拥有亲情作文

拥有亲情作文（共9篇）

拥有亲情作文 篇1

亲情像夏日里的阳光，而我就像生长在阳光照耀下的小草，它用那温暖的光芒照耀着我茁壮成长;亲情像夏日里枝繁叶茂的大树，而我就像生长在大树下的小花儿，它用那浓密的树叶为我遮风挡雨;亲情像航船上的帆，而我就像正在海洋里努力向前航行的航船，它用那翅膀般的帆为我指引方向。

世界上最伟大的爱莫过于来自亲人的爱，尤其是父母对自己的爱。生活中的点点滴滴无处不有亲情的存在，来自亲情的爱是世上最伟大的爱。

在日常生活中，父母总是唠唠叨叨的要我做这，要我做那。我觉得他们真的很烦，现在我已经长大了，为什么还要总是听他们的摆布。如果不按照父母说的去办，他们就会倍感伤心的说：“我们把你养这么大，现在倒好，翅膀硬了，不听管了……”这些类似的话在我耳边来回的重复着，让我耳边不得清净。

但是，现在没有父母在我的身边，我却感到我又多么希望父母会在我的身边，多么需要父母的唠叨。这才使我明白，其实父母所做的每一件事情都是为了我好，都是源于他们对我的爱。这才使我明白亲情的真正内容。

拥有亲情作文 篇2

一、感悟生活，寻找“鱼源”

《语文课程标准》指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，积极向上，表达真情实感。”叶圣陶先生也说过：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。”这些论述集中体现了“生活本源”的教学理念。因此，指导学生勤观察、细观察、会观察是我们每个语文老师必须重视的。我在作文教学中引导学生写眼前的景，写身边的事。平时不但教给学生观察的方法，而且有目的地给学生一些观察的任务，如观察家乡的美景，观察学校的一草一木，观察老师如何工作，观察同学间的交往和学习，观察家人的生活，等等。

在作文指导课上，我首先会给学生读一段自己写的小范文，说的都是学生知道的班上的某件小事，让学生知道，身边的事看似平常，写出来读给大家听听还是很有意思的。有了这样的例子，学生就感到有话可说了。这时我就要求学生把看到的、想到的、可以说出的话如实地写下来。

有一个三年级的学生在我的引导下，把她亲身经历的事写成了作文——《想到那件事，我哭了》。“新年刚过，爸妈又要离开我了，他们要去外面打工。当汽车一次又一次鸣叫时，我的心像被刀子一刀刀划过，整个人没了魂似的。汽车快开动时，我再也控制不了情绪，泪水不停地滑落，我高喊着：‘爸——爸——，妈——妈——’爸爸一边挥手一边关切地说：‘女儿，我们走后，你要听奶奶的话，认真学习。’汽车启动了，我痛哭着，爸妈也禁不住落下泪来。如果不是奶奶拉住我，我可能会跳上汽车跟他们一起去。”我把这篇作文寄到了《育人》导报，果然发表了。我表扬了这位同学，说她真是写作高手。她开心地对同学们说：“我只是把当时真实的感受写下来就是了。”如果还是有些学生怕写不好，我就再读一两篇写得好的作文，让他们知道，这就是作文，就跟说话一样。几次下来，学生就会觉XIAOXUE JIAOXUE YANJIU得作文并不难。

问渠哪得清如许，为有源头活水来。身边的人、事、物是学生习作的最佳源泉。降低作文的难度，打破作文的神秘感，学生就能渐渐学会用自己手中的笔表达出自己的所思所感。

二、海阔天空，随意遨游

《语文课程标准》指出：“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。鼓励写想象中的事物，加强练笔指导，改进作文命题方式，提倡学生自主选题。”

其实对一些小事情，小学生也有自己的想法，有自己的情感世界。有时候他们会由于种种原因压抑自己的感受。如果指导学生把这种感受写下来，让他们由内心深处写起，我想他们的作文也会一挥而就，根本不会觉得作文难写。因此，我在班上开展“循环作文”活动。我把全班学生分成十个小组，每小组五名同学。从星期一到星期五每天每组由一名同学写作文，每组同学共用一本作文本，每天全班可收十篇作文进行批改或点评。作文的题材、内容、形式不作限制，但是要说真话、诉真情。学生有了自由发挥的空间，就能调动他们观察、思考和练笔的积极性。同时，鼓励学生写想象中的事物，激发学生展开想象和幻想，带领学生走进一个轻松、自由的习作乐园。

“循环作文”活动中，学生想到写什么就写什么，所以写出了很多表达真实情感的小作文。一个学生写道：“我从小就喜欢看日落，因为那景色很美。我每次回到家，就能看到一个红彤彤的半圆。有时看着看着就睡着了，不知道是不是被陶醉了，这感觉真好。我每天都看，习惯了，对太阳有了一份热情，有了一份依恋。”

自由创作的模式激发了学生的习作热情，他们不但津津有味地欣赏其他组员的作品，同时又很想把自己的故事说给别人听。在这样一种竞争和分享中，他们的习作水平提高了，更可贵的是，习作的兴趣越来越浓。

三、定格瞬间，捕捉“大鱼”

即时发生的事，给学生的印象最深刻。每次遇到这种情况，我总是停下正在做的事情，让学生感受一番，然后写成一篇作文。比如，早晨有大雾，提醒学生写一篇《雾》；参加了学校讲故事比赛，写一篇《一次难忘的比赛》；看到同学帮助别人，写一篇《我的同学》……这时候写作成了学生的需要，完成一篇作文已不是一件苦差事，而是一次展示自己才华的机会，学生写起来特带劲。

有一天早晨，阳光明媚，同学们做操格外开心。回教室里我要同学们写一篇小作文，字数不限。有一个孩子写出了一首诗《校园的早晨》，诗中写道“金色的阳光，召唤着你我。灿烂的金粉，撒满校园。晶莹的露珠，倒映着朝霞，每个人的脸上挂满微笑。啊，校园的早晨，是那样的丰富多彩。听——喇叭花，正演奏着欢快的华尔兹圆舞曲。看——蝴蝶披着阳光在花丛中纷飞起舞。啊，风和树叶，正奏着一曲蓬勃的交响曲。校园，迎来了又一个早晨。”这首诗分为六小节。我看到这首诗，简直不敢相信自己的眼睛。这么好的诗竟出自四年级学生之手！我连忙问这位小奇才：“你怎么会写出这么好的诗？”他回答说：“我读过一些小诗，知道了一点诗的结构。今天看到学校的美景，好像是灵感来了，不过我也只是写了学校真实的景物，要是我在家里可能就写不出这诗了。”我看看操场边，的确有喇叭花和蝴蝶。

生活处处有精彩，勤观察、爱观察的孩子往往能捕捉到最有意义的场景。教学中，我们要有意识地抓住即时的话题，让学生写出他们最想说的话，最想表的意，最想抒的情。

拥有亲情作文 篇3

阅读下面的文字，根据要求作文。

生命中有许多东西还来不及记住便已逝去，有许多想记住的却被前行的脚步抛在后面。别人失去的也许正是你现在拥有的，而你现在拥有的也许是你将来会失去的。人生往往如此，可在拥有和失去之间，我们又该如何呢？

读了上面的文字，你有哪些体会，请结合生活实际写一篇记叙性文章。

要求：①自拟题目，自定立意；②不少于800字；③符合文体要求。

【审题立意】

材料的前半部分告诉我们，生活中有“拥有”有“失去”，今天的某些“失去”可能引来明天的“拥有”，而今天的某些“拥有”可能在转瞬之间就会失去。后半部分则直接提问，面对人生的“拥有和失去”，我们该怎么办？从材料来看，其关键词或者核心词是明确的，即“拥有”与“失去”。但是，命题者要求我们学生思考的，却不是“拥有”与“失去”的关系，而是“在拥有和失去之间，我们又该如何”面对和处理，即自己得到了，该懂得珍惜，珍重；自己失去了，该懂得坦然、释然、淡然；别人失去了而你拥有了，或者别人拥有了而你失去了，你该懂得感恩、戒骄、自尊、自强。

总之，要对材料的最后一句进行反复思考、提问，把上述所列问题思考透彻，或者是对其中的一两个问题思考得透彻了，那么文章的立意就不会偏离材料的核心意图。当然，对于这个题目，我们要写得深刻，还要用辩证的观点，一分为二眼光，全面地看待“拥有和失去”，戒除片面化、简单化的理解，从而让文章立意进入更高的境界。

【自拟题目】

题目是文章的眼睛，给作文拟定题目，是有讲究的。而新材料作文，并不给定作文题目，只是提供写作的范围而已，往往要求“自拟题目”。所以作文的标题必须慎重对待。“一题不慎，满盘皆输”的教训历年都有。

俗话说，题好一半文。作文要获取高分，首先要拟定一个吸引人眼球的题目。好的作文标题能扣住阅卷者的心弦，能迅速激发阅卷老师的评改兴趣，从而对整篇作文产生好的印象，因此，说拟题的好坏关系到作文得分的高低并不为过。但有的学生不明此理，拟题漫不经心，或不能紧扣中心立意，或平淡，或不当，还有的学生未写题目，这些都不同程度地影响了整篇文章的得分。

要想讓自己拟定的题目具备准确、简明、醒目、新颖等特点，得到老师的认同和首肯，必须掌握拟题的基本方法和技巧。

1、紧扣材料彰显文体。俗话说，看书看皮，看报看题。一个好的标题应该能扣住或揭示作文中心，直指事件，直抓人物，直言事理，具有鲜明的文体特征。这种拟题方法简单易学。如《荷塘月色》是写景散文，《金岳霖先生》是记人散文，《拿来主义》是说理散文。

2、推陈出新激发兴趣。人有探究寻根的好奇特性，利用这种心理，可以在拟题时设置悬念，引人深思。这种拟题方法，就是以反常的组合，新奇的观点或出人意料的判断为标题，从而引起阅卷老师的注意和阅读兴趣。如2013年高考辽宁考生拟写的《我是一棵无人知道的小草吗？》，2013年高考福建考生拟写的《我曾经也是天宇无依无附飘行的流星》，2013年高考湖南考生拟写的《纸梯》等。还可以在形式上出彩出新，比如巧用数字、公式、标点，出奇制胜。例如《“新潮+大气+智慧=90后”》（2009年天津卷）、《伪劣产品+明星代言=巨额利润》（2009年辽宁卷）、《常识≠成功》（2009年广东卷）。

3、修辞入题别有韵味。标题要夺人眼球，引人注意，就应该讲究语言的锤炼。锤炼语言必须讲究修辞的运用。恰当地运用比喻、设问、反问、比拟、夸张、对偶等修辞手法拟题，往往能起到言简旨远，美不胜收的效果，自然能够获得阅卷老师的青睐，取得较好的评阅效果。运用比喻修辞的，如《我曾经也是颗在天宇无依无附飘行的流星》《做一棵扎根大地的树》《束缚是自己的翅膀》（2013年福建卷）。运用设问修辞的，如《师弟，你还有多少时间跳槽？》（2014年重庆卷）、《美景都去哪儿了？》（2014年辽宁卷）、《我是一棵无人知道的小草吗？》（2013年辽宁卷）等。运用拟人手法拟题，如《绿叶对根的诉说》《为根歌唱》《在大地温暖的怀抱里》（2009年浙江卷）。

4、化用诗词名句含蓄典雅。 好的标题应该优雅，有文化品位。拟题时，如果能恰到好处地化用诗词名句，也能使题目生辉。悠久的中国传统文化，诗词歌赋熠熠生辉，众多寓意深刻的名言警句给人启示和智慧。那些名言警句本身就具有凝练含蓄的特点，显得温韵典雅，言简意赅，令人读后回味无穷。 如《经验诚可贵，勇气价更高》《勇辄行者无疆》（2013年全国卷I）、《闲敲棋子落灯花》（2013年北京卷）、《上善若水任方圆》（2013年湖北卷）等。

题目的出彩需要精雕细琢，虽有妙手偶得，但也需要厚积薄发。所以我们要做生活的有心人，留意生活与媒体中的特色语句，从整体上提高自身的语言运用能力。

【佳作展示】

阿帕契

江蘇省海门中学平原草文学社 黄心怡

躲在教学楼的屋檐下，雨势丝毫没有减弱的意思，我叹了一口气。

“没有雨伞吗？”他笑着将一把天蓝色的雨伞塞进我的手中，冲进了滂沱大雨中，雨水瞬间打湿了他单薄的素白衬衫。

雨水击打在天蓝色的伞布上，运动鞋底踩过一个个水坑，溅起冰凉的水珠。也是在这样一个雨天，心爱的小狗走失在昏暗的天空下。

已经失去了那么长时间，我还在奢求什么呢？却在靠近家门口时听到了一声微弱的“呜呜”声。

眼泪充斥了双眼，它原本洁白的毛如今却沾满了雨水和泥浆，它想扑向我，却踌躇不决，也许是怕弄脏我的衣服，它那双明亮的瞳眸还是如从前一般楚楚可怜。

手中的雨伞砸落在地上。

“阿帕契，我的阿帕契！”我并不在意这满身污秽，紧紧地将它拥入怀中，欢欣的泪水融入在这磅礴大雨中。

失而复得，世间真的会有这样美好的事吗？

nlc202309090244

“妈！阿帕契回来了！”我猛地推开家门，迎接到的是母亲惊诧的目光。

将狗儿放在浴缸中，正打算给他好好洗个澡，却依稀听到了门外父母窸窸窣窣的谈话声。我轻轻打开一条门缝，刺耳的话语溜进了我的耳中，也深深刺入了我的心中。、

“你不是已经把那只狗送走了吗？”“谁知道它会自己跑回来？”“明天再把它放到乡下去吧，就和女儿说那狗又走丢了。”……

我愣在原地，感到前所未有的害怕和恐慌，左手紧紧地攥着卫生间的门把手。等到回过神来，突然发现阿帕契已从我身边飞快地跑了出去。宽阔的马路上突然驶来一个庞然大物，瞬间，撕心裂肺的哀鸣掩盖了这城市的灯红酒绿。

“阿帕契！”身体即将冲出门去，却被父母拦住了脚步，无助地望着那一处逐渐扩散的腥红，我唯一能做的只有声嘶力竭的叫喊。

“阿帕契！阿帕契！……”

对不起，阿帕契。我再一次把你弄丢了。

第二天，阳光明媚，天蓝色的青空浮动在城市上空，已经很久没有这么好的天气了。

教室里只有他一个人，原本印象中顽劣调皮的他，此刻却在用功学习。他似乎感觉到了我的脚步，抬起头，望向我。

“对不起，我把你的伞弄丢了……”

“昨天本来想去你家问题目，却在门口捡到了我的伞，”他微笑着，在晴朗的阳光下显得天真又可爱，“还有，我做兽医的表哥昨天救了一只狗，你想去看看吗？”

我记得那天从窗口吹进的风清凉又舒适，透明窗帘上的花纹在他手中天蓝色的雨伞上投下斑驳的影。

我笑着摇了摇头。有些东西也许我本不该拥有，与其拥有后再失去，我为何又要苦苦索求呢？

“让真正值得拥有它的人来领养它吧。”

天蓝色的天空下，是洁白的云朵，是清新的空气。

（注：阿帕契：意为为你的失去或拥有而流泪，让你不再悲伤，永远快乐。）

【点评】本文突出的优点有三：1.立意高远深刻，借一只狗的失而复得，得而复失的故事，形象生动地诠释了材料的主旨，正确地表明了自己对得失的理解。2.故事性强，情节跌宕起伏，扣人心弦，狗的失而复得，得而复失，失而复得，跌宕起伏反反复复，却入情合理流畅自然。3.描写生动细腻，熔铸了作者的深情，读来倍感心灵震撼。

放手

江苏省海门中学平原草文学社 李怡安

转身离去，背影匆匆消失在尽头，我来不及放开紧握的手。

记得初次相见时是稚嫩的年纪，小小的双手紧握，许下永不分离的诺言，秋日的银杏镀上了暖阳的光芒，就这样静静地飘舞在轻柔的微风里。秋风起，黄叶飞，你的长发轻拂着我的脸颊，映出了极好看的光影。那时的我一直幼稚地认为，伟大的友谊能够把我们紧紧相连，永不分离。

与你相伴走过的五年，虽有争执也有吵闹，但那些不快乐的往事早随着时间的流逝而烟消云散。那些生活中美好的点滴故事，却在生命的长河里闪出莹莹的光影，留下不可磨灭的印记。你将离开的消息，如一声惊雷，響彻天宇，使我来不及从生命的快乐中走向残酷的现实。

每个人都有追逐梦想和自由的权利，我不愿成为你前进道路上的羁绊，所以我只能站在身后，看着你的背影逐渐远离。纵使你暂时放开了我的手，我也坚信我们的友谊不会被时间和距离的长河吞噬，因为我们的心仍紧紧相连。我永远不会放开你的手。

纵使分别了，上海与海门的距离也不过是如此。大小长假时的相聚常常使我们记得，我们未曾从彼此的生命中消失。可天不遂人愿，你又要离去，此行的路程远不止两个小时的车程，而是半个世界的距离。我顿时心慌了，害怕你的别离终会成为生命的永别。三年前，我不曾放开你的手。三年后，竟换成你又要离去。

分别时的春季略带着些寒意，桃红未绽，柳枝还未抽出新绿，微风拂过脸颊，惹得眼眶干燥得竟没有一丝泪花，仅是简单的交谈，你就转身离去，没有相拥而泣，没有幼时紧握的双手。你的背影是如此匆匆，让我来不及放开你的手。泪水在转身的一刹那间肆虐，滚落在微软的泥土里。

泪水肆虐，我还是放开了你的手。

告别那些过往的回忆，我们终将踏上自己的路，一去不回头。

但我知道，纵使现在放开了彼此的双手，我们终会怀揣着自己的梦想，在未来的道路相遇。因为暂时的放手，能给彼此更多的机会去在梦想的道路上努力追寻，把更多的精力放在眼前的困难之中。虽是放手，我们终会紧握，纵使别离，我们终会相遇。

春风拂面，拭干了眼角的泪。因为我从未放开你的手。

十里春风，如你。

【点评】本文以细腻的笔触，生动地展示了自己和小伙伴的深情厚意，惟其描写细腻，让这种本来很寻常的同学情谊获得了非同寻常的魅力，具体可感，摄人心魄。其次，通过离别来写面对失去的感受，紧扣材料的核心价值，在“放手”和“不放手”的对比叙述中，表明了自己对此的真知灼见和真实情感。

拥有过，失去又如何

江苏省海门中学平原草文学社 丁可卿

岁月的黄历被时间老人的手一张张撕下，不觉又到了四月，那个满是清明雨的四月，那个失去你陪伴的四月。

清明，我们家没有上坟拜祖的习惯，但前一天，我还是一个人来到了已故婆婆的宅子——自从婆婆去世后，我很少去那里了。门半掩着，喊了几声“爷爷”，却无人应答，这个点爷爷大约是出门打牌了。他不在家，我的婆婆也已经不在了，空落落的。

已故的婆婆是我舅妈的母亲，对我来说算不上近亲，却待我如亲孙女一般疼爱有加。如今重回旧地，又是景致有别了。斑驳的铁栓蒙上了黯淡的灰色，猩红色的油漆脆弱如纸，风一吹，就从门板上簌簌地落下，露出几片苍白的木头。伴着“吱呀”声推门而入，屋内陈设好像还是没变，那旧的快散架的藤椅在狭窄的阳台上栖身，偶有气流的经过，使它微微地摇晃起来，像婆婆年轻时哼过的安静的歌谣，温柔而轻盈。窗外是细雨纷纷，隔着老旧的纱窗，只听得雨声滴答滴答，似回荡着轻声低泣，似满地的呢喃细语，又似谁的微微叹息。

叹你来得这般匆忙，叹你走得这般决绝，叹我拥有的这般短暂，又叹我失去得如此狼狈。

恍惚间，我还拥有婆婆的日子在眼前交替重现。她每逢假期便给我蒸番薯干，满屋的薯香萦萦绕绕剪不断；她六十岁出头的老人家，陪着我在公园的草坪上东追西逐那顽皮的风筝，累得满头大汗；她戴着那副细边框老花眼镜，反反复复地看我给她带回来的旅游特产，眼里满是欣慰与喜悦；她在灿烂阳光的午后，坐在藤椅上，摇着摇着便沉沉睡去，只留下一阵温柔的鼾声；她在房中打扫时，突然晕倒在地，被送往医院，我再见她时，她已虚弱不堪。

从那天开始，她拥有的视觉、听觉，她拥有的记忆，都在逐渐失去。而我拥有她的日子，也从此进入了倒计时。

那短短二十几天里，她拼了命似地想要记住每一件事，每一个人。她努力地去看清每一株植物，每一盆花卉；她挣扎着一次次举起退化的手臂，想要热情地招呼我，拥抱我。直到最后一秒，她看我已如陌生人。我知道那个我所拥有的她，已经永远失去，再也回不来了。但我更知道，这个奄奄一息的女人也曾与失去抗衡过，也曾为拥有而努力过。

我走过许多地方，看过许多风景，却没有找到哪处风景比得上在灰白色病床上，她张着已经萎缩的嘴，吃力含糊地学说话的情形更让我震撼和无力。她人已故，然情常在，我作为她的亲人，作为一个健康的活着的人，又有何理由不去搏一把，争取一次呢？

如此一想，倒不甚觉得悲伤，第二天的清明已是艳阳高照。

失去固然痛苦，可拥有过，拼搏过，失去又奈何？何况，和蔼的爷爷还健在，我要珍惜所拥有的，给爷爷更多的关爱。

【点评】文中有老婆婆临终前对生命的珍惜，有我对老婆婆的感激和失去婆婆的悲痛，更有自己对生命的认识和珍视，文章意蕴丰满，立意深刻；其次，文笔细腻流畅，在叙述和描寫中熔铸了自己的内心情感，令读者深受感染和感动。

拥有亲情 篇4

“我自从出生起，就是一个不平凡的人，富二代，官N代，每天手里拿着一把钱，后面跟着一群小弟，结交着所谓的“真心朋友”。可是就是少了我最想拥有的，而我却没有的亲情。”

每一次家长会，望着同学的家长带着孩子走进一间间教室，他们有说有笑。我呢？拿着s手机，一遍一遍打着父母的电话：“Sorry您拨打的电话正......”电话里的回音被我的泪水湮没了。别人有说有笑，我十分羡慕，又好嫉妒。这时，我渴望亲情！

长大了，在官场上，我一次次升官，我把这一场没有硝烟的战争玩得神乎其神。我经常有着“万人之上，一人之下”飘飘欲仙的感觉，但是我好孤独。那些拥有着亲情的人都在羡慕我，而我又何尝不羡慕别人呢？这时，我渴望亲情！

再老一些，我退休了。虽然没有了官职，但我拥有金钱。这些钱数也数不清，花也花不完。我每天开着豪车，吸着好烟，穿着几万的衣服，出入上流人物才可以去的场所。但是，每当回到几百平米的房子，只有我自己，没有亲人，我好孤独，寂寞。这时，我渴望亲情！

我老了，全身都是病。我住进了全世界最豪华的医院。我把钱都给了我儿子，可我到死都没有一个人来看我，包括得到了我全部家产的儿子。奈何桥上，我还是最渴望亲情!

到了天堂，又过了七十年。我在天堂看到了我儿子。他责骂我：“你个坏蛋，为什么给我的只是金钱，没有亲情？”他走了一遍和我一样的路。这时，我们都渴望亲情!

金钱固然重要，和亲情比起来，不值一提。让我再选择一遍的话，我会选择亲情而不是金钱。我想，我儿子也会这样选。走过一遍的路，我们不会再走第二遍。

我重新投胎，很穷，但很幸福!

拥有亲情作文 篇5

河南宏力学校高一四班陈瑾

鱼儿没有健壮的四肢，却能够在无垠的大海中自由地游；鸟儿没有发达的鳍，却得以在广阔的天空中尽情地飞……很多时候，不是不公平，只是我们所拥有的方式不同罢了，珍惜拥有是一种智慧，是一种幸福！

【点评】论点明确，开门见山！

众人皆知的霍金，全身瘫痪，只有三根手指可以动弹，但他没有抱怨，用仅有的三根手指敲击键盘，用自己的大脑积极探索宇宙……他的努力钻研为全人类做出了不平凡的贡献！曾经，我感叹是什么让他有活下去的勇气和探索的动力。原来，正是因为他感谢命运对他仅有的眷顾——宝贵的生命和三个手指……珍惜自己所拥有的一切，可以让一个人有前进的动力！

【点评】有举例，有议论，例论结合!

汉武帝任用贤才董仲舒，得以天下太平、人民安乐；齐王听从邹忌谏言，专心政事，得以有“六国朝拜”之盛……相反，项羽因刚愎自用，不听劝谏，落得个乌江自刎；吴王夫差不听百官谏言，留下后患，最终被灭、改朝换代……古往今来，朝代不断更替，一些开明君主正是因为珍惜身边的忠臣贤才，听取正确的谏言，才得以治理盛世……珍惜身边正确的言论，可以助一个人成功！

【点评】正反对比论证，说服力极强。

梅兰芳热爱唱戏，她早起苦练，终成一代戏剧大师；李白拥有满腹才华，用自己的一腔热血完成了一个又一个千古流传诗作；李时珍热衷于医药，他四处走访，亲尝医药，终著成《本草纲目》。

【点评】引用丰富，例证充分，说服力强。

有时候，珍惜自己的兴趣，不要轻易将之杀灭，凭借自己的努力，一定会在这方面有所发展，有所贡献!

我们身边的事物有很多，有太多的时候也会因看不到自己所拥有的而不快乐。其实，我们的大脑、双手、身边的亲人朋友、每天的课堂、饭香……也值得我们去珍惜！哪怕只是一个不起眼的兴趣爱好……最后，我想说：拥有是一种幸福，一种最平凡而又伟大的幸福！请珍惜它！

【点评】首尾照应。联系实际，总结升华有启发性，有现实意义。

作文：拥有阳光 篇6

我特别偏爱在冬日里享受那难得的一抹阳光，虽然没有春的明丽，夏的热烈，秋的炎热，但那柔柔的一缕，就已经深入我心。

我爱拥有阳光，在冬日里，躺在阳光下的沙发上，看着我爱看的书籍，享受阳光的抚摸，阳光的温暖渐渐地透过衣服，暖到我的皮肤一直到我的心里。在阳光的温暖下阅读，这是一种美的享受，享受着阳光无限的给予。（抒情味浓，富有诗意）

我爱阳光的味道，我认为阳光是有味道的。在冬天阳光下晒过的被子是我的温床。阳光在被子上留下了她经过的足迹，留下它特有的味道——温暖。我爱睡在晒一白天的被子里。阳光的味道包围着我，就像在母亲的怀抱中，感觉严寒阴冷远离了我的身心。

阳光给人以温暖，拥有阳光的人是幸福的„„

有一个冬天，下了雪，到处都是银白颜色格外美丽。中午时，我和妈妈上街，午后的阳光轻轻地照在我们的身上，让我们感到一丝温暖。我突然看到一个乞讨的老婆婆，她穿着破旧的棉衣，倚靠在墙角。我看见在她脸上，无情的岁月留下了深深的痕迹，阳光倾泻在她那饱经风霜的脸上，这午后的阳光的脸上有了微微的笑容。放在她身前的旧瓷盆儿里只有几张毛票。我向妈妈要了一个一元硬币慢慢地走到老婆婆的面前，轻轻地把硬币扔在了瓷盆儿里，只见小硬币在瓷盆儿中弹跳了几下，同时还发出了清脆的响声。我看见老人家惊喜地笑了，虽然表情绽放得有点古怪，但我看到她眉宇间有舒展的阳光。我也只能做一抹免费的阳光，暂时照在她的眉宇间。

(通过叙事，告诉我们阳光给人以温暖，拥有阳光的人是幸福的)

阳光，只有拥有你，我才能抵御严寒，只有拥有你，我才能快乐成长;如果没有你，我将无比严寒，如果没有你，世界将无比阴冷。

（结尾：语言概括，突出深化主题）

拥有阳光

老师常说:“给你一点阳光，你就灿烂;泼你一点洪水，你就泛滥。”

我就是这样一个矛盾的女孩:我很开朗，既爱哭，也爱笑，喜欢无忧无虑、自由自在的生活;现实中，我又不得不承认自己的无知和无能。平平的成绩，使我产生极度的自卑感——尽管我明白，自己的落后只是因为没有尽到全力。

有时候，我会突然的，陷入深深的没有必要的烦恼之中。面对流水般逝去的岁月和实在太平凡乏味的生活，我痛恨自己那颗犹豫彷徨的心，或者是那千百个为自己的不肯进步而找出来的“理由”。我苦苦地在为别人的不理解而烦恼，却也不情愿让人看透。我总是有意无意地慨叹那份失落的心情，好想一个人站在高高的山顶，让强劲的风儿吹散心中的惆怅。

似乎还是在迎来日出、送走晚霞的瞬间，我就告别了六一，由无知无畏的孩童转化为青少年。我们生活在这个社会的大家庭，未来的生活，也许就像我所渴望的那样美好。但是，现在的生活，我们更需要“阳光”。

生活的全部不是痛苦，也不都是快乐。记得有那么句话“梅花香自苦寒来”，梅花的坚韧告诉我们，有了“阳光”，才能使生命力更强。

生活有时会让我们不禁自问，生活怎么这样?但是只要我们敞开心扉，拥抱生活，就拥有 “阳光”，没有“阳光”的生存不叫生活。

在这个世界上，如果总有一种什么东西能够迅速击中我柔弱的心扉，那就数得上是阳光，拥有阳光，才拥有希望。当它在一瞬间开启我的心扉时，我会懂得珍惜生活、热爱生命和学会创造奇迹。

拥有阳光

阳光身披万道金光滋润了大地，灿烂了世界；阳光赋予万物以生命;阳光舒展着他那丰满的翅膀飞入人们的心中。拥抱阳光使人坚强、自信、勇敢、奋进，在阳光中成长。但，那真正的阳光正是那浓浓的爱!

蝴蝶的幼虫为何要进入蛹中?那黑暗的天地不让它们畏惧吗?但它心中存有一份阳光，它们知道总有一天它们会脱蛹而出，羽化为美丽的蝴蝶。这份阳光正是他们真正的动力。

曾经有一位美国总统，小时候就有先天性脑炎，导致半身瘫痪。他的心已被那团团阴霾所遮蔽。他的父亲看在眼里，急在心中。于是买来了种子，让自己的所有孩子都来种树，并说:谁的树生长的最好，谁就能拿到奖品。父亲这么做就是希望自己的儿子能振作起来，面对将来更困难的生活。早已心灰意冷的他，居然发现自己从不浇水的小树竟然活得很好，他得到了礼物，为此他十分震惊了。一天晚上，心中波涛起伏的他俯身向外望去，发现他的父亲竟站在他的树旁，为他的小树施肥浇水。那一刻，他感动了。最终他发奋读书，成为美国了不起的总统——罗斯福。

阳光确实是真正可以改变人的，他无色无形，但却存在与人的心中。人的心中终究曾会有那一片阴霾，但真正占据人心的不正是那一片阳光吗?人一生中最好的人生导师正是自己的父母。

19世纪时，黑人在美洲大陆上倍受侮辱。在美国就有一位黑人男孩。他孤独，因为无人为伴，他伤心，荡然的心使他倍受煎熬。终于，他放弃了，吸毒、打架、偷窃、成为他的家常饭。年仅16岁的他就曾多次进入看守所，连老师都说:“所有洲的监狱都向他打开。”但一缕阳光改变了他--他母亲“孩子，我觉得你父亲是最帅最聪明的黑人，现在，你代替了他。”这句话深深地打动了他，母亲留下的精神财富“自信、坚强、执着，推动着他。最后，在他的不懈努力下，终于成为美国历史上第一位黑人总统，他正是奥巴马。他也无法想象，当年那个“坏小子”能成为总统。阳光，不正使这只倍受驱赶的丑陋“小虫”，最终羽化成那一只美丽的蝴蝶吗?

阳光，那质朴，纯真的阳光，正是那爱的力量，爱的力量使人们改变了自己成为了美丽的蝴蝶。当爱的阳光普照于人心中，那片阴霾将散去。在阳光之中人才会有所改变。爱是人世界最暖的阳光，也正是这片阳光使人更加奋进。阳光，爱，无处不在。给予人心灵的滋润。人世间最纯真的阳光。

我拥有阳光

记得有人说过:“有钱能使鬼推磨。”可我并不这么认为。的确，在这个年代，有钱可以买房买车买食品，甚至买文凭，买官职。但，这仅仅只能说明，这些东西都不是最贵重的。

有钱可以买来健康的身体吗?可以买来知识吗?可以买来阳光买来新鲜的空气，买来爱吗?答案是肯定的:不能。

而我，拥有了许多特别宝贵的财富，拥有了许多人渴望的一件宝贝——阳光。

也许有人会说，阳光是全世界人所共有的，怎么可以算你拥有的呢?其实不然，照在皮肤上的阳光是大家所共有的，但是只要阳光渗入你心中，那它就属于你了。

乐观的性格就是照进我心里的阳光。乐观属于我，因此，不管刮风下雨，我的心里都是暖暖的，因为我有我的阳光。

考试失败了，不灰心。相信下次可以努力做到，这就是我心中的阳光。

遇到挫折了，不畏惧。从哪里摔倒就从哪里爬起来，这就是我心中的阳光。

被老师批评了，不厌恶。知道老师这么做是为我好，这就是我心中的阳光。

和同学闹矛盾了，不记恨。让那些事情随风飘散，这就是我心中的阳光。

真的，我觉得人的一生快乐的事，就是迎着朝阳启程，顺着夕阳回家。

每天都是艳阳天，每一天的阳光都带着芬芳，每天的阳光都很温柔„„

去热爱生命吧，当一个婴儿出生的时候，当蚂蚁军团冲过火海的时候，当雅马哈鱼为了让自己的孩子平安出生而跃过危险海域时，这一切令人感动的瞬间，我们不都应该高兴吗?

去热爱自然吧，大自然中的山山水水，花花草草，哪个人工的比得上呢?大自然给了我们一个美好的生活环境，我们有什么理由吧去热爱呢?

终于明白，我前面所写到的“我拥有了许多人渴望的宝贝”这句话是错误的，天下的人，谁不拥有阳光?只是，你在人生的道路上走得太急匆匆了，不仅遗忘了大自然的阳光，也封闭了自己的内心，拒绝了心灵的阳光。

拥有亲情作文 篇7

新课标强调“学生说真话、实话、心里话, 不说假话、空话、套话”“写作要感情真挚, 力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验。”语文教师想方设法让学生在作文中倾注真性情, 这应该是提高作文教学的明智之举和疗疾之药。

教学目标:

1.借助多种方法通过情感渲染, 让学生充分感受和体悟至爱亲情。

2.激发学生尽情倾吐内心情感的表达欲望。

3.领会到“我手写我心”的习作真谛, 学会运用生活化的典型细节来表现细腻的至爱亲情。

教学过程:

(一) 导入 (感受亲情)

听韩红演唱的歌曲《天亮了》

教师旁白:这首歌是韩红的《天亮了》, 这首歌曾打动了亿万电视观众, 可是谁知道这动人的歌声背后, 还隐藏着一个真实的、催人泪下的故事。那是1999年10月, 在贵州的一个风景区, 正在运行的缆车突然坠毁, 36名乘客中有14位不幸遇难。而就在缆车下滑即将坠地的那一瞬间, 一对年轻的夫妇, 用双手托起了自己两岁半的儿子。结果, 儿子得救了, 这一对年轻的父母却失去了生命。儿子的生还, 是他父母双手托起的一个奇迹。在生和死的瞬间, 父母想到的并不是自己, 他们用双手把生的希望留给了儿子。

欣赏结束后, 学生说感受

(二) 描述亲情

如果把生命比作一条河流。那么, 父母就是我们生命的发源地。他们静静地流淌在我们的生命之流中, 一路陪伴我们穿过礁石, 越过险滩, 直到他们最后枯竭。可是, 我们却很少踏进父母生命的河流, 去体味其中的滋味。今天, 就让我们一起, 也走进父母生命的河流, 去感受其中的欢歌与泪水、汗水与艰辛……

多媒体展示经典例文

我看见他戴着黑布小帽, 穿着黑布大马褂, 深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边, 慢慢探身下去, 尚不大难。可是他穿过铁道, 要爬上那边月台, 就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他把肥胖的身子向左微倾, 显出努力的样子。这时, 我看见他的背影, 我的泪很快地流下来了。

———朱自清《背影》

师生共同讨论这一段是怎么写父亲的。

师:父母之爱, 常在细节。我们的感动, 也源于细节。无论是送别时的句句叮咛, 还是考场外父母望穿秋水的期盼。总有那么一个瞬间, 你不能忘怀。下面, 请同学们用自己多情的笔, 描绘父母给你的印象最深的一个画面, 表达你的感动。

学生片段欣赏

(三) 讴歌亲情

播放背景音乐《懂你》

师:在平凡的每一天, 或许, 我们不会留意到父母又长出了一根白发, 又多了一道皱纹。为人子为人女的我们, 谁不想挽住父母飞逝的青春。可是, 我们, 谁又能挽住他们飞逝的青春呢!看着日渐老去的父母, 我亲爱的同学, 你最想对父母说什么呢?请同学们思考一分钟, 然后用一两句有蕴味的话来表达自己的心声。

保持背景音乐《懂你》, 学生发言。

(四) 教师总结

拥有亲情作文 篇8

2015年11月13日，重庆市南岸区珊瑚康恒小学六年级老师唐上棣微信转发了该校一名三年级学生小希的作文《爸爸看手机》，成了老师和家长讨论的热门话题：“我的爸爸很爱看手机，每次有空他都会拿出手机来看……”据小希的班主任说，这已经不是小希第一次写爸爸爱玩手机了，之前看到小希的作文时曾经找小希谈过心，并在课堂上朗读了她的作文之后，顺便做了一个调查，发现班上有超过三分之一的孩子举手表示家长常常玩手机，忽视他们。媒体报道后，小希的爸爸拒绝接受采访，他认为玩手机现象很普遍，但他也同时向班主任表示，以后会尽量避免在孩子面前玩手机，多陪陪孩子。

素材聚焦 手机成亲情隔阂

在《爸爸去哪儿》第三季里，刘烨自顾自地玩着手机，儿子诺一突然说：“爸爸，观音菩萨让我陪你聊会儿天……”很童真的一句话，道出了孩子内心对父母陪伴的渴望。有的家庭也开始意识到手机影响亲情的问题，想尽办法保护亲情，比如有家庭规定，大家回到家后要把手机放在一个固定的地方，谁都不準玩手机。专家也建议家长在规定的时间段内陪孩子出去散步、谈心、交流生活中的喜怒哀乐，或者一起去玩玩娱乐设施。工作迫不得已时，父母可以错开时间来陪伴孩子成长。

【考场仿真试题】请结合以上材料，以“科技与生活”为话题，写一篇不少于800字的文章。

【范文片段示例】科技给我们带来了最大的便利、最高的效率，却也给我们带来了最远的距离、最深的隔阂。重庆小学三年级学生小希写的一篇《爸爸看手机》的作文，让我们看到手机的另一面：它正用最冰冷、最无情的方式冷漠地割裂着亲情的温暖。无独有偶，明星刘烨的儿子诺一一句“观音菩萨让我陪你聊会儿天”让多少人觉得又可爱又心酸。科技时代，放下手机，面对面地和孩子、家人多交流、多沟通，真的很难吗？

其他适用话题 沟通；亲情；关注生命

珍惜拥有高一作文 篇9

珍惜拥有高一作文1

珍惜现在拥有的。不要等她死了才知道她的价值。

我奶奶今年应该85岁了。她是一个非常活泼可爱的老人。虽然她的头发是灰色的，但她看起来仍然很有活力。最神奇的是她的牙齿。只缺了三四颗牙，她还津津有味地吃着。我经常逗她：“奶奶，你看看你的牙齿，怎么能吃这么多？”但是我奶奶很认真的反驳；谁说的？看，昨天有一颗新牙！”说着还给我看了看她咧了咧嘴，做了个精神矍铄的鬼脸。现在想想，我奶奶真是个老顽童。

小时候经常粘着奶奶要糖吃。也许我在青春期变得越来越老，越来越叛逆。从上初中开始，去外婆家的次数越来越少，从一个月一次到接下来的几个月一次，然后就完全不去了。可能是因为奶奶太想我了。我没有去看她，但她经常来看我。我还记得小时候奶奶特别摸我的头。“我奶奶见我生气就不碰我了。

到了三年级，因为爸妈忙，经常出去，没人管我，他们就把我奶奶接回家，照顾我吃饭上学。当时我爸妈带我奶奶来的时候，我不高兴，说她做饭不好，麻烦。我要照顾她！我妈生气地对我说：“你在说什么？你不是最喜欢你奶奶吗？”看你奶奶对你多好。不知道什么时候出生的。“就这样，我被我妈骂了，我很烦。当我抬头看到外婆的时候，心里更是恼火，可外婆却笑着对我说：“饭做好了就去吃吧！”但我没理他，背着书包怒气冲冲地走出了家门。晚上回来，看到桌子上有很多零食。

我奶奶经常在我的书包里放一个苹果和一个鸡蛋。因为我不喜欢鸡蛋，所以经常把她的鸡蛋扔到垃圾桶里。现在我知道早上吃鸡蛋苹果对记忆力有好处，而且无害。可能是有人老了，也可能是我不听话。后来，她生病了。她不告诉我是因为怕影响我的学习，因为我要中考了。直到我妈告诉我，我奶奶太严重了，住进了医院。医生说我奶奶可能活不过两周。突然觉得天要塌了。我不敢相信我的祖母刚刚离开.

奶奶，你现在一定过得很好！在那边照顾好自己。现在我上高中了，不用担心我。原谅我的无知和无知。我真的很想你。

我知道人必须经历失去所拥有的痛苦，才能珍惜所拥有的幸福。我奶奶用生命教会我珍惜这个词，我会珍惜我的生命，珍惜我所拥有的。

珍惜拥有高一作文2

珍惜现在拥有的。不要等她死了才知道她的价值。

我奶奶今年应该85岁了。她是一个非常活泼可爱的老人。虽然她的头发是灰色的，但她看起来仍然很有活力。最神奇的是她的牙齿。只缺了三四颗牙，她还津津有味地吃着。我经常逗她：“奶奶，你看看你的牙齿，怎么能吃这么多？”但是我奶奶很认真的反驳；谁说的？看，昨天有一颗新牙！”说着还给我看了看她咧了咧嘴，做了个精神矍铄的鬼脸。现在想想，我奶奶真是个老顽童。

小时候经常粘着奶奶要糖吃。也许我在青春期变得越来越老，越来越叛逆。从上初中开始，去外婆家的次数越来越少，从一个月一次到接下来的几个月一次，然后就完全不去了。可能是因为奶奶太想我了。我没有去看她，但她经常来看我。我还记得小时候奶奶特别摸我的头。“我奶奶见我生气就不碰我了。

到了三年级，因为爸妈忙，经常出去，没人管我，他们就把我奶奶接回家，照顾我吃饭上学。当时我爸妈带我奶奶来的时候，我不高兴，说她做饭不好，麻烦。我要照顾她！我妈生气地对我说：“你在说什么？你不是最喜欢你奶奶吗？”看你奶奶对你多好。不知道什么时候出生的。“就这样，我被我妈骂了，我很烦。当我抬头看到外婆的时候，心里更是恼火，可外婆却笑着对我说：“饭做好了就去吃吧！”但我没理他，背着书包怒气冲冲地走出了家门。晚上回来，看到桌子上有很多零食。

我奶奶经常在我的书包里放一个苹果和一个鸡蛋。因为我不喜欢鸡蛋，所以经常把她的鸡蛋扔到垃圾桶里。现在我知道早上吃鸡蛋苹果对记忆力有好处，而且无害。可能是有人老了，也可能是我不听话。后来，她生病了。她不告诉我是因为怕影响我的学习，因为我要中考了。直到我妈告诉我，我奶奶太严重了，住进了医院。医生说我奶奶可能活不过两周。突然觉得天要塌了。我不敢相信我的祖母刚刚离开.

奶奶，你现在一定过得很好！在那边照顾好自己。现在我上高中了，不用担心我。原谅我的无知和无知。我真的很想你。

我知道人必须经历失去所拥有的痛苦，才能珍惜所拥有的幸福。我奶奶用生命教会我珍惜这个词，我会珍惜我的生命，珍惜我所拥有的。

珍惜拥有高一作文3

珍惜阳光，因为它给我们温暖；珍惜晚风，因为它给我们凉爽；珍惜绿叶，因为它给了我们活力；珍惜夜空，因为它给我们遐想。

随着年龄的增长，我们开始拥有。有一朵花，一棵草，一棵树，一片叶子，母爱，父爱，亲情，友情，孤独，兴奋，成功，失败……可是我们从来都不满足，有一杯水，想要一条河；有一片叶子，想要一片森林；有砖有房。因此，我们不断地担心、抱怨和忧郁.人生应该这样被谴责吗？我们不妨学习一下托尔斯泰的人生观。

朋友和托尔斯泰聊天说：“你有你爱的一切。”托尔斯泰笑着回答：“不，我只是爱我所拥有的一切。”普通人只是不停地追求“拥有我所爱的”，却不知道“爱我全部”才是更高尚的境界。

其实我们拥有的不是太少，而是珍惜的太少。亲人团聚，我们才能珍惜那份亲情；当我们孤独的时候，我们可以珍惜那份平静；当我们的事业成功时，我们可以珍惜那份喜悦。当我们的事业失败时，我们可以珍惜那段深刻的经历。

一个囚犯进了监狱。一个朋友去拜访他，他递给他一张纸条：“你平日很忙，现在终于有了一个学好外语的好机会。”几年后，他出狱时，打电话给他的朋友说：“喂！我出来了。”他的朋友说：“你学过外语吗？”他说：“我拿出了60万字的译本，准备出版。”

对于普通人来说，监狱是束缚人的恶魔，但他珍惜监狱中独一无二的地方——。珍惜这份安静，让他有一个好心情去学习，最终取得学业上的成功。

珍惜我们拥有的青春，善待生命的每一天，让我们无怨无悔；珍惜我们拥有的缘分，把每一份爱都握在手中，我们会得到温暖；珍惜我们拥有的机会，我们会在每一个幸运的时刻创造奇迹；珍惜我们拥有的生活，在我们稳步前进的每一步，我们的旅程充满辉煌！

人生苦短，珍惜你所拥有的！

珍惜拥有高一作文4

人的本性有很多，其中之一就是拥有了就不懂得珍惜，失去了就开始后悔。

一群城市人，厌倦了城市的喧嚣，决定去看看风景，甚至想定居下来。而住在山水画卷里的人，则尽量住在城市里。

这似乎是一个无休止的循环。当生活在美丽风景中的城市人厌倦了那里没有乐趣的生活，他们开始后悔；当生活在城市山川里的人厌倦了城市的忙碌生活，他们开始后悔。他们会再次交换。他们为什么不珍惜现在的生活？他们拥有的就是别人想要的。

是的，人们知道很多。

我曾经有一个快乐的童年，但我很期待长大，不要让别人说我是个孩子。时光荏苒，长大后发现童年是埋在心里最温暖的记忆。这个记忆是不可替代的。那时候的我是最开心最无忧无虑的：每天和同学玩街舞，在学校作业也不多。放学后，我和朋友一起去池塘钓鱼，和朋友一起在空地上踢足球，和朋友一起沿着河边吹风。这是多么快乐的一天啊！

有一段时间，很忧郁。初一去了寄宿学校，对我的走读生来说是一次很奇怪的经历。每天上课也幻想着和朋友闹闹，聊天，享受大自然带来的快乐。但是随着时间的推移，我发现这是不可能的。就在我想找出原因的时候，我发现我已经长大了！我已经不是以前的我了。我弄丢了！我再也没有了！

珍惜你所拥有的，你该珍惜什么？珍惜时间，珍惜身边的人，珍惜自己拥有的一切。

为什么要珍惜？珍惜吧，因为会失去。

为什么会丢？这个值得深思。

之所以觉得自己没有珍惜童年，是因为四年级的时候爱上了互联网！时间

灯跑了，我的记忆里只剩下一个17寸的液晶屏！

为什么会丢？因为对爱情心不在焉，所以沉迷外事！

但是我们总是会失去一些东西，这教会我们学会选择。我们怎么知道我们是否珍惜过它？

答案是：珍惜就不会有悔恨！

珍惜拥有高一作文5

珍惜你的时间，不要让它们随着燕子一起溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子是取之不尽的：我以为冬天才刚刚开始，炎热的夏天还在遥远的路上；我以为有了青春就有了世界，却忘了时间过得很快。不懂得珍惜时间的人会后悔一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今天的时光，珍惜还没长大的自己。当光没了，当自己爱的人逝去，失去了什么幸福和快乐。

那年盛夏，你病危住院，而我却在抓紧每一分钟享受节日的欢乐。而不是珍惜陪伴你的每一分每一秒。我觉得你只是偶尔觉得冷。像往常一样，输液几天就好了。但没想到你的病已经积重难返了。我站在你身边，你连自己的孙子孙女都不认识。我只能傻乎乎地站着，握着我的手，含泪看着我的眼睛，却无言以对。回想起我要回家的时候，你亲手把我送到公交车站，我还以为你有多麻烦。现在看来我是多么幼稚。时间是一条长河，你就像一个永不上岸的溺水者。你走的时候我还在做梦，直到下葬那天眼泪才泛滥。很抱歉在你健康的时候没有和你一起看日出日落。我应该在你还没完全老的时候陪你在公园里玩，把你给我的爱还给你。

上了初中之后，只能在周日看你，听你哼唱的歌，听你关心的话，听你喜欢听的新闻联播。你的眼睛不好。让我拿着你的眼镜和你一起去购物。直到夜幕降临，我才回家准备明天上学。

我以为你会等我做完作业再去公园。想的太多，却没有做到珍惜这宝贵的时间。

时光飞逝，转眼我就是高中生了。很多人和事只能停留在过去，因为成长是一条不可抗拒的路，而留下的只有照片和一种感觉。珍惜现在拥有的幸福，做好每一天的自己。不管怎样，只要你珍惜过，就永远不会留下遗憾。

站在年轻的战场上，回忆青春不是稀里糊涂度过的，对我们有好处。至少我们珍惜了这段时间。至少我们用汗水和泪水奋斗过，珍惜时间沙漏里的每一粒沙子。他是你宝贵的财富：珍惜尚未过去的寒冬，他是你青春的一部分，珍惜你度过一生的时光，这是你唯一的骄傲。

珍惜拥有高一作文6

幸福是什么？有人认为幸福是富有，幸福是快乐，幸福是团圆，幸福是荣誉……

欢笑时，幸福从空中流过；关怀时，幸福从指间流过；感动时，幸福从眼眶提落；团圆时，幸福从嘴角扬起。幸福总是短暂而美好，我们要造的就是紧紧抓住它。

身为学生的我们，常常会感叹—学习负担太重！我也这么认为，可实际当我们看到报刊上那副漫画时，我被震撼的是那俩副对比鲜明的图画，标题谓：城市孩子与乡村孩子。画上那个放牛的小男孩叼着草，幻想自己坐在教室听老师讲课的样子，旁边打着一行字；能读书正好！而相对的那副是个城里的孩子咬着笔，正在看作业。傍边也打这一行字：放牛娃不用上学真好！其实，能在学校里学习是多么幸福的一件事。

身为子女，多少会有这种感觉：父母太唠叨了。其实不然，或许大家都没有思考过，如果那一天你不见的你的亲人，你的父亲或母亲，听不到他们的唠叨你是否会有一种失落感？失去母亲的人，他想追寻一个妈妈，失去父亲的人，他会渴望父爱……有一个完整的家，能听到唠叨，是幸福的。

我的幸福就是珍惜与爸爸在一起的日子，虽然他很短暂。当我，妈妈和爸爸在一起玩时，那种幸福感涌上心头。我拉着爸爸的手，与爸爸开心的谈话，给爸爸端水果，按摩，讨论文学……那都是我的幸福。可是时间过得太快，他总是在我幸福时让爸爸把离开，在他每次离开的那个晚上我都会在被窝偷偷的哭。而在爸爸面前，只能逞强。不让爸爸担心，那种感觉正是太痛苦了有时候我认为幸福是爸爸在我身边。可想想爸爸在外面为全家打拼。被我们思念，思念和被思念何尝不是一种幸福。而我做到的，就是更加珍惜。

屠格涅夫说过；“幸福是没有明天，他甚至也没有昨天，它既不忆过去也不想未来，它只有现在。”我们只有把握现在，拥有眼前的一切就是拥有最大的幸福。

珍惜拥有高一作文7

每个人的内心深处都有那么一些人、一些事，不愿提及，却永不忘记。岁月沉淀了回忆，情感温暖了人生。无论何时何地，都请将回忆珍藏，将美好携刻，当互相回忆起彼此，念起的依旧是美好的一面。但成长路上，请保持一颗如初的心，且行且惜，珍惜现实的拥有。

有时候我们很奇怪总是对过去念念不忘，认为得不到的总是最好的，有时候我们偏偏很固执，总是愿活在回忆中，其实回忆中的美好是我们把它理想化了。其实一千个美丽的过去，抵不上一个一个温暖的现在。站在记忆的风口，我们已无力还手，珍惜现实的拥有才是自己应该做的。现实中的美好更美丽，像一份关怀，一份感动。

这几天空中飘着细细的小雨，淅沥淅沥的下个不停，我的心情有点不好，不知道为什么，我走到窗前，隐隐约约看到一对情侣在雨中撑着花伞漫步。或许最美的不是下雨天，而是他们在伞下躲雨的时刻，两颗心紧紧地依偎在一起。他们或许怕脚下的路不够长，因为他们想永远这样走下去。我在窗前伫立了多久，我不知道，看着他们的背影渐渐模糊，我又回到了现实，一个人静静的不说话。

思绪在手指间弥漫，想着这几天发生的事。心里还是久久不能平静，因为自己从小就被认为是一个笨孩子，从来没有人夸过我聪明，所以也就习惯了。一个人的出现改写了它，她是一个活泼开朗的的女孩，她的名字也很特别，叫格子。我还记得我开玩笑的问她，格子里装什么呀，她笑着回答说是满满的快乐。好完美地回答，好美丽的心境。我的伤感忽然好像被一阵清风拂去，我忽然觉得自己好像变得自信了，不在那么自卑了。格子里装满的是快乐，不是忧伤。同样在海岸边伫立的不是夕阳，是我们。

以前我感觉自己好像是大海里的一叶孤舟，没有灯塔指引着道路，她的出现好像是一座灯塔，照亮了前方的.道路。给孤寂的心灵以慰藉，给自卑的自己以勇敢。她告诉我，每个人心里都有一个无线电台，接收着来自自然的美好。我的这艘小船仿佛充满了力量，狂风吹不散他的信念，恶浪或许会折断他的桅杆，但打不断他的脊梁。

珍惜拥有高一作文8

珍惜你的时间，不要让它们随着燕子一起溜走。曾经我以为时间沙漏里的沙子是取之不尽的：我以为冬天才刚刚开始，炎热的夏天还在遥远的路上；我以为有了青春就有了世界，却忘了时间过得很快。不懂得珍惜时间的人会后悔一辈子，珍惜手中的幸福，珍惜今天的时光，珍惜还没长大的自己。当光没了，当自己爱的人逝去，失去了什么幸福和快乐。

那年盛夏，你病危住院，而我却在抓紧每一分钟享受节日的欢乐。而不是珍惜陪伴你的每一分每一秒。我觉得你只是偶尔觉得冷。像往常一样，输液几天就好了。但没想到你的病已经积重难返了。我站在你身边，你连自己的孙子孙女都不认识。我只能傻乎乎地站着，握着我的手，含泪看着我的眼睛，却无言以对。回想起我要回家的时候，你亲手把我送到公交车站，我还以为你有多麻烦。现在看来我是多么幼稚。时间是一条长河，你就像一个永不上岸的溺水者。你走的时候我还在做梦，直到下葬那天眼泪才泛滥。很抱歉在你健康的时候没有和你一起看日出日落。我应该在你还没完全老的时候陪你在公园里玩，把你给我的爱还给你。

上了初中之后，只能在周日看你，听你哼唱的歌，听你关心的话，听你喜欢听的新闻联播。你的眼睛不好。让我拿着你的眼镜和你一起去购物。直到夜幕降临，我才回家准备明天上学。

我以为你会等我做完作业再去公园。想的太多，却没有做到珍惜这宝贵的时间。

时光飞逝，转眼我就是高中生了。很多人和事只能停留在过去，因为成长是一条不可抗拒的路，而留下的只有照片和一种感觉。珍惜现在拥有的幸福，做好每一天的自己。不管怎样，只要你珍惜过，就永远不会留下遗憾。

站在年轻的战场上，回忆青春不是稀里糊涂度过的，对我们有好处。至少我们珍惜了这段时间。至少我们用汗水和泪水奋斗过，珍惜时间沙漏里的每一粒沙子。他是你宝贵的财富：珍惜尚未过去的寒冬，他是你青春的一部分，珍惜你度过一生的时光，这是你唯一的骄傲。

珍惜拥有高一作文9

珍惜现在拥有的。不要等她死了才知道她的价值。

我奶奶今年应该85岁了。她是一个非常活泼可爱的老人。虽然她的头发是灰色的，但她看起来仍然很有活力。最神奇的是她的牙齿。只缺了三四颗牙，她还津津有味地吃着。我经常逗她：“奶奶，你看看你的牙齿，怎么能吃这么多？”但是我奶奶很认真的反驳；谁说的？看，昨天有一颗新牙！”说着还给我看了看她咧了咧嘴，做了个精神矍铄的鬼脸。现在想想，我奶奶真是个老顽童。

小时候经常粘着奶奶要糖吃。也许我在青春期变得越来越老，越来越叛逆。从上初中开始，去外婆家的次数越来越少，从一个月一次到接下来的几个月一次，然后就完全不去了。可能是因为奶奶太想我了。我没有去看她，但她经常来看我。我还记得小时候奶奶特别摸我的头。“我奶奶见我生气就不碰我了。

到了三年级，因为爸妈忙，经常出去，没人管我，他们就把我奶奶接回家，照顾我吃饭上学。当时我爸妈带我奶奶来的时候，我不高兴，说她做饭不好，麻烦。我要照顾她！我妈生气地对我说：“你在说什么？你不是最喜欢你奶奶吗？”看你奶奶对你多好。不知道什么时候出生的。“就这样，我被我妈骂了，我很烦。当我抬头看到外婆的时候，心里更是恼火，可外婆却笑着对我说：“饭做好了就去吃吧！”但我没理他，背着书包怒气冲冲地走出了家门。晚上回来，看到桌子上有很多零食。

我奶奶经常在我的书包里放一个苹果和一个鸡蛋。因为我不喜欢鸡蛋，所以经常把她的鸡蛋扔到垃圾桶里。现在我知道早上吃鸡蛋苹果对记忆力有好处，而且无害。可能是有人老了，也可能是我不听话。后来，她生病了。她不告诉我是因为怕影响我的学习，因为我要中考了。直到我妈告诉我，我奶奶太严重了，住进了医院。医生说我奶奶可能活不过两周。突然觉得天要塌了。我不敢相信我的祖母刚刚离开.

奶奶，你现在一定过得很好！在那边照顾好自己。现在我上高中了，不用担心我。原谅我的无知和无知。我真的很想你。