“机关建设月活动”整改报告

“机关建设月活动”整改报告（精选12篇）

“机关建设月活动”整改报告 篇1

根据机关建设月活动的安排部署，通过个人自查、部门互查，认真比对剖析，查摆差距和不足，切实解决自身思想建设、组织建设、作风建设、制度建设等方面存在的主要问题，以此次活动为载体，细致做出整改措施，现报告如下：

一、存在的主要问题

1、思想认识不足。理论政策和业务能力满足于看着学、守着学、应付学、被动学，小富即安、小进即满，学习不够积极主动。同时对于新理论学不进、新方法不会用或者思考不够深入，问题找不准，症结抓不住，思想不成熟，认识不到位。

2、责任意识不强。没有认真融入工作环境，遇到问题不是积极主动找思路，寻办法，喜欢回避矛盾、回避问题，习惯于把问题和矛盾上交，依赖于其它同事帮忙。

3、工作标准不高。干工作马虎，小事做不细、细事做不好、好事做不精，工作抓不住重点，思路说不出观点，不善于反思总结，先进经验的吸收不快，做工作没有特点、亮点，创先争优意识不强，工作标准提不起来。

4、办事进程不快。对政策领会不深、不透，谈问题轻描淡写，做工作不扎实、不彻底，喜欢拖拉，对本职工作情况了解不够、把握不准，提不出问题、理不清思路，找不开工作局面。

二、列出的整改措施

1、加强理论学习教育。形成学习工作化，工作学习化，不断更新学习内容，学习方法，坚持工作笔记和学习记录。同时注意领会上级政策和会议精神，对于不明白，不吸收的问题及时向同事请教。平时也要加强更新思想观念，多与同事沟通交流，多举并措地提高工作的思路方式方法。

2、认真落实工作目标。明确阶段任务，标准任务进程和时间结点，工作中加紧督促，工作后经常反思，摒弃过程中的陈规陋习，经常梳理，查摆症结。

3、提高各方面的标准。自已为自已定标准，不再停留于工作中的复制粘贴，按照同一模式同一标准统一处理遇到的各种难题和问题，要善于同优秀比差距、找不足。碰到无力解决的问题时，不避开、不绕过，要从多方找思路、明方法、提措施，不因新情况就降低标准，找任何借口。

4、制定各种详细要求。由于自身经验不够丰富，涉事不深，思想不成熟等主观问题，要着力下苦功夫去克服，对于工作中的疏忽大意，要坚持写工作日志，以免出现纰漏；对于工作中的思路不明晰，要写出工作安排，逐条逐句分析，真正抓住问题根源。

“机关建设月活动”整改报告 篇2

通知要求, 各地要制定具体的活动方案, 精心部署安全生产月活动。同时, 要按照《关于开展建筑安全生产“三项活动”的实施意见》的要求, 扎实开展建筑安全生产“三项行动”。

通知要求, 各地要总结经验, 全面推进建筑施工安全质量标准化工作, 并采取措施, 加强对建筑业从业人员的安全教育培训工作。通过推进建筑施工安全质量标准化工作, 更好地督促建筑施工企业强化安全生产意识, 认真履行安全生产责任, 确保企业的安全管理制度和措施真正落实到工程项目上。同时, 各地要进一步加大对建筑安全生产非法、违法行为的查处力度, 尤其要认真查处未办理立项、质量安全监督、施工许可等法定建设手续就擅自从事施工活动的行为和施工企业无施工资质证书、无安全生产许可证、企业“三类人员”无安全生产考核合格证书、特种作业人员无操作资格证书就进行建筑施工活动的行为。

师德建设：开展主题教育月活动 篇3

为进一步加强师德建设，提升广大教师的师德水平，努力建设一支师德高尚、结构合理、业务精湛、充满活力的高素质教师队伍，根据《广东省人民政府关于全面实施强师工程建设高素质专业化教师队伍建设的意见》（粤府[2012]99号）和《广东省教育厅关于在全省教育系统开展师德建设主题教育月活动的通知》（粤教师函[2009]82号）要求，省教育厅在今年9月份继续开展师德建设主题教育月活动。

今年师德建设教育月活动的主题是“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”。主题活动以习近平总书记近年来特别是去年教师节前夕在北京师范大学师生代表座谈会时发表的重要讲话为内容，以爱岗敬业、教书育人为核心，以“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”为根本要求，旨在通过教育活动引导广大教师和教育工作者大力弘扬和培育新时期人民教师爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习的良好职业道德，提高广大教师的思想政治素质和职业道德水准，增强广大教师的职业责任感和使命感，争做党和人民满意的“四有”好教师，为实现中华民族伟大复兴的“中国梦”作出自己的贡献。

活动内容包括：深入学习贯彻习总书记关于加强教师队伍建设的讲话精神；广泛开展以“弘扬高尚师德，争做‘四有好教师”为主题的教育活动；大力开展优秀教师表彰活动；组织开展师德楷模先进事迹宣讲活动；继续组织开展师德征文活动。

“机关建设月活动”整改报告 篇4

庙坝完小

本学期，我校借县师德师风建设推进年活动的强劲东风，认真组织教师学习交流了《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学教师职业道德规范》、《遵义市中小学教师行为十不准》、《务川自治县教师中小学教师行为十不准》和《反对自由主义》等法律法规和相关文章。按照县局统一安排，认真组织教师对照反思，查摆问题，开展了批评与自我批评，做到有则改之、无则加勉，旨在着力打造一支博学、身正、宽容的教师队伍，以德立教德识相长，共铸一道坚不可摧的师德“长城”。

一、查摆问题，知不足而后进

教师的高尚不是完全看他培养多少科学家、艺术家，更要看到是否以高尚师德影响人，造就具有创新的新一代。在查摆问题这个阶段，我们通过政治学习、召开座谈、征求意见等形式，掌握了第一手资料，大多数教师对学校师德师风建设是肯定的，同时也提出了一些中肯的意见，主要有以下几点：

1、学校在师德师风方面存在的问题

⑴过去说学校是一方净土，由于受大气候的影响，净土不净了。所以政治学习，教师思想素质还需要提高和加强。学校应积极鼓励教师终身热爱教育事业，树立创新意识，开拓进取；

⑵学校教研活动流于形式，不能有效地促进教师的专业成长；

⑶在学生养成教育上工作力度不够。

2、领导班子在师德师风方面存在的问题

⑴在执行法律、法规和学校制度方面力度不够，对某些教师有些迁就，只是点到为止； ⑵在注重树立品牌形象的同时，未能统筹考虑学科的均衡发展。如学校的音乐、体育、美术、英语等学科的教学；

⑶培养教师使用现代教育技术手段来提高课堂教学效益，培养现代化人才的工作有待加强。

3、教师队伍在师德师风方面存在的问题

⑴教师爱岗敬业的责任心需要进一步提高，部分把学校安排的工作当做一种负担，敷衍塞责，不尽职尽责去做；

⑵关爱学生方法简单，关注学生成绩不注重全面发展；

⑶教书育人方法单一，评价方式不能适应当代学生心理需求，不适合课改的需要； ⑷为人师表还有待加强，团结协作精神也需要强化。少数教师我行我素的思想对工作的整体推进造成一定的困难；

⑸终身学习方面极待解决，部分教师没有终身学习的意识，不主动参加学习，提高自己的综合能力。

“金无足赤,人无完人”,在工作中也有不足和遗憾实属难以避免，“知错即改”“知不足而后进”是推进师德师风工作的有效手段。通过多读书，多学习，多反思，使自己内心日益沉淀，厚重而宁静，克服急躁情绪，让自己更成熟，更稳重。要有“无须扬鞭自奋蹄”的敬业精神和拼搏精神。学校将通过这次查摆问题正确认识，勇于面对，认真整改，积极进取。

二、分析原因，找到问题的症结

深刻分析学校、领导班子、教师队伍普遍存在的的问题，主要原因有以下几方面：

1、学校对理论学习的重要性缺乏必要的认识，放松对教师开展政治及师德师风方面学习的要求，只强调，落实不够。认为办学校重要的是提高教师教书育人和管理学校的能力，把教学质量搞上去就够了。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观的学习只要大概了解就可以了，对坚持改造教师世界观、人生观和价值观的重要性认识不足。平时的学习多是流于形式，掌握的只是短言片语，学习缺乏深刻的思考。

2、学校领导班子进取精神不强，满足于维持现状，缺乏创新意识。在工作中，学校班子对问题的认识深度往往不足，面对新挑战存在一定程度上的安于现状思想，面对新的形势，在指导引领教师专业发展方面，力度不够，能力不强，整个学校教育没有在全县起到示范带动作用。通过和先进学校对比，找差距，我强烈地认识到，自身平时不加强学习，业务水平不高，不够钻研，没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用，正因为如此，才导致思想出现了一些偏差，安于现状，不思进取的状态慢慢滋生出来。体现到工作上的是发展落后，与先进学校存在较大差距。

三、制定措施，百尺竿头更进一步

教师没有“厚德”，就无以“载道”。所以，在开展师德建设工作的过程中，我们树立了这样的理念：让德高才博者得予颂扬，而望重；让追求高尚者修有路径，而奋发；让品行欠佳者感受急迫，而觉悟；让德劣才疏者自觉无颜，而重生。时代在不断地进步，信息时代又给教师职业道德修养带来了更多、更新的机遇和挑战，我们将把时代对教师提出的要求作为新的出发点，重新构建师德的内容，概括起来包括以下几个方面：

1、普洒甘露。学校要关爱每一位教师，关心教师的生活和学习，重视教师的专业的成长；教师要对学生少一点斥责，少点失望，少一点冷漠，多一份理解，多一份信任，多一份关切，尤其关爱学困生，积极与他们构建一个和谐的师生关系，这样才受到学生的喜欢，才能感化每位学生，学生就会信服于你的道理，学生才能在爱的海洋里吸取更丰富的知识。关爱每一个学生是一个教师的职责，应尽职尽责教育学生进步。

2、身垂示范。学校领导班子要以身垂范，事必躬亲，要以自己的言行去感染每一位师生。领导和教师时刻都要求自己“育人先做人，正人先正己”，也就是你要求别人做的，自己首先要做到。让学生从小树立正确的人生观、价值观和道德观。

3、潜心求知。学校班子要带头刻苦钻研业务知识，提高自己的学识水平、管理水平、领导水平；教师也要不断提高自身的知识修养，时刻明白“给学生一杯水，自己必须有“一股泉水”的道理，加强业务学习，提高自身水平。

4、交流合作。在教学中，积极倡导教师之间交流、取经，虚心求教，创建交流、合作、探究的和谐氛围，提升学校教育教学和教研水平，树立学校形象，打造学校品牌。

俗话说“教育是一句良心话”。要凭自己的良知去饯行自己的事业。教书育人是爱的事业，陶行知先生曾对教师说过这样一句话：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以关爱每一位学生是我们教师的责任，用自己的思想和行为去影响我们的后代。教育教学是一种特殊的思想文化，任重道远，呕心沥血，切忌浮躁与华而不实，我们应凭着园丁精神所特有的执着，耐得寂寞，吃得苦头，懂得取舍，坚韧执着，清心寡欲，严谨笃学、志存高远，这是从事教育工作者必须具备的良好心态。井水深沉常自在，成熟未必非在秋。只有在教育教学上“韬光养晦”，方能在教育实践中厚积勃发。只有广大教师齐心协力、共谋发展、缝补翅膀、播撒阳光，才能将我们这座古老的校园扬帆起航，乘风破浪，为社会输送一批又一批合格莘莘学子。

庙坝完小

学风建设月活动总结报告 篇5

学风是一所学校的学生学习目的、学习态度、学习纪律的综合反映。学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。为进一步弘扬我校的优良学风，推进学风建设的深入开展，帮助学生树立热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的观念，进一步提升我校学风建设水平，营造良好学习氛围，形成学风建设的长效机制。更好的贯彻执行我校的方针政策，加强学风建设，同时使同学在良好的学习氛围中提高自身修养，增强竞争意识，培育创新观念，形成争先创优的整体风尚。通过四川天一学院管理系全体师生的共同努力展现良好风貌，突出学风建设，体会“能做 能说 能合作”的办学宗旨，管理系在本学11月至12月开展了开展以“建学风

构和谐

构建和谐校园”为主题的学风建设月活动

在活动月期间，管理系学生会学习部同学负责拟定学风建设活动月各项活动方案，组织好各项学风建设活动的顺利进行。学风建设月主要分为两个阶段进行： 第一阶段：宣传动员阶段

1、组织召开学风建设月动员大会 邀请管理系学生科科长，他动员同学们积极参加学风建设活动，鼓励大家在完成课内学习任务的同时，积极参加社团活动，全面发展自己。鞭策同学们不要太执着于现实，要不断展望未来，希望同学们能做个全面发展的应用性人才。随后09级奖学金获得者代表会计三班鲜卓立和会计六班陈玉娇同学为大一同学传授学习经验，讲述自己的学习历程，为大一同学树立了榜样，也把学风建设的要求传达到了同学们，让同学们加深了对学风建设的认识，也通过动员大会通过大会，统一思想，提高认识，引导学生积极践行。

2、根据活动月要求，我们学习部干事们还通过广播、宣传海报、展版等多种宣传媒体进行全方位、多层次、多角度的宣传动员，并举行了学风建设月宣誓、签字仪式使学风建设更加深入开展，充分发挥学生的主动性和能动性，激发学生参与活动的积极性。营造浓厚的优良学风创建氛围。

二、组织实施阶段

1、学风建设月期间管理系各班学习委员组织本班同学以班级为单位，通过召开主题班会、主题演讲、主题讲坛、主题报告会、主题座谈会、主题交流会等形式，在学生中倡导热爱学习、学会学习、善于学习、终身学习的理念，使学生树立“以勤奋学习为荣，以不思进取为耻”的价值取向，坚持“自主性学习”的原则，帮助学生正确地认识自我，积极进取，勤奋学习。

在这些班级中以09物流二班和10房产1班尤为突出，09物流二班开展了班级“百家讲坛”，请每一位同学通过幻灯片的形式进行演讲，激发了全班同学读书的热情，使同学认识到相互学习与口才的重要性，通过“品书”活动，增强读书的趣味性和参与性，同时给同学提供展示和表现个人学习品味与演讲天赋的舞台，以展示班级同学积极向上，活泼大胆的青春风采。

10级房产一班，以主题班会的形式首先由班委提出了班上近一段时间班上同学所表现出来的：学习兴趣不浓、迟到早退现象、并让班上同学针对这些现象进行讨论、互动。最后提出了具体的解决方案，如：班委加强考勤、提前五分钟进教室、成立学习兴趣小组。而经过这一个月，班级同学积极参与学风建设，在班上形成了主动学习的一股风气

2、学风建设月期间，学习部组织了风采杯征文比赛、绿色校园杯演讲比赛，通过征文比赛，为我们大学生活增加亮色，更是为了让我们校园的原创文学作品有一个展示的平台，让我们的情感有一个挥洒的空间，让一股清新的文学风，弥漫在我们校园!以“和谐之风吹 ①

遍校园”为主题，让同学们积极加入到建设优良学风的队伍中来。响应学院“能做、能说、能合作”的办学宗旨，锻炼同学的演讲能力，繁荣校园文化生活，为学风建设提供了一个个宣传载体。

3、针对物流专业，我们邀请了物流教研室主任进行了一场专题讲座。张教授从中国物流产业的现状开始了本次讲座，期间，她举例叙述了国家对物流产业的重视以及物流产业在四川、在成都的乐观前景，鼓励同学们学好专业知识。现场，她还特别就物流专业毕业后的就业岗位作了相关分析，同时为同学们讲解了关于物流考证的相关信息，为同学们考证做了正面引导。使同学们充分掌握物流专业的学科发展动态和前景，丰富学生的专业知识，增强知识能量储备，拓宽学生的视野，进一步调动学生的学习热情，营造良好的学术氛围。

4、学风建设月期间在天回校区分团委书记的号召下，管理系学生会干部及个班学习委员等同学的积极响应下，我们组织大家进行晨练早读，早上7：30在操场集合进行晨练，7：50到教室进行早读，期间，大家坚持早起，尤其是管理系学生会学习部更是没有一天缺勤，通过晨练早读，大家养成了早起的习惯，而大家晨练早读也形成了一道亮丽的风景线。

5、本学期开学不久，大一同学开始进行晚自习，学习部对大一晚自习到课率进行检查，并将检查结果于每周周四汇总，交由辅导员核实、并向学生科科长汇报，以参考酌情处理，督促同学去学习、去创造一个人人爱学习的环境。为学校的学风建设做自己力所能及的事。

6、学风建设月期间我们和管理系个班学习委员一起进行了学风建设月意见征集，由学习部组织，各班学习委员执行征集管理系任课老师的意见和建议，并与班上同学进行沟通统计本班同学的意见，整理总结。将意见反馈给我们，经过整理总结，参与调查的对象有学生有1047人，得出如下结果：

从调查结果看来，我们大部分同学能认识到自身所存在的问题，但是许多问题是要我们在生活中不断去一点一点改变的，针对调查中的问题我们一定要做到则改之无则加勉。在往后的工作中取优弃粕，为构建校园优良学风做自己力所能及的事。而在以后的学习、生活中针对我们存在的不良学风现象，查出根源，从学生干部带头，提出一系列应对性措施，促进班级、个人优良学风的逐步形成。

另外在学风建设月活动中，我们不断搜集全国各个高校的相关资料，其中，我们注意到了一个细节，许多学校，进入大学后基本见不到辅导员、但是可以说我们学校，至少我们看到的管理系的各位辅导员老师你会在学校经常看到他们的身影，那一天看不到了，你反而会觉得奇怪了，但是也养成了 我们这些大学生一种万事找老师的习惯，基本不考虑，其实这件事自己做也可以。辅导员老师们每天关心着所带班级同学的生活、学习状况，我想在学风建设中他们所付出的绝不亚于任何一个人，在这里我谨代表管理系全体同学像你们道一声：老师，谢谢你们！

经过一个月的学风建设活动，管理系全体师生对学风有了深入的了解，通过各项活动，加强了学生学习的主动性、刻苦钻研、努力创新，班级之间形成找差距、学先进、齐进步的局面。

学风建设是一项长期、系统的工程，不可能毕其功于一役。必须持之以恒，学风才能呈现出新的面貌。系我们也将在接下来的活动中一直保持现有状态，将学风建设进行到底。

现在本学期已接近尾声，在这里，我希望同学们能在期末考试诚信考试，不作弊、考出自己真实的水平，祝愿大家取得好的成绩，为自己交一份满意的答卷。

管理系团总支学生会学习部

整改报告5月8日 篇6

致：北京同发建设工程监理有限责任公司

针对2015年5月8日联合质量检查提出的质量问题，我单位在检查后积极组织人员，落实整改，现对整改的情况进行汇报： 1、13#楼顶板模板缝隙未经过打磨进行石膏腻子找平： 整改措施：当前已责令分包单位对顶板板缝打磨后再进行下一道工序施工，并加强过程检查。2、13#楼15层卫生间门口地埋管标高控制不到位，个别地埋管标高超出技术交底标高：

整改措施：对已铺完个别超高的地埋管采取剔浅沟处理措施，经检查原因是局部结构板超厚所致。

（整改后）3、13#楼窗口过口四周宽度不一致，收口有裂缝、空鼓现象，楼梯梁石膏腻子完成后标高不一致，偏差大；

整改措施：对四周宽度不一致、有裂缝空鼓的窗口已安排专人排查，当前已处理完一部分，随着各楼层垫层施工进度，陆续进行修补处理，对楼梯梁重新进行抹灰，保证其方正顺直。

（整改后）4、13#楼外墙空调板雨水管预留洞口设计变更取消的在封堵完成后进行外墙保温板施工；

整改措施：当前对雨水管预留洞已统计完毕，准备开始进行全面封堵处理。5、13#楼空调板、装饰柱及门厅部分保温板施工铆钉不够； 整改措施：已责令分包单位对该部位重新增设铆钉，现已处理完毕。

6、外墙腻子施工完成后部分平整度较差；

整改措施：已责令分包单位对外墙观感、平整度较差的部位进行了二次腻子找平处理。7、13#楼外窗主框安装完成后缝隙较大的及时进行处理； 整改措施：对个别主框与附框缝隙大的外窗，已要求北京门窗厂对主框位置进行微调处理，并要求分包单位对各栋号所有主框进行排查处理。8、13#楼腻子施工完成后房间开间尺寸控制不到位，有大小头现象；

整改措施：对个别开间尺寸有大小头现象的房间，在满足开间尺寸条件下，对大小头超出误差范围的采取补刮粉刷石膏或剔除尺寸较小一侧石膏找平方法进行处理，当前已安排项目及分包质检人员对各栋号进行实测排查，发现问题及时处理。9、10#楼卫生间门口地面施工控制标高不到位、平整度差，14、15层地面施工完成后有开裂现象；

整改措施：

一、当前已责令对个别卫生间门口楼面垫层平整度偏差较大部位进行了补抹处理，经原因分析，确定以下防止措施：

a、控制轻集料混凝土的塌落度； b、增加垫层冲筋筋饼的数量； c、加强对浇筑前浇筑标高检查；

d、对工作面操作人员再次进行技术交底，对屡次不见改善的技术工人予以调换，同时加强操作过程中对此部位的过程检查。

二、为防止再次出现垫层表面出现风裂现象采取以下针对性处理措施；

a、推迟最后一次收面时间，严禁过早收面交活；

b、严格控制进场轻集料混凝土塌落度以及配比检查，对明显不符合要求的采取退场处理；

c、要求分包单位现场质量管理人员对操作工人加强过程管理、现场指导，加强工人责任心。

单位负责人：

北京城建远东建设投资集团有限公司

“机关建设月活动”整改报告 篇7

根据校纪委统一部署，系严格按照《关于开展2012年党风廉政建设宣传教育月活动的通知》要求，认真落实‘三重一大’制度，深入推进我系校务公开、党务公开工作。活动取得了巨大成效，现将具体情况汇报如下：

一、党政领导班子高度重视，全系党员踊跃参加

根据通知要求，系迅速组成了以党政领导班子为基干，老党员为先锋模范的党风廉政建设领导小组，对全系2012年党风廉政建设宣传教育月活动进行了统一部署。在活动中，书记和主任不仅主持开展了系活动宣传月专题研讨会议，而且利用行政和教学例会积极传达通知精神，组织学习‚三重一大‛制度，坚持重大决策问题集体讨论，民主决策。规定凡重大事项、重大问题、人事决策等都必须经集体讨论、民主决策，领导班子成员带头学习‚三重一大‛的要求，并且确保广大普通党员也能掌握具体内容，切实推进校务公开，党务公开工作，自觉接受人民群众和全系教职工的监督。

坚持完善民主集中制，进一步推进党内外民主，以党务公开、政务公开为契机，重点做好党员转正、师资引进、考核评优、大额经费开支使用等方面监督，将党风廉政建设贯穿于我系的职能目标和重点目标之中，使我系工作科学化、民主化、制度化。

坚持按照集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定的原则，凡属职责范围内的重大决策、师资引进、考核评优和大额度资金使用，必须经过集体讨论决定，保证党的路线方针政策和决议得到正确的贯彻和执行。

坚持集体领导和个人分工相结合的原则，领导班子成员能正确处理民主与集中的关系，带头执行贯彻执行，为提高‚三重一大‛在实际工作中的执行力度，深入推进校务公开，党务公开，实行党委领导、班子成员分工负责的工作机制，明确党政领导是第一责任人，行政口和教学口分别负责，密切合作，保证权力正确行使，实现权力阳光运行。

二、加强理论学习，兴起廉政建设之风

围绕‚认真落实‘三重一大’制度，深入推进校务公开、党务公开工作‛主题，党总支结合实际，围绕保持党的纯洁性，给全系范围内的党员、干部队伍讲廉政党课。认真学习中央纪委十七届七次全会精神和胡锦涛总书记在中纪委七次全会上的讲话精神，按照《教育部关于进一步推进直属高校贯彻落实‚三重一大‛决策制度的意见》的要求，领会教育部和学校关于校务、党务公开等文件的主要精神，进一步加强全系党员的理论学习和党性修养，为我系廉政建设铸造坚实理论基础。

三、坚持校务公开、党务公开，主动接受监督

坚持学校、院系两级校务、党务公开，通过各种形式和途径倾听教职工和群众的意见和建议，凡是需要职工参与的事项、重大决定，关系职工切身利益的有关决策，需要职工了解和知道的，一律公开。

建立廉政理论学习会和党总支会、务虚会等议事制度，重点健全决策机制，制定了法政系‚三重一大‛制度，利用每次会议机会向全系党员传达学校文件精神和相关要求，分析、总结上一阶段‚三重一大‛工作情况，并布置下一阶段如何贯彻执行‚三重一大‛要要求进行部署，提出以后工作的方向及工作规划。对职务职称晋升、考核结果、干部调整﹑荣誉奖励、经费开支等涉及职工切身利益的事项进行公示，充分征询教职工和服务对象的意见、建议，做到程序透明、操作公开、结果公平。

此外，深入分析我系校务公开、党务公开工作存在的不足，讨论改进的举措。加强检查，严格考核，把开展宣传教育月活动纳入今年党风廉政建设责任制考核之中。在日常工作中，继续抓好经常性的反腐倡廉教育，迎接教育部专项检查。

系部

“机关建设月活动”整改报告 篇8

为结合我部的实际工作生产形势，我部于3月4日组织由项目部经理黄申兵、易建新领导，项目部管理人员王金明、赵春华、余道乾，维修人员周静、吕东明、杨汇及施工队队长王予祥、王巧慧、陈学治组成的安全检查小组，针对发现的问题，项目部进行了全面的整改，现将整改情况报告如下针对存在的问题，项目部进行了全面的整改，现将整改情况报告如下：

1.斜井提升钢丝绳磨损严重，立即要求物资中心订货，钢丝绳到井口后立即整改，责任人：易建新、黄申兵、张学军。（以整改完毕）

2.竖井卷扬左前包刹漏油严重。（限吕冬明、周静3月6日整改完毕。（以整改完毕）

3.斜井井口大门地轮不活，不能正常开关门，限赵春华、黄申兵、王于祥3月9日整改完毕。（以整改完毕）

4.斜井-100至-160中段需加托轮，钢丝绳擦地严重，限王巧慧、王于祥、吕冬明3月7日前整改完毕。（以整改完毕）

5.加强斜井通风，应在-160中段添加风机，将风筒延伸至-100中段，并规范悬挂，限王于祥、梁超卫、张学军3月10日整改完毕。（风机以安装到位，现等机修车间安装完毕后安装风筒）

6．斜井居民用电混乱，有附近农民乱接乱搭，民工用电负荷较大，线路老化，限刘和平、梁超卫、王于祥3月6日前整改完毕。（以整改完毕）

7.井口卷扬房一侧阻车器坑内碴石较多，起不到安全作用，限赵春华、黄申兵3月6日整改完毕。（以整改完毕）

铜山口项目部

“机关建设月活动”整改报告 篇9

整改措施

为了贯彻落实新乡市局及辉县市下达的有关“优化经济发展环境月”活动的通知精神，我局积极组织全员学习相关的各项法律，使全体税务干部深入领会活动精神，全面提高思想认识，使我局紧紧围绕优化经济发展环境，切实改善税收环境，提高优质高效服务。我局结合工作实际，通过干部职工自查、互查，听取群众和纳税人意见和建议等方式，主要查摆出以下几个方面的问题：

服务水平数和工作人员自身素质有待提高，服务意识有待加强。在执法过程工作人员可能解释工作或者思想工作没有做到位，容易引起执法对象的误解和不满，引发矛盾。部分地税干部对税收政策掌握不够全面，对税收法律、法规和政策执行不到位。以及个别执法人员主动服务不够，向建设方和社会提供相关服务的意识不强，效率不高。这就需要管理人员平时加强业务学习，注重思想道德修养，提高管理水平并掌握工作方法。

业务管理有待创新。工作方法不适应新形势的发展，缺 乏创新精神。大量新的政策法规出台，使得规划管理的外部环境有了很大变化，政策的更新，必然要求管理的创新，而近年来，我们制定新制度方面做的还不够，实际操作中遇到阻力时只是通过作工作来解决，而没有从根本上对业务管理制度进行创新，导致了政策与实践出现了一定的脱节。

执法监督力度有待进一步加强。执法责任追究制、执法监督制没有得到很好的落实公平、公正、公开的执法环境没有得到很好体现。

针对我局工作上的一些问题和不足，下面有几个方面的整改措施:

加强学习，不断提高业务技能。本局决定对执法人员开展定期业务学习，努力提高执法人员执法水平，使执法人员能娴熟掌握运用法律法规，做到依法行政。同时，计划组织业务能手授课，提高干部职工的业务素质；制定学习计划，定期进行税收业务知识考试，不断提高干部职工的业务素质和业务水平。

改进服务方式，增强服务意识，提高服务水平。积极改进服务方式，确立一视同仁的公平意识、一诺千金的诚信意 识。充分依托纳税服务中心服务平台，为广大纳税人提供政策咨询、纳税辅导、网上交流、涉税举报等服务事宜。积极推行电子网上报税，提高办事效率，提高服务水平。

运用新的理念，发扬新的风气，锐意进取，不断创新。用发展的眼光看问题，用新的思想研究新情况，用新的思路推广新发展，积极寻求新的途径，不断开拓新领域；在工作实践中多锻炼、多磨练、开眼界、长见识，在处理各种新问题和复杂矛盾中，要不断积累工作经验，增长新的本领，努力提高自身的实践能力和工作经验，在工作中不断创新。

行风活动整改报告 篇10

在这次“行风评议”活动中，本人通过认真学习毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛同志有关教育问题的理论，深入领会了《民主评议行风工作》文件精神，深刻地认识到在教育系统开展行风评议的重要性。为了进一步提高了加强行风建设的自觉性，现进行认真开展个人自查自纠。

一、思想方面

本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。

二、教育教学方面

不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好个性的培养，不用学习成绩作为唯一标准来衡量学生，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。正确处理教师与学生家长的关系，不进行有偿家教，乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生、训斥、刁难学生家长的违规行为坚决不做。在教育教学过程中，利用学科特点加强对学生的思想教育，提高他们的思想政治素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。

三、存在的不足：

（一）、学习不够系统深入。参加工作以来，自己虽然注重了政

治和业务学习，参加学校组织的各项学习活动，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象。成天忙于备课、改本、辅导后进生等工作，缺乏深学苦读的恒心韧劲，让学习不能够深入持续下去。

（二）、工作成效不够显著。在落实教育发展各项具体科研工作中，还存在被科研课改工作推着走，被动去进行研究的情况。在教研组工作中，不能开展研讨、交流、总结等多种形式的活动使教师开阔视野、激发思路、增长见识，提高教育科研的水平。教学上，虽也在不折不扣地完成着备课、上课、批改、辅导等这些环节，也不时地翻阅一些教学论文和教学书籍，并能尝试着把学到的先进理念运用到自己的教学实践中，但缺少系统的计划，教学即时的总结和反思，更没有有目的地去改进。

（三）、由于自身还是一名年轻教师，经验不足，导致有时处理事务不够冷静，一贯以高标准要求学生，脱离了学生能力差异性、素质参差不齐等方面的客观现实。没有更多的考虑每个人的差异，没有完全落实以人为本的理念。

四、整改措施：

（一）深入系统学习，一是要系统学习中国特色社会主义的理论体系，尤其是要深刻领会科学发展观的精神实质，做到入脑入心。二是要深入系统学习教育科学理论知识，尤其是素质教育和教育均衡发展的理论，广泛获取教育的新思想、新理念，进一步增强自身素质。三是在教学过程中，我们要博览群书，深入学习理论知识，在实践中

善加利用，增强做好本职工作的能力。

（二）不断改进方法，提高自己教育教学工作的能力。积极主动的探索自主学习，合作学习，主体参与型课堂模式，接受理解，支持，树立“让学生动起来，让课堂活起来，让效果好起来”的课堂理念，激活课堂，激发学生主体参与的深度和广度。在思考和学习中改进课堂教学，不断加强个人师德师风建设。

（三）坚持以人为本，进一步提高教育教学质量，尤其是坚持德育为先。在工作中，多方位的关心学生的需求，尊重学生的人格，把学生看成是一个活生生有血有肉有思想的个体。如，在课堂上允许学生有不同的看法，鼓励学生发表富有创造性的观点或看法。创设良好的教学情境，引导学生积极主动学习，使每一个学生都得到健康发展。将“以人为本”的思想贯彻在自己的教育教学工作中。

履行职责活动整改报告 篇11

蔡盛芳

在开展“履行职责加快发展”活动中，我深刻认识到作为一名党员干部，是党的政策在农村的贯彻者，必须强化学习，把学习当成一项工作任务、一种责任，予以贯穿在整个人生中，制订科学合理的学习提纲，合理安排时间，学理论、学业务、学方法，不断解放思想、拓宽思路，对自己所查摆的问题进行整改如下：

1、树立良好学风，明确学习责任。作为一名党员干部，是党的政策在农村的贯彻者，必须强化学习，把学习当成一项工作任务、一种责任，予以贯穿在整个人生中，制订科学合理的学习提纲，合理安排时间，学理论、学业务、学方法，不断解放思想、拓宽思路、丰富思维、扩展能力，把自己打造成理论强、业务精的基层干部。

2、坚持实事求是、科学统筹，改进工作作风，提高工作效率。认真分析形势，找出工作差距，抓住工作重点，有效地安排人力、物力和精力，抓好每项工作，掌握工作中的规律，找准工作中的切合点，科学论证，合理统筹，创新工作思路、工作方法，充分发挥下属职能部门工作人员的作用，注重协调，创建工作环境，有效地解决工作中的突出问题，提高工作效率，取得工作明显成效。

3、充分发挥自己的积极性、主动性、创造性营造良好的工作环境和氛围。

“学思改建”活动整改报告 篇12

根据总队《关于深入开展“学思改建”专题学习教育活动的通知》专项学习要求，大队组织全体干部认真开展学习活动，采取个人自我批评的方式，很好的将“如何提升自我促进工作”、“如何履职尽责做到有为有位”等方面有效的深化。重点针对三查三看“查思想观念，看责任意识是否到位，是否存在安于现状、不思进取的现象；查精神状态，看工作是否主动，是否存在工作标准不高，只求过得去、不求过得硬的现象；查工作能力，看是否具备本岗位应有的知识水平和工作能力，是否存在业务不精、学习不勤、能力欠缺的问题”深刻反思。现将反思整改情况报告如下：

（一）个人学习力度不够，工作中没有找准主次。通过一段时间的学习思考，我对待某些问题有了新的看法和想法。认为我的思想应该及时跟进，达到与时俱进的能力。由于日常事务头绪多，工作细，直接导致我没有太多的学习机会，不能很好的将思想跟进。对发展中存在的问题，找不到理论和实践相结合的切入点，把握不住发展的必然规律。通过学习来研究解决问题不够，对工作中遇到的困难和矛盾，有时把握不住主要矛盾和矛盾的主要方面，抓不住问题的实质和根本。

（二）团队协作意识不强，工作配合不够好。在工作上存在按照老办法，老经验办事，按部就班，循规蹈矩现象。一是创新意识不够强，缺乏创新精神，停留于完成工作任务上，没有完全把思想从相关体制机制中解放出来。创新的能力比较欠缺，没有走出去，请进来，吸取借鉴更多的先进兄弟单位的工作方法和先进经验，凭经验办事情，或者有点墨守成规，没有发挥好应有的作用。没有认真协助好领导搞好分管工作，配合能力有待进一步提高。

（三）个人业务素质有待进一步提高。首先是自己没有起好学习模范带头作用，未发挥主观能动性，使工作的合力不够明显。业务水平不高。只求过得去，不求过得硬，为了完成工作而工作，只求数量不求质量。很长一段时间我停留在自我不积极主动学习，满足现状；主观能动性不强。由于在大队协助大队长分管执法监督和建审等消防重要工作，很多东西还需要谦虚学习，很多细节容易忽略，个人业务素质急需要进一步提高。

二、整改措施

（一）不断强化自身学习，提高协助领导的能力。努力通过学习和思考加强政治理论学习，着力增强党性、党纪观念，提高贯彻执行党的基本路线、方针和紧密围绕防火灭火中心任务开展工作的自觉性。要不辱使命、严格履职，争当模范。作为基层组织,要思想、制度、生活、工作上的正确引导,用自身一言一行去感化官兵,带头去做好大队每项工作,当好基层的“领头雁”,不辱使命,认真履职,率先垂范,争当优秀班子。提高协助领导的能力。

（二）做解放思想的表率，树立改革创新的意识。一是要运用科学发展观理念，着力研究探索适应部队科学发展的新方法、新举措。二是要牢固树立与时俱进思想。要从繁杂的事务性工作中解脱出来，带着课题深入基层调查研究，把听汇报与调研有机结合起来，从官兵反映的热点、难点问题抓起，由简到繁，由浅入深，边整边改，不断提高班子成员的综合素质和执政能力。要带头转变观念，带头开拓创新，克服求稳和保守思想，看准的事就大胆试、大胆闯，敢为人先、争创一流的好班子。