《友谊天长地久》教学设计与反思

《友谊天长地久》教学设计与反思（精选10篇）

《友谊天长地久》教学设计与反思篇1

学

设

计

课题名称：友谊地久天长姓名：工作单位：李志斌

7年级学科年级：

一、教学内容分析

宁都县石上中学

人教版

教材版本：

这首歌曲是广教版七年级下册第二单元的内容，本单元是让学生感受音乐与人的情感世界，思念、乡情、亲情、友情、爱情、别情。学习这首歌主要是感受友情，正适合学生时代同学们之间如何建立友谊，学唱歌曲使学生能用音乐表达这种情感。

二、教学目标

1、培养学生能用正确的声音去歌唱，并练习二声部的合唱，能够掌握弱起小节、附点四分音符的节奏，并能很好的表现歌曲的情绪。

2、通过学唱这首经典的民歌，使学生能够懂得朋友之间互帮互助，真挚、友爱的情感，能珍惜它，激发学生学习音乐的兴趣

三、学习者特征分析

七年级的学生具有半幼稚，半成熟，半成人，半儿童的特点，是儿童期向青年期过渡的阶段。七年级学生年龄小，好动，思维简单。从小学到七年级是学生学习生活中的一个转折点，新的学习环境，新的学习内容，使他们不仅带着好奇心去观察世界，而且以好奇心去探求知识。这一时期的他们注意力不容易长时间集中，.所以，培养学生对音乐浓厚的兴趣，并能坚持学习，是一个十分重要的课题。为此，我力求音乐课新鲜、奇特、活泼。根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过“听”、“唱”、“演”、“创”等手段，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲的思想内涵.四、教学策略选择与设计

根据教学的内容和学生年龄特点，主要通过“听”、“唱”、“演”、“创”等手段，让学生感受歌曲的情绪，体会歌曲的思想内涵.五、教学重点及难点

教学重点：学唱歌曲把握好歌曲的情绪，二声部的和谐

六、教学过程教师活动

预设学生活动设计意图

1、同学们大家好，上节课我们一起欣学生看歌曲，认真的看电影短片，认

图象、声音、内容合为一赏了一首表达亲情的歌曲《常回家看真听音乐看》，你们感受到那份亲情了吗？今天

体，给学生最直观的感老师想让大家欣赏一段影视资料，情大家思考，请你说出影片中的音乐表达了

受，为下面欣赏歌曲做好那种情感呢（请看大屏幕）

2、这段影片是美国电影《魂断蓝桥》

铺垫。的片段，是男女主人公在第一次世界大战时期，伦敦发生的一些故事，这部电影中的音乐是苏格兰民歌《友谊地久天长》，人们被它的深情，真挚，友爱。委婉的曲调所吸引成为至今传唱不衰的歌曲，今天我们就一起来学习这首歌曲。

1、教师弹琴，示范演唱

1、让同学们完整的倾听全曲，引

导学生关注歌曲旋律的特征，并体会

让学生进一步了解

2、二声部的学唱时，教师先弹奏二声部，音乐的情感基调（请看大屏幕）

歌曲的内容和情感风格

2、学生学唱，教师弹琴让学生轻唱，3、再让学生听原歌曲的范唱，让学生更用啦模唱，反复训练，后填词

学生用啦模唱，让学生接着唱第一好的把握速度、情绪、节奏，可以双手

3、声部，教师单唱二声部，使学生感受打节奏

二声部的和谐，分组让学生讨论学习，3、再让学生听原歌曲的范唱，让学生更教师好的把握速度、情绪、节奏，可以双手

4、学生跟伴奏演唱歌曲，有情感的演打节奏

唱给以点评，然后完整的歌唱全曲。小结：学习了这首友谊之歌，同学们表让学生说出鼓励学生跟

感受四三拍的节奏，让学生说出鼓励现的都很好，希望同学们用心曲体会那着哼唱。提示学生注意演份真挚，深情的情感，能够很好的背唱唱形式的变换欣赏感受

学生跟着哼唱。提示学生注意演唱形歌曲，通过网络学习更多的友谊之歌

式的变换欣赏感受

七、教学评价设计

我上的这一课，主要是通过聆听和演唱，感受歌曲优美深情的情绪和英文演唱的风格，表达对祖国的祝福之情。短短的一节课不应该负载过多的东西，而要实实在在的让学生“学有所获，学得快乐”。对于音乐课来说，最好的方式是充分运用音乐语言，通过带领学生对音乐的直接感受、体验、参与、表演（唱）等方式，让他们在潜移默化中得到情感的升华，不需要过多的语言。在我的这节课中，知识得到了很好的渗透，三拍子的节拍和节奏，学生通过自己的手势得到了掌握，休止符的停顿，学生通过我的引导知道了用什么样的方式来表达。情感也得到了升华，他们通过歌曲的演唱。我自己认为本节课的优势在于教学目标定位准确、主题突出、主线明确、过程流畅，师生配合默契，因此收到了好的教学效果。

八、板书设计（本节课的主板书）

节奏训练 3／４拍 ×××∣×××∣×××∣× ×０∣

九、实践反思

一、创设情境、营造氛围、激发学生的情感。本节课中，教师引导学生欣赏了多媒体影视资料，让学生通过视觉的观察，听觉辨别直接感悟音乐情感与心理活动之间的联系，在播放《魂断蓝桥》片段中，男女主人公在即将分离时跳舞的场景，在这一过程中，画面、人物的心情、音乐都完全统一起来，使学生自觉的提高音乐的语言，去阐述人物的心理及情景

友谊地久天长教学设计篇2

教学目标：

1、学唱歌曲《友谊地久天长》，能够用抒情、柔美的歌声演唱歌曲，以表达真挚的友谊和惜别时的感情。

2、通过演唱，懂得珍惜朋友间的友谊，并喜欢以歌唱的方式表现友谊的美.3、欣赏三拍子的《友谊地久天长》，体会同一歌曲不同拍子产生的音乐情感。

教学重点：学唱歌曲《友谊地久天长》，教师有情感地范唱后，用丰富的方式、方法引导学生对歌曲情感的体验。

教学难点：掌握弱起小节知识；准确、有表情地演唱《友谊地久天长》，并理解每段旋律的意境和情绪，并从中领会到珍惜同学之间的友谊。

教学过程：

一、发声练习：唱音阶

上行： 1.2.3.4.5.6.7.i 下行：i.7.6.5.4.3.2.1 方法 : 音高准确、气息悠长、均匀，换气准确。启发学生发声时，身体就象个直筒，头顶象个天窗，声音就象阵阵轻烟，从天窗袅袅升起。

二、导课：

在小学六年的友谊是永远不会忘怀的,如果用一首歌来表达我们之间的美好回忆，我会用《友谊地久天长》，今天呢，也与同学们一起分享这首歌曲

三、新授歌曲《友谊地久天长》 1.学习歌曲第一步：感受歌曲要求学生：１）．认真体会歌曲的情绪。

２）．思考：歌曲表达了怎样的情感？

学生边听音乐边默唱并思考，听完后回答以上两个问题。

第二步：简单介绍歌曲，分析歌曲

师：《友谊地久天长》是一首苏格兰民歌，词作者罗伯特·彭斯是18 世纪苏格兰最伟大的农民诗人。这首歌翻译过来有几种名字，如《忆往日》、《过去的好时光》等。这首歌在英国家喻户晓，在我国流传也很广。

这首歌不仅歌词写得真挚感人，旋律也很耐人寻味，现在我为大家演唱一遍。生听范唱旋律后，回答提问。

1、调号、拍号（F大调、拍）

2、歌曲开始的这个小节，叫什么小节？注意唱准。

3、歌曲有一个很重要的特点，是与弱起小节有关的。同学们请注意看乐谱（每个乐句都是从弱起小节开始的）。

什么叫弱起小结？歌曲或乐曲的第一个音起于弱拍或弱位置的这一小节叫弱起小结或不完全小结。

第三步：学唱歌曲。

（1）朗读歌词。提示咬字吐字等问题。

老师教唱歌曲。教师指出学生在演唱时存在的问题，局部练唱。

师：现在我们完整地演唱这首歌曲。

（学生演唱，演唱时注意换气。）

师：同学们演唱得非常投入，师：下面老师领唱第一段，男同学唱第二段，女同学唱第三段，演唱时请同学们站起来。

（学生完整演唱全曲，准确表达歌曲的情感。）

再现情景想象你有一位曾经朝夕相处的好朋友，请你怀着对友人的怀念和祝福演唱这首歌吧。齐唱。(2)老师唱前半部分，学生合唱后半部分。

四、、小结：同学们，今天我们一起学唱了苏格兰民歌《友谊地久天长》，让我们珍惜拥有，珍惜彼此之间这六年的同窗情吧！也祝愿我们大家的友谊都能天长地久！最后，让我们在《友谊地久天长》的歌声中，结束本节课的学习。

五、板书设计

《友谊地久天长》

情绪：优美抒情略带忧伤特点：弱起小节 = 不完全小节

第一小节的拍数 + 最后小节的拍数 = 一个完全小节的拍数

连线

友谊天长地久篇3

当我离开这个城市时，想到的是我每天经过的那条小路，有很多熟悉的背影，打招呼的语言，在这条小路里有我成长的童年，小学到初中的时期，我不断得改变，但到那条小路的时候，我没改变，因为有我美好回忆，快乐时光，欢声笑语般的声音掩盖着这条小路的情景。

当我离开这个城市时，我想到的是我的两位老同学，她们是和我每天上学都做一条路，因为我们家住得近，其中一位是住在我家左边的一栋楼，另外一位是住在我家右边的一栋楼，每次上学都是约在我们家的中间等，晚上写作业都是一起去住在我家右边的那位同学的家里写作业，不懂的作业总有一位会懂，成绩是一般，背书时就去我家的阳台上，晚上的微风袭来一阵清凉，我们都能感受到很幸福，希望永远都能在一起，这是我们三位的约定，但是被成长的时间扰乱，我们三个人到初中就有一位离开，不在此读书，我们当天约定好，三年后再见。就这样三年又过了，我们依然没等到她的归来，现在到我要离开这个热闹的城市，看着来来往往的人，想着这曾经的若言，已变成虚实，就是离开这个城市都觉得放不下。

这是我离开的顾虑，直到现在我还不明白，为什么若言会变成谎言，为什么没有天长地久的友谊，难道曾经的美好都是假的吗?

友谊天长地久作文篇4

这节课，刘老师让我们去实验室做小实验，听见要去实验室，我们欢呼雀跃，拿着笔记本，排着队，怀着满满的期待，向实验室走去。刚到楼梯口，同学们相插了翅膀似的，飞快地“冲”上了楼梯，有的同学太急了，差点儿摔了个“狗啃泥”。一到实验室门口，我们忽然来了个“神龙摆尾”，又站好了整齐的队伍，等待老师的“发号施令”，老师笑眯眯地说：“慢点儿进去，三人一组哦!”我迫不及待地抢了个好位置，和我的好朋友坐在一桌，我本以为这次实验会做的很成功，但，突如其来的小插曲，差点儿钻了空子呢!

我们认真地观察着，探讨着。我刚想把温度计移近一点儿，好做记录，可没想到，却被韦林“夺”了过去，和别的同学有说有笑。我又气又急，就“哼了一声”不理她们了。韦林见了，有点儿丈二和尚摸不着头脑了，问道：：“蔡雅妮，你怎么了?怎么不和我们一起做呢?”这回，我才终于明白，韦林并不是诚心想和我作对的，她也要做记录呀，我真惭愧啊!我尴尬地笑笑，又继续和朋友们一起做实验……

友谊天长地久作文篇5

“哇，好清新的空气呀。”我闭上眼，深深地吸了一口气，对小云说。鸟儿在树上欢快地唱歌，鱼儿在水里自由自在地游，落叶在空中舞蹈。秋风一吹，小草发出的美妙响声。早晨，好清爽！

我和小云手挽着手，迈着轻快的步伐，走进了学校。我们两人步伐一致，面带微笑，就像花坛里的两朵玫瑰，路人与同学都投来异样与羡慕的目光。好自豪，我有一个好朋友。

我们一起去打水，就在离打水出两三米的地方，我和小云一起停了下来，望向前面的“初中部”，那是我和小云交为好朋友的地方，恐怕一辈子也不会忘却。

刚开学，我对寄宿生活还不适应，“小学部”还没有建好，我们只好住在“初中部”，我和小云刚好又分在一个宿舍，再加上她是原来从东城校区寄宿学校转过来的学生，衣服被子她都会叠，规矩她也懂，还是我的下床，每次我有什么不会折的衣服，她都会认真仔细地教我。

记得有一回，那是冬天，狂风呼啸，像一匹饿狼一样拍打着窗外，令人感到心惊肉跳。那么冷的天，同学们都用被子裹住自己，唯有我把被子踢开，胡乱地躺着，因为我热，睡不着。过了一会儿，肚子里震动起来，随后，好像有东西要从肚子里倒出来。我便马上起身冲向厕所……

一阵呕吐后，一只大而微暖的手放在我肩上，随后，我的校服外套就搭上来了，我回头一看，是小云！

友谊天长地久作文篇6

望着街上来来往往的小学生，三两个人结伴而行，不禁勾起了我的回忆。小学的我和两个同学组成了姐妹“三人帮”。我们一起上学，一起玩耍，无论三人中谁上学晚了，一定会一起迟到;谁没有去上学，另外两个一定一同帮她补课;放学了，不管谁做值日做到什么时候，另外两人一定等她：在回家的路上，三个人肩并肩一起走，任夕阳把影子拉得老长老长。一路迎着秋风，顶着烈日，冒着冬雪，嘻嘻哈哈，打打闹闹。在学校里同抢一个球，在路上同摘一片叶。过去的友谊，我一直珍藏着，收录于我的记忆笔记本中，无聊时随意翻翻，心中永远有你们的影子。

正在进行时

骑着脚踏车，经常是一个人摇晃在马路上，看看朝霞，送走夕阳，觉得很潇洒。现在的我，拥有青春版的友情。在校园里相遇，微微一笑：出操时碰面，相互挥挥手：一个班里一个班外，扭头对视一眼，只为了隔着窗玻璃挤挤眼，做个鬼脸。心有友情，心情自然晴空万里。现在的友谊，我不得不更加珍惜，因为我无法独占一个人的友情，但是哪怕只陪我一程，我都会让它在我的收藏夹中永远闪光。

军训的一天，天气冷得出奇，而我只穿了一件短袖单衣，在班里都冻得浑身发抖。教官把要学的军歌歌词写在了隔壁班里，我刚一出门，他伸出手，给我一张纸，只有一个动作，一句话：“拿着这个，抄好了的。”我感觉一阵暖流涌遍全身，冰冷的空气都被这句话给烘暖了。这就是友谊，总是让我惊喜，让我欣慰。无数的细节给我无数的欢乐，正在进行的友谊，我同样不会忘记，把它收进背囊了，心中永远有你。

一般将来时

抱着书本，走在高中校园里的我，会变得端庄文静。有志同道合的朋友在身旁，静静地坐在小路旁，翻阅各种书籍，交流各自的心得感受。真正的永远的友谊将要开始，不烦我爱哭，不恼我无数的疑问，耐心解开我的各种烦恼，一直陪在我的身边。将要到来的友谊，我也已准备好了背囊去迎接，我将把它小心放在口袋里继续上路，永远等你。

友谊天长地久作文篇7

记得有一次，我和她一起去田径队里训练。我们训练了好一会儿，等到老师不看我们的时候，我和她就偷偷的溜到了围墙那里，爬上围墙。我们坐在了围墙上面。因为，围墙对面是一间烧毁的大屋。我和她看着那间大屋。还没等我说一句话，你便说“：以我这么多年经验来看，那屋子里肯定有鬼，而且还很猛。”你张牙舞爪地说。我静静的看着你，然后微笑的对我说“：你怎么知道的，你进去看过吗。”然后你就噼里啪啦地说了好长一段话。那是候的我认为这是一个讨我开心的谎言，可如今我却认为那是一个无价之宝。

我跟她认识将近六年了，我很清楚她的为人，她是一个人品很好的一个女孩。她是一个做事情从不想后果地人，她是一个有福同享，有难却自己当的人，她是一个样子不美，可心灵却不坏的人。总之，我用千言万语汇成一句：能做你的好朋友，我真开心。

友谊,天长地久(600字)作文篇8

天地间最真挚的情谊，莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大，爱情那般轰烈，但却在人的生活中起着非同凡响的作用。

人生在世，难得才会拥有几个珍贵的朋友。她可以与你谈心，但她不出卖你；她可以与你分享你成功的喜悦，但她不妒忌你；她可以在你跌入人生低谷之际，伸出援手来解救你，而不是反踩你一脚。你们可以一起欢呼，一起大哭。在友谊之花盛开时，一起坐在友谊树下，手牵手，肩搭肩，互相倾诉对方的心里话。

人生最美好的事莫过于此，不是吗？

每个人一生都会走过许许多多的朋友，即使是一个性格内向的人，也会有过这么几个朋友。相比之下，活泼外向的人之所以能够拥有这么多朋友，是因为他们懂得朋友是生活中缺一不可的，是生命中独一无二的。或许只有内向的人才会存活在自己的世界里。友谊就像一杯甘醇的雨后龙井，如果只是为了解渴而随意性的喝几口，断不能体会其中的蕴味，只有苦涩永留心间。反之，只要你用心细细品尝，所领悟到的将别是一番滋味，它虽入口苦涩，但尝过之后，你就会发现它的甘甜，他总是会这么地在你心中流连忘返，永久不朽。这需要你对他的彻悟。其实，友谊美好，在于多一个人与你分享快乐，多一个人与你分担忧虑，多一份心陪你哭陪你笑。友谊是一颗心，在你开心时把你的喜悦传递；友谊是一张嘴，在你伤心时把你的安慰传达；友谊是一双手，在你困难时把你的救援传送。这就是友谊！

阳光下的我们，一起追逐，一起嬉戏；树荫下的我们，一起依偎，一起看书；风风雨雨中的我们，一起鼓掌，一起欢呼&&一切尽在不言中，愿友谊天长地久！六年级:蒋晶怡篇一：友谊天长地久

友谊天长地久

老朋友能够被忘记而且永远不被想起吗？能够忘记老朋友和昔日美好的时光吗？为了昔日美好的时光，亲爱的，为了昔日美好的时光，昔日美好的时光，我们将为友谊干杯。每当我想起这段歌词，我就会想起我得朋友们。

“生命本是一场漂泊的漫旅，遇见了谁都是一个美丽的意外，我珍惜每一个可以让我称作朋友的人，因为那是可以让漂泊的心驻足的地方。有时会因为一句话感动，因为真诚；有时会因为一首歌流泪，因为动情;有时会把回忆当成习惯，因为思念;有时会发一个短信给你，因为牵挂。希望你快乐，不仅此时，而且此生。” 这是一个见证友谊的短信。

真正的知己好友应当是:“君子相知，贵在温不增华，寒不改弃；贯四时而不衰，历坦险而益固，或见或不见，总是牵挂在心中。” 交到这样的朋友，好温馨，此生足矣！

记得上四年级时，在一次体育课上，我们班的女同学不知从哪里，拿来了一个球。那球漆黑漆黑的，拿着挺沉。几个女同学在操场上扔球玩。我坐在国旗杆下。这时一个女同学，出手稍微重了一些。球飞得很远，正好砸到我的鼻梁上。当时我鼻子一酸，眼泪就不受控制的流了下来。同学们都吓坏了，因为他们从来都没有见过我哭。她们七手八脚把我扶回教室，不停的安慰我。渐渐地，我不哭了，同学们也放下心来。虽然鼻梁隐隐作痛，但我感觉到了同学们的关怀。

友谊是一把伞下的两个身影，是一张桌上的两对明眸，友谊是一弯温暖的海港，静静的抚慰着疲惫的帆船，友谊是穿越人海互视对方双眼的默契，是不期而遇的缘分??因为共同的志向，我们走到一起但却又为了各自的奋斗目标，各奔东西。在顺境中，朋友结识了我们，在逆境中，我们了解了朋友，结下友谊之情。友谊犹如夏日的雨露，冬日太阳，心田靠它滋润，冰雪靠它融化，无论身处何地，不要忘了，是友谊让我们共同度过了那段友情岁月，让我们共同携手祝福我们友谊天长地久。

篇二：让我们的友谊天长地久

让我们的友谊天长地久

“看，今晚的夜色美吗？”“嗯”。“你数一数有多少颗星星”。“这么多怎么能数的清呢？”“我听说当几个好朋友坐在一起数星星，那么天上有几颗星星就代表她们的友谊会持续多长时间。”“那这么说，我们的友谊岂不是??”“嘻嘻，嗯。”我们停止了说话，只沉浸于美好的气氛中，回忆着过去的点点滴滴。？夏天的雨说来就来，正当放学之时，“哗啦啦”雨从天而降也不给人一点儿心理准备，唉，无奈呀，刚准备一路跑回家去，有把伞却悄悄地停留在了我的上方，“我们一起走，好吗？”“嗯，嗯。”我满心欢喜地答应着，时间过得好快呀，我们到了个岔路口。我心想：又得忍受雨水的浇灌回家了。谁知，她却一把拽住了我说“你想干什么呀，想去当落汤鸡了。”“我，我??”一把伞把我安全护送到了家。她转身离开时，我才注意到她后背全湿了，我赶快摸自己的衣服，竟是干的。我望着她直到在雪中逐渐消失了，才回家。？是一个阳光明媚的一天，但我却不为之高兴，因为我的头顶有着乌云。到了学校，我环顾四周，没有看见她，迅速把一张纸条放进她的书里，舒了一口气，才坐到自己的座位上，我随手拿起一本书，一张纸条慢慢地飘到了我的腿上，上面写着“昨天的事，是我的错，希望我们还是好朋友。”我乍一看以为是自己写的那一张，但一看署名却是她的，我呆呆地看着那张纸条。？时间飞逝，转眼间小学毕业了，我们约定今晚畅谈一番。早早地来到了我们的“秘密花园”等待着最美的时刻降临，萤火虫绕着我们飞，为我们增添了美好的气氛。夜幕拉开了，星星铺满了。“看，今晚的夜晚美吗？告诉你个秘密——天上的星星代表着我们的友谊能持续多长时间，如果你以后孤单了，看看天上的星星，3年后，我们会重遇在这个地方的。

河南安阳龙安区篇三：高中写人作文友谊地久天长(高二)高中写人作文:友谊地久天长(高二)高中写人作文:友谊地久天长(高二)昨天晚上，睡意正浓时，手机突然响了，拿起来一看，这个号码我并不熟悉，心想：可能是谁打错了吧？所以我就挂了，可是手机却一直响个不停，我只好不耐烦地按下了接听键。

喂，谁呀？

婷，是我呀！你不记得我了吗？

好熟悉的声音啊！三年了，这个声音在我的世界已经消失了三年了。我曾经努力地想忘记过，因为三年前她一句话也没有留就孤身去了南方打工，三年了，我问过多少朋友，打过多少电话，可依然没有她的消息。我绝望过，就试着把她忘记，可是却总在不经意间想起她，毕竟，三年的友情不是说忘记就能够忘记的。

你是欢吗？漫长的等待使我不敢相信自己的耳朵。

是啊！我是欢啊！我回来了，我一回来就开始找你和芳，从芳的口中得知你在那么远的地方求学！

我对不起，我当初不该一句话不说就离开了你们，你能原谅我吗？

欢，你知道吗？三年了，我以为我永远也见不到你了，永远也不能听到你说话了。现在，什么也不要说了，回来就好，你在家等我，假期我们就能团聚了。

我会等你的！

时间过得真快，说着说着，就已经半夜十二点了，和欢要说的话太多了，可是只能等到假期回去再说。

挂了电话之后，我躺在床上难以入眠，刚才的一切好像梦境一般，简直太不可思议了。她回来了，终于回来了，我的等待终于感动了上天，让友谊重新回到了我的世界！

见面时要去哪儿玩呢？一定要去我们以前经常去的地方！伴随着快乐的旋律，我进入了梦乡

原来，真正的友情是不会随着时间和地域的改变而改变的。除非有一天她说：我们不再是朋友！否则，我一定不会让我的友情再次丢失

篇四：友谊最珍贵作文600字

一、什么最珍贵？如果你问我，我一定会毫不犹豫地回答：“友谊最珍贵！” 在前行的道路上，是友谊给我力量。记得有一次，我数学考得很差，在放学路上，我的情绪很低落，因为我已经好几次考得不理想了。我怨自己为什么这么不争气，为什么明明很努力，却是这样的结果，我以后还能考好吗？同路的好朋友孙婧仿佛

看出了我的心思，语重心长地对我说：“苏皖，你可不能灰心啊，失败乃成功之母，你一定要继续努力，说不定你离成功只剩下一小步了呢！”听着她暖心的话语，我心

里的小火苗又熊熊燃烧了起来。之后，我把更多的精力投入到数学上，在下一次测

验时，我果然考好了

在遇到困难时，是友谊给我温暖。有一天，早上还是晴空万里，可到了下午放

学，就变得乌云密布了，不一会儿，豆大的雨点就滴落了下来。我没有带伞，只好

焦急地站在校门外的店面门口，不知怎么办才好。只见这时，一个熟悉的身影来到

了我面前，哦！又是孙婧！只见她笑咪咪地对我说：“跟我一起走吧，我正好带了一把伞。”我为难地说：“不行，雨这么大，一把伞肯定不够的，你别管我了。”可孙婧

却执拗地说：“不行，我们可是好朋友，好朋友是不可以撇下对方不管的，走！”说

完，就一把把我拉进伞中，我心里感觉暖暖的。走着走着，我下意识地把头一歪，发现孙婧竟把伞完全偏向了我，我身上一滴雨也没有，而她却大半个身子都湿透了，成了一个“落汤鸡”。我急忙说“孙婧，你都淋湿了，快把伞往你那挪一挪吧，不然你

我身体壮着呢！倒是你经常感冒，可不能着凉了。”我感动得脱

“别跟我客气，我们是好朋友嘛！”那把伞始终没有挪向她„„

最珍贵！是它给我勇气、信心、温暖和前进的力量！

火，温暖你的心窝；友谊是一支笔，勾勒你的灵魂；友谊是一

房；友谊是一个杯子，装载你的心灵? 炎热的夏天。我在被窝里蒙着脑袋，妈妈就在一边叫着我：“小懒

还不起来！”哎！我真的受不了妈妈的“河东狮吼”只好依

气还是像往常一样很晴朗，我吃完饭，穿上新衣服，背上书包

去。走着走着，遇到了我的好朋友，我们俩有说有笑的，一路

一样上课，今天要考试，你看，吹牛大王郭辰嘉又在拿着他的

吹牛呢！只听啊“的一声，我的新衣服上出现了一片黑点，我

的眼泪夺眶而出，心想：这是我爸爸从美国给我带来的衣服啊！

起，我不理他，只顾看我衣服上的黑点，想尽办法想要把它弄下

我带着哭腔说：”你赔我的衣服，这是我爸爸从美国买来的，“老师刚好进来，看到了我哭得这样伤心，马上问同学们发

老师安慰我：“曦，你别伤心，郭辰嘉他不是故意的，你应该

会感冒的。”“没事，口而出：“真谢谢你！”什么最珍贵？友谊

二、友谊是心头的一把杯甘露，滋润你的心记得那是一个虫，太阳都晒屁股了！依不舍的起了床。天哼着小曲，向学校走上很快乐。我像往常新墨水向同学们们不禁大叫，瞬间，我郭辰嘉连忙说对不来，可这是没有用的，你赔我衣服！呜呜??生了什么事。事后，原谅他，你们是同学啊！同学们就应该互相理解，你说是吗？”我点点头。郭辰嘉

也急得哭了：“曦，我?我?不是?故意的，你原谅?我吧！”我仔细听着老师的话，心里明白了很多。我说：“好吧，我原谅你啦！哈哈哈??笑声回荡在我们的心中。

友谊是人生最宝贵的东西，没有了它，你就失去了一切，所以同学们一定要珍惜友谊，它是你的灵魂。

三、今天，我懂得了什么最珍贵。也是因为几件事而起。

有一次，我和我的朋友在外面玩，突然，下起了大雨，而我的朋友只有一把伞，所以只有我们两个人打一把伞了，可是伞太小，我们两个人打不了，我的朋友就把伞让给了我，这使我很感动。

四、时间过得飞快，小学三年的时间仿佛一眨眼就过去了。坐在新教室里，望着熟悉的同学，突然想起一些温暖人心的事来。

记得那是一个星期四，同学排着整齐的队伍，来到操场，上体育课。几分钟后，老师让我们自由活动，还告诉我们不要走太远。

我在宽阔的操场上没有方向地走着，无聊极了。突然，小腿上传来一阵剧痛，原来是一个调皮鬼扔过来的排球砸中了我的腿。我痛得皱起了眉毛，抬头一看，操场上人山人海，根本不知道谁是用排球砸我的“罪魁祸首”。我只好忍住疼痛，一瘸一拐地找到一个干净的地方坐下。坐下以后，我左看看右瞧瞧，发现没有人注意到我，就算注意到了也没有过来帮助我。我的心里不由得泛起一阵无助感。

这时，我的好朋友黄铃懿看见了，向我跑来，看见我坐在地上，关切地问：“你怎么坐在地上？”我小声地说：“我的腿被砸伤了。”黄铃懿问：“疼吗？”我点点头。“我去和老师说一声，等我回来！”黄铃懿说。

大约一炷香的时间，黄铃懿回来了，扶着受伤的我来到了校医室。在路上，她还一直不停地跟我聊天，好像想分散我的注意力，减少我的痛苦。

到了校医室，校医详细地问我受伤的地方在哪，怎么受伤的，我如实地告诉了校医整件事情。校医拉起我的裤脚，接着我看到了我受伤的腿：膝盖那里破了一个大洞，血正在涓涓流出。校医给我涂了一些红药水，简单包扎了一下，便让我回去了。因为破皮了，药水擦着很疼，我用牙齿咬住了嘴唇，顽强地不让自己疼出声来。黄铃懿一直在我的旁边紧紧地握住我的手，仿佛这样可以帮我分担掉痛苦。走在回教室的路上，我不禁在心中大喊：“友情万岁！”

五、天地间最真挚的情谊，莫过于友情。它虽没有亲情那般伟大，爱情那般轰烈，但却在人的生活中起着非同凡响的作用。

人生最美好的事莫过于此，不是吗？

友谊天长地久作文250字篇9

友情是雨天的一把伞，撑起了一片晴天;友情是寒夜里的一盏灯，燃烧着热情的火焰;友情是春天里的一阵温馨的风，抚摸着我受伤的心灵;友情是迷茫中的一剂清醒剂，促使我迷途知返。

那是一个不幸的早晨。体育课时，我一不小心摔倒了，我痛得嚎啕大哭起来，渴望同学们能有人来扶一扶我，可是我就像一个与他们毫无关系的人似的，竟然对我熟视无睹!我感到十分愤怒。这时，她们――张耀方，郑必盈，陈艺恒不约而同地赶了过来，不约而同地问我：“你怎么样了?”她们小心翼翼地把我扶了起来，在去校医室的途中，郑必盈轻轻地用手拭去了我的泪水，亲切地说：“别哭了，会感冒的。”

友情让人生更加绚丽多彩，友情让人生更加顺利，友情让人生更加活力四射。