辽宁中医药大学考试（精选8篇）
1． 一个有N层协议的系统，应用层生成长度为M字节的报文，在每层都加上N
字节报头，那么网络带宽中有多大百分比是在传输各层报头。
2.TCP/IP的分层模式如何？IP地址应用于哪一层？其地址本质是什么？
3.简述拥塞控制策略中源抑制方法是如何实现的？
4．x7+x5+1被生成器多项式x3+1除，所得余数是什么？
5． 以太网帧必须至少64比特长，以确保在电缆远端处冲突的情况仍然能进行传
输，快速以太网同样有64比特最小帧，但能快十倍，为什么？
我国自1989年实施导游资格考试以来, 对旅游业的发展起到极大的促进作用。1989～1999年, 辽宁省的导游资格考试是在国家旅游局统一组织下进行的, 每年一次。考试分为笔试和现场考试两部分。笔试包括“导游业务”、“旅游政策法规与职业道德”、“导游基础知识”、“辽宁地方导游基础知识”、“汉语言文学常识”五方面的内容, 均采用闭卷笔试的方式;现场考试内容包括辽宁省内旅游景点模拟讲解和旅游知识问答。
2000年, 国家旅游局对导游资格考试进行了重大改革, 提出提高导游队伍素质、适当调整考试教材内容、培养导游人员实际工作能力的要求。导游人员资格考试也不再进行全国统一考试, 由各省旅游局代表国家旅游局组织考试。据此, 辽宁省旅游局组织旅游主管部门人员、省内旅游教育质量一流的高校专家、学者和业内精英, 为了贯彻国家旅游局的改革精神, 结合辽宁省导游人员培训和考试工作实际, 编写了《旅游职业道德与政策法规》、《导游基础知识》、《导游服务规范》、《辽宁导游词选编》四本教材。考试分为笔试和现场考试。其中笔试由“旅游政策与法规”和“导游基础知识”两科试卷组成。“导游服务规范”知识在“旅游政策与法规”笔试中以一道案例分析题进行考核, 在“导游基础知识”笔试中通过10分的选择题方式进行。现场考试包括两个环节:一是考生在本地的5个旅游景点中抽签选择一个进行模拟讲解, 之后在省内其他城市的20多个旅游景点中抽签选择一个再进行模拟讲解, 最后在上百道“导游服务规范”试题中抽签选择4道题进行口试;二是对考生的仪容仪表、礼貌礼仪进行考试。2011年, 辽宁省旅游局在导游资格考试方式上予以创新, 实行网上报名、机上考试, 笔试部分采取“一人一卷”方式, 考生随机选题、答题, 计算机自动阅卷、评分, 每年分春季和秋季两次报考。
辽宁省导游资格考试存在的问题
辽宁省导游资格考试, 虽然在考试的内容和形式方面通过多次创新、完善, 力求实现考试的公平性, 但是还存在一些亟待解决的问题。
1.导游资格考试门槛过低
1999年由国家旅游局颁布实施的《导游人员管理条例》第三条规定:“具有高级中学、中等专业学校或者以上学历, 身体健康, 具有适应导游需要的基本知识和语言表达能力的中华人民共和国公民, 可以参加导游人员资格考试。”这项规定使得许多导游员学历、素养不高。在高中教育几乎已普及、高考连年扩招、高等教育门槛越来越低的今天, 具有高中学历就可以参加导游资格考试的学历限制规定, 几乎没有任何实际意义, 使得应拥有渊博知识、被称为“杂家”的导游员选拔考试变成几乎没有学历限制的考试。[1]从导游员服务的对象来说, 虽然有的学者认为从导游员的工作性质和要求看, 提高学历要求未必可取, 学历高并不意味着素质高、工作能力强, 但是笔者认为导游讲解的第一个要求就是“言之有物”。一名合格的导游员应具备渊博的知识, 包括历史、地理、宗教、园林、建筑、民俗、文学、艺术等方面的知识, 没有丰富的文化底蕴是无法胜任导游工作的, 而要拥有这些知识没有一定的学习经历是很难积累起来并运用自如的。目前, 在导游员队伍中一个普遍存在的问题是知识结构单一, 尤其是史地文化知识贫乏。许多导游员在讲解中表现出语言驾驭能力差、知识面狭窄。在导游员讲解服务中, 要么闭口不谈, 要么生硬地背诵导游词几年不变, 要么瞎编乱造、错误百出, 更谈不上生动和灵活了。以至于在实际导游工作中, 对游客的提问无言以对, 甚至只能起到清点人数和带路的作用, 无法满足游客的需求。
2.导游资格考试缺乏培训环节
与律师资格证考试、会计师资格证考试等行业考试准入条件相比, 导游资格的专业化程度明显偏低。《导游人员管理实施办法》第七条规定:“坚持考试和培训分开、培训自愿的原则, 不得强迫考生参加培训。”所以有许多考生出于对培训时间和培训费用等考虑, 在考前未接受任何相关培训, 根本不了解导游工作的性质、内容和工作要求, 只是凭着对旅游活动的热爱或为了增加一条就业渠道, 为应付考试而死记硬背几本导游考试教材。那些拥有较强记忆力、善于应付考试的应试教育考生较容易取得高分, 从而顺利通过考试。但是当他们进入工作岗位, 或因服务意识不够, 以为自己还是一个可以享受免费旅游的“特殊人群”, 未完全融入导游服务人员的角色中, 不能很好地为游客提供向导、讲解和相关旅游服务;或因心理准备不足, 在面临艰苦复杂的工作、游客的抱怨和投诉时无所适从;或因素质不高, 面临金钱等物质诱惑时缺乏一定的抵制能力;或因能力不强, 在遇到游客个别要求和出现突发事件时无法应对。
3.导游资格考试忽视对考生实践能力的考核
近两年, 辽宁省导游资格现场考试部分取消了原有的旅游景点模拟讲解和导游服务规范知识问答, 取而代之的是个人自我介绍和回答评委的随机提问。这个改革得到许多考生的大力拥护, 因为他们不用再背诵大量的导游词, 也不用应付几百道口试题。现场导游考试变成了“走过场”, 只要品貌端庄、口齿清楚, 就能通过现场考试而进入上机考试环节。这样的现场考试不仅未体现出导游行业的特点, 没有一点儿行业特色, 更是无视考生的导游实践能力, 使得很多通过考试取得了导游资格证书和导游IC卡、走上工作岗位的新导游员, 在为游客进行讲解和提供服务时成为他们的第一次“模拟讲解”, 由于缺乏必要的学习和练习, 因此出现材料记忆不熟练、讲解景点时经常停顿, 甚至游而不导等现象, 严重影响了导游队伍的整体素质。
辽宁省导游资格考试改革建议
1.修订《导游人员管理条例》
现行的《导游人员管理条例》是1999年起实施的, 距今已14年, 关于导游资格准入方面的规定已无法满足目前我国旅游业发展对导游人才的需要。虽然《导游人员管理条例》是国家颁布实施的, 辽宁省旅游行政管理部门无权修改, 但是为了提高辽宁省乃至全国导游员的整体素质, 辽宁省旅游行政管理部门一方面可以向上级管理部门反映实际情况, 呼吁国家尽快出台新的《导游人员管理条例》, 以提高导游行业的进入门槛;另一方面, 可以结合本地区实际情况, 制定和实施本地区导游人员管理规定, 完善导游资格准入条件。
2.完善导游资格考试培训体系
也许这项建议与国家的《导游人员管理实施办法》相关规定相违背, 但是笔者认为, 导游资格考试培训环节非常重要, 尤其是对低学历、非专业、不了解导游工作真实需要的一些考生而言, 通过考前培训, 不仅可使考生掌握较为系统的导游专业理论知识和实践技巧, 还可使他们对导游工作有较全面的认识和了解, 树立坚定的职业信念和发展方向。如果严格按照《导游人员管理实施办法》的要求, 不强迫考生参加考前培训, 那么旅游行政管理部门就要严格把握以导游资格证换取导游IC卡的培训时间和培训效果, 以保障导游员上岗时的基本素质和专业能力。
在考试前对考生进行培训, 应做好几项工作:
(1) 旅游行政管理部门要考核培训教师的资质, 他们应是拥有丰富的导游工作理论和实践经验的“双师型”专业教师, 以避免单纯的猜题、押题和考点讲解。通过这种培训, 可保障教师对考生开展实用技能培训, 对提高考生的导游技能起到积极作用。辽宁省旅游局相关部门每年应在导游资格考试开始前进行导游资格考试的师资培训, 以使接受培训的教师熟悉考试的内容、形式和主导方向。
(2) 为了使考生具备初步的导游实践能力, 在培训内容上应明确规定在理论辅导的基础上必须进行一定学时的现场模拟导游培训。通过制定这些规定和组织实施, 使培训教师能够直接具体地在地区情况、景区情况、导游讲解、带团技能等方面, 把经验、技巧传授给未来的导游员。[2]
3.重视考核考生的导游实践能力
(1) 恢复现场导游考试中旅游景点模拟讲解和导游服务规范专业知识问答环节。通过这些考试内容, 一方面督促考生必须掌握一定的导游讲解知识和技巧、导游服务规范和特殊问题处理;另一方面, 帮助考生克服怯场、紧张等心理问题。
(2) 现场考试要关注考生的导游实践能力。不仅要考核考生在景点讲解中是否全面、正确, 还要考核他们的讲解是否生动、灵活;不仅要考核考生讲解的语速、语音是否适中, 还要考核他们的表情、手势、体态等非口头语言的运用;不仅要考核考生是否掌握导游基本知识, 还要考核他们处理紧急问题的能力和应变能力, 特别是在带团过程中对常见问题的处理能力。
(3) 为了提高现场导游质量, 辽宁省旅游局可责成各地区旅游局结合本地旅游资源规划和开发情况, 为导游资格现场考试指定讲解的旅游景点, 如果条件允许, 可制作相关视频资料, 在考试现场为考生播放。营造一个相对真实的讲解环境, 可让考生易于也乐于表现自己, 极大地发挥考生的主体作用。例如, 浙江省对导游现场面试进行了改革, 改为景点现场解说, 同时增加沿途解说部分, 考生自由发挥的余地很大, 考生不仅无须死记硬背景点解说词, 而且更能考察考生的实力。[3]这些先进的经验值得辽宁省在导游资格考试中借鉴。
4.构建网络试题库和自测考评系统
目前, 辽宁省导游资格考试笔试部分采取的建立试题库、通过计算机命题的开放式考试方式, 体现了公平公正公开。为了扩大考生的学习空间、提高他们的学习效率, 同时提高他们参加导游资格考试的通过率, 重要的是在一定程度上培养他们自主学习的能力, 应构建一个有效的导游资格考试网络试题库和自测考评系统。[4]在这个系统中, 通过由合理、客观的题型分布和正确参考答案组成的试题库, 具备智能组卷功能和自我测试功能, 为考生的学习、复习、自测、考评提供一个平台。搭建这个平台也许需要辽宁省旅游行政管理部门花费大量的时间、人力、物力和财力才能完成, 但是一旦成功, 不仅可服务于考证、培训, 还可在高校旅游专业、导游专业的教学中得以推广。
辽宁省改革导游资格考试制度势在必行。唯有如此, 坚持考试内容与导游从业实践相结合, 在源头上真正重视起来, 才能提升导游员的整体素质, 选拔出适应旅游业发展需要的优秀导游人才, 为辽宁省实现“旅游强省”的目标提供软件支持。
参考文献
[1]李雯, 杨志勇.现行导游资格考试制度存在的问题及思考[J].内蒙古财经学院学报, 2009 (2) :142-144.
[2]张莹.导游资格考试制度存在问题及对策分析[J].经济研究导刊, 2010 (12) :107-108.
[3]苏长兵.安徽省导游资格考试现场面试分析与应试策略[J].中等职业教育, 2012 (2) :27-29.
一、精研考试大纲和考试说明
辽宁省颁布的学业水平《考试大纲》及《考试说明》是学业水平考试的依据，为我们的复习备考指明了方向。因此，在进行学业水平考试复习时，学校和教师应该仔细研读学业水平考试大纲和考试说明，理解考试范围和能力要求，关注题型示例和样卷，从而掌握复习的主要知识点，把握复习的难易程度。
在考试大纲和考试说明中明确了考试的范围和试题类型。考试范围以高中地理必修课程为主，试题类型包括选择题和非选择题，其分值比例为6∶4，难、中、易题的比例大致为7∶2∶1。
在研究考试说明的同时，教师还要结合以往考试的情况，了解考试的特点，掌握复习的尺度，从而提高复习效率。2013年学业水平考试的真题具有以下几个特点。
（1）注重基础知识和基本技能的考查
试题突出考查学生应知应会的地理基础知识和基本技能，考点覆盖面广，章的覆盖率达100%，节的覆盖率达81%。三个必修模块的考点分配合理，考点比例分别为38：35：27。这就要求教师在备考时广泛全面地复习，不能在章节上有遗漏或人为弱化其重要性。
（2）注重地理图表的考查
试题图表丰富（共15幅图表，选择题10幅，非选择题5幅。其中书中原图7幅，选择题5幅，非选择题2幅），包括柱状图、景观图、区域分布图、等值线图、地理示意图等，主要考查学生读图、析图能力。
（3）注重联系社会生产和生活实际
试题力图体现与社会生产与学生生活实际的联系，如人口迁移、水稻病虫害监测、温室大棚推广、啤酒厂的布局等，主要考查学生利用所学知识解决实际问题的能力。
（4）注重体现社会热点
试题设计与社会发展新情境相关联，如以哈大高铁和第十二届全运会为背景或切入点，体现了时代性特点，主要考查学生学以致用的能力。
（5）注重可持续发展观念和全球意识的考查
试题考查了全球荒漠化、热带雨林破坏等全球环境问题，引导学生树立可持续发展的理念和全球意识。
（6）体现探究性和开放性的理念
试题中地貌形成的模拟实验，以及对辽宁省老工业基地的振兴提出合理化建议等均体现出对学生探究能力和发散思维能力的考查。
二、回归教材，重视双基
学业水平考试属于达标性考试而非选拔性考试，其目标是使学生达到高中毕业的标准，其性质决定了考试题绝大部分是基础题，以考查学生基础知识和基本技能为主，因此，教师在引导学生复习时一定要回归教材，夯实基础。
对基本概念和基本原理的学习切忌死记硬背，而应在理解的基础上将知识融会贯通，注重基本技能的培养和基本方法的运用。例如，将热力环流理论运用到海陆风、城市风的分析中，将地转偏向力规律运用到河流地貌形成的分析中，可持续发展理念在实际生产和生活中的体现，等等。
三、科学制定复习计划
目前，教学中普遍存在时间紧、课时少而学习内容多等矛盾，这就要求教师必须制定出合理的教学和复习计划，统筹安排教学进度。一般可以将复习进度划分为三个阶段：第一阶段以整合教材、夯实基础为主，相应安排章节练习题；第二阶段以练习巩固、提升能力为主，相应安排单元练习题；第三阶段以回归教材、查缺补漏为主，此时应以模拟题的训练为主。
复习计划要制定详细，三个阶段的复习时间要安排准确，一旦确定，不能有太大的变动。三个必修模块中，必修一作为自然地理部分，在试题中往往所占比重较高，但难度相对较大，学生理解较为困难，因此，在复习时间上应相应增加。复习计划的制定也应具有一定的层次性，针对不同水平的学生，复习的方法策略和目标要求应有所差别。
四、教、学、练统一，重视解题能力和规范性的培养
在复习过程中，我们要充分调动老师和同学的积极性，开发利用多种教学资源，使教、学、练相辅相成，提高复习效率。
在课堂教学中，教师要把握不同教材内容的特点，采取相应的教学方法和手段。必修一内容相对较难，知识点一定要讲清讲透，重点在于地理规律的理解和应用，同时还要注意自然地理要素之间的联系，帮助学生建立完整的自然地理知识体系；必修二作为人文地理部分，主要在于区位理论的实际应用，如农业、工业区位因素的分析方法；必修三的关键在于通过案例分析，使学生掌握区域分析的一般方法。
复习过程中复习资料的选取也非常关键。目前有些学业水平考试的练习题难度较高，甚至和高考的文综地理部分难度相当，根本不适合学生练习。复习资料的选取一定要依据学业水平考试特点并适合学生能力要求，贵精而不贵多，最好能够教师自己编制部分练习题，对学生进行针对性训练。练习题应以基础题为主，不要引进过多难题，注重巩固学生对教材内容的熟悉、理解和记忆。最好能将题目分为必做题和选做题两大类，这样，既能适应不同水平的学生，又可以使学有余力的同学得到提高。
在练习过程中，教师要注重提高学生解题能力和答题规范性。在选择题练习中注重对学生答题技巧的培养，如可采用优选法、比较法、排除法等，从而提高学生答题的准确率和应变能力；在非选择题中，教师要注重对学生答题思路的培养，如区位因素分析问题要从自然因素和社会经济因素两方面进行，评价类问题要从有利和不利两个角度进行，影响类问题要从社会、经济和环境多方面综合分析。在答题的规范性方面，要注重审题的准确性、语言的规范化和条理性、卷面的整洁性、答题要点或关键词的提取等，对学生严格要求，不规范的地方要及时纠正。
五、重视地理图表的运用和分析
地理图表是地理独有的知识载体，它集地理知识、原理、规律及考核形式于一身，掌握了地理图表就把握了地理脉络。所以教师在组织学生复习时一定要重视对地理图表的运用和分析。
首先要学会读图识图，能够熟练掌握地图、等值线图和各种统计图表等，对于一些重要地图能够识记，如世界大洲轮廓图、重要地区的政区图、洋流分布图，尤其书中的图表，更应该烂熟于心，注意纠正学生在进行教材复习时只看文字不读图表的不良习惯。
其次要学会分析图表，如气候类型图、天气系统简图、人口再生产类型图等，能够从图中提取所需信息，进行图文转换。
最后还要能够描述图表，自然地理部分往往是把地理的基本原理和规律反映在图表中，人文地理部分往往是把地理信息和地理事物的空间分布反映在图表中。对于这些地理图表要掌握其描述的方法和技巧，如等值线的分布规律，要引导学生从等值线的延伸方向、变化趋势、疏密变化、极值高低等角度进行思考，运用“从……向……递减（递增）”或“由……到……呈……变化”等语言进行描述。
六、关注生活、时事热点和乡土知识
近年来，地理试题都比较注重贴近生活，有较强的时代感，使用生活常见的现象和时事热点作为知识载体呈现出来，但实际上，其主要考查的还是学生应用地理知识解决实际问题的能力。所以，教师应引导学生关注生活、关注社会，寻找其与地理知识的可能结合点，激发学生对地理问题的兴趣，形成主动学习的态度，最终达到学以致用，让学生掌握对生活有用、对发展有用的地理知识。
在乡土知识中，要熟记辽宁省乃至东北地区的地理环境特征：自然地理环境特征包括经纬度、气候、河流、自然带、土壤、植被、主要自然灾害等方面；人文地理环境特征包括工农业发展、城市、交通、环境问题与可持续发展等方面。
所谓文风就是文章所体现的思想作风，或文章写作中某种倾向性的社会风气及作者语言运用的综合反映。毛泽东同志在《整顿党的作风》中说道：“学风和文风也都是党的作风，都是党风。”因此，专家提醒考生拖沓冗长、假大虚空的公文文风不应该成为公职考试中的公文类写作的文章风格。
辽宁公务员考试培训班的老师认为，公务员考试是一种精英选拔，考生想要在申论考试中拔得头筹，就应该摒弃不良的文风，体现务实的精神与积极的时代特点。党的十七届四中全会指出：“从领导机关做起，大力整顿文风会风，提倡开短会、讲短话、讲管用的话，力戒空话套话。”因此，公文类写作就应该相应党的号召，本着内容决定形式的原则，倡导短、实、新，力求准确、生动、鲜明的文风。
准确、生动、鲜明是我党对文风表现形式的基本要求。辽宁公务员考试培训班讲到，按照行文方向，我们可以将申论公文写作题目分为下行文、上行文和杂行文三种。严格意义上的公文对用词造句十分苛求，不仅不能出现思想偏差，就连语句、字符、格式都不能出现丝毫错误，体现了公文的严谨性与准确性。这种风格在上行文中表现的十分突出，这种准确性体现在答案形式合理、内容关键词表达到位，语言风格符合文章及情境要求等方面。生动是指语言风格活泼新鲜。理论文章容易枯燥无味，让人望而生畏，这就要求考生在做公文类写作题目尤其是写下行文、杂行文时尽量写得生动一些，把深刻的思想用通俗易懂的语言文字表达出来，使之具有可读性和感染力。“鲜明”主要是指立场鲜明，理论彻底。辽宁公务员考试培训班，政府机关或党务机关的发文必须要站在维护广大人民群众的根本利益立场之上，坚持立党为公，执政为民。在重大问题上不站错队伍，不含糊其辞，不模棱两可，不言之无物，确保理论有感召力和说服力。
一、判断题(正确的选择√；错误的选择×。共62题，每题0分，共0分)
1、一根焦炉煤气集气管应设两个放散管,分别设在吸气弯管的两侧;并应高出集气管走台5m以上,放散管的开闭应能在集气管走台上操作。√
2、炭化炉的厂房纵轴线与常年最大频率风向宜成直角(或接近直角)。√
3、冶金主要三种煤气的比重分别为:BFG(高炉)0.36COG(焦炉)1.04LDG(转炉)1.03(×)
4、文氏管除尘器的作用是增温。(×)
5、焦炉煤气是炼焦时产生的副产品,其主要的成份为N2和H2。(×)
6、煤气加压机站房周围不得堆放易燃易爆物品。√
7、煤气发生炉出口管道,应设能自动放散煤气的装置。√
8、生产经营单位的从业人员有依法获得安全生产保障的权利,并应当依法履行安全生产方面的义务。√
9、“三违”是指:违章作业、违章指挥、违反职业道德。(×)
10、未经安全生产教育和培训合格的从业人员,可以上岗作业。(×)
11、在高温、高湿恶劣环境下工作,容易出现中暑等症状。√
12、有职业禁忌的劳动者无权拒绝从事其所禁忌的职业。(×)
13、煤气加压机与空气鼓风机宜分别布置在单独的房间内,如布置在同一房间,均应采用防爆型电气设备。√
14、造成煤气设施阻力的因素有管道阻力和沿程 阻力。(×)
15、放散管是释放气体的装置。煤气设备上的放散装置通常分为事故放散管、吹刷放散管及过剩煤气放散管。√
16、人孔的作用是当管道或设备停运检修时,供作业人员出入的孔及通风口。√
17、发现煤气泄漏,如无人来抢修,只要在泄漏点周围拉红白安全绳就安全了。(×)
18、管道送煤气结束前要在其末端,取样进行爆发试验,不然炉子点火会产生爆炸。(×)
19、高炉煤气燃烧放散塔作用是高炉煤气系统发生故障时用于保证系统压力稳定、安全的重要装置。√
20、煤气作业人员是指煤气生产运行作业人员,不包括煤气防护作业人员。(×)
21、职业道德通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。√
22、水槽加装在煤气管道的最低点。√
23、计算压力小于105Pa的煤气管道,可只进行气密性试验。√
24、水封装置含排水器必须能够检查水封高度和高水位溢流的排水口,严防水封装置的清扫孔排污闸阀或旋塞出现泄漏。√
25、对擦伤、切割伤、刺伤等小伤口,可以挤出少量血液,有助于排出细菌和尘垢。
26、如果触电者伤势较重,已失去知觉、心跳存在,应通过摇晃、冷水刺激等手段使其迅速清醒过来。(×)
27、稀油密封式煤气柜安装完毕后,应检查柜侧壁是否有油渗漏。√
28、机组在启动过程中应仔细听侧机组各机体内部的声响,并注意各轴承,齿轮的啮合,主油泵和密封等工作情况,如发现有不正常的振动时,应立即采取措施或停车检查。√
29、检修高炉、焦炉、发生炉、铁合金炉、转炉等设备时,应先切断与设备相连的所有电路、风路、氧气管道、煤气管道、氮气管道、蒸汽管道、喷吹煤粉管道及液体管道;严格执行设备操作牌制度。√ 30、在检修向煤气中喷水的管道及设备时,不用防止水放空后煤气倒流。(×)
31、煤气检修过程发生中毒事故,抢救原则,先处理漏点后救人。(×)
32、检修单位在煤气区域施工必须事先与区域主管单位签订安全协议书,制定好防范措施后方能开始施工。√
33、煤气火灾与爆炸事故,有独立的,也有相互联系的,也就是说可能先着火事故,再由着火引发爆炸事故,也有可能是由于煤气爆炸使煤气外泄引起着火事故。√
34、通常测爆仪的读数用爆炸下限的体积百分数表示测定结果,设可燃气体的爆炸下限为100%√
35、煤气浓度在爆炸极限范围以内时,遇火源即会爆炸;煤气浓度在下限以下或上限以上时,也会爆炸的。(×)
36、TRT静叶不能控制高炉顶压。(×)
37、TRT余压能回收系统与减压阀组串联。(×)
38、CO气体检测报警仪若只更换传感器,则更换后可直接使用(×)
39、CO气体检测报警仪的运行记录、标定记录、维护记录和计量检定资料等都应及时存档√ 40、正压式呼吸防护用品:使用者在呼吸循环过程中,只有呼气时面罩内压力大于环境压力。(×)
41、氢气放空管应设阻火器,凡条件允许,可与灭火蒸汽或惰性气体管线连接,以防着火.√
42、处理氢火设施着火时保持氢气系统正压状态,以防回火.√
43、到煤气区域作业的人员应配备便携式一氧化碳报警仪,报警仪应定期校核。(√)
44、煤气设备检修时,设施内煤气经检测已置换干净,动火可造成爆炸事故。(×)
45、得到煤气柜运行参数声光报警信号后,值班人员应立即查找报警原因,及时采取应对措施,同时向有关部门汇报。(√)
46、抽堵盲板作业时,距作业点40m以内严禁火源或高温,否则必须砌防火墙与之可靠隔离。(√)
47、发生炉带煤气动火维修前必须办理动火审批手续,经批准后方可进行。(√)
48、煤气发生炉炉身探火孔的塞子与孔座应严密不漏煤气。(√)
49、煤气混合站混合煤气压力在运行中应保持负压。(×)50、通常水封给水压力较高,所以水封给水管不需要设逆止阀。(×)
51、转炉煤气回收净化系统应采用单路电源供电。(×)
52、煤气混合站在运行中应防止煤气互窜。(√)
53、煤气管道定期维护工作要求每三年进行一次煤气管道及附属设备的金属表面涂刷防腐漆。(×)
54、有足够的煤气安全防护用品和测试仪器,并有专人维护和定期检查,确保处于完好状态。(√)
55、煤气管道主要有钢管和铸铁管两种,钢管通常用于中低压埋地管道。(×)
56、煤气可靠隔断装置只要不发生异常情况,煤气不会泄漏到被隔断区域。(√)
57、职工必须按规定佩戴符合国家标准的个人安全卫生防护用品。(√)
58、湿式煤气柜的水封在寒冷地带应采取相应的防寒措施。(√)
59、煤气作业人员要正确使用便携式连续取样器和固定式多探头连续取样器,及时发现泄漏,确保安全。(√)60、煤气加压站、混合站站房内应设有一氧化碳检测装置,并把信号传送到管理室内。(√)61、安全检查的目的是及时发现存在的问题和事故隐患,杜绝违章和误操作,防止事故发生。(√)62、对煤气管道各处连接部位和焊缝,经检查合格后才能进行强度和气密性试验。(√)
二、单选题(选择一个正确的答案。共38题，每题0分，共0分)63、煤气主管压力低压(A)时,应停止焦炉加热。A、500Pa
B、1000Pa
C、1500Pa 64、电捕焦油器设置在鼓风机后应设泄爆装置,设自动的连续式氧含量分析仪,煤气含氧量达(C)时报警,达2%时切断电源。
A、2%
B、1.5%
C、1% 65、煤气岗位人员,应严格执行煤气相关的(B)。
A、技术操作规程
B、安全操作规程
、管理规定 66、煤气输送单位风机出口水封,运行时应保持一定运行(A)。A、水位
B、压力
C、煤气气源
67、特种作业风险较高,为保证作业人员和其他人员安全,特种作业人员必须持证上岗。特种作业人员操作证的复审每(C)年进行一次。A、1
B、2
C、3 68、煤气设备设施上的置换设施,煤气运行时应处于(B)状态。A、连接
B、断开
C、软联
69、供设备停送煤气置换的放散管是(C)。
A、非常煤气放散管
B、过剩煤气放散管
C、吹刷煤气放散管 70、盲板上有一个带方眼的柄是作起重用的,还可以用于区别(A)。A、垫圈与盲板
B、法兰与盲板
C、管道与盲板
71、为防止煤气串入蒸汽或氮气管内,只有在(B)时,才能把蒸汽或氮气管与煤气管道连通,停用时应断开或堵盲板。
A、生产
B、通蒸汽或氮气
C、检修
72、职业道德是一种职业规范,受(B)普遍的认可。A、单位
B、社会
C、某个员工
73、大于DN300的煤气管道设置隔断装置不应选择的操作开关是(C)A、电动
B、液动
C、手动
D、气动
74、进入煤气设施内部检修,CO浓度不超过200mg/㎥(160ppm)可以工作(A)。A、15至20min
B、1h
C、0.5h 75、加压机或抽气机前的煤气设施应(B)检验壁厚,若壁厚小于安全限度,应采取措施后,才能继续使用。A、不定期
B、定期
C、随时
76、气体爆炸危险场所必须正确划分危险等级,正常生产时连续出现爆炸性气体区域为(A)区 A、0
B、1
C、2 77、TRT发电机有功不变的前提下,增加励磁后(A)A、、定子电流增大;B、、定子电流减小;
C、、定子电流不变;
D、、损耗减小 78、下列不属于TRT转子组成部分的是(D)A、、主轴;
B、、两级动叶;
C、、危急保安器;
D、、盘车装置 79、窄轨铁路运输,机车最大制动距离为(A)m。A、150
B、200
C、250 80、焦炉煤气制氢压缩机各级出口冷却后焦炉煤气温度(B).A、≤30℃
B、≤45℃
C、≤60℃
81、进入煤气设施必须可靠切断煤气来源,置换合格,监测氧气含量(C)%,一氧化碳含量小于规定标准,合格后方可进行作业: A、15至16
B、16至18
C、20至23
D、23至30 82、发生煤气泄漏后,根据测定的一氧化碳含量结果,当一氧化碳含量超过(D)mg/㎥时,有关部门需要进行人员的疏散或戒严。
A、20
B、30
C、40
D、50 83、一份“动火安全作业证”(D)使用,动火后,由动火人在“动火安全作业证”上签字。A、只准在一个动火区域
B、只准在一个动火班组 C、只准在一个动火车间
D、只准在一个动火点
84、(D)精度为1.5~2级,表盘直径大于或等于100mm。A、安全阀
B、温度计
C、水位表
D、压力表 85、干式煤气柜主要分为(B)种类型: A、2
B、3
C、4
D、5 86、焦炉的吸气管应用5×103Pa(510mmH2O)做泄压试验,20min压力降不超过(B)%为合格。A、5
B、10
C、15
D、20
87、煤气加压站、混合站如为双层建筑物上层高度不得大于(C)m,下层高度不得低于3m.A、2.8
B、3.0
C、3.5
D、4.0 88、高炉煤气净化回收系统中(B)特点,一是去除大颗粒粉尘,降低含尘浓度,保护滤袋二是降低荒煤气温度。
A、袋式除尘器
B、惯性除尘器
C、热交换器
D、电除尘器
89、架空煤气管道与其他地下平行敷设的管道的最小水平距离一般为(C)m。A、0.5
B、1.0
C、1.5
D、2.0 90、架空煤气管道与铁路(距最近边轨外侧)的最小水平距离一般为(B)m,特殊情况为2m。A、2
B、3 C、4
D、5 91、吹扫煤气放散管口离地面的高度不小于(B)m。A、8
B、10
C、12
D、14 92、新建高炉的除尘器应位于高炉铁口、渣口(B)米以外的地方。A、5
B、10
C、15
D、20 93、同一厂房内,电炉不宜多于(C)座。A、3
B、4
C、5
D、6 94、水封阀的基本要求为水封的封止有效高度应符合规程要求,即为煤气计算压力至少加(C)mm。A、300
B、400
C、500
D、600 95、混合煤气的着火温度(B)℃。
A、550至650
B、650至750
C、750至780
D、780至800 96、在排水器上第一道闸阀上的落水管(B)处,应安装DN15-20mm的试验管,便于日常检查和使用。A、100至200
B、200至300
C、300至400
D、400至500 97、为了防止煤气管道雷击和静电产生火源,一般在300m的范围内铺设一处接地装置,接地装置安装后测试的对地电阻不超过(B)Ω。A、5 B、10
C、20
D、30 98、高炉各独立煤气净化设备如洗煤塔、除尘器间的净距离不应小于(A)米。A、2
B、3 C、4
D、5 99、排水器水封的有效高度应为煤气的计算压力至少加(B)mm。A、250
B、500
C、750
D、1000 100、煤气作业人员按照《特种作业人员安全技术培训考核管理规定》,每(C)年复审1次。A、1
B、2
C、3
本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。
一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）
1.为了防治计算机病毒，应采取的正确措施之一是。A：每天都要对硬盘和软盘进行格式化 B：必须备有常用的杀毒软件 C：不用任何磁盘 D：不用任何软件 E：以上都不正确
2.程序设计语言通常被分为。A：4类 B：2类 C：3类 D：5类
E：以上都不正确
3.在Windows操作环境下，要将整个屏幕画面全部复制到剪贴板中应该使用键。A：PrintScreen B：PageUp C：Alt+F4 D：Ctd+Space E：以上都不正确
4.OSl参考模型中从下往上的第二层是。A：网络层 B：数据链路层 C：传输层 D：物理层
E：以上都不正确
5.Windows XP中的记事本程序可以用来编辑。A：图形文件 B：纯文本文件 C：可执行文件 D：多媒体文件 E：以上都不正确
6.如果要添加一个新的账号，应选择0utlook Express中的。A：文件 B：查看 C：工具 D：邮件
E：以上都不正确
7.在Excel中，单元格地址是指。A：每一个单元格
B：每一个单元格的大小 C：单元格所在的工作表
D：单元格在工作表中的位置 E：以上都不正确
8.下列各表述错误的是。
A：IE6．0中，菜单栏下面的是标准按钮栏
B：输入网址时，不必输入“http：／／”也能打开对应网页 C：浏览过的网页历史，IE默认的情况下会进行保存 D：启动IE时．必定会显示一个主页 E：以上都不正确
9.Windows把所有的系统环境设置功能都统一到。A：我的电脑 B：打印机 C：控制面板 D：资源管理器 E：以上都不正确
10.IP地址能唯一地确定Intemet上每台计算机与每个用户的。A：距离 B：费用 C：位置 D：时间
E：以上都不正确
11.下列属于输出设备的是。A：键盘 B：鼠标 C：扫描仪 D：显示器
E：以上都不正确
12.十六进制数(AB)16变换为等值的八进制数是。A：253 B：351 C：243 D：101 E：以上都不正确
13.如果对网页上的一段图文信息感兴趣，想保存到本地硬盘，最好进行操作。A：全选该段信息，然后鼠标右键选择“目标另存为”命令，保存到本地硬盘。B：文字、图片分开来复制
C：选择“文件”菜单中的“另存为”命令，保存为Web页格式 D：保存该文件的源代码 E：以上都不正确
14.在计算机的应用中，“OA”表示。A：管理信息系统 B：决策支持系统 C：办公自动化 D：人工智能 E：以上都不正确
15.下列各组软件中，全部属于系统软件的一组是。A：程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统 B：文字处理程序、编辑程序、操作系统 C：财务处理软件、金融软件、网络系统
D：WPS 0mce 2003、Excel 2000、Windows 98 E：以上都不正确
16.在下列设备中，属于输出设备的是。A：硬盘 B：键盘 C：鼠标 D：打印机
E：以上都不正确
17.在Windows下，有两个对系统资源进行管理的程序组，它们是“资源管理器”和。A：我的电脑 B：我的文档 C：回收站 D：网上邻居 E：以上都不正确
18.设栈S和队列Q的初始状体为空，元素e1，e2，e3，e4，e5和e6依次通过栈S，1个元素出栈后即进队列Q，若6个元素出队的序列是e2，e4，e3，e6，e5，e1，则栈S的容量至少应该是。A：6 B：4 C：3 D：2 E：以上都不正确
19.在Word中，对段落进行“分散对齐”操作，可以单击“格式”工具栏中的。A：按钮 B：按钮 C：按钮 D：按钮
E：以上都不正确
20.可以同时显示的按钮是。A：最小化、还原和最大化 B：还原、最大化和关闭 C：最小化、还原和关闭 D：还原和最大化 E：以上都不正确
21.对于网间连接器，下列叙述中不正确的是。
A：中继器能够延长网络线路长度和改变网络的拓扑结构
B：网桥用于连接两个相同类型的局域网(网络操作系统必须相同)C：网关用于连接两个不同类型的局域网(网络操作系统可以不同)D：网间连接器不能将局域网和广域网连接起来 E：以上都不正确
22.要想在IE中看到最近访问过的网站的列表可以。A：单击“后退”按钮 B：按Backspace键 C：按Ctfl+F键
D：单击“标准按钮”工具栏上的“历史”按钮 E：以上都不正确
23.在Word中，快速打印整篇文档的方法是。A：单击“文件”菜单中的“打印”命令
B：单击“常用”工具栏中的“打印预览”按钮 C：单击“常用”工具栏中的“打印”按钮 D：使用组合键Ctrl+P进行快速打印 E：以上都不正确
24.在计算机网络中使用MODEM时，它的功能是。A：实现数字信号的编码
B：把模拟信号转换为数字信号 C：把数字信号转换为模拟信号
D：实现模拟信号与数字信号之间的相互转换 E：以上都不正确
25.下列各组软件中，全部属于系统软件的一组是。A：程序语言处理程序、操作系统、数据库管理系统 B：文字处理程序、编辑程序、操作系统 C：财务处理软件、金融软件、网络系统
D：WPS 0mce 2003、Excel 2000、Windows 98 E：以上都不正确
26.在Windows中，将某个应用程序窗口最小化之后，该应用程序。A：仍在后台运行 B：暂时停止运行 C：完全停止运行 D：出错
E：以上都不正确
27.下列设备组中，完全属于输入设备的一组是。A：CD—ROM驱动器、键盘、显示器 B：绘图仪、键盘、鼠标器 C：键盘、鼠标器、扫描仪
D：打印机、硬盘、条码阅读器 E：以上都不正确
28.具有多媒体功能的微机系统，常用CD—ROM作为外存储器，它是。A：只读软盘存储器 B：只读光盘存储器 C：可读写的光盘存储器 D：可读写的硬盘存储器 E：以上都不正确
29.下列关于操作系统的主要功能的描述中，不正确的是。A：处理器管理 B：作业管理 C：文件管理 D：信息管理 E：以上都不正确
30.4两行选定，然后进行插入行操作，下面表述正确的是。A：在行号2和3之间插入两个空行 B：在行号3和4之间插入两个空行 C：在行号4和5之间插入两个空行 D：在行号3和4之间插入一个空行 E：以上都不正确
31.在微机中的“DOS”，从软件归类来看，应属于。A：应用软件 B：编辑系统 C：工具软件 D：系统软件 E：以上都不正确
32.在微型计算机中，下列设备属于输入设备的是。A：打印机 B：显示器 C：键盘 D：硬盘
E：以上都不正确
33.当在Windows操作系统中打开了多个应用程序时，切换窗口应使用的快捷键是。A：Ah+Tab B：Alt+F4 C：Shift+Tab D：Shift+Esc E：功率放大器
34.逻辑运算1001∪1011=。A：1001 B：1011 C：1101 D：1100 E：以上都不正确
35.在Windows下建立的文件中。A：只能包含字符
B：只能包含字符与图片
C：只能包含字符、图片与声音
D：可以包含字符、图片、声音与其他对象 E：以上都不正确
36.下列类型中，能够表现一段时期内数据变化的图表类型是。A：柱形图 B：雷达图 C：饼图
D：XY散点图 E：以上都不正确
37.与广域网相比，局域网不具备的特点是。A：较大的地理范围 B：较高的数据传输速率 C：较低的误码率
D：机器间最远距离在几公里内 E：以上都不正确
38.Internet中URL的含义是。A：统一资源定位器 B：Internet协议
C：简单邮件传输协议 D：传输控制协议 E：以上都不正确
39.5英寸软盘，容量是1．44MB，在一面上，数据分别记录在80个同心圆上，每一个同心圆叫做一个。A：扇区 B：磁道 C：单密度 D：柱面
E：以上都不正确
40.下列术语中属于显示器性能指标的是。A：速度 B：可靠性 C：分辨率 D：精度
E：以上都不正确
41.传播、破坏系统正常工作的一种具有繁殖能力的。A：流行性感冒病毒 B：特殊小程序 C：特殊微生物 D：源程序
E：以上都不正确
42.下列操作中，直接删除文件或文件夹而不送入回收站。A：按下Shift键拖动文件或文件夹到回收站 B：选定文件或文件夹后，按Del键
C：选定文件或文件夹后，使用“文件”中的“删除” D：选定文件或文件夹后，按Alt键 E：以上都不正确
43.下列叙述中，正确的是。
A：内存中存放的是当前正在执行的应用程序和所需的数据 B：内存中存放的是当前暂时不用的程序和数据
C：外存中存放的是当前正在执行的程序和所需的数据 D：内存中只能存放指令 E：以上都不正确
44.HTML的标准名称是。A：主页制作语言 B：超文本标识语言 C：Internet编程语言 D：WWW编程语言 E：以上都不正确
45.下列对计算机的分类，不正确的是。
A：按使用范围可以分为通用计算机和专用计算机
B：按性能可以分为超级计算机、大型计算机、小型计算机、工作站和微型计算机 C：按CPU芯片可分为单片机、中板机、多芯片机和多板机 D：按字长可以分为8位机、16位机、32位机和64位机 E：以上都不正确
46.在Windows中，要把图标设置成缩略图方式，应在下面菜单中设置。A：文件 B：编辑 C：查看 D：工具
E：以上都不正确
47.在Word文档编辑过程中，为了防止突然断电等意外造成的数据丢失，应经常单击工具栏上的“保存”按钮或按快捷键。A：Alt+S B：Shift+S C：Ctrl+S D：Ctrl+Shift+S E：以上都不正确
48.冒泡排序在最好情况下的时间复杂度为。A：O(1)B：O(1092n)C：O(n)D：O(n2)E：以上都不正确
49.一个单元格的完整信息包括。A：数据、公式和批注 B：内容、格式和批注 C：公式、格式和批注 D：数据、格式和公式 E：以上都不正确
1 提高认识、明确职责
俗语说“态度决定行为”,而思想认识则决定着态度,对执业兽医资格考试工作来说,无论是各级畜牧行政管理部门、业务部门,还是考生,都必须统一思想,提高认识。实行执业兽医资格考试制度,是世界上多数国家和地区的通行做法。我国开展执业兽医资格考试,是全面贯彻落实有关政策法律的重要举措,是我国兽医制度与国际规则接轨的要求,是深化兽医管理体制改革、全面推进新型兽医制度建设的需要。《动物防疫法》和《国务院关于推进兽医管理体制改革的若干意见》对推行执业兽医资格考试制度都做出明确规定,提出具体要求。因此,辽宁省自上而下应做好宣传教育工作,通过多渠道、多方式,实施思想引领策略,使各级部门明确执业兽医资格考试工作的重要性和紧迫性,明确自身所肩负的历史使命,从根本上消除消极意识,树立正确的考试工作指导思想。做到思想统一、行为统一。
2 加强领导,全面推进
为确保执业兽医资格考试工作的顺利实施,应加强各级组织领导,落实工作责任。领导重视与否,事关执业兽医资格考试工作成败,因此,全省自上而下要成立考试工作领导小组,制定执业兽医资格考试实施方案。针对辽宁省各地区参加考试的兽医人员分布实际情况、考试的基本条件,统筹规划考试工作,构建权、职、责分明的考试组织网络,强化对各考区、考点执业兽医资格考试组织领导,做到主要领导亲自抓,分管领导主动抓,一级抓一级,层层抓落实,实现省、市、县(区)全面推进的考试组织新格局。
3 强化培训、提高素质
执业兽医资格考试是一项全新工作,应做好考前各项培训工作。①做好考务工作人员培训工作。各级考务工作人员对考试规章制度、工作要求和工作方法的熟悉掌握程度,事关考试工作能否顺利进行,因此,要加大考区、考点考务工作人员培训力度。辽宁省在做好省级考务工作人员培训基础上,更要做好市、县(区)考务工作人员的培训。通过培训使各级考务工作人员全面掌握考试工作规章制度和有关工作要求,熟悉考务信息管理系统操作,切实有效提高考务工作人员素质,提高执考能力,确保考试工作有序进行。②对考生进行有效培训。对考生培训包括两个方面,第一方面是考试基本操作培训,让考生掌握网上注册、报考、现场考试操作、考后成绩查询基本操作方法,确保考生顺利参加考试。第二方面是对考生的专业培训。执业兽医资格考试是对兽医从业人员的一种准入考试,目的是评价兽医从业人员是否具备执业所必需的专业知识、技能水平、职业道德、法律知识,其宗旨就是造就一批适应未来畜牧业发展所需求的专业兽医队伍。可以说执业兽医资格考试既是考试也是培训,辽宁省应充分利用执业兽医资格考试这一平台对兽医从业人员进行培训,如聘请专家进行专题培训,相关业务部门利用“畜牧兽医在线”网站建立执业兽医资格考试培训平台进行网上培训,使从事兽医工作人员综合素质得以提升,为辽宁省打造出过硬的专业兽医队伍。
4 密切沟通、分工明确
执业兽医资格考试是一项比较复杂的工作,执业兽医资格考试纵向涉及到多个管理阶层,横向涉及到多个部门,单靠哪一个阶层、哪一个部门、哪一个单位的力量肯定不够,因此,要加强沟通协调。首先各级畜牧兽医行政管理部门要积极争取本地区党委、政府和有关部门的支持,给兽医资格考试工作提供有效的政策保障;其次,辽宁省各级畜牧兽医行政部门与业务部门在明确各级、各类部门自身具体考试组织分工基础上,要建立自上而下和自下而上的顺畅的沟通机制,做到考试各项工作安排上传下达无死角,下级部门要向上级部门主动传递考试相关信息,做到考试各项工作安排信息无遗漏;最后是本地区参与考试组织工作的相关畜牧兽医部门要密切联系、精诚合作,做到每项工作有部门管,每一个工作环节有人做,责任落实到部门、到人、到岗。保证兽医资格考试工作稳步实施。
5 强化监管、保证实效
为保证兽医资格考试顺利进行,辽宁省要加大对市、县(区)监管力度,①监管好考点落实,监督各地区要严格按照《农业部办公厅关于进一步做好2010年全国执业兽医资格考试工作的通知》要求落实考点,在此基础上要监督各考区、考点办公室根据考试考务管理信息系统运行环境要求,配备相应设施设备,及时安装调试并组织演练,确保考务信息系统正常使用;②监管好各地区考试保密工作,省里要派专人监管各地区的试卷和答题卡的交接、运送、保管、领取、分发、封装等环节安全保密工作,做到万无一失;③监督各地区考试应急预案的建立,一旦出现意外情况以便及时解决;④加大执业兽医资格考试考风考纪的治理力度,监督各地区加强监考员监管,严肃查处考试违规行为,杜绝考场集体舞弊事件发生。确保考试工作公正、公开、公平进行。
【关键词】网瘾大学生；状况调查
一、网瘾定义及危害
“网瘾”的概念，最初由美国心理学家格登博格（Goldberg）提出，随后，匹兹堡大学的金伯利·扬博士（Dr.Kimberly Young）发展完善了他的这一概念。“网络成瘾”(Internet Addiction，简称IA）、“网络成瘾症”（Internet Addiction Disorder，简称IAD）或“病态网络使用”（Pathological Internet Use，简称PIU），指在无成瘾物质作用下的上网行为冲动失控，表现为由于过度使用互联网而导致个体明显的社会、心理功能损害[1]。本文所指的网瘾为每天连续长时间上网进行与学习和工作无关的行为，包括网络游戏、单机游戏、聊天、视频、购物等。
目前，辽宁省高校大学生的网络使用非常普遍，网络对他们的学习、生活、身心健康影响的积极作用是毋庸置疑的，但是其负面作用也日益浮出水面，沉湎网络使得学生日常生活规律被打破，生物钟紊乱，身体虚弱，性格变得孤僻，容易产生悲观沮丧等心理障碍，甚至导致思维混乱、非正常死亡。一些学生因“网瘾”而降级、退学、犯罪等现象层出不穷，给大学生的健康成长带来了不小的伤害，也给当前的教育工作带来了不小的冲击，如何有效地引导大学生正常的上网行为，己经到了刻不容缓的地步。
二、调查对象
为了调查辽宁省大学生的网瘾现状，本课题组在2011年6月至10月期间以辽宁省10所高校大学本科生为主体调查样本，包括的高校有沈阳航空航天大学、沈阳建筑大学、辽宁中医药大学、沈阳药科大学、沈阳化工大学、沈阳理工大学、沈阳师范大学、沈阳体育大学、辽宁工程技术大学、东北大学。此次调查投放问卷数1600份，有效问卷1341份，有效率达83.8%，其中男生为73%，女生为27%。
三、调查结果
1.辽宁省大学生网瘾比例高于全国平均水平
中国青少年网络协会于2010年2月2日在京发布了2009中国青少年网瘾调查报告。《2009年青年网瘾调查报告》显示：每次连续上网时间的统计是确定网瘾的最佳隐性指标，目前我国城市青少年网瘾青少年约占青少年网民的14.1%，18—23岁的青少年网民中网瘾比例达15.6%[2]。通过问卷调查结果统计分析，辽宁省大学生连续上网4至8个小时的有161人，占被调查总数12%，属于具有网瘾倾向的人群。连续上网8个小时以上的有82人，占总数的6.1%，属于重度网瘾的人群。把以上两个数据相加，18.1%应该是辽宁省大学生的网瘾比例。可见辽宁省大学生的网瘾比例比全国的调查数据要高。随着信息科学技术的飞速发展，网络能够提供给大学生的需求源越来越多，大学生对于网络的依赖程度也越来越深。
2.高年级学生网瘾比例高于低年级学生
根据调查问卷统计，本科四个年级网瘾人数和所占网瘾总人数的比例如下表：
通过分析我们可以看出，高年级的学生，主要是大三、大四的学生网瘾人数较多，上网是一种中性行为，从一方面来看，高年级同学设计到难度较大的专业课知识和就业信息，需要从网络上获取更多的信息和资源，从另一方面来看，随着年级的增高，高年级学生放松了对自己的要求，出现逃课和包宿上网等行为，利用大量时间来上网，进而发展成网瘾。
3.使用手机在课堂上网现象严重
手机这种移动通讯工具已经在大学生人群中实现全面普及，而且随着这个领域科技的不断发展，大学生手中的绝大部分手机都能够实现上网功能。根据调查问卷统计，1341名接受调查的大学生均有手机，其中有1298名学生的手机具有上网功能，占总数的96.8%。在这1298人中，经常使用手机上网的有897人，占总数的69.1%，在课堂上使用过手机上网的有798人，占总数的61.48%，其中经常在课堂上使用手机的有432人。
通过以上数据分析可知，由于用手机上网不受时间、地点的限制，很多大学生在课堂上使用手机上网，这样会直接影响到学生听课的质量。
4.网络社交平台和网络购物逐渐成为形成网瘾的新诱因
众所周知，网络游戏是导致网瘾的最重要原因，有很多学生沉迷于网络游戏的虚拟世界无法自拔。相比于大家所了解的网络游戏、网络聊天、网络娱乐等会导致网瘾，在调查中我们也发现，一些网络上新兴的事物正在逐渐成为网瘾的新诱因。
根据调查统计，有1211人在使用微博、人人网等网络社交平台，占总人数的90.3%，其中有64.5%人认为他们的主要信息来源来自于这些网络社交平台。有445人每天都会坚持登录这些网络社交平台。有231人只要有空闲时间就会登录这些网络社交平台。网络社交平台提供一种信息沟通渠道和交友的平台，方便大家了解知识和信息的同时，也容易让大学生沉迷于其中。
同样根据调查结果显示，有756人曾经通过各种途径进行过网络购物，占总数的56.37%，有209人经常使用网络进行购物，占总数的15.58%，有85人对各类团购网站上瘾，占总数的6.34%。网购虽然有它的优势，但在网络上浏览大量有关商业信息，期望更低的价格购买到理想的商品和服务，会花费大量的时间和购买很多不实用的商品，甚至会为了购买而购买，消磨很多时间。
参考文献：
[1]付洪涛,姚飞,鲍杰,张艳辉.浅析大学生网瘾及辅导员因对之策[J].科技教育,2011.
[2]2009年青年网瘾调查报告[R].
基金项目：本文为2011年度辽宁省经济社会发展研究项目（大学生思想政治教育专项）立项课题（项目编号：Lslktsz2011—011）。
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