时代新人范文800字(精选6篇)
的春节来临之时,中国爆发了一种新病毒“新冠疫情”这种病毒传染性很强,速度极快,以至于全国各省都有患上这种病毒的感染者,其中最为严重的是武汉市。针对疫情钟南山院士虽然未到前线,便通过相关资料分析出这次疫情绝不简单,他给民众的建议是“我总得看法,就是没有特殊事情绝不要去武汉”但他却自己食言了,当天傍晚,84岁的钟老义无反顾从广州出发去武汉,这个84岁的高龄老人再次挂帅,冲上没有硝烟,没有敌人的“战场”我们为他这“忘我情怀”感动,更为他的爱国情怀震撼,我们应当学习这种爱国情怀!疫情爆发后,有很多网友都纷纷响应,当年的非典,全世界都在保护90后,现在的肺炎,换成我们90后保护全世界。每天都有远离自己家乡去抗疫前线,救助人们水火之中的90后医护人员,请战书上是他们铮铮的誓言,鲜红的手印。还有很多女医护人员,因要穿防护服就将自己的长发剪掉,甚至剃光了头,为了自己不被感染,能多救治更多的患者,这些医护人员,不吃不喝,不脱防护服,不摘口罩,衣服被汗水打湿,口罩防护服下,深深的勒痕和创口,可是在前线的人们,没有一个在休息,把时间留给了患者,是他们把患者从死神那里抢了回来,是他们每天和时间赛跑,是他们忘记了自己的安危,就像是“舍小家为大家”“舍己为人”
我们应当传承这种爱国情怀,正如国歌中“我们万众一心,冒着敌人的炮火,前进前进”一般,我们的中国不但有14亿人口,更有14亿的爱国之心和凝聚力。我们一定能众志成城,战胜疫情!这是无坚不摧的中国力量。
一、教学目标
1、知识目标:通过教学使学生识记劳动与就业的意义。劳动者依法享有的权利。劳动者维权的途径。
2、能力目标:在学习劳动和就业时,使学生具有分析就业形势的能力,能够解释市场经济中为什么存在失业现象,能够分析现实生活中存在的就业问题。
3、情感、态度、价值观目标:使学生树立劳动光荣的观念,从小培养热爱劳动的习惯,为形成劳动光荣、知识崇高、人才宝贵、创造伟大的时代新风而努力。
二、教学重点 树立正确的就业观
三、教学难点
劳动者维护自身权益的途径
四、教学方法
举例法、练习法、层层分析法、讨论法
五、教学课时 一课时
六、教学过程
(一)导入新课
在某大学校园招聘会上出现了这样一个情境:在一个只招一名政府公务员的摊位前一个个大学生手拿简历排起了“长龙”;而另一个招20多名普通员工的私营企业却少有人问津。如果是你的话,你会做出怎样的选择呢?(学生分组讨论,教师归纳)
看来不同的人基于自身的条件会有不同的选择和考虑,你的这种就业观念能否适应新时代的要求呢?怎样才能做好一个新时代的劳动者呢?今天我们就一起来探讨这个课题——新时代的劳动者
(二)新课教学
第五课第二框 新时代的劳动者(板书)第一目 劳动和就业(板书)
1、劳动与劳动者(板书)
投影展示上海东方电视塔、万里长城、埃及金字塔等图片。以图片引入主题,这些美丽、壮观的建筑物都是由劳动人民创造出来的,是人民付出了辛勤的劳动创造出来的,因此劳动是光荣的。引用英国经济学家配第和马克思的名言:劳动是财富之父,土地是财富之母。任何一个民族,一旦停止了劳动,不要说是一年,就是几个星期也要灭亡。众多名人对劳动如此关注说明劳动在人类社会发展中的至关重要性——劳动是人类文明发展进步的源泉。劳动是个人取得收入、获得生存的谋生手段。劳动是发展经济,建设社会主义的重要力量。
请学生举例说明建国以来,在不同时代在各条劳动战线上涌现出的一大批杰出劳动模范人物,从而说明在社会主义国家,劳动只有分工不同,没有高低贵贱之分,平凡的岗位同样可以创造出伟大的业绩,一切正当职业的劳动者的劳动都应当得到承认和尊重。(比如八九十年代的上海水电修理工人徐虎、北京公交公司售票员李素丽,五六十年代的铁人王进喜、掏粪工人时传祥。这些耳熟能详的普通劳动者在自己平凡的岗位上勤勤恳恳、兢兢业业,最终成长成为本行业的耀眼明星。)
2、就业是民生之本(板书)
用心
爱心
专心
劳动使人伟大,就业使人生存。就业是人们参加劳动的主要方式。让学生课前作调查、访问,课堂上把调查、访问的结果与大家分享。让学生自己谈心得体会,如他们认为就业有什么作用等。
老李自从下岗之后,就拿着微薄的救济金一直在找工作。许多热心人也帮他介绍过几次。但他不是嫌累、嫌工资少、嫌离家远、嫌地位低,就是嫌与他那个适用面很窄的技术不对口,因此一直没找到工作。人们为什么要就业呢?(学生思考,教师归纳)通过就业取得报酬、获得生活来源,实现劳动力的再生产。就业有利于实现劳动者的社会价值,提高人的精神境界,促进人的全面发展。就业使劳动力与生产资料相结合,生产出社会所需要的物质财富和精神财富。
3、我国的就业形势(板书)
投影展示下面三段材料:
材料一:2004年我国城镇新增劳动力1000万人,国有和集体企业下岗职工600万人,登记失业人员近800万人。三项合计全国城镇需要安排就业的劳动力总量达2400万人。而在我国现有的经济结构下,每年新增的就业岗位只有近1000万个。劳动力供大于求的矛盾十分突出。
材料二:我国传统产业如纺织、家电生产能力过剩,许多人员下岗分流,再就业困难;另一方面,一些新兴产业和技术性职业所需要的高素质人员又供不应求。特别是1999年高校扩招以来,一些地方的中等职业技术学校招生面临困境,人们纷纷去挤本科的独木桥,导致人才培养与市场需求脱节,高级技师出现一才难求的窘境。
材料三:每年一到春节,外地保姆赶着回家过年,造成许多大城市保姆非常紧俏。有些家政服务公司通过各种渠道发布需求信息并派专人到安徽、四川等民工大省招募保姆,避免了节日期间出现“保姆荒”。
要求学生联系材料说出我国就业形势严峻的主要原因。(学生思考,教师归纳)材料一说明我国人口总量和劳动力总量都比较大,而生产力水平比较低。材料二说明劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应。材料三体现了完善的劳动力市场和通畅的就业信息使得劳资双方都受益。
4、如何扩大就业(板书)
采访报告:一个中学生的职业理想
我希望在一家大型外贸公司做翻译,工作受到同事和经理的认可,家庭生活幸福。有自己的花园、跑车、按摩浴缸、还有一个可爱的小孩。总之,我会是个很有责任心,讲道德的人。既是一位女强人,又是百分之百的好妈妈、好妻子。凭我的实力,在未来充满竞争和机遇、高科技和信息化的社会,我一定会大展宏图的。
请问你们是如何选择职业的?或者你们对就业有什么要求。学生众说纷纭,最后老师归
用心
爱心
专心
纳出来,可把学生所说的要求写在黑板上或胶片上投影,然后请其他同学来评价这些就业择业观是否正确,合理的地方在哪里,不合理的地方又在哪里,正是人们在就业观念上存在着许多误区,因此我们有必要重新审视我们的就业观。从而引出作为新时代的劳动者应该树立正确的就业择业观。
围绕北大才子街头买肉展开就业观念的讨论。陕西青年、北大才子陆步轩在长安街头买肉的消息一经披露,在黄土高原、在北大校园、在中国大地引起了人们的极大关注。“状元”、“北大”、“才子”、“买肉”这几个反差强烈的字眼触动着媒体的每一根神经。北大校长许智宏委员在回答媒体提问时说:北大的学生同样可以成为一名普通的劳动者。北大校长的回答给我们今后的就业提供了哪些启示?(学生分组讨论,教师归纳)①作为北大学子的陆步轩可能是学贯中西、满腹经纶,但是他并没有将掌握的知识化作实践能力和劳动技能。另一方面陆步轩性格内向,不善与人交往,在处理与同事、领导的关系时遇到了困难,失去了许多高薪就业的机会。可见陆步轩是根据自身的实际条件自主选择职业。体现的是一种自主择业观。②当前就业竞争激烈,物竞天择、适者生存。只有那些职业技能高、敬业精神和社会适应能力强的人才能有更多的就业机会。陆步轩没有找到好的工作最重要在于他个人能力方面存在着许多缺陷,比如说个人推销、自我包装、自我定位、人际交流等方面的能力漏洞。③各行各业的劳动者都是社会财富的创造者,都为社会主义现代化建设做出了应有的贡献,所以职业虽有分工差别,但无高低贵贱之分。美国哈佛大学既希望他们培养的学生成为各方面的领袖,但同时也鼓励学生从事各方面的工作,包括到社区工作。④在我们的现实生活中出现了“有人没活干,有活没人干”怪现象,其中一个重要原因就是许多大学生非国有企业不去。在市场经济条件下,并不是只有企事业单位能给我们提供就业岗位,我们自己也可以通过多种渠道、多种方式来自主择业。陆步轩街头卖肉实际上他也是自主创业谋生存。随着市场经济的发展,出现了许多新兴职业,如自由职业者、新闻线人、临时工、精神陪护、专业道歉人、房产经纪人等。)
总之要扩大就业劳动者应树立良好的职业道德;提高自身文化、技术素质;转变旧观念、树立正确的择业观。国家应保持经济持续快速增长,扩大就业总量。(根本途径)从广大人民的根本利益出发,把扩大就业放在经济社会发展的突出位置。实施积极的就业政策,努力改善就业和创业环境。搞好就业培训和服务,完善劳动力市场,推进再就业工程,扶持劳动就业弱势群体,完善社会保障体系等。
第二目 维护劳动者合法权益(板书)
1、劳动者享有的权利及其意义(板书)
劳动者走上了就业岗位后,就会跟他的就业单位形成一定的法律关系。但我们可以看到在各行业各领域中劳动纠纷时有发生。那么怎样才能避免发生更多的劳动纠纷,更好地维护劳动者的合法权益呢?(过渡)
实物展示1995年1月1日开始实施的《中华人民共和国劳动法》。劳动法全面规定了劳动者的权利和义务。投影展示案例
姓名:兰锡贵 身份:农民工 职业:建筑工人
经历:
1、身份证被工头扣着,每天在工地上从6点干到22点,就图40元一天的工钱。
2、“五一”想带女儿外出逛逛,可工头不让休假,而且没有加班工资。
3、五月底工程做完了,满以为可以拿到自己的血汗钱,给女儿交学费。可工资被一拖再拖,没了音信。
4、由于长期得不到休息再加上工地安全措施不到位,六月的一天他在恍惚中从脚手架上跌了下来致残。没有拿到任何社会保险和赔偿。
用心
爱心
专心
5、单位只给部分资格老的正式工办理社会保险,兰锡贵不在其中。要求学生根据劳动者享有的权利,分析农民工兰锡贵哪些权利被侵犯了?劳动者享有这些权利有何意义?
2、劳动者权利的维护(板书)
2003年年末,国务院总理温家宝为农村妇女熊得明的丈夫讨回了2240元被拖欠的工钱。由此揭开了追讨农民工欠薪的序幕。据全国总工会资料统计,目前农民工被拖欠的工资达到1000亿人民币。欠薪主要发生在建筑、餐饮、制衣等劳动密集型行业中。许多外出打工的农民工在年底结帐时,经常遭到雇主赖帐或克扣工资的情况。当一些人告上法庭时,却因拿不出劳动合同而败诉。每到年终岁末,农民工在讨资无望的情况下,除以伤害自己身体、自杀等方式相威胁外,甚至采用非法手段解决问题,如故意伤害、绑架包工头时有发生。如果你是一位农民工,你应该怎么办?
(学生思考,教师归纳)维权的基础:在社会主义制度下,每个劳动者都是国家的主人,这使得劳动者的权利和义务得到统一。享受权利必须以履行义务为前提。比如劳动者要取得劳动报酬,必须参加劳动,完成劳动任务。自觉履行劳动者的义务,是获得权利、维护权益的基础。维权的依据:依法签订规范的劳动合同,是维护劳动者合法权益的重要依据。劳动合同的主要内容包括劳动合同期限,劳动内容,劳动保护和劳动纪律,劳动终止的条件,违反劳动合同的责任。维权的途径:并不是有了劳动合同就能保证劳动者的合法权益不被侵犯。维权的途径:维护自己的权利,不能破坏社会秩序,不能采用过激的、非法的手段。他们可以通过向企业上级主管部门投诉、与用人单位协商、向劳动仲裁机构申请调解仲裁、向法院起诉等手段来维护自己的合法权益。
(三)新课巩固练习
就业是劳动者实现自身价值和自我发展的基本途径,是绝大多数群众谋生的惟一手段。只有扩大就业减少失业,才能从根本上提高人民群众的生活水平,实现共同富裕。只有人民充分就业、安居乐业,国家才能长治久安。据此回答1-2题
1.劳动和社会保障部要求,从6个方面加强职业培训,提高广大劳动者的就业、工作和职业转换能力,促使他们尽快地实现就业、再就业和稳定就业,这将有利于保障和实现劳动者的()
A.享受社会保障和取得劳动报酬的权利 B.接受职业技能培训和平等就业的权利 C.取得劳动安全卫生保护的权利
D.提请劳动争议处理和选择职业的权利 答案:B 2.劳动者也应该认识到,在市场竞争中,只有自身实力强,才能就业机会多,即树立()A.自主择业观 B.职业平等观 C.竞争就业观 D.多种方式就业观 答案:C 3.近年来,农民工问题引起各方面的关注,由于部分农民工劳动合同意识不强,工资被拖欠、克扣,劳动安全不能得到切实保障的现象屡有发生。为此劳动和社会保障部、建设部下发通知,要求建筑企业招用农民工,必须依法与农民工签订劳动合同。材料表明,实行劳动合同制度()
A.是促进劳动力资源合理配置的需要 B.是促进劳动力提高自身素质的需要
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专心
C.是调动劳动者积极性和创造性的需要 D.是维护劳动者合法权益的需要 答案:D 4.某企业由于生产任务较大,在未经劳动行政部门批准的情况下,厂长强行让部分职工延长劳动时间,每天加时工作,星期天也照常上班,不让休息。到月底,部分职工全月累计加班加点高达120小时,也不发加班工资。根据上述材料回答:(1)你认为该厂的做法是否合法?为什么?
(2)劳动者依法享有哪些权利?该厂的做法侵害了劳动者的哪些权利?(3)这些工人应当怎么办?
用心
“抗美援朝战争不仅奏响了一曲壮丽战歌,更锻造出伟大的抗美援朝精神。”该旅领导表示,他们在跨区演习任务间隙,组织讲述部队前身参加抗美援朝战争的光辉战史,引导官兵在实战实训中践行抗美援朝精神,砥砺强军斗志。
为深化教育效果,该旅编撰《红色新风采》故事集,推出经典战例人物漫画,图文并茂强化官兵学习效果;组织宣讲小分队来到阵地上、战车旁、帐篷里,开展“牢记历史、缅怀先烈、激励斗志”活动,见缝插针讲述旅队先辈在抗美援朝战场上的英勇事迹。此外,他们还利用网络教育平台推送经典战斗故事,引导官兵展开讨论,营造学习战斗故事、争当强军先锋的浓厚氛围。
春夏秋冬,四季轮回。随着声声噼啪直响的爆竹烟花,我们迎来了新的一年,一个崭新2014 爆竹,新衣,年夜饭......除了这些,在过年的时候还缺少了什么呢?
红底白字,那当然是春联了。一幅幅,一对对,春联在春节只是也是必不可少的。家家户户将横幅,上联与下联贴在大门口的位置上,红彤彤的,十分耀眼,十分醒目。
在爷爷家的大门口上就贴上了这样一幅春联:
横幅:恭喜发财
上联:人和家顺福星照
下联:心想事成鸿运开
笔锋苍劲有力,让人看了,有一种神清气爽的感觉。红纸看似是那么柔情妩媚,那是吉祥的象征!
站在大门口思量片刻,我了解到这幅春联的大概意思:人和家顺,我们家中的每一位成员都是那么和睦相处,家和万事兴嘛!当然是福星当头咯!下联所说的心想事成寓意着过年好事是如许之多,我们想的任何什么事都成,结果一定皆是大吉的!
看了这幅对联果然是会让人心花怒放呀!春联的吉祥象征是愈来愈强烈了!于是,我一人拿着纸和笔绕了差不多整个村子,搜集了不少的春联。
我的目光顿时被一幅春联吸引了。这幅春联用的似乎很广啊!看了之后让我倍感熟悉:百花齐放春光好,万马奔腾气象新。
这似乎让人想到了春天的美好景色。到底还是春色满园!今年是马年了,新的一年新气象,一年更比一年好!
这几幅春联都是十四字的,还不仅如此呢,十字的春联也不少!
上联:燕莺新气象
下联:龙马壮精神
好一个龙马精神!真心不错的对联!
瞧!这村子里的春联还真不少!你可见过十六字的春联?呵呵,快来大开眼界一番吧!
上联:庆盛世雄鹰轻起舞
下联:展宏图快马猛加鞭
这副春联越看越觉得其中蕴含着宏伟装置,浩浩荡荡!
绿水青山九州生色金戈铁马四海扬威!
可见春联和过个大新年是息息相关的呀!从春联之中,处处能透露出新年的喜气,新年是多么欢乐啊!过新年真好!新年快乐!六年级:汤璇媛 篇一:贴春联作文
贴春联
过年了!过年了!新年的脚步终于临近了,它悄然来到了我们的身边。大街上,人来人往,喜气洋洋,大家都忙着准备过年的年货。除夕那天,我们家真是忙得不可开交啊!下午,妈妈在准备团圆饭,爸爸刚买回春联,就去接待来我家玩的叔叔阿姨们了。我看着春联,心想:这么多年来,我还没试过贴春联,不如,趁现在爸爸没空,就让我来大显身手吧。我迅速拿起春联,兴致勃勃地贴去了。
先来个除旧迎新,把旧的春联用手撕下来。可是,旧的春联像个顽皮的孩子,跟我对着干,紧紧的贴住墙,就是撕不下来。我想:用小刀铲?不行!太难铲了。用水攻?棒!就这样!我为自己想出的好主意而沾沾自喜。于是,我提来一桶水,用抹布把旧的春联抹湿后,再用刷子把它弄下来。解决了这个问题,新的问题又出现了,哪幅是上联,哪幅是下联呢?该贴哪边呢?我拿着春联,急得像热锅上的蚂蚁,不知该如何下手。正在这时,爸爸来了。他笑了笑,告诉我左右联的张贴位臵。我按照爸爸的指示,先用浆糊涂在墙上,把春联小心翼翼地贴上去,再用手从上至下把它抹平。大功告成后,我正仰着头欣赏着自己的“杰作”,只见邻居家的小姐姐在旁边挤鼻弄眼地暗笑,我纳闷地走回屋里照了照镜子,哈哈,原来我变成一个大花脸了。
热闹的除夕夜,此起彼伏的焰火映红了人们的张张笑脸。它带着幸福,带着欢乐,带着吉祥向新的一年迈进,它预示着我们的祖国将会更加繁荣,更加昌盛!
篇二:过春节作文春联、烟花、拜年 过春节日记
我们又拿来了春联,叫爸爸给我们贴,爸爸扛来了梯子,又拿来了胶带纸和剪刀,开始贴起了春联,不一会就贴好了,我们又检查了一遍,把贴不牢的地方再次将它贴牢,确定没有了问题。看着贴了年画和春联的家,觉得一下子喜气洋洋了,然后我们便洗了澡,躺在床上,进入了甜蜜的梦乡。
刚开始,刘谦先给观众表演了几个魔术小把戏,之后开始真正的魔术表演。这些魔术都跟镜子有关。舞台上有一张桌子,桌子上摆着刘谦表演魔术的道具:一盒小点心,一杯装有冰块的透明杯子,一壶咖啡和一面铺有红布的镜子。刘谦先表演篇三:关于春节习俗的作文:贴春联
关于春节习俗的作文:贴春联
关于春节习俗的作文:贴春联
春联,起源于桃符。桃符,周代悬挂在大门两旁的长方形桃木板。据《后汉书·礼仪志》说,桃符长六寸,宽三寸,桃木板上书“神荼”、“郁垒”二神。“正月一日,造桃符着户,名仙木,百鬼所畏。”所以,清代《燕京时岁记》上说:“春联者,即桃符也。”
五代时,西蜀的宫廷里,有人在桃符上提写联语。据《宋史·蜀世家》说:后蜀主孟昶令学士章逊题桃木板,“以其非工,自命笔题云:‘新年纳余庆,嘉节号长春’”,这便是我国的篇四:春节写春联习俗
春节手抄报:春节贴春联习俗
导读:春联的种类比较多,依其使用场所,可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。“门心”贴于门板上端中心部位;“框对”贴于左右两个门框上;“横披”贴于门媚的横木上;“春条”根据不同的内容,贴于相应的地方;“斗斤”也叫“门叶”,为正方菱形,多贴在家俱、影壁中。
手抄报 春节手抄报 手抄报版面设计图 手抄报图片 小学生手抄报
春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等,它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景,抒发美好愿望,是我国特有的文学形式。每逢春节,无论城市还是农村,家家户户都要精选一幅大红春联贴于门上,为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代,在明代开始盛行,到了清代,春联的思想性和艺术性都有了很大的提高,梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。
领导离职致辞1
尊敬的_×副书记、_×副部长,尊敬的各位同事:下午好!根据会议的安排,我作简短的表态发言。刚才,市委组织部常务副部长_×宣读了市委关于我局主要领导职务调整的决定。新任局党委书记、局长_作了很好的表态发言。接下去,_×副书记还将作重要讲话,对市局领导班子建设和各项工作提出意见,希望大家认真贯彻好。此时此刻,在离任之时,我最想说的是感谢和感恩。十年来,我市司法行政事业取得了新的发展,应归功于市委、市人大、市政府、市政协和上级司法行政部门的正确领导,归功于局领导班子成员的精诚合作,归功于全体司法行政干警和全市司法行政系统工作者的大力支持。就我个人而言,我是在历届领导奠定的基础之上,依靠大家边学边干的。这十年来,我有过担心、有过操心、有过压力,但更多的是热爱、是喜悦,是感动,是一种个人价值在为司法行政事业奋斗中得到体现的热爱,是一种个人的辛劳融入司法行政事业发展中的喜悦,是一种个人的付出得到组织、社会和同仁认可的感动。我忘不了上级领导对我的教诲和呵护;忘不了有关部门对我的支持和相助;忘不了局领导班子成员对我的信任和尊重;忘不了各监所、各区县(市)司法局及行业协会务实创新、争创一流工作精神;忘不了全局机关工作人员和全体司法干警忠于职守、勤勉敬业的工作精神;忘不了我相识的和并不相识的广大律师、公证员、司法鉴定、基层法律服务等法律服务工作者敬业专业、服务大局的职业精神;忘不了我相识的和并不相识的广大人民调解员、和事佬及法律援助、法治宣传志愿者满腔热情、踏实肯干的乐于奉献精神。这一切,推动了全市司法行政工作的科学发展,帮助了我顺利履行了局党委书记、局长的重要职务,也体现了对我个人的厚爱,我将永远铭记在心。
十年来,由于自己的能力和水平有限,在工作中和与同志们接触过程的言行中,有许多不恰当、不合适、不妥当、不周到、不完美的问题,我在深表歉意的同时,也敬请各位多多理解,多多宽容,多多原谅。这十年,我个人确实努力了,但还是有很多工作没有做好,有的还在运作落实之中。好在_年富力强、德才兼备、领导经历丰富、专业优势明显,比我有能力,有魄力、有潜力,我没有做完的工作由他来完成,我留下的不足和做的不够好的事由他来纠正。希望大家像过去支持我一样真心实意、全力支持_的工作。我完全相信,由_主持市局工作,一定会比我做的更好,一定会开创我市司法行政工作新的局面。
退出现职领导岗位后,我一定会自觉服从市局党委的领导,加强自我教育管理,保持良好的精神状态,调整好工作内容和思维方法,认真完成组织交办的各项任务,继续为推进“东方品质之城、幸福和谐_”和“平安_、法治_”建设而尽绵薄之力。
最后,衷心地感谢大家对我的关爱、支持、理解和包容,衷心地祝福各位工作顺利、身体健康、家庭幸福!
领导离职致辞2
同志们:
再过×个月,我就在_整整工作、学习、生活×年了;再过×小时,我就要向人杰地灵的_,深情地道一声“再见了”。再见了,全力支持我的_各级领导干部。
在治理水电路城的火热工地上,在调整产业结构的观念更新中,在整顿“两地一办”的复杂矛盾里,在牵涉到全市两个文明建设的每一项重大决策时,是各级领导干部,给了我高瞻远瞩的眼光;是各级领导干部,给了我义无反顾的勇气;是各级领导干部,给了我战胜困难的毅力;是各级领导干部,给了我指挥若定的智慧。再见了,衷心拥戴我的_广大父老乡亲。
我永远不会忘记,(略)我永远不会忘记,(略)我永远不会忘记,(略)。
再见了,亲切关照我的_后勤工作人员。(略)不知道有多少人,为了执行市委的每一项决策,为了装点_的每一寸土地,为了造福全市的每一位公民,他们充当了任劳任怨、成就别人的铺路石,他们充当了默默无闻、恪尽职守的螺丝钉,他们充当了只求奉献、不图索取的老黄牛。
如果说,×年来,_×有什么成就、个人有什么长进的话,那么,完全应归功于全力支持我的_各级领导干部,归功于衷心拥戴我的_广大父老乡亲,归功于亲切关照我的_后勤人员,归功于深情配合我的_所有无名英雄。(略)
因此,在依依惜别的今天,我要衷心地感谢全力支持我的_各级领导干部,衷心地感谢亲切关照我的_后勤工作人员,衷心地感谢深情配合我的_所有无名英雄。同时,也要借此机会,向宽谅我工作失误、理解我性情急躁、蒙受我不当批评的同志,表示真诚的自责和深刻的歉意!
同志们,全面发展_,加速建设_,既是在座各位的神圣职责,也是每一个曾经在_工作过的有情之士的强烈期盼。正因为如此,本人衷心地祝愿大家在新书记的正确领导下,团结协作,努力拼搏,为把_建设得更美、更好、更强而努力奋斗!
再见了,秀美多情的_山水!再见了,勤劳智慧的_人民!
领导离职致辞3
下面我们开会!
就在五分钟以前,我本人向县委提出辞去涿鹿县教科局局长、党委书记职务,向大家宣布一下。
我想说一下,辞职的原因。
第一、在当前形势下,县委叫停全县教学改革,我想这是不得已而为之的办法,作为党员,我举双手赞成。但是,在接下来的时间内,无论多长时间的满堂灌、题海战术,以及对孩子们野蛮的张榜公布成绩等,在我郝金伦看来都是误人子弟,哪怕是一个月,我都不能接受。所以,明知其错而为之,这个局长是不能干的,这是我的底线!所以说,恢复传统课堂,鉴于目前形势,我举双手赞成,但是,我不去领导这项工作。
第二、有一句话说:“莫愁前路无知己,天下谁人不识君。”但是这两天的事件,让我感觉到知己甚少。在改革的道路上,只有我和几十位校长,还有一部分力挺我们的老师,在万里追匈奴!万里行军,回头一看,孤军深入,即无援兵,又无粮草!知己甚少!感到就像大漠追杀匈奴,回头一看,援兵没了,粮草切断,孤军深入!
再一个,看客之多,让郝某心生退意。这两天,我一直在读鲁迅先生的文章。鲁迅先生写过《中国的看客》。一百年前,中国的看客,冷漠、残酷、混沌、麻木、无聊。我想在一百年后的今天,这样的看客大有人在。鲁迅先生在文章中曾写到,在日本看电影,中国人被俄国人杀了,结果留学生高呼万岁。还有祥林嫂,孔乙己,阿Q这些代表弱势群体的人,祥林嫂,有多少人欺负他、嘲笑他,都是普通人,这些普通人都是看客啊!还有一些革命党被杀头的时候,普通老百姓觉得枪毙没意思,因为枪毙是不能游街的,杀头才有意思。杀头要五花大绑,要游街,而且游街,他们觉得还不过瘾,他为什么不唱一句“二十年后又是一条好汉”,为什么不唱戏?这就是中国的普通民众。他觉得跟了五六里地,结果没唱一句,真是白跟了一趟。中国的看客对别人的不幸和痛苦表现出极大的兴趣和快感。
前一段时间,沈阳有一位女子跳楼,有一千人在围观!有人站着嫌累,买了小马扎;有人怕错过跳楼的瞬间,连饭都不吃。。。。没有一个人报警,也没有人制止。别人的不幸、痛苦成为他们产生快乐的根源。另一类看客,鲁迅先生写到围观者,主要是改革者和先驱者,鲁迅笔下的夏雨、狂人、疯子、大禹、墨子。想看枪毙犯人的人,“颈项伸得很长”,像鸭子被人提着,看烈士被杀。还有,用烈士的血制做人血馒头,鲁迅说,革命者为愚昧的群众而奋斗牺牲,愚昧的群众并不知道这牺牲为的是谁,都还要因了愚昧的见解,认为这牺牲可以享用,增加群众中某一私人的福利。由于这广大的看客,使一切的牺牲化为残忍的娱乐的材料,先驱的一切崇高的理想、流血牺牲全部成了毫无意义的表演。无论多么伟大的奋斗牺牲,在这群看客眼中,都化为一场戏剧,失去了意义。多么崇高伟大的牺牲者,在这群看客中不过是酒后的谈资和无聊的笑料而已。你们想一想,这两年当中,骂疑探课堂、骂局长成为一种时尚,在涿鹿不骂我郝金伦,简直就是外行!两年来我和大家奋起而改革,总感觉在寂寞的奔跑,寂寞的呐喊。涿鹿吧上,还有茶馆饭店,骂三疑三探、骂我本人成为一种时尚,一种时髦,好像谁不骂两声就落伍了一般。涿鹿吧,为了吸引眼球,提高点击率,放任骂人者,随便骂,而对于有些想替我们说话的人,直接禁言。我认为涿鹿吧乃涿鹿第一看客!而且,我想说,好多受益的家长和学生,成为了沉默的大多数。我无话可说!前两天,愤怒的上街游行的人围攻政府,声嘶力竭打条幅,让我的万丈豪情,烟消云散;让我的满腔热情,如坠冰窖!我在三楼上看到那些群众如此之激动,声嘶力竭,我的心在淌血。我想:我所为何来?这次事件,(通过后来放录像看)有很多参与者家里并没有孩子。另外实小和镇中的家长占了90%以上,这两所学校,这一年以来就没有搞三疑三探,而是他们的老师自己的小模式。
这让我想起了一个笑话,一个人流鼻血,抬起脸来看天,止住鼻血。后来来了几个人,也要看天,后来来了几千人都看天,结果流鼻血的人,鼻血止住了,走了,后人还在看天。正所谓道听途说,三人成虎,人云亦云。我认为:我为涿鹿所有家庭的孩子捧出我滚烫的心脏,有些人却视为狼心狗肺。这种奉献真的不值!所以,我写了两句顺口溜:“前路知己少,金伦斗志消。”勉强地、满脸堆笑地、献媚地说:“我要为您家孩子好”“我要为您家孩子拼搏献身”,我傻吗?以上是辞职的原因。
我想说一段回忆,1996年,我当时是很瘦很瘦的,只有120斤,一介书生,带着一卷行李和一本《红楼梦》,从渤海之滨只身来到燕山脚下,20_年的流金岁月,我把人生最美好的光阴献给了这片土地,赵家蓬7年、团县委4年、武家沟5年、五堡镇2年、教科局3年,这就是我的历程。回首这二十年,我不说我做出了什么功绩,我觉得我问心无愧,我对得起涿鹿这片大地上的父老乡亲。虽然很多人骂我。
三年当中,我与在座的诸位校长、老师,经过艰苦奋战引进了受人诟病的“三疑三探、思维导图、深本数学、元认知技术”等等,我认为,我们目前全县教育是一派欣欣向荣,一小、二小、三小、四小,矾山、卧佛寺、温泉屯、五堡、辉耀、武家沟、栾庄等等,包括涿中、职教中心,包括蓝天幼儿园、特教学校,包括今年涿中高考成功实现翻番目标,我觉得我们所有学校形势一片大好。成绩摆在那儿,你抹杀也抹杀不掉,我为什么要提这些?我不是捍卫我的尊严,因为这里有我三千教师和几十名校长的心血,你想抹杀老师们不会答应,我们会誓死捍卫。在课改的实施过程当中,我仅仅是一名参与者,协调者、见证者,而绝非领导者。
此时此刻,看到在座各位熟悉的面孔和亲切的眼神,令我倍感温暖和亲切,我非常感谢大家的支持、理解和厚爱。我清楚地记得,好多个夜晚,我和好多同事讨论工作以至深夜,推门而出,不禁吟诵:人散后,一弯新月天如水。还记得,许多校长就课改工作与我争的面红耳赤,推心置腹,凡此种种,令我无限感慨。当郝某人遍体鳞伤之时,来自校长和一线普通老师的慰藉和问候,让我倍感温暖和感动。
时光飞驰,日月如梭。三年前的8月,就在此地,欢迎我就职的掌声和本人发出的誓言仿佛就在耳边,如今,分别的驼铃已经响起。“自古多情伤离别,又那堪万千学子遭此意外!本人书剑飘零,正所谓英雄气短,长歌当哭。李白曾说过:“天地者,万物之逆旅(天地是万物的旅馆);光阴者,百代之过客也。”天地尚不能长久,何况你我?相对于这座办公大楼,每一个局长都是匆匆过客,没有什么可遗憾的。这两天,好多人劝我不要辞职,也表现出对涿鹿教育的种种担忧,我想对大家说:“没有了张屠户,还吃带毛猪?”明天的太阳照样升起,涿鹿教育的明天会更加美好,课改可以叫停,教育创新图变的发展趋势任何人也不能阻挡!!!!
我虽然离去,但涿鹿教育的明天会更加美好,我对此深信不疑,临别之际,谈几点感想:第一,教育需要大爱。有位老军医叫华益慰,在使用听诊器为病人诊疗时,总是会用手先将它焐热,才用来接触患者。所以我那天说,医生啊,就叫“偶尔去治愈,总是去抚慰”,教育和医疗是社会良心的底线,我希望大家把这话传给每一个老师,要把这个职业当做事业来做,而绝不是仅仅做为一个饭碗,当做谋生的手段,教师要有一颗慈悲之心。我郝金伦之所以如此拚搏,如此奋不顾身,是因为我出生于一个农民之家,我小时候家里非常穷,我对农民痛苦和卑微的处境有切肤之痛,我可以和官老爷们拍案而起,我却看不得孩子悲伤。面对一个被家暴的孩子,我在楼道里热泪纵横。后来我给一老师发信息,告诉她一定要救救这个孩子。有人对我说:局长,这个世界苦难还很多,你一个人救不过来。我说:世界之大,苦难无处不在。我们真的救不过来,但是我们要尽全力而为,救一个算一个,为什么?因为我们看见了这一个。
这两年。温泉屯的葡萄连年降价,武家沟的煤矿全部凋零,大堡的山药也不值钱了。这些民众之痛,如锥子穿透我的心。我真的不信仰宗教,有人对我说:这个社会有谁还会像你这样去拼?你这么拼,得罪的都是你的死敌,而受益的老百姓又有谁会说你好?我晚上发信息对这个人说:“教育局长为官不为,上帝都不会饶恕的。”真的,人生苦难无处不在,我们在座的各位老师,我们要让孩子拥有的不是大学文凭,是战胜苦难的人生智慧。所以,我坚决反对光考试去拿分,改变苦难仅仅靠大学文凭是不够的,我们要让孩子在学校学会读书、明理、做人,帮他们学会战胜苦难的人生智慧,这才是走出人生沼泽的唯一路径。这个重任留给大家,拜托大家。第二,我想说观念一定要解放,我们涿鹿教育人奋斗几十年,20_年涿中800考生一本上线仅3人,大批的孩子背井离乡到外地读书。最令人气愤的是像衡水中学、张家口市一中、石家庄二中、武邑中学等超级中学对我县优质生源进行巧取豪夺,更有甚者,个别校长公然用微信污蔑我们的孩子说:“你手里的孩子都是二流货,智商都不行,我就不信你的什么破改革能改变!”对我县学子进行赤裸裸的侮辱和歧视,我视之为奇耻大辱。
我想说,自主,合作,探究是国家意志,不是我郝金伦的发明,这是写进教育大纲的。目前,乌兰察布、济宁、徐州、上海、山东都在大力推进课改,西峡一高今年一本人数是八百六十多人,几乎没有补习生,没有外县的学生,还有8个清华北大,疑探课堂起了巨大的作用。有人说三疑三探好,但是是绣花枕头,好看不中用,不能提分。一派胡言!北京十一学校的李希贵校长说课改就是“学生喜欢,老师困难,家长焦虑”,你想想(看)。
第二,我想说,社会上广泛说的三疑三探课老师不讲课。我想和大家说,三疑三探课也是要讲课的,不过是老师在该讲的时候讲。有人在社会上造谣说,三疑三探课上老师在玩手机,玩完手机后“下课!”,这是对我们课堂巨大的误解和指责,不是这样的,对不对?再有,关于留作业,我郝金伦让教研室严格执行教育部的规定,减轻孩子负担。而我们过去的学校,小学二年级的孩子做作业做到晚上十点钟!各位老师,你们要告诉广大家长,让孩子在二、三年级就厌学,通过做大量作业厌学这是得不偿失的!少留作业让孩子们保留一份天真,保持一份对书本、知识的热爱,这是至为关键的。
关于不考试,我首先声明,教育局和我本人没有不让考试,我只是说要少考,考完了不要排名。不要让“六十名、六十五名”去刺激打击孩子们的信心,我们说过哪怕最差的孩子我们给他起个名字叫潜能生,我们过去是“你是六十名。”郝金伦之良苦用心谁能知道?你们家孩子最差,二十分,教育局建议老师给他起个名字叫潜能生都不管那个孩子叫“D”,郝某人之心青天可鉴,有多少人能理解?所以我希望全社会包括在座的能够无限地激励我们的孩子,尤其是那些所谓的后进生,我们要爱他们,我们要激励他们,给他们提升的勇气和信心,我们不需要给他们贴上六十名或“D”的标签。关于外出就读,我想说,我们仅仅是执行了省教育厅的文件,对衡水中学、张家口一中这些来偷我们抢我们的学生(的行为)在春节的时候进行了反击。
这是每一个有责任的教育局局长都该做的事情,但你的孩子和衡中签了协议后我全部放行。改革者,坚持真理的先驱,往往是一路悲歌。大家记不记得西方有一个鲜花广场,布鲁诺因为坚持哥白尼的日心说,布鲁诺说地球是围绕着太阳转的,而上帝的信徒们认为上帝创造世界,“你是胡说,你是异端!”,结果布鲁诺被活活地烧死在鲜花广场。但是几百年后地球仍然围绕着太阳转,你可以烧死布鲁诺,但是地球围绕着太阳转这个真理是不变的。真理可以被禁止,不可以被消灭!
三、我要感谢骂过我的人,感谢侮辱过我的人,感谢在街上挂条幅的人,我真的发自内心地感谢大家。,三年以来我郝金伦树敌很多,比如说两年前我阻止了几十名所谓领导写条子的孩子去实小上学,把条子全部退回去;我阻止了若干教师通过某些领导要调回县城的要求,坚持要考试;我阻止了好多要离开一线来教育局机关享清闲的一线老师的要求;我阻止了好多人要求评职称给他悄悄加点分的要求。我得罪的每一个人都是具体的,而我维护的都是三千老百姓,三千教师的福祉,我曾经说过,虽千万人吾往矣,这是孟子说的,就是既使千万人骂我,我奋勇向前!鲁迅说俯首甘为孺子牛,横眉冷对千夫指。此次**是几十名不明真相的群众打先锋,我得罪过的一些人幕后操纵,内外夹击,联合绞杀,官老爷们,你赢了!三年来,有很多人骂,我觉得我真的对得起良心。一个十几年两口子都在农村,进不了城的老师,她的男人和我说,他的媳妇在调进城里的那个晚上哭了一宿,一会儿哭了,躺下,一会儿又起来哭,整整一宿。我问他,既然调进来还哭什么?,她说我真的没想到我就花了二十块钱车费啊,我就进城了。
我想对那些官老爷们说,你赢了,但是你赢得是局面,输的是人心。我还要感谢那些骂我的人们,你让我不再天真,你让我认清了社会的复杂、人情的冷暖,你让我更加清醒,更加理性;更加坚韧,更加百毒不侵!真的,这几天,我和大家说,我的心情比较平静。我感谢骂我的人,你视我为仇敌,我视你为老师和朋友。谢谢你的厚爱与馈赠啊!我要对社会说,请宽容改革者:第一,凡想当官者谁都不改革;第二,凡是想取利者谁都不改革;第三,不要说大多数人不干就不对——这句话是不对的。有很多人说你搞你说好,为什么怀来县不搞,为什么教育部不推?我打个比方。几十年前,上千年中国女人要裹小脚,一裹几千年。在清朝、宋朝、明朝,即便人长得再美,如果脚不是三寸金莲就没人娶。你想,当时全社会都认为三寸金莲最美。你认为它对吗?他是一个病态的、变态的审美观。后来五四运动搞“天足运动”,全部放大脚,您能说清朝社会,那些人都对了吗?所以我说,干得多的人真的不一定对。干得少的人叫先驱者。试看20_年后的教育界,自主、合作、探究课堂必将大行其道。这一点我深有信心!再一点,不要让未来的改革者流血又流泪。我已经成为历史,无所谓了。戊戌变法失败后,康有为,梁启超等人纷纷逃亡日本。有人劝谭嗣同,说:你快走,再不走,清军要捉你!谭嗣同说:“我坐在家里哪也不去。各国变法,无不从流血而始。今中国未闻有因变法而流血者,之所以不昌者,如果有之,请自嗣同始。”什么意思,中国历朝历次变法之所以不成功,是因为没人流血,我谭嗣同愿意用杀头流血来唤醒民众。最后谭嗣同在狱中题诗“望门投止思张俭,忍死须臾待杜根。我自横刀向天笑,去留肝胆两昆仑!”我想我们读过的这些英雄事迹,不应光成为考大学写作文的素材,要进入我们每一个知识分子、当今中国文人的血液当中,否则我们就是市井小人。当今社会,已不是腐败的清廷,那么心系国家,我相信改革者不再会流泪和流血。所以希望大家支持改革,宽容失败。何况我们并无失败呀?大家说,我们的教育改革失败了吗?撇开励精图治,撇开发展前进不说,为保稳定而保稳定是最大的不稳定!最近,有些人说,涿鹿的课堂被街上的几个卖西红柿的、做小买卖的给决定了。多么滑稽,可笑,可悲,可叹,可惜,可恨,可耻!!所以,我想只有发展才是解决稳定最好的措施和方法。
最后我想通过大家,对没有来到的全体教师表达我的深深敬意!我曾经说过,涿鹿的三千教师和几十名校长就是中秋之明月!皓月当空,照耀大地,我郝金伦是什么——是明月之下,夏天夜空里的流萤,这三年,萤火虫与明月交相辉映,遥相呼应。明月和萤火虫都在燃烧自己,照亮他人。如今这小萤火虫飞入草丛无处寻觅。希望在座的大家为我们涿鹿的万千家庭继续发光发热。萤火虫虽然已化为腐草,愿意看到明月辉映涿鹿大地,这是我的良好祝愿。
再一点,希望大家保持稳定,稳定压倒一切,希望大家谨言慎行,要和县委、政府保持一致,不要干亲者痛仇者快的事情,不要向政府提要求施压,领导会做出正确的决定。一切都在向好的方向发展,当前就是稳定当先。刚才,我从县里回来,路过教科局门前的小花园,在门口站了有十几秒钟。看到花园里月季和凌霄竞相绽放,两年前,我和老刘他们几个人栽了一些小苗。没想到,仅仅两年月季和凌霄竟如此群芳争艳。我想,我们大家对涿鹿教育的付出也必将百花绽放,结出硕果。最后引用四句诗:第一句“竹密无妨流水过,山高岂碍白云飞”;第二句“溪涧岂能遮得住,终归大海做波涛”,“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”;最后一句“青山遮不住,毕竟东流去!”
再见!后会有期!
领导离职致辞4
同志们:
从_年_月组织安排我到_区工作,转眼间已和同志们朝夕相处了_个年头。在_区工作的这段时间,是我人生中最为宝贵的经历。由于工作需要,我即将走上新的岗位,离别之际,情感很复杂,特别留恋的是与我并肩战斗的每一位同事,难以忘却的是与大家共同努力的每一个日子,特别欣慰的是与大家一起为之奋斗的事业。今天在这里,讲几句心里话,一是表达我对城区的深情眷恋,二是表示我对全区人民的真诚谢意,再是寄托我对_区未来的衷心祝福。
_年多来,在市委、市政府正确领导下,我和区委一班人,坚持举旗帜、抓班子、带队伍、促发展,四家班子率先垂范,广大干部同舟共济,紧紧抓住科学发展这第一要务,想方设法助推经济建设;紧紧抓住执政为民这一根本,千方百计推动社会和谐;紧紧抓住执政水平这一关键,全面加强和改进党的建设,用发展的办法解决实际问题,用改革的办法化解体制矛盾,用开放的思维应对困难挑战,理顺了一些阻碍城区发展的体制机制,解决了一批关系群众切身利益的问题,兴办了一批群众希望办急需办的好事,干成了一些多年想干而没有条件干的大事,干好了一批多年想干而没有干成的实事。主要经济指标年年保持两位数以上速度递增。社会事业取得长足发展,荣获_示范城区、_示范城区称号,连续_年被评为自治区平安县区等多项国家级和自治区级荣誉。
所有这些成绩的取得,靠的是市委、市政府的正确领导,靠的是正确指引。归功于各级党组织和全区人民的埋头苦干、勤奋工作,归功于区委一班人和区四家班子的思想统一、团结协作,归功于各级各部门、各单位干部群众的开拓进取、扎实工作,归功于各位老领导、老同志们的关心爱护和大力支持,特别应归功于_区历任班子打下的一个好基础和创造的一个好环境。我们每一项决策的形成,每一项工作的顺利推进,都体现着四家班子的集体智慧,凝聚着各级各单位各部门广大干部群众的共同努力,承载着老领导、老同志的帮助支持。在此,我向同志们表示衷心感谢!
在_区工作的三年多时间,为了加快_区发展这个共同目标,我与大家从不相识到相识、相知,一起担负责任、承受压力,一起思考谋划、科学决策,一起殚精竭虑、努力奋斗,一起风雨同舟、苦乐共享。全区广大人民群众在城市发展上以无私忘我的精神顾全大局,赋予了我们科学决策的智慧,给予了我们工作的激情和动力,使我们的各项部署得到了顺利实施。_区四家班子领导成员都有很高的水平,全区的干部队伍是一支能打硬仗的队伍,大家尽职尽责,勤奋工作,共同创造了政治清明、官场干净、经济发展、团结和谐的良好局面。共同的事业和目标,使我们成了好同志和好朋友,这种情谊将是我一生中最为宝贵的财富,我将永远记住同志们对我的真诚支持和帮助,我将永远铭记在城区工作的这段人生中的美好时光。
到_区工作以来,我经常提醒并告诫自己:党和组织把我们安排在这个位置,是历史选择了我们,我们要对得起这段历史,对得起党和组织的信任,对得起百姓的期待。回首这段经历,感到欣慰的是,我时刻铭记组织的重托、人民的期盼,用心、用情、用力工作,为_区的发展尽了一份绵薄之力。深感不安的是,由于自己能力和水平的局限,仍有许多工作还没有做好,许多事情还没有做完,有些工作虽然看到了、想到了,还没有来得及做,留下了不足与遗憾。我认为,如果我在学习上再刻苦一些,决策水平和工作质量或许会更高一些;如果我在工作中能更深入一些、接触群众更广泛一些,考虑问题或许会更全面一些;如果我的性格再温和一些、领导艺术再讲究一些,或许就会避免因工作要求太严、批评人较多而伤害少数同志的感情,给个别同志造成误解。今天也借此机会,向_年多来因我个人主观原因,留给_区的遗憾,留给同志们的抱怨,向大家表示深深的歉意!
_年多来,我虽然做了一些自己职责所系、力所能及的工作,但对照市委、市政府和区委的要求以及全区人民的期盼,还有不小的差距。我在_区任职期间和大家共同形成的一些思路、作出的一些决策、制定的一些措施,都是一定阶段社会实践和当时认识水平的产物,随着时间的推移和形势的发展,需要与时俱进地加以完善、提高甚至改变,这是事物发展的规律,也是事业发展的要求。当前,_区的发展正处在承前启后、继往开来的关键时期,站在新起点上向新的更高的目标迈进,对每一个人都是新的考验。我真诚地希望,新的区委领导集体团结带领全区人民,奋发进取,开拓创新;我郑重地表示,今后无论走到哪里,我都会关注_区;_区的每一步发展,我都会继续关心;_区的每一个成就,我都会由衷高兴;_区的每一个变化,都会给我带来无限的慰藉与欢欣;同志们的每一点进步,都会使我感到无限的喜悦与鼓舞;我衷心地祝愿,_区的明天更加美好,_区人民的生活更加幸福!
领导离职致辞5
尊敬的x市长,各位领导,_中学的全体教职工:
大家好!由于工作需要,从今天起我将离开_中学交换到_一中工作。
我是从年月日来到中学工作的,至今已有两年零九个月了。在两年多的时间里,在市委市政府和教育局的关心指导下,在全体师生的大力支持下,我和大家一道做了一些工作。学校所取得的每点进步都凝聚了上级领导和全体师生的血汗,都源于全体教职员工的无私付出!在这里我对上级领导和全体教职工表示衷心的感谢!
在中学工作的进程,是我不断受教育的进程。中学具有优秀的管理团队和很多优秀的老师,学生也很质朴,也很懂感恩,我从他们身上学了很多宝贵的品格与经验,这对我在今后的工作中很有启发和帮助,谢谢你们!由于经验和能力不足,我在工作中一定还有很多考虑不周和做得不够的地方,也一定有对大家关心不到的地方,请大家多多包涵。
今天我固然离开了_中学,但我对_中学的感情是不会改变的,我们在一起奋斗中结下的友谊是不会改变的,我对_中学的美好愿看也是不会改变的,希看两所学校今后能常来常往,加强交换,相互学习,共同进步,为阳江教育的发展作出贡献。
希看全体教职员工一如既往大力支持校长的工作,继续发扬“团结奋进、发奋图强”的精神,在梁校长的带领下创造_中学新的辉煌!我相信_中学的明天会更好!再一次感谢大家!谢谢!
我爱家乡的翠竹
说起家乡,人们总爱把风土特色当作话题,赞不绝口。是啊,每个人的家乡都是迷人的。
我的家乡也不例外,你看,楠竹,茨竹,水竹,斑竹,汉竹……种类繁多,数不胜数,漫山遍野是绿的海洋,家乡的竹器随处可见:竹床,竹席,竹篮,竹筐……我们的生活离不开竹子,我对家乡的竹子有着深厚的感情。还在我呀呀学语的时候,母亲就用竹篓背着我上山劳动,回来后,又把我放在竹编的摇篮里,长到五六岁时,我总爱缠着妈妈猜谜语。有一次,妈妈说了一个谜语:“爹蓬头,娘蓬头,生个儿子尖尖头。”我怎么都猜不着,爸爸说谜底是“竹子”。我又有了收获。
平时我常和小伙伴们用竹筒,竹叶做成各种竹笛,竹哨,在竹林中吹奏,嬉闹。随着随月的流逝,我更爱竹子了。这不仅因为他在日常生活中有许多用处,更重要的是我钦佩他的风格。你瞧,竹子生在山岩,乱石丛中,不但经受了炎炎烈日的酷晒,还要忍受暴风的折磨。但竹子始终生机勃勃,一片翠绿,这不禁使我想起郑板桥的咏竹诗:
咬定青山不放松,立根原在破岩中。
千磨万击还坚劲,任而东西南北风。
我还听说妈妈说过,竹身有多高,竹棍有多大,枝叶有多少,根就有多少,竹根长,才扎得深,竹根多,根串得宽,春去夏来,年复一年,竹子不断吮吸着大自然的营养和水分,以此来壮大自己的躯干。
竹子的生存大都是这样的,那么人的成长,事业的成功那样不是这样的,所以,我们学生就更应该从小打好坚实基础,像竹子一样充满活力,充满希望。万古长青!
写植物的作文-我爱竹子
在东栅老家的后院里种着一些竹子。时间一长,它们渐渐长成了一片竹林。
我爱这一片竹林。为什么呢?请听我细细道来吧!
春天到了,一阵春雨过后,竹笋纷纷把尖尖的脑袋露出地面,他们放眼这一个新奇的世界。那个时候,我便会跟爸爸妈妈一起走进这一片绿油油的竹林,去挖掘那一棵棵刚长出来的竹笋。因为那竹笋的味道特别鲜美。而且妈妈的烧菜技术又是那么高明。我们把挖出来的竹笋拿回家去。妈妈就会把它们加工烧成一碗鲜美的小菜,把我馋得口水直流。
夏天到了,外面的世界都被太阳烤得火热,然而,我在那小竹林里却觉得好似春天一样的凉爽。我还招呼了爸爸妈妈一起来到那小竹林里纳凉。在小竹林里,有时,我还和爸爸摆开棋局,“大战”几个回合。只要住在竹林里,那凉风就会一阵阵吹来,令人心旷神怡!
秋天,甚至冬天,竹林还是那么绿,那么美!所以我赞美竹林:你是四季常青,你无私地为人们奉献着你的一切,你对人们的要求却是那么少。一阵雨露,一丝阳光,你就能发芽、生长。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品,你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子,即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……
竹啊,你无私奉献的精神是值得我学习的啊!
作文:我爱竹子
竹子,是一种平凡的植物,它既没有玫瑰那娇艳的花朵,也没有茉莉那迷人的芳香,有的只是翠色欲流的外衣和挺立的身躯。有人说玫瑰最美,也有人说兰花最美,而我却觉得竹子最美。它虽然不艳丽多姿,但很朴实。它只会默默无闻地为人们做贡献:把自己的“孩子”给我们当食品,自己的“身体”给我们做材料,自己的“头发”给我们编织东西。它还为我们吸进二氧化碳,吐出新鲜的氧气。你的根可以用来雕刻成各种各样的工艺品,你的叶可以用来包裹那鲜美无比的粽子,即使你的落叶之类的东西也可以化作肥料为庄稼提供营养……
当春风还没有融尽残冬的余寒,新笋就悄悄在地上萌发了,当春回大地,第一声春雷响起时,一颗颗竹笋迫不及待的钻出土地,汲取着甘甜的露水,直指云天。当春风拂去层层笋衣,她便象个活泼的小姑娘,婷婷玉立在明媚的春光里一天天长大,长成了一棵棵笔直的竹子。到了盛夏,她舒展长臂,抖起一片浓郁的青纱,临风起舞,炯炯有神。秋天,甚至冬天,竹林还是那么绿,那么美!暑尽寒来,她仍绿荫葱葱,笑迎风霜雪雨。微风吹过,竹叶沙沙作响,为城市增添了一道美丽的风景。
抬头望去,只见一棵棵竹子直插云天,丝毫不见弯曲之处,我不禁想起千古名句:““咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风”。这千古流传的佳句,可说把竹子坚贞不屈的精神品质写得淋漓尽致,竹子这种百折不屈的精神,难道不正是中华人民所具备的优良品格吗?
竹子一生不会开花,但在生命快完结时却会在顶端开出一种白色的花,花朵慢慢变黄,当它已死去时,花瓣随风飘扬,这样是为了淘汰老竹子,给新竹子更大的生存空间。他一生默默无闻,高风亮节,在生命最后一刻发出一丝辉煌,然后悄然离开。不禁让我竹子竟如此伟大,却又如此的平凡。
竹子,你无私地为人们奉献着你的一切,你对人们的要求却是那么少。一阵雨露,一丝阳光,你就能发芽、生长。我爱竹、欣赏竹、崇拜竹、赞美竹,不仅是因为竹的万般风情给人以艺术的美感,而是因为竹的自然天情和独特品格给了我哲理的启迪和人格的力量!
我爱竹子作文
从古至今写竹子的诗和画竹子的画虽然很多,可是我并不是因为这些诗和画才喜欢,而是因为竹子挺拔、坚强不屈的精神
如果有一阵强风吹过,很多花、草、树木都被风吹倒了,而竹子依然坚强地站着,啊!这种精神是多么值得我们学习,只有坚强的人才能走上成功的道路,弱小的人一旦作错了事,或者一次没有考好就认为自己以后永远考不好,对自己失去信心,那么他以后就永远考不好,他就失去了所有可以改正的机会,最终将一事无成。
竹子不仅有这些值得我们去学习的精神,竹子还有一身的本领:竹子作成的乐器天下闻名;竹子也是一种很好的建筑材料,很多少数民族很早就用它建造房屋,既适用也很美观,现在在很多风景优美的地方我们还可以看见竹子搭的竹桥和竹屋呢!
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