少先队五小活动

少先队五小活动（精选9篇）

少先队五小活动 篇1

主题：我为队旗添光彩

大队长发言：

各位老师，队员们，大家好！

今天就是10月13日建队节了，是我们少先队员建队64周年的日子，是我们全体少先队员的节日。在这个特殊的时间里，又有一批新队员要加入我们少先队组织了，今天，我们将为这些队员举行隆重而简朴的入队仪式，让我们一起迎接这激动人心的时刻的到来吧！下面有请主持人：余陈铝、杨璇。

主持人：

甲：敬爱的老师们!

乙：亲爱的同学们!

合：大家好!

甲：火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向，乙：鲜艳的红领巾系满理想，载着我们扬帆远航。

甲：我们的期待如愿，乙：我们的梦想成真。

甲：下面欢迎我们的陈行国校长、叶克散校长、陆俊校长、李开武校长、政教处谢小女老师和大队辅导员谢忠川老师就坐主席台。让我们用掌声感谢他们的到来！

乙：现在我宣布：鳌江五小“我为队旗添光彩”少先队入队仪式

合：现在开始!

程序一：出旗

乙：请旗手、护旗手到位。全体立正，出旗，奏乐，敬礼!（播放出旗曲）

程序二：给领导、中队辅导员佩戴红领巾（20名）

乙：礼毕。请大队部成员为主席台领导和各中队辅导员佩戴红领巾。（播放队歌）

程序三：齐唱中国少年先锋队队歌

甲：天上飞舞的七彩霞，谱写出我们健康向上新的诗篇。

乙：胸前飘扬的红领巾，塑造出我们五小少年飒爽的英姿。

甲：有请余陈铝同学为我们领唱中国少年先锋队队歌，周林洁同学指挥。全体同学齐唱中国少年先锋队队歌。(播放队歌伴奏)

程序四：大队长宣读新队员名单

乙：我们曾一起迎接每一个升起的太阳。

甲：我们曾一起度过每一个愉快的日子。

乙：老师教我们虚心、好学、团结友爱，甲：老师教我们诚实、勇敢、热心助人。

乙：老师教我们开启一扇扇智慧的大门。

甲：老师为我们指引一条条成功的大道。

甲：今天，我们的组织又迎来了一批新伙伴。下面请大队长王蓉蓉同学宣读新队员名单。

大队长宣读新队员名单

我们借着建队这个特殊日子，吸收一批新同学加入我们的队组织，成为光荣的少先队员。希望他们在我们的组织里更加努力地学习。现在我代表大队部宣读批准入队的同学名单：经少先队大队部审核决定，一年（1）班：余镇镗 林孝楠 陈益烁 金依婷 邓舒棋 余恩琪 黄铭钧 周静怡

吴洋 董文涵 林梦子王语慧王书涵刘君望陈繁增柳毅

一年（2）班：施克旺 林一娜 余振翰 施婉儿 戴航宇 刘怀荣 包良杰 仇小孩

叶梦怡 颜栩彬 高思琪徐裕涵温学良韩征周希钻 杨晶

一年（3）班： 丁养汉杨德杰余桐 余洋 谢如意 陈好 谢振坤 温淑婷 马越

周若彬 邱芷兰 陈铭余思佳 倪欣欣 王思琪 赵雅轩 尹路佳

一年（4）班：陈文静陈丽莹 徐梓涵 李伟 高文博 李恩典 林娜伍尔皓

陈情语 徐茂淞 方睿 林天伦陈依依 杨晰陈若蓓 王业栋

林甲天

一年（5）班：周铄苏巧林克铭陈培俊 杨森 陈宇昊 余悦纳 温学紫晴

陈舒畅 王坚 许允染 肖雨柔余坦栩金瀚黄佳佳方琪琪

方瑶

共计（83）名同学被正式批准加入中国少年先锋队！让我们用热烈的掌声向他们表示祝贺！

程序五：一年级新生佩戴红领巾

乙：祝贺少先队新成员们！下面，我们请新队员上台排横队，准备佩戴红领巾。（播放红领巾之歌）

甲：请五（1）、五(2)班同学为新队员授红领巾。授好后请互敬队礼。（佩戴完毕）乙：请大队部成员归队。

程序

六、新队员宣誓

甲：红领巾是光荣的象征，红领巾有着光荣的传统

乙：戴上红领巾，我们的心啊，在激烈跳荡。

甲：戴上红领巾，就多一份责任，乙：戴上红领巾，就要为它增光添彩。

甲：让我们在队旗下庄严的宣誓，请大队长王蓉蓉同学带新队员宣誓。

大队长发言：

少先队员们请举起你们的右手，跟我宣誓。

誓词：我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我决心遵照中国共产党的教导，好好学习，好好工作，好好劳动，准备着：为共产主义事业，贡献出一切力量！宣誓人：###（请报上自己的名字）

甲：少先队，我们为你自豪！

乙：少先队，我们为你骄傲！

甲：我们都原在您的指引下，为学校做好事，为同学做榜样！

乙：请新队员归队。

程序七：新中队辅导员佩戴红领巾、授予队旗

甲：入队是一次自我挑战，乙：入队是一次理想启航。

甲：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将铭刻队训，乙：此刻，佩带鲜红的红领巾，我们将遵循队章。

合：好好学习，天天向上!

甲：欢迎李校长为我们宣读新建中队辅导员名单。掌声欢迎。

李校长：

下面我宣布，一1中队、一2中队、一3中队、一

4、一5中队成立了，特聘请张青景老师为一1中队辅导员，陈小雁老师为一2中队辅导员，王可可老师为一3中队辅导员，王小引老师为一4中队辅导员，蔡海萍老师为一5中队辅导员。请大家用最热烈的掌声欢迎他们上台。

甲：下面有请大队部干部为新聘任的中队辅导员老师献红领巾。（5名）（播放少年先锋）

乙：有请李校长授予新辅导员中队旗。

程序八：新、老队员代表讲话

甲：花儿的成长离不开肥沃的土地

乙：花儿的开放更离不开温暖的阳光

甲：我们的老师就像那肥沃的土地，无私的浇灌着我们

乙：我们的辅导员更像那温暖的阳光温柔地照耀着我们

甲：他们引导着我们走进宽阔的知识海洋

乙：指引着我们吸收着更丰富的营养

合：他们伴我一路前行。

甲：请新队员代表一年（5）班的周铄同学讲话。

新队员在少先队员入队仪式上的发言讲话

亲爱的老师、同学们：

大家早上好！我是一（5）班的周铄，今天非常高兴，因为我们带上了鲜艳的红领巾，成为了一名光荣的少先队员。今后，我们会以少先队员的标准来要求自己，做一个讲文明、懂礼貌、认真学习的三好学生，不辜负老师的殷切希

望和辛勤培养，为校争光，为队旗增辉！谢谢大家！

乙：做一名少先队员是光荣的。

甲：做一名少先队员是骄傲的。

有请老队员六（3）班的周丹同学发言，大家欢迎。

程序

九、大队辅导员讲话、呼号

甲：我们是新世纪的雏鹰，乙：我们是新世纪的主人，甲：我们是新世纪的未来和希望。

乙：请大队辅导谢老师讲话并带领我们呼号!

少先队入队仪式辅导员讲话

亲爱的新队员们！

大家好！今天是一个特殊的日子，因为今天你们加入了中国少年先锋队，成为了一名光荣的少先队员。看着你们胸前飘动的红领巾，我为你们感到无比的幸福和自豪。我代表所有的辅导员老师和老队员向你们表示衷心的祝贺。愿你们胸前的红领巾能时刻激励你们取得一个又一个进步。

红领巾是红旗的一角，是革命烈士用生命换来的，用鲜血染红的。天空因为有了白云的点缀才显得那么美丽，变化多端；小河因为有了鱼儿的跳跃才变得那么的欢快，生机盎然；我们的学校正因为有了你们——少先队员，才变得那么朝气蓬勃，活泼向上。少先队员们，携起手来，好好学习，天天向上，时刻准备着，为国旗争艳，为祖国争光！

再一次祝贺你们！下面请大家举起右手，握紧拳头跟着老师呼号：“准备着：为共产主义事业而奋斗！”

生回答：“时刻准备着！

程序

十、退旗

甲：请旗手、护旗手到位。全体少先队员听口令，立正!退旗、敬礼。（播放退旗

曲）

乙：礼毕!

程序

十一、仪式结束

甲：我们是祖国的未来

乙：我们是民族的希望

甲：我们是含苞待放的花朵

乙：我们是展翅欲飞的雏鹰。

合：明天，我们一定能够成为建设祖国的栋梁。

少先队五小活动 篇2

1 提高认识, 周密组织

在生产任务繁重的基层班组推行技术创新, 关键要看组织者的组织理念和重视程度。该公司成立了以主要领导任组长的领导小组, 制定了活动实施方案, 通过强化组织领导、营造氛围、典型示范、暗访督导、报告点评、激励考核等手段和方法, 积极推广“五小”创新成果, 强化现场标准化作业, 注重在实际工作中检验和优化各项创新成果。在组织过程中, 该公司特别注意三个特殊群体:一是在电业从业多年的老师傅;二是细心、俭朴并具的女员工;三是学有专长、思维活跃的年轻员工。他们都是岗位创新的生力军, 组织时对他们有所偏移倾斜, 给予他们一个良好的发展平台。

2 宣传造势, 营造氛围

浓厚积极的创新氛围, 着力助推班组标准化建设的进程。该公司抽调配备了专职的新闻报道人员, 将优秀成果的创造应用情况, 以项目介绍、新闻报道的形式在媒体进行广泛宣传。《国家电网报》曾对该公司的班组创新实践活动给予了高度关注, 专门配图报道了公司女员工的“五小”创新实践活动。据不完全统计, 近两年来, 《国家电网报》、《中国电力报》、《华北电力报》、《河北电力报》等业内媒体和诸多社会媒体, 共刊登该公司优秀成果的发明应用情况、现场作业标准化流程实施情况稿件达100多篇, 引起了较大反响。

3 汇总结集, 交流共享

《农电系统“五小”创新成果推广应用项目库》 (简称《项目库》) 是基层员工创新实践的成果, 承载着员工的智慧和汗水。该公司组织专业技术人员组成专家组, 不断遴选、充实、完备、更新公司级《项目库》, 收录了标准化竞赛以来申报的49项优秀“五小”成果, 其中39项已被市供电公司《项目库》收录, 16项被省电力公司《项目库》收录。该公司通过召开“五小”成果鉴定推介会, 对收录在《项目库》的创新成果进行逐项介绍、演示、论证和鉴定。还通过现场观摩、巡回演练、重点辅导的形式, 推广了包括获市供电公司以上奖项成果、省市公司推广成果在内的共28项“五小”成果, 以积极的创新理念和精良的成果实物, 深入推进了基层班组标准化建设。

4 实施激励, 激发精神

利用地方资源，开展“五小”活动 篇3

牛塘中心小学地处人杰地灵的江南水乡，地方资源十分丰富。在牛塘镇，有具有牛塘地方特色的“装花团子”手工作坊，有专门进行废旧材料再生利用的翔宇科技发展有限公司，也有绿色环保的查红鑫家庭阳台绿色果蔬苗株培育基地，还有中国国家级象牙雕刻大师肖剑波的“艺宝楼”，等等。牛塘中心小学充分利用地方资源，开展“五小”明星争创活动，全面提升学生综合素养。在牛塘这片富有生机的土地上，留下了孩子们好奇的目光，探索的足迹。

“五小”指文明小使者、知识小博士、科技小能人、艺体小明星、家庭小帮手，开展“五小”行动，是学校“创造适合学生自主发展的教育”的办学需要，而争当“家务小帮手”，更是切合了如今独生子女居多，动手能力薄弱的现状。

活动之一：学做装花团子

牛塘之地有个民俗：家中逢娶亲、建新房上梁、老人祝寿之类喜事，都要做上一笼装花团子，以示吉祥、庆贺之意。不过现在牛塘经过新农村改造之后，大多数人家住上了商品房、安置房，装花团子渐渐从人们的生活中淡出，学生对此项民俗所知甚少。同学们开展牛塘“民风民俗”调查活动，从老人们的口中听到了富有牛塘本地特色的文化遗产——装花团子。在老师和学生的共同努力下，他们走进了牛塘丫河“装花团子”手工作坊——陈正华老人的家。

在陈老师的家中，学生们了解到了和米粉、上色、做装花团子的具体方法。他们不仅欣赏到了独特的装花团子，还跟着陈老师尝试着学习这门手艺，兴趣十分浓厚。孩子们都说：“我们牛塘有这样的民间特色，我们牛塘的孩子有责任将它好好地传承下去！”学校满足学生的好奇心，把陈正华老师请到学校的大食堂做专题讲座，并作现场展示，指导学生们动手制作装花团子。学生可起劲了，个个忙得不亦乐乎，他们结合美术课上捏橡皮泥的方法，做出的装花团子像模像样，还得到了陈正华老师的夸奖呢！

从做简单的家务活开始，再到尝试学习装花团子这项民间手艺，学生们体验了劳动的快乐，又增强了动手实践能力，争当“家务小帮手”也就自信满满了。

活动之二：种植阳台蔬菜

这阳台蔬菜可是近年来餐桌上的“新宠”。专门种植阳台蔬菜的查红鑫家庭阳台绿色果蔬苗株培育基地就在牛塘。2013年10月，牛小“阳台蔬菜”种植小队正式成立，在查红鑫家庭阳台绿色果蔬苗株培育基地的查正旺老师的指导下，种植小队的学生成功地种植了豌豆苗、松柳、萝卜缨、小麦草。对于如何选种、如何育苗、如何浇水，以及如何收割，一边学习研究，一边实践探索。从刚开始对芽苗菜的一无所知，到一知半解，一路前行，不断攻克随时碰到的难题。学生在学习中亲自实践，亲自探索，获得成功的体验，在动手动脑中学会了生活的本领。

学生邰静静这样总结：“作为‘阳台蔬菜种植基地的一员，我亲身体验了豌豆苗、松柳、萝卜缨和小麦草的种植过程。我深深体会到：一分耕耘，一分收获。在种植体验中，我从学会观察，到拥有善于观察的眼睛；从懒散马虎，到谨慎细致，关注细节；从禁锢于书本，到自己动手动脑；从知难而退，到敢于探究，迎难而上；从自己埋头苦干，到学会合作。看似小小的种植作为，却为我们带来‘小作为，大收获的财富。希望自己在今后的学习生活中，能牢记在‘阳台蔬菜实验中的所得，继续培养自己的探索精神、合作意识和动手动脑的能力。”

活动之三：巧手节中共成长

“巧手节”是全校孩子人人参与的动手盛会， “用我们的小巧手，共创和谐家园”的主题，既朴素又富生活气息。爸爸妈妈来了，爷爷奶奶也来了，叠衣服、钉纽扣、制作南瓜灯、美味寿司制作、包粽子……学生在巧手节里动手动脑，大胆尝试，不断创新；在参与活动的同时习得了本领，收获着快乐！

“巧手节”学生生活技能情况统计表

被调查对象：各班级5名学生

校内、校外，都是学生动手动脑的舞台；老师、家长、社会力量，都是学生成长路上的导师。在牛塘这片土地上，学生们在活动中锻炼着自己，自我学习的意识增强了，自主活动的能力提升了，还有了独立生活的本领。心灵手巧的家务小帮手，也在牛塘这片土地上快乐生活，幸福成长。

开展“五小活动”,实施创新教育 篇4

湖北省蕲春县李时珍中学《化学磁性教学法与 创新教育的理论与实践研究》省立项课题组世纪梦

在创新教育中，以活动课为载体，实施以创新教育为核心的素质教育。即以开展“五小活动”为磁场吸学生，进行研究性学习，达到培养学生的创新意识和创新精神的目的。

一、小品文，重在培养思维品质和人文精神

什么是化学？我认为在教科书的定义后面还要加上“化学是研究人类生存发展进步的一门科学。”要强调化学与生活生产环境社会的关系，它比其它学科显得更加重要。因此许多理科生进入文科行列，写化学科普小品，叶永烈先生就是一个典型代表。文理科写化学小品宣传科学精神和人文精神., 对推动社会发展具有重大意义。我们办小报就是为了给文理科生开辟一块培养思维品质提高人文精神的园地。例如；《美丽的传说》、《氧的畅想》、《铯的相思》、《氮的遐想》、《e,神奇的电子姑娘》、《胶体，我爱你》都表达了小作者对电子、对科学的热爱；《水阶姑娘》说明生活中处处有化学；记述了化学在生活中的应用，情节逼真动人，塑造了有个性化的六十年代农村高中生姑娘的形象，是学生想像力的结晶。

二、小实验，重在感悟触发创新

教学中结合教材布置学生在化学活动课前，用一些简单的仪器或小制作进行小实验加深对教材的理解。做课外小实验灵活度大，可以因地制宜、就地取材，生动感知、诱发创新动机、激发创新行动。小实验采用“两个等效”（等效药品、仪器），“两个定向”（定向观察、思维），“两个补充”（补充探索性实验、研究性实验），用实验发现法对前人的成果再发现再认识。以解决学生知识的获取方式和创新能力。小实验要求同学们对同一实验方案各具开放性、多元性，各具新颖、独特的个性特色，体现思维的创新性。小实验要求学生按统一设计的实验报告表如实填写、科学表达，准确解释现象产生的原因。

我们将高一高二高三化学内容大致规划88个小实验。如：“热宝”的制作（多种生热方法）、指纹分析、晴雨花或画、自检糖尿病、制石膏模具塑像（维纳斯）、配去迹剂、设计多彩喷泉、饮用水样分析等。

三、小制作,重在动脑动手创新

当代中学生的特点是想像丰富、好动好奇、敢于尝试、乐于创新。但由于理论联系实际及动手能力不强，担心丢脸。制作活动的开展，为同学们提供了多动脑动手的机会，在操作中不

断提高创新能力。小制作要突出应用性、新颖性、可行性。应用性就是学以致用体现学科特点，将知识转化为创新作品。如：学了反应热制作多种多样的“热宝”。发热物质和导热物质各不相同，外观造型也各不相同。新颖性就是出奇制胜，独一无二，从形式到内容，全面求异创新。如学了元素周期律，制作“元素游戏牌”、“元素国际围棋”.。从收集图文资料到设计选编，是一个开放的研究性学习过程。诸如制作晴雨表、香糊精、彩色喷泉、水果电池，都可体现新颖性。可能性就是符合实际，所学知识完全或基本能解决问题。此外，有条件时还可引导学生制作电子课件。采集物质标本、制作教具模型等。小制作过程中生生互动、动手动脑、观察发现、思考质疑、使所学知识得到巩固应用。

四、小论文，重在总结创新成果

化学小论文除了语文课要求的外，还要求把握化学原理、在科学、准确上做文章。论题宜小、篇幅宜短、语言生动活泼、论据有说服力。如：《论上海市一道高考题的创新解法》、〈烃的网络与应用〉、《小议同分异构与有机物种类繁多的原因》、《多功能气体发生器的设计制作》、《数列、极限、方程、不等式、排列组合在化学计算中的应用》、《差量法、平均法、守衡法、十字交叉法应用举例》等。教学生收集资料、观察生活、感受体验大量化学与生活、生产、社会问题。写出有真情实感的小论文来。以总结效颦文、小实验、小制作中的创新成果。

五、小报刊，重在交流学习方法或创新成果

以创新教育为中心的素质教育就是要培养学生的多重素质。举办班报、学科报等为学生提供一方“资料积累、知识归纳、解题技巧、学法交流”园地，以改变学生学习活动方式和知识的获取方式。同时也为学生增长才干提供条件。我们举办的《化学磁性教学法报》很受学生欢迎。小报交流的学生小制作、小设计、小发明、小论文以及化学文学小品反过来促进了学生的形象思维和右脑的开发，培养了创新意识和创新能力。

2017紫阳五小儿童节活动方案 篇5

活 动 安 排

紫阳五小2017年“六一”国际儿童节活动方案

一、活动目的

通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。同时向家长、社会展示紫阳五小的良好形象。

二、活动领导小组 组 长：汪亮明 副组长：胡建春、程美东

成 员：程文志、洪长坤、汪新华、汪国伟

俞自强、齐新华、谢芸

三、《追逐梦想，展翅飞翔》合唱比赛

总负责：谢芸

详见活动方案

四、庆祝大会

总负责：俞自强

1、时间：2017年6月1日上午8：10

2、地点：运动场

3、会场布置：汪新华、齐跃飞

横幅：紫阳五小“六一”国际儿童节庆祝大会”

4、会场音响：齐新华、余政

5、摄影：洪长坤

6、大会主持：程美东

7、学生入、退场安全与会场秩序、纪律：俞自强

8、大会程序

（1）播放运动员进行曲，各班学生有序入场，各位老师就位。（2）领导、嘉宾主席台落座。

（3）少先队员代表向主席台领导、嘉宾敬献红领巾。

（五2班俞容弟负责指导）

（4）大会开始，全体肃立，鸣炮，奏唱国歌。（5）汪校长致辞。（6）领导、嘉宾讲话

（7）新队员入队仪式。（提前准备）

①全体立正，少先队员行队礼，奏乐，旗手出队旗。（鼓号队与旗手由俞自强落实到人）②德育室俞自强宣读新入队队员名单。

③三年级少先队员为一年级全体新队员佩戴红领巾，播放《红领巾飘起来》渲染气氛。

（三年级、一年级各班主任负责各自班级）

红领巾由学校统一采购，免费发放给一年级新队员，在5月31日，请三年级、一年级各班主任、辅导员拿出一节课时间，学习红领巾佩戴、队礼、队旗、队歌、入队宣誓等知识。④全体新队员跟着三年级少先队员宣誓，呼号

誓词：我是中国少年先锋队队员，我在队旗下宣誓，我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。

三年级队员：准备着，为共产主义事业而奋斗！全体队员：时刻准备着！

⑤请新队员代表发言。一4班程铁华负责指导（8）教导处宣读、表彰优秀学生。

奖状打印与填写：洪长坤负责，俞自强、胡其松、王五金协助 奖品准备：洪长坤 汪新华

（9）优秀学生代表讲话。六1班胡其松负责指导（10）胡校长总结讲话

（11）播放队歌，全体队员高唱《我们是共产主义接班人》。（12）大会结束，各班学生有序退场。

9、大会结束后，各班到总务处领取学生食品及各班娱乐活动奖品。食品采购：汪新华、汪建林(注意食品安全卫生、新鲜)食品分发：汪新华、汪建林、齐跃飞、程盛保、程林海

10、各班自行开展活动。时间:9:30-11:30 人员：各班学生及课任教师 地点：各班教室

11、要求：（1）班主任与搭班老师负责本班学生入、退场的安全、会场纪律，全体学生统一着夏季校服。

（2）各班活动结束后，集中全部学生，进行教室、校园卫生的清理，11：30放学，下午全体师生休息，班主任向学生做安全教育（道路交通、防拐骗、特别是防溺水等），必须有安全教育记录，并提前一天用微信或校讯通告知家长。

紫阳五小

五小党的知识进校园活动总结 篇6

兴隆台区第五小学

在局党委的领导下，我校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以全党开展的解放思想大讨论主题实践活动为契机，以增强广大党员的责任感和使命感，增强师生对党的认识为目标。结合我校实际情况，通过开展“党的知识进校园”主题实践活动，积极引导广大师生坚定跟党走中国特色社会主义道路的信念，勤于学习、善于创造、甘于奉献，激励广大师生共创和谐校园。

一、统一思想，加强领导，确保活动顺利开展

1、统一思想，提高认识。通过全体教师大会，提高教师对于开展“党的知识进校园”活动的认识，增强广大教师的责任感和使命感，增强教师对党的坚定意识和提高党员素质的重要意义，从而把“党的知识进校园”实践活动作为加强党支部建设的重点，切实的落到实处。

2、加强领导，建立机制。我支部结合实际情况，由党支部制定了切实可行的实施方案，成立了以校长为组长的“党的知识进校园”主题实践活动领导小组。同时，要求少先大队切实担负起组织主题实践活动的重任，形成党、少先队齐抓共管、密切配合的运行机制，确保我支部组织开展“党的知识进校园”实践活动有计划、有步骤地开展。

3、制定方案，落到实处。我校党支部结合实际，制定了《党的知识进校园活动实施方案》，为保证“党的知识进校园”主题实践活动参与面广，领导小组先后召开5次会议，通过利用校园广播、板报、宣传栏、等宣传开展活动的意义、目的，在全校形成了浓厚气氛，激发了师生参加党的知识进校园活动的积极性，为开展活动做好思想准备。

二、投入学习牢记党史

学校党支部利用政治学习的形式组织教师学习了《习近平同志在中央党校2010年秋季学期开学典礼上的讲话（节选）》和《习近平同志在深入开展创建先进基层党组织和争做优秀共产党员活动座谈会上发表讲话》等内容，老师们积极参与认真记录。同时，支部利用民主生活会的形式交流了学习体会和工作经验，大家畅所欲言，党员们纷纷表示，一定会始终牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，始终保持一名共产党员的先进性，在平凡的教书育人工作中，不断提高自身政治素养，积极发挥党员的先锋模范作用，敬业爱岗，以坚定的信仰、丰富的学识和高尚的人格，踏踏实实为教育事业做出贡献。

学校支部在组织教师学习的同时，抓住这一契机积极做好对学生的教育，开展了“红领巾心向党，党旗飘扬我成长”主题教育。由少先队大队部利用校园广播为学生讲解党的知识、党的历史，鼓励孩子们更好地继承和发扬党的优良传统和优良作风。

三、开展竞赛 创先争优

在全校教师的集中和自主学习的基础上，学校支部组织了全校性的“庆祝建党90周年党史党建知识竞赛”，全校师生积极参与，将所学的党史党建知识进行了回顾，并在校内进行了评奖，激励教师学党史做贡献。

2010年以来，学校支部还指导学校少先队大队于每年的“七一”前夕开展“学党史知队史 ”知识竞赛活动。通过开展竞赛活动，学生们更广泛、更深入地学习党的知识，了解党的历史，激发了广大学生爱党爱国情感，使学生们受到了生动的爱国、爱党教育。孩子们还利用学到的党史队史知识开展了红色故事会、红诗朗诵会、主题队会等活动，学生们在铭记党的历史的同时，学会继承党的光荣传统；弘扬民族精神，珍惜今天的幸福生活；学会感恩，做一名团结奋斗、自强不息的好少年。

四、认识深刻、落实到位、成效突出

通过党的知识进校园活动，不仅让我校广大师生重温了中国共产党成长的光辉历程，而且也提高了党性，激发他们的爱国热情，坚定了广大教师永远跟党走的理想信念和搞好教育工作的决心。

“不懂历史的人没有根，淡忘历史的民族没有魂”，我们将再接再厉，更加深入地开展党的知识进校园活动，促进我校教育教学再上一个新的台阶，为培养社会主义建设者和接班人作出更大的贡献，为改革创新党的建设中尽我们最大的力量。

少先队五小活动 篇7

（整顿落实阶段）工作总结

整改落实是教育整顿活动的第三个阶段，也是整个教育整顿活动取得成效的实施阶段。为了切实抓好整改落实工作，确保整个教育整顿活动取得效果，我校自6月1日转入教育整顿第三阶段以来，严格按照县委的统一安排和部署，在县委、教育局、学区教育整顿活动办公室的统一领导下，在督导组的具体指导下，抓住分析检查阶段查摆出来的突出问题，研究制定学校思想教育整改方案，营造良好的校园文化氛围，认真落实整改措施，主动公布整改情况，建立健全教职工基本信息采集管理系统，努力巩固活动成果，取得了显著成绩。现将本阶段的有关情况总结如下：

一、主要做法

（一）坚持贯穿思想发动，进一步深化学习效果

教育整顿活动前两个阶段历时近三个月，无论是党员干部还是普通党员，都受到了极大的教育和启发，但时间一长，人困马乏的情绪也随之显露出来。我们针对这一现象，及时制定了第三阶段实施方案和工作日程安排，迅速召开转段动员大会，帮助大家更新观念，提高认识，再鼓士气，以饱满的政治热情投入学习抓落实。

根据县委教育整顿活动办公室的要求，县教育局采取上辅导课与学原文相结合，集中学习与自学相结合，撰写学习心得与经验交流相结合的办法，进一步开展了学习邓小平理论、江泽民“三个代表”重要思想、十六大报告、胡锦涛同志在先进性教育联系点山东寿光重要 1

讲话系列活动，认真组织学习了《警示教育案例选》。截止目前，所有教职工学习笔记都在10000字以上，人均撰写心得体会达到两篇。在积极开展学习的同时，教育局坚持把思想整改与工作整改结合起来，把党委班子整改和个人整改结合起来，把自身整改与依靠群众整改结合起来，把眼前问题的整改与长远的制度建设结合起来，让每个教育对象以高度的政治责任感，足够的工作精力和良好的精神状态投入到这一阶段的工作中来，做到两手抓、两促进、两不误。通过不断深入的学习活动，全体党员干部进一步明确了整改提高工作的意义、方法、程序和要求，全体党员干部的纪律观念明显加强，事业心、责任心、上进心大大提高，诚实守信，依法行政的风气进一步浓厚，机关各项管理工作进一步规范。

（二）广泛征求群众意见，逐步完善整改落实方案

根据县委的统一要求，教育局针对第二阶段教师提出的意见和建议，对查摆出来的突出问题，结合新的形势和任务，召开了专题会议，深入反思，深刻反省，制定了《县教育局保持共产党员教育整顿活动活动整改落实方案》，并结合实际制定了《整改方案分解一览表》，确保每一项整改措施有具体整改目标、有明确的整改责任人、有切实可行的解决办法、有完成任务的时间要求与方法步骤。党委班子成员对各自查摆出来的突出问题，也制定了切实可行的整改措施。

《整改方案》初步形成后，局党委召开了整改方案通报会，并将《方案》和《整改方案征求意见表》印发给全体党员和教职工，让大家看《方案》、找不足、查问题、提意见，群策群力，进一步查找影

响教育形象和制约教育发展的突出问题。同时，还将党委班子整改方案及整改工作具体安排在公开栏进行了公布，听取群众意见，接受群众监督。对收集起来的意见，我们在督导组的督促指导下认真梳理汇总，并及时向局党委班子集体进行了反馈，党委班子根据反馈的意见修改、完善了整改方案。修改后的《方案》，得到了督导组和广大党员的认可。

（三）认真抓好整改落实，不断规范教育管理

《整改方案》出台后，教育局党委紧扣当前群众所关注的教育教学质量、学校乱收费、师德师风及校园安全等焦点问题，成立了七个督办组，认真开展督办整改，确保整改认识到位、领导到位、措施到位、工作到位、目标到位。

第一，进一步规范中小学收费行为。一是制发了一次性收费文件。二是印发了《关于加强中小学收费管理的通告》。将《通告》发到每一所学校，并张贴在校门醒目处。三是继续全面推行了“一证一据一卡”制度，学生凭卡交费。四是坚持收费“六公开”。要求每一所学校必须将学杂费、书本费、进餐费、住宿费、范围外借读费和其它代收费公布在校务公开栏，切实做到“阳光收费”。五是层层签定治理乱收费责任状，确保责任到人。六是确保学生消费自愿。今年，教育局全面加强了学校对学生消费的监管，并多次开展拉网式的检查。六是统筹考虑收费标准。针对初三考前收费多，学生家长有意见的情况，我们进行了广泛的调查研究，已经形成初步的调查报告，并建议纳入“一费制”；针对幼儿园、学前班收费标准太低的问题，我们已经向

和物价部门提出建议，待评估后制定具体标准。

第二，规范中小学教师教育行为。我们在严格执行《中小学教师教育行为规定》和教师职业道德“十不准”的基础上，又出台了规范教师行为举止的《关于重申严禁教师抹牌赌博有关规定的通知》。

少先队五小活动 篇8

2012-2013第一学期

邦均镇第五中心小学

2012.9

弘扬和培育民族精神月活动方案

一、指导思想

今年9月是第九个“中小学弘扬和培育民族精神月”。按照天津市《关于认真组织开展2012年中小学弘扬和培育民族精神月活动的通知》精神，结合我校实际，制定学校弘扬和培育民族精神月活动方案：

二、活动目的通过丰富多彩、生动活泼的形式，鼓励学生善于发现美，学会展现美，主动创造美。要让学生感受到生活的美好，感受到祖国的强大，加深对党的感情、对社会主义祖国的热爱，通过对榜样人物事迹和高尚品格的学习，逐步树立美在身边的意识，鼓励学生在学习、生活中奋发向上，为建设社会主义和谐社会而努力，引导他们做中国特色社会主义的合格建设者和接班人。

三、活动主题

为迎接党的十八大胜利召开，今年的弘扬和培育民族精神月以“美在你身边”为主题。通过课堂教学、校园教育活动、社会实践等多种形式，集中开展宣传教育活动，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，为建设社会主义和谐社会而努力。

四、活动时间

2012年9月2日—9月30日

五、活动对象

全体学生。

六、组织领导

组长：马德平

副组长：张士宾、张鹏、杜颖伟、韩晓勇、王文良

成员：全体班主任

七、活动内容

第9个“弘扬和培育民族精神月”要以迎接党的十八大胜利召开，“美在你身边”为主题，引导学生感受祖国的强大、生活的美好和榜样人物的高尚品格，鼓励中小学生发现身边的美，学会展现和创造美，自觉继承和弘扬传统美德和革命传统精神。

八、活动措施

1.利用国旗下的讲话活动启动“弘扬和培育民族精神月”活动。

2.各班开展主题班会，少先队大队组织更换校园黑板报，并组织学习园地评比活动，营造弘扬民族精神的浓厚校园氛围。

3.少先队大队部组织学生9月2日20：00—21：30，在家观看《开学第一课》专题电视节目。

4.组织一次卫生大清整。利用开学第一周周二的下午，进行一次集中的卫生大清理，包括教室和卫生区，让学生体会“美就在你身边”。

5.小学高年级以及初中各班学生每人阅读一本反映新中国诞生和新中国建设伟大成就的书籍，三至五年级写出读后感。

6.每名学生创作一件描绘祖国、家乡的建设成就的作品，各班主任负责组织、指导学生撰写感言评论、心得体会，开展征文比赛，积极参加有关媒体开展的征文活动。

8.每名学生参加一次社会公益活动或社区服务、志愿者活动。

9.开展“弘扬和培育民族精神月”活动校园开放日活动。向家长开放，向社会开放。

九、活动要求

（一）加强领导、全面启动。要切实加强对弘扬和培育民族精神教育活动的领导，有目的、有计划地做好“弘扬民族精神月”活动的指导工作、学校党政、少先队、班主任、全体教师充分发挥自身优势，共同组织实施“弘扬和培育民族精神月”教育活动；把弘扬和培育民族精神教育，作为加强中学生思想道德建设极为重要的方面，作为进行爱国主义教育的重要手段，作为学校德育

工作的一个有力抓手，与学校的课堂教学、教育活动和管理工作结合起来，统筹规划，长远考虑，贯穿到日常教育教学中，形成制度，作为一项长期的工作抓好。

（二）明确主题，制定方案。在为期一个月的“弘扬和培育民族精神月”教育活动中，要以迎接党的十八大胜利召开为重点确定活动月主题，利用新学年开学、新生入学教育、庆祝教师节、迎接国庆活动等，各班要制订并实施富有特色、由学生直接参与为主的具体活动方案。

（三）全员参与，注重实效。针对学生思想特点，弘扬和培育民族精神要从学生情感体验入手，以实践活动为主要方式，继续组织民族精神和爱国主义的教育，宣传活动，广泛开展参观展览、观看电视片、聆听故事、交流心得、征文、知识竞赛、班会、队会等多种形式的活动。各个学科要有机渗透民族精神教育内涵，思品学科教师要在所任班级进行一次民族精神教育专题课。

（四）优化环境，营造氛围。以校园文化建设为载体，开展校园民族精神教育的环境布置，在环境和学生之间产生互动，引起心理共鸣，真正让学生体会到“美在你身边”的主题。

（五）及时总结，提升经验。各班要在全面组织开展“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的基础上，及时总结，提升经验。

邦均镇第五中心小学

少先队五小活动 篇9

活动实施方案

为贯彻落实上级教育部门关于校园环境卫生整治的精神，进一步加强校园环境卫生工作，打造干净整洁、优美舒适的校园环境，不断美化校园，培养学生良好的卫生习惯，按照教育局统一安排，我校开展学校卫生集中整治活动。具体实施方案如下：

一、指导思想

以改善校园环境、优化育人氛围为目标，以“清洁环境，保护健康、共促文明”为主题，以规范校园环境卫生常规管理为重点，以整治校园环境卫生为切入点，广泛发动全体师生积极参与环境整治，消除四害滋生地，清理卫生死角，改善校园卫生面貌，预防和控制各类传染病的发生和流行，营造清洁的生活、工作、学习环境。

二、组织机构与职责

1、学校环境卫生整治工作领导小组：

组

长：杨焕营

副组长：解先丽

刘文静

成员：朱明芳

黄向丽

张秀花

魏珊

陈鹏智

各班班主任及辅导员

2、领导及教职工职责划分：

（1）校级领导负责各处室的卫生工作。（2）楼层负责人负责所包楼层的卫生工作。

（3）各班班主任、辅导员负责安排、搞好本班教室、清洁区的清洁卫生工作。

（4）教师办公室、会议室及各功能室管理人员负责本室清洁卫生的打扫和保洁。

三、整治目标

通过开展校园环境卫生整治活动，规范学生行为，治理校容校貌，改善卫生状况，优化校园环境，使校园环境卫生整治工作制度化、规范化、常态化，并形成长效管理机制，推动学校环境卫生迈上一个新台阶。

四、整治重点

学校操场、教学楼、童趣楼、教室、办公室、功能室、厕所、校门口及师生公共卫生等。

五、整治时间

2015年10月11日-----2015年10月30日

六、具体工作要求

1、加强宣传教育，树立环境卫生“脸面”意识。学校班子思想要统一，要把环境卫生整治，上升到“脸面工程”的高度，利用集会动员全校师生参与校园环境卫生整治行动中来，少先队利用校园广播进行多角度的宣传，要求大家从我做起，从现在起，养成良好的卫生行为习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，做到垃圾入桶，提醒和制止乱扔垃圾的行为。提倡“弯腰精神”，随时拾起地面上的零星垃圾，确保地面的干净。每个学生都要积极为净化、美化校园做出努力。

2、落实责任到位。学校将校园各区域划分到人，由责任人负责区域内的环境卫生。其中，教室、清洁区责任人为各班主任及辅导员；年级办公室责任人为年级组长；会议室、各功能室责任人为相关管理责任人；厕所责任人为打扫班级班主任及辅导员。学校将对教室、办公室、清洁区、楼道等区域的环境卫生要求提出硬性标准（附后）。各班主任要组织全体学生学习学校环境卫生标准，并将班级责任区细化后，由班级学生干部轮流管理，确保落实到人。

3、坚持“周五大扫除”和常规打扫制度。每周周五放学后学校实行大扫除制度，各班级、办公室、功能室等要按照卫生管理的各项标准对校园进行全方位彻底清扫，清除卫生死角。由楼层负责领导进行考核打分，确定“最清洁”、“清洁”和“不清洁”三个等次。平时各班级对教室、清洁区每天坚持早、中、晚“三扫”，并做好保洁。保洁时，要求班级清洁值日生必须携带卫生工具。各办公室、功能室每天要在第一节课前做好清洁整理。

4、坚持常规检查与重点抽查制度。

（1）常规检查：每天早上、中午校园飞歌时间和大课间活动时间，由值周班学生集中对教室、清洁区进行卫生常规检查。重点检查教室地面、门窗、桌凳摆放、讲台、黑板、卫生用具摆放等。少先队每日要将检查结果计入班级量化管理，同时结合学生行规考核得分情况，每周颁发一次流动红旗。分管楼层领导每天至少一次要对所管楼层进行常规检查，发现问题，及时督促整改。

（2）重点抽查：行政值周领导、值周老师要对教室、清洁区卫生进行重点抽查，每次抽查时只抽查一个年级，确定优秀、合格、不合格三个等级，并将抽查结果计入值班记载，每周汇总公布，要彻底消灭校园脏、乱、差。