演讲比赛领导

2024-06-09 版权声明 我要投稿

演讲比赛领导(推荐16篇)

演讲比赛领导 篇1

演讲比赛领导致辞

老师们、同学们:大家下午好!

再过几天,就是我们传统佳节中秋节和伟大祖国63周年华诞,在双节来临之际,学校教研室组织了“热爱伟大祖国,建设美好家园”主题演讲赛。在各位语文老师和班主任老师的精心指导下,今天参加比赛选手们,将以最真挚的情感、最优美的语言赞美祖国、歌颂家乡,抒发情志,为我们伟大祖国63岁生日,献上最美的祝福。祝愿我们的国家繁荣昌盛、国泰民安。与此同时,我代表学校向辛勤工作在教学第一线的的老师们和同学们致以最真诚的祝福!祝你们身心愉悦平安,家庭和睦幸福。

回想新中国成立63年来,在中国共产党领导下,全体中华儿女团结一心、艰苦奋斗,在一穷二白的废墟上建设了一个人民生活总体达到小康水平、各项事业蓬勃发展的新中国。特别是改革开放以来,在邓小平理论和“三个代表”重要思想的指引下,开辟了一条有中国特色的社会主义道路,综合国力显著增强,国际地位日益提高

可以说,没有新中国就没有我们各项事业的蓬勃发展,特别是我们教育事业的飞速发展,同学们就不能够坐在宁静的校园里安心学习,也就没有我们今天的幸福生活。让我们满怀豪情,用诗一般的语言,抒发我们的爱国情思,呕歌我们伟大的祖国。

下面,我宣布轮台县中学“迎中秋庆国庆——热爱伟大祖国,建设美好家园”演讲比赛现在开始!并预祝演讲比赛圆满结束。谢谢大家!

2012年9月28日

演讲比赛领导 篇2

一.激发学生学习汉语文的兴趣

在语文教学中, 适当地举行演讲比赛是激发民族学生学习汉语文兴趣的有效途径之一。首先, 角色的改变发挥了学生的积极性。平时的汉语文课堂里, 教师是讲者, 学生是听者, 教师起主导作用。而在演讲比赛时, 学生是主体、主角, 老师是客体、配角。主体的角色树立了学生的自信, 激发了他们的学习兴趣。其次, 你追我赶式的竞争气氛带动了学生的积极性。演讲比赛的成绩关系到学生的平时成绩, 甚至期末成绩, 这种约束力将影响到学生的演讲效果。第三, 学生亲身经历, 找出不足点, 从而督促自己更加努力学习知识。通过演讲比赛, 学生总会发现自己的一些不足之处, 如仪态不大方, 发音不准确, 吐字不清晰, 用词不准确, 材料不充分, 观点欠明确等。这些有意和无意的发现, 将会督促学生努力学习汉语文知识, 以便适应将来社会的需求。总之, 举行演讲比赛, 可以大大激发学生的汉语文学习兴趣, 可以使学习汉语文变成一件乐事, 而不是一件苦事。

二.锻炼学生的动笔能力

我院学生, 特别是从区内招来的民族学生写作基础较差, 个别学生还达不到内地小学生的写作水平。这种实际情况, 促使汉语文教师要加大学生的写作基础训练。如演讲比赛前必须要完成一篇演讲稿。教师安排学生在课内或课外完成这篇文稿。在课内完成的话, 效果更好, 教师在现场做监督, 学生只好如实地反映出自己的真实水平;同时, 通过学生的自觉作文, 可以更好地把读与写、写与思紧密结合起来, 锻炼学生思维的敏捷性与严密性。为了达到最佳的效果, 教师可安排学生利用两节课的时间完成这篇作文, 题目自定, 这样有利于学生广开思路、各抒己见。

三.提高学生的口头表达能力

民族学生在大众场合普遍不善于口语表达, 特别是用汉语表达。他们在课堂里回答问题要么是结结巴巴, 要么是词不达意, 个别学生由于汉语基础较差, 回答问题总是闭口不谈, 生怕自己说错了, 弄得课堂气氛较为沉闷, 同时也影响教学活动的顺利进行。通过举行演讲比赛可以大大地改变这种状况。演讲前要求学生脱稿演讲, 不能照本宣科。这样一来, 学生会牢记所写的内容, 文章的次序, 所用的词语等。记的过程中自然把正确的词序, 常用的词语, 合理的结构等掌握在大脑里, 下次再用时就顺口成章了。

四.训练学生的自我推销能力

通过几年的教学实践发现, 汉族学生普遍在大众场合勇于发表自己的意见, 敢于表现自己的才能, 相对而言民族学生总是抓耳挠腮, 不敢张扬自己的个性, 生怕别人发现自己的短处, 这些大大阻碍了他们前进的步伐。演讲比赛, 给学生提供展示自己的机会, 提供展现自我的舞台。特别是对民族学生而言, 举行演讲比赛是表现自我的最好机会, 是展露自己才华的最佳时期。学生在完成文稿的过程中会把自己的想法, 自己的意见无一遗漏地写出来, 以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人相一致, 学生也会从不同的角度, 不同的侧面, 不同的层次谈起自己的观点, 同样体现自己的一种特色。在正式演讲时学生为了得到最好的成绩, 他们会鼓足所有的勇气, 抛开所有的杂念, 尽最大的努力, 展现自己的风采。经过几次的锻炼, 大多数学生具备了推销自己的能力, 即便上其他的课程, 学生也会拿出勇气发表自己的观点。使任课教师明显地感觉到学生汉语文水平如何将会影响其专业知识的学习, 也影响其今后的发展方向。

一次演讲比赛 篇3

时间紧迫,我抓紧准备演讲稿,可是一开始写得并不顺利,稿子写了撕,撕了写,不知折腾了多久,仍没有满意的作品诞生。紧张、激动、压抑让我的头脑一片空白,我趴在桌上写呀,写呀,不知过了多久,我的上下眼皮合在一起,居然睡着了——我在清晰的梦境中散步,突然,看到前面有根亮晶晶的小棒。我好奇地拾起一瞧,是支钢笔,上面还印着几个字:好文章专用魔棒笔。真有那么神奇?我试试看。我对魔棒笔说:“我要写爱老师的文章。”哇!瞬间,一篇佳作就在我手上了。如此幸運能得到威力无比的魔棒笔,我的演讲稿就不用发愁啦,我高兴地跳了起来。呀,梦醒了!我心里暗暗加油,我一定要让梦中的魔棒笔成为现实,一定要写出一篇动人心弦的演讲稿。经过我的努力,老师的指导,我的演讲稿终于写成了。之后,我又用心准备,每天对着镜子反复练习,老师夸我的演讲声情并茂,十分感人。

比赛那天,我胸有成竹地走上台,观众的目光聚集在我身上。我从容地看着评委,随着轻柔的伴奏音乐响起,我开始了我的演讲。饱含深情的语言让观众如痴如醉,我也将沉稳的姿态、动作一一地呈现出来。最后,我仰起头,做了一个向上的手势,鞠了躬,完美谢幕。雷鸣般的掌声传到我的耳朵里,我成功了!

一场演讲比赛,带给我难忘的体验。是魔棒笔给了我力量,更是老师给了我追梦的勇气。凡事都应尽心而为,我将不断努力前行。

(指导教师 林 琳)

【评点】

小作者以手写心,叙述自己参加演讲比赛的过程,善于用心理活动推动情节发展,描写细腻生动。梦境的插入,使文章趣味盎然。篇末巧妙点出凡事应“尽心而为”的道理,让主题得到了升华。

演讲比赛领导讲话 篇4

――在“安全在我身边”主题演讲比赛上的讲话

(鲜海涛)

各位领导、各位同事:

大家好!

随着安全生产月活动启动仪式的结束,公司安全生产月的活动已全面开启。安全生产月的第一项活动就是开展“安全在我身边”主题演讲比赛。

“安全在我身边”这一主题,既鲜明,又沉重。我是一名从事电力生产多年的老兵,一次次事故催人泪下,叫人刻骨铭心。

世界上最宝贵的东西是生命。生命之于人无论是高贵还是低贱,是富裕还是贫穷,是伟大还是渺小,都只有一次。不管生命处于何种状态,悠长或短暂,平静或起伏,我们都要善待这一次,美丽这一次,灿烂这一次。因为生命没回头路,生命没有倒行车,生命没有重拍戏。虽然,生命的价值不能用时间的长短来衡量,但生命的意义告诫我们:要珍惜人生,关爱生命,不作无谓的牺牲。因为生命不仅属于你自己,还属于爱你的人和你爱的人,属于工友,属于企业,属于社会。

有名成语叫“谈虎色变”,老虎,百兽之王,凶残无比,但人们不去靠近它,它多半不会伤人。然而在我们的日常工作中,却有一只令人防不胜防的,即人们常犯的致命错误――违章,时常伴人左右,随时会出口伤人,吞噬我们的生命。

一会儿,大家会看到各位参赛选手的精彩演讲,大家也会列举违章,回顾事故。我们要清醒地认识到:安全的重要性及消除违章的紧迫性。

对全体员工来说,尤其对一线的岗位操作者来说,一定要牢固树立“我要安全”的理念,认真落实安全责任,自觉执行各项岗位标准和制度,切实履行好岗位职责,进一步提高自我安全、自我约束、自我防范意识。在这里,我特别要提醒广大员工在日常工作和生活中,一定要做到“对自己负责、对亲人负责、对同事负责”。对自己负责,就是要珍爱生命,保护自己的生命权力;对亲人负责,就是要珍爱家庭,保护亲人的幸福。工作不注意安全、不讲安全,就是对家属、对亲人的不负责任;对同事负责,就是要关爱同事的生命和家庭幸福,对身边的违章、违规现象,每一名员工都要敢于拒绝,敢于制止,敢于纠正,在员工队伍中努力营造出“互相关心,互相爱护,互相监督”的良好氛围。同时,要利用各种宣传途径,进一步强化员工的安全教育,使广大员工变“要我安全”为“我要安全”,进一步增强安全意识,这样告别事故、告别违章不再是天方夜谭。因此,安全管理人员要想把工作干好、干扎实,就要扑下身子,深入到员工中去,采取各种形式,征求群众对安全管理的意见和建议,并根据征求到的意见、建议加以整改完善,这样才能不断提高事业部的安全管理水平。

这次生产经营部共同举办的”安全在我身边”主题演讲比赛,非常及时,很有必要,对于进一步提高广大员工的安全意识具有非常重要的意义,也希望演讲比赛为“安全生产月”活动的开展,打好头,开好步,愿各位参赛选手比出成绩,比出风格,愿我们的企业繁荣昌盛、平安和谐。

演讲比赛领导讲话 篇5

大家好!在全党深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的大好环境下,在党的十九大即将召开之际,县委组织部、县委宣传部在全县范围内掀起“喜迎十九大永久跟党走”主题演讲比赛的高潮。这天,我院组织全体党员干警在那里举行的演讲专场比赛,是紧跟党委步调的一次重要活动。这次活动好处深远,旨在缅怀党的光辉历程,追踪党的历史足迹,讴歌党的丰功伟绩,展示党员干部风采;意在进一步提升法院队伍政治坚定、忠于职守、作风过硬的良好素质,唱响主旋律,弘扬正能量,凝聚战斗力,并用心引导全院干警学党史、感党恩、跟党走,忠诚履职,为民司法。

这次活动,县委给予我们高度的重视和支持,在那里,我代表全院干警对这天光临出席活动现场的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!

一向以来,我们法院干警立足本职岗位,围绕中心,服务大局,为维护社会安全稳定,保障人民安居乐业,促进社会公平正义做出了用心贡献。你们默默无闻、恪尽职守、无私奉献,舍小家、顾大家,以实际行动践行政法干警核心价值观。在党的生日即将到来之际,我谨代表院党组向长期奋战在审判、执行工作一线的全体法官、法警和同志们致以亲切的问候和崇高的敬意!

同志们,在这党旗飘扬、党徽生彩、骄阳似火、鲜花盛开的季节,真诚祝福我们伟大的中国共产党永葆青春!祝福我们党的事业蒸蒸日上!祝福我们法院的工作再创新佳绩,再上新台阶!愿我们的干警家庭和谐,平安幸福!愿在座的各位领导和同仁健康快乐,万事如意!

期望各位参赛选手赛出风格、赛出水平、赛出好成绩!

最后预祝本次演讲比赛取的圆满成功!

演讲比赛领导致辞 篇6

演讲比赛上的致辞

各位领导、各位评委,同志们:

在全县交通系统深入开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动和全县创建省级文明县城如火如荼之际,我们在此隆重举办全县交通系统“五型”机关创建演讲比赛。首先,我代表交通局党组对莅临指导今天演讲比赛的各位领导和评委表示热烈地欢迎和衷心地感谢!我们也期盼着各位选手的精彩表现!预祝你们取得优异的成绩!

为认真落实省、市交通工作会议和全县经济工作会议精神,扎实推进“2008-湖北交通质量效益年”活动,努力践行“三个服务”理念,全面服务建设“两型”社会要求,大力推进和谐交通建设,经局党组研究决定,今年在全县交通系统广泛开展学习型、务实型、创新型、节约型、效能型机关创建活动,力图通过“五型”机关创建,使队伍素质明显提高,工作作风明显改进,创新意识明显增强,勤俭节约明显自觉,工作效能明显提升,进而提高交通系统干部职工的综合素质和行政水平,为促进交通事业又好又快发展营造良好环境。

今天,参加演讲的有机关干部职工,也有管理和服务岗位上的工作人员;有的要讲个人的切身感悟,也有的要讲集体的作为;有的要阐述深刻的道理,也有的要讲一线岗位的平凡。不论采取什么形式,不论演讲什么方面,他们都在表达着对“五型”机关创建的理解与实践,都在为创建工作增添

色彩,都在全力以赴。今天的比赛,旨在以演讲这种形式为载体,充分展示交通干部职工的精神风貌,不断激发广大干部职工的工作热情,促使大家强化创建理念,自觉参与创建,全心投入创建,推动全县交通系统“五型”机关创建活动向纵深拓展,从而为完成全年各项目标任务提供强有力的思想保证并打下坚实的工作基础。

本次演讲比赛,得到了局属各单位的大力支持,得到了广大职工的热情关注,得到了相关部门的鼎力相助,这是此次活动顺利开展的有效保障,我坚信,通过一系列行之有效的组织活动和工作措施,交通系统的“五型”机关创建工作一定能取得良好的成效。

最后,希望参赛的12名优秀选手,沉着冷静、展示充分、赛出风格、赛出水平!

预祝全县交通系统“五型”机关创建演讲比赛取得圆满成功!

指导中学生参加演讲比赛的技巧 篇7

一、要选拔好参赛选手

这些选手在每次参赛前两个月开始,经过班、年级、学校的层层选拔后,再经过老师的点评辅导和反复练习。这一过程与其它学校没有什么不同的地方,无论是对演讲技巧的掌握,还是演讲稿的准备,上思中学的学生都没有什么特别的优势,作为辅导老师,我也谈不上有什么经验。然而,每次在与这些学生接触中,特别引起我注意的是学生对待演讲学习的态度,他们积极学习的态度,不仅可以帮助我挑选出有潜力的学生去参加比赛,而且可以帮助我提高和改进辅导方法。

二、要突出演讲特色

要使演讲取得成功,就要运用适当的辅导策略,如在某个方面标新立异,有所创新,给评委以一种新鲜、自然、协调、能使演讲增添效果的感觉,给评委留下深刻的印象,就能得到好分数。同时,还要善于揣测评委的某些意图,或者充分了解举办演讲的目的、要达到什么效果等,这些也能作为指导学生演讲方法的依据。

三、要精心准备好演讲稿件

(一)稿件要“上口”、“入耳”。

确定稿件,要求学生选材从身边的事写起,稿件一定要写自己的心之所想,是有感而发的东西,特别强调写演讲稿一定要口语化。“上口”、“入耳”是对演讲语言的基本要求,也就是说演讲的语言要口语化。演讲,说出来的是一连串声音,听众听到的也是一连串声音。听众能否听懂,不但要看演讲者能否说得好,更要看演讲稿是否写得好。如果演讲稿不“上口”,那么演讲得再好,也不能使听众“入耳”。演讲稿的“口语”,不是日常的口头语言的复制,而是经过加工提炼的口头语言,要逻辑严密,语句通顺。在修改演讲稿时,我把学生写的长句改成短句,把倒装句改成正装句,把单音词换成双音词,把听不明白的文言词语、成语改换或删除。演讲稿修改完后,我让选手念一念,我听一听,看看是不是“上口”、“入耳”了,如果感觉不那么“上口”、“入耳”,就做进一步修改。

(二)稿件要通俗易懂。

演讲是要让听众听懂的,如果使用的语言讲出来谁也听不懂,那么这篇演讲稿就失去了听众,因而也就失去了演讲的作用、意义和价值。鲁迅也说过,“为了大众力求易懂”。列宁说过,“应当善于用简单明了、群众易懂的语言讲话,应当坚决抛弃晦涩难懂的术语和外来的字眼,抛弃记得烂熟的、现成的但是群众还不懂的、还不熟悉的口号、决定和结论”。为此,在指导学生写演讲稿的时候强调语言要做到通俗易懂。

(三)语言要生动感人。

好的演讲稿,语言一定要生动。如果只是思想内容好,而语言干巴巴的,那就算不上是一篇好的演讲稿。毛泽东、鲁迅、闻一多的演讲,既有丰富深刻的思想内容,又有生动感人的语言。语言大师老舍说得好:“我们最好的思想,最深厚的感情,只能被最美妙的语言表达出来。若是表达不出,谁能知道那思想与感情怎样好呢?”因此在修改文稿的时候要仔细斟酌,反复推敲。

(四)选手要背熟稿件。

常常看到一些演讲者由于对稿子不熟,在台上卡壳、冷场,这是演讲最忌讳的事情。因此要求演讲者充分熟悉演讲稿,背得熟,并能正确把握文稿的内在涵义。尽量创造条件,让演讲者多进行“演习”,发现不足之处及时纠正,以不断提高演讲的效果和水平,同时也能使演讲者克服“怯场”等心理障碍,稳定情绪。

要熟悉稿件就得多练。一些人认为,好口才是天生的,其实不然,好口才是练出来的。有道是“台上三分钟,台下十年功”,演讲成功的秘诀就在于“勤讲多练”。

四、要积累临场经验

(一)舞台风格。

要对演讲者进行台风、仪态、表情及临场发挥能力的辅导,练习走台的时候,要求选手上台要情绪饱满,充满自信,步伐稳健自然,目光环视全场;下台步伐平稳,要避免“得意洋洋”或“神情疲惫”。

(二)语言艺术。

在演讲者练习读稿时,要对他们进行语调、情感等的辅导。纠正演讲者错误的发音、语气、语调。要求选手吐字要清晰,要让别人知道说的是什么东西,要流畅,不要有口头禅,有的选手演讲时喜欢每句后面用“啊、啊”,让人听起来很不是滋味。演讲要把声音送到人家耳朵里,让人听得清楚,所以要响亮。同时要注意把握语句节奏,控制时间,做到抑扬顿挫,语感、动感合乎情理,要避免背诵式演讲。

(三)肢体语言。

在练习肢体语言时,要求做手势要符合思想内容的需要,不能画蛇添足;手势要到位,不能随便晃晃,同时眼睛要看着观众最上面一排稍高一点的位置,这可让所有的人都觉得你在看他,演讲不仅是生动语言的交流,而且是眼睛的互动,所以你要让大家觉得你一直看着他们,这样他们才能体会出你演讲的内容。告诉学生不要始终朝一个方向看或四处张望。注重训练选手的面部表情,要求脸上的每个细胞、每个神经都表达某种意愿、某种感情、某种倾向。人的面部表情贵在自然、真挚。面部是思想的“荧光屏”,演讲者应融入合理的情感,配以自然的手势,把文中的内涵通过嘴和手势充分展现在观众(听众)的面前。

摘要:指导中学生参加演讲比赛是一项具有挑战性的工作,要想取得好的成绩,就要讲究一定的技巧,即要从选拔好参赛选手、要突出演讲特色等四个方面进行精心辅导。

第一次参加演讲比赛 篇8

国庆长假七天,为了背熟演讲稿,我整天都认真练习。不料长假过后,我生了一场大病,每天都要打针、吃药。在请病假的几天里,我夜以继日地练习。可是,身体的不适常常让我头昏脑涨。为了把演讲稿背得滚瓜烂熟,我每天晚上都坚持练习半个小时,有时一个读音、一个动作常常得练上好几遍。有一次,谢老师还亲自打电话问我病好了没有,什么时候才能上学,演讲稿背熟了吗?这让我感动万分,信心倍增。

终于到了比赛的那一天。一到学校,同学们都来到我的座位旁,为我加油。到了第四节课,选手们也都来到我们班的教室门口,准备比赛。我的心上如同放着一块千斤巨石,压得我喘不过气来。终于轮到我了,我鼓足勇气,走上了讲台……话音刚落,教室里响起雷鸣般的掌声,评委们向我投来了赞许的眼神。

下午,谢老师告诉我,我得了第一名。这是我第一次品尝到胜利的果实。我欣喜若狂,感触良多,也更加坚信:一分耕耘,一分收获。

【指导老师:魏迎春】

点评

第一次参加演讲比赛,小作者可以说是一波三折,好不容易克服了内心的害怕,却又生了一场大病,就连比赛前都紧张得喘不过气来,着实让大家为之捏了一把汗呢!令人欣慰的是,小作者始终都没有放弃练习,最终苦尽甘来,演讲比赛得了第一名,顺理成章地告诉大家“一分耕耘,一分收获”的道理。

演讲比赛领导的致辞 篇9

XX年的最后一场雪,刚刚飘去。在宁静与和谐中,我们走进了生命的又一年轮,在希翼与梦想中,我们迎来了崭新的一年。XX,你好!老师们,新年快乐!

在过去的一年里,我们收获了成功和喜悦。一年来,我们在争辩与欣赏中,求得共识;一年来,我们在拼搏与进取中,屡创佳绩。一年来,我们在包容与理解中,有多少感人的故事令人难以忘怀。

难忘XX,在春光明媚日子,老师们带着孩子们唱着春天的歌谣,一起徜徉在xx美丽的校园里,欣赏着鹏泽园里的凤舞雀鸣,憧憬着“桃李满天下”、“前程似锦”的幸福前景,期盼着“花开富贵”、“金玉满堂”的美好生活。

难忘XX,在阳光灿烂的日子,课堂上、午休时、下班后,老师们挥洒着汗水,展现着智慧,践诺着“小学腾龙兮,有我丽泽”的慷慨诺言,取得了一个个辉煌的成绩。

在这辉煌的成绩背后,发生了无数感人的故事。

好难忘啊,我们的年级组长带领大家创办年级特色,早来晚走设计学生活动,促进习惯养成,取得家长开放日的成功;我们的学科组长,为了向四十分钟要质量,组织教研,听课评课,忙的不亦乐乎。

好难忘啊,我们的老教师们为了学校的需要,不管身体多病,依然奋战在教学一线;我们的中年教师,不顾家庭中上有老下有小的负担,全身心地投入到学校工作中;我们的年轻教师当仁不让,勇挑重担,虚心学习,刻苦专研,以他们的青春活力展现着丽泽的精彩。

她们用爱心践行着教育的誓言,用责任铸就着教育的理想,她们是丽泽的中流砥柱。

难忘XX,秋高气爽的时节。为了创建特色学校,在乒乓舞动、旋律激越的操场上,虽口干舌燥,疲惫力乏,却博得了区运会上阵阵喝彩。为了创新教学模式,在如切如磋,如琢如磨的研讨中,虽常常至花灯璀璨,夜雨梧桐,却赢得了展示课上锦口秀心的精彩。

难忘XX,一场瑞雪来得正是时候。xx的校园银妆素裹,然而这里却燃烧着冬天里的一把火,仿佛在进行一场无声的战斗:看,我们的张主任,凌晨五点到学校,备铁锹、分笤帚;行政后勤随后到,洒盐水、扫通道;全体老师不示弱,既分工、又互助,教学扫雪两不误。

XX年,这里有春的希望,夏的热情,秋的收获,冬的静谧。我们曾经的付出,曾经的努力,曾经的辉煌,都已沉淀为一段美好的记忆,永远镌刻于人们的心田。XX年是充满希望与挑战的一年。回眸岁月痕履,让人感慨万千;瞻望前程锦绣,唤起信心百倍。作为领导,我们愿与大家一道,手牵手、心连心,和衷共济,在即将开启的新学年里,共同谱写学校持续发展的新篇章。

演讲比赛领导开幕词 篇10

老师们、同学们:

大家好,首先,我代表学校领导班子向在座的各位老师及参与组织演讲比赛的工作人员、所有选手表示衷心地感谢!并向获奖选手表示热烈地祝贺!

我校成功举办了这次演讲比赛,主要是给我们五年级学生一个很好的展示自己风采的平台,同学们应该抓住这样的机会,提成自己的演讲水平,更提高自己的自信心。

刚才认真倾听了同学们声情并茂的演讲,主要有二点体会:

一、演讲内容丰富多彩,主题积极向上,富有时代气息,选手们激情昂扬,会场高潮迭起,下面的学生也倍受感染,演讲效果很好,这是一次精彩的演讲,一次成功的演讲。

二、演讲活动组织周到,保证了比赛达到预期目的。各位参赛选手对这次活动高度重视、认真准备,在学习之余又投入了大量时间和精力才保证了比赛的圆满成功,以后我们每周都会有这样的演讲,希望这次没参加的同学,在以后的比赛中,都能加入进来,让我们的演讲一次更比一次好。

最后祝同学生每天开心!谢谢大家!

演讲比赛领导开幕词

老师们、同学们:

大家好,今天,我们五年级1---6(7---14)班的同学们相聚在这里,举行我校第一届演讲比赛。我代表学校全体师生对这次演讲赛的顺利举行表示最热烈的祝贺!

同学们,你们是未来国家的建设者。少年智则中国智,少年强则中国强。希望同学们能以此次演讲比赛为契机,提高我们的演讲水平,更提高我们的自信心。

本次参赛的选手都是各班精心选拔出来的,我相信他们一定会有出色的表现。这次演讲比赛学校也作了精心安排,在比赛过程中,希望各选手要赛出水平、赛出精神;各评委老师要严格标准,公正评判; 同学们要认真观看,维护赛场纪律,保持卫生,以保证比赛的顺利进行。

演讲比赛领导发言稿 篇11

今天我们在这里欢聚一堂,举行局(分公司)XX大讲坛第一期暨“我为党旗增光彩”主题演讲活动。旨在让全体干部职工回顾党的光辉历程,弘扬党的丰功伟绩,使广大党员干部了解党、热爱党、歌颂党、拥护党,激励全体干部职工始终保持满腔热情、富有激情、充满智慧、奋力创新的精神状态,讲责任、讲奉献、讲纪律,紧紧围绕“XXXXX”的工作中心建功立业、创先争优,为推进XX持续健康发展作出新的更大的贡献。

近年来,XXXX也在“XXXX”的行业价值观的带领下,党组带领全体干部职工不断推进以“XX”服务品牌建设为载体的企业文化建设,同时不断推行“XX”文化的创新,增强“XX”文化的生机和活力;在党的方针、政策指引下,在党员先锋模范作用的带动下,我们的XX文化建设取得了良好的成效,全体干部职工的力量得以更加凝聚,我们的创造力和战斗力也更加强大。

我们欣喜的看到:随着公司的发展,我们的党组织队伍也在不断扩大,目前公司的党员人数已达到48人。

演讲展示的是风采,体现的是底蕴。15名选手的意气风发,展现的是江津烟草的亮丽形象,展现的是江津烟草的激情与风采,展现的是津烟发展的美好前景!

演讲迸发的是激情,呈现的是力量。15名选手的慷慨激昂,必将有力地促使全公司党员干部以更加饱满的热情投入工作,以更加务实的态度对待工作,以更加扎实的作风做好工作!

参加本次比赛的15名选手,由公司的各部门选送。他们或是党员,或是入党积极份子。在建党90周年这样一个重要的日子,他们即将站在这方舞台上歌颂我们的祖国,赞美祖国的大好河山。

最后预祝本次比赛获得成功,预祝各位选手赛出水平、赛出风格、赛出风采!

下面我宣布:局(分公司)

在开始!

演讲比赛领导 篇12

一、选定参赛选手

青年学生多有展示自我的激情, 每次接到演讲比赛的任务, 第一件事就是要确定参赛选手。从众多学生中挑选出合适的选手, 在时间充裕的情况下, 大部分还是采用学校海选的形式, 从而挑出较为合适的选手。给你一块好玉, 你可以很好的雕琢, 但是如果是质地不好的石头, 则花费多少时间最终都会功亏一篑, 因此我很注重选择选手。我一般从几个方面来考察选手:

1. 选手必须口齿清楚、音质高亮

从我多年辅导学生演讲的经验看, 选手的这种素质是非常基本也是非常重要的。演讲, 是要在大庭广众之下说话, 很难想象一个说话要让别人费劲地去听的人, 会有什么优势, 怎能打动别人?当然, 口齿清楚的人其实很多, 并不难找, 难的是还要音质高亮。就像唱歌要有一幅好嗓子一样, 演讲也需要有好的嗓音条件。我要找的就是嗓音优美, 音质高亮的人, 选到了这种选手, 就像挑到了一块好玉一样, 最起码有了演讲的底子。

2. 选手必须情感丰富, 善于表现、敢于表现

唯有情感丰富的人才能以自己的真情演讲打动评委和听众。就像演员在舞台上表演一样, 演讲者也要充分利用在演讲台上的短短几分钟, 表现出或热情洋溢、或义正词严、或痛心疾首、或柔肠侠骨的多种情感来。而且要敢于表现, 不怯场, 人越多, 越兴奋。这样才能使演讲跌宕起伏, 吸引听众和评委。

3. 选手必须普通话基础较好

如果学生普通话不好会影响表达效果, 辅导起来会增加很大的难度, 除非万不得已, 比如他太符合你的前两个条件了, 如果是这样你就要多花时间辅导他的普通话了。

二、如何写好演讲稿

演讲稿很重要, 可以说有好的演讲稿就说明演讲成功了一半。因此我非常注重演讲稿的质量。一般最好要求参赛选手自己写, 然后我再指导学生修改。演讲自己写的稿子, 选手更容易全面理解内容, 并能演讲好。对于演讲稿, 我一般从以下几方面予以辅导、修改。

1. 演讲稿选取的事例要以小见大, 以一滴水来反映太阳的光辉

有一年, 参加南京市的演讲比赛, 主题是“好习惯伴我成长”。许多选手都从道理上阐述好的习惯对于成长的重要性, 可谓引古论今、旁征博引, 言之确确。但我们的演讲稿是选取了一个小女孩“我”的成长历程中奶奶对我的言行方面好习惯的培养, 使得如今的“我”成为一个实训完就知道把工具迅速地收好, 学习优良、品行端正的好学生的事例, 来说明好习惯的养成对人的一生都有帮助的道理。这样一个别出心裁的选材, 让满耳大道理的评委们觉得耳目一新, 再加上我们选手的出色演讲, 获得了二等奖的好成绩。

2. 演讲稿一定要情真意切, 要达到情感与理性的升华

换句话说, 演讲稿一定要煽情。想在短短的几分钟的演讲里打动听众, 说服听众, 平淡的稿子一定不行, 稿子一定要富含感情, 要有细腻感人的“小”情, 要有深重震撼的“大”情, 稿子不能一味的“小”, 虽是感人却不大气。稿子也不能一味的“大”, 一路高歌会给人很不真实很空的感觉。稿子要在“小”情的积淀下水到渠成的抒发“大”情。

比如精细化工0831班的王清雅在演讲稿《助学助自强》中谈到国家助学金对技工学校学生的帮助时, 原来她不知道如何体现出国家助学金的可贵, 我让她用自己身边的事例:“记得入学之初, 母亲待业, 父亲内退, 全家经济来源不过几百块的退休金, 在南京, 在近5000元的学费、生活费面前, 我的家庭捉襟见肘。可以预见, 当知道上技校也可以得到国家助学金时, 我心中的烟花放得有多灿烂, 同班那个穿35码鞋的大男生躲在电话亭里喜极而泣!”用这些细微的情节来阐述国家助学金对困难学生的帮助, 从而引申到对国家助学金这个好政策的大情的抒发:“有技术, 有工作;有工作, 有饭吃。解决了第一层次的生存安全需求, 我们就有余力社交、并赢得尊重, 进而追求理想, 追求成功!站在国家的高度看, 向小康走去的我们能安心工作, 对构建社会主义和谐社会无疑是强大的推动力”, 从而达到情感与理性的升华。

3. 演讲稿所使用的材料一定要精炼、通俗, 整个篇幅长短要适当

要大刀阔斧地砍削那些明显与演讲主题无关或关系不大的字词句段、故事材料。比如在以“道德楷模, 时代先锋”为主题的演讲稿中, 学生先详细列举了几个道德楷模的先进事迹, 故事虽然感人, 但我觉得关键应该是从这些先进人物身上找到与时代同步的可贵精神, 因此, 我建议他对故事进行删减, 而且进行并列、集合式处理。这样一改, 主题鲜明了, 说服力也增强了。另外, 材料的选择还要通俗, 要选择大多数人都知道的、听得懂的, 而不能选择太生僻的、很少人知道的。依我的经验, 演讲稿的字数在1000字左右, 演讲时间在3~4分钟为宜。尽量做到短而精, 在听众的注意力分散前戛然而止, 余味悠长。

4. 演讲稿注意内容安排上要表现出张弛起伏, 有节奏变化

演讲稿的节奏, 主要是通过演讲内容的变换来实现的。演讲内容的变换, 是在一个主题的内容中, 适当地插入幽默、诗文、轶事等内容, 使听众的注意力一直能被你的演讲吸引着。我经常跟学生讲, 写演讲稿, 就是讲一些道理, 举一些例子。就像议论文, 要用事例来阐述道理, 但又不仅仅像议论文。演讲稿中还要有抒情, 要用情感的力量来达到高潮, 打动观众, 从而让你讲述的观点让观众接受。

三、演讲技巧的辅导

演讲稿确定下来之后, 就是对演讲技巧的辅导了。这是一个艰难的过程, 一般我是这样进行:先让学生熟悉稿子, 然后就是“抠”, 一段段的来。抠字音, 抠节奏, 抠轻重, 抠动作。我在这里讲讲具体是怎样做的。

1. 抠字音

就是要读准每个字的读音, 特别注意轻声、儿化, 还有平翘舌音、后鼻音。像我们南京这边的方言, 有个特点, 基本上卷舌和不卷舌难以区分, 前鼻音和后鼻音不分。比如“辉煌六十年, 魅力新南京”, “年” (nián) 就容易读成“连 (lián) ”;南京的“京” (jīng) 就容易读成“津 (jīn) ”。我一般让选手在朗读过程中, 发现这些容易读错或读不准的音, 就查字典, 标出来, 反复吟诵, 直到完全读准为止。

如果在抠的过程中, 某个字或者词学生总读不好, 那就改稿子, 改一个他能念得准的词。

2. 抠节奏, 抠轻重

这一环节很重要。一般是逐句抠。演讲和唱歌一样也是有节奏的, 一般是一个词组一个单位, 每个单位的时间是差不多的。如“感谢党!感谢国家!感谢紧密团结的大家!”这一句中虽然“感谢党”和“感谢国家”一个是三个字的词组, 一个是四个字的词组, 前面三个它们所用的时间是一样的, 但是“感谢紧密团结的大家”用的时间就不一样, 我这样处理“感谢—紧密团结的—大—家”, 用的时间是前两句的四倍。这样才能使得演讲有张有弛、有快有慢, 富于变化。

在抠节奏的同时抠轻重。陈述性的句子就是相对轻一些。而“感谢党!感谢国家!感谢紧密团结的大家!”这一句除了“的”字其余均是字字千钧, 而且一句要比一句有力, 到最后一句有多大力气就用多大力气。要注意“重”不等于“喊”, 那种声嘶力竭的喊是大忌。这时候, 选手音质高亮的特点就显现出来了, 而音质低的选手想要说出那种震撼力, 往往会弄巧成拙地变成那种声嘶力竭的喊了。

3. 肢体语言的自然运用

演讲不单是嘴巴在动, 还有头部、脸部、手, 乃至整个身体都要积极参与。点头、微笑、抬手、皱眉, 身体向前或者侧转都要配合演讲的内容顺势而动。其中手势被称为演讲者的第二张脸, 在演讲中要配合内容随时进行。学生开始可能不自然, 做不到位, 但要反复训练, 直到满意。让动作和表情成为他一讲到这里就从内心流淌出来的一种表现, 这就成功了。

4. 进行口语化的加工

把文稿转化为有声语言, 绘声绘色地讲出来, 是需要进行一些加工的。这包括: (1) 要有丰富的语调。 (2) 要有灵动的重音。重音具有区别意义的作用, 可以传达出演讲者微妙的感情和态度。 (3) 要有“活化”的停顿。停顿本身仍然具有影响听众情绪的力量。恰如其分的停顿能产生非凡的效果。我每每指导学生:在报完自己的演讲题目之后, 一定要有至少三秒的停顿;在说出重要结论之前, 一定要有至少五秒的停顿, 你的停顿会让一时注意力没集中的人思想集中起来, 让注意听讲的人有个思考时间, 这时, 你再说出结论, 一定比你用正常语速说出更有震撼力。

5. 演讲词的记忆诀窍

要做一次成功的演讲, 在演讲稿写成之后, 最重要的就是必须要把演讲词烂熟于心。记忆演讲词, 一般来说要分成三步:第一步是识读, 即阅读。第二步是响读。同时我帮助学生设计与内容相应的动作、表情和姿态。这是演讲记忆的关键之处。第三步是情读。这步基本是脱稿了, 在反复讲练的过程中理解感受演讲词的感情基调, 注意辅导学生对感情把握的适度和真实。只有勤奋地、反复地练习, 做到烂熟于心, 张口就来, 才能在复杂的比赛现场, 克服困难, 发挥正展。

演讲, 对于大部分学校来说都是一个经常开展的学生活动, 青年学生也可以从这个活动中锻炼自己的能力, 同时他们也渴望获得老师们的辅导, 希望我的经验能给其他老师一些启发。

参考文献

[1]谢伦浩.演讲态势表达技巧.石油工业出版社, 2004-01.

[2]宏森.怎样掌握演讲口才技巧.中国民族摄影艺术出版社, 2005-04.

演讲比赛领导讲话稿 篇13

领导讲话稿

各位领导、各位评委、各位老师、各位同学: 大家下午好!今天,我们在这里欢聚一堂,举行庆祝建党九十周年暨“我相信 我能行”励志演讲比赛。在此我谨代表学校对参加本次活动的团市委领导、教育局领导、表示热烈的欢迎,对为本次比赛的顺利进行辛勤工作的组织者表示衷心的感谢,对本次活动的召开表示热烈的祝贺,并预祝活动圆满成功!

同学们,大家都知道,我们伟大的中国共产党已经走过了九十年光辉的发展历程,九十多年前,在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党,她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗,象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起,神州大地就有了一群引路人,中华民族就有了更加挺拔的脊梁,这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中,炼造出一个崭新的新中国。亲爱的同学们,人生也不是一帆风顺的,处处都有磨难,我们要像我们的党一样,不断砥砺我们的意志,始终坚信我们的能力,用自信驾驭我们的未来,用理想宽广我们的世界,打造出属于我们自己的辉煌。

此次演讲比赛学校作了精心安排,在比赛过程中,希望各选手要赛出水平、赛出精神;各评委老师要严格标准,公正评判;同学们要认真观看,维护赛场纪律,保持卫生,以保证比赛的顺利进行。

最后,让我们预祝各参赛选手取得优异成绩。

演讲比赛领导900字讲话 篇14

大家下午好!

今天,我们在这里成功地举行了“做一名有魅力的人”演讲比赛。7位老师,14位同学进行了精彩演讲,取得了较好成绩。在此,向在本次演讲比赛中所有获奖老师和同学表示诚挚的祝贺,同时,向担任本次比赛评委的老师们表示衷心的感谢。

同学们,今天演讲比赛的主题是“做一名有魅力的人”。从大家的实际行动来看,已经很好地诠释了这八个字的深刻含义。演讲台上,选手们用慷慨激昂、声情并茂的声音,在召唤着魅力;评委席前,老师们用公平公正的评判,书写着魅力;听众席上,同学们用热情饱满的掌声,回应着魅力。从这个角度出发,无论你们是否参加这次比赛,无论你们是否在比赛中获奖,都已经在用实际的行动,把这八个金光闪闪的大字,牢牢在刻在心底!

同学们,演讲比赛虽然已经结束,可我们魅力行动却不能停息。今天,就让我们以这比赛为契机,告别每一个不文明的行为。顺手捡起脚下的一个纸片,纯洁的是我们的精神;随手擦去身边的一块污渍,净化的是我们的灵魂。这样,天长日久,文明的气息一定会洋溢在我们学校的每一个角落、每一块土地!

最后,我真诚地祝愿同学们在今后的学习生活中说文明话、做文明事,成为一名有魅力人!

谢谢大家!

演讲比赛领导讲话精选 篇15

同志们:

今天我们在这里隆重举办“我的书屋,我的家”农家书屋阅读演讲比赛,其目的就是通过农民讲演等多种表现形式,让农民讲述读书用书的经历、体会和感受,展现农家书屋给大家带来的变化,给农民带来的实惠,体现农家书屋作为公益性惠农工程的重要作用。农家书屋建设工程是党中央确定的新农村文化建设五大基础工程之一,是一项服务农村,保障农民文化权益的惠民工程。我区共有93个行政村,自开始,到目前为止,已建成59家,占全区行政村的65%,今年再建33家就已经全部完成。通过建设农家书屋重点体现了四个方面的好处:一是通过农民在农家书屋阅读,使农民群众的思想道德观念发生变化,让“知识改变命运,读书创造未来”成为农民群众的广泛共识;二是有了农家书屋这个阅读图书、报刊的平台,使群众“看报难”、“读书难”的状况得到了较大的改善,引导农民群众转变思想观念,构建和谐社会及建设社会主义新农村中发挥积极作用。三是使广大农民群众进一步享受到国家经济改革,特别是文化体制改革的成果,为农民摆脱贫困,提高收入,走上致富道路提供了智力支持。四是通过阅读,让农民群众的生活方式发生了很大改变,追求健康、文明、科学、高尚的新生活蔚然成风。

今天的演讲活动,是为了更进一步地鼓励、引导村民走进农家书屋,多读书,读好书,借助阅读演讲活动搭建一个展示自我、提升自我、激发村民学习科学知识、享受精神生活文化的平台;是为了积极宣传农家书屋建设成果,扩大农家书屋的社会影响,增进社会各界对农家书屋的了解;是为了争取社会各界对农家书屋的关心和支持,唤起更多人对农民朋友给予关爱,号召全社会共同努力,推动城乡一体化建设,共同构筑农村美好的明天。最后,预祝“我的书屋,我的家”全区农家书屋演讲比赛园满成功。

现代领导干部与公关演讲艺术 篇16

一、政务公关演讲艺术的功效

公关演讲在传播信息、交流思想、施加影响、调节行为, 开展斗争等方面, 都具有十分重要的作用。古典文学评论家刘勰说:“一人之辩, 重于九鼎之宝;三寸之舌, 强于百万之师。”法国大文豪雨果也说过:“语言就是力量。”中国几千年文明发展史中, 有不胜枚举的事实雄辩地证明了这一点。

众所周知, 在战国时期, 曾有苏秦游说六国合纵抗秦的佳话。战国后期, 秦国经过商鞅变法以后, 国力日益强大, 成为齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国的严重威胁。六国为了对付强秦, 越来越感到需要联盟。苏秦应六国之需要, 到六国去游说, 主张联合起来, 共同对付强秦。他在公元前334年首先到燕国去说服了燕文公, 后来又说服了赵、韩、魏、齐、楚等五国的国君, 于是六国君主推苏秦为“纵约长”, 为他佩戴上了六国的相印。苏秦就是凭借三寸不烂之舌游说六国形成“合纵”的“统一战线”。可见公关演讲在人际交往中, 在军事、政治斗争中都具有不可估量的作用。

党政领导干部如果能掌握并娴熟地运用公关演讲艺术, 往往会取得事半功倍的效果。1945年, 国共谈判期间, 周恩来曾应重庆“西南实业协会”的邀请, 出席他们的一次星期五聚餐会, 并演讲《当前经济形势》。周恩来先指出了结束抗战以后的政治问题, 然后又谈了发展民族资本和社会经济等问题, 最后阐明了我党新民主主义时期的经济纲领。听报告的人极其踊跃, 不仅座无虚席, 而且讲堂的窗台和窗外都站满了人, 但会场秩序很好, 只有周恩来同志洪亮的声音在震荡着。演讲之所以能获得如此巨大的成功, 与周恩来掌握了高超的演讲艺术和作了充分的准备是分不开的。

新时期的党政领导干部尤其要掌握演讲艺术。领导者驾驭了公关演讲艺术, 在向下属宣传政策、发布指示、传授知识、发表对组织发展战略的看法以及鼓动下属的工作和生产热情时, 就可以最有效地将大量的信息、系统的思想和观点、多方面的知识灌输到下属的意识中, 从而提高领导效能。同时, 政务公关演讲艺术还是提高领导者自身素质的有效方法。它有助于领导者提高表达自己思想的技巧;有助于培养领导者的自信心;有助于领导者增强责任感;有助于领导者与下属感情上的交流。总之, 公关演讲艺术对领导成功起着重要的作用。

二、公关演讲口语表达的技巧与艺术

公关演讲口语表达的技巧与艺术充分表现为一种美的吸引力或美的感染力, 是公关演讲者与听众之间的一种审美感情的共鸣, 一种心灵上和谐美的呼应。比如, 听众赞同一种观点则掌声雷动, 甚至不断地狂呼。这就是美感效应。然而, 一场演讲能取得这样的成效确实不容易。这除了演讲内容要十分生动以外, 还要求演讲者必须掌握口语表达的技能和技巧。这里介绍几种主要的技巧。

(一) 形象比喻法

有些演讲者满腹经纶, 可是讲的话却令人感到乏味, 提不起神, 其问题在于使用的名词术语多, 而且晦涩难懂。听众不知所云, 自然领会不了他演讲的高妙与精彩。

一般来说, 公关演讲者所面临的听众在大多数情况下知识层次不一样。那么, 怎样才能使听众轻松地理解你所讲的全部内容呢?只有使用形象生动的语言, 才能栩栩如生地描述事物, 使整篇演讲产生强大的说服力, 激发起听众投身实践的热情。形象化的语言可以把抽象的、深奥的理论形象化、浅显化, 使其绘声绘色、具体生动, 寓抽象的道理于形象的描述之中。

譬如, 1972年尼克松来华时, 在一次演讲中说:“长城已不再是一道把中国和世界其他地区隔开的城墙。但是, 它使人们想起, 世界上仍然存在着许多把各个国家和人民隔开的城墙。长城还使人们想起, 在几乎一代人的岁月里, 中国和美国之间存在着一道城墙。”听到这里人们不知其意是善是恶, 自然细心聆听下文:“四天以来, 我们已经开始了拆除我们之间这座城墙的长期过程。”一句话让人轻轻放下提起来的心。尼克松形象化的语言可以使听众形成逼真的形象, 从而感染和打动听众。

(二) 制造悬念法

制造悬念, 是指先不把要谈的对象或正面意思告诉公众, 而让公众去关心, 去猜测, 去推究, 吸引他们急切想知道下面内容, 聚精会神地听下去。本杰明·富兰克林说:“谈话艺术的第一要素, 是不让听众知道你接下去说什么。”这就是说, 在演讲者演说的过程中。叙事与议论应力求出奇制胜, 造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境, 特别是在紧要处设一个“扣卡”, 将听众“悬”起来。激发听众的悬想和期待, 让他们在深深的思考中, 洞察着事物的来龙去脉。一旦“扣卡”一开, 听众立刻产生“柳暗花明又一村”的顿悟感。当然, 悬念设置不是为了故作神秘, 而是作为整体思维过程中一个“焦点”, 凝聚一篇演讲的“题眼”, 否则, 会弄巧成拙。

(三) 提问启迪法

善于用语言提问, 启迪公众思索, 是演讲成功的一个重要技巧, 同时也能为点明主题蓄势。这种提问作用是引发猜测。比如, 在“把青春献给内蒙古”的演讲比赛中, 有一男士一上场就举着一张条子说:“在我即将登台演讲时, 接到一张‘你连这儿的姑娘都不爱, 还谈什么热爱内蒙古’的条子。”场下一片哗然并响起一阵富有挑战意味的掌声, 掌声过后便是沉默, 听众急待他的下文。待这沉默到了令人难以忍受的时候, 他突然高声讲道:“好吧, 现在我来回答这个问题。告诉你吧, 我爱的是全自治区的姑娘!难道还有比这更能说明我对内蒙古的热爱吗?”顿时, 掌声经久不息。这个突如其来的、自设障碍的提问, 就是能激起猜测、引发兴趣的提问, 收到了很好的效果。

(四) 声情动人法

演讲不同于背文章, 也不同于宣读论文, 它是一门将语言、感情、姿态等方面进行组合的艺术, 有很强的感情成分, 还能表现出临场效应。正如马克思所讲的, 一场好的演讲必须包含理、情、形三个基本要素, 这就要掌握声情动人的技巧。所谓声情动人, 就是演讲时运用声音高低升降、抑扬顿挫的变化, 表达出某种感情, 从而征服人心的方法。声情动人, 贵在动情, 情要动心, 心可制行。情对情的影响会触及心灵, 甚至会影响到人的生理变化, 反过来又可影响人的心理。公关演讲怎样才能做到声情动人呢?需抓好以下几个环节。

1.以情动情。公关演讲艺术是一门“动之以情, 晓之以理”的艺术。声情动人, 重在动人, 因此演讲有很强的感染性。演讲者要感染听众, 首先自己要“情真意切”。本身如未动心, 就难以动人之心;自己尚未有情, 便难去动人之情。如果演讲者本人已哽咽在喉, 听众肯定不会无动于衷, 因此, 演讲者一旦登台, 就要争取在较短的时间内使听众动情。正所谓“拨弦转轴三两声, 未成曲调先有情”。

2.以音调表衷情。俗话讲“情寄调中, 调表衷情”, 这是指人们在说话时对不同声调的运用。情寄调中, 调表衷情, 再以这种情感打动对方的心灵。人说话的不同声调确实可以表达出不同的感情。因为说话的声调有如波浪, 可高可低, 可长可短, 可粗可细, 可婉转起伏, 变化无穷。

(五) 幽默诙谐

幽默的谈吐无论在日常生活中, 还是在重大的社交场合, 都是离不开的。它是一个人的聪明才智的标志, 它要求有较高的文化素养和较强的驾驭语言的能力。比如, 西方很尊重女士。女士登上公共汽车后, 男士应主动让座。有一次, 一位太太登上公共汽车, 车上的座位全坐满了。一位先生客气地站起来让座, 谁知那太太一声不吭便坐下了。旁人都对这种不礼貌行为流露出不满的神色。这时, 那位先生胸有成竹地问道:“太太, 您在说什么呢?”那太太有点奇怪:“先生, 我什么也没有说呀!”那位先生说道:“喔, 对不起, 太太, 我还以为您在说‘谢谢’呢!”话音刚落, 车厢里响起了一阵哄笑。笑声中, 那太太羞愧得面红耳赤, 这使她着实上了一堂深刻的文明礼仪课。

作为演讲语言要求通俗易懂、自然朴实、形象生动, 如果能够辅以幽默风趣、声情并茂则效果更好。正如陆辅之所说的:“命意贵远, 用字贵便, 造语贵新, 炼字贵响。”这可以作为我们使用演讲语言的参考。■

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