少年中国说朗诵稿.串词

少年中国说朗诵稿.串词（共9篇）

少年中国说朗诵稿.串词 篇1

乙：昨天，有多少华夏儿女用血和泪谱写出一篇篇爱国诗篇；或壮怀激烈，或气吞山河。

甲：今天，我们新时代的少年来学习和诵读，用它来唤起我们强烈的民族自豪感。

乙：明天我们传承和发扬，因为我们是祖国的未来！

甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。

乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。

甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。

少年中国说朗诵稿 篇2

同时，开场白（增加内容）：

甲：透过历史的眼眸，我们站在岁月的肩膀上远眺。乙：这是一个承前起后的时代。

甲：这是一个日新月异的时代。乙：这是一个继往开来的时代，甲乙：我们肩负沉甸甸的嘱托，我们憧憬美好的未来。甲：近代思想家梁启超挥笔成就经典名篇《少年中国说》。乙：中华经典的铿锵音韵在我们耳边回响。甲：中华经典的千古风韵在我们心头荡漾。乙：请欣赏《少年中国说》梁启超。

第二幕：（朗诵时间约2分半钟）背景音乐：英雄的黎明（三分钟）齐：《少年中国说》梁启超。

齐：天地苍苍，乾坤茫茫，中华少年，顶天立地当自强。甲: 少年中国者, 则中国少年之责任也.乙：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。

丙:少年智则国智，少年富则国http:///yanjianggao/富； 丁：少年强则国强，少年独立则国独立； 戊:少年自由则国自由，少年进步则国进步； 己：少年胜于欧洲则国胜于欧洲，甲：少年雄于地球则国雄于地球。

乙：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。丙：潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。丁：鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。戊：干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。己：纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。齐：红日初升，其道大光。河出伏流，一泻汪洋。

潜龙腾渊，鳞爪飞扬。乳虎啸谷，百兽震惶。

鹰隼试翼，风尘吸张。奇花初胎，矞矞皇皇。

干将发硎，有作其芒。天戴其苍，地履其黄。

纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。(最后一句合拍)甲：美哉我少年中国，与天不老！乙：壮哉我中国少年，与国无疆！齐：美哉我少年中国，与天不老！

壮哉我中国少年，与国无疆

案 生命因为有了愿望而丰富，愿望因为有了不断地付诸于行动而精彩。当一块石头有了愿望，谁也阻挡不了他通向城堡的脚步。当一个人有了愿望，他便有了勇往直前的动力。

——题记 有这样的一个故事，一位叫薛瓦勒的乡村邮差，他每天徒步奔走在乡村之间，每天都走过崎岖的山路，而且每次走过都要拾上一些光滑的石头，心里默念着要用这美丽的石头建造一座属于自己的城堡。他坚持不懈着，日复一日，年复一年，乡村里的人们都觉得这是不可能的事。但最后，矗立在眼前的城堡见证了这样一个不可思议的梦。没错，当一块石头有了愿望，谁也阻挡不了它通向城堡的脚步。

人跟石头也一样，只要有了愿望，就有了通往城堡的动力，有了坚持不懈的信念。

我经常问身边的朋友，问问他们脑海里生长着一个怎样的梦想。但他们展现给我的往往是一张懵懂的样子然后告诉我，我也在寻找中或者说脑海一片空白……这时我便陷入无奈和黑暗之中。在年轻的年轮里，我们到底需不需要梦想？

有人认为，活在年轻的岁月里，我们并不是太需要梦想，因为我们都不太读懂外面的世界，有很多事情都跟我们的心里想的不太一样，我们心里有的不过也是一些不切实际和单纯的梦罢了，又或者，是泡影似的梦，不过几天，又改变一个，这样的梦想虽然美好，但对我们其实并不重要。

年轻的梦真的不太需要吗？年轻的梦虽然不能为将来作出保证，但它能充实我们年轻的头脑，也为我们的成长历程贡献点点滴滴的经验和给予前进的动力，甚至我们也为它曾经骄傲过，努力过，付出过。看着一个又一个的梦想在我们生命的历程里慢慢膨胀到瞬间破裂，其实也是一种考验，一种选择，一种享受青春的机会，一种成长。

我们活在当下，活在青春里，我们便需要梦想的陪伴，需要梦想带来的动力。童年因为有了梦想，我学会了放风筝，学会了溜冰，学会了书法，学会了游泳……青年因为有了梦想，我学会了阅读，学会了观察，学会了探究，学会了交际……这都是因为有了梦想让我们更接近生活，更体验生活。

梦想是鱼儿游动的水，是嫩芽成长的养料，是声音传播的介质，是用电器工作的电源，是飞机起飞的奠基石……

梦想需要我们从小开始放飞，需要我们用心去呵护。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。每个人都怀揣着一个属于自己的梦想。

然而，什么是梦？什么又是梦想？梦是期待，而梦想是坚强--是你把飘渺的梦坚持作为自己理想的勇气和执著，是你对自己负责的最高境界。但扪心自问，我们有多少人能够成就自己心中最初的梦想？

我们的梦想，是一个简单的信念，是一份对自己未来与生命的责任。也许，是二十岁的豪情壮志；也许，是青春期的迷茫与冲动；也许只是一份平淡的渴望，渴望掌声，渴望成功。无数的“可能”，无数的“希望”，因为我们的青春岁月充满奇迹，我们心中大大小小的梦，在生活的每一个角落里芬芳弥漫。

亲爱的朋友们，回眸自己的一路成长，还记得每一个梦想带来的悸动，在生命中留下了怎样的足迹么？

为了修身养性，母亲让我6岁开始学习书法；因为还没断奶就会说话，母亲又断定了我有语言天赋，从小安排大量的语言训练；又因为母亲年轻时的“作家梦”，我从8岁开始接受正规的写作辅导......就像一块机械的海绵，疯狂的吸收那些陌生的课业知识，外语课、电脑课、家政财经课.....凡是母亲认为应该要学的，那就是我的义务。当一个人看着奖状麻木的时候，我几乎找不到自己的方向；刹那间对于整个未来的失望，在所有人认为你可以成功的时候，我毅然地选择了放弃。

高考前的离家出走，为了去寻找所谓能够坚持奋斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的阳光中曝露了自己的愚蠢。

放弃复读，放弃留在沿海甚至去北京深造的机会，只为了摆脱父母的安排，只为了走自己的路。

当一切安顿下来，回想起父母和自己一路颠簸来到这穷乡僻壤；回想起父母离开时，眼里不舍的泪花；回想起恩师们一遍遍劝说我回去复读的短信、电话......我才恍然，我的梦想，付出了如此的代价。

当同学对我说，为什么你什么都会的时候。我第一次对母亲充满了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其实是最理解我的人，学会了感激，也学会了正视自己的梦想。

是的，我的梦想。一份从一而终的守望--给我的学生希望，给我的读者温暖，给我的爱人幸福。是的，我的梦想。从第一次站上讲台开始迷恋这个地方，从第一次发表文章开始憧憬文字世界，从决定留在这里开始，坚守心底的渴望。

无论岁月在我们脸上增添了多少痕迹，无论世事在我们胸口划过多少到伤痕，只要我们还有呼吸的权利，就拥有重塑梦想的激情！只要我们还有生存的氧气，就拥有缔造激情的勇气！

落红不是无情物，化作春泥更护花。选择坚持，选择珍惜，选择成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的梦想

人生的岁月，是一串珍珠，是一组乐曲。我们走过了懵懂纯真的童年，走进了放射着光芒，蒸腾着热气的青春岁月。青春是人生中最璀璨的一颗珍珠，是最精彩的一篇乐章。青春的我们梦想拥有瑰丽的人生，所以毅然奔向远方，今天我们在这里“放飞理想，播种希望”。

诗人席慕容说过：青春是一本太仓促的书,未及细品,便已翻页,。而在我眼里，青春是鱼翔浅底的自由，是鸟鸣枝头的欢畅，是鹰击蓝天的勇猛，是马驰

旷野的奔放。青春是激情燃烧的火炬，激励我们要博学多思开拓进取；青春是漫天飞舞的白雪，警示我们要灵动自信优雅纯洁。今天就让我们跨上青春的骏马，去追

逐火热的理想.结束语：

青春是一首诗，或豪放、或婉约，平平仄仄都是歌；青春是一幅画，或绚丽，或淡雅，淡淡浓浓总是情。理想是什么？理想是茫茫黑夜里的启明星，指引我们踏上光辉的历程；理想是天空中飘动的旗帜，将激情

和信念高高飞扬。诗歌如此多娇，引一中同学竟折腰。同学们，让我们热爱并崇敬诗歌，把诗歌植于校园，校园就是指点江山，激扬文字的人文之都 ；把诗歌植于校园，校园就是和谐文明，燕语莺啼的尘世桃源。让我们乘着诗歌的翅膀激扬青春放飞理想，追求诗意人生！

梦想与理想

梦想，犹如是天上飘浮的云朵

可望而不可及

理想，好似三千米比赛的终点

坚持不懈才能到达

梦想，是放飞的风筝

却挣脱不了现实的束缚

理想，是溪流中的水滴

经历千山万水才到达海洋

梦想，是儿童时的一个遥远的梦

理想，是人生中追求的一个目标

梦想，是充满着想象的城堡

理想，是充满希望的起点

梦想，是渴望没有恶魔的世界

理想，是希望拥有幸福的天堂

梦想，是卖火柴女孩幻想的面包

理想，是为了美好的世界的努力

梦想，是想找到没有考试的学校

理想，是喜欢满分被称赞的感觉

梦想，是金庸笔下的侠客

理想，是现实中的雷锋

梦想，是想要长成大树的小草

理想，是想长成大树的树种子

梦想，是沙漠中想下雨的花草

理想，是积聚成荒漠的沙粒子

梦想，是手中想远航的纸船

理想，是能造成轮船的木头

附：即兴朗诵小诗4首

小诗1

在青春这个庞大的舞台上，我们可以是一只鸟。

刚刚离开母亲怀抱的一只小鸟，梦想是蓝天，我们便努力冲向蓝天，梦想是地面上，我们便顶多是地上的鸵鸟。

小诗2

梦想

随风游荡

融化进阳光的温暖里

融化进大地绿色的血脉

流淌成山间淙淙小溪

小诗3

我不愿作时间的过客

来去匆匆，足迹未留

命运给我们安排了坎坷

现实给我们留下了怨恨

我们只能选准人生座标

去奋斗，去追求：

小诗4

理想的阳光

水一样透明令人神往

它开始于一本书

一个不经意的眼神

以及一个离奇的故事

和那朦胧而未知的起因

梦想与理想】

清晨的风吹醒今天的我 昨天已在梦中化为泡沫 我的梦想早就长出翅膀 可是我忘记了 梦想飞走的方向

沙漠里没有石子的踪迹 光穿过沙粒

打在我的眼睛上 太阳依旧快乐地奔跑 我惊奇地发现

理想 , 就藏在我的背后

理想活在梦想里

文 / 朱士炼

理想活在梦想里 我快要死亡

因为我已睡入花的叶子里 我轻盈的如一团空气 被风重重地吹着 吹的我东摇西晃 然后花凋零 我变深深的坠落 温暖的泥土里

泥土深的如天那么深 理想便在这里深刻的开花

理想活在梦里 梦轻轻地打碎了 一些破碎的灵魂 灵魂环绕宇宙 忘记了自己的姓名 不知何去何从

理想活在梦里 梦种在一朵云上 那里没有污浊 可以随着

云活亿万的时光

理想活在梦里 梦种在空气里 随着亿年的风 可以随时接受风雨

理想活在梦里 梦种在香烟里 香烟一根根的死去 然后又一根根的活过来 却永远地不会死亡

理想活在梦里 我被地球所束缚 我没有自由

我要把我的自由发挥到极限 让阳光拥抱我 让风雨远离我

理想活在梦里

我却总是活在宇宙里 也许我有点移想

但是总是不能偏离宇宙的轨道

为中华崛起而读书”、“一切皆有可能”。郭校长用大家熟悉的例子、广告词浅显生动地教导同学们要树立远大的理想。因为拥有什么样的理想将拥有什么样的人生。“脚到达不了的地方，心可以到达；心到达不了的地方，信念可以到达”“你的愿有多大，力就有多大；你的心有多大，舞台就有多大。”郭校长同时又告诫同学们：只有理想，没有实际行动，那是空中楼阁；而没有理想，只讲实惠，那又是庸俗的人。同学们应做一个有理想而又脚踏实地的高尚的人。

三、责任

“一屋不扫，何以扫天下”，郭校长教导同学们应当承担起自己的责任——学习的责任，工作的责任，社会的责任。要具有“认真的学习态度，良好的学习习惯，严谨的学习作风，刻苦的学习精神”，“为自己的将来学习，为子孙后代学习，为祖国的繁荣富强学习”，“要有服务意识，怀着一颗感恩的心，服务于他人，服务于社会。”

四、方法

庄子云：吾生也有涯，而知也无涯。学习是我们一辈子的事情，但是即使我们毕生投入，也只能碰到知识国度的冰山一角。流连于知识的海洋，恨不能尽情遨游，为了那一份对知识的向往和期待，我们勤为径，苦作舟，这时效率就显得尤为重要，没有科学的学习方法，就不能提高学习效率。郭校长把他多年的研究成果毫无保留的传授给了同学们。教导他们听课要专注，手脑并用；做作业要先复习，再做题；文理交叉练习，不同题型转换作业；用普通话思维；字体端正；善于利用时间背书，会做笔记，会考试。学习永不为晚，“少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明”，“发愤忘食，乐以忘忧，不知老之将至”。学有所获的喜悦，让在场的每个人神往不已。

五、情感

最后，郭校长强调，人要有丰富的情感，但同时要有理性，高中生要杜绝早恋。早恋是青苹果，是苦涩的；是春天的落叶，不符合自然的规律。

郭校长的报告幽默风趣，动之以情，晓之以理，赢得了同学们的阵阵掌声，经久不息。同学们听得专心致志，心领神会，在军训之余，享用了一顿精神大餐。

一个好的校长就会有一批好老师；一批好老师会成就一所好学校。让我们在郭校长的带领下，乘着梦想的船，扬起志向的帆，挥舞行动的长鞭，张扬青春的风采，乘风破浪，奋勇向前。相信虎门外语学校的明天一定会更加灿烂辉煌！青春是蓝色的，像深远的晴空，像迷人的海洋。深远辽阔，富于幻想。

青春是绿色的，像滴翠的青竹，像坦荡的草原。充满无限生机和活力。

青春是红色的，像燃烧的火焰，像初升的太阳。朝气蓬勃，充满希望，愿把光和温暖无私地奉献。青春是白色的，似雪似浪，如云如月，白洁无瑕。犹如一张白纸，如写的文字，爱画最新最美的图画。青春是无色的。像风变幻无穷，像雾绚丽迷人。放纵它，遗憾终生；驾驭它，乘风破浪。

青春是彩色的，拥有了它，便拥有了七彩人生。青春是一首美丽的诗，是一支动听的歌。

让我们真诚地把握住它，让青春之花绽放四季。青春

云彩还在天空徘徊

青春之花却毫不犹豫地粲然开放了 有人说

珍藏在人生册页中的青春花瓣 或许只是

一双永不能忘的双眸 一个令人心动的微笑 我想说

青春的光芒

在冉冉升起时会很明亮 青春的花朵

在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉 青春的历程

在不断搏击后才能谱写壮丽篇章 答案补充.青春之诗

青春是一首 永不言败的歌 青春是一条

永不停息的河流 青春是一本 读不厌的书 青春是一杯 品不尽的茶 青春是一座

屹立在民族之林的高峰 刻印千千万万青年的足迹 青春是一座 知识的宝塔

洒下千千万万青年的汗水 青春是一棵正在茁壮成长的树 备受风吹雨淋的考验 青春是一朵

含苞欲放的花蕾

欲向世界展现独自的风姿 我用一颗热情奔放的 青春之心

《中国少年说》朗诵稿 篇3

合：

性本善，性相近，习相远。苟不教，性乃迁，教之道，贵以专。昔孟母，择邻处，子不学，断机杼。（左右摆头）

领诵合：天地苍苍，乾坤茫茫。中华少年，顶天立地。当自强！后合：中华少年，顶天立地。当自强！（举手臂）领诵合：今日之责任，不在他人，而全在我少年。（举手臂）后合：今日之责任，不在他人，而全在我少年。（举手臂）男1：少年智则国智 后1合：少年智则国智 女1：少年富则国富 后2合：少年富则国富 男2：少年强则国强 后3合：少年强则国强 女2：少年独立则国独立 后合：少年独立则国独立 领诵合：少年自由则国自由

后合：少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲 领诵合：少年雄于地球，则国雄于地球。（伸手）女1： 红日初升，其道大光；

男2：河出伏流，一泻汪洋；

女2：潜龙腾渊，鳞爪飞扬；

男1：乳虎啸谷，百兽震惶； 后1合：鹰隼试翼，风尘吸张；

后2合：奇花初胎，矞矞皇皇；

后3合：干将发硎，有作其芒；

合：天戴其苍，地履其黄；

女1男2合：纵有千古，横有八荒； 女2男1合：前途似海，来日方长。

女1男2合：美哉，后合：我少年中国，与天不老！（一半举手）女2男1合：壮哉，后合：我中国少年，与国无疆！（一半举手）

领诵合：美哉，我少年中国，与天不老！壮哉，我中国少年，与国无疆！女1：敬礼！礼毕！少先队队歌

少年中国说朗诵稿1 篇4

（女）若说时光如歌，少年是那激情荡漾的璀璨；（男）若说岁月葱茏，少年是那持鞭牧马的矫健；（女）若说年华像酒，少年是那酝酿坛中的芬芳；（男）若说流年似水，少年是那投鞭断流的勇气，男女：今天我们自豪地颂读——（合）少年！少年！少年！

女：使举国之少年而果为少年也，则吾中国为未来之国，其进步未可量也； 男：使举国之少年而亦为老大也，则吾中国为过去之国，其澌亡可翘足而待也。男女：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。合：故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。女：红日初升，其道大光； 男：河出伏流，一泻汪洋。

合：天戴其苍，地履其黄，纵有千古，横有八荒，前途似海，来日方长。女：美哉我少年中国，与天不老； 男：壮哉我中国少年，与国无疆。合：美哉我少年中国，与天不老；

壮哉我中国少年，与国无疆。

女合：我们不再是温室里弱不禁风的花朵，我们要做赤壁上笔直的白杨，风沙吹不倒，艳阳灼不伤，历经风雨茁壮。男合：再茁壮！女合：顽强 男合：再顽强!合：我们是祖国美好的明天，我们是祖国未来的希望。女：听芦声和唢呐一起吹响。男：看主雁和雏鹰一起飞翔。合：56朵鲜花竞相开放 女：让先辈们因你自豪吧！

少年强朗诵稿 篇5

背景音乐《红旗颂》

A: 我有一个骄傲的名字 B：我有一个美丽的家乡 C：我有一个坚强的信念 D：我有一个缤纷的梦想

A：五千年灿烂的文明把我滋养 B:六十载丰收的硕果给我成长 C:我的身上长出了幸福的翅膀 D:我的血脉沸腾着无穷的力量 A:我的眼睛放射出智慧的光芒 B:我的未来书写着锦绣的华章 合：少年强 少年强 少年强 A:我要在太阳身边勇敢的飞翔 B:我要在蔚蓝天空读万千气象 C:我要在高原山岗崛起复兴的梦想 D:我要在湖泊大江遨游神州的欢畅 合:这就是 这就是 这就是 合：我的理想 我的渴望 我的荣光

A：不论是在魅力校园书声琅琅的教室 B还是在六一晚会璀璨的舞台上 C无限美妙的畅想和充满希冀的渴望 D就像漫天的朝霞

合：升腾起中国少年灿烂的向往 A：今天，在和谐时代温暖的阳光下 我要大声的告诉世界

齐：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆 少年中国，与天不老！中国少年，与国无疆 中国少年，与国无疆

中国力量朗诵稿 篇6

我可以，

因为年轻就是未来。

没有人可以永远年轻，

我可以，

因为年轻的心永远年轻。

年轻是一往无前，

直面一次又一次的失败，

再比失败多一次的站起来。

未来有10000个问题，

我能给出10001个答案，

年轻是不信命，

年轻是信自己，

不是相信成功!

而是相信不会被打败，

年轻本该如此，

年轻从来如此，

一代又一代的相信，

才有今天的自信，

不被世界改变，

才能改变世界!

我相信我可以成为我相信的样子，

我是什么样子，

中国就是什么样子!

我，

少年中国梦的朗诵稿 篇7

长城的天界，是一个名叫未来的地方。

下一个百年，我的梦

中国梦，花开何方？来吧，同学们

请打开心中最美丽的翅膀。这一刻让我们一起飞向北京, 在那万里长城之上对话星空，和世界一起分享。

相逢长城的目光，我们要在这里，集合起所有属于未来的梦想，哪怕只是一道稍纵即逝的流星，也请关注它，也许哪一天就能触发出，新世界的曙光

请未来登上长城吧，一起收获，中国少年永无止境的梦想！

少年智则中国智，少年强则中国强！

青春中国朗诵稿解析 篇8

《青春中国朗诵稿》

用茫茫的夜色作墨

用疮痍的土地作纸

在xx战争的硝烟之后

是谁？

写下的两个字--中国

让人读得昏暗读得疲惫

更让人读得心痛读得悲愤

那萎缩在清末史书里的消瘦的中国呵

那跪倒在《南京条约》里的软弱的中国呵

那一天，无数的青年

走上了街头

面对淋漓的鲜血

面对惨淡的人生

他们的呐喊如同一阵阵惊雷

激荡着这昏睡的土地

他们就像一束束火焰

在曲折的道路中蔓延

盛开成五月绚丽的花朵

此后，他们加入到共产党人的行列中

他们义无返顾地选择了

用铁锤砸碎黑暗

用镰刀收割光明

他们走过漫道

他们越过雄关

他们驰骋疆场

他们英勇杀敌

他们要以枪杆做笔

写下一个崭新的中国

他们要以热血为色

描绘一个青春的中国

许多年后的今天

当我的目光穿越历史的峰峦

我依然可以感受到他们的呼吸

我又看见了

一群又一群的青年

那挂满汗水的面孔

我又听见了

他们嘹亮的歌声

在荒芜的土地上回荡

他们用无怨无悔的青春

在悠悠岁月中

写着一首爱的诗篇

是的，岁月悠悠、人生漫漫

那是一首激情澎湃的诗篇

那是一片开满鲜花的风景

那是一曲气势磅礴的交响

那是一座壮志凌云的丰碑

哦，中国，我要为你写一首诗

用太阳金色的语言

用心海浩瀚的蔚蓝

哦，中国，我要为你画一幅画

用春天百花的色彩

用五星红旗的光芒

今天，一个大写的中国

让人读得光明、读得酣畅

今天，一个腾飞的中国

更让人读得生动、读得自豪

这就是在世界的东方喷薄而出的希望的中国

这就是在中国共产党领导下的辉煌的中国

这就是我们的青春中国！

解析

《青春中国》是欧震先生的一首力作，在网络朗诵区传播甚广。

他回忆了旧中国尤其是清代xx战争之后内忧外患、屡遭列强入侵的悲惨命运；回忆了一批热血青年不甘沉沦、不愿意当亡国奴奋起保家卫国以求得民族解放和民族独立的英勇悲壮；向人们展示了这批革命志士们砸碎黑暗、收获光明、英勇杀敌的不屈信念和激烈场面；在中国共产党的正确领导下，通过这些革命先烈的浴血奋战与坚苦卓绝的斗争，终于建立了一个崭新的中国、一个光明的中国，一个大写的中国，一个辉煌的中国，一个青春的中国，一个屹立于世界民族之林的东方大国！

最初听到的是一个女士用高亢嘹亮的声音来诵读的，她的诵读感染了我，把一个热的爱国热情读了出来，把一个人的血液读的沸腾起来了。看到这首诗之后，我迟迟不敢读，我怕以我的功力来读会糟蹋了这首诗歌，我怕我把握不准作者的内心世界与文章要表达的心声，我担心我喊不出那样的大气与辉煌。然而，在多次听别人诵读之后，终于还是按捺不住内心的冲动，终于跃跃欲试了。

诵读文章，必须首先熟悉文章，包括文字的表面与文字所表达的思想与意境。打油郎先生是饱含着爱国的热情在讴歌和赞美我们的革命先烈的，是在歌颂我们伟大的党，歌颂我们伟大的民族。所以，要求诵读者必须也同样要有这样的热情，要有一腔爱国的激情。

诵读文章，还需要有合适的伴奏。一个适合的伴奏可以烘托诵读者的朗诵，并带动着诵读者把文字所包含的思想与激情推向高潮。就《青春中国》这首诗歌而言，很多人用着很多不同音乐伴奏。也许是第一印象的美好吧，因为第一次听那位女士演绎这个文字时使用的是大漠敦煌的音乐，所以，我一直对这个音乐情有独衷。《大漠敦煌》向人们展示了一个恢弘浩荡的场面，一个雄浑豪放的畅想，一部具有浓郁中国风情的历史交响！

我们的中国梦朗诵稿 篇9

男：我们的中国梦，是国家富强的梦，女：我们的中国梦，是民族振兴的梦

男：我们的中国梦，是人民幸福的梦

女：我们的中国梦，是你的梦，是我的梦，是他的梦

（合）：是十三亿中国人的梦

男：我们知道，这个梦凝聚了几代人，戮力同心，接力奋斗的忠诚

为中华崛起而读书，激励我们时刻准备着，怀揣梦想奋力前行 女：使命光荣，责任重大

历史的接力棒已交到了我们手中

男：鲜艳的五星红旗下，固定着庄严神圣的国徽

雄伟的军都山上，蜿蜒着雄关万里的长城

女：用抗争平息了内忧外患，顶天立起一个巨人

用奋斗诠释着硬道理，古老的国度，焕发了生机

男：伴随和平之鸽而来的H7N9病毒

谁能用智慧击碎生命血液里的冰块

谁能怀疑鸽子与病毒的叵测

谁能翻唱自然之音？

女：巴蜀大地依偎喜马拉雅沉睡

上帝惊醒了这急躁的孩子

雅安、芦山被遗弃了

一幕幕生离死别，谁能阻隔绝望的哭泣声，谁能抚慰血流成河、泪落成雨，谁能阻挡

男：蛟龙号下潜，惊呆了世界的双眼

歼十五着舰，将国威轰鸣于蓝天

如果用，正能量和龙的理念去把握梦的走向

梦，便成了中天之阳

女：一场场大梦历数着梦的激扬，转动出春有春好秋有秋妙的自知。

男：洁白的教案纸上，书写着我们的中国梦

女：智慧的课堂里，传播着我们的中国梦

男：宽阔的操场上，呵护着我们的中国梦

女：三尺讲台上，述说着我们的中国梦

男：我们明白，祖国为我们打开了广阔的天空

志存高远，增长知识，锤炼意志

女：在时代进步中焕发出青春的光彩

这是祖国对我们殷切的叮咛

男：在希望的田野，茂盛我们的中国梦

女：在崭新的道路，提速我们的中国梦

男：在蓝色的大海，航行我们的中国梦

女：在宁静的边疆，守卫我们的中国梦

男：我们深知

教育是一个民族最稳定、最持续的力量

没有人民教师的辛勤浇灌，哪来桃李芬芳？

女：没有人民教师的笔耕墨耘

哪来祖国昌盛富强？

男：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

这是我校教师的格言，已经深深印在我校每名教师的心中 女：亲爱的朋友们

走过“雄关漫道真如铁”的昨天

跨越“人间正道是沧桑”的今天

向着“长风破浪会有时”的明天

中国梦获得了前所未有的广阔空间

男：我们坚信，只要十三亿中国人众志成城

一个富强、民主、文明、和谐、美丽的中国

就在我们每个华夏儿女的脚下