父母对孩子期望的句子（通用10篇）
1、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
2、孩子，我不是杰出的教育家，也没有什么成功的壮举，更没有值得人称道的大作。我只是在平淡中收获自我的蜕变，和灵魂的升华。都说母爱是伟大的，挥洒的不仅是汗水，还有那慢熬的心血；为的只是打开你那闭锁的心灵，滋润着你茁壮成长。
3、生活是一本精深的书，别人的注释代替不了自己的理解，愿你有所发现，有所创造。
4、希望方萧钰在新的一年里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
5、即将步入大学课堂，愿你像雄鹰展开翅膀，像白云高空飘扬，像花朵吐露芬芳，像树木茁壮成长，愿快乐永在身旁。
6、希望是快乐的种子，而你是一滴水，把种子浇灌，让我心中充满希望，在太阳照耀下，成长为果实。这太阳就是你的笑容，果实就是我的幸福。我爱你，希望你一辈子开心。
7、在新的.一年里，爸爸妈妈希望婷婷把过去那些不好的习惯改掉，早晨起床不要再让阿姨叫，晚上回家主动把作业做好，自己的书包、作业等学会自己整理，不能再丢三落四的，相信又长大一岁的婷婷一定能做得更好，加油吧！
8、孩子，你可知道，没有一种给予是应该的、理所当然的。所以我们要心存感激，你要学会有情有义，懂的珍惜和感恩。想一下，偌大的世界，伴你左右有缘而行的有几人？事事感恩，会活得更快乐。不需要惊天动地，只需要你发自内心的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。足矣。
9、母爱是为儿女成长累白的丝丝鬓发，母爱是怕儿女担忧撒下的善意谎言，母爱是天底下最温馨的爱，母爱是人世间最圣洁的恋。祝天下母亲安康，母爱无疆！
10、明天，这是个美丽灿烂辉映着五光十色的迷人的字眼。愿你的明天无限美丽无限灿烂无限迷人！
11、十八岁的天空，自由，辽阔，畅想，愿你自由的飞翔，不求你拥有世界，只愿你拥有自己的一片蓝天。
12、要有理想，理想不是幻想更不是妄想，它是通过自己努力可以实现的真实的梦。有理想就有动力，就有目标，就不会虚度年华！
13、感谢明月照亮夜空，感谢朝阳捧出黎明，感谢父母赋予我生命，感谢朋友伴随我成长，让我们怀着一颗感恩的心去生活，感恩节快乐！
14、你是一个活泼，可爱的小朋友，喜爱听老师讲故事，上课的时候，能专心听讲，数学操作能力比以前有进步，能与老师愉快地交流，还会主动帮助老师整理区角的玩具。就要上小学了，如果你能管好自己，能与小朋友友好相处，相信你会更棒得！
15、三分天注定七分靠打拼，沉下一颗心，以不变应万变。
16、希望你自己的事情自己做，能够独立完成家庭作业，上课专心听讲，改掉粗心马虎的毛病，跟同学们相处愉快，成为一个快乐的孩子！
17、天津卷：好男人是女人的一面镜子，让女人不失纯真，更加睿智。好女人是男人的一面镜子，让男人充满自信，更加成功。好父母是孩子的一面镜子，让孩子健康成长。懂得人伦道德。
18、半年的小学生毛丫长大了不少，也在老师的教导下取得了不错的成绩，好样的。你不是个特完美的孩子，爸妈只希望你能快乐地生活和学习，快乐地度过自己的童年。
19、愿你在这短暂的学习时日里，获得高超的本领顽强的意志博大的胸怀；像赛马一般，越过一道又一道高栏；让生命扬帆前进，驶向碧波滔滔的大海。
1. 父母是帮助孩子建立早期依恋关系的最佳人选
父母是孩子最初依恋的源头。从孩子出生那天起,父母就是孩子在世界上最早接触的和最亲的亲人。随着孩子一天天长大,他对养育他的父母(尤其是母亲)必然会产生一种早期依恋关系,这种早期依恋关系着是否能够促进儿童愉快积极的情感发展、亲社会行为的发展、社会责任感的发展、人际交往能力的发展和早期学习能力的发展等。如果父母教养得当,孩子对父母会产生安全型依恋,产生这种依恋的孩子出现心理问题的概率会相对较小;如果教养不得当,则会使孩子产生不安全型依恋(包括回避型和矛盾型依恋),产生这种依恋的孩子出现心理问题的概率相对而言要大得多。
2. 教育孩子是父母双方共同的责任,而不是单方或他人的责任
无论是从法律角度还是从道德角度看,父母对孩子都负有不可推卸的教育责任。而有的父母把孩子交给祖父母、外祖父母或者其他人照看,平时只管寄钱回家,一年半载才回来看孩子一次,有的甚至几年十几年都不回家,这样的父母毫无疑问是在推卸其对孩子的教育责任。其实,对孩子而言,父母的陪伴才是最珍贵的爱。还有的家庭,虽然双亲和孩子一起生活,但是往往“家庭教育分工中母亲唱主角,父亲‘缺位’近一半”。[1]无论出于什么原因,那些不和妻子共同参与教育孩子的男人,也是在推卸他作为孩子父亲应负的教育责任,父亲角色的缺失尤其不利于孩子的健康成长。
3. 父母对孩子的关注越多、影响越大
父母是孩子的第一任教师,也是终身教师。父母与孩子相处时间最久,他们往往把更多注意力花在孩子身上。让我们以独生子女及其父母和教师为例,一对父母教育1个孩子,假设他们一天分别对孩子投入100%的注意力,那么他们对孩子的注意力加起来就是200%,假设一个教师一天教育100个学生,他每天对每一个孩子平均分配的注意力就是1%。很明显,家长对自己孩子的关注率远远高于教师对这个孩子的关注率,因此,家长对孩子的影响也就相应要比教师大得多。一般来说,受到父母关注多的孩子,比受到父母关注少的孩子,在心理上更健康,行为表现更优秀,但是家长也要防止对孩子过度关注,以免适得其反。
二、造就有责任心的父母
1. 父母需了解教育学的理论
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾说:“不是所有的人都要做物理学家、数学家,可是所有的人都要做父母,做丈夫或妻子。”[2]他认为,“我们的社会———无论是家长还是将要建立家庭的青年,都需要有一本家长教育学,需要有一本关于家庭、婚姻的道德修养以及如何教育孩子的书。家长教育学应当成为每个公民手边必备书……这门关于培养人的科学应当占到最重要的位置。”[3]年轻的父母需要跟随那些感情丰富、精力充沛、道德高尚的人,并且最好是已经建立幸福家庭且在教育孩子方面有着丰富而科学的经验的人,跟随他们去学习如何选择合适的恋人、如何使夫妻关系和谐、如何正确地教育孩子等知识。与没有受过此类教育的人相比,受过这种教育的人在这方面的表现一定要好得多。如同一个学习过游泳的人一定比从未学过游泳的人更熟悉水性一样。
2. 父母要无条件地爱孩子
“无论何时都不要使孩子觉得自己是不可救药的、是不够格的。”这话讲的就是不管孩子是否完美,父母都要无条件地接纳他,无条件地爱他。
许多父母甚至根本不知道要无条件地爱孩子。有很多父母对孩子的爱都是有条件的,只有当孩子在听话、不给父母添麻烦、学习成绩好、没有任何疾病、没有任何心理问题等条件下,他们才喜欢孩子;反之,则采取粗暴的方式对待。
只有当父母无条件地、不带任何功利性质地、无私地爱孩子,孩子才能健康、快乐地成长。无条件地支持、信任孩子;允许孩子犯错;允许孩子自由表达意见(包括表达愤怒和不满);允许孩子反对自己;倾听孩子;不比较,不苛责……只有这样无条件的爱才能真正带给孩子自信、快乐和力量。父母只有这样无条件地爱孩子,才能赢得孩子无条件的信任和尊敬。
3. 父母应尽量给孩子完整的爱
当今社会离异家庭的孩子往往内心缺少关爱,容易孤僻、偏激、仇视他人、敌视社会。在单亲家庭中,与孩子共同生活的父亲或母亲如果不能做到给孩子完整的爱,就很容易造成孩子的心理向畸形发展。
对一个单亲家庭的孩子来说,缺少了爸爸(妈妈)的爱,天空就比别人少了一半晴朗,只有当妈妈(爸爸)给予她更多,才能弥补这种缺失的爱。假如是妈妈带着孩子一起生活,在孩子能听懂一些简单的道理的时候,就有必要给孩子讲清楚他的“爸爸”。妈妈不用对孩子刻意隐瞒,把孩子当朋友,告诉他为什么要和他的爸爸分开。妈妈要用尽量平和的语言、孩子能听得懂的语言来告诉孩子。在对孩子讲他爸爸的时候一定不能指责或抱怨他爸爸,不要说“他根本就不想要你”这类话,而是说“他暂时没有条件或机会来照顾你、爱你”,这样孩子内心里还会阳光,还能接受或期待他的“爸爸”,而不是担心或讨厌自己在爸爸眼里是多余的。
只有孩子觉得虽然爸爸妈妈分开了,但是他们俩仍然爱着他,他才有了爱的安全感,对人、对社会的基本信任才能建立起来,心理才会更健康地成长。
4. 父母要终身学习
现代社会越发复杂,孩子呈现的问题越多样,对父母提出的教育要求就越高。教育孩子是一门非常重要并且十分复杂的学问,没有任何一种成功能够代替孩子教育的失败。父母不断的提升与学习十分重要。
父母除了对自身的工作、能力和品德不断地提升与学习外,他们学习孩童教育的途径亦非常广泛。例如,参加本地的家长学校、听各种教育报告和讲座;参加网上家长学校,学习网络分享的音频、视频和文章;或者与教师、同事、同学、朋友、网友等进行交流分享等等。通过学习,为人父母者,也提高了自己在孩子心中的榜样作用。
5. 培养孩子尽可能多的好习惯
一个好习惯将使孩子终生受益。孩子的好习惯越多,成长越顺利,成才越容易。从儿童发展心理学角度来看,孩子年纪越小,可塑性越强,养成好习惯就越容易,所以给孩子培养好习惯开始得越早越好,有些好习惯可以从婴儿时期就开始培养,比如良好的饮食习惯、卫生习惯等。
孩子好习惯主要有四种:饮食习惯、运动习惯、卫生习惯和阅读习惯。前三种关系到孩子的身体健康,后一种关系到孩子的心灵健康。笔者认为,阅读习惯是这四者当中最重要的习惯。
哈佛大学的一位校长说:“一个人生活的广度决定了他的优秀程度。”农村的孩子普遍比城市的孩子自信心更低、见识更少,这主要是因为农村孩子生活的天地更小、所接触的信息资源少、人力资源少、他们父母的眼界更狭窄。怎样做到既不用花太多钱,又可以增长孩子的见识和阅历呢?办法就是让孩子养成阅读的好习惯,唯有自我阅读是没有门槛、不分阶层的。一个养成了终生阅读习惯的孩子,必定是一个见识广博、胸怀宽阔、内心强大的孩子,这样的孩子,最有可能获得更广阔的人生舞台。因此,从这个意义上说,阅读习惯是孩子一生中最重要的习惯。
摘要：近年来,越来越多的人意识到教育不应该只盯着学校和孩子,还应该把很大一部分注意力放在家长身上。父母应该承担教育孩子的主要责任,是帮助孩子建立早期依恋关系的最佳人选。成为合格有责任心的父母需要了解教育学理论、无条件爱孩子、培养孩子尽可能多的良好习惯、尽量给孩子完整的爱,并且要终生学习。
关键词：原生家庭,家庭教育,责任心,终身学习
参考文献
【摘 要】父母对幼儿的成长抱有高期望值是不争的事实。本文将从父母高期望值的影响及原因作以分析，提出父母改变教育观念，政府与幼儿园要高度重视父母教育，尽可能避免父母高期望值对幼儿成长造成的不利影响，促进幼儿的正常健康的成长。
【关键词】儿童教育；父母；高期望值
当今社会竞争激烈，由于父母“望子成龙、望女成凤”心切，幼儿教育盲目攀比，导致父母对幼儿高期望值的现象愈演愈烈，这是对幼儿的身心健康极为发展不利的，需要引起我们的高度重视。
一、高期望值对幼儿的影响
1.过早抑制儿童的天性
儿童时期正是培养孩子创造力和想象力的时期。德国教育家卡尔维特告诉我们：“给孩子游戏和成长的空间，游戏是在一定阶段中最纯洁，最神圣的活动。可是，在幼儿园教育阶段，我们却过早地灌输知识内容的学习，这样的做法不仅对孩子以后的学习起不到多大的帮助，反而让孩子失去了应有的创造力和兴趣，抑制了儿童的天性。
2.影响幼儿的心理健康
父母对子女的成长总有或高或低的期望，大多数父母都将自己曾经的满腔热情的希望寄托在孩子身上，试图通过孩子来实现自己的抱负，这样会导致在强大的思想压力前，孩子会产生较大的情绪反应，使得最终影响其学习。 父母过高的期望导致孩子的压力太大，通常会引发一些情绪或情感问题，而这些情绪或情感问题可以成为孩子学习上进的动力，同时也会影响孩子的情绪，从而阻碍学习。
3.增加孩子的学习负担
早期教育应该是轻松自然地教育。违背幼儿身心发展规律“拔苗助长”的做法是不可取的。基于望子成龙的心理，不少父母不惜代价，急于求成，丝毫不考虑孩子身心发展规律的特点和幼儿此年龄阶段对学习的承受能力，给孩子报繁多的辅导班。这些拔苗助长的做法本末倒置，严重增加了孩子的学习负担，损害了幼儿的身心健康，本应该拥有快乐童年的孩子成了名副其实的“学奴”。
4.对幼儿后续发展造成隐患
幼儿教育小学化的做法是为了应付升学考试而做出的揠苗助长式的错误选择。可想而知，在这样一个以考试为主要目标的教育模式下培养出来的孩子怎么会有创新能力呢。由于幼儿教师缺乏小学专业知识的素养，在教授小学课程时难免有失偏颇。幼儿接受到了错误的信息后就很难改过来，同时，到了小学阶段更容易凭借在幼儿园学到的错误信息先入为主，严重影响了对小学课程的学习。
二、父母期望值过高的原因
1.社会竞争加剧结果
在社会变革大背景下，不完善的人才观念和竞争机制，使学历与职称、工资、升迁机会之间，有着千丝万缕的关键性的联系。当社会判定人才的标准定格于学历时，负责为社会输送人才的教育必然重视学历。人们越来越倾向于把培养子女简单地理解为学习好，其学习行为日趋实用化。使的父母在对幼儿关键阶段的教育引导中，欠缺于结合幼儿个体发展的实际而盲目制定目标，从而步入教育误区。
2.应试教育现实影响
应试教育的那种考试模式却依然没有得到改变。其实很早就让孩子承担太多学习压力，于是又害怕自己的孩子起步晚，将来在考场上输分数。为此，“赢在起跑线上”早已成为父母们培养孩子的共同理念。可想而知，只要现行的应试教育存在，就无法让孩子享有一个快乐的童年。
3.父母攀比心理作祟
现在小孩子的入园年龄有越来越低龄化的趋势了。有些父母把自己小孩选择什么样的幼儿园作为自己社会地位的一个象征，孩子的“聪明”与否直接影响到自己的声誉。于是不少的父母有了跟风的心理。看到别的父母报有什么特长班也马上就自作主张的给小孩报了一个，丝毫不考虑自己的孩子是否愿意。父母这样自作主张，只会影响孩子的情绪，助长孩子的叛逆心理。
三、相应对策
1.改善幼儿的家庭教育
利用社会渠道进行正确家庭教育知识普及。发挥社区作用，向父母宣传学前教育法规的精神，使父母正确的理解学前教育。充分发挥幼儿园的职责，如举办家庭教育讲座、父母会议、幼儿园长开放日、家庭教育经验交流会、家庭访问、发放家园联系册等，让父母掌握更多科学合理的育儿知识，帮助父母解决面临的疑难杂症，向父母传递育儿妙招，协助父母一起制定适宜的家庭教育方案，从而实现家园教育一体化，同向，同步教育。
父母要提高自身的文化修养，珍视和正确对待早期教育。父母要通过各种方式，结合家庭教育实践的需要，不断学习育儿知识，做到充分认识幼儿的年龄特征和身心发展规律，在幼儿成长适当的年龄阶段，设定适当的期望。
2.改革应试教育现状
“尊重孩子天性的自然，让每个孩子自由”。只有初步淡化中考、高考中书本知识的考察，渐渐改变应试教育的考试模式，引入多样的考试方式和择才方式，把对学生社会实践能力、公益道德、心理素质等方面的考察也纳入到升学的参考依据和人才选拔依据中来，才能彻底把孩子们从繁重、过早的课业负担中解放出来。没有把“学科知识”作为升学考试的唯一内容甚至是决定性方面时父母们才能做到对孩子“放手”，把精力放在发展孩子的综合素质上来。
3.建立健全有关教育法规
我国《幼儿园教育指导纲要（试行）》总则，第五条明文规定：幼儿园教育应尊重幼儿的基本人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。国家应制定相应的教育法规来杜绝，用严厉的惩罚性条款，对违背教育宗旨、摧残幼儿天性的办学者给予严惩。纠正任何一个不良社会之风最直接最有力的方式就是建立健全相应的法律法规，用制度的约束来匡正歪风。只有这样才能加快扭转目前幼儿教育小学化的趋势。
参考文献：
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作者简介：
王帅（1992～ ），男，汉族，系安康学院教育科学系12级学前教育本科2班学生；
1、不听话的孩子一次又一次的让人上火，我都想扔出去了。
2、有时候，孩子的一些行为简直让我上火得几天都睡不着觉。
3、天啦，现在的孩子是越长越笨了吗?这样下去，我都快要疯了。
4、不听话的孩子，现在还能好好使劲揍吗?我好想好想使劲的揍扁他。
5、有时候，孩子的不听话能让我大跌眼镜，我想，我有一个奇葩儿子。
6、我多想让孩子以后做作业带上钢盔，因为他笨得实在是太想让我扁他了。
7、有不听话的孩子简直是找罪受，我想，我更愿望每天去扛沙包，不想去教这种人。
8、有时候，不听话的孩子让你受的气简直比上班受老板的`气还多，而且还不能不受。
9、看到这样不听话的孩子，我简直想没收他的一切零食和玩具，让他天天面壁思过。
10、恨铁不成钢这词，我活了半辈子了，都没用上这个词，今天用在孩子身上算是贴切了，今天这事实在让人生气。
11、社会进步了，孩子生活条件越来越好了，感觉却越来越脆弱了，真是还不如我们当初那艰苦的岁月形成的性格。
12、我想，我每天都是准备好几个西瓜放在家里，不然的话，孩子的一些行为和话语让我极度上火，我没时间去医院。
13、现在的小孩的思想是千奇百怪了吗，动不动就让我上火，我真想变成小虫钻到他脑袋里看看，他整天都在想些啥。
14、每当碰到孩子不听话的时候，我都想给他套一个紧箍咒，不听话，我就念念念，念个不停，不然，难消我心头之恨。
2、孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
3、春天是碧绿的天地，秋天是黄金的世界。愿你用青春的绿色去酿造未来富有的金秋！衷心地祝贺你，用智慧、才情、胆略和毅力，开辟出一块属于你自己的土地。
4、晚吃苦不如早吃苦。人生是很累的，你现在不累，以后就会更累；人生是很苦的，你现在不苦，以后就会更苦。万物相生相克，无下则无上，无低则无高，无苦则无甜。
5、其实成功的大门是虚掩的，只要我们勇敢的叩开，大胆地走进去，呈现在我们面前的是崭新的天地。
6、上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是最强的力量。
7、愿你像那小小的溪流，将那高高的山峰作为生命的起点，一路跳跃，一路奔腾，勇敢地勇敢地奔向生活的大海。
8、希望你是一个聪明的孩子；希望你是一个漂亮的孩子；希望你没有烦恼，永远开心的生活；希望你是一个坚强的、能勇于克服困难的孩子。
9、你聪明伶俐，学习能力强，但诸事浅尝辄止，缺乏恒心。大多数情况下比较懂事，但有时表现较任性。做事有原则，但有时缺乏变通，希望改正。
10、你四年级第二学期学习有些进步，不会做的练习题能够在老师、家长的讲解下虚心改正。希望从五年级开始，课堂上听讲能够更认真，学习的主动性、自觉性有较大提高。
11、在学校遵守纪律，好好学习，听老师的话，搞好团结，努力学习，长大后作一个对社会有用的人。
12、学会合作，一滴水只有融入大海，才能够永不干涸并激起美丽的浪花。世间万物都是共衍共生的。
13、大学生活一帆风顺，大学成绩一马当先，大学同学一见如故，大学教授一见喜欢，大学成长一直进步，大学经历一生难忘！祝福你，大学新生活快快乐乐，健康健康！
14、大学是新的起点，大学是新的挑战，大学是新的梦想，愿你在大学里，新朋友对你照顾，新老师对你关照，新校园任你驰骋！
15、梳理一下假期漂浮散乱的心情，整理一下在狂野中纷乱的思绪，恢复一下在愉悦中迷失的自己，调节一下未来新起点的脚步，轻松地面对寒窗苦读的三月！
16、如果你不知道你自己的一生要的是什么，你还想得到什么？
17、孩子，学着把逆耳的忠言和意见作为行动的指南吧！
18、充满自信，并勤奋努力，一切困难都会迎刃而解。
19、课堂上，你专心听讲，认真思考，积极举手发言，自觉遵守纪律，认真完成作业，学习成绩拔尖。希望你继续努力，百尺竿头更进一步！
对孩子们的期望
对孩子们的期望 什么是教育，教育怎么做?这是对每一位母亲需要思考的问题，也是需要更多的学习和执行的问题，植竣妈妈的文章读后，深有感触，摘录了这位睿智母亲的多篇文章(有所改动)，在共鸣和认同里反复咀嚼：这是一个很重要很重要的命题，所有的教育中轴点，圆心，对他寄予什么样的期望值，决定了父母的教育方针和决策。说起对孩子的期望，很多人可能都会想到我们老祖宗那句“成龙成凤”。虽然大自然的规律决定了绝大部分人都是普通的，但这仍然是我们部分家庭的期盼，下一句潜在的台词，大概就是"光宗耀祖"了，特别是现在的独生子女，更是一生下来就受到了众星捧月般的爱，也注定要承担更多父母乃至家族对未来的期许。 我希望他能幸福，享受幸福，体会幸福，感恩幸福，做他自己喜欢做的工作，不仰人鼻息，不卑躬屈膝，幸福而有尊严地生活，就是我的希望…… 我唯一的期望，就是孩子们能立志，享受和创造幸福生活。但是，似乎每个人对幸福的定义都是不同的，什么才是幸福呢?有的人认为当官了幸福，有的人认为发财了才有幸福，有的人认为得到大家承认有名望了才幸福。可是在我看来，儿子能感受到到父母的爱，懂得去爱人，心理健康有安全感，在工作上能去做他真正感兴趣的事，就是幸福，做一个人的最大的幸福! 看看我们身边的人，有多少人是学以致用的?有多少人是在职场说话都唯唯诺诺口不对心的?有多少人是真真正正热爱他的本职工作的?有几个人真正有理想?有几个人能够真正循着内心的愿望执著地追求理想的?有几个人能够在名利面前不动声色不虚伪狂妄的?有几个人能为了理想耐得住寂寞?在这个喧嚣而浮躁的物质时代，要一个人能立起一个志向，并且"宁静致远，淡泊明志"，"不已物喜，不以己悲"，谈何容易! 所以，我的愿望很简单，但是，要真正做到，何其艰难! 要做到这样的人，首先要有足够强大的内心世界，有自己独立的人生观世界观，这是立志的前提。哪怕就是做一个技术工人，这也是一种志向，他要相信自己，肯定自己，绝不因为旁人的几句闲言而喜悲，可以参考借鉴别人，但一定要有自己独立的判断，跟着自己的心走，而不是跟着哪一个人走。咱们的儿子可以敬畏神灵，但是绝不膜拜权威，更加不要受世俗的名利所左右诱惑。 第二点，就是要有毅力和坚持。没有人的成就是一蹴而就的，没有人的事业是一帆风顺的，崎岖坎坷是注定的。是坚定执著地走下去，还是知难而退?是忍辱负重还是屈从放弃?这是南辕北辙的选择，没有毅力的人是不会等到果实成熟那一天的.某种意义上讲，一个男人的意志力多强决定了这个男人能走多高多远。 其三，这个人要善于学习和思考，坚持和固执之间一步之差，善于学习和思考的人懂得坚持，但不会固执，处理人和事的问题要有"知行合一"的智慧。古语云，“知进退，别存亡，此人虽贫而终富，暂卑而终高，此上智人也。”知进退，别存亡，就是一种很高的哲学智慧，不善于思考的人是做不到这一点的。 知者，认知，行者，行动，合一者，统一于一身也，行为是为了目的服务，知是纲领是目标是战略，行是具体问题具体分析的战术技巧，这两者能达到某种高度与境界时，我们说，这人做到了的“知行合一。” 作为母亲，我的家庭教育，就是要在知这一点上打基础，下工夫，知可以是我能帮助他的，行则是他必须自己去经历和成长的，用我的知来教化他，启示和引导他的行，那么，这就是知行合一的教育模式。在知与行的道路上，孩子将不断地完善和修正自己，逐步建立他自己强大又独立的内心世界，领悟出他自己的.知，再引导他的行，一个良性循环形成。有的妈妈执著于让孩子自己去走自己的路，觉得父母无需太多干涉，那是他们自己的人生，要让他们自己去积累经验。这表面看是没错的，但是，让孩子边行边学边总结，把握不好，极大可能孩子在一些不必要的地方摔跤失足。如果求学期间的小摔是无关紧要，调整起来很快，但若是踏进社会后遭遇的一些大摔，很可能是落入再回首梦已断无归途的境地。试问，真的有必要让孩子用无法估量成本的代价来成长吗? 我的经历告诉我，不应该，也不必要。父母若是正确地撒下“知”的种子，不但可以减少孩子走错路的机会降低犯错成本，而且还能让孩子在逆境中逢凶化吉，遇难呈祥。 比如我在最困难最痛苦的时候，常常想起妈妈在我小时候对我说那句“人治人治不死，天治人草不生”，这句朴素的话给了我强大的支撑，让我以惊人的顽强和勇气去面对。我在后来跌宕起伏的经历中，秉承着妈妈“靠谁都不如靠自己，要自己争气才能有立足之地”的家教，一直坚守原则自力更生。妈妈处处与人为善，让我有了更多的慈悲情怀，“学人家的好，不说人的坏，不是自己的，勿贪勿占”的教育，让我对别人的才与财都能坦然欣赏不嫉妒不羡慕。我觉得，正是这些高起点的“知”引导了我的“行”，如果不是有先“知”的思想基础，我就可能还象大多数和我同龄的人一样懵懵懂懂地捱日子打发时间。 很多人不知道自己真正要的是什么，也不知道真正需要珍惜的是什么，在物质生活越来越丰裕的同时，精神世界却越来越怅惘失落。我听很多朋友说过，我们磕磕碰碰走到三十多岁了，才开始真正审视自己的心灵，学习调整自己的心态，思考人生什么最重要，进行自我修补与救赎。这一课，来得太晚了，如果我们的父母曾经在我们的青少年时期走进我们的心灵，给我们上了这一课，该少走多少弯路啊。 这些人的例子，就是在没有“知”的情况下，“行”上跟着感觉走，由个人的悟性来和幸福碰运气。所以，作为理智的家长，要认识到我们应该给予孩子更多认知上的引导和启发，建立一些得失进退的原则概念，在建立价值观和认识世界的方法上，打“知”的预备役。在孩子未成年前，尽量给孩子更多更广的刺激和体验，勇敢地积极地让孩子寻找机会投入社会实践，教导他们怎么样与形形色色的人打交道，更早地认识自己，改善自己，更主动更切实际地自我规划，这样，当他们在进入社会生活的时候，已经具备了比教成熟的心态，就可以在“行”上从容不迫地去勾画自己的人生实现自己的理想，达到真正的“知行合一”的目的。要具备这三种能力，需要有意识的引导和全方位的培养。育人不是三两天的事，风物长宜放眼量，长短期目标要结合起来相辅相成。爱好学习和好习惯的重要性我身边有一些家长，其实对孩子教育问题是非常在意的，但是他们在爱与自由的育儿新风尚影响下，加上自己的童年成长里曾有诸多的遗憾，所以往往是心有余而不得法。总是潜意识地认为学习和好习惯的养成，是进学堂以后的事情，在孩子还可以享受充分爱与自由的时候，还是尽量地满足孩子给他们一个快乐的童年吧。 但是当孩子真正跨进学校的时候，在理想与现实的巨大落差下，有的家长是迎头赶上，花心思费心血和孩子一起建立新秩序，让孩子慢慢适应下来，也有的家长因为忽视了这个过渡过程或者没有处理好这个过渡，让孩子从一年级就开始厌学。极端的例子，我甚至看到因为孩子上学不适应，孩子太过顽劣频频被请家长，夫妻双方互相指责，影响到夫妻关系闹离婚的。 每每看到这些家长，我都相当有感触，如果他们当初对孩子的教育有一定的规划，未雨绸缪，给孩子提前做好一些预备工作，比如专注力的训练，比如养成良好的阅读习惯等，让孩子一进校门就能享受到校园生活带来的乐趣，对学习有相当的自信，那就将进入可贵的良性循环。 任何好习惯都不可能是一蹴而就的，养成良好的学习生活习惯是一个有规划有细节的系统工程，需要家长的耐心和坚持，而一旦养成了好习惯，带来的好处，绝对不仅仅是学习上的优秀。 我发现一个现象，身边一些优秀的孩子，往往不仅仅是学习优秀，他们几乎都是全面发展的好孩子。课内学习和课外兴趣一样不拉下，且都能取得不错的成绩，并不是我们想像中的那种“高分低能儿。”尤其是大城市，在家长自身文化水平提高的情况下，普遍重视全面的素质教育，“高分低能”越来越少，“高分高能”却越来越多。通过广泛接触这些优秀的家长，我发现他们的一个共性，那就是都非常重视习惯的培养，坚持不懈地努力，最重要是他们都很有主见，并不会跟风人云亦云。他们善于学习，却不迷信权威，无论是孩子的课外兴趣的选择，还是是否上课外培训机构，都是根据自己的实际情况和孩子的长远发展需要，做出恰当的理性取舍，而不是头脑发热地拍脑袋决策。正是这些家长理性的独立的思考，理智的选择，温柔地坚持下，让孩子在良好习惯的推动中，达到事倍功半地学习效果。 我再次在这些优秀孩子的身上发现和证明了良好习惯的重要性，一个好习惯绝不仅仅是学习上有用，学其他的作用力也是一样的，所以我们身边可以看到一些孩子，一优秀起来方方面面都能表现出优秀，并不是这些孩子更聪明，而是这些孩子的习惯更好。 与之相应的，粗心，毛躁，这类看似不起眼的小毛病，其实就是学习不踏实，虚浮，似是而非，在低年级尚无大碍，考试很简单，不容易拉开差距。但到中高年级，甚至越往后走，就越会产生出巨大的杀伤力。当孩子的天资小聪明不足以应对要求渐高的课业时，因为不良习惯导致的瓶颈就会出现，家长迟早要补上这一课方能继续前进，或者就是不补这一课继续往后退。 在初中以前，要以学习能力排在第一。也就是说，在十五岁之前，要把重心放在多读多看多学上。看书要在涉猎广泛的基础上，尤其多看历史书籍，中国有句古话“以史为鉴，可以知兴替”，英国科学家培根有句名言“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。”在孩子性格塑造最重要的十五岁前，有意识有引导地进行大量广泛的阅读，这利于塑造孩子丰富而强大的内心世界，形成独立而健全的人格。 这个阶段，除了坚持锻炼保持健康的体魄，就是象海绵一样吸收有益的精神营养，专注学业。专注学业，不代表完全唯分数至上，分数成绩很重要，但不是最重要，最重要的是养成良好的学习习惯。家长要善于从孩子的试卷中发现孩子存在的核心问题，不必为了一分两分不关键的得失太过于计较。最好就是让孩子既能在考核中保持领先，又要避免成为僵化的考试机器，我们不必追求第一，木秀于林，风必摧之，第一并不是最佳的选择，只要他是先进队伍的一员就很好。如果轻松学习能考95，可以用更多时间看课外书，而反复复习辅导做习题才能考满分，我宁可孩子在这个时候要个轻轻松松的95分，学习这东西，越到高阶段考验的越不仅仅是书本上那点东西，开阔的视野才能储备强大的后劲。 这个阶段，要尽量给孩子创造更多的外界环境刺激，有条件的情况下尽量把孩子带出去感受不同的风土人情。读万卷书，行万里路，见识人间百态，孩子会在丰富的内外滋养下形成自己的观点和视觉。我见过一些读书很厉害的人，但是双眼依然是缺乏神采，或者不善与人沟通，或者平淡乏味;而见多识广的人眼睛往往更加坚定有神，不卑不亢.我一直坚定地认为，见识有助于培养一个孩子的气质和底蕴。 说到锻炼意志力，学琴就是其中一个手段。一个孩子假如能从四岁坚持练琴不抛弃不放弃，就算他不是走专业乐手的路，你要他这辈子放下琴可以，放下音乐已经是不可能的了。且不说他已经有了一个情感寄托和抒发的管道，他得到的远远不在于此。他能十年如一日地坚持枯燥的学琴练琴，他就能静下心来坚持另一样他真正感兴趣的东西，决不会浮躁地轻易放弃。学琴，增强了他的毅力和耐力，让他更加耐得住未来道路上寂寞，经得起坎坷受得起磋磨。诵读经典也是一个方法，我一直非常认同和喜欢我们的一些经典文化，比如老子和周易，那是最经典的哲学书，战略战术书，啥时候读都有不一样的感受和收获。我坚定不移地认为这些经典文化应该是我们炎黄子孙的宝贵财富，他应该更多更多地装进孩子的大脑里而不是书柜上或者电脑硬盘上，就象犹太人把犹太教籍在孩子们十二三岁前就全部装进孩子的头脑一样，这里面有很多我们需要传承的精华。 我深深知道，就算是文化怎么大爆炸，信息怎么丰富，资源的索取怎么方便，你脑袋里的东西才是你自己的，才可以信手拈来，头脑里没有的东西，你就连搜索都无从下手搜起!有些东西它是根，万变不离其宗，抓住了根，化身为根。深深地扎根泥土方能任他风吹雨打，纵是枝断叶离，有根就能再发新枝。我们的现代教育中，太多虚浮的表象文化，转瞬即逝的科技更新知识更新中，不变的，历久弥新的，就是这些我们文化的根。所以，不管别人怎么评说，我要坚定不移地让孩子们每天坚持诵读几十分钟经典，寒暑不易。 我们读它们不是盲目全盘接收，是古为今用，怎么看这里面的精华糟泊，要一个哲学的辩证的眼光就足够。一个抛弃历史文化或者无法正视自己历史文化的民族，是没有前途可言的。我有理由相信，将来孩子在以后的学习生活中，随着理解能力的增强，他会更多更广更到位的运用经典。 我一直都很重视一个男孩的立志，教育的一个重要目标是从某一个点，激发或引导他树立自己的理想，这就是立志。虽然我们曾经嘲笑过自己的理想，但是孩子是万万不能没有理想的，理想是一个孩子前进的动力源。因为有了理想，于是他有了动力，我没有强迫也不用强迫他做这做那，他是为了他的理想而奋斗，所以干起来不需要我额外施加压力。这种内在的源动力，让他自主学习起来事半功倍，这就是立志之所以重要的原因。我们千万不要去轻视或者嘲笑孩子自己设置的理想，我们要尊重并加以适时引导，虽然孩子以后成长过程中随时可能改变他今天的想法，但是这有什么关系呢?我们关注的不是他的理想能否实现本身，而是这个愿望给他带来的长久的驱动力，这比理想本身更加重要。 经过这样的浸润，进入高中阶段，孩子已经有了自己相当的独立自主能力，我认为这个时候是我放手的时候了，因为经过前一个阶段的铺垫，孩子已经有了比较明朗的目标和方向，高中就是他向自己的人生目标吹响号角的时候了。 我希望能在儿子上高中开始思考自己的未来，写给我一份关于未来的职业规划，他希望从事什么领域的工作，这是他的自由。我能做的就是支持，然后告诫他这个工作需要在哪些方面去做知识和能力的储备。 男孩子本身是比较晚熟的，这一点我们要理性地认识，所以我并不在乎他在小学乃至初中阶段是不是在活动组织领域出色优秀。但是进入高中后，乃至将来的大学里，我希望能鼓励他积极参与各种学校和社会活动，关于人与社会的处世哲学，关于他自己在这个社会里该有的位置，承担与责任，不应该是大学毕业才开始面对的，那时已经太迟!他应该从高中开始把理论与实践结合起来，在经历中历练和思考。 因为充分的准备和持续全面的早教，孩子进入小学后能轻松学习，把更多的时间用在练琴看课外书等事上，我相信，只要我们有计划有准备，孩子高中的时候也一样可以从貌似繁重的学业中抽出时间进入社会实践领域。用发展的眼光看未来，我相信那时候学业已经不完全是评价一个孩子的全部，他极大可能面临的是多元的评价体系。在这个知识爆炸的信息时代，如果一个家长对孩子的培养只是着眼于知识本身，那样的出路是相当窄的，我更加看重的是对知识的兴趣，习惯和方法.有浓厚的兴趣，良好的习惯和正确的方法，我认为学业优秀本身并不是问题。 所以，我不会给孩子的未来去做什么定义，要做什么是他十几岁后自己要去思考和面对的问题，只有找到他真正喜爱的领域和工作，他才会全情投入无怨无悔，他才会在里面找到真正的成就和乐趣。 机会是给有准备的人的，我们能做的就是引导他在成长路上自己去思考和做准备。在孩子的人生观和价值观的塑造时期，我们都不必强求他非得上什么大学，那不过是他实现更长远目标的一个小小坐标，我相信在我们培养下，懂得独立思考的儿子自己会给自己寻找到合适的坐标的，就算坐歪了我们也要鼓励他在下一个坐标去修正。不管他那时候是想纯粹的做学问，还是立志从商，还是从政在社会大众那里寻求实现抱负，或者只不过想过种菊东篱下一般的闲散人生，我都绝对尊重他，只要他是深思后的决定，是靠他自己去做到，不要我养不要啃老，那是他的人生，他必须对自己的人生负责。 此外，我们还要特别注意，要避免用名或者利去要求和诱导孩子。一个人要为理想而在人生路上求索，并在求索路上不断完善和修正自己的理想，正己修身，内心才会强大，人生才会丰满，名和利不过是奋斗过程中带来的副产品，而绝对不应该也不可以成为一个人追求的目标，一个为名利而奋斗的人，内心势必慢慢荒芜，迟早会在其中迷失掉自己。 教育，尤其是家庭教育，是一个长期的系统性工程，光有规划和主见还是远远不够的，更重要的，是要有坚持不懈的执行力，这一点也是最简单的也是最难的。所以，我必须努力，我的坚持就是孩子的坚持，我的学习就是孩子的学习，我的引导就是为孩子的幸福在努力!
一、教师的期望对学生的影响
心理学界做过这样一个实验:心理学家对一个班级的学生进行智力测试后, 告诉班主任和所有任课老师:其中一部分学生智力优秀, 比较有发展前途。经过一段时间以后, 心理学家对这些学生的学习成绩进行了再次评估, 发现这些学生的学习成绩都有了比较大的提高。其实, 这些学生的智力在班级内属于中等或中等以下水平, 而有一些智力比较不错的学生, 成绩却出现了下滑的趋势。这就是著名的皮特马利翁效应。这个实验就反映出教师的期望对学生的影响。因此, 在日常教学中教师能否合理地使用自己的期望, 对学生的学习有着举足轻重的影响。
1. 对学优生的期望值不要太高
对优秀的学生, 教师自然而然地有着较高的期望。当提出的问题有一定的难度时, 我们就会有意识地让学习成绩比较好的学生来回答, 同时还会给该学生较长的思考时间。即使该学生的回答不尽如人意, 我们同样会给其答案以必要的补充, 对其进行相应的鼓励。这些行为都是我们对该学生具有一定的期望的情况下做出来的。当然, 这对该生的学习会有极大的帮助, 因为学生会很容易地理解老师的意图以及老师对自己的关爱, 从而会更加努力地学习, 来报答老师, 换取老师更大的关爱。
但是当对某学生具有极高期望的时候, 我们教师就不能用平常的心理来承受该学生偶然的失败。比如, 我们选拔该学生参加一项比赛, 我们坚信该学生会在比赛中取得优秀的成绩。一旦学生偶然失败了, 或者该学生发挥正常, 没有达到教师理想中的目标, 这时候, 教师的失望程度会很强烈。这种失望会不可避免地影响到学生的学习和生活, 因为在高期望得到失败的情况下, 教师就不能用宽容心来宽容学生的失败, 理解学生努力之后所取得的成绩, 而且他们会在言行之中流露出这种失望, 或者对该学生的期望来个一百八十度的大逆转, 这样会直接影响到学生的学习, 很有可能会使该学生的成绩一落千丈。
因此, 对好学生有一定的期望是好的, 但一定要控制你的期望值, 这样才能正确地衡量学生的成绩和能力, 才会对优秀学生有所裨益。
2. 对学困生不要没有期望
在很多情况下, 我们对待学困生是不公平的。在课堂教学中, 我们会把很多回答问题的机会留给心目中的好学生, 不给一般或成绩较差的学生一个表现自我的机会。有时候即使提问了学习较差的学生, 给予他们思考的时间也是有限的, 对于他们的回答也是缺乏耐心的;更有时候我们提问这些学生纯粹是为了寻找一个反面的回答, 以便作为例子警示班中其他学生, 防止他们出现问题。这都是因为我们对这些学生的期望值较低造成的, 这样做的结果必然使他们的成绩越来越糟糕。
二、家长的期望对学生的影响
如今独生子女的比率越来越高, 父母对孩子的期望值也越来越高。在这种高期望值的影响下, 父母往往会提出一些不合理的要求或做出一些过分的行为, 直接强加在孩子身上。而一旦学生没有达到父母的期望, 父母就会把自己的失望传染给学生, 直接影响着学生的健康成长。
1. 父母很容易以自己的心理来衡量孩子的心理和能力
有时候, 父母在管教孩子时擅长运用“我当年”“如果是我”“我觉得”等等字眼, 强调孩子一定能够像他们一样出色或超过他们当年取得的成绩。一旦孩子不能达到其要求, 父母往往不明白这时候孩子最需要的是理解、支持和鼓励, 而会批评孩子, 甚至讽刺孩子, 给本来就比较失望的孩子更大的打击。所以, 我们不要站在自己的角度和能力基础上来衡量孩子的成绩和当下的学习, 我们一定要站在孩子的角度上来考虑问题, 这样才能做到理解孩子, 才能对孩子学习有所帮助。
2. 不要使用过于绝对的话来表达自己对孩子的期望
有些家长对孩子的期望值过高还表现在这样一些字眼上:“你一定”“你应该”“你必须”“你肯定”等。这在无形之中会给孩子造成一种心理上的高压。当孩子没有完成父母的标准或未能达到父母给定的目标时, 他们就会做出一些简单的欺骗或规避行为来逃避身体或心理上的惩罚。我们有什么理由要求孩子一定达到某种目标, 必须完成不切合孩子实际能力的要求呢?有时候, 我们的这种高期望带来的负面影响甚至会影响孩子的一生。
2.你个性爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩。
3.精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，孩子，这是你成功的保证。
4.勤奋是天才的摇篮，耕耘是智慧的源泉。愿你做个品学兼优的好孩子。
5.青春阳光欢笑，为这属于你的日子，舞出欢乐的节拍。祝你生日快乐。
6.愿你像颗种子，勇敢地冲破泥沙，将嫩绿的幼芽伸出地面，指向天空。
7.成功是属于最有力量的人。在那里，“力量”是指有文化有知识有潜力。
8.哎呀，你的见识可真广，懂得这么多的知识，老师和同学们都向你学习。
9.在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗。
10.坚韧是成功的一大要素，只要在门上敲得够久够大声，终会把人唤醒的。
11.孩子，老师十分羡慕你们，珍惜那份天真的童趣，丢弃那不必要的烦恼吧。
12.你的观点很新颖，这种想法真独特，你的创造性观点，让同学都受益匪浅。
13.你是个聪明孩子，成绩务必会赶上去的。——鼓励让成绩差的孩子树立信心
14.你是一个能干乖巧的好孩子，就是太任性啦!改正以后，老师会更喜欢你的。
二、希望你成为一个聪明活泼、充满爱心，知书达理、独立自强的人。学习不是为了父母，也不是为了老师，而是为了你自己。将来你想成为一个有作为的人，就必须具有真才实学，你还要学会勇敢、自信，跌倒并不可怕，可怕的是跌倒不爬起来。最后，愿你自强不息!永往直前!
三、一个新的学期又已开始，我提出以下三点要求：
1、做事情要有头有尾，不能半途而废。
2、诚实守信，答应别人的事情一定要认真的把它完成。
3、上课认真听讲，养成勤做笔记，不懂就问的习惯。
四、在新学期来临之际，希望珍珍的学习成绩比往年有更大的提高，对她的.要求是：
1、在上课时要注意力集中、专心听讲，敢于提问，勇跃发言。
2、在学好基础知识的同时，更要在阅读及写作方面下苦功。
3、碰到上课听不懂的题目，下课后要及时向同学及老师请教。
4、按时完成作业，放学后及时回家，不在路上玩耍。
五、不管是学习上，还是生活上，都要谦虚，积极的态度。不能骄傲张狂。你们这个年龄段的孩子最容易犯这种狂妄自大的毛病。所以在这方面要特别注意，切记!
1.愿你是风，鼓起白色的帆；愿你是船，剪开蓝色的波澜。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，将彩色的人生拥抱。
2.亲爱的宝贝，你是父母在季节里爱的果实，你的微笑就是全世界的快乐。新学期，爸妈祝你学习进步。
3.孩子，你的成绩一直名列前茅，爸妈以你为荣，新学期继续加油。
4.开学了，孩子你要学会去长大了，不要总依赖着父母。
5.希望xxx在新的学期里，再接再厉，取得更好的成绩！做老师的好帮手，同学们的好朋友！
6.孩子，愿你快快脱去幼稚和娇嫩，扬起创造的风帆，驶向成熟，驶向金色的海岸。一想到你的小手抚摸着妈妈为你担忧的脸，心已开满花。
7.久违的笑脸欢迎你，熟悉的课堂等待你，暂新的课本启迪你，睿智的老师栽育你，活跃的校园属于你！
8.九月一号到，背着书包去报道。看到老师要问好，同学之间要微笑！祝祖国的花朵们成绩越来越好，分数越来越高！
9.暑假玩的真是惬意开心，不觉又开学了。收好东西收回心思，和同学一起报到并肩学习。制定一个学习计划，学好各门课程冲刺高考。开学了让我们一起追梦。
10.收回散漫的玩心，召回学习的悉心，带回假期的开心；驳回慵懒的随心，找回认真的静心，请回书香的甜心，开学了，愿你要回昔日的用心，夺回贪睡的宽心，重回新学期的雄心！
11.希望xxx能在第二学期养成一个好的学习习惯，每天到托管中心先吃点心活动一下，然后做作业，养成自己检查作业的习惯，学会自己整理书包。希望今后能够更大胆些，多与同学交往沟通。
12.新的学期，爸妈希望你不要在淘气了，好好学习哦。
13.希望宝宝健健康康成长。前途无量，有一个美好的未来。
14.你是个讲文明，懂礼貌的孩子。但是学习不够努力认真，希望你以后注意学习方法同时用心一些，争取各学科都有较大进步，你一定可以做到的！
15.梦想等你去实现，人生等你去辉煌。未来等你去开辟，生活等你去创新。扬起成功的旗帜，背起书包向梦想进发。愿你凝聚一切力量去创造灿烂与辉煌。
16.希望你能自觉学习、看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康、快乐！
17.假如说假期是为了放松调整，那么新学期的.劈头就是拼搏斗争。敬爱的同伙，愿你“新”装上阵，“心”欣茂发！
18.通过一级一学期的学习，琦琦改掉了许多坏习惯，爱到学校去学习就是很好的表现。而且针对某一方面，只要是自己感兴趣的事，可以一个人默默的干上一会，直到完成……琦琦是一个活泼好动的，爱说话，偶尔不高兴就乱发脾气，甚至会骂几句脏话。希望琦琦在新的一学期里，努力学习积极举手发言，改掉上课做动作，做作业粗心的小毛病，相信琦琦一定在学习上生活上更上一层楼。
19.宝贝，希望在新的学期中继续学好，玩好，将自己灿烂的一面努力绽放！相信自己，你终将成为一颗璀璨的星星！
20.开学了，把懒散心思收拢，把学习劲头卯足，把放纵行为收敛，把上进思想端正，把人生坐标定位，把奋进双桨荡起，愿你学业有成，收获满满！
21.你已经站在了人生的起跑线上，为了实现心中的远大目标，你正努力拼搏着。成功属于不畏困难、勇往直前的人。相信自己！
22.希望xxx做爸妈喜欢的孩子，做老师喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子！
23.白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。
24.开学日到了，记得先去拜拜孔子，保佑你学好电子和分子，但是一定不要把自己闷成书呆子，偶尔到运动场上锻炼身体，炼就好底子，最后祝你学业进步，做个德智体全面发展的好孩子。
25.养儿一场不过就是一场一场的离别。唯愿我们能给你足够的爱和能量去勇敢地踏过这一次一次的离别，也愿我们能拥有足够的自控，给你不羁绊的爱。加油吧！
26.做一个爱人的人。我本想说做一个博爱的人，但那是多么不现实。能好好地爱自己的亲人，爱自己的朋友，爱身边所有的人，已经就是一种境界了。至于说爱所有的人，只能是奢谈了。对了，儿子，更要爱自己，不爱自己的人，是最不会做人的人。
27.孩子，新学期到了，新的征程马上就开始了，希望你能加倍努力学习。
28.雄赳赳，气昂昂，开心上学堂；乐呵呵，笑嘻嘻，见面点头忙；兴冲冲，神爽爽，开启新旅航！
29.开学了，爸妈祝小宝贝学业进步，好好生活，好好学习。
30.成长这个主题会伴随你一生，它会是你最重要的事情，最核心的刚需，做所有选择的理由。这中间的过程或许轻松愉快或许困难重重。但回头看时，你会感激这过程中每一步对你的塑造。毕竟，今天的你是过往所有积累的总和。你未来的生活是我们现在无法想象的。不可避免的，你会很忙，会需要吸收消化非常大的信息，去不断学习，终身学习。但现在的你，请尽情嬉戏。
31.在新的学期里，世豪长身体长知识长能力，健康快乐！学校家庭共同配合！
32.开学之际，把一颗颗幸运星装进许愿瓶中，把一个个千纸鹤挂到许愿树上，把一句句祝福语写在信息上，它们承载着最真挚的祝福，愿你永远都快乐！
33.希望xxx在新的一里学习习惯有大的进步，成绩与心身并进，老师与学生生活学习工作愉快。
34.莲莲在第一学期各门学科都取得了不错的成绩，是离不开老师的正确教育，希望第二学期学习更认真努力，争取各方面取得更大的进步！
35.金秋到来清风爽，开学钟儿高声响。同窗情深绕身旁，知己热情满心装。老师关怀又收到，开心学习放声唱。学海无涯努力航，金榜题名真辉煌。开学了，愿你快乐入学。
36.让我的祝福融入空气，任你将它呼吸，令快乐将期盼变的美丽；让愿望酝酿甜蜜，任你将它吮吸，勇敢地寻求生命的意义，祝毕业后勇往直前，拥抱胜利！
37.你是一个懂事的孩子，但学习上不用心，比较顽皮，希望你能把精力放在学习上，你的成绩一定能进步！
38.开学了，祝你广纳别人之长，笑迎自己成功；俯首耕耘春花，抬头看见秋黄；百日闻鸡起舞，一朝天下成名。
39.你要努力学习，争取在期末考试成绩更好更佳，努力吧！坚持就是胜利！
40.一心想上学，两眼放光辉，三餐争公费，四处挣学费，五毒皆不沾，六亲莫不认，七上八下总担忧，九子登科父母心，十全十美做完人，祝你开学快乐。
41.上课听好老师讲的每一节课，只要你努力，就会有更多的希望。好好学习吧，知识永远是的力量。
42.希望xxx在新的一中以有静下心来，认真学习，在学习生活中多些耐心，多动脑子，胆子再大一些，在各方面都在进步！
43.通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢老师，宝贝也要继续努力。
44.希望xxx在新的一学期里勇敢坚强，好好学习！
45.喆喆希望你在下一学期里培养好对学习的兴趣，有一个好的学习习惯，以取得学习上的进步！
46.祝福你早日习惯小学的学习进程，好好努力啊！
47.带上自信的笑容，装满努力的决心，背好书包，向知识的海洋进军，为明天的美好读书，为人生辉煌加油，开学日，奔赴学堂，为梦想而努力，加油！
48.宝贝，祝你生日快乐！愿生日带给你的欢乐中蕴涵着一切美好！
49.孩子，作为家长，我们还想成为你的朋友，希望在未来的日子里，我们能多沟通、多交流，让家长成为你学习生活的好伙伴。
50.本学期在老师的教导下改正了一些小毛病，但还是有些任性，希望你以后加强体育锻炼和同学友好相处，还有练好字哦。
51.妈妈希望xxx在新的一里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。
52.希望波波在老师的精心培育下茁壮成长。
53.作为父母，我们对小安在第一学期的各方面表现基本满意，这也大大增强了我们对小安学习的信心。这主要要归功于老师们的辛勤付出和良好教育！在此，对老师们表示衷心感谢！希望小安在新学期里保持良好成绩的同时取长补短，通过自己的努力和老师的教诲改掉自己粗心大意字迹不端的缺点；也希望小安在修好学业的同时能够多承担集体家庭责任，多关心天下事，做一个有责任感，品学体兼优的好孩子，好学生！
54.今天天气正当好，背着书包蹦学堂。见到老师问声好，碰到同学笑一笑。新的一天，新的开始，要把那新的知识好好学习。
55.希望新学期，在老师的辛勤培育下，殷茂稼在各方面都能更出色！更优秀！
56.航航尽管成绩有所提高了，但是她的缺点还是没有改掉，作业不自觉，脾气很不好。我们真希望她能彻底改掉这些毛病，那你的成绩会更好！
57.希望xxx能自觉学习看书，不要再让大人催促才肯完成作业，愿他健康快乐！
58.中华民族的复兴需要有思想，有道德，有文化，有纪律，会学习，善创造的合格人才去实现。这些人才将在你们中产生。你们肩负着未来，任重而道远。
59.愿你是一棵树：春天，吐一山淡淡的香味；夏天，洒一抹如泉的凉荫；秋天，举一树甜甜的青果；冬天，做一个养精蓄锐的好梦！
60.做一个勤奋的人。天道酬勤，凡有成功的人无不是勤奋的人，也只有勤劳的人才会获得回报的，勤劳是通向成功的唯一阶梯，一定要记住古训：懒是万恶之源。
61.知识的大门等你开启，生命的真谛等你领悟，世界的奥妙等你探寻，人生的舞台等你演绎。开学了，愿你插上勤奋的双翼，遨游知识的天宇，学有所成！
62.饼姐正式开学了，我目送着她的背影，她背着大书包和大袋子回眸一眼，似乎告诉我不用追。愿饼姐记住昨天我们共同完成的许愿卡，享受愉快的小学生活吧！
63.希望xxx在新的学期里认真学习，和同学们融洽相处，争取在思想道德文化素质劳动技能健康等方面的素质继续创优。也希望xxx积极主动，大胆的通过自己的努力当上班干部，争创三好学生。也借此机会，对老师们说一声你们辛苦了，谢谢你们！
64.宝贝，上学期的成绩已经是过去的了，这学期加倍努力，要为爸妈争光哦。
65.人生的路，无需苛求，只要你迈步，路就会在你脚下延伸；只要你扬帆，便会八面来风。启程了，人的生命才真正开始；启程了，人的智慧才得以发挥。
66.孩子，你学习上你努力进取，给老师们留下了深刻印象。新学期相信你会做得更好！
67.美好的图画，你要一笔笔描绘，再难也有我的爱伴陪。孩子，加油。
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