“我的理想,我做主”主题班会设计方案

“我的理想,我做主”主题班会设计方案（精选11篇）

“我的理想,我做主”主题班会设计方案 篇1

班级：09高职计应班

班主任：^

一、主题：我的理想，我做主

二、班会提出背景：

我们班级是高职计算机应用班，除掌握基本计算机技能外还要和普通高中生一样参加高考。针对我班来各县市的同学离开家乡从中考激烈的竞争中步入陌生的中专学习环境，可能会出现思想认识上的误区，对自己的未来感到迷茫，行为上的不足(学习积极性不高，消极的对待学业)放弃了自己；也由于从初中进入中专，心态还没转变过来，一时还无从适应。于是我们班决定策划开一个以“我的理想，我做主”为主题的班会，鼓励同学们联系个人实际，为自己确定一个明确的远期的目标和短期的目标，以便能让学生提起学习动机，明确学习态度，摆脱学习涣散和分心的情况，克服环境带来的不良影响，既能获取相关技能，又能提高我班的学习成绩，为高考做准备。同时为我班同学以后的人生选择作一个参考。

三、班会活动目的：

1.通过各种形式来发现自己、表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想的重要性 2.同时联系实际，让学生看到自身的不足，尽管身处职专学校，也可以为实现理想应不怕苦去努力奋斗拼搏的道理

3.培养学生在公众面前表达自我的能力。

四、班会形式

个人感受分享（讨论）、对白、现场访问讨论、欣赏相关视频或是朗诵等。

五、活动准备

1、组织学生围绕这次班会的主题搜集本班同学对于梦想和理想的看法，作总结。

2、选定有代表性的同学作班会发言准备及班主任、见实班主任作好相关发言准备。

3、（1）选定视频《俞敏洪绝望中寻找希望》和歌曲《我的梦想》

（2）选定散文诗《放飞你的梦想》

4、用各种彩带布置教室，使其充满轻松快乐的气氛。同学们座位围成山形，增加亲切感

六、主题班会的简单流程

（一）、主持人发言：

主持人甲：“我的理想，我做主”主题班会正式开始。自我们懂事以来，我们就有许许多多的梦想。我们梦想成为一名宇航员，可以遨游对于人类来说像迷一样的外空。我们曾梦想成为一个闻名世界的科学家，把中国的科学技术提升到一个更高的层次。我们也增梦想我们是一位能扭转乾坤的经济学家，像神笔马良一样给中国的经济设计一个美好的蓝图。总之，梦想占据着我们的心灵。

主持人乙：是啊。我记得小学四年级的时候，语文老师在一堂课上问我们的梦想是什么。我当时像电脑一样立即搜索我大脑的内存。脑中就浮现出几个，有成为魔术师，有成为画家，也有成为博士的。那时侯，我对于世界充满幻想（此仅作为参考，这里主要是主持人乙个人的梦想描述）。

甲：我也有过很多梦想，那么，到现在你仍以之为梦想的是什么呢？

（二）、（穿插散文朗诵《梦想》）

乙：我们刚才说得够多的了。不如，把这个机会留给我们下面的同学。让我们一起来亭亭他们心中的秘密。

（三）、其他同学发言(主要是描述童年时的梦想)

甲：刚才几位同学讲述了他们各自的梦想。童年时候的梦想真令人难忘。乙：是啊！但同学们现在还有这样的梦想或者新的追求？

（四）、采访阶段，在班里找一两个梦想已实现的且具有代表性（比如学习上的）的同学进行访问（如果没有，可以以班主任、见习老师为采访对象）

甲：我们班有一位同学（丙），他以他小时侯的梦想为目标，今天他终于达到了这个目标梦想成真了。下面让乙来采访以下他。

乙：丙同学，请问你实现了的这个梦想是什么呢？ 丙：我的这个梦想就是要成为„„ 乙：（具体待定）

丙：（丙说出为什么是这个梦想）

（同学们反应，表情）

乙：我们到以丙同学为荣。丙同学让我们体会到一个不平凡的梦想。那么你是怎样使你的梦想成真的呢？ 丙：(„„)乙：有没有发生一些事情扰乱你每天的计划呢？

丙：(有。但我都克服了。我像恪守法律一样遵守自己的这个约定。)乙：丙同学在这方面真值得我们学习。谢谢你的发言。让我们以热烈的掌声向丙同学表达我们无限的祝福。希望你如愿以偿的考上大学。

甲：听完丙同学的发言，值得我们反思啊！我想问以下大家到目前为止，有没有作过努力让自己的梦想不再是梦想呢？ 大部分同学：没有。

甲：为什么？

大部分同学：因为梦想是遥不可及的，不可能实现的。甲：但是我们班就有同学打破了这个神话。

（同学表情反应）

对啊。而且在座的，还有另一位也是打破了这个神话。她就是我们的见习老师。现在让她来给我们讲以下她的经历，好不好？

全班同学：好！

（五）、见习班主任对自己的梦想实现描述

甲：原来梦想也可以转化为理想，人生目标的。下面让我们欣赏一下《俞敏洪绝望中寻找希望》。在欣赏的同学，大家思考一下自己的梦想和理想是什么，怎样激励自己。

乙：听完《俞敏洪绝望中寻找希望》的演讲，是不是很受鼓励，对自己的理想更明确了？如果我们相信自己的梦想成真，我们肯定也会像俞敏洪那样找到自己的方向和未来。从梦想到理想，仅差一字。但理想的实现较梦想的达成来得容易。那么我们应该怎么样为梦想的实现做准备呢？

（六）、同学们围在一起讨论共同的奋斗目标，表达各自的理想及如何在这种环境中为理想的实现努力。（其他同学依次发言，略）

乙：生活是需要理想的。我们来听一首〈我的梦想〉。希望大家可以细细地体味一下这首歌，回想一下自己的理想。如果理想、目标还没有定下来的同学，可以在听的过程中思考一下。

计划：朗诵《放飞你的梦想》<散文诗>

甲：到这里，我们的主题班会接近尾声了。在结束以前，请我们的班主任胡老师给大家作总结。

（七）、原班主任发言（具体待定）：

乙：感谢某某老师的肺腑之言。希望在这次主题班会结束后，大家已经找到了自己的理想和目标。能够扬起理想的大帆，向着既定的方向前进！创造一个美好的未来。甲、乙：“我的理想，我做主 ”主题班会到此结束。

“我的理想,我做主”主题班会设计方案 篇2

气候变暖是当今全球面临的重大挑战, 遏制气候变暖, 是全人类共同的使命。作为青少年, 要树立低碳意识, 节能环保, 成为低碳生活的倡导者、低碳理念的传播者、低碳生活方式的践行者。

活动方式

谈话法、讨论法。

活动准备

多媒体播放相关视频材料及图片;学生节能环保的手工作品;环保购物袋及活动签名所需的纸张;手绢及双面用的打印纸或草稿纸等。

活动过程

第一环节:低碳生活健康理念

1. 视频音乐《地球, 你好吗》。我们先来欣赏一段音乐。 (播放完毕) 一首非常好听的歌曲《地球, 你好吗》, 表达了人们对给我们提供资源的地球美好的祝福, 希望人们热爱地球, 关心地球发展。你们说现在的地球还好吗? (学生回答) 如果不好, 地球存在什么问题?这些问题的存在和我们今天学习的主题《低碳生活我做主》有什么联系?什么是低碳生活?我们为什么要倡导低碳生活?怎样践行低碳生活理念呢?这是今天主题班会上我们一起学习了解的内容。

2.什么是低碳? (出示幻灯片) 指较低 (更低) 的温室气体 (二氧化碳为主) 排放。是低能量、低消耗的生活方式。如少开私家车, 多坐公交车、骑自行车或步行。我们知道, 汽车要燃烧汽油, 而汽油从石油中提炼出来, 燃烧石油产生大量的二氧化碳, 二氧化碳排放到空气中, 产生了温室效应, 使气候变暖。

为什么称二氧化碳为温室气体?二氧化碳有什么特性呢? (出示幻灯片, 讲解) 现在空气中二氧化碳的含量空前增多, 什么原因呢?工业革命后, 人类进入工业化时代, 人类的发展消耗了大量含碳的煤炭、石油、天然气等不可再生资源。同时, 由于人类的乱砍滥伐行为, 导致释放氧气、吸收二氧化碳的森林面积急剧减少。所有这一切, 使得空气中二氧化碳含量增多。二氧化碳有什么特性呢?吸热, 它把从太阳吸收来的热量反射到地球上;但是, 它也有隔热的特性, 它像一层厚厚的玻璃或塑料薄膜, 使太阳辐射到地球上的热量无法向外层空间发散, 其结果使地球表面变热。因此, 二氧化碳也被称为温室气体。

3.通过几幅图片来认识。 (出示图片) 这是人类燃烧含碳的石油或煤炭排放出大量的二氧化碳;这是牛排放出的二氧化碳。据科学研究发现, 牛呼吸及排泄物排放出的二氧化碳是其他家畜的二三十倍。牛肉的生产、运输、加工也要浪费大量的资源、能源, 所以我们应尽量减少牛肉的摄取, 提倡素食。

第二环节:低碳生活我们共同的选择

1. 气候变暖, 冬天就不冷了, 这是不是好事呢?气候变暖给人类带来哪些危害呢?我们通过一段短片认识一下。 (播放视频) 学生回答。

2. 气候变暖给我们国家也带来危害。大家看这些图片。 (出示幻灯) 这是西南三省百年不遇的干旱, 土地干裂, 人畜饮水困难;而新疆的阿勒泰地区正遭遇百年不遇的暴雪。西南三省的牲畜渴死了, 新疆的牲畜却冻死了。从这个侧面是不是也可以看出气候变暖给人类带来了灾难呢? (出示幻灯) 气候变暖使北极熊栖息地大面积冰盖融化, 捕捉食物困难, 甚至出现自相残杀现象;印度洋上一个美丽的国家——马尔代夫仅仅高出海平面1.5米, 气候变暖将使海平面上升, 这个风景秀丽的国家本世纪末将可能淹没于海平面之下, 所以现在许多人争相来这里欣赏它留给世界的最后一段时光的美景。

3. 可能遭遇灭顶之灾的不仅仅有马尔代夫, 还有澳大利亚的大堡礁, 这里面临什么问题呢? (播放视频) 要保护绚丽多姿的珊瑚虫, 除了科学家对它深入的研究, 使它适应海水的变化, 还需要我们做些什么呢? (学生回答:控制二氧化碳排放。)

第三环节:寻求低碳我们并不孤单

面对全球气候变暖, 人类能坐以待毙、束手就擒吗?值得庆幸的是, 人类已认识到气候变暖带来的危害, 并且采取了一些措施。 (出示图片) 马尔代夫在水下召开内阁会议, 呼吁世界各国严格控制二氧化碳排放, 发展低碳经济;3月27日晚上8点半到9点半, 全球许多国家开展“地球一小时”活动, 倡导人们节能环保;发展新型能源, 如风能、太阳能、地热能、核能、潮汐能等, 有的国家已成功研制出太阳能飞机和汽车。

第四环节:低碳生活我们做得更好

1.作为当代青少年, 我们该怎样践行低碳理念呢? (学生回答) 教师从衣、食、用、行总结。在总结“用”一环节时, 因为提到了“打印用双面”、“少用塑料袋, 多用环保袋”、“尽量少用面巾纸, 重拾手帕”、“一物多用, 废物利用”, 所以, 教师把学生双面用的作业纸、教师的环保购物袋、手帕、学生事先准备好的手工作品展示出来, 号召大家厉行节约, 从现在做起。

2.倡导低碳生活理念。为了培养全体学生的低碳生活理念, 养成低碳生活习惯, 我们283班向全体同学发出倡议书。 (请同学朗读倡议书, 最后一段全班齐声朗读, 以表明决心。)

《我的学习我做主》主题班会 篇3

1、教育学生从现象入手、从小事做起、从点滴做起、从现在做起，良好的学习习惯是好品质的前提。

2、通过召开班会使学生明白好的学习习惯使自己终生受益。

二、过程

(一)、慧眼识贝

1、出示问题、图片(9幅)

(1)、观察图片上的行为，哪些值得我们提倡?

(2)、对照以上方面哪些我们做的较好?讲述给大家听

幻灯片出示：专心听讲 认真阅读 积极发言 勤于动手

合作成果 端正书写 认真作业 考试专注

案净桌整

2、引入主题：《我的学习我做主》

(二)、真情讲述

1、学生分组交流讨论：我们自己有哪些好的做法?(5分)

分8组：每组6人，每组设有组长、记录员各1名，发言人1—2名。

2、小组讨论：将我们的好的做法，讲给大家听。(8分)

学生1：课前预习老师布置的任务……我的故事

学生2：每天按时上课，积极思考等……我的故事

学生3：不懂就问，做个诚实的孩子……我的故事

学生4：积极阅读摘抄，培养能力……我的故事

学生5：星期天作业按时完成……我的故事

学生6：敢于实践，积极探索……我的故事

学生7：坐姿端正，有益健康……我的故事

学生8：早睡早起、节约时间……我的故事

概括：十种好的做法

1)、课前预习

2)、认真倾听

3)、合作学习

4)、勤学好问

5)、认真写作业

6)、考试专注

7)、阅读积累

8)、勇于实践

9)、珍惜时间

10)、坐姿端正

(三)、查漏补缺

1、交流：各组对照十种做法，深入交流自己哪些方面做的不足，需要进一步努力。(4分)

比如：思想消极(学习是累赘、负担)、课前不预习、不按时进入教室、坐姿不端正、注意力不集中、合作学习说闲话、自习课看老师(自控能力不强)、不进行阅读积累、写作业支差应付、考试作弊、有照抄现象、星期天作业完不成(以各种理由推辞：写了忘家了、掉寝室了、课本没拿回、家长让做家务活)等等。

2、如何改进部分学生讲述做法，及今后改进的方法

生1 生2 生3

3、师总结

有学生说，我脑子不聪明，记忆东西费力;有学生说，我以前没认真写字，现在改不了了;也有学生说，我不想看书，一看就头疼;还有学生说，写作业是浪费时间;等等。老师说错矣，勤能补拙，不积跬步无以致千里，不积小流无以成江海。我们要于细微处见行动，良好的学习行为时间久了就形成了良好的学习习惯，养成一种好的学习习惯是我们探索知识的法宝，是我们成功的关键。

(四)临别赠言

老师勉励大家：同学们，好的做法可以使我们受益终生。不好的行为亦可阻止一个人成功。让我们时刻铭记：

细节决定行为

行为决定习惯

习惯决定成败

我的学习我做主!

谢谢!!

我的大学我做主主题班会策划书 篇4

我的大学我做主 主题班会策划

班会背景：进入大二，从西校区搬到东校区，在适应新环境的同时，我们更

需要冷静下来思考今后的学习生活，明确自己的奋斗方向。每一

种选择，都是一种人生，每一种选择，都能成就一段精彩。作为

一个集体，我们的目标是“同在一片蓝天下，共同成长。”以此

开展“我的大学我做主”的主题班会，分享大家的思想感悟，在感悟中成长，在成长中体验。

班会主题：我的大学我做主

时间：2012年9月25日

地点：东校区13教B区507

班会主持：王秋芬（班长）

会议记录：李齐（学习委员）

参加人员：陈霞老师（班主任）人力11102班全体

班会流程：1.主持人宣布开始，做开场白，讲明班会主题

2.陈述大学学业规划的重要性

3.同学针对大学期间的规划作讨论并发言

4.相互作出补充和完善，相互交流各自的观点和看法

5.主持人作出总结

6.班主任针对班会内容作评价与小结

准备工作：1.网上搜集班会资料。包括大学学业规划、名人案例

2.查找空教室、安排班会时间并通知全体同学

3.邀请班主任参加此次主题班会

4.布置会场.注意事项：1.协调好班主任与同学们的时间，尽量避免时间上的冲突

2.空教室查询要留有周转的余地，以免教室被占用而影响班会的召开

3.要求主持人注意掌握语言技巧。随时调控现场气氛，保证班会的顺利进行

班会策划：谢幸幸

2012年9月23日

班会小结

通过本次班会讨论，我们深化了对自己大学生身份的认识，理解自己作为一

名大学生所要担负的责任与使命，学习是无可争辩的最重要的任务，大二开设专业课增多，学业任务加重，而上课时间减少，这需要我们自主控制自己，自主学习。除此之外，大学生应该是充满活力与激情和创造力的，闭门造车是行不通的，大胆走出去，站到舞台中央，show出自己的风采，这方面，我们人力11102班还需要加强，班级也会尽量提供一些平台供同学们发展展示，同时，我们同学也还需要自己努力创造机会，学校、院系提供的机会是非常多的。当然，在不影响学业的前提下，我们鼓励同学们多参加社会实践，不在现实里走过，纸上谈兵怎得知外面的世界如何?通过本次班会的召开，我们分享了各自的世界观、人生观、价值观，相对于大一的热血沸腾，大二的我们更多了一些理性思考，却是面对现实永不服输。有激情、有理想，并为之奋斗，向着目标出发,随着规划前进，终能给梦想一个完美的答案。从这个意义上讲，我们此次班会是成功的，达到了我们召开班会的目的，实现了我们的初衷。

本次班会的召开，最大的成功是同学乐于讨论这个话题，现场气氛活跃。分

析原因：因为这个话题同学们有话可说，也愿意说，贴近生活与思想。以后的班会中，我们也应该选取适当的话题，提升话题发言的踊跃程度，与此同时，班会的组织者与主持人也可以创造积极向上的话题，引导同学的思维，形成良好的正循环状态。

以上是本次班会的总结

总结汇报：李齐（学习委员）。

“我的理想,我做主”主题班会设计方案 篇5

在本周三晚我们正常顺利开展的班会，通过此次班会我们各班的同学都认真规划出自己的大学生活，对未来进行了自己的讨论。并且愉快的度过了一个充实的夜晚。

（一）在这次班会中我们既认识到了我们系在班会中的缺点与优点。

1从整体上来来说我们在班会过程中同学们的积极还是很高，还是达到了基本上的预期效果。各班的主持人能够调动班上同学的积极性，使其本班同学能够融入到各个节目环节中去。

2从各班准备角度来讲，其各班的负责人其对主题认识还是比较深刻的，有够从小的切入口，充分挖掘其主题的精髓。从而使其班会中的内容比较丰富，活动安排比较科学。

3通过小组讨论，发表个人看法，为每个同学提供了自己展现的舞台，说出自己的大学规划。

4以最少的财力，展现最美好的布置，是我们系部的特色，通过气球彩带，黑板布置，来展现在班级布置当中。既体现了我们对班会主题心意。也符合了我们系部专业的要求。

（二）不过从另一方面来讲。我们举办的班会其问题还是比较多的

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1由于第一次主题班会，经验不足，其纪律有待加强。对主题班会认识方面出现偏差。

2各个班级班会特色不够明显。有一种各个班级一样的模式的感觉，没有充分挖掘自己本班的本色。其各班对主题班会的发展方向没有正确的把握。从而缺乏其创新。没有安全意识，只考虑到班会气氛。点蜡烛是不可以的自身的认识及解决办法：

1加强与团支书的交流。使之其班会的的策划充满新生气息。使他们重新更加全面认识主题班会的现实意义所在。

2作为大学生是其思想文化最活跃的时期，加强其思想学习。从而推动我们对班会的主题正确把握同时出现更有意义创新。我们系干加强与各团支部的联系与学习，从而更好管理各个团支部的成员。从而在促进各团支部发展的同时推动主题班会的革命性的发展。

我的理想的主题班会方案 篇6

随着物质生活水平的提高，以及越来越多的独生子女的涌现，现在的小学生一代，不缺吃，不缺穿，因为生活的安逸，他们少了对未来的.打算，往往只是得过且过，很少有学生明确求学路上的真正目的是什么，因而培养他们对未来的憧憬显得任重而道远。故特意安排了“畅谈理想”这样一次主题班会。

班会目的：

通过活动的实施，培养学生们的学习热情，以及培养学生为自我理想而奋斗的人生目标。

理想是灯塔，指引人生前进的方向，照亮人生前进的路程。 一个没有理想的人，就像鸟儿没有翅膀，就像打桩的没有准备。 没有理想，就没有坚定的方向，没有坚定的方向，就没有生活; 假如,我们是大海中的航行的船只;那么,理想就是能停靠的码头;假如,我们是太空中漂泊的飞船;那么,理想就是能停留的太空站;假如,我们是孤寂的鸟儿;那么,理想就是安乐的巢;;假如,我们是流浪的人;那么,理想就是舒适的家。)

二、理想颂歌

诗歌朗诵一、

我的理想是什么 ?我的理想是当一名法官 ，我抬头仰望庄严的国徽 ，国徽下有我的家，我的战场 。面对一切罪恶 ，我扬起庄严的目光 ，血液与灵魂一起灼热燃烧 ，几近疯狂 ，我要毁灭 ，那死水班的罪恶 ，呼唤出悲剧的真相 ，我就是法官 ，一个富有正义感 ，面对黑暗毫不畏缩的法官 ，我要将你罪恶的双眼蒙上 ，真诚的本性 ，法律为身体 ，让正义成为我们共同的心脏!

诗歌朗诵二、

我的理想是什么 ?我的理想是做一名旅行家 ，探索和冒险是我的所爱， 环游世界是我的夙愿， 小径旁摇曳的花朵为我导向 ，河水里游动的鱼儿为我护航 ，树枝上跳跃的小鸟为我歌唱 ，夜空中闪烁的星星为我照亮 ，在幽暗的密林里我自由的穿行， 在广阔的草原上我尽情的奔跑， 在宁静的乡村间我悠闲的漫步 ，在繁华的都市中我兴奋的游逛 ，伟大的

万里长城 ，浪漫的埃菲尔铁塔 ，危险的亚马逊河 ，神秘的印加遗址， 你们不是我旅途的终点， 却是我的生命，我的辉煌 。

诗歌朗诵三、

理想是一座难以攀越的高峰， 需要我们以勇气和毅力去征服， 理想是一股清凉甘甜的山泉 ，需要我们用坚韧和耐心去找寻， 理想是布满荆棘的绝地， 等待着我们用双脚踏平，理想是波澜壮阔的大海， 等待我们用智慧扬帆远航 ，当绯红的朝阳生起时， 当美丽的鲜花绽开时， 当香甜的果实成熟时 ，当热烈的掌声响起时， 让我们一起高呼：为理想而奋斗!

三、畅谈理想

主持人(女)：真好听，每个人都有一个理想，下面我们来个小游戏，游戏是：音乐传球，当音乐停时球传到谁手上，谁就要站起来跟大家分享自己的理想，音乐!(此一环节，能保证学生谈个人的理想)

四、相声表演

主持人(男)：对，只要我们从小便树立理想，并为之不断地努力，我们的理想就一定能实现!现在请听某某等人表演相声：《谈理想》

甲：同学们，我想死你们了

乙：同学们，你们想死我了

甲：今天我想和大家谈谈理想的事

乙：关于理想(李响)的事我知道的比他多

甲：那你说说

乙：这小子：饿了吃汉堡，闲了玩电脑，上课净睡觉，有事没事总爱往游戏机室跑。 甲：你这理想是

乙：我们宿舍的，睡在我上铺的兄弟

甲：咳，我说的这个理想他不是人

乙：是个东西?

甲：也不是东西

乙：那是什么呀?

甲：理想------是你追求的目标，是你人生奋斗的目标，四有新人的第一条就是有理想，有人说理想是你成功的指路灯，有人说理想是你腾飞的翅膀，没有了理想，你的人生航船就失

去了方向，没有理想，你的天空将失去太阳。

乙：那我得有理想，没了太阳，我得天天开着电灯，多费电啊!

甲：哎，看你又瞎扯到哪里了啊?

(欢笑声)

五、努力实现理想,坚定信心,增强毅力.

主持人(女)：真是有趣极了。同学们，韩剧《大长今》中，长今为了实现自己的心中的理想不怕辛劳,历尽千辛万苦,克服种种困难。那么同学们，你认为你该为实现理想做什么? 主持人(男)：我想我们的同学们心中早就有答案了，请同学们说说好吗?

(台下同学畅谈)

同学1;我要珍惜每一分每一秒的时间，不让自己有后悔的一刻;

同学2：树立远大的理想，并为之不断地努力;

同学3：要有吃苦耐劳的精神，不为困难所吓倒;„„

主持人(女)：是啊，我们必须从今做起，为自己理想的实现而努力;

主持人(男)：不仅仅这样，我们还要把自己的理想和前途与祖国的命运和前途结合起来，我们应该从现在起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。 主持人(女)：天下没有不散之筵席。

主持人(男)：班会无限好，只是近铃声。

主持人(女)：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

主持人(男)：现在有请我们的班主任作总结，掌声欢迎。

四、班主任总结：

我的理想我做主 篇7

漫漫人生，唯有激流勇进，不畏艰险，奋力拼搏，方能中流击水，抵达光明的彼岸。作为当代大学生的我们，想要更好地乘风破浪，搏击沧海，又怎么能够离开一个科学的理想信念？理想信念是人的心灵世界的核心，大学生追求远大理想，坚定崇高信念，即是为自己和社会支起一根拥有无限潜力的精神支柱，为自己大学生活的健康成长提供了前进动力。

初进大学，才发现大学里流行着这么一段精辟的话：“大一时，不知道自己不知道；大二时，知道自己不知道；大三时，不知道自己知道；大四时，知道自己知道。”寥寥数语，就已经把大学四年的时光描绘得栩栩如生。纵观在大学校园取得不凡成绩的学生，也这般走过，只是，他们似乎又比其他同学多了一些„„

可是，这“一些”是什么？这又与大学生的理想信念有什么关系呢？其实答案显而易见。初进校门，又有哪一张稚气未脱的面孔不写满了雄心壮志呢？怀揣着对大学的憧憬，怀揣着自己的理想，希望能够在这个新环境中绽放自己的光芒，觉得自己什么都可以！因为只一心想跑得快，所以他们这时的所谓理想往往都不是科学的，当遇到挫折，发现自己的空想与真正理想之间的落差，容易马上就失去了理想对人的激励与鼓舞作用——正如材料《精彩的大学，无悔的青春》中的刘宇霞同学，优秀如她，曾也有过迷失：初到湛师，并没有对大学生活

有具体的规划，即使她心里非常明确要尽量做一点想做的事情，给自己一个精彩、丰富的大学，但是只是较空泛地计划“To be a top student!” 大一第一学期，她参加了校学生会的招聘，可是她所应聘的职位并没有录用她。这次面试的失败让她很受挫，“当时很失落，刚好又碰上中秋节，加上思乡的愁绪，让我倍感伤心。”虽然只用了“很失落”、“倍感伤心”来表达自己的心情，但不难看出，此时的刘宇霞同学的动力暂时被挫折“搁浅”了；曾看过心理方面的书籍，在外“受伤”思乡逃避，是人本能的产生了甚至不被自己察觉的自我怀疑。总的来说，这都归结于刘宇霞开始时没有重视科学的理想信念的作用。

再如本人，入学之初，也有着与刘宇霞同样的决心：一定成为最优秀的学生，我不怕困难，不怕失败！但是，言出，没有必行。日日虚度光阴，嚷嚷无聊却不痛下决心，信念十分不坚定，导致理想一直距离遥远……首先，我的理想只是一句话，没有具体科学的计划，其次，我没有重视信念，这就是我失败的原因吧！

理想，不是对现状的简单描绘，不同于人们头脑中的空想，而是与奋斗目标相联系的未来的现实；同样的，信念跟理想一样，是人类特有的一种精神现象，是认知、情感和意志的有机统一体，让人们在一定的认识基础上确立对某种思想或事物坚信不移并身体力行的心理态

度和精神状态。信念对理想的支持，成为人们追求理想目标的强大动力，并且使人坚贞不渝、百折不挠地追求！理想信念不是空想+横冲直撞，而是科学的期望+锲而不舍的毅力。

经过一个学期的磨练与沉淀，刘宇霞逐渐找到了自己的定位，安排好时间，并用心去做每一件事，她脚踏实地地利用每一天学习和工作，迎接挑战，克服困难，坚定了自己的理想信念，用理想引导实践；同时，纷至沓来的成功实践又激励她去追求更高远的考研理想……刘宇霞用自己的经历很好地诠释了：现实是此岸，理想是彼岸，只有脚踏实地、持之以恒的奋斗和实践，才是通往理想彼岸的桥梁，才会造就了她今天的辉煌！

由此可见，科学的理想信念，对今后的人生之路将产生重大影响。同样作为大学生的我们，如果不想虚度大学四年的光阴，是否应该学会重视科学的理想信念，加之实践，从而成长成才呢？

立志须科学，立志当高远。古有陈涉“死国可乎？”与“燕雀安知鸿鹄之志哉？”，近有周恩来总理“为中华之崛起而读书”，今有千千万万的大学学子致力于祖国西部教育建设……时代任务不同，理想信念亦不同，但是成功的人，无不是青年时期就立志高远的人。大量事实告诉我们，立志科学，志存高远，引导着我们做什么人、走什么路、为什么学。我们在大学期间，不应该浑浑噩噩，得过且过，相反，要放开眼界，不满足于现状，也不屈服于一时一地的困难和挫折，学习塑造和成就自身。

香港首富李嘉诚的儿子李泽楷先生，按理说，出生就含着金钥匙，摊上这么一个富爸爸，是多少人都羡慕不来的福气啊。可是，李泽楷却直言，走出李嘉诚，坚守自己的独特经商理念。因此，从中学时代开始，他虽为富豪之子，但是却在麦当劳做夜间兼职，在高尔夫球场当球童，刻意磨练自我的独立性。李泽楷清楚明白，温室里的幼苗不能茁壮成长，因此在美国斯坦福大学电脑工程系求学的过程里，他始终保持一种独立自主，敢为人先但又谦逊有礼的性格，有时，失败也是在所难免的，但他总能够适时调整计划，客观面对逆境中的甘苦，改变策略。经过一轮打拼后，李泽楷终于摆脱了父亲的光环，拥有了“小超人”的称号，甚至成为了近期亚洲以至全球商界的风云人物！李泽楷用自己的商业哲学说,给社会提供“物有所值”的商品与服务,自己也活得“物有所值”。这就是志存高远，立志科学，不满现状，并为之坚持不懈的典范，他的理想信念，一直引导着他用恒心经营好自己的大学生活，使他的整个大学时期甚至整个生命中都活得分外充实和成功！

此时，可能有些大学生又会说，我也有自己伟大的个人理想，我也有信念要使自己的大学生活过得万分精彩，可是，为什么我一直没有成功？这不怪我吧，因为我已经尽力而为了！

但请抚心自问，你是否只是个空想主义者呢？

立志，更重要的是躬行。古人云：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”想要实现理想，除了信念，还需踏踏实实，循序渐进。华罗庚曾说过，雄心壮志只能建立在踏实的基础上，不然，有时表面上看好像是爬上去了，但实际底子是空的。而大学生活，少了家长和老师的督促，多了自由的时间，人很多时候就会觉得自己很“虚”，此时，理想信念就给了你很大的动力，它成为你的引航灯，指给你一个方向，并且需要你依靠自主努力和信念督促自我……再次回想起刘宇霞同学，她在考研之后曾说过这么一番话：“考研并不难，最艰难的是心理上的那份坚持，而让我坚持下来的最大的动力就是那份最初的愿望。”考研之路漫长而又困难重重，能坚持到最后一刻就已经是成功的一半了。备考的日子是艰苦的，但宇霞懂得一步步地，脚踏实地地去实现，不让它有一步落空。

伟大出自平凡，昨天已经过去，明天还没有到来，最现实的是把握今天，与其在大学毕业时因理想不能实现，论文不能通过而惶惶不得终日，倒不如乘风华正茂之时躬身实践，奋斗不止！

浅谈大学生应有的理想信念及其实践，本不能洞悉透彻大学生活，即使在大学时期迷茫彷徨、失败挫折都在所难免，但只要我们足够“虔诚”，树立科学的理想信念，勇于实践，艰苦奋斗，就能许自己一个精彩的大学，谱写壮美的青春之歌！用实际经营好自己的大学生活，我都行动了，你还等什么？

1.《青年导刊》 2000年第64期 2.青年导刊 2007年第5期 3.青年导刊 2008年第7期 4.青年导刊 2010年第15期 5.《老子.六十四章》 6.《华罗庚诗文选》

青少年我的中国梦主题班会方案 篇8

起，确定目标，努力学习，为中华民族的伟大复兴而贡献自己的青春与才华。 女主持：请听诗朗诵《我爱中国》

三、班主任总结，主持人宣布活动结束

主持人(男)：让我们从现在做起，好好学习，不断进取，放飞我们的梦想，全国人民一起来圆中国梦!期待明天的成功!下面有请班主任讲话，我们掌声欢迎!

班主任：首先很感谢为这次主题班会的准备付出了辛勤的劳动同学们!本次班会同学们都表现得很积极、主动，能大胆地畅谈自己的梦想，树立自己的信心，看你们自信的表情，听你们充满豪情的语言，我相信，你们的理想一定能实现。是的，梦想是还没有实现的东西，是对未来的美好憧憬和希望，这要求我们好好把握今天，努力学习，打下坚实的知识基础，才能拥有美好的明天，梦想的实现前提是把握人生。把握人生，不是一天两天，也不是一年两年，它需要一个人用一生的时间，需要几十年如一日的耐力、恒心与毅力。更多的时候，把握人生的关键是要培养自己的习惯，坚持自己的原则。命运靠自己主宰，人生由自己把握。

男：听了老师的讲话，相信同学们对理想的实现更加充满了信心。让我们齐唱《明天会更好》

女：歌声是美好的，时间是有限的，天下没有不散之筵席。

男：班会无限好，只是近铃声。

女：我想，大家通过这次班会，定会树立远大理想，创世纪辉煌，为自己的人生书写一首不朽的诗篇。

我的班级我的家主题班会设计方案 篇9

方 案

蓼皋中学初二（2）班 刘志刚

一、活动目标：

1、通过本次班会，使学生感受到自己是班级的一份子，培养学生主人翁意识，树立集体荣誉感，愿意为集体做出自己的贡献。

2、尊敬师长，尊重别人的劳动成果，与同学之间和睦相处，团结友爱，诚实守信。

3、带领学生迈好初中生活的每一步，树立明确的目标，养成良好的学习习惯，为以后打下坚实的基础。

二、活动准备：

1、挑选主持人，由主持人组织节目顺序，写串词。

2、分组准备，及活动相关道具。

三、活动过程： 主持人

男：世界上总有这么一个地方，在狂风雨肆的时候给我们以庇护，在心灵疲惫时，给我们以安慰。我们的身体和灵魂总需要这样一个供我们能够休憩的地方，这就是家。没有家的人，永远没有一种归属感，就象一朵永远漂浮不定的云。

女：家是避风港。当我们扬起青春的笑脸，背起书包走进蓼皋中学的校园生活时，初二（2）班成为了我的新家。这个家，不仅仅是一间四四方方的房间，不仅仅是67套整齐的桌椅，不仅仅是光滑的黑板，干净的窗台，整洁的地面。组成家的最重要的元素是我们67颗火热的心，是我们用心灵去经营的情，因为这种关爱的情，所以感到温暖，让我们感到放松。因为爱，所以牵挂，因为情，所以眷念。

今天，就让我们大胆地表白：

（合）我的班级，我的家！（掌声）

口述一天的 生活情景，小记者进行讲解）

情景一：早上6：:45，空旷的楼道里，班长到班级开门，然后再去食堂就餐。情景二：6:50，值日生准时到校，在卫生委员带领下做室内、室外值日。

6:55，同学陆续到校，小组长开始收作业。

（第一组组长：第一组同学交作业啦！XX你的英语作业还差一本呢！第二组组长：XX，你的物理作业还没交呢！

第三组组长：哎呀，我都找不到你们的作业了！）7:05，各组组长把作业交到各科课代表手中„

（第一组齐了，第二组齐了，第三组xxx今天病了，没来„„）

情景三：课间休息，值日生主动擦黑板，讲桌，课代表提醒下节课准备的学习用具，做好课前准备。

几个同学聚在一起讨论刚刚上课的内容，其中一人做小老师，负责给大家讲解。讲解完，大家都微笑地说谢谢。

情景四：7：10，上课铃声响起，同学起立问好，有的同学直接打开书本，有的同学开始在课桌里翻找，找不到的只好和同学看一本。

情景五：课间操时间，体育委员组织大家出去，大家到操场上去排队，做操。有的认真，有的偷懒。

情景六：中午休息时间，中午不回家的同学吃完饭回到教室，小声讨论问题，几个男生走到讲台边整理班里的饮料瓶，然后抬到楼下去卖，回来把钱交给班长。

情景七：12:40，午休时间。楼道里喧哗嘈杂，我们班在教室里的同学很安静的自习，或是安静地趴在桌上睡觉。

情景八：一天八节课结束，同学们作业。

情景九：同学放学，值日生留下做值日。值日生有人逃跑，有人迟到。卫生委员只能带着4个同学做值日。

情景十：晚自习时间，明明才打扫过的教室又出现了垃圾，却无人问津。同学们安静地自习，自习结束后，关好门窗，一天的学习生活结束。

情景十一：在学校的公布拦上，我们班没有被扣分；最后定格在我们的班牌：初二（2）班。

（口述结束，同学鼓掌，然后沉默）

主持人（女）：听完这些情景，相信大家一定都有所感触。下面，我想请几位同学谈谈自己的感想。学生发言：

（有的从班干部角度，有的从组长角度，有的从课代表角度，还有普通同学角度，逃跑的值日生自动起立承认错误，课前准备不充足，做操不认真„„）小记者小结：我们应该热爱集体，热爱劳动，尊重他人的劳动成果，认真值日，并坚持做好保洁。在学习上，树立自己的学习目标，端正态度。我们要对自己严格要求，认真上好每一节课，做好每一节操，做好每一次值日，养成良好的学习和生活习惯。

主持人（男）：古希腊哲学家亚里士多德说：“让优秀成为一种习惯。”习惯的养成，需要日积月累。滴水可以穿石，希望我们大家每天都能努力坚持，成为优秀的人，那么我们的班级也一定会成为优秀的班级。班级是我们的家，这个家，需要每个人的努力和付出，我们每个人都希望为这个家做出自己的贡献。那么下面，就让我们来回顾“家”的风采，感受“家”的温暖吧！欢迎我们班体育委员为大家展示照片。（掌声）

体育委员：大家好，我是张展华。这是我在上学期结束的运动会中的一点心得，这里我要感谢我们班很多同学的帮助，谢谢大家。主持人：

男：我们的体委真的很用心，不过我觉得啊，还有很多事情都没有拍到。女：哦，是吗，你来说说。

男：比如说，我们喊号的同学XXX和XXX，嗓子都哑了，两个人配合地天衣无缝，才能有我们方队走出来那么整齐的步伐啊，大家说对不对？（对！）女：听你这么说啊，我也想到一个，据我所知啊，我们班的XX和XX，虽然没有一个运动项目，但是他们一直在埋头写通讯稿。一个写了27篇，一个写了25篇！

男：不会吧，这么多！那我也知道，我们班的葡萄糖，都是XX同学提供的，所以为我们节省了不少活动费！

女：我也知道，我们的矿泉水、桌子，都是劳动和纪律委员们委搬的，不愧是男子汉，都是体力活啊！

男：你们娘子军也不错啊，咱们班接力得季军呢！女：那是，咱们初二（2）班啊，就是好，就是棒！

男：虽然我们现在还不知道我们班最后的成绩，不过我相信，在我们心中，初二（2）班永远都是冠军。我们每个人都积极参与班级的活动，体现我们的主人翁地位，为我们班的荣誉而奋斗。我们的家是最温暖的，最团结的！团结，让我们无坚不摧!

女：下面请听小合唱《团结就是力量》，不过这是我们初二（2）班的特别版本，大家一定要仔细听哦！（展示歌词！）团结就是力量 团结就是力量 团结就是力量 这力量是铁 这力量是钢

比铁还硬，比钢还强 向着懒惰懈怠开火

让一切不文明的行为灭亡！向着理想，向着胜利，向着霸王班发出万丈光芒！主持人：

女：团结就是力量，这首歌曲唱出了我们所有人的心声。作为初二（2）班这个大家庭的一员，我们必须团结协作，互相帮助。这样，才能把全班拧成一股绳，这样才是我们的班级凝聚力。

男：我们爱班，我们爱家，我们团结，我们诚信，我们每个人用心地付出，才有我们最爱的集体。今天，我们班会的主题是，我的班级我的家，而我们班会设计的所有内容，都汇聚成我们初二（2）班的班规。

女：让我们大声地朗读，深深地把它印在心里，这是我们每一个成员的责任，这是我们每一个成员的光荣！

（全班朗读志存高远，脚踏实地）主持人：

女：班级是我们的家，我们未来的路还有很长很长，让我们携起手来，共同建设我们的班集体。我们希望每个同学都在发给你们的彩色纸上写下你们对班级的愿望，写下自己的感受。我们会挑选一部分放在我们班的宣传栏上，展示我们的班风班貌。结束语： 主持人： 男：送别了去年的春花、秋月；

女：告别了已经过去的夏雨和冬霜。男：我们迈开脚步，走向光辉的明天，合：走向崭新崭新的未来。

女：未来带着笑颜，向我们走来，走进我们的集体，走进我们的家，走进每个成员的心房。

男：于是，花坛前的小松树，增添了一圈年轮；于是，篱笆旁的迎春花，摇动着枝条开放。

女：于是，我们又长大了一岁，不仅体魄更强壮，思想和智慧也在成长。男：班集体的光荣簿上，又出现了新同学的名字，学英雄的队伍中，雷锋的事迹在发光。

女：初二（2）班67名同学，手挽着手，肩并着肩，带着无与伦比的青春笑脸，合：将跃上新的起跑线，奔向新的目标，去迎接新的太阳！

万岁，初二（2）！我爱你，初二（2）！我们永远是相亲相爱的一家人！全班大合唱

1我喜欢一回家就有暖洋洋的灯光在等待 2我喜欢一起床就看到大家微笑的脸庞

3我喜欢一出门就为了家人和自己的理想打拼

4我喜欢一家人心朝着同一个方向眺望 哦

5我喜欢快乐时马上就想要和你一起分享

6我喜欢受伤时就想起你们温暖的怀抱

7我喜欢生气时就想到你们永远包容多么伟大

8我喜欢旅行时为你把美好记忆带回家

合唱：

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚

有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享，有难必然同当

用相知相守换地久天长

9我喜欢一回家就把乱糟糟的心情都忘掉

10我喜欢一起床就带给大家微笑的脸庞

11我喜欢一出门就为了个人和世界的美好打拼

12我喜欢一家人梦朝着同一个方向创造哦

13当别人快乐时好像是自己获得幸福一样

14当别人受伤时我愿意敞开最真的怀抱

15当别人生气时告诉他就算观念不同不必激动 16当别人需要时我一定卷起袖子帮助他 合唱：

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚，有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享，有难必然同当

用相知相守换地久天长

处处为你用心 一直最有默契

请你相信这份感情值得感激

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有缘才能相聚，有心才会珍惜

何必让满天乌云遮住眼睛

因为我们是一家人

相亲相爱的一家人

有福就该同享，有难必然同当

用相知相守换地久天长（掌声）

四、活动结束

我爱我班主题班会设计方案 篇10

一、活动目的：

通过本次主题班会，进一步增强学生的日常文明礼仪意识，规范学生的行为；使学生树立班荣我荣，班衰我耻的观念；能在今后的学习生活中以实际行动为班集体增光添彩。

二、活动过程：

主持人甲：我代表高一（1）班45名同学欢迎各位来宾的光临。我们每个人都是一滴小水滴，来自四面八方，一个“缘”字让我们聚集进了高一（1）班这条美丽的河流中，我们要齐心协力让这条河流长流不息，闪亮动人。下面我宣布高一（1）班《我爱我的班级》主题班会现在开始。

活动1

下面请听 给大家带来的诗朗诵：《我们的高

一、1班》 活动2

下面请听 等同学带来的心声《我爱我的班级》

活动3

下面我们进入紧张激烈的文明礼仪和专业知识竞猜活动。由陈汉林主持这个环节

宣布规则：

1、活动分为四组，每组两个人。

2、一人背对屏幕，一人根据屏幕上的内容可以通过语言、动作进行描述，直至猜对为止。

3、在描述过程中不得出现屏幕上的字，否则示为无效。

4、每组内容限制在一分钟之内完成，猜多者获胜。

5、在活动中其他同学应保持安静，不准提示。

6、记时员应严格控制时间

“我的理想,我做主”主题班会设计方案 篇11

漳平附小 六（4）班

一、背景分析：

在“小学生诚信从我做起”的号召下，围绕“我诚实，我守信，我快乐”的主题，加大了小学生“诚信”教育的宣传力度，提高学生的诚信意识，我班积极响应，开展了“诚信”主题班会活动。

二、教育目标：

1.知道诚实守信的基本含义.懂得诚实守信是中华民族的传统美德，现代社会更需要诚实守信。

2.愿意做诚实守信的人，鄙视虚假和不守信用的行为，对自己不诚实和不守信用的行为感到不按和歉疚。希望通过此次班会，能纠正同学们的错误行为。

3.增强学生自信，使学生努力做到说话做事事实在在、表里如一，做一个诚信的小公民。

三、前期准备：

1.首先下达了开展此次班会的任务。

2.由班长组织召开班委会，拟定班会的具体过程（包括内容、主持人、时间等）

3.确定班会的节目范围与内容。

4.着手查找相关资料，制作课件，并在班级范围内拟定合适的表演者。5.由班委会与各表演者联系，安排排练时间并进行督促。6.班会正式开始前，集合所有参与演出者进行一次正式彩排。

四、主要流程： 宣布开始 1.诗朗诵

2.相声《诚信少年》 3.故事《诚实的华盛顿》 4.小品《诚信摆渡人》 5.判断是非 6.三句半 7.交流讨论

8.歌伴舞《手拉手祖国更美丽》 9.名人名言 10.班主任讲话

11.齐唱《我听见时光的声音》 宣布结束

五、活动过程： 1.宣布开始

合：六年4班“诚信伴我成长”主题班会现在开始！2.导语引入 主持人（甲）：诚信是金。俗话说：是金子总会发光的！一个人有了诚信，他的生命就会闪光。

主持人（乙）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。

主持人（甲）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（乙）：诚信是德，人们常说：艰苦奋斗是中华民族的传统美德，而我却要说：诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。

主持人（甲）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（乙）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。主持人（乙）：下面请欣赏诗朗诵《我们呼唤诚信》，表演者：张晴 主持人（乙）：诚实，即忠诚老实，就是终于事物的本来面貌，不隐瞒自己的真实思想，不掩饰自己的真实感情，不说谎，不作假，不为不可告人的目的而欺瞒别人。

主持人（甲）：守信，就是讲信用，讲信誉，信守承诺，忠实于自己承担的义务，答应了别人的事一定要去做。

主持人（乙）：但是，在我们的身边也许还有这样的人。请欣赏相声《诚信少年》，表演者：王立祥、李洲

主持人（甲）：同学们，你们相信李小明吗？希望李小明同学不再吹牛，踏踏实实学习，老老实实做人

主持人（乙）：在历史上，诚实守信的交往准则一直受到高度关注和大力提倡，不少名人、伟人他们都以身作则，为我们做出好榜样，请听故事《诚实的华盛顿》。

表演者：张香纯 主持人（甲）：华盛顿小时候就懂得要诚实，勇于承认错误，这是值得我们学习的

主持人（乙）：诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。因为只有以诚待人，别人才会同样以诚相待。下面请欣赏小品《诚信摆渡人》表演者：屠立航，关景智等

主持人（甲）：人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了美貌，有健康做伴；失去了健康，有才学追随；失去了才学，有机敏相跟。但，失去了诚信呢？

主持人（乙）：失去诚信，你所拥有的一切，金钱、荣誉、才学、机敏……就不过是水中月，镜中花，如过眼云烟，终会随风而逝。

主持人（甲）：小品中的坐船人首先抛弃了“诚信”这一行囊，随即失去了更多。同学们，如果你是他，遇上风浪，你将丢弃哪个行囊？

（学生们齐声回答：我们不丢弃“诚信”。）主持人（乙）：同学们说得非常好，诚实守信是我们每个人都应遵守的生活准则。下面有一些问题请大家判断一下对不对。并说说为什么？

主持人（甲）：（1）小明不管别人向他提出什么要求，自己能不能做到，总是满口答应，他说不管能不能兑现，对有困难的人都应该满腔热情。

主持人（乙）：（2）小东对没有把握兑现的事情，不管同学怎样说，他都不会轻易答应，为此有人说他对同学缺乏热情。

主持人（甲）：（3）小强想跟爸爸去旅游，请李明代自己向班主任请两天“病假”，李明不答应。小强对李明说：“你答应过我，我有困难就帮助我，现在却不肯，你是一个不讲信用的人。” 主持人（乙）：（4）王刚向张勇借了一本书。本来答应明天归还的，可是第二天当张勇问他拿回的时候，他却说还没看完。又过了几天，再问他，他还是说没看完。

主持人（甲）：（5）小芳和小红约定星期天上午8时在学校门口见面，一起去看美术展览。可是星期天上午下起了雨。小红以为下雨了，小芳不会去了，所以她就没有去。但小芳却准时去了。

主持人（乙）：看来同学们对诚信认识得非常深刻，下面还有几名同学用另一种方式说说诚信，请欣赏三句半〈诚信之花处处开〉表演者：丁甜甜、张锐、石晓芬、王福星

主持人（甲）：是啊, 大家都来讲诚信，让诚信之花遍地开满，那幸福一定属于你、我、他！

主持人（乙）：其实诚实守信是我们中华民族的传统美德，是每个人必须遵守的道德规范。国家守信会得到人民的拥护，领导守信会得到人民的爱戴，一个人守信会得到人们的信任。那么今后我们在日常生活中怎样做到诚实守信呢？请同学们谈谈自己的看法

主持人（甲）：同学们谈得都非常好。正如大家所说的，如果我们坚守诚信，做到知行统一，对待他人，做到坦诚相见。那么，大家的心会越走越近，我们的生活会越来越温馨，我们的祖国也会越来越美丽，下面请欣赏歌伴舞《手拉手祖国更美丽》

主持人（乙）：感谢同学们精彩的表演。读懂一条名人名言，就如同和一个高尚的人谈话，主持人（甲）：谁知道有关诚信的名人名言？请告诉大家。主持人（乙）：下面请同学们齐读“名人名言”。(课件出示)主持人（甲）：下面请班主任老师讲话 主持人（乙）：让我们唱响成长的旋律《我听见时光的声音》（齐唱）合：四年二班《诚信伴我成长》主题班会到此结束！

六、后期巩固

搜集古今中外关于诚信的名言或故事，出一期以诚信为主题的板报或墙报，每位同学出一期以诚信为主题的手抄报。

附：

1.诗朗诵：《我们呼唤诚信》 参天大树挺拔耸立;靠的是深扎大地的跟默默支撑;凌云高楼气势撼人;靠的是厚重坚硬的基石无语的支撑;那么,人又是靠什么来支撑无比睿智的人生呢? 那就是-----诚信!诚信是一朵馨香的花朵;让他人快乐,使自己陶醉;诚信是一首古老的诗歌;让他人品味,使自己高尚;面容上有自尊;眼睛里有自信;行动中有把握;生活中有朋友;一个人可以没有财富,只要他活得坦荡;一个人可以没有名望,只要他问心无愧;但一个人不能没有诚信,否则一无所有;学习,因为诚信而进步;工作,因为诚信而成功;人生,因为诚信而精彩;社会,因为诚信而和谐;莘莘学子,诚信为本;言而无信,不和其可;诚自心,信自行,心行合一;让我们用心灵呼唤诚信;让我们的人生以诚信为基石;让我们的风采以诚信为旗帜;让诚信成为你寒冷时身边红红的炉火;让诚信成为烈日下你同顶的一片绿荫;身沐一片灿烂;心系一份执着;带着诚信上路;踏着一路风光;我们呼唤诚信,拥抱诚信,坚守诚信!2.相声：《诚信少年》 甲：（四处张望）呵！那不是李小明吗？人称吹牛大王，我看他今天又会吹些啥？喂！（嘻笑着）听说你选上班委了，在班里什么事都管？

乙：（得意地）哦，有时检查一下劳动，有时管一下纪律，剩下嘛……辅导功课。

甲：（好奇地）什么？你当班长啦！乙：不，比班长小一点。甲：那你就是学习委员？ 乙：NO！

甲：纪律委员？ 乙：NO！NO！NO！甲：（疑惑地）那你…….乙：我就是组长不在时，帮着收本子什么的。

甲：嘿！搞了半天，你什么都不是，那你还管纪律、劳动、学习呀！

乙：我管我自己呗！平时老师不是常要求我们学会自己管好自己吗？所以，我首先要管好自己的纪律、劳动、学习。

甲：哎！（好气又好笑）那是老师让我们提高自觉性，增强自我约束能力！最近怎么没见到你呀，又跑到哪儿牛去了？

乙：（丧气地）嘿！我呀，挨了我爸一顿打！

甲：少见。这回总算说了一句实话。那你说说，你爸为什么打你呀？ 乙：那不都是因为期中考试我考砸了嘛！唉！当初真不应该骗我爸爸。甲：你咋说的？

乙：我回到家时，也想说实话，可一想到我爸爸发火时那恨不得要吃人的样子，心里一发毛，就漏说了两个字。

甲：哪两个字？

乙：我把“倒数第二名”说成“第二名”。甲：嘿！那你爸当时什么反应呢？

乙：我爸当时那个乐呀！随手就掏给我十元零花钱。甲：啊，还骗你爸的钱花！怪不得他要发火。乙：（叹气）唉！不过，这事也怨不得我呀！我爸成天晚上通宵打麻将，我哪有心思学习呀！我写数学作业题，都写错了。

甲：你怎么写的？

乙：一道填空题问：小明养了20条鱼，小刚比小明多养了15条，小刚养了几条？

甲：你咋回答的？ 乙：我写了“碰”

乙：我刚想写答案，我爸在屋里大喊一声“碰”，我就写了个“碰”字。甲：难怪老师说你一窍不通，那你还不赶紧跟你爸说呀！乙：（手背后，昂头）是呀！我当晚就找我爸谈话了！甲：（面带笑容，朝向观众）瞧这毛病，又吹上了。乙：（接着说）我爸深感后悔，决定以后再也不打麻将了。甲：这就好了！

乙：不过，我也承认不应该撒慌骗人说大话。

甲：是呀！我们应该踏踏实实学习，老老实实做人。乙：瞧着吧！我早晚会获得一个诚信少年奖给你看。甲：别又是在吹牛吧！乙：还能再吹牛！3.故事：《诚实的华盛顿》

一天，父亲送给他一把小斧头。那小斧头新崭崭的，小巧锋利。华盛顿可高兴啦！他想：父亲的大斧头能砍倒大树，我的小斧头能不能砍倒小树呢？我要试一试。他看到花园边上有一棵小樱桃树，微风吹得它一摆一摆的，好像在向他招手：“来吧，小华盛顿，在我身上试试你的小斧头吧！”华盛顿高兴地跑过去，举起小斧头向樱桃树砍去，只听“咯嚓”一声，小树成了两截，躺倒在地上。他又用小斧头将小树的枝叶削去，把小树棍往两腿间一夹，一手举着小斧头，一手扶着小树根，在花园里玩起了骑马打仗的游戏。

一会儿，父亲回来了，看到心爱的樱桃树倒在地上，很生气。他头问华盛顿：“是谁砍倒了我的树？”

华盛顿这才明白自己闯了祸，心想：今天准得挨爸爸揍啦！可他从来不爱说谎，就对父亲说：“爸爸！是我砍倒了你的樱桃树。我想试一试小斧头快不快。”

父亲听了华盛顿的话，不仅没有打他，还一下把他抱起来，高兴地说：“我的好儿子，爸爸宁愿损失一千株樱桃树，也不愿你说一句谎话。爸爸原谅诚实的孩子。不过，以后再也不能随便砍树了。”

4.小品：《诚信摆渡人》 *划船老翁（学生乙扮演），一位须眉皆白头戴草帽，手拿烟斗，神情悠闲的长者，长年在渡口摆渡。

[旁白] 当我经过漫长的人生拔涉，走到这个渡口的时候，我可以非常自豪的说我这一生是成功的！我肩上的七个行囊（分别由七位同学扮演）装满了“健康”、“英俊”、“机敏”、“才学”、“金钱”、“荣誉”。（坐船人拍着胸脯，晃着脑袋，一副得意洋洋的神态）渡口只有一只小船，一位须眉皆白的划船老人正坐在船头悠闲自在地吸着烟，望着远方﹒﹒﹒﹒ 坐船人：（走上前去）船家，船家，摆渡过江多少元？

划船老人：（转过头来，打量一番，目光停留在诚信的行囊上，慢慢露出笑脸）一口价，三元钱，包你平安到岸！

坐船人：好！一言为定。

（开船，起初江面风平浪静，过了不久风起浪涌，小船开始上下颠簸）划船老翁：（叹了口气）唉，船小负重，客官必须丢弃一个行囊，方可安渡难关。

坐船人：（面露难色）这﹒﹒﹒﹒﹒﹒哪一个不是我辛劳所得？我不舍得丢弃呀！

划船老人：有弃有取，有失有得。

坐船人咬紧牙关，狠下决心，把诚信抛进了水中。划船老人稍一愣，面露失色。（过一会儿风平浪静）坐船人：（面露喜色）老人家，趁着浪小，快快摇船吧！

划船老人督了一眼坐船人，停了船浆，径自坐在船头。

坐船人：老人家，您这是﹒﹒﹒﹒﹒ 划船老人：要我摇船可以，不过要用你那一袋金钱作船费。

坐船人：你﹒﹒﹒﹒﹒﹒（气得说不出话来，但四周水天茫茫，何处是岸？只得气急败坏地将“金钱”扔给划船老翁）（行了不多久）划船老翁：（摇头叹气）哎哟，人老了身子骨不好，没力气摇船了——除非你把“健康”给我，不然****** 坐船人：事到如今，我就把“健康”给你。

划船老人：（伸了伸懒腰，走到坐船人身边）喂，年轻人，你好人做到底，连同那几个行囊一同给我老头儿吧！

坐船人：你******（大声嚷）初上船时，你说三元钱包我上岸，可如今你贪得无厌，一再勒索。你******你怎么如此不讲诚信？

划船老人：哈******（大笑不止）“诚信”？你不早将诚信抛入水中了吗？与你这等不讲诚信的人还讲什么诚信？快将行囊拿来，现在我可比你健壮多了！

坐船人一愣，只得乖乖将行囊交给划船老人。划船老人：我可先走一步喽！（扑通一声，划船老人跳进水里，不见踪影）坐船人暗自想起被抛弃的诚信，后悔莫及，不禁落下泪来。

划船老人：（突然湿淋淋地爬上船来，将七个行囊抛到坐船人身边）年轻人，我给你把诚信捞回来了，记住，从今往后，不论何时，也不能抛弃诚信呀！

坐船人：（惊喜交加）你是****** 划船老人：（指着自己）我就是诚信。诚信才是人生真正的摆渡人啊！

5.三句半：《诚信之花处处开》

开场白：诚信是根，诚信是本，不诚不信，不信不行。诚信之花处处开 锣鼓敲的震天响，听我来把诚信讲，千万注意别走神。快讲呀！

大学生们要知道，诚实守信很重要，你要我要他也要。重要！

考试作弊要不得，做人做事要诚挚，品行高尚不可欺。不可欺！

对待父母要诚心，同学相处要坦心，心胸坦然莫夸心。要记得！

要是犯了小错误，不要奘模又做样，要把真情来相告。对，不错！

应允替人办事情，尽力完成莫忘掉，人人夸奖人人赞。人人赞！

咱们祖国新一代，诚信常常心头记，诚信之花代代开。代代都开！

若是同学无诚信，不要袖手旁观不理睬，帮其马上改过来。说的对头！

人人都要将诚信，没欺没编亦无诈，你乐我乐他也乐。哈————大家乐！

诚信要从小事做，千万不要被动摇，高尚人格永相随。

永相随！