演讲比赛领导（通用13篇）
尊敬的各位领导，同志们，朋友们：
在全市学习实践科学发展观活动高潮迭起的重要时期，在湄江国家地质公园申报成功的喜庆时刻，我们在这里隆重举行以“学习实践科学发展观，打造湘中旅游第一镇”为主题的演讲比赛。在此，我谨代表湄江镇党委、政府，向光临本次比赛现场指导的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎！向大力支持、热情襄助本次比赛的沙坪煤业党支部表示衷心的感谢！向经过层层选拔参加今天决赛的各位选手表示诚挚的祝贺！向为举办这次活动付出辛勤劳动的部门单位和个人表示亲切的问候！
即将过去的2009年，在科学发展观指引下，在市委、市政府的正确领导下，全镇人民团结一心，奋力拼搏，战胜金融危机带来的种种困难，取得了经济社会持续健康发展的良好局面。同时，湄江国家地质公园的申报成功，给我镇旅游事业的发展提供了前所未有的良好机遇。如何破解发展难题，将“生态湄江、富裕湄江、平安湄江、和谐湄江”的美�美锻急湮质担咳绾巫プ》⒄够觯迪职唁亟蛟斐上嬷新糜蔚谝徽虻恼铰阅勘辏孔罡镜氖侨蛉嗣穸祭凑笨蒲Х⒄构鄣募姓撸钪转载自百分网http://，请保留此标记匾氖侨蛉嗣穸祭凑贝俳亟蒲Х⒄沟耐贫撸罟丶氖侨蛉嗣穸祭凑笔迪挚蒲Э缭降慕ㄉ枵摺１敬窝萁脖热且し⑷蛉嗣裱笆导蒲Х⒄构鄣娜惹椋且岫ㄈ蛉嗣裢贫蒲Х⒄沟木鲂模且奈枞蛉嗣袷迪挚蒲Э缭降牡男判摹�
参加本次比赛的17名选手，有来自各个管理区的干部，有来自各站所办的干部，有来自全镇各学校的老师，也有来自基层组织的大学生村官，她们是全镇各条战线学习实践科学发展观的优秀代表。他们即将在此意气风发地指点江山，慷慨激昂地激扬文字。
演讲展示的是风采，体现的是底蕴。十七名选手的意气风发，展现的是湄江风光的亮丽形象，展现的是湄江人民的博大胸怀，展现的是湄江发展的美好前景！
演讲迸发的是激情，呈现的是力量。十七名选手的慷慨激昂，必将有力地促使全镇党员干部以更加饱满的热情投入工作，以更加务实的态度对待工作，以更加扎实的作风做好工作！
最后预祝本次比赛办出新意、办出特色、办出成效，预祝各位选手赛出水平、赛出风格、赛出风采！
一.激发学生学习汉语文的兴趣
在语文教学中, 适当地举行演讲比赛是激发民族学生学习汉语文兴趣的有效途径之一。首先, 角色的改变发挥了学生的积极性。平时的汉语文课堂里, 教师是讲者, 学生是听者, 教师起主导作用。而在演讲比赛时, 学生是主体、主角, 老师是客体、配角。主体的角色树立了学生的自信, 激发了他们的学习兴趣。其次, 你追我赶式的竞争气氛带动了学生的积极性。演讲比赛的成绩关系到学生的平时成绩, 甚至期末成绩, 这种约束力将影响到学生的演讲效果。第三, 学生亲身经历, 找出不足点, 从而督促自己更加努力学习知识。通过演讲比赛, 学生总会发现自己的一些不足之处, 如仪态不大方, 发音不准确, 吐字不清晰, 用词不准确, 材料不充分, 观点欠明确等。这些有意和无意的发现, 将会督促学生努力学习汉语文知识, 以便适应将来社会的需求。总之, 举行演讲比赛, 可以大大激发学生的汉语文学习兴趣, 可以使学习汉语文变成一件乐事, 而不是一件苦事。
二.锻炼学生的动笔能力
我院学生, 特别是从区内招来的民族学生写作基础较差, 个别学生还达不到内地小学生的写作水平。这种实际情况, 促使汉语文教师要加大学生的写作基础训练。如演讲比赛前必须要完成一篇演讲稿。教师安排学生在课内或课外完成这篇文稿。在课内完成的话, 效果更好, 教师在现场做监督, 学生只好如实地反映出自己的真实水平;同时, 通过学生的自觉作文, 可以更好地把读与写、写与思紧密结合起来, 锻炼学生思维的敏捷性与严密性。为了达到最佳的效果, 教师可安排学生利用两节课的时间完成这篇作文, 题目自定, 这样有利于学生广开思路、各抒己见。
三.提高学生的口头表达能力
民族学生在大众场合普遍不善于口语表达, 特别是用汉语表达。他们在课堂里回答问题要么是结结巴巴, 要么是词不达意, 个别学生由于汉语基础较差, 回答问题总是闭口不谈, 生怕自己说错了, 弄得课堂气氛较为沉闷, 同时也影响教学活动的顺利进行。通过举行演讲比赛可以大大地改变这种状况。演讲前要求学生脱稿演讲, 不能照本宣科。这样一来, 学生会牢记所写的内容, 文章的次序, 所用的词语等。记的过程中自然把正确的词序, 常用的词语, 合理的结构等掌握在大脑里, 下次再用时就顺口成章了。
四.训练学生的自我推销能力
通过几年的教学实践发现, 汉族学生普遍在大众场合勇于发表自己的意见, 敢于表现自己的才能, 相对而言民族学生总是抓耳挠腮, 不敢张扬自己的个性, 生怕别人发现自己的短处, 这些大大阻碍了他们前进的步伐。演讲比赛, 给学生提供展示自己的机会, 提供展现自我的舞台。特别是对民族学生而言, 举行演讲比赛是表现自我的最好机会, 是展露自己才华的最佳时期。学生在完成文稿的过程中会把自己的想法, 自己的意见无一遗漏地写出来, 以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人相一致, 学生也会从不同的角度, 不同的侧面, 不同的层次谈起自己的观点, 同样体现自己的一种特色。在正式演讲时学生为了得到最好的成绩, 他们会鼓足所有的勇气, 抛开所有的杂念, 尽最大的努力, 展现自己的风采。经过几次的锻炼, 大多数学生具备了推销自己的能力, 即便上其他的课程, 学生也会拿出勇气发表自己的观点。使任课教师明显地感觉到学生汉语文水平如何将会影响其专业知识的学习, 也影响其今后的发展方向。
时间紧迫，我抓紧准备演讲稿，可是一开始写得并不顺利，稿子写了撕，撕了写，不知折腾了多久，仍没有满意的作品诞生。紧张、激动、压抑让我的头脑一片空白，我趴在桌上写呀，写呀，不知过了多久，我的上下眼皮合在一起，居然睡着了——我在清晰的梦境中散步，突然，看到前面有根亮晶晶的小棒。我好奇地拾起一瞧，是支钢笔，上面还印着几个字：好文章专用魔棒笔。真有那么神奇？我试试看。我对魔棒笔说：“我要写爱老师的文章。”哇！瞬间，一篇佳作就在我手上了。如此幸運能得到威力无比的魔棒笔，我的演讲稿就不用发愁啦，我高兴地跳了起来。呀，梦醒了！我心里暗暗加油，我一定要让梦中的魔棒笔成为现实，一定要写出一篇动人心弦的演讲稿。经过我的努力，老师的指导，我的演讲稿终于写成了。之后，我又用心准备，每天对着镜子反复练习，老师夸我的演讲声情并茂，十分感人。
比赛那天，我胸有成竹地走上台，观众的目光聚集在我身上。我从容地看着评委，随着轻柔的伴奏音乐响起，我开始了我的演讲。饱含深情的语言让观众如痴如醉，我也将沉稳的姿态、动作一一地呈现出来。最后，我仰起头，做了一个向上的手势，鞠了躬，完美谢幕。雷鸣般的掌声传到我的耳朵里，我成功了！
一场演讲比赛，带给我难忘的体验。是魔棒笔给了我力量，更是老师给了我追梦的勇气。凡事都应尽心而为，我将不断努力前行。
（指导教师 林 琳）
【评点】
小作者以手写心，叙述自己参加演讲比赛的过程，善于用心理活动推动情节发展，描写细腻生动。梦境的插入，使文章趣味盎然。篇末巧妙点出凡事应“尽心而为”的道理，让主题得到了升华。
大家好!在全党深入推进“两学一做”学习教育常态化、制度化的大好环境下，在党的十九大即将召开之际，县委组织部、县委宣传部在全县范围内掀起“喜迎十九大永久跟党走”主题演讲比赛的高潮。这天，我院组织全体党员干警在那里举行的演讲专场比赛，是紧跟党委步调的一次重要活动。这次活动好处深远，旨在缅怀党的光辉历程，追踪党的历史足迹，讴歌党的丰功伟绩，展示党员干部风采;意在进一步提升法院队伍政治坚定、忠于职守、作风过硬的良好素质，唱响主旋律，弘扬正能量，凝聚战斗力，并用心引导全院干警学党史、感党恩、跟党走，忠诚履职，为民司法。
这次活动，县委给予我们高度的重视和支持，在那里，我代表全院干警对这天光临出席活动现场的各位领导表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
一向以来，我们法院干警立足本职岗位，围绕中心，服务大局，为维护社会安全稳定，保障人民安居乐业，促进社会公平正义做出了用心贡献。你们默默无闻、恪尽职守、无私奉献，舍小家、顾大家，以实际行动践行政法干警核心价值观。在党的生日即将到来之际，我谨代表院党组向长期奋战在审判、执行工作一线的全体法官、法警和同志们致以亲切的问候和崇高的敬意!
同志们，在这党旗飘扬、党徽生彩、骄阳似火、鲜花盛开的季节，真诚祝福我们伟大的中国共产党永葆青春!祝福我们党的事业蒸蒸日上!祝福我们法院的工作再创新佳绩，再上新台阶!愿我们的干警家庭和谐，平安幸福!愿在座的各位领导和同仁健康快乐，万事如意!
期望各位参赛选手赛出风格、赛出水平、赛出好成绩!
最后预祝本次演讲比赛取的圆满成功!
领导讲话稿
各位领导、各位评委、各位老师、各位同学： 大家下午好！今天，我们在这里欢聚一堂，举行庆祝建党九十周年暨“我相信 我能行”励志演讲比赛。在此我谨代表学校对参加本次活动的团市委领导、教育局领导、表示热烈的欢迎，对为本次比赛的顺利进行辛勤工作的组织者表示衷心的感谢，对本次活动的召开表示热烈的祝贺，并预祝活动圆满成功！
同学们，大家都知道，我们伟大的中国共产党已经走过了九十年光辉的发展历程，九十多年前，在那风雨如磐的旧中国诞生了中国共产党，她象一盏明灯冲破了漫漫长夜的黑暗，象初升的朝阳给沉睡的大地带来了希望的曙光。从她诞生的那一刻起，神州大地就有了一群引路人，中华民族就有了更加挺拔的脊梁，这个坚强、光荣的集体在黑暗的灰烬中，炼造出一个崭新的新中国。亲爱的同学们，人生也不是一帆风顺的，处处都有磨难，我们要像我们的党一样，不断砥砺我们的意志，始终坚信我们的能力，用自信驾驭我们的未来，用理想宽广我们的世界，打造出属于我们自己的辉煌。
此次演讲比赛学校作了精心安排，在比赛过程中，希望各选手要赛出水平、赛出精神；各评委老师要严格标准，公正评判；同学们要认真观看，维护赛场纪律，保持卫生，以保证比赛的顺利进行。
最后，让我们预祝各参赛选手取得优异成绩。
——在演讲比赛上的讲话
亲爱的同学们，雷锋精神的实质和核心是全心全意为人民服务，心中有他人。学习雷锋精神，不在乎轰轰烈烈，而在于从小处做起，从身边做起，持久开展。作为南湖小学的一名学生，我希望同学们做到以下几点：
1、从身边的小事做起，说文明话，做文明事。
2、对老师安排的各项工作能按要求及时完成。
3、在家里，能为父母做力所能及的家务事。多关心自己的父母和亲人。
4、处处心里想着老师和父母的辛苦。
5、多关心和帮助我们身边的每一个人。
同学们，人与人之间的和谐需要每个人都有一颗爱心，美好温馨的生活和学习环境更需要你我的共同参与。雷锋把帮助别人看作
一、政务公关演讲艺术的功效
公关演讲在传播信息、交流思想、施加影响、调节行为, 开展斗争等方面, 都具有十分重要的作用。古典文学评论家刘勰说:“一人之辩, 重于九鼎之宝;三寸之舌, 强于百万之师。”法国大文豪雨果也说过:“语言就是力量。”中国几千年文明发展史中, 有不胜枚举的事实雄辩地证明了这一点。
众所周知, 在战国时期, 曾有苏秦游说六国合纵抗秦的佳话。战国后期, 秦国经过商鞅变法以后, 国力日益强大, 成为齐、楚、燕、韩、赵、魏等六国的严重威胁。六国为了对付强秦, 越来越感到需要联盟。苏秦应六国之需要, 到六国去游说, 主张联合起来, 共同对付强秦。他在公元前334年首先到燕国去说服了燕文公, 后来又说服了赵、韩、魏、齐、楚等五国的国君, 于是六国君主推苏秦为“纵约长”, 为他佩戴上了六国的相印。苏秦就是凭借三寸不烂之舌游说六国形成“合纵”的“统一战线”。可见公关演讲在人际交往中, 在军事、政治斗争中都具有不可估量的作用。
党政领导干部如果能掌握并娴熟地运用公关演讲艺术, 往往会取得事半功倍的效果。1945年, 国共谈判期间, 周恩来曾应重庆“西南实业协会”的邀请, 出席他们的一次星期五聚餐会, 并演讲《当前经济形势》。周恩来先指出了结束抗战以后的政治问题, 然后又谈了发展民族资本和社会经济等问题, 最后阐明了我党新民主主义时期的经济纲领。听报告的人极其踊跃, 不仅座无虚席, 而且讲堂的窗台和窗外都站满了人, 但会场秩序很好, 只有周恩来同志洪亮的声音在震荡着。演讲之所以能获得如此巨大的成功, 与周恩来掌握了高超的演讲艺术和作了充分的准备是分不开的。
新时期的党政领导干部尤其要掌握演讲艺术。领导者驾驭了公关演讲艺术, 在向下属宣传政策、发布指示、传授知识、发表对组织发展战略的看法以及鼓动下属的工作和生产热情时, 就可以最有效地将大量的信息、系统的思想和观点、多方面的知识灌输到下属的意识中, 从而提高领导效能。同时, 政务公关演讲艺术还是提高领导者自身素质的有效方法。它有助于领导者提高表达自己思想的技巧;有助于培养领导者的自信心;有助于领导者增强责任感;有助于领导者与下属感情上的交流。总之, 公关演讲艺术对领导成功起着重要的作用。
二、公关演讲口语表达的技巧与艺术
公关演讲口语表达的技巧与艺术充分表现为一种美的吸引力或美的感染力, 是公关演讲者与听众之间的一种审美感情的共鸣, 一种心灵上和谐美的呼应。比如, 听众赞同一种观点则掌声雷动, 甚至不断地狂呼。这就是美感效应。然而, 一场演讲能取得这样的成效确实不容易。这除了演讲内容要十分生动以外, 还要求演讲者必须掌握口语表达的技能和技巧。这里介绍几种主要的技巧。
(一) 形象比喻法
有些演讲者满腹经纶, 可是讲的话却令人感到乏味, 提不起神, 其问题在于使用的名词术语多, 而且晦涩难懂。听众不知所云, 自然领会不了他演讲的高妙与精彩。
一般来说, 公关演讲者所面临的听众在大多数情况下知识层次不一样。那么, 怎样才能使听众轻松地理解你所讲的全部内容呢?只有使用形象生动的语言, 才能栩栩如生地描述事物, 使整篇演讲产生强大的说服力, 激发起听众投身实践的热情。形象化的语言可以把抽象的、深奥的理论形象化、浅显化, 使其绘声绘色、具体生动, 寓抽象的道理于形象的描述之中。
譬如, 1972年尼克松来华时, 在一次演讲中说:“长城已不再是一道把中国和世界其他地区隔开的城墙。但是, 它使人们想起, 世界上仍然存在着许多把各个国家和人民隔开的城墙。长城还使人们想起, 在几乎一代人的岁月里, 中国和美国之间存在着一道城墙。”听到这里人们不知其意是善是恶, 自然细心聆听下文:“四天以来, 我们已经开始了拆除我们之间这座城墙的长期过程。”一句话让人轻轻放下提起来的心。尼克松形象化的语言可以使听众形成逼真的形象, 从而感染和打动听众。
(二) 制造悬念法
制造悬念, 是指先不把要谈的对象或正面意思告诉公众, 而让公众去关心, 去猜测, 去推究, 吸引他们急切想知道下面内容, 聚精会神地听下去。本杰明·富兰克林说:“谈话艺术的第一要素, 是不让听众知道你接下去说什么。”这就是说, 在演讲者演说的过程中。叙事与议论应力求出奇制胜, 造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境, 特别是在紧要处设一个“扣卡”, 将听众“悬”起来。激发听众的悬想和期待, 让他们在深深的思考中, 洞察着事物的来龙去脉。一旦“扣卡”一开, 听众立刻产生“柳暗花明又一村”的顿悟感。当然, 悬念设置不是为了故作神秘, 而是作为整体思维过程中一个“焦点”, 凝聚一篇演讲的“题眼”, 否则, 会弄巧成拙。
(三) 提问启迪法
善于用语言提问, 启迪公众思索, 是演讲成功的一个重要技巧, 同时也能为点明主题蓄势。这种提问作用是引发猜测。比如, 在“把青春献给内蒙古”的演讲比赛中, 有一男士一上场就举着一张条子说:“在我即将登台演讲时, 接到一张‘你连这儿的姑娘都不爱, 还谈什么热爱内蒙古’的条子。”场下一片哗然并响起一阵富有挑战意味的掌声, 掌声过后便是沉默, 听众急待他的下文。待这沉默到了令人难以忍受的时候, 他突然高声讲道:“好吧, 现在我来回答这个问题。告诉你吧, 我爱的是全自治区的姑娘!难道还有比这更能说明我对内蒙古的热爱吗?”顿时, 掌声经久不息。这个突如其来的、自设障碍的提问, 就是能激起猜测、引发兴趣的提问, 收到了很好的效果。
(四) 声情动人法
演讲不同于背文章, 也不同于宣读论文, 它是一门将语言、感情、姿态等方面进行组合的艺术, 有很强的感情成分, 还能表现出临场效应。正如马克思所讲的, 一场好的演讲必须包含理、情、形三个基本要素, 这就要掌握声情动人的技巧。所谓声情动人, 就是演讲时运用声音高低升降、抑扬顿挫的变化, 表达出某种感情, 从而征服人心的方法。声情动人, 贵在动情, 情要动心, 心可制行。情对情的影响会触及心灵, 甚至会影响到人的生理变化, 反过来又可影响人的心理。公关演讲怎样才能做到声情动人呢?需抓好以下几个环节。
1.以情动情。公关演讲艺术是一门“动之以情, 晓之以理”的艺术。声情动人, 重在动人, 因此演讲有很强的感染性。演讲者要感染听众, 首先自己要“情真意切”。本身如未动心, 就难以动人之心;自己尚未有情, 便难去动人之情。如果演讲者本人已哽咽在喉, 听众肯定不会无动于衷, 因此, 演讲者一旦登台, 就要争取在较短的时间内使听众动情。正所谓“拨弦转轴三两声, 未成曲调先有情”。
2.以音调表衷情。俗话讲“情寄调中, 调表衷情”, 这是指人们在说话时对不同声调的运用。情寄调中, 调表衷情, 再以这种情感打动对方的心灵。人说话的不同声调确实可以表达出不同的感情。因为说话的声调有如波浪, 可高可低, 可长可短, 可粗可细, 可婉转起伏, 变化无穷。
(五) 幽默诙谐
幽默的谈吐无论在日常生活中, 还是在重大的社交场合, 都是离不开的。它是一个人的聪明才智的标志, 它要求有较高的文化素养和较强的驾驭语言的能力。比如, 西方很尊重女士。女士登上公共汽车后, 男士应主动让座。有一次, 一位太太登上公共汽车, 车上的座位全坐满了。一位先生客气地站起来让座, 谁知那太太一声不吭便坐下了。旁人都对这种不礼貌行为流露出不满的神色。这时, 那位先生胸有成竹地问道:“太太, 您在说什么呢?”那太太有点奇怪:“先生, 我什么也没有说呀!”那位先生说道:“喔, 对不起, 太太, 我还以为您在说‘谢谢’呢!”话音刚落, 车厢里响起了一阵哄笑。笑声中, 那太太羞愧得面红耳赤, 这使她着实上了一堂深刻的文明礼仪课。
作为演讲语言要求通俗易懂、自然朴实、形象生动, 如果能够辅以幽默风趣、声情并茂则效果更好。正如陆辅之所说的:“命意贵远, 用字贵便, 造语贵新, 炼字贵响。”这可以作为我们使用演讲语言的参考。■
关键词：领导者演讲艺术
演讲是指在特定的时空环境中，演讲者面对一定数量的听众，借助有声语言和态势语言这一物质手段，阐明观点、抒发情感，从而鼓舞听众的口语实践活动。具有鼓动性、直观性、综合性等特征。演讲无论在战争年代还是和平时期，它都像号角一样，有着极强的鼓舞和激励作用。在注重交流、合作与效率的当今社会，这是一位高素质领导者所应具备的重要能力。
演讲的艺术主要体现在以下六个方面：
1.开场白是演讲的一个非常重要的环节，对整篇演讲的基调和成败具有关键性的意义。演讲稿开头的理想效果是先声夺人，寥寥数语就把听众的情绪调动起来主要要解决以下三个问题：首先，明确听众的心理期待。其次，精选开头内容。最后，巧妙安排开头方式。总之，演讲稿的开头必须既有针对性又有灵活性、生动性，尤其要在新颖独特方面多下功夫。它的总体要求是：只要不脱离中心，越与众不同越好，越鲜活越好，越精练越好。
2.建立自己的风格。卡内基先生关于个人特色说得很好：“只要你不做作，完全顺着个性自然地表达，就没有人能讲得和你完全一样。换句话说，你是具有独立特色的。一个演讲人，这就是你最宝贵的资产，你要珍视这项资产，要保有它，培养它，它一定会使你的演讲真诚而有力量。”所以，别为了刻意模仿别人，而失去了你自己本来的独特性。
奥巴马演讲的特色是喜欢在演讲中举出具体的事例，以生动的故事承载深奥的政治理念。和布什不同的是，奥巴马可以自己写作、推理，并提出基于个人思考的解决问题的方案。和克林顿不同的是，奥巴马更加可信、坦白、透明，但他和克林顿一样拥有雄辩的口才并对普通民众具有强大的吸引力。奥巴马的演讲才华得益于在教会服务的经历，他从中学到了一种很能打动人心的说话方式。知识分子说到种族平等，可能会引用《独立宣言》里的名言，但是奥巴马会像黑人牧师那样说“我们黑人也是上帝按照他自己的样子创造的”，比较而言，还是后一种说法更有感染力。概而言之，演讲风格的形成不是一朝一夕之事，而是演讲者经过长期而艰苦地努力逐步形成的。英国首相丘吉尔、雅典的狄里斯、美国前总统林肯等，都是经过长期磨砺演练而被誉为“世界著名的演说家”。他们的成功应了“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”这句名言。
3.演讲要充满真情实感。古人云：“情不深，则无以惊心动魄。”演讲者没有真挚、强烈的感情，没有鲜明的爱憎，没有“骨鲠在喉，不吐不快”的冲动，是不可能用他的语言力量去征服听众的。那么演讲者的激情从何而来呢？激情来自于演讲者的真情实感。因此，它是演讲者生活经验的高度浓缩和人生哲理的升华，反映着演讲者人格的确证和价值观，有着存在和学习的价值，体现着演讲者深邃的思想和不朽的精神。演讲中的思辨语言是穿行历史与地域的真正使者，你可能记不清楚美国独立战争时期的第二次大陆会议。但你一定知道“不自由，勿守死！”这句来自佩克·亨利名垂千古的点旨之语。你可能记不清楚第二十届奥运会上中国女排摘取四连冠，队长郎平演讲过《拼搏之歌》，但你一定记得“一切好的东西都是从斗争和牺牲中获得的，哪里有超乎寻常的追求，哪里就有成功”这句浓缩万语千言的感慨之语。
4.充满文采的辞章。满足听众审美需求的演讲，总是致力于不露痕迹和潜移默化地吸引听众，让听众如痴如醉地沉迷于其中，享受演讲带给他们的快感。听演讲家冯远征的演讲像品味诗歌美文。他的演讲《步出人生的误境》在充满文采的氛围中展开叙述：“生活决然不是一片蔚蓝的天空，阴云随时可能笼罩人们的头顶，一遇时机，便倏然将至你那明境般的心扉，令你多忧、多思、多感。我想，人生犹如一根长长的链条上的链节一般，逝去一个烦恼，又会涌出另一个烦恼，人们正是凭着战胜烦恼，纵心魂而跃起，才不断获取新的人生高度……”。感受这流畅而静美，文采飞扬的演讲，使得听众兴味盎然，在不知不觉中敞开自己的心扉，对演讲者融入其中的思想感情产生应和与共鸣。
5.演讲是要感染人的。它感染人的重要手段之一就是通过声音去流露真情。坚定的、犹豫的、高兴的、哀痛的、期待的、失望的、昂扬的、颓废的等等复杂的感情，都可以通过语音语调的高低快慢、抑扬顿挫表现出来。就这一点来说，声音远比语意所具有的感情色彩要丰富、鲜明、生动、深刻得多。
美国独立战争前夕，国务卿裴特瑞克·亨利在议会上的演说，其结尾就是利用这样的方法来煽旺听众的情绪的“我们的同胞已经身在疆场了，我们为什么还要站在这里袖手旁观呢？先生们希望的是什么？想达到什么目的？生命就那么可贵？和平就那么甜美？甚至不惜以戴锁链、受奴役的代价来换取吗？全能的上帝呀，阻止这一切吧！在这场斗争中，我们不知道别人会如何行事，至于我，不自由，毋宁死！”当他说完最后几个字的时候，台下的听众便群情激愤地喊出了“拿起武器！”的强烈呼声。后来，“不自由，毋宁死！”便成了美国人民争取独立自由的著名誓言。
6.演讲要有张有弛。演讲过程一般来说，开始处要做到缓、平、稳，如果开始太高，到后来感情的强烈处就会声嘶力竭；过低，以后再突出高音就显得不和谐。基调确定好之后，切忌保持平坦进行，应该有起有伏，有张有弛，前后照应，变化无穷。
从历史上看，在风云变幻的世纪。急通变革的年代以及各种思想交锋的社会，演讲家往往站在时代的前沿，成为时代的代言人，用真善美的忍想和言词、宣传真理、点燃人的心灵，塑造新人。古今中外，在语言艺术的历史长河中，有不少演讲大师以其成绩卓著的演讲倾倒了成千上万的听众，吹响了催人奋进的号角，振兴事业的壮志豪情。在某些特定的历史时期，演讲甚至承担起了拯救国家危亡的历史使命。展示了其在艺术领域的独特风采。
参考文献：
[1]刘启珍.浅论演讲与教师演讲艺术.青海师范大学学报，2009，（1）.
[2]米云凤.演讲的语言艺术.内蒙古电大学刊，2006，（10）.
[3]王淑云.如何使演讲具有长久的生命力[J].演讲与口才，2002，（12）.
大家上午好!
今天是12月31日，__年的车轮在我们的记忆与收获里悄然走过，新年的钟声即将敲响，我们又翻过一页幸福时光，又一次走到憧憬希望的起点。
岁月如歌，天道酬勤。即将过去的__年，是我们全体红卫人值得骄傲和自豪的一年。一年来在上级教育主管部门、东海镇党委、政府正确领导下，红卫社区的关心、支持下，在全体红卫人的共同努力下，学校6月份成功改为九年一贯制学校。改制以来，全体红卫人同甘共苦、团结奋进、勤勤恳恳、任劳任怨，以争创“社会好评、家长放心、学生向往”的规范化学校而不懈努力，用智慧和汗水在谱写着红卫学校发展的新 篇章。
今天，为结合我校，坚持以人为本，培养健康、规范、文明的学生”和树立“为每个孩子的终生幸福奠基”的办学理念，让每一个学生学会感恩、学会关心、学会回报，倡导全校师生讲文明话、行文明事、做文明人，以健康的心态、诚实、宽容地对待身边的人，让文明之风吹遍校园。同时，为了提高学生对语言的感受能力、表达能力，丰富学生的语言文化生活，特举行此次演讲比赛。此活动经过初赛、复赛，到今天的决赛，离不开全体班主任老师、蹲点领导及德育组做了大量工作。凡是参加初赛、复赛、决赛的同学，你们都是最棒的。希望十四位决赛的同学赛出你们的水平，赛出你们的风彩。
老师、同学们，未来如诗，催人奋进，展望__年，重任在肩，蓝图绘就。全体红卫人将在探索中求创新、在创新中求发展、在发展中求和谐，一步一个脚印，真抓实干，负重前行。我们坚持在上级教育主管部门、东海镇党委、镇府的正确领导下，红卫社区、社会各界热心人士的关心、帮助下，全体红卫人的共同努力下，红卫学校将会越办越好。
最后衷心祝各位领导、老师在新的一年里：身体健康、工作进步、合家幸福、万事如意!
祝愿同学们：学习进步、茁壮成长!
祝愿我们学校：蒸蒸日上、再创辉煌!
预祝：本次比赛圆满成功!
尊敬的各位领导、各位评委、同志们：
大家好！
今天我演讲的题目是《为民、务实、廉洁，廉洁为先》。
为民，就是要坚持立党为公，执政为民，情为民所系，权为民所用，利为民所谋，需要的是全心全意为人民服务的奉献精神；务实，就是要坚持勤奋工作，埋头苦干，务求实效，需要的是脚踏实地的实干精神；廉洁，就是要坚持廉洁奉公，拒腐蚀，需要的是严于律已的自律精神。古往今来，有多少清正廉洁、务实为民的清官廉吏受到百姓的崇敬与爱戴，他们的形象深入人心，他们的故事久久传颂。一代清吏包公、海瑞的故事热映荧屏，久演不衰；人民公仆孔繁森、任长霞的事迹震撼人心，影响甚广。是的，无论历史如何变迁，无论时代怎样发展，廉洁清正永远是时代的呼唤，勤政廉政永远是人民的期盼。
为民、务实、廉洁，廉洁为先。
廉洁，不仅是一种高尚品德，而且是一种重要能力。作为一名党员干部，不但要培养自己的廉洁认识能力，更要培养自己的廉洁实践能力，有了这种能力，才会真正把廉洁的要求变成自觉行动，才能耐得住清贫、抗得住诱惑、扎扎实实干事。
廉洁，还是领导干部综合能力得以充分发挥的基础和保证。古人说得好：“其身正，不令则行；其身不正，虽令不行。”只有
严于律己，廉洁自律，才能有好形象，才有凝聚力和号召力。对于党员领导干部来说，能力有强有弱是正常的，但清正廉洁能力不是可有可无、可强可弱的，它是保证党员领导干部综合能力得以充分发挥的重要基础。
廉洁，还是领导干部个人的必备能力，而且是我们党执政能力的重要组成部分。十六大以来，党更是把党风廉政建设、提高拒腐防变能力，提到了一个新的高度加以认识，十七大更是将反腐倡廉提出更高的要求，因此，我们必须深刻认识提高廉洁自律能力、提高拒腐防变能力的极端重要性，从提高廉洁自律能力做起。
历史的车轮滚滚向前，当我们尽享今天的幸福生活的时候，我们无法忘记，正是在中国共产党的正确领导下，我们正朝着一个更加美好的目标不断前进——全面建设小康社会！美好的明天需要我们共同去描绘，光明的前景需要我们共同去开创。然而，在现实社会中，也出现了一些不和谐的音符：一个个反腐大案浮出水面，一个个贪官纷纷落马，一次又一次地为我们敲响了反腐倡廉的警钟。相信大家对被人们称为“贪官”的原贵州省省委书记刘方仁一定还记忆犹新。他的案子现已尘埃落定，但留给人们的思考却沉重而久远。还有胡长清、成克杰、……这一个个贪官的名字，诉说着反腐工作的严峻形势，反映了人们对廉洁从业的真情呼唤！构建和谐社会的大厦，离不开我们每个行业、每个部门、每个公民的共同努力。作为一名党员干部，我们虽然身处
平凡的岗位，身处基层，但是基层的腾飞与发展，离不开我们勤奋工作，廉洁从业，恪尽职守。官大官小，公仆就好；钱多钱少，干净就好；说多说少，务实就好。我们应该经常对照，经常反思，严格要求自己的一言一行，在勤政廉洁的道路上走得更加踏实、更加稳健！
我们生活的目的，不在于显耀和享受，而在于精神上的充实和事业上的成功。我本是一个极平常的人，因为做了一名电力职工，成为一名党员，我的人生才有了不平常的意义。我要以为民、务实、廉洁来践行南网方略，我愿为人梯，乐做春蚕、蜡烛，但如果我只能做一颗流星，我也要让我的生命之火为电力事业而燃烧，让自己燃烧着走完意义非同一般的人生旅程!
关键词：校办读书节 东厦中学读书节 演讲比赛 自主学习能力
《语文课程标准》明确指出要积极倡导自主、合作、探究的学习方式。语文综合性学习有利于学生在感兴趣的自主活动中全面提高语文素养，是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。
读书节作为东厦中学的特色活动，已成功地举办六届。其中，演讲比赛已成为重要的组成部分。东厦中学读书节演讲比赛不仅仅是一种比赛，更是给学生提供了自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的平台，让学生从中提高自主学习能力的一种语文综合性实践活动。这里，打算对其进行讨论。
一.自主阅读
古人云：“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。我们经常提倡读书，但是有一个普遍现象，中小学生读了很多教辅书而不太喜欢读课外书尤其是经典名著[1]，想读课外书的也不知道是哪方面的书更好。然而，东厦中学每一次举办读书节演讲比赛都定了一个与经典名著有关的主题，这就促使学生有针对性地去查找资料、阅读资料。而查找资料、阅读资料的过程，其实也就是学生自主阅读的过程。
第二届和第六届读书节演讲比赛的主题都是“经典伴我行”，学生在这一主题的驱使下，自主地选择一本经典名著或多本经典名著去阅读，围绕经典名著来阐发自己的阅读感想。学生自主地选择经典名著、自由地阅读的过程，也就是重新考量经典名著、重新审视自己的过程。在2015年第六届读书节演讲比赛中，高一（15）班的林玉珊同学就这样讲道：“《普希金诗选》，一开始我对它完全不感兴趣，那是一本三四厘米厚的书，足足有八百多页。但在后来的阅读中，我知道了普希金是俄羅斯伟大的民族诗人，被誉为俄国诗歌的太阳，普希金在中国所被人熟悉是从鲁迅等著名作家翻译和介绍普希金的诗开始的。”“在阅读过这本书后，我对普希金的认识不再只停留在教科书中那首短短的诗篇，反而有种相见恨晚的感觉。”
经典的经典之处正在于它历久弥新的艺术魅力，学生即使认识尚浅，也会在自由的阅读中有自己一番感悟。在2011年第二届读书节演讲比赛中，高一（5）班的蔡雅涵同学深情地表达《老人与海》中圣地亚哥的毅力带给自己的震撼;高一（12）班的徐旭东同学激情澎湃地对《三国演义》中关羽的传奇一生嗟嗟称奇;高一（8）班的陈宁馨同学理性地对《项链》中女主人公的一生进行了评价。
“一千个读者有一千个哈姆雷特”，演讲以比赛的形式进行，让学生选择感兴趣的阅读资料，在比赛前给学生预留了充足的阅读空间，允许学生大胆地对文本进行富有个性的自主的阅读，阐发自己独特的体会，在阅读中享受搜索的乐趣和找到素材的成就感，并在潜移默化中充实了自己的知识体系。
二.自主思考
每个学生都有潜在的独立学习的能力。每一场演讲比赛都有一个主题，面对一个演讲主题，学生在进行演讲之前，必须搜集整合资料和准备演讲稿，这个过程也就是学生自主思考、独立探究的过程。演讲稿的准备是最为重要的，学生在完成文稿的过程中会把自己的想法、自己的意见无一遗漏地写出来，以此来体现自己的独特性。即使自己的观点与别人一致，学生也会尝试从不同的角度、不同的侧面来谈起自己的观点。如果对所要论述的内容知之甚少、缺乏独立思考，也就无法写出精彩流畅的演讲稿;如果只是机械地摘抄前人或者网络上的演讲稿，那就很难在比赛中脱颖而出。
2014年第五届读书节演讲比赛的主题是“科学、理想和人生”，想要把这三者自然地结合起来并不是一件易事，学生一不小心就会只选取其中一者来阐发自己的观点。在这个过程中，考验着学生思维能力，促使他们开动脑筋自主思考，只有这样，才能形成独具特色的演讲稿。在比赛过程中，我们发现，选手们的演讲稿紧扣主题，内容丰富，彰显了自己的文学素养和知识积累。从凡尔纳的科幻小说到居里夫人发现镭，从袁隆平发明杂交水稻到“玉兔”登月，古今中外伟人的事例，都被运用到演讲稿中，并将科学与伟人的理想和自己的理想、人生紧密地联系起来，有针对性地发表自己的看法和见解。经过初赛的筛选，晋级的选手更是充分发挥了自主思考的能力，不断丰富和充实演讲稿，丰富自己看问题的角度，在竞争的氛围中进一步拓展了自己的思考范围。思考无止境，也将思考内化为他们的积淀，并外化为他们的语文素养。
三.自主表达
在第五届读书节演讲比赛中，有一位选手在初赛和决赛中都表现得很突出，但是他的老师却说他上课的表现并不积极。正所谓“兴趣是最好的老师”，是校办读书节的演讲比赛激发了这位选手的表达欲望和阅读热情。选手不仅仅要表达自己的观点，更要打动评委。唯有独具风格、感情丰富，选手才能打动评委和听众，就像演员在舞台上表演一样，演讲者充分利用了演讲台上的短短几分钟，或热情洋溢，或义正辞严，我口说我心，自主地表达观点，进而碰撞出思想的火花。
在第二届读书节“经典伴我行”主题演讲比赛中，高一（13）班的蔡洵轻吟一首诗“桃之夭夭，灼灼其华”，柔情似水地将书籍比作桃树的枝干，将经典比作桃树上的蓓蕾，把评委和观众带到了经典的世界里;高一（10）班的徐旭东同学则通过一组疑问“你和老渔夫共同抗拒过鲨鱼的肆虐吗？你和徐志摩一起在康桥上漫步徜徉过？”吸引了评委和观众的兴趣，顺利地将受众带进经典名著的世界里。对于一个既定的主题，我们的学生通过自主表达，充分发挥了自己的主观能动性和创造性，不断地提升自己的自主学习能力。
四.自主展示
多元智力理论告诉我们，必须发现每一个学生的智力特点，充分发挥每个人的个性，尊重学生的个性发展，而不应该用一把尺子衡量一切学生[2]。校办读书节演讲比赛恰好为学生创设良好的自主展示情境，帮助他们树立主体意识。平时的课堂中，教师是讲者，学生是听者，教师起主导作用。而在演讲比赛时，学生是主角，教师是配角。角色的转变让学生更乐于去表现自己，也让自主展示成为可能。演讲比赛给学生提供了展示自己的机会，提供了展现自我的舞台。在演讲比赛中，作为主角的学生更容易去发现并纠正自己的不足之处，如仪态不大方，发音不准确，用词不恰当等，这些有意和无意的发现，都会促使学生去关注自身的方方面面，在不断的实践中提高自我展示的能力。
在第五届读书节演讲比赛中，高一（1）班的杨卡彤同学的表现给评委老师留下深刻的印象。围绕“科学、理想和人生”这一演讲主题，杨卡彤同学一上台就面对微笑地问在场的同学：“同学们，你们有理想吗？你们的理想是什么？”并走到第一排观众面前，将手中的话筒朝向观众，台下有不少同学与她进行了互动，一下子拉近了选手与观众的距离，吸引了观众去聆听选手的演讲，去关注选手的演讲内容。显然，杨卡彤同学能获得比赛一等奖，是与其成功的自主展示分不开的。
五.结语
自主学习是一种能力，更是一种态度。如果能让学生们参与演讲、爱上演讲、懂得演讲甚至让演讲走进课堂，那么学生自主阅读、自主思考、自主表达、自主展示的能力将会得到进一步的提升。
“寻常一样窗前月，才有梅花便不同”，“月”由一样到“不同”是借助“梅花”这个媒介，校办读书节开启了学生的演讲之旅，也成为提升学生自主学习能力的一个媒介。每一次成功的校办读书节演讲比赛，所收获的不仅仅是表面上看到的轰轰烈烈的热闹气氛，更多的是我们从这场活动中提升了学生。
自主学习能力的提高是一个漫长的过程，希望我们教师能在不断的实践中为学生找到更多提升自主学习能力的方式和途径，让自主学习成为学生的一种自觉。笔者认为，只要东厦中学能一如既往地举办读书节活动，学生的自主学习能力定会不断地提高。
参考文献
[1]郑惠生.“新媒体时代”小学生最喜欢阅读哪类课外书——小学生课外阅读调查研究之六[J].湖南师范大学教育科学学报，2007（2）：54.
[2]（美）戴维·拉齐尔.学习之路：教给学生和家长多元智能[M].张晓峰译.北京：教育科学出版社，2004：294-297.
本文为广东省教育科学规划课题《校办“读书节”综合实践活动研究——以汕头市东厦中学为个案》（2012YQJK271）研究成果。
一、学会比喻
是指领导者要学会在演讲中用简的单事物来比喻复杂的道理、用容易理解的事物来比喻费解的问题, 以增强自己语言的说服力和听众的理解力。古人曰“君子善譬”, 成功的演讲者都善用比喻来说明问题和道理。例如朝鲜问题六方会谈, 第四轮计划五天, 实际却超出很多天, 到第七天的时候记者追问韩国外交部长宋旻淳“为什么谈了这么长时间”时, 宋旻淳巧妙地运用了一个比喻, 说明谈判的难点和复杂性。他说:“在过去的一个星期里, 如果用开车来打比方的话, 就是沿着国道已经开到了市中心的入口, 但是要到达目的地, 还要等红绿灯和通过堵车的路段。虽然离目的地已经不远, 但很难预测还要过多少时间才能到达。”用形象的比喻把谈话的难点、会话的希望及谈判的时间将会无限延长清晰的表述出来。我国外交部长李肇星也非常善用比喻, 在回答英国记者的提问关于中美贸易逆差问题时说到:“提到美国人总是抱怨的贸易是逆差, 其实是他们不愿卖给我们高技术, 而只愿卖给我们大豆和加利福尼亚的柑橘。因为他们认为卖给我们高技术, 我们将会用于军用”。接下来他就用了一个比喻:“实际上, 很难说得清楚什么叫军用, 什么叫民用。比如说这杯茶, 我和姜主任喝了就是民用, 那要是当兵的喝了就是军用?说得清楚吗?”这个比喻就很有说服力。
二、善用换算
换算是加速人们理解的一种方式, 原本是数学概念, 指把一种单位的数量折合成另一种单位的数量, 如把斤和两换算成千克。在这里, 指领导者在讲话过程中, 把不太容易理解事理用听众比较容易理解的事理来说明。比如电视剧《成吉思汗》中的一段对白, 着急赶路的信使问驿站的马夫:“新都离这里还有多远?”马夫回答说:“不远, 当这匹马跑出汗的时候就到了!”这就是一种换算。信使问的是距离, 马夫回答的却是一种现象。通过这种换算, 马背上长大的信使很清楚地知道了距离的远近。
三、使用交替
广播电视等传媒通过研究得出这样一个规律:人的视听注意力在5到7分钟时是一个段落, 7分钟是人的极限, 超过这个极限, 人就走神。运用这个原理看新闻节目主持人, 通常语言表述一两分钟, 就穿插一个画面, 然后再说几句或几分钟又插入一个画面, 语言和画面不断交替, 吸引观众的注意力。又如, 很多人都爱看美国大片, 细心人会发现:无论战斗的场面多么激烈, 开始前后五分钟左右通常会切入商场、宴会、做饭、拥抱、接吻、母爱, 草地、街道、公园等平和而温柔的场面, 再过五分钟左右, 又切入很激烈的打斗场面:强烈的音乐, 盘旋地直升飞机, 炸弹爆炸、枪械扫射, 人们四散奔逃……。激烈与平和、残忍与温柔、强与弱、动与静、明与暗不断交替出现, 紧紧吸引住了观众。
四、展现幽默
幽默是一个人的学识、才华、智慧、灵感在语言表达中的闪现, 幽默地讲话最能体现个人能力与魅力、也最具有说服力和影响力。领导讲话若是没有幽默感, 即便条理再明晰, 时间久了, 也像好菜没有放盐一样寡淡无味。让演讲中更具幽默常见方法有:第一, 错位思维法, 即不按照普通人的思路想, 而是“岔”到有趣的一面去。如连战在北大演讲时说到:“看到斯草、斯木、斯事、斯人, 想到我母亲在这儿年轻的岁月……台湾的媒体说我今天回母校———母亲的学校, 这是一个非常正确的报道。”连战将“母校”解释为母亲的学校, “岔”得可谓恰当巧妙, 赢得了听众的笑声和认同;第二, “一语双关”法。双关是幽默最厉害的招式之一, 言在此意在彼, 让听者不只从字面上去理解, 还能领会言外之意。如宋楚瑜在清华大学的讲演:“昨天天气预报说可能今天有一些雷阵雨, 但今天到清华大学看到的不仅是风和日丽, 而且是拨云见日。这不就是大家所期望两岸雨过天晴、拨云见日吗?这种期待都是大家所共同的”。宋楚瑜技巧性地用“雨过天晴、拨云见日”隐晦曲折地表达出了不便明说的想法。第三, 创新模仿法, 即模仿现存的词、句及语气等而创造新的语言或含义, 造成幽默感。如赵本山的小品中, 把暗送秋波中的“秋波”理解“成秋天的菠菜”。第四, 巧妙解释法。如有人问英国著名女作家阿加莎.克里斯蒂为什么要嫁给一个比她小十三岁的考古学家时, 她幽默地说:“对于任何女人来说, 考古学家是最好的丈夫。因为妻子越老他就越爱她。让演讲中更具幽默的方法有很多, 此外还有正话反说法、曲解法、模仿法等, 就不一一列举。
若想讲话幽默得体还必须主要内容高雅、态度友善、区别对象、分清场合。如美国前总统里根一次在国会开会前试麦克, 开口便说:“先生们请注意, 五分钟之后, 我们将对苏联进行轰炸。”一语既出, 众皆哗然。里根在不恰当的场合、时间里, 开了一个极为荒唐的玩笑。为此, 前苏联政府提出了强烈抗议。所以, 讲幽默也一定要分清对象和场合, 关于宗教、政治、伟人以及令人同情的痛苦是绝不能开玩笑的, 在庄重严肃的场合也不宜开玩笑。
任何一种演讲技巧和方法想要发挥作用, 都离不开实践。相信领导干部在讲话中, 有意识、有目的地学习和掌握一些演讲技巧和方法, 一定会大大提高自己的语言表达能力, 更好地展现领导个人魅力, 更有效地开展工作。
参考文献
演讲比赛领导讲话1
各位选手、各位评委，各位同志：
大家好!
今天，非常高兴能够有机会参加A区委组织部举办的以?立足本职、创先争优，争当‘五能’组工干部?为主题的演讲比赛，聆听A区组工干部的精彩演讲。A区举办这次演讲比赛是不断提高组工干部自身素质，庆祝中国共产党成立90周年的一次重要活动，不仅提振士气、激发干部工作热情，而且为A区发现、培养和锻炼干部，提供了一个很好的途径和平台，具有十分重要的意义。刚才，十余名参赛选手发表了十分精彩的演讲，展示了组工风采，抒发了组工情怀，令人鼓舞，催人奋进。在此，我代表市委组织部向这次活动的成功举办表示热烈的祝贺!向所有参赛的组工干部表示亲切的问候并致以崇高的敬意!
演讲不仅体现一个人的文学素养、表达能力，而且反映一个人的思想内涵、理想情操。刚才，各位组工干部结合工作实际，紧扣主题，结合自己对创先争优活动和组织工作的深刻理解及感悟，从不同侧面、不同角度、不同层次，通过鲜活的内容、感人的事例，用深情激昂、富有感召力的语言进行了精彩生动的演讲，主题鲜明，内容丰富，对组织工作充满了的热情，充分展现了A区组工干部的精神风貌，体现了服务经济社会科学跨越发展的责任意识和进取精神，深深地吸引和感染了在场的每一位观众，也进一步激发了大家立足本职、创先争优的工作热情，加深了做好组织工作的信心和决心。
同志们，我们所从事的组织工作需要我们在学习中不断提高能力，需要我们在勤奋中不断锻炼能力，需要我们在实践中不断增长能力。因此，希望在座各位组工干部以此次演讲为契机，进一步深化认识，以更加积极的态度投身到各项工作中，通过不断加强学习，勇于实践，努力提高工作能力和水平。一是希望大家作勤奋学习的表率。要把学习当作一种责任，一种义务，勤于学习、善于学习，重点加强对组织工作业务、政策法规、市场经济及现代科技等知识的学习，不断拓展知识面，进一步深化理解，做到学有所获，学有所成，不断完善自己、提高自己。二是希望大家作推动发展的表率。自觉地把实现自身价值同推动科学发展、促进社会进步紧密联系起来，挺立潮头，在平凡的工作实践中创造出非凡的业绩。三是希望大家作开拓创新的表率。要立足岗位，勇于创新，把创新和做好本职工作有机结合起来，敢想前人未想之事，敢走前人未走之路，敢创前人未创之业，在不断认识和把握客观规律的基础上，努力培养创造能力，发挥创造潜能，不断开创组织工作新局面。四是希望大家作崇尚实干的表率。要沉下心来干事业，扎扎实实做事情，把个人的成长和发展定位在实干上，定位在各自工作岗位上，在工作中锤炼扎实的作风和过硬的本领。五是希望大家作严于律己的表率。要把权力看成是一种责任，理性面对各种利益关系，主动接受各方面监督，在灵魂深处筑起抵御诱惑的铜墙铁壁，以严于律己的良好作风为党员干部树立学习的榜样。
同志们，美好的蓝图已经绘就，奋进的号角已经吹响，让我们在市委、市政府的正确领导下，紧紧围绕全市经济社会发展大局，时刻牢记我们肩负的责任和使命，以高度负责、真抓实干、一抓到底的作风，建设模范部门、打造过硬队伍。
最后，祝A区各项事业蒸蒸日上，祝大家工作愉快、身体健康!
谢谢大家!
演讲比赛领导讲话2
同志们：
在建党_周年即将到来之际，在我们深入开展学习实践科学发展观和正规化建设年活动的关键时刻，我们在这里举行_县政法机关庆“七·一、保稳定、促发展”演讲赛，这既是全县政法机关践行科学发展观、开展正规化建设年活动的有效载体，也是丰富政法干警生活、展示政法队伍形象的又一平台。目的在于进一步增强广大政法干警的党性观念和社会主义法治理念，激发工作热情，共创平安，共建强县。
近几年来，在县委、县人大、县政府、县政协的正确领导和大力支持下，各级政法机关、广大政法干警，面对严峻的社会治安形势和巨大的维护稳定压力，勇挑重担，迎难而上，在平安创建活动中发挥主力军作用，并取得了显著成绩。社会治安形势进一步好转，群众安全感明显增强，在全省公众安全感调查中我县公众安对社会治安的满意率连续四年保持在90%以上。20_年我县被省综治委命名为平安创建工作先进县，20_年我县被省委、省政府命名为平安县，20_年，我县被市委、市政府评为政法工作先进县，政法队伍整体形象满意率为90.01%，排名全市第一。今年以来，我县政法机关按照全县政法综治工作会议确定的“围绕一个目标、巩固提升两率、突出三个重点”的工作思路，提高“两力”保稳定、科学发展争一流，各项工作取得了长足的进步，全县社会大局持续稳定。这些成绩的取得，是县委、县人大、县政府、县政协高度重视、坚强领导、鼎力支持的结果，也是全县政法机关和广大政法干警不辱使命、艰苦努力、顽强拼搏的结果。在此，我代表县委、县政府向关心支持政法工作的各级领导和社会各界人士表示
衷心的感谢!向全体政法干警表示崇高的敬意和亲切的问候!
当前，我县学习实践科学发展观、政法机关正规化建设年活动正在深入进行，建设陕南经济强县的步伐不断加快，政法机关的工作任务也随之加重。广大政法干警要认真践行科学发展观，牢记宗旨，忠于职守，爱岗敬业，勇于奉献，为实
现率先突破发展、建设陕南经济强县创造良好的社会环境。
同志们，发展需要稳定，百姓企盼平安，我们作为稳定的中坚力量，作为平安的使者，我们有责任、有能力适应形势的要求，实现百姓的愿望。让我们继续以开展学习实践科学发展观和正规化建设年活动为动力，履行职责，携手共进，为_的平安和谐、率先发展、百姓乐业再立新功!
最后，预祝各位选手比出水平，取得好的成绩!预祝演讲赛圆满成功!
演讲比赛领导讲话3
同志们：
今天，我们在这里举行“岗位责任制与我”演讲比赛，7名选手从不同的角度，结合生动的事例，向我们阐述了对岗位责任制的认识，具有很强的教育意义。这次演讲比赛的举办非常成功，达到了预期的效果。在此，我代表大队党委和大队，对各基层队的积极参与表示感谢!对各位选手的突出表现表示祝贺!
随着这次演讲比赛的落幕，“一言、一论、一演讲”活动算是划上了一个圆满的句号，但是我们的第79次岗位责任制大检查活动仍将继续进行。在下阶段的工作中，我们要再接再厉，乘胜前进，再夺红旗。下面，我就今后的工作提几点要求：
(一)要克服松懈思想，做到有始有终。
岗检活动开展到现在，时间已经过去了一大半，有些单位和部门或多或少地出现了麻痹松懈情绪。我们一定要防止和克服这种情绪，进一步加强对活动的领导，强化活动的组织运行，按照当初制定的活动计划、活动目标和活动方式，扎扎实实地抓好自查自改和迎检工作，坚决杜绝走形式、走过场。三个检查工作组要继续做好检查指导工作，各基层队要继续做好活动开展和措施整改工作，确保活动见到实实在在的效果。
(二)要善于统筹兼顾，做好“五个结合”。
在活动开展之初，大队就提出过“五个结合”的工作要求。但从前阶段的工作来看，有些单位做得并不好，总是顾头顾不了尾，手忙脚乱。今后，各单位，特别是各单位的主要领导，一定要加强学习，注意工作方法，提高工作效率。要仔细研究岗位责任制大检查与生产经营任务、规范化管理、目标化管理、“优质精品年”活动、基层建设的关系，找到共鸣点，选准衔接点，做好“结合”这篇大文章，实现一举六得，推动各项工作的全面开展。
(三)要杜绝短期行为，养成永久习惯。
再过一个多月，岗检活动就结束了。对此，必须树立正确的思想，不要认为活动结束了，活动期间的高标准、严要求就可以丢弃了，就又可以会到原来的状态了。活动只是手段，提高才是目的。我们要以岗检活动的结束作为今后工作的新起点，将活动期间养成的好习惯、好作风继续保持下去，做到工作标准、管理水平、队伍素质和经济效益“四个”不降，促进全大队各项工作的健康、持续、协调发展。
同志们，让我们以这次“岗位责任制与我”演讲比赛的成功举行为动力，继续深入、扎实、有效地开展好第79次岗检活动，推动上半年各项任务的顺利完成，夺取“时间过半、任务硬过半”的全面胜利!
谢谢大家!
演讲比赛领导讲话4
尊敬的各位评委，各位参赛选手，同志们
大家下午好!
在中国共产党建党90周年即将到来之际，我们满怀喜悦的心情，在这里欢聚一堂，隆重举行“感党恩，我为党旗添光彩”演讲比赛，讴歌党的丰功伟绩，赞颂社会主义现代化建设的伟大成就，抒发新时代__各部门职工浪遏飞舟的豪情。在此，我代表镇党委政府向受到表彰的同志表示热烈的祝贺，向大力支持这次活动的全镇各部门单位表示衷心的感谢，向为这次研究比赛辛勤付出的评委和工作人员表示崇高的敬意!此次活动对于我们更好地回顾过去、立足本职、展望未来，更好地不忘本质、牢记宗旨、履行职能，进一步增强我们的党性，激发我们坚定共产主义理想和信念具有十分重要的意义。参加这次比赛的各位选手都能围绕着“感党恩，我为党旗添光彩”这一中心主题，结合当前国情和自身工作实际,从全局着眼，回顾历史，剖析现实，展望明天，弘扬爱国主义精神,在讴歌党的丰功伟绩的同时，表现了全镇各部门职工对党深诚的祝福。选手们豪情澎湃，高潮迭起，用铿锵有力的言语，激昂慷慨的陈词，感染了我们在座的每一位，充分体现了朝气蓬勃，昂扬向上的精神面貌。此次活动既活跃全镇各部门氛围，丰富了大家的业余文化生活，又提高了选手们的综合素质和语言表达能力，这是一次精彩的演讲，成功的演讲。
今年是_建设的开局之年，当前也正值__发展的关键时期，建设和谐富裕新__需要全镇各级各部门的共同努力。希望大家回到各自的工作岗位后，以这次活动为契机，进一步总结经验、按照科学发展的时代要求，围绕__经济社会建设，在本职岗位发挥作用，树立岗位成才、岗位建功的坚定信念，为构建和谐富裕新__添砖加瓦。
最后让我们紧密团结起来，务实创新，顽强拼搏，努力创先争优，不断使__的各项事业推上新的水平，迈上新的台阶，再创新的辉煌，用我们的实际行动为党旗争添光彩。
演讲比赛领导讲话5
各位老师，各位同学：
大家好!
今天，我们怀着激动的心情迎来了我们学校首届关于“如何做一名中(小)学生”的演讲比赛。
同学们，当你们迈进中学大门的那一时刻，是否想过，你们应该怎样度过这宝贵的三年时光?是否想过，如何做一名合格的，优秀的中学生呢?是否暗暗下过决心，我一定要做一名老师眼中，家长眼中，同学眼中的好学生呢?
随着经济，社会和科学技术的迅猛发展，各种新事物，新观念的不断涌现，特别是出现一些歪风邪气，对我们中学生的行为习惯产生了重大的影响，甚至影响到安静文明的校园，那么，作为莘莘学子的我们如何去应对这些不良风气的冲击呢?
中国是一个有着五千年历史的文明古国，中国素来是一个温文尔雅，落落大方，见义勇为，谦恭礼让的文明礼仪之邦。作为现代中学生，如何去继承这种优良传统呢?我想，首先要学习做人，做一名“守规则，守规范的现代文明新人”。
我认为，清除陋习需要从小事做起，从现在做起，讲文明语言，做文明学生，平时不讲粗话，脏话，遵守校规校纪，不旷课、不迟到、不早退，不打架斗殴，不随地吐痰，不乱扔垃圾，仪表整洁大方，在校期间不配戴首饰不穿奇装异服，尊敬师长，见了老师主动问好，团结同学，互帮互助，生活要节俭。只有告别了陋习，才能真正走向文明，做一名合格的现代中学生。
总之，我们的言行举止一定要严格遵守《中学生日常行为规范》。
作为一名中学生，除了要遵规守纪外，别忘了我们学生的职责——勤奋学习。开学一个多月来，同学们都非常认真地学习，学习气氛相当浓厚。看到这种现象，非常令人欣慰。
今天阳光明媚，让我们暖暖的心欢聚在一起，共同探讨如何做一名合格的中(小)学生。同学们，你们看：参赛的学生个个精神抖擞，全力以赴，试图施展自己的才华;参会的老师们、同学们人人翘首以待，想一睹你们的风采，想聆听你们内心的表白，让我们对参赛学生付出的辛勤劳动表示深深的感谢，并用热烈的掌声预祝他们在比赛中取得优异的成绩。
最后祝这次演讲比赛取得圆满成功。
谢谢大家!
