党员民主生活会心得体会

党员民主生活会心得体会（精选8篇）

党员民主生活会心得体会 篇1

今天是我们深入学习落实科学发展观的召开的民主生活会。通过学校党支部组织党员历次学习，触动很深，体会也很深刻，作为一名党员教师应牢记了党的宗旨，党员义务和权利，增强党的观念，发扬优良传统，树立全心全意为人民谋利益意识，永远保持坚定的理想信念，通过批评与自我批评来监督我们对党的忠诚;通过批评与自我批评来对待个人的得与失;通过批评与自我批评来克服工作中出现的一切困难;也可以通过批评与自我批评来增强我们对生活的热爱。

一、爱岗敬业、廉洁从教、热爱学生，在师德修养方面争先创优，具有强烈的时代意识和社会责任感，强烈的自我完善意识和创新意识。

二、在教育观念方面争先创优。教育观念是教师对教育的职能及如何进行教育的认识问题，往往对教师组织教学活动以至整个教育过程的成败起到一种先入的决定作用。课堂教学以学生为中心，以发展能力为主要目标，要鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性，激发学生的参与意识，重视在实践

三、活动中培养学生的创新精神和能力，树立符合创新教育要求的教学观。积极参加学校的各级课题实验研究，敢于研究，争取出研究成果，每学期争取上一节教研课。还要经常地反思，才能使自己始终保持一个党员的活力，以争取新的突破。

四、在知识结构方面争先创优，不再局限于“学科知识+教育学知识”的传统模式。

五、在教学艺术方面争先创优。

六、存在问题及原因分析

党员民主生活会心得体会 篇2

党内民主生活会召开是否成功, 会前的准备是关键, 会前准备不充分最终不单单会影响到会议的质量, 还会对党内班子成员之间的感情及团结造成影响。

因此, 在会议召开之前, 应当深入开展民意调查, 科学地选好、选实、选准议题, 将会议准备工作做实、做足。

必须要结合本单位本支部实际制定出重点明确、针对性和操作性强的实施方案, 奠定好会议基础。必须要针对主题, 组织好会前学习, 为开好民主生活会奠定思想基础。必须要广泛征求意见, 细查问题, 确保无人遗漏。必须要深入开展交心谈心, 有效沟通, 确保思想统一集中。必须要提前准备好自己的发言材料并根据干部职工的意见和建议对照检查, 深刻剖析。必须要把会议议题和日期及时上报, 以便上级党组织派员督察。只有进行充分的会前准备, 会议的质量才能得到有效提高。

二、党员领导以普通党员身份参与是提升民主生活会关键

第一, 党员领导干部以普通党员身份参加组织民主生活会是增强党性观念的需要。在党章中明确规定, 每个党员无论职务的高低, 都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织, 参加党的组织生活。这一规定实际上就是说每个党员都是一样的, 无论职务的高低, 都必须参加组织民主生活会, 这是一种对党员党性的自我检验方式。

党委民主生活会与基层组织民主生活会在内容上是不同的, 有些党员干部觉得只要参加党委民主生活会就可以了, 这种观点是错误的, 因为两种生活会由于参与人员身份不同, 所关注的问题也就不同, 领导干部通过以普通党员身份参加基层组织民主生活会, 可以更好的了解基层情况, 增强自身党性观念, 同时还可以对自身的形式主义、官僚主主义等不良作风予以纠正。

第二, 党员领导干部以普通党员身份参加组织民主生活会是接受管理监督的需要。邓小平同志曾经强调过我们党的各级领导干部应该有监督, 监督可以来自上面, 来自下面, 来自群众, 也可以来自党小组生活, 同时还强调党内成员之间是平等的, 没有高低之分的。

在党的组织生活上, 无论是领导干部还是普通党员都必须要认真开展批评与自我批评, 同时自觉接受组织和其他党员的监督。领导干部以普通党员身份参加组织生活会, 接受广大党员的监督, 可以使自己更好的正视自身的地位和权利, 不致于迷失方向、犯错误。

第三, 党员领导干部以普通党员身份参加组织民主生活会是带动广大党员积极参与的需要。上行则下效。领导干部应当摆正位置, 认清自己的责任和义务, 主动带头积极参与组织生活会, 主动洗涤思想, 主动要求党员指出自己的不足;必须放下架子, 不怕丢面子, 更不能将组织生活会开成对自己的唱功会、表彰会、报告会。

领导干部要将参加组织生活会当成是学习上级指示精神、互相交流、洗涤思想污垢的乐园。领导干部如果能真正的做到这些, 那么组织生活会必然会富有质量, 每位党员能够从中对党性进行锻炼, 从而成为更加合格的党员。

三、正确对待批评和自我批评是提升民主生活会的重要手段

习近平总书记强调, 批评和自我批评是解决党内矛盾的有力武器。批评与自我批评这个武器是割除党内“思想文化毒瘤”的手术刀, 是提高民主生活会质量的保障。广大党员干部应当摆正心态, 消除“自我批评怕丢面子, 批评上级怕穿小鞋, 批评同级怕伤和气, 批评下级怕丢选票”得思想包袱, 对自身存在的问题深刻剖析和检查, 不遮遮掩掩、不回避矛盾;对于别人存在的问题要诚恳的指出和批评, 不兜圈子、不绕弯子, 不顾及情面。但是批评与自我批评需要讲究方式方法, 把握好一个“度”的问题, 不能乱批评, 也不能一团和气, 图形式走过场, 更不能带个人色彩。

四、突出问题导向是提升民主生活会的时代要求

《道德经》有言:“夫唯病病, 是以不病。”提高支部、班子发现和解决自身问题的能力, 是民主生活会的功能定位。

作为党内严肃的政治生活, 民主生活会既要分析普遍问题, 也要抓住要害, 找准个性问题。这样才能触及灵魂, 开出实效。突出“问题导向”, 务必遵循“六不”:

一是不“绕”, 即开门见山、直奔主题;

二是不“空”, 紧密联系思想、工作和生活实际;

三是不“假”, 指出现象的同时, 要列出实例, 明确人和事;

四是不“夸”, 不说自我表扬的话, 不干评功摆好的事;

五是不“浅”, 明确人生观、世界观、价值观, 从理想信念、宗旨意识、党性修养、担当精神等方面剖析根源;

六是不“虚”, 有问题解决问题, 有重点抓住重点。

五、落实整改是提升民主生活会的根本目的

召开民主生活会的目的是对存在的问题进行解决。民主生活质量的好坏主要是看成效, 实质上最终体现在会后对问题整改是否落实。在实际工作中, 民主生活会的整改实效问题是一个经常被忽视的关键问题。

有的党员自我剖析太过浮夸, 不联系实际工作, 对于出现的问题只是三言两语一带而过, 对于问题的整改措施制定泛泛而谈, 空洞乏味, 对会后的整改造成影响;还有的支部民主生活会虎头蛇尾, 会前、会中热热闹闹, 会后整改却不了了之。因此, 必须认真制定整改措施切实进行整改。

一要突出重点抓整改。对民主生活会上反映出问题, 特别是事关改革发展稳定全局性的重大问题、事关人民群众切身利益的难点问题及领导班子作风方面的突出问题, 要提出整改的措施和时间。

二要自觉接受监督抓整改。对制定的整改方案等内容予以公开, 接受群众监督或者上级党委备案, 接受上级党委监督。

三要督促自纠抓整改。对涉及党员干部个人方面的突出问题, 主要领导要勇于批评, 敢于监督。

六、加强指导是提升民主生活会的有效保障

上级组织部门要加强对民主生活会的指导, 从程序上可以使民主生活会更加严肃、规范, 还可以提高党员对民主生活会的重视, 从而提升民主生活会的质量, 防止走过场现象的发生。加强指导民主生活会一方面可以通过对基层党组织进行专题培训等方式, 来确保民主生活会召开保质保量。

另外一方面还可以对民主生活会加大监督和检查力度。作为党内监督的一种方式, 如果缺少对民主生活会的督查, 民主生活会很容易流于形式, 丧失其应有功能。

因此上级党组织对下级组织民主生活会应加强监督, 上级组织党员领导干部可以直接参与下级民主生活会, 重点对会上关于党员个人存在的问题结合群众反馈意见开展的批评和自我批评以及对问题提出和制定的整改措施进行监督。

摘要：组织民主生活会作为党内政治生活中的重要制度, 不仅是加强党内监督、提高干部思想水平以及党性修养的有效途径, 也是建设高素质干部队伍的一项重要措施。提高组织民主生活会的质量, 对于进一步加强党员队伍的思想、作风建设, 提高党支部的战斗力至关重要。下面, 笔者就当前如何提高组织民主生活会质量谈几点粗浅的认识。

党员民主生活会心得体会 篇3

关键词：党员领导干部;专题;民主生活会;质量

党员领导干部专题民主生活会是党内政治生活的一项重要制度，是建设高素质干部队伍的一项重要举措。是加强班子自身建设和监督，化解矛盾增强团结，促进党风廉政建设和个人廉洁自律，提高领导干部思想水平和党性修养的有效途径。中央纪委、中央组织部、中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于在党的群众路线教育实践活动中开好专题民主生活会的通知》，要求开展党的群众路线教育实践活动的单位紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风、服务群众”为重点，组织召开一次高质量的专题民主生活会。

当前，各级党组织都注意提高民主生活会质量，把开好民主生活会作为党内政治生活的一项重要内容来抓。但有个别单位把民主生活会开成了工作总结会、经验交流会、业务分析会等。定位不准是导致民主生活会质量不高、效果不好、流于形式的重要原因。以及涉及批评和自我批评的问题。特别是在原则问题上碍于情面，容易出现敷衍了事的现象。归根到底是对民主生活会重要性的认识问题。如何提高党员领导干部专题民主生活会质量，本人认为：

一、必须提高对开好党员领导干部民主生活会重要性的认识

要认真做好会前准备，为开好专题民主生活会奠定基础。坚持把学习贯穿活动始终，组织领导班子成员进一步学习党章，学习《中共中央关于在全党深入开展党的群众路线教育实践活动的意见》和习近平总书记一系列重要讲话精神，自觉把思想和行动统一到中央部署要求上来。适当扩大征求意见范围，广泛听取党员、群众和基层对领导机关、领导班子和领导干部在作风方面存在的突出问题的反映。普遍开展谈心，党委(党组)主要负责同志与班子每名成员之间、班子成员相互之间、班子成员与分管部门负责同志之间都要开展谈心活动，沟通思想、交换意见，相互谅解、增进共识。认真撰写对照检查材料，领导班子的对照检查材料由主要负责同志亲自主持起草，班子成员都要自己动手撰写对照检查材料。

二、会前应采取多种形式广泛征求群众的意见

毛泽东同志曾为我党树立了“理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评”的三大作风。邓小平同志一贯倡导办事要走群众路线，要注意倾听群众的意见。群众的眼睛是雪亮的，群众的心里始终装着“一杆秤”。一些单位的领导是不是清正廉洁，有没有以权谋私，群众看的最清楚，最有发言权。近些年查处的大案要案，有相当部分是群众来信来访中发现的。所以党员领导干部民主生活会前要采取多种形式广泛征求群众的意见，将意见集中收集起来反馈给领导班子成员，以便使其对照检查，自查自纠。在实际工作中有的单位也去征求群众的意见。表现为：一是走过场，采取的形式单一。如组织一些人开座谈会，大家海阔天空的议论一番，无非是你好我好大家都好。讲来讲去没有一点针对性。二是群众怕指出领导班子及其成员在廉洁方面的问题，领导会给“小鞋”穿，心里顾虑重重。因此征求群众意见时态度要诚恳，可采用个别交谈的方式，鼓励群众消除顾虑，讲真话实话，有针对性的指出领导班子及其成员在廉洁从政方面的问题。群众如实反映领导班子成员在廉政方面的问题，班子成员要认真自查自纠，迅速整改，这才是开好民主生活会的本意。

三、会上要认真开展批评和自我批评

“一把手”是开好民主生活会的第一责任人。会前，“一把手”应筹划部署，与班子成员沟通交流，及时掌握思想动态；会中，应负责调控气氛，把握方向，带头开展批评与自我批评；会后，应率先垂范、身体力行，带头抓好整改落实。

批评和自我批评是我们党的优良传统，是解决领导班子内部存在问题的有力武器。领导班子廉洁自律民主生活会质量的高低，关键取决于能否认真开展批评和自我批评。首先班子成员要进行自我批评。单位一把手在民主生活会上要带头开展批评和自我批评，对班子成员的廉政和执行党纪政纪方面的情况作出评价。班子成员要把执行中共中央八项规定，廉洁自律、制止奢侈浪费、实行党风廉政建设责任制的规定情况作为主要内容，做好充分准备，写出发言提纲。目前存在的问题是，在开展批评我自我批评中往往出现自我批评易，相互批评难，有的却把通过自我批评达到自我表扬的目的。如何才能把批评我自我批评开展起来，就要真正放下情面，要敢于“解剖”自己，对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》、《关于实行党风廉政建设责任制的规定》和落实《中共中央关于改进工作作风、密切联系群众的八项规定》，逐条对照检查，联系自己的思想、工作，特别是群众反映较多的意见进行正面回答。要襟怀坦白，正视自己的缺点和不足进行自查自纠。要本着对党的事业、对同志高度负责的精神，诚恳指出被批评同志的缺点。作为共产党人应该襟怀坦白、光明正大，应该有高度的政治责任心，有对党的事业无限忠诚，对同志生活上关心，工作上支持、帮助，政治上爱护的责任感。像兰考县班子专题民主生活会大家交锋思想、见刀见枪、直面问题、直指要害，“点麻骨”、“戳痛处”。一是从问题切入，开门见山、直奔主题。发言没有任何过门，以问题开门亮相，不讲成绩，围绕问题分析原因，针对问题提出整改意见，以问题贯穿发言始终。每位常委对照检查发言一结束，其他常委直接对其进行批评。二是真正把自己摆进去，自我批评“不留余地”。每位常委开展自我批评直指自己“四风”方面的突出问题，既有政治意识、担当精神、政绩观、群众观念方面的，也有工作作风、吃苦和奉献精神、生活作风、自我约束方面的，全面、具体、到位，许多是平时大家不能讲、不愿讲、不敢讲的问题。三是“揭短亮丑”互相批评不留情面。四是接受批评态度诚恳、民主团结气氛浓厚。谈到会上“红脸出汗”的感受，县委常委发出相同的感慨：“尽管会下都相互提过，但在会场上，感受还是不一样，说不出的难受。”“检查自己，像照着镜子搧自己脸，恨自己，你怎么就这样？”“听别人提意见，像针在扎。”在接受批评时，多位同志满脸通红，坐立不安，头都抬不起来。但下来，当事者说，接受批评是沉重，但也收获了一种前所未有的轻松。“红红脸红出了真心，洗洗澡洗掉了污泥”。提高民主生活会质量在于直奔主题。民主生活会的性质，决定了其重点在于找准问题，分析原因，明确方向。。

四、会后要制定整改措施

要扎实抓好整改落实，从自己做起，从现在改起。针对群众反映的问题和专题民主生活会上查摆出来的问题，无论是班子的还是个人的，都要制定整改任务书、时间表，实行一把手负责制，扎实整改落实，并在一定范围内进行公示。对群众反映强烈的突出问题，要集中治理。注重从体制机制上解决问题，完善党员领导干部直接联系群众和畅通群众诉求反映渠道等制度。在这样的批评中，同志之间关系却越来越真诚，班子越来越团结，有责任争着抢着担当。

对民主生活会上反映出来的问题，要一条一条抓落实。要制定限期整改的措施，对出现的问题要分析原因，总结经验教训，提出整改措施。对有违纪问题在民主生活会上不自查自纠的要严肃批评，甚至做出组织处理；对有问题但能自觉检查，主动纠正错误的，可以不予处分或从轻处分。

“一把手”是开好民主生活会的第一责任人。会前，“一把手”应筹划部署，与班子成员沟通交流，及时掌握思想动态；会中，应负责调控气氛，把握方向，带头开展批评与自我批评；会后，应率先垂范、身体力行，带头抓好整改落实。

各单位要建立民主生活会情况通报制度，对各单位民主生活会召开情况、质量测评结果、民主生活会整改落实情况在一定范围内进行通报，对好的宣传表扬，对差的责令整改。

党员民主生活会学习心得体会 篇4

习总书记强调，学习贯彻党的十九大精神，要把自己摆进去，把职责摆进去，把工作摆进去，学用结合，知行合一。要明确属于自己职责范围内的任务，抓住突出短板和薄弱环节，分清轻重缓急，加强政策配套，加强协同攻坚，加强督察落实，确保各项目标任务按时保质完成。抓落实，一把手是关键，要把责任扛在肩上，勇于挑最重的担子，敢于啃最硬的骨头，善于接最烫的山芋，把分管工作抓紧抓实、抓出成效。

习近平强调，四风问题具有顽固性反复性，纠正四风不能止步，作风建设永远在路上学习《习近平总书记中央政治局民主生活会重要讲话精神》心得体会。形式主义、官僚主义同我们党的性质宗旨和优良作风格格不入，是我们党的大敌、人民的大敌。

维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，是保证全党团结统一、步调一致，带领全国各族人民决胜全面建成小康社会、奋力夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的根本政治保证。习近平总书记在领导新时代党和国家事业发展中，在审视和把握日益错综复杂的国内外发展大势中，在带领全党全国各族人民奋进新时代的伟大实践中，战略判断高瞻远瞩，政治领导娴熟高超，人民立场鲜明坚定，历史担当强烈坚定，充分证明不愧为党中央的核心、全党的核心。

党员民主生活会心得体会 篇5

党员民主评议个人总结

一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参加每次的政治学习，通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，并以共产党员的标准严格要求自己，注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。

为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。

思想认识。

注意加强自身的政治道德修养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同工、关心爱护学生，一言一行起到共产党员的先锋模范作用，把自己所有的爱倾注于我所钟爱的教育事业上，倾注于每一个学生身上。并以爱国心，事业心，责任心“三心”为动力，全身心投入教育教学工作，以良好的师德形象，独具特色的教育教学方法，在广大师生中赢得了良好的声誉。班级管理中我能够创设宽容、理解、和谐的班级气氛，尊重学生个性，具有与学生一起共同学习的态度，具有能激发学生创造渴望的教学艺术。

教育教学

教育工作中，我把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节，面对有限的课时，我以改革精神探索提高教学效率的科学方法，激发学生自觉参与学习的意识，最大限度地提高单位时间里的教学效益。把提高教学效益当作首要任务，把课前精备、课上精讲、课后精练作为减轻学生负担，提高教学质量的教学三环节。课前精备，是指上课前把功夫下在深入钻研教材，广泛搜集有关资料，精心设计课堂结构及教学方法上，特别是认真研究怎样“用最节省的时间、最简洁的方法让学生掌握最多的知识，并促使学生最快地转化为能力”。课上精讲，是指在课堂教学中，集中时间，集中精力，讲清教材的重点、难点、疑点、能力点、思路和规律，激活课堂气氛，教得生动，学得主动，充分发挥课堂潜在功能。课后精练，是指在课后作业的安排上，本着质量高，数量少，内容精，方法活，形式多样，针对性强的要求，精心设计，合理分配，严格控制作业数量。工作中我不断钻研科学育人的方法，探索教育规律，以不怕苦累的实际行动感召学生，以朴实端庄的人民教师形象教育学生，做到了为人师表，修德修才。党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言。平时，为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。平时积极参加校本培训，认真阅读各种教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习新课程标准，领会新的教学理念和学习别人的先进经验，做好笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用“自主、合作、探究”的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记，通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。

我是一位普通的共产党员，更是一个满怀教育热情的教育工作者，一个能以人的尊严为首的教育者，在过去的一个学期的工作中我始终做到身先士卒，以身作则。我认为这才是一个共产党人的优秀品质的体现，是作为学校一分子的工作作风。在以后的工作中我将一如既往的坚持，努力的奋进，让我的本职工作做的更加有效扎实！事业上的不断追求与创新就是一名党员的生命。我将更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，浇灌出更加丰硕的果实，让青春在对为人民无私奉献的追#from 党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言来自 end#求中焕发出一名党员的光华。

党员民主评议自我评价

在过去的一年中，本人一直以一名合格党员的标准要求自己，认真学习，努力工作，积极思考，力求在工作、学习上有进步，在党性修养上有提高，在党员模范作用上有发挥，现将一年来的工作总结如下。

思想上，积极进取，坚持对党的理论知识的学习，进一步提高自己的思想觉悟。切实执行党的纪律、国家的法律以及我所的各项规章制度，加强自身修养。平时关心国家大事，时刻与党保持一致，以党员的标准严格要求自己。

工作上，时刻牢记自己是一名光荣的共产党员，用“一滴水可以折射出太阳的光辉”来警醒自己，踏实进取、认真谨慎，忠于职守、尽职尽责，遵纪守法、廉洁自律，努力发挥党员的先锋模范作用，以吃苦在前、享乐在后和对自己负责、对单位负责、对人民负责、对党负责的态度对待每一项工作，树立大局意识、服务意识、使命意识，努力把“全心全意为人民服务”的宗旨体现在每个细节中;以改进工作作风、讲求工作方法、注重工作效率、提高工作质量为目标，积极努力，较好地完成了全年的各项工作任务。

存在的不足：一年来，虽然我在思想、工作等方面都有一定的提高，但与优秀党员的标准、与党和人民的要求都还存在很大差距，今后，我会更加努力，认真学习，深入思考，勤奋工作，让自己的党性修养不断提高、认识不断升华，为人民服务的本领不断增强，积极向优秀党员的标准靠拢。

自我定级为合格。

党员民主生活会发言

下面，我着重就以下几方面问题再作进一步自我批评：

1、对自己要求不够严格 一是在工作上不求有功，但求无过,近一段时间，自己在工作上干劲不够，开拓创新的勇气差。过去在学校的那种不甘人后、积极进取、敢创一流的锐气逐渐被四平八稳、墨守陈规和不求有功，但求无过的思想所代替。党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言文章党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言出自，此链接！。觉得要说贡献、成绩也不比别人差，风光也风光过了，还是保险点算了，守好摊子不出大的问题就可以了。特别是这次到温州后，刚开始也有点新鲜感，也想有番作为，但一看实际情况，觉得难以发挥多大作用，也就降低了对自己的要求，认为只要完成组织交给自己的任务，平平安安，能留下个好的人缘，交几个朋友，回去时大家能说我几声好就行了。

二是在学习上只求过得去，不愿下苦功。理论学习的重要性，应该说是清楚的。但由于放松了对自己的要求的惰性，没有为自己确立更高的标准，只要场面上过得去，工作上能应付得了就行了，没有很好地下苦功夫去不断地提高自己。

三是在廉洁白律上满足于不犯规随大流。在廉洁自律问题上，觉得能够按照规定的去执行，不踩高压线、不犯规，不害自己不害别人就可以了。社会风气也不是我一个人所能左右的，能随大流就随大流，省得清水无鱼不合群。对一些不正之风也是事不关己，高高挂起。没有对自己高标准严要求。

2、工作作风不够深入

一是到企业调查少。大多是走马观花、蜻蜒点水。心却没有认真地去对待。到办事处跑得不够多，情况了解少。

二是研究问题不深。为了应付面上工作，有时也被动地对某个问题作些调查分析和研究。但却没有抓住不放，深入下去。对我区的招商工作也花了一些精力作了一些研究，但却没有进行深层次的探讨和思考。

三是指导工作不力。在工作指导上，一般号召多，具体措施少；一般要求多，检查落实少；了解情况多，解决问题少。

3、有骄傲自满情绪

一是不能正确估价自己。党员民主评议个人总结及党员民主生活会发言民主生活会。总认为自己能力强。看自己优点多，找自己问题少。有了成绩认为是自己水平高，有了问题埋怨客观条件不好。要么是对一切都不屑一顾，要么是满腹牢骚。

二是听不进不同意见。在工作中总是自以为是，喜欢听好话、顺话、恭维话，对不同意见，特别是逆耳之言听了心里就窝火。有时看似征求别人意见，实际上却在心里期望听到赞美。

党员民主生活会 篇6

一.政治思想方面

我能够积极通过网络，新闻，和报刊等，认真学习和了解党的各项方针，政策，及时了解国大事。在本次的十八大上，针对教育方面提出了“努力办好人民满意的教育”，因此，作为一名党员老师，我们一定要在工作中认真贯彻落实十八大精神，做好身边的每一件小事儿，坚持做好课前的五备。严格遵守学校规章制度，严格履行教师职责，认真参加党支部的政治学习。世界在不断地变化，我们也要不断地学习，力争保持与时俱进，争取在本职岗位上创造出新的成绩。

党员民主生活会心得体会 篇7

一、非公企业民主决策的重大机制创新:萧山非公企业党员民主听证会调查分析

建立党员民主听证制度, 探索职工民主参与企业决策, 是非公企业决策机制的重大创新。我们以浙江萧山为个案透视此类现象, 主要因为萧山不但是全国非公企业发展最为迅速的地区之一, 也是非公企业党员民主听证会的发源地。我国非公企业党员民主听证会制度发轫于2003年的浙江萧山的传化集团, 该制度赋予非公企业党员和职工代表参与企业决策的权利和机会, 在重大决策出台前先在党员和职工中酝酿, 组织听证, 进行充分的讨论和辩论, 而后, 将听证结果提交企业决策层作为决策参考。党员民主听证会在萧山推行已经七年多, 业已成为非公企业民主决策的一项重大机制创新, 在全国具有典型意义。萧山党员民主听证会反映了我国非公企业决策机制创新, 向民主决策模式转型的重大变化。我们对萧山的调查表明, 非公企业党员民主听证会主要从以下几个方面达到民主决策机制创新的:

(一) 听证代表构成民主化

从萧山实践来看, 参加非公企业党员民主听证会的并不都是党员代表, 也有相当一部分是职工代表, 如萧山三弘集团和华东钢业集团, 它们的党员民主听证会一般有1/3是非党员代表, 每次听证会代表一般有30—32个, 其中非党员代表一般有10—12个, 叫党员民主听证会只是因为党员代表占大部分而已。从共产党员的先进性和角色来看, 即使大部分是党员, 党员也不是代表他或她个人发言的, 而是代表全体职工利益进行发言。直接吸收非党员职工代表, 主要不是依据党员和非党员职工的身份区别, 是因为尽管党员是代表全体职工利益的和意见的, 但是毕竟各自的认识、眼界和看问题角度的不同, 必须给予那些非党员职工直接意见表达的机会, 这也是对党员代表可能会出现的智慧不足和眼界偏差的一个补充机制。代表构成说明党员民主听证会能够代表企业职工全体进行意见表达和利益表达, 听证会上关于职工福利、劳资关系和企业经营发展的决策意见和建议能够相当程度上体现全体职工的利益表达和利益诉求, 是对整个企业职工利益的聚合。

我们从职工党员民主听证会的认知和认同上也可以反映出这一点。当问到“您是否清楚自己企业的党员民主听证会是做什么的”时, 93.8%的人回答清楚;同时, 问到“您对自己企业举行的党员民主听证会是否感到满意?”94.6%的人回答满意。这说明, 非公企业的职工对本企业的党员民主听证会的听证内容是熟悉且关注的, 是有参与意识的。所以, 当我们调查问到“党员民主听证会能否促进职工福利?”90.7%的人回答能促进。当问到“您认为党员民主听证会能否保障非党员职工的利益?”出乎我们的意料, 竟然有91.6%的人回答是肯定的。显然, 从调查来看, 党员民主听证会作为一个非公企业民主决策的机制, 实现了代表构成的民主化, 无论代表是否是党员, 都是职工对企业决策意见和建议的真实反映, 都能够达到职工的意见表达和利益表达的目的。

(二) 听证议题产生民主化

党员民主听证会的议题产生是多方式的, 有企业党组织提出的、党员联名提出的、企业主提出的, 还有职工自下而上提出的。企业主、党组织、党员联名提出后, 往往要深入企业各个部门和职工中征求意见和建议, 确定议题的可行性。职工自下而上提出主要是企业党组织综合分析职工的意见和建议, 将一些有价值的职工意见和建议选择为听证议题。自下而上的典型代表是浙江荣盛控股集团, 其党员民主听证会议题确定要经过一个严格的民意筛选程序, 在党员民主听证会召开前先召开职工代表座谈会, 通过座谈会调查了解全体员工的意见和心声, 从职工意见和建议中整理出重要的部分, 提炼为党员民主听证会的听证议题。党员民主听证重心是员工代表座谈会, 座谈会比职代会规模大, 每个部门、每个群体 (如一般职工、干部、女工等) 都有自己的代表, 有100多人, 时间比较长, 起码半个月。党员民主听证会的议题有的是党组织通过综合企业内部意见平台提炼出来的, 如浙江荣盛控股集团的8 123职工投诉电话热线, 传化集团的建设性意见平台 (一旦企业采用根据重要程度给付奖金) , 确保党员民主听证议题反映职工的心声和意见。显然, 从党员民主听证会议题产生, 可以看到职工实际上参与了听证议题的提出, 充分征集和反映了职工意见和建议。普通职工尽管并不参与具体的听证辩论和讨论, 但是, 对于党员民主听证会的听证内容是确知的。从这个角度看, 党员民主听证会实际上是职工听证会, 是真实的职工民主参与企业决策。显然, 全体职工对党员民主听证具有知情权和议题表达权, 听证会的民意基础和民主性具有足够的保障。

(三) 听证过程民主化

听证会上, 每个听证代表都确保有5—8分钟的发言时间, 人人都要发言, 发言按照一定顺序进行, 企业主参与讨论和辩论但是不能说了算, 体现听证会的讨论性和辩论性。这说明, 在非公企业党员民主听证会上不讲地位、身份、职位, 主要是将事实和主张辩明, 以确定有利于企业职工和企业发展的决策依据, 为企业决策提供参考。从这个原则和立场出发, 听证会代表平等发言, 平等讨论, 平等地进行意见表达, 无论谁都只是一个听证代表, 没有特殊性, 要拿出让其他代表信服的依据来阐述自己的主张, 企业主也不例外。听证会的目的本来就是发挥党员和职工群策群力, 以利于寻找解决企业重大决策的方案的, 如果不能平等听证, 则听证代表就不会坦诚贡献自己的意见和建议, 就无法达到听证会召开的目的。实践中, 萧山非公企业主都高度重视听证会, 一般都会出席并参与讨论和辩论, 甚至有的企业主自己是党委书记, 也主持听证会, 但是他们都不会在听证会上自己说了算, 不会一言堂, 而是遵守听证会的发言时间规定和顺序, 与听证代表面对面坦诚交流, 也会激励辩论。从听证过程的发言时间, 讨论和辩论的平等性来看, 党员民主听证会符合民主决策平等性和听证代表利益表达、意见表达的充分性的要求。

(四) 结果执行和反馈民主化

我们的调查表明, 当单选问卷问到“党员民主听证会的听证结果是否得到企业采纳”时, 51.9%的问卷对象回答采纳, 而40.5%回答多数情况采纳, 两项合计92.4%的问卷对象作出肯定的回答。而我们的访谈也基本支撑问卷结果。截止至2009年2月底, 萧山区已有577家非公企业建有党组织的企业开展了党员民主听证会, 累计举行听证会1 251次, 提出听证意见2 400多条, 其中有80%以上被企业决策层采纳[3]。不但听证结果得到采纳, 就是对听证代表在听证会上的意见和建议也会进行反馈。他们的做法是在企业内部宣传窗公布听证结果及其采纳情况, 也会对每个听证代表进行回函或打电话, 说明其听证会上提出的意见是如何处理的, 建议是否得到采纳, 为何采纳或不采纳。如萧山荣盛控股集团, 每个代表都得到一个信封, 信封中会把员工代表的意见反馈回去。从萧山党员民主听证来看, 党员民主听证会确保了职工参与决策的结果民主, 职工参与在企业决策中发挥了真实有效的作用, 是职工参与决策的创新机制。

(五) 听证旁听民主化

旁听, 是听证的必备条件之一。从基层企业民主制度创新看, 旁听设置对党员民主听证会代表全体职工利益, 意义重大。我们的问卷表明, 91.5%的听证代表认为, 党员民主听证会能让非党员职工列席旁听, 并且85.5%的听证会设计有旁听席。显然, 萧山党员民主听证会允许其他有空并有兴趣的职工旁听, 调动了更多职工对企业决策的关注, 是保证职工对企业决策具有充分知情权的制度保障。不但如此, 萧山党员民主听证甚至允许旁听职工发言。从听证制度要求来看, 旁听者一般不发言, 但也可给旁听区限数发言, 萧山党员民主听证会的旁听制度安排算是比较前卫的, 是达到现代企业职工参与决策的较高要求的一种制度机制设计。可以看出, 萧山非公企业党员民主听证会允许职工旁听和适当发言, 体现了企业决策更充分的职工民意合法性, 充分保证了企业职工对企业重大决策的知情权, 扩大和健全了普通职工参与企业重大决策的利益表达、意见表达权利。

综上所述, 我们通过对萧山非公企业党员民主听证会的代表构成、议题产生、听证过程、结果执行、结果反馈和职工旁听的民主化分析发现, 其整个职工民主参与决策过程, 具有较高的职工参与性, 代表了企业民主决策上较高的职工代表性、民意性、真实性和有效性, 无疑是一种非公企业职工民主参与决策的重大机制创新。

二、非公企业党员民主听证会民主决策的目标取向

当前, 我国非公企业固然有建立现代企业管理制度的, 但大量的非公企业没有建立起现代企业制度, 有的企业虽然是董事会治理制度结构, 但是董事都是一个家庭的成员或家族成员, 实际上还是家族企业管理模式, 家族决策、企业主独裁决策是主要的决策机制[4]。非公企业党员民主听证会从决策模式上看, 引入了党员和职工参与, 改变了企业主独断和决策层单方决策的状态, 更是对家族式决策模式的否定, 相当程度上实现了从传统家族式决策模式向现代企业的民主决策模式转型。面对转型的时代需要, 非公企业党员民主听证会作为一种党员和职工参与企业决策的重大创新机制, 其民主决策的目标取向是多方面的, 但是从萧山实践来看, 以下两个方面是主要的。

(一) 塑造一种职工利益表达、利益聚合的新机制

现代企业发展的趋势是, 企业发展必须解决企业内部利益表达和利益诉求的机制问题。职工利益表达机制缺乏或不健全, 企业内部利益关系不够明晰, 则利益表达和利益聚合会出现不平衡, 甚至是断裂, 将会给企业发展和企业正常生活带来破坏作用。现代企业设计种种机制, 一个重要目的就是确保企业内部有一个利益表达、利益诉求、利益聚合的平衡机制。我国当前正处在现代化转型期, 经济和社会快速变迁, 社会分化加快, 价值观更新快, 人们的被剥夺感、生活被动感、无奈感、社会不公感强烈, 但是利益表达和利益聚合机制建设滞后, 很容易就引发各种社会矛盾和冲突。这些情况也反映到非公经济领域。普遍而言, 我国非公企业正处于从家族企业管理模式向职工参与的民主管理模式转变之中, 企业职工进行利益表达和利益诉求的机制缺乏, 必须寻求一种能够实现职工利益表达和利益诉求的机制[5]。非公企业不同于国有企业, 在职工利益表达、利益聚合方面, 国有企业存在比较健全的职代会、工会等建制化机制, 而非公企业这些机制普遍不健全, 有的甚至连职代会和工会都没有, 有的虽然建立了职代会和工会, 运作却不规范, 经费缺乏, 召开不定期, 活动不反映职工利益诉求, 甚至成为企业主挤兑职工利益的工具, 没有起到职工利益表达、利于聚合的作用, 反而可能起到负作用[6]。显然, 根据现代企业治理原则, 我国非公企业要和谐稳定发展, 决策要得到执行, 就必须符合企业内部种种利益群体的利益诉求和利益表达的需要, 理顺各种企业利益关系[7]。从这个角度看, 我国的非公企业党员民主听证会从表面上看是要实现企业职工和党员的人力资源优化, 群策群力, 提高决策的科学性、有效性和民主水平, 保障党员和职工的民主参与决策的权利, 但是从深层来看, 是要运用党员民主听证会制度, 塑造一种职工利益表达、利益聚合的企业决策新机制。换句话说, 非公企业建立的党员民主听证会不但是党员进行利益诉求和利益表达的制度框架, 也是职工进行利益表达和诉求的制度机制, 解决非公企业职工利益诉求和利益表达、利益聚合的机制问题。

(二) 培植中国式的非公企业和谐劳资关系

和谐稳定的劳资关系是现代企业管理的一个核心目标, 是企业成功的基本条件。现代企业在构建和谐劳资关系方面的基本经验是吸纳工人参与企业治理, 培养职工的企业归属感, 同时完善各种企业利益表达和保障机制, 及时解决职工的利益纠纷和劳资矛盾和冲突。这些机制主要有工人参股, 让职工成为小额股东, 还有工会制度。工人参股成为股东, 工人就有权利参与企业治理。工会则不是单个企业工会, 而是不同企业工人的会员利益保障机制。现代企业解决劳资矛盾和冲突的机制, 本质上是一种市场经济的机制, 是基于现代企业的劳动雇佣关系来构建的。工人参股, 改变纯粹的劳动雇佣关系, 钝化劳资矛盾, 工会组织不以单个企业为基本载体来建构, 而是跨企业、跨行业建构, 成为超脱个别企业利益限制的一个纯粹的工人利益维护机制, 强化了其与具体企业老板谈判的权利和自由度。但是, 现代企业管理完全从劳资对立角度来建构工人利益维护机制, 将劳资双方置于对立冲突的地位, 劳资和谐很难长久。我国市场经济程度不高, 我国的国情决定着完全对立的劳资协调机制极可能行不通, 建立在发达市场经济基础上的劳资谈判和博弈的工会制度亦很难出现。另外, 我国的非公企业表面上是雇佣劳资关系, 但是政府与非公企业关系密切, 常常运用工会以外的政府手段协调劳资双方的关系。更为不同的是, 非公经济还存在大量的共产党员就业, 党组织和党员成为协调劳资关系的一个重要结构安排, 政府通过企业党组织、党员角色作用, 通过职代会、工会组织机制的制度规范, 影响着企业主行为, 缓和企业中企业主和职工之间的张力, 因此, 在我国非公企业主和职工之间的关系并没有发达国家那样的对立冲突关系[8]。

但是, 我国的非公企业毕竟不同于国有企业, 本质上无可否认是一种劳资雇佣关系, 企业内劳资冲突和对立的冲动比国有企业明显存在。因此, 从国有企业移植的职代会、工会等机制很难完全避免成为企业主挤对工人利益的工具。萧山非公企业党员民主听证会提供了一个新的机制, 在企业决策方面吸收党组织、党员和职工参与, 让听证代表和企业主面对面, 坦诚地、平等地辩论和讨论企业的发展和福利决策, 实现尽可能的透明决策, 保障职工利益表达和利益聚合, 同时也是保护职工尊严, 培养职工主体意识, 钝化剑拔弩张的劳动雇佣关系。从萧山实践来看, 党员民主听证会能够培植中国式的非公企业和谐劳资关系。我们对萧山四家非公企业调查发现, 老板和职工之间的利益总体上是一致的, 不适宜从冲突角度来看待老板和职工之间的关系, 90.1%的听证代表认为职工和老板之间能就诸如企业发展、职工福利等问题达成妥协。如传化集团2008年的职工工资增长是10%, 老板承诺2009年即使在金融危机的形势下也绝对保持2008年的员工工资增长幅度;华东钢业老板则承诺在金融危机下“不减员、不减工资, 不降福利”;各家企业都为职工买保险, 传化集团还建立了职工住房公积金制度, 支持职工在萧山和杭州市区贷款买房子。同时, 职工也认识到, 企业发展好自己才能得到更好的工资福利, 如果企业倒闭了, 自己也就失业了。因此, 通过听证让老板了解了职工关于工资、保险、食堂管理、通勤班车管理、住房等方面的意见和建议, 也通过听证让职工参与了企业经营管理决策。显然, 党员民主听证对工会和职代会解决劳资矛盾和冲突是一个重要补充机制, 在存在雇佣劳动关系的非公企业实现劳资和谐关系中发挥重要作用。

三、非公企业党员民主听证会决策民主机制的优化:走向专门化听证

非公企业党员民主听证适应了家族企业管理模式向民主管理模式转型的需要, 在非公企业建构了民主化决策的机制, 提供了职工利益表达和聚合的工具, 塑造了一种符合中国国情的和谐劳资关系。但是, 作为一种非公企业决策民主机制创新, 它还有很多地方需要完善与优化。从发展趋势来看, 最基本的优化就是随着企业规模的扩大, 实行专门化听证, 达到听证代表完全由党员代表组成;听证内容完全集中到企业发展决策;建立职工民主听证会, 专门负责职工福利方面的决策。

(一) 听证代表主体完全由党员构成

现在这个党员民主听证会实际上并不完全是党员民主听证会, 某种程度上是职工民主听证会, 听证代表通常有1/3是非党员职工代表。党员民主听证会不是党员代表构成, 形式上名不副实。从本质来看, 党员民主听证会必须定位为一个更高形态的企业决策机制, 体现中国特色, 着眼于非公企业大量存在的党员和党组织建立的事实。党员民主听证会作为一个决策机制, 必须是那些具有辩论、讨论能力的代表参加, 不但如此, 还应该符合党员和党组织的角色和地位要求才是合适的。党员民主听证会成为企业中的具有较好的组织化程度的党员代表全体职工参与企业发展决策的民主机制, 则必须体现和突出共产党组织在基层企业的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用。虽然听证代表完全由党员代表构成, 但必须保留原来的由职工参与听证选择的机制和职工旁听制度, 以便确保党员民主听证会对全体职工利益的代表性, 达到共产党模范作用和群众基础巩固和扩大的统一。

(二) 党员民主听证会议题集中到企业发展

随着企业规模化, 党员民主听证会要成为一个具有群众基础的、代表职工参与企业决策的机制, 就必须体现共产党的先进性和代表性, 而共产党先进性必须与先进生产力和生产关系关联。如果党员民主听证会远离企业经营发展的需要, 则很难体现共产党在生产力和企业生产关系方面的先进性。因此, 党员参与企业发展决策, 更能体现共产党在非公企业的先进性和代表性。另外, 党员民主听证会参与企业发展决策, 能够将企业做大做强。这样, 才能得到员工主持, 同时也得到企业主的支持。最后, 从能力构成来看, 非公企业内共产党组织是一个组织程度很高的机构, 党员总体上看是企业里优秀的成员, 这样的组织机构, 更有能力和智慧就企业的重大发展问题进行讨论和辩论, 从而得到员工和企业主的支持。

(三) 建立非公企业职工民主听证会

非公企业党员民主听证会从原来的听证分离出来后, 集中讨论企业发展层面的决策问题, 但是, 非公企业决策还存在福利和社会生活以及企业环境建设等方面的听证议题, 属于集中体现企业职工福利和职工维权的听证, 是反映劳资矛盾和冲突的重要方面。显然, 非公企业劳资双方关系如何主要是个关涉职工福利和职工生活、生产环境建设的问题, 这些方面与职工利益密切相关, 则这些方面的听证必须高度重视。第一, 不能缺失, 要将原来由党员民主听证会负责而现在分离剩下的那些听证议题与制度功能给承接下来。第二, 必须有足够高的民意基础, 则这些方面的听证代表要完全从职工全体中民主挑选。第三, 这样的职工民主听证会要成为职代会、工会等之外的一种体现非公企业劳资双方利益博弈, 保障职工权利的一个较为定期的规范化机制。

摘要：非公企业党员民主听证会是通过听证代表构成民主化、听证议题产生民主化、听证过程民主化、听证结果和反馈民主化以及听证旁听民主化达到企业民主决策机制创新的。非公企业党员民主听证会引入了党员和职工参与, 相当程度上实现了从传统家族式决策模式向现代企业民主决策模式转型, 其目标取向是塑造一种企业职工利益表达、利益聚合的新机制, 培植中国式的企业和谐劳资关系。党员民主听证会作为非公企业民主决策的重大机制创新, 其今后优化的趋势是走向专门化听证, 实现党员听证和职工听证相分离。

关键词：非公企业,党员民主听证会,民主决策,机制创新,浙江

参考文献

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民主评议党员的问题及对策 篇8

民主评议党员工作的意义重大

在民主评议党员基础上树立先进典型，可以使广大党员看有方向，做有榜样。抓两头、促中间是党组织建设一条重要的工作方法。榜样的力量来自于榜样的质量，在民主评议的基础上树立先进典型，往往能在很大程度上使他们的质量得到保证。这些被评出来的党内先进典型同时又是生产经营中的骨干，他们一般都能以点带面，促进企业发展。

通过民主评议党员，严肃处置不合格党员，可以纯洁组织，保持党的先进性。企业党组织通过对评议出来的不合格和基本不合格党员进行组织处理，对有些完全不符合党员标准的党员清理出党，从而会对广大党员起到积极的警示作用。

通过民主评议党员，可以使广大党员受到深刻教育，增强党的凝聚力和战斗力。在评议中，广大党员要联系个人思想和工作实际，自觉理清思想、检查言行，找准存在的问题和根源；通过在小组、支部内互评和听取党外群众的意见，使党员受到深刻的教育，促使他们端正思想、改正缺点，从而增强党的凝聚力和战斗力。

民主评议党员工作存在的问题

“三多三少”现象值得注意。“三多三少”现象即：评自己多，评他人少；评工作多，评思想少；评成绩多，评缺点少。

部分党员对民主评议党员工作有厌倦情绪。一是部分党员认为民主评议党员活动年年老一套，毫无新意。二是因为生产经营繁忙，特别是那些正在等米下锅的单位就难免心急气躁，厌倦评议工作。三是一些同志认为对评议出来的不合格、基本不合格党员的处置力度不够，让人对评议工作失去信心。四是在现行评议机制下，对领导干部的评议有难以把握之处。

内退、下岗党员的评议工作难度较大。随着企业改革的深入，内退、下岗党员还会继续增多，他们难以参评。

加强民主评议党员工作的对策

调查问题，找出问题的症结所在，是为了解决问题。在调查中，有97.5%的党员对民主评议党员工作所抱的态度是严肃的，有92.3%的党员认为该项工作非常必要，应该坚持下去，有80.3%的党员认为民主评议可以促进生产经营，应认真组织进行，他们迫切希望民主评议党员工作中存在的问题能得到克服和纠正。现对加强民主评议党员工作提出如下对策：

提高认识。国有企业党组织要认真学习中央有关文件，认识到治国必先治党，治党必须从严，从严治党必须全面贯彻于党的思想、政治、组织、作风建设之中，切实体现到对各级党组织、广大党员和干部进行教育、管理、监督的各个环节中去。党执政的时间越长，越要抓紧自身建设，越要从严要求党员和干部。要经常运用批评和自我批评的武器，开展积极的思想斗争，坚持真理，修正错误。结合企业实际，就要提高认识，克服在部分党组织及党员中存在的厌倦情绪，使他们真正在思想上重视这项工作，抱着对党对国家高度负责的态度认真开展好这项工作。

改进方法。针对“三多三少”现象的出现，一是必须加大群众参评的力度。听取党外群众对党支部和党员的意见，是民主评议工作的有效方法之一，但这一方法执行不力。事实上，那些与参评党员既熟悉又无利害关系的群众意见，往往比较客观、公正，对搞清参评党员的真实情况更具价值。二是必须结合企业实际，制定一个具体可行的评议标准。评议标准越具体，越有可操作性，就越能起到反光镜的作用，从而就容易认定党员的格次，此外还能避免评议时可能出现的矛盾与冲突。三是在认定格次时，尽量采用无记名投票方式，使大家摆脱束缚。四是鼓励广大党员、群众检举揭发参评党员的违纪违法事实。

畅通出口。长期以来，我们偏重于发展党员，却往往对不合格党员清理出党显得乏力，造成了党员队伍素质良莠不齐，对保持党的先进性没有益处。今后开展民主评议党员工作，要在畅通出口方面加大力度，对于不合格党员，既要评得出，又要处置得下，只有这样才能起到处置一个震动一片的警示作用。

建立制度。一是要在评议的同时，建立切实可行、便于操作的责任制，真正兑现责任制，奖优罚劣，在主观层面上杜绝形式主义。二是要将各阶段存在的问题及时采取简报等方式通报各单位，并指派专人对他们进行督促，限期改正。

虚实结合。每次评议前应确定一个主题，在评议时力争解决一个实际问题。民主评议党员工作是党建的一项重要内容，它要完成的是端正党员思想、纯洁组织的任务，但这项工作如果脱离企业实际，只务虚不务实，就无法调动大家的积极性，就无法使他们将自身的命运与企业的命运紧密地结合起来，就会事倍功半。