卫生健康知识活动方案

卫生健康知识活动方案（精选12篇）

卫生健康知识活动方案 篇1

为进一步深入贯彻《全国健康教育与健康促进工作规划纲要（2005-2010）》及《全国亿万农民健康促进行动规划（2006-2010）》，在广大农村宣传普及《中国公民健康素养---基本知识与技能（试行）》，以此达到让广大农民群众积极参与，提高农民健康素养，培养科学、文明、健康的生活方式，推动社会

主义和谐社会和新农村建设。为了使我县农民健康知识竞赛活动开展的有声有色，争取取得好成绩，特制定本方案。

一、组织机构

组 长：××*副组长：××××*

成 员：××××××××××××××××××××××××××

领导小组办公室设在卫生局公卫科，负责大赛的日常事务。

二、竞赛内容

以《中国公民健康素养-基本知识与技能》读本内容为主。

三、竞赛形式

1.现场答题：各单位推荐１支参赛队参加县级比赛，经过必答、抢答、风险题三轮竞赛后，最终推选一支参赛队参加市级比赛。

2.平面答题：市健教所组织专家负责竞赛命题，由市健教所联系一家新闻媒体，刊登竞赛试题，分发6000份到我县，各单位至少组织1000人次参赛。

四、竞赛要求

1.各单位原则上发动辖区内全体村民及农民工参加竞赛活动，选拔1个代表队参加县级竞赛，全县最终文秘杂烩网选拔1个代表队参加市级竞赛。

2.参赛队员要求：现场竞赛参赛队出场队员由3人组成，男女搭配，年龄18～65岁（其中1人年龄40岁以上）。

3.参赛人员必须是农民（以户口薄及身份证为准），在校学生除外。竞赛时要进行身份核实，保证竞赛的公平性，违反者取消资格。

４.各单位要精心组织组织，开展多种形式宣传，营造良好氛围。

五、时间安排

1.2008年7月２５日前制定方案和召开动员大会

2.2008年８月５日前上报联系人名单.3.2008年８月下旬至9月中旬开展参赛队伍培训和平面答题组织工作。

4.2008年9月下旬组织各参赛队伍现场知识竞赛，选送市级参赛队。、5.2008年10月10日参加重庆市现场知识竞赛。

六、竞赛奖励

（一）现场知识竞赛奖项：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

（二）平面答题奖项：各单位组织答题完成后交县卫生局，县卫生局统一交市健教所，然后，由市健教所组织抽奖。

七、活动要求

（一）加强组织领导。提高人们群众的健康水平是各单位的重要职责，举办农民健康知识竞赛活动，是提高农村居民健康素质的重要举措。各参赛单位务必高度重视，提高认识。把这项活动摆上重要日程，切实加强领导，成立竞赛领导小组，制定竞赛组织方案，给予经费保障，落实工作部门及人员，确保竞赛顺利开展。

（二）积极宣传引导，认真组织参赛。各单位要配合竞赛活动的开展，大力倡导健康知识学习实践，在全县形成重视健康的浓厚氛围，要充分利用当地媒体对竞赛进行宣传或报道，宣传动员形式可结合各地的文化，尽可能扩大参与的覆盖面。

××县卫生局

卫生健康知识活动方案 篇2

国民的健康救助知识和技能已经成为一个社会文明程度的标志, 在发达国家, 救护知识已经十分普及。在荷兰l0岁儿童就开始接受急救知识教育。瑞士法律规定每个公民都要接受急救知识培训[1]。我国香港对运输业人员要求进行为期两周的急救课程培训[2]。我国急救知识普及率相当较低, 陈丽卿等[3]的研究显示:非医疗专业学生对急救知识知晓度较低, 掌握煤气中毒急救知识的占58.5%, 掌握心肺复苏技术的占25.0%;而需求现状调查分析显示100.0%的学生希望掌握急救知识与技能。调查中93.5%的学生认为普及急救知识应该从学校教育着手, 最好采用开设急救知识选修课形式, 供学生选修, 上海已有成功的经验。

近年来, 卫生职业学校非常重视综合素质的提高, 作为全民应该普及的急救知识, 这类学校的学生理应成为必备知识, 并且掌握更多更好。因此, 应将《初级急救知识培训》应列入卫生职业学校必修课。强化高等卫生职业教育中学生院外应急救护能力的培养, 其目的是毕业学生不仅能在医院内胜任本职工作, 还应在院外面对各种突发性意外灾害事故之时, 表现出卫生职业技术人员应有的专业素质, 从而有利于迅速准确、积极有效抢救伤者的生命, 积极预防控制和减轻突发公共卫生事件的危害, 完善我国院外和院内急诊救护体系, 为构建和谐社会, 为维护公众身体健康与生命安全提供了人才保障。

二、《初级急救知识培训》课程标准制定思路

我校自2004年开始开设急救知识培训讲座, 从学生的选择率到学生听课时的学习兴趣看, 都十分活跃, 充分说明学生迫切希望掌握急救知识与技能。但她们因为讲座时间较少, 掌握的急救知识远远不够。因此, 应将《初级急救知识培训》列为必修课。以下谈谈课程的实施方案。

1指导思想及培训内容

1.1指导思想

明确学生院前应急救护能力的储备是培养高素质专业人才一个实质性的切入点, 而绝不是单纯理论思想的提高, 必须要有实际操作能力的培养与锻炼。确立正确的指导思想与理论基础, 注重实效。针对不同专业的学习对象的现有知识及对院前应急救护能力培养需求, 制定完善与相关课程学习有机结合的教学机制和教学内容、教学模式、教学方法、学生训练标准等。

1.2急救培训内容

为大众化的急救知识:现场抢救、快速预诊分流、紧急转运、组织管理等。

2课程目标

2.1知识目标:

熟悉《初级急救知识培训》的基本的知识技能, 同时溶入时间就是生命及正确的操作技术是抢救生命成功的关键理念。

2.2技能目标:

学会和掌握现场急救各项技术的基本操作及注意事项。

2.3情感态度目标:

传承红十字会的“人道、博爱、奉献”精神。

3教学实施要素

3.1教学理念

教师要贯彻“以学生为主体, 以教师为主导, 以实践为主线”的教学原则。注意知识、能力、情感态度与价值观的三维渗透, 融“教、学、做”为一体。

3.2教材选用

可选用当地红十字会的急救初级知识培训教材。

3.3师资保证

派送教师参加中国红十字会急救培训师的培训, 取得中国红十字急救培训师资格。

3.4实验条件保障

提供给学生自主学习与协作学习的必备条件, 建立专项实训室, 对每一项操作技能严格把关, 确保预期的成效。

4. 技能考核

学生通过强化学习, 不仅要通过书面考试合格, 还要通过实践技能考试, 完成心肺复苏术、止血、包扎、固定、搬运等技能考核, 提高学生面对意外伤害时的心理素质, 掌握基本的应对技巧、安全防范、自我防护等必需的专业技能及常见危重病的现场初级救护、常见中毒处理、意外伤害的现场应急处理措施等。

5. 资格确认

对通过全部考核合格的学生, 上报南通市红十字会, 办理“初级急救员”合格证书, 提高学生今后对社会需要时的参与意识, 以及保护自我的法律依据, 传承红十字会的“人道、博爱、奉献”精神, 实现了我国卫生职业技术教育培养的基本目标。

参考文献

[1]Osterwalder JJ.Emergency medicine in Switzerland.Ann Emerg Med, 1998, 32:245.

[2]Kalinowski E, Burkle J.Emergency medical services system in Hong Kong:a pearl in the south China sea.PrehospitM and Disaster Medicine, 1997, 12 (2) :102.

[3]陈丽卿, 杨燕娇, 徐小莉.非医疗专业学生对急救知识知晓度及需求现状调查分析.中华实用护理杂志.2009, 25 (7) :67-68.

社区卫生健康活动设计方案 篇3

以科学发展观为指导，按照科学性、实用性、通俗性相结合的原则，面向广大群众开展形式多样的健康教育活动，大力倡导健康生活方式，逐步推进健康策略，提高健康知识知晓率和健康行为形成率，使群众尽可能不得病或少得病，不断提高辖区居民健康水平。

二、工作任务

(一)成立由社区卫生服务机构负责人担任组长的健康教育领导小组，小组下设办公室，配备专职工作人员，落实工作经费。制订20--年度健康教育计划、工作措施、考核标准、奖惩措施。年内必须召开两次以上专题研究健康教育工作办公会，安排部署健康教育工作。

(二)加大健康知识的宣传力度。进一步完善健康教育宣传室的配套设施，健全宣传内容，要将开展宣传的记录和图片妥善保存，设立健康教育专栏或橱窗要及时更换，围绕群众健康需求和卫生防病工作重点更换宣传内容，每月一次，全年不少于12次。各机构安排专职健康教育宣传人员社卫中心2-3人、社卫站1-2人。健康教育人员的健康教育知识知晓率达到98%以上。年底社区居民健康知识知晓率要达到97%以上，健康行为形成率要达到80%以上。

(三)开展形式多样的健康教育宣传活动。各机构按照科学性、实用性的原则，采用通俗易懂的宣传方式开展宣传教育工作。通过播放健康教育宣传片、集中讲座、展板、挂图、印制宣传单、发放健康教育处方、义诊咨询、集中上街宣传等灵活多样的形式开展工作。

(四)做好重大节日的健康教育工作。利用5月30日第23个世界无烟日，大力宣传《烟草控制框架公约》，普及烟草危害相关知识，介绍科学的戒烟方法，开展吸烟行为干预，降低吸烟率。

(五)加大重点时段健康教育宣传力度。今年5、6、7、8月份的宣传频率要至少每半月一次，组织社区卫生人员深入各居民小区，发放健康教育资料，开展健康咨询，宣传社区卫生服务政策，普及健康防病知识，健全完善居民健康档案，促进健康教育等公共卫生工作深入持久开展;组织社区卫生人员，在傍晚市民消暑纳凉广场，开展以常见病、多发病、心脑血管病等慢性非传染性疾病的防治以及合理膳食、平衡营养、心理卫生等知识问答、健康咨询、义诊服务，扩大健康教育覆盖面，捉高居民卫生防病意识和能力。

(六)加强信息报送工作。认真搞好本单位健康教育信息和宣传动态的报送工作，特别是本单位的工作亮点、成功的做法、收到的效果以及在宣传教育工作中涌现的先进人物要及时向区卫生局上报，做到下情上达，便于掌握总体情况和向市上有关部门报告。

三、保障措施

(一)高度重视，加强领导。各社卫机构负责人要高度重视和支持健康教育工作，切实加强领导，成立相关组织，完善制度，亲自安排部署健康教育工作，主要领导亲自抓，分管领导具体抓，确保健康教育工作积极扎实地开展。

(二)明确责任，分解任务。各单位要按照方案要求，制定本单位健康教育具体实施方案，明确自己的目标任务、要建立健全岗位责任目标管理制度和考核制度，做到目标落实，任务落实，责任落实，人员落实，措施落实，考核落实，效果落实，奖罚落实，确保各任务不落空，不推诿，不误时。

(三)强化管理，落实措施。要抓好硬件和软件两项建设，硬件主要落实人、财、物及宣传阵地，并开展各种形式的健康教育活动。软件重点抓好各个年度各种资料的管理工作，结合实际，有创造性的认真搞好宣传培训资料的收集整理和归档，绝不能缺项漏项，绝不能跨年归类，做到整洁、美观、齐全、丰富，保证此项工作在年终考核中取得较好成绩，为全区的健康教育工作做出贡献。

卫生健康知识活动方案 篇4

关于印发肥东县妇幼卫生知识技能

大练兵活动方案的通知

各乡镇卫生院、县直各医疗保健机构：

为进一步提高我县医疗卫生机构助产技术水平及妇幼保健机构整体素质和服务能力，根据市卫生局《关于印发合肥市基层妇幼卫生知识技能大练兵活动方案的通知》（卫妇社〔2012〕228号）精神，经研究，制定《肥东县妇幼卫生知识技能大练兵活动方案》，现印发给你们，请认真组织实施。

二O一二年八月二十四日

肥东县妇幼卫生知识技能大练兵活动方案

为全面提升妇幼卫生保健队伍的整体素质和服务能力，促进我县妇幼卫生工作可持续发展，根据市卫生局《关于印发合肥市基层妇幼卫生知识技能大练兵活动方案的通知》（卫妇社〔2012〕228号）精神，制定本活动方案。

一、基本原则

（一）全员参与。本次活动要求各乡镇卫生院、县直各医疗保健机构的产科、妇幼专业技术人员全员参与。通过人人学习、层层竞赛、择优选拔的活动形式，达到全面提高妇幼卫生工作人员素质和服务能力的目的。

（二）立足岗位。广大产科、妇幼保健专业技术人员要立足本职，爱岗敬业，以此次活动为契机，认真学习钻研本岗位所需要的业务知识和基本技能，补缺补差，全面提高技术水平，努力做到知识不断更新，技能精益求精。

（三）注重实效。技能大练兵重在实效。在组织活动中要注重基础理论、基本知识、基本技能的全面提高，采取多种形式，如自学、轮流讲课、研讨交流、定期理论考试及技能竞赛等，在单位内部形成学知识、比技能的良好氛围，通过大练兵活动，不断提升工作人员的岗位技能和服务水平。

二、组织机构

为强化领导，分工协作，统筹组织此次活动，成立肥东县妇幼卫生大练兵活动领导小组。

组 长：文金明

副组长：蒋亚莉 张世云 成 员：赵恩忠 梁 建 范开琼 宋勇莲

领导小组下设办公室，办公室在肥东县妇幼保健所，联系人：刘爱兵、武红梅，联系电话：0551-7712399。

三、内容形式

（一）活动对象

全县各乡镇卫生院、县直各医疗保健机构的产科、妇幼保健专业技术人员。

（二）活动形式

按照专业和岗位的不同，分别开展理论知识和技能培训活动。活动结束将对表现突出的单位及个人进行表彰。

（三）活动内容

大练兵内容包括产科专业理论、技能和妇幼保健理论、技能两部分。产科专业内容主要包括产科技能、危重孕产妇抢救和新生儿窒息复苏技术等（详见附件1）；妇幼保健专业内容包括妇产科、妇女保健、儿科、儿童保健和相关法律法规等（详见附件2）。

四、方法步骤

（一）准备阶段

1、制定活动方案。根据市卫生局大练兵方案研究制定肥东县活动方案，并将方案上报市基层妇幼卫生大练兵活动督导小组办公室。

2、广泛宣传动员。采取多种形式，层层进行宣传发动，营造浓厚氛围，使产科、妇幼保健工作人员进一步增强责任感和紧迫感，积极参与大练兵活动。

（二）训练阶段

1、自学自练。按照方案要求，组织产科、妇幼保健专业技术人员进行自主学习和训练。

2、集中培训。各单位采取专题讲座、集体讨论和训练等方式，补缺补差，抓好重点内容学习和重要技能训练。

3、示范观摩。组织教学查房、技术演示、操作演练，进行规范性的示范操作和讲解，提倡并鼓励各单位相互参观学习、共同努力提高，提升活动效果。

（三）竞赛阶段

县妇幼保健所专业技术人员技能大练兵和竞赛活动定于2012年10月上旬完成；各乡镇卫生院妇幼保健专业技术人员定于10月中旬完成。

（四）验收阶段

10月下旬将开展妇幼卫生工作大练兵活动情况和总结报于市基层妇幼卫生大练兵活动督导小组办公室。

五、工作要求

（一）提高思想认识。妇幼卫生技能大练兵是新形势下加强妇幼卫生内涵建设的一项重要举措。各科室、医疗保健人员要充分认清本次活动的重要性和必要性，增强技能培训的责任感和紧迫感，把技能培训活动作为一项重点工作，从思想、组织、制度等方面抓好落实，保证大练兵活动顺利开展。

（二）加强组织领导。按照统一部署，分级负责、整体推进的要求，加强对大练兵活动的对大练兵活动的组织领导。县卫生局负责组织实施全县妇幼卫生技能大练兵活动。各乡镇卫生院、县直各医疗保健机构要指定专人负责，加强组织协调，细化落实措施，抓好工作落实。

（三）周密组织实施。各乡镇卫生院、县直各医疗保健机构要按照要求，制定具体的活动计划，明确活动内容、标准和时间要求，正确处理日常工作与大练兵活动的关系，统筹兼顾，合理安排，以练兵促工作，以竞赛促提高；局领导小组将加强对活动的监督指导，及时发现和解决存在的问题，确保活动扎实有效。

（四）完善保障措施。一是要建立工作机制。形成领导负责、部门协同、科室落实的运行机制。二是要建立考评机制。制定严格、科学、公正地培训考核、考评办法，加强对医疗保健机构和工作人员培训效果的考核考评。三是要建立激励机制。对在活动组织工作和竞赛中成绩突出的单位和个人予以通报表彰；对工作不积极、完不成活动任务和考评不达标的单位和个人，要通报批评。

（五）建立长效机制。妇幼卫生技能的提高是一个渐进的过程，要建立长效练兵机制，使广大妇幼卫生专业技术人员养成自学自练的良好习惯，在日常工作中不断提升职业技能。各乡镇卫生院、县直各医疗保健机构要将技能训练当做常规工作，引导广大妇幼卫生专业技术人员扎实提高自身的专业水平。

附件：1.产科专业技术人员技能大练兵重点内容

2.妇幼保健专业技术人员技能大练兵重点内容

附件1 产科专业技术人员技能大练兵重点内容

一、产科技能：孕期检查知识；常见产科病的初步诊断；产科腹部四步触诊法；产程正确处理方法；催产素静脉点滴催引产法；人工破膜术；平产接生与会阴保护法；会阴侧切与缝合术；人工剥离胎盘术；产科手术的术前准备与术后护理。培训教材为人民卫生出版社《妇产科学（第七版）》。

二、危重孕产妇抢救：妊娠高血压疾病；前置胎盘；胎盘早剥；宫缩乏力止血；胎盘因素止血；产道裂伤止血；失血性休克的抢救；羊水栓塞的急救；产科的DIC急救；产科危急重症抢救；心肺复苏术；胎心率电子监护。培训教材为人民卫生出版社《妇产科学（第七版）》。

三、新生儿窒息复苏技术：复苏原理；复苏的最初步骤；复苏气囊与面罩的使用；胸外按压；气管内插管；药物治疗；早产儿复苏。培训教材为《新生儿窒息复苏培训教材（第五版）》和《新生儿窒息复苏指南》（详见新生儿复苏网站：http://nrp.chinawch.org.cn/）。

附件2

妇幼保健专业技术人员技能大练兵重点内容

一、妇女保健：婚前保健；孕前保健；围产期保健；更年期保健；妇女营养及心理健康；妇女病普查普治；妇女常见病防治；孕产妇及高危孕产妇保健管理（转诊）程序；计划生育指导；“乳腺癌、宫颈癌”筛查知识、预防艾滋病、梅毒、乙肝母婴传播知识。培训教材为安徽大学出版社《妇幼保健学》、人民卫生出版社《妇产科学（第七版）》。

二、儿童保健：儿童体格发育评价与生长监测；儿童健康评估；儿童心理卫生保健；儿童喂养；儿童四病的预防与综合管理；儿童伤害的控制；集居儿童保健；各年龄期儿童保健重点；儿童常见视力障碍及口腔问题及对家长的指导；单纯性肥胖、营养不良、微量元素缺乏等病因、临床表现、治疗和预防；小儿常见先天性心脏病筛查相关知识；新生儿先天性髋关节脱位的治疗和预防。培训教材为安徽大学出版社《妇幼保健学》、人民卫生出版社《儿科学（第七版）》。

三、新生儿疾病筛查：新生儿疾病筛查的概念及意义；新筛血片采集、保存及递送等方面注意事项；苯丙酮尿症概念、分类、发病机制、遗传学特点、临床表现及诊疗规范；先天性甲状腺功能减低症概念、发病机制、临床表现及诊疗规范；合肥市婴幼儿听力筛查管理流程；新生儿听力筛查（耳声发射）步骤、高危对象、环境要求等。培训教材为卫生部《新生儿疾 7 病筛查技术规范2010版》。

五、其他：《中华人民共和**婴保健法》、《中华人民共和**婴保健法实施办法》、《合肥市妇幼卫生监测工作手册（2007年4月）》、《新生儿疾病筛查管理办法》、《托儿所幼儿园卫生保健工作规范》、《孕产期保健工作管理办法》（2011年）、《孕产期保健工作规范》（2011年）、《全国儿童保健工作规范（试行）》、《新生儿死亡评审规范（试行）》、《<安徽省基本公共卫生服务规范（2011年版）>之<孕产妇保健服务规范>和<0-6岁儿童健康管理服务规范>》、《安徽省<出生医学证明>管理办法》、妇幼卫生相关统计指标及意义。

主题词：卫生

妇幼保健

大练兵△

通知

抄送：合肥市卫生局，合肥市妇幼保健所。

肥东县卫生局办公室

2012年8月24日印发

卫生健康教育方案 篇5

健康是青少年全面发展的基础，加强高校健康教育、提升学生健康素养，是贯彻落实党的教育方针，全面实施素质教育、促进学生全面发展、加快推进教育现代化的必然要求。为进一步加强我校健康教育，提升学生健康素养,促进学生身心健康，贯彻落实《“健康中国2030”规划纲要》和教育部《普通高等学校健康教育指导纲要》等文件精神，特制定本方案。

一、教育目的提高预防疾病的能力，养成健康的生活方式，提升学生学习生活的质量。

二、实施

在学工部的领导下，各学院按照学校学工部指定的活动内容利用校园网、宣传栏、微信微博等媒介，通过主题班会、图片展板、讲座、知识问答等多种形式积极组织实施。

三、活动时间

活动贯穿2019年全年

四、活动内容

时间

活动内容

3月上旬

春季疾病预防

3月下旬

世界防治结核病日

5月20日

学生营养日

5月底

世界无烟日

6月下旬

世界禁毒日

9月中旬

新生卫生保健教育

9月下旬

秋季疾病预防

10月上旬

世界精神卫生日

12月1日

世界艾滋病日宣传

五、工作要求

（一）各二级学院根据健康教育活动方案要求，精心组织，扎实开展，各学院确保所属学生健康教育知识知晓率达90%以上。

（二）按照所安排卫生日的活动内容，各学院要有针对性的结合实际把健康教育活动开展好。

卫生健康知识活动方案 篇6

一、基本情况

1. 机构、制度基本健全

一是管理机构健全。各单位都成立了以财务科为主的资产管理机构, 负责协调本单位的资产管理工作。二是基本建立了谁使用谁管理的资产管理机制, 资产后勤部门管理实物资产, 财务部门管理其他资产, 建立了定期盘点制度。三是大部分单位管理制度健全, 从购置使用到处置等环节, 实现了管理有依据, 促进了资产管理工作的不断规范。

2. 法律法规执行良好

卫生事业单位都比较好地执行了国有资产管理的相关规定。一是大部分单位按照新的医院会计制度对2012年会计实务进行了调整规范, 较好地实现了新旧会计制度的更替。二是大部分单位账务处理及时规范。卫生监督、疾病控制中心都严格执行国有资产管理规定, 管理较好。

3. 管理水平不断提高

大部分单位资产管理部门与使用部门做到资产信息经常核对, 变动及时沟通, 保障了资产使用部门、存放地点及使用人等信息的真实准确, 使资产的使用状况和使用轨迹随查随有, 实现了资产信息的全面性和连续性。

4. 资产管理信息系统使用正常

卫生事业单位均积极配合财政部门资产管理信息系统的建设工作, 保障了资产管理系统的有效、正常运转和不断完善。一是配备专人负责。二是配备专用设备。三是操作人员水平不断提高, 为信息系统的正常运行提供了有力的技术支持。

二、市级卫生事业单位资产的特点

(1) 医疗机构资产多, 资产量大。市级卫生医疗机构2012年底资产达25.4亿元, 占卫生事业单位资产的97.7%, 人均资产29.93万元。医疗机构固定资产12.11亿元, 占医疗卫生机构资产的47.68%, 其中磁共振、CT、彩超等医疗设备48843.63万元, 其他单位价值超过100万元的设备8642.87万元;

(2) 资产利用率高。表现为医疗卫生单位实际床位普遍大于编制床位, 利用率达117%, 房屋基本没有闲置用房;卫生监督和疾病控制和医疗急救指挥中心设备利用率达到100%。

(3) 资产更新快。大部分医疗设备国家规定的使用更新年限为6年, 随着2012年新的医院会计制度的实行, 非财政拨款购置的资产全部提取折旧, 更新速度加快。

(4) 医院普遍实行科室二级成本核算, 对资产的管理产生了全方位的影响。主要表现在:一是将收入和支出分解到医院各个科室, 作为科室成本核算的要素;二是将职工的绩效工资和资产的使用和效益挂钩, 固定资产的折旧间接成为绩效工资的要素;三是实行科室二级成本核算为国有资产管理提出了新的研究课题。

(5) 综合医院收入大, 银行借款大。综合医院2012年收入总额132, 938.57万元, 年增长达20%以上。综合医院对外借款48450.45万元, 其中:银行短期借款31980万元, 长期借款16470.45万元, 占市级医疗机构的87%。

三、卫生医疗机构收支和资产负债情况分析

(1) 基本指标分析。市级医疗机构 (不含市级机关医院) , 人均资产29.93万元, 说明相比其他事业单位资产量大;人均负债18.94万元;人均年医疗收入14.75万元, 说明创收能力相对较高;人均医疗支出15.43万元;资产负债率平均60.71%, 属于比较合理, 风险较低;总资产周转率平均106.69%, 说明财务状况相对良好;固定资产净值率平均55%, 说明新资产大于就资产, 更新速度较快;管理费用率平均17.43%, 说明管理人员相对较少。

(2) 资产分布分析。从各个医院的资产分布情况看, 房屋占资产的比例平均为27.09%, 相对比较合理;医疗设备所占比例平均为41.17%, 说明医院医疗用资产较多。

(3) 负债情况分析。市级卫生医疗机构负债主要集中在综合医院为4.8亿元, 相对医院每年十几亿元的收入以及资产来说比例较低。

四、存在的主要问题

1. 国有资产管理认识不到位

各卫生事业单位普遍存在三个倾向:一是重视收支管理, 轻视资产的管理, 突出表现为年初制定收支计划, 年中进行检查督促, 年末进行考核, 而对资产的管理使用主观上没有足够重视;二是重视固定资产的管理, 轻视其他资产的管理, 表现为在固定资产管理上比较按照规定执行, 而对债权等流动资产、对外投资、以及无形资产等就缺乏制度约束;三是热衷资产的购置, 而轻视资产的管理使用, 突出表现在大型医疗设备购置使用没有考虑医院的实际情况, 医院之间盲目攀比, 盲目购置, 造成部分资产使用率不高, 个别医院个别医疗设备购置之后很少使用。

2. 单位内部资产管理制度不完善

(1) 各单位内部资产管理制度陈旧。随着管理的不断严格和细化, 已经明显不适应当前的管理体制, 如原先的购置方式, 采购方式、处置方式等环节的相关规定与当前的省市管理制度已经不符。 (2) 管理内控制度不全, 而且随意性较大。部分单位没有闲置资产、低值易耗品、存货、药品、债权等的明细管理办法;有的医院对资产处置只明确了内部审批流程而将应属于上级的审批权限置之不理。 (3) 资产管理相关部门间协调配合、相互制约机制未建立。主要体现在医院资产管理部门和财务部门之间在资产盘点、核对不沟通, 盘点结果不处理, 由于各单位资产管理都实现了网络化, 因对网络的依赖, 大多数单位的财务只在付款环节设置了财务审核, 财务对资产管理的制约严重弱化。

3. 账账不符、账实不符, 核算不实, 资产不准

(1) 账账不符。医疗机构由于资产较多, 都普遍存在账账不符、账卡不符的情况, 且主要集中在固定资产财务总账和资产管理部门的明细账不一致, 主要原因是未及时进行对账, 日积月累就形成了糊涂账, 也很难认定总账还是明细账准确。 (2) 账实不符。一是普遍存在建筑物已完工使用, 有的甚至使用了多年, 也没有按照财务会计制度的相关规定估价入账和提取折旧。二是购置医疗设备多采用分期付款的形式, 实物资产已使用, 没有按照财务会计制度的相关规定计入固定资产和提取折旧。会计核算的不及时和不正确造成国有资产的不真实以及成本核算的不准确以及效益指标的不真实。 (3) 会计核算不正确, 造成资产反映不准确。究其原因:其一会计人员素质参差不齐, 特别是在会计制度新旧交替的时候, 对一些可能存在的问题估计不足, 上级部门指导不够;其二医院使用的会计核算软件没有及时更新或者会计核算软件更新出现了问题, 特别是成本核算将药品零售价调整为进价后, 会计核算出现紊乱;其三是会计人员在将旧制度变更为新制度的时候, 没有按照新的会计制度进行核算, 单位制定的会计政策没有遵循一致性的原则。

4. 医院所办门诊部产权关系不明晰, 管理混乱

某医院有12个门诊部, 根据医院以后提供的资料看, 人员由医院统一管理, 设备由医院提供, 职工保险由医院统一缴纳, 但各门诊部资产产权关系模糊。

五、加强卫生事业单位国有资产管理的建议

(1) 强化培训力度, 进一步提高国有资产管理的认识。针对单位对国有资产管理认识不足, 建议各级各卫生主管部门每年定期强化对基层管理人员, 特别是单位分管领导、财务科长、资产管理员等的培训力度, 切实提高国有资产管理的认识。一是明确资产管理与财务管理密不可分, 资产管理必须溶于财务管理之中, 同样财务离不开资产的有效管理, 每一笔财务的处理都是资产的管理。二是毫不放松对固定资产的管理, 同时加强对其他资产的管理, 对医院来说要切实加强药品的管理。三是明确资产管理的责任, 形成谁使用谁管理的意识。

(2) 健全各类、各项资产管理制度, 提高资产管理水平。各单位应依据《事业单位国有资产管理暂行办法》 (财政部令第36号) 及《卫生事业单位会计制度》的相关规定, 以资产管理环节为基础, 重新制定、完善包括从购置到处置等各个管理环节的规章制度, 形成完整的制度体系, 真正使资产管理工作有章可循, 有规可依。要树立不断更新、不断发展的观念, 对建立的管理制度要不断修改、不断完善, 才能发挥管理制度的约束作用, 促进管理工作的不断发展。建议卫生部门督促单位根据现有的国有资产管理制度制定单位内部的实施细则和内部控制制度, 建立资产使用定期报告制度。明确各单位财务是资产管理的第一责任部门, 全面建立固定资产分类核算制度, 建立与资产管理员的账账核对、定期盘点制度, 做到账账相符和账实相符。

学校卫生活动方案 篇7

2、爱国卫生运动

本学期别离我区“争做文明事、争当文明人，养成精良卫生习惯”行为。保健所组织我区中小学展开“从我做起、摒弃陋习、共建好好故里”的手抄报行为，我校将造定行为希图，组织-积极参取，从而进步-素量。

1、抓好健康教育，进步健康教育水仄。我们要正视-的健康教育，上好健康教育课，在讲堂上对-停止卫生保健常识方里的教育，增长-的卫生保健常识，从而进步防病才具。

3、抓好常规卫生教育，培养-精良的卫生习惯。要求学生做到“三管住”，即“管住本人的嘴：不吃小食品，不随天吐痰;管住本人的手：不治仍杂物，不攀折花木;管住本人的脚：不治穿马路、不踩踏草坪”。

4、黉舍要操纵广播对-停止卫生育成教育，引导-留意日常的体育卫生、劳动卫生、进建卫生;天天组织-上好眼保健操，保护目力;上好间操，展开好大年夜课间行为，促进-的健康开展。

5、本学期，继尽操纵黉舍卫生健康常识宣扬专栏战广播，扩大年夜健康教育宣扬里，推动黉舍健康教育的展开。并别离三月份的“防远宣扬月行为”、5月20日中国-营养日、5月30日“全国无烟日”、6月6日“全国爱眼日”等节日对-停止系列教育行为。

2、继尽抓好常见病的防治工作，增强壮康监测工作。

6、肥肥战超重的防治工作：

2、针对-远视得病率居高不下的状况，本学期将以三月份“防远”宣扬月行为为挈机，在齐校范围内操纵广播战板报等情势展开防远宣扬行为，各班行为不限。

3、秋季是各类熏染病战流行病的多发季候，我校将凭证区下发的熏染病防护系统中的详细法子增强朝检(黉舍情况卫生、-小我卫生、果病缺课状况)做到早发现、早呈报、早断尽、早治疗，使熏染病的防控工作得以深切落实;但凡是缺课3日以上的-都要进一步逃踪，直至查明诊断并作好记实;颠末班任及卫生员培训增强朝检、断尽、消杀、通风等工作，确保秋季无熏染病状况发生。

4、蛀牙工作;积极配合卫生专业部分做好窝沟封闭治疗工作，校医要认实做好宣扬战组织工作，在获得家少同意的条件下，关于契合做窝沟封闭的-100%停止治疗，并做好参加治疗-人数统计，上报保健所。创立蛀牙-档案，但凡是停止治疗的-，必须填写蛀牙矫治登记表。

5、沙眼防治工作：进一步做好沙眼矫治宣扬工作，在获得家少配合的条件下坚持采取利福仄眼药水点眼的要领，保证齐疗程治疗，使得病率稳中有降。创立沙眼-档案，但凡是停止治疗的-，必须填写沙眼矫治登记表。

1、关于远视的矫治工作，凭证黉舍现有条件纲求保健教师对目力在4.8-4.9及边缘的-坚持用治眼仪停止矫治工作，并从根基进手抓好-的读写姿势、眼操等工作，培养-精良的用眼卫生习惯，着落远视得病率。创立远视眼-档案，但凡是参加治疗的-，必须填写远视矫治登记表，并道明所回支的治疗要领，并活期到医院复查，复查率达到小学≥7%。

凭证保健所粗神，往年工作的重点针对超重战肥肥回支综合性干预干与干取法子，从提供健康的饮食情况，公允的膳食搭配、健康的生活体式技俩，设计防治超重战肥肥的小处方下发给家少，要求保健教师在本学期体检完毕后小处方下发率达100%。

3、各班天天通风三次，每次保证门窗对流利风十分钟;坚持湿试打扫战每周停止一次大年夜打扫，周终停止一次大年夜宵毒;使黉舍达到净化、绿化、好化的要求。

2、坚持卫生打点搜检造度，连结精良的卫生情况。值周生坚持天天停止搜检。

4、继尽认实做好健康教育的建档工作。

健康教育是黉舍创卫生工作的重点，黉舍要高度正视，对健康教育工作中的文件、材料、照片等及时停止搜散、清算、回档，确保健康教育档案的完全取正确。

1、精良的校园情况不仅能陶冶-的身心，并且能促进-的健康。为此，我们要正视增强情况卫生的打点，创造条件积极改擅卫生状况。

大班健康教育活动(卫生) 篇8

一、活动目标：

1、通过活动，帮助幼儿了解垃圾与人类的关系，知道我们可以变废为宝。

2、学习如何进行垃圾分类，懂得垃圾分类的常识

3、激发幼儿保护环境的意识。

二、活动准备：

电脑课件、不同色的塑料桶或唐瓷桶四个(红、绿、蓝、白)、分类标签(金属、玻璃、塑料，有机物)、一袋准备扔掉的垃圾(纸盒、玻璃瓶、塑料袋、果皮果壳、易拉罐等物)。图书、照片等。

三、活动过程：

1、出示垃圾筒，引导幼儿讨论：

这是什么？什么是垃圾？垃圾有没有用？如果我们的周围都是垃圾，生活会变得怎么样？那我们该怎么办？垃圾分类很重要，可以把有用的垃圾回收，还可以减轻垃圾场工作人员的劳动量，真是一举两得的好事情。今天我们也来学一学垃圾分类吧。

2．出示一袋垃圾，通过提问引导幼儿分类。

（1）请小朋友按自己的想法把这袋垃圾里的物品进行分类，说说分类的理由。教师根据其分类情况给予肯有或建议。引导孩子们发现其中哪些是易燃的?(纸、果、壳、塑料)哪些是不易燃的?(玻璃瓶、易拉罐)易燃物中哪些是对土地无危害的?(纸、果壳)哪些是有危害的?(塑料)，最后分出四种情况：有机物、金属、玻璃、塑料。

（2）请幼儿把这些垃圾和分类标签对位。

（3）请幼儿议论哪些颜色的桶适合放哪类东西?教师引导幼儿发现下面的对应关系：绿色――有机物；白色――塑料；蓝色――玻璃；红色――金属。然后将分类签贴于桶上。

3．检查幼儿对分类知识的掌握。

教师提供若干物品，请幼儿说出应扔到哪里。大家做判断。

4．把垃圾分类桶放置固定角，提示幼儿这样去做

延伸活动

在生活中尝试进行垃圾分类。

卫生健康知识活动方案 篇9

而立之年, 我们憧憬着新的蓝图, 向着新的目标前行。此时此刻, 作为办刊人的我们豪情满怀, 心潮澎湃, 倍加感谢每一位关心支持我们工作的新老作者、读者朋友, 倍加感受到朋友们的期望所带来的动力与鞭策。为纪念这一特殊时刻, 本刊编辑部组织了“我与《医疗卫生装备》”征文活动。我们期待着和朋友一起感受、思考、分享。

主办单位:《医疗卫生装备》杂志社

征文对象:所有关心、支持和喜爱《医疗卫生装备》的朋友

征文内容:您与《医疗卫生装备》杂志的故事, 包括读《医疗卫生装备》杂志的收获、感触, 在《医疗卫生装备》杂志上发表处女作的激动、喜悦, 《医疗卫生装备》杂志对您的影响、帮助, 您对《医疗卫生装备》杂志的感情等等。来稿文体不限, 要求有生动的故事和细节, 有真情实感。

优秀来稿将收录在《医疗卫生装备》杂志创刊30周年纪念册中, 并在《医疗卫生装备》杂志网站上发表。活动截止日期为2010年9月30日。部分优秀文章作者将能够参加《医疗卫生装备》杂志创刊30周年纪念活动与相关学术论坛, 并获赠2010年全年的《医疗卫生装备》杂志。

投稿邮箱:ylwszbzk@163.com

邮寄地址:天津市河东区万东路106号《医疗卫生装备》杂志社

邮政编码:300161

联系电话:022-84656790 84656825

爱国卫生月活动方案 篇10

爱国卫生月活动方案

根据《州爱卫会关于开展爱国卫生月活动的通知》精神，决定在全县开展第二十一个爱国卫生月活动,各级各部门要紧紧围绕“迎国庆、讲卫生、树新风”这一主题，大力开展“巩固创卫成果、净化城乡环境、整治卫生死角”的爱国卫生月活动，以崭新的城乡环境卫生面貌向建国六十周年献礼。为保证活动扎实、有序开展，结合我县实际,制定本活动方案。

一、活动内容

各级各部门要认真组织，精心安排，广泛动员，深入发动全社会积极参与爱国卫生月活动。城镇要结合创卫工

作，把活动重点放在大街小巷、城乡结合部、居民区、农贸市场、五小等整治上;农村要结合传染病防制工作和社会主义新农村建设，积极倡导“饮卫生水，用卫生厕，创卫生村”活动，大力开展农村改水改厕和村容村貌整治，把活动重点放在环境卫生整治、粪堆、粪便无害化处理和防病上。

各级各部门要结合春季灭鼠工作，把除“四害”纳入到活动中，要动员广大人民群众积极开展以灭鼠为中心的除“四害”活动，降低“四害”密度。

二、工作步骤及时间安排

卫生集中清理阶段。各单位、各部门要按照各自职责，积极开展环境卫生治理，清除责任区卫生死角，营造干净整洁的卫生环境。要按照工作安排，全面开展城区家屋灭鼠和城周保护性灭鼠工作。

全面检查整改阶段，县爱卫会要抽调工作人员，对全县各部门、单位环境卫生治理情况进行全面检查，对于检查

中存在的问题，要通知相关部门进行整改，并对整改情况进行跟踪督查，确保达到相关标准和要求。要做好灭鼠前后的鼠密度调查工作，力争将鼠密度控制在国家规定标准范围之内。

总结验收阶段。县爱卫会对各部门和单位开展清洁月活动情况进行检查，并将检查结果通过新闻媒体向社会公布。

三、责任分工

1、县委、县政府、县政协路口;

2、广电局、文化局、城小路口;

3、公安局、政府招待所小巷;

4、幼儿园路口至上帕路路口;

5、教委、林业局、边防大队、武装部路口至部队桥头;

6、检察、国税大门口至上帕路路口;

7、边防大队、司法局、农行至桥头;

8、加工厂路口;

9、新华书店至体育局路口;

10、国土局、民贸公司小巷;

11、科委、畜牧局、经销公司;

12、新体育场、场内至建设路;

13、发改委、地税;

14、卫生局、疾控中心小巷;

15、县医院;

16、老干局、上帕镇、电影院广场;

17、养护段、民贸公司、菜市场;

18、财政局、住宅区至路口;

19、客运站、财政局小巷;

20、粮食局至电力公司小巷;

21、江西小桥头至中学路口;

22、烈士墓至老油库、上帕派出所、交警大队、养征所、计生服务站;

23、县城娃底片区巷道及住户房前屋后的环境卫生。

24、卫生局、工商局、食药局要督促餐饮经营户搞好经营场所卫生;

25、各乡镇负责搞好驻地环境卫生，并督促辖区各村委会搞好村组、农户的环境卫生工作。;

26、出租的铺面，实行“门前三包”

管理责任制，由出租单位督促经营户负责打扫卫生。

四、相关要求

提高认识，加强领导。各相关单位要切实加强组织领导，把开展好爱国卫生月活动作为改善城市卫生环境、树立良好形象的重要工作来抓，认真履行好各自工作职责。各单位“一把手”要对此项工作负总责，分管领导要亲自抓部署、抓落实，安排一名工作人员负责联系，并落实具体工作，确保此项工作有人抓、有人管。

广泛动员，全民参与。要调动全社会的积极性，通过集中治理活动，提高群众自我管理和自我服务意识，改变环境卫生脏乱差状况;领导机关、领导干部要率先垂范，以身作则，带领群众积极投入到活动中去，打好环境整治的突击战。

提高工作效率。各部门、各单位要不等不靠，立即行动起来，根据各自承担的职责，积极主动开展工作，进一步

提高工作效率，严格按照实施方案规定的时限和要求完成环境卫生治理各项工作任务。要及时向县爱卫会报送工作开展情况，自觉接受监督检查，确保将各项工作落实到位、抓出成效。

学校保健卫生活动方案 篇11

2、认真做好新生预防接种证的查验工作，并进行登记造册，一旦发现有少种、漏种现象，及时通知家长进行补种，使学生的传染病发病率逐年下降，同时继续做好全校学生健康状况的综合监测工作。

3、开展食品卫生宣传周，认真做好食品卫生宣传，并要求每班出一期食品卫生黑板报，通过宣传，要求学生掌握：(1)不暴饮暴食;(2)不吃三无产品;(3)不喝生水，不吃没有煮熟的食物;(4)不饭后同时时;(5)不挑食、偏食;(6)适当选择零食;(7)防止吃剩饭引起食物中毒。

4、环境卫生实行三制：(1)卫生包干制：学校的环境卫生实行划区分班包干，明确职责，坚持每天打扫，做到室内窗明几净，物品摆放有序，校园清洁区内整洁无卫生死角;(2)检查评比制：组织学校的督导员对各教室及清洁区的卫生情况每天进行定期检查，并每周公布，评比成绩，实行“流动红旗”促进各班各室的卫生工作到位;(3)考核奖惩制：把卫生检查评比的结果作为班级考核的内容之一，作为文明班的重要依据之一。

5、培养学生的行为习惯，加强对学生卫生知识的宣传教育，继续利用广播、宣传等形式进行宣传教育和健康教育，注意学生行为习惯的养成，从低年级的学生抓起，教会低年级的眼保健操，并教育学生热爱学校、爱护公物和花草树木，保护环境，维护好学校的环境秩序，把学校建成幽雅美丽的学习场所及生活的摇篮。使他们能够健康成长。

6、添置卫生室设备，购买内服和外用常用药品，认真做好卫生室的门诊，并做好师生就诊记录。

7、在传染病流行季节，积极宣传有关的防病知识，并加强传染病的管理，切断传播途径，防止传染病的发生和流行。

8、加强眼保健操的检查指导，期初播放眼保健操的示范片，以纠正学生的正确做法，每天坚持做眼保健操一次，督促每班二周调换座位一次。

9、建立伤害事故登记，并与相关老师及时联系，分析原因，教育学生防御意识，减少意外伤害事故的发生。

10、每周二次不定时对教师办公室的卫生进行评分，并公布成绩，期末评比优秀办公室。

11、做好学科的业务知识学习，立足本职工作，不断提高业务水平和技能水平，以便能更好的为广大师生服务。

12、对学生的健康体质进行监测，配合区防疫站，对全校学生进行一次健康体检，并建立学生健康档案，并统计，一旦发现异常状况及时联系班主任，通知家长做到早发现早治疗。

卫生健康知识活动方案 篇12

1 对象与方法

1.1 对象

随机抽取天津市蓟县尤古庄镇8个行政村的885户共2 338人进行调查, 调查对象为具有本镇户口的居民。

1.2 方法

按照《社区卫生诊断技术手册》[1] (以下简称《手册》) 的要求和方式, 使用手册中提供的社区居民卫生调查表对社区居民进行调查。调查内容主要包括居民一般情况 (如性别、年龄、婚姻状况、文化程度和职业等) 、对基本健康知识的知晓情况、自我保健情况和对社区卫生服务的利用情况等。由培训合格的调查员采用一对一的问卷方式对居民进行调查, 同时采用自行设计的调查表调查社区卫生服务机构的基本情况及卫生服务的提供情况。

1.3 统计学方法

采用Epidata 3.02进行数据录入, 用SPSS 13.0进行数据统计分析。分类变量应用构成比或率, 数值变量资料应用均数和标准差或中位数与四分位数间距进行描述。数值变量资料比较分析采用t检验, 分类变量资料采用χ2检验, 以P<0.05为差别有统计学意义。

2 结果

2.1 社区居民一般情况

在参加本次调查的2 338人中, 男1 139人 (48.70%) , 女1 199人 (51.30%) ;年龄13～91岁, 平均为 (46.3±16.0) 岁;未婚者占28.1%, 已婚者占66.90%, 离婚或丧偶者占5.00%;农民占93.90%。

2.2 居民健康状况分析

社区居民的慢性病患病率达25.5%, 女性 (29.20%) 高于男性 (21.90%) , 差别有统计学意义 (χ2=21.87, P<0.01) 。病种分析显示, 高血压是主要的慢性病病种 (17.40%) , 其他依次是颈椎病 (3.22%) 、冠心病 (2.80%) 和类风湿病 (2.16%) 等。老年人群所患主要慢性病也是高血压, 患病率高达39.26%, 其次是冠心病 (10.72%) 、脑梗塞 (8.16%) 和骨关节病 (5.13%等。

2.3 居民基本健康知识知晓情况

结果见表1。

2.4 居民对社区卫生服务的利用情况

有85.10%的居民平时就诊最多的医疗机构是社区卫生服务站, 其次是社区卫生服务中心, 占12.60%。居民区社区卫生服务机构的主要目的是“看病” (91.60%) 和“开药” (6.60%) 。调查居民选择社区卫生机构的主要原因是“距离近” (71.40%) , 居民步行到最近社区卫生服务机构所花费的时间平均为 (19.3±13.6) min;此外, “质量好” (11.10%) 和“价格低” (6.40%) 也占有一定比例。

3 讨论

该社区居民以农民为主, 常见慢性病患病率高于2008年第四次全国卫生服务调查的慢性病患病率 (20.00%) [1], 且居民对一些最基本健康知识的知晓率也较低, 可能与农村居民的文化程度相对较低有关, 本社区有1/2居民的文化程度处于小学以下水平;还可能与社区卫生服务机构平时进行自我宣传和相关健康知识宣传较少有关。高血压、冠心病是社区居民的主要慢性病, 是社区下一步慢性病防治与管理的重点。和以往研究不同[2,3], 本社区女性居民高血压患病率高于男性, 可能与女性人群参加体育锻炼较少、肥胖人群较多有关。

本次调查发现, 社区居民平时就诊最多的医疗机构是社区卫生服务机构, 这在一定程度上表明“小病在社区、大病进医院”的就医格局基本形成, 71.70%的居民步行20 min以内就可以到达最近的社区卫生服务机构。社区卫生服务机构在提供及时、方便的常见病诊疗方面具有一定优势[4]。调查同时显示, 居民到社区卫生服务机构的主要目的是看病, 寻求预防保健、康复、咨询和体检等服务所占比例均很少, 说明社区卫生服务机构在公共卫生服务功能方面不够完善。这可能与政府长期投入与经济补偿不足, 迫使社区卫生服务机构侧重医疗服务, 从而削弱了其他服务功能有关。因此, 必须加大对社区卫生服务的投入力度, 加强社区卫生服务机构的基础建设, 重视社区卫生服务在社区建设及社区管理中的地位和作用, 切实落实农村社区卫生服务中心的公共卫生和基本医疗网底功能, 以满足农村社区居民的基本卫生保健需求。

关键词：社区卫生服务,农村居民,卫生知识,知晓率,卫生服务利用

参考文献

[1]中华人民共和国.第四次国家卫生服务调查主要结果[EB/OL].[2009-02-27] (2009-02-27) http://www.moh.gov.cn/publicfiles/business/htmlfiles/mohbgt/s3582/200902/9201.htm.

[2]林琳, 陈建英.原发性高血压患者昼夜血压与年龄、性别、体质量的相关性研究[J].国际内科学杂志, 2008 (8) :435-437.

[3]金鸾.30岁以上非体力劳动者815例高血压、高血脂、脂肪肝的患病率[J].职业与健康, 2006, 22 (20) :1711-1712.