应急救护培训整体情况总结

应急救护培训整体情况总结（共9篇）

应急救护培训整体情况总结 篇1

一、周密部署

自接到上级的文件后，学校领导班子成员高度重视，专门召开会议研究部署，贯彻落实精神要求和培训指标，确保了救护培训工作的顺利开展，确保了师生人人受到培训，真正提升了全体师生在日常生活和灾害事故现场自救和急救能力。

二、精心组织

在培训期间，根据我校制定的《应急救护培训工作方案》，对我校全体师生进行了应急救护培训。以人为本，我校全体师生通过集中培训、课堂渗透、应急演练等知识技能培训，取得了良好的效果。

（一）集中培训

按照培训方案，首先安排六个年级的学生每学期都进行集中培训，每次培训抽选班级部分同学参加，最后确保我校4034名同学中的70%参与培训，其共培训8场次，达3200多人次。其次对我校全体教职工进行培训，其共培训2场次，达200多人次。最后专门组织班主任进行应急知识的培训，共培训2场次，达100多人次。通过相对集中、系统的观看救护知识光盘的讲解，使我校全体师生对常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等

量。

（二）课堂渗透

在地理课、心理咨询课当中有意识的渗透对学生以及救护知识的教育。在地理课堂中针对自然灾害的救助当中对学生的自救和互救这一节当中，对学生的应急救护进行教育提高了学生的自救和互救的能力，让学生学到了救护的能力。

（三）应急演练

为进一步增强我校全体师生的应急能力，学校每学期都进行全校性的地震应急演练和火灾的应急演练，锻炼了师生的应急能力，增强了师生的防灾减灾的意识，提高了师生的防范意识和自救互救的意识。

三、总结成效

通过系统的培训，我全体师生基本上能对常见急症处理、突发事件和意外情况等进行简单的处理。

通过培训，学生们增强了防范意外伤害的能力，增长了意外伤害紧急处理知识，加强了日常生活中应对突发意外伤害事件的自救与互救技能。学生们纷纷表示：像这样的培训实用意义很大，以后要多学多练，做好班上及家里的传帮带工作，让培训知识与同学、与爸爸妈妈共享„„

虽然通过培训，全校师生基本掌握了救护的基本常识，但与上级要求还有一定的距离，还存在一些不容忽视的问题，突出表现在：一是应急救护培训活动开展的相对较少；二是部分师生认知程度还有待提高，重视程度还不够，应急救护知识和技能较贫乏。

下一步我校将把应急救护培训纳入到学校全年工作议程中，通过邀请知

参与应急救护培训的积极性，真正让全体师生熟练掌握应急救护技能，为乌什县第一中学平安作出应有的贡献。

应急救护培训总结 篇2

因此领导高度重视，做好统筹安排，制定培训计划，并在红会办公室全体人员和全区救护师资的共同努力下，提前高质量完成了市红会下达的年度救护培训任务，取得了良好的培训效果。

一进社区，已完成应急救护培训7988人，占全部应急救护培训的50.3%;

二进乡村，已完成应急救护培训3652人，占全部应急救护培训的23%;

三进学校，已完成应急救护培训2370人，占全部应急救护培训的14.9%;四进机关，已完成应急救护培训473人，占全部应急救护培训的3%，五是进企事业单位，已完成应急救护培训1392人，占全部应急救护培训的8.8%。

一、普及群众性应急救护知识。

为进一步提高群众防灾避险，自救互救能力，全面普及应急救护知识，我区红十字会积极组织开展群众性应急救护知识的普及工作，进社区、进农村、进学校、进机关、进企事业单位，针对不同的人群采取不同的培训方式，讲授不同的应急救护知识，为群众带去了简单易懂的理论和实际操作知识，提高了群众自救互救的意识和能力。对企业职工、学校老师、机关工作人员等以中青年为主的群体对，心肺复苏、创伤急救等知识需求量较大，培训中突出这方面内容的讲解和操作，对社区内中老年居民、中小学生等群体，重点放在创伤救护、意外伤害处理等方面，如：止血包扎、火灾、电击等意外伤害的防范处置，中老年人中风、猝死的防范及救护，呼吸道梗塞急救等。

二、开展应急救护员培训工作。

为确保在发生重大自然灾害和突发性时间事件时，群众不至于手忙脚乱，能迅速有效的应对。我区红十字会深入各个乡镇社区，由我们注册的救护师资不定时开展每期两天的初级救护知识培训，每期救护培训结束后，我们队每一名学员进行测试，对应急救护知识掌握较好学员颁发红十字救护员证。

三、加强应急救护知识宣传。

一是结合重大节日进行主题宣传。在“5·8”世界红十字日期间，上下联动，开展“五·八”系列宣传活动。

二是利用其它主题活动宣传。利用以“弘扬新时代红十字精神 献礼改革开放四十周年”为主题的纳凉晚会开展文艺汇演宣传红十字精神、应急救护知识等内容。开展应急救护培训进校园活动，紧紧围绕心肺复苏、气道梗阻、创伤急救、常见急症、意外伤害突发事件处理等方面的知识、技能开展，提高中小学及幼儿园教师现场应急救护处理能力，掌握自救互救基本技能，为掌握技能较好的老师发红十字救护员证，以便及时开展现场救护，为师生们的安全保驾护航。

三是利用主流媒体深入宣传。20xx年，区红十字会利用各级媒体平台，宣传红十字工作，传播红十字精神，

四是发动志愿者进行上街宣传。红十字志愿服务队上街宣传新法及红十字会主要业务工作。

五是通过举办应急救护技能比赛宣传。让群众参与其中，通过比赛促进群众了解红十字会是做什么的及应急救护的知识。让更多的群众知道红十字精神，了解红十字会的业务工作，参与到红十字活动之中，为进步一开展应急救护培训打下坚实的基础。

四、建立长效机制。

一是企业应急救护培训机制。二是红十字青少年工作。三是参与社会治理工作。

五、建立救护培训基地(平台)。

利用社区红十字“三合一”工作站、村“会员之家”等平台，成校救护培训基地、成校红十字学堂、红十字宣教基地等救护培训基地开展应急救护培训。

存在不足：

1.救护培训师资较为薄弱，我区没有一级救护培训师资，常参与救护培训工作的二级救护培训师资也较为短缺。

应急救护培训主持词 篇3

同学们：

为深入推进平安校园建设，强化学校应急救护知识普及，今天我们在这里举行师生应急救护知识培训。这将会切实增强全体师生安全意识，提高应对意外伤害和突发灾难的能力。让广大师生了解掌握应急救护和紧急避险的基本知识和技能，必将为有效防控学校突发公共卫生事件的发生、保证学校突发公共卫生事件的应急处理工作打下坚实的基础。

这次活动，我们有幸邀请到了姜堰区红十字会凌会长以及大伦镇卫生院孟主任。

下面，请红十字会凌会长作《应急救护知识》培训和现场模拟，大家掌声欢迎。

……

红十字会应急救护培训计划 篇4

我校认真学习贯彻2014年红十字会、市教育局转发内蒙古自治区教育厅、红十字会《关于在各级各类学校中开展应急救护培训工作的通知》文件精神，为切实提高全校师生防灾避险和自救互救能力，提高师生安全防范意识和应急救护知识技能，特制定如下工作方案。

一、应急救护工作的指导思想

我校要以科学发展观为指导，弘扬保护人的生命和健康的人道主义精神，促进校园文明和谐，保护师生生命和财产安全，营造良好的育人环境，维护学校正常教学秩序。

二、应急救护工作的目标

在全校范围内对师生开展应急救护知识的培训，成立专项工作领导小组，结合本校实际，建立应急救护小组，对应急救护小组进行心肺复苏和常见救护技术常识的培训。

三、应急救护培训的内容

1．内容和形式。

培训内容包括救护新概念、心肺复苏、体外自动除颤的使用、呼吸道异物阻塞的排除、创伤救护基本技能（止血、包扎、骨折固定及安全搬运）、常见急症现场处理、突发事件和意外情况现场应对等。采取理论知识讲授。通过培训使师生都能掌握和创伤救护的基本技能。

2．参加范围：全校师生

3、培训时间：根据学校实际情况确定具体时间。

4、培训地点：各班教室

四、应急救护培训工作领导小组

组长：陈学将

副组长：常谷来

成员：高翠兰、刘慧、高玉昆、郭瑞宏、郭秀山及各班班主任

五、工作要求

（一）提高认识，加强领导。应急救护培训工作是一项以人为本的民心工程，关乎广大人民群众的生命安全以及社会的和谐稳定。各班要高度重视，进一步提高思想认识，切实加强组织领导；要按照本实施方案，广泛发动，积极推进，确保应急救护培训工作落到实处。

（二）精心组织，落实责任。各班要将此项工作落到实处；精心组织安排本班学生进行观看学习，学习后学生写好观后感，并择优上交学校。观看学习期间对学生加强安全教育，避免安全事故发生。

县中心幼儿园应急救护培训方案 篇5

为了贯彻执行“安全第一，预防为主”的安全指导方针，通过急救知识培训，提高家长的应急救护能力，预防突发事件引起的盲目、慌乱现象，有效控制事态的扩张，减少或避免安全隐患，特制定本方案。

一、适用范围

县中心幼儿园全体家长。

二、培训模式

理论讲授和实践操作训练。

三、培训方式

邀请县红十字会的专家老师来我园进行现场培训、指导。

四、参训对象

县中心幼儿园全体家长（班级教师通知每位家长都应参会）、各班班主任。

五、培训地点

县罗阳镇中心小学

六、培训时间

2016年4月27日晚上18：30

七、培训内容

（一）救护新概念及日常意外的简单处理方法。

（二）气道异物梗塞的预防和现场急救。

（三）意外伤害救护和突发事件的避险自救。

（四）心肺复苏适合对象和具体操作流程。

八、主要工作分工

负责培训活动的统筹、组织、协调、安排工作，邀请函发放，LED（县中心幼儿园安全月——家长应急救护培训活动）

做好培训记录、班级家长签到工作（签到表准备）。

铭牌制作（刘月霞、董朝晓、主持人），活动现场的拍摄和信息报送工作。

场地布置、茶水的准备工作。

注：各班班主任与保健医生需在18:10分到场，并坐于会场第一排，一同做好家长签到工作。

县中心幼儿园

应急救护培训整体情况总结 篇6

姚永昌

同志们: 首先，对参加本次培训的人员表示热烈的欢迎，今天,我们在这里举办应急救护师资骨干培训班，目的是壮大我市应急救护师资骨干队伍，强化应急救护师资骨干的业务素质，使参加本次培训的人员顺利通过州红十字会的考核，并获得应急救护培训讲师资格证。为更好的在本单位及本辖区开展应急救护培训工作打基础，普及群众性应急救护知识，提高自救互救能力，减少突发事件造成的人员伤亡。

红十字会作为从事人道主义工作的社会救助团体，起源于战场救护，以“保护人的生命和健康，发扬人道主义精神，促进和谐进步事业”为宗旨，弘扬“人道、博爱、奉献”的红十字精神，致力于“动员人道力量，改善最易受损害群体的境况”。多年来，大家认真履行职责，在深入宣传贯彻《红十字会法》，积极组织社会救助活动，宣传无偿献血、预防艾滋病和器官捐献，群众性的卫生救护培训，红十字青少年活动，等方面，做了大量卓有成效的工作，为推进我市经济和社会各项事业发展做出了应有的贡献。红十字工作也得到了社会各界的认可和好评。在此，我代表市红十字会向大家表示衷心的感谢！

其次，提几点要求此次培训内容较多、时间较紧、任务较重，希望大家在培训期间要增强责任、明确任务；要联系实际，学以致用；要集中精力，严格要求；真正做到学有所获，学有所用，全面增强应急救护师资骨干的整体素质，着力提高我会应急救护人员在突发事件救援过程中的应急处置能力，提高应急救护师资骨干的专业技术水平和质量，充分发挥师资骨干作用，全面开展应急救护培训工作，使我市的应急救护培训工作再上一个新台阶。

应急救护培训整体情况总结 篇7

第一章 救护新概念 目的要求：

了解

第一目击者概念。

掌握

现场救护的“生命链”概念。授课时数：理论讲授及示范 1学时

教学内容：第一目击者的概念；现场救护的“生命链”的概念。

第二章 常见急症意外伤害的救护处理 目的要求：

了解

火灾、地震、蛇咬伤、狗咬伤、烧伤及断肢救护处理。熟悉

溺水现场救护处理。

掌握

突发事件现场救护要点，国际检伤法的分类标准。授课时数：理论讲授及示范 1学时

教学内容：溺水、地震、烧伤、蛇咬伤、狗咬伤、断肢的现场救护处理；突发事件现场救护要点；国际检伤法的分类标准；常见急症的病因及救护原则；意外伤害处理原则。

第三章 创伤现场救护及常见外伤止血、伤口包扎、骨折固定、伤员搬运的方法

目的要求：

了解

常见创伤的原因、特点；伤员紧急移动方法。

熟悉

现场救护原则及创伤现场检查顺序；三角巾包扎（头部）方法；小腿、颈椎骨折的固定方法及脊柱骨折搬运法。

掌握

现场救护程序；加压包扎止血、止血带止血及三角巾包扎（悬臂带）的方法。

授课时数：理论讲授及示范 3学时，操作训练8学时

教学内容：常见创伤的原因及特点；现场救护原则；创伤的现场检查顺序；现场救护程序；加压包扎止血、加垫曲肢止血、止血带止血方法；绷带及三角巾包扎方法；小腿、颈椎骨折的固定方法；徒手、担架、脊柱骨折的搬运方法；伤员紧急移动方法。

第四章 心肺复苏及除颤仪使用 目的要求：

了解

维持生命的三大要素，生命链的组成。

熟悉

急救程序DRCAB，不同年龄CPR的要求，气道异物梗阻的现场处理，自动体外除颤仪的电击除颤方法。

掌握

成人CPR。

授课时数：理论讲授及示范 2学时，操作训练4学时

教学内容：维持生命的三大要素；生命链的组成；心肺复苏的有效指征；心肺复苏的终止条件；胸外心脏按压的操作（成人）的方法及注意事项；成人CPR及自动体外除颤仪的电击除颤方法；不同年龄CPR的要求；气道异物梗阻的现场处理。

第五章 急救培训授课技巧 目的要求：

了解

教学环节的基本过程。熟悉

一般授课的基本技巧。

掌握

救护培训的教学特点及培训技巧。授课时数：理论讲授1学时

教学内容：教学环节的基本过程；一般授课的基本技巧；救护培训的教学特点及培训技巧。

第六章 情景演练综合训练

案例1：一工人在工厂使用电锯时不慎将左手齐腕锯断，鲜血直流。请问：你在现场如何处理？

案例2：在高速路上，一小客车被货车撞倒，侧翻入水沟里，现场有三人受 伤，一位头顶和左胸部皮肤渗血；一位左腕皮肤切割伤，并有喷射状出血；一位右大腿有一树枝插入，树枝留在体内，伤员脸色苍白。

请问：现场如何救护？

案例3：近期暴雨导致房屋大片倒塌，现场发现3位伤员，一位头部被砖块 砸伤，脑组织物突出；一位左前臂轻度擦伤，右小腿被断墙砸伤变形且无法行走；一位右大腿畸形肿胀，无法走动。

请问：现场如何实施救护？ 授课时数：操作训练4学时。

考核方法

一、理论考核：闭卷考核，时间1学时。

二、操作考核：心肺复苏每人必考，在操作训练课中进行。外伤止血及伤口包扎、骨折固定及伤员搬运按操作训练课内容及要求每人抽考其中一项。现场考核，时间2学时。

三、试讲考核：每人在急救培训师资班试讲知识点中选择其中一个知识点进行15分钟试讲，老师按试讲评分表评分。现场考核，时间1学时。

操作课练习项目：

一、压迫止血法中的指压法：

1、颞浅动脉压迫法

2、面动脉压迫法

3、肱动脉压迫法

4、桡、尺动脉压迫法

5、指间动脉压迫法

二、包扎法中的三角巾使用方法：

1、眼部包扎法

2、头部包扎法（帽式、风帽式）

3、膝部包扎法

4、手部包扎法

5、胸部包扎法（单胸）

6、上肢全肢包扎法

7、腹部包扎法

8、臀部包扎法（单臀）

三、包扎法中的绷带包扎方法：

1、环形包扎法

2、螺旋形包扎法 3、8字形包扎法

4、异物包扎法

四、止血带止血方法：

1、橡皮止血带止血法

2、三角巾替代止血带止血法

五、活结法、双股绳活结法

六、骨折固定法

1、前臂骨折固定法

2、小腿骨折固定法

3、颈椎骨折固定法

4、脊柱骨折固定搬运法

操作考核项目： 1、2010版单人心肺复苏操作（成人）流程及评分标准。

2、加压包扎止血操作流程及评分标准。

救护的培训总结 篇8

人的生命是宝贵的。人人都渴望过着平安健康的生活。正如天有不测风云,生活中总会有些突发的事件危及我们的生命。此时,掌握一些必要的救护知识就显得犹为重要了。早一分钟的救护,确有效的救护也许可以挽救一条鲜活的生命。

二、活动意义及目的

1、意义：作为一名大学生更是社会的一分子,在现在和将来的生活中总会遇到各种突发的事件。在各种危险中能够准确的.运用相关的急救知识,不仅可以对他人进行帮助,而且将是自我精神的一次升华。急救知识是我们大学生必备的知识,学好救护知识将使我们终身受益.

2、目的：使学生能够掌握处理应急事件和适当急救的知识，宣传生命急救科学知识，提高大学生对生命急救科学的正确认识,同时为明年校庆培养一批专业化的急救志愿者队伍。

三、活动主题：

急救知识培训进校园

四、活动时间

20xx年12月15日——20xx年12月23日

五、活动步骤

(一)前期准备阶段(12月15日—12月18日)

1、联系校医院(12月15日)。请校医院医生对志愿者进行急救知识的培训，同时还咨询医院医生的时间以及具体对进行培训时间、地点的要求，根据医生的要求准备相关器材或是材料。

2、场地的申请(12月16日)。根据志愿者人数申请教室，同时需要多媒体对培训知识的放映;横幅悬挂、展板摆放地点的申请

3、横幅、展板的制作(12月17日—18日)。

横幅1条，宣传本次校园急救知识培训活动，内容可为“微笑志愿——急救知识进校园”，此内容仅供参考，横幅尽可能在17号时悬挂在学校人流较多位置，另外此横幅还可以在培训课堂时悬挂在教室中。

展板2块，考虑急救知识内容较多。展板的内容是有关急救知识，同时这些只是尽可能图片的形式，这样更容易吸引注意。

4、联系校内相关媒体如校广播台、学工通社等(12月16、17、18日)。其对我们的活动进行宣传，同时邀请他们参加我们的培训，对我们培训现场进行采访。

(二)活动开展阶段(12月19号—12月22日)

1、志愿者的招募(12月19日—12月20日)。

撰写校园急救知识培训志愿者招募倡议书，在全校招集志愿 者参加这次活动，队伍人数在40人。志愿者的招募也可以向各院公告，要求每个院出两名志愿者参加这次培训。20号晚上具体确定志愿者人数以及志愿者的基本信息。

2、展板的摆放(12月19号)。选择人流量较多，可在一、二食堂之间。

3、开展为期两天的志愿者培训。

第一天(21号下午2点至5点)开展急救知识理论知识的学习，如学习了如何做“心肺复苏”，如何取出呼吸道异物，如何处理、包扎伤口，如何搬运患者，如何处理烫伤、烧伤等日常必备的急救常识。

第二天(22号下午2点到6点)主要是将第一天学习的急救理论知识运用到实际操作中来，目的是为了加强校庆志愿者们对急救理论知识的理解和临场自救、互救的能力。考虑参加培训的人数较多，可在两个教室里开展实际操作的环节，同时还需多请校医院的医生对志愿者进行指导。

(三)活动后期总结阶段(12月23日)

1、收集志愿者参家培训后的反馈，根据反馈了解这次活动开展的成功性，是否可行下年继续开展下去，同时也有利以后开展同类是活动。

2、对活动进行总结。在活动开展的过程中存在的问题以及不足进行提出、总结，这有利于以后避免出现同类式的问题。同时对在本次活动表现不错的同学进行表扬。

3、横幅继续悬挂，展板继续展出。时间持续活动结束3天。其时间后回收展板、横幅。

4、在联系校媒体对此活动进行后期报道。

六、其他事项

1、宣传部的成员要做好摄影工作，有利于活动上传于我青协的网站。

2、在招募志愿者的过程中要做好志愿者的相关信息的记录，同时在此过程中把培训的时间告知他们。如有时间、地点上的变动，会尽快通知他们。

七、预计风险及对策

1、与医院那边没联系好，医生的时间没有在我们预期的时间内开展培训活动，则只能根据医生的时间进行安排。

2、培训时间定在周二、周三，考虑到有些志愿者有课，则可以给志愿者出示假条。

应急救护培训整体情况总结 篇9

阳泉煤业（集团）有限责任公司的前身为阳泉矿务局，成立于1950年1月，现为山西省属五大煤炭集团之一。总资产639亿元，净资产183亿元，下属36个分公司，39个控股子公司，员工12.5万人。2008年，销售收入343.68亿元，位列全国500强企业第217位、全国煤炭工业100强第10位。阳煤集团是国家规划的13个大型煤炭基地之一---晋东煤炭基地的重要组成部分，也是首批19个煤炭国家规划矿区之一。近年来，阳煤集团按照山西省、阳泉市红十字会深入开展救护培训工作的要求，根据煤炭行业的特殊性，始终以“以人为本，关爱职工”为指导理念，把现场救护工作列入企业安全、生产重要日程，加强组织领导，加大设施投入，致力建立健全现场救护机制，提升现场救护培训质量，拓宽矿工急救“绿色通道”。九年来，共有100多例因公受伤的员工由于抢救方法正确避免了致残，有8位员工从死神的手里夺了回来，为国家和企业挽回约1200多万元的经济损失，为构建和谐矿区、和谐幸福家庭做出了突出贡献。

我们的做法是：

一、坚持把现场救护培训工作列入企业安全生产管理重要议事日程，常抓不懈，常抓常新。

（一）提高认识，加强领导，健全机制，为现场救护培训工作提供强有力的组织保证。

煤炭行业由于其特殊的工作环境，呈现出伤亡事故频繁发生，严 重创伤致残率、致死率高的特点。在长期的煤炭安全生产管理实践中，阳煤集团领导深刻意识到，煤炭企业死亡事故率高的原因之一是由于现场救护人才缺乏，而现场救护人才缺乏是由于教育培训机制的不完善，教育培训机制的不完善又导致了现场抢救知识的普及不到位，现场抢救知识普及不到位导致员工在现场抢救中产生错误的操作，现场抢救中的错误操作导致了有的员工由轻伤变成了重伤、重伤变成了死亡，员工轻伤变重伤、重伤致死亡的情形给员工心理上造成了强烈的心理压力，强烈的心理压力又导致员工在工作中精力不集中，员工在工作中的精力不集中又导致安全事故频繁发生……这样就形成了一个安全生产管理上的“怪圈”。为有效解决这一“怪圈”现象，阳煤集团各级领导从加强现场救护培训入手，着眼提高职工的现场救护技术，始终把职工现场救护培训作为一项重要的、基础性的安全工作抓在手上，并坚持与时俱进，产生了积极的效果。早在2001年，阳煤集团就成立了以集团副总经理为组长，卫生管理部、总医院、宣传部主要领导及各基层矿（公司）分管领导为成员单位的现场救护培训领导机构。领导组定期制定详细的培训计划，详细安排部署全年的培训工作，监督检查现场救护培训的工作完成情况，同时把现场救护培训工作纳入日常的安全绩效千分制考核和部室经济责任制考核，月月检查考核落实，从而形成了现场救护培训工作组织领导机构健全，工作目标明确，压力层层传递的良好格局。

经过九年的宣传、培训、比武，现场卫生救护工作已经逐步渗透到的单位领导、职工、家属心中，成为煤矿安全生产的措施之一。2005年阳煤集团安监局下发了文件，对井下一线班队组提出必须配备2-3名专兼职急救员的要求。2009年1月，为了提高现场急救培训质量，进一步落实持证上岗制度，阳煤集团职工教育管理部把红十字会现场救护培训纳入煤矿安全生产管理办法中，规定煤矿专兼职急救员需经红十字会培训并考核合格后，取得了《初级现场救护培训合格证》，方可上岗。

（二）坚持“三定”，强化落实，为现场救护培训工作提供强大的资金保证和物资支持。

坚持“三定”就是定人员、定场地、定资金投入。为了确保培训工作的质量，阳煤集团红十字会、各矿（公司）基层红十字会定专人、定场地、定资金，以此确保培训工作的正常进行。阳煤集团投入大量资金购买了模拟人、三角巾、担架、VCD光盘等教学用具，并制作了“五项技术”、“心肺复苏”悬挂牌版，为开展救护培训和日常练习提供了保障。为了确保资金的专款专用和工作的有效落实，集团公司卫生管理部还责成专人从每一个环节入手，督促检查工作的落实情况，确保了培训工作质量。

（三）提高上岗“门槛”，强制救护培训，力争使每一位员工都具备现场救护的基本技能。

阳煤集团强调每一位新上岗的员工都必须具备现场救护的技能，一是把现场救护知识培训作为新招员工上岗前培训的必要项目，每位新员工都要掌握心肺复苏术和通气、止血、包扎、固定、搬运等五项急救技术，取得合格证后才能上岗；二是每年都要举办在职员工现场救护培训班和比武大赛，在井下一线员工中推广普及急救知识；三是在各个班、组都配备一至两名急救员，在发生创伤事故时负责现场急救。

二、做好“两个结合”，务求培训实效，惠泽生产一线员工

（一）增强现场救护培训的针对性，不断改进方式方法，做好理论与实践的结合。

煤矿井下有着采、掘、机、运、通等五大系列、数十个工种，每个工种都有着自己的特点，因此我们十分注重培训内容的针对性，讲求“因人而教”、“分工种救护专业培训”。井下生产一线员工是矿山现场救护的主体，也是现场救护培训的重中之重，因此我们的现场救护培训侧重于生产一线。我们将包括井下生产一线采煤工、开拓工、掘进工、电车司机、电工和安监员这些容易接触意外伤害的人群进行重点培训、定期轮训。培训的公共内容包括急救理论知识、心肺复苏术和急救五项技术的实践操作等基础课程。同时根据学员工种的不同特性，适当增加其他方面相关的急救知识：如电工培训班增加电击伤的救治知识，瓦检员培训班增加烧伤方面的救治知识，井下员工培训班增加溺水方面的救治知识。除此之外，还增加了日常生活中经常遇到的气道梗阻、食物中毒、中暑方面的救治知识。

在培训方法上，力求“贴近矿工、贴近生活、造福矿工”，我们制定了阳煤集团创伤急救五项技术培训制度，制定了“三个一”原则，即：“一听就懂、一懂就用、一用就见效”。围绕这个原则我们不断更新教学设备、改进教学方法。一是注重教学效果，不断完善教学内容。从2001年起，我们重新编写了《煤矿创伤现场救护手册》，简化了理论方面的说教，同时增加了大量浅显易懂的图谱内容。并于2005年投入使用了我们自己制作的《煤矿创伤急救五项技术》VCD光盘和幻灯片课件。二是配备教学硬件，讲求教学效果。2004年，我们按照山西省、阳泉市红十字会的“统一教学计划、统一教材、统一质量标准、统一考核发证”的要求，全套配备了先进的多媒体教学设备，减 少了课堂上繁冗地说写，使原先枯燥的课堂变得生动、有趣，学员学习兴趣普遍提高。三是与总医院联手，聘请集团公司总医院资深医学专家授课。培训中结合实际，宣讲煤矿实际救治事例，向学员传授鲜活的救护知识。四是在实践操作课上，我们根据课程安排准备了各种教具，保证每个学员都能使用模拟人、纱布、绷带、三角巾等进行实际练习。

为了方便员工学习，每次培训我们都将课堂设在各基层单位，就地培训；集团公司红十字会组织师资，带上教具，扎根基层，这样既节省学员的时间，学习效果也不错。而且我们特别注重实际操作，操作课上要求学员做到“眼到、心到、手到”，教师讲课时认真听，教师让练就动手练，采取边讲边练、学练结合、以练习为主的方式，两人为一组，以对方为模拟病人，互相练习，保证学员掌握每一项急救技术。

（二）完善现场救护竞赛机制，激发员工的学习热情，做好现场救护培训教育与实际操作比武的结合。

我们把现场救护培训作为员工素质攀升工程 “学、练、比”活动的一个重要组成部分，每年都要组织“阳煤集团现场救护技术比武”，从各基层单位接受培训的人员中层层选拔优秀选手参加比赛。通过开放式的竞赛活动实现由理论到实践，由课堂到现场的知识转化，给学员提供展示急救技能的舞台，为基层单位发掘优秀急救人才，补充急救力量，同时也使急救知识得到了进一步普及推广。截至2009年底，我们已连续成功举办九届现场救护技术比武，通过比武涌现出了一大批五项技术全面，急救知识丰富的优秀急救人才。如今，他们个个在自己的急救岗位上、在生产一线发挥着巨大的作用。

三、扎实的现场救护培训，产生了良好的经济效益和社会效益 一分耕耘、一分收获，经过连续九年细致扎实的工作，阳煤集团现场救护培训工作逐渐走上了正规化、专业化道路，社会影响正逐步扩大，救护工作迈上了新的台阶。2002年─2009年我们共培训7000余人，这些人已经成长为阳煤集团现场急救的一支非常重要的力量。

尤其让我们欣喜的是，五项技术真正用于安全生产后成效逐渐显现：

事例一：2004年9月10日阳煤集团二矿工程区工人郭某在皮带机尾清理浮煤时右臂被皮带铰下，事故现场的急救员高利军、郭国珍头脑冷静，处臵果断，立即对伤者实施了有效的止血、包扎措施，并正确保护断肢，为抢救伤者赢得了宝贵的时间，断臂得以再植成功。

事例二：2005年8月16日阳煤集团二矿机掘队发生冒顶事故，被埋的伤员救出时，瞳孔散大，无脉搏呼吸，在场的急救张治东、张贵军立即指挥急救员现场实施心肺复苏术。约20分钟后，伤者心跳呼吸逐渐恢复，抢救成功，将受伤矿工从死亡的边缘拯救回来。

事例三：2006年7月16日，三矿掘进项目总部开拓第一项目部员工于海生在竖井扩二区抽回风巷茬岩外推车时，被绞车的钢丝绳将右脚碗几乎绞断，出血不止。急救员田小庄立即采用所学的急救知识，用急救包将伤者正确包扎后快速送往医院。由于包扎正确，抢救及时，终于将伤者的断脚接上，现在伤者恢复的很好。

事例四：2007年2月21日零点班，五矿81312工作面一根单体柱将工人张宝金挤住，头部和胸部被严重挤伤，当场无呼吸和脉搏。当班工长武彦林发现后及时组织急救员王志平、孔来生现场进行心肺复苏，10分钟后伤员恢复自主呼吸，在后续的医院治疗中，一切恢 复正常。

如今这些参加了培训的急救员分配到不同岗位后，担当起重要的急救任务，他们把学到的技能知识灵活运用在日常工作之中，使阳煤集团“三级急救网”有了扎实的基础。阳煤集团通过开展红十字救护培训工作，以红十字特有的优势，不断弘扬“人道、博爱、奉献”精神，提升了本（集团）公司精神文明整体水平，为构建和谐企业、和谐幸福家庭，做出了重大的贡献。