必须坚持发展和安全

必须坚持发展和安全（精选10篇）

必须坚持发展和安全 篇1

———读《科学发展观与中国特色社会主义》心得

党的十七大报告科学分析了新世纪新阶段我国在经济、政治、文化、社会、外交等领域呈现的一系列新的阶段性发展特征。肯定了成绩，指出了问题，更重要的是针对形势发展提出了许多新课题。特别是报告中明确指出科学发展观是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想一脉相承又与时俱进的科学理论，是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的战略思想。

日前阅读由冷溶主编的《科学发展观与中国特色社会主义》一书，内容涉及科学发展观、构建社会主义和谐社会、党的执政能力建设和先进性建设等重大问题。学习此书对进一步领会十七大报告，深入贯彻落实科学发展观，提供了一种哲学和现实的思路。现就学习感想并联系教学实践谈若干体会。

首先，“与时俱进”——科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的战略思想 以胡锦涛同志为核心的党中央，在科学分析和把握当前我国发展的阶段性特征的基础上，着眼于把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题，提出了科学发展观。科学发展观站在新世纪新时代高度，继承和坚持党的三代中央领导集体关于发展的重要思想，又切实结合国内外发展面临的各种新情况新问题，科学分析我国的发展进程及未来发展，强调可持续发展，更加突出地坚持经济建设、政治建设、文化建设、社会建设协调发展；强调以人为本，促进社会全面进步和人的全面发展，构建和谐社会。在当代中国，坚持社会主义，就必须坚持中国特色社会主义；坚持中国特色社会主义理论体系，就必须坚持和贯彻科学发展观。

对中国和世界各国而言，即将过去的2008年是不平凡的一年。“汶川”地震造成的伤亡损失震惊了世界、令人心痛，但中国人民没有被吓倒、紧密团结在以胡锦涛同志为核心的党中央周围，不畏困难，向全世界展现了中国人万众一心不屈不挠的精神；北京奥运的成功举办，圆了中国百年奥运梦想，举国欢庆，向世界展现了泱泱大国的风采；“神七”升空，中国成功完成首次太空行走，用事实证明中国人不断创新、挑战自我、追求先进科技的开拓进取精神。这些事实充分体现了科学发展观来自实践，又指导实践进一步发展。新时代的发展又向我们提出了新课题、新任务，要求我们始终保持清醒头脑，迎接新的挑战，着力解决新形势下更加凸显出来的问题，推动理论和实践的进一步发展和创新。

第二，“以人为本”——全面把握科学发展观的科学内涵，紧握科学发展观的核心 党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟概括，深刻揭示了科学发展观的科学内涵和精神实质。

要紧紧把握科学发展观的核心，坚持以人为本。以人为本是我们党全心全意为人民服务根本宗旨的集中体现。中国特色社会主义事业是全国各族人民实现自己利益、创造美好生活的共同事业，是亿万人民群众广泛参与的创造性事业。坚持以人为本，就要坚持人民在中国特色社会主义事业中的主体地位，尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造，发挥人民首创精神，充分调动人民群众的积极性、主动性、创造性。

中国特色社会主义是发展的社会主义，是和谐的社会主义。深入贯彻落实科学发展观，推动科学发展，积极构建社会主义和谐社会。科学发展和社会和谐是内在统一的。全面贯彻落实科学发展观同构建社会主义和谐社会紧密联系、不可分割。“以人为本”，全面协调可持续发展的科学发展观，是我们党从新世纪新阶段党和国家事业发展全局出发提出的重大战略思想，是我们推动经济社会发展、加快推进社会主义现代化必须长期坚持的重要指导思想。

第三，“理论实践”——探索新型教学模式 体现“以人为本”的科学发展观

“以人为本”是科学发展观的核心。作为一名高校一线教师，要把学习十七大的热情化作勤奋工作的激情，落实到学习教育精神的实践中来，将科学发展观切实体现于教学科研中。当前，时代的发展要求英语专业教学在由传统的“以教师为中心”向“以学生为中心”的教学模式转变。“以学生为中心”的新型教学模式探索正是体现“以人为本”的科学发展观。对英语专业教学不再过多强调理论教学和提高教师技能等问题，而是将研究视角从在教学中“教师教什么”转向“教师如何教”。探索“以人为本”的教学新模式，就是突出学习者(学生)在学习中的主体地位，尊重学生的知识、才能、创造，发挥学生的创新精神，充分调动学生的积极性、主动性和创造性，构建课堂教学的和谐气氛。

人本主义教学模式强调“以学生为中心”的教学模式。针对英语专业教学，为适应新环境,并考虑到当代大学生实际情况,现今的专业英语教师应改变传统的定位模式角色，要在教学中扮演多种角色。教师仅作为知识的传授者和指导者的角色已远不能满足教学的需求，教师是课堂教学中的引导者、合作者和共同评价者。面对“以学生为中心”的新型翻译教学模式，教师应由单纯的知识传输者、课堂主导者转变成不同角色的扮演者,发挥教师的“引导”作用, 增强师生间的合作关系，给学生以科学的评价,从而帮助学生增强学习外语的信心。教师通过新角色和传统角色的转化,可以提高学生对学习的认识,激发他们学习的积极性。

综上所述，我们应该看到，中国特色社会主义理论体系是不断发展的、开放的。科学发展观是我们党立足新世纪新阶段，总结经验、结合实际、着眼未来，提出的具有划时代意义、理论实践紧密结合的科学思想体系。作为新世纪新时期的高校教师，谨记“世道必进，后胜于今”，要用十七大精神指导实践、推动工作。新时代的大学英语教师应适应时代发展，坚持以科学理论指导实践，勇于探索新型教学模式、敢于创新。实现教师多元化的角色、突出“以学生为中心”正是“以人为本”科学发展观的具体体现，对于英语专业教学具有重要意义。

天津外国语学院英语学院国商系

石 蕊

必须坚持发展和安全 篇2

1 科学发展观坚持实事求是, 确立了与全面建设小康社会战略目标相适应的发展理念, 回答了新世纪新阶段中国为什么要发展的问题中国人民为实现现代化进行了长期的奋斗。

新中国成立后, 毛泽东等老一辈无产阶级革命家为了发展生产力, 尽快地摆脱“一穷二白”的落后面貌, 进行了艰苦卓越地探索, 提出社会主义发展的宏伟目标。自1956年党的八大宣布我国进入社会主义建设时期后, 毛泽东同志多次提出, 要处理好人与自然的关系, 大力发展生产力。1964年, 周恩来同志在第三届全国人大一次会议上作的《政府工作报告》中, 提出在2O世纪内把我国建设成为一个具有现代农业、现代工业、现代国防和现代科学技术的社会主义强国的奋斗目标。1978年, 党的十一届三中全会开创了我国社会主义现代化建没的历史新时期。邓小平同志高瞻远瞩, 明确提出和回答了“什么是社会主义, 怎样建设社会主义”的问题。

也就是如何发展中国的问题, 发展是硬道理, 发展必须始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线, 实行对外开放, 对内改革, 实施三步走的战略方针, 最后达到共同富裕的目的。继邓小平之后, 江泽民同志强调可持续发展, 他把发展提到“党执政兴国的第一要务”的高度, 提出科教兴国战略和可持续发展战略。在新世纪, 胡锦涛同志则提出科学发展观, 把构建社会主义和谐社会作为解决社会矛盾的大政方针和战略目标, 强调发挥社会主义的优越性[1]。发展首先要抓好经济发展。只有坚持以经济建设为中心, 不断增强综合国力, 才能抓好发展这个党执政兴国的第一要务、为全面协调发展打下坚实的物质基础, 胜利实现全面建设小康社会和社会主义现代化的宏伟目标。

2 科学发展观坚持实事求是, 提出了解决当代中国发展中紧迫问题的发展思路, 回答了新世纪新阶段中国怎样发展的问题

改革开放以来, 我国社会生产力迅速提高, 综合国力显著增强, 人民生活不断改善, 国际地位明显提高, 现代化建设的前两步战略目标全面完成。但从总体上看, 我国粗放型经济增长方式还没有得到根本性转变, 经济发展付出了很大的资源和环境代价, 渐次地显现出一些问题, 如市场经济的双重效应日益明显地暴露出来, 城乡差别继续扩大;东、西部地区差距还在拉大;贫困人口还为数不少;经济社会发展还不够协调;生态环境总体恶化趋势未能根本改变;国际上激烈竞争对我国的发展压力日益加大;资金原材料不足;能源供求严重失调;失业和就业形势严峻;腐败现象一时也难以遏制, 等等。所有这些严重问题如不加以解决, 将会对我国社会产生负面影响。为了解决这些问题和落实科学发展观, 胡锦涛同志提出:全面发展, 就是要以经济建设为中心, 全面推进经济、政治、文化建设, 实现经济发展和社会全面进步;协调发展, 就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放, 推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调, 推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调;可持续发展, 就是要促进人与自然的和谐, 实现经济发展与人口、资源、环境相协调, 坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路, 保证一代接一代地永续发展[2]。这是正确处理发展过程中的影响全局的重大矛盾的战略方针, 应该看到要落实科学发展观, 就要始终代表中国最广大人民群众的根本利益, 巩固和发展党执政的基础, 取信于民。

实践表明, 我国经济社会进入到了新的发展阶段, 粗放型经济增长方式已难以为继, 需要在新的发展平台上走科学发展的道路, 实事求是, 以消除当前经济运行中不健康不稳定因素, 解决经济社会发展中的深层次矛盾。实事求是的思想路线要求我们一切从实际出发, 研究新情况, 解决新问题。必须在更高的发展平台上解决好这些深层次的矛盾和问题, 才能继续推进现代化建设。

3 科学发展观坚持实事求是, 体现了践行“三个代表”的发展目的, 回答了新世纪新阶段中国为谁发展的问题

科学发展观的提出, 不仅是为了解决发展中出现的某些突出问题, 而且它是社会主义现代化建设指导思想的新发展, 处于统领经济社会发展全局的地位。我们只有这样去认识它, 才能真正理解党中央提出科学发展观的深远考虑和重大战略意义[3]。

党的十六届三中全会提出了坚持“以人为本, 树立全面、协调、可持续的发展观, 促进经济社会和人的全面发展”的战略任务。这是我们党首次正式使用“以人为本”这个概念, 并把它与发展联系起来称为科学发展观。要掌握科学发展观, 就必须强调坚持“以人为本”的理念。“以人为本”就是以实现人的全面发展为目标, 把人民利益作为一切工作的出发点和落脚点, 不断满足人民群众的多方面需求和促进人的全面发展。从而使人民群众真正成为发展的主力军[4]。由此可知, 坚持“以人为本”, 全面、协调、可持续的发展观, 是经济、政治、文化、社会等各个方面的发展与人的全面发展的统一, 是经济社会与人口、资源、环境的统一, 是物质文明、政治文明与精神文明建设的统一。

坚持“以人为本”是树立科学发展观的关键。要贯彻落实科学发展观, 首先, 必须始终坚持“以人为本”的原则, 突出以经济建设为中心。因为它是实现经济社会和人的全面发展的关键所在。其次, 必须实现经济社会和人的全面发展。只有在经济发展的基础上推动社会和人的全面发展, 才能有利于落实科学发展观。再次, 必须把握我国国情, 同时也要借鉴外国的经验, 但又不能照搬别的国家模式。我们必须坚持实事求是, 一切从国情出发。只有从国情出发, 才能着眼于我国人口、资源、环境状况及经济社会发展的长远目标, 也才能着眼于全面、协调、可持续发展的统筹工作。最后, 必须坚持理论与实践相结合, 发扬实事求是、与时俱进的马克思主义理论品格, 树立攻坚克难的精神。因此, 要树立和落实科学发展观, 就必须着力提高经济增长的质量和效益, 努力实现速度、结构、质量、效益相统一。这就需要我们进一步地解放和发展生产力, 在优化结构和提高效益的基础上, 使我国的综合国力和国际竞争力明显增强, 通过完善市场经济体制, 形成更加自由、更具有活力的经济体系, 总结国内外工业化的经验教训;根据世界经济科学发展的总趋势, 结合本国国情, 实施科教兴国战略和可持续的发展战略, 以信息化带动工业化, 以工业化促进信息化, 走出一条科技含量高、经济效益好、资源消耗低、环境污染少、人力资源优势得到充分发挥的新型工业化道路。并在此基础上, 统筹城乡经济社会协调发展, 加快城镇化建设的进程, 较大幅度提高城镇人口的比重, 促进区域经济协调发展, 缩小工农、城乡和地区差别, 健全社会保障体系, 提供更多就业机会, 使人民收入普遍增加。这样我国人民群众才能过上更加殷实的生活, 也才能实现人的发展和社会全面进步为目标的协调发展[5,6]。科学发展观强调以人为本, 把人民群众作为经济社会发展的价值主体, 坚持尊重人, 关心人, 理解人, 爱护人, 解放人, 发展人, 使全体人民共享改革发展成果, 进一步回答了为谁发展这一核心问题[7]。科学发展观坚持实事求是的思想路线所倡导的以人为本, 正是实现我国经济和社会又快又好发展的价值归宿。

科学发展观是新世纪中国特色社会主义建设的重要指导思想, 体现着世界观、真理观、价值观的有机统一, 它具有丰富深刻的思想内涵和理论认识, 它不仅限于发展理论, 更重要的是在新的历史条件下, 是我们党执政理论、治国理论的升华, 它体现了很强的时代性、规律性和创造性, 具有很强的感召力、凝聚力和指导力, 我们必须从理论上不断加深理解, 从实践上不断落实, 不断创新发展。

参考文献

[1]李智.论中国共产党实事求是思想路线的形成与发展[J].宜宾学院学报, 2006 (7) :13-16.

[2]胡锦涛.在中央人口资源环境工作座谈会上的讲话[N].人民日报, 2004-4-5.

[3]冷溶.科学发展观的政治意义[N].人民日报, 2005-10-9.

[4]乔翔。近年来科学发展观研究综述[J].长江论坛, 2007 (1) :14-17.

[5]徐正兴, 傅莲英.科学发展观的丰富内涵和理论创新[J].求实, 2004 (4) :50-53.

[6]孙广军, 朱建成.准确把握科学发展观的本质和内涵[J].理论学刊, 2004 (7) :10-11.

必须坚持发展和安全 篇3

关键词：经济社会发展又好又快科学发展观

0引言

党的十七大深刻阐述了科学发展观的科学内涵和精神实质，对我国发展提出了新的更高要求，强调要增强发展的协调性，努力实现经济又好又快发展，中央经济工作会议多次强调，把坚持“好”字优先、加快转变经济发展方式，作为实现经济社会全面协调可持续发展的基本要求。从又快又好到又好又快，从“快”字当头到“好”字优先，深化了对发展规律的认识，体现了党和国家发展理念和发展方式的重大创新与转变。

1当前，为什么推动经济社会发展，必须坚持“好”字优先呢?

坚持“好”字优先，有着很强的现实性。改革开放30年来，我国经济以年均增长9.7％的速度持续快速发展，取得了巨大成就。但也要看到，我国经济运行中一些长期积累的突出矛盾和问题还没有得到根本解决，同时又出现了一些新的情况和新的问题。自主创新能力不强，经济增长方式粗放，经济结构不尽合理，资源环境生态代价过大，农业基础依然薄弱，节能减排形势相当严峻，一些涉及人民群众切身利益的问题还比较突出。妥善应对国际金融风暴的挑战和风险，切实解决好经济发展面临的突出矛盾和问题，实现国民经济又好又快发展，需要我们深入贯彻落实科学发展观，解放思想，更新观念，坚持“好”字优先，推动科学发展。

2坚持“好”字优先，实现经济又好又快发展的关键是什么?

坚持“好”字优先，就要加快转变经济发展方式。加快转变经济发展方式，是总结我国现代化建设长期实践得出的重要结论，是党的十六大以来我们贯彻落实科学发展观的重要经验，是实现经济又好又快发展的关键之所在，是根据我国现阶段发展的新特点和新要求提出的重大战略思想。党的十七大报告以科学发展观为指导，科学分析当前经济运行中的矛盾和问题，提出了转变经济发展方式的任务，由转变经济增长方式到转变经济发展方式，涵盖了转变经济增长方式的全部内容，同时还对经济发展理念、目的、战略、途径等提出了新的更高的要求，体现了我们党和国家经济发展理念的新变化、经济发展道路的新拓展，以及对于国际环境认识的新提升。

加快转变经济发展方式，是坚持又好又快发展的必然要求。衡量经济发展的好不好，要看是否具有高的质量和好的效益。一是看经济增长主要靠增加物质资源消耗还是靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新。如果主要靠增加物质资源消耗来实现经济增长，是粗放型的增长、低质量的增长，不是好的经济发展。二是看经济增长是否建立在产业结构优化和升级的基础上。如果伴随着经济增长不能同时实现产业结构的优化和升级，经济增长只能是在低层次、低水平上重复，经济效益难以有实质性的提高，这样的经济发展不是好的发展。三是看经济增长主要是由投资和出口拉动，还是消费、投资、出口协调拉动。主要靠投资和出口拉动的经济增长，难以扩大人民的消费需求、提高人民的生活水平，不利于改善民生，这样的经济发展也不是好的发展。实现经济又好又快发展与转变经济发展方式之间具有内在联系，前者是后者的目的，后者是前者的基础。经济又好又快发展是符合客观经济规律的发展，其中就包含着必须要符合经济发展方式转变的规律。经济发展方式所呈现的规律，就是社会总需求结构、产业结构、要素结构随经济增长而不断优化和升级，这些结构的优化和升级过程，也就是不断推动经济又好又快发展的过程。离开了经济发展方式的转变，没有需求结构、产业结构、要素结构的优化和升级，经济发展既“好”不起来，也“快”不起来。因此，我们要努力适应国际化环境的新变化，适应我国发展的新要求，在转变经济发展方式上取得重大突破，牢牢把握发展的主动权，在较长时期内继续保持经济平稳较快发展。加快转变经济发展方式，必须在新一轮的发展中赢得先机。只要我们正确处理“好”和“快”的关系，坚持“好”字优先，加快形成符合科学发展观要求的发展方式，就能够不断开拓我国经济社会又好又快发展的新局面。

3推动经济杜会发展，坚持“好”字优先，应该处理好哪几种关系呢?

坚持“好”字优先，就要正确处理经济发展中“好”与“快”的关系，实现速度、质量和效益相协调。衡量经济发展的状况，一个指标是速度即增长率，另一个指标是质量和效益。速度是显性的，质量和效益则是内在的。把“好”放在“快”前，就是要在“好”中求“快”，把质量和效益放在第一位，显著提高经济的质量和效益，要有保持较高的发展速度，积极扩大经济的数量和规模。

坚持“好”字优先，就要把加强农业基础放在重中之重的地位。随着中央一系列支农惠农政策措施的实施，社会主义新农村建设取得新进展，粮食生产能力明显增强，农民人均纯收入持续增长。十七届三中全会指出：我国农业基础依然薄弱，最需要加强。农业基础设施脆弱、科技水平低、抗风险能力不强等问题持续存在，农民持续增收难度加大。同时，城乡居民收入差距继续扩大，已从2003年的3.23:1，扩大到2008年的3.33:1。这是影响和制约我国经济社会发展和现代化进程的重要因素之一。“好”字优先，就是要坚持城乡统筹，坚持走中国特色农业现代化道路，加快改变农业、农村、农民面貌，形成城乡经济发展一体化新格局。

坚持“好”字优先，就要进一步推动区域协调发展。改革开放以来，特别是实施西部大开发、振兴东北地区等老工业基地、促进中部崛起、鼓励东部地区率先发展的区域发展总体战略以来，各地经济社会发展水平有了很大提高。据统计，从2(300年到2007年，东部地区江苏省的生产总值从8554亿元增加到25560亿元，西部地区青海省从264亿元增加到760亿元。虽然东部、西部的发展都很快，但差距明显。缩小区域发展差距，促进区域协调发展，必须因地制宜，充分发挥比较优势、后发优势，加快有中国特色新型工业化道路；必须注重实现基本公共服务均等化，引导生产要素合理流动，在努力提高不同区域经济总量的同时，不断提高不同区域的人民生活水平。

坚持“好”字优先，就要把节约资源、保护环境放在经济发展的突出位置。当前，我国消耗高、污染多的行业和企业所占比重依然过高，重要能源资源消耗和主要污染排放总量都居世界前列。2005年，我国国内生产总值约为2.26万亿美元，占世界生产总值的5％左右。但同期我国消费石油、原煤、粗钢、水泥和氧化铝分别约为世界消费总量的7.8％、39.6％、31.8％、47.7％、和24.4％。我国经济增长付出的能源、资源代价过大，生态环境压力日益加大。加快转变经济发展方式，走全面协调可持续的科学发展之路，推进现代化与建设生态文明的有机统一，已成为经济社会发展的迫切要求。当前落实科学发展观、加强环境保护，要坚持环境保护与经济发展同步，坚持综合运用法律、经济、技术和必要的行政办法解决环境问题。

发展党员必须坚持什么原则 篇4

发展党员为什么要坚持个别吸收的.原则?

党章规定，发展党员必须坚持个别吸收的原则。为什么要坚持这一原则?因为：只有坚持个别吸收的原则，才能真正体现党员意志，切实保证新党员质量。

坚持个别吸收的原则，就要对入党积极分子逐个进行认真考察，看其是否具备党章规定的党员条件。在发展党员时，要逐个履行入党手续，不能成批发展。成批发展党员，往往会使一些不具备党员条件的人混入党内。

必须坚持发展和安全 篇5

科学发展观是在新的历史起点上，把中国特色社会主义伟大事业推向前进的强大思想武器，更是深入开展党风廉政建设和反腐败斗争必须坚持和贯彻的重大战略思想。深入贯彻落实科学发展观是全党的重大政治任务，也是纪检监察机关的重大政治责任。在实际工作中，纪检监察机关必须坚定不移地把科学发展观贯穿于反腐倡廉建设的全过程，以科学发展观统领纪检监察工作实践。

一、反腐倡廉建设是促进科学发展的政治保证

江泽民同志曾明确指出：“反腐败是贯彻执行党的基本路线的必然要求，是集中力量把经济建设搞上去的重要保证。”从这种意义上讲，反腐败是经济社会科学发展的强力助推器。多年来，各级纪检监察机关时刻把反腐倡廉放到发展这个主题、全面建设小康社会之中去思考，始终抓好反对腐败这一重大政治任务，从预防和铲除滋生腐败土壤着眼，建立抓源治本等措施着手，始终为经济社会发展保驾护航着力，主动深入到经济建设第一线，参与重大经济活动，在参与中服务，在参与中监督，自觉围绕中心工作反腐败，为各地创造良好的发展环境发挥了重要的作用。实践证明，创造好的发展环境是纪检监察工作促进经济社会科学发展的最佳结合点，是纪检监察工作服务经济建设的一种富有成效的方式，也是促进科学发展的政治保证。

在深入贯彻落实科学发展观的实践中，作为纪检监察机关工作人员，首先要从政治上坚定不移地贯彻落实科学发展观，切实加强对党的政治纪律执行情况的监督检查，自觉同党中央保持高

另一方面，要加大纠风专项治理力度，切实纠正损害群众利益的不正之风。要以解决好群众关注、反映强烈的问题为重点，加大专项治理力度，“无论“大贪”还是“小腐”，都要坚决查处，绝不容情”，坚决纠正漠视群众疾苦、与民争利的行为。

三、反腐倡廉建设要充分体现全面协调可持续的工作理念 全面协调可持续是科学发展观的基本要求。党的十七届四中全会指出，“必须充分认识反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，把反腐倡廉建设放在更加突出的位置，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针，严格执行党风廉政建设责任制，在坚决惩治腐败的同时加大教育、监督、改革、制度创新力度，更有效地预防腐败，不断取得反腐败斗争新成效。”这段话充分指明了反腐倡廉建设是一个长期、艰巨的任务，因此在具体的工作中，我们必须秉持全面协调可持续的工作理念，按照党的部署和中央关于反腐倡廉的总体要求，全面推进教育、制度、监督、改革、纠风、惩处各项工作，着重在优化发展环境、发挥监督作用、消除发展障碍上下功夫，整体推进反腐倡廉各项工作。

首先，要紧紧围绕经济建设中心，优化发展环境。纪检监察工作要与经济工作、政府工作和改革开放实践有机结合起来，着力解决在党风政风方面严重影响经济发展的突出问题。要致力于排除制约、干扰发展的各种消极因素，积极查办案件、开展专项治理、严格执法监察，打击破坏改革、阻碍生产力发展的腐败行为，维护良好的经济秩序，营造发展的宽松环境。

其次，要主动参与重大经济活动，积极发挥监督作用。尤其是“工程建设、房地产开发、土地管理和矿产资源开发、国有资产管理、金融、司法等领域”，往往是案件多发领域，我市的梁晓琦、首先，要坚持两手抓两手硬，统筹推进反腐倡廉建设。以辩证的思维和科学的方法，一手抓惩治腐败，严肃查处妨碍经济社会发展和损害群众利益的违纪违法案件；一手抓预防腐败，从体制机制制度入手，从源头上治理和预防腐败问题，不断增强党员干部尤其是领导干部廉洁自律的意识和自觉性。

其次，要发挥组织协调作用，纪检监察机关要充分整合组织人事、公检法、审计等反腐败的资源和力量，形成合力，提高行政监察能力，运用执法监察、效能监察、廉政监察等方法，促进政府职能部门转变机关作风，做到依法履职、廉政高效。

必须坚持发展和安全 篇6

课程考试 75分卷

1.个体工商户阶层、私营企业主阶层在社会结构中所占比例较高的地区是？

A.甘肃 B.贵州 C.青海 D.深圳

2.下列不属于我国社会流动机制新变化的是？

A.传统的政策因素影响力对于人们的影响力下降，市场影响力在增强 B.结构性变迁造成部分精英失意，但同时存在精英的再生与权力的延迟效应 C.经济因素影响力对于人们的影响力下降，政策影响力增强

D.现代市场规则发挥更大作用，但是起点的不平等造成了新的结构性障碍 3.“两个阶级一个阶层”的一个阶层指的是？

A.工人阶层 B.农民阶层 C.知识分子阶层 D.服务业阶层

4.科学发展观的基本要求是？

A.以人为本 B.全面协调可持续 C.统筹兼顾 D.发展

5.下列不属于强势群体和弱势群体中需要重点处理的三种关系的是？ A.干群关系 B.劳资关系 C.贫富关系 D.人民内部关系

6.2002年，全国总财产分布的基尼系数达到了多少？

A.0.55 B.0.65 C.0.75 D.0.85 7.下列不属于需要平衡的三种阶层关系的是？

A.平衡强势阶层与弱势阶层的关系 B.平衡普通阶层间的关系

C.平衡失意精英与普通弱势群体之间的关系 D.平衡强势阶层之间的关系

8.根据马斯洛的需求理论，最低层次的需要是？

A.生理的需要 B.安全的需要 C.社交的需要 D.尊重的需要

二、多选(共 4 小题，总分: 20 分)1.改革开放三十年来，我国社会满足需求方式的变化主要表现在哪些方面？

A.由单位、集体满足为主向以市场满足为主转变，但是市场又是不稳定的 B.传统的社会支持网络功能在弱化 C.土地的社会保障功能面临挑战 D.虚拟世界越来越受到青年一代的欢迎 2.当前社会需求的特点有哪些？

A.需求更加现实和理性，显示出个性特征

B.基本生存需求逐渐得到满足，发展需求越来越强烈 C.群体之间和代际之间需求差异较大 D.社会安全需求凸显

3.我国社会变迁主要表现在哪些方面？

A.组织结构 B.就业结构

C.阶层结构和家庭结构 D.城乡结构和区域结构

4.下列哪些内容属于我国社会变迁的特点？

A.现代社会结构特征越来越明显，社会结构趋向复杂化和高级化 B.阶段性特征突出 C.变迁机制发生变化

D.价值的整合功能弱化，利益的整合功能增强 1.安全的饮用水、健康的医疗条件属于非基本的需求。

正确 错误

2.改革开放使中国社会发生了深刻的变化，经济体制转轨和现代化进程的推进，也促使中国社会阶层结构发生结构性的改变。正确 错误

3.基本需求的标准在逐步提高，权利需求突显，是当前社会需求的特点之一。

正确 错误

4.我国的贫富差距的问题最主要还体现在精英阶层的关系上。

正确 错误

5.强势阶层占有资源比较少，但是在社会上影响比较大。

正确 错误

6.科学发展观的第一要义是统筹兼顾。

正确 错误

7.坚持以人为本发展理念的重点是要关注和保护弱势群体的权益，关心他们的利益需求。

正确 错误

8.改革开放以前，中国主要是工人和农民两大阶级，分化标准为经济能力。

构建和谐社会必须坚持以人为本 篇7

一般而言, 本体论又称存在论, 它是研究存在的学说。坚持以人为本就是要把人作为国家和社会的载体和本源, 它是从人的社会意义回答了人在生活的世界中, 什么是最值得、最根本、最重要的人类关注的问题。

人类社会的发展是一个历史过程, 有其自身固有的客观规律, 不以人的意志为转移的客观性, 但是由于这个过程同时也是人能动的活动过程中, 受到了人活动的影响和决定, 具有明显的主体性特征。马克思在创立唯物主义的时候, 首先支出人类历史的第一个前提是有生命的个体存在, 人作为世界主体, 需要通过自己的劳动来改造人类自身和外部世界, 同时也是在创造人类社会发展的历史。因此, 人是精神财富和物质财富的创造者, 也是推动社会发展和社会变革的决定力量, 也是实现自身解放的主体。

构建社会主义和谐社会, 坚持以人为本, 就是要坚持“以民为本”。为了谁、依靠谁、相信谁, 这是区分唯物主义史观和唯心主义史观的区别, 也是判断马克思主义政党的试金石。党在90多年的奋斗发展历程中, 始终坚持相信群众、依靠群众、为了群众, 才取得了战争和改革开放的胜利和发展。毛泽东同志指出人民群众是历史的主人, 邓小平同志指出人民高兴不高兴、人民赞成不赞成、人民拥护不拥护、人民答应不答应的依据, 江泽民同志也提出一切工作必须以最广大人民根本利益为最高标准, 这些都是我们党全心全意为人们服务宗旨的体现, 诠释着以人为本思想具体内涵。因此, 在社会主义和谐社会构建的过程中, 必须要坚持以人为本。

二、从认识论来看, 构建和谐社会必须要坚持以人为本

古今中外许多学者和哲学家展开对人的认识看法的探讨, 总体上来看, 这种认识是在不断深化的。春秋战国期间, 从老子提出的“圣人无常心, 以百姓心为心”, 到孔子提出“仁者爱人”, 再到孟子的“民贵君轻”, 全部都是对民本思想的宣扬和阐释。他们都认识到人民是社会财富的源泉, 也是王朝兴衰的决定力量。事实上, 在社会人口中占据大多数比例的人们以其勤劳智慧支撑起了全部上层建筑, 但是却一直享受不了当家做主的实际权利。

马克思从现实的人以及人的现实活动出发, 超越了对以往人的认识。马克思将社会条件和社会关系作为研究人的出发点, 反对把人自然化、生物化, 主张把人看成是发展着、历史的、具体的、现实的人。马克思认为, 人的类特征性是自由自觉的活动, 人的本质是社会关系总和, 人的本性是人的需要, 社会生产劳动是人的根本特性。实现人自身的全面发展和人类社会的进步发展是最终目标。马克思对于人的科学认识, 中国共产党创造性地提出科学发展观、构建和谐社会, 就是为了促进人的发展、提高人的素质、满足人的需要, 而这是坚持以人为本核心理念的具体体现。人要实现全面发展, 首先要能够为社会创造更多的精神财富和物质财富, 才能够实现社会的和谐发展。人的全面发展也是人的社会关系、能力、素质得以全面发展的过程, 对于我国构建社会主义和谐社会产生了十分深远影响。

三、从价值论来看, 构建和谐社会必须要坚持以人为本

价值是指客体对于主体的效用和功效等, 又称之为是有用性。物的价值是它可以满足人的需要, 而人是一切价值的创造者, 同时以也是一切价值的满足者、受益者、享有者。人是先进文化发展和先进生产力发展的最终受益者, 是价值的主体。人的全面发展是衡量社会发展的最终标准, 是判断一个社会是否完善和健全的价值尺度。以人为本作为一种价值取向, 就是要以最广大人民群众利益为根本, 要关注人民群众的现实生活, 不断推动和谐社会的建设。

社会主义和谐社会是全体人民各得其所、各尽其能而又能够和谐相处的社会, 在经济社会发展过程中不断提高人民的健康水平和文化生活水平, 从而促进人类社会的全面发展。这要求我们在构建和谐社会的过程中, 要正视发展中所面临的各种矛盾和问题, 要克服部门和局部利益, 要以广大人民根本利益作为解决一切问题和矛盾的出发点, 统筹兼顾整体利益和局部利益, 长远利益和眼前利益的关系, 要把以人为本作为构建和谐社会的核心观念, 是人民享受发展成果, 成为文化、政治、经济的真正享有者。我国在“十二五”发展规划中, 明确提出要把和谐惠民作为社会发展的根本落脚点, 也是以人为本价值理念在社会主义和谐社会构建中的具体体现。要在坚持效率优先的前提下, 更加注重社会公平, 要切实解决人民关系的安全生产、环保、医疗、教育、社保、就业等问题, 扎实推进和谐社会建设, 这是我国社会发展的根本所在。

参考文献

[1]司马俊莲.以人为本与和谐社会关系论纲[J].河北法学, 2007, (12) :51

[2]乐后圣.和谐社会构建论[M].北京:中国人口出版社, 2005

[3]李秀林.辩证唯物主义和历史唯物主义原理[M].中国人民大学出版社, 2004

必须坚持发展和安全 篇8

必须坚持和改善党的领导,加强党的自身建设,确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心

在这29年中,党为大力加强在全国执政条件下的自身建设作出过努力,也取得了一定进展。但“左”倾错误的发展使党的建设受到冲击。这些经验与教训启示我们,必须始终不渝坚持和改善党的领导,坚持党的实事求是的思想路线,坚持民主集中制,坚持围绕党的中心任务、以改革创新精神加强和改进党的建设,不断提高领导水平和执政能力,保持和发展党的先进性。

新中国成立后的这29年中党领导人民不懈奋斗的历史,已深深地镌刻在中华民族发展进步的丰碑上。站在新的历史起点上重温这段历史,我们永远铭记以毛泽东同志为核心的党的第一代中央领导集体为中国社会主义事业作出的巨大贡献,倍加珍惜那一代共产党人留给我们的宝贵历史财富。党的十一届三中全会以来,以邓小平同志、江泽民同志为核心的党的第二代、第三代中央领导集体和以胡锦涛同志为总书记的党中央,在深刻总结长期历史经验特别是这29年历史经验的基础上,在改革开放和社会主义现代化建设的伟大实践中,不断深化对基本国情的认识,不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律的认识,开创了中国特色社会主义道路,创立和发展了中国特色社会主义理论体系。历史必将续写辉煌。只要我们在党的正确领导下,长期坚持、不断发展历经艰辛开创的中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系,伟大祖国的明天一定会更加富强民主文明和谐,中华民族一定能够在实现伟大复兴的征程上,不断谱写人民美好生活新篇章。(欧阳淞)

必须坚持“党校姓党”原则 篇9

□ 张亚丽

一、工作理念必须坚持“党校姓党”原则，坚持正确办学方向

党校的性质、地位和作用决定着她始终是为立党、兴党、强党而建立并工作的。“党校姓党”，才能真正发挥其培训阵地、党性熔炉的作用。这就要求党校必须把理论教育和党性教育作为逻辑起点，放到最基本、最直接、最本质的层面来把握，一切工作坚持“党校姓党” 原则，紧紧围绕党的中心任务和主要工作来开展，在办学思想、教学管理、社科研究、学员教育等各个方面，都要体现党的意志，反映党的要求，在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致。着力在理想信念、理论武装和提高领导能力上下功夫。要始终把提高理论教育和党性教育质量作为安身立命之本，不断深化教学改革，完善教学布局，优化课程设置，创新教学方式方法，加强科学研究和学科建设，着力夯实理论教育和党性教育基础。

二、教育教学必须坚持“党校姓党”原则，突出理想信念教育

党校要把理想信念和道德品行教育作为必修内容，在领导干部理想信念教育中必须承担起特殊而重要的作用，把提高理想信念教育水平作为干部培训工作的重中之重，把理论武装放在领导干部坚定理想信念的首位，充分凸显“党校姓党”的特点和优势。习近平同志多次指出，理想的动摇是最根本的动摇，信念的滑坡是最致命的滑坡。对于中国共产党人而言，共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想是我们的崇高追求和强大精神支柱，也是党员干部讲党性的精髓和灵魂。坚定领导干部理想信念必须进行马克思主义理论武装。党校要加大马克思主义理论在教学培训中的分量，大力弘扬党的优良传统，科学安排教学内容，创新教育培训形式，不断提高理想信念教育的科学化水平，培养造就一大批忠诚于中国特色社会主义事业、德才兼备的执政骨干。党要走在时代前列，一时一刻也离不开理论指导；领导干部要搞好本职工作，时刻也离不开理论学习。思想理论上的清醒，是保证政治成熟、理想崇高、信念坚定的前提和基础。党校要坚持马列理论教学的主课地位不动摇、主课分量不减轻、主讲力量不减弱，每个主体培训班都要加强马列经典著作教学，加深各级领导干部对马克思主义基本原理的理解和掌握，提高他们运用马克思主义立场、观点和方法分析解决实际问题的能力和水平。

三、理论研究必须坚持“党校姓党”原则，夯实党性熔炉基础

理论研究是党校工作的一个重要组成部分。在教学与科研中，党校要处理好教学有纪律和研究无禁区的关系。教师在课堂上、在理论和观点上必须与党中央保持一致，与中央所确定的战略、方针、策略和政策保持一致。但是，这并不是说对中央的精神照本宣科，而是要在深入研究的基础上，掌握清楚内在关系，通过摆事实、讲道理，用通俗易懂的语言把党的理论、政策向党员干部讲深、讲透、讲准、讲出新意。在党校的科研中，要坚持百花齐放、百家争鸣的原则，营造宽松、和谐、民主、自由的学术环境，让教学科研人员和广大学员畅其所想，从不同的角度、不同的层面研究社会主义建设、改革开放、科学发展中的理论与实践问题，创新思路，研究对策。党校要坚持普及推广党的理论创新成果，尤其要深入研究总书记一系列重要讲话的新思想、新观点、新论断，并与本地的改革发展实际有机结合起来，既推动理论创新，服务中心工作，又夯实教学基础，增强培训效果。

四、教学管理必须坚持“党校姓党”原则，弘扬优良教风学风

信息安全是经济安全的必须和前提 篇10

在经济实体中, 一些人把企业信息安全分为广义信息安全和狭义信息安全。广义信息安全指一切基于计算机软件控制的产品和基于软件控制的经济管理系统的信息安全;狭义信息安全指信息设备的安全及信息应用系统的安全防护。实际上, 企业的信息安全既包括广义信息安全又离不开狭义信息安全的防护, 它是一个完整统一的安全体系, 其最终目标是保障企业的经济安全, 要保证企业的经济安全必须首先保证企业的信息安全, 信息安全是经济安全的必须和前提。

一、误区现实与思索

在众多的实体经济中, 特别是一些国有或国有控股企业对自身的信息安全存在误区, 以为只要企业的计算机系统没有受到外部侵害信息系统就安全了, 一些高层管理人员甚至不了解经济信息安全的严重性和紧迫性。有调查显示, 我国有62%的企业承认出现过信息泄密现象;国有以及国有控股企业为管理商业秘密设立专门机构的比例不到20%, 未建立任何机构的比例高达36.5%;在私营企业中, 这样的情况更加严峻。经济信息安全保密意识的薄弱已成为威胁我国经济安全, 影响社会经济稳定发展的制约因素之一。

在企业, 基于计算机控制的财务管理系统、物资供应管理系统、人力资源管理系统、产品销售管理系统, 以及生产环节中的智能设备、控制检测系统等信息系统已经被广泛应用, 这些系统的管理控制无一不是靠计算机软件来完成的, 维持这些系统运转的基础是程序源代码, 谁掌握了程序源代码谁就掌握了打开企业经济秘密的钥匙。从现在的研究结果看, 企业掌握管理系统源代码的极少。另外, 系统运转需要维护, 系统使用中的问题需要软件升级, 由于企业不掌握核心技术, 这些维护和升级就必须依赖于系统供应商, 软件维护和升级修改源代码是必须的, 在维护和升级中系统供应商到底修改了什么?看到了什么谁能说清楚?客观上企业的经济活动、智能设备的运转状况对一些人公开了。从某种意义上说, 企业的生产离开了供应商就不能正常运转、检测监控系统就不能工作。前一段时间, 一个医院的医疗设备在职工体检的当中, 被供应商在远程停机了, 原因是, 企业没有付款。还有一个煤炭企业的矿井注浆系统, 莫名其妙地停止了运转, 技术人员几经周折找不到问题的根源, 在请求供应商提供技术支持时被告知, 是他们远程切断了运转系统, 原因是企业的第二批付款没有到位。

问题的严重性并不在于一两次的远程停机, 而是供应商对企业经济活动的控制程度, 这种控制完全依赖于现代的信息技术, 假如这种控制变成了所谓的售后服务或维护维修, 他们就可以肆无忌惮地从企业账户上随意拿走他们想要的利润, 这些仅仅是有形设备带来的看得见的后果。假如物资管理系统中的供应商、进货价格;营销系统中的销售策略、销售价格;财务管理系统中的财务状况等等, 都被企业以外的人获取或掌握, 企业还有什么商业秘密而言?企业的经济信息还有什么安全而言?企业还怎么去进行公平竞争?这已经成为摆在每个企业面前的严峻问题。

二、管理缺失给经济安全留下隐患

(一) 设备及检测监控系统采购的隐忧。

现在, 好多企业在进行大型设备及检测监控系统采购时, 只注重产品的质量、价格、交货期、先进性, 没有重视这些设备的信息控制系统及以后设备软件的升级或与其他设备的接口, 在拟定招标采购技术要求时、签订技术协议时往往未予以明确和规范。一些供应商就利用这些漏洞控制企业的产品维护和后期采购, 利用他们的技术和信息优势要挟企业, 搞垄断性经营, 现在一些企业的现状是, 只要你购入了某种所谓的智能设备之后, 一些主要零部件就必须要从原供应商那里采购, 否则就以设备坏了不予修理或没法修理不保障设备正常运转为要挟, 而这些零部件的供货价格几乎没有讨价还价的余地。更有甚者, 连同其他材料也会被冠以专用或监制幌子, 也要由该供应商专供。一些大型的监控检测系统, 供应商不允许其他生产商在无冲突、保证安全的情况下接入, 也不向使用单位提供可交换的对接环境, 目的只有一个, 通过控制信息技术控制产品, 最终控制产品的经销权限。这些看起来好像与信息安全不沾边, 实则不然, 信息安全与否直接影响了企业的经济安全。

(二) 管理软件开发的后患。

企业使用的财务管理软件、物资供应管理软件、营销管理软件等等, 大多是企业和开发商共同开发的, 在某种程度上说, 软件开发商离开了企业就做不出产品, 这其中开发商负责技术支持, 企业负责业务流程及各种专业知识的支持。软件开发成功后, 最终的知识产权和程序源代码应该是双方的共有财产, 这些软件在其后的经营活动应该征得对方的认可, 并按双方在软件开发中所起的作用分享研究成果, 企业大多忽略了这一重要环节, 不仅丢掉了自己的知识产权还给系统的安全留下了巨大的安全隐患, 假如你根本不知道自己的管理系统在后台都做了什么, 向什么人什么机构发出了什么信息, 有谁会相信这样的管理系统是安全的?信息是不会泄露的?企业的经济信息都可以随意让别人查阅, 企业的经济安全吗?

(三) 安全意识淡薄造成的影响。

企业信息化管理之前, 管理人员还知道财务帐簿、财务报表、物资进货渠道及价格、煤炭销售策略及用户、企业人员的构成、各种统计报表不可让无关人员查阅, 大型设备的维修维护应该掌握在自己的手里。实现了信息化后, 一些人不了解安全节点在哪里, 完全没有了防范意识, 正是这种不了解, 给企业的信息安全埋下了隐患, 也对企业的经济安全造成了严重的影响。假如企业的财务状况、进货渠道及价格、销售客户及销售策略、企业人员状况及构成、企业的各种统计数据都可以轻松地对某些人公开了, 怎么能保证企业的经济信息是安全的?这应该引起企业的高度重视。

如不尽快解决以上问题, 由信息安全引起的企业经济安全是不可预测的。企业的信息安全不能靠自律、职业道德来保证, 应采取相应措施和手段来维护。

三、信息安全需要规范的防护和管理

信息安全防护分信息资产安全防护和人员安全防护, 信息资产安全是防止信息资产被故意或偶然的非授权泄露、更改、破坏或使信息被非法的系统辨识、控制, 即确保信息的完整性、可用性、保密性和可控性。信息资产包括文件、数据等。信息资产安全包括操作系统安全、数据库安全、网络安全、病毒防护、访问控制、加密、鉴别等。人员安全防护主要是信息系统使用人员的安全意识、法律意识、安全技能等。人员的安全意识是与其所掌握的安全技能有关的, 而安全技能又与其所接受的安全技能培训有关。保障信息安全既要有技术的措施又须提高人员的安全防范意识, 企业的信息安全防护与管理需从以下几个方面着手。

(一) 提高信息安全意识强化技术教育。

当企业的业务、管理越来越多地依赖网络的时候, 决策者们必须意识到企业的命运已经与信息安全紧紧地联系在了一起, 企业的经营计划、知识产权、生产工艺、流程配方、方案图纸、客户资源以及各种重要数据等, 这些都是企业全体员工努力拼搏、刻苦钻研、长期积累下来的智慧结晶, 是企业发展的方向和动力, 关乎企业的生存与发展, 企业的重要信息一旦被泄露会使企业顿失市场竞争优势, 甚至会遭受灭顶之灾。这样的理念应该贯穿于信息管理的各个环节, 同时加强企业信息安全教育和技术培训, 使所有管理者明白信息安全的节点在哪里?应该怎样控制风险?

(二) 制度建设及源头控制。

制度建设即企业要制定完善的规章制度, 明确规定哪些电子信息不能让无关人查阅、哪些电子设备不能让无关人员使用, 在管理系统上设置查阅权限。源头控制, 企业在开发管理软件之前, 首先要把产品共有、经济信息安全、互联互通、保证软件正常运行等内容以合同形式进行约定, 并载明违约的法律后果。在发布大型设备和检测监控系统招标文件时, 明确规定设备及检测监控系统的控制软件源代码对使用单位开放, 并提供与其他系统对接的互联互通环境, 设备交货时各节点的控制软件源代码和其他技术资料同时向使用单位提供。

(三) 数据安全管理。

注意计算机重要信息资料和数据存储介质的存放、运输安全和保密管理, 保证存储介质的物理安全, 出现问题时由技术部门进行现场技术支持。数据清理前必须对数据进行备份, 在确认备份正确后再进行清理操作, 需要长期保存的数据, 数据管理部门要与相关部门制定转存方案。非本单位技术人员对设备、系统等进行维修、维护时, 必须有企业的相关技术人员现场全程监督。计算机设备送外维修, 须经设备管理机构负责人批准, 送修前, 需将设备存储介质内应用软件和数据等涉及经营管理的信息备份后删除, 并进行登记。对修复的设备, 设备维修人员应对设备进行验收、病毒检测和登记。管理部门应对报废设备中存有的程序、数据资料进行备份后清除, 并妥善处理废弃无用的资料和介质。

(四) 系统管理操作代码的设置与管理。

系统管理员不得是软件开发商或企业以外的其他技术人员, 系统维护用户的密码应至少由两人共同设置、保管和使用。系统管理员调离岗位, 上级管理员 (或相关负责人) 应及时注销其代码并生成新的系统管理员代码, 系统管理操作代码必须经过经营管理者授权才能取得, 系统管理员对业务系统进行数据整理、故障恢复等操作, 必须有其上级授权;服务器、路由器等重要设备的超级用户密码由运行机构负责人指定专人 (不参与系统开发和维护的人员) 设置和管理。有关密码授权工作人员调离岗位, 有关部门负责人应指定专人接替并对密码立即修改或用户删除。

四、结语

信息技术是一把双刃剑, 既可以大大提高企业的经济运行速度、设备运转效率、强化经济运行数据的监督监控能力, 也可以使企业走向崩溃。防范信息安全建立切实有效的防护手段, 是每个企业的必须, 只要企业注重信息安全防护, 以制度作保证、以技术为手段、以法律为后盾, 就能最大限度地保证企业的信息安全, 企业信息安全了经济安全才有保障, 信息安全是经济安全的必须和前提。

参考文献

[1] .牛少彰.信息安全概论[M].北京:北京邮电大学出版社, 2004

[2] .张凯.经济信息安全[M].北京:清华大学出版社, 2008