环保题材范文

环保题材范文（精选10篇）

环保题材范文篇1

我是这个世界上为数不多的拥有超能力的人。

有一次，家乡很久没有下雨了，农田里的麦子枯死了；小河里没有水了；小动物们都渴死了；水龙头拧开也不见不滴水跑出来，人们已经无水可喝了。一个个都垂头丧气地样子。整个地球的马路上灰尘到处飞扬。天空灰蒙蒙的毫无生气，乌鸦呱呱地叫着，这个世界变得一点也不可爱。

看着这个世界，我决定使用我的超能力了。我使出全身力气对着天空说：“老天，老天，请快下雨吧！”突然乌云密布，黑压压的云层聚拢起来，整片天空都翻滚着乌云，人间陷入了一片黑暗。就在这时，黑色的云层之上出现了一道亮光，接着马上响起一声惊雷，象一把利箭一样，劈开了乌黑的云层。轰隆隆的雷声一阵响过一阵„„天空中骤然下起了大雨，豆大的雨点密密匝匝地砸下来，砸在小河里，砸在田野上，砸在人们的心尖上。麦子活过来，河里涨满国水，小动物们都苏醒过来了，世界又恢复了往日的美好。

环保题材演讲稿篇2

同学们，地球是我们的家，保护地球是我们的责任。快来加入“地球一小时”，让我们的家更美好。

3月27日晚8：30，将举行“关灯一小时”活动。时针和分针很快就成了75度角，当时是8：30。我小心翼翼地踮着脚关掉了所有家用电器的电源。我想：才过了一个小时，关灯还是有希望的。是的，同学们，当沙尘暴袭击中国，当地震和干旱的消息传来，当全球变暖加速，海平面持续上升，你心里会怎么想?答案只有一个：保护地球!也许有人会问：“不就是一个小时吗?有这么大的力量吗?”没错，一个人的一小时是微不足道的，可是6000个城市的十亿人民的一小时是强大的，正所谓团结力量大。在多本哈根气候大会上，做为有责任的中国承担了减少二氧化碳的重任，这一切都要从身边的小事做起。

绿色环保题材演讲稿篇3

一次性筷子虽然用了一次就扔掉，非常的方便，可是有没有谁想过十双一次性筷子就相当于一棵小树呀!以此类推人们一年要砍伐多少棵小树。

我们日常生活中的白纸、餐巾纸都是要一棵棵大树倒下做成的。

大树既是我们的“森树水库”，因为森林的树冠就像一把把绿色的大伞，可以挡住一部分雨水，不让它们直接冲刷地面。树干上的苔藓和树下的枯枝败叶也可以吸收一部分雨水。森林里土壤的蓄水能力就更大了，剩下的雨水渗进土壤，大都能够被储存起来。森林也是一个巨大的空调器。夏天林子里枝林茂密，挡住了强烈的太阳光，自然就比站在太阳底下凉快许多，冬天，由于树木遮挡，林子里的热量不容易消散，所以也就比外面暖和些。

每天不管什么时候，总能看见车来车往的在马路上奔驰。汽车也随着越来越多，城市污染也就严重了。

环保题材范文篇4

抗疫题材剧《在一起》观后感1

腊月二十六的晚饭后，我们一家人围坐在电视机前，一边嗑着瓜子，一边谈笑风生，早已按捺不住对老家的期待，气氛是那么和谐融洽。突然，电视上的一则紧急新闻使空气瞬间凝固——“武汉冠状病毒有很强的感染人能力，世卫组织：可能持续人传人!”“什么?!”我听到后把担忧说了出来，“去外婆家不会有影响吧?”看着一边沉默不语的妈妈神态逐渐严肃起来，我也感受到了事情的严重性!接下来的几天，新闻里每天都有报道新增病例，长这么大，我头一次讨厌数字增长!到了腊月二十九——“机票退了吧……”妈妈咬着牙说道。

唉，又是一个不能去外婆家的春节……

身为社区医院护士的妈妈，本可以春节在家好好休息几天，疫情发生，她重返她那没有硝烟的战场!“待在家里，就是对社会做贡献!”这是妈妈上班前对我说的话!就连除夕夜，她也坚守在岗位!这几天我每天关注着新闻，看着电视里全副武装的一线工作者，心里难免替妈妈担心!

“截至1月29日13:25，全国新冠病毒肺炎确诊6014例!疑似9239例!死亡132例！!”这一个个数字，如同死神弹奏的音符一般，令人恐惧!

“咚，咚，咚”熟悉却又有些沉重的脚步声在楼道里响起，我知道是妈妈回来了，便开门去迎候。妈妈看到我，疲惫的脸上努力挤出一些愉快的笑容：“哎呀!儿子，我回来了!”我边递给妈妈拖鞋，边说：“妈妈，快去洗手!”妈妈走向洗手池不经意地说：“前天转院的疑似病例第二次的核酸检测结果还没出来，接诊的护士还在自我隔离!”我的心一颤，原来妈妈离危险那么近!社区让我们不要出门并不是危言耸听，但大街上依然有人不听劝告不戴口罩四处晃荡!妈妈看到我忧虑的表情，安慰道：“现在有这么多医务工作者舍小家为大家，冲在防疫的最前线，妈妈在后方也不能拖后腿呀!妈妈答应你会保护好自己的!”是呀!在这场战役中，我们每个人都是战士，只是分工不同!普通人听从指挥不添乱，不给国家拖后腿就是对国家的贡献!虽然这场突如其来不合时宜的疫情打乱了所有人的计划，却没有打乱全国人民众志成城打赢这场战役的决心。

大年初一早晨，看着妈妈离家上班的背影，我突然明白了成年人的工作不仅是为了生活那么简单，还有相应的责任、义务和担当!我为有一个护士妈妈感到自豪!同样，我也会守护好我作为学生的责任、义务和担当!

抗疫题材剧《在一起》观后感2

一个年轻的生命，在抗击新型冠状病毒攻坚战的防控第一线因过度劳累而猝死，我们不能不为他惋惜与心痛。他叫宋英杰，是湖南省衡山县东湖镇马迹卫生院药剂组副组长，他出生于1992年，他正值青春年华，是人生的黄金期。他因公殉职，死的伟大。因为，他是为人民利益牺牲，我们应当向他致哀。

据_网2020年2月4日报道，衡山县东湖镇马迹卫生院药剂组副组长宋英杰，在抗击新型肺炎疫情工作中因多日连续超负荷工作，劳累过度。宋英杰从大年初一起加入高速路口排查团队坚持值班，并独自负责卫生院仓库医疗物资分发，连续十天九夜奋斗在防控一线。“我年轻，我扛得住，这些事情让我来”，成了他的口头禅。3日零点值班结束交接完班后回到宿舍，因过度劳累引发心源性猝死，因公殉职。

全国人民应当永世不忘宋英杰这个名字。因为，他在抗击新型冠状病毒的攻坚战中没有贪生怕死;因为，他坚守在抗击新型冠状病毒第一线，没有把自己的生命看得那么娇贵，而是舍生忘死，毫不犹豫把自己年轻的生命献给了党和人民;因为，正是由于他忘我兢兢业业的工作，才能让更多百姓安全度过新型冠状病毒的危险感染期。为保护群众生命安全，宋英杰死得其所，说明他已经把我们党全心全意为人民服务的种子根植于人民的土地上，说明这颗种子已经在人民中间生根发芽和开花结果。而且，正是由于硕果累累，让他更加感到责任重大，为人民服务的脚步一刻也不能停止。

一个在抗击新型冠状病毒第一线舍生忘死的人，他才能把党和人民的利益放在第一位，他才能用自己的生命托起百姓心中的太阳，他才能在党和人民之间架起一座心心相印的桥梁，他才能做到“心中有党、心中有民、心中有责”。所以，当他挑起抗击新型冠状病毒攻坚战这个千斤重担的时候，他始终不敢有丝毫的懈怠。因为，时间就是生命，时间就是效率，时间就是责任，疫情就是命令。

虽然宋英杰仅仅是一个副组长，是个芝麻官。但是，他却觉得这个副组长的责任比千斤重担都重要。只有毫不犹豫和义不容辞地承担起抗击新型冠状病毒攻坚战的历史重任，才能不辜负党和人民的教育培养，才能无愧于党和人民的信任与重托，才能不给自己和90后的这个群体丢脸;只有在关键时期经得起党和人民的考验，才能无愧于医务工作者这一崇高职业;只有把不忘初心和牢记使命转化为实际行动，才能产生为人民服务的动力。

宋英杰匆匆走了，我们必须向他默哀，为他送行;宋英杰匆匆走了，当地党和政府要关心和照顾好他的父母和其他亲人，宋英杰匆匆走了，我们要学习他爱岗敬业、无私奉献、敢于担当和顾全大局的精神，不能让这位抗击新型冠状病毒的人民英雄在天堂留下。

抗疫题材剧《在一起》观后感3

当新型冠状病毒肺炎患者大量出现时，一个名字出现在公众的视野，他就是84岁的钟南山。钟南山是中国工程院院士，著名呼吸病学专家，他一出现，病人就有救了，他应该是呼吸疾病人的大救星。

其实，这并不是他第一次出现在大众视野成为人们关注的焦点人物，2003年钟南山的研发组织在战胜非典疫情时就立下了汗马功劳。

钟南山曾有一句名言“医院就是战场，作为战士我们不冲上去，谁上去?”而今，耄耋之年的他不顾生命危险毅然决然再征武汉。早先在他分析研究病情消息之后曾立即传达建议:“我总的看法就是没有特殊情况不要去武汉”，但1月18日傍晚，在劝别人不要去武汉的时候，他却义无反顾地赶往武汉防疫最前线，作为战士他再次冲锋在前!多么可爱的老人啊，钟南山的出现，仿佛一剂社会情绪的镇定剂，在民众眼里，他代表正直，代表科学，代表权威。更有@人民日报微博这样评价他：84岁的钟南山，有院士的专业，有战士的勇猛，更有国士的担当。一路奔波不知疲倦，满腔责任为国为民，的的确确令人肃然起敬!

其实不只是他，医护人员也一直冲锋在前。当面对很多危险和特殊情况时，他们仍旧义无反顾——为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

在很多人都惊恐不安的时候，蓝莓医生的微博里就发出了这样一条消息“同济医院第2批志愿者报名已满员”，在其中一份志愿申请书中，我们看到这样的铮铮誓言“如有需要我自愿报名加入医院的各项治疗病毒性肺炎的活动，不计报酬，无论生死”。字字千钧，字字难忘，难忘他们风行在这场没有硝烟的战争中的身影。

医生的劳动强度很大，工资并不很高，而且最近几年来发生的医闹事件也不少，从医是一项高危的工作。但是为什么学医的人数并没有减少呢?我找到了答案。

这些人心中有一个共同的梦想，一个拯救万千人于疾病水火之中的梦!他们是伟大的!药王孙思邈说过：人命至重，有贵千金，一方济之，德逾于此。医生的工作是神圣的，他们舍己为人，默默奉献，拥有高尚的道德品质。白衣天使，这个名词，指代医生名副其实。医生不正是把爱平分给世界上每一个人的天使吗?把生命献给事业的天使吗?把健康还给病人的天使吗?对于这个名称，他们受之无愧。

古人云：“不为良相，便为良医。”泱泱中华，历史源远流长，行业繁多，唯相医并论。白衣天使，多么高贵的称号。吾向往之!行医之道，需德才兼备，高明的医生一生为病人忙碌，从不计较自己的得失，以拯救生命为己任，我想当医生，我想做一个以拯救生命为己任的高明的医生。我会为之奋斗，争取早日站到拯救生命的最前线。

在防控救援中，我们又再次见证了全国人民万众一心众志成城的壮举，作为有担当有理想的热血青年，怎能不热泪盈眶?怎能不励志奋起?这也再次让我坚信，中国一定会越来越好，毕竟14亿人团结起来的力量是无限的!此生不悔入华夏，来世还做中国人!希望病友快点好起来，希望病毒早一点得到遏制，这样医疗人员就可以早点休息休息了……

我的梦想是成为医务工作者，像他们这样替他人负重前行，替病人负重前行，还人类一份岁月静好。

抗疫题材剧《在一起》观后感4

大疫面前，暂时无法回到家乡的武汉人该如何安身?长沙伸出了温暖的手，给出了“不抛弃，不放弃”的妥善安置方案:对湖北来长沙人员，在排查无发热、咳嗽等疑似症状后，各区县市给予适当帮助，统一征用酒店，统一进行医学观察和隔离。

当前，全国各地都在执行严格的防疫措施，来自疫源地的武汉同胞、湖北同胞正承受着之前难以想象的压力，历经漂泊辗转，身心俱疲。他们也是疫情的受害者，不是“罪人”，公众不应该也没必要“谈鄂色变”。

科学防疫不是冷漠、歧视和以邻为壑的借口。目前，很多出门在外又暂时无法回乡的湖北人成为了“漂泊的湖北人”，给他们安排符合防疫标准的集中安置场所，体现的是人性的温度，也是对疫情控制负责任的态度。

要警惕，不能把群防群控概念偷换成极端狭隘的“地方主义”。动辄祭出“不要某某地方人”“哪里来回哪里去”，这是念歪了经、唱错了调，把抗疫大业搞成了“地域黑”。

我们的共同敌人是病毒，不是具体哪个地方的人;我们战胜疫情的武器是科学和团结，而不是自乱阵脚。

从最功利的角度来说，也应该给来自疫源地的民众安排适当的住宿、饮食，方便集中管理、集中隔离，否则，只会把他们逼到躲避防疫措施的路上去，造成更大的社会风险。

目前，长沙市已经公布了对疫源地人员开放的定点服务场所，拿出了妥善的解决方案。上海也在落实对重点人员隔离医学观察，其中集中隔离了1098人(截至1月27日)。防疫大战才开始不久，集中安排疫源地人员的食宿，应该成为各地政府防疫措施中的标配。这是各地政府必须履行的责任，也是防疫系统工作的应有之义。按科学的防疫原理，进行统一登记、统一隔离，这既可以避免不必要的社会恐慌，也是城市应有的温度。

没有一个冬天是不可逾越的，我们相信，大地回春，隔离结束，疫情消散就在不远的明天

抗疫题材剧《在一起》观后感5

在大家欢天喜地庆祝鼠年来临时，新型冠状病毒感染的肺炎疫情开始蔓延，短短数日，感染者已经增至数千例。冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，在电镜下观察，形状好像普通病毒戴上王冠，患者会感觉浑身无力、发热，慢慢出现呼吸困难。而且现在还没有研究出可以治疗的药物，听起来十分可怕。也正是因为如此，让原本红红火火的农历新年笼罩了一层阴影，大家都闭门不出，防止传播传染。

我们小学生在保护好自己的同时应该号召身边的人，科学防治、拒绝谣言。我们应该避免到封闭、空气不流通的公众场合和人多集中地方。和父母亲人在一起宅在家，还要注意保持室内空气流通，多喝水、多吃水果、补充维生素、进行适宜的体育锻炼。同时广泛阅读课外书籍，开阔眼界。如果非得出门那一定要戴好口罩，回家后要科学洗手洗脸，将衣服挂在阳台上晾晒。

随着新型冠状病毒感染的肺炎患者增多，全国各地的“白衣天使”们都放弃休假，冒着被传染的风险加入到与疫情斗争的救治工作中，尤其是钟南山老先生，他今年已经84岁高龄，17年前他带领人们击退了“非典”，他曾说“把重病人都送到我这里来。”现在又投身到抗击新型冠状病毒感染的肺炎疫情队伍中来，在他眼里，“医院是战场，医生是战士!”在人们恐慌地从武汉逃走时，他却义无反顾地进入武汉，成为逆行的战士。

我的三爷爷是一名外科医生，常常半夜还在做手术，他布满血丝的眼睛闪烁着慈爱的光芒，他也会对我说：“手术台是他的阵地!”战斗在疫情第一线的医生护士，把自己的一切都奉献给了人民，他们就是我最敬爱的人!

环保教案1范文篇5

六年级一班张秀芳

一、活动目标

1、培养学生收集、筛选、整理信息的能力。

2、锻炼学生策划、组织、协调、实施的能力，主动进行探究性学习，提高团结合作的能力。

3、培养学生个性和创新精神。

4、提高环保意识，采取自觉行动，争做“环保小卫士”。

二、活动意义

通过语文实践活动课，拓宽学生视野，提高语文综合素养。

三、活动说明

学完第一单元课文后，老师布置同学课后多渠道收集有关环境方面的材料，为活动课作准备。

四、活动内容

1、每位同学把收集的材料在班上交流。

2、分小组交流，把材料进行分类筛选、整理加工。

3、小组代表发言本组讨论的结果。

4、以小组为单位为活动成果展示策划活动形式。

五、活动形式

本次活动以节目的形式出现，主持人用台词来推动节目发展。

六、活动过程

（一）师导入谈话

同学们，大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题，上节课同学们把收集来的有关环境方面的材料进行筛选、整理加工。现在大家对环境问题有了更深刻的认识，今天就让我们把同学们主动探究，团结合作的成果展示给大家。有请两位主持人。

（二）主持人出场

主持人（男、女）：各位来宾下午好，欢迎来到初二（6）班语文活动课现场，同学们让我们用热烈的掌声欢迎前来听课的老师们。（掌声）

初二（6）班《今日环保》语文实践活动课现在开始。

女：茅檐长扫静无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排闼送青来。男：喂，你在干什么呢？别忘了现在可在主持节目呀。

女：噢，对不起，我差点忘儿了自己的任务。刚才我吟诵的是王安石《书湖阴先生壁》一诗罢了，其中后两句“一水护田将绿绕，两山排闼送青来。”描写的环境甚为优美，清澈的河水保护水田，绿色环绕，远山撞入门来将绿色送入庭院，唉，如此迷人的诗句怎能不让我情不自禁呢？

男：让我们共同走进“昔日美丽的家园”。女：首先有请女生代表。

杨某某：大家好!今天我给大家吟诵一首李白的《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

这首诗为写景之作。诗中描写了诗人舟行江中顺流而下所见的天门山景观，还描写了碧绿的江水。一“回”字写江流回旋弯转，水随山势，同样展现出这一带风光的奇伟。站在天门山上远望，在水天相接处太阳升起的地方一叶白帆逆流而上。这又是如何雄壮的一幕啊！（谢谢）

男：我们男生也不甘示弱，派出智慧星王某上场王某：大家好，我带来的是杜甫的《绝句》：

两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。这首诗再现了当年的动人景色，两只黄鹂在枝头叽叽喳喳唱个不停。天空中一行白鹭自由自在地飞翔，远处山峰上千年不化的积雪，更是动人可爱，水中的船只首尾相连，构成了一幅色彩鲜明的画卷。

女：看来不拿老将你们男生是不会认输的，让我们有请祁某上场，全体女同学们让我们一起为祁某加油。

祁某：那我给大家吟诵一首朱自清的《春》片断

“桃树，杏树，你不让我，我不让你，都开满不花赶趟儿。红的像火，粉的像霞„„这时候也成天嘹亮地响着。

在作者的笔下，春天成了有色有形的美丽自然画卷。尽相争放的桃花，杏花，鸟儿们引吭高歌。真称得上是鸟语花香。

女：我们男生有请余某上场

余某：我给大家带来的是郦道元的《三峡》选段

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。清荣峻茂，良多趣味。

雪白的急流，碧绿的潭水，岩崖、云朵、蓝天于碧水中可见，令人有无限遐想。水清、树荣、山峻、草茂互相辉映，大自然充满无限生机。如此“清荣峻茂”的三峡美景自然会使人产生“良多趣味”的感叹。

女：不过打个平手，别太得意啦，看看下面的抢答题吧。大屏幕显示抢答题（古诗句）

男：曾经我们有一个美丽的地球，人类与自然有着亲密无间的感情，可随着人类的进步，不断扩大了对自然财富的索取，于是葱葱郁郁的山川成了光秃秃的一片，生机勃勃的河流成了污浊难闻的臭水。那吐着浓烟的工厂、漫天飞舞的黄沙，耗尽了血泪的江河，告诫了我们地球已不再美丽。女：让我们一起观看那“触目惊心的一幕”，请听《秋雨报》小记者的报道吧！首先有请第一小组（A、B、C三位同学）

A：老师们，同学们，大家好！我们这个组调查的是沙尘暴。我们从报纸、从网上查找了有关资料，现有我和另外二位同学给大家做个报道。

近年来，我国各大媒体不断地报道沙尘暴带来的危害，而且有不断加剧的趋势，时间之早、频率之高、范围之大为历史同期所罕见。沙尘暴的肆虐严重影响了华北地区的交通运输、环境治理及人们的日常工作和生活。

B：我这里有一组数据，经统计，60年代特大沙尘暴在我国发生过8 次，70年代发生过13次，80年代发生过14次，而90年代至今已发生过20多次，并且波及的范围愈来愈广。1993年：4月至5月上旬，北方多次出现大风天气。1994年4月6日开始，从蒙古国和我国内蒙古西部刮起大风。1995年11月7日，山东40多个县（市）遭受暴风袭击，35人死亡，121人失踪，320人受伤，直接经济损失10亿多元。

A：我们还有图片来证明，请C同学为我们播放图片。（大屏幕显示）

图片一：滚滚黄尘，席卷140万来方公里，影响人口1.3亿.沙尘暴使得树木干枯,土地沙化.图片二：沙尘暴搅得遮天蔽日，路上行人被风吹得步履艰难。王府井大街上，路人临时用塑料布抵挡沙尘。这是今年入春以来我国北方地区出现的范围最大，强底最强、持续时间最长的一次沙尘天气。

A、B：这些都给我们造成了生态灾难。沙尘暴的肆虐敲响了生态警钟，治沙工程刻不容缓。所以不论出于什么样的愿望，我们不合理活动结出的苦果，都得由自己来尝，我们的使命是：立即行动起来，向沙尘暴宣战，为我们争得丽日蓝天，青山绿水。（谢谢）

男：谢谢你们的报道。下面看看第二小组给我们带来什么样的报道。（D、E、F、G四位同学）

女：让我们看看动物的情况吧，有请第三小组。（H、I两位同学）大家好，我们第三小组为你报道。课后我们小组对动物做了一些了解。大家请看第一幅图（屏幕显示）：老板家里藏的全是国家和省级保护野生动物再看第二幅图：被打死的这只野山猫，是受到保护的野生动物，现在已很罕见 I：接下来，我来谈谈我的收获。我了解到的是：福建省清市森林公安执法人员在市内一家茶宴城查获一起特大宰杀出售野生濒危动物案。当场查获被宰杀的国家一级保护动物巨蜥4只，国家二级保护动物黑熊熊长2只，穿山甲两只，其中一只为活体和汴级保护动物鸬鹚黄麂棘胸蛙以及各种活体蛇类近百条。

大家请看大屏幕

（屏幕显示照片1）这是公安人员正在清点被宰杀的珍稀动物（屏幕显示照片2）这是被宰杀的黑熊熊长（屏幕显示照片3）这是惟一幸存的穿山甲

女：环境污染如此严重，画家用手中的笔讽刺了破坏环境的行为。请同学看一看这些漫画。（屏幕显示）

漫画一：雁过拔毛同学们你们能说一说吗？邱某：随着工业发展，工厂里排出的黑烟严重污染了大气层，使得天空灰蒙蒙的。几只大雁飞过烟雾地区，也受不了这浓浓的烟雾,毛都被熏掉了.所以我们要保护大气层,否则,总有一天,人类的下场也会像这三只大雁一样。

女：说得多好呀！请看漫画二：愚公哇山

漫画三：迎接生命男：你有什么感受

女：我要保护地球，让它恢复美丽

男：我想，这不光是你一个人的想法，也是在座每位同学的愿望吧！如果人类继续为所欲为，不加以保护，那想象中的悲剧就成了活生生的现实。

女：下面，就让我们一同走进演播室，看看环保小卫士的打算吧！请看“走进演播室” 是的，我们只有一条长江，毁掉了不会再来，我们只有一个家园，失去了不会再有，今天我们看到了那一张张令人触目惊心的图片，听到了那一篇篇令人惊心动魄的报道，你们可以再结合自己身边的环境问题谈谈自己的感受。

主持人：刚才大家畅所欲言，下面还是让我们来认识一下环保标志吧。请主持人把画面切换过来，请老师来为我们解释一下吧。

师：大家看到的这是中国环境保护徽。是中国环境保护的标志，象征地球，说明地球只有一个，这是我们全人类赖以生存的大环境，人们要共同保护它。

节能环保周篇6

在2014年节能环保周和低碳活动日来临之际，为积极建设资源节约、环境优美、空气清新的美丽校园，不断加强节能减排、牢固树立节约意识，学院向全体师生发出倡议，请大家共同努力，做到以下几点：

一、树立环保道德意识与环保法律意识，促进校园和谐发展；

二、节约用水、用电等，改变不良用水用电习惯，杜绝各种资源浪费；

三、积极推广“无纸办公”、“无纸通信”，节约打印、复印用纸，提倡双面使用打印纸。

四、不乱扔果皮、纸屑、杂物等，自觉维护公共场所卫生；

五、垃圾分类回收，废纸、废塑料、废电池、废旧金属等物资都应分类处理；

六、爱护公物，不在课桌、墙壁等公共设施上乱涂乱画；

七、不随意摘折花草，不践踏草坪，爱护校园一草一木；

八、爱护每一片绿地，积极参加校园环保公益活动；

九、养成健康科学的饮食习惯，树立节俭文明的生活消费理念，排队就餐，提高效率，主动收拾餐具，杜绝在食堂吸烟，创造良好的就餐环境；不剩饭，不浪费，吃多少，要多少！加入光盘族，一起对“浪费”说“不!”

老师们，同学们，节约能源是一种智慧、一种习惯、一种美德，更是一种责任、一种品质。让我们积极行动起来，加入到节约能源的队伍中，从现在做起，从自身做起，从身边小事做起，以实际行动为我校创建节约型校园贡献自己的一份力量！

环保作文锦集[范文模版] 篇7

在日常学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的环保作文6篇，欢迎阅读与收藏。

环保作文篇1

今天，妈妈带我去爬山，还叫我要当个环保小卫士。

一路上，温暖的阳光洒在我身上，感到温暖极了和煦的春风迎面扑来，夹着淡淡的芬芳啊！大自然多美啊！

我们很快来到山脚下，！呀原来光秃秃的树枝上已经冒出了尖尖的嫩芽，有的树上已经长满了碧绿的叶子，还有的树上已经长出了花苞

我沿着弯弯曲曲的小路走到山上，咦，这么美丽的山上怎么有那么多垃圾呢？我似乎听到有的垃圾说：“不要把我扔在这里！”“快把我带走吧”“我要回我自己的家！”

我急忙套起预先准备好的手套，说：“别着急，我把你带回你们自己的家”我弯下腰，把一样样垃圾捡起来扔到塑料袋里我边走边捡，边捡边想：这扔垃圾的人真是太不文明了，把这么漂亮的地方弄得这么脏？？

很快，我的垃圾戴就装满了各种各样的垃圾：有牛奶瓶，有食品包装纸，有餐巾纸，我望着这些垃圾，再看看身后干净的小路，高兴地望着妈妈笑了妈妈摸摸我的头，对我说：“你真是个环保小卫士！”

环保作文篇2

地球是人类的母亲，是我们赖以生存的家园，随着生活水平的日益提高，我们在享受的同时，却在破坏她，我们的环境在不断恶化。

我们的地球怎么了？到底是什么原因造成了如此巨大的环境灾难？经过研究，这些都是人民对大自然的污染和破坏所造成的后果，人类对地球的索取真是环境恶化的罪魁祸首。

人们环保意识不强，大量的化工企业引进的废气偷偷排放，垃圾丢弃，水资源浪费等，直接破环人类的环境，很难想象，这样下去，我们的地球会变成什么样！

我们经常在商场购物，人民手中提着的塑料袋。塑料袋焚烧会造成毒气，填埋不容易分解，换回导致土壤破坏。十三亿人这么多，可想而知，会有多少塑料带难以处理？

我们可以把工厂里排放出的废气收集起来初中，进行一定加工处理，把它变成煤气，液化气再次利用它。即节约了能源，又污染到了环境。

节约环保刻不容缓！

我做起，从点滴做起。我们应少开私家车。少用塑料袋，少丢弃废电池，不用一次性木筷单人环保行动就像一盏灯，当它亮起时，整个世界都会一片光明。为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧!保护环境人人有责，让祖国的环境绿水青山。

环保作文篇3

大家都知道，如果我们不保护环境，地球上的各种资源都会慢慢枯竭；如果不保护环境，人们就会面临灭亡；如果不保护环境，不仅是人类，地球也会逐渐走向灭亡！我们生活的这个地球是那么美丽、那么可爱，同时又是那么容易破碎。我们经常就可以看到一些这样的镜头：一位高大威猛的执法人员走着走着，“呸”的一声把一口痰吐在了干净的地面上；一位中年男子抽着烟，走了一会儿就把还没熄灭的烟头扔在了地上。我曾经看见过这样一幅画面：一位父亲拉着正喝着酸奶的儿子急匆匆地走，儿子问父亲，瓶子扔哪儿？父亲说随便扔。儿子又说，老师说‘不能随便扔东西！’父亲不耐烦地说，哎呀，特殊情况特殊对待嘛！说着，就把瓶子随手扔在了路边。人们往往乱扔东西时，垃圾箱就在不足十步的地方，他们就不愿多走几步，把不要的东西扔进垃圾桶里。如果每个人都扔一个垃圾，地球就会变成垃圾的海洋。

还有一个镜头，一个母亲给孩子买了一个冰棍，把撕下的纸顺手就扔在了一边。这个孩子看到后，捡了起来，准备扔进不远的垃圾桶，可就在这时，那位母亲赶紧走了上来，拍掉了孩子手上的纸，说：“快扔掉，脏！”同样是地球公民，为什么却有如此之大的反差！如果每个人都捡起身边的垃圾，那么我们的地球将会变得多么漂亮，干净啊！难道那些破坏环境的人要等到环境在他们的破坏下“不堪入目”才回过头来再继续保护环境吗？

同学们，让我们行动起来吧，捡起脚边的垃圾，扔进不远的`垃圾桶，让我们的地球母亲重现以前的光彩吧！让我们共同创造一个洁净的家园。

环保作文篇4

星期一中午，我怀着沉重的心情去听了爱护绿化的讲座。了解了绿化对我们人类的帮助，留给我很深的印象。

＜＜爱护绿化人人有责＞＞，＜＜脚下留情＞＞，＜＜请不要伤害我们＞＞，＜＜当你伸手去摘时，美丽已经不存在了＞＞……

这些是我们常见的牌子，可是谁是每次都遵守的？也许是我们对绿化不太了解，也许是我们忽略了绿化对我们的重要，使大家犯下这些错误。

绿化其实有很多好处，他可以预防沙尘暴，清新空气，保护水土，可以过滤脏水，把水变清，他还可以做美观作用等等。

我国大多数花，都是从外国转进来的，这是为什么？因为我们种不出，是我们没有很好的环境，要是有一天我们能种出各种各样的花花草草，那该多好呀！如果真会那样，都是因为我们保护了它们。

每当我看见有人伤害了绿化，我仿佛听见了地球妈妈在哭泣。

不过，现在比以前好多了，但是仍要努力。

让地球妈妈停止哭泣，保护绿化，创造美好家园！

让我们在同一片蓝天下共同努力吧！！！

环保作文篇5

地球是我们生命的摇篮，是我们的母亲。地球上有高山、大海，有高原、平原。最可贵的是它有各种各样的生命，我们人类真可以说是万物之灵长，地球的主人。

地球是所有生物共有的家园，是我们赖以生存的环境，地球母亲可以供给我们吃的、穿的、用的、玩的，地球母亲用它甘美的乳汁哺育着它的儿女，我们在地球母亲温暖的怀抱里幸福地成长。我们为什么能幸福地生活在地球上呢？因为地球母亲可以供给我们充足的氧气，可以供给我们充足的水分，充足的食品……她是一位关心儿女，爱护儿女的好母亲。

然而人类是怎样对待地球母亲的呢？人类为了自己的生存，或者说为了自己生活的更好，不顾一切的胡作非为：工厂乱排放污水，烟囱冒着浓浓黑烟，乱砍滥伐森林树木，大肆地浪费资源等等。人类的生产生活破坏了地球周围的大气层，清澈的河水变得混浊，茂密的森林变得狼狈不堪，蔚蓝的天空变得灰暗，碧绿的青山变得光秃，泥石流、森林火灾、动物绝迹、水源严重缺乏，一连串的灾害接踵而来，已使我们的地球母亲难以承受。

有识之士已预见到地球毁灭的可怕恶果。我们能任凭地球毁灭吗？不能！人类积极行动起来了，为地球做了一些力所能及的好事：建起了水力、风力发电站，开始保护野生动物，保护森林，保护水源，节约用水，开始绿化、美化地球了，这是可喜的，这样可以延长我们地球母亲的寿命，使她越来越年轻，身体越来越壮。

这些环保措施都是政府部门、大中小型的各类企事业单位在组织发起、落实实施，成绩斐然。然而，我们每个个人，我应该怎么做，应该做什么呢？答案是：我们都要做一些力所能及的事来保护、爱护地球，要来绿化、美化地球，使我们的地球母亲永远年轻。

因为，环境保护竟与所有地球上的人有关，环境保护竟与我有关。

环保作文篇6

今天是个阳光明媚的好天气，我与家人一起前往凤凰岛游玩。

刚到凤凰岛，我就被凤凰岛那美不胜收的景色吸引住了。可是，我却看到了极不和谐的一幕。前面的一位大哥哥，他美美的喝完饮料后，居然将饮料瓶子随手就丢在草地上！一片碧绿的草地上顿时多了一个花花绿绿的废弃饮料瓶，显得那么刺目。我赶紧跑过去拉住了大哥哥，对他说：“大哥哥，保护环境是我们每个人的责任，你怎么能随地扔垃圾呢？你应该把垃圾放入垃圾箱里面去，那样才是一个文明的好应该做的啊！”我没有想到那位大哥哥不但不理我，还对我说：“关你什么事呀？我才不拾呢，要拾你自己去拾。”他说完就走掉了。看着大哥哥远去的身影，我只好自己把饮料瓶丢进一旁的垃圾桶内。

在后面的路上，我看见了许多类似的情况。可是在我的提醒下，将垃圾丢进垃圾桶的却寥寥无几。唉，难道不乱丢垃圾不是每个人的责任吗？环保其实很简单，只要你不乱扔垃圾，看见垃圾将它轻轻捡起扔进垃圾桶，那你就已经做到环保了。

环保局相关程序范文篇8

凡在广州市行政区域内的工业、交通、水利、农林、商业、卫生、文教、科研、旅游、市政、房建、饮食娱乐服务等一切可能产生污染物的或对环境可能造成影响的建设项目、包括：①新、改、扩、基建工程项目；②通过技术改造扩大生产能力的项目；③增加新产品或改变生产产品的项目；④改变生产工艺，改变或增加生产设备的项目；⑤区域开发（含工业区、开发小区）建设项目，均须向环境保护部门办理选址（或定点）报建设竣工验收等三个阶段手续。

一、项目建议书阶段或预可行性阶段，提供项目建议书及有关部门批准立项的文件，并对项目的环境影响进行简要说明（或提供环境影响初步分析），提交环保局审批。

二、选取址（定点）阶段，在本阶段内环境保护管理的目的是使建设项目符合“全面布局”的原则，建设项目在本阶段内应填报环境影响报告，并应在项目可行性研究段内完成。

1、填报环境影响报告的项目分类按国家环保总局公布的《建设项目环境保护分类管理名录》执行，如未列入《名录》的项目，须填报《广东省建设项目环境保护申报表》，送环保部门审批，确定环境影响评价的形式。

2、建设单位委托持甲级或乙级评价证书的单位，编制环境影响报告表或评价大纲（环评实施方案）送环保局，环保局根据情况确定审查方式（组织专家审会，由专业评审单位进行评审，专家现场考察及征求有关部门意见，进行审查后，提出审批意见。小型项目的环境影响登记表市环保局同意岢由建设单位自行填写。

3、建设单位按照环保部门对大纲的审批意见，委托持甲级或乙级评价证书的单位，完成编制环境影响报告书，再送环保局审批。环境影响报告书的编制论证、审批必须按市环保局制定的《建设项目环境影响报告书的编制和审查程序》进行。

4、凡符合规定条件的建设项目，市环保局均向建设单位发出同意选址（或定点）的证明文件或环境影响报告书批复文件，建设单位才能向规划国土等行政管理部门办理证（用）地手续。

5、对报来的环境影响报告、市环保局在25个工作日内批复，经批复环境影响报告书的项目必须在两年内（报告表在一年半内）办理相关的报建手续。

三、报建阶段。本阶段环境保护管理主要目的是监督建设单位执行“防治污染及其他公害的设施与主体工程同时设计者”的方针的情况，应办手续要求如下：

1、建设单位根据环保部门对环境影响评价的批复意见及环境影响评价的内容，委托具备环保专业资质的设计单位进行防治污染设计，再向环保部门申报。

向环保部门申请项目报建时，必须备齐有关资料，必要时，须附上主管部门（经、计、建委及主管局）对项目建设的批准文件，或区，县环保局对项目的审查意见，或有关专业部门对项目的审批意见。

2、报送的设计图纸及设计说明书，应符合“（87）国环字第002号文附件《建设项目环境保护设计规定》”的要求，应遵守国家和广州市颁布的有关环保法规，应符合国家和地方规定标准，应符合环保部门对环境影响报告批复的要求。

投资超过三万元防治污染设施，其设计必须经专业咨询单位咨询。

3、项目的报建，必须经现场踏勘，并在收文之日起25个工作日人批复。市环保局的批复形式，包括批文和发建设许可证两种。在领取批文（或建设许可证）的同时，办理领取退回图纸手续。

4、未经环境保护部门同意建设的项目，不得进行施工和安装，四、竣工验收阶段，本阶段环境保护管理目的是监督建设项目防治污染必须遵守国家和地方规定的标准“。本阶段应办理相应的试运行及验收手续，要点如下：

1、申请实物试运行具备的主要条件：①经环保部门同意建设的项目；②“三废“治理工程与主体工程应同时建成，并具备运转能力；③备齐符合试运行要求的资料。

2、完成各排污口的规范化管理。

3、具备试运行条件的项目，由市环保局直接在《申请报告》上盖上批准实物试运行期限的印章。

4、试运行期内应完成建设项目防治污染设施的调试工作，完成由市环境监测部门对建设项目各排污口进行监测工作；完成建设项目正式投产的验收申报工作。在试运行期内未能完成上述工作，需延长试运行期的，必须书面提出未能完成上述工作的原因及消除这些原因的整改措施。

5、申请建设项目验收条件：①在批准调试期（试运行期）内；并达到项目设计能力85%以上者；②经指定环境监测部门测定，各排放口污染物浓度和总量符合规定要求；③备齐符合验收要求的资料。

凡符合条件竣工验收项目，市环保局直接在《广州市建设项目环保设施竣工验收申报表》有关栏内加具批复意见，或签发《广州市建设项目临时排污许可证》。

6、未经环保部门同意（试运行）验收，项目不得（试）生产或（试）使用。

7、对申报验收（试运行）项目，市环保局收到文件之日起15个工作日内批复。办理建设项目环境管理申报手续指南

一、建设项目环境管理申报手续，由建设单位委派本单位人员到广州市环境保护局办理。建设单位经办人每次来访，请填写《联系工作登记表》，按登记的先后接待。

二、建设单位首次办理环保报建手续的可以向工作人员索取《广州市建设项目环境保护管理手册》需要了解本单位办理某阶段环保手续须准备的资料、可要求工作人员发放《建设项目受理条件通知要点》。

三、办量建设项目环境管理申报手续时，必须遵守下列规定：

1．各阶段申报的资料，必须符合相应阶段资料在数量和质量方面的要求，各种表格必须填写清楚。

2．各阶段申报的资料，必须取得建设单位的上级主管局(总公司)的环保机构的预审意见。

3．各申报资料必须加盖建设单位公章，其中设计图纸还必须加盖设计单位设计专用章，环境影响报告加盖评价单位业务专用章。

4．按规定须取得专业咨询单位的咨询意见或其他主管机关审批意见或按规定交缴其他费用的建设项目，应将咨询意见其他主管机关审批意见和缴费单据的复印件，连同申报资料一齐附送。5．办理竣工验收手续，按规定提交广州市环境监测中心站的《排放污染物监测报告单》。“监测报告单”的有效申报期为监测报告签发之日起三十天内。

6．按规定需要提交电脑软盘的，要尽量确保其无病毒污染。对不符合上述规定的不予受理。

四、各申报资料必须面交我局开发处指定的工作人员检查、清点；开发处工作人员经查点认为申报资料符合要求可予受理时，发给建设单位《受理回条》，凡没领取《受理回条》或《受理回条》无受理编号的或无加盖我局受理专用章的即视为开发处未予受理。申报项目未予受理时，建设单位应将申报资料即时领回。

五、申报项目受理后，建设单位凭《受理回条》的编号到开发处查询申报项目的审批情况，并在限定的时间内，向开发处签领批复文件，审批完毕后两个月内未向我局领取批复件者，视为放弃该项目的本次申请。

六、建设项目经批复同意后，建设单位在签领市环保局批复文件时，应同时领回送审的图纸及其他资料。

其中加盖了《广州市环境保护局建设项目图纸审查专用章》的图纸及其他资料应妥善保管，以备检查核对。

七、建设项目未予批准时，其申报资料暂存放于开发处，暂存期一般为四个月。

八、各阶段每种表格，原则上—个项目只发给一次；表格的发放和资料的交接必须办理签领手续。各种表格如需复印的，必须在尺寸规格上与原件保持一致。主要文件如需要复印的，应在复印后再加盖有关印鉴。

低碳环保生活策划书篇9

经济管理系团总支

低碳环保生活策划书

一、活动背景：

近年来，气候变化，环境污染对人们的影响加重。我国森林覆盖率不到14%，是一次性筷子出口大国，日本森林覆盖率高达64%,一次性筷子全靠进口；塑料袋难以降解，形成视觉污染，生态污染；资源浪费，能源浪费；食物浪费值得引起人们反思。是我们行动的时候了，我们要关注身边的事，减少对环境的负面影响，行动起来，养成良好习惯，保护环境。

“低碳生活”可以理解为：减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。

二、活动目的：

我国单位产品能耗水平远高于世界平均水平，能源浪费严重。倡导环保节约势在必行，我们要适度吃、住、行、用，不浪费。保护地球，追求绿色，保护森林。节约水资源，节约用电，节约用纸，不浪费食物。我们有必要告别一次性筷子，一次性塑料袋。平时多步行，多骑自行车，从每一天做起，养成良好的生活习惯。

三、活动主题：

低碳生活，环保节约

四、活动内容：

(一)保护森林，节约木材，告别一次性筷子。

森林具有涵养水分、保持水土、防风固沙、调节气候、保存生物物种、维护生态平衡等作用。我国是一个森林资源贫乏的国家，人均森林面积的蓄积量在世界各国中排名第一百二十位以后。严重的问题是，我国的森林资源在数量和质量方面却处于不断下降的趋势中。其中主要原因是乱砍滥伐、毁林开荒，和破坏生态平衡。森林资源的减少，引起气候恶化、沙尘暴。一次性筷子的使用浪费大量的木材，中国每年消耗一次性木筷子800亿双，首尾相接，可以从地球往返月球21次，可以铺满363个天安门广场。按50人的公司的用纸量计算，做出的纸大概可以使用55万年。每年为生产一次性筷子要耗费木材166万立方米，需要砍伐大约2500万棵大树，减少森林面积200万立方米。

而所谓“卫生”和“方便”的一次性筷子，不过是人们一种虚幻的心理期望。一次性筷子可能会因残留二氧化硫侵蚀呼吸黏膜；制作时用双氧水漂白，会对口腔、食道甚至肠胃造成腐蚀；打磨过程中使用滑石粉，在人体内慢慢累积，容易

使人患上胆结石；消毒过的一次性筷子保质期最长为4个月，过期后很可能带上黄色葡萄球菌、大肠杆菌等，严重威胁使用者的身体健康。从环保的角度看，方便、快捷的背后是大量资源的浪费与垃圾的堆积。为此，我们倡导杜绝一次性筷子。

(二)美化环境，减少使用塑料袋。

“白色污染”主要指对环境造成的“视觉污染”和“潜在危害”两个负面效应。“视觉污染”是指散落在我们周围，人们随手丢弃的塑料废弃物对市容、景观的破坏．例如江河湖泊中大量聚苯乙烯发泡塑料餐具和漫天飞舞或挂在枝头上的超薄塑料袋，这些都给人们带来不好的视觉刺激。

“潜在危机” 其危害主要包括以下几点：

a不易回收，因为回收在利用的成本高，利用率低；

b难以降解。现阶段主要处理方法有焚烧和填埋，若将其焚烧，则会产生大量的有毒烟雾，污染大气，而至于填埋，则将其埋葬100年，则还是原状，且对土地有极大的危害，导致农业减产。

c高温则分解出毒害物质，塑料制品在温度达到65℃时，毒害物质就会析出并且渗入到食品中，则会对肝脏、肾脏、生殖系统及中枢神经等人体重要部位造成危害。因此我们平时打饭应用自己的饭盒，不要对这样的危害熟视无睹。

(三)节约用纸，杜绝浪费。

光我们国家一年用于造纸的木材就有1000万立方米。我们浪费纸张，实际上就是在砍伐大树，浪费宝贵的森林资源。森林可以为人类吸收二氧化碳、提供氧气，防止全球气候变暖，阻挡风沙，维持生态平衡……节约纸张就是保护森林，就是在保护我们生活的地球。

☆坚持两面打印、复印，不要只用一面。

☆我们用的草稿纸最好装订起来，用完后这样不会随意扔掉。另外，回收1吨废纸能生产800千克再生纸，可以少砍17棵大树，每张废纸至少可以回收再生两次。因此，每个班级，宿舍都可以开展废纸回收活动。

☆少用餐巾纸出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子。

(四)节约用水，节约用电：

●水已经成为制约我国经济社会发展的瓶颈。提高对节水工作的认识，切实把节约用水和建设节约型院校结合起来，彻底杜绝长流水、浪费水的现象，人人养成节水、惜水、爱护水资源良好习惯，大力开展“节约每一滴水”活动，把节约用水意识提高到一个新的高度。我国用水量与日俱增，供需矛盾日趋严重，有这样一句话：地球上的最后一滴水，就是您的眼泪！这并非危言耸听，能源缺乏，大家也并非无所耳闻，非洲每年有无数贫民死于干旱，在中东比石油还珍贵是水，有前车鉴！如警钟鸣！同学们应经常检查宿舍中自来水管路，防止漏水；避免大开水龙头，提倡使用脸盆洗脸、洗手充分有效利用非饮用水，加大循环利用力度。用完水后，及时关闭水龙头；见到滴水的龙头，及时关闭。

●计算机、饮水机、等耗电设备不用时要随时切断电源，减少待机耗电；合理使用灯光照明。自然光线充足时，尽量不开灯；人员较少时，尽量少开灯。努力做到人走灯灭，杜绝长明灯现象。教室照明按需启用，避免浪费。为了您眼睛的健康，应尽量采用自然光；教室、宿舍、洗手间里做到人走灯灭，关闭没有必要打开的灯。

(五)珍惜粮食在学院食堂中，您是否有过将只吃了几口的馒头扔到餐桌上？是否将饭菜吃几口就倒掉？ “历览前贤国与家，成由勤俭破由奢”。同学们，让我们以勤俭为荣，以浪费为耻，当我们随手扔掉一块馒头的时候，我们是否想到世界上还有很多人没有解决温饱。事实上，在发展中国家，每5人中就有1个长期营养不良，有20％的发展中国家人口粮食无保障，饥荒已成为地球人的第1号杀手，每年平均夺去10000000人的生命，由于直接或间接的营养不良，全球每4秒钟大约有1人死亡。社会粮食状况令人心痛，这么多的人因饥饿正在死亡的边缘徘徊，从根本上扭转消费观念、节约粮食值得我们当今大学生深思。

(六)养成良好的生活习惯，低碳生活25条准则

1、少用纸巾，重拾手帕，保护森林，低碳生活。

2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、绿化不仅是去种树，在校园种些花草，宿舍养花一样可以；

5、多步行，多骑自行车，减少乘公交车，电三轮；

请用积水来冲洗马桶，厕所；

6、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

7、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的；

8、可以这么认为，气候变暖一部分是出于对过度使用空调暖气的报复；

9、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯„„因为制造他们所使用的石油也是一次性的；

10、其实利用太阳能这种环保能源最简单的方式，就是尽量把工作放在白天做；

11、过量肉食至少伤害三个对象：动物，你自己和地球；

12、认为把水龙头开到最大才能把水果盘碗洗得更干净，那只是心理作用；

13、可以理直气壮地说，衣服攒够一桶再洗不是因为懒，而是为了节约水电；部分书籍用二手的就好；

25、定期清洗排风扇，不仅为了健康，还可以省电；

14、洗澡洗到干净就行，不必因为时间长短用掉更多的水；

15、科学地勤俭节约是优良传统；

31、洗衣粉出泡多少与洗净能力之间无必然联系，而低泡洗衣粉可以比高泡洗衣粉少漂洗几次，省水省电省时间；

16、如果只用电脑听音乐，显示器仅可以调暗，或者干脆关掉；

17、可以把马桶水箱里的浮球调低2厘米，一年可以省下4立方水；

18、建立节省档案，把每月消耗的水电也记记账，做到心中有数；

19、10年前乱丢电池还可以能是无知，现在就完全是不负责任了；

20、随身常备筷子或勺子，已经是环保人士的一种标签；

21、开短会也是一种节约-照明、空调、音响等等；

22、没事多出去走走，“宅”是很费电的；

23、非必要的话，尽量买本地、当季产品，运输和包装常常比生产更耗能；

24、植树为你排放的二氧化碳埋单，排多少，吸多少；

25、衣服多选棉质、亚麻和丝绸，不仅环保、时尚，而且优雅、耐穿；

五、活动流程：

1本次活动应该开展较长时间，每一项活动内容单独成板块向同学们介绍，使其成为一系列低碳环保宣传活动，增加这次活动的宣传力度，宣传范围，宣传时间。

2宣传部负责制作宣传板，向大家介绍一次性筷子，塑料袋浪费资源等的危害，用照片，漫画形式形象的展现出来。放在食堂前，北东阶东面等醒目位置。

3海报的作用是明显的，对大家的影响很大。因此制作环保海报，引导同学们关注环境，保护环境，减少甚至杜绝使用一次性筷子，一次性塑料袋，节约用纸，节约水电和食品。养成低碳生活。

4利用教学楼的板报向大家分时间段宣传本次环保低碳的一系列活动，加深在同学们心中的印象和影响。

5利用刚创办的系报加大宣传力度。

6广播台对本次活动进行连续的宣传报道，力争形成长久的影响力。

六、活动时间：

2010年4月中旬

七、活动地点：

北东阶东侧，食堂前

八、主办单位：

五年级上册环保教育教案篇10

2017年秋季学期五年级上册生态环保教育

教

案

教师：冯维艳

班级：五（1）班

流失的清清碧水

教学目标

1、通过学习使学生认识到地球是个大水球；

2、了解水在大自然中的变化；

3、懂得水给我们人类带来的好处。教学过程：

一、激趣导入：同学们你认识水的家族吗？

二、师出示地球仪，提问：你知道地球上海洋多还是陆地多？

1.出示：蓝色部分为海洋，绿色部分为陆地。2.再出示：原来地球是个大水球！

三、思考：在大自然中哪些地方有水？

1.交流：在大海里，小溪里，小河里等等。

2.各个地方的水是一样的吗？（海里的水是咸咸的，河里的水是清清的）。3.温度低的时候水会变成怎样的？（变成冰）4.温度上升的时候水又会变成怎样？（变成蒸汽）

四、听故事《水的四季旅行》

出示：海里的水——水蒸气——云层里——（夏日）雨点——（秋天）霜——（冬天）雪花——冰——（春天）小水滴

五、师小结本课时内容

水，生命之源

教学目标

1.知道水是一切生命之源，与人类的生活息息相关；知道地球上的淡水资源很少，教育学生要珍惜水资源，保护水资源。

2.初步树立节水意识，愿意节约用水。反对浪费水，培养学生的环保意识；学会日常生活中几种常用的节水方法。教学过程

一、引入新课：课件展示512汶川大地震图片：“通过崔昌会震后幸存的事例，引起学生思考：除了她本人强烈的求生欲望是什么支撑他存活下来”

过度语：水是生命之源，与人们的生活息息相关。引出课题。那么水和人们日常生活之间有什么关系呢？请看大屏幕。

二、学习新课

1.认识水是一切生命之源，与人类的生活息息相关。查资料，说一说: a.知道水是什么吗？（水是一种没有颜色、没有气味、没有味道的透明液体）b.我们日常生活哪些地方要用到水？（每天刷牙、洗脸、洗衣、做饭都离不开水。）

三、学生展示成果

1.了解地球上的淡水资源，懂得要珍惜水资源，保护水资源。2.了解我国水资源情况： 3.了解水资源的严重浪费：

思考：你在生活中发现了哪些浪费水的现象呢？（水龙头不关紧、喝不完的水倒掉、玩水枪等）体会一滴水的重要性：

看一看：如果自来水龙头不拧紧，水一滴一滴的往下滴，10天就会漏掉1000千克水，这些水可供炼钢40千克，发电厂100度，生产化肥500千克。（节约用水，就是创造财富）

四、小结水是生命之源，地球上的淡水资源很少，但用途多、资源少、浪费多，我们要珍惜水资源，保护水资源。要珍惜、节约每一滴水，从现在做起，从我做起。

美丽的河川和湖泊

教学目标：

1．在地球环境日趋恶劣的情况下，引导学生关注人类共有的生存环境——地球，使学生懂得保护生态环境，爱护人类资源的重要性。树立环保意识，提高环保实践能力，激发热爱共有家园的情感，增强环保责任感。

2．了解环境保护在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上资源情况，增强环境保护的自觉性，培养热爱大自然的感情。活动过程：

一、投影展示地球的美丽山川、河流、湖泊、动物、植物等

1.让学生介绍湖泊，同时出示图片。

2.小结：你有怎样的感慨？地球是可爱的，她太美了。

二、组织交流

1.这几天，我们对周围的环境进行了观察，现在谁向大家介绍一下你发现周围哪些地方有脏东西？

2.有垃圾的这些地方给人什么感觉，对环境、人、动物、植物有什么影响？

3.师：当地球母亲带着生态的重负与创伤告别二十世纪，我们有没有想过：由于人类过度地消耗资源和污染环境，已经给她造成了怎样的灾难？我们每个人在这样的灾难中又负有怎样的不可推卸的责任？当脆弱的生态难以维系，人类的消费将如何持续？当地球患了绝症，人类又能生存多久？ 4.没有地球人类无法生存，那我们应该怎样对待我们赖以生存的“母亲”——地球呢？对待这些垃圾我们怎么办？

5.师：我们必须对垃圾进行处理。请XX介绍一些处理方法。6.垃圾处理方法

（1）填埋处理

（2）焚烧法是将垃圾置于高温炉中，使其中可燃成分充分氧化的一种方法，产生的热量用于发电和供暖。

焚烧处理的优点是减量效果好，处理彻底。

（3）堆肥处理

不论城市生活垃圾的填埋、焚烧或堆肥处理，都必须要有预处理。

预处理程序首先要求居民将生活垃圾按可回收物质、有机物质和无机物质分别装袋，然后，垃圾处理公司按垃圾分类收集和运送，分类处理和利用。

7.为了保证垃圾的处理，各个国家制定了相应的法律

收费法——美国的西雅图市政府规定：每月每户居民运走四桶垃圾，交纳13.25美元费用，每增加一桶垃圾，加收费用9美元。这一规定实施后，西雅图市垃圾量一下减少了25%以上。

课税法——意大利实行“塑料袋课税法”，明文规定每只塑料袋付8美分税。商店每卖一个价值50里拉的塑料袋，要交100里拉的税。德国法律规定，对每个无法回收的容器征税30芬尼。

禁用法——美国近半数的州从1989年7月份起，就实行了“禁用法”，禁止所有不能分解和还原处理的食品塑料包装上市。德国政府立法规定，自1993年1月份起，销售商必须免费回收使用过的所有包装，容器制品等。否则将以触犯“废弃包装材料法令”论处。

罚款法——法国对垃圾处理的规定是，对任何类型的废物、废料等垃圾放弃或抛撒到公共场所或不属自己又没有受益权、租用权的私人地方的人，罚款250—600法朗。丢弃废旧汽车或需要用车辆才能搬运清理东西的人，加重罚款2500—5000法郎或处以10—30天监禁。

三、总结

海洋世界的奥秘

教学目标

1.能用比较完整的语言大胆讲述自己获得的信息，分享他人的经验;2.会用肢体动作创造性地表现丰富的海洋环境，体验参与活动的乐趣。教学过程

一、经验分享会

“前两天，我们分组收集了有关海洋的一些知识，整理了很多的资料和经验。今天，我们开个海洋知识发布会，大家都来说一说，一起来分享小朋友的收获好吗?”

1．分组交流

(1)世界之最

“我们今天讨论海洋的话题,那我想知道,地球上最大的海是什么海?最小的呢?哪一组可以来回答?”(什么是海?什么是洋?)

(2)我知道的海

“其实海有很多种，不同的海会发生许多怪异的事情，那谁来给大家介绍一下你知道的海呢?”

(3)海洋与人们的关系

“哪一组接着说，说说你们收集的主题是什么?”

(4)海洋里的生物

“我知道前一段时间你们讨论过海洋里的生物这个话题，今天，我们来说说海洋里的生物，欢迎最后一组。”

2、小结

“我觉得你们都是知识渊博的小博士，那你们能告诉我，你们是从哪里知道这么多的知识的吗?”

二、鼓励创编想象，用肢体动作形象地表现

“刚才我们用图片、实物展示了大海的有关知识，你们会用身体动作来表现美丽又丰富的海洋世界?”“你想表现什么呢?”“谁愿意来做水草?珊瑚礁呢?”想一想，再做一做，也可以和好伙伴商量商量。

1．自由表现

2．分组展示

(1)大海

(2)“海里的动物最自由，来给大家展示一下好吗?”

“如果逛风来了，你们会怎样呢?”

3．完整表演

三、结束活动

我想，如果有更多的人参与活动，我们肯定会收获更多，游戏也会更丰富。我们带上今天的新问题，回去后和老师一起，邀请更多的人来探索海洋的奥秘好吗？

保护我们的海洋

教学目标：

1.理解规律的客观性和人的主观能动性辩证关系原理及方法论

2.通过交流个人遵循学习规律搞好学习的体会，培养学生的总结概括能力，运用知识分析问题，特别是经济发展与环境保护之间的关系。

3.通过本框内容的学习，使学生树立按客观规律办事的思想，并积极发挥自己的主观能动性，形成科学的世界观。教学过程：

一、复习导入：

1.什么是规律? 规律就是物质运动过程本身所固有的本质的必然的联系。2.什么是规律的客观性? 规律的客观性是指它的存在和发生作用不以人的意志为转移;它既不能被创造，也不能被消灭。规律的客观性集中表现为它的不可抗拒性。

3.规律为什么是客观的? 根源于物质的客观实在性。因为，物质的唯一特性是客观实在性，而作为物质运动本身所固有的规律也必然具有客观性；物质运动规律的客观性，从根本上说，是因为构成规律的各种因素是容观的，从而决定了规律也必然是客观的。

二、新课教学：

1．规律的客观性和人的主观能动性辩证关系原理及方法论

(1)尊重客观规律、按客观规律办事是正确处理人与自然关系的基本前提(2)发挥主观能动性是认识规律、利用规律的条件 2.几个对规律的客观性和人的主观能动性辩证关系的理解（分析其正误及原因）

(1)规律是客观的，人在规律面前无能为力。

(2)人可以认识和利用规律意味着人可以在任何时候任何条件下认识和利用规律。

(3)人类对自然规律的利用，能否被看作是改变或创造规律。(4)自然界和社会规律都是古今不变的，因为规律是客观的。

(5)规律是客观的，自然界和人类社会都遵循同样的规律，自然现象和社会现象都是循环往复的。

(6)规律是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性，所以不一定受到规律的惩罚。

(7)规律是客观的，但人们可以充分发挥主观能动性，因此“人定胜天”。3.哲学感悟

（1）人们已经制造出一些“基因羊”“基因猪”等新型物种，随着基因技术的发展，人们还会有意识地制造出更多的新型物种。

（2）“谋事在人，成事在天”，这句话正确地揭示了客观规律性和主观能动性的关系。如我们长江三峡截流成功就是生动的例证。

（3）“天有常道矣，地有常数矣，君子有常体矣。”（4）“天行有常，不为尧存，不为桀亡。

大天而思之，孰与物畜而制之；从天而颂只，孰与制天命而用之。”

三、课堂小结：

本课主要学习了规律的客观性和人的主观能动性辩证关系，并根据已学的知识分析了当今一些环境问题生产的原因以及如何处理人与自然的关系。

保护环境，从身边做起

教学目标

1.加强同学们的环保意识，树立环保观念。

2.养成保护环境的良好习惯，能为学校和社会做出自己应有的贡献！教学过程

一、情景引入

同学们，你们知道吗？地球是我们人类共同的家园，它和人类的关系是息息相关的。地球存在已有几十亿年的历史了，如果把这几十亿年时间算作一天，那么人类在地球上生存的时间还不到一秒钟哪！到了二十世纪末，地球上的人口可能会达到80多亿，人们需要食物、水、居住的空间和驱动车辆的能量。这样一来，其他动物和植物的食物和空间就会越来越少，生态环境就会出现许多问题。像什么全球性变暖啦、酸雨啦、臭氧层窟窿啦等等，这仅仅是其中的几个问题。因此，我们要保护我们的地球，保护我们的家园。这就需要我们大家了解我们的生存环境，了解我们地球上的气候、动物、植物。这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。

二、环保知识小竞赛

现在就让我们来考考大家，看大家的环保知识学得怎么样？优胜者还会得到奖品呢！

（竞赛开始，分组抢答，答对得十分答错不扣分。要待主持人说开始后才能抢答，违反者要表演一个节目。）

1.中国环境标志的含义是什么？

答：中国环境标志的中心结构是青山、绿水、太阳，表示人类赖以生存的环境，外围的十个环表示公众共同参与保护环境。全图寓意为：“全民联合起来，共同保护赖以生存的环境。

2.人类目前面临着哪些环境灾难？

答：水污染、空气污染、植被萎缩、物种濒危、江河断流、垃圾围城、土地荒漠化、臭氧层空洞等。

3.当代人类面临的三大难题是什么？答：人口膨胀、资源短缺、环境恶化。4.选用什么样的洗衣粉能减少水污染？

答：无磷洗衣粉。5.日常生活中怎样节约用水？

答：随时关紧水龙头、一水多用、保护水源等。

6.什么是绿色消费？

答：用环保的眼光去选购和使用商品