记一件感动的事作文

记一件感动的事作文（精选11篇）

记一件感动的事作文 篇1

我终于到达我的学校了，我走进教室，坐在位子上大吸一口气，我感到腿很酸，我躺在书包上，好像我要睡觉似的，我拿出语文书，坐在椅子上自由的读着。

下课了，我望着窗外那阴沉沉的天气，快似的要下大雨，我的心情和这天气一样，很不好。因为，奶奶前天被爸爸给气走了，我的内心很恨我的老爸，要是他不那样就好了，这样，奶奶也就不会走。

我很难过，好像有一块沉重的石头在我的内心，让我感到很难受。上课了，铃声当当当当的叫着。叫我们快准备上课，不然老师就要来了。

我没有心情上课，可以说是三心两意，心不在焉。就在老师要准备上课时，外面突然下起了大雨，雷电用力的打着，好像很生气。我被雷声吓到了。我突然想起来，我没有带伞，心想，这个可死定了，没人来接我，爸爸妈妈在上班，是不可能来接我的，奶奶又下乡了。这下我要变成“落汤鸡了”。

放学了，我跑出校门外，我一个人忧伤的走着，突然我看到了一个人，她那双眼里有一丝丝红线，眼泪在眼里打转，手中拿着一把伞，脚一步步的向我走来，我睁大眼睛一看是奶奶!我激动的泪水流了下来，我跑过去，说：“奶奶您终于来了，我好想你，我抱着奶奶说道”。

奶奶说：“我也想你!说完两颗冰冷的泪水流到我的手上，一路上奶奶牵着我的手，我的身上不在被雨淋了，可奶奶，她的手臂被雨淋湿了，我被奶奶对我的关爱打动了。

记一件感动的事作文 篇2

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要形式, 但小学生作文课历来是教师和学生最棘手的问题。小学生普遍怕写作文或者言之无物, 那么, 如何克服畏惧和厌烦写作文这一问题, 让作文成为一件快乐之事呢?我认为要从以下几个方面进行。

一、提高教师的综合素质

作文是一个语文综合素质的集中表现, 同样作文课也是一位教师综合素质的表现。如果教师教学的语言生动, 富有感染力, 就会深深地吸引学生, 当然, 教师精彩的语言是靠教师的文化底蕴, 而文化底蕴来自读书。“问渠哪里, 为在源头”, 只有不断地积累, 我们才会吐出幽默、生动的语言, 对学生起到潜移默化的作用, 学生会在无形中记住老师精彩的语言, 从而去效仿老师的语言, 久而久之, 学生的语言也会因此会变得生动。

除此之外, 教师写作素养也至关重要, 它是语言素养的重要组成部分, 是语文教师必备的基本素质。作为教师, 要能写出一篇篇好文章, 如果连我们自己都写不出好的文章, 我们又谈什么要求学生写出语言优美、生动具体的文章来呢?我们要充分利用自身素养对学生写作予以切实指导。因此, 教师要具备较强的写作指导能力和写作能力。

二、激发学生的写作兴趣

“兴趣是最好的老师。”学生作文感到头痛的原因就是没兴趣, 要使学生由“要我写”转变为“我要写”的关键是:让学生的作文写自己想写的事情, 发自己想发的感慨, 别让学生的思维受到束缚, 让他们走进自己的生活中去。比如, 我要求学生写一篇感恩的作文时, 提前一天布置了一个任务:每个学生回家后跑到爸爸 (妈妈) 面前, 看着他的眼睛, 认真地说:“我爱你!”第二天我问学生说了没有, 可能都来自于农村的学生, 从没经过这样裸露的表白, 结果班上没有一个说出口的, 此时我就因势利导, 顺水推舟, 既然不能当面说“我爱你!”就用书面的形式向父母表达诚挚的谢意和真诚的爱吧, 一定要把自已当时的心理活动、语言、动作、神态等细节地方描写出来, 于是学生一个个奋笔疾书, 一吐为快。只有作文真正成为学生表达的需要时, 学生的作文情绪障碍才能得以根本性消除。

三、培养学生的观察能力

学习写作的最好方法是学习生活, 做生活的有心人, 培养善于观察, 勤于思考。可小学生观察事物最大的通病是观察非常笼统, 不细致, 往往满足于表面认识, 所以要让学生学会深入细致的观察方法。我们要逐步把小学生的观察积极性引到有目的、有意识的具体细致观察的轨道上来。比如, 要写家乡的一种产品, 这是一篇状物类的作文训练, 重点是训练学生如何把观察到的、询问到的、查阅到的资料整理成文。就要提示学生在整理这些材料的时候, 要注意说清楚以下几点:第一, 该产品的外部特征, 如形状、颜色、大小、质地等, 这些材料主要是从观察中获取的, 就要让学生用眼、耳、口、鼻、舌、手等感官进行细致入微的观察, 去感知形色、味等具体表象, 展开适度的想象, 把语言转化为文字。第二, 该产品的营养价值或用途, 食用方法或使用方法。这方面的材料主要靠询问和查阅等到的, 介绍这方面的内容要注意讲究科学, 不能出现错误。对以上的两方面的内容, 在介绍时, 不要平均用力, 要注意详略得当。还应让学生拟一个习作提纲, 做到心中有数, 不能想到哪儿写到哪儿, 写到哪儿算哪儿, 要培养学生缜密的思维能力。

四、倾听学生朗读作文

教师要倾听孩子放开声音去读草稿。老舍先生说:“我写作中有一个窍门, 一个东西写完了, 一定要再念、再念、再念, 念给别人听 (听不听由他) , 看念得顺不顺?准确不?别扭不?”其实学生读完后, 可能已经知道哪儿不通顺, 哪儿用词不准确, 此时, 教师要毫不吝啬地去赞扬孩子, 赞扬他的语言优美, 赞扬他句子写得流畅, 哪怕是他用的一个词, 我们都要赞扬他的一点一滴的进步。记住, 好孩子是夸出来的。

一件感动的事 篇3

王阿姨让我关好门，便把我领到她家，就忙着做饭去了。吃饭时，我喉咙里好像被卡了什么东西似的，难以下咽。可是王阿姨不断往我碗里夹菜，还不时地说：“好不好吃啊?”“在阿姨家，别拘束。”这时，我的眼里不禁噙满了泪水，泪水一滴滴地掉在碗里，眼前模糊了……

已经很晚了，爸爸妈妈还没回来，我只好在王阿姨家睡觉。王阿姨帮我铺好被子后，让我在鑫姐姐的屋子里睡。我躺在床上，没有一点睡意，不由地又想起了爸爸妈妈，忍不住哽咽起来。姐姐听见后就告诉了王阿姨，王阿姨急忙跑到我床边，问我：“是不是害怕了?”我没有回答，只是一个劲地哭。阿姨把我抱到她的床上，让我和她一块睡，她摸着我的脸，贴在我耳边说：“别怕，就像在自己家里一样，今天我就当你的妈妈。”天虽冷，但我心里却暖乎乎的。不一会，我就进入了梦想。

记一件感动的事作文 篇4

“叮，叮，叮……”上课铃声打响了，拜老师慢慢走上讲台，再一进来的时候，拜老师就注意到了，我们的水桶不翼而飞了，就这样拜老师上来讲的第一件事就是水桶没有了，听了老师的话，同学们都在下面议论纷纷，谁都不知道水桶去了哪。

过了一会儿，我们班的同学包这几斤重的水桶走了进来，大家的目光一起投向了张龙煜的身上。

张龙煜进了教室把水桶放了下来，已经气喘吁吁了，拜老师巴张龙煜拉上了讲台，面对大家，张龙煜一脸迷惑的样子还不知道发生了什么事情，老师问张龙煜：“张龙煜是你自己去换水的，还是被人让你换的?”张龙煜说：“是我看见水桶里没水了，我才去换的。"拜老师问完了张龙煜就面对大家说：“张龙煜不是咱班个子最高的，也不是咱们班力气最大的，更不是咱们班最好的。可是张龙煜看见没有水了就会去换水，难道你们不会吗?”

拜老师说到这里，我们都很惭愧的低下了头。

记一件感动的事作文 篇5

那一天，我和同学出去玩，半路上，看见一个阿姨正在和一个奶奶争吵着，阿姨旁边站着一个小女孩。我们围了过去问了个明白，原来:那个小女孩摔倒了，奶奶刚好路过，把小女孩扶了起来。不想到，那个阿姨从商店冲了出来，硬说是奶奶把女孩撞倒了。

旁边的人只有三四个，但是他们应该都能看到事实的真相啊!朋友告诉我，那些人都是那个阿姨的保姆，都敢怒不敢言啊!

我们只好在那儿等待着某某人来证明事实的真相!(其实我们也不敢说，怕被人痛打一顿，

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可是望着奶奶被人欺负，我俩心里不好受啊!)过了一会儿，我们看见一个青年对那个阿姨说:“你不能在欺负奶奶了，是你的女儿自己摔到的，人家好心好意帮你，可你却……”青年的话还没说完，阿姨就抢着说:“你有什么可以证明呢?”旁边的人都指责阿姨，可是阿姨面不改色，仍我行我素。

突然，那个小女孩对了她妈妈悄悄地说了一声，他妈妈立即满脸通红。带着女孩走了。

记一件令人感动的事作文 篇6

记一件令人感动的事

记一件令人感动的事

当我在老家开学的第一天早上，我拿着钱高高兴兴地去学校交学费。来到教室以后，老师进来收费了。轮到我时，我摸摸口袋，天啊!放在口袋里的钱怎么不翼而飞了呢?我再掏遍每一个袋子，还是没有，我急得像热锅上的蚂蚁，心里难受极了。因为爸爸的单位已经两个月没发工资了，这是他积攒的血汗钱啊!为了这些钱，爸爸熬了好几个通宵。

我坐在座位上发呆，心里害怕极了。王小宁同学看出了我的心思，走过来对我说:“林统，刚才我在上学路上捡到了20元钱，也许是你的。”我惊喜地望着小宁，但看到桌上的四张五元钱，我又失望了，对他说:“我掉的是两张十元的，你去问问这钱是谁掉的吧!”

过了一会儿，梁晖同学又走过来，手里拿着两张十元钱对我说:“这是我在教室里捡到的，一定是你掉的，拿去交学费吧!”我听了喜出望外，感激的接过钱，仔细一瞧不由的又叹气了，对他说:“我丢的是旧版的，不是新版的，这20元也不是我的。”

这时，中队长刘志再也坐不住了，他走到讲台，对大家说:“一方有难，八方支援。现在林统同学有困难，我们应该帮他他凑够学费。”说着掏出一元钱放在我桌上，接着二角、五角、二元……一叠钱便落在我桌子上。

我双手捧着这些钱，激动得一句话也说不出来，心想:我一定要好好学习，为可敬的同学、可爱的集体争光!

这件事令我十分感动，我一定会好好加油,用优异的成绩来回报同学们!!

记一件令人感动的事

《作文:记一件令人感动的事》在我的生活中，有许多让人感动的事。但一位普普通通司机的事让我一生难以忘记。

那是今年暑假，我和家人去了一次南宁。一天，我们陪奶奶去她老同学家看望她。因为路远，我们乘出租车。在车上，我们往窗外欣赏着南宁美丽的风景，南宁风景很美，一座座楼房之间夹着一棵棵绿树。因为看风景入了迷，坐在后排的奶奶在下车时，忘了把包拿下来了。等她发觉时，那辆车已开走了。包里除了衣服外，还有手机和一千多块钱呢。因为消息太突然，我们一时都不知该怎么办。爸爸反应快，他记得司机的名字和出租汽车公司的名称，赶紧打114查询那个出租车公司的电话，然后再向公司询问那位出租车司机的联系方式。但是公司一时间查不到，我们只好焦急地等待。

过了几分钟，公司查到了电话号码，我们立刻联系到了这位司机。他已经到了火车站，他也发现了包，正不知道怎么找失主。接到我们的电话，他答应马上送回来。./我们在原地焦急地等待。时间仿佛凝固了，一分一秒都显得那么漫长。

10多分钟后，那位司机把包送了回来，速度之快出乎我们的意料。奶奶千恩万谢地接过包，并给了他一些钱作为酬谢，他轻轻地摆摆手，谢绝了。但我们记住了他的名字，他就是南宁市三运公司的龙司机。

这真是一名拾金不昧的好司机，我永远也无法忘掉这件事。《记一件令人感动的事》

记一件令人感动的事

记一件令人感动的事

甘肃省临泽县城关小学五(3)班张晓霞

在我的生活中，有许多让我感动的事。但一位普普通通的司机的事让我无法忘记。

那是去年的暑假我和家人去了一次南宁。一天我们陪奶奶到奶奶的老同学家去看奶奶的老同学。因为路远，我们乘坐出租车去。在车上，我们行赏着南宁的美丽风景。南宁的风景很美，一座座楼房之间夹杂着一棵棵高大的绿树。因为看风景入了迷，坐在后排的奶奶在下车的时候，忘记了把包拿下来。等奶奶发现时，那辆车已经开走了。包里除了衣服外，还有一千多快钱。因为事情太突然，我们一时都不知道该咋么办好。爸爸反映快，他记得那司机的名字和出租车公司的名称，赶紧打114查询了一下那公司的电话号码，然后，再向公司询问那位司机的联系方式。但是公司一时之间查不到，我们只好焦急的等待。

过了几分钟，公司查到了电话号码，立刻联系到了这位司机，他也发现了包，正不知道咋样才能找到失主。接到我们打给他的电话，他答应马上送回来。

我们在原地焦急的等待。时间仿佛凝聚了，一分一秒都显得那么漫长。

10多分钟后，那位司机把包送了回来，速度之快，出乎我们的意料。奶奶千恩万谢地接过包，并给了他一些钱作为酬谢，但他谢绝了。

这真是一位拾金不昧的好司机，我永远无法忘记这件令人感动的事。

令我感动的一件事

在生活中，有千千万万件令我们感动的事，如：鸭子妈妈为了保护自己的蛋，寸步不离，鸟儿为了自己的孩子与猛兽做殊死搏斗，在这么多想不完、记不清、数不尽的令我感动的事情中，最令我难以忘怀的，还是这的事。林浩9岁在汶川县映秀镇中心小学读书，是二年级小班长。地震发生后，把林浩压在废墟中，但他努力的自救，终于从废墟中爬了出来。爬出来后，他不忘同学，曾两次又爬进去救同学，把一位女同学和一位男同学背了出来。当救援人员赶到的时候问他：“你不怕危险吗?”林浩象个大人一样说：“不怕，因为我是这个班的`班长，我有责任保护他们。”一个小小的孩子，只有9岁，却作出了惊天动地的举动，他不仅学会了自救，而且还用她那稚嫩的双手救出了两条人命。他的话语令所有在场的人感动，小小的年纪就明白了什么是勇敢，什么是关爱，什么是责任，什么是坚强。直到现在，我对那件事还记忆犹新，学会感动吧!它会令你时时感动到温暖。

记一件令人感动的事

感动，是人类高贵的情感。在生活中，令我们感动的事无处不在，也许只是一个细微的动作，也许只是一个普通的画面……在汶川大地震的救援工作中，有件事至今萦绕在我心头，久久不能忘却。

5月12日下午14时28分，以四川省汶川县为中心发生了一场里氏8.0级大地震。这场地震牵动着全中国的心，政府也派出一支支救援队伍赶赴灾区救援。在一所中学教学楼的废墟当中，救援人员探测到微弱的生命迹象，便开始救援。经过几小时的努力挖开石块，感人的一幕出现了：一位老师用他的身躯护住了几个奄奄一息的学生。这位老师叫谭千秋，根据获救同学反映，地震发生时，谭老师沉着冷静，有条不紊的指挥同学们逃生。可是，有四位同学落在了队伍后面。突然，一块巨大的石块朝他们压了下来，谭老师一个箭步跃了上去，用自己的身躯护住了四位学生，石块则落在了自己身上。所有的人都被谭千秋老师舍己为人的高尚品质所感动着。

谭老师就这样过世了……不!谭老师没有走，他永远活在人们心中。孩子别哭，谭老师只是到另一个美好的世界去了;孩子别哭，还有我们在背后支持与帮助你们;孩子别哭，你们要好好学习，长大后建设自己的祖国，不能让谭老师失望……

虽然这件事已过去一个多月，但是谭老师保护学生的那一幕却时常闪现在我的脑海之中。每当想起谭老师奋不顾身的身影，我就会感动得潸然泪下。

帮助别人、快乐自己记令我感动的一件事

帮助别人、快乐自己记令我感动的一件事

感动无处不在，有许多令我感动的事，但事情微不足道，很小很小。

记得有一次放学，爸爸很长时间没有来接我。我实在是忍不住了，就向表姑家走去。到了表姑家门口，敲了一下门，发现表姑不在家。我想了一会儿，决定到小店打电话。我来到了小店，对店老板说：“我想打个电话”。店老板亲切地回答：“好，那你就打吧。”我打完电话后，摸摸口袋，发现没带钱。我立刻哭了起来。这时被在小店里购物的一位阿姨发现了，他帮我偷偷地付了打电话的钱。过了十分钟，我爸爸来了，他准备给小店老板五角钱，小店老板说已经被一位阿姨付了。正当爸爸准备去感谢那个阿姨时，那阿姨已经走得很远了。

我回家以后，觉得心里有些难过，这位为不相识的阿姨为什么要付打电话的钱，如果我在学校门口再等一下，也就不会这样了，过了很长的时间，我的心还不能平静。有一次我看到了一则公益广告，结束时写了这样一句话“帮助别人、快乐自己。”我也终于知道原因了。只要帮助别人，但不一定是什么大事，比如借一支铅笔，当你看到别人得到了你的帮助，就会觉得自己很快乐。

以后，我也要做一个善于帮助别人的人。

记一件令人感动的事

在我的生活中，有许多让人感动的事。但一位普普通通司机的事让我一生难以忘记。

那是今年暑假，我和家人去了一次南宁。一天，我们陪奶奶去她老同学家看望她。因为路远，我们乘出租车。在车上，我们往窗外欣赏着南宁美丽的风景，南宁风景很美，一座座楼房之间夹着一棵棵绿树。因为看风景入了迷，坐在后排的奶奶在下车时，忘了把包拿下来了。等她发觉时，那辆车已开走了。包里除了衣服外，还有手机和一千多块钱呢。因为消息太突然，我们一时都不知该怎么办。爸爸反应快，他记得司机的名字和出租汽车公司的名称，赶紧打114查询那个出租车公司的电话，然后再向公司询问那位出租车司机的联系方式。但是公司一时间查不到，我们只好焦急地等待。

过了几分钟，公司查到了电话号码，我们立刻联系到了这位司机。他已经到了火车站，他也发现了包，正不知道怎么找失主。接到我们的电话，他答应马上送回来。

我们在原地焦急地等待。时间仿佛凝固了，一分一秒都显得那么漫长。

10多分钟后，那位司机把包送了回来，速度之快出乎我们的意料。奶奶千恩万谢地接过包，并给了他一些钱作为酬谢，他轻轻地摆摆手，谢绝了。但我们记住了他的名字，他就是南宁市三运公司的龙司机。

这真是一名拾金不昧的好司机，我永远也无法忘掉这件事。

一件令人感动的事

一件令人感动的事

在成长过程中，我经历了许许多多事情。有的令我伤心、有的令我快活、有的领我委屈、有的令我……可是，这都是一般的事情，会随着时间的流逝而消失在记忆的长河，可是有一件事却永远停留在我的心里，绝不会忘记。

那是一次考试，我们全班人都带了草稿纸，只有我没带。

考试那天，我高高兴兴地去上学，不知道我自己没带草稿纸。

“钉…钉…!”考试开始了。

当我做到一道计算题的时候，才知道我自己忘记带草稿纸了。

“啊!”我小声地说。

“你干什么啦你?”我的同桌说。

“我忘记带草稿纸了。”我沉着气说。

“那…我给你!”

“我用了那你用什么?”我问。

“我会想办法的!还想什么，快点做吧!”我的同桌说。我赶紧做起来。

二十分钟后，我做完了。我同桌的草稿纸还有一点点，我还给了他。

他说：“你做完了吗?”我赶紧说：“我做完了!”他笑了，洁白的脸上似乎写这两个字：我爱帮助同学!!!

五分钟后，收卷了，他还有一道20分的题没做。我说：“你……你还有…。.

20分……”他却满不在乎地说：“没事!”

星期一，发卷了。我得了98分，而我的同桌却只得了80分，这时，全班同学都用注视的目光投向我而我的同桌却被人用歧视的目光看。我在一旁心想：我有草稿纸那么好还值得98分，如果我把草稿纸让给我的同桌，他就能得100分。哎!

上课时，老师问他为什么不做，他居然说出了这样一句感人肺腑的话：我不会做!我听了，当场哭了。

记一件令我感动的事500字作文 篇7

在以前的学校读书的时候，有一件事令我深受感动。

那天，尹老师走进教室，手里拿着一叠语文试卷，我正在暗地里得意洋洋，因为我想这次考试的全班第一非我莫属，因为从一年级至五年级什么语文测试，语文期中期末考试都是我得全班第一，而且同学们也认定这次考试的全班第一肯定是我。出人意料的是我竟得了85分，全班第一是吴霞97分!我的心一下子碎了，在这一堂课里我一句话都没听进去。

下午，放学了。我背着书包垂头丧气地往家走，走着走着，突然听见背后有个熟悉的声音在叫我。我转过身去，只见史辰夕气喘吁吁地跑到我面前，对我说：王黎燕，你不要这么垂头丧气嘛。我说：我这么能不垂头丧气嘛，你看我的.成绩真是一落千丈!顿时，豆大的泪水无情的从脸颊上流下

史辰夕见我这样便说：哭有什么用啊，这一次考试没考好，没关系啊，反正还有下一次考试，只要你努力学习，你就一定会考好的!真的吗?真的。我骗你干嘛，你没听说过这样一句名言嘛吗?失败乃是成功之母啊。加油!争取下一次考试考好一点!这些话竟化作一股奇异的力量注入我的全身，给我自信，给我勇气

记一件的事作文 篇8

前年夏天，我一直和姐姐去大公园钓鱼玩。不知道是不是因为我也姓姜的缘故，每次钓鱼我都会钓到一大堆。红的、黄的、黑的，还有彩色的，我就会从其中挑出几只最漂亮的，然后买一个鱼缸，把它们养上。

我养的是很细心，每次都买几大包鱼食，想起来就给它们喂一点，可是还没过几天，鱼就死的一条不剩了，我难过地大哭起来，就跑过去问妈妈原委。妈妈知道了，把我搂在怀里，笑道：“你这个小傻瓜，干嘛给鱼喂那么多吃的啊。”“不是怕它们饿嘛。”我撇撇嘴。“哎，你呀。”妈妈点了点我的脑袋“它们都是被你给撑死的，金鱼又不懂什么，你给它吃多少他就吃多少，这样还能不撑死?”

记一件的事作文教案 篇9

教学目标

1.让学生分享彼此成长的故事，把生活中感触最深的一件事记下来，写出真情实感。

2.注意交代清楚记叙的六要素，完整地写出一件事。

3.明确叙述中心，始终围绕中心来选材，记叙的详略要得当。4.学会观察，注意细节的刻画。教学重难点

重点：深入生活把感触最深的一件事记下来，写出真情实感。

难点：中心要明确，材料要围绕中心来写。教学课时：两课时 教学准备：课件 教学过程

一、创设情景，再现生活

1.揭题。板书习作主题《记一件事》。看到这个题目，你有要提醒别人注意的地方吗？可以通过读表现出来。

评析：引导学生通过读分别强调“记”“一件”、“事”几个词，进行必要的审题训练。相对与第二学段，第三学段提出了“习作时考虑不同的目的和对象”的新要求。

2.发散思维。师：在你的生活经历中，有哪些事曾经掀起你情感的波澜？这些事是让你感动不已，是让你羞愧难当，让你愤怒无比，还是让你感到神圣庄严，感到妙趣横生？现在，请同学们静静地思考一会儿，曾经的哪件事让你有过刻骨铭心的感受？

（板书：印象深刻感触最深的一件事）

二、我会选（选材）师出示课件，提示选材

1.对别人有帮助，对自己有教育意义的事 2.父母亲人对我们的爱。3.生活中同学之间的小摩擦。4.自己受到表扬和批评的事。

5.操场上是否留下你做游戏时的快乐身影。6.自己粗心大意，而错怪、冤枉别人的事。7.自己看到或听到的有趣的事。

8.蕴含大道理，不引人注意的小事。9.学会了做什么，怎样学会的。

10.街头巷尾听到或者看到的让人感动的事 其它的„„

通过回忆往日的一件件事，你印象最深的一件事是什么？为什么它让你忘不了？一两句话说下来。组织交流。

三、我能说（说经过）

1.选择印象最深刻的一事，回忆事情的经过，试着自己说一说。2.小组交流

要求：把事情的来龙去脉说清楚。即要把事情发生的时间，地点，涉及的人物，事情的起因，经过和结果，都交代清楚。下面请同学们以四人小组为单位进行交流，在一个同学讲的时候，其他同学要认真听，看他有没有讲清楚事情的经过，有不清楚的可以适时提问。小组内交流自由练说。学生小组交流分享。2.全班交流

师：谁愿意把印象深刻的事与全班同学分享？推荐同学说，师生认真听，及时提问，及时点评

四、完善提升，锦上添花 1.模仿美文

（1）如何将一件事记叙的完整、具体、又生动呢？让我们看一段十分熟悉的文字。（多媒体展示）《风筝》选段

有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发现了他。他向着大方凳，坐在小凳上，便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个蝴蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手折断了蝴蝶的一支翅骨。又将风轮掷在地下，扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出。留他绝望地站在小屋里，后来的他怎样，我不知道，也没有留心。

这段文字朴实无华，却让我们心灵为之一颤，展示了“我”少年时对弟弟精神虐杀的一幕，心中油然升起了悲哀之感。

（2）这篇文章为什么会如此深深地感染我们？（很详细，很真实）（3）作者抓住人物的什么来描写的？（动作、神态）

（4）同学们，回顾课文，作者回忆这件往事的时候，他的心情会是怎样的？（沉重、后悔、自责„）

（5）教师小结：这篇文章所叙述的都是自己亲身的生活经历，感情真挚，毫无半点虚假。作者细致回忆了当时弟弟的神态、动作，抓住了当时事件发生的每一个细节。所以，当我们看着些文字的时候，仿佛身临其境，亲眼目睹事情的发生一样。细节就渗透在人物的语言动作心理和神态中。所以我们写作文时要善于抓住人物形象做细腻逼真的描写，这样写出来的文章不仅打动自己，还能打动读者。（教师板书 动作 语言 心理 神态。。）

课件展示:生动描写 写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。细节描写示例

（一）例：那天，爸爸生气了，打了我一顿。

爸爸气极了，一把把我从床上拖起来，我的眼泪就流出来了。爸爸左看右看，结果从桌上抄起鸡毛掸子倒转来拿，藤鞭子在空中一抡，就发出咻咻的声音，我挨打了！爸爸把我从床头打到床角，从床上打到床下，外面的雨声混合着我的哭声。

细节描写示例

（二）具体写出动作的过程 例：那天，他在雪地里罩住了一只小鸟。他扫开一块雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹筛来，下面撒些秕谷，捧上系一条长绳，人远远地牵着，看鸟雀下来啄食，走到竹筛底下的时候，将绳子一拉，便罩住了。细节描写示例

（三）把握外貌描写我看见一个小姑娘，年龄不大，长得很瘦，穿得也很差。①“小”到什么程度？②怎么个“瘦法”？③穿得有多“差”？

我看见一个小姑娘，只有八九岁光景，瘦瘦的苍白的脸，冻得发紫的嘴唇，头发很短，穿一身很破旧的衣裤，光脚穿一双草鞋。2，细节描写综合示例

（一）扩写：她骂他混蛋。

1.尽你最大的努力，将这句话的内容充实起来。

2.运用你的想象，可恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理、场景等。例添加“语言描写”她骂他道：“你真是一个混蛋！”

添加“动作描写”她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

添加“肖像描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” 添加“心理描写”她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要生气！不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”

3、总结：充实、细致的描写可以使文章：从枯燥走向生动；从模糊走向真实；从平淡走向深刻。

（五）确定题目，下笔成文

同学们，如果我们把发生的事情，内心的感触变成一行行的文字，便是一篇洋溢生命力的文章了。

注意习作要求;写作时做到：三不一成：目不斜视，头不晃动，笔不停止，一气呵成。七，自我评改;紧扣要点评改：

你是否觉得这次文章特别有真情实感？你写完后有一种畅快淋漓感觉呢？为了使自己的作文“锦上添花”应进行自我评价并修改。（1）你觉得叙事是否清楚、明白？（2）是否凝注了全部情感？（3）是否在选材上围绕中心？

（4）你的认识是否提高，感悟到真善美吗？ 八 互评交流：

（一），出示互评要求

1，集中注意力，倾听同学读作文，并对作文的优缺点随时记录，为评议作文发言做好准备。

2，文章六要素是否叙述清楚，选取材料是否典型； 3，文章中心是否明确，详略安排是否得当； 4，文章语言表达有哪些精彩之处，怎样精彩；(二)，组内评议

1，每位组员都要宣读自己的作文；

2，小组推荐优秀作文，全班交流赏析，推荐方法多样。3，向全班推荐交流上戏的作文，要兼顾到字体和卷面。要求字体规范，卷面整洁。

4，教师对推荐交流的作文及时进行点评。对中等和交叉作文进行比较讲评，以鼓励为主。

5，交流收获。用5分钟时间让学生谈谈本次写作实践的收获，写出两三点即可，写在本次作文的后面。九，教师总结

教师针对学生本次写作的得与失对本次写作进行总结，并在课后针对本次作文教学写出教学反思。十，教学反思

附、板书设计，课件 记什么-----真实的事件 记一件事

记一件后悔的事作文 篇10

一次，我带着20元钱到山海书店去买书。我挑选了一本叫做《狼的诱惑》的书，刚好20元钱。我拿着书走到了售货员面前，把书递给他说：“我买这一本书!”他接过书本，看了看，说：“《狼的诱惑》20元钱!”我在口袋里拿出20元钱，递给他。可能是他太忙了，所以一时看错我递给他的钱数了吧，他竟然找钱给我，还找了30元钱。我觉得很奇怪，本来我是想把他找多给我的30元钱还给他们的，但我又很想要，所以，我把那30元钱放进口袋里，匆匆地离开了山海书店。在回家的路上，我想：我是否应该把钱交还给他们呢?可又一想，反正他们的.生意这么好，30元钱对他们来说就相当于太平洋上的一滴水。想到这儿，我才放心地继续回家。

在星期一升旗礼的时候，校长表扬了一位同学在路上捡到了一个里面有3千多元钱的钱包而没有自己独吞，他交给了老师。听了校长的话，我感到万分惭愧。我低下头来，脸蛋比一个大红苹果还要更红。

从那天起，我常常拿着30元钱走到山海书店，想亲自把钱还给他们，但一进门口，就停住了脚步，我没有那个勇气把钱还给他们!直到现在，我还没有“还债”。我真悔恨自己当时没有把钱还给他们。虽然30元钱对他们来说不重要，但是就因为这30元钱让我丢失了一样宝贵的东西――诚信。我希望时间能够转回我买《狼的诱惑》的时候，我希望我能把30元钱还给他们!

记一件难忘的事作文 篇11

记得一天下午，妈妈准备上下午班去了。临走前，她嘱咐我一定要先把作业做完。话刚说完，妈妈就急匆匆地走了。哈哈，我玩的机会又来了，这时，我表面“乖乖”地应承着，心里却打着如意算盘。等妈妈的前脚刚出门，我便把她的话抛到九霄云外，不但没写作业，还开始想着办法怎么玩。心想：“猫走了，看我耗子怎样猖狂!你又不能二十四小时跟着我，‘将在外军令有所不受’嘛!”玩什么呢?我想还是玩我最喜欢的游戏吧。

我迫不及待地打开游戏，一下子被游戏中的情景吸引住了，随着键盘的敲动，我的心就驰骋在游戏王国里，不能自已。正当我玩兴正浓时，门外突然传来急促的哒哒哒的声音，我探头一看，不好，妈妈回来了。肯定是她不放心我，“杀”了一个“回马枪”。她迅速打开房门，以迅雷不及掩耳之势将我逮了个正着。看见我正在玩电脑，像很平静的问：“又在玩电脑?作业写完了吗?”

听了妈妈的话，表面上很平静，实际上暗流涌动。这时的我，就像个束手就擒的“俘虏”，耷拉着脑袋，自知理亏，就吞吞吐吐地说：“写……写完了。”听了我的话，她将信将疑，沉缓而严肃地对我说：“儿子呀，要先完成作业，这才是你的头等大事，别让游戏荒废了你的学习才是!”她顿了一下，又说：“一个人关键是要自觉，我相信你，但希望你不要辜负了我对你的信任就是了!”说完，便又上班去了。

我当时像是被电了一下，身体一麻，脸一下子红了起来，耳朵烫得很。心头那个正义的“我”，不断地喝问自己：“成林呀，成林，你咋就这样不争口气呢?骗了妈妈的信任，还撒了谎!”妈妈的话，就像针一样刺着我，给我打了一针清醒剂!