博雅文学社工作计划

博雅文学社工作计划

博雅文学社工作计划 篇1

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计划人：王平2012年03月09日

博 雅 文 学 社

——2012年上学期工作计划

经过几年的风雨交加，博雅文学社已经在实践过程中总结了一些经验和教训，已经是半成熟状态。本学期我们将争取在扎实做好文学社的基础工作的同时，开展更加丰富多彩的文学活动，形式灵活多样化，使社员、同学喜闻乐见，吸引更多同学投身文学社火锅活动，并尽可能发挥每位社员的才干，为同学文学水平的提高提供有利条件。成为同学们文学素养提高的一个平台。

一、工作宗旨:

团体以“和谐、热情、求实、拓新”为工作理念，积极引导、服务、协调、监督和考核全社员。组织学生社团广泛开展丰富多彩、健康向上的文学讨论、文化、体育、实践及公益活动。

二、工作主题：

在校团委的领导下，社团联合会的指导下，围绕全校工作的具体安排，以社团发展为核心、以满足广大同学的爱好为目标、以保证广大社员的权益目的、以开展社团活动为手段、以社团稳定发展为基础；组织丰富多彩的社团活动，满足学生的精神文化需求，服务校

园文明建设；加强学生社团的监管力度，对校级大型活动，社团给予大力支持，并积极参与。进一步完善学生社团管理制度，维护学生社团成员的合法权益，为评估作出最大努力。

三、重点工作：

（一）、社团管理层转轨工作；

（二）、校园的校级活动；

（三）、各种文学、纸制档案的整理；

（四）、与广播站建立合作关系，并作长期计划；

（五）、策划”校园报刊”的工作，并尽快实施；

（六）、整理”期刊”编辑出版;

（七）、配合社联搞好社团与其他社团、学生会的合作关系。

四、具体安排：

(一)、三月份：

（1）、做好文学社安排工作，写好计划书。

（2）、完成本社团开学注册工作，社员档案资料整理（包括学生详细料、作文发表登记等），并分配各个任务。

（3）、完成本社团内社员的工作职位调配，完成所有社员管理层转轨工作；确定社团负责人并做好相关通讯录，确定校级大型活动总方案并分配各部门负责人做好相关准备。

（二）、四月份：

（1）、监督审查各个部分的工作进展详情，同时社团负责人整理往期的期刊内容，具体化“期刊”的分配工作。

（2）、做好校级大型活动的准备工作，随时做到战斗状态，于此同时，策划与广播站的合作内容，详谈合作关系并签订合约。

（3）、策划“校园报刊”的相关工作，预备方案并分配工作，为尽早做好编辑工作，整理“期刊”内容，准备出版。

（三）、五月份：

（1）、讨论“校园报刊”的主题思想，明确方向，准备编辑工作，预览出版大致，并讨论长期规划方针。

(2)、完成“期刊”第1期的编辑发行工作，提高刊物和稿件的质量，使“期刊”成为本校具有影响的刊物。

（四）、六月份：

完成“校园报刊”的发行工作。

做好本学期的收尾工作，各个部门的学期总结。

注：

1、外出采风。带社员外出采风至少一次，记下自己的所见、所闻、所感，为社员积累素材。

2、完成了"期刊”和“校园报刊”发行工作后，各社员必须按月交稿至少一篇，多交不限。交稿最晚期限为每月的最后一天，如果累计三次不交稿者，请出社团。

(完)

王平

博雅文学社工作计划 篇2

博雅教育也称文雅教育, 它起源于古希腊, 亚里士多德将博雅教育视为与“职业”教育相对立的教育观念。博雅教育主要承袭自西欧中世纪以来的以“博雅七艺”为主要课程内容的博雅教育体制。

博雅教育并不强调学问或者知识的专业化, 或是知识的实用价值, 也不关心知识在其所对应的特定领域或是职业中的作用。更多的是在乎知识学习本身对于心智的启迪和自身发展所需的基本能力的开发。博雅教育的培养目标并不是给学生一种职业训练或专业训练, 而是通过几种基本知识和技能的指导, 引导学生主动学习, 让学生自主完成自身的提高。

二、博雅教育与高校思想政治教育的关系

1. 博雅教育与思想政治教育的人才培养方向相同

高校是一个传播知识、培养人才、塑造人格的地方, 承担着推进国家发展的重大任务, 高校的思想政治工作关乎文化领导权和文化解释权的重大问题, 事关中华民族伟大复兴中国梦的共同思想基础。在博雅教育框架下推进高校的思想政治工作创新, 既是顺应时代发展的必然选择, 也是保证我国高等教育办学质量的关键所在。

2. 博雅教育与思想政治教育的领导核心相同

我国的大学高等教育既要做到开放、包容、创新, 同时也必须立足服务于国家建设和民族复兴的历史使命。作为中国特色社会主义事业的领导核心, 任何一种高等教育都离不开党的领导, 博雅教育也是一样。

大学生思想政治教育是大学生思想政治工作的主要内容, 高校学生党建工作始终是思想政治工作的灵魂。高校的党建工作模式必须要与高校职能及其发展趋势进行妥善的结合。探索高校思想政治工作灵魂——党建工作与高校教育新趋势——博雅教育模式的有机结合将成为重要命题。

3. 博雅教育模式和思想政治教育工作的辩证统一

思想政治工作追求的“一”与博雅教育追求的“多”其实是不冲突的。思想政治教育本身是博雅教育的一部分。博雅教育必定是兼容并包的, 尤其是在启发人、教育人、培养人这几个方面, 思想政治工作与博雅教育的追求是一致的。

三、博雅教育模式下的思想政治教育工作途径

1. 加强思想政治工作者的队伍建设, 转变工作思路

博雅教育不仅是对学生的教育, 更是对思想政治工作者的教育。推行博雅教育也需要思想政治工作者不断地反思、学习和转变。

首先, 博雅教育旨在培养具有自由意志的人, 因此提倡平等宽松的教育氛围, 鼓励开放式的自主探究。这就需要思想政治工作者具有科学的工作理念和政治素养来给予指导, 以确保博雅教育的实施过程不偏离正确方向。其次, 思想政治工作者要以身作则, 自觉践行博雅精神, 不断地增强自身的学习, 寻求知识的增长和思想的进步。

2. 注重搭建思想政治教育的工作平台, 完善教育体系

网络信息时代下博雅教育对思想政治工作者要求也不再仅限于知识技能的传递, 而更多的是提供平台的搭建。构建合理的教育、评价、监督、管理的体系, 从而引导学生进行自我的展示与探究。这对于学生自由意志的培养、自我教育、自我管理有着至关重要的导向作用。

3. 充分调动学生的主观能动性, 践行博雅精神

具有独立人格的人都具有主观能动性, 博雅教育的精神也是在顺从人的这种主观能动性。但是往往会受到环境的干扰, 自身的懒惰等诸多因素使得学生失去这种全面学习与领悟、发展和探索自我的意志。因此, 这也需要思想政治工作者能够时刻督促学生和调动学生的主观能动性, 积极地投身于学习和实践, 用实际行动践行博雅精神。

摘要：当前, 博雅教育已经被广泛地认同为理想的大学生教育模式, 其对于培养综合型高素质人才及推进高校的教育改革具有积极作用。大学生思想政治教育关乎大学生意识形态工作, 一直以来是我国高等教育中的重要组成部分。本文从博雅教育模式的起源、培养目标和意义出发, 探讨了博雅教育与思想政治教育内在联系, 提出了在博雅教育模式下应采取的大学生思想政治教育工作方法。

关键词：大学生,博雅教育,思想政治教育

参考文献

[1]单蔚.浅谈博雅教育与学生党员教育[J].企业导报, 2010 (08) .

武汉博雅社会工作服务中心 篇3

武汉博雅社会工作服务中心是依托华中师范大学社会学院成立的专业社会工作服务机构，在社会学院万仁德教授及学院资深社工教师的带领下，由本土专业社会工作者创办。机构成立于2012年7月，是武汉市民政局批准成立的武汉首批民办非营利性社工机构组织。中心本着“助人自助”的专业理念，致力于服务有需要的个人、家庭和社会各类群体提供转专业服务，促进社会公益发展与社会和谐。目前该机构主要承接武汉市政府的社会工作项目，分别与市民政局、卫生局、司法局、市妇联、团市委等单位开展合作，此外，还与武汉市4家区级单位展开合作（武昌区残联、江汉区老龄委、东湖高新区管委会、江汉区民政局），为各单位提供专业社会工作服务。主要服务领域有7个，即青少年社会工作、医务社会工作、残疾人社会工作、社区矫正、妇女社会工作、老年人社会工作、企业社会工作。机构自2012年成立以来，在吸纳武汉本地众多高校培养的社会工作专业学生（包括本科生和社会工作硕士研究生）的同时，亦面向全国选聘优秀社会工作人才，机构现聘有30余名专职社会工作者，均具有社会工作教育背景或通过（助理）社会工作师考试，领域负责人大多具有2~5年社会工作领域从业经验。2013年，机构有三名社会工作者被评为武汉市首批“优秀社会工作者”、优抚医院“康复直通车”等2个社会工作项目获得2012年武汉市首届“优秀社会工作项目”荣誉。

“博雅”具有两层寓意，一是从社会工作专业的角度看，社会工作专业是一门综合交叉学科，该专业涉及的学科领域广泛，其理论体系渊博丰富，操作实践极具艺术感与审美感；二是从社会工作职业者的角度看，该专业对职业者有严格的内在要求，需要社会工作者具有雅致的品格，高雅的情操，将该专业的伦理价值内化为自己的生活，用自己的行为来表达爱的真谛，实现其社会价值。

向德平、万仁德、杨生勇、祝平燕、高玉玲、曾永泉等社会工作专家担任机构的专业督导，各位督导相关领域有有多年的教学、实务和科研经验。机构目前有 12 名专业社会工作者，20 名储备社工，7 名专业社会工作督导。专职社工和储备社工均具有社会工作专业背景，接受过社会工作专业理论和方法的系统训练。依托于华中师范大学，丰富的高素质的志愿者群体、专业的服务物资、服务场所为各类服务活动的开展提供了充足保障。

服务理念 助人自助 专业服务 让爱走动 创造奇迹 服务宗旨 真诚博爱 接纳包容 以人为本 共创和谐 博雅的核心价值平等 仁爱 精业 信实

二、业务范围：

1.开展社会工作专业咨询、辅导、培训工作； 2.提供社会工作专业服务； 3.开展社会工作研究与交流； 4.承担社会工作服务项目； 5.开展与社会工作相关的其他活动与服务 6.运营社会工作项目。

三、服务模式

督导老师社工实习生 每一个社工驻点采取 1 位社工老师1——2 名社工1——2 名实习生的模式

四、服务特色

博雅社工目前主要在医务社会工作、青少年社会工作、社区社会工作、妇女社会工作等领域开展社工服务2013 年将依托社区综合服务中心，将服务覆盖更多的社区，并将服务领域拓展到武汉市第二福利院、武汉市儿童医院等单位。目前，中心有 6 名专业社工派驻在共青团武汉市委在社区设立的青少年工作服务站，为所在社区的青少年提供专业服务；6 名专业社工派驻在卫生局下属的中心医院、普爱医院以及民政局下属的优抚医院，为所在医院的患者、医护人员提供医务社会工作的专业服务。武汉市博雅社会工作服务中心本着“助人自助”的专业理念，为有需要的社会各类群体提供专业服务，提升服务群体的生活质量。

以患者、患者家属、医护人员为主要服务对象，综合运用相关的价值理念与专业方法在医疗、卫生、保健等机构中，作为医疗团队的一员，协助医护人员、患者及其家庭解决、舒缓、预防医疗过程中的各种心理、社会性问题，从而营造一个良好的医护患互动环境，促进病患疾病的早日痊愈，达到身心平衡。致力于改善医患关系，提高医疗效率，促进医护服务质量，为来驻点医院就医的患者提供温馨、人性化的服务，帮助患者在身心方面实现更快更全面的康复。我们医务社会工作部的工作定位是做：医生的助手、护士

（二）社区青少年社会工作

博雅文学社工作计划 篇4

分团委社青部

2014年至2015年度

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总

结

分团委社青部2014年至2015年度

工作总结

本学期，在上级团组织和学校党委的领导下，在学校各社区各部门的大力支持下，在博雅社区分团委社青部团干部的共同努力下，分团委社青部以党的十八大和十八届四中全会精神为指导，认真贯彻落实总书记提出的重要要求，跟进任芳校长讲话内容，围绕学校育人根本目标，不断深化校风学风建设，不断提升校园文化活动品牌，在做好社青部基本工作的基础上加强创新，不断改进，加强队伍建设，进一步巩固社青部在分团委这个大组织的基础性战略地位，努力实现工作的新发展。现将上半年工作总结如下：

一、组织建设

（一）基础建设

2014-2015学年学校为加强与校团委之间的联系交流，构建一个高素质的学生干部队伍，围绕‚服务、完善、创造、发展‛的指导思想，提高学生干部思想素质，让学生干部真正成为我博雅社区学习工作的领头人，学校将团总支正式更名为分团委。

1.纳新工作的顺利开展，为贯彻我校校训，践行万钧精神，我博雅社区分团委在新生军训期间就抓好组织纳新工作，本着‚公平公正求良纳贤‛的原则为我分团委纳入了一批活力四射的新生力量。2.全面贯彻了例会制度，要求分团委各团支部定期召开会议，总一星期的工作状况等，明确了例会要求，实行会议考核制度；定期检查团支部生活记录簿。

3.社青部对每日签到工作也有了明确细致的改进，提高工作效率，把签到工作进行的标准化，规范化，做到每个部员按时完成签到工作，对不符合签到要求的如（代签、旷签）等，通知并提出批评。签到簿也定期完成检查。

4．办公室按各个部员之所长分配工作，提高效率并能互相监督学习。5.本学期完成了对各个部门新部员的着装统计工作，征求大家意见在维系往届正装统一的前提下，打破了往届的款式体现出了我们博雅社区的独有特色，彰显了我西京学生的青春魅力。

6.完善并加强了博雅社区分团委各个部门之间的合作与监督工作。

二、常规工作

（一）基础建设

1、暑期社会实践报告回收总结

在校团委社青部的号召下，学生利用两个月的暑期积极开展了多项社会实践活动。在此次实践中同学们会学会锻炼自己，提高了对社会的认识和了解，为以后的职业生涯奠定了基础。

2、参加学生干部培训

对提高学生干部能力、发展学生干部素质、促进基层团学组织建设、促进我院团学工作前进发挥着很大的作用。

3、‚三防‛演习

为推进学院‚平安校园建设‛我校组织全体师生进行‚三防‛演习。我们社青部干事负责执勤，同学们积极配合使得活动进行的很顺利。通过‚三防‛演习增强广大师生的安全意识，真正掌握在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，促进了学校的安全稳定。

4、筹备两代会

进一步落实党的教育方针和团的相关会议精神，努力加强团的自身建设，团结和带领广大团员青年坚定信念，发奋学习，勤奋工作，开拓创新。

5、收取盖章‚大学生素质拓展证书‛并上缴

《大学生素质拓展证书》将成为大学生毕业求职的重要依据。团中央、教育部正在积极推动《大学生素质拓展证书》成为用人单位挑选人才的重要参考依据，素质拓展证书收缴的开展将会对大学生有着积极地作用。

6、跳蚤市场的宣传与展板的制作。

宣传建设节约型社会的重大意义，倡导大学生养成节约光荣浪费可耻的观念。以这次的活动宣扬一种环保理念，提高大学生的环保意识。为大学生提供一个互利互惠的交易平台。

7、三下乡：西部志愿者支教,制作横幅及展板。

本部每双周周三都会带领青年志愿者前往双竹村希望小学进行支教公益活动，与他们一起做手工玩游戏、聊天上课。大家一起分享着简单的快乐，未来的日子，我们将继续互相陪伴，共同成长。还进行了墙绘文艺节目等相关活动。

8、‚变废为宝‛活动的组织与评鉴。

通过该活动让同学们意识到合理利用资源的重要性，提高大学生的实践能力以及团队合作精神；增强环保意识，为校园文化建设献出自己一份力。

9、寒假‚母校行‛大学生社会实践活动

加强了西京学子与母校的联系，向学弟学妹们客观地介绍西京学院，为西京学院与各个学校建立了一座沟通的桥梁。

（二）工作创新

1、推优入党工作的开展

2、组织三防活动的的顺利举办

3、评选优秀干部等

4、协助办公室分发工作服

三、思想和学风建设

1．继续积极贯彻党团的路线、方针政策，起到上请下达的作用，掀起理论学习的新高潮，争做争先创优的实践者，将党的思想真正贯彻下来。

四、特色活动

1、三下乡：西部志愿者支教,制作横幅及展板。

2、协助校团委成功举办‘跳蚤市场’

3、协助博雅社区青志协成功举办‚旧衣回收‛

4、十月粮食月的宣传工作

五、经验教训

1、定期的进行工作总结与工作计划，虚心接受建议，改正不足，提高部门的工作效率。

2、加强与其他部门的沟通与联系，积极协助其他部门开展活动。以上为本年度工作总结，不足之处还望上级领导可以批评指出，我们将在以后的工作中逐步完善，将部门的工作开展的更好。

3、我们会将各项工作总结归纳，争取以后的每项工作都能够进展得顺利。

4、加强对青年学生的思想政治教育和道德行为教育，大大开展适合本部门的优秀特色活动，大力开展实践工作，不断提高部员素质，不断提高和创新，取得更加优异的成绩，开创分团委工作新局面。

共青团西京学院博雅社区

博雅校报征文 篇5

1、推荐游记：叶圣陶《游了三个湖》

推荐导语：对于世界，作家叶圣陶用一种极为可观的目光去看待，再用十分规范的语言和夹杂热情色彩的文字表达出来。他冷静地谛视位于世界不同角落的精彩，走进那些蕴含古朴气息的园林亭阁，走进那些与世无争的小镇村庄，走进那些风景独好的山水一隅，再蘸墨，作一幅美丽画卷，再现那些走过的山和水。这便是你能从叶圣陶先生的文章中读到的不一样的游记散文。

2、原创文章《亲近自然 拥抱春天》

父母带孩子爬山是一项简单、经济和实用的亲子沟通法，可锻炼孩子克服困难的毅力和体力。在大自然清新的空气、鸟语花香的环境下，更易拉近两代人的距离，消除代沟。在春天到来时，父母多带孩子到户外去踏青，让孩子去感受春天的迷人景色。鲜花争艳和鸟语花香的春天会让孩子心旷神怡，会有利于他/她的学习与成长。

这是李庆远写的一本书《陪孩子走进明媚时光》里的一段话。受着这段话的感染，我决定带着孩子去爬山！

4月11日，明媚的春光甚至有些刺眼，我们一家三口一起去登大蜀山。车开到山脚下，女儿便如挣脱牵线的风筝飞了出去，享受春天带来了绿意与生机。看着一汪清澈的湖水，一大片绿色的草坪，女儿像小马驹撒欢儿似的奔跑着，开心极了，甚至示意我能不能直接在草坪上打滚，我应允了。这不正是孩子的天性吗？她能如此想要和自然亲近，是我求之不得的。看着女儿与那勃勃生机浑然一体，我忙拿起手机，将她定格在这春天的无忧无虑的童年时光中。

走过雪霁山庄，真正的爬山就开始了。一开始走得慢，女儿的体力还跟得上。估摸着热身运动差不多了，丈夫提议要和女儿来个比赛，看谁先到台阶处。女儿快乐地答应了，声音清脆地告诉他爸爸：“我一定会赢你！”。我们两人互相看了看，会心一笑。乘着这个空隙，女儿喊了一句预备、开始，就跑向前去了。他爸爸跟在后面，笑着打趣她耍赖皮，她不管，只是往前冲。从后面看到他们父女，一前一后，饶有架势，甚是可爱。到了台阶前，女儿大口大口地喘着粗气告诉我：“妈妈，我赢了爸爸！”红扑扑的小脸上尽是高兴。刚刚他们跑过的一段路，全是上坡，我一个人走起来都是很累，我看着女儿一路不停地跑上来，感觉特别欣慰。问她累不累，她流着汗，喘着气，却高声回答我一点都不累，那样子可爱极了。

等到他俩歇息好了，我试探着问女儿：“咱们再往上爬，今天可是说好了要到山顶的，你行吗？”说着还故意指了指旁边把孩子扛在肩膀的一位父亲。女儿骄傲地对我说：“妈妈，我答应你的事情一定完成，而且我也长大了，我不用爸爸背我。”“好的，那你开路，我跟爸爸在后面给你保驾护航。”我突然意识到，女儿长大了，平时的教育在此刻显现出来了，她知道要信守承诺，知道要坚持完成一项事情。看着她一步一步向上爬的身影，我知道今天的爬山活动是个正确的选择。

天气晴朗，温度跟着升高，一路爬爬停停，女儿却一次也不让我们搀扶，傍晚时分终于是到了山顶。

博雅文学社工作计划 篇6

学校现有60个班级, 在校学生3 000余人, 教职工274人。其中, 享受国务院特殊津贴专家1人, 教授级教师4人, 特级教师8人, 中学高级教师133人, 地市级以上名师、学科带头人18人, 具有研究生学历的教师70多人, 常年聘请数名外籍教师。

在长期的办学实践中, 学校逐步形成了“和谐、求实、进取”的校风, “忠诚、谨业、创新”的教风, “好学、善思、致用”的学风和“平和从容, 博雅大气”的办学风格, 办学实绩硕果累累, 为国家培养了包括卓越领导者在内的大批优秀人才。

近几年来, 学校确立了“明理达用”的校训、“倡导负责任的教育”的办学理念、“领袖风范、领军人物”的育人目标, 彰显“精品化、多元化、现代化”的办学特色。作为“全国首批百所高中特色建设项目学校”, 学校大力加强教育教学管理与创新, 深化素质教育, 教育教学质量和学校美誉度不断提升。学校高考成绩多年来一直居于省市前列, 每年有一大批优秀学子被北京大学、清华大学、中国人民大学、复旦大学、南京大学等知名高校录取。2007年, 张子旸同学成为泰州教育史上获得国际奥林匹克学科竞赛金奖“第一人”。经教育部立项、由著名特级教师洪宗礼先生主编的苏教版初中语文实验教材, 目前已在全国26个省市累计发行1.3亿余册, 其主持的国家重点科研课题成果《母语教材研究》, 于2011年荣获第四届全国教育科学研究优秀成果一等奖。

学校积极扩大与外界的交流与合作, 先后接待了来自美国、英国、德国、澳大利亚、芬兰、韩国等地的代表团, 并与澳大利亚特拉蕾根中学、美国芝加哥佩顿中学、英国国王学院等结为友好学校, 常年进行师生互访活动。学校现已开办雅思英语班、苏教国际班、韩国留学生班、剑桥国际高中课程班等班型, 国际化办学特色越来越鲜明。

以质量求生存, 以特色求发展。在新的发展征程里, 江苏省泰州中学师生将牢记胡锦涛同志对母校提出的“为培养跨世纪接班人做出新的贡献、谱写出新的篇章”的殷切期望, 坚持“全面育人、全员育人、全程育人”的育人理念, 进一步践行“负责任的教育”, 不断提升办学品位, 为把泰州中学办成全国一流、国际上有一定影响的优质特色高中而不懈努力!

博雅特招生简章 篇7

家长朋友您是否为孩子的顽皮、完成不了作业而无计可施呢？是否因为您工作太忙而无暇顾及小孩的学习呢？是否您在辅导孩子的作业时感到力不从心呢？如果是这样，请您放心将孩子交我们，我们一定为您孩子的学业护好航，把好舵！

每天由我们专职教师进行有针对的辅导，确保学生完成学校老师布置的作业，并对作业完成情况进行检查，发现问题，及时订正，知识缺漏、立即补上，及时解决当天学习上的各种难题，确保学生巩固课堂所学的知识，提高学生们的学习成绩。

作业辅导班特色：

1、培养良好的学习习惯

教师监督学生独立、按时、保质保量完成课后作业，及时纠正孩子做作业时磨蹭、注意力不集中、坐姿不好等不良习惯，作业完成后专业老师引领孩子复习旧课预习新课。

2、确保作业正确率，高效完成作业

专业老师为孩子检查作业，纠正错题，对于孩子做错的题目先给予启发性的引导，让孩子学会独立思考问题，其次再为孩子详细讲解，教授最佳解题方法和技巧。

3、课外知识乐园

学生在做完作业之后可根据自己爱好，进行课外阅读或课外兴趣练习如：练字、画画等，老师随时答疑，辅导。

4、我们的师资力量：多年从事家教及从事教育教学的优秀老师，有丰富的教学经验，教授方法新颖、独特，能根据不同儿童的特点来因材施教。

招生对象：二年级学生

收费标准：200元/月 辅导时间：

周一至周四每天下午16：30—18：30 周六上午9:00——11:30 报名时间：随到随学

报名地点：学校东侧博雅特作业辅导班。

联系电话：

博雅教育还是专业教育 篇8

十几年前，大学生被视为天之骄子，大学教育被视为精英教育，而自1999年大学扩招以来，大学生已不是令人羡慕的称谓，大学教育亦沦为基础教育。如今，高等教育已迎来大众化时代，并在经济全球化、我国市场经济快速发展的情况下，大学教育日益专业化，日益功利化，学生将接受教育视为在如今严峻就业压力下成功就业的手段，学什么专业向市场需求看齐。大学生为了成功就业努力学校专业知识本无可厚非，但如今的一个普遍现象是大学教育过于强调专业教育而忽视学生的全面发展。

博雅学院是中山大学为探索高等教育大众化时代的精英教育模式而专门设置的学院，每年从入学新生中精选30名学生。博雅学院本科学制实行四年不分专业的精英化博雅教育方案，贯彻跨学科跨领域的精英教学方式，着重培养今后有能力从事高深学术研究的人文艺术和社会科学精英人才。学院的教学方案参考国外博雅学院的经验，课程设置贯彻“少而精”的原则，每学期主要课程一般为3-4 门，但每门课有大量阅读和作业。学生在四年本科期间将广泛深入地研修中西方文明传统及其经典著作，必修古汉语、古希腊语、拉丁语等古典文明语言，兼修艺术理论及其技能，毕业学生将获得哲学（博雅）学士学位。

一个普遍认同的观点是教育的目的是促进人的全面发展。而人的全面发展包括身体素质的发展、科学文化素质、思想道德素质的协调发展。既然教育的目的是实现人的全面发展，那么大学教育只重视专业教育就无法实现学生的全面发展。就如我们所知，每一学科都有自身独特的思维方式，学生接触学习不同科目，有助于培养发展学生的思维能力，就如文理科之间的不同思维方式，因此有人质疑在高中就进行文理分科是否有碍于学生思维方式与能力的全面发展。大学过分重视专业教育忽视通识教育，虽是为如今的经济发展所迫，但严重背离了教育的目的，终不利于人才的培养与社会的进步。且如今的大学教育日益功利化，学生更浮躁，热衷于考取各种各样的证件。我认为这与大学生热衷与市场就业密切相关的经济学等专业而忽视能修身养性的人文学科的学习。大学教育若能做到社会人文学科与自然科学学科的并重，做到博雅教育，给学生接触了解学习各学科的机会，既有利于学生加强内心的修养，减少浮躁功利思想，养成心平气和、踏实严谨地钻研学问的精神。

博雅小学校风学风教风 篇9

英语组：张菲

一、校风

自建校以来，我校坚持以“我健康！我快乐！每天进步一点点！”的精神为基础，建构了学校文化主题：

（1）是以“播种良好习惯，收获健康人生”为主题的“养成教育系列”，主要分布在教室外墙（文化墙）、宣传栏等，主要是《博雅小学生日常行为规范》、安全常识、生活常识、卫生习惯等，让同学们养成言行规范、文明自律、遵纪守法的良好习惯。

（2）学校的文化墙以：“讲孝道、著名诗歌、成语典故„„”展示我国的传统文化，时时刻刻让孩子熏陶着这样的传统文化；我校的“校园橱窗”聚集了学生的“美术、书法、摄影”作品，每月更新学生的优秀作品，让学生体验成功的快乐。无论学生身处校园何方，触目所及的都是文化与艺术，受到美的熏陶。学校注重人文养德。如：班主任寄语、班级目标，都体现了我校积极向上的思想。

我校虽小，但处处都散发出浓郁的人文气息，以“润物细无声”去影响和熏陶全体师生。使师生的情操得到陶冶，心灵得到升华，素质得到提高。

二、学风

我校始终坚持“德育教育生活化”为研究主题。

（1）行为规范教育 我校重视对学生的行为规范教育：强调一个“学”字，我校制定了《博雅小学生日常行为规范》，并印发给各班，通过班主任组织学生，逐条学习理解、掌握。突出一个“严”字，严格要求，定期检查、评比，把检查考核结果作为评选各项先进的重要依据。坚持一个“恒”字，对学生的行为规范经常抓、重点抓，抓成效。力求学生的行为习惯由强制变为自治，从他律变为自律。

（2）兴趣拓展教育

在活动中开发学生学习潜能。从2012年开始，我校利用每周一，周三，周四下午最后一节开展学生的兴趣活动，课程内容丰富多样：美术、棋类、运动类、舞蹈、课本剧、摄影、朗诵„„。通过兴趣活动，同学们各取其长，不但提高了学生的综合素质，而且发展了学生个性特长。

我校开展的《朗读比赛》、《演讲比赛》、《书法比赛》、《校园广播》活动，不断提高学生写作水平和读书的兴趣以及表达能力。

（3）法制安全教育

每学期学校都会邀请当地派出所的警察同志到我校进行法制安全教育。该活动让学生增强了法律、道德和安全意识，提高了学生的社会责任感。

三、教风

全体教职工能为人师表、教书育人、团结协作、教风良好。在教学中强调充分体现以人为本，以学生为主的教学改革方向，满足学生志愿，提高学生学习的兴趣，以利于学生个性的健康发展。（1）联系本校实际情况，就教学情况和教学工作安排进行认真研究和布置，及时研究处理教学工作中出现的新情况、新问题。

（2）实行教学质量评估制度。通过教研员，教务处，学校领导抓常规听课、评课、赛课等活动，不断提高教师的教学水平，并作为教师业绩考核和评先评优的依据。

博雅之星评选演讲稿 篇10

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我叫郭可非，来自北区小学三一班。

老子的《道德经》有这样一句话：“道可道，非常道；名可名，非常名。”我的名字“可非”便出自其中。爸爸希望我努力学习，永不止步地探索自然界的各种规律、奥妙。

我的爱好有很多，其中我最喜欢的便是阅读和武术了。

如果有人问我，你们家里什么最多？我会不假思索地告诉他，书籍。我家客厅、卧室的书架上摆满了书，连桌子上床上也到处都是书。可以这样说，我是在书的海洋中长大的。从我出生起，爸爸妈妈每天都像对牛弹琴一样给我读书，上幼儿园前，我是听着爸爸妈妈读书长大的。上幼儿园了，除了听爸爸妈妈给我读书，我也会时不时地询问书中的内容，提出我的问题，后来我也会编故事给爸爸妈妈听；现在我早已独立阅读很多书了。读唐诗，让我感受到了诗歌语言的音乐美和画面美；读小文言文，让我发现了汉语的精炼之美；读儿童文学，让我领悟到了生活的平凡之美；读历史百科，让我体会到大千世界的丰富之美……我爱阅读，阅读让我快乐成长。

少林功夫甲天下，作为登封人，如果不会武术，那以后可能会被别人笑话的。我从小就喜欢运动，爬山、游泳、轮滑、打乒乓球、踢足球等都是我的爱好。今年暑假我开始学习武术，并深深地爱上了这项运动。记得刚开始练时，由于练习强度大，有几天我浑身疼痛无力，但我还是咬牙坚持了下来。自从练习武术之后，我的体质变得越来越好，精神面貌也焕然一新。爸爸希望我初中毕业之前能不间断学习武术，我也希望通过自己的努力，继承好我们博大精深的武术文化。

对了，我还是一个性格开朗、乐于助人、思维敏捷、学习勤奋的女生，希望通过这次博雅之星的评选，我能够变得勇敢自信起来。

博雅教育培训学校员工手册 篇11

员

工

手

册

合作共赢 常州文殊教育信息咨询有限公司

企业理念

文殊领航教育

修身·齐策·治校

行为篇

众志成城

舍小存大 为人师表

准时守时 严肃认真

谨小慎微 团结拼搏

和谐奋进 负责专注

心存博雅

教学篇

身心投入

氛围融洽 梳理教材

精心备课 热情耐心

掌控秩序 主动沟通

注重技巧 勤学勤教

展现魅力

服务篇

信息互通

磋商协调 尊重个体

悉心沟通 订制方案

目标突破 白问不厌

学员至上 问心唯德

止予至善

合作共赢

第一部分

前言

欢迎你加入文殊教育咨询有限公司。我们盼望与你一起共事，并尽我们所能，使你的工作称心如意。敬请反复阅读本手册，明白其中。

本手册随时会有更改或修正，以体现本公司所制定并生效的新政策。欢迎你对公司的政策及本手册提出宝贵意见。

我们希望本手册帮助你进步，在此之后，最重要是你个人的努力和勤奋，让你闪闪发亮的你，给我们分享一分光明。

加油吧！文殊教育将会因为你的加入而更加强大，你也会因为我们的发展而更加卓越！

希望你在文殊教育期间，能成长为优秀专管！

第二部分 企业文化、企业理念

一、发展史：

文殊教育于

二、文殊教育品牌未来十年发展规划0

文殊教育未来五年发展规划

（一）2009年秋----2010年夏 1、2009年秋---2010年春，武汉设立两个校区, 武昌一个，汉口一个，并通过寒假巩固这两个校区，实现良性循环，为下一步武汉市场的再开发打下基础。2、2009年秋---2010年春，南京设立一个校区，并通过寒假巩固这个校区，实现良性循环，为下一步南京市场以及长三角市场的再开发打下基础。3、2010年春---2010年夏，武汉、南京均再开设1-3各分校，实现2010年暑期三地大丰收。（南京、武汉、襄樊）

（二）2010年秋---2012年秋

1、继续深开发武汉、南京市场，争取这两个城市分别建立5—8家分校，并逐步扩大在这两所城市的品牌影响力。

2、在武汉、南京市场稳定、成熟的经验基础上，展开长三角市场的大力度开发。

争取开发常州、苏州、杭州、扬州等市场。达到长三角每个城市都有分校。常州文殊教育信息咨询有限公司

3、并行拓展博雅项目：成人项目，出国游学、学历考试培训等。

4、完善加盟制度，走推广加盟路线。

5、为上市积极筹备制度、人员、关系。

（三）2012年秋—2014年秋

1、继续挖掘长三角市场，争做长三角文化课领域第一品牌！

2、积极促成上市！

3、稳定已开发市场。沉淀，为了再一次的腾飞！

三、企业文化：

文殊教育将永远定位于创业型企业，因为我们博雅人深信：“创业没有终点，创业者永远在路上！”

希望博雅领航的员工都牢记：“成功没有终点，每一次的成功都是为了下一次更大的成功！”

在团队塑造方面：文殊教育希望能塑造一个“鹰团队”和一个“雁团队”。“鹰团队”侧重市场前方工作，强调激情，干劲，睿智，高效、善于接受挑战。“雁团队”侧重办公室后方工作，强调团结、友好、和谐、互助。

鹰雁团队协调合作，打造“激情、高效、睿智、团结、和睦、勇攀高峰”的高效、精英团队！

文殊教育对团队的要求是：“ 召之即来，来之能战，战之能胜”

办学理念：文殊教育传输的不仅是课本知识，更是一种品质的塑造，励志教育在教学过程中的渗透。学生智商方面一定的情况下，尽量帮其挖掘、开发、培养令其成功的主要因素：情商因素。如：坚韧、乐观、执着、自信、友善、感恩等。

管理理念：塑造高效、精英团队，相信团队的力量！塑造鹰雁团队组合。

用人理念：以人为本，不仅提供员工的物质、生存需求，更为员工量身制作适合自己的职业生涯发展规划。为员工价值的实现提供更广阔的空间。实现人生价值最大化！

第三部分

文殊教育武汉组织架构图

合作共赢

第四部分

文殊教育员工行为规范

文殊教育工作十大忌

1．忌讳在一个忙碌的团队中，自己却不知道做什么。2．

忌讳做事情没有合理的计划并切实有效的实施。

3．忌讳该做的基本事情没有做到位。比如卫生工作不到位，点名工作不落实，家访工作不扎实。

4．忌讳问“我明天做什么”，“我该怎么做”，被动的做执行者，而不是主动思考者。5．

忌讳散布不利于团队合作的言论，做不利于团队合作的事情。或只做自己份内的事情，不愿为整个团队卖力。

6．忌讳太多抱怨，而不是想办法弥补，使事情朝更好更健康的方向发展。7．

忌讳言行不一致，计划好的事情，承诺过的事情就一定要做到。8．

忌讳工作散漫，没有效率，无视工作条例，影响团队协作。9．

忌讳找太多借口为自己的工作缺陷辩解，而不是从自身找原因。

10..最忌讳只为生存而工作，要充分运用自己的大脑，做博雅事业的拓荒牛，为实现自己的人生价值、创造一个伟大的品牌而辛勤耕耘。

常州文殊教育信息咨询有限公司

第五部分

行政管理

第一章

总则

第一条

为完善公司的行政管理机制，建立规范化的行政管理，提高行政管理水平和工作效率，使公司各项行政工作有章可循，照章办事特制定本制度。

第二章

打印、传真及网络文件管理

第二条

行政人员应遵守公司的保密规定，不泄露公司的保密事项。

第三条

收发文件，应按文件收发规定由主管领导签署；传真、复印及网络文件由行政部主管签署。网络文件的收发、打印文件、发电邮、传真、复印文件资料，均需专人负责分类逐项登记，以备查验。

第四条

行政部人员必须按时、按质、按量完成每项打字、传真、复印任务，不得积压、延误。工作任务紧张时，应加班完成。工作中如遇不清楚的地方，应及时与有关人员校对清楚。

第五条

传真、文件、复印件应及时发送给有关人员。因积压拖延而导致工作失误、损失的，追究当事人的责任。

第六条

各部门专用的表格，由各部门制成格式，由行政部统一订制。

第三章

电话使用和计算机管理规定

第七条

电话为办公配备、使用。禁止员工为私事长时间占用电话。违者除补交电话费外，并给予相应处理。一次口头警告，两次书面警告，三次解除合同。

第八条

计算机使用

1、各部门的计算机只能由经办公室授权的员工操作使用。员工只能使用专属的计算机和操作界面，并设定密码，未经授权不得使用他人计算机和操作界面。

2、公司实行计算机管理责任制，员工分别对各自使用的计算机及操作界面负责，定期进行维护、清理文件，保持计算机系统的正常运行。

3、使用者的数据、文件、图纸等资料应储存在各自操作界面中指定的文件夹中，不得储存或复制在其他任何空间。

合作共赢

4、未经许可，使用者不可增添或删除硬盘上的应用软件和系统软件。使用者应保持设备及其所在环境的清洁。工作前，对计算机包括彩显、主机、键盘、办公桌进行清洁；下班时，注销界面并关掉电源。

第九条

网络使用

1、公司实行文件资源共享，使用者的业务数据，应严格按照要求妥善存储在计算机内相应的位置上，员工可在工作组中的共享文档中传输文件，使用完毕后须进行删除。

2、严禁使用计算机玩游戏，工作期间员工不得在网上聊天或浏览与工作无关的网页。

3、公司计算机系统的数据资料列入保密范围。未经许可，严禁非相关人员私自复制。未经许可，任何私人的光盘、软盘不得在公司的计算机设备上使用。

4、使用者必须妥善保管好自己的用户名和密码，严防被窃取而导致泄密。第十条

计算机的购置和维护、维修

1、公司指定专人负责统一购置符合办公标准的计算机软、硬件。

2、公司软、硬件及相关服务的供应商由公司指定专人进行挑选（包括设备的采购）。公司及各部门软、硬件及相关通讯线路的安装和连接有公司指定的专人监督。

3、软、硬件设备的原始资料（软盘、光盘、说明书及保修卡、许可证协议等）进行专人保管。

4、公司及各部门计算机的维护、维修由公司指定人员与供应商联系。

如有违反上述各项规定者，将视情节轻重，作扣除奖金的处理。

第四章 办公用品管理

第十一条

公司各部门所需的办公用品，统一向行政部申报，由行政部统一购置并安排专人保管，各部门按实际需要领用。

第十二条

购置日常办公用品或报销正常办公费用，由行政部申请报主管副总审批；购置大件或高级办公用品，必须按财务管理规定报总经理批准后方可购置。

第十三条

办公用品包括移动硬盘、U盘、钉书机、裁纸刀、橡皮、剪刀、直尺等。第十四条

凡公司成员需借用办公用品，须事先在行政部《办公用品借用登记表》上登记，注名日期、姓名、归还时间，由经办人签字后方可借用。

第十五条

对所借物品如有损坏致不能正常使用或丢失者，按原价给予赔偿，所赔金额在当月工资里扣除。

第十六条

所有员工对办公用品必须爱护，勤俭节约，杜绝浪费，禁止贪污，尽量降低消耗。

常州文殊教育信息咨询有限公司

第六部分

考 勤 管 理

为促进规范化建设，维护办公秩序，提高工作效率，参照国家有关法规，结合企业实际情况员工需遵守此管理规定。

一、按照国家规定，除休息日和法定节假日外，公司规定每周二下午至周日为工作日，周一、周二为公休。工作日实行八小时工作制。具体上下班时间为：9：00—17：30，中午休息一小时（12：00—13：00）

二、本公司实行指纹打卡制度，员工上班、下班均需打卡，每日两次。考勤工作由行政部统一负责。

三、公司员工需公出，必须向行政部负责人提出申请，经得副总级领导同意方可外出。同时需在前台登记,方便转接电话和留言。否则，按旷工半天处理。

四、任何类别的假期都需部门经理事前批准。如有紧急情况，不能事先请假者，应在两小时以内电话通知本部门经理并在上班当日及时补办请假手续，否则以旷工计。

1、事假：事假1天内含1天，扣1天工资（不足一天按小时计算）；事假3天内含3天，扣半个月工资；事假3天以上，扣除当月工资；当月事假累计达到5天，作自动辞职处理。（事假需说明具体原因，特殊情况酌情处理）

2、病假：公司员工请病假，需提供相应的病疗证明（扣半天工资）。病假超过3天，超过的天数每天扣发100%工资。

3、婚假（丧假）：按国家政策执行。

五、迟到按10元/次罚款。迟到2小时以上者按事假处理。当月迟到五次者，按旷工二天处理。

六、凡当月无故早退者，按早退时间计算，早退半小时，按旷工半天处理，早退1小时，扣2日工资，依此类推。出现五次早退者，警示辞退处理，早退1周者，作辞退处理。公司不允许有任何旷工行为，凡旷工1天者扣4天工资，旷工3天者作自动辞职处理。

七、如果公司员工出现忘记打卡，需及时向行政部负责人说明情况，经核实后，方可办理补签手续。否则，按旷工半天处理。每月此类情况累计不得超过两次，第三次以后按旷工半天处理。

八、员工在试用期内，原则上不得请假，如果确实需要请假，可经过领导批准后，将试用期顺延，而在试用期内加班的，按试用期工资水平计算，不享受节假日双倍或三倍的待遇。

九、每月月底由行政部负责人汇总考勤并输出，交至公司财务部并备案。

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第七部分 人 事 管 理

员工的聘用

公司聘用的员工由公司按照需要和受聘人的实际才能予以聘任。对聘用员工应本着精简原则，可聘可不聘的、有才无德的坚决不聘，真正做到按需录用，择才录用，任人唯贤。

第一条

公司聘用的员工，一律与公司签订聘用合同。

第二条

各部门确需增加员工的，按如下原则办理

1、先在本部门、本公司内部调整；

2、内部无法调整的，报请人事部在公司系统内调配。

3、本系统内无法调配的，由用人部门向人事部提出申请，报总经理批准后，由人事部进行招聘。

第三条

新聘员工，用人单位和受聘人必须填写《员工入职登记表》。由用人单位签署意见，拟定工作岗位，经人事部审核，符合聘雇条件者，先签试用合同。在试用期间用人单位和员工之间有15天的相互考核期。（备注：考核期的工资制度）

试用期员工考核

第一条 新员工一般有一至二个月的试用期。

第二条 新员工试聘期间按公司有关规定可以请事假和病假，但试聘期按请假天数顺延。试用期上班不足一周的职员要求辞职，没有工资。

第三条 新员工在试用期间旷工一次或迟到早退累计三次以上，公司可以随时解聘。第四条 试用期的考核

1、部门主管根据新员工在试用期的表现，公正地评分并写出初核评语。

2、人事部根据新员工在试用期间的出勤情况，如实地填写考勤状况。第五条 转正

用人部门根据考核结果，在新职员试用期满之后一周内，做出同意转正，延长试用或不拟录用的决定，人事主管及总经理审批。

第六条 提前结束试用期：

在试用期间，对业务素质、技能、工作适应能力及工作成效特别出色的新员工，试用部门主管可以提前结束试用期，并报请人事主管、总经理批准。常州文殊教育信息咨询有限公司

第七条 在试用期内，对明显不适合某岗位或不适合录用的员工，试用部门可以提前向人事部提交报告，经部门主管或人事主管批准后，安排在其他岗位试用或提前辞退试用职员。

工资、待遇

第一条

公司全权决定所属员工的工资、待遇及福利。

第二条

公司执行高层领导批准实行的工资体系。

第三条

公司按照“按劳取酬、多劳多得”的分配原则，根据员工的岗位、职责、能力、贡献、表现、工作年限、文化层次等情况综合考虑决定其工资。

第四条

员工的工资，由决定聘用者依照前条规定确定，由人事部行文通知财务室发放。

第五条

公司按照国家有关规定为员工办理各种保险。员工享有相应的保险待遇。

第六条

公司执行国家劳动保护法规，员工享有相应的劳保待遇。

第七条

员工的奖金由公司根据实际效益按有关规定提取、发放。

第八条

工资发放标准

1、员工工资标准由总经理与相关管理层商定，并根据应聘员工的个体情况进行协商决定。员工工资相对保密。

2、公司新聘员工实行二个月试用期，试用期工资标准按照所聘岗位的职务工资60%~80%的标准执行，试用期满，公司考核决定聘用为正式员工并签定聘用合同。公司将为员工办理社会养老保险，并代为保管本人学历证书、职称证书等相关证件原件。

3、员工工资达到政府规定的需缴纳个人所得税之工资基数的，其个人所得税由员工担负，公司进行代扣代交。

4、员工奖金，根据公司业绩另行决定，特别有贡献的员工奖励，可不定期的颁发。

工资的结构说明

基本工资+保险（补助）+补贴（餐、车、话）+提成（奖金）

考核与晋升

第一条 绩效考评的目的

1、考核员工工作绩效；

2、建立公司有效的绩效考评制度、程序和方法；

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3、达成公司全体员工，特别是管理人员对绩效考评的认同、理解和操作的熟知；

4、绩效考评制度的促进；

5、公司整体工作绩效的改善和提升。第二条 绩效考评的作用

1、对于公司来说，绩效考评可以促进以下方面的工作：

①

绩效改进。② 员工培训。③ 激励。④ 人事调整。⑤ 薪酬调整。

⑥ 将工作成果与目标比较，考察员工工作绩效如何。⑦ 员工之间的绩效比较。

2、对于员工来说：

① 加深了解自己的职责和目标。

② 成就和能力并获得上司的赏识。

③ 获得说明困难和解释误会的机会。

④ 了解自己有关的各项政策的推行情况。

⑤ 了解自己在公司的发展前程。

⑥ 在对自己有影响的工作评估过程中获得参与感。

第三条

晋升

1、员工的晋升空间：部门主管

2、主管的晋升空间：部门经理、总经理

员工绩效考核

第一条 为了提高公司工作人员积极性，鼓励员工积极向上的良好风尚，鞭策落后，激励先进，使公司各项工作建立在员工勤奋努力，多做贡献的基础上，特制定如下管理办法。

第二条

评分制度的主要目的：

1、员工根据自己所获得的分数，非常透明的知道自我表现的现状，也使公司在对员工奖励、处分、升职升级、加薪、减薪上有较大的依据。

2、使公司员工努力有方向，改正缺点、错误有针对性。鼓励员工不断努力，为公司多做工作，多奉献力量。

3、减少员工在工作中的失误，避免给公司带来经济损失。第三条 评分制度的具体做法：

1、评分内容：

a、违纪状况（1分）：主要参照“考勤制度”等制度，违背扣1分。

b、工作效率（1分）：主要指工作完成情况，在规定的时间内没有完成工作任务1项扣1分 常州文殊教育信息咨询有限公司

c、工作质量（1分）：主要指在完成的工作中，如果出现一次失误，较轻的程度（指未给公司造成损失），扣0.5分。较重的程度（指造成100元以内的损失），扣1分。如果造成大的损失，扣去全分。

d、仪容仪表、着装（1分）：违犯公司规定，着装不得体，扣1分。e、卫生（1分）：没按公司要求完成自己卫生范围，扣1分。f、特别贡献（1分）

2、评分做法：

a、每周评定一次，每周相加除以4为本月平均分。每月相加除12为1年平均分，每年平均分作为奖励、处分、升职加薪、辞退的依据。

b、员工年均分在5分(含5分)以上，公司将给予奖励，并作为升职、加薪的依据。年均分在4分(含4分)以下，公司将根据情况给予处分，不再续签合同以及辞退的依据。c、评分表每周由部门主管对本部门员工进行评分；主管以上干部由总经理进行评分。每周行政部进行汇总、存档后在下周公布。

第四条

在对员工的评定时，要严肃认真，真实地反映每周的员工情况，扣分要有依据，反对打印象分、人情分。

假

期

1、工作正常休息时间：每周休息一天（周一）

2、由于行业特殊性国家规定的假期往后顺延，或公司调整安排

3、公司还有寒暑假休息具体时间公司安排。（在此期间暑假休息工资按休息天数一半结算，寒假休息工资正常发放，超过5天的假期按实际天数一半结算）

辞职、辞退、开除

第一条

公司有权辞退不合格的员工。员工有辞职的自由。但均须按本制度之规定履行手续。

第二条

试用人员在试用期内辞职的应向人事部提出辞职报告，到人事部办理辞职手续。用人单位辞退试用期人员，须填报《辞退员工审批表》，经 总经理批准后到人事部办理辞退手续。

第三条

员工与公司签订聘用合同后，双方都必须严格履行合同。员工不得随便辞职，用人单位不准无故辞退员工。

第四条

合同期内员工辞职的，必须提前1个月向公司提出辞职报告，由人事部签署意见，经原批准聘用的领导批准后，经由人事部办理辞职手续。

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第五条

员工未经批准而自行离职的，公司不予办理任何手续；给公司造成损失的，应负赔偿责任。

第六条

员工或用人单位认为其现工种不适合的，可向人事部申请在公司内部调换另一种工作。在调换新工作半年后仍不能胜任工作的，公司有权予以解聘、辞退。

第七条

员工必须服从组织安排，遵守各项规章制度，凡有违反并经教育不改者，公司有权予以解聘、辞退。

第八条

公司对辞退员工持慎重态度。用人部门无正当理由不得辞退合同期未满的员工。确需辞退的，必须提出辞退理由，经人事部核实，并经主管领导批准后，通知被辞退的员工到人事部办理辞退手续。未经人事部核实和领导批准的，不得辞退。

第九条

辞退员工，必须提前1个月通知被辞退者。

第十条

聘用期满，合同即告终止。员工或公司不续签聘用合同的，到人事部办理终止合同手续。

第十一条

员工严重违反规章制度、后果严重或者违法犯罪的，公司有权予以开除。

第十二条

员工辞职、被辞退、被开除或终止聘用，在离开公司以前，必须交还公司的一切财物、文件及业务资料，并移交业务渠道。否则，人事部不予办理任何手续，给公司造成损失的，应负赔偿责任。

员工签名：

****年**月**日

常州文殊教育信息咨询有限公司

附：

日常行为规范

一、员工应礼貌待客、举止得体

1、礼貌地对待客户及来访者；

2、与客人交谈应态度和蔼，注意使用礼貌用语，禁止工作时言语粗鲁；

3、对客人提出的询问和要求要耐心的解答，解答不了的问题，应及时请示汇报；

4、与客人相遇，要主动让路；与客人同行，应礼让客人先行。

5、上班时间不串岗、闲聊，私人电话时间不能超过5分钟。

6、电脑不能做与工作无关的事情，如：炒股、游戏、看与工作无关的网页。

二、员工应注重仪表整洁，仪表不整，不得进入工作现场，并做缺勤处理

1、员工必须身着制服进入工作现场，制服必须保持清洁，熨烫平整；

2、员工的指甲必须修理好并保持清洁，女性员工上班化淡妆，不得浓妆艳抹，上班时间不能化妆，只能涂抹淡色指甲油。

3、男员工不得留胡须；男员工不得佩带耳环，女员工佩带的耳环两侧须一致。

4、女员工夏天不能穿吊带，不能穿透视装，不能穿超短裙（裤），老师不能穿拖鞋。

三、员工上班时必须佩带姓名卡

1、姓名卡被视为制服的一部分，上班时必须佩带在制服的左上方；

2、如员工丢失姓名卡，必须立即向人力资源部报告；

3、员工不得佩带他人的姓名卡，否则立即受到违纪处分；

4、姓名卡是公司的财产，员工在结束雇佣时，必须交还人力资源部，否则将赔偿五十元人民币。