企业员工入职协议书（精选15篇）
甲方：
乙方：身份证号码
经双方平等协商，订立如下条款，由双方共同遵守。
一、甲方聘任乙方为部。
二、聘任时间为年，自年月日始，至年月日止。试用期为个月，试用期的薪资为元。甲方视乙方工作情况，酌情延长或缩短乙方的试用期(最长不超过三个月)。如乙方在试用期内的工作表现突出，考核成绩达标，可随时终止试用，转为正式入职。
三、试用期薪资为元/月。如在第一周终止试用，薪资按每日20元结算，不扣除餐费；超过一周终止试用的，按原定的试用期薪资标准结算，扣除餐费。
四、乙方的薪资为元/月。（在职期间的薪资调整依据个人工作表现及岗位考核达标情况决定；提成根据各部门的具体规定给付；奖金则依据个人表现，按照公司的奖励制度给付）。
五、乙方的薪资由甲方在每月的15日发放（若薪资发放日恰逢周日或假日，则做顺延发放）。
六、乙方在职期间，可享受多项福利待遇（见附件一）。
七、乙方在职期间，如工作成绩突出，公司将给予额外奖励。
八、乙方在职期间，由甲方安排提供午餐和晚餐，乙方每月只需支付餐费100元，其余由公司给予补贴（此项补贴不做现金发放。不在公司内用餐的员工不享受此项补贴）。
九、乙方在职期间，考勤由甲方按乙方实际出勤记录及公司考勤制度执行(加班计时以乙方所在部门主管的加班安排记录为据)；每月出全勤可获100元全勤奖励！
十、乙方在职期间，根据工作需要和乙方实际工作能力，甲方有权对乙方的工作岗位·1·
进行合理调整。
十一、乙方在职期间，应严格遵守甲方的各项管理规章制度，保守甲方的商业秘密，并根据甲方工作安排，认真履行职责，自觉维护甲方的合法权益。
十二、甲方每月转出乙方10%的薪资作为留存薪资，该部分薪资在乙方正常履行本协议期满后的第一个月全额返还。
十三、在职期间，乙方由于自身原因提出解除本协议时，须提前一个月以书面形式通知甲方（经理、总监、主管须提前三个月做出书面离职申请），以便商洽、办理工作交接及薪资发放等事宜。交接手续办理完毕方可正式离职，否则，将依照公司有关的规章制度做出相应处理。
十四、乙方任职期间，如违反了公司的制度或规定，公司有权据制度做出相应的处罚。
十五、乙方在职期间，如甲方有正当理由认为乙方不能继续在公司任职（发现乙方违犯国家法律、有意违反公司管理制度及规定——严重失职、出现重大失误、执行工作指令消极、弄虚作假、泄露公司机密……），可随时终止此协议。同时，甲方有权向乙方进行经济损失的追究，并要求乙方承担相应的法律责任。
十六、乙方在任职协议执行期间擅自离职，未按正常程序办理离职手续，公司有权追究其违约责任。除追究其造成的经济损失外，薪资及留存薪资作为违约金处理。
十七、在职期间，员工违反公司安全条例（违规用电、用火、违规使用燃气具、酗酒滋事、打架斗殴、进入非正规的娱乐场所或网吧、到非正规的场所游泳、夜不归宿……）造成不良后果，责任自负。
十八、本协议期满前的一个月之内，由甲乙双方共同协商签订新一的聘用协议。
十九、乙方在签署本协议时，已详知甲方的各项规章制度并承诺遵守。
未尽事宜，甲、乙双方协商解决。
甲方乙方
年月日
1、婚假。
符合法定年龄的员工在结婚时可享受带薪假期7天。
2、产假。
女性员工怀孕后应持医院诊断证明及时到人力资源部登记，生育时可享受带薪假期90天（凡不符合国家计划生育规定的产假，按病假处理）。
3、护理假。
男员工在其配偶生育时，可享受带薪陪护假期3天。
4、丧假。
员工在直系亲属去世时，可享受带薪丧假3天。
5、公司于五一、十一、春节等重大节日到来时，会为在职员工发放过节费。女员工在3月8日（妇女节）还可获得公司赠送的红包一个或礼品一份。
6、公司置备常用药品为有需要的员工免费提供。
7、公司适时安排多项活动以丰富员工的业余文化生活。
8、在次年年中由公司领导评选出优秀员工，向其颁发上个人年终奖。
9、在次年年中由公司领导评估部门主管的工作表现以及其所在部门的工作业绩，向其颁发上年终奖励。
在公司就职超过一年且继续续约的员工还可享受：
1、年假。
在本公司工作满一年后，于次年可享受2天年假；工作满两年后，次年可享受3天年假；依此类推，年假最多不超过15天。由本人提前以书面形式提出领休年假的申请，公司给予审批（在不影响公司正常生产的前提下，公司给予批准）。
2、保险条款（见附件二）。
3、在本公司工作满一年后，由公司为员工报销一次回家探亲的往返硬座车票；在公司任职满三年的员工，公司可为其报销一次回家探亲的往返硬卧车票。
4、一年协议期满后，可得到公司给予的3000元/年的住房补贴；工作两年以上的员工，每年可得到6000元/年的住房补贴。
1、根据国家有关规定，由甲、乙双方依法办理社会保险（养老保险、失业保险、医疗保险、工伤保险、生育保险），按月缴纳社会保险费，乙方个人缴纳部分，由甲方在其工资中代办扣缴。
2、乙方在原住地办有
（附有复印件）
关键词：岗前培训,新员工,入职培训体系
新员工是企业的新鲜血液, 关系着企业的发展和希望。如何让新员工快速进入角色、融入企业之中、为企业带来生机和活力, 如何加强企业员工对公司的认同感、归属感?如何缩短新员工进入新环境的“磨合期”, 迅速提高新员工有胜任能力?这是员工培训工作的一个重要课题。所以及时、规范、全面的新员工入职培训是人力资源管理中不可忽视的一个重要环节。它既是选才招聘的后续步骤, 也是企业做好留才工作的第一步。
新员工入职培训又称岗前培训、职前教育, 是一个企业录用的员工从局外人转变为企业人的过程, 是员工从一个团体融入到另一个团体的过程, 是员工逐渐熟悉、适应组织环境并开始初步规划职业生涯、定位自己的角色、开始发挥才能的过程。入职培训, 是沟通企业与新员工的一座桥梁, 这座桥梁搭建得是否能展现企业的职业精神、是否有足够的彰显魅力的形式、是否能保证新员工顺利掌握任职所必需的基础技能和安全常识以及是否利于我们企业界定新员工所擅长的专业技能, 是我们入职培训工作需要重点关注的问题。
新员工入职培训的基本目的是要让新员工了解有关企业的基本背景情况.使员工了解企业历史、文化、战略发展目标、组织结构和管理方式的同时.了解工作的流程与制度规范, 帮助员工明确自己工作的职资、程序、标准, 并使他们初步了解企业及其部门所期望的态度、规范、价值观和行为模式等, 从而帮助员工更快地适应环境和新的工作岗位, 更好地规划职业生涯, 新员工能够看到自己在企业的发展前景, 才能安心工作, 并通过个人的努力去争取自身的发展, 进而通过自身的发展促进企业的发展。否则, 就容易造成新员工的流失, 使企业成为“人才流动的中转站”。
电力企业是技术密集、人才密集、专业性强的行业, 新员工入职培训又是员工职业生涯的第一次技能培训, 对其明确自身角色定位、规范职业发展有重要的意义, 目前, 我们也看到电力企业新员工培训中普遍存在的一些问题及原因分析。
1. 培训体系没有按培训对象分类, 培训目的不明确
大多电力企业在新员工入职培训工作中, 习惯按部就班地进行培训, 培训方案简单, 培训内容千篇一律, 没有新员工自身的特点以及结合本人的职业生涯规划, 进行相应的培训, 培训效果不佳。
2. 培训内容与工作实际脱节
在新员工的入职培训中, 出现培训内容与工作实际脱节的现象, 培训机构劳民伤财, 新员工培训因对实际工作没有帮助, 既浪费时间, 又打击新员工的培训热情, 使培训起负面的效果。
3.培训手段单一
新员工入职培训手段单一, 没有灵活性, 总是以填鸭式的被动培训为主, 没有交流互动的新方法, 缺少应有的体验与思考。
4.培训评估缺乏
新员工培训结束后, 缺乏有效的培训评估, 对培训内容是否合适, 培训方法是否单一, 培训效果如何, 培训工作如何改进等问题没有评估和调查, 使培训没有持续改进。
总结以上问题, 关键要建立新员工入职培训体系, 这个体系应根据新员工的实际情况, 岗位需求, 结合职业生涯规划, 做好培训过程管理, 对新员工的培训目标、培训内容进行集约化管理, 并做好培训考评工作。所以, 有效的新员工入职培训体系应分为四层:培训原则、课程开发、评估体系和师资队伍。
1.培训原则
培训应遵循服务于企业战略规划, 与企业发展目标一致, 讲究实效, 着眼工作实际, 开创双赢局面, 树立清晰的培训目标, 注重实效。
2.课程开发
培训的类型根据学习内容与学习过程的不同特点, 可以把培训分为知识、技能和态度三种类型, 知识培训是第一层次, 也称为“认知能力的学习”, 要求员工学习各种有用知识并运用知识进行脑力活动, 促进工作改善, 技能培训是第二层次, 员工某项技能的操作能力, 是要通过掌握操作技能, 在实际操作中学会处理和解决问题的技巧和能力。态度培训是第三层次, 主要涉及对员工价值观、职业道德、行为规范、人际关系等内容和项目培训。
根据电力企业专业性强的特点, 新员工入职培训方案应遵循知识够用、技能必备、模块化的原则开发课程, 分为理论知识和专业技能知识两大类, 理论知识以专业技能为导向, 注重理论知识与技能操作之间的衔接, 专业技能以基础技能为基础, 由浅入深, 循序渐进。技能培训要实施标准化, 实训时按照操作规程、作业指导书、操作卡, 明确每一步的操作目标和方法, 做到规范操作。培训方法要形式多样性, 灵活性, 使培训效果最大化。
3. 完善的评估体系
培训效果评估体系是依据培训目的和要求, 判断培训效果和质量的过程, 只有坚持过程评估和结果评估相结合, 并贯穿培训全过程, 通过四级评估方法, 进行问卷调查、考试考核, 综合指标评定等评估手段, 才能真正促进培训目标的达成。
4. 师资队伍建设
由于新员工刚从学校毕业, 理论水平高, 学习能力强, 但缺少实际操作能力和自主解决问题经验不足, 所以培训师要结合实际, 采用灵活多变的培训方式, 由灌输型向能力提升型转变, 发挥新员工的主观能动性, 促进培训工作有突破性进展。师资队伍建设要采取企业专职老师和企业兼职老师相结合的方式, 加快有实际经验的师资队伍的培养。
在新员工入职培训具体实施过程中, 要根据人才发展规划和工作实际需要, 经过具体的培训需求调研和培训策划, 制定新员工培训计划, 重点要在每一个培训阶段明确提出具体培训目标、培训内容和培训考核要求。二是要根据不同培训阶段采用不同的培训方式, 采用轮岗见习、师带徒, 岗位实践调研等方式, 引导新员工有序顺利成才。
新员工入职培训过程分为三级安全培训、岗前教育、轮岗见习、专业岗位实习等四个阶段。入厂三级安全培训和岗前教育重点培训企业文化、职业素养、安规知识等内容;轮岗见习是安排新员工到企业各部门、各岗位了解工作业务流程及相关规程规定;专业岗位实习是根据工作的需要, 安排到生产一线班组, 核心岗位进行实践锻炼。专业技能培训分机、炉、电所、化学和热工等多个专业, 采用集中授课, 由现场经验丰富、技术扎实的专业人员担当培训师, 分专业分单元, 给新员工进行言传身教, 把设备详细资料、技术、技能有效传授给新员工、把典型事故进行分析, 把安全隐患交代清楚。新员工入职培训要合理安排和使用培训资源, 按岗位专业地制定个性化的培训方案及培训内容, 是入职培训的关键, 要做好专业知识与岗位实际的无缝对接, 是考核该培训成功与否的重要标准。
结束语
【关键词】电力企业；新员工；四段式；入职培训
一、前言
电力企业相比于一些其他企业在产品流程与方式等方面都有明显的不同。所以电力公司在对掌握不同程度技能与文化的员工进行岗前培训时一定要根据自身特点制定培训计划，从培训方式与内容上进行创新，这样才能有效帮助新职员较快熟悉岗位内容与职责。
二、存在问题
1.缺乏实践培训
学生初入职场可以通过企业开展的职前培训这一过渡期实现身份的转换。现阶段，电力公司开展的职前培训大多还采用课堂理论授课形式，缺少新职员岗前实践培训的环节，电力公司新招职员一般都会分给调度、检修、营销等部门，当前企业所开展的岗前培训缺少岗位轮动实践的环节，这样造成新职员对公司的经营业务了解不够全面，不了解公司的经营理念，无法在日后的工作中将自身培养成公司需要的人才，并且职业相关技能不娴熟很容易使得新职员初入职场倍感压力。
2.方式单一
当前企业开展的职前培训比较注重形式，在开展职前培训时常利用PPT进行理论讲解，这样的职前培训形式过于单一。企业开展的岗前培训缺少让老人带新人熟悉公司业务，并且在实践中培养新职员的职业道德方面素质，增强新职员对工作的责任心的环节。显然，当前电力公司开展的岗前培训缺少这方面的内容，还只是停留在理论方面，缺少职业道德与实践方面的培训。
3.缺少激励措施
现阶段，电力公司在进行新职员岗前培训的过程中大部分时间都是在开展知识培训，内容比较乏味。而且，通常的这种岗前培训都没有一个完整的奖励机构，这样很容易造成处在培训期间的员工对待职前培训的态度不够端正，学习不够积极等现象。如果电力公司开展的职前培训缺少相应的激励措施，必然导致培训的结果与预想的效果存在严重偏差。
三、四段式培养员工方案
1.学分制与课程安排
根据当前电力公司开展的职前培训显现的问题，企业针对缺失现象进行了模式革新，将学分制运用到职前培训当中，重新设置了培训课程。第一，开展7课时的完全封闭的军事训练，在野外进行28课时的拓展训练，并分别对这两个科目设置5学分。第二，企业管理基础和文化的培训，其科目设置10学分，主要讲解公司发展前景、经营理念、公司概况、企业文化和规章制度等，让新职员对公司有一个全面的了解。第三，电力生产过程共性培训。这个科目可以设置20学分，其具体可以分成电力系统、电网构成、规划等课程，内容包括电能输送、变电与配电等。第四，开展“一对一”的老带新模式，对新职员开展个性培训此项设置50学分。内容可以从输电和配电线路、变电运行与营销服务四个方面展开。培训期员工可以自由选择两个方面进行学习。
2.实施过程
实施过程要严格按照上面制定的方案执行，对于军事与拓展培训，企业可以用8天的时间完成这两项训练。对于企业管理基础和文化方面的培训，企业可以以30天为期。接下来，企业可以开展30-45天的共性培训。针对最后的4个方面的个性培训，企业可以将每个方面的培训时间定为90天，每一个处于培训期的员工必须从中选择两个进行学习。同时，电力公司可以借助讲座、座谈与面对面传授等方式进行授课。
3.培训考核
培训考核可以有效检验出学员培训期间的学习质量。电力公司可以用优、良、及、差4个级别来评价新职员的考核成绩。企业可以根据员工考核整体成绩进行优良及差的分数设置。然后企业可以将职员的入职级别与奖金直接与职前培训的考核成绩连接在一起，考核成绩得优秀者可以获得丰厚的奖金与较高的级别。这样的考核制度能够使新职员认真对待职前培训，并且对于专业技能与文化能够更加深入的掌握与理解。
4.结果应用
总之，新职工的职前培训是企业与职工双方相互了解的一个重要过程。电力公司可以依据新职员在职前培训期的平时表现与考核成绩进行试用期员工的转正定岗与奖金的制定。同时，企业进行员工年度评优也可以以此为依据。
四、结论
将新员工这股新鲜血液充分与企业相融合，帮助新职员短时间内熟悉公司环境、熟知岗位职责和了解公司文化，一直是人资部门在开展职员岗前培训的目的，但是电力企业相比于一些其他企业在产品流程与方式等方面都有明显的不同，必然导致其岗前培训方式与其他企业有所差别。四段式培养员工的方法是基于电力公司长远战略，进行新职员全面培养的方案，这种方法可以有效使新职员融入新环境之中。
参考文献：
[1]麦敏.新形势下电力企业新员工培训模式的优化探索[J/OL].企业改革与管理，2015（23）.
[2]徐露.打造基于核心能力的电力企业员工标准化培训体系[J].企业改革与管理，2016，07：96-97.
首先欢迎你加入润达公司，在本公司任职期间，希望你能遵守公司以下行为准则： 1、2、3、员工入职时须交身份证复印件一份，照片两张。员工进厂时形象符合公司要求，包括（染发，穿奇装异服，男生佩戴耳环）公司上班时间8小时制：上班时间为：07：50-12：00；13：25-17：30，员工上班期间必须遵守上班制度，服从上级安排和管理，手机必需打到震动位置或关机状态。
4、全体员工上班必须穿厂服、戴厂牌，上下班应按顺序排队打卡，不得大声喧哗，未穿厂服或未佩戴厂牌的员工不得入厂。
5、员工就餐自己准备餐具，就餐时必须按顺序排队。
6、要严格遵守考勤制度，不可迟到、早退。如需请假，必须向拉长或主管请假批准后方可离开。
7、旷工一次扣除前3天基本工资并记大过一次，一月内累计出现3次旷工，则算自离，自离不计薪资；一个月内出现迟到或早退累计5分钟及以上，或有一次旷工者扣除全勤奖。同时，上班时间不允许窜岗、私自换岗、讲闲话以及做与工作无关的事情，且离开岗位时必须佩戴离岗证，离岗时间最多不能超过10分钟。如超时或不带离岗证都每次罚5-10元。
8、做好7S（整理，整顿，清扫，清洁，素养，安全，节约），随时保持地面及工作台面整体清洁，不得随地乱扔垃圾。
9、新进员工必须做满3个月方可提出辞职，员工辞职时，应提前15天提出书面申请。试用期间的员工不能辞工，辞职申请书应直接交给自己的上一级（拉长或主管人员）。如员工确实有特殊情况的，生产部根据实际生产情况，可以适当批准急辞工，（急辞工须扣除15天基本工资）
10、在公司住宿的员工必需在晚上十二点前回宿舍。如有事须晚点回来必需提前在保安处登记批准。.新入职员工三天之内自己要走的，或是公司考核不合格者，离厂公司不给予发放薪资。表现好的员工可提前转正。
本人承诺自愿遵守本厂的厂规厂纪及各项管理制度，自愿服从工厂因生产而需的加班，本人已熟读并接受厂规厂纪。
入职者签名：
入职日期：年月日
甲方：广东中亚铝业有限公司电脑信息部，以下简称为甲方。
乙方：
甲方为了企业自身发展，需要提高乙方的业务素质，以提高企业的核心竞争力。为了明确甲、乙双方在培训期间以及培训后的权利和义务关系。经甲乙双方协商 ：
1.甲方因工作需要，安排乙方进行电脑的基础知识，基本操作以及ERP系统各数
据采集点操作方法和业务流程。在此期间甲方负责乙方的培训费用，同时为乙方
提供必要的学习时间。
2.乙方必须认真对待此次的学习机会并认真学习，并保证按照此次培训的时间、内
容认真参加培训。培训结束后，甲方组织考核，考核通过者由甲方安排乙方上岗。考核未通过需向甲方支付300元作为培训费，由甲方继续组织培训并考核。两次
未通过考核者，甲方将做劝退处理，并拒绝支付乙方在培训期间的工资等相关福
利。
3.乙方的权利：乙方在遵守本协议的前提下，享有培训期间工资照发福利不变的权
利。
4.乙方离开甲方时，关于培训费用的处理：
乙方在甲方单位期间的所有培训（包括甲方获赠的免费培训），乙方在甲方
单位工作时间超过1年的，劳动合同到期乙方离开甲方时，甲方不再要求乙方
返还培训费用；乙方在甲方工作不足1年的或因乙方违反劳动合同被提前解除
劳动合同或乙方单方要求解除劳动合同的，甲方将扣除乙方1000元作为培训费
5.甲、乙双方在履行本合同时，如发生争议应本着协商的原则解决，协商不成任何
一方均可向劳动仲裁部门提起仲裁或向人民法院提起诉讼。
6.本合同作为劳动合同的一部分，与劳动合同具有同等法律效力。
7.合同一式两份，甲、乙各执一份，双方签字盖章生效。
甲方（签章）：乙方（签章）：
各位朋友大家好，欢迎加入东来健身俱乐部。本俱乐部人性化管理体制，具有良好的发展空间。是年轻的男士和女士挑战自我能力的必然选择。
一、严格遵守本俱乐部的各项规章制度，如有违返按制度罚款。
二、培训期间迟到，早退，请假等按照规章制度执行。
三、带薪培训七天的工资在工作三个月后发放，如果工作未满三个月，不管是个人原因离职或者被解雇，培训工资将扣除。
四、七天培训结束通过考核正式上岗，没有通过考核公司将继续培训。上班要穿戴整齐，正确佩戴工作证上岗。
五、新员工要尊重领导，严格执行领导的所有工作安排，如不服从本店管理，将开除并扣除所有工资。
六、本店不提供食宿。
七、员工薪资待遇底薪+提成+奖金。
八、员工在职期间严重失职，营私舞弊，对公司利益造成重大损害，开除并追究刑事责任。
本协议自签字之日起生效，最终解释权归东来健身所有。同意本公司的所有规章制度
签字：
笔者所在学校领导高度重视新员工的入职培训, 先后成功组织了十多期的入职培训, 积累了一整套入职培训经验, 有近一百多人受益, 95%的受培训者在几年之内迅速成长起来, 纷纷取得了阶段性成果, 成为学校发展的主力。七年前, 笔者曾接受过一期培训, 经过这些年的实践, 笔者成长为了高级技师和高级讲师, 算得上入职培训的成功案例之一。去年, 由于入编成为学校的正式员工, 笔者又幸运地参加了一期培训, 记忆犹新, 现结合亲身经历, 对培训重点展开论述。
众所周知, 培训要讲究实效性, 安排上应该有重点与非重点之分, 如果不讲分寸, 很容易事倍功半。首先说非重点, 它包括:学校发展史、办学方针、特色、专业分布、规章制度等。非重点也要培训, 只是不必大篇幅做文章, 新员工对培训内容了解即可。那么培训重点是什么呢?笔者认真总结参加过的两期培训, 得出的结论有两大方面:第一是德行培训;第二是成长计划的培训。
在技工学校, 教师的德行本质上是指个人的修养。日常教学过程中, 教师起表率作用, 如果一个老师上课时不时对学生讲粗口话, 那么经过潜移默化, 学生也会渐渐染上讲粗口话的坏习惯, 可见, 德行有缺陷的老师是教不出好学生的。然而现实中, 在技工学校, 新招聘的教职员工多数来自企业, 是生产第一线的师傅, 他们技术精湛, 是人才, 但或多或少带有一些不良习惯, 与专业教师的德行要求有较大差距, 如果能对他们进行德行培训, 纠正其不良习惯, 就能顺利实现其由师傅到老师的角色转换。
谈到德行培训, 很多人认为太抽象, 不知道着眼点在哪里。其实只要翻翻历史, 我们就能从中华五千年的传统文化里找到答案!敬爱的温家宝总理曾讲过:“中华传统文化底蕴深厚、博大精深”。这句至理名言为我们指明了德行培训的方向——以中华传统文化作为德行培训的基石。中华传统文化虽然涉及面极为广泛, 但最具代表性的当数《弟子规》。《弟子规》是我们祖先智慧的结晶, 它包罗万象, 涉及“孝悌”“谨信”“仁爱”等道德伦理, 揽括学习、工作与生活的规范, 包含与父母、子女、领导、同事的相处之道……, 这些正是技工学校教师的德行要求。由于时代的变迁, 在践行《弟子规》时, 我们应该辩证地领悟其精髓, 把《弟子规》灵活地运用到日常工作生活中去。比如《弟子规》上讲“父母呼, 应勿缓, 父母命, 行勿懒”, 本意是指父母呼唤我们时, 我们应该随叫随到, 父母命我们做事时, 我们不能偷懒, 这是古人对父母行孝道的表现, 也是处理与父母关系的标准。培训时可以适当引申, 扩展到如何处理与领导的关系上也是适用的, 可以这样解释:当领导有事叫我们时, 我们必须马上呼应, 不能躲躲闪闪、爱理不理, 这是一个对领导尊重的基本礼节;当领导给我们布置工作任务时, 我们应该立刻行动起来, 不能推三阻四、拖拖拉拉, 这是衡量一个人的工作能力与工作态度的基准……。不难看出, 《弟子规》是德行培训的上乘首选。
有一点要注意, 德行培训是一个体验过程, 培训时应多鼓励新员工分享感受, 让他们更深切、全面地感受中华传统文化的神奇精妙, 领悟《弟子规》正已化人的无穷魅力。
德行培训的目的在于塑造出举止文明、为人师表的老师, 但作为一名技工学校的老师, 仅如此是远远不够的, 老师还应该不断地成长、不断地为学校作贡献, 以满足学校长远发展的需要。试想如果没有切实可行的成长计划, 谈何成长?大多数新员工由于刚涉足职教领域, 对技工学校了解少, 不懂怎么制订成长计划, 因此有必要对他们培训。怎么培训呢?根据笔者所在学校多年的成功经验:依据学校的长远发展目标实施个人成长计划培训, 不失为一种行之有效的好办法。
一般来讲, 技工学校的长远发展目标就是指“升级达标”。例如:技工学校希望由省级重点升格为国家重点 (简称“升国重”) , 就是一个长远发展目标。国家在评估某个技工学校是否符合“升国重”条件时, 依据“升国重”的评分表逐条打分, 只有分数合格, 才有希望实现“升国重”的梦想。请看下面“升国重”评分表的部分节选内容。
(1) “师资队伍建设”条目, 要求: (1) 文化、技术理论课教师学历全部达到大学本科要求, 记5分。 (2) 具有高级讲师职务的占25%以上, 记10分。低于15%不计分。
(2) “教研成果”条目, 要求: (1) 教师论文获省级及以上奖项或发表, 记5分。 (2) 编写的教材或著作正式出版发行, 记5分。 (3) 开发的课件与软件推广应用, 记5分……
通过观察, 不难看出该评分表由“师资队伍建设”“教研成果”等评估条目构成, 各条目又划分成细则, 每条细则后附的分数就是“升国重”的“门槛”, 如果技工学校达不到评估细则的条件, 那么长远目标就无法实现。因此, 学校通常做法都是将评估细则分解到每个职工身上, 强制要求职工按期完成, 但是职工如果不会合理地安排计划, 不能正常实施, 是无法达到预期目的的。鉴于以上原因, 有必要对新员工专门组织如何制订成长计划的培训, 为了达到最佳培训效果, 培训应分两步进行, 即制订计划的培训与落实计划的培训。
第一步, 按照评估细则制订成长计划。
结合新员工自身条件, 详细分析评估细则, 找出他们现有条件与评估要求之间的差距, 量体裁衣, 引导他们制订出合理的成长计划, 笔者所在学校按此方法组织培训以后, 新员工有的放矢, 积极对照评估要求找差距, 很快就制订出了规范化的个人成长计划表, 顺利完成了将评估细则向成长计划的转化, 既有切实可行的计划目标, 又有实施计划的期限、计划完成情况, 一目了然。既然制订出了成长计划, 接下来就要落实到行动上。
第二步, 如何落实成长计划。
成长计划的落实也是有讲究的, 首先是要了解怎么去实施, 然后才好努力。比如评中级职称, 具体要作什么准备, 如果不给新员工培训, 他们是不懂怎么做的。通过培训, 可以让新员工了解评职称必备的三要素:考职称外语、考计算机操作模块, 发表论文。进一步培训, 让他们了解职称外语要考C级, 网上报名时间、考试时间分别是什么时候, 考试内容包括哪些方面……。只有讲清楚了, 他们才懂得如何落实, 才能作好充足地准备, 更容易实现成长计划。
笔者所在学校举办十多期入职培训以来, 老师们的学历、职称有了很大提升, 课题研究、教研教改成果突出, 目前我校已作好了“升国重”的铺垫, 对期望已久的目标信心十足……
第2阶段：让他知道如何能做好（8-30天）。熟悉公司环境和各部门，让他知道怎么写规范的公司邮件。最好安排在老同事附近，方便对其观察和指导，通过询问发现他的压力所在。对其成长和进步及时肯定和赞扬，并及时提出更高的期望。
第3阶段：接受挑战性任务（31-60天）。讲清工作的要求及考核的指标，多开展公司团队活动，观察其优点和能力，扬长避短。犯了错误就给其改善的机会，观察其逆境时的心态，观察其行为。
第4阶段：建立互信关系（61-90天）。当新员工完成挑战性任务，或者有进步时，及时表扬和奖励，并向公司同事展示他的成绩。要注意表扬的及时性、多样性和开放性。
第5阶段：融入团队主动完成工作（91-120天）。鼓励下属积极参与团队会议并发言，对于激励机制、团队建设、任务流程的经验要多商讨多分享。如果出现与其他同事的矛盾要及时处理。
第6阶段：赋予员工使命，适度授权（121-179天）。对转正后的员工重新定位。当下属有负面情绪时，要及时调整。让员工感受到企业的使命，领导要聚焦于凝聚人心和文化落地，聚焦于方向正确和高效沟通，聚焦于绩效提升和职业素质，并适度放权让下属自行完成工作。
第7阶段：总结，制定发展计划（180天）。帮下属做一次正式的评估与发展计划，每个季度保证至少1-2次1个小时以上的正式绩效面谈，面谈之前做好充分的调查，做到有理、有据、有法。让他做出承诺，监督检查目标的进度，协助他达成既定的目标。
摘编自 中人网
一、招聘广告的设计
尽量详细的，具体的公布录用条件
写清楚岗位职责
不能违反就业平等和公平条件
二、用工形式多样化
采用劳务派遣的方式可规避风险
三、员工入职管理
1． 建立员工劳动档案
2． 需留存的书面材料
（个人简历背景调查入职体检结果offer离职证明身份证复印件 社保缴纳证明员工登记表(约定由虚假信息，企业可以无条件解除合同
劳动合同员工手册签收回执规章制度签收单培训记录培训协议）
3． 入职后
奖惩记录假期管理记录职位变动记录
四、建立完善的劳动合同体系
1..劳动合同
2． 培训协议：指对企业出资让员工参加培训二签订约定服务期限的协议
3． 保密协议和竞业限制协议
4,。岗位协议
五、完善劳动合同
1． 劳动者的姓名，住址，身份证号码
2． 劳动合同期限
3． 劳动合同终止
提前30日书面通知员工，若员工不签收不确认，可以采取邮寄送达劳动合同终止通知书。
4． 工作地点：为员工经常工作的地点中添加一项，如果工作地点发生变化，乙方同意
甲方变更工作地点或乙方同意工作地点根据工作岗位的变化而发生变化，如员工属于销售类工作，没有固定地点的情况。
5． 5企业根据自身情况自身制定劳动合同
六、劳动合同的订立
1． 退休返贫人员和大学生不属于《劳动法》中规定的劳动住范畴，可与其签订返贫协
议》和《实习协议》
2． 兼职人员与之签订《兼职劳务协议》，为其缴纳医疗保险，人身意外保险等能够为
企业减少因发生工伤等情况带来的损失。
3． 高级管理人员，如总计总计里既为劳动者又是法定代表人，与其主管部门签署劳动
合同，例如与董事会签订合同。
4． 及时订立劳动合同，避免出现实事劳动关系
A． 劳动合同到期，企业忘记与其续签，则视为劳动合同顺延。
B． 员工入职没有签订劳动合同，参与《劳动合同法》，用人单位自用工之日起超过
一个月不满一年位于劳动者签订劳动合同的，应当向劳动者支付每月两倍的工资。
5． 如何认定实事劳动关系
用人单位主题资格符合法律条件
劳动者根据用人单位的安排工作
用人单位支付劳动报酬和缴纳社会保险
劳动者接受用人单位相关规章制度的管理
6． 如何体现实事劳动关系
用人单位的工资支付凭证和记录
各项社保缴费记录
发放的工作证，服务证等
劳动者填写的《登记表》，《报名表》等
相关工作记录，签收签发的文件，单据报销凭证等
考勤记录
单位开具的收入证明
劳动合同法规定，用人单位字用工之日起忌语劳动者建立劳动关系，建立劳动关系，应订立书，Ian劳动合同，已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的民营从用工之日其一个月内订立书面劳动合同。
7． 试用期的误区
可随意辞退员工：在试用期内被证明不符合录用条件的，用人单位可以解除劳动合同，但是需承担单举证责任。
不可随意延长试用期：只能约定一次试用期
新入职员工都可以约定试用期：不适用员工里考企业有返回企业的情况
培训协议发生在试用期内：如果员工在试用期内离开，可以不佩服培训费用
试用期不给员工缴纳社会保险：用人单位与员工建立劳动关系后，及应为劳动者缴纳社会保险
8． 试用期风险管理
录用条件的制定：录用条件不同于岗位职责，企业应该出台两个版本，一个是通用版本，即公司的员工制度；一个是岗位职责，及本岗位需要履行的工作职责。
B.员工确认录用条件
制定一套玩呗的几次奥考核体系，明确考核标准，为试用期解除不合格员工提供依据。
重点：熟知劳动法和劳动法在实际中的应用。
根据劳动法，制定合理细致的用工流程。
向各用人部门进行培训，避免出现不合法用工的行为。
培训之前，我就十分期待公司为我们新人准备的培训课程，培训的第一天是了解集团公司的企业文化和规章制度，这一天让我对xx有了更全新的认识和了解，这里的每一个人都非常好相处，只要你愿意和他们交流，他们每一个人都非常愿意跟你交流，特别是我师傅陈斌，在这里我很感谢他，当然市场部的每一位成员都非常关心和照顾我们新人，让我感觉很温馨，希望在后面的学习中，我能继续再接再励，不让关心、照顾我的人失望！
之后的几天一直在背工程案例和学习网络营销方面的知识，学习了工程案例，感觉认真投入学习之后，会发现自己这一天过的很充实，晚上的时候技术中心市场部经常开交流会，让我对我们部门的人有了更进一步的认识和了解，和我们主管xx和老业务员也交流了很多关于他们的实际经历，也从中对他们有了更新的认识，希望以后自己有什么不懂的地方，多多请教他们，多多向他们学习，在市场组学习，在培训当中，我也很清楚的知道我所承担的是对未来的期望，所以我必须认真的去做好每件事情。
xx班的学员来了之后，培训课程更加系统化，在十楼培训，也收获了很多，印象最深刻的课程是《忠信与团队篇》中，让我明白了没有组织就没有团队，没有团队就没有力量，没有力量就不可能致胜，让我明白一个人如果想要成功就要跟对组织，当然还有职业礼仪的培训，在这之前我可能对礼仪没有一个全新的认识，但在这之后，让我们大家都懂得了礼仪是一个人形象的保证，是自我完善的基础，虽然我们在面对领导的时候都很注意自己的言行举止，但我们却没有真正认识到什么是礼仪。所以感觉培训的这些课程获益匪浅
学习了网络营销知识后，感觉学习了网络营销，让自己又知道以前很多不知道的东西，以前也许就知道该怎么上网，不知道网络营销的概念，还有专业术语都不理解，但现在我知道了有关网络营销中的专业术语，还有网络营销的作用和意义，这些知识让我在以后碰到了我就知道了该怎么理解和怎么和别人交流了。这些天最大的感触就是，我每天过的很充实，每天都会有事情做，很感谢xx给了这个平台，我相信公司，我更相信自己，希望自己快点成长起来。
关键词：辅导员;辅导员形象;心理健康教育;思想政治教育;大学生;年轻教师
中图分类号：G4 文献标识码：A 文章编号：1671-864X（2015）03-0126-02
一、 高校辅导员的发展现状和应具备的素质
现今我省高校年轻教师进入教师队伍任职前需担任辅导员工作，在各高校飞速开展并实施着，为什么要实施开展这样的政策要求呢？因为高校辅导员是直接接触以及管理学生各方面发展的老师，有些事情真正去做了才能了解这件事情解决问题，辅导员岗位必须亲身经历管理学生才能更加的了解当代大学生的思想动态以及想法和为人处事的能力，在今后的教师岗位才能更加的了解学生所思所想、需要什么、渴望什么，才能更好的开展教学课程。所以辅导员是进入教学岗位做一名真正的优秀教师的基石和必经之路。
每一位辅导员的个人形象都对当代大学生的成长有着“模具”般的影响及潜移默化的重要作用。辅导员的形象、心态、做事方法会在一定程度上影响到学生们的成长。心态与思想和大学生的发展有着紧密联系，随着大众接受高等教育的数量不断增加其进程不断深入，高校的学生整体结构越来越多样化、复杂化，学生的素质参差不齐，高等教育发展日趋大众化，随着社会发展和当下的大环境，很多家庭的孩子有着娇生惯养、以自我为中心不愿与人接触和独断独行的个性、心里状态越来越复杂，当代高校学生的思考方式、学习方法和生活习惯等都发生了与之“70后”、“80后”有着较大的改变。所以辅导员应对自己的角色有着合理的定位，以致更好的为学生服务，学会利用科学的方式方法与之当下学生最为流行的交流方式及信息手段分析问题，不断从中探索规律，促使学生全面素质能力的提高，并帮助学生确立正确的人生观、价值观、世界观。把学生培养成有奋斗精神、有价值、有理想追求、有能适应各种环境解决问题的综合性的社会栋梁。
二、 高校辅导员的工作特点及针对学生管理的方针
辅导员是高等学校学生管理工作的重要组成部分，具有教师和行政管理人员的两种角色的互相的转变。辅导员肩上承担着开展大学生思想政治教育工作的重任，是高校学生管理工作中最能融入学生和学生打成一片的骨干力量，也是学生日常思想政治教育和管理工作的指导者、组织者和实施者，担负着培养有中国特色社会主义建设者及承上启下的重任。2004年，中共中央、国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》，随着世界与中国教育形势的不断调整以及高等教育事业的不断改革，标志着高校辅导员队伍建设进入了一个崭新的阶段，但也面临诸多挑战和困难。因此，高校加强辅导员队伍的专业化、职业化的建设至关重要。
高等学校的主要任务是向社会、中国乃至世界培养培育优秀的高素质、高水平人才，那么辅导员的工作就是这一切的基石，是思想政治教育工作的主要执行者，所以辅导员更需要不断提升自己的个人素养，才能更加深远的影响学生。培养和塑造辅导员的良好形象，是高等院校思想政治教育工作建设的重要任务之一。其意志品质直接影响学生的精神形成方向。现今大学生的心理抗压能力越来越差，随之而来的心理问题越来越多，学生在面对学业、事业、人际关系等方面都需要引导，这些都是专任教师平时所不及的、无法掌握与控制的，学生是否热爱学习，对什么知识有强烈的求知欲及是否会积极努力的学习，在很大程度上是教师的教学质量所能激发的，好的教师能使学生对学习产生浓厚的兴趣，但这恰恰是年轻教师所不具备和掌握的。只有深入地和学生沟通，了解学生，用学生的思想来换位考虑并设计课的内容，从而引发学生学习的兴趣，让学生认识到对社会、对自己的重要性，要确保教学的新颖性，来使学生乐于接受各项课程所教授的知识，使其产生动力，促使感知清晰和思维活跃，从而激发求知欲。如何能保证教学的新颖性，应掌握使用最新的信息手段，包括QQ、微博、微信和网站来关注社会当前所发生的现象以及学生所讨论的话题，并加入课程教学当中。现今校园中已浮现的由心理原因导致的行为问题不时发生，给学校和社会带来了很多不良影响，舆论导致的影响力极大地阻碍了学校针对学生学习环境、综合素质培养和发展的步伐，妨碍了学生成才，顺利走向社会;影响了校园和谐，也不利于家庭的幸福;增强高校学生的心理素质教育已迫在眉睫。学生的管理工作是一个繁琐而杂乱的工作，想要干好，必须要多用心积累经验;多调整让自己更有耐心;多尝试理论实际生活相结合;多与学生换位思考;多做记录与总结;合理的处理好学生工作。同时在2006年3月15日，十届人大四次会议上温家宝总理在《政府工作报告》中再次强调：要加强社会主义文化建设。抓好理想信念教育，特别是青少年的思想道德教育。大学生思想政治教育需要创新，大学生思想政治教育需要不断完善并提供指导。对大学生的思想政治教育工作进行创新是新时期思想政治教育的新课题。在新的体系中，思想政治教育工作创新是十分重要和必要的，它制约和决定了此项创新工作的实现程度和实施效果，所以对高校学生的思想政治教育工作要重视实效性。
三、 总结及建议
我在辅导员这个岗位上已经工作2年了，每天面对着一群思想活跃、意识自我、个性独立、心智发展不成熟的大学生。他们既独立又依赖，有对知识非常强烈的求知欲，但是自我辨别的能力较低，很容易受环境和情绪的影响，使其有时过分单纯，有时也过分的实际。因此很容易产生迷惘和困惑，导致自我找不到方向而耽误学业甚至放弃学业，出现错位的人生观、价值观、世界观。现今随着社会的竞争日趋激烈，大学生压力越来越大，产生心理问题或障碍。对待这些问题，如果还是依靠传统的主观说教不仅无法解决，甚至还会使其变质，从而影响学生的心理健康发展。
辅导员是学生们最能直接表达诉说心声，表明思想的倾听者、接触者。对于学生来说，辅导员既是老师、朋友，也是“父母”;辅导员是整个学生团队的领导者、组织者;是学校与学生的纽带和桥梁。不仅仅要给予学习和生活的帮助，还必须要对学生的心理健康给予关注。这样才能保证学生的全面发展，以及配合教学岗位从而达到更好、更深层的教学效果。应多让教学岗位的教师们多参加学生管理工作的会议，体会学生管理工作的繁琐与重要性以及剖析问题的能力，有助于相互的配合给大学生建立更好的学习平台，培养真正综合能力强，品学兼优的当代优秀大学生，为社会提供有价值的人才。所以年轻教师入职前担任辅导员工作是掌握了解学生最快最捷径的方法也是尤为重要及必要的。
參考文献：
[1]田庆军，王哲.高校辅导员《工作日志》制度浅析[J].高校辅导员，2010（03）.
[2]孙邵然，田庆军，王哲.高等学校辅导员工作日志制度建设探析[J] .沈阳农业大学学报（社会科学版），2010（05）.
[3]王杨.以日志为载体，如何做好高校辅导员谈话工作[J].中国科教创新导刊，2014（14）.
[4]《教育部关于加强高等学校辅导员、班主任队伍建设的意见》（教社政[2005]2号）.2005
[5]方丽英.关于加强大学生心理健康教育的若干思考[J].西南农业大学学报（社会科学版），2005（4）.
[6]薛燕.高校辅导员应在思想政治工作中有效渗透心理健康教育[J].内蒙古师范大学学报，2008（3）.
[7]张万玉，徐华军.高校辅导员队伍建设中存在的问题与对策分析[J].宁夏大学学报，2006，（6）：145～147
这次的培训让我体会到了很多东西，我也一定会努力的去做好自己的本职工作，要对自己有一个客观的认识，在未来的学习当中这些都是非常有意义的事情，我希望能够得到大家的认可，有些事情应该认真的去对待，在培训的过程当中我一直都在认真的思考自己的职责，我也在一点一点的积累自己的知识，不管是在什么阶段这些都是应该做的更加的到位，我相信有些事情是可以保持好心态的，我努力的去学习好，在各个方面都应该做的客观仔细一点，这段时间以来我也是想了很多了，我一定会去做好的这些事情的，培训当中我了解了很多，关于公司的，关于工作的都是哟很多，其实在很大程度上面开拓了我的视野。
这短短的几天的时间确实是让我感觉学习了很多，在这样的环境下面是能够积累到更多的知识的，我会让自己努力做的更好的，虽然只有短短几天的培训，可是我也是非常充实，一直以来我都非常的认可自己，在培训当中我一直都在认真的做好自己的事情，认真听培训老师讲，这让我了解了很多东西，也让我知道怎么去积累，现在我是深刻的体会到了这一点，以后不管是在什么阶段我都可以去把这件事情处理的更加到位，这让我非常的有感触，我会维持这样的状态，把自己的本职工作做好的。
首先我代表**公司的全体同仁对新同事的加入表示最热烈的欢迎!
第二.有付出才会有回报，有忠诚才会有信任。**公司会为大家提供一个公平、公开的竞争环境，致力于为大家搭建一个没有天花板的舞台，只要你有能力，只要你能为**公司的.发展做出贡献，只要你为**公司付出了长期的忠诚，那么，**公司就一定会记住你，她一定会给你所希望的薪水及荣誉!
第三.我们向普天之下有志之士打开一扇永不关闭的成功之门，我们希望更多的优秀人才加盟**公司，共建**公司，向着“立团队志气，创销售楷模”这一宏伟目标迈进!
第四.我希望每一位新同事能尽快地融入**公司，成为**公司密不可分的一分子，同时也希望您在**公司的工作能够胜任、愉快及满意。
最后，我也热切地期望：
您因**公司而自豪，**公司因您更精彩!
一、发票方面
针对公司发票量不足与顾客急需开票之间的矛盾，制定不同解决
二、会员方面
1、继续鼓励顾客办理会员卡，增加会员人数。
2、确定会员卡积分兑换礼品具体
三、客诉方面
1、根据20__年度顾客投诉及建议，制定完善解决客诉
2、开展顾客满意度调查。通过电话回访等方式展开调查，对发现的问题作出相应整改。
3、制定安抚棘手投诉顾客
四、接待方面
1、个人接待。做好客顾客接待和问题反馈的协调处理。
2、团体参观接待。相关人员深入了解公司企业文化及中心相关信息，各区域产品信息，业务流程(收银流程/线上线下销售流程/退换货要求及流程)等。
五、员工培训方面
今天下午，张总给我们作新员工入职培训，新员工入职培训心得体会。因为是张总讲课，所以我们早早的赶去霸个好位置——选了个正对张总的座位，可以把张总的一举一动都收在眼底。嘿嘿，也有个别不pass的同事，竞然敢迟到，结果被张总指令请大家明天的下午茶，大家又有口福了。
入职培训主要是介绍公司的背景、公司的架构以及公司的规章制度等等，使新员工在入职前对公司有一个全方位的了解，认识并认同公司的事业及企业文化，坚定自己的职业选择，理解并接受公司的共同语言和行为规范。虽然在培训之前，张总说这堂课会有比较枯燥 的内容，但两个小时下来，我们所听到的都是些很生动的例子，根本感觉不到这是在讲制度类的东西，张总的演讲总是很富有感染力的，而且我们在其中学到了很多做人的道理。首先，为人要真诚，只有当你真诚地对待别人时，别人才会真诚地对待你，我们要学会用宽容的心去对待身边的人和事，你的心胸够宽阔，才能够发现别人的优点，才能够喜欢别人，和别人相处融洽。
有句话说得好：当你发现别人越来越多缺点的时候，说明你的缺点也越来越多!所以我们想自己优点多一些的话，就赶快去发现身边人的优点吧，呵呵。其次，要有足够专业的知识，只有你对自己的工作够专业，才能够更好的开展工作，面对客户才能提供全方位更完善的服务，让客户接受认同你的工作。
再者是快乐，快乐生活，快乐工作，当你真心喜欢你所从事的工作岗位，你会感受到工作带给你的快乐;如果你不喜欢这份工作，将无法把它做到最好，像
张总所说，面对你不喜欢的工作，只有两条路可走，一是放弃这份工作，二是喜欢上这份工作。相信进入时代财富的同事们都是很快乐的在工作的，因为时代财富本身的工作氛围就是很轻松快乐的，例如张总办室时不时传出来的爽朗的笑声、中午下班铃响冲向饭堂的那一刹那、萝卜一声令下抢下午茶的时刻，这些都是快乐的体现。
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