云中社团文化节活动策划书

云中社团文化节活动策划书（精选13篇）

云中社团文化节活动策划书 篇1

一、活动题目：“趣味中医”团体积分赛

二、活动日期：11月12号到11月13号

三、活动地点：教室（含多媒体）

四、活动目的：学校五十周年大庆在即，作为云南中医学院的一部

分，我们有责任为学校寿辰献上一份贺礼，所以我们协会决定举办“趣味中医”团体积分赛，目的是让更多的同学了解中医药知识，发扬传统医药文化，并丰富大学生课余生活。在活动中加强大家的团队合作精神，提高同学们对药学文化的兴趣。

五、活动内容及规则：

活动分三个环节，顺序开展。

1）《你比我猜》：两人为一组，每组给出十味药的药名，其中一名用

肢体语言比划，可说话提示，但不能明示；另一名根据提示猜出药物的名称。（满分50分，每答正确一味药得5分）

2）《讲故事，说功效》：主持人讲一个故事，参赛者在一分钟内说

出故事中所提及的药物功效。（满分20分，评委根据所答情况，酌情给分）

3）《辨别药物》：由主持人说出相似名字的四位药材（包括功效），其中每两种有联系，让参赛者找出相关的两味，并说出其功效的异同点，限时一分钟。（满分30分，评委根据所答情况，酌情给分）

六、活动负责单位：疑难病症学习研究会、中西医交流协会、民族医药协会

七、具体活动安排：

（一）活动前期安排

1、做好宣传海报，并在校内支点供同学们报名。

2、申请教室，布置场地。

3、向校团委申请相机，并安排有拍摄经验的社员在比赛过程中进行拍照记录。

4、购买奖品及饮用水。

5、经费预算，并向学校申请此次经费。

（二）活动中的安排

1、社团人员提前30分钟到达教室，便于临时安排。

2、负责拍照的同学在比赛进行时对必要场景拍照，以便记录此次活动。

3、比赛结束时，宣布比赛结果，并对胜出同学颁发奖品，对其他参与的同学赠送糖果奖励（要求胜出者留下，与评委及主办方负责人留影纪念）

（三）活动后期安排

1、社员对此次活动进行总结，分析成功与不足之处。

2、将本次活动照片记录存入社团档案。

八、奖项布置：按照得分高低依次设置为

一等奖：一组三等奖：三组

二等奖：两组鼓励奖：所有参赛者

九、活动经费预算

1、活动海报及场地布置：80.00元

2、矿泉水3件：30.00元

4、奖品：300.00元

云中社团文化节活动策划书 篇2

一、在参与中找到归属———万紫千红总是春

1. 加强学生社团制度建设。

我校坚持以人为本的教育思想, 在社团建设中, 综合考虑了学校场地设备情况、专业特长老师数量等实际情况, 经过深思熟虑后, 成立了由校长、副校长和中层领导及骨干教师组成的领导小组。学校统一制定了社团课程表, 对于时间、地点、负责人都进行了相应安排, 要求教师做到“四定”“五有”。“四定”即定活动时间、定活动地点、定负责领导、定活动指导教师;“五有”即要求每学期有详细的活动计划, 有活动总结, 有每次活动的详细备课, 有次活动的记录, 学期末学校有检查考核。教导处每周进行跟踪检查, 对活动实施过程进行严格管理。

2. 狠抓常规管理, 增强研究效果。

为保障全校社团活动的正常有序开展, 学校制定了《三堡寄宿制小学社团管理制度》, 并加强了社团活动管理力度。在每周一次的社团活动中, 学校领导对不同的社团进行常规巡视, 了解各社团活动情况, 并及时反馈。学校课题组每月组织社团教师开展课题研讨活动, 制定各社团每月重点推进的研究项目, 并对课堂操作进行指导。通过课题研究培训, 提高了社团教师的教育科研能力, 促进了项目式研究性学习在社团活动中的有效开展。

3. 收集有效反馈, 改进研究方法。

为了进一步规范学校社团活动, 学校每学年对全校教师、学生、家长进行意见征集, 了解师生对社团建设的看法。针对教师、学生提出的意见, 不断调整课题实施要求, 使社团活动更好适应学生发展的需要, 适宜于教师的课堂教学指导。

4. 尊重学生的兴趣爱好。

学校充分发挥全校教师的优质资源, 由教师根据自己的技能特长申报社团项目的领头人, 学生根据自己的兴趣爱好自选社团, 然后教导处进行统筹安排。在学生自主自愿的基础上, 先后成立了星星合唱团、指尖布艺社团、心随舞动社团、琴之韵社团、春蕾社团、多彩绘画社团、个性创意剪纸社团、智弈养德社团、丝竹声韵葫芦丝社团、金话筒社团、心灵手巧制作社团、国学社团、竖笛班、口风琴班等多个学生社团组织[1]。

5. 以活动为载体, 实现社团的教育价值。

我校以艺术特色教育为基础, 在各种社团活动中, 我们时刻注意发现和培养学生的个性、爱好和特长, 全方位调动学生的主动性与积极性, 让学生的创造性得到充分发挥。把素质教育的基本思想始终贯穿于成功教育的实施过程中, 以丰富多彩的社团活动为学生搭建展示自我的平台。在社团活动的同时, 进行感恩教育、诚信教育、礼仪教育和体验教育。注重学生情感体验, 促进学生健康成长, 形成优良的校风。通过社团活动的开展, 我们帮助学生建立了一个积极的自我, 使学生在情感体验中不断成长, 同时教师及家长的积极期望, 给学生提供了成功的机会。

6. 开发校本课程, 促进学生身心素质的发展。

通过社团活动, 我们结合学生的年龄特点和个性差异、学校的传统与优势等因素, 巩固和创新学校个性化的社团活动, 并通过第二课堂、大课间活动的探索和实践, 学校进行了校本课程《布艺制作》《剪纸》《素描》的开发及教材的编写使用, 通过教师示范传授、学生模仿并积极参与等手段进行双向互动的学习模式[2]让学生在轻松、愉快、感受成功的学习中主动参与各项活动的氛围, 从而激发学生兴趣, 提高他们的艺术修养, 促进学生发展, 同时促进教师的学习探究, 提高教师研究能力。

7. 实施合理评价, 激发研究热情。

在教学管理过程中, 对教师的正确评价是提高教师工作积极性、激励教师改进教学的重要手段。因此, 学校每学期会从以下三方面对社团教师予以评价:第一, 对教师课堂教学进行评价。学校采用随堂听课的形式, 对社团活动教学进行随机抽查, 检查社团活动的实施情况。结合行政日常巡视的打分, 最终形成对教师社团活动课堂教学的总体评价。第二, 对课题研究情况进行分析。课题组在每月的研讨活动中, 听取教师对课题实施的思考, 结合对教师相关论文的分析, 形成对社团教师课题研究情况的评价。第三, 对社团活动成果进行评定。每学期学校会组织一次社团汇报活动, 社团教师根据各社团的特点, 自主设计展示方式, 对全体学生和家长进行社团活动汇报展示, 学校根据展示情况, 对教师的社团活动指导能力进行评定。综合以上三方面的评价结果, 每学期学校会评出优秀社团指导教师, 并给予相应奖励, 以此激发教师的研究热情。

二、在展示中体验成功———映日荷花别样红

抓好学校的社团建设是校园文化建设内涵的体现, 是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。在工作实际中, 我们时常告诉学生“成功别怕困难, 老师在你身边”。我们让学生通过感受“成功教育”以提高他们的整体素质, 形成学生自立、自强、自尊、自信的良好品质, 激发学生奋发向上、团结协作、顽强拼搏的精神, 培养学生学会做人、学会学习、学会创造, 具有创新意识、创新精神、创新能力和环境适应能力。

1. 弘扬优秀传统文化, 推进素质教育。

我校始终将民族优秀传统文化作为推进素质教育, 培养学生高尚的艺术修养和品德情操的重要载体, 为此, 心灵手巧剪纸班的组建, 成为学校文化的一道亮丽风景, 很多学生都非常喜欢, 他们通过刻苦地训练和坚持不懈地努力, 不仅掌握了艺术技能, 而且吸取了民族文化的乳汁, 在德艺双馨上取得了明显成效, 并通过相互的学习, 让学生感受到“从成功中收获友情”, 培养了学生团结协作能力。

2. 个性特长得以展示, 感受成功快乐。

为了丰富孩子们的课余生活, 让孩子们在紧张忙碌的学习生活中感受成功的快乐, 学校将每周三确定为社团活动日。利用周三下午开展社团活动, 展示各社团成果, 既宣传了我们的社团, 让更多学生参与进来, 又丰富了校园文化生活, 舒缓了学生紧张的学习情绪。

利用重大节庆, “六一”节、国庆节、庆“元旦”等节庆活动, 为同学们提供展示自我的机会。一台台由学生自编自演的文艺演出在学校的大舞台隆重举行, 每台文艺演出的节目都是由各班级排演、选送的, 学生用自己的方式或歌或舞, 笑容和喜悦留在了孩子们的脸上, 让他们都能拥有愉快难忘的童年, 也集中展现了我校近几年开展素质教育和全面推进新课程改革的成果。

3. 创设良好教育环境, 提升学校文化品位。

学校的布艺制作班留下了同学们聚精会神的神态, 雏鹰体育班留下了同学们鼓掌呐喊的笑声, 培养了兴趣, 陶冶了情操。丰富多彩的课外文体活动, 让孩子体验到胜利的喜悦, 合作的必须, 坚持的重要。他们在活动中丰富了阅历, 增长了见识, 树立了自信。

4. 扎实开展“第二课堂”, 促进社团建设。

“第二课堂活动”是我校文体活动的一个重要阵地, 也是学校社团建设的重要途径。它既能充分展示教师风采、丰富校园文化、拓宽学生视野、提高学生综合素养, 又能为打造学校形象奠定坚实基础。学校雏鹰体育班成员在全县中小学球类运动会上表现突出, 成绩优越。学校在学生的活动参与面上、活动质量上, 进一步朝着“项目广、人数多、质量高”的方向发展, 从而使这一活动更加贴近学生实际, 使学生真正“德、智、体、美”全面发展。

三、创新特色活动模式———枝红杏出墙来

学校丰富多彩的社团活动使各个社团各具特色, 每个社团都能结合本社团的活动特点, 进行灵活多样的活动, 同时学校积极为学生提供展示自己爱好与技能的舞台, 各社团间交流学习, 团结合作, 营造了良好的学校文化氛围。学校及时抓住活动过程中的优秀典型, 注意平时积累, 把活动中涌现出来的优秀作品、活动照片等以文字、图片形式及时在社团阵地中展示出来, 并通过展示, 激发各社团学生的活动积极性, 相互交流成功的经验, 丰富同学们的课余生活[3]。

通过我们不断努力和探索, 逐渐形成了学校个性文化的特色。学生通过参与多种活动, 使心理素质训练得到培养;通过多种课外活动, 以积极主动的学习和体验, 推动学生参与学习活动, 从而使学生的整体素质得到比较好的发展, 并在多种活动中体现知识素质、能力素质、方法素质和心理素质各方面的提高。激发学生的自尊心、自信心, 培养他们的成功心理和塑造完美人格, 最大限度地提高我校的教育教学质量, 提升我们的办学品位, 打造学校的品牌, 为我校开拓具有特色的新的教育模式奠定基础, 有力地推动学校整体工作的可持续发展。路漫漫其修远兮, 我们将在学生社团工作的道路上不断探索, 努力打造具有民乐特色的充满魅力的学生社团。

参考文献

[1]马千里.以社团活动促进学校内涵发展[J].浙江教育科学, 2010 (6) :51-54.

[2]王生.加强学生社团建设, 促进学校内涵发展[J].江苏教育:教育管理, 2012 (12) :15-16.

云中社团文化节活动策划书 篇3

中学教学中开展课程实践活动，对中学生综合素质的培养起到了积极作用。中学生的个性特点是思维活跃，喜欢参加各种课外活动，运用形象思维思考问题。在中学课堂教学中，如果采用传统的教学模式，往往会由于学生的注意力不集中而无法获得良好的学习效果。将实践活动与课堂教学融合起来，可以提高实践课程教学水平。

中学生社团综合实践活动课程开设情况调查

本论文的研究，针对10所中学的社团综合实践活动课程的运行情况进行调查。通过调查可以明确，10所中学中，只有一所中学开设了社团综合实践活动课程，其它的9所中学都是以课堂教学模式为主。中学开设了社团综合实践活动，不同的活动项目所存在的差距是非常明显的。其中的6所中学已经着手社团综合实践活动课程的准备工作，但是并没有对课程内容以及所要达到的目的以明确定位，其中一所学校对社团综合实践活动采用了3学时，另一所学校对社团综合实践活动采用了2学时。所有接受调查的学校都会对课堂教学计划进行完善，但是并不意味着都会采用实践活动的模式展开。这些中学校无论是教师，还是学生，对社团实践活动课程都存在着争议。开设社团综合实践活动课程的学校中，大约一半的学生对社团实践活动课程并没有深入了解，而仅仅是在教师的引导下参与活动[1]。其它没有开设社团实践活动课程的学校的学生甚至对这门课程没有听说过，从而可以看出，学综合实践活动课程存在着诸多的问题亟待解决。

开设社团综合实践活动课程要能够将学校特色文化突显出来

将中学生的生活内容融入到社团综合实践活动课程中。综合实践活动是中学社团组织的，旨在配合课堂教学以提高课程教学效率。社团综合实践活动这种活动中对知识的渗入，属于是经验性课程。虽然在实践活动课程中会融合学生的生活内容，但是还要涉及到学生的家庭生活以及各种社会生活内容[2]。通过对中学的社团综合实践活动展开调查，能够明确，学校资源是基础，对学生的兴趣以及生活内容予以关注，并在活动中将体现出课堂文化知识。接受调查的学校参与社团综合实践活动课程的学生大约为600名，这些学生的生活环境各有不同，文化背景以及生活习惯也都各异。如果学校开展传统的集中教育模式，很难让所有的学生都获得同等的学习效果[3]。该学校拥有丰富的教学资源，除了课堂教育资源之外，还有课外教学资源。学校就建立了“融和教育”模式，即将各种教学资源都根据课程教学需要而进行了融合，对学生的文化背景以及家庭背景进行充分挖掘，形成校本课程而以实践活动的形式而展开。

比如，该学校开设了“我爱我家”的社团综合实践活动，其中的活动内容并不拘泥于教材内容，而是学生可以将自己的想法上报给社团组织，社团从中选择对学习有帮助且能够激发起学生学习兴趣的主题，让该名学生将实践活动计划制定出来，就可以看到，所选个的主题包括“我出生的家”“我成长的家”等等，学生在思考和制作实践活动计划看到过程中，就会将自己对家的情怀展示出来，以对学生进行爱家教育，引导学生对家乡充满热爱、对学校产生热爱之情。在实践活动实施的过程中，要将课程内容与实践活动充分融合，将课程教学落实到活动中。由于这些主题都源自于学生，符合学生的性格、兴趣，也能够满足学生的要求，因此，学生很容易地就会融入到实践活动中。最为有趣的是关于学生“出生的家”的课题，由于学生的老家来自于许多的地方，他们来到这里读书，聚在一起参加实践活动，当提起自己的家乡的时候，就会文思如泉涌，讲起来会滔滔不绝。在这些讲述自己的家乡的时候，就会思维活跃起来，相互之间进行交流、讨论，有助于增加学生之间的情谊。学校组织开展社团综合实践活动的时候，可以将学生的家乡文化活动作为实践活动内容，包括民间舞蹈、民间体育以及民间游戏等等。由于这些家乡活动是基于当地的历史文化积淀而形成的，就必然使得学生在参加活动的过程中，会感受到其中所含有的真、善、美的文化内容。社团综合实践活动的形式要多种多样，所有参与的学生要参与专业训练，也可以通过欣赏的形式接受这些传统文化，让校园文化的韵味更为浓厚。

针对校本课程开展社团综合实践活动课程。近年来，社团综合实践活动已经进入到研究层面。一些中学的领导对该实践活动教学给予高度重视的同时，已经将综合实践融入到课堂教学中，实现了理论教学由于实践教学的结合，但是，并没有将两者充分地融合起来，导致课堂教学与实践教学隔离开来[4]。要实现教育多元化，就要做到校内外沟通，将各种媒体充分利用起来加大宣传力度，并借由各种节日组织学生家长前来参加，比如，开展教师节庆祝大会等等。学生在实践活动中可以张扬个性，同时还能够使得学习能力有所提高。针对校本课程开展社团综合实践活动课程中，可以完善课程内容，还可以从中发现问题，针对校本课程进行调整并加以补充和完善。

社团文化节策划书 篇4

河南理工大学社团文化节之 之青春飞扬英语短剧大赛

策

划

书

目录

1、活动名称〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃12、活动目的〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃13、活动对象〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃14、活动时间〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃15、活动地点〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃16、组织策划〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃17、参赛要求〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1

7.1短剧要求〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1

7.2参赛事项〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃18、评分方法、评分准则、奖项设臵：〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1

8.1评分方法〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃1

8.2评分标准〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

8.3奖项设臵〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃29、赛前准备〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

9.1活动策划与审批〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

9.2会场申请〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

9.3宣传工作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

9.4抽签工作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃2

9.5公关赞助〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

9.6邀请客串歌手〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

9.7评委、主持人邀请〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃3

9.8赛前彩排〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃

39.9会场布臵〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃410、比赛过程〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃511、赛后收尾工作〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃512、活动所需物品及经费〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃513、注意事项〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 附录

（一）〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃〃 河南理工大学第三届社团文化节之青春飞扬英语短剧大

赛策划书

1、活动名称：河南理工大学青春飞扬英语短剧赛

2、活动目的：（1）丰富学生课余文化生活，活跃英语学习氛围；

（2）英语结合艺术，激发学生英语学习兴趣，并借此提高

对短剧所反映问题的认识；通过校级活动，促进社团

间的交流、合作；通过活动总结，及时发现并解决问

题，提高社团绩效，以便今后更好的为学生服务。

3、活动对象：河南理工大学全日制在校大学生

4、活动时间：2012年11月25日（周日）下午3：00－6：005、活动地点：小礼堂

6、举办单位：

7、参赛要求：

7.1短剧要求：此次短剧大赛剧本内容须积极向上，主题鲜明，能够反映出现实问题，表演形式不限，可以是英语话剧、情景喜剧、影视配音模仿等；时间限制在6－8分钟。

7.2参赛事项：（1）全校所有学生均可自由组队参加

（2）经选拔后其中一部分参加决赛，真实信息及相关资料

于11 月14 日晚上10:00 前发至大学生

资料包括：参赛人员姓名、院系、专业班级、联系方式、短剧剧本

8、评分方法及奖项设臵：

8.1评分方法：（1）本比赛采用十分制，结果保留小数点后两位；

（2）评分由7位评委老师组成的评委团依据评分标准完成去掉一个最高分和一个最低分，计算出的平均分为参赛队的最后得分（评分标准见附录一）；

（3）所有参赛者需脱稿表演，否则酌情扣分;

（4）表演时间应控制在10分钟以内，否则扣1—2分。

8.2奖项设臵:（1）决赛设一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，其余

参赛队获优秀奖；

（2）获奖者均颁发获奖证书。

9、赛前准备：

9.1活动策划与审批

做出活动的策划与审批，经由社团指导老师和英语系团委老

师指导更正后，于10月 8日前交予社联办公室审批。

9.2会场申请

会场暂定在小礼堂，提前向校团委老师申请。

9.3活动宣传

宣传形式分为手写宣传板和横幅，及时完成并张贴悬挂，并在学苑

餐厅东门宣传和在教室黑板宣传等（注：手写宣传板和喷绘保留一

周）。

时间限定：10 月25 号前

9.4抽签工作

于10月29号将参赛人员信息资料整理完毕，组织各参赛队负责

人抽签，安排出场顺序，公布比赛相关注意事项和彩排时间。并制

评分表，签到表。

9.5活动资金

作为校级大型活动，此次活动资金可通过拉赞助、学校资助等

方式获取。

时间限定：11月20日前。

9.6邀请客串歌手

为消除长时间比赛带来的疲劳，届时邀请艺术类团体歌手四名，分别于比赛中和比赛结束核分时做客串演出。（注：歌手自备伴奏

乐）

时间限定：11月22日前

9.7邀请评委、主持人

活动邀请评委老师7名（其中外教2名），主持人2名。

时间限定：11月19号前

9.8赛前彩排

为帮助选手熟悉赛场环境，减轻参赛压力，及时发现问题并改进，确保比赛高质量进行，赛前将安排一次彩排活动，届时要提前通知

所有参赛队员（包括歌手和主持人）。

彩排时间：11月 24 日下午（待定）

地点：小礼堂（待定）

9.9赛场布臵

河南理工大学青春飞扬英语短剧大赛策划书

提前布臵场地，并及时检查所需物品，调试音响等设备。工作

人员10名(社团内部7名，外语系3名)。具体任务届时安排。

10、比赛过程

（1）主持人做开场白，并向到场嘉宾致敬，代表队按序上场；

（2）每4支赛队结束后收一次评分表，第8支赛队结束后进入中场休息，届时穿插英文歌曲2支；（视参赛队数量而定）

（3）安排工作人员14名：收表兼评委服务人员1名，计时员1

名（注：时间到前30秒举牌示意一次，超时扣一分，超时不严重不叫停），计分人员3名（注：采用电脑计分），场中维持现场6名，门口守卫人员2名。（注：所有工作人要尽职尽责，并做好预防和处理突发事故工作）

（4）结束后请评委代表做点评。

11、赛后收尾工作

（1）做好资料整理和场地清理工作，活动人员合影留念；

（2）社团做好活动总结工作；

（3）打印获奖证书并及时予以发放；

（4）出宣传板海报公布获奖名单。

12、活动所需物品及经费：

外教礼品2份（30*2）、评委补贴（60*5）、黑色水笔10支（1*10）、热水6瓶、纸巾1包（5*1）、矿泉水10瓶（1*10）、海报，背景墙（120）现场装饰（如气球）、证书奖品（100）

经费预算：605元

13、注意事项：

（1）参赛队须按时上交相关材料、进行抽签、准时参加彩排工作及本次大赛。

（2）以上待定项目，如有特殊情况，会另行通知具体相关情况，如无特殊情况，均按上述要求进行。

(附录一)评分标准（10分）

（1）表演：自然，流畅，配合默契 ——3分；

（2）剧情：健康，充实，主题鲜明 ——3分；

（3）语言：生动，准确，清晰易懂 ——2分；

（4）服装：整齐，得体，美观大方 ——2分。

社团文化节策划书 篇5

在学校大量粘贴海报、悬挂横幅，宣传社团文化节的开展。

二、中期打造声势

此阶段主要是文化节开展期间，对所举办的活动进行及时报导。通过悬挂横幅、张贴海报，校园广播站等宣传。在宣传正在开展的活动的同时，也做好对即将开展活动的社团的预告，让同学们了解文化节的信息，并做好参与活动的准备。在此阶段，由广播站每天诵读几篇社团文化节的通讯稿，让大家参与文化节的报道。

三、后期突出效果

此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周和后两周，主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传，并对所取得的成果进行集中展示。

(1)、将文化节期间的优秀活动制作展板或海报，集中展示。

(2)、对文化节的闭幕式进行系统宣传。

社团文化节晚会策划书 篇6

一、活动背景：

大学生活是多姿多样的，文化节的举办意在宣传与弘扬大学文化的多样性。西华大学现今已有60余个社团，各社团各有特色、各有实力、成员众多。社团活动的开展不仅丰富了同学们的课余生活，同时也为大家提供了一个交友与学习锻炼的平台。这不只是个文化晚会，同时也是一个迎新的晚会。通过这个晚会增进同学们的友谊，加强与人沟通、和谐相处的能力，使我们以后的社团文化更加丰富多彩，让我们的青春更加富有生机与朝气，让我们更加团结，为西华的明天而奋斗！

二、活动名称：社团联谊晚会

三、活动形式：综艺性文艺演出

四、活动主题：凝聚青春活力，彰显社团风韵。

五、活动时间：未定

六、活动地点：体育馆

七、活动对象：西华各社团

八、活动要求：节目能突出各社团文化特点，内容健康，积极向上，能够充分活跃气氛，鼓励节目形式多样，有创新性和渲染力的节目优先。

九、前期宣传阶段：

（一）宣传时间：晚会开始前10天

（二）宣传对象：西华大学全体师生

（三）具体措施：

1、在学校宣传栏、各食堂门口、学生活动中心门口以及德馨苑、临江苑、锦地苑门口张贴海报或摆放宣传展板。

2、制作一条横幅悬挂于一食堂外边，积极为这次活动扩大影响。

3、在校园网页上宣传发布文化晚会信息。

4、利用校园广播宣传本次晚会活动。

十、活动准备阶段：

1、外联赞助、社长、老师的联络，请柬（若有赞助商也一并邀请来观看晚会）

2、通知社团准备节目，社管会内部派人筛选，并安排好节目表演时间及出场顺序，进行彩排。

3、与相关负责人进行沟通并做好后续准备。

4、确定主持人，做好台词的审核、节目单制作和舞台设计的工作。

5、相关物品的采购。

6、工作人员安排：

海报及晚会背景设计：学术部

晚会现场布置设计：网络部

宣传单、节目单的打印及设计：宣传部

邀请单打印，采购单列表：科技部

所需物品采购及道具租借：文体部

节目联系及筛选：公益部及其他部门

会场秩序维持及突发状况处理：公益部及办公室

晚会礼仪及嘉宾邀请：公关部

十一、活动开展阶段：

（一）、晚会现场安排：

1、布置晚会舞台，做好签到工作。

2、会场背景布置及后勤准备。

3、入场人员确定并做好迎宾工作。

4、会场内桌椅及演出设备的布置。

5、投影仪和电脑等演出设备的检查，以免出现意外。

6、做好安全工作预案，对演出中的安全值班和易出现的问题进行考虑。

7、各位工作人员按时到位，做好本职工作，保证活动顺利、有序地进行。

（二）、活动流程：

1、选上节目的各社团的文化特色制作PPT连辑的播放（加配音简介）。

2、开幕（创新），介绍到场领导及嘉宾。

3、校园代表致开幕词。

4、特别突出的文化特色VCR换背景，主持人报幕。

5、节目分为序曲、上、中、下篇，每个节目段两至三个节目，主持人介绍节目并播放提供节目社团的VCR或PPT。

6、节目穿插互动游戏（以VCR播报提问，观众作答形式展开）。

7、节目以投影仪播放带集体融合温馨色彩的VCR，全体演员合唱一首歌作为晚会的谢幕表演。

（三）、晚会后期工作：

1、晚会结束后，各部门将为赞助商继续宣传，以感谢赞助商为本次活动的支持。

2、晚会结束后，各工作人员按照会前的安排完成相应工作，进行收场：

（1）、晚会结束后，立即开展清理会场工作，各负责人完成自己的工作即可离场。

（2）、如有不能及时归还的物品，先退回社管会办公室或相关责任处，并在后一天内，由原定负责人送达。

十二、经费预算：

租用音响100.00元

礼仪开支（服装、化妆）300.00元

舞台背景设置（背景屏等）300.00元

印制节目单、邀请函50.00元

宣传费用（展板及海报、横幅）50.00元

其他开支（水、气球、彩带等）500.00元

总计1450.00元

十三、注意事项：

1、晚会进行中，如遇安全问题，晚会负责人立即做出相应措施，并命令晚会立即停止。

2、如遇晚会中途停电，立即启用应急电源，维护会场秩序，后期将位置落实到人，组织有序离场。

3、台上节目演出时，其后两个节目在后台准备，前一节目由于某种原因无法按时出演时，下一个节目跟进。

十四、主办单位：西华大学社团管理委员会

协办单位：西华大学社团管理委员会公益部

云中社团文化节活动策划书 篇7

一、创立并积极组织学生社团活动

我校先后组建“柳川文学社”“小摄影家协会”“玖月诗社”“紫灵剧社”四个社团, 以人文德育为核心, 以创新精神和实践能力的培养为重点, 开展的综合实践活动有声有色:紫灵剧社自编自导自演的校园剧“第八号当铺”和“审判”重在体现戏剧的教育功能, 促进高中生原创戏剧作品的创作和演出, 为同学们提供了更广阔的展示平台, 让他们可以各展所长。可以说, 社团活动极大地丰富了同学们的课外生活, 为同学们很好地提供了一个展示才华的平台, 倡导了学习之风、研究之风、竞争之风和合作之风, 营造了浓厚的校园文化氛围。

二、创立并逐步推进《柳川文学》班级化

柳川文学社以“励志文渊, 游艺柳川”为口号;以倡导个性, 张扬才学为宗旨;以坚持理论与实践相结合, 兴趣培养与美感体验并存, 学习与创作并重为特色;以兴趣小组为阵地, 以课外练笔为渠道;旨在培养学生人文素质, 塑造校园文学氛围, 提升校园文化品位。社刊《柳川文学》, 分为散文、诗歌、小说、文学简介等传统文学版块以及小记者采访、学生生活写实等全新版块。在注重文学性的同时, 展现校园生活, 学生风貌, 是新一代一中人抒发感慨、展示才情的舞台。本学年我们将推进《柳川文学》班级化, 这样既可以调动同学们的积极性, 又可以让《柳川文学》长盛不衰。我们相信再次起航的柳川文学社及我们的《柳川文学》必将成为学校教育教学园地中的一朵奇葩, 为校园生活增添一抹亮丽的光彩。

三、将社团活动校本化、课程化

综合实践课程作为一个独具特色的领域, 成为我国课程体系的一个部分, 被公认为我国当前课程改革的一大亮点, 新课程的实施, 为综合实践活动的开展开创了新的局面, 带给高中综合实践课程以新的气息。加强综合实践课程的建设成为充分展示学校特色、打破课程发展瓶颈的重要手段, 不仅可以有效地弥补了中国传统课程无学校特色设置的不足, 而且对于学生的全面发展具有重要的意义。构建学生社团活动课的校本课程模式, 让每一位学生有目的、有组织、有计划、有内容、有评价地根据自己的兴趣爱好组织社团、选择参加社团活动, 充分发挥学生的主体性, 给学生充分的自主学习空间, 让学生的兴趣、爱好和特长得到充分的发展。这也是新课程改革的目的之一。我校已编写校本教材《综合实践活动·诗歌朗诵》和《综合实践活动·校园心理情景剧》, 而《综合实践活动·诗歌朗诵》一书已由河北人民出版社于今年6月出版发行。

四、打造健康向上的校园文化

学校是传递文化、创造文化的场所。宣化一中创建于1902年, 至今已有108年的光荣历史, 为进一步弘扬学校优良办学传统, 寻求具有特色、能充分体现学校办学理念的“校训、校风、教风、学风及学校精神”, 让学生参与学校管理, 激励一中人更加努力奋进, 推进学校跨越式发展, 举行了“校训、校风、教风、学风及学校精神”征集活动, 此次活动得到了全校学生的积极参与。今后在学生管理中, 我们将继续用正确思想教育人, 用切实目标鼓舞人, 用科学制度管理人, 用积极舆论引导人, 用真情实感调动人, 用完美形象感召人, 用廉洁务实取信人, 力争使校园的每一个角落都具备浓烈的文化气息。社团活动, 以一道亮丽的景色, 有力地推动了高中生的素质拓展, 营造了特色鲜明、知识浓厚的校园文化氛围, 有利于高中生在学习实践中得到锻炼, 在追求理想中不断进取, 促进了校风、学风建设向更高的层次发展。

我校基于社团的综合实践活动的开设有着深刻的背景, 这也是我校探索具有高中特色的素质教育模式的一项重要举措。在学校推进人文德育框架的过程中, 学生的实践活动受到了前所未有的重视。我们的综合实践活动主要以社团为载体, 以社团活动的形式吸引学生, 增强他们的动手能力, 交流的能力, 帮助那些自信不足的学生找到自己的舞台, 增强他们的自信心。宽松的活动气氛, 灵活的活动方式, 让同学们渐渐地融入到这个团队中来, 这样有助于培养学生的情操, 树立正确的人生观、价值观, 从而也达到了素质教育的目标!

摘要：在《普通高中课程方案 (实验) 》中, 综合实践活动是高中新课程的八大学习领域之一, 被认为是我国基础教育课程体系的结构性突破, 综合实践活动的设置, 目的在于改变学生单纯地接受教师传授知识的学习方式, 为学生构建开放的学习环境, 提供多渠道获取知识并做到学以致用, 促进学生形成积极的学习态度和良好的学习策略, 培养创新精神和实践能力。

书活动文化 展六小风采 篇8

一、环保校园，彰显特色教育的力量

学校教育最终都要与世界接轨，都要有发展的前瞻性。因此，我校组织教师精心策划、编撰了以“地球——我们共同的家园”为大主题的特色教材。这套教材共3册供三个年段学生使用。教材通过分层递进的逻辑，图文并茂的形式，事理显明的阐述，系统科学地对学生进行环境教育。“特色课程”与“学科凸显”、 “主题活动”、“文化熏陶”四位一体的方式整体推进了我校的特色教育。美化环境只有从身边做起，教育才更有说服力。因此，我校重新调整校园布局，立足实际，着眼未来，宏观规划，微观设景。为了深入开展“地球——我们共同的家园”的特色主题教育，我校两学期来一直要求学生每周制作一次图文集，学生在搜集、整理资料的同时，不仅对地球——我们这个唯一的家园有了更多的了解，而且锻炼了他们的综合应用能力，一举多得。

教育家陶行知先生说：“生活即教育”。所以，在2012年五一假期，我校给学生和家长留了一个特殊的作业，让家长领着孩子走进大自然，去亲身感受自然、触摸自然，进一步体会亲情、融合亲情，并要求家长和孩子共同完成一张手抄报，选出优秀作品在全校内进行展览。我们的特色教育不仅仅是课堂上的讲解，而且落实到了行动上：我校鼓励学生积攒平时学习生活中的垃圾，大队部每周组织学生分类收集，然后送到废品回收站，并把这部分收入作为环保卫士的奖励资金。这些无声的教育已经无形中内化为一种有形的影响，保护环境已经不再是一种情词恳切的宣传口号，而是我校全体师生身体力行的实际行动。

我们还开展了给花、树悬挂身份证，交流动植物资料会，认领、包管校内花草等活动，学生在亲力亲为的一系列活动中受到了美的熏陶和知、情、意、行的启迪，更为重要的是，学生在活动中体会到了环境保护的深远意义。我们把教育融入到学生的生活之中，把我们的特色教育从课上延伸到课下，充分挖掘了我们自编教材的内涵与外延。如今，我们的校园整洁幽雅，布局合理，花含苞，树蓄势。美，正以一种生机勃勃的姿态内化为我们校园文化的一部分，同时也以有影无声的形式对学生进行着美的熏陶和感染。我们对校园建设，注重外树内修、统一协调，校园绿了、美了、净了，全体师生的身心都舒爽惬意了。我们的校园：冬有青枝傲雪色，夏有花光斗芳菲；整洁优雅的环境使我们的环保教育活色生香，起到了积极地怡情励志的作用。

二、书香校园，张扬文化内涵的风采

我校在完善校园设施建设的同时，注重自然环境与人文环境的结合，有机地体现出校园文化的特有底蕴：润物无声，却又育之有效。我们本着“处处是教育之地，时时是教育之机，人人是教育之师”的原则开展书香校园的建设，已初见成效。

为了更好地打造书香校园、浓郁书香氛围，我们有效利用空间，在绿色的围墙上，几十首精选古诗以图文并茂的彩喷形式有序排列。一目一景，一步一诗，墙壁已不再仅仅是墙壁，而是传承文明的有效载体，学生可以随时随地诵诗文、品经典。

我们每个楼层的走廊文化都各具特色。一楼走廊内是二幼教师和小朋友的作品：草编、沙画、布贴等等，尽显童真、童趣。学校无小事，事事都育人；学校无空物，物物都传情。我们在选取楼内饰物时，注重古香古色的历史厚重感和寓意深远的教育启发性。在二楼大厅布置安放了竹简、木制浮雕以及两个绿色的开放式大书架。看见青青竹简，我们不禁会想到韦编三绝的勤奋和学富五车的博识。竹简上镌刻的是诸葛亮的诫子篇，“静以修身，俭以养德”是我们全校师生修身、立世、养德的生活戒律。紫檀色的《学子求知图》，以初升的太阳和蒸蒸日上的建设为背景，烘托出莘莘学子对知识的不懈追求。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”是我们全校师生励志求实的座右铭；古铜色的《孔子问礼图》演绎着华夏文明的源远流长，“敏而好学，不耻下问”是我们全校师生教学相长的治学之道。大厅书架上分门别类地摆满了各种图书，课间学生可以随时取阅喜欢的图书，为学生架设了与智者对话、与古今交流的桥梁。我们每个楼层的走廊内都设有不同版式、不同主题的壁报和师生的美术工艺作品。这些壁报各以崇智尚理、环境关注和劝学励志为主要宣传内容。以小故事讲述大智慧；以小视角透射大意境；以小箴言诠释大道理，对学生进行潜移默化的教育。各楼层展出的作品立意巧，构思妙，制作精，无不显示出我校师生灵动的思维和逐渐纯熟的技法。展出的这些学生作品，都来自美术组和各年级的综合课，经过精心装裱之后更具艺术欣赏性，是我校艺术特长“2+1”活动的丰硕成果之一。

在书香环保的校园大环境中，以班级为单位也都有独具特色的文化软墙，打造出各自的文化品位，彰显出各自的团队风貌。除了二楼正厅的开放式图书漂流架，三楼和四楼也有移动书架，每个班级也各有图书角。我们师生自愿捐出上千册各类书籍，极大地充实了我们的图书藏量，在资源共享中我们收获着精神的富足。每到课间，学生们或立或坐，或自读或合阅，专心于书海已经形成了我校一道独特的风景线。图书在我们手中漂流传阅，文明在我们心底滋长涵育。“分享智慧，厚实人生”，让我们的校园更书香，更深蕴。

每一面墙壁都会说话，每一个展板都会传知，每一块板报都会明理，每一个角落都会养德，每一棵花草都会表意。现在学校已形成了层层有教育主题；班班有教育特色；处处有教育契机的浓厚育人氛围，熏陶着孩子们学会生活，学会做人，启迪着孩子们学会学习、学会思维、学会创造。诸多显性的教育资源蕴含着极大的隐性教育功能。现在，我们整个校园已成为一部立体、丰富、多维的教科书。

三、灵动校园，打造综合课程的特色

为了贯彻落实好体育、艺术2+1项目，我们几经考虑，最后拿出一套科学可行的方案。每天的大课间上得有声有色：做完广播体操后，就是学生的自由活动时间。口袋、跳绳、皮筋、毽子、羽毛球、排球等等活动器具满载着学生们的快乐，飞扬着孩子们的激情，让学生尽情地享受到了阳光体育的阳光味道。体、艺综合课有严格完善的授课和测评制度，有详实可操作的课时计划。我们根据学生特点和师资情况共开设木琴、合唱、刮蜡画、儿童画、葫芦丝、羽毛球、篮球、女排等13个特长班。除了被选入特长班的学生外，其他学生按班级，根据班主任和任课教师的特长分别开设不同的课程，有粘贴画、折纸、吹塑纸贴画、书法以及橡皮泥塑等等，这些活动极大地丰富了学生的视野和生活，寓教于乐，在活动中培养了学生动眼、动手、动脑的综合能力，同时达到了动心、动情的教育目的。实施体育、艺术2+1项目给学生带来了更宽广的发展空间，更丰富的生活体验，更丰实的学业收获，不断有学生作品和表演类节目在市、区或是省里的相关比赛中获得优异成绩。学生神采奕奕，学生兴致勃勃，还有什么比这样的精神面貌更利于孩子的全面发展呢？

环境文化、活动文化、精神文化、课程文化以及行为文化构成了我们第六小学校园文化的丰富内涵。一种文化涵养一种精神，一种文化锻造一种品牌。文化走廊艺术墙，特色活动组成网。一事一物不轻视，处处都是大课堂。我们的校园文化，通过丰富多彩的活动已达到高效育人的目标，在各种活动中学生的生命得到了尊重，特长得到了发展，个性得到了激活。健康向上的、积极乐观的、善思求进的学生风貌就代表了我们洮南六小今天的变化。如今的洮南市第六小学正势如破茧，日渐成蝶。

云中社团文化节活动策划书 篇9

主办单位：承办单位：

策 划 书

xxxxxx职业学院社团联合会

xxxxxx职业学院各学生社团 xxxx年四月三日

 活动策划人： 陈汉霖

邓诗婷林

丹

 指导老师：

成钿

 活动总监：

赵雅琴

周瑞洁

15876368xxx（688007）1832035xxx（663262）1587637xxx4（687945）13763045xx3（665593）（688608）139025xxxxx9

1802261xxxx8

广东文理职业学院 社团联合会第三届社团文化节

一、指导思想 ：

在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。在院团委的组织领导下，由我院学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。本次社团文化节在前两届文化节成功举办的基础上，保留原有的特色活动，增加新的活动项目。此次活动展现学校社团风采及成果，面向全校所有同学；在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点，树立社团新风貌的平台，为社团展示自己，为同学们了解湛科院社团的文化及发展情况提供便利。通过社团集中开展活动和发展风采展示，展现出学校丰富的社团文化，与时俱进，既弘扬高尚的爱国主义精神。

二、社团文化节主题：展现社团风采，丰富校园文化

三、文化节时间：20xx年5月1日-------20xx年5月31日

四、活动地点 ：广东文理职业学院

五、主办单位 ：学院社团联合会

六、承办单位 ：学院各学生社团

七、参加对象：正式注册的学生社团

八、活动内容 ：

（一）社团文化节开幕式（游园会）时间：20xx年05月12日 地点：汇珍苑广场 主办单位：社团联合会

（二）游园会--社团特色摊位展（负责部门：社联组织部、外联部）时间：20xx年5月12日 晚上18：30分--晚上21：00点 地点：汇珍苑广场

主办单位：学院社团联合会 承办单位：学院各学生社团

社团活动形式：本次社团文化活动节采用社团联牵头，社团集中开展活动的形式。由各社团自由组合或独自开展的活动，社团联合会在活动上给予一定支持。所有的活动都要由承办单位形成详细的成果固化。最后由社团联合会根据摊位展现的成果评选本的一等奖、二等奖、三等奖和优秀社团。

活动大致流程：

①各个社团在活动之前必须上交一份关于摊位展现的策划书到社团联合会。②下午16:30，各社团可自行组合或单独设置一个摊位，摊位的设计形式和形象装扮以贴近社团特色为主。

③ 晚上18：30游园会正式开始，各摊位进行各类活动

④ 所有来宾在游玩同时可在许愿墙写下自己的愿望或者对某个社团的祝福。⑤ 展览摊位由摄影协会组成摄影小分队，记录摊位展现的精彩瞬间 ⑥ 社团把已准备好的活动或节目在属于自己的摊位上展示出来 ⑦ 为赞助商家摆设摊位（由社团联合会外联部负责）摊位形式：

a)游戏摊位（设定一系列的中奖游戏，并对相应奖项配备相应奖品）b)饮食摊位（由社联外联部组织各种小吃摊位。）

c)互动摊位（由学生组织负责，派发荧光棒及吹气棒，免费提供愿望贴，）d)DJ台/主持台（现场播放音乐及与现场来宾互动，做紧急事件通知，发祝福语，节目通告，设立活动现场中心地段，接近舞台）

（三）社团活动日

时间：2012年5月10日---2012年5月28日

活动意义：组织开展丰富多彩的教育活动和文体活动，丰富我院学生的业余文化生活。给广大学生提供一个展示自我风采的平台，让全院广大师生熟悉社团，了解社团。

主要内容：

一．大学生创业大赛（负责部门：社联办公室）时间：20xx年5月25日---20xx年5月28日 地点：汇珍苑前

主办单位：学院社团联合会

活动意义：为积极配合我院学生文化节的举行，丰富节日内容，活跃节日气氛，特别策划此次大学生创业大赛，活跃同学们对未来的创业思路，全面提升同学们自主创业意识、提升自主创业能力,培养创新型人才,鼓励和引导大学生自主创新创业，搭建大学生自主创新平台，培养其创新意识、创意思维、激发大学生通过科技创业、实践成才的热情，拓宽就业渠道,为同学们跨出校门走上创业的道路插上腾飞的翅膀。

活动大致流程：

1、赛开始前15天时间在食堂广场前划分16个摊位位置（8个社团摊位，8个学生摊位）。以招标形式招得摊位得主（学生与社团）。

2、中标者可在比赛四天时间中在自己中得摊位中销售自己准备商品。（上课时间除外）

3、比赛结束评出一等奖、二等奖、三等奖，颁发证书与奖品。

二、高校联谊活动： 活动目的：

拓展活动训练，人际交往训练，放松身心，充分锻炼身体，促进合作，增进感情。

由于各校活动众多，常常会参加不同的活动，也有机会与其他高校合作展开一系列的活动。为促进大家的合作关系，增加彼此兄弟学校的认识，让将来的活动能够顺利的开展。

活动主题：展塑社团风采

共创高校文化 活动时间: 待定 活动地点:xxxxx学院学院

xxxxxx大学

活动对象：两大高校全体师生，特邀嘉宾，赞助商 活动准备：

1、宣传工作

1)班级宣传，准备宣传单到每个班上宣传； 2)网络宣传，定时在学院网站发布消息； 3)海报宣传；

4)制作、派发请帖，邀请所有晚会嘉宾。

2、物品器材准备工作 1)准备宣传单张，请帖份；

2)准备音响设备，表演节目所需的道具，场地布置和游戏所需的奖品，获奖证书，节目单；

3)所有节目所需道具必须当天中午全部到位，由有关部门负责； 4)在活动进行期间还需派专人负责所需表演物品的保管、搬运和布置； 5)从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。

活动内容：

1、书画、摄影展（负责部门：社联宣传部）

在学院向全体学生征集个人书画、摄影作品，举办一个表现学校文化与风采的书画展，在联谊首期展出，让其了解对方校园特色。1)作品形式和要求 a)

形式：

 绘画：国画、油画、版画、水彩画、工笔画等均可。尺寸大小为二开或四开（国画不限）。

 书法：软笔、硬笔均可，字体风格不限。其中，篆书、草书、篆刻请附译文。（纸张大小不限）

 摄影：摄影作品分单幅和组照（一组不超过6幅），需附有简短文字说明，彩色、黑白不限。作品要求影像真实，不得作合成、添加、改变色彩等技术处理。作品需上交电子文件和纸质照片。电子文件，每幅作品不小于2MB。纸质照片大小为8—10英寸。

b)本次比赛以个人为单位参赛，报名时候需提供真实姓名、学校、专业班级和有效联系方式。

c)参赛作品均须作者原创，如有抄袭现象，立即取消参赛资格。摄影作品必须未曾发表，不得侵犯他人著作权益。d)参赛作品必须积极向上，内容丰富健康。

e)优秀作品由各学校社团联合会宣传部收齐后于选送赛截止之前汇总到联谊学院校社联宣传部。

f)本次书画、摄影大赛突出“创新”。参赛者可以以各种形式来参加比赛。参赛作品应在各校校社联宣传部确定的截止日期前上交。2）参赛形式：

a）绘画书法：

 参赛者以个人的形式报名参加比赛。先到各高校社联宣传部处报名。报名需填写报名表（包括学校、分院、专业、班级、联系号码等）交于各高校社联宣传部，之后汇总到湛江现代科技职业学院社联宣传部。

 选送作品在 月 日截止前将作品交到各高校社团宣传部，由各高校团委宣传部收集，筛选书法作品3件、绘画作品3件（如遇特殊情况视各学校具体情况确定）汇总上交。上交作品时随作品一起提供优秀作品作者的姓名、学校、分院、专业班级以及有效联系方式。b）摄影：

 参赛者以个人的形式报名参加比赛。先到各高校社联宣传部处报名。报名需填写报名表（包括学校、分院、专业、班级、联系号码等）交于各高校团委宣传部，之后汇总到湛江现代科技职业学院校社联宣传部。

 摄影作品电子档、纸质作品在 月 日截止前将作品交到各高校社联宣传部，由各高校社联宣传部收集，筛选优秀作品3件（如遇特殊情况视各学校具体情况确定），汇总上交。上交作品时随作品一起提供优秀作品作者的姓名、学校、分院、专业班级以及有效联系方式。

3）评奖原则：公开，公平，公正的原则。

2、晚会

各阶段任务及工作分配： 晚会前三个阶段：

（1）晚会策划及准备期（月 日－ 月 日）：

本阶段主要完成高校联系、节目收集、主持人确定及确定赞助商 ①节目收集：

由组织部负责，各高校与本院节目，确定主持人。②赞助商确定： 由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作 ③前期宣传：

由宣传部负责。海报设计及张贴、横幅。（2）晚会协调及进展期（月

日－ 月 日）：

本阶段主要完成节目排练、中期宣传、礼仪小姐确定、舞台灯光音响确定、物品购买。

①节目选定及排练：

由组织部负责，主席团监督，地点暂定饭堂4楼。②中期宣传：

由宣传部负责。该阶段展开网络宣传(网站、论坛)广播宣传 ③物品购买及礼仪小姐确定： 由外联部负责

（3）晚会倒计时期（月 日－

月

日）

本阶段主要完成晚会全过程确定（包括节目单确定）、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、媒体报道确定。① 晚会全过程确定及彩排：由组织部负责。

节目单确定交由各院校，加紧排练节目,并进行第一次彩排.②末期宣传：宣传部负责。节目单设计和发放，广播宣传，③领导邀请、场地确定及媒体报道确定：由办公室负责（4）晚会当日流程：

1）晚会前一天：

到汇演现场布置场地设计舞台，划分场地，与技术人员协调活动当天的设备安排，调试舞台活动设备，简单彩排舞台节目，熟悉适应场地，做模拟应急处理方案。

2）晚会当天： 晚会相关工作：

9: 00前 做好相关的迎接各高校代表团准备工作 10：00前 音箱、灯光等设备再次检测 10：00前 晚会场地检测与相关布置

17：30各高校代表团对各自演出事前准备。全体工作人员入场，做好准备工作

18：00整 主持人、赞助商接待，音响灯光等设备调控好 18: 20整 各高校代表团入场

18：30整 学院领导、赞助商及观众入场，前3个节目演员做好演出准备。18：50整 晚会即将开始，各工作人员准备工作完成 19：00整 晚会准时开始 开幕：

a)由主持人宣布“联谊晚会”开始，之后介绍本次联谊的宗旨、目的和特邀嘉宾。（主持人宣布舞台节目开始）； b)由特邀嘉宾做本次活动的开幕讲话。

c)由各社团联合会主要负责人介绍 学院相关情况、社团联合会的作用性质、各自部门的作用等等。d)

活动开始，组织相关活动。节目：

各校节目根据我院提前与各高校协商的节目出场表演

； 闭幕：

主持人宣布闭幕，《欢乐今宵》背景音乐响起，嘉宾上台和演员合影留念。签名活动 ：

全体参加者在活动主题横幅上签名留念； 合影留念：

全体高校学生组织负责人合影留恋；

联谊活动圆满结束在我院外联人员的欢送后，互相告别后，各校同学由各校学生组织负责人组织返校；（由于路途遥远，将联系对方宿管科，给予特殊照顾。）

各小组工作人员及工作安排

1、统筹组 ：主席团 任务 ：

 确定晚会邀请的嘉宾并及时送出请柬  邀请嘉宾代表对晚会的举办给予评价  迎接嘉宾并安排就座

2、节目组：组织部、办公室 任 务：

 完成节目收集、筛选及前期的排练、彩排工作

 负责节目的编排及晚会全流程的衔接

 准备好晚会所需的一切服装道具

 主持人的确定

 会场后勤保障

 疏导观众进退场、维持会场秩序。 晚会期间的会场纪律维持及紧急情况的处理  晚会期间舞台设备及所有节目所需道具全部到位

 晚会演员的服务工作

 晚会灯光及幕布  引导嘉宾入座；饮料摆放

3、宣传组：宣传部 任 务：

 利用海报、横幅、广播、设点等方式开展宣传

 现场的摄影

 晚会的现场布置

4、外联组：外联部  在外拉赞助

 联系商家及完成承诺给予赞助商的服务工作  联系晚会前到场商家

 晚会物品的布置和各种物品的购买  晚会前期洽谈工作（5）晚会后期工作：

a)各高校代表合影 b)费用处理 c)书面总结

（6）ｖｃｄ制作及网络宣传

3、特色展览

各社团展现社团特色，繁衍成社团交流会。

兄弟学校校友接待

活动当天，由外联部担任接待组，接待兄弟学校的校友直至兄弟学校校友回校。在兄弟学校校友过来我校之后，带领友方校友参观我校。尔后，到饭堂二楼休息，准备中午就餐。中午就餐举办欢迎仪式，由学院领导讲话。饭后，稍微休息，下午1:30同时举行网络游戏比赛及书画、摄影比赛以及社团特色展览。网络游戏比赛及社团特色展览时间为2个小时；书画，摄影比赛时间为2天。举办地点为学校饭堂前面广场及教学楼机房。活动结束，安排兄弟学校校友自由活动时间，时间为30分钟。下午5点半，准备晚餐就餐。就餐之后，准备晚会的开始。

由于情况特殊，到时将于学校饭堂协商，午餐及晚餐在学校饭堂2楼饭堂就餐。我校到兄弟学校

组织挑选节目，节目不超过5个。同时特色社团挑选3个。在对方活动当天，由我们学校大巴送大家过去。由于情况特殊，到时候将于学生处宿管科协商，对于参加演出的同学，当天晚上给予方便。

（四）社团成果展（负责部门：社联组织部）时间：xxxx年5月26日—27日 地点：学院人工湖边

活动内容：通过社团成果的展现，让社团展现各自在一年内所创下的丰硕成果外，还可以通过一些小型活动，令师生们更多的了解社团在一年内的状况和从实践的角度去认识各个社团，希望达到一个和谐校园的环境。

社团成果展出形式：

1、以文字式或图片形式为主（个别协会有实物成果另展）

2、以画板、画架为主要展出形式，附加特殊展出方法：

a)作品附于社团自行设计画板上

b)各社团可自己的社团文化或创意设计特色的展出形式，吸引观众。c)个别社团有实物的成果可以以穿着或佩戴的形式展出。

3、社团联合会负责对展出的场地布置

4、社团的工作人员按时值班：社团或协会安排特定人员对协会的展出成果进行简介和宣传，让观众了解社团的成长。

5、展览完毕后，社团和社联工作人员对场地的收拾和清理。

（五）社团活动评优（负责部门：社联主席团）

对本院各个社团的财务状况、规章制度以及内部建设等情况进行彻底地调查和审核，进行整理规范，并对固定资产进行统计，为以后的社团管理奠定坚实的基础。评出本学优秀社团、优秀社团干部、优秀社团积极分子。

活动内容：由社团联合会主席团与各部门的干事对各个社团内部建设进行审核，并综合在此次社团文化节中各个社团的表现与所做出的贡献，进行公平、公正、合理的审评。

主要颁发奖项：对本届活动月进行总结;对2011---2012 学学院“优秀学生社团”和“优秀社团个人”进行表彰。（其中包括“优秀学生社团”4个，“优秀会长”6个，“优秀理事”8个，“优秀会员”20个）

整体宣传工作 时间：待定

地方：学院人工湖边和学生宿舍一、三栋楼下 形式：海报：提前一个星期在各宣传地点宣传

字报：提前3天在各宣传地点宣传

广播台：各活动当天广播宣传

附：活动要求：

1、各学生社团的活动形式及内容要健康向上，符合学校的有关规定。

2、参加学生社团文化节的各社团，必须严遵守《学院社团管理条例》有关规定，服从院团委统一安排。

3、本次社团文化节活动将作为今后优秀社团评选及社团考核的重要依据之一。4．本次活动解释权归社团联合会。

社团联合会

办公室

社团文化节开幕式活动策划书 篇10

128日，跟社团沟通好，让每个社团预先知会其会员参加社联岛的活动中(社团部部长负责)

211月1~4日，利用q群，短信平台等进行宣传。

3入口场地图——社联岛的模样(参考)

4游戏(大富翁)的说明版及游戏道具

5大本营及起点摊位布置装饰等场地布置(如：路标箭头、a仔形象立宣)

3)11月3日晚上扫楼宣传策划部负责策划

4)11月4日当日宣传

1流动宣传(入口引导人员和场控人员)组织部负责

2播音宣传(前期社团部收集好各社团的文化节期间活动的宣传稿，在当天由社联安排同一播音宣传，若该社团无活动可用社团介绍代替)公关部负责

3插旗按社团性质分区域插旗或每个社团帐篷四角绑上旗子(各社团自定)

4拱形门，氢气球(视情况而定)

2.物资准备：办公室负责申请

1)场地租借：11月4日周二整天，中心花园

2)场地布置：音响一套(落地架一个，麦克风两个)

帐篷38个(两个备用)

39套长桌子(ps。尽量是404的)

190张胶椅、布幕架

舞台背景喷画布幕一幅、舞台板9块、地毯一张、

活动板5块、小楼梯

饮水机一台、桶装水2桶、矿泉水1箱、胶杯两条、

电线1条、电源插座若干、手提电脑1台、

三轮车1辆、扩音器1个、垃圾桶3个

礼炮或剪彩球等仪式用具

其他：邀请函若干(邀请函：于10月29日—31日发出)

拓展协会社团文化节策划书 篇11

1.活动时间：9月21日

2.活动地点：校文体中心前的小广场

3.活动主题：展示自我4.活动目的：

（1）为同学们提供一个展现自己才华的平台。

（2）丰富同学们的课外活动，活跃校园气氛。

（3）促进同学们的相互学习和交流提高自己。

（4）展现协会文化，让更多的同学了解本协会，支持本协会。

5.活动宗旨：活跃校园文化氛围，展现大学生活得精彩。

6.活动对象：全校学生

7.活动内容：通过海报和发传单等形式进对协会的行宣传，做一些经典的活动展示协会风采。通过拨放一些视屏怀念过去走过的日子，再进行对协会的详细讲解，让新同学更多的了解“众成拓展协会”。

8.工作安排

策划部：对本次活动进行策划，写出策划书。

培训部：组织人员做几个协会的拓展活动。

宣传部：准备海报,传单和展板，对本次活动进行宣传。信息部：做一个视屏，展示协会过去。

办公室：对本协会进行答疑。

外联部：维持当天秩序，使活动顺利进行。

9.经费测算：海报传单50元活动道具30元

组织策划部：

社团文化展活动策划书 篇12

二、活动地点：文体中心前

三、活动意义：本次活动旨在展现社团风采及成果，面向全校所有学生，展现出学校丰富的社团文化 社团风采，丰富校园文化生活，提升校园文化内涵。

四、活动目的：

本次活动主要宣传社团工作和活动开展情况，让更多的人了解社团的相关情况，特别是大一新生，让更多的人参与到社团工作和活动中，扩大社团知名度，提高社团地位，为社团文化节的成功举办添加保障。

五、活动单位：爱心社

六、资源需要：

1、人力资源：全体爱心社成员

2、物力资源：桌子 椅子 胶带 音响 帐篷

七、活动内容：

（一）前期准备：

1、宣传部负责26日之前完成海报，并于中午贴在海报栏。

2、办公室和组策部负责整理社团活动资料，照片要冲洗二十张。并与26日晚上之前贴在展板上。

3、服务部负责写宣传单，内容主要为社团简介和各部门职能，并号召大家踊跃参加我社团。初步打印500份。

4、慰问部负责组织人员进行手语排练。

（二）活动过程：

1、27日当天与十点之前所有人员到场，布置好现场，包括桌子 帐篷 音响 等。

2、12点开始表演手语，其余时间组织人员发放传单。

3、活动初步定于一点结束，所有人员留下收拾现场。

八、活动中应注意的问题和细节：

1、服务真诚，待人热情耐心。

2、爱护活动器材，不得损坏。

3、手语表演时注意秩序。

4、言行得体，时刻维持爱心社形象。

5、活动过程中要尽心尽力，认真做好自己的工作。

大学生社团文化节策划书 篇13

在这丹桂飘香的季节里，我们迎来了新的学期，新的开始。在共青团贵州大学委员会的组织领导下，由贵州大学学生社团联合会举办一年一度的社团文化节。此次活动在培养提高社团成员素质的同时为各社团提供一个展现社团文化特点，树立社团新风貌的平台，为社团展示自己，为同学们了解贵州大学社团的文化及发展情况提供便利。

二、活动目的及意义

为进一步丰富校园文化，展示校园社团风采，促进学校社团更好地发展，同时打造社团品牌，让学校全体师生更进一步地了解社团，走进社团，融入社团，提高全体学生的综合素质，加强我校广大学生的文明修养，经研究，校团委、学生社团联合会决定举办以“匆匆四年 我的大学时光”为主题的社团文化节活动。

作为学校精神文明建设的生力军，学生社团担负着促进校园文化传播、沟通学校师生的重任，同时作为锻炼自我、展示自我的桥梁，更成为学校总体形象的代言人和对外交流的重要窗口。

我们本次社团文化节分为二个阶段，分别是活动阶段以及总结表彰阶段。

活动阶段将分为四个阶段。每一个阶段浓缩了大学一年的生活，以此引起学生共鸣，从而提高学生参与度，形成一个学校充分重视、学生广泛参与、商家积极响应的大型文化传播活动。

满载着一份份社团情谊，一份份社联人的期望，我们凝聚在这里，为了让梦想能够翱翔天空而努力奋斗着，奉献着。

三、活动主题：匆匆四年 我的大学时光（可根据赞助情况适当修改）

四、活动时间：xx年11月11日至30日

五、活动地点：贵州大学（具体参照各社团活动地点）

六、活动主办协办单位：

主办单位：共青团贵州大学委员会

策划承办单位：贵州大学学生社团联合会

协办单位：贵州大学各社团

赞助商：、不求人、参加对象：贵大全体师生

七、创意阐述：大学四年中有过进校的迷茫，有过离校的悲伤，之间四年的过程更是让人回味无穷，受益一生。让我们穿越时光，回到我们进校的那一刻。以大学四年为主线，回忆大学生活。

八、活动安排：

（一）“开学典礼”暨社团文化节开幕（第一天）

活动概述：由校团委老师致辞，社联主席表宣誓，宣布社团文化节开幕，并发起“我最喜爱社团”等奖项的投票。活动当天，展示以百年贵大，贵大印象等为主的图片，文字。或将维忽拉之家光棍节活动作为开幕式（活动时间11月11日）

（二）“我的大一生活”

主题：青春激昂 活力无限

活动意义及目的：经历高考的洗礼，刚踏进大学校门，对于大一新生来说，一切都是新的。好奇心使得大一的新生充满活力和干劲。因此，希望用新生的活力感染他人，为活跃校园气氛做出努力。

活动内容：1。轮滑表演

活动概述：由轮滑协会承办，表演内容及时间视社团情况而定。

2.外语配音大赛

活动概述：贵州大学成功英语俱乐部承办，参赛选手可为个人，可为团体。自由选取影视作品片段进行配音，比赛设置初赛和决赛。

3.仰望星空

活动概述：由天文爱好者协会承办，内容不限，可以是知识讲座，可以是展板展出，具体内容视社团情况决定。

4.电子竞技大赛

活动概述：由电子竞技社承办

活动时间：$2至$2（电子竞技大赛的初赛需在规定日期内完成，决赛可视社团情况而定）

（三）“我的大二时光”

主题：茫然失措 亮一盏明志的烛光

活动意义及目的：大一生活在不知不觉中悄然逝去。进入大二后，或许会发现实际情况与想象中完全不一样，于是便开始茫然，开始怀疑自己。我该怎么办？想必许多同学问过自己这个问题。一本好书，一次心理讲座，一部好电影，一首好音乐，都能给你想要的答案。因此，此版块活动的目的在于让同学们重新认识自己，找回遗失的梦想，重新为了目标而振作努力。

活动内容：1.图书交流会

活动概述：由贵州大学读书会承办，具体流程根据社团自身情况决定。

2.电影放映

活动概述：由光影承办，具体流程根据社团自身情况决定。

3.音乐赏析

活动概述：由贵州大学音乐爱好者协会承办，具体流程根据社团自身情况决定。（建议做成歌会，根据时代变迁，选择有代表性的歌曲）

4.月光话剧社专场

活动概述：由月光话剧社承办，具体流程根据社团自身情况决定。

活动时间：$2至$

2（四）“大三这一年”

主题：青涩尚未褪去 成熟悄然沉淀

活动意义及目的：随着年龄的增长，慢慢理解了责任的含义，懂得了感恩，亦懂得了为自己的未来打拼。褪去了浮华，能够沉下心去思考。大三，是想法最多的一年，想要到什么地方就业，想要到什么地方读研，想要去什么国家深造。。这一年，努力与感恩并行，为实现无数想法打下基础。

活动内容：1.“传递温暖，拒绝冷漠”爱心义卖

活动概述：鼓励全校同学参加。将自己的旧物拿出，构成义卖物品。义卖所筹资金捐献给孤儿院等机构。本次活动由公益性社团承办。

2.感恩系列活动

活动概述：设置感恩墙，让同学们将感恩语录写在墙上。准备感恩卡片，同学们将想要说出的感谢话语记录在上面，由社联帮忙在学校范围内传递。

3．校园棋牌大赛

活动概述：由棋牌社承办。（或改为品牌策划社的三国杀大赛）

活动时间：$2到$2（三国杀大赛的初赛需在规定时间内做，爱心义卖如若效果好，则可以多做几天）

（五）“大四太匆匆”

主题：就此别过 我的未来不是梦

活动意义及目的：大四，颇为感伤的一年。大学时光，即将画上句号。这些年经历过的酸甜苦辣，仍历历在目，于日日相伴的同学，千言万语，只化为一句：珍重。望后的路，能越走越好。

活动内容：1.小德云社专场

活动概述：由小德云社承办

2.“爱的大表白”活动

活动概述：大学是否在为没有来得及说出口的爱意而惋惜？无妨，在大四即将离开之际，利用表白墙，表白树，diy表白作品免费邮（限校内）等传达你的爱意，不让遗憾延续。

3.交际舞会

活动概述：由社联举办。详细见舞会策划

4.书画摄影展

活动概述：以“大学这四年”（或者其他应景题目）为主题的书画摄影展。

活动时间：$2至$2

（六）“毕业典礼”暨社团文化节闭幕式

主题：毕业歌曲

活动意义及目的：本次晚会主要以毕业歌曲为主线，根据音乐的起伏变化来安排社团与之对应的活动，进而达到与音乐共舞跳动的目的。根据音乐的、“开端—蠕动—柔和—紧张—减缓—结束” 来安排整个活动的流程，根据不同社团的特色来安排与音乐相对应的活动，进而展现各个社团不同的特色与魅力，同时带给同学们不同的 质的感受与视觉上、感官上的不同刺激，进而加深同学们对社团和音乐的认同感与归属感。或安静如水，或激情如火，或缓或急，或动或静，正如小弦切切如私语，大弦嘈嘈如急雨。如诗如画，上善如水，进而满足不同社团，不同的学生的不同需求，更好地发扬社团文化，彰显贵大风采。

活动时间：$

2活动安排：详细见附件

九、宣传方案

a.社团文化展示

时间：开幕式前一周开始

组织社团制作宣传展板，将社团文化通过平面设计展示出来，放置于人流量较大的位置。（参展社团自愿）

b.主题宣传视频

时间：开幕式前三天开始

主要形式为宣传片的展播。一方面和各食堂联系，吃饭时间播放宣传视频。一方面可以在个教室下课时间用教学投影仪播放宣传视频。一方面利用网络，把宣传视频发布到网络上（人人，qq，校网等）。

c.活动主题海报宣传

时间：开幕式前三天开始

地点：在人流量较大的位置发，在各宿舍楼宣传栏处、教学楼宣传栏处贴等

海报主要分为一下几个部分：

文化节开幕前海报

文化节主题海报（一直放置到活动结束）

文化节各版块主题海报（依据活动进行选择贴放）

文化节各版块具体活动海报

d.学校广播站宣传

时间：开幕式前三天开始

联系学校广播站，开播一个社团文化节专栏，每天广播时间做宣传。

e.校园氛围布置

时间：开幕式前一天

横幅摆放

订制的大型活动宣传牌

配合宣传海报的彩灯布置

f.文化节笑脸墙

时间：开幕式前一天

有贵州大学学生社团联合会制作活动墙体，以个社团团支部为单位，分别记录文化节期间的微笑，用照片图纸的形式粘贴到笑脸墙上。这样的宣传可以从活动开始，一直持续到活动结束。使宣传有一个完整性。

（二）中期打造声势

此阶段主要是文化节开展期间，对所举办的活动进行及时报导。

（1）通过悬挂横幅、张贴海报等平面宣传，以及广播台、校园网宣传，以突出社团文化活动的丰富多彩。

（2）在宣传正在开展的活动的同时，也做好对即将开展活动的社团的预告，让同学们了解文化节的信息，并做好参与活动的准备。在此阶段，由广播站每天诵读几篇社团文化节的通讯稿，让大家参与文化节的报道。

备注：四个板块的宣传背景色，应该根据每个版块的特点，选用不同的色彩。

（三）后期突出效果

此阶段主要是社团文化节闭幕式的前一周和后两周，主要是对活动节整个的开展情况作系统的宣传，并对所取得的成果进行集中展示，借此对文化节的闭幕式进行系统宣传

十、人员安排

主席团:督导活动进程.办公室：负责值班人员的签到.实践部:负责联系赞助,协调社团,回收宣传架，闭幕式当天负责催场工作.宣传部:负责整个活动各个方面的宣传,并布置场地.组织部:协调办公室工作，并给社团申请场地提供帮助并在闭幕式当晚协助调研部维持会场秩序。

调研部:负责场控,维持秩序。

素拓部：负责各个活动盖素拓的相关事宜

财务部：负责活动期间财务的管理以及必须品的采购

十一、资金预算

项目

金额/元

前期

宣传

500

活动阶段

开学典礼

500

大一

轮滑表演

具体款项视社团而定

外语配音大赛

仰望星空

电子竞技大赛

大二

图书交流会

具体款项视社团而定

电影放映

音乐赏析

月光话剧社专场

大三

爱心义卖

具体款项视社团而定

三国杀大赛

感恩系列活动

500