建安小学校园文化艺术周活动方案

建安小学校园文化艺术周活动方案（精选10篇）

建安小学校园文化艺术周活动方案篇1

活动方案

一、指导思想：为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，激发广大同学爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，培养审美能力，发掘个性特长，推进校园精神文明建设，提高学校的办学品位，展示我校素质教育工作所取得的丰硕成果。

二、艺术节主题： “中国梦，校园情”。

三、演出时间和地点：2012年5月10日19点——21点,田径场

四、成立领导小组：

组长：张希龙

常务副组长：周新平

副组长：刘振祥

领导成员张邯生、邢启山、牛利蕊、张建平

六、成立艺术节筹委会

主任：刘振祥

成员：张立新、姜启贵、陈继民、张东升、靳修、张凯峰、康奕、郑明慧、史俊义、浦海翔、刘新利、孙朝庆、周群、杨丽、吕雪涵

七、责任分工:

1、政教处张立新、浦海翔：负责节目的排练、协调，幕布定制，会场组织，节目单制作。

2、信息部郑明慧：灯光、音响、摄像

3、教学部姜启贵、陈继民：学生的组织

4、校办张凯峰：教工队伍的组织

5、总务处张东升：舞台布置，鲜花摆放、晚餐安排

6、团委史俊义：话筒、剧务、会场的布置

7、安保：法规处靳修：门卫和安全预案的制定实施

8、音美组及各班主任：学生化妆及节目指导、评委安排

9、刘新利、孙朝庆：串词编制、学生主持的培训。

八、组织与安排

5月10日下午15:00—17:00节目彩排，17:10放学，17:30就餐，18:00班主任组织学生化妆，18:50各班按照升旗顺序带凳子入场，19:00所有人员就位，所有准备工作就绪。

任课教师在本班队伍后面2排横队就座，其他职工在队伍南侧2列纵队就座，演员坐在队伍北侧。

九、活动要求

各成员恪尽职守，尽职尽责。

班主任做好纪律和安全教育工作，按时到位，保证会场纪律，严禁带校外人员入场；严禁打闹起哄，喝倒彩。

注意遵守公共卫生，严禁携带瓜果、冰糕零食进场。

十、文艺汇演程序

19:00学生进场就绪，演员及工作人员就位。

19：00音乐响起主持人上场

文艺演出

校领导上台与部分演员合影留念

学生有秩序退场

整理会场

建安中学政教处

小学校园艺术节活动方案篇2

以《学校艺术教育工作规程》为指导，以育人为宗旨，以学校为基础，面向全体学生，激发中小学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，促进学生德智体美和谐发展，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动学校艺术教育健康发展。

二、活动主题：

校园之星我争当

三、活动内容及要求：

（一）书法之星书法（毛笔）比赛要求：

1、参赛作品书体不限，字数不得少于8字，四尺三开宣纸

2、采用现场书法评比形式，时间2小时，一切工具自备。

3、比赛时间——3月1日（周四下午12：15—2：15）

4、各班推荐2人。

（二）剪纸之星剪纸比赛要求

1、作品围绕“春暖花开”的主题，要有创意，并附上名称。

2、采取现场剪纸的形式，参赛选手自备剪纸所需的剪刀、刻刀、笔、垫板等。剪纸所需的专用纸张（规格为8开和16开）由主学校提供。如果剪纸中用到比较特殊的材料需自备。要求在1小时内完成。

3、比赛时间——2月28日（周二下午3：10—4：10）

4、人数：各班推荐2人

（三）绘画之星绘画比赛要求：

1、国画：四尺三开。

水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描：四开。

卡通画：四开或短篇4格（每格16开）两种规格。

2、采用现场作画评比形式。内容必须是自己想象的，不能临摹其他作品。工具除纸以外都自备。

3、比赛时间——2月29日（周三下午12：15—2：15）

4、人数：各班推荐3人。

（四）声乐之星声乐比赛要求：

1、含重唱、独唱、表演唱：演唱歌曲一首，选取能体现青少年奋发向上的精神面貌和高雅的审美情趣的歌曲，节目时间不超过5分钟。

2、比赛时间——3月14日（周三下午1：30）

3、各班推荐两个参赛节目。

（五）器乐之星器乐比赛要求：

1、不限乐器，演奏一首完整曲目，曲目健康向上，可以独奏，也可合奏。独奏，含伴奏人数不超过3人，节目时间不超过4分钟。。节目一律不使用伴奏带（除爵士鼓外）。所有参赛节目全部进行现场比赛。除钢琴外，其他乐器一律自备。

2、比赛时间——3月14日（周三下午3：00）

3、各班推荐选手2名。

（六）舞蹈之星舞蹈比赛要求：

1、舞蹈可以是独舞或双人舞、小组舞（人数不超过6个）。

2、比赛时间——3月19日（周一下午1：30）

3、人数根据舞蹈编排决定。

（七）摄影之星摄影比赛要求

1、参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

2、参赛选手自备相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机。

3、数码相机拍摄的上交现场拍摄的cf卡（卡内除当日比赛拍摄规定的内容之外无其他内容，且照片数量必须在15张之内）。由学校统一冲洗。

4、比赛时间：4月5日

（七）集体项目

1、课本剧比赛。

2、比赛时间：4月19日下午

3、形式要求

必须是校园剧或课本剧，内容要健康向上，符合时代潮流，体现少年儿童风采。人数不超过8人，节目时间不超过10分钟。

4、硬笔书法比赛：铅笔字

具体要求另定

四、评比方法：

本次活动评出个人一、二、三等奖若干名，以3分、2分、1分记入团体分，评出级段名次，以团体名次纳入先进班集体评比中。

小学科技文化艺术节活动方案篇3

二、活动目的：以“低碳生活校园行”为主旨，以培养学生良好的环保习惯为重点内容，树立节约环保意识，全面提高学生低碳观念，创建“绿色校园”、“绿色家庭”、“绿色社区”。通过一系列的主题宣传和教育实践活动，为营造和谐的校园环境做出贡献。

三、活动时间：20xx年11月

四、参加对象：全校学生

五、活动内容：

1、“低碳环保”创意作品;

(1)活动要求：提倡以废旧物品为制作材料，从自己生活中寻找各种废旧料，或是独立创作，或是小组合作，或是在家长帮助下进行科技小制作。

(2)1到6年级以班为单位，上交2—3份以废旧资源为原材料的手工作品(购买的物品不参加评比)(11月26日前)。上交作品时，要附上作品说明(200字以内)，用A4纸打印，写上姓名，班级，特点等。

(3)在校科技文化艺术节期间组织全体同学观看环保创意作品。

2、制作科普板报

活动要求：为了充分体现本届科技节的活动宗旨，努力营造校园科技文化氛围，各中队出一期以科普知识为宣传主题的专栏，要求各班级在11月30日前出一期以“科技”为主题的黑板报。

3、纸飞机竞赛

纸飞机竞赛规则：

1、使用标准A4纸制作模型，参加比赛。纸张只能折叠，不能撕、胶粘、剪、订、悬挂重物。运动员在投掷模型时，不得跨线，否则成绩无效。

2、参赛选手自行制作纸飞机，并写上自己的名字，制成的纸飞机必须是典型的飞机造型，至少有双翼，是否符合典型飞机造型由裁判确定。

3、比赛按飞机从起飞线到落地(飞机头部)的直线距离计算成绩。

4、每个参赛选手有3次飞行机会，以最好成绩计算。

4、“我爱低碳，我爱科学”签名活动。

(1)时间：11月30日

(2)地点：学校操场

建安小学校园文化艺术周活动方案篇4

一、指导思想: 校园艺术节作为校园文化建设的重要组成部分,对建设和谐校园,培养学生综合素质起着至关重要的作用.通过本次艺术节要在校园内掀起浓郁的艺术氛围,形成学习、演练、创作艺术作品的高潮为本月学校艺术争章活动，搭好平台，打好基础；要通过师生人人参与，不断提高自身素养，发现一批艺术苗子和好的艺术作品，形成我校的艺术教育特色，全面推进我校素质教育的深入开展。

二、活动主题：金色童年

幸福成长

三、活动内容：

四种形式：

1、说一个故事（少儿讲故事比赛）参加对象：1——5年级

2、演一个剧本（课本表演、诗词朗诵比赛）参加对象：1—4年级

3、唱一首歌曲（红色经典歌曲演唱比赛）参加对象：1——6年级

4、写一手好字（书画比赛）参加对象：1——6年级

四、活动程序： 1、5月11日上午校园艺术节开幕式

5月15日下午1：40市少儿讲故事比赛（负责人：解菊妹）2、5月18日——5月21日校书画比赛（负责人：汤春芳）3、5月22日——5月26日校演唱比赛（负责人：王霞）4、5月27日校庆“六一”儿童节艺术展演（负责人：王育春余云峰）A、节目汇演

b、书画展览

五、活动时间：

利用每周班队活动课或综合实践活动课的时间分年段进行比赛，每周一个主题比赛。

六、活动要求：

1、语文教师负责少儿讲故事比赛的辅导和组织参赛。

2、正副班主任负责书画比赛，演唱比赛的辅导和组织参赛（班主任负责牵头，正副班主任分工合作）。

3、音乐、美术教师通过课堂负责技术性指导。

七、评奖方法：

1、以年级为单位评出一、二、三等奖。

2、以奖次得分记入班级总分进行汇总评比，纳入班级期终考核。

3、设立教师指导奖（辅导的学生获得一等奖的教师），纳入教师期终考核。

4、对在单项比赛中好的艺术作品和节目调演校艺术展演活动。

镇江市金山小学 2009年5月

“金色童年”艺术节系列活动----唱歌比赛活动方案

一、活动目的：

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来，为了让孩子们更开心地度过自己的节日，情操得到陶冶，个性得到发展，拟开展“金色童年”艺术节系列活动，力求营造积极向上、健康活泼的校园文化氛围。

二、活动内容：

1、“我唱国歌”校园合唱比赛——体现“班班有合唱”。

2、“金色童年”校园之声（独唱、重唱、表演唱、小合唱类）比赛——体现“班班有歌手”。

三、活动要求及形式：

1、本次歌咏比赛分必唱和选唱两类，选唱曲目自定一首，各班以中队为单位自行组织训练。必唱歌曲：《国歌》

选唱歌曲：教材中的歌曲，曲目自定，伴奏音乐由学校提供。

2、各中队辅导员在活动前积极调动学生自主确定好参赛曲目，告知音乐老师，利用音乐课教会学生，表演形式请班主任自定。

四、活动时间、地点：

1、时间：2009年5月22日

2、地点：初赛在阶梯教室

五、评比方式：

按照年级评比，以分值形式计入艺术节活动成果，同时优胜班级参加庆祝“六一”文娱表演。

六、其他注意事项：

1、各中队在5月20日前将参赛曲目报王霞老师，5月22日按照年级比赛。

2、比赛按班级顺序进行，各班班主任要加强参赛学生的安全教育与管理，比赛时场内要保持安静，确保活动正常开展。

3、各中队必须做到全员参与，尽量着装整齐。

4、必唱歌曲要求学生指挥，节奏正确，动作大方。

金山小学艺术节书画类活动方案

一、指导思想

为了丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，充分展现中国书画艺术魄力，继承和弘扬传统的国粹文化艺术，提高学生的艺术修养、审美情趣，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。培养同学们认识美、发现美、创造美的能力，为书画爱好者提供展现自我价值的平台。

赛事主题：发扬艺术之光，传承书画风采，挥洒金色童年作品上交时间：2009年5月17——2009年5月20 日作品征集：

一、参赛对象：本校（1-6年级）同学。（每班最少上交作品5幅，作品要求形式多样）

二、参赛项目：书法组（毛笔、软笔、硬笔、篆刻等）

绘画组（中国画、水彩画、儿童画、素描等画种）

三、作品内容要求：作品内容思想健康、积极向上。

四、作品尺寸：A、硬笔书写内容不限，学生独立完成。统一用红线方格的硬笔书法专用纸。

B、软笔纸张规格：尺寸不超过整开宣纸，字体不限。C、儿童画、水彩、素描用素描纸作画12开大小。

五、作品装裱要求：A、儿童画、水彩画、素描以黑色卡纸垫底，四周留三公分黑边。B、硬笔以彩色卡纸垫底，四周留二公分边。C、国画、软笔、篆刻进行拓裱后上交。

六、评审办法: 1.此次活动从参赛作品中选出优秀作品展览 2.从参赛作品中评出一二三等奖，公布评选结果.3.对获奖者颁发荣誉证书,一等奖获得者,设立教师辅导奖.4.比赛获得一等奖的学生做好“六一”儿童节现场书画表演的准备.金山小学美术组

2009年5月

“金色童年”讲故事比赛

——镇江市金山小学

一、活动宗旨：

为进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。现配合“金色童年”活动方案中艺术章的争得活动，通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，现开展“金色童年”讲故事比赛，希望通过这一活动能有效地锻炼学生口语表达能力。

二、活动内容及要求：

1、每个年级经过初赛选2——3名选手参加学校举行的决赛。

2、以学校内的感人事迹为主，低年级可以题材不限。故事内容健康、符合学生年龄特征和心理特点。

3、参赛选手仪表要自然、大方、得体。

4、参赛选手讲故事时必须脱稿独立完成。

5、参赛选手普通话要标准、表情丰富，可以尝试有创意的表演形式。

三、活动时间：5月15日下午1:40

四、活动地点：阶梯教室

五、评奖方法：

比赛评选出各年级一等奖2名，二等奖3名，三等奖若干名。

六、评委组：

每个年级派一名语文教师担任评委。

七、评分标准：（满分为100分）

1、思想性：故事内容健康、积极，符合学生的年龄特点。（30分）

2、艺术性：能脱稿表演，精神饱满，仪态自然，声情并茂，能打动听众。（30分）

3、普通话：口齿清晰，表达流畅，语音标准，无读错别字。（30分）

4、舞台形象：着装大方，台风端正。（10分）

七里小学艺术节活动方案

为贯彻落实学校《2008学学校工作计划》精神，进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园文化氛围。经学校研究决定，三月份在全校举办校园文化艺术节活动。

一、指导思想

进一步繁荣校园文化生活，促进和推动我校校园精神文明活动的蓬勃开展，展示我校学生积极向上的精神风貌。通过开展一系列文化、艺术竞赛活动，营造浓厚的校园文化氛围和良好的素质教育环境，激发广大学生爱党、爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身综合素质，进一步开发学生智力，发展学生能力、个性特长和兴趣爱好，鼓励培养学生的竞争意识、成才意识和创新意识，树立自信、参与、成功意识，提高文化艺术修养，争做德、智、体、美、劳诸方面全面发展的合格小学生。

二、活动主题

搭建发展平台

展示个性特长

亮出艺术风采

放飞缤纷梦想

三、组织领导

成立校园文化艺术节组委会，负责活动的组织协调、督促检查工作。

组

长：樊守南

副组长：王佩军施长申

成员：薛杰华樊子丹

詹妙音

陈荣珍

李云龙

蓝伟军张叔琼徐

静

赵海霞

陈秋婉

蓝勇刚

赵勇强

李倩

施煜丹

朱建梅

职

责：负责艺术节活动全过程的总体策划，并结合实际制定活动方案；负责对艺术节活动期间活动的指挥、组织、监督和协调工作，保证艺术节各项活动顺利进行。

宣传组：薛杰华

张叔琼李江丽

蓝伟军

四、系列活动安排：

具体内容及安排如下：

（一）开幕式：（施煜丹）

时间：2009年3月17日上午

地点：学校小操场

开幕式议程：

1、校园文化艺术节活动方案及分工安排

2、校长宣布校园文化艺术节开幕

(二)歌舞展示（张叔琼）

1、参赛办法：分高、中、低三个年段进行比赛。

2、参赛形式：每班2首歌，2支舞。

3、参赛时间：3月17日下午

4、参赛地点：小操场

5、评

委：张叔琼

赵海霞

卢晓涛

李倩

6、评比办法：分高、中、低三个年段评出一、二、三等奖若干名。

7、音

响：蓝勇刚

赵勇强

徐静（放磁带）

8、成绩统计：周国方

汪朝阳

9、保

卫：丁志斌

杜养华

（三）教工娱乐活动（李云龙）

主持组织：李云龙

蓝勇刚

凡子丹徐

静

1、参加对象：以每层办公室教师为一组、每组各选3---8个节目参加。

2、参加项目：不限

3、举办时间：3月20日下午

4、地

点：多媒体教室

（四）一、二年级讲故事、三、四、五、六背古诗比赛（詹妙音）

1、比赛形式：一、二、三年级每班3人，每人1个故事不超过5分钟。4----6年级背古诗在20首古诗中临场抽签决定。

2、比赛时间：3月18日下午

3、地

点：小操场。

4、音

响：蓝勇刚

张叔琼

5、评

委：詹妙音

陈秋婉陈丽玲

黄晓梅

王芝兰

麻小慧

蓝向丽

6、统

计：周国方陈荣珍

7、评比办法：按年段以评委评分高低评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

(五)美术、书法（写字）手工比赛

1、比赛形式：绘画、书法、手工。每班各项目4人。

2、比赛时间：3月19日下午。

3、评

委：

蓝伟军郑净婉

朱建梅（美术）书法（陈荣珍蓝向丽周小琴

手工（樊子丹

刘夏英赵海霞）

4、评比办法：绘画、书法、手工按年段分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖4名。

5、手工从三年级开始报名参加

（六）英语模仿秀

1、参加对象：3----6年级学生

2、各班选5人参加

3、评比办法：按年段评出一、二、三等奖若干名

4、评委：施煜丹

陈伟婷李江丽

卢晓涛

（七）闭幕式：（薛杰华）

时间：2009年3月20日下午

地点：学校内操场

宣布获奖名单，艺术周活动小结（王佩军）

校长宣布校园文化艺术节闭幕

《校园艺术节活动方案》

一、指导思想通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建

《校园艺术节活动方案》

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一、指导思想

通过举行艺术节活动，展示学校艺术教育的成果，推动我校艺术教育的改革和发展，建设良好的文化艺术教育氛围，让学生在浓厚的艺术氛围里开启多种感知通道，打开情感的闸门，激发学生对艺术的兴趣与爱好，培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养,促进综合技能的发展。

二、活动口号

快乐展才艺

三、组织领导

组长：刘家龙

副组长：单宏

组员：王燕、刘荣、付春国、高麟、各班班主任、田雪鹏、音乐组、美术组。

四、艺术节活动时间

2007年5月21日——5月30日

五、活动内容安排

1、序幕：“艺术让生活更美好”艺术节动员仪式

时间：5月21日早晨7点30分

2、节徽设计活动

负责人：各班班主任、田雪鹏

参加对象：4-6年级

比赛时间：5月21日 —— 5月25日

比赛要求：

①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用16开图画纸，并写明设计意图）

②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

③节徽设计各班选出最好3份参评，5月24日早8点上交田雪鹏老师。

3、现场绘画大赛：

负责人：沈爱华、辛月霞

参加对象：1-6年级

比赛时间：5月 22日下午2点开始

比赛要求：每班2名学生，作品为四开图画纸，时间2小时，内容为“快乐的节日”。1—3年级为蜡笔画；4—6年级为水粉画。

3、书法作品展（软笔书法硬笔书法）

负责人：任永良、孙桂海

参加对象：铅笔书法（1、2年级）；钢笔书法（3、4年级）；软笔书法（5、6年级）

比赛时间：5月22日1点 — 1点40

比赛要求：

软笔书法：每班3名，写于宣纸，尺寸为4尺或3尺对开，内容为健康向上的

诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

硬笔书法：每班5名，写于田字格书法纸上,(学校准备)内容为健康向上的诗词、警句、格言，不要标点，要求落款。

其中一二年级硬笔书法作品可以是铅笔书写，三年级为钢笔书写，正楷字体。

评比办法：

评出一二三等奖若干名。

作品上交时间：5月25日

4、我与音乐有约

为了提高学生的音乐欣赏能力，在艺术节期间每周一天中午利用班班通分年级播放音乐艺术片。《音乐之声》《修女也疯狂1》《修女也疯狂2》让学生在看音乐艺术片的过程中不知不觉地提高艺术欣赏能力。（田雪鹏负责）

5、大合唱——班班有歌声

负责人：班主任、音乐组

要求：校歌、唐诗歌、课本歌曲

参加对象：1—6年级

时间：5月

6、“我型我秀”——校园歌手大赛

负责人：音乐组（高麟老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月28日—5月31日

比赛要求：

①有爱好音乐的孩子自愿报名到班主任老师处，然后以班级为单位上交名单到金玲老师处。

②报名后自己准备好一首歌曲，有伴奏带，不带原唱，或找老师伴奏。注意演唱技巧，在5.28（星期一下午两点半）在音乐教室、阶梯教室分1、2、3、年级和4、5、6年级两组进行预赛。

③选拔优秀队员参加5月31日的总决赛。并评出5—10名“校园音乐新星”

7、器乐类评比

负责人：音乐组（金玲老师主要负责）

参加对象：1-6年级自愿报名

比赛时间：5月29日下午 1点—2点半

比赛要求：

设独奏比赛，各种器乐均可，设苗苗组(初级)、小树组(中级)两个级别。每人演奏一首曲目，时间不超过 4分钟。（每班限二人参加，请参赛选手自行压缩曲目时间，时间到将喊停。报名截止到23号，写清班级、姓名、乐器、演奏曲目、参赛组别。）

选拔出1组器乐联奏(苗苗组)、三个器乐独奏(小树组)参加艺术节闭幕式汇报演出。

8、舞蹈比赛

负责人：音乐组（毕翼老师主要负责）

参加对象：3-5年级

比赛时间：5月29日下午 2点半—4点半

比赛要求：

有音乐伴奏，服装整齐，每班一块节目。

选拔出四块舞蹈参加艺术节闭幕式汇报演出。(并给予指导)并排练出一块开幕式舞蹈。

8、庆祝六一文娱节目表演

负责人：音乐组、班主任、（付春国主要负责）

参加对象：3-6年级

比赛时间：5月28日中午12点20

比赛要求：

3—6年级每个班级出一个节目参赛。节目形式从以下自选：小合唱，小品，相声，快板、双簧等均可。要求内容健康，积极向上，侧重质量。

各班根据本班学生实际情况，大力宣传，在学生自愿组合的基础上形成以上节目。每个节目时间在四分钟左右，注意舞台效果。

尾声：艺术节闭幕式暨表彰大会

七、奖励办法

每项评比都进行评比，闭幕式展示优秀作品及颁奖

八、活动要求

1、高度重视、认真落实。本届艺术节是我校本学期的重要活动，各班要高度重视，认真落实学校的安排。动员和组织全体同学积极参加，使更多同学通过参与活动受到教育和熏陶。学生参与面作为评比的重要条件。

2、突出主题，多出精品。“快乐地参与，体验参与的快乐”为本届艺术节的主题，各班在艺术节活动中，围绕学生成长、成材开展活动，在活动的组织中要精益求精，多出精品。

建安小学校园文化艺术周活动方案篇5

校园艺术节活动方案

为贯彻《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺【2014】1号）精神和梅教艺[2014]1号文件精神，充分认识艺术教育对于立德树人具有独特而重要的作用，培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，进一步活跃校园文化，丰富学校的艺术教育实践活动，让每个学生都能参与到艺术活动中，从而提高学生的审美和人文素养，促进学生健康成长。特订如下方案：

一、活动时间：2014年3月至5月

二、活动主题：感受经典.陶冶情操

三、活动内容与形式：

1、创新活动内容与形式，确保每个学生都能参与艺术活动

各校开展学生艺术活动要以育人为宗旨，面向全体学生，坚持社会主义先进文化导向，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。各校以班级为单位进一步办好学生艺术展演活动和高雅艺术进校园活动，抓好中华优秀传统文化艺术传承学校与基地的建设工作。学校应积极开展小型分散、灵活多样的学生艺术活动，因地制宜建立学生兴趣小组，让每个学生都能根据自身兴趣爱好自愿选择参加，并形成本地、本校学生艺术活动的特色和传统。各校要深入推进体育艺术“2+1”项目，以班级为基础，开展合唱、校园集体舞等活动，努力实现学生在校期间能够参加至少一项艺术活动，培养一两项艺术爱好。

2、积极推进高雅艺术和传承非物质文化遗产进校园活动

学校要通过多种途径让学生感受高雅艺术。进一步推进书法、篆刻艺术进校园、进课堂活动，充分利用学校的写字课，宣传、介绍书法、篆刻艺术，达到普及书法、篆刻艺术的目的。积极为学生学习书法、篆刻搭建平台。扎实开展非物质文化遗产传承活动，创建一校一特色。通过开展中华优秀文化艺术传承活动，引领青少年学生增强民

族自尊心、自信心和自豪感。各校应结合社区文化建设，开发利用当地社会文化艺术资源，形成具有鲜明特色的校本课程和传统艺术项目。

3、认真组织全体学生通过歌声传唱优秀童谣，用画面展示童心向党，充分体现美丽校园的特质

学校要高度重视引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，具体做到：①.以班级为单位开展“班班有歌声”活动。以“中国梦”为主题开展童心向党、美丽校园系列活动，营造健康高雅的校园文化环境，反映当代学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡的精神风貌。

②．各班级可自选一首健康向上、适合本年龄段演唱的歌曲进行学唱，让全体学生亲身感受到歌曲所赋予的艺术魅力和精神力量，并开展演唱评比活动。

③.以班级为单位开展“班班有美展”活动。要求每位学生都要有作品，每个班级都要有书画展。字体、画种不限，书画展形式多样。

④．各学校在做好学校艺术长廊更新的同时，在班级举办书画展的基础上举办一次全校性的书画展，综合展示本校学生的艺术才华。

四、活动具体要求：

1、各校应对校园艺术节活动制定好方案，五月份进行总结。

（5月20日前上交方案和总结）

2、镇中心校于5月份对学校校园艺术节活动开展情况进行检查评比，评出一、二、三等奖若干名。要求每班一个节目，各校集中展演（形式、类型不拘独唱、合唱、舞蹈等均可）;每班一个书画展，书画展内容应有(书法作品、美术作品、手抄报）。

建安小学校园文化艺术周活动方案篇6

活动方案

（2010秋）

一、指导思想：

为了贯彻落实县教育局“大家唱，大家跳”的文件精神，进一步推动我校素质教育的全面健康发展，展示学生艺术才华，给学生搭建一个展示自我的平台，充分发挥素质教育的育人功能，培养小学生健康良好的审美情趣与艺术修养，激发其对艺术的兴趣和爱好，了解乡土文化，展示学校素质教育的成果，对学生进行爱祖国、爱家乡的教育，体现小学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富学生的课余文化生活，提高综合素质，真正达到每生会唱一首民歌、会跳一支民舞、会做一套广播操的目的，特举办第一届“校园艺术节”。

二、主题和内容：

本届艺术节的主题是“创和谐校园，展艺术风采”。

活动内容要围绕主题，充分反映小学生积极奋发向上的精神风貌，具民族特征、地方特色、学生特点，弘扬中华民族民间文化传统，体现思想性和艺术性的和谐统一。

三、活动内容：

本次活动内容有：唱民歌比赛，跳摆手舞比赛，广播操表演，运动会。

四、活动准备：

1、教唱民歌

时间从八周开始，主要负责人是各班音乐教师。

2、教摆手舞

（1）、从第八周开始，3---6年级每班推荐5名接受能力强，素质好的学生统一参加培训，培训时间为每天第七次课，培训地点：餐厅，指导老师：任云春、伍兰、曹晓敏。

（2）、参加学校统一培训的学生负责教会本班其他学生，主要利用体育课时间，由体育教师负责维护纪律。每天第七课为强化训练时间，周一、周三三年级和五年级训练摆手舞，四年级和六年级训练民歌，周二、周四四年级和六年级训练摆手舞，三年级和五年级训练民歌。由各班主任统筹安排。

3、广播操

利用课间操各班继续复习《七彩阳光》广播体操，由张维武老师负责指导。

4、运动会

各班组织学生报名，由张维武老师统筹安排。

五、活动时间：

初定在第十二周，看天气情况提前或推后，整个活动时间为三天。具体时间安排：白天：开幕式——跳摆手舞比赛——全体学生体操表演——运动会项目比赛。晚上：唱民歌比赛。

六、活动地点：学校操场

七、活动对象：全体师生

八、活动规则：

1、每班唱一首民歌，歌曲自定。要求内容健康，具有地方特色。

2、每班跳一曲摆手舞，时间和舞曲时间一致。

3、运动会规则见秩序册。

九、评分标准：

一）、唱民歌

1、歌曲内容健康，具有当地地方特色。（2分）

2、演唱要求本班全体学生参加，根据歌曲内容采用合唱、领唱、对唱等方式。（3分）

3、服装统一，能根据歌曲内容选择服装及造型。（3分）

4、进场，出场组织有序，干净利落。（2分）

二）、摆手舞

1、全体参加，服装统一，美观大方。（2分）

2、动作规范，整齐优美，与伴奏协调。（3分）

3、有一定队形变换且协调优美，具有一定艺术性。（3分）

4、进场退场组织严密有序。（2分）

十、奖项设置：

以年级组为单位，设一等奖一名，奖金100元。二等奖一名，奖金80元，三等奖若干名，奖金50元。

十一、活动人员安排：

1、主持：罗富文邹芷玉（由伍兰负责安排、指导）

2、评委：高华田维贵杨胜才曾令红曹晓敏伍兰田卫

3、统分：何昌亮杨再祥李春花

4、场地布置：张维武邬洲

5、摄像：黄启林谢廷乾

6、音响器材：郭应国赵龙飞刘庆

十二、注意事项：

1、比赛期间，各班认真组织好学生参加比赛，弄清本班学生比赛项目及出场顺序。

建安小学校园文化艺术周活动方案篇7

各镇（街）教委办、中小学、幼儿园、职成教中心：

校园文化艺术节是全面贯彻《学校艺术教育工作规程》，落实教育局07年重点工作，推进学校艺术教育发展的一项重要举措。为展示我区学校艺术教育成果，推动学校艺术教育的改革与发展，为青少年的健康成长营造良好的育人环境，搭建展示学生艺术才华的舞台。教育局和团区委将联合举办大港区中小学第十五届校园文化艺术节，现将活动方案通知如下：

一、活动宗旨：

全面落实党的教育方针，以“创办人民满意的优质教育”为宗旨，积极推进大港教育特色发展，提高我区青少年的艺术修养和审美情趣。

二、活动主题：畅想“和谐校园”

三、活动安排：活动共分四个阶段进行

第一阶段：2007年3月——5月

各学校开展艺术活动

第二阶段：2007年4月——5月

由区组织“五项”艺术比赛

第三阶段：2007年5月——7月

参加市级展演比赛

第四阶段：2007年9月——10月

大港区第十五届校园文化艺术节闭幕式

四、活动内容及形式：

（一）学校活动内容

1、围绕文化艺术节主题开展适合学生年龄和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园特色和积极向上的艺术活动。鼓励开展具有校园特色的新创作品或活动。

2、结合学校特点开展好区组织的“五项”比赛的准备工作。

3、结合天津市学校文艺展演内容（见津教委体（2007）2号文件），开展好校园艺术节活动。

（二）区组织“五项”比赛内容：

1、比赛分组：

高中组（1—2年级）

中学组（6—8年级）

小学甲组（1—3年级）

小学乙组（4--5年级）

幼儿组

2、比赛项目：声乐、舞蹈、器乐、绘画、合唱

具体要求：

声乐：包括独唱、重唱、表演唱三种形式，比赛时自选一首歌曲，通俗除外。伴奏形式：只限光盘。各校各组别推荐2名。演唱时间不超过3分钟。

器乐：电子琴、钢琴、二胡、葫芦丝。比赛选手只演奏一首曲目。电子琴、二胡、葫芦丝自备。各种乐器各组别限报 2名。演奏时间不超过6分钟

舞蹈：只限少儿舞、拉丁舞、现代舞、集体舞四种，不包括交谊舞、民间花会等。道具和舞蹈音乐光盘自备。各种舞蹈各学校只需报一个。演出时间不超过6分钟。（要求舞蹈必须创编。学、仿和演过的舞蹈不得参赛）

绘画比赛包括：儿画、国画、西画。

1、书法为四尺宣纸竖一裁二；中国画为竖四尺开三（谢绝横幅作品参展）；儿童画、素描、色彩均为38×54cm（不得超大或缩小）。

2、各校限报5幅作品。参展作品原则上不退稿。

合唱比赛：要求面向全体学校，全体学生。做到“校校有活动、班班有歌声、人人唱好歌”。每校合唱队要求人数60人，限报一首歌曲。

（三）大港区小学艺术特长生考核认定办法（见文件）

（四）天津市艺术特长生考核认定[见津教委体（2007）4号文件]

五、报名办法：指区“五项”比赛和区艺术特长生考核认定两项活动。

1、报名时间：2007年4月18日前

2、取证时间：2007年4月22日上午9点在区青少年活动中心八楼综合部。（如期不到的学校视为弃权）

3、比赛时间：

声乐、器乐、舞蹈、比赛：4月25日、26日、27日

合唱比赛：5月份

绘画比赛：4月27日前交作品。

4、报名地点：大港青少年活动中心八楼综合部

5、奖项设置：个人奖、集体奖、辅导奖。

六、几点要求:

(一)各校要把此项工作纳入学校整体工作之中，加强领导和协调，增加投入，逐步形成学校发展特色。学校艺术节活动必须面向所有学校、面向全体学生，做到“校校有安排、班班有活动、人人都参与”。

(二)各校要在文化艺术节活动中,注重对学生的道德品质教育，尤其是与 “三礼“教育相结合；要营造高雅的艺术氛围,体现出学校艺术教育的特点,展示学校艺术教育改革与发展的成果；引导广大学生崇尚真、善、美，不断提高他们的道德水准和审美修养，使学校文化艺术活动真正成为全面贯彻教育方针，促进学生德智体美全面和谐发展的有效手段。

（三）望各校按照实施方案各项要求落实到位。

七、此项活动由教育局德育科和团区委青少年活动中心负责。并对各学校开展的活动进行指导、检查、评估。

大港区教育局大港区团区委

建安小学校园文化艺术周活动方案篇8

——《弟子规》故事演讲比赛活动方案

一、活动目的为了教育学生思想，规范学生行为，让学生能够弘扬国学文化，传承国学精髓，与圣贤为友，形成健康的人格，构建良好的校风。我校第七届校园艺术节特开展《弟子规》故事演讲比赛，以便让学生养成读书的习惯，营造一种文明的校园氛围，创设文明的校园环境。

二、活动时间：5月18日下午第一节下课后

三、比赛地点：学校敏行楼操场

四、比赛内容

个人讲弟子规相关故事比赛。故事内容：《弟子规》中内容积极向上的经典故事。可以是一个故事，也可以是围绕同一主题的几个小故事。时间5分钟内。

五、活动形式：5月18日上午抽签，按抽签顺序上场。

六、比赛规则：

1．各班仅报一名同学参加。

2．自己准备演讲材料。要求内容具体，语言流畅，感情自然，有感染力。

七、参赛对象及评委

1．三年级至八年级的同学

2．评委：各班班主任

八、评比办法

为了保证比赛的公平性，评分采取掉最高分和最低分，取平均分的办法。

九．评分标准（100分）

（1）故事內容：主题鲜明、内容充实、事例感人。（40分）

（2）语言面貌：语言清晰、语句流畅、语调生动。（20分）

（3）表现力：表情自然、手势得体、放松表演不造作。（20分）

（4）精神面貌、服装仪表：配合故事主题装扮，天真自然。（20分）

十、奖项设置：按总分高低评出一、二、三等奖若干名。

童寺镇芝溪小学艺术节组委会

建安小学校园文化艺术周活动方案篇9

一、指导思想

美丽宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的儿童节，我校决定举办一个以“我运动、我健康、我快乐、我成长”为主题的趣味运动会活动。整个运动会活动主要以游戏的方式来进行，从中不仅可以展现学生的才艺，还可以通过自己和同学的智慧来进行比赛交友，拉近学生之间的关系，培养相互的情感，增进相互团结的意识，让我们小学生通过大家共同的努力走向成功，让孩子们度过一个快乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

二、活动目标

1.丰富孩子的生活，融洽师生关系，增进家园互动 2．培养孩子们的竞争意识、合作意识，参与意识，让孩子们的各种技能技巧得到锻炼

3．为小学生创设练习走、跑、跳、跨、钻、爬等基本体育动作技能的活动平台，提高学生遵守游戏规则的自觉性，使孩子们在游戏中充分体验到体育活动所带来的快乐！

4．让学生在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过儿童节的乐趣。让孩子们过了一个愉快又有意义的儿童节