教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表（精选9篇）

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇1

《教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》是具备教师资格人员的基本材料，要长时间存档，所以不允许使用复印件，并请按照填表说明，用钢笔或签字笔工整规范书写。

一、关于《教师资格认定申请表》的填写

1、《申请表》封面“工作单位”填所在院校；“申请资格种类”填 “高等学校教师”；封面的填表日期，按照大写的年月形式填写，例如 “二00三年十月”。

2、《申请表》中的“出生日期”一定要与身份证出生日期一致；“毕业学校”“所学专业”“最高学历”根据所提供的毕业证书填写；“最高学位”按照学科门类及学位名称填写，例如“理学学士”“工学硕士”“工学博士”；“最高学历”按照“本科学士”“硕士研究生”或“博士研究生”填写。

3、“申请任教学科”只填一个，原则上填其现任学科。如现承担一个以上学科的授课任务，可自愿填写其中一个。“申请任教学科（课程）名称按一级学科、二级学科（课程名称）填写。例如：力学—固体力学（材料力学）；所填课程将作为后续的教育教学基本素质和能力测试的指定试讲内容。

4、“本人简历”栏目中的时间填写到年月，例如：1990.1至1992.7。在校学习期间，则在单位填写学校名称，职务填学生，参加 1

工作以后的单位名称填写到所在部门或所在院（系）。

5、“思想品德鉴定意见”栏由申请人所在单位填写。

6、“思想品德鉴定意见”以下栏目，申请人和申请人所在单位不必填写，由学校管理部门和教师资格认定委员会填写。

二、关于《申请人思想品德鉴定表》的填写

1、“工作单位”填写到所在院系或部门，例：“合肥工业大学管理学院”

2、“申请资格种类及学科”的填写，必须与《教师资格认定申请表》中一致。“申请资格种类及学科”按“高等学校教师，一级学科名称”填写，例如“高等学校教师，力学”

3、表格右上角的编号由有关认定机构或接受委托认定的学校填写。

4、《表格》的1—3栏，由申请人填写；4—6栏由申请人所在单位填写；其余栏目由教师资格认定委员会请相关单位填写。

三、为保证《关于教师资格认定申请表》和《申请人思想品德鉴定表》”的填写规范和正确，各单位负责教师资格认定的同志必须认真学习填写说明，并在师资科具体经办同志的指导下负责对申请人的填表疑问做出正确解答。

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇2

《申请人思想品德鉴定表》的填写要求

一、《教师资格认定申请表》的填写

1.封面及表格第一页由申请人填写，只能用钢笔或签字笔填写，要求字迹清晰、端正。

⑴“工作单位”的填写：任教学校（单位）的全称；

⑵“户籍所在地”的填写：填写至镇或者街道办事处；

⑶“申请资格种类”的填写：幼儿园（小学、初级中学、高级中学、中等职业学校、中等职业学校实习指导）教师资格；

⑷“出生日期”的填写：“出生日期”必须与所填写的“身份证号码”中所包含的出生年月信息一致，如不一致，应按身份证号码所显示的出生日期进行填写；

⑸“毕业学校”和“所学专业”按毕业证书填写；

⑹“最高学位”填写“博士”、“硕士”、“学士”或“无学位”；⑺ 在贴照片处贴上近期小1寸免冠半身正面照片；

⑻“申请任教学科（课程）”栏，只填一个学科，原则上应与其任教学科或所学专业相一致，且只能在教师资格认定录入系统的“申请任教学科列表”（见另表）中选择，若是“申请任教学科列表”中所没有学科，以相关或相近的学科代替。

2.学校填写申请表的第二页第一栏至“教育教学能力测试结果”一栏。填写要求如下：

⑴“思想品德鉴定意见”的填写措辞不作统一要求，当要简明扼要，据实填写；

⑵“身体和健康状况”一栏填写：按“合格”、“不合格”填写； ⑶“修教育学、心理学课程情况”一栏的填写：师范教育类专业毕业的填写“符合师范教育类专业毕业生特许条款”；非师范教育类专业毕业及虽有师范教育类专业毕业学历但与申请认定的教师资格种类学历要求不一致的申请人，已补修相应层次教育学、心理学课程并考试合格的填写“修学教育学、心理学课程，并合格”； ⑷“普通话水平”一栏的填写：除填写测试等级（三级甲等或二级乙等以上）外，同时写上是否合格；

⑸“教育教学能力测试结果”一栏的填写：以分数的形式反映测试结果，符合免测条件的填写“免测”。

3.封面上加盖学校（单位）公章。

二、《申请人思想品德鉴定表》的填写

要严格按照表中的说明要求填写，其中“鉴定单位（全称）”一栏以学校（单位）全称填写，其他栏目按表格要求填写，并加盖学校（单位）公章。备注：有工作单位（具有人事档案管理权）的申请人，该表由工作单位填写；没有工作单位或所在工作单位没有人事档案管理权的申请人，该表由户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处填写。

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇3

温馨提示：

1、请事先将表格内容填好、贴好照片，以免受理现场人多给您带来不必要的麻烦！！

2、打开文件时，若出现“密码”小窗口时，点击“只读”即可；

3、打印时，B4幅面，正反双面打印，使用纸张限70g以上复印纸。不符合此规格的均属无效表格。

一、填写要求

填写前请认真阅读《教师资格认定申请表》中的“填表说明”和本说明。

1、《教师资格认定申请表》每人一式二份。请按要求用黑色水笔填写，要求用规范汉字，字迹工整，不得潦草，不得涂改；

2、个人只填封面页和表格第一页，最后一页不要填写，否则按作废处理；

3、两份申请表都要填写；

4、材料中“工作单位”

（1）工作单位在郑州市所辖县市区的，户籍所在地如实填写（2）若工作单位不在郑州市所辖县市区或没有工作单位的，则户口必须是郑州市所辖县市区，负责无法认定；

（3）2014年应届非师范类毕业生试点班人员填现在所在学校

5、户籍所在地与身份证地址一致，且填写到乡镇或者街道办事处；

6、申请资格种类应填：幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格、高级中学教师资格、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格；只能填一个，并且与教育理论考试的“申请类别”保持一致。

7、填表日期：2013年×月×日

8、“政治面貌”填“团员”或“党员”，也可以不填；

9、“毕业学校”

（1）申请幼儿园教师资格、小学教师资格、初级中学教师资格，只填专科或以上学历；

（2）申请高级中学教师资格、中等职业学校或中等职业学校实习指导教师资格，只填本科或以上学历；

10、“最高学位”“最高学历”“专业技术职务”，有则如实填写，若没有则填“无”

11、“现从事职业”，社会人员有则如实填写，若没有则填“无”； 2014年应届非师范类毕业生试点班人员统一填写“学生”

12、“电子信箱地址”，有则填，也可以不填；

13、“申请任教学科（课程）”只填汉字，不填代码。具体见后面附页《任教学科对照表》

13、本人简历从上初中时填起；

14、再次强调：申请表第二页不要填

15、照片共交三张一寸彩色免冠照片，其中，两张自己事先贴在申请表上，第三张贴在申请表内侧左上角（见下页示意图）。

第三张照片粘贴样式

附页

二、全国教师资格认定管理信息系统任教学科对照表

2、中等职业学校教师资格、中等职业学校实习指导教师资格任教学科

D01 农林类

D0101 D0102 D0103 D0104 D0105 D0106 D0107 D0108 D0109 D0110 D0111 D0112 D0113 种植 农艺 园艺 蚕桑 养殖 畜牧兽医 水产养殖

野生动植物保护 农副产品加工

棉花检验加工与经营 林业 园林 木材加工 D0114 林特产品加工

D0115 森林资源与林政管理 D0116 森林采运工程 D0117 农村经济管理 D0118 农业机械化 D0119 航海捕捞 D02 资源与环境类

D0201 D0202 D0203 D0204 D0205 D0206 D0207 D0208 D0209 D0210 D0211 D0212 D0213 D0214 D0215 D0216 D0217 D0218 D0219 D0220 D0221 D0222 D0223 D0224 D0225 D03 能源类

D0301 D0302 D0303 D0304 D0305 D0306 D0307 D0308 D0309 D0310 D0311 国土资源调查 地质调查与找矿

放射性矿产普查与勘探 水文地质与工程地质勘探 地球物理与地球化学探矿 地震监测技术 宝玉石鉴定与加工 岩土工程技术 勘探与掘进 采矿技术

矿山机械运行与维修 矿井通风与安全 测量工程技术

地图制图与地理信息 航空摄影测量 环境保护与监测 环境监理 生态环境保护 环境治理技术 辐射测量与防护 水文与水资源 水土保持生态环境 气象

高空气象探测 海洋观测 选煤 石油开采 铀矿开采

电厂热力设备运行 反应堆及核电厂运行 水电厂机电设备运行

电厂热工仪表及自动装置维护与调试 电厂水处理及化学监督 电厂热力设备安装与检修 水电长动力设备安装与检修 电厂及变电站电气运行 D0312 继电保护及自动装置维护与调试 D0313 电厂及变电站电气设备安装与检修 D0314 水电站与水泵站电力设备 D0315 输配电线路施工、检修与运行 D0316 电力电缆运行与施工 D0317 供用电技术 D0318 电气化铁道供电 D0319 农村能源开发与利用 D0320 电力营销 D04 土木水利工程类

D0401 工业与民用建筑 D0402 建筑装饰 D0403 城镇建设 D0404 建筑经济管理 D0405 古建筑营造与修缮

D0406 土建工程与材料质量检测 D0407 建筑设备安装 D0408 电气设备安装 D0409 供热通风与空调 D0410 给水与排水 D0411 市政工程施工 D0412 公路与桥梁 D0413 铁道施工与养护 D0414 水利水电工程技术 D0415 农业水利技术 D0416 水电工程建筑施工 D0417 港口与航道工程技术 D0418 矿井建设

D0419 工程施工机械运用与维修 D05 加工制造类

D0501 钢铁冶炼

D0502 金属压力加工技术 D0503 冶金热能技术 D0504 碳素材料技术 D0505 粉末冶金 D0506 有色金属冶炼 D0507 机械制造与控制 D0508 汽车制造与维修 D0509 机械加工技术

D0510 机电设备安装与维修 D0511 数控技术应用 D0512 模具设计与制造 D0513 机电技术应用

D0514 制冷和空调设备运用与维修 D0515 D0516 D0517 D0518 D0519 D0520 D0521 D0522 D0523 D0524 D0525 D0526 D0527 D0528 D0529 D0530 D0531 D0532 D0533 D0534 D0535 D0536 D0537 D0538 D0539 D0540 D0541 D0542 D0543 D0544 D0545 D0546 D0547 D0548 D0549 D0550 D0551 D0552 D0553 D0554 D0555 D0556 D0557 D0558 电气运行与控制 电气技术应用 电机与电器 船体建造与修理 船舶机械装置 船舶电气技术 金属热加工 焊接

金属表面处理

水工金属结构制作与安装 仪器仪表

光电仪器制造与维修 飞行器制造工艺

飞行器控制设备与仪表

飞行器非金属材料成型工艺 电子电器应用与维修* 电子材料与元器件 微电子技术与器件 化学工艺

工业分析与检验 石油炼制

石油与天然气贮运 化工过程装备技术 化工过程监测与控制 精细化工工艺 生物化工 林产化工

高分子材料加工工艺 核技术应用 核化学化工 火炸药技术 食品生物工艺

粮油饲料加工与储检 皮革工艺及制品 印刷技术 制浆造纸工艺 塑料成型 橡胶工艺

假肢与矫形器制造 染整技术 纺织技术 化学纤维工艺 丝绸工艺 针织工艺 D0559 纺织复合材料工艺 D0560 服装制作与营销 D0561 建筑与工程材料

D0562 硅酸盐工艺及工业控制 D06 交通运输类

D0601 铁道运输管理

D0602 电力机车运用与检修 D0603 内燃机车运用与检修 D0604 铁道车辆运用与检修 D0605 船舶驾驶 D0606 轮机管理

D0607 船舶水手与机工 D0608 外轮理货 D0609 船舶检验 D0610 工程潜水 D0611 民航运输

D0612 飞机及发动机维修 D0613 航空服务 D0614 航空油料管理 D0615 汽车运用与维修 D0616 交通运输管理

D0617 高等级公路养护与管理 D07 信息技术类

D0701 电子与信息技术 D0702 电子技术应用 D0703 广播电视应用技术 D0704 飞行器电子设备维修 D0705 船舶电子设备 D0706 通信技术 D0707 通信电源技术 D0708 通信运营管理 D0709 铁道信号

D0710 船舶通信与导航 D0711 计算机及应用 D0712 计算机软件 D0713 计算机网络技术 D0714 计算机及外设维修 D0715 邮政通信管理 D0716 邮政自动化技术 D08 医药卫生类

D0801 护理 D0802 助产 D0803 卫生保健 D0804 计划生育技术 D0805 人口与计划生育管理 D0806 卫生信息管理 D0807 医学生物技术 D0808 眼视光技术 D0809 医学影像技术 D0810 医学检验 D0811 口腔工艺技术 D0812 康复技术 D0813 药剂 D0814 中医 D0815 中医骨伤 D0816 中医护理 D0817 中药 D0818 中药制药 D0819 中医康复保健 D0820 藏医医疗 D0821 维医医疗

D0822 蒙医医疗与蒙药 D09 商贸与旅游类

D0901 商品经营 D0902 市场营销 D0903 电子商务 D0904 国际商务 D0905 商务外语

D0906 纺织品检测与贸易 D0907 物资经营与管理 D0908 烟草专卖管理 D0909 商品储运与配送 D0910 房地产经营与管理 D0911 烹饪

D0912 美容美发与形象设计 D0913 首饰加工与经营 D0914 钟表眼镜配制与修理 D0915 饭店服务与管理 D0916 旅游服务与管理 D10 财经类

D1001 财政事务 D1002 会计 D1003 审计事务 D1004 金融事务 D1005 税务事务 D1006 统计

D1007 统计调查与信息服务 D1008 物价 D11 文化艺术与体育类

D1101 群众文化艺术 D1102 文化影视事业管理 D1103 广播影视节目制作 D1104 播音与节目主持 D1105 影像与影视艺术 D1106 图书信息管理 D1107 出版与发行 D1108 文物保护 D1109 音乐 D1110 舞蹈表演 D1111 戏曲表演 D1112 曲艺表演 D1113 戏剧表演

D1114 杂技与魔术表演

D1115 木偶与皮影表演及制作 D1116 工艺美术 D1117 美术绘画 D1118 美术设计

D1119 服装设计与工艺 D1120 服装表演 D1121 民间传统工艺

D1122 休闲体育服务与管理 D1123 运动训练 D1124 体育设施经营 D12 社会公共事务类

D1201 法律事务 D1202 公安保卫 D1203 治安管理 D1204 侦查 D1205 监狱管理 D1206 劳教管理 D1207 保安

D1208 道路交通管理 D1209 工商行政管理事务 D1210 人力资源管理事务 D1211 社会保障事务 D1212 民政服务与管理 D1213 社会福利事业管理 D1214 计量与测试技术 D1215 产品质量监督检验 D1216 标准化及质量监督 D1217 文秘 D1218 公关礼仪 D1219 物业管理

D1220 家政与社区服务 D1221 老年人服务与管理 D1222 现代殡仪技术与管理 D13 文化课类

D1301 思想政治 D1302 数学 D1303 化学 D1304 地理 D1305 语文 D1306 信息技术 D1307 生物

D1308 体育与健康 D1309 外语 D1310 物理 D1311 历史 D134112 教育学 D134113 心理学 D134114 学前教育

3、高级中学教师资格任教学科

E01 思想政治 E02 语文 E03 外语 E04 数学 E05 信息技术 E06 物理 E07 化学 E08 生物 E09 历史 E10 地理

E11 体育与健康 E12美术 E4113音乐 E4114心理学

4、初级中学教师资格任教学科

F01 思想品德 F02 思想政治 F03 语文 F04 数学 F05 外语 F06 社会 F07 历史 F08 地理 F09 自然 F10 物理 F11 化学 F12 生物 F13 体育 F14 音乐 F15 美术 F16 劳动 F17 劳动技术 F18信息技术 F4119其它 F4120科学

5、小学教师资格任教学科

G01 思想品德 G02 思想政治 G03 语文 G04 数学 G05 外语 G06 社会 G07 历史 G08 地理 G09 自然 G10 物理 G11 化学 G12 生物 G13 体育 G14 音乐 G15 美术 G16 劳动 G17 劳动技术 G4118信息技术 G4119其它 G4120科学

6、幼儿园教师资格任教学科

教师资格鉴定表 篇4

报考程序

凡报名当年年底未达到国家法定退休年龄，具备《教师法》规定教师资格条件并愿意从事教师工作的中国公民，均可申请并依法认定幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校(含实习指导)教师资格。

申请程序

师范类：往届毕业生需准备以下材料：

1、本人身份证原件和复印件;

2、师范教育类专业毕业证书原件和复印件;

3、《申请人思想品德鉴定表》(在职人员由其所在单位提供，非在职人员由其户籍所在地乡(镇)政府或街道办事处提供);

4、本人填写《教师资格认定申请表》;

5、由教师资格认定机构指定的县级以上医院出具的体格检查合格证明;

6、普通话水平测试等级证书原件和复印件。应届师范生可在其毕业前的最后一个学期，向就读或拟任教学校所在地教师资格认定机构提出认定教师资格申请，申请时以学业成绩单代替学历证书，思想品德鉴定表由在读学校提供。其余要求与往届生相同。上述材料经教师资格认定机构审查合格后，方可领取教师资格证书。

非师范类：与师范类应届、往届毕业生需准备的材料基本相同。只是在初审合格后，须参加由教师资格专家审查委员会组织的教育教学基本素质和能力考察，并提供教育学、心理学考试成绩证明。如果符合条件，教师资格认定机构将在相应的受理期限内通知认定结果。

申请时间

教师资格认定机构和依法接受委托的高等学校，每年春季、秋季各有一次受理资格认定时间。考试课程及时间非师范毕业生(包括在职人员和非在职人员)：考试课程按所报类别分为：高级教师开考高等教育学、高等教育心理学;中学(含中等职校)教师开考教育学和中等教育心理学;小学教师开考教育学和小学教育心理学;幼儿教师开考幼儿教育学和幼儿心理及卫生学。每年开考一次。

认定机构

根据有关规定，县级教育行政部门负责受理幼儿园、初级中学教师资格认定;地(市)州级教育行政部门负责受理高级中学教师、中等职业学校教师及其实习指导教师资格认定;省级教育部门负责受理高校教师资格认定。

据省教育厅有关部门介绍，为方便高校毕业生择业需求，拟定从明年起在高校学生毕业在读期间或离校前，完成自愿从事教师职业的毕业生教师资格考试及认定工作。

(1995年12月12日国务院令第188号发布)

第一章总则

第一条为了提高教师素质，加强教师队伍建设，依据《中华人民共和国教师法》(以下简称教师法)，制定本条例。

第二条中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得教师资格。

第三条国务院教育行政部门主管全国教师资格工作。

第二章教师资格分类与适用

第四条教师资格分为：

(一)幼儿园教师资格;

(二)小学教师资格;

(三)初级中学教师和初级职业学校文化课、专业课教师资格(以下统称初级中学教师资格);

(四)高级中学教师资格;

(五)中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格(以下统称中等职业学校教师资格);

(六)中等专业学校、技工学校、职业高级中学实习指导教师资格(以下统称中等职业学校实习指导教师资格);

(七)高等学校教师资格，自我鉴定《教师资格鉴定表》。

成人教育的教师资格，按照成人教育的层次，依照上款规定确定类别。

第五条取得教师资格的公民，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;但是，取得中等职业学校实习指导教师资格的公民只能在中等专业学校、技工学校、职业高级中学或者初级职业学校担任实习指导教师。

高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。

第三章教师资格条件

第六条教师资格条件依照教师法第十条第二款的规定执行，其中“有教育教学能力”应当包括符合国家规定的从事教育教学工作的身体条件。

第七条取得教师资格应当具备的相应学历，依照教师法第十一条的规定执行。

取得中等职业学校实习指导教师资格，应当具备国务院教育行政部门规定的学历，并应当具有相当助理工程师以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级。

第四章教师资格考试

第八条不具备教师法规定的教师资格学历的公民，申请获得教师资格，应当通过国家举办的或者认可的教师资格考试。

第九条教师资格考试科目、标准和考试大纲由国务院教育行政部门审定。

教师资格考试试卷的编制、考务工作和考试成绩证明的发放，属于幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试的，由县级以上人民政府教育行政部门组织实施;属于高等学校教师资格考试的，由国务院教育行政部门或者盛自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校组织实施。

第十条幼儿园、小学、初级中学、高级中学、中等职业学校的教师资格考试和中等职业学校实习指导教师资格考试，每年进行一次。

参加前款所列教师资格考试，考试科目全部及格的，发给教师资格考试合格证明;当年考试不及格的科目，可以在下一补考;经补考仍有一门或者一门以上科目不及格的，应当重新参加全部考试科目的考试。

第十一条高等学校教师资格考试根据需要举行。

申请参加高等学校教师资格考试的，应当学有专长，并有两名相关专业的教授或者副教授推荐。

第五章教师资格认定

第十二条具备教师法规定的学历或者经教师资格考试合格的公民，可以依照本条例的规定申请认定其教师资格。

第十三条幼儿园、小学和初级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门认定。高级中学教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定。中等职业学校教师资格和中等职业学校实习指导教师资格，由申请人户籍所在地或者申请人任教学校所在地的县级人民政府教育行政部门审查后，报上一级教育行政部门认定或者组织有关部门认定。

受国务院教育行政部门或者盛自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校，负责认定在本校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格。

在未受国务院教育行政部门或者盛自治区、直辖市人民政府教育行政部门委托的高等学校任职的人员和拟聘人员的高等学校教师资格，按照学校行政隶属关系，由国务院教育行政部门认定或者由学校所在地的盛自治区、直辖市人民政府教育行政部门认定。

第十四条认定教师资格，应当由本人提出申请。

教育行政部门和受委托的高等学校每年春季、秋季各受理一次教师资格认定申请。具体受理期限由教育行政部门或者受委托的高等学校规定，并以适当形式公布。申请人应当在规定的受理期限内提出申请。

第十五条申请认定教师资格，应当提交教师资格认定申请表和下列证明或者材料：

(一)身份证明;

(二)学历证书或者教师资格考试合格证明;

(三)教育行政部门或者受委托的高等学校指定的医院出具的体格检查证明;

(四)户籍所在地的街道办事处、乡人民政府或者工作单位、所毕业的学校对其思想品德、有无犯罪记录等方面情况的鉴定及证明材料。

申请人提交的证明或者材料不全的，教育行政部门或者受委托的高等学校应当及时通知申请人于受理期限终止前补齐。

教师资格认定申请表由国务院教育行政部门统一格式。

第十六条教育行政部门或者受委托的高等学校在接到公民的教师资格认定申请后，应当对申请人的条件进行审查;对符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内颁发相应的教师资格证书;对不符合认定条件的，应当在受理期限终止之日起30日内将认定结论通知本人。

非师范院校毕业或者教师资格考试合格的公民申请认定幼儿园、小学或者其他教师资格的，应当进行面试和试讲，考察其教育教学能力;根据实际情况和需要，教育行政部门或者受委托的高等学校可以要求申请人补修教育学、心理学等课程。

教师资格证书在全国范围内适用。教师资格证书由国务院教育行政部门统一印制。

第十七条已取得教师资格的公民拟取得更高等级学校或者其他教育机构教师资格的，应当通过相应的教师资格考试或者取得教师法规定的相应学历，并依照本章规定，经认定合格后，由教育行政部门或者受委托的高等学校颁发相应的教师资格证书。

第六章罚则

第十八条依照教师法第十四条的规定丧失教师资格的，不能重新取得教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第十九条有下列情形之一的，由县级以上人民政府教育行政部门撤销其教师资格：

(一)弄虚作假、骗取教师资格的;

(二)品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

被撤销教师资格的，自撤销之日起5年内不得重新申请认定教师资格，其教师资格证书由县级以上人民政府教育行政部门收缴。

第二十条参加教师资格考试有作弊行为的，其考试成绩作废，3年内不得再次参加教师资格考试。

第二十一条教师资格考试命题人员和其他有关人员违反保密规定，造成试题、参考答案及评分标准泄露的，依法追究法律责任。

第二十二条在教师资格认定工作中玩忽职守、徇私舞弊，对教师资格认定工作造成损失的，由教育行政部门依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第七章附则

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇5

申请认定高等学校教师资格的条件

一、认定范围

未达到国家法定退休年龄（男60周岁、女55周岁）、具备《教师法》规定认定高校教师资格条件，在高校教育教学岗位工作的在编专任教师（含高等学校附属医院临床教学人员）。

另根据教育部令第24号（2006年7月）和《关于加强北京市高校辅导员队伍建设的实施意见》（[京教工[2008]101号）文件精神，高校辅导员列入申请认定高校教师资格人员范围，申请条件和要求等与高校专任教师相同。

高等学校教辅人员、工勤人员、行政人员，不能认定高等学校教师资格。

二、认定条件

申请认定高等学校教师资格者应当符合以下几个条件。

（一）身份、户口及年龄条件

中国公民身份。根据教育部、中共中央台湾工作办公室秘书局及国务院港澳事务办公室秘书行政司文件（教师厅[2012]5号）规定，在内地（大陆）高校工作，办理了居住证明的港澳人士和台湾同胞，根据自愿原则，可执港澳居民身份证和台湾居民来往大陆通行证申请教师资格。

根据《教师资格条例》第五章第十三条规定，申请人员可向其单位或户籍所在地的教师资格认定机构申请。对于户口不在北京的人员申请认定教师资格，其思想品德鉴定，既要有工作单位的证明，又要有在本市存放人事档案的机构（人才服务中心）出具的相关证明；户籍和人事档案均不在北京的，应回户籍所在地申请认定教师资格。

年龄要求：根据教育部关于印发《关于首次认定教师资格工作若干问题的意见》的通知，首次认定的对象范围是未达到国家法定退休年龄、具备《教师法》规定条件的人员，该政策一直沿用至今。

（二）思想品德条件

申请认定教师资格者应当遵守宪法和法律，热爱教育事业，履行《教师法》规定的义务，遵守教师职业道德。

（三）学历条件

申请高等学校教师资格要求研究生或者大学本科毕业学历。

（四）普通话水平条件

参加由教育行政部门和语言文字工作机构共同组织的普通话测试并取得《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上标准。具体安排可查询北京市语言工作委员会办公室网站，网址http://。

高等学校拟聘副教授以上教师职务或具有博士学位人员申请认定高等学校教师资格免于普通话测试。

（五）修学教育学、教育心理学条件

1.本科为非全日制高等师范教育类专业毕业人员申请认定高校教师资格，需先通过北京市高校师资培训中心组织的“高等教育学、高等教育心理学”课程的学习考试并取得合格成绩。

2.持外省市高等教育学、高等教育心理学合格成绩不能申请北京高校教师资格认定。

（六）身体条件

按《北京市认定教师资格体检标准》到规定的任意一家指定医院体检科领取《教师资格认定体检表》并进行体检，达到合格。体检结果的有效期为半年。

（七）教育教学能力条件

具备承担教育教学工作所必须的基本素质和能力。除全日制高等师范教育类专业本科毕业的人员，以及具有教授、副教授职务（不包括其他系列高级专业技术职务）或有博士学位的申请人外，其他申请人均应按照教育教学能力测评办法和标准接受测试，并达到合格标准。

（八）师范教育类毕业生直接认定政策

根据《<教师资格条例>实施办法》第十六条：各级各类学校师范教育类专业毕业人员可以持毕业证书，向任教学校所在地或户籍所在地教师资格认定机构申请直接认定相应的教师资格。

因此，本科为普通高等师范教育类毕业人员可以直接申请认定与本科所学专业一致学科的高校教师资格证书。

其它说明：

1.高等师范院校本科毕业的学前教育专业和初等教育专业人员，只能直接申请认定与培养目标相对应的幼儿园教师资格和小学教师资格。

2.师范教育类毕业人员指师范院校按师范生录取并按师范生毕业的人员（不含自学考试、业余大学、成人教育<含全日制>、函授、夜大、远程<网络>教育等）。

（九）关于教师资格认定条件特殊条款

根据《<教师资格条例>实施办法》第九条规定有关内容：

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇6

Q:个人申请教师资格证需要提交的证件和材料有哪些？ A:个人申请教师资格证需要提交的证件和材料需要以下几种：

1、由本人填写的《教师资格认定申请表》一式两份;

2、身份证原件和复印件;

3、学历证书原件和复印件;

4、教师资格认定机构指定的县级以上人民医院出具的体格检查合格证明;

5、《普通话水平测试等级证书》原件和复印件;

6、《湖南省申请认定教师资格面试、试讲情况登记表》;

7、《申请人思想品德鉴定表》，在职申请人，该表由其工作单位填写;非在职申请人，该表由其户籍所在地街道办事处或者乡镇人民政府填写。应届毕业生由毕业学校负责提供鉴定。必要时，教师资格认定机构可以要求有关单位提供更为详细的证明材料;

8、非师范教育类专业毕业人员必须提供相应层次的教育学、心理学的培训结业证书;

9、高等学校拟聘任副教授以上教师职务申请认定高等学校教师资格人员，需提供相关证明材料。

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇7

我自1999年4月哈尔滨工程大学产业经济学专业研究生毕业后，至今12年，先后在黑龙江省邮政储汇局、黑龙江省电信公司从事人力资源专业管理工作。在12年人力资源工作实践中，我曾担任省公司组织与人事、薪酬、培训、绩效等专业主管；因工作业绩突出，2009年8月，被提拔为黑龙江省电信公司人力资源部副主任。在人力资源规划、招聘与配置、培训与开发、绩效管理、薪酬福利管理、劳动关系管理等人力资源管理领域，我都具有多年熟练的操作经验，其中，人力资源规划、薪酬福利管理、劳动关系管理方面，达到了专家水平，个人工作业绩也得到了企业认可，2004年荣获“黑龙江省电信公司先进工作者”、2005、2007年两次被评为“黑龙江省电信公司优秀人才”。现将个人人力资源管理工作主要业绩概述如下：

（一）出色完成了黑龙江省电信公司人力资源管理的整章建制工作

2002年9月，国家电信体制改革，成立黑龙江省电信公司。公司初成立时，我竞聘到该公司人力资源主管岗位工作。为尽快建立人力资源管理体系，我草拟了《黑龙江电信机构设置及管理办法》、《员工招聘、调配管理办法》、《劳动合同制员工管理办法》、《派遣制用工管理办法》、《员工考勤与休假管理办法》、《全省人工成本管理办法》、《黑龙江电信薪酬管理办法》、《绩效管理办法》等全省人力资源管理方面

—1—的办法和指导意见43个，为黑龙江省电信公司人力资源管理平台的搭建做出了突出的贡献。

（二）吸纳贤才，为企业发展提供有力的人力资源支撑

在公司成立之初，为建立人力资源管理新机制，我在与黑龙江省人才中心洽谈并建立合同制员工人事代理管理体制的基础上，分别参与了哈尔滨鸿雁劳动服务派遣公司、哈工大、哈尔滨工程大学、生活报等单位和高校的洽谈，并建立了长期合作关系。通过网上招聘，媒体招聘、现场面试等形式，组织了10余次省公司面向社会的公开招聘，共吸纳180余名社会优秀人才及应届高校毕业生到企业工作，满足黑龙江电信经营建设和发展需要。

（三）多次参与人力资源规划编制，为企业人力资源发展提供指引

在人力资源管理工作中，多次参与黑龙江省电信公司三年滚动人力资源规划的编制工作。通过研讨、数据分析、大量测算，编制黑龙江省电信公司2005-2007、2008-2010、2011-2013年等人力资源三年规划。人力资源规划，明确了黑龙江省电信公司未来三年企业用工计划、岗位优化方向、人工成本配置等指标和建设思路，为黑龙江省电信公司人力资源发展提供指引。

（四）建立并完善黑龙江省电信公司薪酬、保险、福利等保障体系

自2002年公司成立到2009年8月，我一直具体负责全省公司薪酬福利管理。在短期内，向社保机构申请建立了黑龙江省电信公司基

本养老保险、失业保险、工伤保险、基本医疗保险、住房公积金等账户，组织、指导各地市电信分公司在属地办理了各项保险保障账户设立及申报缴费。草拟《黑龙江省电信公司薪酬管理办法》、《全省人工成本管理办法》、《企业补充医疗管理办法》、《企业年金管理办法》，对全省薪酬、保险、福利等进行规范，充分发挥薪酬体系的杠杆作用，有效支撑企业发展。所主管的劳资工作在黑龙江省劳动厅组织的全省2003-2006劳动保障年检中，均获得了A级。

（五）积极参与培训工作，为企业专业人才的培养做出了重要贡献

我在工作中，能够将自己的知识和经验无私地传授给周围的同事。在哈尔滨市纺织工业供销公司、黑龙江省邮政储汇局、黑龙江省电信公司等单位工作期间，均被企业评定为“内聘培训师”。我作为黑龙江省电信公司内聘培训讲师，承担了全省人力资源管理培训、全省薪酬保险、福利政策及操作培训、省公司机关薪酬培训、省公司机关绩效管理培训、全省新进员工入职培训、MSS人力资源信息系统操作培训等授课工作，年授课总学时在20学时以上，年培训人次290人次。在2005年入职培训学员对参与培训的讲师综合评估中获得了第一名的成绩。

（六）积极参与调研和课题组的研究，为公司决策提供支撑 我在工作期间曾多次参加全省调研，以及课题组的研究工作。在《邮政企业虚拟电信运营的研究》课题（国家邮政局立项课题）中，运用《技术经济学》、《运筹学》等专业知识建立经济数学模型，对邮

政企业虚拟电信运营进行了经济效益分析与预测，该课题获得了国家邮政局2001年软课题研究二等奖。

在电信公司工作期间，我参加了北方电信职位族项目、北方电信MSS项目等项目组的研究工作，均取得了建设性的研究成果，得到了北方电信有限公司的嘉奖。

我撰写的《黑龙江省电信公司人力资源现状分析》、《全省劳务员工管理中存在的问题及解决思路》、《进一步加强业务外包管理的意见和建议》等多篇调研报告，均为企业领导人的决策提供了重要的参考依据。

教师资格认定申请表填写说明 篇8

1.姓名：要与身份证姓名相同。2.工作单位：按实际工作的单位填写。

3.户籍所在地：以户口本为准。本省的填写市（县）、镇（乡）；外省的填写省、市（县）。

4.申请资格种类：幼儿园教师、小学教师、初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师。

5.填表日期：网上申报系统默认的时间。6.民族：写全称，如汉族、维吾尔族等。

7.政治面貌：中共党员、团员、群众、民主党派名称等。8.毕业学校：填写学校的全称，如“东莞理工学院”等。9.所学专业：按毕业证书专业填写。

10.最高学历：填写国家承认的本人最高学历。11.现从事职业：按实际职业填写。12.联系电话：填写手机号码。

13.申请任教学科：与《中小学和幼儿园教师资格考试合格证明》上的学科一致。

14.身份证号码：填写18位号码（可在户口本中查对）。15.本人简历：从中学填起，包括学历和工作简历。在“时间”栏中，填写何年何月至何年何月，如：“199308—199807”、“199808—现在”等。

16.普通话水平：按等级证书的等级填写。

以上栏目由申请人本人填写，以下由各镇（街）宣教办（局）、松山湖科教局、生态园宣教局，市直属学校等有关单位单位填写。

17.思想品德鉴定意见：根据《申请人思想品德鉴定表》填写“合格”或“不合格”。

18.身体和健康状况：根据《体检表》填写“体检合格”或“体检不合格”，体检不合格的要注明具体情况。

教师资格认定申请表和申请人思想品德鉴定表 篇9

⑴ “工作单位”：按实际填定，如应届毕业生填写所在院校至二级学院或系（如北京师范大学文学院）；无工作单位填“无”。

⑵ “申请教师资格证种类”：填“幼儿园教师、小学教师、初级中学教师、高级中学教师、中等职业学校教师、中等职业学校实习指导教师、高等学校教师”中的一类。

⑶ “出生日期”：填写××××.××.××（如1980.01.28，必须与身份证一致）；

⑷“毕业学校”和“所学专业”按毕业证书填写；

⑸“最高学位”：选择“博士”、“硕士”、“学士”或“无学位”；

⑹“最高学历”：按毕业证书填写；

⑺“现从事职业”和专业技术职务：按实际填写或填“无”

⑻ “申请任教学科（课程）”栏，只选一个学科，原则上应与其任教学科或所学专业相一致。

⑼“本人简历”：从本人初中毕业后填起，先填写所有的学习经历，再填写工作经历。填写学习经历时注明学历层次（可选研究生、本科、大专等）及学习形式（可选全日制、成人脱产、业余、函授、电大、自考、网络教育等）；

注：每份申请表贴好小2寸近期正面免冠照片。

2．申请表第二页第一栏“思想品德鉴定意见”至第四栏由申请人根据实际情况如实填写；

⑴“思想品德鉴定意见”：根据《申请人思想品德鉴定表》中的鉴定结果，简明扼要，据实填写，如“合格”；

⑵“身体和健康状况”：依据体检结果如实填写，如“合格”；

⑶“修学教育学、心理学课程情况”：师范教育类本科毕业的填写“成绩合格”；非师范教育类本科毕业，已补修本科层次教育学、心理学课程并考试合格的填写“已修并合格”；

⑷“普通话水平测试”：填写通过的普通话测试等级（如“二级乙等，合格”），符合免测条件的填写“免测”；

《申请人思想品德鉴定表》的填写

（1）表中“1—3栏”由申请人填定，第“4—11栏”由申请人所在工作单位或所在乡镇（街道）填写并加盖组织人事部门公章。

（2）如人事档案不在工作单位，由档案存放地负责填写第“7—8栏”，其鉴定表除加盖单位公章外还需加盖档案存放单位（人才服务中心）公章。

（3）高校应届大学毕业生思想鉴定由所在院系负责填写“4—11栏”加盖公章并签字。

（4）鉴定单位地址、电话、邮编、（单位）填定人和填写日期均不得空缺。注：凡不按要求填写的申请表将不予受理。

《教师资格认定申请表》，须按表格封面内侧的说明填写。

1、毕业学校、所学专业填写获得最高学历的毕业学校和所学专业。如果是通过函授或自考毕业的，应在毕业学校后注明，如“浙江师范大学（函授）”。毕业学校、所学专业要严格按照毕业证书填写，不能有出入。

2、出生日期应与身份证上的相一致，出生日期、身份证号码填好后，应仔细核对无误；

3、“政治面貌”按下例项目选择：中共党员、中共预备党员、共青团员、民主党派（具体写出民主党派种类）、无党派民主人士、群众。

4、现从事职业，按下例项目选择：教师、公务员、专业技术人员、工人、农民、军人、无业人员、干部。

5、最高学位，按下例项目选择：博士、硕士、学士、无学位。

6、最高学历，按下列项目选择：研究生、大学本科、大学专科、中师、幼师、其它中专、高中。

7、任教学科限报一门，原则上要与所学专业相一致。申请者可在教师资格认定机构提供的项目中选择与本人所学专业相近的学科，如在可供选择的项目中确实找不到较为相近的学科，选“其他”项目，并在后面注明实际申请的具体学科，如申请任教高中美术，填“其他（美术）”。可供选择的任教学科如下：

（1）幼儿园教师资格：幼儿教育。

（2）初级中学、小学教师资格：思想品德、思想政治、语文、数学、外语、社会、地理、历史、自然、物理、化学、生物、体育、音乐、美术、其他。

（3）高级中学教师资格：思想政治、语文、外语、数学、信息技术、物理、化学、生物、地理、历史、体育与健康、其他。

（4）中等职业学校教师资格：政治学，法学，经济学，社会学，民族学，马克思主义，哲学，宗教学，管理学，语言学，文学，艺术学，考古学，新闻学与传播学，教育学，体育科学，统计学，数学，信息科学与系统科学，计算机科学技术，电子、通迅与自动控制技术，机械工程，动力和电器工程，力学，物理学，化学，化学工程，天文学，地球科学，生物学，历史学，农学，林学，畜牧兽医科学，水产学，基础医学，临床医学，预防医学与卫生学，、药学，中医学与中药学，工程与技术科学基础学科，材料科学，纺织科学技术，食品科学技术，土木建筑工程，环境科学技术，安全科学技术，其他。