地方台少儿类节目探索
一、“**热线”的创办及时代意义
当前，我国正处于体制转型期和战略机遇期，同时也是矛盾的多发期。党中央适时提出构建社会主义和谐社会具有很强现实主义和深远的历史意义。“**热
线”正是顺应时代潮流应运而生。
**市汽车客运中心站即将退休的职工***女士，因中年丧子，痛不欲生，几次欲自杀都被家人及时解救。1998年底的一天，她偶然听到了**人民广播电台《**夜话》节目，主持人洪亮而清脆的声音像磁铁一般吸引着她，她听了一段时间，渐渐地爱上了这档节目，仿佛重新找到自我的她以后便多次参与到节目中来，同主持人一道，面对面与听众交流，谈家庭、婚姻、理想和爱情，不久，听众接受了她，并亲切地称她为**。因节目时间有限，每次做完节目总觉话尤未尽，有些话也不便于公开，于是她蒙发了在自家开通一条热线作为《**夜话》节目延伸的想法，她与主持人一拍即合。2002年初，“**热线”正式开通，24小时免费为社会服务。**在帮助别人的过程中，自己也得到了快乐。
营造社会和谐氛围。“**热线”接到最多的是有关爱情、婚姻、家庭方面矛盾纠葛的电话，有的青年人恋爱不成反目成仇，扬言要杀对方全家；有的因丈夫有外遇，妻子要毒死丈夫；有的因妻子红杏出墙，丈夫要砍妻子等等。**用自己的爱心，苦口婆心，好言相劝，将矛盾一一化解了。应该说在一定范围内营造了一种和谐氛围。**义无反顾，置个人安危于不顾，有时是冒着“老命”去现场阻止犯罪。俗话说清官难断家务事，年过半百的**凭什么能解开“千千结”，答案很简单，就是一颗慈母般的真情和爱心。她多次把受害女方接到自家同吃同住，耐心开导，直到沟通和好为止。她多次到劳教所、监狱去看望那些失足青少年，给他们送去水果、衣物、图书，勉励他们好好改造、重新做人。如果我们都像**那样，做一个家庭的和谐稳定工作，我们这个社会就会变得更加美好。
“**热线”24小时免费为社会服务，电话费、接待费、学习路费，向贫困学生、危重病人捐款一年开支上万元，而他们夫妻俩工资每月仅有860元，还要赡养一个78岁的婆婆，生活并不宽裕。虽然，许多领导在看望她时，曾给予她经济上支助，她都一一谢绝。她说，当初我开办热线就是义务的，如果收了钱，这热线就不值一分钱。一个普通共产党员、退休职工，能有如此大的胸怀和义举，不值得我们赞扬和学习的吗？
二、“**热线”与媒体互为因果
“**热线”是媒体精心培育打造出来的品牌，又反过来提升媒体的影响力，二者相辅相成、互为因果。
“**热线”从萌芽、雏形到最后的形成，经过了一个漫长的过程。1998年底，***跟所有听众一样收听**人民广播电台夜间谈话节目《**夜话》，所不同的是她带着思考、带着疑虑、带着情感参与到节目中来，并走进直播室与主持人一道同听众交流，下节目后又与主持人、记者一道走村窜户，扶贫济困，解决节目中所提出的问题和要办的急事难事。**人民广播电台于2003年7月依托《**夜话》节目成立了爱心扶助会，让***担任副秘书长，使她有机会多次组织义务献血、义卖、义捐、救助贫困学生等公益活动。从而奠定了**能做善做社会公益活动的基础，也为“**热线”品牌的成形奠定了基础。“**热线”2005年元月获湖北省首届宣传思想工作创新奖，七月获得全国百名公益事业新闻人物奖。“**热线”已成了响当当的知名品牌。
**电台培育打造了“**热线”品牌，反过来，“**热线”品牌又在不断提升**电台的形象，形成了良性的互动链。2005年初，“**热线”每周四定期与听众交流，交流的话题更深入、更广泛，参与的听众逐步扩大，影响力也更大。而且，通过中央电视台、工人日报、中国交通报、湖北日报等媒体的宣传报道，“**热线”品牌更是响誉全国。各媒体在宣传**热线的同时，也少不了宣传**电台为发现、培育“**热线”所做的基础性工作，为“**热线”的形成所搭建的平台。2005年10月24日中央电视台《半边天》栏目播出“**热线”后，全国各地打进**电台和**家的电话不断，有的寻问电话、地址，有的要求来访取径，有的要求与**电台合作。10月26日晚，**人民广播电台《**夜话》节目就成功地与天津人民广播电台《夜访百家》合作做了一期“**热线特别节目”，一个小时的节目，通过主持人与嘉宾互动，宣传了“**热线”，同时也宣传了**电台和**市。
三、“**热线”的未来走向
“**热线”在生活中不断延伸，在延伸中不断升华。那么未来的“**热线”是怎样的，热线还能热多久呢？
让热线连接每个志愿者。“**热线”通过各级媒体的宣传，在全国一定范围内有了一定知名度，她将逐步成为**的知名品牌。目前，有许多听众朋友通过电话、信件表示愿意当“**热线”的志愿者。在2005年10月26日晚，**人民广播电台与天津人民广播电台合作的“**热线”特别节目中，其中有个女青年在谈话中这样说到：**，我曾经得到过您的帮助，我想您成了名人，一定很忙，如果您招志愿者我第一个报名。面对许多陌生朋友的迫切要求，“**热线”应当考虑招
募志愿者，开展更广泛、更有意义的公益活动。
将热线办到互联网上。要把热线办得名副其实，办得更加深入人心，更有影响力，***还有一个设想和心愿，就是把热线开办到互联网上，让更多的人受助于“**热线”。目前，电脑正在普及，上网人数与日俱增，将“**热线”搬到网上去，可以服务更多的朋友，让它走出**走向全国走向世界。通过热线的窗口，让更多的人了解**，了解**。2005年9月，**市交通局已筹划了**工作室，配备了电脑，将**热线开办到互联网上已是指日可待。
据统计,我国青少年人口已超过4亿,面对如此巨大的受众市场,我国的少儿电视节目发展前景十分广阔,而如何将我国的少儿电视节目打造成独具特色、形式创新、内涵丰富的特色栏目,并使其从整体上进一步得到发展是目前我们必须要认真思考的问题。本文以地方电视台少儿栏目为研究对象,分析了当前我国地方电视台少儿栏目的现状与问题,并对地方电视台少儿栏目创作与创新进行了相关讨论,希望能对我国地方电视台少儿栏目的进一步发展提供一些参考。
二、目前国内地方电视台少儿栏目的现状与问题
(一)少儿色彩惨淡,成人化特点太过突出
就我国整体的电视媒体发展来看,地方电视台的各项栏目中少儿栏目发展最为缓慢,目前依旧处于起步阶段。由于栏目发展的不成熟致使少儿栏目在创办过程中,通常都是从成人的角度去思考问题,栏目整体都由成人进行操控,营造的氛围几乎完全丧失了少儿色彩。例如,在一些地方少儿栏目中,设置了很多家长和少儿共同完成的活动。活动内容完全由家长主导,孩子在参与过程中的思路和行为完全受家长的引导和指挥来完成互动,孩子基本成了摆设,根本没有真正参与到活动中。这种成人化特点突出、少儿色彩惨淡的节目完全脱离了少儿的关注点,偏离了少儿栏目的根本要求。
(二)不符合实际的创新,受国外影响较大
国际市场经济的发展推动了各国媒体传播范围的进一步扩展,外国媒体已经开始进入我国的媒体市场,国内电视媒体业面临巨大的挑战,少儿栏目的发展也同样受到了很大的冲击。目前,我国地方电视台的少儿栏目中原创栏目极少,很多都是借鉴国外少儿栏目的模式和形式。这种一味模仿,脱离了实际情况的少儿栏目根本无法受到我国少年儿童的喜爱。
(三)形式生硬,栏目可看性低
以某地方电视台的一档少儿栏目为例,节目中的主持人是几个不同年龄阶段的少儿主持,这种富有新意的节目设定原本可以给电视前的少儿观众带来强烈的亲近感。但小主持人在主持形式上过多地模仿成人,主持风格生硬,加上小主持人的现场调度能力有限等原因大大降低了节目的趣味性和可看性。这种质量不高、形式陈旧的地方少儿栏目严重削弱了媒体的影响力,打击了少儿观众的观看热情。
(四)娱乐至死,缺少教育理念
在一些地方电视台的少儿栏目中,还存在这样一种现象:为了迎合大众的娱乐消遣心理,在栏目设计的一些环节中通过展示小朋友天真无邪、童言无忌的特点来逗乐观众,这虽然展现了少儿的童真童趣,但无疑也将小朋友变成了娱乐大众的节目素材,节目毫无任何的教育意义。这种一味追求娱乐效果,缺乏教育理念的少儿栏目实在太过肤浅,根本无法发挥少儿栏目的教育意义。
三、地方电视台少儿栏目创作与创新
(一)找准少儿栏目的定位
提高电视栏目的收视率首先要找准节目的受众对象,即找准栏目的定位。少儿栏目的定位是不同年龄阶段的青少年儿童,而且各年龄阶段的少儿心理、生理特征各不相同,在电视栏目的选择上差别较大。例如,6岁以下的儿童语言能力差,逻辑简单,但音乐、生动的画面对其的吸引力较强,因此栏目要注意色彩、配乐等环节,使电视画面生动形象,并在此基础上培养少儿的认知能力。6~10岁的儿童求知欲较强,应在节目中增加一些社会生活知识和自然科学方面的内容等。只有找准定位才能创作出优秀的少儿栏目。
(二)以少儿为主体
少儿栏目是专为少儿打造的电视栏目,节目的主体必然是少儿。节目应以少儿为中心,从节目设定、环节设置、展现空间等各个环节都应以少儿的视角进行策划和安排,将青少年儿童作为节目的出发点和落脚点。少儿作为少儿栏目的主要角色,在节目中应有充分的自我展现空间。此外,地方电视台的少儿节目还应考虑到农村少年儿童和城市少年儿童所处生活环境不同,可开展城市少年到农村体验生活的相关活动拉近农村少儿与城市少儿之间的距离,基于他们平等的权利,促进他们共同成长。
(三)确定合适的栏目主持人
一档优质的少儿栏目需要搭配一位优秀的主持人,才能在节目中充分调动孩子的积极性使孩子们愿意参与到各个环节中。主持人作为电视栏目中重要的组成部分,不仅可以通过节目引导孩子们正确地学习,而且可以借助自身的影响力带给孩子们正能量。因此,节目组在选定主持人时,一定要挑选风趣幽默、活泼可爱、了解少儿思维并善于观察儿童反应变化的主持人,拥有一个深受少儿喜欢的主持人才能使少儿栏目更具色彩。
(四)进行整个栏目的创新策划
“电视无国界”的时代已经来临,电视媒体面临的竞争日益激烈,只有不断地创新才能使电视栏目保持活力且更具价值。为了保证地方电视台少儿栏目的长远发展,应对整个栏目进行策划创新。首先,在创作理念上不断创新。由原来的对儿童进行教育的理念转变为尊重儿童,即尊重儿童的认知方式、接受方式、想象力和内心情感。这就要求节目的创作理念要摆脱成人理念的桎梏,充分考虑儿童的理解能力、接受水平和兴趣爱好。其次,在节目策划上也应不断创新。策划作为电视节目的首要环节,充满创意的策划才是不断创新的前提。创新并非毫无根据地突发奇想,而是在总结旧知识和旧信息的基础上,找到突破口进行创新。创新、改进都要有调查基础才能满足受众的要求,取得良好的收视效果。
四、结语
地方电视台少儿栏目就目前的发展现状而言,存在成人化特点突出、缺乏少儿色彩、受国外影响严重、不符合实际、形式生硬、缺乏教育意义等问题,还有很多需要改进的地方。在地方电视台少儿栏目创作和创新方面,笔者从节目定位、主体对象、节目主持人、栏目策划等进行了讨论,希望能给我国地方电视台少儿栏目的进一步发展带来相关帮助。
参考文献
[1]张思雨.加强地方电视台少儿节目的创新改进措施[J].电视创新学报,2014(6):88-89.
（一）男：童心闪烁，***幼儿园庆“六一”文艺演出现在开始！女：温暖的阳光，诱人的花香，男：喜悦的笑脸，激动的胸膛 女：这一切都在提醒着我们： 男：六一国际儿童节——来到了 女：六一的鲜花绚丽多彩！男：六一的阳光灿烂夺目！节目一：一年五班舞蹈《我有一双小小手》 男：我有一双小小手，一只左来一只右，女：一双小小手能干什么呢？同学们知道吗？ 男：能做的事情太多，多得我都说不完。女：那我们就让一年5班的小朋友用舞蹈来告诉我们吧。男：有请一年5班为我们带来舞蹈《我有一双小小手》。节目二：二年3班和4班长舞蹈《笨笨，加油》 男：在我们遇到挫折时，总有个声音在对我们说：加油，加油。女：在我们追逐梦想时，总有个人在对我们说：加油，加油。男：请欣赏二年3班和4班为我们带来的舞蹈《笨笨，加油》。少儿节目串词
（二）1、草裙舞 传说中第一个跳草裙舞的是舞神拉卡，她跳起草裙舞招待她的火神姐姐佩莱。今天，大班的小朋友跳起了欢乐的《草裙舞》，来庆祝我们自己的节日，请欣赏。
2、摇篮 当我第一次来到幼儿园，哭哭啼啼吵着要他*的时候，亲爱的老师，是您的手像摇篮，温暖了我，我多想叫你一声――妈妈。请欣赏小班小朋友和老师一起表演的诗朗诵《摇篮》。
3、手套操 今天，我们欢歌笑语；今天，我们茁壮成长；今天，我们跟着快乐的节拍，做起自信的体操。请欣赏大班小朋友的《手套操》。
4、功夫 别看我们的年纪小，可是我们的志气高，从小学好武功，长大保卫祖国，让我们看看大班这群武艺高强的孩子们表演的舞蹈《功夫》
5、小豆豆 小妞妞，挎篓篓，干什么？拾豆豆。黄豆豆，白豆豆，红豆豆，黑豆豆。一粒豆豆也不丢，拾进我的篓里头。请欣赏小班小朋友的舞蹈《拾豆豆》。
6、爱美的公鸡 有一只花公鸡，长得很漂亮。它去和啄木鸟、小蜜蜂、小青蛙比美。啄木鸟忙着给树治病，小蜜蜂忙着去采蜜，青蛙忙着捉害虫，它们都不跟公鸡比美。这是为什么呢？请欣赏中班小朋友的童话剧《爱美的公鸡》。少儿节目串词
（三）1、四年级舞蹈《大地飞歌》 听！悠扬的音乐已飘来；看！曼妙的舞姿即将呈现；请欣赏四年级带来的舞蹈《大地飞歌》
2、一年级舞蹈《踏浪》 一望无际的大海，浪花朵朵，海鸥飞翔，还有那白色的沙滩。同学们，你们梦想过这样美妙的境界吗？就让我们在一年级同学的舞蹈《踏浪》中一起去海边游玩吧！
3、三年级朗诵《迎、六一》 六、一是我们最期待的节日；
六、一是我们最快乐的节日！在这快乐的日子里，让我们在朗诵中欢庆我们的节日，下面有请三年级给我们带来的朗诵《迎、六一》
开场：
电视机前的小朋友们大家好，我是本周少儿星影主持人XXX，了解最新少儿电影动态，锁定XX频道每周四晚9点，每期将有精彩内容与你分享，关注我们少儿星影官方微博，拿起手机扫屏幕下方二维码参与节目互动了解最新电影动态。
本周要为大家推荐的是关于动物主题的电影，里面各种拟人的小动物非常可爱，在迪士尼2016年上映的第四个周末夺得全球票房榜冠军，本期推荐最有趣动物电影---《《疯狂动物城》》
推荐指数：五颗星（播放该影片小片段）
旁白介绍：《疯狂动物城》由迪士尼影业出品的3D动画片，该片讲述了在一个所有动物和平共处的动物城市，兔子朱迪通过自己努力奋斗完成自己儿时的梦想，成为动物警察的故事。
影片开始以小动物们表演舞台剧讲述了食肉与食草动物相处，引出一个现代化的动物都市，每种动物在这里都有自己的居所，有沙漠气候的撒哈拉广场、常年严寒的冰川镇等等，它就像一座大熔炉，动物们在这里和平共处——无论 是大象还是小老鼠，只要努力，都能闯出一番名堂。兔子朱迪从小就梦想能成为动物城市的警察，尽管身边的所有人都觉得兔子不可能当上警察，但她还是通过自己 的努力，跻身到了全是大块头动物城警察局，成为了第一个兔子警官。为了证明自己，她决心侦破一桩神秘案件。追寻真相的路上，朱迪迫使在动物城里以坑蒙拐骗 为生的狐狸尼克帮助自己，却发现这桩案件背后隐藏着一个意欲颠覆动物城的巨大阴谋，他们不得不联手合作，去尝试揭开隐藏在这巨大阴谋后的真相。
《《疯狂动物城》》--角色介绍 小兔子--朱迪
（播放朱迪的片段）
通过自己的奋斗，成为了现代动物都市的第一个兔子警官。警察局的同僚总是瞧不起她，为了证明自己，她从野牛警察局长手中抢到了一个失踪案，凭借过人胆识发现了案件背后的阴谋，然后迫使狐狸尼克与自己踏上了冒险旅程 小狐狸--尼克
（播放尼克的片段）
一只在动物城里以坑蒙拐骗为生的狐狸，儿时受到偏见的伤害，放弃了自己的理想。被朱迪设下圈套，被迫与她合作查案，而卷入意想不到的阴谋
非洲水牛--博戈局长
动物城警察局第1分局局长，脾气暴躁难惹的非洲水牛，很关心这所警局。博戈勉为其难地让朱迪加入警察队伍，似乎一直在阻扰朱迪的警官梦
（播放牛局长的片段）
动物城警察局第1分局局长，脾气暴躁难惹的非洲水牛，很关心这所警局。博戈勉为其难地让朱迪加入警察队伍，似乎一直在阻扰朱迪的警官梦
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（播放《疯狂动物城》MV---Try Everything）
【有奖问答环节】
又到了我们有奖问答环节了，本期推出的精美礼品是--当当--疯狂动物城的小兔子朱迪和尼克的一对纪念版玩具哦，想获得的话就感觉拨打节目热线XXXX-XXXX，或扫屏幕下方二维码关注微信少儿星影，登录新浪微博@少儿星影参与节目互动，下面我来出问题咯：
《疯狂动物城》中大先生/Mr.Big，是那种动物呢？ A.老鼠 B.仓鼠 C.北极鼩
少年儿童可以说是特殊的听众，他们年龄小，理解能力差，且活泼好动，没有耐性，要赢得这些小听众，并非一件容易的事情。这就要求我们不仅在内容的编排上适合儿童的特点，而且要求播音员在播讲时发挥有声语言的优势，尽量使语言形象话，使节目富于感染力。
一、适当运用儿童语言
少儿节目，面对的是天真烂漫的孩子，要使他们对播出的节目感兴趣，除内容丰富、新颖、语句流畅、通俗易懂，适当运用儿童语言播讲，增加对象感，引发他们的收听灵感是很重要的。我在播讲小听众的来信时，根据来信者年龄的大小，模仿孩子们的语调，用他们的语言播出，使他们听了感到好象自己真的站在播音员面前或话筒前一样，提出自己不懂的问题或是想不通的事情，这样就会是儿童少年们产生强烈的收听愿望。
适当运用儿童语言是说不能一味地模仿孩子们的语言，使整个节目成为一个腔调，那样既显得乏味，又给人以故意造作之感，同时对象感也就不复存在了。播小听众的来信时要用儿童语言努力表现孩子们的天真的童心；在解答问题时，则应换成大哥哥大姐姐或叔叔阿姨的口气。播音做到慢而不断，轻而不娇，亲切自然，听来切实可信。我在回答大东关村小学雷楠楠同学提出的“人天生就有的聪明有的愚笨”这个问题时，就是这样处理的。节目播出后，小朋友们反映非常喜欢听，还受到一些小学教师的赞许。
少儿节目的播音既不能其他主持人节目那样，语言流畅、有对象感就可以，又不能一味强调用儿童语言，而是要恰到好处地、巧妙地运用儿童语言，才能播出少儿节目的特色，给节目增添活力，使之具有吸引力。
二、力求语言形象化、增强感染力
少儿节目在内容上除了诗歌、儿歌、谜语、和歌曲，就是各种故事。不管是寓言、童话、神话还是英雄人物的故事，播讲时要作到层次分明、情节感人、表达主题明确，就必须使语言形象化，根据不同角色的特点，塑造不同的语言，让人听到就如同看到一般，才能感染我们的小听众。所以，少儿节目的播音，不仅要运用好儿童语言，还要着力塑造各种不同类型的语言。叙述作到有轻有重、有缓有急，让情节的发展牵动孩子的心；描述要有声有色，将每个角色的个性、特征都充分表现出来，人物对话要分清甲、乙丙。这就要超脱一般文体节目的播音模式，广采小说、话剧、评书、小品等的烟波特点，播音员既是解说远，又是各个角色的扮演者，让他们感到听少儿节目就如同听一个小小的广播剧。
我在播讲“拉封丹与红薯”的故事时就是这样处理的。拉封丹是寓言家，播讲时要表现出他的风度，语言设计上着力表现他的聪明才智，比如“眉头一皱计上心来”一句中的“皱”字，要把它播活，语音加重又适当的拉长，与后面的“计上心来”自然衔接。使拉封丹的聪慧形象地展现在听众面前。这里，拉封丹和仆人的对话要十分鲜明的区分开，拉封丹讲话时语气严肃中带有几分诙谐；而偷吃红薯的仆人则是心虚、畏祟的形象，尤其是当他听说红薯中有毒药惊叫一声跪在地上祷告时所说的话，更是他内心的大暴露，我在播讲时形象地表现了一个即将被毒死的人的语言，较好地刻化出了仆人的可怜像，人物特色鲜明。节目播出后很受孩子们的喜欢。
三、要有一片爱心
少儿节目的播音要播出特色，灵活运用丰富的语言，表达出真情实感，关键在于有一片爱心，真正关心孩子们，理解他们，懂得他们喜欢什么、需要什么、想知道什么。这就需要我们经常深入到他们中间去，培养和他们的感情，和他们融为一体，为他们的烦恼而忧虑，为他们的喜悦而高兴，为他们的追求感到振奋。这样，在播讲时才会充满真挚的感情，也就会激励自己去创造性地运用各种语言，播出儿童节目的特色。
当然，少年儿童有许多特点，他们好奇心强。争胜好强，善于模仿成人的摸样和动作，急于了解自己想知道的一切，富于幻想、情绪易波动等等，只有很好地掌握了他们的这些心理特点，才能根据不同的稿件内容，播出孩子们喜欢的，感人的节目。
同时，我们必须有一种责任感。我们面对的是天真烂漫的孩子，他们纯真、幼稚，缺乏辨别是非的能力，我们的节目要引导他们从小就懂得什么是 2 真、善、美，什么是假、丑、恶。我们的播音能否吸引孩子们，使他们在欣赏中受到教育、明白事理，很大程度上取决于语言的再创作、播音员的表达能力。有了这种责任感，就会促使自己不断探索新路子，自觉提高播音技巧，是节目播讲有特色、有感情，也才能引人入胜，感染我们的小听众。
电视少儿节目的主持人, 不同于电视成人节目的主持人, 因为所面对的对象是少儿, 是白纸一般的, 充满对大千世界好奇感的特殊群体。所以, 主持人的一言一行、一颦一笑、甚至穿着打扮、面部表情都在影响着小观众。主持人所传递的知识和信息, 小观众是深信不疑的, 有的甚至还要效仿。所以, 少儿节目主持人的作用和影响已大大超出了原有的工作范畴。目前, 我国已有二十多个少儿电视频道, 专门为成长中的孩子制作各种电视节目。那么, 少儿节目主持人的现状又是怎样的呢?纵观央视和各地方电视台的情况, 少儿节目主持人的确不少, 绝大多数还是能胜任此项工作的。他们通过自己的辛勤工作, 为孩子们献上了丰富多彩的各类节目。但是, 真正让观众十分满意的主持人并不多。
2、少儿节目概述
少儿节目顾名思义是少年与儿童的节目, 少年与儿童是正处在接受新事物最快最多的阶段, 可以说每一个年龄层面的思考方式与认知水平都有很大的差距, 所以这就要求我们在制作少儿节目时不应该泛泛定位, 而需要更细分、更精确、更深入一些。
对于当前的少儿节目, 少年受众与儿童受众不可能同时买账, 这其中的一个重要原因就是:你播的他不爱看, 他爱看的你又不播。可不是, 当前少儿节目动不动就摆大道理, 习惯于下定论, 说教味十足, 总试图把不同年龄、不同性别的少年与儿童观众当作自己的学生, 把节目办成少年儿童的“第二课堂”。
少儿节目是需要一定的成人化的倾向, 因为它有一定的树立少年儿童世界观的责任, 但这个度要把握好, 因为广播电视节目不能完全混淆于老师的道德课堂。我们不妨摒弃以往那种少儿节目由成人唱主角、做幕后指挥的旧观念, 让少儿节目的编导放下架子, 深入实际, 真正理解当前少年儿童的所想所思, 甚至于可以尝试让有一定思维能力的少年儿童来参与制作少儿节目。
少儿节目是把儿童作为收视对象和表现主体的, 从内容到形式都必须符合他们的生理需求和心理需求。作为贯穿始终的主持人一定要和孩子们沟通, 还要融为一体, 成为他们的伙伴。由于种种原因, 有些主持人虽然穿上了儿童的艳丽服装, 做着天真的动作, 讲着稚气的语言, 但是浓浓的化妆还是没有遮掩住真实的年龄。尽管自称我是XX姐姐, 我是XX哥哥, 但是纯真的孩子还是会不解地向他们的爸爸、妈妈询问, 这俩个人分明是阿姨, 是叔叔, 为什么要撒谎呢?是鹿姐姐还是鹿妈妈?是叔叔还是爷爷的称谓辨别, 困惑着无邪的孩子。其实, 即使是成人看到了屏幕上艰难地、做作地表现稚气的高龄主持人, 心里也会有不舒服的感觉, 也就难怪改换频道了。
3、播音主持中的语言不规范分析
作为大众传播的工具, 广播电视除了传达政令、传播信息、娱乐生活等功能, 同时还具有对公众语言的社会示范作用。广播电台的播音员每天通过播音与听众交流, 这种有声语言影响面之大, 传播速度之快, 超过任何书面语言。所以, 推广普通话, 促进汉语规范化, 是我国广播电视的优良传统之一, 也是播音员、节目主持人非常重要的责任。主持人节目以口语为主, 极具亲和力, 由此拉近了与听众的距离, 但是主持人语言和生活中的语言还是有所区别的, 必须加以注意。有些主持人特别是娱乐类节目主持人, 对方言和流行语的使用有些不加思考, 甚至有些滥用, 殊不知这样做表面上感觉节目很活, 但实际上上不了档次, 影响节目的整体质量, 更影响普通话的推广。具体表现在:
(1) 港台方言的污染。受南方经济大潮的冲击, 港台腔到处蔓延, 成为一些人追逐的新潮, 有些主持人也觉得说标准的普通话太呆板, 不用方言就不口语、不生活化、不贴近群众, 来几句港台腔才时髦, 这实质是一种媚俗的表现。随着改革开放的深入、对外交往的频繁, 外来词语也大量涌入, 于是一些主持人忘记了自己肩负的推广普通话的职责, 也洋腔洋调的主持节目, 这种外来词语的滥用如不纠正, 将会危及正确地使用播音规范语言。
(2) 新词新语的使用不当。广播电视语言要讲究文明与道德、质量与品位、艺术性与典范性, 因此, 应摒弃那些俗气、流气、市井气、铜臭气的新词新语。试想, 如果充斥于耳的尽是“富姐”、“富婆”、“款爷”、“大腕”、“小蜜”、“帅呆”、“酷毙”、“晕菜”等等词语, 那么, 广播电视语言的健康性、纯洁性与示范性又从何谈起呢?
广播电台肩负着推广普通话的艰巨任务, 从业人员应不断提高对普通话重要性的认识, 并不断加强播音员主持人的业务素质和文化素质的学习。播音是广播的一个重要环节, 播音员的语言规范化程度直接关系到电台的声望, 关系到对社会语言的导向。播音员应该做语言规范化的榜样, 努力使自己的播音达到普通话语音纯正自然, 声音优美动听, 表达准确生动的水平, 使广播节目更具吸引力, 从而收到更好的宣传效果。
4、提高少儿节目质量的措施
(1) 知识趣味化。儿童的心理和生理特征决定了他们的学习方式不同于成人。当电视发挥其传授知识的作用时, 就应当充分调动现代传媒技术手段, 让少儿在乐趣中学习知识。如可以在节目现场布置漂亮的场景, 设置和平时不一样的情境.运用出人意料的节目包袱等等。最近, 有的电视台开设了“童言无欺”栏目, 把对生活中一些常识的看法让孩子实打实地说出来。如, 主持人问:“天上为什么会下雨?”小男孩回答:“是爸爸手里瓶子的水流出来了。”“为什么会是这样?”“妈妈总说男人是天嘛!’这样的节目效果是在一片唏嘘中, 让所有的人都感受了无邪的童乐。然后, 主持人深入浅出地告诉他真正的原因是什么。既肯定了孩子的丰富想象力和联想力, 又达到了讲述知识的真正目的。
(2) 体态语言的表演化
体态语言, 又称为“人体语言”, “行为语言”, 指的是用表情、动作和体姿来进行思想交流、表情达意、传递信息的非语言符号。主持人的体态语言从个体行为的部位和表现力着眼, 可以将其区分为表情语、手势语;从主持人在主持现场与他人交流的角度着眼, 又可表现为体姿语和距离空间语。在《大风车》栏目中, 主持人“金龟子”为了弄清“螳螂捕蝉, 黄雀在后”这个成语的真正意义, 就大踏步, 前后甩着手, 去查字典。这一手势语的运用, 就符合少儿不安定、好动的特征。当“大力蛙”看到聚精会神的“金龟子”后, 就小心翼翼地走到她背后, 准备吓她, 正在这时, “风车娃”大喊一声“大力蛙, 你在干嘛?”吓得“大力蛙”晕倒在地。当“金龟子”知道真相后, 得意地对“大力蛙”说:“想干损人的事 (伸头、撇嘴) , 却害了自己 (伸手去点“大力蛙”的脑袋) 。”通过几位主持人表演化的表情语和手势语, 让小朋友们对“螳螂捕蝉, 黄雀在后”这个成语有了一个形象的理解。对体姿语, 我们时常要求“坐如钟, 站如松, 行如风”;对距离空间语的把握, 则一般要求主持人与伙伴搭档的距离不宜很近。许多少儿节目主持人盘腿和孩子们紧挨着坐在地上, 问孩子们问胚, 拿着蜡笔、画板、胶水、剪刀教小朋友们写写画画、剪剪贴贴。当孩子们做得令人满意时, 主持人会舒心地随手抚摸一下孩子的头, 或竖起大拇指对她说:“嗯, 真不错。”这种对体姿语和距离空间语的把握, 和成人节目相比, 就多多少少带有表演化的痕迹
5、播音主持即兴语言分析
播音主持语境是一个虚实相生的、复杂的、综合的“生态环境”。有声语言本身具有创造性的美学功能, 它使语言不仅仅是交际的工具, 更是使人们在可以理解的文化模式中, 产生情感共鸣和精神交往的“生命体”。有声语言表达超越了语言实用性和理解性的层面, 在听众的想象和情感中实现其美学价值。因此, 有声语言由于其中包含了人声的直接的、生动的表达而与人的生命同质。听觉想象和有声语言的美学功能共同创造了播音主持有声语言的虚实相生的美学语境。
即兴的焕发过程包括积累与凝聚、强化、触发。激情触发要有刺激强烈的环境诱发或心理触动。即兴在播音创作中具有动力性和感染作用。然而, 这种动力与感染性是可掌控的, 在广播电视有声语言创作的过程中, 这种兴不仅仅是一种主体的存在状态, 而且还是一个统摄机制, 统摄主观与客观, 语言和语境。这个过程也可以看做是对“兴发”状态的驾驭。即兴只是个过程, 而非表达出的审美的最终状态。
播音主持语言交际是一个动态的过程, 因此, 交际自身也有一个动态发展、平衡的过程。在央视的一期节目“国际双行线·谭盾来了”中, 因嘉宾谭盾的中途退场而导致的节目中断给主持人带来了很大的掌控难度, 同时也给即兴语言提供了巨大的拓展空间, 主持人姚长盛很快走出了“意外”的阴影, 及时调整自我情绪, 平和地结束了一场剑拔弩张的争论, 在点评时能够保持中立的态度, 淡化矛盾, 最终求得了交际的最大值。这场“意料之外”的节目公之于众之后引发了一场倡导真实对话的节目风格。
6、总结
媒介语言要充分发挥语言的艺术魅力, 就必须抓住审美的“兴发”状态, 使语言充满着智慧和哲理的光辉, 从而产生感人的力量和审美的魅力。
参考文献
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[5]左晓光.主持人说[J].语文教学与研究, 2004, (27) [5]左晓光.主持人说[J].语文教学与研究, 2004, (27)
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[9]陈茹雪.小主持人自述[J].课堂内外 (小学版) , 2004, (01) [9]陈茹雪.小主持人自述[J].课堂内外 (小学版) , 2004, (01)
A： B：亲爱的小朋友们，
C： D：亲爱的大朋友们。
F：你们好!
A：温暖的阳光，
B：诱人的花香，
C：喜悦的笑脸，
D：激动的胸膛
E：连小草都在欢乐地歌唱，
D：轻轻地，摒住呼吸，
C：每一颗澎湃的心啊
A：激动地要跳出胸膛，
B：这一切都在提醒着我们：
F：六一国际儿童节——来到了
A：是那么开心，F：我的六一
B：是那么难忘，F：我的六一，
C：是那么幸福，F：我的六一，
D：是那么激动，F：我的六一，
E：在我们欢度节日的时刻，
E：在我们开新园，求发展、两园并进的时刻，
E：在我们欢聚一堂的时刻，
A：我们迎接彩田园的招开，
B：我们迎接国际六一儿童节，
C：我们迎接小朋友的每一个进步，
D：我们迎接新的机遇和挑战。
E：走进百花园，你会发现：
A：这里，是小朋友的乐园，
D：这里，以小朋友的利益为优先，
C：这里，为了小朋友的快乐、健康、发展。
B：请欣赏：散文诗表演《百花园之歌》 表演者：小班年级组
A：我们的祖国真大，
B：到处盛开美丽的鲜花。
C：都说新疆好地方，
D：天山南北好牧场。
A：请欣赏舞蹈《美丽的新疆》
C：今天，小班的弟弟妹妹们也为我们带来了节目，
D：他们是勤劳的小蚂蚁，每天生活在一起，
C：不怕风吹和雨打，团结起来力量大。
D：请欣赏舞蹈《蚂蚁搬豆》
C：是您，亲爱的老师，陪伴我们每一天，
D：是您，亲爱的老师，用爱滋润我们心田，
C：忆当初，哭哭啼啼来园时，是老师的手把我牵。
D：温暖的大手，娇嫩的小手，我们深情地手牵着手。
C：请欣赏：诗朗诵《老师，我多想叫您一声——妈妈》表演者：大二班
A：小蝌蚪，游啊游，摆摆尾巴点点头，
B：小鱼姐姐我问你，我的妈妈在哪里，
A：小蝌蚪，不要急，水族世界真神奇，
B：脱掉小尾巴，就能变妈妈。
A：请欣赏：情境表演《小蝌蚪找妈妈》表演者：小三班
A：我们整装待发，
B：我们服从命令，
A：我们旗舞纷飞，
B：我们乘风破浪。
A：我们是勇敢的——小水兵
B：请欣赏舞蹈《小水兵》表演者：中一班
C：我们的祖国地大物博，民族众多，
D：五十六个民族，五十六朵花，
C：五十六朵花儿，开在蓝天下
D：请欣赏壮族歌舞表演《水母鸡》表演者：大一班
A：白云妈妈荡摇篮
B：月亮婆婆唱着歌，
A：星星宝贝快快睡，
B：梦里就能看见我。
一、用孩子的头脑去想问题, 用孩子的视角去看世界
少儿节目应该清楚地知道如何去发现童真、童趣, 然后用童心、童声很好地、恰如其分地、以被广大少年儿童喜闻乐见的方式表现出来, 所以《阳光伙伴》在开办之初就确定了“用孩子的头脑去想问题, 用孩子的视角去看世界”的节目宗旨, 将深入学校、深入社区作为编辑、主持人工作的常态要求, 而俯下身子更是拉近与广大少年儿童心理距离的直接办法。《阳光伙伴》的采编人员每周都会与学校保持常态的联系, 并坚持小主持人、小嘉宾、小记者的队伍建设, 让采编人员在节目题材、内容选择上, 保持与少年儿童的期望同步, 其次才考虑知识性、趣味性、教育性如何深入的问题。
二、少儿广播受众的定位、细分与延伸
时下, 少儿广播节目通常是以一概全, 一档少儿广播节目通常是对从幼儿到儿童再到少年的全面覆盖, 事实上这在理论与实际操作过程中都产生了很多矛盾, 也促使我们需要认真对待此类问题。
少年儿童并不是一个笼统的概念, 不同年龄阶段的少年儿童有着不同的特点。根据儿童发展心理学的有关知识, 少年儿童分为三个阶段:3-6岁称为幼儿期, 幻想、想象、游戏心理最为强烈;7-11岁称为儿童期, 求知欲望加强, 已具备了接受系统知识的条件, 自我意识开始盟芽;11岁—15岁称为少年期, 渴望独立。而且, 不同年龄阶段的少儿兴趣、收视习惯、作息时间都不尽相同, 这就要求我们对少儿广播节目进行受众细分, 以针对特定年龄少儿特定的心理特征和成长需求提供富有教育性和娱乐性的少儿节目, 这也是提高收听率的有效保证, 例如《天线宝宝》就是给幼儿看的, 美国迪斯尼公司的节目《科学小朋友比尔·奈》, 在受众定位上, 是专门为4至5年级的学生设计的等等。《阳光伙伴》节目也据此设置了一些符合少儿年龄及心理特点的栏目, 在固定时间播出。
三、少儿广播节目内容与形式的丰富
少儿广播节目的内容与形式一定要与少年儿童不同年龄阶段的心理特点与认知能力相辅相成。从节目的内容上说, 儿歌与故事对于幼儿更有吸引力, “空中课堂”对于入校的儿童更适合, 而一些广泛参与的具有竞技性的内容备受少年的欢迎, 例如现在的小学生们非常乐于了解星座, 并与自己的性格、特长等内容相挂钩, 这里面有迷信的成分, 但只要是引导得当, 就会让这些小朋友对天文、历史以及古老传说产生浓厚的兴趣。《阳光伙伴》节目就曾组织过“星星、月亮的约会”活动, 到天文台看星空, 用模型看太阳系天体运行, 然后让小朋友们扮演太阳系的行星和卫星, 讲每个星座的故事与传说, 教小朋友们怎样看星图。其实这样的节目内容并不新奇, 这样的节目形态也不新鲜, 但这恰恰是目前一些少儿广播节目的采编人员不去做的事情。
在节目采编制作过程中, 我们一方面要将少年儿童摆在重要的位置上, 充分考虑他们的所思所想, 一方面还需要让少年儿童成为节目的主角, 听他们如何说、看他们怎样做, 并且提供必要的指导和帮助, 使其成为有一定专业水准并符合客观要求的小主持人、小编辑、小记者。《阳光伙伴》节目的小主持人、小编辑、小记者, 就是一个从幼儿园大班的小朋友到四年级的小学生呈现梯队效应的较为完善的队伍, 对于少儿广播节目去成人化效果明显。此外, 在《阳光伙伴》节目近年来着力恢复少年儿童题材广播剧创作的过程中, 邀请小朋友们从剧本创作阶段就开始介入, 一直到演播、到作品完成, 这其中都有小朋友们的功劳。
四、借力新媒体, 更新传播手段与参与方式
时下, 手机、电脑不再是奢侈品, 而成为我们工作、学习、生活的必需品, 广大少年儿童也一样, 校园里使用手机的不再仅仅是大学生和中学生, 就连小学生也有了自己的QQ、微信、微博, 在虚拟环境中, 少年儿童深入到成人的世界, 由此也引发了一系列的社会问题。
以教育而言, 关键还在于引导, 不管是手机还是电脑, 那都只是一种工具, 需要关注的是少年儿童用这样的工具在做什么、怎样做才是有利有益的, 而不是将手机、电脑、网络妖魔化。我们可以建立各种兴趣爱好的QQ群, 可以用优秀教师实名微博开设“空中课堂”, 可以用微信的语音功能设置“语音信箱”。和电视相比, 广播更容易借助新媒体、新互动方式与力量来促进事业的发展, 契合度更好, 操作性更强。
五、各地少儿广播节目的跨区域合作
目前, 我国专业的少儿广播频率不多, 各地少儿广播节目发展不均衡, 尤其是地市级电台的少儿广播节目无法形成足够的影响力和认知度。要解决问题, 一方面需要发现自身存在的种种不足, 增加自身活力, 另一方面需要以跨区域合作的方式, 拉动两地或多地少儿广播节目的共同进步与发展。首先, 需要界定一个同步的播出时间, 明确彼此的节目内容和结构, 以固定板块实现两地或多地对播, 既丰富节目本身的内容, 又让受众的视野得到开阔, 拉近了彼此之间的距离, 让广播在真正意义上插上翅膀, 这也为各地少儿广播节目之间深层次的合作提供了契机。
心有多大舞台就有多大, 广播是个大舞台, 我们就是要让少儿广播节目成为这个舞台上最耀眼的明星。原地踏步就是落后, 与时俱进才是发展, 我们会继续保持一颗童心, 去发现童真、童趣, 用童声让少儿广播节目更加动听。
参考文献
[1]王彩平:《国外少儿频道面面观》, 《声屏世界》, 2006年第3期。
[2]朱宝贺董旸:《广播剧编导教程》2009年第一版。
[3]王晓伟.优秀原创少儿节目的专业路径[J].中国记者, 2011, 07:77.
[4]张伟鹏, 刘秉忠.试论少儿广播节目的巧妙编播[J].新闻传播, 2011, 09:113.
每天早上一来幼儿园，宝宝就会到阅读区拿书看。杨毅宝宝每次拿得都是阅读树中的儿歌篇，而且特别喜欢读春芽这一课。翻到就问，老师这是什么。我一看，图画书上的图片有点象小鸟的窝，又有点象路牌。我就随便说了，是路牌吧！他听了，和同伴说：是路牌。小芽芽从窗户里伸出手来，它要出来了。和太阳打招呼。非常高兴地阅读图画书。
一天早上，他又翻到了这一课，问老师，这是什么。我一看，又是问同样的图画。这次，我没有随便说说，而是告诉他正确的答案。是邮箱，春天到了，春姑娘把信放到了邮箱里，大家就知道了春天来了。他一听，哦了一句，是邮箱呀！这时，连忙告诉旁边的`的宋毅航，老师说是邮箱。俩个好朋友就大声地读起儿歌，非常开心。
从孩子的两次问话中，我得到了信息，第一次，孩子问我。我也不知道，所以就随便给了一个答案，结果孩子第二次问了同样的问题。在他们的潜意识里肯定认为不是路牌。固第二次又问，这次我看了智慧树中的咕咚信箱就是这种，才肯定地说是是邮箱。孩子们也接受了。
针对上面的情况，我觉得作为老师，在不知道正确的答案时，不能随便给出答案，不知就不知。和孩子们一起寻找答案。而不要给孩子错误的信息。同时，也要多看看少儿频道，了解幼儿喜欢的节目，知道一些孩子的喜好，这样更有利于和孩子沟通。
《TICO家加油》招商方案
目 录
一、活动概要································
一、活动概要
（一）活动简介
“TICO家加油社区亲子合乐汇”是由重庆电视台TICO少儿频道和重庆大型社区联合主办的一场电视与线下相结合的社区互动活动。该活动以“展演、互动、合乐”为特色，重庆电视台TICO少儿频道主持人走进重庆市主城区25个大社区，通过有趣的才艺表演、亲子项目、精心设计的游戏环节和活力十足的电视表现，将重庆电视台TICO少儿频道以及各合作方产品价值淋漓尽致的展现出来，最终实现各家庭、各社区、各展商健康和悦，欢乐共享。
（二）活动时间
2013年5月至2013年12月31 节假日 上午9点至下午17点（可根据季节调整）
（三）活动地点
重庆市主城区25个大型社区
（四）活动对象
各大型社区业主及来自全市的少年儿童
（五）活动口号
TICO家加油·欢乐GO GO GO
（六）活动宗旨
给孩子一个展示平台；给家庭一个幸福时刻； 给社区一段互动影像；给展家一段分享商机。
（七）报名须知
1、报名条件
凡符合活动要求的少年儿童及其陪伴人群均可报名参加。
参与人员现场报名均需按要求做好报名登记。 参与个人及家庭需严格按照活动方活动规则参与活动。
2、报名时间
每个社区活动前两周
3、报名方式
A、现场报名：在物业处现场报名。（活动参加者需至报名处，进行报名登记，报名需备注才艺展示内容、要参与的环节项目，环节竞赛人数有限。）
B、电话报名：拨打物业活动组电话进行报名咨询。
（八）活动内容
1、重庆电视台TICO少儿频道主持人串烧表演
2、少儿才艺大比拼
3、家庭亲子趣味竞技比赛
4、社区精彩节目表演
5、TICO玩具联赛
6、儿童互动体验
7、家庭互动体验
二、场地及后勤保障
（一）场地
1、活动现场场地面积在800平米左右的平地；
2、地面经过硬化处理，适合搭建舞台、展位、桁架等设施设备；
（二）后勤保障
1、活动现场能提供民用电源，保障舞台、展商的用电需求；
2、场地现场能提供安保人员，保障现场次序井然；
3、场地现场能提供保洁人员，保持场地清洁；
4、场地提供桌椅以供活动使用。
三、现场规划及内容
（一）现场规划
（二）内容设置
四、活动效果及VI包装
（一）活动效果
（二）VI包装
五、冠名及招商
（一）总冠名
1、冠名方式：“XXXX（商家）《TICO家加油》社区亲子合乐汇”。
2、冠名费用：人民币150万元。
3、回报方式：
（1）活动所有宣传均出现总冠名商家的LOGO及总冠名标准名称称谓：包括电视、网络等媒体宣传及活动地面宣传中出现总冠名。
（2）活动所涉及的工作人员服装、道具、礼品等均印制标有总冠名字样和LOGO。
（3）30秒电视宣传片中赠送5秒标板“本次活动由XXXX（商家）冠名赞助”。（全年不低于1250次播出，每场不低于50
次播出）
（4）20分钟花絮节目片头后赠送5秒标板“本栏目由XXXX（商家）冠名播出”+15秒商家宣传片。（包括首播重播全年不低于50次）
（5）20分钟花絮节目中插播总冠名XXXX(商家)角标5分钟，片尾字幕鸣谢总冠名XXXX（商家）LOGO。（包括首播重播全年不低于50次）
（6）舞台背景：活动现场主舞台背景印有总冠名LOGO。（7）活动现场赠送3米X3米标准展位给总冠名商家，用于产品展示和发放赠品。
（8）活动现场主持人口播鸣谢总冠名商家5次，同时设置有奖互动环节以展示总冠名商家产品或品牌。
（9）总冠名商家代表作为节目颁奖嘉宾参与现场活动。（10）总冠名商家可组织20人至30人的观众方阵，同时也可组织家庭代表队伍参与节目比赛环节。
（二）行业招商
1、招商类别
汽车类、家装家电类、户外用品类、医疗类、金融保险类、通讯产品类、教育培训类、玩具类、乳制品类及食品饮料类等。
2、招商细则（1）汽车类
A、费用：10000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X6米光地，仅设3个展区，用于汽车展示、体验和销售；（如果对场地有特别需求，可根据场地情况安排）
b、活动现场主持人口播汽车商家及相关优惠活动1次； c、汽车商家可进行汽车使用、保养、购车等趣味知识有奖问答互动活动，也可组织家庭代表队伍参与汽车商家自行组织的相关互动游戏或比赛环节。
d、节目片尾字幕鸣谢汽车商家，体现其名称或品牌LOGO。
e、在节目播出中为汽车商家加入30秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
f、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
（2）家装建材家居家电类 A、费用：5000元/5场(一个展区)B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X3米光地，仅设置2个区域，用于家装案例展示、家装咨询及预约签售、建材销售、家居用品展销和家电售卖等；
b、活动现场主持人口播家装家电类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢家装家电类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为家装家电类商家加入15秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
(3)户外用品类
A、费用：2500元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场展区位3 X3米光地，仅设置1个区域，用于户外用品展示、体验及售卖等；
b、活动现场主持人口播户外用品类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢户外用品类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为户外用品类商家加入10秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
(4)医疗类
A、费用：5000元/5场（一个展区）
B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X3米光地，仅设置2个区域，用于医疗类商家进行有（无）偿体检、筛查及咨询等；
b、活动现场主持人口播医疗类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢医疗类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为医疗类商家加入15秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
(5)金融保险类
A、费用：10000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X3米光地，仅设置2个区域，用于金融保险类产品的介绍、办理及宣传及宣传等；
b、活动现场主持人口播金融保险类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢金融保险类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为金融保险类商家加入15秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、活动现场的所有演职人员及观众的意外保险由保险公司免费赠送，保险赔付金额不低于100万元，在节目中播出主持口播，本活动由XX保险公司全程投保信息在电视中出现2次。
f、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
(6)通讯产品类
A、费用：5000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场每个展区提供3 X3米光地，可设置2个区域，用于通讯产品类展示、体验、促销及宣传等；
b、活动现场主持人口播通讯产品类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢通讯产品类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为通讯产品类商家加入10秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
(7)培训类
A、费用：5000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X3米光地，仅设置3个区域，用于教育培训类展示、招生咨询及宣传等；
b、活动现场主持人口播教育培训类商家及相关招生优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢教育培训类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为教育培训类商家加入15秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、各教育培训机构可组织特色的演艺节目参与舞台活动；
f、根据各教育培训机构特色培训内容进行区别和独家招商，以保护各教育培训机构商家的最大利益；
(8)玩具产品类
A、费用：5000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X3米光地，仅设置5个展区，用于玩具展示、试玩体验、互动、宣传及销售等；
b、活动现场主持人口播玩具商家及相关优惠活动信息1次；
c、节目片尾字幕鸣谢玩具类商家，体现其名称或品牌
LOGO。
d、在节目播出中为教育培训类商家加入30秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
（9）乳制品、饮料类
A、费用：5000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场每个展区为3 X3米光地，仅设置3个区域，用于乳制品类展示、赠饮、促销及宣传等；
b、活动现场主持人口播乳制品类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢家乳制品类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为乳制品类商家加入15秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
(10)食品类
A、费用：5000元/5场（一个展区）B、回报：
a、活动现场展区为3 X3米光地，仅设置2个区域，用于食品饮料类展示、品尝、促销及宣传等；
b、活动现场主持人口播食品饮料类商家及相关优惠活动1次；
c、节目片尾字幕鸣谢食品饮料类商家，体现其名称或品牌LOGO。
d、在节目播出中为食品饮料类商家加入10秒角标标块，体现其名称或品牌LOGO；
e、根据各商家的特色内容进行区别和独家招商，以保护商家的最大利益；
（三）其他招商
1、电视栏目特约赞助
（1）特约赞助方式：“《TICO家加油》栏目由XXXX（商家）特约赞助播出”。
（2）特约赞助费用：人民币50万元。（按25期计算，单期2万元）
（3）回报方式：价值49.46万
A.30秒电视宣传片中加5秒标板“本次活动由XXXX（商家）特约赞助播出”，全年不低于525次播出，每场不低于21次播出。价值：119700元
B.20分钟花絮节目片头后加5秒标板“本栏目由XXXX（商家）特约赞助播出”，包括首播重播全年不低于50次。价值：
11400元
C.20分钟花絮节目中插播特约赞助XXXX(商家)角标2分钟，片尾字幕鸣谢特约赞助XXXX（商家）LOGO，包括首播重播全年不低于50次。价值：30000元
D.在节目中播出万州大瀑布1分钟精彩花絮，首播重播共计50次，价值：60000元
E.在少儿频道播出万州大瀑布的30秒宣传片，黄金时段50次（节目首播重播前后），价值38100元；非黄金时段428次（自6月1日起至12月31日，2次/天），价值235400元
2、电视栏目角标招商
表现形式：在20分钟花絮节目播出中在画面右下角出现商家LOGO角标，以停留15秒1次然后变换，每期节目中单个商家LOGO角标出现不超过2分钟。
角标播出费用：300元/15秒/次
3、电视宣传片招商
表现形式：主要以地产行业为招商对象，根据活动进入社区举办的场地或地产客户需求，制作1分钟预告宣传片，提前告诉电视观众活动将在XXX社区举办，同时简介社区特色、环境、地理位置、交通线路等信息，宣传片在活动举办前播出不少于10次。
播出费用：12000元（1200元/1分钟/次，黄金时段）
4、活动奖品赞助
为活动现场提供奖品奖
品赞助费：（1）5000元（现金）/5场
（2）5000元（2500元现金+2500元实物奖品）/5场
回报方式：A、现场设置奖品展示区，并在电视画面上展示不少于2次，每次电视画面不少于5秒。B、现场主持人口播鸣谢奖品赞助商家1次。
C、电视标板+主持人配音播出奖品赞助商家5秒1次。D、电视角标播出奖品赞助商家15秒1次。E、片尾字幕鸣谢奖品赞助商家。
六、联系方式
