的空间,学生通过所学知识分析、解决实际问题,不但能激发其学习的积极性,培养其创新能力,而且能增加其自信心,获得成就感[5,6]。而在以前的习题课教学中,存在以下问题:

1.1 学生缺乏主动观能动性

学生学习主动性与积极性不高,学习浮躁。学习目标不明确,抄袭作业现象严重,全班约只有1/3的学生自己做作业,其余学生均不同程度地抄袭作业,消极应付教师布置的作业,对自己要求较低。

1.2 习题选择忽视应用

教师在布置习题时,多注重知识性的题目,而忽视工程型和应用型的习题。这样的习题容易挫伤学生学习的积极性,学生做习题觉得索然无味,也不利于学生创新能力的培养。

1.3 解法单一

由于大部分学生不能或不愿积极主动思考教师布置的习题,习题解法更是“依葫芦画瓢”,套用公式,模仿例题做习题,解法没有创新性,更很少见到一题多解的情况。

1.4 缺乏教学过程中的动态信息反馈

以前的习题课教学模式是教师将交来的作业集中批改后,在习题课时公布答案或讲解此次习题的通用解法。学生被动地听讲,课堂没有生机,教学效果差。况且,有时教师也不能认真地批改每份作业,尤其在抄袭情况较严重时,更是影响教师批改作业的积极性,这样教师就不能真实掌握教学效果,学生的一些潜质也得不到充分体现。

2 习题教学改革的尝试

为了深化习题课改革,利用好习题课这一重要教学环节,客观、全面、准确地评价学生掌握知识的程度和应用知识的能力,笔者在化工原理课程的习题内容、习题批改、习题讲评等方面进行了一些探索,并在2006级、2007级化学工程与工艺专业本科生中进行了试点,取得了较好的效果。

2.1 加大平时成绩比例和评价方式

在成绩评定中,加大平时成绩在总评成绩中的比例,使课程成绩能更好地反映学生的综合素质[6]。学生总评成绩由平时成绩(30%)和期末成绩(70%)构成。学生平时成绩的评定主要包括平时习题完成情况、课堂表现、出勤等,其中习题占平时成绩的70%。对于抄袭作业的情况,抄袭者和被抄袭者的当次成绩均计为零分。由于这一方法督促了学生的平时学习,有利于知识的日积月累,许多学生不再“临时抱佛脚”,减轻了期末考试的压力,学生也愿意在课后及时复习。

2.2 精选习题,并给学生充足的准备时间

一提到学生为什么抄袭作业,很多老师的回答就是一个“懒”字,对于学生“为什么懒”,很少有人认真调查分析过。据笔者调查访问了很多学生,其实学生抄袭作业虽有很多原因,但其中有二个重要原因不能忽视:一是对做习题没有兴趣,二是没有时间做。针对前者,笔者对习题精挑细选。为了提高学生对做习题的兴趣,习题内容既要涵盖课程的基础知识,又要体现课程的工程性,学生在解习题过程中,能从中体验专业基础知识在工程中初次运用的带来的专业自豪感和成就感。因此,教学中如何精选习题对提高教学质量,提高学生的学习兴趣是至关重要的[7]。另外,化工原理理论课程涉及的计算公式较多,学生对这些公式的理解、掌握与应用往往需要一定时间。为此,一定要给学生充足的做习题时间。

2.3 “学生助教”教学模式在习题课内的尝试

在教学中,要突出学生的主体作用,必须想办法让学生更多地参与到教学活动中来,并让学生积极、自由思考,随时能发现问题、提出问题,并能解决一些问题。为达到上述教学目的,笔者对作业的批改方式做出了较大调整,即采用“学生助教”来批改作业,教师收集“学生助教”反馈的信息,并对批改的作业把关。“学生助教”在高等教育中是一个崭新的概念,虽然已有少量相关报道,但本文有别于文献报道的机制,强调了“每个学生均有机会平等,先后轮流参与不同的教学环节”这种模式。“学生助教”模式在习题教学中的尝试,能给学生一个课内实践的机会。具体措施如下:将交上来的作业本平均分配给当次批改作业的学生(以下称为助教学生),每位助教的学生能领到5~7份作业本。助教的学生由班上每位学生轮流担任,不管其以前成绩如何,均有任助教学生的机会。这样,即使成绩及表现不好的学生,也会从心理上感觉教师对每位学生一视同仁,故从情感上愿意接受教师教诲。助教的学生将其批改的作业中的情况写成书面小结,与作业本一并返回给教师把关。教师把关的目的:(1)检查所批改的作业的正确性;(2)收集助教的学生反馈的信息,为习题课做准备;(3)检查是否有抄袭作业现象,如果发现抄袭,会直接在相同的作业本上均做出批阅;(4)给出作业成绩以及助教学生的成绩。助教学生的成绩视其批改作业和反馈的信息情况来确定。如果批改仔细、正确,反馈信息翔实并有合理化建议,则其当次的平时成绩可为满分,否则视情况给分。

2.4 习题点评

习题课评讲主要根据助教的学生反馈的信息、老师在把关时收集到的信息以及教师在教学中积累的经验,进行点评,这样既能满足习题课课时少的需要,又能有的放矢,重点突出,事半功倍。

3 改革效果

上述系列改革在连续几个学期的教学实践中得以实施,效果明显。

3.1 学生抄袭作业现象大为减少

究其原因:想抄袭的学生怕影响被抄袭的学生的成绩,所以也放弃了抄袭想法;而自己做作业的学生,也出于对自己平时成绩的保护,而不愿意主动将自己做的作业拿出来。此外,习题的趣味性增强、教师对学生的信任也对减少抄袭起到了重要作用。

3.2 充分挖掘了师生两方面的内在潜力,提高了教学效果

通过师生间的互动,增进了师生间的相互了解,教学效果得以提高。一方面,师生之间的互动,使学生感觉教师很尊重他们、信任他们,学生学习的兴趣明显提高,自信心增强,学习主动性和能动性提高。助教学生批改的作业不仅仔细,而且有时还会在作业本上批注习题的另外的解法,使所学的知识能融会贯通,灵活应用。笔者还曾多次发现有助教学生在批改的作业本上留言,多为鼓励之类的话语,无形中作业本成为学生之间的交流平台,增进同学之间的相互了解和友谊。另一方面,学生经过充分的准备,都希望自己的工作得到肯定,上课时充满自信,注意力集中,这种状态反过来给教师精神上的鼓励,教师的责任心增强,更愿意上好课。以前学生抄袭作业现象严重,教师的教学热情在潜意识里也会大打折扣,现在学生有学习主动性,教师自然会更努力教学。

在课程期末总结中,多位学生对“学生助教”教学模式不约而同地给予了肯定,并希望教师能将这种教学模式一直坚持下去。其中一位学生写道:“我以前在做作业时,只需找到一种方法能将题解出来就行了,而让我批改作业,我必须认真看懂题目,然后对同学的不同解法做出判断,收获比仅做一道习题大得多。”另一位学生写道:“我害怕同学们对我批改的作业提出意见,所以我必须认真批改。”事实证明,化工原理习题教学方法改革受到了学生们的欢迎。

4 结 语

讨论化工原理理论课教学改革方面的论文较多,但其中只有不到5%的论文提到习题课的改革。虽然习题课只是教学活动中的一个环节,但是它能以点带面,其作用不能小视。在习题教学活动中,“学生助教”的教学模式有利于提高学生学习的积极性和能动性,充分挖掘师生两方面的内在潜力,提高教学效果。总之,上述改革是针对化工原理课程特点而进行的一种有益尝试,实践证明改革取得了初步成功。在今后的教学中,还需不断完善,使之更加灵活,同时教师在理论教学的其它方面也需不断调整,以更好地达到课程的教学目标。

摘要：结合教学实践,阐述在化工原理习题教学中如何培养学生的独立分析问题和解决问题的能力。针对习题教学中存在的一些问题,从加大平时成绩考核比例、精选习题、“学生助教”批改作业等方面着手进行教学改革,并突出了学生在习题教学中的积极作用,充分挖掘了师生两方面的内在潜力,提高了教学效果。

关键词：化工原理,习题,教学改革

参考文献

[1]丛梅,丛德滋,方图南.把握工程观念,强调工程应用-编写《化工原理详解与应用》的几点思考[J].化工高等教育,2003(1):55-56.

[2]曹睿,刘艳升.《化工原理》教学体系和教学方式的改革与实践[J].化学工程与装备,2009(2):123-126.

[3]陈蔚萍,陈丹云,毛立群.《化工原理》教学的探讨与实践[J].广东化工,2009,36(5):209-211.

[4]于凤文,许轶,沈绍传,姚克俭.改革考试方法,加强素质教育-化工原理考试改革的初步尝试[J].化工高等教育,2004(3):81-83.

[5]李忠.《化工原理》课程教学方法探讨[J].淮南师范学院学报,2004,6(3):30-31.

[6]张颂红,姚克俭.化工原理课程教学中创新教育的探索与实践[J].化工高等教育,2003(3):83-84,108.

管理学原理习题 篇3

习题一计划篇

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1.按照计划所涉及的职能，计划可分为（）

A．生产计划、财务计划、供应计划、劳资计划、安全计划

B．上层管理计划、中层管理计划、基层管理计划

C．专项计划、综合计划

D．长期计划、中期计划、短期计划

2.通过听取有关专家意见进行预测的方法是（）

A．回归分析法 B．德尔菲法

C．关联树法 D．先行指导法

3.利用过去的资料来预测未来状态的方法是()

A.因果法B.外推法

C.德尔菲法D.头脑风暴法

4．使计划数字化的工作是（）

A．规划B．规则C．政策D．预算

5．计划工作的经济性指的是（）

A．投入与产出之间的比例关系B．实现预期目标

C．编制计划要快D．计划指标既先进又可行

6．计划工作中强调抓关键问题的原理是（）

A．灵活性原理B．许诺原理

C．改变航道原理D．限定因素原理

7．主要靠人的经验和综合分析能力进行预测的方法是（）

A．外推法B．回归法C．直观法D．因果法

8．狭义的决策指（）

A．选择方案B．评价方案C．比较方案D．拟定方案

9．主观决策法最主要的缺点是（）

A．投资大B．主观性强C．深奥难懂D．控制困难

10．边际分析法在决策方法体系中属于（）

A．因果法B．外推法C．主观决策法D．计量决策法

11．对于既不能用实物也不能以货币形式来计量的管理工作，适用的控制标准是（）

A．计划标准B．收入标准C．目标标准D．无形标准

12．计划工作原理中，目的是使计划执行过程具有应变能力的原理是（）

A．限定因素原理 B．许诺原理

C．灵活性原理 D．改变航道原理

13．下列不属于计量模型预测法的是（）

A．回归分析法 B．单一方程模型法

C．联立方程模型法 D．周期变动分析法

14．下列选项中，表述正确的是（）

A．计划工作的核心是自我控制

C．计划工作的核心是决策 B．计划工作的核心是参与管理 D．计划工作的核心是提供控制标准

15．以满意标准衡量决策有效性的决策称为（）

A．有限理性决策

C．非理性决策 B．最优决策 D．经验决策

16．目标不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好的实现企业的宗旨。这就是确定企业目标的（）原则。

A．关键性B．权变性C．现实性D．应变性

17．决策者的个性对()决策影响最大。

A.风险型B.肯定型C.不肯定型D.程序化

18.()假设事物在历史上各个时期的状况对未来的影响程度是相同的。

A.简单平均法 B.移动平均法C.指数平滑法D.因果关系分析法

19.()面对未能可能呈现的多种状态，决策者虽无法事先确定究竟呈现何种状态，但可判断各种状态出现的概率。

A.确定型决策法B.风险型决策法C.非确定型决策法D.追踪决策法

20.菲德勒权变理论认为，如果一个工作只能用一种方式来完成，这件工作就叫做()

A.单一任务结构B.标准任务结构C.高任务结构D.低任务结构

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）

在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

21．目标管理的局限性有（）

A．目标管理的原理和方法往往宣传得不够

B．可考核的目标往往难以确定

C．确定的目标一般都是长期的D．存在不灵活性

E．难以进行成果评价

22．计划工作的特点是（）

A.目的是

B.主导性

C.经济性

D.综合性

E.普通性

23.主观决策法的特点包括（）

A．方法灵便，通用性大

B．需要运用较复杂的数学工具

C．特别适合方案的比较和评价

D．特别适合于非常规决策

E．容易受决策者个人倾向的影响

24.（）是定量的预测方法。

A.德尔菲法

B.回归分析法

C.移动平均法

D.头脑风暴法

E.外推法

25.目标管理的过程可划分为（）几个阶段

A.计划

B.组织

C.执行

D.指挥

E.检查

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

26预算

27.决策

28.德尔菲法

29.计划

30.目标

四、简答题（本大题共4小题，每小题5分，共20分）

31.简要说明管理中计划工作目标的性质。

32.简述决策的程序。

33.简述计划工作的步骤。

34.简述管理中效率和效益之间的区别和联系。

五、论述题（本题共1小题，共15分）

35．试评价目标管理方法。

六、案例分析题(本大题共1小题，共20分)

36.北斗公司的目标管理

北斗公司刘总经理在一次职业培训中学习到很多目标管理的内容。他对于这种理论逻辑上的简单清晰及其预期的收益印象非常深刻。因此，他决定在公司内部实施这种管理方法。首先他需要为公司的各部门制定工作目标。刘总认为：由于各部门的目标决定了整个公司的业绩，因此应该由他本人为他们确定较高目标。确定了目标之后，他就把目标下发给各个部门的负责人，要求他们如期完成，并口头说明在计划完成后要按照目标的要求进行考核和奖惩。但是他没有想到的是中层经理在收到任务书的第二天，就集体上书表示无法接受这些目标，致使目标管理方案无法顺利实施。刘总感到很困惑。

化工原理实验报告 篇4

制药110***檀庭波

实验二离心泵性能的测定

一、实验目的1、熟悉离心泵的操作，了解离心泵的结构和特性

2、学会离心泵特性曲线的测定方法、了解单级离心泵在一定转速下的扬程，轴功率，效率和流量之间的关系

二、实验原理

离心泵的特性主要是指泵的流量，扬程，功率和效率，在一定的转速下，离心泵的流量，扬程，功率和效率均随流量的大小改变。即扬程和流量的特性曲线Hef(Qe)；功率消耗和流量的特性曲线N轴f(Qe)；及效率和流量的特性曲线f(Qe)。这三条曲线为离心泵的特性曲线。它们与离心泵的设计，加工情况有关，必须由实验测定。三条特性曲线中的Qe和N轴由实验测定。He和由以下各式计算，由伯努利方程可知：

22u0u1HeH压强表H真空表h0 2g

式中：

He-----泵的扬程（m-----液柱）

H压强表-----压强表测得的表压（m-----液柱）

H真空表-----真空表测得的真空度（m-----液柱）

h0-----压强表和真空表中心的垂直距离（m）

u0-----泵的出口管内流体的速度（m/s）

u1-----泵的进口管内流体速度（m/s）

g------重力加速度（m）

化工原理复习大纲 篇5

(总分150分 考试时间3小时)

课程编号：2108504

课程名称：化工原理

Principles of Chemical Engineering

先修课程：高等数学、物理、物理化学

适用专业：化学工程、化学工艺、轻化工程类专业

使用教材：姚玉英.化工原理（新版）.天津大学出版社，1999

主要参考书：陈敏恒等.化工原理.化学工业出版社，1998

蒋维钧主编.化工原理.清华大学出版社，1998

课程性质、目的、任务和要求：

课程性质：化工原理课程是化学工程、化学工艺、轻化工程类专业及相近专业的一门主干课，是学生在具备了必要的高等数学、物理、物理化学等基础知识之后必修的技术基础课。

课程任务：运用自然科学的原理考察、解释和处理工程实际问题，从理论上阐明化工生产中的各个单元操作过程的基本原理，讨论具有规律性的问题，探索强化过程的途径，通过定量计算、实验技能和设计能力的训练，培养学生牢固的工程观点，为其以后的专业课学习打下良好的基础。

课程目的：经过本课程的学习，使学生掌握化工生产中基本单元操作的原理、典型设备的构造、性能和操作原理，设计和计算方法。通过理论解析和在理论指导下的实验研究、课程设计，树立正确的科学思考方法，训练其运用基本理论和方法考察、解释、分析和处理工程实际问题的能力。

具体要求如下：

⑴掌握不同单位制间的单位换算和流体的物性参数的求取；流体静力学方程、连续性方程和柏努利方程的内容及其应用；流体在管路中流动类型的确定、阻力的计算；流体压强、流速、流量的测量原理、方法。了解管路的构成（管、阀件）、复杂管路的特点及计算。

⑵掌握离心泵的结构、工作原理、性能参数、特性曲线及影响因素；流量调节的方法及操作注意事项；允许安装高度的计算及泵的选型。了解往复泵、离心通风机的构造、工作原理及操作注意事项；真空泵的类型及工作原理。

⑶掌握重力沉降和离心沉降的基本原理；沉降速度的计算；重力沉降室的性能及计算。了解旋风分离器的主要性能及选型；过滤操作的基本概念和过滤设备的结构、性能；过滤基本方程式和恒压过滤。

⑷掌握傅立叶定律、导热系数的概念及平壁、圆筒壁的热传导计算；传热过程的热量衡算、传热总速率方程式、总传热系数、平均温度差的计算；典型对流传热经验关联式的用法及注意事项；了解影响对流传热的因素、强化传热的途径；辐射传热的基本概念；工业上常用列管式换热器的类型、结构。

⑸掌握蒸馏双组分物系的汽液平衡（t～χ图、y ～χ图）关系、拉乌尔定律；汽液平衡方程和相对挥发度的定义；精馏过程的物料衡算，精馏段、提馏段操作线方程及q线方程的计算；梯级图解法求理论板数；最小回流比的计算。了 1

解非理想物系汽液平衡关系、逐板计算法及简捷法求理论板数；特殊情况下理论板数的求法；精馏塔的热量衡算。

⑹掌握吸收气液相平衡关系、亨利定律及其不同的表示形式；吸收速率方程式及其系数之间的关系；填料吸收塔的物料衡算和填料层高度的计算；吸收剂用量的确定及最小液气比的计算。了解传质机理、填料塔的结构特点及流体力学性能、梯级图解法和图解积分法求总传质单元数。

化工安全课后习题(含答案) 篇6

一、选择题

1、“3E原则”认为可以采取（）三种对策防止事故的发生。A.工程技术对策、教育对策；法制对策 B.安全管理对策、监督与监察对策、法规对策 C.工程技术对策、教育对策、监督与监察对策 D.预防对策、教育对策、法制对策

2、安全生产管理的目标是，减少和控制危害，减少和控制事故，尽量避免生产过程中由于（）所造成的人身伤害、财产损失及其他损失。

A.事故； B.危险； C.管理不善； D.违章

3、我国安全生产工作的基本方针是（）。

A.”安全第一，预防为主”； B.”防消结合，预防为主” C.”及时发现，及时治理”； D.”以人为本，持续改进”

4、“三同时”是指生产性基本建设项目中的劳动安全卫生设施必须与主体工程（）。A.同时立项、同时审查、同时验收

B.同时设计、同时施工、同时投入生产和使用 C.同时立项、同时设计、同时验收 D.同时设计、同时施工、同时验收

5、《重大危险源辨识》（GB18218-2000）中队重大危险源进行了分类，分为（）。A.生产场所重大危险源和加工场所重大危险源

B.生产场所重大危险源、储存场所重大危险源和加工场所重大危险源 C.生产场所重大危险源和储存场所重大危险源 D.储存场所重大危险源和加工场所重大危险源

6、《中华人民共和国安全生产法》规定，生产经营单位应当在较大危险因素的生产经营场所和有关设施、设备上，设置明显的（）。

A.安全宣传标语； B.安全宣教挂图； C.安全警示标志； D.警示颜色

7、根据《生产过程危险和有害因素分类与代码》（GB/T13861-92）的规定，将生产过程中的危险、有害因素分为（）大类，共（）小类。

8、可造成人员死亡、伤害、职业病、财产损失或其他损失的意外事件称为（）。A.事故； B.不安全； C.危险源； D.事故隐患

9、（）是为了使生产过程在符合物质条件和工作秩序下进行，防止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏，环境免遭破坏的总称。A.职业安全； B.劳动保护； C.劳动安全； D.安全生产

10、人本原理体现了以人为本的指导思想，包括3个原则，下列不包括在人本原理中的原则是（）。A.激励原则； B.动力原则； C.能级原则； D.安全第一原则

11、安全生产法规具有如下（）的特性。A.强制性； B.建议性； C.随意性；D.指导性

12、《中华人民共和国安全生产法》规定，安全生产监督检查人员执行监督检查任务时，必须出示有效的监督执法证件。“有效的监督检查证件”是指（）。A.安全生产监督管理部门的介绍信 B.安全生产监督管理部门制发的工作证件 C.有关部门制发的一种专门的证件 D.本人的工作证件

13、我国的安全生产相关法规规定，追究安全生产违法行为的法律责任分为刑事责任、行政责任和（）3种。A.民事责任； B.财产责任； C.其他法律责任； D.社会责任

14、重大事故应急救援体系应实行分级响应机制，其中分级响应级别是指（）。A.需要多个政府部门协作解决的； B.需要国家的力量解决的；

C.只涉及一个政府部门权限所能解决的； D.必须利用一个城市所有部门的力量解决的

15、以下措施不属于重大事故应急管理“准备”阶段的有（）。A.应急队伍的建设和应急物资的准备； B.应急预案的编制和演练； C.应急现状的评价工作； D.应急机构的设立和职责的落实

16、《危险化学品安全管理条例》所称重大危险源，是指生产、运输、使用、储存危险化学品或处置废弃危险化学品，且危险化学品数量等于或超过（）的单元。

A.安全量； B.储存量； C.临界量； D.危险量

17、如下保障安全生产的要素中，不属于安全生产“五要素”的是（）。A.安全文化； B.安全责任； C.安全法制； D.安全工程

18、应急救援预案在应急救援中的重要作用表现在（）。

A.明确了应急救援的范围和体系； B.有利于做出及时的应急响应，完全消除事故后果的危害； C.成为各类常发事故的应急基础；

D.当发生超过应急能力的重大事故时，便于与下级应急部门协调

19、某单位的下述各项投入哪些属于安全生产投入（）。

A.办公室安装空调系统； B.工会组织职工度假修养； C.购买消防器材； D.更新除尘系统； E.消防器材的维护

20、在劳动者、机器设备和作业环境这三者组成的系统中，从人的生理、心理、生物力学和劳动科学诸方面对上述问题进行研究的学科称为（）。

A.系统工程学； B.工程心理学； C.劳动经济学； D.安全人机工程学

1、《危险化学品安全管理条例》规定，生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当对生产、储存装置每年进行一次安全性评价；生产、储存、使用其他危险化学品的单位应当对生产、储存装置每（）年进行一次安全性评价。A.半； B.1； C.2； D.3

2、根据《常用化学危险品贮存通则》规定，下列贮存方式不属于危险化学品贮存方式的是（）。A.隔离贮存； B.隔开贮存； C.分离贮存； D.混合贮存

3、危险化学品存在的主要为现实（）。

A.火灾、爆炸、中毒、灼伤及污染环境； B.火灾、爆炸、中毒、腐蚀及污染环境； C.火灾、爆炸、感染、腐蚀及污染环境； D.火灾、失效、中毒、腐蚀及污染环境

4、装卸危险化学试剂时，应轻拿轻放，严防（）。A.震动； B.摩擦； C.重压；D.撞击； E.倾倒

5、下面()是化学品标签中的警示词。

A.危险、警告、注意； B.火灾、爆炸、自燃；C.毒性、还原性、氧化性

6、工业上使用的氧化剂要与具有()性质的化学品远远分离。A.还原性物品； B.惰性气体； C.腐蚀性液体

7、运输危险化学品的车辆放置于驾驶室顶部的灯是()。A.黄色三角形的； B.黄色长方形的； C.红色三角形的

8、运输危险化学品的车辆的车顶灯和车尾部必须悬挂的标志的文字是()。A.注意安全； B.危险品； C.保持车距

9、应在危险化学品包装上拴挂或加贴与包装内危险化学品完全一致的（）。A.化学安全标签； B.安全技术说明书；C.使用说明

10、贮存危险化学品的仓库的管理人员必须配备可靠的（）。A.劳动保护用品； B.安全监测仪器； C.手提消防器材

11、危险化学品单位从事生产、经营、储存、运输、使用危险化学品或者处置废弃危险活动的人员，必须接受有关法律、法规、规章和安全知识、专业技术、职业卫生防护救援知识的培训，并经（），方可上岗作业。

12、剧毒化学品以及储存构成重大危险源的其他危险化学品必须在专用仓库内单独存放，实行（）收发、（）保管制度。A.双人、一人； B.一人、双人； C.双人、双人； D.多人、多人

13、对剧毒物品的管理应实行“五双”制度，“五双”制度是指（）、双人保管、双人发货、（）、（）。A.双人验收； B.双人记录；C.双层玻璃； D.双把锁； E.双本帐

14、依据《危险化学品安全管理条例》危险化学品生产、储存企业必须具备（）个条件？ A.2； B.3； C.4； D.5

15、下列关于危险化学品的储存过程中的安全技术的说法错误的是（）。A.危险化学品应当储存在专门地点，不得与其他物资混合储存

B.互相接触容易引起燃烧、爆炸的物品及灭火方法不同的物品，应该分类储存

C.性质不稳定、容易分解和变质以及混有杂质而容易引起燃烧、爆炸危险的危险化学品，应该经常进行检查、测温、化验，防止自燃、爆炸

D.不准在储存危险化学品的库房内或露天堆垛附近进行试验、分装、打包、焊接其他可能引起火灾的操作

16、按照《常用化学危险品贮存通则》（GB 15603—1995）的规定，同一区域贮存两种或两种以上不同级别的危险品时，应按（）等级危险物品的性能标志。A.低；B.最低；C.高；D.最高

1、引发火灾的点火源，其实质是下列哪一项？（）

A.助燃； B.提供初始能量； C.加剧反应； D.延长燃烧时间

2、凡是能与氧气或者其他氧化剂发生氧化反应而燃烧的物质称为（）。A.可燃物； B.不燃物； C.氧化剂； D.还原剂

3、可燃液体的燃烧过程较可燃气体复杂，所需的初始能量（）。A.较多； B.较少； C.相等； D.不确定

4、多数固体的燃烧呈（）燃烧，有些固体则同时发生气相燃烧和固相燃烧（）。A.固相； B.液相； C.气相；D.不确定

5、下列不属于灭火的基本方法的是（）。A.冷却法； B.隔离法； C.窒息法； D.降温法

6、存放化学纤维和毛织品等物品的仓库属（）类火灾危险性储存。A.甲； B.乙； C.丙； D.丁

7、可燃气体、蒸气和粉尘与空气（或助燃气体）的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇到足以起爆的火源才能发生爆炸。这个可爆炸的浓度范围，叫做该爆炸物的（）。

A.爆炸浓度极限； B.爆炸极限； C.爆炸上限； D.爆炸下限

8、据统计，火灾中死亡的人有80%以上属于（）。A.被人践踏而死； B.烟气窒息致死； C.跳楼或惊吓致死；D.被火直接烧死

9、下列哪种灭火器不适用于扑灭电器火灾?（）A.二氧化碳灭火器； B.干粉剂灭火器； C.泡沫灭火器

10、爆炸现象的最主要特征是什么?（）

A.温度升高； B.压力急剧升高； C.周围介质振动

11、身上后，下列哪种灭火方法是错误的？（）

A.就地打滚； B.用厚重衣服覆盖压灭火苗； C.迎风快跑； D.浇水

12、电脑着火了，应如何紧急处理？（）

A.迅速往电脑上泼水灭火； B.拔掉电源插头，然后用湿棉被盖住电脑； C.马上拨打火警电话，请消防队来灭火

13、在扑灭带电体火灾时，如不能及时切断电源，人与带电体的距离必须大于（）m? A.1； B.1.5； C.2； D.3

14、在火灾中，造成人员伤亡最主要的是（）。A.CO2； B.CO； C.NO； D.NO2

15、设置中间电石库及破碎间时，应采取什么措施？（）A.防燥； B.防潮； C.禁止通风； D.保持通风

16、以下不会引发火灾事故的是（）。

A.冲击摩擦； B.电磁辐射； C.静电火花； D.高温表面

17、下列关于特殊化学品扑救注意事项说法正确的是（）。A.扑救液化气体类火灾时，应先扑灭火焰，然后采取堵漏措施 B.扑救爆炸物品火灾，需用沙土盖压

C.对于遇湿易燃物品火灾，应使用泡沫、酸碱等灭火剂扑救 D.扑救毒害品、腐蚀品的火灾时，应尽量使用低压水流或雾状水

18、碳酸氢钠干粉灭火器不能扑救下面哪种火灾?（）

A.可燃液体火灾； B.可燃气体火灾； C.带电设备的火灾； D.金属燃烧火灾

19、下列不属于发生爆炸的基本因素的是（）。A.湿度； B.压力； C.爆炸物的浓度； D.着火源 20、下面（）火灾用水扑救会使火势扩大。A.油类； B.森林； C.家具

21、造成火灾事故必须具备三个条件是可燃物质、助燃物质和火源，以下属于可燃物质的是（），助燃物质的是（），火源为（）。A.木材； B.空气； C.明火； D.电火花； E.乙炔； F.汽油

22、使用液化石油气时应注意（）事项。A.不准倒灌钢瓶，严禁将钢瓶卧放使用；

B.不准在漏气时使用任何明火和电器，严禁倾倒残液；

C.不准将气瓶靠近火源、热源，严禁用火、蒸汽、热水对气瓶加温；

D.不准在使用时人离开，小孩、病残人不宜使用，严禁将气瓶放在卧室内使用； E.不准使用不符合标准的气瓶，严禁私自拆修角阀或减压阀。

1、依据《工作场所有害因素职业接触限值》（GBZ2-2002）规定，时间加权平均浓度是指（）。A.一天8小时多次采样测定的平均浓度

B.以时间为权数规定的8小时工作日的平均容许接触水平C.任何有代表性的采样测定均不得超过的浓度

D.每个工作班多次采样的时间加权平均浓度规定的最低限值

2、根据卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病目录，我国法定的职业病分为（）。A.10大类115种； B.10大类99种； C.10大类105种； D.9大类99种

3、家庭装修后，较常见的有毒气体是（）。A.甲醛； B.一氧化碳； C.甲苯； D.硫化氢

4、防止毒物危害的最佳方法是（）。

A.穿工作服； B.佩戴呼吸器具； C.使用无毒或低毒的代替品； D.保持一定温度

5、控制生产性毒物的根本措施是（）。

A.生产密闭化、自动化； B.生产的流水线作业； C.戴防毒面具； D.安装防毒装置

6、急性苯中毒主要表现为对中枢神经系统的麻醉作用，二慢性中毒主要为什么系统的损害？（）A.呼吸系统； B.消化系统； C.造血系统； D.循环系统

7、二氧化碳是（）窒息性气体。

A.单纯； B.血液； C.细胞； D.血红细胞

1、用惰性气体置换检修设备时，其中氧含量一般小于（）（体积百分浓度）。A.1%～2%； B.1 %～3%； C.2%～3% ； D.2%～5%

2、石化企业在设备或装置检修时，需要在场内禁火区进行动火作业，必须在动火前办理“动火安全作业证”。下列（）作业属于动火作业。

A.使用喷灯加热； B.电、气焊； C.打墙眼； D.插盲板； E.用砂轮

3、石化企业在检修时，常需要人进入设备内作业，作业前必须办理“设备内安全作业证”方可进行作业。进入下列区域内的作业（）是属于设备内作业。

A.罐； B.塔； C.地下室； D.车间； E.下水道

4、工作压力为5MPa的压力容器属于（）。

A.高压容器； B.重压容器； C.中低压容器；D.低压容器

5、锅炉的最重要的三种安全附件是（），称为锅炉三宝。A.排污阀； B.安全阀； C.水位计； D.压力表； E.防爆门

6、锅炉水位是保证供汽和安全运行的重要指标，操作人员应不断地通过（）监视锅内的水位。A.压力表； B.安全阀； C.水位表； D.温度表

7、安全阀是一种（）装置。

A.计量； B.连锁； C.报警； D.卸压

8、只有通过（）合格的气瓶才可以继续使用。A.外观检查； B.音响检查； C.内部检查；D.水压试验

9、如果锅炉发生严重满水事故时应采取（）的措施。A.将自动给水改为手动； B.关闭给水阀门； C.减少燃料和送风；D.紧急停炉停水

10、在禁火区需做动火作业时，必须取得动火证。做动火分析时，取样与动火的间隔不得超过（）分钟，如超过此间动火作业中间停止作业时间超过（）分钟，必须重新取样分析。A.30，30； B.30，60； C.60，30； D.60，60

11、气瓶在使用过程中，下列哪项操作是不正确的?（）

A.禁止敲击碰撞； B.当瓶阀冻结时，用火烤； C.要慢慢开启瓶阀

12、在气瓶运输过程中，下列哪项操作是不正确的?（）

A.装运气瓶中，横向放置时，头部朝向一方； B.车上备有灭火器材； C.同一辆车尽量多的装载不同种性质的气瓶； D.禁止吸烟，不得接触明火

13、仓库内的气瓶放置应整齐，戴好瓶帽；立放时，应妥善固定；横放时，头部朝同一方向，垛高不得超过（）层。A.5； B.4； C.3；D.2

14、特种设备是指由国家认定的，因设备本身和外在因素的影响容易发生事故，并且一旦发生事故会造成人身伤亡及重大经济损失的危险性较大的设备。属于特种设备的有电梯、锅炉、压力容器、（）等。A.刨床； B.挖掘机； C.起重机械； D.齿轮加工机

15、蒸汽锅炉的规格用锅炉的（）及蒸汽参数表示，热水锅炉的规格用锅炉的（）及热水参数表示。A.供热量、蒸发量； B.蒸发量、供热量； C.容量、供热量； D.蒸发量、容量

16、《特种设备安全监察条例》涉及的范畴包括（）类特种设备。A.七类； B.八类； C.五类； D.六类

17、下列哪种操作是不正确的？（）

A.带褐色眼镜从事电焊； B.操作机床时，带防护手套； C.借助推木操作剪切机械；D.穿工作服

18、对高压设备停车卸压说法正确的是（）。

A.卸压要缓慢，压力卸至微弱正压； B.卸压要快，压力卸至同大气压力； C.卸压要缓慢，压力卸至微弱负压； D.卸压要快，边卸压边拆设备

19、检修完工后，应对设备进行（）气密性试验、调教安全阀、调教仪表和连锁装置等。A.清洗； B.测爆； C.试温； D.试压 20、以下有关设备内作业的说法错误的是（）。

A.进入设备前，必须将待修设备与其他设备进行安全隔离，并置换、清洗干净

B.在进入设备前30min必须取样分析，严格控制可燃气体、有毒气体浓度及氧含量在安全指标范围内，分析合格后才允许进入设备内作业。如在设备内作业时间长，也不再需要分析了

C.设备内作业前要切断设备的电动和照明电源，并挂上“有人检修，禁止合闸”的牌子 D.设备内作业，必须设专人进行监护，并与设备内人员保持有效的联系

21、在设备内进行检修作业，要求有足够的照明，设备内照明电压应不大于36V，在潮湿容器、狭小容器内作业应小于等于（）V，灯具及电动工具必须符合防潮、防爆灯安全要求。A.12； B.15； C.20； D.30

1、遇有雷雨天气时，下列哪种做法是比较危险的？（）A.关闭手机； B.躲在树下； C.呆在汽车里； D.混合型粉尘

2、（）是电流对人体内部组织造成的伤害，是最危险的一种伤害。A.电伤； B.电磁辐射； C.电击

3、发现人员触电，应（），使之脱离电源。

A.立即用手拉开触电人员； B.用绝缘物体拉开电源或触电者； C.去找专业电工进行处理； D.喊叫

4、在防静电场所，下列哪种行为是正确的？（C）

A.在易燃易爆场所穿脱防静电服； B.在防静电服上附加或佩戴金属物件； C.穿防静电服时，必须与防静电鞋配套使用

5、在潮湿的工作场地上使用手持电动工具时，为避免触电，应（）。A.站立在绝缘胶板上操作； B.站在铁板上操作； C.不穿任何鞋具

6、静电电压可高达（），发生放电时的静电火花可引起爆炸或火灾。A.50伏； B.220伏； C.数万伏

7、漏电保护器的主要作用是防止（）。

A.电压波动； B.触电事故和电气火灾； C.超负荷

8、为消除静电危害，可采取的有效措施是（）。A.保护接零； B.绝缘； C.接地

9、任何电气设备在未验明无电之前，一律应该认为（）。A.无电； B.也许有电； C.有电

10、雷电放电具有（）的特点。

A.电流大，电压高； B.电流小，电压高； C.电流大，电压低

11、贮存危险化学品的建筑物或场所应安装（）。A.电表； B.指示灯； C.避雷装置

12、防止静电的主要措施是（）。A.接地； B.通风； C.防燥； D.防潮

13、行灯电压不得超过（）V，在特别潮湿场所或导电良好的地面上，若工作地点狭窄（如锅炉内、金属容器内），行动不便，行灯电压不得超过（）。

A.36、12； B.50、42； C.110、36； D.50、36

14、装设避雷针、避雷线、避雷网、避雷带都是防护（）的主要措施。A.雷电侵入波； B.直击雷； C.反击； D.二次放电

15、被电击的人能否获救，关键在于（）。A.触电方式； B.人体电阻大小

C、触电电压高低； D.能否尽快脱离电源和施行紧急救护

16、电器着火时宜使用（）灭火器。

A.清水； B.酸碱； C.泡沫； D.干粉； E.二氧化碳

1、根据生产性粉尘的性质可分为3类：无机性粉尘、有机性粉尘、（）。A.激性粉尘； B.剧毒性粉尘； C.高电离粉尘； D.混合型粉尘

2、根据卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病目录，我国法定的职业病分为（）。A.10大类115种； B.10大类99种； C.10大类105种； D.9大类99种

3、下列因素中，可能引起白血病的因素是（）。A.激光； B.电离辐射； C.红外线； D.射频辐射

4、劳动防护用品按防护部位不同，分为9大类：安全帽、呼吸护具、眼防护具、听力护具、防护鞋、防护手套、防护服、防坠落护具和护肤用品。下列防护用品中，安全带和安全绳属于（）。A.呼吸护具； B.听力护具； C.眼防护具； D.防坠落护具

5、在生产过程中，控制尘毒危害的最重要的方法是（）。

A.生产过程密闭化； B.通风； C.发放保健食品； D.穿戴特种衣帽

6、用人单位应当要求从业人员对于劳动防护用品（简称“护品”）做到“三会”，下述不属于“三会”内容的是（）。A.会修理保护品； B.会检查保护品的可靠性； C.会正确使用保护品； D.会正确维护保养护品

7、以下职业性危害因素：高温、辐射、噪声属于（）。A.物理因素； B.化学因素； C.生物因素； D.劳动心理因素

8、有害物质的发生源应布置在工作地点机械通风或自然通风的（）。A.上风侧； B.下风侧； C.左侧； D.右侧

9、电离辐射“外防护三原则”是指（）。

A.吸收防护； B.距离防护； C.屏蔽防护； D.时间防护； E.剂量防护

二、判断题

1、火灾通常指违背人们的意志，在时间和空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。(√)

2、粉尘对人体有很大的危害，但不会发生火灾和爆炸。(×)

3、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼 缓火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。(√)

4、每年3月15日一4月l 5日为森林防火戒严期。(√)

5、发生火灾时，基本的正确应变措施是：发出警报，疏散，在安全情况下设法扑救。(√)

6、火灾使人致命的最主要原因是被人践踏。(×)

7、车间抹过油的废布废棉丝不能随意丢放，应放在废纸箱内。(×)

8、所有灭火器必须锁在固定物体上。(×)

9、为防止易燃气体积聚而发生爆炸和火灾，贮存和使用易燃液体的区域要有良好的空气流通。（√）

10、为防止发生火灾，在厂内显眼的地方要设有严禁逗留标志。(×)

11、低湿低温，对商品储存比较安全有利。（√）

12、空气湿度是表示空气中，水蒸气含量多少或空气干湿的程度。（√）

13、仓库要配足消防用水，灭火机等设备。（√）

14、在正常情况下，温度越高，绝对湿度就越小。（×）

15、采取冷却法扑救火灾；主要是降低燃烧物质的温度，使用最普遍的是水。（√）

16、通风的目的是控制库内温湿度，商品仓库的通风一般易在日出后。（×）

17、通风只要核对好库内干湿度表，温度和绝对湿度，对通风的效果影响不大。（×）

18、磷化铝的毒性很大，在杀虫时药剂分解后残渣应该慎重处理。（√）

19、水汽开始液化的温度称为露点温度，简称露点。（√）

20、作不负责任、玩忽职守、造成仓库工作人员，工重大损失的，可给予行政处分、经济制裁，但不能追究刑事责任。（×）

21、工业上使用的氧化剂要与具有腐蚀性液体性质的化学品远远分离。×

22、装运气瓶中，横向放置时，头部朝向一方。√

23、设备内作业前要切断设备的电动和照明电源，并挂上“有人检修，禁止合闸”的牌子√

24、空气湿度是表示空气中，水蒸气含量多少或空气干湿的程度。（√）

25、火灾发生后，如果逃生之路已被切断，应退回室内、关闭通往燃烧房间的门窗，并向门窗上泼 缓

26、火势发展，同时打开未受烟火威胁的窗户，发出求救信号。(√)

27、扑救液化气体类火灾时，应先扑灭火焰，然后采取堵漏措施×

28、职业安全健康管理方案应明确给出实现目标的方法，包括做什么事、谁来做、什么时间做。√

29、在进入设备前30min必须取样分析，严格控制可燃气体、有毒气体浓度及氧含量在安全指标× 30、对于遇湿易燃物品火灾，应使用泡沫、酸碱等灭火剂扑救×

31、第二方审核只能采用一般的职业安全健康管理体系审核准则，其旨在为用人单位的相关方提供信任的证据。×

三、填空题

1、装卸作业中，从运行的吊车上落包砸伤人，属于哪类事故? 物体打击_

2、氧气瓶和乙炔瓶工作间距不应少于 5 米?

3、外伤的急救步骤是止血、包扎、固定、送医院。

4、新工人的三级安全教育是指厂级教育、车间教育、班组教育。

5、炉烟道经过的房间要安装风斗

6、煤气中毒的原因是由于人吸入了大量的_一氧化碳_后，使人的血液很快失去 供氧能力从而导致煤气中毒。

7、我国已颁布的与城市相关的重要安全法律法规有100多项，有关的安全技术标 准400多项?

8、家用电闸箱一定要安装漏电保护器，如有漏电现象能在_0.03秒钟内切断电源。

9、长期使用空调的办公室都应配备换气机_。

10、高压锅要经常检查排气孔是否畅通，一般三个月更换一次易熔片。

11、法律规定对女职工和未成年人必须给予特殊保护?

12、未成年工是指年满16周岁未满18周岁的劳动者?

13、工地夜间照明线路，灯头的架设高度不得低于2.5米。

14、预防职业病应采取的措施是改进工艺流程、加强治理、提高个人防护能力。

15、所谓“三违”是指违章指挥、违章操作、违反劳动纪律

16、外伤的急救步骤是止血、包扎、固定、送医院

17、安全色红色表示_禁止、停止_；蓝色表示指令；绿色表示提示__； __黄色______表示警告。

1.2.3.我国安全生产工作的基本方针是（）。.”安全第一，预防为主”； 安全生产法规具有如下（）的特性。强制性

《危险化学品安全管理条例》规定，生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当对生产、储存装置每年进行一次安全性评价；生产、储存、使用其他危险化学品的单位应当对生产、储存装置每（）年进行一次安全性评价。2 4.剧毒化学品以及储存构成重大危险源的其他危险化学品必须在专用仓库内单独存放，实行（）收发、（）保管制度。

双人 双人 5.可燃气体、蒸气和粉尘与空气（或助燃气体）的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇到足以起爆的火源才能发生爆炸。这个可爆炸的浓度范围，叫做该爆炸物的（）。爆炸极限 6.7.8.9.在扑灭带电体火灾时，如不能及时切断电源，人与带电体的距离必须大于（）m?3 根据卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病目录，我国法定的职业病分为（）。10大类115种 控制生产性毒物的根本措施是（）。生产密闭化、自动化

锅炉的最重要的三种安全附件是（），称为锅炉三宝。安全阀； 水位计；.压力表

10.仓库内的气瓶放置应整齐，戴好瓶帽；立放时，应妥善固定；横放时，头部朝同一方向，垛高不得超过（）层。5 11.防止静电的主要措施是（）。接地

12.根据生产性粉尘的性质可分为3类：无机性粉尘、有机性粉尘、（）。混合性粉尘

13.根据卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病目录，我国法定的职业病分为（）10大类115种 14.首末次会议一般控制在（）时间内？ 30～45min 15.在进行预先危险性分析时，危险性等级划分表中，级别Ⅰ代表的危险程度是（）。安全的 16.危险化学品储存方式可以分为隔离储存、（）和分离储存三种。隔开储存 17.工业毒物侵入人体是通过（）、消化道和皮肤接触三个途径。呼吸道

18.压力容器的特点是容器应用的广泛性、操作条件的复杂性和（）三个。对安全的高要求 19.职业卫生管理主要有（）和宣传教育两方面的内容。健康监护

20.我国安全生产工作的基本方针是（）。.”安全第一，预防为主”；

21.可燃气体、蒸气和粉尘与空气（或助燃气体）的混合物，必须在一定的浓度范围内，遇到足以起爆的火源才能发生 爆炸。这个可爆炸的浓度范围，叫做该爆炸物的（）。爆炸极限 22.职业卫生管理主要有（）和宣传教育两方面的内容。健康监护

23.根据卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病目录，我国法定的职业病分为（）。10大类115种 24.控制生产性毒物的根本措施是（）。生产密闭化、自动化

25.锅炉的最重要的三种安全附件是（），称为锅炉三宝。安全阀； 水位计；.压力表 26.仓库内的气瓶放置应整齐，戴好瓶帽；立放时，应妥善固定；横放时，头部朝同一方向，垛高不得超过（）层。5 27.安全生产法规具有如下（）的特性。强制性

28.根据卫生部、劳动和社会保障部公布的职业病目录，我国法定的职业病分为（）10大类115种 29.剧毒化学品以及储存构成重大危险源的其他危险化学品必须在专用仓库内单独存放，实行（）收发、（）保管制度。

双人 双人

30.根据生产性粉尘的性质可分为3类：无机性粉尘、有机性粉尘、（）。混合性粉尘 31.首末次会议一般控制在（）时间内？ 30～45min 32.在进行预先危险性分析时，危险性等级划分表中，级别Ⅰ代表的危险程度是（）。安全的 33.在扑灭带电体火灾时，如不能及时切断电源，人与带电体的距离必须大于（）m?3 34.危险化学品储存方式可以分为隔离储存、（）和分离储存三种。隔开储存 35.工业毒物侵入人体是通过（）、消化道和皮肤接触三个途径。呼吸道

36.压力容器的特点是容器应用的广泛性、操作条件的复杂性和（）三个。对安全的高要求 37.防止静电的主要措施是（）。接地

38.《危险化学品安全管理条例》规定，生产、储存、使用剧毒化学品的单位，应当对生产、储存装置每年进行一次安全性评价；生产、储存、使用其他危险化学品的单位应当对生产、储存装置每（）年进行一次安全性评价。2

四、名词解释 安全性： 事故：

重大危险源：是指生产、运输、使用、贮存危险化学品或者处置废弃危险化学品，且危险化学品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。爆炸： 爆炸极限： 工业毒物：

五、简答题

1、静电的危害有哪些？

答：

1、爆炸和火灾

2、对人产生静电电击

3、妨碍生产或降低产品质量。

2、化工企业中，电气触电事故有哪五种类型？

答：

1、触电事故

2、静电危害事故

3、雷电灾害事故

4、射频电磁场危害

5、电气系统故障危害

3、化工企业中，发生电气事故的特点是什么？

答：

1、电气事故危害大；

2、直观地识别电气事故危险性困难；

3、电气事故涉及领域广

4、粉尘污染对健康会造成什么危害？

答：

1、全身性中毒；

2、局部刺激性；

3、变态反应性；

4、光感应性；

5、感染性

6、致癌性

7、尘肺

5、闪点与燃点的区别

答；燃点时燃烧的不仅是蒸气，还有液体，移去火源能够继续燃烧。

闪点时移去火源后闪燃即行熄灭。

6、什么是燃烧？燃烧应具备哪些条件？

燃烧是一种复杂的物理化学过程。同时伴有发光、发热激烈的氧化反应。其特征是发光、发热、生成新物质。燃烧必须具备三个条件：可燃物质、助燃物质和点火源。

7、什么是职业中毒？职业中毒可分为几类？

工业生产中接触到的毒物主要是化学物质，称为工业毒物或生产性毒物。在生产过程中由于接触化学毒物而引起的中毒称为职业中毒。

职业中毒分为三类：急性中毒、慢性毒和亚急性中毒。

8、简要说明动火作业的安全要点有哪些？

（1）审证（2）联系（3）拆迁（4）隔离（5）移去可燃物（6）灭火措施（7）检查和监护（8）动火分析（9）动火（10）善后处理

9、对企业发生的事故，应坚持什么原则进行处理，这个原则指的是什么?

答：三不放过原则：事故原因分析不清不放过；事故责任者和群众没有受到教育不放 过；没有防范措施不放过。

六、案例分析题

1、某化工厂有一批货物需要临时储存在仓库中,该仓库同时储有黄磷和一些木箱,因存放地点狭小,需要挪动仓库中的一些铁架,摆放到另外一个地方。领导指派电焊工将一铁架割开,在切割过程中,火星溅到木箱上引起木箱着火。厂消防队的消防员立刻用水枪灭火,为了防止相邻的黄磷发生爆炸,厂领导要求同时对密封的黄磷桶进行喷淋降温。请指出以上案例中存在的错误做法和正确做法,并说明原因。参考答案：

错误的作法：1.切割属于动火作业,在危险化学品仓库动火,需要办理动火许可证,并且应该做好现场的清理,将易燃易爆品清理干净,采取相应的防护措施等,方可作业。以上案例中,未采取任何防护措施,也未对现场进行清理,就进行作业,因此导致事故发生。

2.木箱属于易燃品,不能与黄磷同时储存。从案例中可知,仓库本来空间狭小,不应该再存放其他物品,因为存储的物品之间要求应该留有一定的距离。

正确的做法:发生火灾后,同时对黄磷桶进行喷淋降温。

案例 酒精蒸馏车间蒸馏釜超压发生爆炸

某年10月22日20时15分，某助剂厂酒精蒸馏釜因超压发生爆炸，造成4人死亡，3人重伤。

一、背景与经过

该厂某车间酒精蒸馏的工艺过程，是把生产过程中产生的废酒精(主要是水、酒精和少量氯化苄等的混合液)回收，再用于生产。其工艺过程是：将母液(废酒精)储罐中的母液抽至酒精蒸馏釜，关闭真空阀并打开蒸馏釜出料阀，使釜内呈常压状，然后开启蒸汽升温，并将冷凝塔塔下冷却水打开。待釜内母液沸腾时，及时控制进汽量，保持母液处于沸腾状态。馏出的酒精蒸气经冷凝塔凝结为液态经出料阀流出。通过釜上的视镜看母液下降的位置是否趋于蒸完。

酒精蒸馏釜容积为20 000 L，夹套加热工作压力为0.25 MPa(额定压力为0.6 MPa)，事故前夹套蒸汽压力估算为0.5 MPa左右。酒精蒸馏釜釜体与釜盖由46个橄榄螺栓连接，其破坏强度为1.38×106～20.3×106 N.当时釜内有约1 m3(789.3 kg)的酒精，当夹套蒸汽压力达0.5 MPa、釜内酒精蒸气作用力为172×106N时，便可把釜盖炸开(查当班锅炉送汽压力为0.85 MPa)。

酒精爆炸极限为3.3%～19.0%。

其他与事故发生有关的背景材料：

(1)该蒸馏车间的设计未报有关部门审查批准，设计不规范，没有正规图样;部分电气设备不符合防爆要求，如离心机、排气扇等不是防爆型电机。

(2)车间房顶为大型屋面板(混凝土预制板)，未考虑泄压等问题，不符合《建筑设计防火规范》的规定。

(3)没有制定安全规章制度，管理不善，生产管理混乱。

(4)大多数工人未经就业前培训，进厂后也没有认真进行技术和安全上的教育培训，只是在试产前2天进行了为期1天的安全、消防、法纪、技术、工艺纪律教育。大部分工人缺乏安全生产知识，操作不够熟练，事故应变能力差。

10月22日夜班(19时至次日7时)当班的l0名工人，于18时45分分别在各自的岗位与前一班的工人交接班。酒精蒸馏工做完准备工作后(上一班工人已将釜内料渣出清，并已将釜冷却)开始抽料、升温，出料阀处关闭状态。20时15分酒精蒸馏釜突然发生爆炸并燃起大火。

二、事故原因分析

1.直接原因

酒精蒸馏釜出料阀没有开启是造成这起事故的直接原因。由于出料阀未打开，当开通蒸汽升温后酒精蒸发，使蒸馏釜从常压状态变为受压状态;当釜内酒精蒸气压力超过釜盖螺栓的密封力时，将釜盖冲开，大量酒精蒸气冲出后与空气迅速混合，形成爆炸混合物，遇火源瞬间发生化学爆炸。

2.间接原因

(1)设计未报有关部门审查批准，设计不规范，没有正规图样，部分电气设备不符合防爆要求，如离心机、排气扇等不是防爆型电机。房顶为大型屋面板(混凝土预制板)，未考虑泄压等问题，不符合《建筑设计防火规范》的规定。

(2)制度不严，管理不善;无章可循，生产管理混乱。

(3)大多数工人未经就业前培训，进厂后也没有认真进行技术和安全上的教育培训，只是在试产前2天进行了为期l天的安全、消防、法纪、技术、工艺纪律教育，即上岗独立操作。大部分工人缺乏安全生产知识，操作不够熟练，事故应变能力差。

三、防范措施

(1)请专业设计和安装单位重新设计厂房和生产装置，调整工艺布局。针对这起事故的直接原因，考虑到蒸馏出料阀的安全可靠性，在工艺上对进料方式进行改造。

(2)制定操作安全规程和制度。

(3)对生产车间操作人员进行技术、安全培训教育。案例 石油化工厂渣油罐爆炸事故

某年3月31日，某市石油化工厂渣油罐发生爆炸事故，波及相距20余米处的2个容积为1 800 m3的汽油罐爆炸起火，造成16人死亡、6人重伤，炸毁油罐3个，烧毁渣油169 t、汽油111.7 t，以及电气焊具、管道等，直接经济损失45万余元，全厂被迫停产达2个多月。

一、背景与经过

450 m3渣油罐原为锅炉燃料油罐。在3月30日将此罐改为非常压渣油罐前，该厂领导未将改造方案交设计部门按有关专业国家规范进行设计，也未经热力学计算，未加任何换热、冷却装置，也未采取其他安全防范措施。《炼油厂油品储运工艺设计》规定，“油罐内油品的储存温度一般不高于90℃.如操作上有特殊要求，热油可以进罐，其进罐温度不高于120 ℃，热油罐的基础应加特殊处理”。当3月30日10时，365℃高温的热渣油从常压塔底出口通过管道输入该罐时，虽经管道自然降温，但经30 h输送，进入油罐时温度仍然超过200 ℃，挥发出大量可燃气体，与罐内空气混合形成可爆性气体。这种气体充满油罐后，即从罐顶透光孔、量油孔、排气孔向罐外溢出，形成爆炸危险区域。

安排明火作业时没有办理动火手续，也没有采取任何安全措施。

3月初，该厂为解决燃料渣油的质量问题，决定将原液控塔搬迁到500 m3燃料渣油罐南侧8.3 m处，距该罐20 m远有2个汽油罐(各1800 m3)。在工程即将结束的3月31日16时25分，施工人员在液控塔最上一层平台的北侧进行电焊作业。电焊火花点燃了从渣油罐顶部放空孔溢出的可燃气体，引起渣油罐爆炸起火，摧毁距离8.2 m远的防火墙，进而引起距该罐20 m远的2个汽油罐起火爆炸。火灾覆盖面积5 000 ㎡，当晚9时35分扑灭，历时5 h10min.二、事故原因分析

(1)违章输送渣油，造成油温过高，罐区形成可爆性气体。450 m3的渣油罐，原为锅炉燃料油罐。在3月30日用此罐改为非常压渣油罐前，该厂领导未将改造方案交设计部门按有关专业国家规范进行设计，也未经热力学计算，未加任何换热、冷却装置，12 也未采取其他安全防范措施。365℃高温的热渣油从常压塔底出口通过管道输入该罐时，虽经管道自然降温，但经30 h输送，进入油罐时温度仍超过200℃，挥发出大量可燃气体，与罐内

空气混合形成可爆性气体。这种气体充满油罐后，即从罐顶透光孔、量油孔、排气孔向罐外溢出，形成爆炸危险区域。

(2)违章进行明火作业，安排明火作业时没有办理动火手续，也没有采取任何安全措施。

3月31日16时25分左右，施工人员刘某、王某在渣油罐南侧距罐8.3 m处的液控塔上进行电焊作业，电焊火花与罐内溢出的可燃性气体相遇引起爆炸，罐内渣油喷出酿成火灾。

(3)单位领导不尊重科学，不重视安全生产，违章指挥，冒险蛮干。工厂总体布局不合理，存在许多危险因素，厂领导轻视安全生产，对于潜在的危险因素没有认真解决，终于导致这次恶性爆炸火灾事故的发生。

三、防范措施

(1)由有资质的设计和建设单位按照相关设计规范进行油罐库区的设计、建设;

(2)制定、完善并严格执行各项安全管理制度;

(3)提高全员特别是单位负责人的安全意识，加强培训。案例 静电引起甲苯装卸槽车爆炸起火事故

某年7月22日9时50分左右，某化工厂正在执行甲苯装卸任务的汽车槽车突然发生爆炸起火，将整辆汽车槽车包括车上约1.3 t的甲苯全部烧毁，造成2人死亡。

一、事故经过

7月22日上午，某化工厂租用某运输公司一辆汽车槽车，到铁路专线上装卸外购的46.5 t甲苯，并指派仓库副主任、厂安全员及2名装卸工执行卸车任务。约7时20分，开始装卸第一车。由于火车与汽车槽车约有4 m高的位差，装卸直接采用自流方式，即用4条塑料管(两头套橡胶管)分别插入火车和汽车罐体，依靠高度差，使甲苯从火车罐车经塑料管流人汽车罐车。约8时30分，第一车甲苯约13.5 t被拉回公司仓库。约9时50分，汽车开始装卸第二车。汽车司机将汽车停放在预定位置后与安全员到离装卸点约20 m的站台上休息，1名装卸工爬上汽车槽车，接过地上装卸工递上来的装卸管，打开汽车槽车前后2个装卸孔盖，在每个装卸孔内放人2根自流式装卸管。4根自流式装卸管全部放进汽车槽罐后，槽车顶上的装卸工因天气太热，便爬下汽车去喝水。人刚走离汽车约2 m，汽车槽车靠近尾部的装卸孔突然发生爆炸起火。爆炸冲击波将2根塑料管抛出罐外，喷洒出来的甲苯致使汽车槽车周边燃起一片大火，2名装卸工当场被炸死。约10 min后，消防车赶到。经10多分钟的扑救，大火全部扑灭，阻止了事故进一步的扩大，火车槽车基本没有受损害，但汽车已全部被烧毁。

二、背景材料

据调查，事发时气温超过35 oC.当汽车完成第一车装卸任务并返回火车装卸站台时，汽车槽罐内残留的甲苯经途中30多分钟的太阳暴晒，已挥发到相当高的浓度，但未采取必要的安全措施.直接灌装甲苯。

没有严格执行易燃、易爆气体灌装操作规程，灌装前槽车通地导线没有接地，也没有检测罐内温度。

三、事故原因分析

(1)直接原因是装卸作业没有按规定装设静电接地装置，使装卸产生的静电无法及时导出，造成静电积聚过高产生静电火花，引发事故。

(2)间接原因高温作业未采取必要的安全措施，因而引发爆炸事故。

事发时气温超过35℃。当汽车完成第一车装卸任务并返回火车装卸站台时，汽车槽罐内残留的甲苯经途中30多分钟的太阳暴晒，已挥发到相当高的浓度，但未采取必要的安全措施，直接灌装甲苯。

四、事故教训与防范措施

(1)立即开展接地静电装置设施的检查和维护，加强安全防范，严防类似事故的发生。

(2)完善全公司安全规章制度。事故发生后，针对高温天气，公司明确要求，灌装易燃、易爆危险化学品，除做好静电设施接地外，在第二车装卸前，必须静置汽车槽车5 min以上或采取罐外水冷却等方式，方可灌装。