整改措施和方向

整改措施和方向（推荐9篇）

整改措施和方向篇1

数学组：吴燕玲

1.进一步加强学习。把学习作为一种精神追求、一种政治责任，切实加强理论学习，以理论上的清醒和坚定，始终保持思想上、政治上的清醒和坚定。进一步增强学习的自觉性和系统性，继续深入学习党的各级会议精神，学习总书记一系列重要讲话精神，学习党的群众工作有关路线方针政策以及档案史志工作政策法规，不断用党的理论和政策武装头脑、指导工作、推动实践。同时，系统地学习相关业务知识、法律法规知识、领导科学等相关知识，不断提高政策理论水平和领导艺术水平。坚持学以致用，切实用先进的理论指导工作实践。

2.进一步强化宗旨意识。牢固树立为人民服务的宗旨意识和“群众利益无小事”的理念，坚持把群众反映的问题当家事，把档案史志工作当家业，殚精竭虑、千方百计为群众解难事、办实事。牢记肩上的重担和使命，牢记党和人民的重托，不断强化责任意识，切实把主要精力和心思集中到干事创业上，兢兢业业地把工作完成好。时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，切实维护好群众的合法权益。

3.进一步推进工作创新。面对档案史志工作的新要求，坚持变化变革、敢于担当、务求实效，坚持只有努力才能改变，只要努力就能改变，针对工作中存在的薄弱环节和突出问题，有针对性地采取改进工作、完善机制等措施，不断提升工作水平。确保完成好党委、政府安排的工作任务;推进档案史志工作制度化、规范化、法制化和信息化，不断提升建设水平。

4.进一步加强班子和队伍建设。一是坚持坚持民主集中制，提高班子科学决策、民主决策的水平。强化集体领导观念，重大问题由集体讨论和决定。增强民主意识和民主作风，集思广益，博采众长。在决策前缜密论证，广泛征求意见，凝聚集体智慧，为科学决策提供正确的依据。同时，注重增进班子团结，班子成员之间坦诚相见，平等相待，友好相处，相互信任，相互支持，相互补充，努力打造一个“学习创新型”、“民主团结型”、“勤政为民

型”、“清正廉洁型”的四好班子。二是认真落实中央“八项规定”、市委“十条规定”，进一步转变作风，发扬“特别能吃苦、特别能奉献、特别有思想、特别能作为”的“四特精神”，切实履行好“为党分忧、为民解难”的神圣职责，努力把档案史志部门建设成为为民解忧的窗口，展示党和政府良好形象的窗口，推进和谐社会建设的窗口。三是加强档案史志干部队伍的培训、培养和教育，进一步建立完善政治理论学习和政策业务学习制度，培养和建设一支具有“信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁”的高素质档案史志干部队伍。

5.切实加强党的建设和思想政治教育。充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。认真坚持“三会一课”制度，加强党员干部的教育管理;认真解决发扬民主不够、正确集中不够、开展批评不够、严肃纪律不够等问题，坚持定期的组织生活会制度，把党员干部之间谈心交心活动制度化、经常化，鼓励党员干部互相找不足、提意见，讲真话、讲实话、讲心里话，开展积极健康的思想斗争。进一步发扬党的“三大作风”、“两个务必”、“八个坚持八个反对”优良作风，要使基层党组织服务群众、做群众工作制度化、常态化、长效化，把工作的重心转到服务发展、服务民生、服务基层、服务群众上来。

整改措施和方向篇2

1 正宁县养猪业存在的问题

1.1 品种老化优良品种占有率低

正宁县是个农业大县, 养猪主要以农户散养形式为主, 数量大, 但猪的品种老化, 以土种猪为主, 生长速度慢, 养殖效益低, 不能调动养猪户的积极性。虽然近几年规模养猪户以及养猪大户突飞猛涨, 但还不能一时改变大多数散养农户的观念, 不能接受新的优良品种。

1.2 饲养管理粗放科技含量低

虽然规模养猪户、养猪大户基本能科学饲养, 规范管理, 建标准圈舍, 使用全价配合饲料, 科学免疫以及定期驱虫、健胃消毒。但大多数散养户的饲喂水平简单粗放, 品种老化、饲料单一, 有什么吃什么, 还有的用米糠, 作物秸秆喂猪;圈舍简陋, 多数猪常年露天饲养, 粪便长期不清扫;对防疫不认识, 拒绝免疫, 根本谈不上科学化养猪。

1.3 猪场不符合动物卫生防疫条件圈舍建设不标准

近几年大量的养猪户风起云涌, 给正宁县的养猪业带来了生机, 但是场地符合防疫条件、圈舍标准的不多。大多数养猪户在建场时既不申报, 也不和畜牧业务部门联系, 随心所欲, 圈舍想怎么盖就怎么盖, 既不考虑朝向, 也不考虑风向。场地更不用说, 随搭乱建, 给正宁县的养殖业带来了严重的疫情隐患。

1.4 龙头企业少不能走供养销一条龙的路子

正宁县虽然加大扶持力度, 扶持了一批养猪龙头企业, 但数量少, 不能辐射大多数养猪户, 供、养、销一条龙的格局不能形成, 科学化养猪技术的推广受到制约, 严重影响了养猪业的发展。

1.5 防疫认识不够形成疫情隐患

近几年正宁县加大了防疫力度, 村里配备了防疫员, 春秋两季对猪瘟疫苗, 高致病性蓝耳疫苗, 口蹄疫疫苗进行集中强制免疫, 同时常年补针。但由于正宁县散养户多, 好多人对防疫认识不够, 以各种理由拒绝免疫注射, 造成了许多防疫死角, 留下了疫情隐患。

1.6 滥用兽药严重影响食品质量

多数养猪户不执行休药期, 滥用兽药, 尤其是滥用抗生素, 超标超量, 甚至连用多种抗生素, 更甚者在饲料中长期添加大量抗生素, 严重影响了食品安全。

2 整改措施

2.1 大力推广优良品种

引进优良品种, 发挥杂交优势, 改良地方品种, 利用规模养猪户、养猪大户以及龙头企业的辐射带动作用, 引导广大散养农户对良种猪的认识, 一方面提供二元母猪, 另一方面提供良种种猪, 杂交改良地方品种, 充分发挥杂交优势, 提高猪的生产性能及效益, 调动养猪户的积极性。

2.2 加强科学养猪技术的推广和利用

以宣传、指导、举办各类培训班的形式, 大力宣传和推广科学养猪的新技术, 让广大养猪户改变传统粗放经营的旧观念。变单一饲料为全价配合饲料, 变粗糙圈舍为标准圈舍, 并能接受科学免疫以及定期驱虫消毒的科学知识, 以更大程度地发挥养猪的经济效益。

2.3 严格审核猪场的卫生防疫条件统一提供标准化圈舍建设

对新建猪场, 要严格审核其动物卫生防疫条件, 使其布局规范合理, 便于管理, 符合标准的发放《动物卫生防疫合格证》, 同时统一提供标准化暖棚猪舍图纸, 按标准修建猪舍, 从而消除因乱建造成的疫情隐患。

2.4 加大政府投资力度扶持一批龙头企业

利用大企业辐射带动作用, 走供、养、销一条龙服务的路子, 加大科学养猪技术的普及与推广, 使中宁县的养猪水平整体上一个台阶。

2.5 加大防疫力度

利用广播、电视、散发传单、举办学习班等多种形式宣传《动物防疫法》, 让广大群众认识到防疫的重要性, 使强制免疫真正落到实处, 不留死角, 同时常年补针, 对因各种原因漏掉免疫注射的猪都能强制免疫, 从根本上消除疫情隐患。

2.6 加强兽药监督检查力度

通过宣传指导消除滥用兽药的情况, 严格执行休药期, 为广大消费者提供安全、合格的动物食品。

整改措施和方向篇3

文件认为，近年俄经济主要是靠外部因素快速发展起来的，即国际市场较高的原油及原材料价格和来自外国银行的低息贷款。目前俄经济要走出危机，必须依靠内部增长。基于上述分析，俄《纲要》确定了如下应对危机的主要方向和措施。

一、加强社会保障，确保社会稳定

(一)大幅增加养老金

2009年把退休人员享受的社会养老金提高到与最低生活水平线持平(4294卢布)，年内实现退休人员中不再有贫困人口的目标。这意味着目前养老金结构中联邦预算保障部分将增加42.8％，人均养老金将提高23.9％，远超过预计通胀率(13％)。

(二)限制药品价格

对进入政府制定的重要药品目录的药品实行最高出厂价登记制度；各地政府负责把药品批发和零售加价限制在最低水平；监督药品批发和零售商对最高加价制度的遵守情况；为保障居民能在药店得到常用药，政府将制定新的药店必备药品清单。

(三)帮助失业人员

联邦政府对各地失业情况实行每周检查制度。设立就业咨询站、咨询热线和失业前咨询，印制就业指导宣传册。暂缓使用50％外国劳务年度配额，根据国内劳动市场具体需求情况实行灵活调节。对外国人在俄就业的行业和比例进行限制，如不允许外国人从事酒类、药品和摊位零售业务，在体育行业就业的外国人不得超过25％。对失业人员的最高补助额提高50％。联邦政府计划对17.3万人进行职业培训，提供98.2万个社会领域的临时工作岗位，帮助5.58万人自主创业，1.5万人异地就业。同时对地方政府支持就业计划提供预算帮助，如对企业提供的公益性、临时性和实习类岗位提供资金支持。

二、支持实体经济，保存增长潜力

(一)支持骨干企业

俄联邦政府制定了295个行业骨干企业名单，对骨干企业的支持方式包括注资和提供贷款担保等。俄还制定了1148个企业组成的地方骨干企业名单，扶持方式包括由联邦预算提供3000亿卢布用于向企业提供贷款担保。

(二)提供优惠税收政策

2009年1月1日起企业所得税由24％降至20％，对于实行简化税制的企业，税率按15--5％执行。获得科研成果的机构可获税收优惠。企业用于职工培训的支出将全部免税。对引进国内不能自产的先进技术和设备将免除增值税。对于贷款超过100亿卢布的企业，由俄财政部决定可对其应缴联邦税实行缓期征收(最长不超过5年)。对于企业预付款业务实行延缓缴纳增值税。提高利息支出计入企业成本的比例。制定专项措施，缩短增值税返还出口企业的时间。

(三)提供资金和贴息

为支持企业出口，俄财政部将为企业贷款提供国家担保，单项担保额不超过100亿卢布。向出口企业提供国家担保的外汇额度，由5000万提高到1.5亿美元，以支持工业产品出口。国家提供的担保总额3000亿卢布(其中1000亿卢布用于军工企业)。此外，联邦预算还向出口企业提供60亿卢布贷款贴息。

(四)支持重点行业

为维护宏观经济稳定，除相应宏观经济调节政策外，还制定了支持重点行业的具体措施。

1、支持汽车制造业

向汽车工业提供700亿卢布贷款，并提供国家担保。还采取一系列促进国产汽车消费的措施。如安排20亿卢布，用于向国产小汽车消费信贷提供2／3贴息。为支持商用汽车工业，俄政府将向汽车租赁公司提供授信，期限不少于3年，利率不高于央行基准利率。同时还安排10亿卢布，按2／3基准利率向汽车租赁公司提供贴息。帮助汽车制造企业在2009年发行600亿卢布债券，以保障实施投资项目。对汽车制造企业的欠税进行重组。

除上述措施外，联邦政府及驻地方机构将用125亿卢布用于购买国产汽车。逐步实施地方机构汽车更新计划，扩大对国产公共汽车、医疗救护车和警用车的采购。

2、支持住宅建设

联邦预算安排263亿卢布提前支付多子女鼓励金，这些资金可直接用于偿付住房抵押贷款。俄政府还决定，把企业为员工支付的房贷利息计入企业成本，在企业工资总额3％以内做企业所得税税前扣除。使用国家公司“住宅公共事业改革基金”用于购买住宅，以安置危房居民。通过使用国家住房抵押贷款公司资金对失业人员的住房抵押贷款进行重组。对个人购房者的所得税税前扣除由100万卢布增加到200万卢布。

3、支持农业和林业

提供农业专用资金，保护国内农产品市场，鼓励农产品出口。安排70亿卢布，按照央行基准利率(13％)向畜牧企业提供100％贴息。安排100亿卢布，用于向其他农业企业提供贴息，贴息比率为央行基准利率的80％。同时，还提供450亿卢布和250亿卢布分别用于增加国有“俄罗斯农业银行”和俄罗斯农业租赁公司的资本金。决定把部分骨干农工企业债券纳入可从央行短期抵押融资工具清单，保障农工企业可以贷款合同从商业银行抵押融资的推荐行业清单，同时降低对这些企业的贷款风险等级要求。支持俄农业租赁公司，使其能更多开展俄产机器和运输工具的租赁业务。

此外，安排3.25亿卢布用于对林工企业贴息。在2009--2010年通过调整纸张进口关税，保护国内纸产品市场。对林工企业季节性木材、原料和燃料储备进行适当补贴。

4、支持国防工业

安排150亿卢布用于对骨干军工企业贴息和其他补助，以及使用预算资金直接向骨干军工企业注资。将再购买米格飞机制造公司41.2亿卢布的股票。安排1000亿卢布用于向骨干军工企业提供国家担保，这有利于军工企业从资本市场获得更多资金。此外，安排10亿卢布用于对军工企业的投资和创新活动贴息，并将扩大相应税收优惠。安排部分军工企业增发股票或债券，南被授权机构定向购买。向国防军工企业提供补贴以避免破产。

5、支持运输业

建立国家运输租赁公司，解决运输企业设备更新能力不足的问题，并由联邦预算向租赁国产民用飞机的公司提供补贴，比例最多可达租赁费的3／4。对于进口先进民用飞机的企业，可延期6个月缴纳关税。为了加快发展交通基础设施，提高联邦投资比例，同时把地方政府最低投资比例由20％降至5％。

向铁路公司发行铁路基础设施债券提供担保，以保障实施2009--2011年投资纲要。俄铁准备发行7期基础设施债券，总额1000亿卢布，2009年

2--5月每月发行300亿卢布。

其他对企业的支持措施还包括，通过调整关税保护国内化肥企业。建立原油品质调节库，提高原油销售效益。建立联合租赁公司，保障煤炭企业使用国产矿山运输设备。通过实施联邦专项纲要，国家向高科技部门投资1688亿卢布。

三、健全金融体系

(一)增加流动性

2009年俄政府将再出资2000亿卢布用于对大银行的优惠附属贷款，以稳定银行体系。俄财政部将继续把暂时闲置预算资金存人商业，增强银行资金基础。俄央行除向商业银行增加5000亿卢布贷款外，还制定措施扩大对商业银行的融资范围，使更多银行增加流动性，如新增27种可用于在央行抵押贷款的次级主权债券和企业债券，延长了非市场化资产的抵押贷款期限。

(二)敦促银行向企业贷款

央行向获得政府资金支持的商业银行派出全权代表以实施现场监督，监督内容包括向实体经济的贷款和担保规模、资产和负债管理、贷款利率以及银行领导的奖金收入等。

(三)加强银行破产前资产保护

通过国有的存款保险公司对银行实行破产前介入。通过实施积极“诊治”措施，合理安排破产或资产并购重组，避免产生恶性连锁反应。

央行与商业银行签署协议，商业银行融资业务期间，如借款行被央行吊销经营执照，央行要根据贷款行的损失提供补偿。

此外，健全金融系统的做法还包括，增加养老基金的投资渠道。同意接受央行监督的证券公司可从央行获得融资。实行债券投资人大会制度，以听取和集中投资人的意见。

四、实行均衡的宏观经济政策

宏观经济政策的目标是，既加强居民社会保障、刺激内需和发展部门经济，又要把通胀率、汇率和预算赤字控制在可接受的范围内。重点是：

(一)实行审慎的预算政策

联邦政府决定，在预算收入减少的情况下，用于社会保障领域的预算支出不仅不减少，反而要增加。在确保重点的前提下，减少或推迟非重点方向的支出。省下的资金将用于增加养老金，帮助失业人员以及对失业人员进行培训，用于巩固银行系统，稳定抵押贷款市场，以及支持最困难的经济部门。

增加支出的资金来源是储备基金。2009年将使用储备基金2，75万亿卢布。经测算，即使出口产品价格继续下跌，储备基金能够保障2009年联邦预算必要支出。

(二)降低通胀率

2009年要把通胀率控制在13％以内，2010年降至10％，2011年降至7.5％。

控制通胀的措施，一是控制公共事业费上涨(物业费、电费、供暖费、交通费、天然气费等)。俄反垄断署也将采取积极措施，制止供货商串通涨价。二是减少经济美元化程度，提高市场对卢布的信心，引导居民和企业逐步把卢布作为储蓄工具。俄央行对美元和欧元两种货币与卢布综合汇率规定上限的制度，有效降低了把卢布储蓄转存外币的意义。

(三)降低利率

目前企业和居民贷款成本过高，除通胀因素外，另一重要原因是内外需求的不确定性产生的较大贷款风险。俄将扩大政府支出来支持消费和投资，以扩大内需来降低这些风险。俄希望通过扩大内需及央行稳定汇率的政策，为未来降低利率打下必要基础。

(四)保持国际收支平衡

俄政府将大力支持对外贸易保持顺差，并逐步减少预算赤字。为此，2011年底前国家福利基金将占到国内生产总值的2％，联邦预算赤字将降至国内生产总值的3％。

根据《2009年反危机措施纲要》，俄用于反危机的资金总计3.66万亿卢布，其中联邦预算支出1.61万亿，用于贷款和国家担保资金4500亿，提供优惠税收8486亿，央行向银行注资5000亿，动用国家福利基金2550亿。反危机投入总资金占国内生产总值的9.1％，表明俄政府反危机决心和力度。

《纲要》经公民、科研机构、党派和团体的公开讨论，于4月6日经国家杜马批准实施。

整改措施和方向篇4

副校长董继斌

（2011年12月10日）自开展领导干部作风整顿建设以来，我严格按照干部作风整顿活动的要求，认真学习了胡锦涛总书记提出的领导干部八个方面的优良作风，通过认真学习县委《关于在全县干部作风整顿动员大会上的讲话》精神，对自己的工作及思想动态，进行了自身查找，从世界观、人生观、价值观三个方面进行认真剖析，找出了自己在思想、学习、工作、生活中存在的问题，并明确今后整改的方向。

一、存在的问题和不足

通过认真对照检查、深刻剖析，自己在思想、学习、工作、作风等存在以下几个方面的问题和不足：

1、在“纪律作风整顿教育”活动初期，片面地自我安慰，认为没有什么问题需要自查自纠。同时觉得自己虽有缺点，但问题不大，都是小毛病，对“纪律作风整顿教育”的责任感、危机感认识片面，反映出我对“纪律作风整顿教育”认识存有偏差，态度不够端正。

2、在教育教学理论方面学习不够坚持。我经常学习教育教学理论，天天学习新课程理念，积极参与实验活动，经常与本组教师探讨相关的问题。同时，还撰写相关的实践论文、案例、说课稿和教学设计，以便不断提高自己的教学业务水平。而这些都不是经常性和自觉性的，这都是为了完成任务。现在深入剖析起来，要想不断适应教育形势的发展，成为一名合格的新时代教师，就得必须不断地加强教育教学理论学习，使自己的业务水平能尽快的提高起来。开拓创新的精神不强。平时只满足于读书、看报，参加单位集中组织的学习多，自学少，学专业知识学习的多，学习党的理论知识少，在学习中没有能够很好地结合自身实际与学校情况进行有效的反思。因而不能准确把握形势。

3、业务知识不够钻研。表现在：对待工作有时不够主动、积极，只满足于完成上级机关和领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。不注重业务知识的全面性，等到问题的出现再想办法解决。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事了。在工作中遇到繁琐、复杂的事情，有时会采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，缺乏一种刻苦钻研的精神。

4、自身存在最严重的问题就是没有过硬的心理素质，在工作任务繁重或者复杂的情况下容易产生焦躁、心烦意乱的情绪，这样会导致工作中出现重大失误。在关心学生，热爱学生方面再耐心些民主一些。平等民主对待学生是做好教学工作的一个关键，教师与学生是平等的，这一点大家都认同。但是，我自己有时上课时，学生不听话，因缺乏耐心民主，也常训学生，现在仔细回想起来，对待学生（特别是调皮学生）确实要再耐心些。

5、在教学工作方面不敢勇于创新。本人虽然能运用新理念来指导教学实践工作，探索科学的教学方法，提高自己的教学能力。自己思想认识还放不开，总是顾虑太多。忽视了家长在教育方面所起的重要作用，忽视了三位一体的教育策略的重要性，使自己的工作不够主动，与家长联系、沟通得比较少。所以目前自己的教学思想和方法还是有点滞后，课堂上还是为能完成教学进度，而突略对学生各方面发展的训练和培养，没能真正地做到放手给学生，让学生真正地成为课堂的主人。

二、对存在问题的分析

对以上存在的问题，通过学习认真分析究其原因关键在于自已对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、特别是“三个代表”重要思想以及各种新知识的学习不够，认识不足。对学习的重要性、必要性、迫切性认识不够，思想上存在着重工作轻学习的顽疾，同时错误地认

为自已是一名领导干部，学点自已有用的东西，能指导部门工作和搞好自已的本职工作就行了。正是由于这种错误思想的作祟，放松了学习，影响了自已知识水平的进一步提高。

对工作上存在的问题，一是自已没有认真学习和深刻领会“三个代表”的深刻内涵，和更好地运用市场经济理论，更没有把这些理论贯穿到实践中去，二是思想不解放，对广电系统工作没有新思路，新思想，没有创新开发，顺着前人的路走下去，不敢大胆地去闯。

三、今后的整改措施

1、加强政治理论学习，不断提高自身的政治素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、江泽民总书记“三个代表”的重要思想等科学理论，不断提高自己的政治理论修养，坚定自己的政治信念。并将学习和工作实践相结合，理论指导实践，提高自身的政治和思想文化素质。按照“学有所思、思有所悟、悟有所行、行有所果”的思想和忠诚党的事业，维护党的纪律的原则，力争成为知识型、谋划型，务实型，开拓型，复合型的干部。

2、进一步增强纪律观念，增强纪律意识，树立正确世界观、人生观、价值观，自觉地加强党性煅炼，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，以勤勤恳恳、扎扎实实的作风，以百折不饶、知难而进的勇气完成教育教学的各项任务。要积极开拓进取，提高工作水平。在学习中做到结合实际深入思考，并能利用理论来指导实践工作。在工作中要严于律已，以身作则，真正做到为人师表。在对待学生方面，要做到平等、公正的态度。特别是对待困难学生要有耐心，有恒心。因此，要时刻为人师表。加强学习，提高自身素质。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己工作能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础，灵活运用合理的方法和措施。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。无论在何时何地都要老老实实做人，认认真真工作。以中国共产党的标准严格要求自己，以严谨的态度对待工作，对待每一个人。

4、增强创新意识，工作争强当先。与时俱进，开拓创新，进一步更新观念，大胆工作，工作中勤于思考，多发现问题，多想办法，多出路子。转变作风，扎实工作，争做实践职业道德的模范，加强与同志间的思想交流，做到相互帮助、相互尊重、相互信任、以诚相待。保持共产党员的先进性重要的是保持思想上的与时俱进。不断增强责任感、使命感，大力弘扬求真务实的精神和作风，紧贴中心任务和本职工作。

5、严谨治学，刻苦钻研业务，树立优良作风，不但学习新知识，探索新规律，改进教学方法，提高教学水平。在平时多向有经验的教师请教，多听课，多学习有益于提高自身教学水平的教学经验。刻苦钻研业务知识，做到政治、业务两过硬。热爱学生，关心和爱护学生，尊重学生的人格平等、公正对待每一位学生，对学生严格要求，耐心教学生，保护学生的合法权益。团结协作，尊重他人，虚心学习，关心集体，维护学校声誉，共创文明校风。

青年存在问题和整改方向篇5

哈拉沟选煤厂

党锐刚

在过去的一年，我们哈拉沟选煤厂的共青团工作取得了一定的成绩，得到了厂部领导的一致好评和认可，但同时也应该清晰的看到问题依然存在，主要表现如下：一是有些工作缺乏针对性和实效性，尤其是团的安全工作，青工中违章作业的现象仍时有发生；二是开展工作缺乏创新性，方法比较单一；三是团干部的综合素质还有待进一步提高；四是在选择树立各类典型上，力度还不够，覆盖面还不广。针对如上问题，我们准备从以下几方面进行整改：

一是落实青年本质安全工作。利用安全板报、标语、报刊、录像等形式对青工进行宣传教育；以安全漫画、事故案例分析和事故大讨论进行案例教育；以安全演讲、安全知识竞赛等进行直观教育。加大对青岗活动的考核、奖惩力度通过签订责、权、利明确的安全生产责任包保合同，制定并兑现相应的奖惩措施，增强安全生产的责任感。使广大青工时刻感受到团的安全教育氛围，发挥教育阵地的形象化、直观化的教育辐射效应。

二是落实青年人才培养工作。认真开展技术比武、现场观摩、换岗训练、岗位练兵等活动，通过抓技能培训、开展同专业交流，建立青工技能培训档案，开展导师带徒、拜师学技，组织“青工拜师学技结对仪式”，签订拜师合同，明确师徒职责，健全活动奖惩机制，加强对青工的“传帮带”，年底通过“徒弟比武”检验活动效果。

三是落实青年志愿者服务工作。大力推进青年志愿者体系建设，加强和完善志愿者的动员招募、登记造册、评估考核和表彰激励等运行机制，进一步形成覆盖全厂的青年志愿者服务网络。引导青年积极参加创业帮扶、扶贫济困、环境保护等活动，继续组织青年志愿者捐献造血干细胞和献血活动，弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿精神，使之渗透到厂部的每个角落、每个环节，内化为全体青年的日常行为。

问题和整改措施篇6

这次整顿工作的指导思想是以“三个代表”重要思想为指导，努力塑造检察机关廉洁、勤政、务实、高效的新形象；明确了整顿工作的目标是纠正学风不正、消除被动应付、严惩执法不严、克服享乐主义，从而建设学习型、效能型、法治型、廉政型检察机关。下面我作如下剖析：

一、存在的主要问题

1、存在自我满足现象。过去在自己的本职工作中做出了一些成绩，就自我感觉不错了，对自身要求降低了。特别是没有很好地为领导出谋划策，工作没有前瞻性，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏缩缩，缺乏果断和胆量。很多情况下，没有针对实际情况，主动地去寻出路，想办法，解难题，因此，工作上起色不大。

2、业务知识不够钻研。对待工作有时不够及时主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，常常等待领导的指示，说一步走一步，未把工作做实、做深、做细。有时由于工作的重复性，图个省事，照搬照抄，只要按时完成工作就算了事。

3、对自身要求放松。在日常工作中，特别是没有较急、较重的任务的时候，对自己没有严格要求，有时出现上班迟到、工作时间聊天等的现象，有时没有严格执行请销假制度。

二、存在问题的主要原因

上述这些问题的存在，虽然有一定的客观因素，但更主要的还是主观因素所造成。在这段时间，自己结合对我院作风纪律整顿学习方案，对自身存在的主要问题和不足也进行了认真反思，从主观上查找原因，概括起来主要有以下几个方面：

1、工作中钻研不够，自己在业务方面存有依赖性，认为领导会有指示，我不用先急着干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套学习业务知识的计划，故在开展工作中有时比较盲目。

2、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，对问题不作深层次的分析，有时把工作作为负担，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

3、思想松懈，自我要求不严，放松了对自身纪律性的要求。

三、今后的整改措施

1、加强学习，不断提高自身的素质。纪律教育学习是终身的事情，任何时候都不能放松。今后我不仅要学胡总书记在中纪律七次全会上的讲话及党章、更要认真学习、精读有关重点文件，进一步增强纪律观念，增强纪律意识，自觉地加强党性煅炼，做到自重、自省、自警、自励。牢固树立终身学习的思想，坚持理论联系实际的马克思主义学风，努力在建设学习型政党和学习型社会中走在前列。

2、积极开拓进取，提高工作水平。要不断加强学习，加强锻炼，努力提高自己处理实际问题的能力；要讲究方法，注重实际，加强自己工作能力和修养；要开拓创新，积极进取，把工作提高到一个新的水平。

3、加强自我改造，自我完善，努力提高综合素质。充分发挥主观能动性，提高对学习业务知识重要性和迫切性的认识，自觉、刻苦地钻研业务，夯实基础。热爱本职工作，干一行爱一行，虚心好学，遇到问题多看多问多想，多向周围的同志请教。

4、团结同志、齐心协力抓好作风纪律，为全院建设贡献力量。充分认识构建和谐社会和改进干部作风的重要性，以三个代表为指导，落实科学发展观，全面加强思想作风、学风、工作作风等建设，弘扬新风正气，人按照胡总书记提出的八个要求：勤奋好学，学以致用；联系群众，服务人民；真抓实干，务求实效；艰苦奋斗，勤

财务报表分析存在问题与整改措施篇7

一、财务报表分析的内容与方法

(一) 财务报表分析的内容

财务报表分析是以企业基本活动为对象, 以财务报表为主要信息来源, 以分析和综合为主要方法, 目的是了解过去、评价现在和预测未来, 以帮助报表使用者改善决策的系统地认知企业的过程。财务报表分析的内容主要包括:偿债能力分析 (短期偿债能力分析和长期偿债能力分析) 、营运能力分析、获利能力分析、发展能力分析、投资报酬分析、现金流动分析和资本结构分析等。

(二) 财务报表分析的方法

财务报表分析方法分为财务报表基本分析方法、财务比率分析方法和财务综合分析方法。财务报表基本分析方法主要有比较分析法、比率分析法 (关系比率和结构比率) 、因素分析法 (连环替换分析法) 和趋势分析法 (动态分析法) ;财务比率分析法主要有短期偿债能力比率分析 (流动比率和速动比率等) 、长期偿债能力比率分析 (资产负债率、股东权益比例、权益乘数和利息保障倍数等) 、营运能力比率分析 (存货、应收账款、流动资产和总资产的周转率和周转天数等) 、获利能力比率分析 (总资产收益率、净资产收益率、销售净利率和营业利润率等) 、发展能力比率分析 (主营业务收入增长率、净利润增长率、净资产增长率和总资产增长率等) 和现金流动比率分析等;财务综合分析方法主要有分数法、雷达图法、区域图法和杜邦分析法等。

二、财务报表分析存在问题

(一) 报表数据难保真实可靠, 时效性差拖累分析效用

财务报表分析的基础数据来源于财务报表, 然而财务报表又是企业会计信息的综合载体, 财务报表数据的好坏, 不但影响相关利害关系人的投资决策, 而且关系到企业的前途命运, 为了彰显良好的财务状况、经营成果和现金流量, 企业会千方百计地采用各种手段粉饰美化财务报表, 报表数据的真实可靠性被打破, 同时也让财务报表分析误入歧途。

财务报表依据历史成本原则进行编制, 反映企业过去的经济活动结果, 据此来预测企业未来的动态, 有一定参考价值, 但并非绝对合理可靠, 而且报表使用者取得各种报表时, 可能距离报表编制日期已时过多日, 时效性较差。同时财务报表没有考虑货币时间价值, 不能反映通货膨胀和物价变动的影响, 缺乏时效性, 直接影响财务报表分析的准确性, 拖累财务报表分析效用。

(二) 财务披露有限欠缺完整, 可比性差稀释分析效果

财务报表信息披露直接影响企业的外在形象, 为了树立良好的企业外在形象, 管理层一般只披露企业利好信息, 非利好信息 (如或有负债、税收罚款等) 一般模糊披露, 甚至直接隐瞒不报, 财务信息披露较为有限, 而且欠缺完整;同时报表附注披露功能弱化, 不但没有得到重视, 而且披露不充分, 直接影响财务报表分析可参照性。

企业会计准则规定, 企业采用的会计政策, 在前后各期应当保持一致, 不得随意变更, 但满足下列条件之一的, 可以变更会计政策:法律、行政法规或者国家统一的会计制度等要求变更;会计政策变更能够提供更可靠、更相关的会计信息。企业根据具体情况可以适度调整企业的会计政策和会计估计, 如账务处理程序变更、折旧方法变更、存货计价方法变更等, 这些前后各期的会计政策和会计估计变更, 必然导致财务报表数据不具有纵向可比性;同时, 不同企业采用不同的会计政策和会计估计, 也会导致财务报表数据不具有横向可比性。另外, 国家规定企业可以根据具体情况采用符合企业实际的财务报表分析方法, 这也会导致财务报表分析数据缺乏行业可比性, 进而也会稀释财务报表分析效果。

(三) 财务基本分析法有漏洞, 财务分析结果可信度低

比较分析法主要是针对实际数与基数的相关绝对额进行比较, 选择的行业数据或计划数据本身就可能缺乏可比性, 不同标准或指标口径的比较分析, 结果可能大相径庭;比率分析法主要是针对两个指标间的对比关系, 计算关系比率和结构比率, 这种相对指标优于绝对指标, 但相对指标缺乏绝对额的量化信息, 而且不同角度和历史时期分析的结果误差较大;因素分析法主要是确定影响因素, 测量其影响程度, 查明指标变动原因, 但因素分解具有关联性, 因素替代具有顺序性和连环性, 连环替代计算的各因素变动的影响数, 会因替代计算的顺序不同而有差别, 而且计算结果具有假定性, 如果是不合乎逻辑和不具有实际经济意义的假定, 分析结果就会失去有效性, 同时关联因素具有局限性, 往往还存在待挖掘的其他影响因素, 这些都是因素分析法的短板;趋势分析法主要是将多期连续的相同指标或比率进行定基对比和环比对比, 揭示企业财务状况、经营情况和现金流量变化趋势, 但受会计政策变更、通货膨胀等影响, 报表数据存在口径不一问题, 若不进行合理调整, 趋势分析结果必然可信度较低。

(四) 财务比率分析法不系统, 评价标准死板误差较大

财务比率分析法主要是通过计算相关财务比率, 分析企业偿债能力、营运能力、获利能力和发展能力等。财务比率分析各个比率基本都是自成“小天地”, 虽有局部关联, 但有时会自相矛盾, 并未形成严密分析体系;不同期间或不同企业会计核算方法不同, 报表数据偏差较大, 同时多元经营和复杂环境, 也让比率指标难以合理确定;财务比率评价标准不统一, 如流动比率、速动比率分别达到2:1和1:1较好, 资产负债率达到40%-60%较好, 但不同企业或不同行业, 经营环境和生命周期阶段不同, 评价标准也应该不同, 如果用统一标准评价所有企业或行业, 必然会放大比率误差, 影响分析结果准确性。

(五) 财务综合分析法有缺陷, 容易造成企业短期行为

财务综合分析法主要是通过对内在联系的各种财务指标进行系统分析, 对企业财务状况和经营成果做出整体性评价。从企业绩效评价的角度看, 财务综合分析法主要反映企业财务信息, 不能全面反映企业的实力, 具有一定局限性;财务指标反映的是企业过去的经营业绩, 能够满足衡量工业时代的企业要求, 但对信息技术不断变革的现代企业往往无能为力;对短期财务结果过分重视, 有可能助长公司管理层的短期行为, 忽略企业的长期发展趋势。

三、财务报表分析整改措施

(一) 夯实财务报表编制基础, 提高会计人员从业素质

夯实财务报表编制基础工作, 完善编制方法, 优化编制流程, 加强内部控制和内部审计, 提高报表数据舞弊和暗箱操作的暴露风险, 同时强化外部审计监督和法律管控, 加大报表舞弊行为的惩罚力度, 引导报表数据的真实可靠性走向;提高会计人员从业素质, 加强职业道德教育, 提升会计职业技能水平, 防范道德风险和逆向选择, 提高财务报表编制的准确性和真实性;修正报表编制的历史成本原则, 采用现实成本原则, 缩短报表审计和对外公布时间, 考虑货币时间价值, 融入通货膨胀和物价变动因素, 提高报表数据的时效性, 进而为财务报表分析奠定真实和有效的数据基础。

(二) 关注财务报表附注信息, 有效辨别审计报告质量

财务报表附注是财务报表不可或缺的组成部分, 报表附注中往往存在着致命的决策信息, 必须予以重点关注, 这就需要完善信息披露制度, 强化非利好信息的披露程度, 完整并充分地披露利好信息和非利好信息, 提高财务报表分析的信息可参照度;有效辨别审计报告质量, 提高职业判断能力, 深挖有无关联交易和内幕操纵, 审计报告是否公允, 财务报表编制是否符合准则要求, 报表数据是否真实, 前后各期会计政策是否一致, 有无会计政策变更和会计估计变更, 进而调整数据口径, 确保财务报表数据的横向可比和纵向可比。

(三) 配合运用多种分析方法, 取长补短克服漏洞缺陷

财务报表分析方法虽然具有多样性, 但企业往往习惯选定一种方法进行财务报表分析, 而且只针对某个方面或某个指标进行分析, 由于分析方法自身的局限性, 分析结果偏差较大, 并不能如实反映企业的现实状况, 据此决策贻害无穷。为了取长补短, 克服漏洞缺陷, 有必要多管齐下, 采用多元化的报表分析方法, 结合定性分析与定量分析, 兼顾静态分析与动态分析, 联合个别分析与综合分析, 通过全方位、多角度的报表分析, 鉴别舞弊和发掘漏洞, 减少报表分析误判的可能性, 提高报表分析的质量和效率, 为报表使用者提供正确有效的分析参考数据, 进而促进其做出正确决策。

(四) 融合财务与非财务信息, 有效克服财务分析误差

财务报表分析方法基本上都是以企业财务报表数据为依据进行分析, 财务信息占据绝对“霸主地位”, 而非财务信息基本被忽略不计, 财务报表分析结果可信度较低。为了有效克服财务报表分析误差, 提高财务报表分析准确性, 有必要融合财务信息和非财务信息, 统筹兼顾, 一视同仁, 因为在财务信息披露日益完善的情况下, 受多种外部因素影响, 非财务信息中一般隐藏着最真实而且最重要的企业信息, 其对决策起着不可估量的决定作用, 如果过分依赖财务信息, 而忽略非财务信息, 必然导致分析结果片面, 甚至会误导正确决策。

(五) 革新财务报表分析方法, 注重反映企业长期趋势

财务报表分析方法主要注重一定期间的短期财务结果, 容易造成企业短期行为, 有必要对其进行创新和变革, 进而放眼企业长期发展趋势, 关注企业未来成长性, 方能据此做出正确有效的决策。因为处于不同生命周期发展阶段的企业, 如企业诞生、成长、壮大、衰退甚至死亡的不同阶段, 企业发展趋势截然不同, 处于衰退阶段的企业, 即使各项财务报表分析结果均好, 发展空间也是十分有限, 不值得继续投资。

变革财务报表分析方法, 不但要克服其自身缺陷, 变革财务报表基本分析法, 科学合理修正相关财务指标, 完善财务比率分析体系, 也要借鉴国外先进财务报表分析方法, 因地制宜地进行适度创新;同时要注重财务综合分析方法的改进, 灵活选择具有实质性内在联系的财务指标, 拓展指标选择范围, 结合财务指标与非财务指标, 参照具体营运环境, 融入反映企业长期趋势的相关指标, 全面揭示企业真实面目, 为报表使用者提供全方位的报表分析数据, 引领其做出科学决策。

摘要：财务报表分析是对财务报表的深度解读, 可以为相关利害关系人提供更加综合的会计信息, 不但参透现在, 也能放眼未来, 从而为报表使用者的管理决策引领方向。由于财务报表分析局限性的存在, 有时也会得出截然相反的分析结论。本文通过挖掘财务报表分析存在问题, 提出有针对性的整改措施, 进而完善财务报表分析体系。

关键词：财务报表分析,存在问题,整改措施

参考文献

[1]吴振明.财务报表分析存在的问题及解决对策[J].会计师.2014 (01) .

[2]王治宏.财务报表分析与应用问题浅析[J].现代商业.2014 (03) .

小学科学教学的现状及整改措施篇8

【关键词】小学；科学教学；现状；整改措施

【中图分类号】G623.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2015）36-0107-01

小学科学教学是小学教育的重要组成部分，能够有效地培养学生对科学的认知与兴趣，对于培养学生探究及实验的能力起着关键性的作用。因此，在小学教学中应注重科学教学，努力培养学生的学习兴趣，引导学生进行科学探究与实验，不断提高学生的创新能力。然而在当前的教学中存在着问题，阻碍了科学教学的发展。笔者分析了当前的小学科学教学现状，并总结出了相应的整改措施。

一、小学科学教学现状分析

1.部分教师观念陈旧，忽视学生的主体地位。

传统的教育教学观念在教师中已根深蒂固，部分教师仍不能接受素质教育新的教学观念，在具体的教学中主要表现为：（1）在课堂教学中依然忽视学生的主体地位，仍然把自身置于课堂的绝对权威和主导地位，没有给予学生应有的课堂权力，不能真正把学生当做教学的中心和主体，不注重与学生的沟通和交流等。（2）在教学方式上，仍然采用灌输式，不注意观察学生的学习状态和接受能力，结果常常出现这样的场景，即教师在讲台上讲得兴趣盎然，学生在下面听得昏昏欲睡，教学效果极其低下。（3）部分教师全程包办教学过程，使得学生的学成为一个被动接受的过程，导致学生缺乏独立性及创新能力。

2.学生缺乏一定的探究与学习兴趣。

小学生好奇心与求知欲较强烈，对于新鲜事物往往怀有极其强烈的好奇心。而大量的调查研究显示，小学生对于科学教学缺乏探究欲望，不知道如何进行提问，更不知道如何进行解答，所有的问题都只与考试有关。曾有一位权威教师做过这样一个测验，在一个班集体中向同学们提出两个问题，请他们进行作答，一是铁为什么会生锈；二是青蛙为什么要冬眠，结果同学们听到问题后反应一片哗然，纷纷表示老师没有讲过这类问题，课本里也没有答案，不会作答，可见学生们学习的知识都只局限在考试范围之内，严重缺乏对科学的兴趣和提问能力。

3.重理论知识教学，忽视实践探究。

在当前的科学教学中，仍是走着应试教育的老路，教师在具体的教学中也只是循着教学大纲进行干瘪的理论知识教学，明显地脱离了学生的实际生活，不注重与学生实际生活的联系。殊不知只有把科学知识与学生实际生活联系起来，才能真正激起他们的学习兴趣和探究欲望，就犹如著名教育家陶行知先生所言，如果过的是随地乱扔垃圾的生活，虽然天天写卫生的笔记，不算是受到卫生的教育。可见把科学知识的传授和学生实际生活联系起来的重要性，学生只有在实践中才能切实体验到探究科学的乐趣和魅力。

二、小学科学教学的整改措施

1.以学生为主体，创建探究情境。

教师要想提高教学质量，首先应转变传统的教学观念，要从思想上真正接受素质教育新理念，真正做到以学生为主体，尊重学生的思想与观点，加强与学生的沟通和交流，根据学生的学习状态和接受能力，合理安排教学进度和目标，在授课方式上切忌采用灌输式、填鸭式，而是积极采取有效措施帮助学生建构科学知识体系。其次，教师要善于创建一种情境，在这种情境中与学生进行对话和交流，引导学生发现新问题，提出新问题，进而表达自己对科学知识的想法和观点，此外在授课过程中也要注意从建构主义的观点出发，帮助学生从原有知识经验出发，以已有的知识经验作为新知识获得的起点，从而不断提升学生构建科学知识结构的能力。

2.理论联系实际，使学生在生活中探究与学习。

小学科学教学本身就与学生的实际生活有密切的联系，科学的探究来源于生活。因此，教师在具体的教学中应结合学生的实际生活，提高学生的学习兴趣，在授课过程中可向学生多提问、多布置一些更贴近生活的作业和任务，比如请同学们课下观察北极星，并描述出它们与其它星星的不同，还可请同学们观察各种小生物，比如在草丛中蹦跳的蟋蟀、蝗虫等，在池塘里的小鱼、小虾，在泥土中的蚯蚓、青蛙、蜗牛等，并要求他们写出观察心得，汇总出这些小生物的外形和生活习性，相信这些作业一定会引起正处于天真烂漫阶段小学生的兴趣和热情，学生在完成作业的过程中，不但锻炼和提高了自身的观察能力，还体会到科学探究的乐趣。由此可见，在生活中培养学生的探究兴趣是可行的，能够使学生在观察中不断探究，不断学习。

3.更新教学方式，加强学生间的合作。

合作学习是小学教学中常见的学习方式，在科学教学中教师可根据教学需要组织学生进行合作探究，能够有效地促进学生探究能力的发展。（1）教师要注意营造合作学习的氛围，良好的氛围是开展合作学习的前提，同时也有助于培养学生养成良好的合作学习习惯，因此教师要努力构建民主、和谐的师生关系，拉近师生之间的距离，让学生以更轻松、更安全的心理来面对合作学习。（2）教师要进行科学合理的分组，在分组过程中秉持组内异质，组间同质的原则，同时还要尊重学生的个人意愿，在此基础之上进行分组。（3）教师在学生合作学习过程中要予以适当的指导，保证每个学生都有发言和表现的机会，给予学生足够探究、讨论和交流的时间，让不同层次学生的智慧都得到发挥，同时还要指导学生养成良好的合作习惯。（4）教师要注意发挥自身重要作用，那就是要科学确定好合作学习的主题，引导学生在合作过程中进行讨论。

4.引导学生提问，在质疑中进行讨论与学习。

敢于提出质疑是科学必备的重要精神之一，因此，教师要注意培养学生的质疑精神，在授课过程中鼓励学生提出心中的疑惑，不管学生提出的问题是否有价值，教师都要对学生提问题的欲望加以保护，耐心认真的给予学生解答，并对学生给予适当的表扬，以激发学生质疑问难的精神，从而促进学生的探究与创新能力的发展。

总之，在小学科学教学中，教师应转变传统的教学观念，更新教学手段，切实联系学生的实际生活，多为学生创建合作探究的学习氛围，使学生在讨論与探究中促进创新能力的发展。

参考文献

[1]林美玉.“小学科学课程与教学论”的发展与思考[J].教育与教学研究，2010年03期