小企鹅课件

小企鹅课件（精选10篇）

小企鹅课件 篇1

（一）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.2011年颁布的《中小企业划型标准规定》中新增加的一类是（）。A．小型企业 B．中型企业 C．大型企业 D．微型企业 【正确答案】：D ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.小企业会计准则适用于在中华人民共和国境内依法设立的、符合《中小企业划型标准规定》所规定的小型企业标准的企业。但不包括的小企业有（）。A．股票或债券在市场上公开交易的小企业 B．金融机构或其他具有金融性质的小企业 C．企业集团内的母公司和子公司 D．民营小企业

【正确答案】：A, B, C ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.《小企业会计准则》自2013年1月1日起在全国小企业范围内实施，原《小企业会计制度》废止。（）【正确答案】：对

第一章 绪论

（二）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.《小企业会计准则》规定小企业可以采用的计量方法是（）。A．现值 B．历史成本 C．重置成本 D．可变现净值 【正确答案】：B ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。).根据《小企业会计准则》的规定，小企业的财务报表至少应当包括有（）。A．资产负债表 B．利润表 C．现金流量表 D．附注

【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.已选择执行《企业会计准则》的小企业，不得在执行《企业会计准则》的同时，选择执行《小企业会计准则》的相关规定。（）【正确答案】：对

第一章 绪论

（三）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于小企业会计确认、计量和报告基础的是（）。A．权责发生制 B．持续经营 C．货币计量

D．实质重于形式 【正确答案】：A ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于小企业会计的基本假设的有（）。A．会计主体 B．持续经营 C．会计分期 D．货币计量 【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.财务会计报告要满足财务报告的使用者的需要，小企业会计准则主要是考虑投资者的需要。（）【正确答案】：错

第一章 绪论

（四）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.由指定的备用金负责人按照规定的数额领取，支用后按规定手续报销，补足原定额。这种备用金的管理方式称为（）。A．临时性备用金 B．一次性备用金 C．定额备用金 D．非定额备用金 【正确答案】：C ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，支出可以使用现金支付的有（）。A．个人劳动报酬

B．根据国家规定颁发给个人的科学技术、文化艺术、体育等各种资金 C．向个人收购农副产品和其他物资的价款 D．1000元以上的购买设备支出 【正确答案】：A, B, C ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.小企业会计准则要求“银行存款日记账”与“银行对账单”应至少每月核对一次。（）【正确答案】：对

第二章 资产

（一）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.《小企业会计准则》中纳入其他货币资金核算内容的是（）。A．支票 B．商业汇票 C．委托收款 D．备用金 【正确答案】：D ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于其他货币资金的有（）。A．银行汇票存款 B．支票

C．银行本票存款 D．信用卡存款 【正确答案】：A, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.小企业会计准则规定短期投资期末按公允价计量。（）【正确答案】：错

第二章 资产

（二）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.购货方采购商品使用商业汇票结算时，应核算的会计科目是（）。A．应收账款 B．应收票据 C．应付票据 D．预收账款 【正确答案】：C ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.小企业应收及预付款项作为坏账损失应符合的条件有（）。

A．债务人依法宣告破产、关闭、解散、被撤销，或者被依法注销、吊销营业执照，其清算财产不足清偿的

B．债务人死亡，或者依法被宣告失踪、死亡，其财产或者遗产不足清偿的 C．债务人逾期3年以上未清偿，且有确凿证据证明已无力清偿债务的 D．因自然灾害、战争等不可抗力导致无法收回的 【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.按照《小企业会计准则》，小企业应收账款不计提坏账，发生损失时直接转销计入营业外支出。（）【正确答案】：对

第二章 资产

（三）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.按实际成本计价，下列方法中属于发出存货计价不采用的方法是（）。A．个别计价法 B．先进先出法 C．后进先出法 D．加权平均法 【正确答案】：C ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于小企业会计准则中有关存货核算发生改变的有（）。A．不计提存货跌价准备

B．存货盘盈、盘亏通过“待处理财产损溢”科目核算 C．会计科目中增加了按计划成本核算的有关科目 D．将低值易耗品和包装物并入“周转材料”科目核算 【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.商品流通的小企业（批发业、零售业）在购买商品过程中发生的费用（包括：运输费、装卸费、包装费、保险费、运输途中的合理损耗和入库前的挑选整理费等），计入购入商品的实际成本。（）【正确答案】：错

第二章 资产

（四）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于消耗性生物资产的是（）。A．奶牛 B．果树 C．肉鸡 D．种禽

【正确答案】：C ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于《小企业会计准则》纳入“周转材料”科目核算的有（）。A．包装物 B．低值易耗品 C．消耗性生物资产

D．(建筑业)的钢模板、木模板、脚手架等 【正确答案】：A, B, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.存货发生毁损，处置收入、可收回的责任人赔偿和保险赔款，扣除其成本、相关税费后的 净额，应当计入营业外支出或营业外收入。（）【正确答案】：对

第三章 资产

（五）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，有关长期债券投资表述不正确的是（）。

A．长期债券投资应当按照购买价款和相关税费作为成本进行计量

B．实际支付价款中包含的已到付息期但尚未领取的债券利息，应当单独确认为应收利息 C．分期付息方式的债券应计利息计入长期债券投资的账面价值 D．分期付息方式的债券应收利息应作为流动资产项目 【正确答案】：C ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于长期投资按投资内容划分的有（）。A．短期投资 B．实物投资 C．货币投资

D．无形资产投资 【正确答案】：B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.根据《小企业会计准则》的规定，小企业对外进行长期股权投资，可以采用成本法，也可以采用权益法核算。（）【正确答案】：错

第二章 资产

（六）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.对于增值税一般纳税人而言，不构成外购生产用固定资产成本的是（）。A．购买价款

B．相关的运输费、装卸费 C．相关的安装费

D．按照税法规定可以抵扣的增值税额

【正确答案】：D ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于固定资产折旧方法中加速折旧的方法有（）。A．年限平均法 B．工作量法

C．双倍余额递减法 D．年数总和法 【正确答案】：C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)5 1.小企业购置计算机硬件所附带的、未单独计价的软件，也通过“固定资产”科目核算。（）【正确答案】：对

第二章 资产

（七）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.小企业出租无形资产取得的收入，应当计入（）。A．主营业务收入 B．其他业务收入 C．营业外收入 D．投资收益 【正确答案】：B ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，小企业的长期待摊费用包括（）。A．已提足折旧的固定资产的改建支出 B．经营租入固定资产的改建支出 C．融资租入固定资产的改建支出 D．固定资产的大修理支出 【正确答案】：A, B, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.“研发支出”科目，属于成本类科目。应按照研究开发项目，分别对“费用化支出”、“资本化支出”进行明细核算。（）【正确答案】：对

第三章 负债

（一）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.小企业确实无法偿付的应付账款，应计入（）。A．资本公积 B．管理费用 C．其他应付款 D．营业外收入 【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，属于小企业应付职工薪酬核算内容的有（）。A．职工工资、奖金、津贴和补贴 B．职工福利费 C．社会保险费 D．辞退福利

【正确答案】：A, B, C, D

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.《小企业会计准则》对短期借款利息费用的核算取消了“预提费用”科目，计提的利息通过“应付利息”等科目来核算。（）【正确答案】：对

第四章 负债

（二）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列税种中，属于价外税的是（）。A．消费税 B．营业税 C．印花税 D．增值税 【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.《小企业会计准则》在“应交税费”科目新增的明细科目有（）。A．应交所得税 B．应交排污费

C．应交矿产资源补偿费 D．应交消费税 【正确答案】：B, C

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.小企业代扣代缴的个人所得税等，也通过“应交税费”科目核算。（）【正确答案】：对

第三章 负债

（三）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，关于长期借款利息的表述不正确的是（）。

A．属于筹建期间的，计入营业外支出 B．属于生产经营期间的，计入财务费用

C．用于构建固定资产的，在固定资产尚未达到预定可使用状态前，按规定应予资本化的利息支出，计入在建工程成本

D．用于构建固定资产的，在固定资产达到预定可使用状态后，按规定不予资本化的利息支出，计入财务费用

【正确答案】：A

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)A．与资产相关的政府补助 B．与负债有关的政府补助

C．与所有者权益有关的政府补助 D．与收益相关的政府补助 【正确答案】：A, D

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.长期应付款是指小企业除长期借款以外的其他各种长期应付款项。包括应付融资租入固定资产的租赁费、以分期付款方式购入固定资产发生的应付款项等。（）【正确答案】：对

第四章 所有者权益

·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，会引起所有者权益总额发生增减变动的是（）。A．以盈余公积弥补亏损 B．将债务转为资本 C．提取法定盈余公积 D．以盈余公积转增资本

【正确答案】：B

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，小企业的所有者权益包括（）。A．实收资本 B．资本公积 C．盈余公积 D．未分配利润

【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.资本公积可以转增资本，也可以弥补亏损。（）【正确答案】：错

第五章 收入

（一）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于小企业其他业务收入的是（）。A．罚款收入

B．出售固定资产净收益 C．出售无形资产净收益 D．销售材料收入

【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.按照《小企业会计准则》，下列各项中属于销售商品收入确认条件的有（）。

Ａ．商品已经发出Ｂ．已经收到货款或取得收款权利Ｃ．已将商品所有权上的主要风险和报酬转移给购货方Ｄ．相关的收入和成本能够可靠地计量 【正确答案】：A, B ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.销售商品采用分期收款方式的，在销售商品当天确认收入。（）【正确答案】：错

第五章 收入

（二）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.对于不跨会计的劳务收入，确认收入采用的方法是（）。Ａ．完成合同法Ｂ．完工百分比法Ｃ．分期确认法Ｄ．配比法

【正确答案】：A

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.小企业提供劳务取得的收入，包括（）。

Ａ．从事建筑安装劳务活动取得的收入Ｂ．交通运输服务活动取得的收入Ｃ．邮电通信服务活动取得的收入Ｄ．咨询经纪服务活动取得的收入

【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表 示。)1.小企业会计准则规定，发生销售退回(不论属于本还是属于以前的销售)，均冲减当期销售商品收入。（）【正确答案】：对

第六章 成本与费用

·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，不应计入销售费用的是（）。

A．商品维修费 B．采购运输费 C．业务招待费 D．产品参展费

【正确答案】：C ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，属于生产成本核算一般程序内容的有（）。

A．要素费用的核算

B．辅助生产成本的核算和分配 C．基本生产车间制造费用的分配

D．将生产费用在完工产品和期末在产品成本之间进行分配，计算产品成本 【正确答案】：A, B, C, D

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.营业税金及附加增加了四税和两费，分别是城镇土地使用税、房产税、车船税、印花税和矿产资源补偿费、排污费。（）【正确答案】：对

第七章 利润与利润分配

（一）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，与营业利润无关的是（）。A．其他业务成本 B．投资收益 C．财务费用 D．所得税费用 【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答 案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，政府补助的形式有（）。A．财政拨款 B．税收返还

C．财政贴息直接支付给受益企业 D．作为投资者投入资金 【正确答案】：A, B, C

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.小企业的利润来源于两个方面：一是来源于日常经营活动；二是来源于非日常经营活动，即来源于日常经营活动以外的各种收入、收益和利得等。（）【正确答案】：对

第七章 利润与利润分配

（二）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.按小企业利润分配的顺序，排在第一的是（）。

A．弥补企业以前亏损 B．提取法定盈余公积金 C．提取任意盈余公积金 D．向投资者分配利润

【正确答案】：A ·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，应计入小企业的营业外支出的有（）。

A．非流动资产处置净损失

B．无法收回的长期股权投资损失 C．税收滞纳金 D．罚金 【正确答案】：A, B, C, D ·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)1.所得税费用是指小企业按照企业所得税法规定计算的当期应纳税所得额与适用所得税税率为基础来确认的、应从当期利润总额中扣除的所得税费用。（）【正确答案】：对

第八章 外币业务

·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，不属于小企业外币货币性项目的是（）。

A．应收账款 B．短期借款 C．其他应付款 D．长期股权投资 【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.下列各项中，属于外币交易的有（）。

Ａ．买入以外币计价的商品和服务Ｂ．卖出以外币计价的商品和服务Ｃ．向国外销售以记账本位币计价和结算的商品Ｄ．取得外币借款 【正确答案】：A, B, D

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.对外币交易金额因汇率变动而产生的汇兑损益，通过“财务费用”科目核算。（）【正确答案】：错

第九章 财务报表

（一）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，不属于流动资产项目的是（）。

Ａ．短期投资Ｂ．应收利息Ｃ．消耗性生物资产Ｄ．生产性生物资产

【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)1.小企业财务报表至少应当包括（）。A．资产负债表 B．利润表 C．现金流量表 D．附注

【正确答案】：A, B, C, D

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.资产负债表是个静态报表，应根据有关账户余额编制，利润表是个动态报表，应根据有关账户发生额来编制。（）【正确答案】：对

第九章 财务报表

（二）·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，不属于投资活动产生的现金流量的是（）。

A．取得投资收益收到的现金

B．构建固定资产、无形资产和其他非流动资产支付的现金 C．收回短期投资、长期债券投资和长期股权投资收到的现金 D．偿还借款利息支付的现金

【正确答案】：D

·多项选择题（下列各小题给出的备选答案中，有两个或两个以上正确的答案，请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，属于筹资活动产生的现金流量的有（）。Ａ．偿还借款本金支付的现金Ｂ．取得借款收到的现金 C．吸收投资者投资收到的现金 D．分配利润支付的现金 【正确答案】：A, B, C, D

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

1.小企业的现金流量表中所反映的现金，包括现金等价物。（）【正确答案】：错

第十章 新旧会计科目对比与衔接

·单项选择题(下列各小题备选答案中，只有一个符合题意的正确答案。请将选定答案所对应的英文字母填在括弧内。)

1.下列各项中，不属于小企业会计准则附录的内容是（）。Ａ．总说明Ｂ．会计科目Ｃ．主要账务处理Ｄ．财务报表

【正确答案】：A

·判断题（在每小题后面的括号内填入判断结果，你认为正确的用“√”表示，错误的用“×”表示。)

小企鹅作文 篇2

他在旅游的过程中看到了很多美景。

他来到了中国河北省的邢台，来到了九龙峡。

小企鹅想爬山，爬到山顶上往下一看：哇噻，这里的景色好美啊！一条大瀑布从山顶上飞流直下，山间的绿树、红花、奇石、还有一些活泼的小动物，比如说：小松鼠、小兔子、小鸟、小狐狸……他们在快乐的玩耍。

小企鹅想：我能把家搬到这里，那该多好啊！我回去跟妈妈商量商量，看看我们的家能不能搬到这里。

于是小企鹅，回到家里对妈妈说：“好妈妈，我今天去中国河北省的九龙峡去旅游了，那里的景色可美啦！我想搬到哪里好不好啊？”妈妈说：“傻孩子，我们的家在南极，我们到那里，气候不适应。我们在那里会没命的。”

中班手工活动：小企鹅 篇3

1、通过折纸和讨论的方法，掌握企鹅的基本折法。

2、用添画的方法为所折的企鹅添画眼睛。

活动重点：掌握企鹅的基本折法。

活动准备：

企鹅的折叠步骤图、手工纸、记号笔、教师范例。

活动过程：

1、了解企鹅的基本制作过程和方法：

（1）出示教师的作品，共同欣赏。

（2）分析制作步骤。

2、共同分析、探讨企鹅的基本折法：

出示企鹅折叠步骤图，师生共同分析步骤图，对幼儿不懂的几个环节进行重点演示。

3、幼儿制作：

在幼儿制作的过程中教师要注意个别指导并给与适当的帮助，鼓励幼儿独立完成作品。

小企鹅作文400字 篇4

在所有的动物里面，我最喜欢的就是企鹅了。小企鹅走路的时候摇摇摆摆，一晃一晃的，看起来特别可爱。因为我很喜欢企鹅，我买了一只小企鹅的毛绒玩具。这只毛绒小企鹅的身体圆圆的，肚皮也圆圆的，前面是雪白的肚皮，后面是黑色和灰色组成的身体。小企鹅的眼睛也是圆圆的黑黑的，摸起来硬硬的。同学来家里玩，就摸摸我这只小企鹅的眼睛。小企鹅的表情特别呆萌，它有粉色的小嘴，嘟嘟的，看起来就像在撒娇一样，表情倔倔的。每次我揉一揉小企鹅，它就用无辜的眼神看着我，表情特别可爱。它的小粉嘴可以调成三种角度，看起来就分别像嘟嘴、发呆和微笑。我特别喜欢抱着小企鹅抚摸它，亲一亲它粉粉的小嘴。在小企鹅的身体两侧，还有一对小小的翅膀，可以把翅膀摆成不同的形态，让它轻轻的拍翅膀玩儿。我给它的动作都取了名字，有跳舞、广播体操、拍翅膀，还有泄气。我的这只小企鹅刚来家里的时候，它的身体是圆圆的鼓鼓的，现在它的身体变成了软软的。可能是因为它身体里面填充的是小小的泡沫粒子，捏起来有沙沙的声音，它的身体可以捏成各种各样的形状，像一只小鸟一样。今年的春节要来啦，小企鹅也要跟我一起过新年，所以我要跟小企鹅说一句：Happy new year.

这就是我的小企鹅，胖企鹅，可爱的小鹅鹅。它每天都陪在我身边，我特别喜欢它，给它起了一个名字，而且是是自己的独创哦！它的名字就叫小宝宝茄。

《小企鹅旅行》教学设计 篇5

活动目标：

1：初步学习舞蹈《小企鹅旅行》，学习企鹅抖身摇头的动作，表现企鹅摇摇摆摆笨拙可爱的样子。

2：在教师引导下，大胆创编企鹅游泳的花样和动作。

3：初步懂得珍惜动物，关心生命。

活动准备：

1：录音磁带，录音机。

2：看过企鹅生活的录像，学会企鹅走路的动作。

3：在场地一角贴上红绿圆点相间的纸片，围成一个圆。

活动过程：

（一）放录音，幼儿学企鹅走路进场。

（二）引出主题 师：“孩子们，告诉你们一个好消息，人们开始保护环境了， 听说在北京， 哈尔滨，乌鲁木齐等等地方都创建了企鹅自然家园，你们想去看看吗？那咱们第一站先去哈尔滨吧！请企鹅弟弟排成一队，企鹅妹妹排成一队，跟在妈妈后面。后面的小企鹅可要跟紧队伍，不能落队了。走，出发了！”

（三）学习舞蹈《小企鹅旅行》

一：学习企鹅走路的.动作。

1：师：“后面的小企鹅落队了咱们转个身招呼它们一下吧！还没看到后面的小企鹅呢！我们把脚再踮高点，把头仰高叫响亮点，让后面的小企鹅都能听到。”（听教师口令，速度由慢到快。）

2：跟音乐完整练习企鹅走路的动作。

二：创编企鹅游泳的动作。

1：师：“啊，前面有条小河，咱们可以下去游泳了！孩子们，你们喜欢游泳吗？游泳前可别忘了做做准备活动！来，跟妈妈一起做。（教师口令：一 二 一 二 一 二 一 二 抖抖 身子 抖抖 身子 准 备 跳

2：创编游泳动作你准备怎么游？（请2"3名幼儿上前示范，集体跟学。）

3：听教师口令和音乐各练习一次。

三：跟着音乐走到圆心。四：学习庆祝动作。

1：哈尔滨终于到了，这儿正在举行冰雕节呢！瞧，小朋友们正在跳圆圈舞呢！我们也赶快加入他们吧！

2：学习庆祝动作。A:先跟妈妈高兴地跳一跳吧！B:互相庆贺师：“来，两个好朋友一起来庆祝一下，请企鹅妹妹面朝圆上，企鹅地地面朝旁边的企鹅妹妹，两人面对面站好。”教师口令：a 圈外 脚 圈内 脚 扭 扭 身 子 （2次） b 擦擦 肩 笑 笑 擦擦 肩笑 笑 c 换 个 位 置 放 鞭 炮 C:跟教师口令完整舞蹈一次。

六:跟音乐完整表演舞蹈。

七：这儿真好！咱们就在这儿安家吧！走，妈妈带你们在北京逛一圈。（学企鹅走出活动室）

★ 我和企鹅(网友来稿) 教案教学设计

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制作雪雕小企鹅教案 篇6

科学活动――制作雪雕“小企鹅”

二、活动目标

通过雕刻“小企鹅”雪雕作品活动，使幼儿感知经过积压的雪很硬，懂得运用各种工具进行雕琢。培养幼儿合作意识。

鼓励幼儿大胆说话和积极应答。

幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力

三、适用对象

大班幼儿。

四、活动所需资源

录像带、小冰铲、小角铲(自制)，笤帚、小锯等。

五、活动过程

探究的问题：怎样雕“小企鹅”。

幼儿讨论。

(1)用彩笔画企鹅。

(2)用彩泥捏企鹅。

(3)用雪坯雕企鹅。

幼儿实验。

(1)用彩笔画各种姿态的企鹅。

(2)用各种颜色的彩泥捏企鹅，企鹅非常漂亮。

(3)在雪坯上用各种工具雕琢企鹅。

试一试，铲雪。

教师在幼儿做好的雪坯上画企鹅。幼儿观察教师画的图样，听教师讲制作雪雕应该注意的安全问题后，开始选择工具进行雪雕创作。大,考吧.幼师,网出,处!教师引导幼儿从四个角开始铲雪，做大体轮廓。

(1)怎样雕琢大体轮廓?

幼儿铲雪时，教师关注幼儿掌握铲雪与造型之间的关系，引导提示幼儿在画的轮廓外要留有余量。

(2)小企鹅的翅膀怎样雕?

幼儿互相商量，教师引导幼儿用小雪铲根据图样从前面铲去多余的雪，再到后面，把前后铲通。

(3)怎样雕企鹅的身体?

教师提示幼儿选择角铲铲雪，使翅膀与身体区分开。用小铲雕出企鹅的嘴。

(4)眼睛和脚怎么雕?

幼儿选择工具铲雪，用小铲雕眼睛和脚。

(5)你做的雪雕满意吗?

幼儿不满意。教师组织幼儿统一整理，进行精雕。

(6)修整磨光。

教师启发幼儿使用小磨板，幼儿开始拉、推进行磨雪。实验后发现很平、很光、很美，幼儿对雪的自然特性更加了解了，一边磨，一边清理企鹅身上的残雪，把雪面磨得平平的。可爱的小企鹅终于雕刻成了，幼儿高兴地在雪雕作品前面立下写上了他们名字的牌子。

说一说自己的感受。

幼儿记录雕刻的过程。

六、注意事项

中班音乐小企鹅真漂亮教案 篇7

1.尝试利用纸蛋糕盘和辅助材料制作小企鹅。

2.体验制作过程的愉悦。

3.发展幼儿的动手能力。

4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5.引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备

小企鹅的玩具或图片，双色纸盘2个，彩色即时贴2张(见幼儿活动资源包)，制作小企鹅的步骤图，剪刀，胶棒。

活动过程

1.出示企鹅的玩具和图片，请幼儿说一说有关企鹅的知识。

2.请幼儿观察有关“可爱的小企鹅”的制作材料和步骤图，相互交流制作方法。

3.幼儿进行制作活动。

①将纸盘上方两边向里对折，在折痕一半处剪开，向上折，形成企鹅的一对翅膀。

②给企鹅的两个翅膀涂上颜色。

③用彩色卡纸做出企鹅的嘴巴、眼睛、脚，并粘贴在纸盘上。

4.幼儿相互欣赏、交流作品。

5.欣赏诗歌《奇妙的服装》。

奇妙的服装

好好瞧一瞧，

小企鹅多么爱漂亮呀，

他穿着晚礼服，

从来也不脱下。

每次遇到它，

你别想能猜透：

他正要出门呢，

还是刚回家?

活动反思

我心爱的小企鹅作文400字 篇8

我家有一只小企鹅，它已经六岁了!它是我过两岁生日时妈妈从北京给我买的生日礼物。

它是绒布做成的。头圆圆的，它宝石般闪闪发亮的眼睛藏在它黑色绒毛里，不仔细看是看不见的。小眼睛下面是尖尖的小嘴巴。小嘴巴是用人造革做成的，嘴巴两边有一撮儿白色的毛。肚皮雪白雪白的，上面有一点儿黄色的毛。摸一摸它的肚皮，软软绵绵的舒服极了！它的翅膀上面是灰色的`，把翅膀举起来，就能看见它白花花的手掌。它小小的脚掌有三片，像小鸭子黄黄的小脚掌。最有趣的是小企鹅的围巾啦！围巾是深红色的，每天我都要给它带上。有一次，我想给它取下来，可是我正要取时，小企鹅好像眼巴巴地望着我，似乎在说：“小主人，我冷，我冷，你不要把围巾取下来，好不好嘛！”我看它可爱的样子就没有把围巾取下来。

小企鹅不仅可爱，还能安慰我开导我呢！有一次，我不高兴，不想和别人一起玩游戏。这时，我抱着我的小企鹅看故事书。这时候，小企鹅好像笑眯眯地对我说：“小主人，别不高兴了，我和你一起跟小朋友玩游戏好吗？”我看了看它，觉得自己随便不高兴是不对的。便抱着它和小朋友们又开心地做起了游戏。

小企鹅课件 篇9

中班美术《不怕冷的小企鹅》听课反思

今天下午听了一节园内的公开课，虽说是公开课但听起来常态课的成分比较多。课后，上课老师的自我阐述只在引导孩子方面。那么仅仅就存在引导与回应幼儿一方面吗？以下是听课后搭班杨老师以及个人听后感受。

一、听课，给自己思考

首先，个人认为整节课没有亮点，找不到老师要表达的是什么？到底整节课的重点在哪里？现在还用临摹的教学方式，是不是已经很老套或是可以根据《纲要》精神，换种教学模式呢？

二、书籍加经验，学习

关于杨老师的评课，我总觉得听课没有评课学的知识多，今天又验证了这个说法。杨老师的评课我用自己的话可以说是很到位。看看杨老师对此课的评论。（加入了一些个人的理解）

1.重点在哪里

《不怕冷的小企鹅》这节课中并没有听到不怕冷的意思来。讲的全是如何关于画企鹅。

2.偏离主题

《不怕冷的小企鹅》是中班《勇敢的我》这个主题里的一个活动，大主题相当于一颗树的树干，而主题里的各个领域里的活动相当于是树干分出来的树枝。那么大主题里的目标，而是由渗进每个领域的活动里去的，所以这节课的教学方式也已经脱离了大主题。

3.教学环节中的回应

（1）当问幼儿，你玩过猜谜语吗？（幼：没有）那今天我们来玩玩猜谜语的游戏。接着老师就开始以儿歌的形式说谜面。这里幼儿回答的是没有玩过猜谜语的游戏，那么要介绍给幼儿，猜谜语是怎么玩的，然后在进行猜谜语游戏。

（2）当幼儿回答谜语是企鹅时，教师回应说：为什么说是企鹅？在这个的回应上应该更有指向性或是针对性，比如，从谜面哪里你猜出来的是企鹅？

三、个人领悟

每次的听课都是带着目的去学习的，比如刚开始听教师的回应、听教师的环节设计的过渡语、听教师如何完成目标等等，而每次的听课总是能学到很多，特别是课后的各位经验比较丰富的老教师发表的评论，总会给自己灌入更多的新力量。

今天从杨老师的评课中学到了，1.选课要清楚课的来源，弄清楚这节课的想表达的是什么？2.那么这节课你想带给孩子些什么？3.确定目标后，如何使孩子们学到点什么？环节的设计。4.每个环节应环环相扣、过渡语要如何设计？5.想象着孩子们可能会给你的回答，做好如何回应，意外的回答又该如何回复？

小企鹅课件 篇10

一、学科本质简述

语文的学科本质就是言语。言语是指人们掌握和使用语言的活动。具有交流功能、符号功能、概括功能。言语是人们运用这个工具的过程和结果。如何学会言语呢，首先，我们就要引导学生学会语言。语言是言语活动中同一社会群体共同掌握的，有规律可循而又成系统的那一部分。语言是一个抽象的实体，是从语言实践中抽象出来的全社会约定俗成的均质系统，而在抽象的过程中，就必须把所有的个人要素或个人杂质全排除出去。但言语是很难找到规律的。因此，要想达成语文本质，我们的课堂必须要让学生掌握语言的规律。

二、文化课堂的体现

1、《语文课程标准》指出：“阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。”有效的对话能创造精彩的课堂。与文本对话，感悟语言，就是要抓住课文中重点部分和关键语句反复涵咏、体会、揣摩、品味。

2、为了帮助学生感受课文独特的语言表达方式，提高语言表达的规范性和灵活性，课堂上，教师要善于抓住语言训练的迁移点，让学生从文中悟出说写规律，从而使不拘一格、精彩纷呈的语言表达变得有章可循。

3、教学中，我们还要注意借助课文中特殊的语言形式，精心为学生设计说写练习，提高学生的语言表达能力。

4、爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，是知识进化的源泉。”丰富的想象、优美的意境、生动的故事最能激起学生的兴趣，它不仅能深化学生对课文的理解，还能有效地提高学生的语言表达能力。语文教材中的名篇佳作中隐含着作者的灵性思维，是让学生展开想象的读说写结合点。教学时，教师应立足文本，创设语言表达的氛围，积极引导学生展开想象，鼓励思维的创新。

5、语文教材中大部分课文都配有相应的插图。这些图画都具有一定的编排目的，体现了小学生以形象思维为主的特点。而且它们色彩鲜明、形象生动，感染力强，容易引起学生情感上的共鸣。教学中，要根据这些插图的特点引导学生认真观察，激起学生表达的欲望，丰富表达的内容。

三、知识结构分析

课文通过小企鹅妞妞和妈妈的对话，讲述了小企鹅第一次看的外面世界的事，说明我们的世界是丰富多彩的，只有出去闯一闯，才能长知识，见世面。小企鹅和妈妈

蓝色的天

绿色的树

南极

长大

闯

红色的花

世界很大 非常美丽

白色的冰雪

七彩的长虹

四、学生情况分析

1、学生能正确、流利的读课文。

2、掌握了一定的识字方法。

3、能回答简单的问题，做批注。

4、能在教师的引导下，想象情境，有语气地朗读。

5、能比较正确的根据范字的结构进行书写。

五、三维目标

本册教材共编选课文30篇，列入课文部分的有24篇，属精度性质，分为六个单元，每个单元4篇，列入“选读课文”的有6篇。《小企鹅和妈妈》是第六单元的第4篇课文。课文是识字的载体，随课文识字是本册所有“课文”教学的重要任务，本单元的教学重点是：要渗透热爱大自然的教育，激发学生观察大自然的兴趣；使学生了解动物的可爱，产生喜爱之情。同时要重视朗读、背诵和写话的指导。

本课的目标：

1、学会7个生字。认识“车字旁”

2、能按课文内容填空；朗读课文，背诵课文。

3、知道只有到多彩的世界里去走走，去看看，才能开阔眼界，增长知识。

第一课时目标：

1、学会文中的6个生字。认读13个字、课后练习中的词语。

2、正确、流利地朗读课文。

3、了解课文内容。学习1、2、3自然段地内容，第2自然段能按课文内容填空。

4、读通读顺文中的长句。

第二课时目标：

1、学会写“欣、赏、闯”字。

2、正确、流利、有语气地朗读课文。

3、采用填空式、引背式方法，尝试背诵课文最后一

个自然段。

4、知道只有到多彩的世界里去走走，去看看，才能开阔眼界，增长知识。

六、具体环节安排

一、复习导入：

1、出示图片：看图说词：冰天雪地，短语：冰天雪地的（）。回忆课文内容（）和（）生活在冰天雪地的南极。

2、填空听写。

导：孩子们，句子说的真好。再来读读这段话，请你把空中的词语在听写纸上写一写！

在企鹅妈妈白色的（）（）下面，有一块（）（）的褶皮，像一间温暖的小屋，里面藏着小企鹅妞妞。

3、导，同学们的字写得很正确！下面请同学们再读读课文，试着帮这些什么样地什么，找找答案！把找到的答案用黄色荧光笔画下来。

二、问题学习

1、（）地赞叹

（）地摇晃

（）地望着

2、画出带有这些“地”字短语的句子，指名读一读。（教师大屏幕打出）怎么都是惊奇地什么呢？我们带有这些短语的句子找找答案吧！出示这些句子。

3、读读这些句子，你有什么发现？都是小企鹅说的话，天和地我们都常见，小企鹅为什么这样惊奇呀？（指导学生从文中找出答案读一读第4自然段）

4、出示“小企鹅妞妞第一次高兴地欣赏这银色的世界”。因为小企鹅妞妞是第一次看到这银色的世界。这句话里面有一个词是看的意思，你知道是什么吗？

5、“欣赏”欣赏是什么意思呢？我们联系上文来想一想。

4、妞妞以前只能看到什么呢？（指导学生展开想象说一说）（课件出示黑色的屏幕）

5、指导学生也学着小企鹅的样子练习朗读，小企鹅说的话。

6、小企鹅看到这么美的画面，享受这美丽的风景。这就是“欣赏”

7、出示田字格的“欣赏”指导孩子记用识字方法记“欣赏”

8、写“欣赏”写一个描一个。提示坐姿，执笔姿势。

三、理解答案

1、小企鹅的问题谁告诉了它答案呀？（企鹅妈妈）分角色朗读。

2、这世界就是由蓝色和白色组成的吗?(不是)请同学们一起读第9自然段，把小企鹅的疑问读出来吧！

3、妈妈又是怎么说的呢，让我们一起再来读读妈妈说的话。学写“闯”字

⑴妈妈笑着告诉妞妞：“从妈妈的肚子下面看世界，只能看到蓝色的天和白色的地。等你长大了，出去（闯闯），你还能看到。。。世界很大很大，是非常美丽的。

（2）你能给闯闯换个词吗？

（3）“看看”“瞧瞧”“逛逛”。。这就是闯的意思。（4）边板书门，边说边继续写，马儿出门去就是“闯”（5）指导观察“闯”的占格。（6）写一个描一个。

4、出示一个学生写的“欣、赏、闯”进行展示评价

5、请根据评价再写一个字。

四、指导背诵10自然段。

1、老师教给方法，数一数一共有几句话。教师引导学生说一说每句话写得什么。

2、让学生试着背一背。

3、跟着老师的填空试着背一背。

五、拓展应用

1、小企鹅渐渐长大了，它离开了妈妈，走出了南极，它看到（）的（）、（）的（），还有（）的（）。世界很大很大，是非常美丽的……

2、小企鹅渐渐长大了，它离开了妈妈，走出了南极，它看到（）的（）、（）的（），还有（）的（）。世界很大很大，是非常神奇的……