主题劳动竞赛总结

主题劳动竞赛总结（推荐8篇）

主题劳动竞赛总结 篇1

一、学习《大纲》，提高认识

秋季开学初，我们组织学习了《九年义务教育全日制小学劳动课教学大纲》。《大纲》指出：劳动教育是贯彻落实我国社会主义教育方针的主要内容之一，劳动教育是小学教育的一个重要组成部分。全日制小学开设劳动课，是向小学生有计划地进行劳动教育的主要途径。它对培养学生热爱劳动、学会劳动技能，在德、智、体诸方面和谐发展，具有十分重要的意义。通过学习，找出差距，老师们认识到：不认真地进行劳动课教学，学生就无法掌握一些基本的劳动知识和技能。也就没有正确的劳动观念和良好的劳动习惯，更没有热爱劳动和劳动人民的思想感情。

二、健全组织

我们成立了劳动教研组。聘请责任心强、教学经验丰富的老教师为组长，两位青年骨干教师为副组长，教研组成员有各班班主任和劳动科任教师。教研组在开学初制定了切合实际的教研计划，和语、数主要学科一样，同等对待，督促教师制定并落实教学计划，使之做到目的明确、重难点突出，进程安排合理。在教研计划中规定，其中要检查劳动备课和作业；每个科任教师必须执教一堂观摩课，从中评选出优质课，期未进行考试、考核和总结。

三、落实常规

抓好劳动课教学的关键是课堂教学。我们把住备、教、辅、改、考五个教学环节，使劳动课教学同其它学科一样，有条不紊地进行。

教研组严格督促科任教师先备课后上课，不备课不得进教室。按照教研计划，本学期我们组织了各年级7人次劳动观摩课，老师们普遍重视了劳动课的实践性，如废物利用手工品制作、折纸模型、烹饪，师生共同操作，课堂气氛活跃，教学效果好。调动了积极因素，深化了教学改革，提高了课堂教学质量。

四、走出教室

除开课堂教学外，我们还重视对学生进行公益劳动教育。学校与社区、敬老院保持联系，定期上门服务，受到好评。

主题劳动竞赛总结 篇2

一、围绕重点工程和关键工程, 提高劳动竞赛的针对性

企业党委和工会要紧紧围绕施工生产经营目标, 主动适应科技含量高、建设难度大、风险系数高以及安全环保的新要求, 教育引导广大职工认清新形势新挑战, 深入开展针对性强、富有特色、效果显著的主题竞赛, 做到哪里有施工生产、哪里有重点工程, 哪里就有劳动竞赛。

劳动竞赛主要内容包括:一是比质量, 创优质品牌工程。要建立健全质量保证体系, 制定质量保证措施和创优规划, 严格执行建设标准。要严格按照国际和国家标准及合同规定施工工艺和方法进行检验检测, 有效检测工程质量, 单位工程合格率达100%, 争创精品工程。二是比安全, 创安全管理达标。要健全和完善安全管理制度体系, 预防措施到位, 并严格遵照执行, 发现问题及时纠正, 整个生产过程无重大事故等。三是比进度, 创施工生产记录。要根据合同工期要求, 严格控制施工进度和各关键工序节点, 确保任务目标的完成, 工程形象进度及实物数量满足施工组织设计的要求和目标, 不断创新生产记录。四是比新技术, 创新工艺、新工法。要在重点、难点工程施工中, 坚持自主技术创新, 开展科技攻关, 积极采用新技术、新工艺、新材料、新设备, 大力组织员工开展群众性的合理化建议, 技术革新、发明创造活动, 努力提高施工生产科技含量, 取得良好的经济效益和社会效益。五是比文明施工, 创建文明工地。要坚持诚实守信, 恪守合同承诺, 认真遵守国家环保法, 严格执行工程环保设计标准, 对工程产生的废气、废水、废渣的处理, 必须经过当地环保部门的认可, 努力创造和谐的施工环境。

二、劳动竞赛的主题应有时代性

中华全国总工会发起开展的“同舟共济保增长, 建功立业促发展”劳动竞赛活动, 是工会贯彻落实科学发展观, 围绕中心、服务大局的一大载体;是我国工人阶级贯彻中央关于保增长、保民生、保稳定决策部署, 在保持经济又好又快发挥主力军作用的创新举措;是近几年各级工会组织开展“当好主力军, 建功十二五, 和谐奔小康”主题竞赛活动的内涵延伸和现实要求, 因此, 作为企业工会如何开展好这一特色性主题竞赛活动任务艰巨。这就要求工会要善于把企业的中心任务化为职工群众的自觉行动, 要提升对开展劳动竞赛必要性的认识。在新形势下, 职工要适应市场经济以及科技进步的要求, 不能光凭体力, 必须要用丰富的科技知识充实自己。在劳动竞赛中, 我们既不排斥吃苦耐劳、默默奉献的老黄牛精神, 更要倡导只争朝夕、不进则退的学习氛围, 引导职工追求新知识、掌握新技能, 不断提升自身素质和岗位竞争力, 促进职工素质由体力型向智力型转变。

因此, 劳动竞赛首先要以科学发展观为指导, 以改革创新为动力, 努力着眼于增强企业竞争能力。就拿目前房地产建筑施工企业来说, 受宏观经济政策的影响, 已成为不可回避的现实问题, 也可谓经济放缓、开发任务难, 是制约企业发展的“瓶颈”。要使我们国有企业立于不败之地, 劳动竞赛就应当在加强管理、勤俭节约、节支增收、挖潜提效等方面做好文章。其次要致力于促进企业技术创新。企业技术创新是企业发展之路、强企之路。要加快国有企业的改革发展, 就必须努力推动企业的技术进步, 这之中包括大力开展合理化建议、技术改造、技术攻关等群众性技术创新活动。因此, 劳动竞赛也必须要由传统的体力型向现代的智力型转化, 促进企业科技创新。再其次劳动竞赛必须立足于提高职工队伍素质。随着企业劳动关系的变化, 干部能上能下、职工能进能出的竞争上岗机制已完全形成。提高职工队伍的综合素质, 不仅是企业增强市场竞争能力的需要, 更是职工增强岗位竞争能力的需要。所以, 劳动竞赛必须以提高职工技能、增强创新意识为宗旨, 达到锤炼职工队伍的目的。另外, 劳动竞赛必须有利于加强精神文明建设。要重视把劳动竞赛与精神文明建设有机结合起来, 通过加强对职工的形势任务教育和职业道德教育, 做深、做细、做实职工的思想政治工作。只有这样, 才能使劳动竞赛体现时代特色。

三、创新思维, 体现劳动竞赛的创造性

新形势下的劳动竞赛要坚持不断创新发展, 体现时代特色、把握规律性、富于创造性, 实现四个创新。

(一) 劳动竞赛的目标要从单纯数量速度型向质量效益型转变创新。

实现经济增长方式转变, 要求劳动竞赛要围绕减少投入、降低消耗、减少污染、提高工程科技含量和附加值, 提高企业核心竞争力的集约化增长方式展开, 促进企业由数量速度型向质量效益型转变。

(二) 劳动竞赛的贡献力要从单纯体力型向体力与智力结合型转变创新。

在高科技、高难度、高风险重大工程项目建设中, 对员工的智力技能素质要求越来越高。劳动竞赛要跟上时代的发展, 我们既要继续弘扬吃苦耐劳、无私奉献的精神, 更要倡导善于学习、勇于创造的时代精神, 充分体现劳动竞赛的时代特点和巨大贡献力。

(三) 劳动竞赛的激励机制要从以精神奖励为主、物质奖励为辅向精神物质奖励并重转变创新。

劳动竞赛所创造的财富应当让员工分享, 这不仅是指提高员工的工资收入, 还包括让在竞赛中表现突出的员工获得职务晋升、学习深造机会这样一种物质和精神相结合的奖励方式, 这既体现了市场经济的利益公平原则, 也能使劳动竞赛始终保持一种内在利益驱动力和旺盛生命力。

(四) 劳动竞赛的工作格局要从单纯以党委和工会为主向党政工团齐抓共管的新格局转变创新。

形成既有利于调动各方积极性, 又有利于形成强有力领导推进体系和强大社会舆论的氛围, 形成党政、工会、项目、员工和有关部门共抓、共促、共创、共赢的劳动竞赛新格局, 确保劳动竞赛活动广泛深入持久有效展开。

四、结合实际, 在突出劳动竞赛的时效性上创新

把劳动竞赛与企业发展目标相结合, 劳动竞赛要与企业发展在目标上同向、决策上同步, 与经营活动融为一体。紧紧围绕生产经营、创优服务、加强管理、降低成本、增加效益等开展竞赛活动, 实现可持续发展。只有这样, 才能提高全员参与竞赛活动的积极性。随着施工生产经营规模不断扩大, 破解生产要素与施工能力的难题, 最有效的办法就是强化竞赛效果。

(一) 大力实施创新赛, 促使企业施工能力的快速提升。

比如, 在石油天然气管道施工行业, 要坚持以技术、管理、制度、创新为主导, 以内涵式的劳动竞赛为主要方式, 制定出高新技术领域开展劳动竞赛实施办法, 鼓励自主创新, 深入开展合理化建议、技术协作、技术革新、发明创造等创新实践活动, 推进科技创新为先进生产力实现铺路搭桥。

(二) 大力实施攻坚赛, 确保重难点工程取得新的突破。

要尽量选用适应基层、现场和职工特点, 富有竞争性、鼓励性、小而实、短而新、节奏快、实效强, 尤其要尊重和支持职工群众自己创造出来的竞赛形式。围绕阶段性目标, 适时组织突击冲刺, 通过倒排工期、任务量化、责任到人、每天考核等行之有效的措施, 调动各级的积极性, 加快生产经营中的重点难点和关键问题的解决。

(三) 大力实施创誉赛, 实现安全质量信用评价的名次靠前。

三年级阅读主题：辛勤劳动 篇3

秋，是个如诗如画、多姿多彩的季节。

金色的秋天，花最美，引人注目的是那盛开的菊花，衬托着火红的枫叶，像一幅美丽的图画。田野里，金黄色的稻穗弯了腰，不时地轻吻大地，农民手挥镰刀，将一株株稻子割下来，忙得汗流浃背却乐得笑容满面。晒谷场上，堆积如山的谷子充满了你的眼帘。这是农民辛勤劳动的成果啊！真是“一分耕耘，一分收获。”

读后实践

1.短文共有（ ）个自然段。第二自然段描写了____，____和____这三个对象连句成段的。

2.写出文中的四字成语。

3.根据原文填空

（ ）秋天 （ ）菊花 （ ）枫叶 （ ）稻穗

4.“这是农民辛勤劳动的成果啊！”“这”指的是什么？

捉青虫

一放学，我们种植小组的同学就来到菜园捉虫。

走进菜园，我蹲下身子，把菜叶一片一片翻过来，找了好一会儿，连一条小虫也没有找到。我又轻轻打开菜叶，仔细查看菜心，终于找到了一条小青虫。这个坏蛋可逃不了啦！我马上伸手去捉，手刚碰到它，小青虫就蜷缩起来，把我吓了一跳。它会咬人吗？我转念一想，就是这些坏家伙，偷吃我们亲手种的青菜，多可恶啊！于是，我就壮着胆子，捉住了它。我把青虫狠狠地往地上一摔，用脚一碾，立刻结束了它的生命。

就这样，经过了一个多小时的劳动，我们把菜园里的青虫消灭了。

读后实践

1.这篇短文共有（ ）个自然段。其中，第（ ）个自然段是短文的重点段。

2.按下面的三个意思把第二自然段分成三层，用“||”分开。再想一想这个自然段主要写了什么内容？在对应的括号内画“√”

（1）找虫。（ ） （2）捉虫。（ ） （3）灭虫。（ ）

3.从短文的第二自然段中至少找出5个表示动作的词。（不重复）

劳动最光荣_主题活动总结 篇4

现在大部分孩子的劳动意识很淡薄，为培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯，我班五月份主题活动“我劳动我光荣，我劳动我快乐”。在这次活动中同学们通过辛勤的劳动去体验劳动的快乐，在劳动中学习技能，磨练意志，增长知识，培养情操。

通过主题班会、黑板报、手抄报等活动形式，让同学们了解“五一劳动节”的历史意义，充分认识热爱劳动是中华民族的传统美德，激发学生的劳动热情；其次开展以“五个一”为主题的技能实践劳动，通过为父母做一次饭、刷一次碗、洗一次毛巾、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生热爱劳动、劳动光荣的意识。

从打扫教室开始到我为爸爸妈妈做一次事同学们都在实际生活里体验到了劳动的辛苦和快乐。

活动过后，同学们争先恐后地交流着自己的劳动感受，如数家珍似的汇报着自己的劳动收获。尽管大家忙点、累点，但是与收获相比，这些都是微不足道的。孩子们不仅在劳动中得到了锻炼，学到了很多知识，更重要的是在劳动的过程中体验到了劳动创造美的真谛，心灵得到了净化，培养了爱劳动的好习惯。

通过这次活动，同学们都懂得了劳动最光荣的道理，我看到，孩子真的是长大了。他们不但学会了自己的事情自己做，而且回到家里还主动承包了家务劳动，帮助家长做了不少力所能及的事。更重要的是孩子在劳动中情绪一直是高涨的，是快乐的，并且学会了在劳动中思考，在劳动中学习。

通过开展此次主题教育，使学生真正体会到了劳动的价值，懂得了应该尊重每一个劳动者，感谢每一个劳动者为我们创造的美好生活，同时要以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。

五一劳动节主题活动总结 篇5

在“五一”劳动节即将来临之际，为了帮助幼儿了解劳动节的意义，体验劳动的快乐，体验劳动的价值，帮助幼儿树立良好的道德观、荣辱观。4月26日，XX幼儿园开展了“五一劳动节”主题教育。

活动中，各班教师根据幼儿的年龄特点，先借助图片、动画视频等方式，向孩子们介绍了五一国际劳动节的来历及各行各业的劳动者。集体活动结束后，各班老师邀请幼儿通过角色扮演，一起拖地、擦桌子、捡拾垃圾等劳动，体验不同的工作，让孩子们了解各行各业对社会的不同贡献，感受辛勤劳动者的光荣，激发他们对这些最可爱人的尊重和爱戴之情。小班组以“自己的事情自己做”为主题，通过组织孩子们收拾玩具、浇花、捡垃圾、擦桌子、整理毛巾等活动激发幼儿爱劳动的情感。大中班则以“我是快乐小帮手”为主题，谈谈自己最爱做的家务劳动，与小朋友分享劳动的乐趣。并进行了园内实践活动，在老师的带领下参观了幼儿园食堂，动手帮阿姨择菜，给幼儿园的保安叔叔送礼物，感谢他对我们的爱护与保护，走进田野，体验农民伯伯的辛勤劳作，使孩子们懂得了珍惜粮食，让孩子养成了热爱劳动、尊重劳动、珍爱劳动的良好品质。该园相关负责人表示，此次主题教育，不仅让孩子们了解了五一劳动节的意义，感受了劳动的辛苦，体验了劳动的快乐，学会了劳动的技能，同时培养了他们热爱劳动、珍惜劳动成果的良好品质，传承了“劳动最光荣”的传统美德。

开展五一劳动节主题活动总结 篇6

开展五一劳动节主题活动总结1

今年的五一劳动节，我们学校开展了多彩多样的活动共同庆祝这个有意义的假日。让老师们在工作之余快乐身心，减轻工作压力，过一个属于劳动者共同的节日。

一、教工乒乓球单打赛

4月15日—4月30日期间，通过比赛分别决出男子组和女子组前八名，其中我校副校长__获得男子组第一名。此次活动共有70多名教职工参赛，比赛竞争激烈，比赛氛围友好。通过这种小巧灵活的比赛活动形式，丰富和活跃了教师的业余生活，在友好的比赛气氛中，增加了教师之间的思想交流，凝聚人心;达到了以活动锻炼身体，愉悦心情，缓解工作压力的目的。

二、“校园之声”师生诗朗诵

4月30日下午2：20，在我校多媒体教师的大力协助下，首次采用了多媒体投影技术即舞台音像数据化管理技术，在灯光控制，音源美化，图像处理等方面，给广大师生展示了一个绚丽多姿的光影舞台，为广大师生搭建了一个计算机动画终端技术的介绍平台，同时也反映出我校多媒体教师在计算机实用技术的应用领域中运用自如的高超技术。本次活动精彩纷呈，十余名师生选手朗诵风格各异，有娓娓道来、深情演绎的，有慷慨激昂、一路高歌的。通过这次活动，加深了师生之间的感情，促进了校园和谐。

三、组织迎“五一”教职工篮球运球投篮接力赛

4月26日—4月30日期间，篮球运球投篮接力赛，是以团队形式参赛，竞争激烈。通过这种轻强度、趣味性和合作型运动有机结合在一起的活动形式，有利于带动中青年教师、男女教师参加比赛的积极性和兴趣性，有利于加强学校领导与教师之间、教师与教师之间的思想交流和情感沟通，有利于建设和谐的组织管理文化和校园忠诚文化，体现合作型社会对新时代教师的素质要求，丰富和活跃了教师的业余生活。

4月20日下午4：10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

4月20日下午4：10全体教职工参加，由体卫艺办公室、政治教研室和电教室举办的“远离烟害，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展既丰富了教师业余文化生活，又活跃了教师的身心发展，更调动了广大教师职工参与的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了学校的凝聚力，体现了和谐校园的理念。使广大教师能以旺盛的精力和崭新的精神面貌投入到工作中去。

开展五一劳动节主题活动总结2

关心教职工的生活，满足教职工和幼儿的精神文化需求，促进师幼身心健康。实验幼儿园以“欢庆‘五一’，创意劳动成果”为主题的庆祝活动在幼儿园大厅拉开帷幕，全园幼儿积极参与，每个班级用图板展示了别具特色的师幼作品，场面热闹，幼儿有组织的观看了展览，幼儿园里到处洋溢着欢声笑语。

一、“劳动最光荣”主题实践活动

在五一国际劳动节来临之际，__实验幼儿园大班级部开展了“劳动最光荣”系列主题活动，热烈庆祝“五一”国际劳动节，包括“自己的事情自己做”、“帮妈妈做家务”、“我是劳动小模范”等多项主题活动。在幼儿园里，让孩子们到种植园，给小麦、蒜苗拔草，给油菜、小花浇水、施肥，通过活动让幼儿进一步了解劳动节的真正意义，感受劳动的快乐，培养幼儿从小懂得关心他人，关心身边的事，尊重和感谢劳动者的社会情感。

二、创意美术展

为培养幼儿的艺术兴趣，提高幼儿创造美的能力，__实验幼儿园，自本学期以来，在全园开展了创意美术活动，20__年4月23日，举行了幼儿创意美术作品展示活动。幼儿有的在长卷上挥洒泼墨、有的在纸盘上彩绘、有的在蛋糕盘上绘制青花、有的在废旧挂历上线描、有的在宣纸上作画、有的印制版画，孩子们激情创意，尽情地抒发内心的喜悦和感受，老师们把孩子们的创意作品做成展板，全员幼儿参观。

通过本次创意绘画活动，既发展了幼儿丰富的想象力，又培养了绘画技能，提高美术活动兴趣，同时也展现了孩子们内心那片美丽的世界，此次创意美术活动取得了圆满成功。

三、开展“我是劳动小能手”比赛活动

4月27日、28日，幼儿园以班级为单位组织幼儿开展“我是劳动小能手”活动。本次活动结合幼儿园卫生扫除，组织幼儿进行擦桌子、椅子比赛。活动分组比赛。通过比赛评选出劳动小能手。

四、找寻春天的秘密

幼儿以班级为单位，在老师的带领下，走出幼儿园，走进社区和大自然。大多数班级带幼儿来到田野，幼儿在田间采摘野菜、在小树林中穿行、观赏路旁的桃花等。老师和孩子们一起在田间放起风筝，幼儿手拿彩色的风车和塑料袋，探索感受风的力量;有的班级在中心广场的沙滩上游戏等。

五、举行健康讲座

4月28日下午5：10全体教职工参加，有幼儿园工会主办，在幼儿园多功能室举行的“远离污染，亲近美好生活”健康知识讲座。通过这次讲座，让教职工认识到身体是工作的本钱，在平时的教学中，不要忘记了保养自己的身体。

这些活动的开展丰富了教师和幼儿的文化生活，更调动了教师职工和幼儿参与活动的积极性，加强了团结，增进友谊，增强了幼儿的合作交往能力，体现了和谐校园的理念。

开展五一劳动节主题活动总结3

为隆重庆祝第__个五一国际劳动节，贯彻市委市政府和区委区政府有关精神，落实市总工会的工作要求，丰富广大职工群众的精神文化生活，大力弘扬劳动光荣，劳模伟大精神，展现全区广大职工群众的良好精神风貌。号召全体职工行动起来，为把__建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。__区总工会在4月已经下发《__区总工会20__年庆五一系列活动方案》给各街道总工会，各工委会、教育工会、两新组织工委工会。各单位根据活动方案总体部署，在五一前后，精心筹备广泛宣传发动，组织开展了一系列丰富多彩的庆祝五一系列活动，受到基层职工的一致好评。现将活动总结如下：

一、活动主题

全面贯彻落实科学发展观，以新工人、新市民和推动__文化大发展大繁荣为主线，以面对面、心贴心、实打实服务职工在基层为重点，在全区范围内开展以劳动光荣，共建共享，快乐__，幸福__为主题的庆祝五一系列活动。通过多种文化手段和生动活泼的活动形式，唱响时代主旋律，展示当代职工奋发有为、昂扬向上、与时俱进、开拓创新的时代风采，激发劳动者建功立业的工作热情，为把__建设成更繁荣、更文明、更幸福的城区努力奋斗。

二、亮点活动情况

1.__区庆五一暨第六届劳模表彰大会。以劳动光荣，共建共享为主题，通过先模表彰大会、先模典型事迹短片宣传、原创编排的文艺演出和代表__产业特色的职工方阵参与的互动方式，为我区职工群众送出一份独特的精神文化大餐，表达区委区政府对职工群众的节日问候和殷切期望，发挥工会组织在组织职工、教育职工、引导职工的重要作用。

4月26日下午，20__年__区庆五一和三年一度的劳模表彰大会在__会堂隆重举行。__区五套班子主要领导出席了大会，并在会前和区 20__年市、区劳动模范和先进工作者以及市、区先进单位(集体)获得者代表合影留念。表彰大会上除了播放精心制作的先进典型人物或单位的电视短片外，还穿插__区总工会精心编排的一系列原创节目，有歌颂劳模的配乐诗朗诵《你们是幸福__的楷模》，有反映工会为职工服务的快板舞蹈《工会是我家》，也有展现新时代职工风采的大型歌舞《我们是新时代的工人》《自豪的建设者》。另外，由400多名__特色产业职工群众代表组成的方阵参加了大会，共享节日的喜悦和欢乐，展现了区广大职工积极向上的精神风貌。此次大会受到了区领导、职工朋友和先模人物的热烈欢迎和一致好评，营造了劳动光荣的浓厚氛围，表达了全区劳模和广大职工以实际行动建功立业的决心和信心。

2.社康中心义诊活动。邀请社康中心专家举办关爱职工的社康中心义诊活动，主要向职工讲解有关职业病及预防职业病的方法等内容，让职工了解职业病等相关知识和预防方法，有效地减少职业病的发生率，努力营造健康向上、奋发有为的社会氛围。

3.庆五一趣味运动会。以五一劳动节为契机，组织开展趣味运动会，比赛项目有跳大绳、夹气球接力、盲人足球射门等;广泛发动步行街商家、基层工会和职工积极参与，通过活动的开展，广泛吸引和凝聚街区企业、职工，进一步推动基层工会建设。

4.庆五一迎五四企业联欢会活动。通过整台汇演的形式，强化企业文化建设，丰富职工文化生活，展示新时期广大企业的时代风貌。

5.活力笋岗幸福笋岗系列职工文体活动。活动包括登山比赛、羽毛球比赛、三人篮球比赛、跳绳比赛、乒乓球比赛和拔河比赛等等，活动目的主要是加强企业间的横向交流、增进友谊、活跃职工的文体生活、激发员工爱岗敬业的热情、增强街道工会的凝聚力和影响力，为促进__德育、经济全面发展作贡献。

6.服务职工在基层活动。通过聘请律师现场解答职工疑问的形式，举办职工维权宣传，让职工学习相关法律知识，提高职工的维权意识，进一步推动我区工会权益保障工作。

7.爱心献血活动。通过无偿献血这种有意义的活动，体现职工关心他人，关心社会，共建和谐的精神风貌

8.送电影到基层。为活跃社区工人文化，丰富工会生活，陶冶工会会员情操，促进社区和谐氛围。由__街道总工会安排慰问辖区企业电影专场晚会陆续送进__社区新陆通工业区、__社区鹤围广场和__社区阳光广场，让广大职工感受到了工会的暖暖情意和深切关怀。

三、活动总结

(一)高度重视，密切合作。

此次庆祝五一活动系列，活动主办或协办的各单位度重视，开展了丰富多彩形式多样的庆祝活动。既面向一线职工群众，结合企业文化活动，不拘一格地创新形式，又丰富了职工文化业余生活，推进企业文化建设，增强基层工会活力。

(二)突出主题，务求实效

各级工会在今年的庆祝五一活动中突出了以劳动光荣，共建共享，快乐__，幸福__为主题，创新活动载体，广泛宣传尊重劳动，尊重创造和职工为本，基层为重的理念，扩大工会组织在基层的影响力和凝聚力，收到企业和职工的一致好评。

(三)广泛宣传，扩大影响

各级工会在举办庆祝五一系列活动前，及时、深入地向职工和企业宣传、扩大影响。充分利用了各种宣传手段和渠道，借助网络、媒体等传播工具，共同营造浓厚的宣传舆论氛围。举办庆祝五一系列活动之后也认真总结做好后续宣传报道工作。

开展五一劳动节主题活动总结4

为庆祝国际五一劳动节，迎接即将到来的五四青年节，落实民族团结，青年工作，通过组织基层活动切实达到联系群众、凝聚人心的目的，自治区质监局住__村工作组和村委会组织举行了一系列庆五一迎五四活动。

清晨，__村住村工作组成员，村干部，党员，团员，村民共聚村委会，共同举行了升国旗仪式。庄严的国旗下，村民们齐声唱起了激昂的国歌，以自己的方式表达了__村人民对节日的祝贺。

当日下午，为进一步加强各村之间的交流与联系，在__村团支部的组织下，邀请来自邻村的__村篮球队与__村篮球队进行篮球友谊赛。比赛中，双方队员秉承“友谊第一、比赛第二”竞技原则，各自发挥出色，不但配合默契，更攻守灵活，使得比赛始终处于紧张的胶着状态。而整场篮球友谊赛不仅让人们看到了两村村民敢打敢拼的团结奋斗精神，更赢得了现场观众一阵又一阵的喝彩之声，比赛结束后为参加友谊赛的队员们发放了纪念品。

此次__村庆五一迎五四系列活动，__村村民们纷纷表示，该活动不但增强了__村村民与邻村之间的相互友谊，丰富了__村村民的业余文化生活，更在__村青年中营建出了积极向上、健康团结的民族气氛。

开展五一劳动节主题活动总结5

为认真贯彻落实党的__大精神，发扬光荣传统，弘扬先进思想和时代精神，充分发挥教职工在解放思想创新工作实践中的主力军作用，在“五一”国际劳动节即将来到之际，按照区教育工会的指示精神，我校以“颂改革、促振兴、建和谐”为主题，共建和谐、欢乐祥和的节日氛围，唱响“劳动光荣，教师伟大”的主旋律，开展庆“五一”系列活动，以展示教师风采，激发广大教职工建设和谐校园的积极性、创造性，让教职工过好自己的节日，现把此次系列活动总结如下：

一、组织开展踏青活动，舒缓教师紧张的工作压力。

在“五一”国际劳动节来临之际，我校教育工会组织全体教师来到__路。漫步在__路上，体会着__路的浪漫与多情，忙碌的老师们也由此感到消遣放松，很是惬意。同时也将调整好身心准备做好下一阶段的工作

二、组织开展学习“杨爱军事迹”活动，加强教师师德培养。

为全面加强和提高教师职业道德和职业精神，建立健全师德建设的长效机制，不断提升教师道德修养和文化修养，增强教书育人、敬业乐教的坚定性和自觉性，在平凡的岗位上实现不平凡的人生价值，弘扬爱岗敬业、无私奉献的教师职业精神，全面激发教师的工作热情，做一个富有激情的好教师。我校开展了一系列的学习“杨爱军事迹”活动。教师们观看了“杨爱军事迹”的录像片，聆听校长及专家的讲座，教师们撰写了学习笔记、教育随笔，进行了演讲比赛。通过此活动，教师们都决心在杨爱军精神的感召下，努力树立人民教师良好形象，做让学生

三、组织开展教学节活动，提高教师教学素养。

我校此次在“五一”国际劳动节来临之际举办的第三届教学节活动，不仅是对老师们自身专业化水平的一次大检阅，也是对学校小班化高效课堂教学开展情况的一次大检阅，它为展现教师的专业素质风采和精神风貌提供了广阔的舞台?

主题劳动竞赛总结 篇7

在反复论证的基础上, 采取行动研究的方法, 先训后赛, 制定了“两段—三重点—三结合—三环节”的研究模式。两段, 即将主题班会竞赛分为强化培训和大赛比武两个阶段。三重点, 即培训内容侧重对班会课主题的确定、班会课流程的设计和实施、班会课后的反思与交流三方面。三结合, 即在培训的形式上采取集中培训和自学相结合、专家引领和朋伴互助相结合、实践锻炼和竞赛比武相结合的方式。三环节, 即大赛比武阶段分为初赛 (方案设计) 、复赛 (说课比武) 、决赛 (展示交流) 三个环节。研究过程中主要探索开展了以下工作。

一、加强培训指导

大赛前是对班主任如何开好主题班会进行培训的大好时机, 学校每周确立一个主题, 目的是提高认识, 使班主任掌握基本的理论和技巧。

1.提高对班会课意义的认识。

学校经过调研发现, 班主任对班会课的认识程度是不同的:有的认为班会课不如教学重要, 没有从专业的角度认真备课, 而是简单对付, 流于形式;有的认为组织班会课是负担, 耽误时间, 查找材料费时费力, 形式单一, 或者从网上直接下载拼凑, 枯燥乏味, 无法发挥主题班会应有的功能。

针对这些问题, 在培训初期, 通过专家的引领、优秀班主任成长案例研讨等形式, 使教师们认识到班会课是检验班主任专业素养的重要载体, 一个优秀的班主任能够很好地发挥其功能, 使之成为教育与影响学生的舞台。上好班会课是班主任的基本功, 对于形成班集体文化有着不可取代的作用。

2.选择班会课主题。

班会课主题的确定分为两种:一种是学校安排的统一主题, 一种是根据本班学生实际确定的主题。提倡在不偏离学校的教育重点的前提下, 结合班情, 有针对性地确定主题。

在这一环节, 学校除了进行理论培训外, 还聘请有经验的班主任展示班会课并谈一谈对主题确定的思考, 之后围绕“在什么时候、选择什么内容召开主题班会对学生的教育效果最佳”展开讨论。在此基础上, 分年级开展微型说课交流。实践证明, 这样做, 对提高班主任捕捉教育问题的能力、确立班会主题大有帮助。

如:青年教师刘月在发现班内学生痴迷网络游戏时, 经过反复调查思考, 及时以“拒绝不良诱惑, 追求真美”为题召开了主题班会, 帮助学生正确地认识网络, 提高辨别能力, 抵制诱惑。胡婷婷老师发现班内部分学生进入八年级后, 学习成绩下滑, 甚至产生厌学、迷茫情绪, 针对此种情况, 经与学生座谈讨论, 确立了“青春无悔”班会课主题, 引导学生树立正确的人生观和远大理想, 并激励学生为之奋斗。两位班主任同样面对八年级的学生, 在确立班会主题时, 都准确地捕捉到学生存在的实际问题, 经过认真思考确立主题, 效果很好。

二、创新培训形式, 激发学习热情

1.邀请专家开办讲座, 进行方法指导、专题培训。

2.推选优秀班会课到外校进行经验交流。

3.开展校内班主任论坛、班主任沙龙等活动。

4.征集问题, 运用微博、微信等信息技术手段随时沟通。

三、加强班会课设计和过程研究

主题班会的设计流程、内容形式等, 是体现主题的手段和过程。学校要求班主任在班会课前向德育处提交班会课教案, 反映班会课的背景、目的、意义、重点解决的问题, 以及所采取的方法等。再由学校聘任的班会课指导教师以听课、评课的形式, 对班会课各环节的设计、目标达成情况以及班主任在班会活动中的语言表达、讲话时机的把握、气氛的调控等方面进行面对面的指导, 使班主任打开了思路, 提高了分析、解决问题, 驾驭班会课的能力。

如:李松云老师指导的“群策群力, 携手共进”主题班会, 围绕加强学生团队精神的教育目标, 设计了小测试和“同舟共济”小游戏, 让学生们认识到团队精神的重要, 通过小品《裤子风波》给学生以行动的启示:“只有团结的愿望还不够, 还要多沟通, 互相信任, 有责任心才能更好地完成一项工作。”这使得独立意识越来越强的高中生受到深刻的教育。课后, 又通过为贫困地区学生献爱心义卖活动, 升华了班会课的内涵。

四、重视总结、交流与激励

在准备阶段的实践训练中, 要求班主任在每节班会课后, 及时提交一份班会课反思。学校通过反思、班级日志、干部听评课、学生评价等途径了解实际效果, 利用每月班主任例会时间进行总结交流, 学期末进行总评。把班会活动与评选优秀班集体、“百分赛”等活动结合起来, 开展主题班会“优秀设计方案”“最佳版面设计”“最佳主持人”的评选、表彰, 选出“最佳主题班会”在全校观摩展示, 以进一步促进主题班会水准的提升。

五、组织开展大赛比武, 展示和检阅班主任专业素养

本着“给实践者空间, 为优秀者搭台”的原则, 进行了班主任班会课技能大比武。

大赛分初赛、复赛、决赛三个阶段进行。“初赛”即班会课方案评选, “复赛”即班会课说课现场比赛, “决赛”即班会课展示交流活动。班会课方案评选是对之前培训的一次“阅兵”, 针对初赛过程中反映出的问题, 初赛总结会上, 评委的点评为大家指点了迷津。复赛阶段, 选手们精彩的表述和恰如其分的课件辅助, 赢得了一阵阵掌声, 之后的专家点评又使选手们茅塞顿开。

主题劳动竞赛总结 篇8

自2010年8月，评估行业组织开展“优质主题年”活动以来，中评协、各地方协会、广大评估机构和评估师以优质为主题，组织开展了一系列丰富多彩且富有成效的活动，形成了人人讲优质的良好氛围，取得了显著成效，为行业中心任务的完成提供了思想保障和精神动力。受贺会长的委托，按照会议安排，我对活动开展情况作简要总结。

一、科学谋划，务求实效

贺会长到任以后，从推动评估更好地服务国家经济建设、促进资产评估行业健康和科学发展的大局出发，通过认真调查研究，提出了以优质为核心推动行业科学发展的发展思路，经部党组同意，倡议在资产评估行业开展“优质主题年”活动，在中评协“四代会”上得到与会代表的一致赞同。中评协秘书处遵此精神，以推动评估机构做优做强做大，促进中小评估机构规范发展，提升评估行业社会公信力为主旨，科学谋划，精心设计，制定了《评估行业“优质主题年”活动方案》，决定把“优质主题年”活动作为推进行业发展的重要举措，求真务实、锐意进取。活动开展一年多来，较好地实现了“行业优质发展、协会优质管理、机构优质服务、评估师优质执业”的目标要求。

（一）活动内容特点鲜明

评估行业“优质主题年”活动把优质的主题体现在行业发展、协会建设、机构服务、评估师执业的重点领域、关键环节和各个工作层面，特点鲜明。集中表现为：

一是将优质理念渗透到行业各个层次和各个环节。通过开展“优质主题年”活动，使优质的发展理念深入到行业、协会、机构和评估师等每一个层面，内化为追求卓越质量的实实在在的行动，外化为优质高效的专业服务行为，树立诚信为本、质量第一的行业形象，从整体上提升评估行业的社会公信力。

二是将实践活动与评估实际工作有机结合、相互促进。评估行业通过围绕中心、服务大局，扎实开展“优质主题年”活动，切实把实现优质与行业深入实践科学发展观有机结合、与行业中心工作有机结合、与创先争优有机结合、与加强队伍建设有机结合、与行业党建工作有机结合，互促互动，实现良性循环。

三是“优质主题年”实践活动载体丰富，务求实效。紧密结合行业、协会和机构的实际，精心设计务实管用的活动载体，运用各种形式丰富“优质主题年”活动的着力点，确保“优质主题年”活动取得实效。

（二）活动安排切实可行

评估行业“优质主题年”活动，不仅提出了明确的总体要求和主要内容，而且对活动的全过程做了精心的设计和具体的安排。主要表现为：

首先，注重组织动员。强调各地方协会要在中评协总体部署的基础上，紧密结合本地的实际情况，及时就开展“优质主题年”活动进行动员部署，使广大评估从业人员充分认识和把握开展“优质主题年”活动的重要意义、基本内容、活动安排，激发他们积极投身“优质主题年”活动的热情，并积极主动地为中评协、地方协会、评估机构更加创新、科学、务实、高效地开展好“优质主题年”活动建言、献策、出力。

其次，注重调研完善。要求各级协会、评估机构要围绕活动主题内容做好调研工作。中评协侧重站在行业优质的高度，通过调研、座谈等形式，使制度建设更加反映行业优质发展的客观要求，活动组织更加贴近、突出行业特点，活动效果更加切实表现优质主题。地方协会在配合中评协做好调研工作的同时，注重结合本地区的特点，有针对性地开展调研工作，创新活动形式和活动内容，挖掘和树立行业“优质”的先进典型。要求评估机构也要重视调研工作，积极研究、归纳、总结自身优质执业的典型做法和实践经验，为行业全面提升优质服务能力和水平提供借鉴。

第三，注重宣传功能。将加强评估行业“优质主题年”活动的宣传工作，作为增进相关政府部门、企业和广大社会公众进一步全面认识、了解资产评估以及评估行业的重要契机。要求行业协会充分利用电视、电台、报刊、杂志、网站、简报等载体，大力宣传“优质主题年”活动的进展情况，大力宣传好的做法和取得的明显成效。要求评估机构和广大从业人员要积极投身到活动中来，为行业协会提供先进的公司治理经验、完善的机构内控制度、优秀的评估报告和案例等，推荐优质服务的先进事例，使宣传工作更加鲜活、丰富、生动、全面。

（三）活动成果促进发展

从行业层面来看：评估服务国家经济建设的领域不断拓宽，行业自律管理和推动机构做优做强做大工作稳步推进，评估行业专业兴业的作用充分发挥，协会管理机制日益规范高效，评估师职业素质明显提升，机构服务质量明显提高，整个行业的社会公信力和服务经济的能力明显增强，不断推动了评估行业日益向规范化、专业化和国际化发展。

从行业协会和机构层面来看：行业协会和机构创新思路，积极探索，努力工作，取得了可喜的成绩。具体表现在推动证券业评估机构集团化，引导中小评估机构有序发展；加强沟通协调，拓展业务领域；推进人才培养战略实施，全面加强人才队伍建设；以执业质量检查为核心，不断完善行业自律监管体系；加强研究交流，夯实发展基础；强化服务意识，圆满完成注册资产评估师年检工作；配合相关部门，顺利完成考试考务工作；加强党团工会组织建设，服务行业发展；强化协会管理队伍建设，提升服务和管理水平；推进文化建设，构建和谐行业；加强行业宣传，提升行业影响力等方面。

从执业队伍层面来看：产生了一大批政治理论素质、职业道德水平、专业胜任能力、团队合作精神、社会责任意识强的先进人物。如：涌现出99名带头学习提高、带头争创佳绩、带头服务社会、带头遵纪守法、带头弘扬正气的共产党员，被中评协授予“资产评估行业优秀共产党员”称号；涌现出热爱评估、无私奉献、恪守准则、诚信执业的10名全国十佳青年注册资产评估师和90名全国优秀青年注册资产评估师。同时，湖北、广东、贵州等许多地方协会也组织开展了评选活动，对优秀共产党员、优秀党务工作者、先进注册资产评估师进行了表彰。这些先进和优秀代表对评估行业优质执业发挥了示范、引领和带动作用。

二、层层落实，锐意进取

自中评协《关于印发〈评估行业“优质主题年”活动方案〉的通知》下发以后，中评协、地方协会和评估机构高度重视，把“优质主题年”作为中心工作，周密组织，行业上下积极行动。首先表现为领导重视，组织保证。中评协成立了“优质主题年”活动领导小组和工作班子，加强组织领导；各地方协会一把手挂帅，纷纷成立了专门的活动领导班子，抓好活动的组织落实；评估机构也成立了主要负责人统筹兼顾、率先垂范的组织班子，组织动员，将积极参与“优质主题年”活动作为促进评估机构和评估师自身发展的内在动力和要求。其次表现为创新实践，精心落实。中评协在认真做好活动组织领导、内容设计、安排指导等工作的同时，紧密围绕推动行业优质发展的活动要求，引领活动的逐步深入、创新、扎实开展。各地方协会深入贯彻落实《通知》精神，精心组织，密切结合本地区评估行业发展现状，开展了一系列“优质主题年”活动，特色突出。如：天津、河南、浙江、甘肃、宁夏、新疆等协会，以评估行业“优质主题年”活动为年度中心工作；吉林为增强活动的实效性，开展样板单位认领培育工作；江西以活动为契机，及时清理、调整和完善行业党建、行业管理与服务、评估机构管理指引等各项制度；山东与行业党的建设紧密结合，统一领导，齐抓共管，相互促进；湖南提出“晒党务”、“强制度”；甘肃省原副省长、协会高级顾问崔正华深入评估机构，指导开展“优质主题年”活动，邀请财政厅副厅长张智军作专题报告；吉林省财政厅总会计师周仁杰亲自作动员；青海省财政厅副厅长肖玉海对评估行业“优质主题年”活动进行点评；安徽省财政厅副巡视员陈传文深入基层支部开展点评；等等。各评估机构和广大从业人员积极响应，广泛参与，严格按照《通知》要求，结合评估执业实际，创新思路，主动积极将活动落在实处。

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（一）中评协率先实践，创新发展

中评协积极站在促进行业优质发展的高度，对评估更好地服务国家经济建设大局，思想认识到位、谋划指导到位、政策措施到位，在推动市场开拓、行业发展、专业提升、协会发展和党群建设等方面做了一系列工作，探索创新力度大，作用发挥突出，工作成效显著。

一是市场拓展取得新进展。中评协认真贯彻“四代会”精神，积极拓展评估市场，更好地发挥评估服务国家经济社会建设的功能：成功举办了以“市场拓展与品牌建设”为主题的“2011中国评估论坛”，汇集形成了丰富的市场建设理论和实践成果，取得了广泛的社会影响；加强市场研究和政策协调，积极推动评估服务财政资金绩效评价、无居民海岛出让和转让、海洋灾害损失、低碳经济等领域，不断拓展新兴和潜在市场；通过和证监会继续开展重大课题研究，加强珠宝评估等新领域研究，修订制定企业价值评估准则等，继续巩固传统市场。

二是行业管理迎来新发展。在财政部有关司局的大力指导和支持下，积极促进《资产评估法》起草，配合修订《资产评估机构审批和监督管理办法》（财政部令第64号），行业法规制度建设取得重大进展；加强品牌建设，推动机构做优做强做大实践取得新突破；通过研究促进中小机构科学发展、评估师“专职”、机构“走出去”等相关政策，引导形成大中小评估机构合理定位、协调发展的科学布局；通过进一步健全行业监管体系，基本实现了资质和质量的全面监管；通过加强会员服务和信息化建设，提升了行业协会的服务功能。

三是专业提升增添新动力。把专业提升作为推动行业发展的重要引擎，成功举办第七届国际机器设备评估大会，大幅提升了中国在国际上的专业地位；通过对无形资产“虚进实出”、与证监会建立协同监管机制、规范珠宝等特殊资产抵质押等的研究，为中心工作提供了理论指导；通过召开评估行业学术平台创建研讨会，积极推进学术研究和评估实践的对接转化；通过发布《资产评估准则——企业价值》《商标资产评估指导意见》《实物期权评估指导意见（试行）》等三项新准则，不断完善评估准则体系，为政府部门监管和评估师执业提供了科学准绳；通过表彰先进基层党组织和优秀共产党员，培养高端人才、高层管理人才、行业代表人士，为专业提升提供了有力的人才保障；通过深层次的国际专业交流与合作，提升了评估行业国际话语权。

四是协会发展取得新进步。中评协以荣获5A协会为契机，提升了秘书处工作的科学化、精细化管理水平，提升了协会服务评估行业发展的功能。通过加强理事会建设，充分发挥理事会的职能；通过完善财务及内部管理、人事管理，形成了高效运作的工作机制；通过创新宣传工作方式和方法，不断扩大影响力。

五是党群建设取得新成效。中评协认真贯彻党中央关于创先争优的指示和要求，通过深入推进创先争优活动、廉政风险防控工作，充分发挥工青妇等群团组织的 作用，充分发挥党的引领作用，不断增强协会的向心力、凝聚力和战斗力。

（二）地方协会积极行动，真抓实干

各地方协会充分认识开展“优质主题年”活动的重要意义，准确把握活动的总体要求，在创新活动形式，找准活动着力点，认真组织好本地区评估机构扎实开展活动的同时，着力加强自身优质建设，使协会的行业自律管理水平明显提高。

一是地方协会决策运行机制不断完善。河北、内蒙古、上海、湖北、广西五个协会召开了会员代表大会；山西、辽宁、浙江、安徽、广东、贵州、云南、海南等地方协会召开理事会或常务理事会；天津召开资产评估行业的工作会议。陕西资产评估协会实现分设，西藏自治区资产评估协会正式成立。地方协会组织和决策运行机制的建立和完善，为协会有序运行提供了保障。

二是行业规范制度建设不断增强。湖北省政府办公厅转发了省财政厅《关于加快全省资产评估行业科学发展意见的通知》，省财政厅会同省公安厅、省检察院、省高级人民法院联合印发了《关于加强全省资产评估管理工作的通知》。河北、辽宁、内蒙古、吉林、浙江、福建、湖北、重庆、陕西相关政府部门出台了本地区关于资产评估行业新的收费标准的文件。这些政策的出台，为当地评估行业更好地服务经济社会发展营造了良好的政策环境。

三是行业自律管理制度不断健全。山西、河北、辽宁、安徽、河南、海南等协会出台资产评估机构综合评价办法；福建出台行业自律公约监督管理委员会工作制度、关于引导规范国有单位选择评估机构的意见；河北制定了《河北省资产评估机构股东（合伙人）审查办法》、《河北省注册资产评估师教育培训管理办法》；辽宁印发了《关于进一步加强我省注册资产评估师及非执业会员管理的若干规定》；厦门出台资产评估业务收费自律公约；陕西出台注册资产评估师诚信宣誓办法；等等。这些自律管理制度的出台，有力地促进了当地评估行业的市场竞争秩序和人员管理的规范化。

四是理论研究和市场开拓能力不断提升。北京、天津、山西、安徽、广西完成所在地区“十二五”规划草案制订工作。一些省市对全省行业发展及中小机构发展等相关问题进行研究，如，北京发布《2010年北京地区资产评估行业发展报告》；江苏完成《江苏省资产评估行业发展研究》，《促进江苏中小评估机构发展的对策建议》和《江苏省部分资产评估机构内部治理调查报告》；湖南形成《困扰我省资产评估发展的主要问题及促进行业发展的建议》；陕西完成了《中小评估机构存在的困难、问题和对策研究》、《陕西省资产评估行业发展战略研究》等调研报告，厦门形成《厦门市资产评估协会关于促进我市中小评估机构健康发展的调研报告》。福建进行《闽台地区评估报告互认可行性研究和论证》课题研究。一些省市进行市场开拓等方面的课题研究，如，山西完成《山西省财政改革发展战略绩效评价研究》、《山西省财政支出项目绩效评价研究》；广西组织“财政支出绩效评估”课题研究；上海开展《知识产权质押融资评估案例比较研究》、《国有资本参与创业投资项目估值》课题研究；广东评协与广东省南方文化产权交易所签订战略合作框架协议；深圳编撰《2010年A股上市公司业绩评价手册》；云南开展了《资产评估基础数据建设》等课题研究；四川启动“资产评估工作底稿规范化设计研究”；河北推荐了21家机构参加省知识产权局知识产权融资项目；等等。这些研究项目适应当地需求，成果针对性强，对当地行业发展和业务拓展具有现实的指导意义。

五是秘书处内部管理和员工服务意识显著加强。部分地方协会加强了秘书处内部制度建设，强化岗位责任，完善管理流程。如，河北完善了协会秘书处工作运行规程，建立了岗位责任制；江苏制定了《江苏省资产评估协会内部控制制度》；上海制定了评估行业《工作例会制度》；浙江重新修订了协会秘书处各部门工作职责；安徽制成了“协会权力运行流程图”；广东制订《广东省资产评估协会文明服务承诺》；陕西建立了领导责任、部室职责和个人职责相结合的岗位责任制体系；甘肃制定了《注册资产评估师执业资格审批流程图》、《注册资产评估师转所执业审批流程图》；新疆制定了协会《效能建设工作措施》等办法。部分地方协会强化员工素质建设、服务型、学习型秘书处的建设，如，山西实施“以全面提高干部队伍素质为途径，以强化评协业务学习为重点，以‘抓学习、强素质、讲团结、建和谐’为标准”的人才队伍发展战略；吉林协会秘书处签订服务承诺书，通过公开承诺，接受会员监督；黑龙江开展“促发展,履职尽责创先进；讲奉献，立足岗位争优秀”活动；江西公布了协会服务项目、服务时间、服务条件和服务要求，主动接受会员的监督；河南、深圳、云南、宁夏着力创建学习型秘书处；等等。这些完善和改进措施的有效实施，增强了协会员工的责任感和使命感，提升了服务能力和服务水平，促进了协会的优质管理和优质服务，得到会员的认同和赞许。

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（三）各评估机构优质服务，稳步发展

各评估机构严格按照活动部署，在行业协会的组织领导下，努力营造以改革创新求优质规范发展的氛围，结合自身特点，找准薄弱点，建立明确的优质发展方向和要求，通过一年的努力，优质服务的能力和水平稳步提高。

一是内部治理日益完善。北京中通诚对照《评估机构内部治理指引》的规定，对现行制度和机制进行补充、修订和完善，建立科学的综合管理机制；宁夏正业通实施董监事换届选举制度；中宇宁夏分公司落实“一岗双责”制度；河南中瑞建立员工评价制度，制定《职业道德规范》、《诚信执业自律公约》等制度；西安正衡、中宇同盛陕西分公司完善、规范和健全股东会、董事会等内部治理结构；重庆华康由全体员工共同参与制定新的内部管理制度；山西中新、中晋、诚和、大正等一批资产评估机构，建立健全了包括人力资源、财务、质量控制、档案管理、工作底稿规范、后续教育、薪酬管理、收费管理、员工激励管理等一系列规章制度；山西儒之林成为山西省首家通过质量管理体系认证的中介机构，等等。机构内部治理的完善，促进了机构规范运作，为优质执业提供了内在动力。

二是风险控制日益严格。北京天健兴业设立研究发展部和分支机构管理部，专门成立矿业权评估部，进一步修订和完善质量审核程序和内部管理流程；中资专门设立风险委员会；上海万隆积极探索成员所的项目质量控制新途径，创新了督导制的管理控制方法；上海东洲实施了“非技术错误奖惩制度”；浙江坤元重新修订《坤元资产评估业务质量控制制度》；中元国际针对新准则的要求重新补充完善了工作底稿及标准报告模板体系；广东中联羊城专门成立了技术支持与研发部；重庆天健建立“分级管理、过错追究”的问责制度及不诚信执业的自查自纠责任制；宁夏正业通、黑龙江德齐、铜陵华诚等一大批中小机构也建立起严格的三级复核制度；等等。机构质量和风险控制体系的不断完善，提升了机构的风险防控能力，为优质执业奠定了良好基础。

三是执业水平日益提升。北京中企华组织开展了以“出具优质报告、提高执业质量”为主题的“质量主题年”活动，专门成立了研发部，建立信息数据库并定期发布信息、组织培训、开展新评估方法和技术的研究；上海东洲建立了项目管理及ERP系统，对每个评估项目均由客户填写满意度评价表，并进行回访，对服务态度、业务能力、评估收费等进行反馈；上海立信接受上海市资产评估协会委托，组织开展静安区火灾财产损失评估项目；浙江万邦成立了企业价值评估、房地产评估、机器设备评估等若干个专业技术工作组，研究解决各自专业领域的热点难点执业技术问题；重庆天健加强案例教学，对原报告存在的不足或疏漏进行分析、总结和修正，对优秀评估项目进行推介和学习；辽宁众华参与大连市金融局主办的中小企业上市培训会，为企业提供培训；等等。机构积极从解决专业技术难点和关键环节入手，为优质执业提供了技术支撑。

四是队伍建设日益加强。中资选派实战经验丰富的公司领导和高级核心专家组建一支专门应对大型、特大型评估项目的最优评估团队，对参加项目的评估人员进行事前培训；厦门市大学评估公司要求每一位项目负责人及主要专业人员必须深入研究某个领域或某个专业，必须具备在该领域或该专业上的顾问素质；中元国际对新员工进行入职培训，定期就一些评估难点进行研讨或培训，对专业技术骨干进行表彰奖励；浙江天源制定《员工职业发展手册》，高薪引进“海归”人才；浙江坤元开展党员“先锋岗”活动；安徽公信组织部分业务骨干到高等院校进行短期培训，对通过考试取得资质的员工优先吸收为合伙人；新疆国信先后派人到国内外进行学习培训；宁波世铭开展“业务领域大讨论”、“业务课题研究”等学习活动；等等。机构在人才培养方面不断加大力度，增强了机构优质执业和可持续发展的后劲。

五是积极履行社会责任。评估行业在为经济社会提供高水平专业服务的同时，始终牢记肩负的社会责任，始终坚持回馈社会，关爱社会，积极参与社会公益事业。如中企华资产评估公司、中联资产评估集团公司、天健兴业资产评估公司、东洲资产评估公司、中和资产评估公司、中通诚资产评估公司、沃克森（北京）国际资产评估公司、中锋资产评估公司等8家评估公司慷慨解囊，自愿捐助赠给河北先任学校115万元，用于学校建设。内蒙古中磊与内蒙古财经学院签署了设立“中磊基金”奖学金协议，从2010年起五年内每年为品学兼优的优秀大学生提供10万元“中磊基金”奖学金；厦门均和义务资助龙岩残疾人托养中心；湖南华信求实积极投身公益事业，已安排3名残疾人就业、派1名专家支援理县灾区建设；贵州黔元全程参加了“2010·第四届中国专利周贵州省活动”；湖北永信行赴武汉爱心康复中心为残障儿童采购食品、衣物等生活必需品；安徽国信、广东中联羊城、联信、广西祥浩、众益、桂科等机构纷纷与有关高等院校建立了科研实习基地；等等。评估机构扶贫济困的义举，体现了我们评估专业人士的社会责任感和爱心奉献精神。

三、下一步的工作要求

优质主题活动是一项长期工作，现在“优质主题年”虽告一段落，但是，优质是行业发展永恒的生命线，“四个优质”要继续，并且真正贯穿到今后的行业发展中去。

（一）继续重视优质

“行业优质发展、协会优质管理、机构优质服务、评估师优质执业”是中评协“四代会”确立的行业发展目标中的一项重要组成部分。各级协会、评估机构和广大评估从业人员要充分认识优质对评估行业健康和科学发展的重要意义，将优质的主题不断推向深入。各级行业协会要继续加强组织领导，在认真贯彻落实“四代会”精神的过程中，注重结合本地区的实际和特点，继续组织开展适应当地情况的特色活动，将优质的主题进一步落实下去，深入下去。各评估机构负责人要继续重视抓优质，将优质的主题树立成为促进评估机构和评估师自身发展壮大长期的内在动力和要求，主动推动整个评估行业以优质为主题的科学发展。

（二）具体落实优质

评估行业“优质主题年”活动提出的行业协会要努力通过“五个好”体现优质管理、评估机构要努力通过“五个优”做到优质服务、评估师要努力通过“五个强”体现优质执业的活动主要内容，是对行业优质发展的总体要求。各级行业协会和评估机构要以此为基础，紧密结合本协会、本机构的特点和实际，逐条分解，认真分析，研究提出下一步继续做好优质发展工作的具体思路，制定切合实际的具体工作方案，将优质的主题贯穿在每一项具体工作中，扎实落在实处。

（三）创新发展优质

我国的资产评估行业是中国改革开放的新产物，总结二十多年的发展历程，本质上就是一个不断创新的发展历程。评估行业优质发展，其主要途径就是创新。各级行业协会和评估机构要在认真总结一年多来通过“优质主题年”活动取得的创新成果的基础上，继续以创新的理念、创新的方式，不断开拓进取，持续深入地推动评估行业优质发展。