音乐教育专业英文求职信（精选13篇）
Hello!I am a XX year XX Chemical College graduates, graduating in a time when all I have to do a good job of preparation, there is sufficient confidence and capacity to engage in teaching and research work in chemistry.Sincerely hope that your school can teach, in effect you are under.Comparison of the character I cheerful, straightforward man, peace love love love爱闹laugh, but able to get things done in a serious sense of responsibility, and thinking more active, with a strong sense of innovation and capabilities.While studying at the school, majoring in chemistry and chemical with the curriculum and teaching-related experiments, the optional education, psychology, philosophy, the legal basis for such courses, a serious effort to learn, excellent results.Teaching practice, the active-depth classes, the careful study of teaching, with an open mind to seek division, made rapid progress in education by teachers and students alike, outstanding internship performance.I am quite confident that their abilities, he directed and starred piece “youthful dream to fly,” drama “Memory of Youth”, also organized dance with my classmates had a rehearsal “happy home”, “Chashan love”, “Hongmei Chan, ”and so on, also participated in dance competitions like school performance;I actively participate in school activities association training, also own the“ Changchun Evening News ”part-time clerk, in-depth community, the feelings of a lot;St.paul, I have to create “dusty studio,” Contact tutor for students to work to taste the hardships of the pioneering joy and success.After I contacted by phone to Zhejiang pinghu internship, during the visit of the Soviet Union, hang two states, after Beijing, Shanghai, Dalian stop when they are, a simple march-site inspection, as a graduate to choose a reference direction.I am a brave people who dare to do, like at the moment, I think of their own future, are also doing their own efforts.Make a good teacher is what I have been ideal;I have high education is people-oriented, individualized education.Education, teachers, schools should be a service for students.For all students, for students of all, I would like to use my life energy, carefully nurtured garden peach!
Finally, thank you for your busy schedule to read my自荐信, but also hope to have the opportunity to personally thank you!
XXX
【关键词】中职学校 学前教育专业 英语教学 英文歌曲
由于很多原因，导致很多学前教育专业的学生都是运用消极的方式来应对英语学习。如何对她们的英语积极性进行提高，让她们能够喜欢上英语课，并且能主动的参与到英语课堂教学中去，这是中职学前教育专业英语教师们一直都在思考的问题。当前很多教师都在尝试将英文歌曲运用到教学之中，这种方法较为实用。英文歌曲本身有着相当优美的旋律，并且有很多歌曲都有着较为轻松、愉快的节奏，这些歌区很容易吸引学生们的注意力，并且会让学生在不知不觉之中就会跟着旋律去哼唱。因此在课堂教学中运用英文歌曲，可以让课堂的教学效率得到改善。
一、在中职学前教育专业英语课堂教学中运用英文歌曲辅助教学的理论依据
1.第二语言习得理论。美国语言学家克拉申在其《语言习得与语言学习》以及《语言输入论》之中所提出来的理论，让英文歌曲在课堂教学之中使用具备了良好的理论基础。在克拉申的理论之中，认为语言习得的过程和儿童习得母语的过程是相似的。也就是在一种潜意识的情境之下，很自然的就能够习得各种语言知识以及语言技能。特别是对于外语的学习也是这样，通过英语歌曲的运用可以让一直都在汉语环境之下成长的学生，获得一种习得英语的环境以及氛围，让学生能够处于一种较为真实的、自然的环境之中去对外语进行学习。
2.认知规律。中职学生的心理特征是从形象思维逐步的向抽象思维进行过渡，因此对于直观形象的材料最为容易接受。在教学的过程中运用听、唱英文歌曲，能够营造出一种直观、轻松的课堂教学气氛，让学生能够处于一种没有压力的学习环境之下。因此，将英文歌曲运用到英语课堂教学之中与学生的认知规律相符合。同时学生在获得知识的过程中，也是逐步的从感性到理性认识的过程。将英文歌曲融入到教学之中，可以让知识变得更加的有趣，并能够将抽象与形象进行有机的结合，让学生在学习的过程中获得感性的题材，并在一个欢愉的气氛之中，逐步的掌握英语学习的真谛，并最终实现从量变到质变的学习效果。
3.情感基础。在教学的过程中，需要对学生的认知特点与变化规律进行研究与掌握，这样才有助于对学生的学习积极性以及主动性进行充分的调动，让学生可以获得全面的发展。大多学前教育专业的学生们虽然自制力不足，但是有着很强的模仿能力，并且爱唱爱跳。同时她们还对时尚和潮流非常地感兴趣，因此她们的学习成绩在很多时候都是看她们是否感兴趣。兴趣作为推动学习的重要内在力量，是学生开展学习的重要内在动力，同时也是学生开展学习的好老师。良好的兴趣可以帮助学生更好的认知事物，让学生在参与活动的过程中产生出积极的心理倾向。而英文歌曲则与学生的认知特点与身心发展特点相契合，也是广大的学前教育专业的学生所感兴趣的事物。因为有很多学生都有这样的想法：会唱英文歌曲很时尚。因此需要抓住学生的这一心理特点来开展英语教学。
二、英语歌曲在学前教育专业英语课堂教学中的运用
1.对英文歌曲资源进行提前搜集。在中职学前教育专业中，那些有着较强音乐节奏感的学生，通常都比较喜欢pop music、rock这一类的英文歌曲，并且能比较轻松的就学会这些英文流行歌曲，例如Lenka、Avril Lavigne、Owl City、Adele、Backstreet Boys、Linkin park等演唱的相当流行的歌曲。而教师也可以引导她们去搜集与课堂教学内容相关的歌曲，或者是去收集那些积极向上、对于她们的成长有着积极意义的英文歌曲，在课堂之上大家一起进行欣赏。
2.运用英文歌曲帮助学生学习语音与语调。在英语学习的过程中，“哑巴英语”是一种常见的现象。学生在学习的过程中不喜欢开口，也不喜欢听各种相关的听力材料，这在一定的程度上导致了他们大多数时候只会英语考试，而不能够流利的运用英语进行交流。在对英语进行学习的过程中，听和说之间是相辅相成的。如果在听的过程之中反映不够快，或者是对其中的某些词的意思并不是很了解，就导致他们不能够明白说话的内容。而适当的进行短语句型的口语训练，则可以帮助学生改善听力。从这里能够看出听和说的练习之间是存在有共同点的。英文歌曲不仅仅旋律优美，而且很多都有着轻松愉快的节奏，即使是最调皮的学生也能够哼几句。而这就为英语的听说训练提供了机会。
3.通过英文歌曲对学生的读写技能进行培养。在开展英语学习的过程中，阅读和写作技能的培养相当重要。在阅读过程中所遇到的各种单词、短语、句型，在理解吸收之后都可以作为写作的重要材料。
英文流行歌曲基本上都是倾向于日常生活之中经常出现的并且相对简单实用的。对英文歌曲进行学唱，可以对单词进行有效的学习和巩固。同时因为伴随有优美的旋律，可以有效的以唱促学。
三、结束语
总之，在中职学校学前教育专业的英语教学过程中，重要的是让学生在能够考得高分的同时，真正的能够用英语来进行简单的实际交流。英文歌曲本身在发音、语法结构等方面都有着较强的练习作用，合理的对其进行运用，可以让学生产生兴趣的同时学好英语。但是需要注意的是，所选择的歌曲要与他们的兴趣和水平相吻合，不要太难，要容易朗朗上口;歌曲之中的内容应该和教学内容进行结合;同时课堂之上所运用的歌曲也不能够太多，防止英语课成为了音乐课。
参考文献：
Hello!
First of all, I send you my warmest regards. Thank you for reading my cover letter.
I am XX university law school, majoring in law, 20xx graduating college graduates. In the comprehensive evaluation grade ranked No. x (the professional XX), majoring in curriculum of jurisprudence, constitutional law, civil law, criminal law, administrative law, civil procedure law, criminal procedure law and administrative procedure law, economic law, commercial law, economic law, intellectual property law, international law, international law, international economic law etc.. XX school year won the first class scholarship; XX school year two school scholarship, and in 20xx to XX points through the national judicial examination. Professional knowledge is strong, have necessary professional accomplishment. At the same time, English level is good, through CET-4 (XX) and CET-6 (XX). With computer skills, access to the national computer level, the national computer two (VF) certificate. The level of Putonghua test is first class.
I am able to keep good working condition and strong sense of responsibility. Have the spirit of learning, hard work. Optimistic personality, cheerful, positive, willing to help others, good at communication with people, with the spirit of cooperation. I sincerely hope to become a member of your company, so as to develop my special skills and work hand in hand with my colleagues. I will devote myself to the development of your company!
Wish you success in your work!
This
在这里，好范文的小编为你搜集到了意想不到的求职信，敬请收看！xiexiebang.COM；
尊敬的领导：你好！首先感谢您在百忙中抽时间来阅读这封！我叫XX，现年16周岁，来自贺州，是药剂专业09届毕业生，毕业于XXX学校！我希望能得到您们的赏识与栽培，为了发挥自己的才能，特向朋友们自荐。在这里我不能向您们出示任何有权威的人士的推荐书来为我谋得职业，也拿不出一累累的获奖证书来做我的筹码，但我会用我所学的知识做为我的奠基石。如果说我有什么优点的话，那就是我年轻，我有能力。虽然我没有过什么药营经验，我坚信自己能做好每项事！在校期间，我认真学习，努力做好本职工作，在班上身为一名副班长，更要有带头作用，纪律性要严谨。在社团，我是一名理事，安排人员值周，把每象工作安排得井井有序！积累了大量的工作经验，具有良好的身体素质和心理素质。几年来我努力学习专业知识从各门课程的基础知识出发，技能操作规范。并熟悉了常用药物的理化性质，药理作用及剂型特点，掌握了药物的提取、合成、检识等实验技能。这为我今后奠定了良好基础，也取得良好成绩。除此，我还自学了电脑方面的一些知识，比如：电脑一般故障的排除和文字的处理与排除，制作图片、表格等。作为一名当代学生“服务社会”是我的职责，“敬业”是我的人生信条，“年轻”“可塑性强”是我的资本。我将以饱满的热情，一丝不苟的态度迎接挑战。“大道酬勤”是我的信念，“自强不息”是我的追求。我特在此冒昧自荐，如果能得到您们的青睐我一定会以不断学习、积极进取的精神，竭诚为您们服务，做到鞠躬尽瘁。希望贵学校能给我一个发展的平台，我会好好珍惜它，并全力以赴，为实现自己的人生价值而奋斗，为贵学校的发展贡献力量。此致敬礼求职者：2012年9月27日Dear leaders:
Hello!
Let me take this cover letter I wish you best wishes and sincere work and good luck!
I am a chemical Hunan Vocational and Technical College 05 professional biochemical process of a student about to graduate. DENG Hao name, I, with a sincere heart and pursuit of the cause, in good faith recommend your own.
Three years in school, I did not feel wasted. I learned a lot not only knowledge, but also to improve the quality of their own, college, in life as a member of the class, have been teachers and students alike. This chain of my work and organization and management ability of a high degree of my sense of responsibility. I pay attention to quality, and actively participate in school activities, when the sophomore basketball team participated in the Department work together with students from the whole of the fourth house, when the junior grades the first game.
Professional areas: proficiency in biochemistry, microbiology, cell biology, enzyme engineering and fermentation technology courses and other important principles of the theory, do experiments to understand its basic operation and applications.
Computer areas: learning and familiar with the Windows XP operating system platform, Office Office (Word, Excel, PowerPoint, etc.). AutoCAD graphic design, etc.
However, this does not satisfy my thirst for knowledge, students at the same time I understand that the strengths and weaknesses. Therefore, I apply for schools Nongda Hunan food自考undergraduate engineering, but also the examination and obtained the chemical analysis of evidence. I have to improve their level of education as well as ability to pay attention to social practice, the cold, the summer in between my coach and served as conductor of KTV establishments, develop their own communication and the ability of different people, summer vacation this year, I also learn and apply for a car to drive card, but a matter of time only as a result of examination of two subjects (also due to a road test).
Easy-going personality in life, I have a good habit, I am confident but not arrogant. In a life full of energy most of the time, I hope that in the wider world to demonstrate their talents in the hope has been tempered in practice and improve. So I hope you can join. I will do a good job down the job of their own to do its utmost to work to obtain good results!
Low job-seekers holding a book, read the mind of self-confidence sincere, thank you for your busy schedule to give my attention, your company would like to record breaking achievement, and wish your career and life are smooth.
I eagerly look forward to hearing from you. Thanks
Sincerely,
【关键词】英语写作 中式英语 写作方法
看一个人语言的掌握能力，只需要看一看他的写作能力。一篇作文可以全面地反映出这个人对某一门语言的真实掌握以及运用能力。在学习英语的过程中，写作也是衡量一个人英语语言表达能力的一个非常直接又有效的标准。而这也恰恰是学多非英语专业同学的软肋所在，对于这些英语基础薄弱的学生来说，使用英语表情达意变得异常困难而又错误百出。在教授多年大学英语后，本人大概总结出一些同学们在写作时经常犯的错误，并将提出一系列提高写作的方法。
一、常见错误
1.拼写错误。在批改非英语专业同学的作文时，发现有一些拼写错误高频率的词语，如下：
（1）Nowdays/ nowaday； 这是错误频率非常高的一个词，同学们在拼写时总是漏掉一个a 或者一个s。
（2）Modern.拼写成morden。因为它发音简单，同学们也是没有认真学习这个单词就大致记住它的拼写。一系列易混淆单词的拼写错误。比如：weather/whether； affect/ effect； principle/ principal. 这些单词发音相似或接近，稍微不留意，就会用错。
2.名词，形容词，动词不分。最容易出现的几个错误有：（1）I am happiness； I have a happiness family. （2）Success/ succeed/ successful. 这几个单词的使用非常混乱。
3.主语，时态不一致。同学们在写作文的时候，很容易忽略掉前后主语的一致性，开头第一段还是我，中间又变成我们，后来又变成你，他们。同样，全文的时态也非常混乱，没有一个基本时态。
4.中式英语的使用。这是英语写作里最大的一个问题，也是一个主要问题。其原因是同学们没有摆脱掉汉语的思维方式，对于他们来说，写英语作文不是写作文，而是翻译。即先用汉语进行思考，然后再把脑海中的汉语直接生硬地翻译成英语，简单粗暴，不成一文。关于语言的学习，其实就是一个洗脑的过程，就是要用这门语言去思维。卡尔·马克思一生掌握了多门外语，他对向自己请教学习外语方法的人说，学习一门外语最好的办法就是忘记自己的母语。我们学习英语最大的障碍就来自于我们自己的母语，完全忘记了语言和语言是不同的。比如说到“好”，我们就想到good， 说到“坏”，就想到bad.完全不管语言习惯的不同。当说“我的表坏了”这个句子时，同学们几乎都是脱口而出：my watch is bad. 没有认真思考这个坏的意思是什么，不是只品格德行的恶劣，而是说表不走了，不工作了。就是：my watch dose not work.类似的还有mountain people， mountain sea. Give you some colour to see see. Good good study， day day up。改变这种中式思维的方法既是进行大量的英文阅读，积累大量的地道表达习惯，在表达意思的时候，要先认真思考应方法是否合乎英语表达习惯，然后再提笔书写。
二、建议写作方法
1.要有丰富的词汇量。词汇是一切的基础，只有在平时的学习中去掌握更多的词汇，才可以在写作的时候可以做到有内容可以写。究竟怎们样才算背单词呢？我们学习一个单词的最终目的是要使用它，而不是只知道它的拼写和意思。所以，一般应该有几个步骤：（1）学习单词的正确发音。能够正确读出一个单词，可以帮助将其正确拼出。大部分单词都是规则拼写，但是也不排除一些单词发音比较特殊。比如： na?ve这个单词。（2）学习单词的正确拼写。（3）学习该单词的词性。这是许多同学容易忽视的地方，英语单词在不同句式中的使用方法是不一样的。（4）学习单词的常见和主要意思。除了table之类这种特定单词，大多数单词的意思不止一个，所以除了要掌握它的基本意思以外，还要学习掌握它其他的一些意思。许多同学来上大学，还在吃着中学的老本，使用一些初级词汇，这对于大学英语学习来说，是完全行不通的。同学们应该慢慢用一些中高级词汇代替中学的初级词汇，比如，我去上学，大家马上会说I go to school.这种说法连小学生都会！同学们可以换一种说法：I attend school. （5）学习单词的使用方法。许多单词书都有例句的。而多阅读英语文章的也是提高单词量一个非常好的办法，只有在文章中真正遇到这个单词，才可以促使大家进行思考，从而加深记忆。
2.阅读英语文章。像学习汉语进行大量的阅读和背诵一样， 英语也是如此。语言就是一个模仿的过程，我们去读英语文章，借此模仿英语的表达习惯，造词方式。背诵优秀的范文，然后用到自己的文章里。
三、总结
英语写作的提高是一个缓慢的过程，需要同学们以丰富的单词量为基础，改变汉语的思维模式，学习用英语来进行思考，这样才可以写出地道的好文章。
参考文献：
[1]王荣英.大学英语输出教学论[M].上海：山海交通大学出版社，2008.
[2]剧锦霞，倪娜，于晓红.大学英语教学法新论[M].北京：中国书籍，2014.
Im bengbu economic and technical vocational college professional tourism management graduates of 20xx ChanCui cui. The graduation is coming, and a new start coming up, waiting for I continue to work hard, meet the challenge. Time shuttle, will bring my childhood dream, the ideal of the youth leave school, on jobs. In the finish school, to step out of the ivory tower out of Eden into the society, I need to looking for a suitable for the development of their work. Take this occasion of employment, I with a sincere heart and the pursuit of electric power industry, sincere to recommend you yourself.
In the schools main task is to study, so I have a strong professional knowledge, and to use the theory knowledge to practice, and the final ZongPing result is among the top class. I recognize the only study hard, master the skill, can work better for the future lay the foundation. Trying to learn the cultural knowledge, we also associated with practice, to improve the professional skills. Pay attention to all aspects of development.
In addition, I have been a student cadre work, a strong management skill, activity planning organization ability and interpersonal skills. Work diligently, got the teachers high praise. At the same time actively take part in all kinds of public style social practice activity.
As a fresh life, I know I now of the achievements and have knowledge from the production practice and a certain distance, but Ill learn, positive efforts due diligence, completes the work. Hope you could accept me unit, let me join this look forward with the long family, I will do my best to play my ability unit due level.
“Strong and brave, sometimes obtain thepractice the, with full enthusiasm and strength of character, hard work attitude, waiting for me is the opportunity and the challenge! Seize the chance, for the unit do his bit.
this
Hello!
Thank you very much for sparing the time to review my cover letter, I wish to give me the opportunity.As a process Equipment and Control Engineering(chemical machinery)professional graduates, I love process Equipment and Control Engineering(Chemical Machinery)for its investment professional and a great enthusiasm and energy.Learning to live in a few years, the systematic study of the......such as expertise, accumulated through practical experience to switch.College, I always positive, and exert ourselves to achieve in all aspects of the development by leaps and bounds, and comprehensively improve the overall quality of their own.School students served as the Chairman and the Communist Youth League secretary level.I can do work hard, serious and responsible, careful organization, and strive to do our best.Repeatedly as a “colonel of outstanding student leaders,” “colonel团干good” academic excellence, access to first-class scholarship for three consecutive years and was named outstanding graduates colonel.The organization of a series I have accumulated valuable experience in social work, I learned how to think, learn how to behave, learn how to work with people, exercise capacity and organizational communication, coordination, trained hard, willing to devote themselves, collective concern, the idea of a pragmatic need to move forward.Heavy of the past, is to the future development of units and蕴积.My future, your company is preparing for a glorious future contributions, hard work!If you are not abandoned, please call your company information, give me a chance to contact your company.Thank you for your busy schedule to give me the attention, the cause of your company is willing to thriving achievements cause I wish you every success in the future!Eagerly look forward to your good news, thank you!
[关键词] 教学目的策略电影欣赏分析
一、引言
随着多媒体教学手段在大学课堂上的普及，很多高校的英语专业都开设了英文电影赏析课程。但是这门课程的教学过程还存在着很多问题。在教师的教学方面主要是缺乏规范的教材和适当的教学资料、教学手段单一、教学研究的投入不足等：“目前，我国英语影视教学还存在很多问题，基本上处于放任自流的状态”(扬先明，2007)。同时，很多英语专业的学生仅仅是抱着看电影的目的选择了这门课程，加之教师缺乏正确的引导，导致这门课程并未收到预期的教学效果：“……在实际教学过程中，教师在教学内容、教学模式等方面随意性很大，甚至导致将影视欣赏课变成了学生的休闲娱乐时间”(杨先明，2007)。
解决以上问题的根本途径是建立一套完整的适合高校英语专业的英文电影赏析课程的教学体系：“目前存在的首要问题是还没有形成英语影视教学的理论体系，对英语影视课程应该教什么、达到什么要求、教学模式如何等问题还没有形成系统”(杨先明，2007)。
处于这个体系核心位置的应当是这门课程的教学目的及其相应的教学策略，因为教学目的在很大程度上决定了课程存在的意义和预期的教学效果，而教学策略则是实现教学目的的手段和保证。
二、教学目的
目前在英语专业的英文电影赏析课程的教学中有一个误区，即没有充分考虑教学对象的特点和这门课程与其它英语专业课程的联系与区别，因而未形成明确的教学目的。
客观地说，当前有不少教师正在积极地从事英文电影赏析课程的教学和研究，普遍的观点是认为这门课程应该实现两个教学目的，其一是提升学生的语言技能，主要包括听力和口语的技能，其二是帮助学生学习英语国家的文化。诚然，赏析英文电影的确能够起到这两方面的作用，但据此就将这两点作为英语专业的英文电影赏析课程的最终目的还是有待商榷的。
确定一门课程的教学目的首先要考虑这门课程的教学对象的水平和特点。多数高校的英语专业的教师从一年级开始就会或多或少地引入英文电影作为教学的辅助手段。但是把英文电影赏析作为一门正式的课程向学生系统地讲授一般都是在三年级之后。因此，这门课程的教学对象是英语专业高年级的学生，他们已经具备了一定的英语语言能力，并仍在专门的听力和口语课程中接受着系统的训练：同时，英语专业的课程体系中还包括专门讲授西方国家社会文化的课程，例如《英美概况》、《欧洲文化入门》等。在这种现实情况下，如果赏析英文电影的目的仅仅是提升语言技能和学习文化，那么完全可以在英语专业的听力、口语、视听说和英语国家社会文化等课程中引入英文电影作为辅助的教学手段而不必将其作为专门的课程来开设。
顾名思义，英文电影赏析课程所讲授的内容是英文电影，因此和英语专业开设的其它课程一样，英文电影赏析课程的目的也是掌握知识和培养能力，具体的说是教授学生英文电影的基本知识，培养学生欣赏和分析英文电影的能力。在此过程中学生的语言技能和对英语国家文化的理解也会得到进一步的提升。
明确了教学目的，就要采取相应的教学策略来实现这一目的。英文电影赏析课程在形式上具有一定的特殊性，在进行课程设计和确定教学方法时要充分考虑这种特殊性，力求达到“赏”与“析”相结合、全面提高学生能力的教学效果。
三、英文电影欣赏的教学策略
客观地说，很多学生选择英文电影赏析课程的初衷就是看电影，因此教师必须对学生加以正确的引导，用审美和认知学的理论来规范欣赏英文电影的过程。让学生真正做到学习英文电影的相关知识，而不仅是观看电影。根据电影欣赏过程论，电影欣赏“应当包括准备－进入－共鸣性高潮一回味性延留等四个阶段”(袁智忠，2000)。
1、准备阶段
这一阶段的任务是激发学生的“审美注意”和“审美期望”，从而使其形成“审美活动所特有的一种态度一审美态度”(袁智忠，2000)。为了达到这个目的，教师要做好以下几项工作：
(1)影片的选择
英文影片的选择是进行英文电影赏析课程设计的第一步也是非常关键的一步，是达到预期教学效果的基础。在选择影片时首先要保证思想性、健康性、艺术性等最基本的原则。即影片的主题必须是积极的、高尚的，内容必须是具有艺术性的、值得探讨的。随着世界电影业的蓬勃发展，大量的优秀英文影片不断涌现，因此，在保证以上所提到的基本原则的基础上需要对英文影片进行分类选择，从而保证影片选择的全面性和科学性。
当谈论到某一部电影作品的时候，人们首先想知道它是什么时候拍摄的以及它是一部什么样的电影。因此历史和类型是给电影分类的两种基本标准。电影诞生于一百多年前。它的历史并不算漫长和复杂。按照时间顺序对其分类是一种比较简便的方法。作为西方电影艺术主流的好莱坞主要经历了三个历史时期：早期电影、经典好莱坞电影和后经典好莱坞电影。影片类型的划分主要依靠电影的题材、形式、风格或效果：根据题材可以划分为社会问题片、爱情片、黑帮片、战争片、科幻片、奇幻片、西部片、灾难片、犯罪片、诗史片等。根据形式可以划分为动作片和音乐片。根据风格可以划分为强档片、黑色电影(新黑色电影)，根据观众的反应可以划分为喜剧片、恐怖片、惊悚片。
在保证思想性、健康性、艺术性等最基本的原则的前提下，英文电影欣赏课程所播放影片的选择应遵循全面性和科学性的原则，根据电影的历史分类和类型分类标准选择尽可能多的不同类型的影片，这样才能最大程度地使学生客观而科学地认知英文电影的全貌、系统地学习英文电影的理论知识、全面地了解西方社会文化背景。同时避免因重复播放同一类型的影片而导致学生产生厌倦情绪。
在遵循全面性和科学性的原则的同时也要兼顾学生的兴趣。可以在第一堂课上做一个问卷调查，在选择的每一种电影类型中列出几部有代表性的作品并进行简单介绍，然后让学生选择自己感兴趣的影片，问卷的结果可以作为课程设计的参考。
(2)电影理论的讲授
向学生讲授电影的基本理论是英文电影赏析课程的关键一步，只有掌握了一定的理论，学生才能够实现从被动地观看影片向主动地欣赏和分析影片的飞跃。
电影作为一种艺术门类有着纷繁复杂的理论体系，而英文电影赏析课程受到课时和学
生接受能力的限制可以选择一些基本的理论进行讲授，例如角色与表演、叙述、风格等。
英文电影赏析课程有别于影视理论课程，学习电影理论并不是这门课程的最终目的，而是进行赏析的方法和手段。并且，单纯地讲授理论会使课堂显得枯燥乏味，使学生产生厌倦感，从而影响教学效果。正确的方法是在选定了某部的影片之后，有针对性地选择在这部影片中得以体现的一些理论讲授给学生，然后在欣赏的过程中让学生自觉地去体会理论的应用。以《阿甘正传》为例，这是一部风格突出的电影，象征手法在影片中得到了很好的运用。在播放影片之前，教师可以先讲授电影风格和象征手法的概念和作用。并指导学生在欣赏影片的过程中去发掘“羽毛”的象征意义。
(3)背景知识的介绍
在欣赏影片之前应该让学生对影片的背景有所了解，包括片中讲述故事的社会历史背景、主创人员简介、男女主角简介、故事情节梗概、影片所获奖项等。
鉴于英语专业高年级的学生已经具有了一定的语言技能和自学能力。可以充分调动他们的积极性，让他们分成小组去收集影片的背景资料并做成幻灯片在课堂上展示，这样一来既增强了师生之间的互动和学生之间的交流。又培养了学生搜集和筛选资料的能力，为之后的电影评论打下基础。
(4)欣赏指导
每部优秀的英文影片都有自己的风格和特点，教师应在播放影片之前就影片的亮点做一个简要的介绍，引导学生有侧重地欣赏。以《音乐之声》为例，“其突出特点有三：一是巧妙地把人物、歌舞、情节、气氛有机地融为一体…；二是所有的场面都实地拍摄…还选用大量湖光山色的秀美画面，令人陶醉…；三是高明地交织了三对矛盾冲突…”(徐阿李，2003；122)。
2、进入和共鸣性高潮阶段
进入和共鸣性高潮阶段是学生进行电影欣赏的实质性阶段，也是教师播放影片的阶段。一般说来，电影的播放方式有三种：通篇放映、分段放映和定位放映。鉴于这门课程的教学目的和英语专业学生的实际水平，可以采取通篇放映和定位放映相结合的方式：首先进行通篇式的放映，保持影片的完整性，有利于学生运用电影的基本知识从整体上把握影片的角色与表演、叙述、风格等方面的特点：然后再进行定位式的放映，让学生再次感受影片的亮点，加深理解，为回味性延留阶段的教学任务以及之后的电影评论做好准备。
3、回味性延留阶段
影片播放结束后学生的头脑里仍然不同程度地保留着从影片中获得的审美表象，这个阶段便是电影欣赏的延留阶段。这个阶段的一个显著特点便是学生继续对电影予以解析、破译和玩味。教师应当利用这一特点设计相应的习题和课堂活动来巩固知识，加深理解，为下一步分析影片做好准备。
仍以《阿甘正传》为例：影片放映结束后教师可以带领学生继续进行对象征手法的运用的学习，和学生一起探讨“羽毛”的象征意义。课后习题则可以布置学生思考和讨论这部影片中另一个象征元素“巧克力”的象征意义。
同样，《音乐之声》放映结束后可以引导学生对影片亮点之一即三对矛盾冲突的交织进行讨论。要求学生具体指出这三对矛盾。
基于这样的课程设计，学生可以同时加深对电影理论和影片内容的理解。
四、英文电影分析的教学策略
英语专业的英文电影赏析课程不应只停留在影片欣赏的层面上。而是应该引导学生对影片进行深入的思考和评论。“赏”与“析”相结合才能实现从感性到理性的飞跃，为以后的学习乃至进一步的深造打下基础。
1、常见的评论角度
主题分析：分析电影的主题是电影评论的传统方法。主题是一部电影的主要观点。是编剧和导演想要传达给观众的思想。主题是电影的中心思想，它使所有其它的电影元素一类型、角色、叙述、风格一都围绕着它。主题的本质是多种多样的，常见的主题有：广泛的人类问题、人生哲学、宗教和伦理问题、历史问题、国家和国民特征以及社会问题等。
作者论：“作者”指的是在商业化的电影工厂制度的局限下仍然可以在电影中烙上自己独特烙印的人。作者通过运用视觉风格让电影成为一种艺术。
结构主义：这是一种分析现象的手段，其方法是在二元对立系统中分析这个现象的基本结构。
女性主义和性别研究：分析男女之间的不平等现象，针对妇女遭受的偏见和歧视进行批判。
心理分析：心理分析学是西格蒙·弗洛伊德建立的关于性格的理论，它从很多方面帮助电影研究。首先，最简单的形式就是通过分析作者的心理对艺术作品进行阐释：其次。对角色的内部心理进行分析：第三，通过分析观众的心理来研究电影。
2、教学策略
电影评论要求学生具有较好的理论基础、思考能力、语言水平和论述技巧，对于大多数学生来说是有一定难度的，所以在教学中要加以引导，利用灵活多样的方法启发学生的思维。例如教师可以先向学生介绍一些专业影评者的电影评论文章，供学生学习借鉴：还可以将学生分为几个小组从不同的角度对某一影片进行评论，然后每组选出代表发言，相互交流，加深理解。同时，鉴于这门课程形式上的特殊性，期末考试可以改变传统的方式，采取以电影评论为内容的论文形式，能够更为真实地反映学生的水平。
五、结语
解决英语专业的英文电影赏析课程中存在的种种问题首先需要讲授这门课程的教师明确教学目的并采取相应的教学策略。英文电影赏析课程所涉及的内容范围十分广泛，在遵循教学策略的基本原则的前提下，教师还应充分利用各种资源把握电影的最新动态，把英文电影的前沿知识及时地介绍给学生。做到与时俱进。
how do you do! thank you for taking your time read my letter of application.
it is reported that you are looking for a lawyer assistant, specially take the liberty of writing introduce ourselves.
i am a coming in june graduate of university undergraduate course graduate, major is law. at present i professional courses has been basically completed, has obtained the country pursues a scholarship, professional first-class scholarship twice, sit on behalf of the university of western hunan in the sixth public debate and was named “outstanding debator” once, was named law school professional debate “best debator” a. i already through the national college english six level of test, made putonghua level 2 a certificate, the provincial computer level certificate, to obtain the national judicial examination a card (september ).
during the period of school, i worked as a sit university legal aid center vice president, sit university students news agencys vice president and vice minister of law school, and other job, serious and responsible work and is evaluated many times “outstanding worker”.
practice experience developed my strong team cooperation ability and adaptability. i always think learning no end, all these experiences and honor also is not an end, but a new starting point.
how have you are looking for a lawyer assistant, which for me is a very good opportunity and challenge. i am willing to accept your the selection. if i am lucky enough to be employed, believe that with my professional ability and passion, will to strive to your contributions.
finally, thank you in spite of being very busy toglance finish see this letter. such as have fix a date interview, please advise the time, the place, i signed the on time.
we look forward to your reply!
Respect for school leadership:
Hello!
I xx graduates Normal College of Foreign Languages, I have loved the work of teachers, but also very much hope that can work to your school.
In , I xx from Liaoning Province of Northeast Normal University, admitted to a Russian in the University, early in my high school English at school, so when entering the university in?
During the study at the university, it is not enough to just do a good job of learning, should develop their own multi-ability, I have students work in the department, which presided over?
Heavy academic universities I did not crush, cheerful personality to help me, the so-called “a Yichi, Man of the Road,” I will engage in peace?
From the sophomore year, after-school time, I began working in home work, although the specialty is Russian, but I teach are English, by virtue of their down-to-earth British?
Rigorous and realistic style of your school teaching attracted me, and I hope I can have the honor of a school, for schools of education contribute to a force I.
Sincerely,
关键词:中英文双语融合教学 基础会计学 中级财务会计
0 引言
为了顺利地开展中英文双语融合教学工作，必须要明确中英文双语融合教学目标、并结合学科特点科学地进行课程设置，这样才能取得较好的教学效果。
教学目标是教学体系建构的出发点，也是课程设置的依据和标准。会计专业中英文双语融合教学目标的制定，应结合中英文双语融合教学的定义，反映经济全球化和教育国际化两个发展趋势，培养具有国际社会文化知识、懂外语、熟悉国际会计和商业惯例的高级会计管理人才。通过中英文双语融合教学提高学生的外语水平，培养他们适应对外交流的能力，直接了解国外先进的会计理论和方法、掌握国际会计实务和惯例。
具体来讲，专业课中英文双语融合教学的目标应该是一个有差别的、层次分明的目标体系，在实践中要有一定的渐进性。可以分为以下三个层次：第一层次，能大致听懂双语专业课程，能用常用英文词汇和句型进行简短的课堂发言，能借助字典看懂指定的专业英文教材，能正确使用英文完成作业；第二层次，能基本听懂专业双语课程，能用英文阐述自己的观点，能快速浏览教材并按要求查询重点，能用英语撰写简短专题文章；第三层次，能听懂双语课程，能用英文流利地表述观点、进行讨论，能熟练查阅国外专业期刊，能用英文撰写专题报告或论文。
根据上述中英文双语融合教学目标要求，结合会计学的学科特点及中英文双语融合教学实践反馈，笔者对下列会计专业主干课程应否采用中英文双语融合教学进行探讨。
1 《基础会计学》课程
中英文双语融合教学的课程在选择上应先易后难，逐步扩展范围，按教学目标层次逐步递进。会计专业基础课《基础会计学》是比较适合作为中英文双语融合教学课程的，其原因主要在于：从内容上看，这门课程比较容易，用英语授课学生容易理解，符合中英文双语融合教学课程先易后难这一规律。基础会计学具有较强的通用性，在对这门课进行双语授课的过程中不需要考虑各国会计准则的差异性，比较容易找到适用的英文原版教材。但由于这是会计学的专业入门课，而学生英语水平相对较差，所以在实施中英文双语融合教学的过程中，一定要结合学生的实际接受能力，而不要过分在意授课中英语的使用比例，要保证学生基本能掌握所讲授的知识，以免学生在一开始就丧失对会计学的学习兴趣，这将是得不偿失的。中英文双语融合教学的核心并不是英语，而是专业核心知识。所以教师在上课的过程中，要根据学生的反应及时调整，对于重点、难点部分可以先以中文讲授为主，等到学生逐步适应后，再加大英语授课的比重，以保证专业第一、语言第二。
同时，这门双语课的专业名词当中中英文出入比较大的，应重点讲解，提示学生注意，如我国的“权责发生制”与英文的“accrued basis”字面含义相差甚远；再如资产负债表(英文为“balance sheet”，其实应翻译为“余额表”更为科学)等专业名词，若不进行中英文对照，很可能会在学生以后的专业学习中形成误解。即通过双语的学习，学生应同时对中英文的会计专业术语都有很好的理解。
2 《中级财务会计》课程
笔者认为该课程不宜作为中英文双语融合教学课程，《中级财务会计》是非常实用，也是非常关键的一门专业课。它主要对会计要素的确认、计量和报告进行了介绍，通过这门课程的学习，学生能掌握所有基本账户的使用方法，对基本会计业务做出正确处理，并能编制出三大会计报表。正是由于这门课的实用性非常强，在具体操作中必然与实务、与一个国家具體的会计规范、相关法规(税法、经济法、公司法、证券法等等)紧密相连，即这门课必然会体现出国家特色。所以如果对这门课程采用中英文双语融合教学不利于学生全面、透彻地了解我国的会计规范和相关法规，这样培养出来的学生必然会与我国的实际会计工作脱节。
所以，笔者认为这门课必须采用我国的教材，进行中文讲授，让学生清晰地了解我国的会计体系及相关法
规。
3 《高级财务会计》课程
这门课程主要讲授在《中级财务会计》中所没有接触过或没有详细展开的一些业务的处理，如所得税会计、外币折算、合并财务报表的编制、会计政策、会计估计变更和前期差错更正、资产负债表日后事项等等。由于内容难度较大，所以笔者建议以中文开设。
4 中美会计比较课程
这门双语课的开设是建立在《中级财务会计》(中文)这门课程学习的基础之上的。开设这门双语课主要是通过选用美国的原版教材，让学生详细地学习、了解西方主流国家的会计体系，重点是与我国进行比较，包括具体会计处理及思维方式等等。随着各国会计准则的趋同，会计处理的差别之处会越来越小，同时因为学生已完成《中级财务会计》课程的学习，所以这门课的课时不宜过多，主要考虑到：①加强学生对专业名词的掌握及对专业文献阅读理解的能力；②通过完整地对一本英美权威教材进行学习和研读，可以使学生了解其独特的逻辑结构和新的思维方式。它们的财务会计教材与我们有不同的体例，通常先讲解三大会计报表，再开始详细介绍各项会计要素。其教材中图示、案例、习题等的设计也更接近实际，同时将如何利用会计信息为企业管理提供决策很好地融入到了财务会计的内容，参与性强。
光阴迅速，一眨眼就过去了，前方等待着我们的将是新的工作机会和挑战，让我们一起来学习写求职信吧。求职信怎样写才能让人满意呢？下面是小编整理的土木工程专业英文求职信，希望能够帮助到大家。
Respect of unit the leadership:
Hello, thank you in spite of being very busy toglance reading my cover letter and resume!In this, I hope and confidence to accept your review.My name is , graduate in July in liaoning university of civil engineering construction professional.Recruiting people learned of yourpany, so I want to become a member of yourpany, for yourpanys business tomorrow.In the university four years of the study life, I study hard, positive enterprising, achieved good results and continuous awarded a scholarship from the university, smoothly through the national English four levels of tests, and in the six level of test made of 424 points record;And pass intermediate drafters qualification certificate, of mastering application of CAD skills and try to grasp the building professional software PKPM the drawing process.In the school each professional course design in a smooth finish tasks and measurement in practice and cognition practice and production practice gradually strengthened my professional skills and to bite the start of the confidence in the work.Make me more like building this line.“A beginning” is the za civil the efforts and achievements.Solid professional skills in the master at the same time, also fostered me calm confidence character and steadfast the rigorous work style, has strengthened my team work spirit and ability, to participate in thepetition of courage.The characteristics of The Times that I clear understanding to the needs of society topound talent, so, Im trying to learn this professional, and on the basis of the constantly expand their knowledge base.But at the same time I know four years time is short, of knowledge is limited, the university development is just a way of thinking and learning methods.So in the future I will learn, in the practice of continuous research, work experience, and constantly improve the ability to work.Career success requires knowledge, perseverance, sweat, and the perfectbination of opportunity.Also, apany of the honor of the need to carry his carrier--peoples selfless dedication.I would like you to give me a chance, let me become one of you, I will be tremendous enthusiasm and hard work in return for your autobiography, and very happy to cooperate with future colleagues, dedication to ourmon cause of all the sincere talent.Accept the pen, I solemnly make one small request: no matter whether you choose me, respect of leadership, I hope you can accept my sincere appreciation!
Wish yourpany prosperity!
this
【音乐教育专业英文求职信】推荐阅读：
音乐专业术语中英文对照03-27
音乐专业求职自荐信04-07
音乐表演专业大学生的个人求职信01-12
音乐教育专业自荐信11-25
音乐教育类专业的简历03-18
物理教育专业求职信01-31
物理系教育专业求职信04-10
舞蹈教育学专业学生求职信04-21
学前教育专业的英文自荐信09-16
学前教育专业毕业生的求职信11-26
