清华大学李强：创新社会管理的社会学思路

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路（共9篇）

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇1

本文作者李强，黄旭宏，系清华大学社会学系教授。文章指出改革开放30多年来，我国的经济管理体系发生了巨大变化，并且在应对亚洲金融危机、国际金融危机的挑战中渐趋成熟。如果与经济管理体系相比，我国的社会管理体系建设则仅仅处在起步的阶段，仍在探索之中。面对新形势新任务，如何加强和创新社会管理值得深入思考。

胡锦涛总书记在今年2月19日省部级主要领导干部专题研讨班上所指出的，加强和创新社会管理是实现党和国家长治久安的重大战略。从宏观的角度看，社会管理体系创新要遵循以下基本原则：

一是适应社会发展变化的状况，顺应社会发展的方向。在治理或管理上有两种完全不同的思路，即“堵”的思路和“导”的思路。历史经验证明，“堵”的思路往往积蓄矛盾，不是好的办法；“导”的思路，因势利导，是一种高明的治理策略。

二是合乎人民群众的需要。中国共产党是全心全意为人民服务的政党，所做的一切是为了满足人民群众的需要。因此，创新社会管理体系首先要了解人民群众需要什么，根据人民群众的需要来建立规则和制度。为此，要深入到人民群众的生活之中，了解老百姓的真实需要。反之，如果根本不了解老百姓的需要，在办公室里拍脑袋想办法，自以为创新，往往要失败，这样想出来的办法非但不能“利民”反而常常“扰民”。

三是发挥多方面的积极性。广大人民群众是社会管理的主体，而不是简单的被管理者，全体民众的积极参与是社会管理成功的关键。

四是最大限度增加和谐因素、减少不和谐因素。在超过13亿人口的大国，经济社会发展速度如此之快，确实容易产生矛盾，出现不和谐因素。科学的社会管理体系并不排斥这些矛盾，而要用合法合理的方式规范社会行为、引导事务向好的方面发展。

五是提高科学化社会管理水平。科学化管理主要是指采用客观合理的、符合事物发展规律的方式方法。当然，由于社会生活本身总是处于发展变化之中，科学化的社会管理一定要与时俱进。比如互联网、博客是新事物，科学化的管理就必须适应这些新事物，在方式方法上有所创新。同时，针对不同地区的不同情况，采用不同的方式方法，而不能“一刀切”。

六是互动、沟通的原则。要想提高社会管理水平，就必须随时了解第一线的情况。只有及时与群众互动、沟通，才能得到最新的信息；只有互动、沟通，广大群众的意见才能反映上来。所以，及时的互动、沟通可以防患于未然，可以防止矛盾积蓄、积累和激化。

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇2

1 广东企业社会责任建设的理论创新

广东企业社会责任建设的理论创新就是要在借鉴国内外企业社会责任理论的基础上,紧密结合广东社会经济发展的实际情况,探索适合广东省情的企业社会责任建设的理论,促进广东企业社会责任建设。广东企业社会责任建设的理论创新应该坚持以下五项原则。

1.1 省情性原则

坚持省情性原则就是学习运用国内外企业社会责任理论,必须紧密结合广东省社会经济发展的实际情况,根据广东生产力发展的水平和企业发展的水平,进行广东企业社会责任建设的理论探讨。省情性原则要求我们在探讨广东企业社会责任建设的途径、方法、内容时,要紧密结合广东省社会经济发展的实际,使之成为促进广东社会经济发展的强大动力和基石,成为广东企业健康发展的推进剂。

1.2 促进性原则

坚持促进性原则就是加强广东企业社会责任建设,必须有利于广东企业的健康稳定发展,有利于广东社会的安定与发展,有利于广东社会经济的稳定与科学发展。为企业生产经营活动的健康发展创造良好、宽松社会环境,促进企业的不断发展壮大应该是广东企业社会责任建设的基本目的。

1.3 前瞻性导向性原则

坚持前瞻导向性原则就是广东企业社会责任建设的理论创新应该具有正确的导向和超前的意识,应该成为企业健康发展的方向标,导航器,在企业生产经营过程中不断为其提供纠正发展方向、提高管理水平、启迪发展思路,引导产业升级的正确导向,促进企业发展壮大。

坚持前瞻性导向性原则就是要建立能够引导企业正确处理眼前利益和长远利益的关系、正确处理小团体利益与社会利益的关系的机制,引导企业与社会、环境的和谐发展,把社会责任纳入企业发展战略,提升承担社会责任的积极性和主动性。企业只有站在社会发展的前沿,才能立于不败之地。

1.4 服务性原则

坚持服务性原则是指政府在企业社会责任建设中应该发挥作为企业发展的导航员、服务员的作用,在企业承担社会责任的过程中,政府和社会也应该关心企业的生存和发展,为企业提供相应的服务,促进企业的发展壮大。

政府为企业服务也是更好地为人民服务。企业是社会经济发展之源,只有企业发展壮大了,社会经济就繁荣,人民生活才会安居乐业,社会才会安定。政府充分发挥服务企业的作用,就要尽力帮助企业排忧解难。政府只有很好地服务于企业,正确地引导企业朝着健康稳定的方向发展,企业才会更多地承担社会责任,反过来为政府排忧解难。可见,政府与企业是相辅相成的关系。

在企业社会责任建设的问题上,社会各界对企业的指责多于关心,向企业的加压多于减负。全社会都在关心企业的社会责任建设问题,却较少关心企业的生存发展问题,对于企业的困难政府几乎较少过问,但企业一旦出问题社会和政府便会对企业施加很多压力。社会应该给予企业更多的关心,向企业提供相应的服务如管理服务、资金服务、技术服务、人才服务和流通服务等等。促进企业不断地发展壮大,促进企业的管理升级、人力资源升级、技术升级、产品升级和服务升级。只有企业发展壮大了,企业承担社会责任的能力和水平也就会不断提高。

1.5 政策谨慎性原则

坚持政策谨慎性原则要求政府在出台事关企业社会责任问题的政策,尤其是出台有关督促企业承担社会责任的政策,必须持谨慎的态度。广东企业社会责任建设的理论创新体现在制定相关政策上,必须依据有利于广东企业的生存与发展、有利于广东社会的安定与发展、有利于广东社会经济的稳定与发展等要求,防止因政策不当引发企业倒闭现象。

我国经济在2008年由过热变为骤冷的惨重教训告诫我们:由于政策产生的效果具有时滞性、负效应性和威力性的特征,要求我们在制定政策、实施政策、执行政策时必须采取谨慎的态度。

2 广东企业社会责任建设的思路创新

实现广东企业社会责任建设创新,必须努力实现思路创新。为此,应该从以下几个方面着手。

2.1 政府要积极引导企业承担社会责任

企业社会责任建设离不开政府的积极介入和引导,政府也需要在企业社会责任建设中的思路创新。广东省委、省政府要充分认识推进企业社会责任的重要性,要把企业社会责任建设同产业结构调整、节能减排、构建现代体系、转变经济增长方式紧密联系在一起,按照企业社会责任建设的客观要求,制定符合广东省情的可执行的政策和制度,鼓励和规范企业承担企业社会责任的行为。鼓励企业承担企业社会责任,要引导企业正确认识企业社会责任的意义,要使企业充分认识承担社会责任与企业自身发展之间相辅相成的关系,认识到企业利益与社会利益之间相辅相成的关系,要努力改变“承担社会责任就是增加企业负担”错误认识,努力改变企业对企业社会责任的惧怕心理。

规范企业承担社会责任的行为,包含两个方面的含义:一是约束企业承担社会责任的行为,制定企业必须承担社会责任的形式、内容和义务;另一方面,约束社会组织对企业承担社会责任的诉求行为。企业是以营利为目的社会组织,企业的基本利益和应得利益必须得到保证。必须彻底改变“社会责任就是企业社会责任”的错误认识,要坚决反对和制止“企业社会责任建设就是把社会责任推给企业”错误做法。

2.2 企业社会责任建设的推行者要转变在这个问题上与企业的“敌对心态”

一些社会组织在推行企业社会责任建设的过程中,总是紧紧盯住企业的不足指责企业或给企业施压。把自己与企业对立起来,把企业说的一无是处,常常指责企业承担社会责任的不足之处,处处监督企业承担社会责任的行为,这就严重伤害了企业的自尊和利益,使企业对企业社会责任建设望而生畏。其结果一方面导致企业对参与企业社会责任建设缺乏积极性,企业社会责任建设进展缓慢;另一方面,企业承担的社会责任不断加码,企业不堪重负,导致企业尤其是一些主动参与社会责任建设的企业的生存空间不断缩小,甚至因负担过重陷入经营困境,客观上产生了“鞭打好牛”的负效应。对企业社会责任建设造成了严重的不利影响。

企业社会责任建设的推行者应该调整形象和心态,创新企业社会责任建设的思路,努力转变角色,进行换位思考,把自己变为企业的合作伙伴,在与企业的合作、探讨、协调、互助的过程中加强广东的企业社会责任建设。

2.3 企业要创新思路,变被动参与为主动积极参与企业社会责任建设,为建立科学的企业社会责任体系做贡献

在企业社会责任建设中,企业始终处于被动地位,即使是积极参与的企业也是按照推行者的要求,被动地按照企业社会责任标准、内容和形式,承担自身的企业社会责任。由于上述在企业社会责任建设过程中的种种问题,导致许多企业对企业社会责任建设望而却步。企业除了不断履行企业社会责任建设的义务之外,很少有企业在社会责任建设的过程中为自己争取权利,有时也无法为自己争取权利。另一方面,由于企业的积极性不高,参与企业社会责任建设、研究和推广的组织和个人较少,这就很容易出现在企业承担社会责任义务问题上的一边倒的倾向,没有企业的声音,没有人为企业说话和呼吁。

企业也要解放思想实现角色转变,变被动为主动,积极参与企业社会责任建设,在参与中提升自己的社会形象,在参与中保护自己的利益。企业主动参与企业社会责任建设的意义表现在:(1)了解企业社会责任的内涵,正确认识承担社会责任与企业自身发展之间的关系,认识企业利益与社会利益之间的关系;(2)积极承担社会责任,为社会经济发展做出积极贡献,提升自身的组织形象;(3)在承担企业社会责任建设义务的过程中,争取和保护自己在社会责任建设中的权利,改变被动挨打的局面。

2.4 进行广东企业社会责任建设的理论创新,必须以确保企业生存和健康发展为基础,以促进企业的发展壮大和构建和谐社会为目的

广东企业肩负着为广东社会发展、国民经济建设、提高人民生活水平提供物质和精神产品、创造经济效益的重要任务。企业健康发展形成的集聚效应推动着广东社会经济发展,社会财富增加,人民群众的物质和文化生活质量的提高。

2.5 以经济全球化理论为指导,进行广东企业社会责任建设的理论创新,努力实现广东企业社会责任建设与国际接轨

随着经济全球化的推进,广东企业走向海外市场,就不可避免要面对不同的市场文化、资源、环境和责任,这是对广东企业国际竞争力提出的新挑战。近年来,一些欧美品牌客户在对产品提出技术和环境指标要求的同时,还提出了社会责任审核要求,这说明在企业社会责任建设过程中广东企业必须要关注全球范围内的自然资源、生态环境、劳动权益和商业管理,只有以经济全球化理论为指导实现广东企业社会责任建设与国际接轨,企业才能在全球化的竞争中立足。

企业社会责任建设是和谐社会建设的重要组成部分,用和谐社会建设和解放思想的理论武器为指导,探求广东企业社会责任建设的创新机制,通过责任创新、理论创新、思路创新三个方面的创新形成企业乐于配合,社会关心企业的良好的社会责任建设的社会氛围,创造社会、企业、公民共赢的企业社会责任建设的新局面。

参考文献

[1]赵琼.关于广东推进企业社会责任建设的建议.广东发展论坛,2008- 5-12.

[2]人民网.强化企业社会责任构建和谐社会.

[3]候历华.企业社会责任的中西比较及启示[J].商业时代,2006,(11).

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇3

和谐社会背景下职称工作的创新思路

职称工作是落实党和政府知识分子政策的具体体现，是广大知识分子关注的热点，它的每个环节都关系着专业技术人员的切身利益。职称工作的质量不仅影响到我们能否培养、选拔一支优秀的人才队伍，还影响到政府的威信和形象，影响到社会和谐和良好社会风气的形成。

1.完善职称人才评价方法，建立健全职称评审监督机制。不断完善以能力和业绩为主要价值取向的人才评价机制，促进优秀专业人才的快速成长，是我国人事政策改革的一项重要举措。为了提高评审质量和避免人情干扰，在目前同行专家评议中，可对论文成果进行质量评价的同时，还可采取模糊综合评价的方法进行客观修正。这

样既可避免同行专家会议评议时可能出现的人为干扰，又可通过多种形式的相互补充，实现综合评价，使职称人才评价更为公平合理，评价结果更加深得民心。

建立健全职称评审监督机制，是让职称评审中被淘汰的人员有一个申诉和复议的机会。目前普遍采用的同行专家会议评议还存在一些不可避免的缺陷。如评议专家因不同的观点，对同一学术成果的价值可能产生异议；评议专家对本部门的评议对象可能持有较为宽松的处理态度；现行评议标准还缺少规范，难以杜绝评议的随意性等，这些都可能导致评审的偏差和不公平。建立职称评审监督机制，一方面可以解决未评上人员的不服气和抱怨思想，实现情绪疏导和矛盾缓解，使其更好地努力工作，从而营造社会和谐氛围。另一方面也可以对各级职称评委会起到一种监督制约作用，对提高评审质量，严肃评审纪律，端正评审态度都有促进作用。

2. 增加申报职称资格考试专业，扩大初级职称考试人员参考范围。国家在职称工作中，部分专业实行以考代评政策，深受专业技术人员的欢迎。这种形式不仅易于操作，程序简单，可信度高，还避免了评审带来的人为因素干扰。建议继续开拓更多的以考代评公共职称考试系列，实现以社会考试促进青年成才机制的社会化。成才机制社会化，就是要为青年人创造快速成才的社会环境，就是要推动社会快出人才、多出人才。

按现行职称考试政策，除计算机和外语专业不受报考者所从事专业技术岗位限制，可以在社会上自由报考外，其余职称考试专业还不能自由报考，一般要受到专业岗位的限制。为了鼓励青年人学习进取，建议对部分国家实行以考代评的公共性系列，允许专业技术人员和社会人自由申报考试初级职称资格。为这些人创造机会和条件，使他们早日实现自己的工作梦想。

3.取消职称外语、计算机考试等级要求。职称外语、计算机考试作为专业技术人员晋升职称的一项基本技能要求是完全必要的，这对督促专业技术人员学习进取，提高专业技术人员业务素质起到了积极作用，但不可过于看重。因为职称评审的是学术水平，而不是外语和计算机操作能力。外语的提高是一个漫长的过程，要有相应的环境做支撑，计算机的使用虽较为普遍，但每位专业技术人员并非是熟练的操作员，多数中年申报者达不到“盲打”水平，而这个水平也不是短期就能速成的。职称外语考试要求“阅读外语要体会到眼球运动”，不会“盲打”就做不完计算机考题，这就背离了把外语和计算机作为专业技术人员的一项基本技能要求的初衷。何况职称越高，外语和计算机考试水平也应越高，但实际上，高职人员随着年龄的增高，脑子反应和操作速度越来越慢，就是其外语和计算机理论水平较高，解决实际外语和计算机问题能力较强，但不一定实际翻译外语和操作计算机速度高，也就是说考试成绩不一定好。因此，职称外语和计算机考试应取消等级概念，只是将其作为一种技能考试。

营造和谐社会环境必须遏制职称评审中的不良行为

随着社会经济成份和分配方式的多样化，新的影响心理平衡的因素不断涌现，使得职称工作中也产生了一些影响社会和谐的矛盾和现象。例如，为了达到职称晋升目的，出现了一些职称考试作弊、学历造假、课题论文挂名等不良行为。这不仅给职称工作带来极大混乱，也对社会带来很大负面影响，败坏了社会风气。

1.打击职称考试作弊行为，营造职称工作和谐环境。在职称工作中，职称考试作弊是每个正直人所憎恶的行为，是引起人们不公平感的重要祸根。所以，在加大全社会道德文明教育的同时，更要加大对职称考试作弊和违纪现象的打击力度。目前，虽然制定了职称考试作弊的处罚条例，但执行力度还很不够，致使在某些部门职称考试作弊已成为公开的秘密。在美国，“替考”是一种严重的违法行为，最多可判两年徒刑。我们应该像打击倒卖黑车一样，对替考者和被替考者同时进行惩罚。只有这样，才能有效遏制职称考试作弊现象发生，积极推进整个社会风气好转，营造和谐生活工作环境。另外，提高考场硬件设施，在考场安装摄像镜头或闭路电视监控，必要时由各单位人事部门去核实考生身份，也是遏制考试作弊行为的有效手段之一。

2.预防职称虚假行为发生，推动良好社会风气形成。职称工作中的虚假行为直接关系到评审结果的公平公正。因此，针对职称工作中出现的假学历、假证件、假论文现象，除了加大对假证件制造窝点的打击力度外，更要加强预防措施。建立学历、证件、论文查询系统，使各级职改部门对举报和可疑的学历、证件、论文方便查询，使假学历、假证件、假论文没有用场，从而有效消除虚假行为，营造良好社会氛围。此外，在职称评审中，实行评审申报材料提交原件制度，强化对假论文、假证件的识别，从而有效遏制虚假行为在社会上的泛滥。

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇4

今年以来，XX镇不断创新思路和方法，多部门通力配合，社会管理综合治理工作呈现新局面。

领导挂帅，成立社会综治专班。XX镇党委政府高度重视社会管理综合治理工作，一直把此项工作作为重点工作来抓。由镇党委副书记亲任社会综治办主任，统一领导信访、司法调解、派出所、法律服务等部门，成立社会综治专班，配强队伍，着力构建社会矛盾大调解体系，促一方安宁和谐。

上下联动，部门配合。自成立以来，综治专班成员不断激发工作活力，认真贯彻上级关于综治工作的会议精神和指示，认真落实各项工作任务；坚持每日带班领导信访值班制，以心促公，以情化人，及时化解群众诉求,截至目前处理各类信访件84件；坚持每日综治维稳情况上报制，有事报事，无事报平安；坚持定期召开综治专班会，通报综治工作新情况、新问题，集思广益，将重点、难点、矛盾点化解在基层，化解成功率达到99%，保证小事不出村，大事不出镇。

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇5

一、解放思想，要注重方法

搞好队伍建设是解放思想的前提。只有把德才兼备、斗志旺盛、思想解放、敢想、敢试、敢闯、敢干、有真本事的人选拔到领导岗位上来，才能推动一个地区突破性地、又好又快的发展。思想解放要以是否加快发展为检验标尺。发展是党执政兴国的第一要务。发展也是当今世界的主题与潮流。我们应当把加快发展作为衡量思想是否解放的准绳，凡是有利于又好又快发展的意识、观念、行动都属思想解放的范畴，反之，思想则是不解放，就需要校正、摒弃、更新。解放思想必须以科学的原理指导，运用辩证唯物主义和历史唯物主义的原理指导我们的思想和行动，是解放思想的基本方法，要不唯书、不唯上，只唯实。

二、解放思想，要更新观念

破除被动应对的思想，树立主动出击抢抓机遇的观念，要快人一步，抢占先机，使一切机遇都在发展中发挥作用。破除平均对待的思想，树立优势聚集和求异的观念。用时代的眼光观察形势，充分发挥优势，集中力量把优势做大做强，走优势强乡之路，要善于标新立异，打造与众不同的亮点。破除因循守旧的思想，树立改革创新的观念。立足乡情，紧密联系广大干部群众的思想实际，着力在破除影响科学发展、加快发展的陈旧观念和传统习惯上下功夫，积极倡导新思想、新思路、新做法推动发展。破除封闭自守的思想，树立拿来主义的观念。克服自我封闭、自我陶醉的思想，以新观念催生新思路。善于引进先进的管理理念、管理方法和人才推动发展。坚持走出去与请进来相结合，用外部的眼光看富恒，用外部的理念包装富恒。按照与时俱进的要求，深入学习、研究和借鉴先进地区、先进单位的发展经验和模式，“拿”来所用，加快本地的改革开放步伐。

三、解放思想，要创新发展思路

实施以核桃和烤烟为重点的农业产业化战略，促进农民增收。壮大烤烟支柱产业，今年全乡种植烤烟４５００亩，确保收购烟叶１１６００担；到２０１０年，实现产量１３０００担。壮大核桃产业，２００８年全乡核桃面积已发展到５７０００亩，到２０１０年，发展到１０万亩以上。壮大畜牧产业，重点抓好黑山羊、猪和黄牛等优良品种改良和疫病防控，提高畜牧业贡献率。培植特色产业，力争建成年产值300万元的白芸豆产业。

实施水电推动式工业化战略，推动财政增收。抓好电站建设，积极推进顺濞河二、三电站建设，抓好六五河电站的招商工作，到２０１０年,全乡电站装机容量达２万千瓦以上。推进矿冶工业的开发，加大探矿力度，强化宣传和招商，使金、铜、汞等矿藏逐步得到合理开发。推进建材工业发展，强化招商，力争建成产值９００万元的黑色大理石产业。

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇6

【摘要】大学生社会实践是在培养大学生走入社会、服务基层的同时，也巩固、检验、修正着其所学的理论知识。2015年河南工业大学化学化工学院暑期社会实践以“践行八字真经，投身四个全面”为主题，内容包括红色篇、公益篇、民生篇、专业篇、国粹传承篇、文艺下乡篇，形式新颖多元化，但当代大学生社会实践工作机制的不足也暴露无遗。

【关键词】社会实践、工作机制、创新、

大学生社会实践引导着大学生立足实际、勇于探索，用爱心温暖冰冷的角落，用智慧化解复杂的难题，用敏锐留住历史的经典，在实践中强化自身素质，提升个人修养，做综合型、全面型人才。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，社会实践是大学生成长成才的必由之路。然而，大学生社会实践工作机制也需跟随时代的脚步不断探索与创新，方可彰显“实践出真知”的无穷魅力，为大学生的成长成才之路铲除荆棘，加速前进。下面以河南工业大学化学化工学院2015年社会实践为例阐述大学生社会实践工作机制的探索与创新。

一、实践成果概况

化学化工学院2015年暑期社会实践共组建10支团队，内容涵盖“重走长征路”、“环保调研”、“中国传统文化传承”、“教育关爱”、“科技支农”等8个项目类别。在各学生团队的努力下，社会实践过程顺利，成果丰硕。共完成调研报告9篇、简报46篇、新闻稿68篇；社会实践活动得到了社会各界媒体的广泛关注及转载，活动内容多次被人民网、中国青年网、河南青年报、河南经济报等多家网站报纸报道，并被鹤壁市、浚县等各省县电视台争相报道；此外，我院与多地单位达成长期合作共识，建立社会实践基地多处，得到了广大人民群众的一致肯定和好评，引起了良好的社会效应。在社会实践过程中，队员们秉承“弘扬民族精神，服务社会”的理念，积极投身实践。充分显示了新世纪青年蓬勃向上、奋发进取的青春正能量，体现了工大学子良好的个人素养，扩大了河南工业大学在民众中的影响。

二、实践工作机制中的创新作法

（一）项目化管理模式

通过参照高校教师科研项目管理的模式，不断创新社会实践管理与指导的有效方法，在实践中有计划、有步骤地从大量申报项目中抽选出若干项目作为重要项目予以立项，实践活动获得良好效果。这一有效的管理模式对发挥社会实践活动教育、引导大学生成长成才起到了积极作用。

（二）类别模块化申报

大学生根据学校所提供的不同项目类别，进行针对性的项目申报，团队定大主题后将所选项目进行模块化处理，这就是所谓的类别模块化申报。这种申报形式既促进当代大学生找准实践定位，抓住实践重心，又便于学校的项目化管理。环环相扣，促进全校暑期社会实践的快速有效进行。

（三）三方联合共促进

学校及学院领导慰问项目影响力较高的实践活动，为有深刻意义的实践活动进行宣传，指导老师跟随学生一同进行社会实践，实践归来后召开实践成果展示会，学校及学院将根据实践情况进行一定的物质奖励……学校、学院、老师三方联合共同促进大学生社会实践的良好发展，不断增强大学生参与社会实践的积极性。

（四）宣传——与时俱进

大学生社会实践的宣传方式由最初的报纸、电视转变为现在的微博、微信、QQ等新媒体手段的宣传。大学生充分运用新媒体手段对各自的实践项目进行宣传，增强活动曝光度、社会影响力、实践意义等，同时主题标新立异，充分满足标题党的要求。学校及学院也将项目的宣传情况包含在项目的评估内容中，提高实践宣传传播的重要性。

（五）团队组成精益精

河南工业大学化学化工学院的实践团队组成均有不同年级，不同专业，甚至不同学院，团队的互补性极强，每个实践团队都由高年级队长带队，并且此队长均参加过上一年的实践活动，队长将自己上一年所学到，这一年所经历的全部倾囊相受给低年级的同学，就这样，一级传一级，不断加强大学生社会实践的传承性、优化性，为大学生社会实践不断打下坚定的基础。

三、实践工作机制中的不足

面对新形势、新情况、新任务、新变化，大学生社会实践还存在很多薄弱环节，基础还不够牢固。

（一）实践的方法与形式不丰富，创新发展的能力不足

学校及学院实行项目化管理模式，但廣大学生进行社会实践的方法与形式依然不够丰富，没有创新性，同一类别的项目实行的方法形式雷同。普遍存在的问题是：大学生乐忠于相对容易做的实践项目，不愿尝试较少人做的实践项目，促使传统项目的传承度减弱，创新能力不得以展现。

（二）缺乏社会实践基地，实践时间集中性强

社会实践基地虽每年都有所建立，目前普遍存在的问题是：一旦建立实践基地，之后的大学生往往不想再回到社会实践基地进行实践，无法创新出更多的活动，几乎都想开阔属于自己的领地。大学生因学业原因，开展实践的时间性过于密集，甚至有些大学生是为了完成任务而实践。

（三）全社会未形成共同支持帮助大学生社会实践的局面

大学生实践团队在找寻媒体进行宣传时，过程非常艰辛，有些媒体甚至不愿意帮助大学生，甚至有些社会机构不愿接受大学生前往进行实践。实现大学生社会实践全员化的希冀还需一段艰苦的路程。

四、结束语

大学生科技创新与社会实践是高等院校实现人才培养的最重要最基本的途径之一，也是大学生社会化的重要途径之一。进入新时期、新阶段，知识创新和人才已经在知识经济时代处于核心的地位，经济社会发生着前所未有的新变化，社会对大学生社会实践也提出了新的要求。所以，寻求有效的解决对策，积极对大学生社会实践工作机制进行探索与创新，对全面、科学、客观地认识开展社会实践活动的重要意义，推进社会实践活动在深度和广度上的发展具有重要的价值。

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇7

关键词 大学生；社会主义核心价值观；微时代

中图分类号：G641 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2015）16-0065-02

1 引言

微博、微信、微电影、微视频、微公益、微课……在不知不觉中已悄然步入“微时代”。“微时代”不是一个简单的技术术语，而是一个蕴涵着文化传播、人际交往、社会心理、生活方式等多种复杂语义的时代[1]。微时代不仅改变了信息交流方式、人际沟通方式，也深刻影响着人们的教育思路和教育模式。中共中央办公厅印发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的意见》中指出，要“适应互联网快速发展形势，善于运用网络传播规律，把社会主义核心价值观体现到网络宣传、网络文化、网络服务中，用正面声音和先进文化占领网络阵地”。那么高校如何顺应微时代的发展潮流，充分发挥新媒体的积极作用，规避新媒体的消极影响，主动探索和创新微时代背景下大学生社会主义核心价值观教育的新载体和新路径，是当前高校教育工作者不可回避的重要课题。

2 微时代大学生社会主义核心价值观培育面临的挑战与机遇

微时代，传播技术、传播方式和传播内容的日益现代化和多样化，无疑如同其他新兴科技一样，对当代大学生社会主义核心价值观的培育发挥着“双刃剑”作用，机遇与挑战并存。

一方面，微时代微媒体的广泛应用，创新了当代大学生社会主义核心价值观培育的载体和路径。首先，微时代信息传播内容的立体性、生动性、及时性，迎合了大学生的认知特点，也丰富了社会主义核心价值观教育的内容，使其教育内容变得更有感染力和吸引力，从而在一定程度上激发和调动了学生学习和践行社会主义核心价值观的积极性和主动性。其次，微时代信息传播的交互性推进了大学生社会主义核心价值观培育的针对性。微时代网络信息的传播是在双边甚至多边互动中得以进行的，利用网络信息的交往性，教育者可以及时了解大学生的思想动态和认知态度，从而针对具体问题开展有针对性的教育引导工作，帮助其形成正确的价值观。教育者和被教育者双方通过博客、微信、QQ等方式，就大学生普遍关心的热点、难点问题进行自由讨论和思想交流，使学生在这个空间中获得充分的话语权，更有利于建立融洽、和谐、平等的师生关系，在潜移默化中促进大学生践行社会主义核心价值观的自信与自觉。

另一方面，微时代微信息的广泛传播对大学生社会主义核心价值观培育的负面影响也不容忽视。这种影响主要表现在微时代传播主体的大众化、传播内容的多样性、传播真实度的不可控性，在一定程度上消解高校思想政治教育的认同，影响大学生社会主义核心价值观教育效果。首先，在网络信息的传播中，西方国家的各种腐朽思想、极端的言论和不负责任的指责，有损国家和执政党的正面形象的言论充斥其中，在一定程度上降低了大学生对社会主义现代化建设的道路自信、理论自信和制度自信。其次，在新媒体环境下一些社会网站为了增加点击率，吸引受众群体注意，在网上编造和传播谣言，以赚取群众的眼球。同时网络上充斥着各种炫富、炒作、相互斥责甚至辱骂的低俗言论，使网络变成个人情感喜好宣泄的垃圾场。

大学生处在价值观的形成期，辨别信息真假的能力较弱，在缺乏正确引导的情况下容易相信错误信息，并在不知不觉中成为有害信息的传播者并受其影响。同时，微时代教师和课堂不再是大学生接受价值观教育的唯一渠道，对于沉溺于网络世界的他们来说，可以凭自己的主观喜好和意愿，在网络世界里自由选择自己喜欢的“言论导师”，这势必影响大学生的价值判断和价值取向。毫无疑问，面对微时代的信息交互与开放、复杂与多元、现代与低俗，在学生还没有形成正确的价值判断，接受系统的社会主流价值观教育时，会误导心智尚不成熟的他们，严重的话还会误入歧途。

3 微时代大学生社会主义核心价值观教育创新的路径选择

建立媒介素养教育的长效机制 微时代，信息传播的“即时性”“碎片性”和“复杂性”的特点，要求正确解读和识别媒介的信息时，必须具备“面对媒介各种信息时的选择能力、理解能力、质疑能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力”[2]，这样才能够合理选择和使用媒介，理性参与信息的传播和社会热点问题的讨论。因此，高校应发挥教育功效的引导作用，通过开设媒介素养教育课程，将大学生网络媒介素养内容融入课堂教育，加强学生自觉的网络责任意识、安全意识和自律意识，推动大学生与网络的良性互动，提高正确运用媒介的能力。

创新微时代“主客体间的双向关注”模式 在微时代，高校教育工作者应充分利用微博、微信、QQ等新媒体，主动与学生建立起一种“主客体间的双向关注”模式。一方面，教师通过有意识、有针对性的议程设定，在微博、微信、QQ上与学生分享各种社会热点新闻，引导他们对所分享的内容进行客观解读和评论，从而使学生建立正确的价值判断和价值取向；另一方面，教师主动关注大学生的微博、微信中朋友圈的内容，了解他们关注的内容和感兴趣的话题，掌握他们的思想动态，经常对青少年所关注的热点话题予以评论和引导。这种“主客体间双向关注”模式，打破了师生彼此间的思想隔阂，拉近彼此间的距离，更容易被其接受，同时提高社会主义核心价值观教育及时性、针对性和有效性。

积极提升微技巧，增强校园“微文化”建设 高校传播和培育社会主义核心价值观要善于利用现代信息化技术，积极创建校园社会主义核心价值观教育的“微文化”阵地。一是增强校园官方微博的建设。由于高校微博发布形式和发布内容的“官方化”，造成高校微博在大学生中的传播力和影响力有一定的局限性，因此，高校需提升微博建设的技巧，重新发挥微博影响力。具体来说，高校官方微博应把教育的内容与学生的需求结合起来，提供多样化的学习内容，做到“急大学生所急，想大学生所想”，摒弃陈旧的话语体系，采用贴近学生生活的、平民化的网络语言，以符合大学生认知习惯，从而引起学习兴趣，以此激发学生的思想共鸣和价值认同。二是在学校的相关网站增设社主义核心价值观的教育宣传专栏，报道大学生身边的典型人物的典型事件，传播社会主义核心价值观。三是建立校园微信、院系微信、班级微信、社团微信平台，利用手机定期发送社会主义核心价值观的教育内容，形成以网络为平台的社会主义核心价值观教育隐形教育培养模式。参考文献

[1]杨威.“微时代”思想政治工作如何突破[J].思想政治教育工作研究，2010（4）.

清华大学李强：创新社会管理的社会学思路 篇8

关键词:

和谐社会;思想政治教育;大学生;创新

收稿日期:2010-01-09

作者简介:张岩青(1977-),男,黑龙江齐齐哈尔人,哈尔滨理工大学直属支部党总支,硕士,研究方向:教育学。

创新,顾名思义,就是开创前所未有的新鲜事物。创新是一种精神,它促進民族的进步;创新是一种动力,它推动国家发展的车轮稳步前行;创新是一种源泉,它确保我党永葆生机。不断创新大学生思想政治教育研究,是每个是思想政治教育者应尽的义务。坚持解放思想、实事求是、科学、实效、有针对性地推行思想政治教育,这是对每个高校思想政治工作者的基本要求。继承和借鉴传统的思想政治教育核心,从理念、方法、内容等教育角度提出创新策略,创建动态、发展、和谐的大学生思想政治教育体系,是构建和谐社会视角下的大学生思想政治教育创新的理论基础。

一、大学生思想政治教育创新的内涵

在构建社会主义和谐社会的时代背景下,大学生思想政治教育工作的创新不仅应包涵创新的各种共性特征,还应提炼出自己特有的内容。通过对大学生思想政治教育学科的首创性改造,使其更大限度地发挥大学生思想政治教育的基本功能。大学生思想政治教育的创新应从以下几个方面实现:

其一,观念的创新。大学生思想政治教育应以科学的方法创造新思想、新理念、新思维,准确地把握客观世界变化的规律和发展趋势,适应客观世界的变化,对变化了的客观世界重新产生正确的认识。

其二,方法的创新。思想政治教育活动是由诸多要素组建而成,教师在激活各要素,协调各要素,使其发挥各自最大效能等方面起着第一推手的重要作用。

其三,内容的创新。教师需要根据学生和社会的实际需要,通过传统理论的重新选择和设计,有步骤、有目的地为受教育者传授创新的知识。[1] (P.7-10)

二、大学生思想政治教育创新的重要意义

(一)为建设和谐社会提供强大的精神动力

物质动力和精神动力在社会发展的过程中,一直起着相互促进的作用。随着社会对科学发展的日趋依赖,精神动力对推动科学发展起到的作用越来越被人们所重视。在构建和谐社会的过程中,培养知识技能丰富、道德品质高尚的高素质人才,是高校思想政治教育工作的关键。个人素质的高低可以通过思想道德素质来体现,思想道德素质不仅决定着个人其他素质的运用和发挥,还是社会发展的精神动力和支柱。

(二)为建设和谐社会提供强大的智慧支持

创新大学生思想政治教育,是培养高素质人才的生命线,对提高大学生的综合素质具有重要的促进作用。大学生思想政治素质是个人综合素质的重要组成部分,他决定着大学生的政治立场和工作方向。大学生思想政治素质若能提高,其文化、身心等综合素质也会有相应的提高,从而促进大学生自身的全面和谐发展。马克思主义认为,人类社会的主导者是人,人是社会发展的能动因素。[2](P.88)

三、构建和谐大学生思想政治教育的创新对策

(一)教育理念层面的创新对策

思想引导行动,理念促进行动。只有确立了科学的思想观,才能明确行动的目标和方向。构建和谐社会主义的大学生思想政治教育,必须牢固树立以下两种理念:

1.树立“和谐发展”的理念

外在和谐、内在统一是大学生思想政治教育和谐发展的本质内涵。所谓外在和谐是指,大学生思想政治教育必须与政治、经济、文化等社会主义建设紧密结合。内在统一是指,大学生思想政治教育内部各要素之间必须协调一致,形成一个有机整体。[3]外在和谐是构建社会主义和谐社会的实践基础和前提,内在统一是确保建设顺利进行的条件和保障。只有实现思想政治教育的外在和谐才能充分发挥大学生思想政治教育的调节功能,展现大学生思想政治教育的价值,促进社会主义和谐社会的构建。只有实现思想政治教育的内在统一,才能充分发挥思想政治教育的导向功能,使其与社会主义市场经济相适应,与社会主义法律规范相协调,促进我国的政治、经济、文化等领域的和谐发展。

2.树立“以人为本”的理念

坚持“以人为本”是构建和谐社会的基本保障。人是社会的主体,树立“以人为本”的理念,就是对人的主体地位的高度重视,大学生思想政治教育工作应该遵循人的主体性原则。作为大学生思想政治教育的两大参与者,教师和学生都是具有主体性的人,他们两者之间应该是平等的主体关系,而并非主从关系。教师在传道、授业、解惑的过程中,在引导学生确定学习目的、激发学习兴趣、培养思维方式等方面发挥的作用是无人可以替代的,但是“教师中心论”,同样是我们改革的重点。教学过程中,教师常把自己看作是大学生思想政治教育的绝对主体,认为学生只能处于被动的服从地位。教师应该适当改变传统的教学观念,做到“以人为本”,“以学生为本”,树立为学生服务的意识,以平等互助的态度与学生沟通交流。因此构建和谐社会主义目标下的大学生思想政治教育,要同时发挥教师和学生两大主体优势,使他们真正成为思想政治教育的主人,实现教师和学生两个主体间的和谐统一。

(二)教育方法层面的创新对策

先进、科学的教育方法是教育任务顺利实现的重要手段。创新大学生思想政治教育方法,需要理论联系实际,掌握思想政治教育规律,继承和谐发展的精神,实现显性教育和隐性教育方法的和谐统一、他律和自律的和谐统一、政治思想教育与道德教育的和谐统一、真正做到“知行统一,博厚悠远”。

1.实现显性教育与隐性教育方法的和谐统一

显性教育方法是指,有针对性的、直接的把思想政治教育理念传授给受教育者,使其明确了解思想政治教育意图的一类工作方法。隐性教育方法是指,无意识的、潜移默化的把先进的思想政治理念渗透给受教育者,对其情感、意志和价值取向等方面产生持久影响的工作方法。[4](P.242)无意识、间接、内隐是隐性思想政治教育方法的主要特征,大学生思想政治教育应充分发挥显性教育和隐性教育方法的互补作用。显性教育方法传统、强制的特性导致很多时候教育效果不明显。隐性教育方法能够通过潜移默化地感染学生、作用学生、改变学生,提高大学生思想政治教育的实效性,起到显性教育的补充作用,有效弥补显性教育方法的缺陷。

2.实现他律与自律的和谐统一

他律是指,通过传统观念、道德教育和社会舆论等外界力量施加给个人的社会道德规范。自律是指,通过把思想道德转化为自觉的个人行为,实现自我要求和自我约束。他律和自律可以通过思想道德的约束作用来区分,他律带有强制性的外部要求,自律是思想道德教育的最终目标。

通过以下两个方面的转变,实现他律和自律的和谐统一:

第一,由师生的双向互动取代传统教育的单一灌输。单一灌输的方法是指,有目的、有意识地传授思想理论,促进受教育者的思想朝着正确的方向发展。[5]单一灌输是他律的一种方式,是大学生思想政治教育的传统方法,它的本质是对思想理论进行系统的讲解和宣传。然而,随着受教育对象主体意识的不断增强,这种单一的教学模式己经不能适应当代大学生的实际需求。如何将现有的教育方式由教师的单一灌输,转变为师生的双向互动;课堂教学如何从由上而下的理论灌输,转变为培养学生个性、表现学生个性的舞台,正是思想政治教育者应该探索的崭新课题。

第二,由单一的教师引导转变为教师引导与学生自我教育相结合。自我教育是指,大学生在自我意识的基础上发挥自主因素,为了实现自我发展的目标所进行的思想转化和行为控制活动。自我教育是自律的一种方式,其实质就是在思想政治教育过程中,充分发挥学生的主体作用,促进大学生在思想政治素质和道德品质方面自觉地进行自我认识、自我控制和自我矫正,在自我教育过程中不断地提高自己。

3.实现政治思想教育与道德教育的和谐统一

道德教育是推行政治思想教育的基础,政治思想教育与道德教育两者之间应该是相互促进、相互影响、相辅相成的。大学生政治思想教育的内容主要体现了强烈的时代性特征。创新大学生政治思想教育的内容就是要做到与时俱进,根据时代变化,紧贴大学生的思想实际和生活实际,切实转变以往的不和谐现象,使其内容更符合社会主义和谐社会的发展需要,促进政治思想教育与道德教育的和谐发展。[6]

通过以下两个方面,加强大学生的道德教育,从而促进政治思想教育和道德教育两者的和谐统一:

第一,加强大学生的公民基本道德规范教育。在构建社会主义和谐社会的新时期,高校的思想政治教育要引导大学生从合格“公民”的角度做起,促进大学生自觉遵守公民基本道德规范,这也是高校思想政治教育的创新内容。

第二,突出诚信教育。诚信是构建社会主义和谐社会的道德基础。人们只有本着诚信的原则,创造智慧才能得到发挥,创造成果才能得到保护;失去以诚信为前提的法制社会,公平公正就难以实现,安定有序也成为空话;社会只有在诚信的基础上,才能建立起和谐良好的人际关系;诚信是保障社会系统和谐的最重要的基础条件。大学生更要突出诚实守信的道德教育,全面深刻地认识到诚信在当今社会的重要性,注重加强诚实守信道德品质的培养。

中共十六届四中全会曾经提出,构建社会主义和谐社会的新理论是我国社会主义建设的重要任务和奋斗目标。党的十七大也提出,构建社会主义和谐社会必须作为我党执政的主要任务,并把和谐社会的建设放在同经济建设、政治建设、文化建设相并列的突出地位。思想政治教育是我党一切工作的生命线,加强和改进大学生思想政治教育,促进大学生全面和谐发展,是构建和谐社会的必然要求。大学生思想政治教育应该以思想道德建设为基础,以大学生全面、个性、和谐发展为目标,创新大学生思想政治教育的方法和内容,增强思想政治教育的针对性、实效性,使大学生思想政治教育能够更贴近实际、贴近生活,最终实现大学生思想道德素质的提升与建设和谐社会的共同发展。

参考文献

[1]李雅兴.构建社会主义和谐社会的多维度分析[M].北京:中国水利水电出版社,2007.

[2]马克思恩格斯选集:第2卷[M].北京:人民出版社,1995.

[3]徐晨光,林国标.人自身的和谐是社会和谐的基础[J].理论前沿,2007,(3).

[4]周中之,石书臣.社会主义核心价值体系教育探索[M].北京:大众出版社,2007.

[5]汪麟.以和谐理念创新大学生思想政治教育[J].党史文苑(学术版),2006,(7).

[6]張建安,熊建武,俞国良.高等院校思想政治教育的功能与措施探析[J].东岳论丛,2007,(11).

从费孝通到大学生李强　等 篇9

之所以把他和学界泰斗费孝通先生联系在一起，是因为两人身上共有的一种学术精神，用资深报人范敬宜的话说，是“肯沉下去了解中国”。

范敬宜用了“惊异”二字来形容读到李强调查报告的感受。这种“惊异”更多地在于今天的年轻大学生，竟也有人“肯沉下去了解中国”，肯钻进农户家中，一笔一笔地为之算计柴米油盐、针头线脑，且为了农民的入不敷出、教育的欠账惊人、乡村选举的敷衍潦草而焦首煎心。

确实，在目下我们所熟悉的大学生形象中，李强显得“另类”。在同龄的大学生守住电视狂看NBA，抱着辞典狂背ABC的时候，李强沉默地去了晋中乡村，细细地和农民聊天，感受乡村的冷暖，感受自己如泉涌出的思想。

李强的身影，在今天确实有些孤独。以至于我们想给他找一个精神伙伴的话，不由自主地就上溯到了比他年长70多岁的费孝通。这中间的历史跨度，确实太漫长了一点。走向乡村的知识分子，不是没有，而能捧出如《乡土中国》一般厚重果实的，却是寥寥，寥寥到费孝通的“江村”，几成学术“绝唱”。

中国读书人其实和乡村有天然的血亲之缘。就是现在，上溯最多三四代，总数得出祖上“面朝黄土背朝天”的履历。但因为高等教育一直都是普通民众特别是农民可望而不可及的“奢侈品”，读书人就又习惯着沾沾自喜与高高在上，甚至努力撇开和乡野的关系。当年“五四运动”会先拿不屑稼穑的孔老夫子开刀，一批经历欧风美雨的知识分子，更走进乡野，写出一批以农民为主角、关注民生问题的作品。

可知识分子这份致力于从乡村“懂得中国”的努力，却始终未能蔚为汪洋。现代化浪潮未能撼动中国城乡的二元结构，改革的不同步，使城市与乡村的疏离变本加厉。走出乡村，成了年轻人痛切的呼号。会读书的，上了大学；不会读的，则进城打工。我们鲜见逆向的流动，而对了解国情、了解乡村有兴趣的年轻学生，更成了凤毛麟角。

李强的《乡村八记》之所以弥足珍贵，是让我们看到了某种希望。先有徐本禹支教感动了中国，后有李强“沉入”乡村去懂得中国，如果知识分子关注乡村的理性与热诚，真的能从此蔚为汪洋，而不仅仅是偶一为之的社会实践，那么，这真的是解决“三农”问题、城乡差别问题的又一希望之所在了。

传媒的责任和性命

■ 怡然

很难说是空前绝后，但是确实是一个破天荒。日前，中宣部、中国记协专门在北京召开了一个高层次的会议——“坚决制止虚假新闻报道座谈会”，大声疾呼：虚假新闻是新闻界的耻辱，危害新闻真实性原则，动摇我们的安身立命之本，必须大力讨伐，严加防范，使虚假新闻报道如过街老鼠，人人喊打！

这次座谈会上，与会者在揭露和分析当前虚假新闻报道的表现时，说到有一种表现：文题不符，标题造假。仔细想想，这种新闻造假还真不少呢！为了争夺受众的“眼球”，为了制造“视觉冲击力”，不惜“小题大做”、“故弄玄虚”，把标题做得“惊天动地”、耸人听闻，而与文章的内容相去甚远，有点根本就不搭界。这简直就在戏弄受众，无异于炮制另一种样式的假新闻。

新闻竞争日趋激烈，想方设法争夺受众的“眼球”本无可非议。但是，无论时代发生多大变迁，新闻事业如何深化改革，新闻传媒如何竞争激烈，真实性永远是新闻的生命，维护新闻真实性原则永远是新闻工作者的天职，新闻传媒的责任。报道务必真实，容不得丝毫作假，而标题同样要严谨、真实、准确，与内容相符。假如企图以虚张声势、无中生有的手段吸引受众，或许一时可以奏效，把受众的视线赚取过来，但从根本上来说这是短暂的，这是自欺欺人、急功近利的表现，必将自断生路、自毁前程。而这种行为所造成的后果又是十分恶劣，岂是“党的喉舌”、“正确的导向”所为？简直是在败坏党和政府的形象，扰乱人心、搅浑舆论！

新闻的真实性原则，是传媒的根基和生命之所系，应该体现在每一篇报道里、每一个标题上。切莫既目光如豆又漫不经心，切莫拿自己的信誉和性命当赌注！新闻工作在无论何时何地，都要遵守职业道德，以维护自己的公信力。

雀巢“挤牙膏”

如果“碘超标”事件发生在美欧等国，雀巢还会如现在这般“挤牙膏”吗？

在经历了消极应对——公开道歉——只换不退之后，上月7日，雀巢终于表示消费者可以退货，但没有透露退货细节，这种“挤牙膏”的处理方式让消费者对其诚意产生怀疑。

淡泊明志是其一生写照。

——6月13日是陈云同志100岁诞辰，其夫人于若木这样评价自己的丈夫。

太胆大妄为了！

——6月8日上午，资江煤矿发生煤与瓦斯突出事故，国家安全生产监督管理总局局长李毅中提起此事话语严厉，怒斥官煤勾结。

我作为省长，有不可推卸的责任，请求中央给我处分。

——6月10日下午发生在黑龙江省牡丹江地区宁安市沙兰乡长安小学的洪灾，造成了多人死亡，省长张左已痛心地自请处分。

人民政府没什么是不可与民众沟通的。

——深圳市长许宗衡日前在记者招待会上发言，处理好公共关系是现代政府的一项基本功，一个善于与市民沟通的政府，才能够有效消除误解，达到共识，获得支持。

我的光荣和幸福是苦出来的，不是奖出来的。

——全国劳动模范、优秀共产党员、木里县马班邮路乡邮递员王顺友，深山独行53万里，用生命维系马班邮路，２０年来，他每个月都有２４到２８天独自在邮路上度过，从没延误过一个班期，从没有丢失过一份邮件，投递准确率达１００％。

刘世发的孝心令人敬佩，于珍香的母爱则令人尊敬。

——山东孝子刘世发身患肝癌绝症，但对老母于珍香隐瞒病情7年，并为老母存钱使之安度晚年，母亲知道后又倒过来割肝救子。

不上学等着穷，上了学立刻穷。

——河北省部分地方农村教育的状况不容乐观，由于教育费用高昂，许多孩子被迫辍学，家长对此矛盾重重。

执法也要体现人文关怀。

——安徽进京务工人员杜宝良因为连续105次在同一地点违反禁行标志，被累计罚款10500元，互联网上网友发出如上呼声。

等待降价、打压房价的心态是一个误解。

——七部委稳定房价的意见出台后，一些地方的房地产市场不同程度地出现降温，但业内人士认为大幅度降价不可能。

如今在国内最红火也最赚钱的行业有两个，一是房地产经济，一是“美女经济”。

——江苏一镇政府“选美聘官”，冠军任招商办副主任，引起了这样的感叹。

中国正成为世界上最主要的电子垃圾场。

——法新社报道称，中国正成为世界上最主要的电子垃圾场。绿色和平组织甚至称，如果不出什么意外的话，中国应该是世界上“最理想”的电子垃圾场。

未来十年，中国肥胖人群将会超过2亿。

——肥胖已成为中国面临的一个严重的公共健康问题。据报道，目前我国肥胖者已远远超过9000万名，超重者高达2亿名。专家预测，未来十年中国肥胖人群将会超过2亿。

对于乞讨者，遇到要钱的就给他（她）点饭，遇到要饭的就给他（她）点钱。

——某网站社区论坛评出的当今十句大实话之一。

当然，我也可以成为一个英雄，尽管我的敌人只有一个，艾滋病。

——国内唯一公开病情的艾滋女大学生朱力亚在接受采访时，对待爱滋坚定如此。

荡气回肠！久违了那种为中国足球的激动。

——6月15日，世青赛B组的一场焦点战中，国青3比2力克乌克兰提前出线，球迷发出了心底的呐喊。

中国篮球接近世界2.5流。

——6月15日，中国男篮主帅、“篮球恺撒”尤纳斯作客新浪体育与广大网友在线聊天，在谈到中国篮球在世界的位置时作出的评价。

难道现在还是殖民时期吗？

——六月中旬，台湾渔民怒斥当局对日软弱，拟发动千艘渔船对抗，无盟籍“立委”高金素梅表示声援，并发出疑问。

我将永远活在内疚中。

——官方宣布伊拉克主要战斗结束两年之后，和平看起来仍很遥远。华盛顿为战争找的各种说辞早已让人厌烦，一种沮丧的情绪正在出现，美军士兵写给家人的信件中出现了上述语句。