无悔青春的作文600字：我的无悔青春
如果说青春是一本书，那么，拥有青春的日子便是书中最美丽的彩页;如果说青春是一台戏,那么拥有青春的日子便是戏中最精彩的一幕;如果说人生是从降生到死亡的特别旅行,那么拥有青春,我们可以看到最美的风景.
泪与欢笑,希望与失望,构成青春的天空.
青春的天空是风暴和阳光的一串串组合.
青春的天空是充满春天和柔情与夏天的豪情.
青春的天空,描绘天真的词语还散发着青春的年华.描绘成熟的段落也扬起一丝丝情韵.
而我喜欢把一件件迷失的事比做朵朵“鲜花”,花固然好看,但它妨碍了庄稼的成长,它再好看也无法成为真正的花.而我也为庄稼铲除它们.
我是在种庄稼,是用自己的青春播种收获,而青春只有一次,我们要记住为了属于自己的田地能喜获丰收.
我从来不会因为事物的外表而沉迷于它,即使它再漂亮,我也不会因为事物的外表而被它迷惑,我只重视它的内在美.
人生的青春,多少美的岁月,让我们都来珍惜,拥有青春的日子,我们不要让它在茫然不知中逝去做一个出色的自己!
所以,我说青春无悔,因为我不受外在没的迷惑.
我们的青春
我们的青春燃烧了多少个夏季,我记不清了.但我祈祷,我们的青春能永远像这火热的夏季一样奔腾不熄.夏季是许多年轻人的最爱季节,因为夏天火辣辣的激情像是和青春一起在燃烧.夏天是个离别的季节,安妮宝贝说“这是个告别的年代'我在夏天告别了小学的懵懵懂懂,又在一个夏天告别了初中的恍恍乎乎,在过几年我又将告别高中的生活,也总会有一天我将会和我的青春岁月告别.
我们的青春萧瑟了多少个秋季,我记不清了.但我肯定,在下一个秋季来临的时候,我不会孤单.我还记得,在那个秋天收到了一个老朋友的来信,信最后的一句话我至今还记忆忧新”我记得我们读过的书,唱过的歌,看过的电影,爱过的人,那些细碎的往事,当时只道是寻常,如今却变成钻石般的回忆,在流水般来了去了的日子里,不离不弃,相伴相依.'
我们的青春融化了多少个冬季,我记不清了.但我相信,每个冬季都会留下青春驶过的痕迹.我还记得,那个冬天下了好大的一场雪,我们站在寝室的阳台上用手不停地去接住那即将落地的雪花,像是要挽留住那个美好的瞬间.我们去教室的时候,手拉着手在雪地里摇摇晃晃地走着,我们的步伐好整齐,踩在雪地里发出咯吱的响声.下午的最后一节自习课,趁老师不在,大家一起溜到后山去打雪仗,我以为我的生活中不会再出现这样叛逆的事情了,在我们互相扔雪球的那一刻,我忽然发现青春从未停下它的脚步,即使在冰天雪地的日子,它也依然绽放着它的激情,所以我们在寒冷的冬季,依然温暖!
青春无悔
暖风吹过的季节，天空永远那么清澈如洗;黄鹂鸣过的时光，花草依然那么光彩夺目;小船划过的湖面，湖水继续随风吟唱。在青春的岁月中，我们要一直挺起胸膛，朝前迈进。
任由泪水在脸颊流淌，哪怕汗水湿透了衣裳，就算会有一双滴血的翅膀，我也不放弃自己的信念，一路欢歌，一路扬起微笑，追逐梦想，奔向远方，因为青春无悔。
在人生的起跑线上，出发的那一刻起，就证明了一切的付出都是值得的。我们注定要谱写青春的辉煌，勇往直前，只为掌声响起的那一刻。
2009年夏天, 我怀揣着梦想和希望, 回到家乡, 参加了“特岗教师”的招聘考试, 有幸成为一名特岗教师, 实现了做人民教师的理想。转眼来到北冶小学已近三年, 在这三年里, 我从一个懵懂简单的大学生成长为一名较为合格的特岗教师。回忆这三年, 过去的点滴仍记忆犹新……
一、忐忑的教学之路
俗话说“万事开头难”, 刚刚走上工作岗位, 我就接受了一个“艰巨”的任务, 学校安排我担任毕业班的班主任兼语文教师。我在跃跃欲试的同时也开始担忧, 毕竟是毕业班, 而我经验不足, 不知能否做好。不过, 既然校领导信任我, 我就不能让他们失望。于是, 我的教学之路就这样在忐忑中开始了。
1. 做有责任心的班主任
在班主任工作中, 我切实地感受到, 要做好班主任工作必须要有责任心。还记得当时学校刚刚合并, 又是寄宿制学校, 班里基本上都是住宿生, 且学生们都是第一次离家、离开父母。有些学生根本不会叠被子、洗衣服, 很不适应住校生活。为帮助学生尽快适应, 我坚持每天到宿舍和学生们谈心, 亲手教他们叠被子、洗衣服, 叮嘱他们按时吃饭喝水, 提醒他们添衣保暖, 让他们时刻感受到学校像家一样温暖。功夫不负有心人, 在我努力了一个多月后, 学生们基本养成了良好的生活习惯, 并从心底认可了我这个班主任。
2. 做用心好学的班主任
可就在我刚想松口气时, 另一个难题又摆在我的面前。我们班学生的第一次月考成绩很不理想, 作为一名刚上岗的新教师, 我开始怀疑自己的能力。在冷静下来之后, 我翻开试卷, 用心地分析每个学生的答题情况。同时, 我向其他教师了解学生以往的学习情况。就这样, 我对学生有了更深的了解。另外, 为深入而细致地备好每节课, 我虚心地向其他教师请教并通过网络认真学习。我觉得, 认真备课对教学十分重要。只有充分地备课, 才能调动学生的积极性, 达到预期的教学效果。
3. 做善于调动学生主观能动性的班主任
我们班里有很多学生成绩较差, 普遍存在自卑的心理, 学习没有动力, 活动没有激情。为改变这种现状, 我尽量创造机会调动学生的积极性和主动性。记得班上有个男生, 每次交上来的作业都字迹潦草、又脏又乱, 让人看了着实头疼。为让他把字写好, 我就把黑板报的文字书写任务交给他。实践证明, 效果很好。后来, 那个男学生的作业变得字迹工整、非常干净。当学校举行班级文化比赛时, 我完全放手给学生, 让他们自己动手设计主题、找素材, 我只偶尔提个小建议, 并承诺甘愿为他们服务。没想到他们各尽所长, 最后将班级文化办得有声有色, 并深得校长的好评。
4. 做爱学生的班主任
不过, 最让我烦心的是:班上有几个学生总爱迟到、上课睡觉, 甚至有打架的恶习。面对此种情况难免让人生气, 开始我想出各种惩罚手段, 但后来发现, 光惩罚很容易引起他们的逆反心理, 效果不佳。因此, 我想换一种方式教育他们, 那就是给予他们宽容和爱, 多站在他们的角度想问题, 帮助他们慢慢地克服不良的习惯, 并对他们取得的一点点成绩大加赞赏。就这样, 我学会了以一颗柔和宽容的心接纳他们的不足, 他们也感受到我对他们的宽容和爱。看着他们一点点进步, 一点点成长, 我由衷地感到欣慰。
在不知不觉中, 我的教学之路在磕磕绊绊中走过了一年。在2010年的夏天, 我带着百般怜爱和不舍, 送走了我的第一批学生。在他们带着对中学生活的向往, 迈出校门的一刹那, 我一个人靠在窗台, 望着空荡荡的教室, 眼睛湿润了, 心里如失去珍宝般地失落……
二、全新的挑战和意外的惊喜
新的学期开始了, 学校再次安排我带毕业班, 并且要担任两门主课, 我深感肩上责任重大。英语课不是我擅长的, 但我并不惧怕, 因为我把它当作又一次锻炼自己的机会, 同时也是一次全新的挑战。
我们班学生英语基础较差, 成绩参差不齐, 尤其是一些男学生, 他们连基本的单词都不会读, 一上英语课就愁眉不展。针对这种现状, 我决定采用适当的教学方法和适宜的教学内容, 在课堂上努力创造轻松和谐的教学氛围, 让学生发自内心地对英语课产生兴趣。据此, 我把学生按成绩高低划分为不同的层次, 组成小组, 并安排小组长。每天傍晚, 加补20分钟的朗读。主要按照学生的不同层次制定不同的背诵要求和学习任务。第二天, 课上检查头天晚上任务的完成情况, 课下发挥小组长的作用, 辅助检查单词默写和课文背诵。凡事贵在坚持, 不管平时还是考试我都不放松检查, 让学生始终保持紧张的学习状态。
“一分耕耘, 一分收获”, 看到学生们一点点地进步, 我感到由衷的欣慰。尤其在六年级的抽考中, 学生们给了我意外的惊喜。
三、累并快乐着
2011年9月, 我接手三年级的班主任工作, 带惯了高年级的学生, 突然很不适应低年级的学生。其实, 三年级的学生比高年级学生更费心:他们会在课堂上公然地忽视我的讲解, 自顾自地整理书桌;他们会因为吃不惯食堂的饭菜而天天缠着我给家长打电话;他们会因为想家而在半夜嚎啕大哭, 甚至尿床;大扫除时, 即使我吼破了嗓子也得亲自动手。带三年级的学生给我的感受就一个字——累。
虽然累, 但三年级的学生带给我的幸福和快乐是实在的。他们天真可爱, 会不小心把“老师”喊作“妈妈”, 让你哭笑不得;他们忽闪的大眼睛里总是充满了新奇和疑问;他们会把我的话当“圣旨”, 唯命是从, 特别认真。平时, 他们会用稚嫩的小手把被子叠得整整齐齐;教师节时, 他们会把自制的贺卡悄悄地藏到我的抽屉里……跟他们一起游戏时, 那一个个“小不点”在我眼前蹦来跳去, 我时常会产生一种幻觉, 仿佛他们就是我的孩子。我忍不住拍拍他们的小脑袋, 他们也会很乐意地和我一起牵手。他们不是我的孩子却胜似我的孩子, 因为在他们身上凝聚了我的汗水和爱。
四、用心教书, 用爱育人
每次, 跟同学聚会, 我总是与大家形成鲜明的对比。与生活在繁华大都市的同学相比, 我的特岗生活实在过于寂寞;与从事其他行业的同学相比, 我的工资显得微不足道;与打扮时尚的同学相比, 我的穿着确实特别土气。偶尔, 我也会困惑、叹息:我的生活太平淡了吧!难道我的青春就这样在寂寞和平淡中度过吗?可如果有机会让我重新选择, 我依旧会选择平凡的特岗教师!因为, 我实在割舍不下那一双双清澈的眼眸, 那一声声清脆的“老师好”, 割舍不下那朝夕相处、志同道合的良师益友, 更割舍不下那承载和实现了我教育梦想的学校。
从2001年幼师毕业到现在，我在幼儿园这个环境里生活已经超过10个年头了。和其他幼儿教师一样，我每天给孩子们讲故事，领他们唱歌，教他们跳舞，和他们一起做游戏……但我知道，我的学前教育之路走得跟其他人不太一样。
2001年幼师毕业后，我被安排在一个村级完小附属的幼儿园实习。这个幼儿园只有大、中、小三个班，房子也比较破旧。当时那里缺一个小班老师，我就被拉来填补这个空缺的岗位。因为每个班只有一个老师，所以不可能有人来指导或是帮助我，教室里除了几本幼儿用书之外，其他什么都没有。刚接手这个小班时，我真有些适应不了，每天早上都是一个人接待那些哭闹的孩子，有些比较倔强的孩子抗拒来幼儿园，还会对我拳打脚踢。我那个时候觉得无所适从又特别委屈，每到夜里就有一种想哭的冲动。
初出校门的我，能依靠的只有从课本上学来的理论知识，至于如何有序开展课堂教学、用什么方法让这些刚进园的孩子喜欢上幼儿园、如何跟家长沟通等，一点经验也没有。这样的教学环境和我想象中的简直有天壤之别，我每天都在这种茫然的状态中挣扎，觉得自己肯定有一天会撑不下去。就在我的幼教理想即将破灭的时候，妈妈给了我很大的鼓励和帮助。她帮我出点子、想办法，既当我的心理辅导员，又当我的教学指导员。比如妈妈建议我用贴五角星的办法对孩子进行奖励，但我根本不知道怎样剪出五角星的形状，于是妈妈跟我一起反复实验。在后来的日子里，都是妈妈一直陪伴着我，鼓励我坚持下去。工作慢慢步入了正轨，孩子们也都很喜欢我，不知不觉我的半年实习生活就结束了。
实习结束之后，我被分配到了县中心幼儿园工作，这里的条件和原来的幼儿园相比好了很多。我的心情也一下子由阴天转成了晴天，对今后的工作充满了信心。刚来中心幼儿园报到的第一天，园长热情地接待了我，她一直带着笑容跟我说话，让我立即就卸下了对于新单位的陌生感。直到现在，园长满脸的笑容还时常浮现在我的脑海里，温暖着我。
在后来的日子里，园长和园里的老师们经常鼓励、指导我，让我对以后的工作充满了信心，也变得更加积极。我们园比较注重对幼儿综合能力的培养，平时经常会组织一些有益于幼儿的竞赛活动，如歌咏比赛、故事比赛、器械操比赛等。每一次比赛我都会竭尽所能，努力训练。有努力付出就会有甜蜜的收获，我所带的班级在比赛中的成绩都比较优异。园里关心新教师的成长，经常让我们外出学习，没过多久我就成了幼儿园里的骨干教师。我想我是幸运的，也比较幸福，在这个温暖的大家庭中，我收获了很多很多……
2008年，为了方便照顾自己的孩子，我离开了中心幼儿园，来到了我现在工作的阮社幼儿园。一进园，我就感觉到一种由内而外散发的淳朴、自然的气息，让人放松，让人感到亲切。或许是对幼教的感情使然，我觉得自己根本不需要什么适应的过程，很快就融入了这个新的大家庭，立即全身心地投入到我的新工作里了。孩子们天真活泼、同事们相处融洽、园领导领导有方，这里的环境让我感到欣喜，也给我无尽的动力。没过多久，园里决定让我担任年段备课组长。感受到大家对我的信任，我的干劲儿更足了。来阮社幼儿园工作的第二年，因为工作调动的原因，教育局否定了我之前工作的7年教龄。这个消息让我受到了很大打击，我根本没法接受这样的结果——一个人辛辛苦苦工作过、奉献过的青春时光，因为一次工作调动就要被否定吗？但事已至此，我只能努力调整自己的心态，告诉自己不能总是沉沦在懊丧和难过中，园里还有那么多工作等着我，孩子们还需要我。回望自己这些年的收获，想起孩子们纯洁灿烂的笑脸，我又释然了，既然选择了幼教事业，一点挫折怎能阻止我前进的脚步呢？
如今，我在阮社幼儿园也已经工作了整整5年，我的青春就在幼儿园里和孩子们的陪伴下不知不觉地慢慢流逝着。当我看到活泼可爱的孩子，看到家长们殷切盼望的目光时，我体味到我的青春里有责任，有使命，更有幸福。这种幸福，有我和孩子们在一起的快乐，有获得家长满意时的满足，也有取得各种荣誉后的喜悦。我爱幼教事业，我愿意用汗水浇灌它，用青春滋养它，让它在我的陪伴下开出最美丽的花！
我已13岁，青春来了，我变得有些叛逆。
不觉中，那扇门已经锁了很久了，门的里面再也听不见那门外的世界的温情暖语，只是那样关着关着……
我的心门大概也已经锁了很久了吧?若否那些日常的繁琐的燥感是从哪儿来的?为何又觉得世间之事已似乎不再纯洁?……蓦然间，的确发现心门已经锁了很久很久了。
这近来的日子里，也总是愁苦烦闷，心中也已没了那诗一般的静谧的境界，或许这些迹象是在表明：你长大了。
哦?我真的长大了吗?默默之间，我的思绪不由得飘飞到了以前的丝丝记忆……
以前的我总喜欢去踏那霏霏的小雨，听那微风轻拂时的幽雅，品那小花小草的欢畅情调。一切都是鸟语花香，一切都是芳香满溢。能敞开那扇心门容纳外来一切，任万物磨砺与滋润我的心际。……
而今却紧紧闭上了，给予我的不再是我所渴望的静谧，而是令人深感悲寂的孤独。无奈。
这不，又上荷小来了。
小荷里有我的一些好朋友，我们一起学习，一起进步。虽然彼此都互不相见。
不觉之中，我有点开了自由的文章。我总喜欢读自由的文章，因为我发现她的文章总是很幽远而清新。
怀着一颗比较不平常的心去读她的文章，竟发现一种前所未有的感觉，我读着，心却在感化着，感化着……于是，心门竟不由得自动地“砰”的一声，开了，心中的丝丝愁绪与怅然洒出来了。推揣着，心中已知道这些全是金玉良言。自然地，发出了N久已来的赞美之言：“你的文章真好，谢谢你的好文”……
自这一句话出口，心就轻松多了，没有那重重的负担了，坦然而宽广。哦，真爽!
呵，朋友们，都来打开你们的那扇心门吧。
深夜十点三十分，笔尖快速地划过纸张唰唰作响，丝毫没有停下来的意思。漆黑夜幕，柔光相伴，不知这黑暗下又有多少人同我们一样埋头学习。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”青春纵然美丽，虽妄想过肆意挥霍，但人生纵然只有一次，没有重来的机会。青春也没有彩排，我们只能对这有限的时间，付诸于不懈地奋斗努力，让青春无悔，我们依然笃信：“无悔的青春，最精彩!”
什么是青春?坚持是、奋斗是、无悔是。青春是什么样的?美丽的、神圣的、精彩的。始终怀揣梦想，坚持奋斗，无悔于他人与自己——这，才是青春!
今天我演讲的题目是：《无悔的青春》
不知大家听没听过这样一个美丽的寓言，说的是古时候有个国王举行了一次最隆重的授奖典礼，全国所有的能工巧匠、英雄豪杰、诗人学者都云集到京城等待国王的授奖。画家的画比阿尔卑斯山的春天还要美丽;医生的医术高明，在流行的瘟疫中亲手治好了无数的病人，连王妃的病都是他治好的;一个伟大的诗人向国王朗诵了一首赞美功德的颂歌，国王听得如醉如痴。可国王却对他们说：“今天，我要奖赏的是对人类最有贡献的人，而你们还不是。”于是又有好些认为对人类最有贡献的人走上领奖台，可又都空手而归。最后，在一片金色的霞光里，一个小女孩挽着一位满头银发的老教师来到了国王的跟前，国王马上满面春风的走下宝座，满怀敬意的向老教师鞠了一个躬，然后把一只从阿尔卑斯山采下的艳红的桃花别在了他的胸前说：“如果没有您的辛勤劳动，既不会有诗人学者，也不会有画师和园艺家……”广场上，顿时响起了一阵雷鸣般的掌声!
读这个寓言还是在师范学校的时候。我曾用少女特有的浪漫去设计自己美好的未来,用自己火样的热情和赤诚去描绘自己未来的事业。毕业时，我把玫瑰色的梦幻捆进简单的行囊，带到工作岗位来寻求梦幻的人生!然而，现实并不像伊甸园的菩提果那般完美和甜蜜。当一年级的班主任和语数教学的担子沉沉的压在我尚未完全成熟的肩头的时候;当一个个不谙世事、淘气调皮的孩子站在你面前拌鬼脸、耍滑头的时候;当涉世未深、对教育教学规律知之甚少、对困难艰辛估计不足的我却要去教导那些稚气未脱、幼小天真的一年级小朋友的时候，我才真正体验到了教师平凡生活的滋味，体验到了其中的艰辛和压力。这时，我苦恼过、迷惘过，苦恼迷惘之后也曾动摇过、退却过。
大家好!
青春如诗，它谱写出了我们的风华正茂;青春如歌，它歌颂了我们顽强的斗志;青春如朝阳，它喷薄如出。而属于我们的青春，才刚刚开始。我们的青春现在就如同一张白纸，等待我们去绘出丰富多彩的画卷。
时光飞逝，光阴荏苒，转眼间，自己已经初一了，以前六年级的时候，总觉得自己已经长大了。现在想想，青春其实才刚刚来临。
属于我们的青春应该是乐观向上的，青春期中的我们无论在生活上，还是在学习上，都会有感到困惑的时候。这时，最重要的就是我的态度，如果连你自己也放弃了，有谁能拯救你呢?所以，我们要将心底的悲观情绪统统赶走，让乐观积极长驻在我们的心中。
说我们的青春是叛逆的，不如说我们的青春是不安于现状，有着远大的目标的。就像在严冬中怒放的腊梅;在干涸的田地的裂缝里迸发的一株嫩芽;在风雨中学些飞翔的雄鹰。青春只有在不断超越自我、不断奋斗中度过时，才能够有着璀璨的光芒。
青春是一个充满希冀的年代，多少宏伟的梦想都在这时播种。用坚强和奋斗做自己的座右铭;用期盼、信念、实际行动来编制桂冠。
青春像晶莹的露珠，太阳出来便无影无踪。青春易逝，不要再犹豫，不要放慢自己前进的脚步，赶快展开自己理想的翅膀，尽情翱翔在充满希望的蓝天之下。不要在时光已逝时，蓦然回首，发现昨天还在的，今天早已荡然无存。
“盛年不重来，一日难再晨。”这句话大家都一定耳熟能详，是啊，时间不会在重来，青春不会再让你拥有一次。所以，我们要有意义地生活在当下。为我们的青春谱写出华丽的诗篇;为我们的青春歌诵出我们顽强的斗志;为我们的人生升起一轮灿烂的朝阳!
已是初三，已经不像初一初二般懵懂无知了，有了自己的青春，就常是喜欢回忆，喜欢回头看看自己的青春，喜欢看看自己青春犯过的傻，喜欢在学弟学妹的路上观望，却逐渐在他们的路上发现了自己青春的痕迹，也在青涩的痕迹发现自己认为所谓的真实，已被车水马龙，阴霾水泥和着微信的自己和那虚伪的假面具所覆盖，我逐渐发现孤单的身影迷散在眼前的云烟中，所谓可以休息的驿站已在远方丢失不见，带着满身的疲惫和泥渍在这不可触摸的星光不停的打转。
慢慢发现，社会一点都不像我想的那般，原来以为，在社会上，总会苦中带甜，可真正的，却是一次次的糖衣炮弹，有无数的人，带着那虚伪的皮紧紧的禁锢自己，可是，我渐渐也融入了这个社会，这种成长窒息自己的无法剥夺的皮层，甚至习惯了这种伪装，在这条充满面具的虚伪路上走到了自己期待的驿站。
青春，有人说它像咖啡，苦中带甜，可是我出入社会，才明白它甚至没有社会半分苦，半分甜，有人说青春像奶茶，可是初三的我可以告诉你，真正走出去，你会发现你自己挣钱买奶茶的时候，自己都会心疼，有人也说它像花瓣，可是花瓣会在成长的浇灌下，悄然无息中凋败，有人说青春无怨无悔，而我的青春，却满载对未来的迷茫，就像，擦肩而过的列车，青春，这两个字，很不简单，可我们只是它的过客。
其实我最怕的不是青春走了，而是三年一别终身难遇，轻笑着，清风叩门，你……走了，再见了……
染指书香百味交杂，灯辉曳梦行云笔下罢。
畅谈青春
人生就像一场场放映不尽的电影，当每个人默默停止前进的小步，回过头来细细，淡淡地品味，犹如为心灵悄然开启了一个新的丰富世界;犹如在灵魂深处听到了清脆的声音;犹如在想象的画卷中无拘无束，闻到一股特殊的芳香……当然了，人生的百分之十是老年时期，百分之二十五是成年人时期，那么这百分之六十五是什么时段呢?慢慢品读完下面的事儿，你们就会灵光一现了……
如今依旧阳光明媚，夕阳繁美……就由这个充满朝气蓬勃，富有春光沐浴的人，来为你们默默畅谈。
首先，为什么说我们这个时光尤为重要?它是人一生中成长的黄金期。每个人在这个时候都会莫名地充满好奇心和丰富的想象力，总是喜欢探索一些生活上的点滴，可以是一些神奇的小事物，也可以是一件件发人深省的小事件，会让他们沉浸在每一天的无限活力中，放开了内心中的自由，找回了许多的记忆。而通过这些生活中的点滴也能让每个人具有丰富的想象空间，从小事件，小事物中往往能够循序渐进地联想到很多更加自然，甚至超出他人想象境界的，属于他们另一个美好世界的新生物，往往看透了世间万物的一切，随着日新月异，越来越多的变化莫测就不足为奇了……在他们的想象世界里总是多彩缤纷，欢笑满天，给生活带来了清幽淡雅的气息，装扮着这个世界。
其次，在这个时光里值得每个人留恋的一刻是什么呢?很多人很喜欢和一个东西作伴——挑战!他觉得生活中只要处处充满挑战，就好像赋予他这个时光里最珍贵的伙伴，往往这一类人意志力很强，在困难面前就是一个泰山，内心的极强欲望不得阻止他前进道路上的每一个步伐。瞧，我从他们的神情和眼睛里可以强烈感受到一股熊熊烈火，同时也沸腾了我的心灵。所谓“锋上刀山，霸下火海”说的可能是这类人。还有一些人喜欢过理想放松的生活，不谦虚地说，这些人往往不论是艺术细胞，还是文化素养不会差到哪里去。有些人喜欢听音乐，绘画写生，感受世界上的所有美妙的事物，并持之以恒投入其中的怀抱，与它们共生;有些人喜欢阅读，自己尝试写着属于自己风格的文章，接触生活中的新闻消息等，感受身边一切的变化，并努力坚持地身临其境，与它们永存……每个人都能够找到属于自己理想的生活，往往达到了这个时光的境界。
最后，我们在这个时光里可以如何变得灿烂辉煌?先学会基本的做人道理，与他人有了一定的社交基础后，再不断创造属于自己的那一份成就，一路上并非顺风，学会随时怀着一颗坚强不屈的心面对种种困难和挑战，不断重新总结，重新调整自我，突破自己的弱点，发挥自己的强大优势，为一份份成就扎下深根!总而言之，只有不留给自己的是遗憾，这个时光我们最灿烂辉煌!
青春，奋斗的年纪
青春，是每个人一生中最美好的时光;青春，是人生中一道不可磨灭的回忆。我把记载开心的，悲伤的青春回忆折叠在折叠，折成青春里纸飞机的模样，放飞在蔚蓝的苍穹。每个人的青春都是有甜滋滋开始，慢慢地青春的道路上就会出现一些困难，就像吃到辣椒一样的麻辣十足，但我们一定要设法解决，学会把盐放在舌头上，洗掉青春中不必要的苦涩。
经历了青春，你就会发现身边的一切变得多么美好。无论刮风，下雨，晴天，我们都必须像一直在空中翱翔的老鹰，只有勇气才能让我们跨过青春中的高山，飞过青春中的大海。“曾经年少爱追梦，一心只想往前飞”，这是我在青春的日子中领悟出来的道理。青春，这个词，有谁能真正的明白它的意思呢?任何人都经历过青春，可是谁又能真正地领悟青春呢?
当我们在青春下流出的汗水，是灿烂的;当我们挥洒青春的汗水，那一刻是值得的。默默流汗，洗浸旧城风光;腾腾热血，染红古市一片……我的知己，李洁，是一位残疾人士。她，不自卑，不放弃，不受世俗眼光的影响。李洁热爱篮球，残疾不是阻止她热爱篮球的困难。反之，她将残疾视为一种挑战。她，越战越勇，遇强则强。那一天，她成功了。在世界篮球赛上，她用青春的汗水向世人证明了她成功了。那一刻，她挥洒了青春的汗水。生活因何而精彩?是友谊?是梦想?还是爱?不，这些并不重要，生活并不会仅仅因为这几方面而精彩。真正能使生活精彩的只有青春的汗水。
书法教室的桌椅总是冰冰的，就算是闷热的夏天，走进去却依旧是一股凉意。无意间的一个抬头，一个瞄眼，都能看到周围布满的大字。鼻尖慢慢凝聚了丝丝墨香，不重，淡淡的，却充斥了整个身体。“春華秋實”四个大字镶在框里，却总感觉有股想要破镜而出的气势。旁边却挂着一幅小字，规规整整地，写着一句句劝言和戒吿。不经意间又瞥到了墙角的一张张练习纸，一个个稚嫩的字体，有些死板的模仿但依旧显示了原本的灵活。每一张都是独一无二的。缓慢地往楼上走着，又是一幅书法。在楼梯的转角静静地彰显着自己的豪气万丈。只一眼，便移不开了。想要描绘它的曲线，想要懂得它的意境，想要体会它的孤芳自赏。白纸黑字，没有更多的渲染，却比那些雍容华贵更加吸引注意。干净得纯粹，空灵得孤高。
“啪嗒”，不小心地把笔落在了桌子上，清脆地一响。惊倒了几个正在看书的同学，有些抱歉地笑了笑，便转过头去。看到了墙上的“拼搏”。并不是看惯了的行书或楷书，而是一种更加随意的书写。凌乱，显得更加张狂，随性。可远远看去，依旧得体，严谨。多次偷偷描摹着，只因好奇和喜爱。现在看去，总觉得有一丝沧桑。一片混黑的笔迹中仿佛融入了自己的努力和辛酸，那些失败和痛苦。明明已经在墙上历经了多年，却愈发地闪耀，在阳光的照耀下，粗糙的墙壁也熠熠生辉。
不同于书法教室的大方，利落。图书馆在一个更加安静的角落，里面的人一向是散散地分布在四周，人多时也坐的远远的。总是显得很安静。轻轻地呼吸，小心翼翼地找一个隐蔽的位子，静静地坐在那舒适地享受自己难得的空闲时间。书中的内容，书中的色彩，甚至是书页微微翘起的一个小页脚也令人觉得有趣。有时会听到轻微的脚步声，稍稍地抬起头，报以一个微笑。看书的时候总是过得很慢，又那么充实。
有时总是抱怨着零零碎碎的小事，可一走进校园好像平静了下来。也许会忘记曾经在操场上的悄悄话，也许会忘记在教室的小争吵，也许会忘记在黑夜里的那声感慨。但我依旧会记得在图书馆微扬的嘴角，在书写时轻轻的呢喃，在转角边痴痴的目光。那条灰色的小路上，自己曾经抱着课本匆匆走过。那棵缤纷落叶的大树，自己曾经在下面大声背诵。还有那张被丢弃的白纸上，自己稚嫩的笔画。
不知又会是谁停留在空旷的教学楼下，微微抬头看着那烫金的大字“开好自己的花”，接着便弯起嘴角，有些紧张的走进教学楼。“做最好的自己。”——有些紧张却淡淡地自信起来。
青春路上，有许多困难和挫折，这使我们在困境中磨练自己，让一个崭新的自我破茧而出，以便更美无悔的青春路
的身姿展现，即使跌倒了，也不要哭泣，更不要彷徨，青春的路注定有坎坷，擦干眼泪继续奔跑。
我在奔跑，要让我的青春充实而又有意义，我享受着奔跑的过程，青春是那样美好有些人虚度光阴，荒废了一个花季青春，青春像花儿一样绽放，美丽娇艳，然而这朵花十分脆弱，需要每个人细心呵护，让花儿如期怒放。
我在奔跑，要放飞我的梦想，我享受奔跑的过程。青春路上，我要尽情放飞自己的梦想，让它变为现实，青春本该就是去实现理想的，然而有的人却肆意挥霍青春，使青春白白流逝，最终却一事无成，留下人生空白和遗憾。
我在奔跑，既是跌倒也无所谓惧我享受着奔跑的过程，青春路上，我要有初生牛犊不怕虎的顽强意志，即使前路一片黑暗，我也要横冲直撞，做划破黑暗的黎明，我坚信，等着我的，必定是一个美好的明天，即使在痛苦，我也不能放弃，因为我知道，这正是青春对你的考验，如果我被困难击垮了，我也不会放弃，我要重新振作精神，卯足劲，一鼓作气，战胜困难，我不会面对困难束手无策，乖乖就范，因为我知道：与其不做后悔，不如做了再后悔，我要留下的是一个无悔的青春。
在奔跑过程中，我学会了忍受孤独，没有人会永远陪在我身边，我要习惯孤独，把自己逼入绝境，然后依靠自己，即使没有外力的帮助，我也要尽力把事情做到最好!现在的我，已不在是以前那个只会哭鼻子的黄毛小丫头了，我要让大家看到一个全新的、蜕变之后化茧成蝶的我!
在奔跑过程中，我学会了鼓励自己。许多人在青春路上被挫折打击后一蹶不振，失去了继续前进的信心与勇气，我总是坚信：“我行，绝对没有问题的!”这句话一直埋在我的内心深处，平时微不足道，却在遇到困难觉得快要喘不过来气的时候，却发挥了巨大的能量，一切都会好起来的，只有勇往直前，相信自己可以创造奇迹，结局才会向着美好的方向发展!
我读过这样一个故事，宋朝有个人，名叫陈正之。他患有先天性智力发育不良症，看上去呆头呆脑，记性也很不好。陈正之进学堂后，老师教大家一篇简短易学的文章，其他同学很快就学会了，而他花了九牛二虎之力也只能张冠李戴，勉勉强强地读出来。因此，陈正之常被同学们讥笑，被老师训斥。可陈正之并不灰心，想出了一个以勤补拙的好办法。学习时，别人读一遍，他就读3遍、4遍，9遍、10便;别人用一个时辰读书，他就用上几个时辰埋头苦读，坚持一句一句地读，一字一字地记，从不间断。日复一日，年复一年，陈正之坚持不懈地努力，养成了锲而不舍的好习惯。终于成为我国宋朝一位著名的博学之士。
读了这一篇故事后，我明白了这样一个道理：就算你是一个最聪明的人，但如果不勤奋学习终究还会一无是处;就算你不是很聪明，只要努力学习，一样会有不一般的收获。学习可以改变命运，不管你原来是一个怎么样的人只要肯学习都会遇到机会。
鲁迅先生说过：“伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的，有一份劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就有可能创造出来。”
是啊!业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于随。我们正应该向古人陈正之学习，尽自己的能力去学习，不偷懒。
我们所处的时代，虽然和古人大不一样了，但是古人那种勤奋好学的精神仍是值得我们学习的。
时间老人是公正无私的，赋予每人每天都是24小时。把握时间，奋力进取者，时间将无私地帮助你超越岁月;浪费时间、虚度光阴者，只能吞下失败的苦果。
让如梭的岁月无声流逝后，给自己留下一段美好的纪念;让成长后的自己在回首往事的时候，豪迈的道一声：花季无憾，青春无悔!加油，所有的同学们!现在的好好学习只为以后的道路能够走得更平坦些为祖国献出一份力
一棵幼苗会慢慢的成长成一棵小树;一朵含苞未放的花朵会随着时间而变得残枝败叶;一条清澈的小河会变成浩瀚无边的大海;一根粗铁经过长时间的磨练就会变成一根绣花针;我们会从牙牙学语的小孩子变成年华垂暮的老人。在青春里，你享受过青春带给你的努力和坚持吗?;你享受过青春带给你的喜怒哀乐吗?你敢心安自信的在作文本里写下青春无悔的字样吗?
记忆里，三个人，一份友谊，好基友，好闺蜜。从整天腻在一起，到形同陌路。再见时，不知还可不可以说一声好闺蜜。曾经的承诺：我们的友情要比爱情还要刻骨铭心。现在应该只剩渣子了吧!可是，青春不就是这样的吗?
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