小学生我成功了范文（推荐13篇）
中学生那一次我成功了作文初一1
使人生圆滑进行，走向成功的要素，莫如“静”。在不知不觉中，许许多多的人因为“静”而走向成功，成功也多从静中来。
“静”是大自然神奇的原则，造物主的神秘的力量!不似流水，不似和风，花朵静静地开放，以无声的等待，以静默的形式，展露最美的姿态，散发最甜的馨香。“鸟鸣山更幽，蝉噪林逾静。”造物主将大自然以最美的面容展现在我们面前，但她却不曾赋予大自然更多的声音，唯有流水，唯有虫鸣，倘若大自然将万物都以声音的形式展现于我们，那便是大自然原则的破坏，它的静造就了属于它的那份独特的美。
“静”的本质是“心静”。心静使我觉得比无声更不可思议，犹之心灵艺术的静比人类艺术的音乐更为美妙。因为音乐姑且不追究它的旋律与音色，我们总是可以创造，总是可以将它谱写于纸上。心静则全然无从谱写，只有动与静在心灵之中不绝地相转换而已。宁静早已无从描写，心静更是无从谈起。
一般人对于宁静只是认为其高于安静，而心静则更为无法理解。在生活中，众人只是做到了安静，却无法做到心静。在安静之中，总会有细小的节奏将其打破，一旦打破，便无从恢复到最初的那一份安静，更无从做到心静，心静之人少之又少。故众人在通往成功的道路上因为无法心静而找不到方向，迷失其中。
陶渊明一位真在心静之人。在众人还生活在嘈杂的世俗中时，他隐居在山林之中。享受大自然的静，欣赏大自然的美，远离世俗，静心养性。“采菊东篱下，悠然见南山。”他的生活如此的悠然自得，只是因为他心静，只是因为他远离凡尘，以平静的心过平静的生活，享受静带给他的美好。陶渊明因为生活的宁静，他心静。因为心静，他永载于史，他的诗流传于世，他走向了成功。
在静中，我们欣赏了大自然的美;在静中，我们提高了人文素养;在静中，我们走向了成功。
中学生那一次我成功了作文初一2
静是大自然无声的语言。一棵树，耸立在那边，似思考，似沉思，无不暗合于大自然的巧妙，不意间，成功的传送了氧气，吸收了二氧化碳;一堆石头，终日静默，它们顽强而又坚毅，只是尽力的做好自己，于是，一条道路就被这些静默的石头占据。
可以见得，没有这悄无声息的静，又怎能换来浮华的世尘。可是，静的本质岂是外表的静止，更多的应该是思想地静，心性的静。
一个人发呆，端坐在其位上，一只手撑着下巴，脑子里掠过无数数不清的画面，这是静吗?
真可谓是病态;但如果一个人在灯光四射，声响振耳的酒吧看报纸，并悠闲地看着报纸，你能说他不静吗?这好像很难。的确，静绝对不是一静来衬静，相反而是以动衬静。一个人想要摆脱世俗的困扰，固然不能退而居隐，只有在繁华的生活中生活，看清自己，把这种干扰转化为成功的动力，那么也就具备了成功的要素。
司马迁忍辱苟活，但却不甘永远这么卑微的活着，于是他把心中的悲愤静于心间，终成史家之绝唱;鲁迅先生也不愿自己的国家是那么沉浮，黑暗，于是，执起手中的正义之笔书写着伟大的批判性文学。假使，当初他们没有在困境中坚持下去的决心，没有静下心来的沉思，那么他们还会得到众人的捧怀，今天的中国还会这么辉煌吗?
成功多从静中来。其实就像摆在零食架上的零食摆在一个不起眼位置的，外包装不很精美的一款静静的守望者，它很清楚，那些口味不佳的零食即使包装得再好，总有一天人们会唾弃他的口感，继而唾弃他的包装，而它讲大获全胜，成为最成功的一个。
我们最大的悲哀是只知道参与，而不知道思考;我们最坏的习惯，是只重视成功，却忽视了这静。对于物欲横流，物质生活越来越丰富的我们来说，能否脱去外表的衣裳，回归内心的宁静，思考自我，沉思自我，很大程度上决定了你是否成功。
中学生那一次我成功了作文初一3
有些人说，成功是有偶然性的，这没错，但除了那一丝偶然性之外，我们更多需要的是坚持不懈的努力。
我数学一直是作为弱项存在的，尤其是计算，进入初中后，又新增了乘方与根号，使我在数字的海洋中迷失了自我。每次遇到计算题，我内心都极为恐惧，当然每次都会错个一两道，这令我伤透了脑筋。我尝试了做了一些题，但效果似乎并不理想，我于是不知所措，不知道应该怎样应对。
我有一个朋友，暂且叫他小A，他和我一样，数学也一样是他的弱项，巧合的是，他的计算题也尤其薄弱，考试时甚至错得比我们还多。不知从什么时候开始，他的数学好转了许多，关于计算方面的错误也少了不少。于是我便向他取经，他说：“没什么诀窍啊?我就多练练题，多做做呗。”我不解：“我也做了练习，为什么收效甚微呢?”他想了想：“你坚持了几天?”我这才恍然大悟，是啊，我那三天打鱼两天晒网的工作，能算上什么呢?相比之下，我自愧不如。
于是，我要求母亲，从网上下载了一套每天一练的计算题卷，是有字典一半厚，整整一个月的量，从此，我每天不论作业写到多迟，都要做一份练习卷。有时时间还有空余，就多做几题。这样一来，一个月的量，我半个月就完成了。练得多了，正确率自然就高了。我不敢懈怠，仍坚持每天一练，直至保证计算能不错了。
后来我们学习几何，计算量大不，这事就被放下了，好长时间不触碰，这次又突然学习二次根式，令我有些措手不及了。看着一个一个密密麻麻的数字，我心中倍感崩溃。这时我才意识到坚持，不是只有那么一点点，而是一个长久、持续的过程，中间不能有任何的间断，否则，这称不上坚持，只算是保持。
能够保持住，那你将会获得一时的成功，若能坚持，那你才拥有真正通向成功的路。
中学生那一次我成功了作文初一4
小时候，我还不明白成功是什么，也不曾尝过成功的滋味。随着时间的流逝，我经历的事情也逐渐丰富，我知道“成功”就是超越自我，而成功的滋味真是妙不可言。
回忆起我第一次取得成功是在我小学“六一文艺演出”的时候。那时老师通知我“六一文艺演出”的时候准备一个弹双排键的节目。其实那时我有些不太乐意，因为重新学一首曲子太麻烦，可是妈妈却认为我应该抓住这个机会展示自己。在答应了之后，妈妈带我到音乐老师那学一首新的曲子。当时，时间很紧张，学好一首新曲子很难，但在我再三的考虑下，还是决定去学曲子。
在那段时间的晚上，我都会去老师那学琴，每天晚上回家写完作业后也会练。渐渐的，我弹得越来越好，我也越来越自信，从弹琴中找到很多乐趣。在这时，我已经向成功迈出了一大步。
在表演当天，我的心情很忐忑，生怕自己在弹琴的时候出错。音乐老师见我这样，安慰道，没关系的，我弹错他们听不出来。我听了心情顿时放松了许多，轮到我出场，我深吸了一口气，走上舞台。在众目睽睽之下，我成功地弹完了一首曲子。我终于尝到了成功的感觉，开心自豪之情在心头久久回荡。
在人生的途中还成功了很多次。我还在成绩很不稳定的时候努力学习，在一次数学考试上我考了第一名，让许多同学都对我刮目相看。
最令我难忘的一次成功，是我学会了坚持。起初的我总是喜欢旷舞蹈课，不过我的舞蹈已经学了五年了，如果在此中断会很可惜，所以妈妈教我坚持。从坚持舞蹈课开始，我还开始坚持陪妈妈去上瑜伽课，坚持早上7点半起床坚持不仅是一时的可贵精神，而是一生中不可或缺的“财富”。
有句话说的好：“成是功的积累。功是成的基础。”我相信，在一次次不断的成功中，我会学会谦虚与其他可贵的精神。
中学生那一次我成功了作文初一5
美国曾有秘鲁移民，卖去自家六公顷山林，举家西迁参与淘金热，败光家产。回头才发现，那片山林成了顶顶有名的“门罗金矿”。杰克为了得到父亲的巨额遗产，努力学习电脑技术，破出密码却得到一纸空文。回头才发现，五年苦学成为了他最大的财富，使他成为了IT英才。
其实最美的风景从来没有离开过我们，成功的机会也一直在身边。
人们总是认为最美的风景在远方，同样也会认为赚钱的机会在远方，在人们随大流的时候，当我们经过长途跋涉而一无所获，拖着疲惫的身体回家的时候，才发现春在枝头已十分。生活中的我们又何尝不是如此，成功的机会又何尝不在我们身边，只是我们从未发现。
马云曾经告诫哪些想创业的人们：不要去羡慕比尔盖茨或者马云，也许这些人的成功你不能模仿，然而在你们家附近的开着馄饨店的小二哥才是你最好的榜样，其实他在警告我们不要眼高手低的.同时，也在告诉我们，其实我们不应该只是去羡慕甚至嫉妒我们周边的人，而更应该去学习。
然而我们，早已被常识的锁链缠得紧紧地，没有人会思考自家的土地是不是金矿，没有人会思考苹果为什么落地，亦没有人会思考为什么水壶的盖子会被顶起来。几十年来的生活常识制约着人们的内心，浅显易懂的道理被掩藏起来，但总有人能突破常识的桎梏，发现身边小事，因而走向成功。
罗光明曾是个小员工，接待一位顾客时，得知他既想要臭氧消毒机，又想要空气净化机，最后因不想多买机器遗憾而去。然而他利用自身所学，将两者合二为一，获得巨大成功。也许这样的成功看似简单，然而他却带来丰厚的利润。
其实，成功的机会总在我们身边，但却很少有人能真正抓住机会，努力不要因常识而浪费成功的机会，成功其实近在咫尺。
2009年8月26日, 一纸调令将我调入了现在的学校, 并任命我为音体美教研组长。这所学校是全镇最好的初中, 学校日常管理科学、教学质量上乘, 连续5年蝉联县“教学质量评估优等学校”。学校领导及教职工以年轻人居多, 且都酷爱体育运动;校领导提出“有身体, 才能教学;有健康, 才能学习;有特色, 才能奋进!”的口号。这种敢为人先的思想, 为学校体育工作的顺利开展创设了积极有利的条件。
二、挑战
学校体育要搞得有特色, 就需要有“人无我有、人有我优”的项目。2010年9月, 县教育局下发关于“初中生乒乓球比赛”的通知, 比赛只设团体赛, 每支队须由3名队员组成。校长问我, “是否组队参加比赛?”我的答复是:“肯定参加比赛, 争取好的名次。”开弓没有回头箭, 一周后, 我终于从初一年级中挑选了3名具有一定基础的女生组建了学校乒乓
一、突遇“暴风雨”
球女队。
“要么不干, 干就干好!”一直是我的工作信条。为了乒乓球队能在县比赛中“出人头地”, 我制订了详细的训练计划, 每周利用3个早读课前夕的时间和活动课进行集训。训练先从队员熟悉球性、培养球感入手。推挡、攻球、左推右攻、搓球、发球等等技能技法, 我都亲身示范, 常常累得汗流浃背。
俗话说“知己知彼, 百战不殆”, 我还利用课余时间去了解兄弟学校的训练情况、队员的竞技水平, 之后再有针对性地对学校乒乓球女队的3名队员进行训练;除了技术训练, 同时注重对其心理素质的加强。
三、获胜
2010年12月11日, 县初中生乒乓球比赛如期举行。由于我校是第一次参加县级比赛, 不属于种子队, 队员热身之后就开始比赛。第一场比赛, 3名学生非常紧张, 但还是有惊无险的以3:0拿了下来。第二场对阵上届冠军队, 在赛前, 我对3名队员说:“别怕, 要相信自己, 把你们平时所掌握的技术发挥出来, 肯定能赢!”捷报传来, 3名学生又以3:0结束了比赛。第三场对阵上届季军队, 这时队员已调整至最佳竞技状态, 全都信心十足;然而这一场比赛却是空前的激烈, 3名队员在大比分1:2落后的情况下, 奋力一搏, 最终以3:2险胜。第四场冠亚军争夺战, 由于队员们不适应长胶, 最终获得亚军。
赛后, 3名队员都哭了, 她们对于没能战胜对手夺得冠军非常难过;但作为教练的我却由衷地感到欣慰, 第一次参加县级比赛就取得第二名, 我对她们的表现相当满意。赛后, 校长听闻校乒乓球女队取得亚军, 兴奋地连说了好几个“不简单”!
四、感悟
哪些阳痿病人可采用这种方法
我们先了解阴茎勃起的原理。当遇到色情刺激或身体接触时,阴茎动脉血管会引起反射性扩张,使血流量增加。血流增加后,阴茎海绵体就逐渐变粗并压迫阴茎静脉血管,进一步导致阴茎血流量增多。当阴茎血流量增加到平时的7倍左右,就可以看见阴茎变硬、勃起。阴茎自我注射血管扩张药物,可帮助阴茎血管扩张,治疗阳痿。这种方法对心理性、神经性以及中老年内分泌性激素功能减退等引起的阳痿,有一定疗效。
“阴茎打针”安全吗
用于阴茎自我注射的药物,有罂粟碱、酚妥拉明和前列腺素E1(PGE1)。使用的结果发现,前列腺素E1最为安全有效。我所对1 000多名病人使用前列腺素E1分析,并未发现异常勃起、阴茎纤维化等副作用。常见的局部反应发生在刚开始学习自我注射时,会有轻度的局部胀痛感觉,注射2～3次后这种不适会自然消失,并不影响治疗效果。不过,要做到安全有效,病人自己必须掌握注射剂量、方法等。
自我注射技术有哪些
因为那是我第一次参加英语竞赛，心里自然特别紧张，像揣了只小兔子似的，怦怦地跳着，一刻也不休息。进了考场，这支“小兔子”跳得更厉害了。“叮铃铃……”随着考试的铃声响起，教室里顿时安静了下来。监考教师打开录音机――开始考试了。我的“小兔子”好像要跳出来了似的，我在心里安慰着这支“小兔子”。过了一会儿“小兔子”安静下来了。终于考完试了，我用最快的速度收拾好书包，一百米冲刺的速度飞一般的冲出考场，对我来说，这考场就像监狱一样。
经过漫长的等待，我已经把这事忘得差不多了。忽然有一天候教师告诉我我们几个参加考试的人，只有我进入了决赛。我高兴极了，想把这个好消息告诉给每一个有生命的物体。
到了决赛的那一天，妈妈又把我送到考试的学校――张西小学。虽然我这已经是“二进宫”了，但还是很紧张。和上次一样，每接近考试开始疫苗，我的“小兔子”每秒就多跳十下。考试开始了，这只“小兔子”为了让我取得好成绩跳得慢了许多。过了一个小时，我又“刑满释放”了，回到了老妈的怀抱之中。
经过更加漫长的等待，我的希望已经很渺茫了。有一天，升旗的时候，教师说我们学校有两个人获得了二等奖，以个人获得了三等奖。我已听说只有三个人获奖，我想我肯定完蛋了。可是教师念到了我的名字，我获得了二等奖。我感觉自己好像是“在太阳上找到了新新人类，在月球上呼吸到了清新空气――简直忒不可思议了。
收拾好行李，我们出发了。经过一个多小时的颠簸。来到了山脚下，我抬头向上望了望，山顶被浓浓的云雾所覆盖，我不禁感叹道：这座山怎么这么高！我打起了退堂鼓，这么高，还是不爬了吧，太危险了。但我又转念一想，我来这不就是为了征服它吗？如果现在就放弃，那我不就白来了吗？我想起了一句耳熟能详的名言——有志者事竟成。我不能就此退缩。我心想着，踏上了上山的路程。
爬着爬着。我们已经来到了半山腰。我们爬累了，坐下来休息。郁郁葱葱的树木为我们遮挡住炽热的骄阳，听着知了欢快地歌唱，好似一片人间仙境。
休息了半晌，我们继续向上爬。突然，我的脚不知被什么东西绊到了，整个人跌坐在石阶上。我吓得哭了起来，妈妈闻声赶来，检查了我的`伤口，安慰正哇哇大哭的我：好了好了，别哭了，只是有点擦伤，没事，赶紧起来，继续爬吧！妈妈一边说一边扶我起来。我停止了哭泣，但仍然带着哭腔说话：我不爬了，不爬了！妈妈此时却严肃起来，说着：坚持就是胜利！你已经爬了这么多了，就要勇敢地爬完，要有始有终，不能半途而废！听了这话，我又燃起了信心，目光渐渐坚毅了起来。我站起来，攥紧了拳头。望了望下面深不见底的山谷，狠狠心，继续向上爬。
快到山顶了，野草和沙石阻挡着前进的路，路也渐渐崎岖难行。我在心里默默为自己加油：你可以的！费了九牛二虎之力，我终于到达了山顶，心里喜悦和激动的心情使我对大山喊着：我成功了！我的声音在大山中回荡着，与清脆的鸟鸣声交织成一首美妙的乐曲。
有一次，老师让我们做一个游戏，规则是两个人面对面，假设一个人在一座山上，另一个人在另一座山上，两人需要用很大的声音跟对方说出自己的名字。听到这个要求，我惊呆了：什么？需要多大声？No！哪怕大声说一个字我都不敢！我心里打起鼓来，两只脚不由自主地往后退，生怕老师叫到我。但现实是残酷的，第一个就是我。老师让我站在一把椅子上。我低着头，不敢看对面同学的眼睛，小声地嘟囔着：“我叫李晗祎。”“什么？李白？”除了老师，所有同学都笑了。
我更加难为情了，脸一下红到脖子根，恨不得找个地缝钻进去。老师神情严肃地对我说：“这点声音算什么！大点声！”我吓了一跳：看来逃不掉了，上吧，豁出去了。我闭起眼睛，握紧双拳，深吸了一口气，心里一直在想：没关系，老师和同学都是你的朋友，怕什么呢？李晗祎，你可以的！几秒钟之后，我睁开眼睛，看着对面的同学，大声地喊了出来：“我叫李晗祎！”刚说完，我看到老师和同学们都把赞许的目光投向我。我如释重负般长长地吐出一口气，心情放松愉悦极了。
从那天开始，我逐渐有了自信。现在我在口才课上从容自若地侃侃而谈，再也没有最初的羞涩和紧张。其实很多事情我们是可以做到的，首先要对自己有信心，勇敢地去尝试，我们就一定可以成为更好的自己。
在2005年秋学期，我接任了2006级四班的英语教学工作。那时刚进初三，一开始，我便对“闻之伤心而不可理喻”的他印象深刻，对他言行的感觉似乎形成了一种定势。他，高高的个子，四方脸，虎背熊腰，聪明灵巧，调皮且蛮横，宛如一个浑身长满刺的刺猬，谁不小心碰了他一下，他立即横眉竖眼，拳脚相向。在我接任该班前常有各年级的同学相继哭着来办公室状告他，并且有四五次打群架也由他“主演”。
有一天下午，因参加与初二联队的一场篮球赛战败了，他一气之下便将比分牌肆无忌惮地摔倒在地，用脚踩得粉碎。快上晚自习了，班上一女同学又重复地说着下午球场上所发生的一切，被他听见了，于是从动口发展到动手，一下子教室里沸腾起来了，一位老教师路过时上前制止，他举着拳头，正准备向那位老师冲过去，嘴里还声嘶力竭地吼叫着，同时许多同学拉着他。当时，碰巧我路过教室，从人头上方看见了他，于是我急步上前，站在他前面，对他说：“周强，怎么回事？走，我带你去一个地方。”他高举的手放了下来，他也意识到这是给他台阶下的时候了。他跟我走出了教室，我把他带到了我寝室，叫他和我一起坐在一根条凳上，给他倒了杯开水，叫他喝。为了不激怒他，我先未谈刚才那一幕。只问了一句：“下午是和初二联队打吗？”他说：“是的。”“听说你们打输了，是吗？”“嗯。”我冒出一句：“怎么还被他们打输了？你们班有好几个高手，球技还不错。”他给我讲了对方犯规多，使他们进球机会少，同时裁判也误判了两次。这时我发觉他愿意和我说话了，于是开始和他聊起来。我说：“球赛中的胜败是正常的，你们经常打球，既饱尝过失败的痛处，又享受过胜利的喜悦。这次輸了就算了，下次再来。”另外，我没直接指出他在教室的冲动不对，只对他进行了理想前途教育。我知道他是一位地道的留守儿童，父亲因车祸去世了，母亲为了维持生活、供他读书，而外出打工。我谈到：“你明白自己的处境，要想改变自己的命运及生活环境，只有通过努力读书来实现。初三了，快毕业了，你的未来就取决于目前你的努力程度。若考不上学校，你就只有与黄土打一辈子交道，若考上了，牛奶会有的，面包也会有的。你体育方面不错，可朝这方面发展，我尽可能帮助你。你要争气，要好好表现，以后考上大学，才对得起你死去的父亲！”他听着、听着，不由得泪流满面，显得那么无助，彷徨，抬头看着我，我从他的泪光中得知他发出了信任的目光，颤动的嘴唇倾诉着坚定的信心。
后来他坚持参加学校的体训，平时我有空就给他补英语，就这样，他与我朝夕相处，天天相伴，结下了永不磨灭的师生情。他在体育场上奋力拼搏，学习上埋头苦干，直到毕业都没发生过违纪事件。中考结束了，他考入了重庆府人学校，高中期间，相聚甚少，然而问候不断。每逢假期他都会来看望我。三年的奋战，2009年他考上了江西一所大学。临走前的暑假里，他带了几个同学前来我家帮忙割谷，他的言行蕴涵着对我莫大的感激。我们成了真正的朋友，我的心里也涌着温暖，更多的是欣慰。
我是我们班的体育尖子，短跑和跳远都是我的强项，可那次的短跑测试在我的脑子里留下了。那是一个阳光明媚的下午，我们排着队来到大操场上准备上下节课的体育课。上课了老师照旧来到操场上给我们上课
老师先公布了这节课跑400米，我可高兴了，因为400米我蛮擅长，我跳来跳去做着准备活动，一边听着老师点名，一下轮到我跑了，我信心满满的站在起跑线上，预备开始的号令下，我像一把箭似的跑了出去，跑回来的时我的分数是1分30秒，我很高兴，因为这个速度已经很好了，可不料老师走到我旁边说：“陈锦昊，你这次虽然跑的蛮好了，希望你继续努力，希望你下次跑出跟好的成绩，老师的话使我又从新燃起了一把火，现在每天回家都锻炼，每次都练的汗流浃背。
新的400测试来到了，我很高兴的去面对，这次我比上次更努力去跑了，跑完后老师对我说：“陈锦昊，不错啊，进步了跑了1分28了”。我心里十分高兴我成功了。
老师首先到我们做收纳盒的底部。方法很简单，就是将一张正方形纸平行对折、对角对折，翻过来再次向中线点折对角，这是折纸的常用手法，这样把纸打开后就出现了一个“米”字形折痕。做到这，我觉得没我想象中的难，心想：原来做手工也不过如此嘛，简直是小菜一碟。
接下来，该做“围墙”了。还没等老师示范完，我就迫不及待地做了起来。我将相对的两条边向中心线折，然后把刚折好的围墙立起来，用手去折剩下的边，可是却怎么也折不起来。我手忙脚乱地折着，心里对自己有些气恼，刚才老师明明很轻松地就折了过来，怎么到我这就这么难呢?这纸也太不听话了。都是我刚才高兴得过了头，没好好看示范。我反复地试了好几次都没有成功，纸也被我弄得一团糟。就在我泄气的时候，刘老师走了过来，她耐心地查看了一下，指出了我的问题，原来我少了一次平行对折，所以就没有折痕。这下我恍然大悟。心里想着老师说的话“失败乃成功之母”，手上开始做了起来。这次我小心翼翼地先用大拇指抠住围墙，然后用食指顶住两边折痕形成的三角，同时用中指把后面的纸托起来往上翻，最后把多余的部分折进底部。就这样，一个费了九牛二虎之力做好的收纳盒终于被我捧在手上。
“ 我成功了！我成功了！”这句话喊出了我的快乐，同时也喊出了我的努力与自信。
那是一节体育课，老师说要跳高达标测试，我心想：完了，完了，体育可不是我的强项啊！见别的同学都过关了，我更加着急了，生怕自己失败。“乔（我的笔名），该你了，见别的同学这样叫我，我才清醒过来，我当时心中像踹了只小兔子，砰砰的跳个不停。我走到杆前，使劲全身力气一跳，只因前脚用力过猛摔了个四脚朝天。接着引来了同学们哈哈的笑声，我的脸通红，恨不得找个地缝钻进去。一路上，我低着头，皱着眉，心里难受极了！
回到家中，我努力地练习起来，认真掌握了技巧。在第二次测试前，终于回了跳高。
第二次测验马上到来了，我心中不再有那么紧张的心情了。到了时，我深吸了一口气，放松了一下心情，然后两脚用力一蹬，身子一下跃起，便轻松地跃了过去。当时，我高兴的一蹦三尺高！我们几个好朋友坐在操场上，享受着成功的乐趣。
那一年，看着小伙伴们骑着自行车在道路上飞驰，心里顿生羡慕之意。我本来就是个不甘落后的孩子，岂能在骑车方面输给同龄人？我鼓起勇气，也和妈妈推着自行车到体育馆学起了骑车。我先是伏在自行车上，两脚像双桨一样“划”着地面慢慢地走。这样子走了几圈后，我改让妈妈扶住车后座，自己在前面熟悉车把和方向。啊！原来骑车这么简单啊。我从心底有点蔑视骑车了，也有点心急了，殊不知是妈妈在帮我把持平衡。趁妈妈歇息之际，我自己跨上车，试着想蹬一蹬，骑一骑。可我还掌握不住方向，保持不住平衡，车子歪歪斜斜地像不会跳舞的人在扭秧歌。没几步，车子就向左扭去，宛如一匹脱缰的野马，直接把我甩到了地上。我的胳膊也被擦破了皮，丝丝的血丝渗出来，疼痛感也随之袭来。我想到了放弃。哼！骑车有什么好的，这么危险！但转念一想又要在同龄人面前“矮”一截，又要看到同学们饱含嘲笑的目光，心里就多了一份勇气。我爬起来，重新向车子走去。这一次，我握紧了车把，脚蹬在脚蹬上，深呼一口气，各部位准备———呵！我骑起来了，骑出去了。虽然只骑了几步，但这是一个好的征兆哇！终于，在我不懈的努力下，我成功了！收获了成功过后的喜悦！
太好了，我成功了！人人都说，失败是成功之母，看来，成功也是成功之母。只有有了第一次的成功、经历与感受，才会有更多的努力以及第二次、第三次甚至更多的成功，不是吗？成功了，才能体会到喜悦。我成功了，这个感觉真爽！
小学作文：我成功了200字
清晨，天刚蒙蒙亮，太阳刚探出了脑袋，我和爸爸来到小区的大花园里运动。我们走到了一块石头旁，那石头足足比我要高出两个头，爸爸见我看着那块石头，说：“你上次爬这块石头爬不上去，现在总可以了，去爬爬看吧。”他说让我爬上去，妈呀!我上次在这儿爬石头还蹭破了皮，重重的摔了一跤，痛死了!
可是强烈的好奇心鼓励我跑了过去，我围着这块大石头转了几圈，从背面开始攀登。我先双手抓住顶端的石头，接着让一只脚踩住一个有一点凸出来的地方，然后随即又让另外一只脚踏在石头的.一个凹槽上。“啊!好痛!”我摔了下来，柔柔屁股，又继续爬石头。又掉下来了，继续爬。有一次我已经爬到了顶端，但最后手一松，掉了下来，这次比哪一次摔得都痛，我有点没信心了，爸爸站在一旁，对我和蔼的说：“再试试吧，一定会成功的。”我继续爬着那块讨厌的石头。“成功啦!我成功啦!”我坐在石头上朝爸爸大叫。此时，爸爸的脸上和我的脸上都洋溢着微笑，爸爸一个劲得为我拍手，我高兴极了，因为我成功了!
老师经常对我们说:“失败是成功之母。”我们都有无数的失败和成功来锻炼我们永不放弃基地的精神。
我记得有一次在舞蹈课上，我和小伙伴们跟着优美的音乐，跳着优美的舞蹈，陶醉在其中。临近下课，老师教我们做一个困难的动作——跪下来，抓住脚踝，坐在大腿上，双手不能放松。然而，我们练习了几次才松开了手，只有一个小伙伴没有松开，手还是那么紧，老师让我们给她鼓掌。我们心里特别羡慕，也有点惭愧，于是我们加紧了修行。这时，老师拉开了帷幕，家长们可以看课了，当然，妈妈也在其中。妈妈看见那个小舞蹈家抓住他的脚踝，然后看着我，在我抓住它之前就松开了。我看到妈妈的眼睛有点尴尬。我想妈妈一定是在说:“她跳得真好，妞妞应该向她学习。”终于下课了。我们谢了老师就走了。当我跑出去的时候，妈妈看到我很沮丧，对我说，“不要灰心，努力练习，注意要点，你会成功的。”在家里，我一有时间就练习。最后，我克服了许多困难并成功了。那一刻我是如此的开心，我的心是如此的甜蜜!
果然，老师说“失败是成功之母”，只要我们继续努力，我们一定会成功!
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