年级组组长述职报告

年级组组长述职报告（推荐10篇）

年级组组长述职报告 篇1

各位领导、同事：

大家好！

领略了白雪皑皑的冬季，感受了生机盎然的春季，我们踏进了期盼收获的夏季，也步入了这一学年的尾声。在学校领导的关怀下，在各位老师的努力下，在学生和家长的配合下，我们八年级老师和孩子们圆满地度过了这关键而又幸福的一年。

当然，这一年艰辛而顺利的历程少不了年级组14位老师勤奋和认真。尤其是八（4）（5）班的班主任林霞和宋高飞老师作为新班主任从一开始都兢兢业业，经常废寝忘食跟学生交流，了解学生动态，纠正学生的不良行为，积极向老教师学习提升业务素养，深受领导和学生的好评。

即使我们年级组优秀的老师，我又没有因此而松懈。我作为一名老教师，时时处处严格要求自己，以身作则给其他老师树立榜样，为他们提供样例。在课间，我经常在每个班级进行巡视，督促学生规范行为养成。以至于，八年级课间值日教师基本都能按时到岗，涌现出了常涣涣、胡俊慧等值日先锋教师；我在班级制定了班级学生行为习惯考核制度并将经验介绍给其他老师，同时建议老师不设垃圾桶，加之班主任老师的指导，使得八（1）等班级卫生一直保持良好。而且，我一直以积极、认真、负责的态度感染年级组的每位老师，这也造就了廖云、黄丹虹等一批认真负责的好老师。

虽然这一年来，我们年级组没有太多机会组织较大型的活动。不过，我也不放过任何机会让大家共同协作。上学期家长会时期，考虑八年级家长参与度不高的现状，我积极协调，并大胆地向德育处申请在二楼会议室集中召开家长会。最终，那次家长会在李先明、郭孝甫等老师的支持下得以完美谢幕。

其实，我这一年来深感责任的重大，也深恐不能把这份工作做好。于是，我积极向上级领导和老教师如金旋和程斌老师学习，也不时和曹军老师交流经验。我也时时担心由于我的疏忽耽误了大家的工作，影响了老师们地生活。为了不耽误大家的休息和工作时间，我将开会改成发校讯通的方式给大家传达上级相关指示。这样节省了大量时间，也清晰明了。然而在为老师解决问题方面，我不怕花时间。我曾经记得为了给年级组一位老师修好电脑，打了不下五次电话。我现在想来，就算是五十个、五百个我也会尽早想办法解决老师的问题。

当然，我一直能坚持积极地工作态度也离不开学校领导的帮助。学校领导的信任是我积极上进的最大动力。德育处的张主任和金旋书记，不时的给予我指导。尤其是金旋书记更是不厌其烦的叫我如何管理年级组。这才使得一年来，八年级这一最难管的年级没有发生过一起较大的安全事故，学生行为习惯进步显著。教学处的朱主任和吴主任，更是我前进道路上的指南针。吴主任将自己辛辛苦苦收集的语文资料毫无保留的赠送给了我们。同时，语文组的谭淑红老师和同事们更是给我创造了一个积极、认真、努力而幸福的氛围。以至于，八年级的各科教学成绩稳步上升。

在这样一个团结而和谐的环境里，有八年级诸如李小荣、王琦这样认真负责的教师，有徐霜、李启荣这样好的同事，我倍感荣幸。我时时反省：我性格比较直爽，会不会在指出问题时说话太直接；我会不会对同事们的关心还不够到位；也许没有把学校和年级的工作协调好；又或是没有更准确地反馈年级组老师的心声。

因此，我将在今后的工作中做到“三化”，即教师管理考核的制度化、人性化和科学化。在制度方面，我将逐步健全《教师管理和考核制度》《班级管理考核制度》；在服务教师方面，我将更深入的了解教师的工作和生活情况，为他们提供更贴切的服务；在教学上，我将采用集体观看教学管理视频、组织老师学习交流和结对帮扶等方式帮助老师尽快成长。

项目工程监理组组长述职报告 篇2

大家好!

我是新疆G045线赛-果高速公路改建工程第六合同段监理组组长**，现将本人20**年工作向各位领导汇报如下：

一、工程简介

G045线赛里木湖至果子沟口段高速公路改建工程第六合同段全线总长左幅4.832km(右幅4.765km)，为双向四车道高速公路。施工单位合同造价为：15345.06601万元，监理服务费为：391.7166万元，合同工期为12月5日至20**年12月5日，共36个月。

工程进展情况：截止20**年底，累计完成产值19347万元(含工程变更增加金额约5678万元)，占合同总价15345.07万元的126.1%，估计剩余产值1374万元，预计到7月底完成全部工程的施工。虽然不能在合同工期内(20**年12月5日)完工，但我合同段进度在全线是完成最好的。

20工作计划：年属延期服务，经与业主协商，监理组计划进场7人(其中组长1人，计量、试验、路基、隧道专业各1人，监理员2人)，主要工作量为：路基防护和排水工程、隧道路面及附属工程、编制竣工资料和交工验收，预计我合同段在2010年8月进行交工验收，争取在2010年10月完成竣工资料的编制和移交。

监理费支付情况：我监理组监理服务费支付至20**年11月，累计支付金额3069544.74元，合同已到期，但监理服务费累计支付金额相比合同总价391.7166万元尚差84万元，差额主要是扣质量保证金19.6万元，变更人员扣款约15万元，每年11月至次年3月人员服务费和办公、生活、交通、试验设施费不能足额计量，开工4年约50万元。2010年属延期服务，据招标文件规定，延期监理服务费按80%支付。

二、工作成绩

20**年，在公司的指导和支持下(特别是李春静董事长的短信鼓励，李祥俊总经理和都海副总经理亲临现场指导，还有李西甫、罗大伟、胡会文和袁飚四位同志多次到项目履约，给予了大量的支持和帮助)，经过监理组全体人员的共同努力(监理组是一个优秀的、强大的、有战斗力的团队，尤其是荀文显、陈欣、周纳民、马艳丽、杨国强等同志)，我监理组各项工作开展顺利，也取得了一定的成绩：

在项目执行办组织的考核中被评为“优秀监理单位”，监理组长**被评为“优秀监理组长”，另有两名监理工程师荀文显、杨龙被评为“优秀监理工程师”;

在20**年上半年度项目执行办组织的考核中我监理组综合得分91分，位居全线9家监理单位第一名;

在交通厅质监站组织的20**年年终检查中我监理组得分88分，位居全线监理11单位(增加了2个路面监理单位)第二名;

在自治区交通建设管理局组织的“保增长、促稳定、迎国庆、大干60天活动”中，我监理组成绩突出，被项目执行办向交通建设管理局推荐为“先进监理单位”，另有**(监理组长)、杨国强(安全工程师)被推荐为“先进个人”;

在自治区交通工会开展的争创“筑路先锋杯”活动中，我监理组成绩突出，被项目执行办向自治区交通工会推荐为“先进监理单位”。

在交通建设管理局和项目执行办组织的年终考核评比中，我监理组成绩突出，被项目执行办向交通建设管理局推荐为“20**年度先进监理单位”。

三、工作收获

虽然这些成绩相对于在坐的各位显得微不足道，但我想：既然公司把这个项目交给我，干不好是失职，干好是必须的!不管在过程中吃了多少苦、受了多少累、有多少委曲，但这都是干好工作所不可避免的，也说明自己的能力还有所不足，所以我不想在此罗列我干过的工作，耽误大家时间，我只想汇报我在新疆赛果项目上的一点收获：

1、自信心增长 原来我一直自认为自己是公司的末流高监，甘肃罗定项目更让我自信心大受损伤，通过新疆赛果项目一年多的工作，现在开会没人骂我们，每次荣誉少不了我们，让我有了自信，感觉自己能干好一些事，能为公司的发展做一点贡献!

2、管理能力提高 俗话说“火车跑得快，全靠头来带”，一个项目干得好与坏，与负责人有着直接的关系。我原来的管理方式简单、粗爆，在公开场合(如施工现场、开会等)不顾忌监理的自尊和感受而批评他们，甚至采取罚款、退场等极端措施(在甘肃罗定项目时，罗大伟曾多次劝说过我，但当时不以为然)，这样使项目监理机构难以成为一个和谐团队，工作自然难以顺利开展。在新疆赛果项目我学会了与监理和谐相处;学会了在抽烟、喝茶时与监理谈心、做思想工作;学会了公开表扬人，单独批评人。多了解、多理解、多帮助监理人员，这样就把所有监理人员溶合为一个齐心协力的团队，取得了“众人划浆开大船”的效果。

3、独立自主能力加强 原来，在工作上我过分依赖公司，如有问题就希望公司帮助处理。可到新疆赛果项目后，由于地处偏远，公司任务繁多，难以顾及，我只有克服对公司“等、靠、要”的思想，独立自主处理一些问题，特别是在李祥俊总经理亲临项目指导工作后，我学到了很多。如：新疆对监理人员的检查十分恐怖，质监站在20**年初检查时上网核实监理人员身份证真伪，查出我监理组有3人属冒名顶替人员中，而且全线公布，对他们继续开展工作极为不利;此外，新疆地处偏远、气候寒冷、环境恶劣、治安情况不稳定，加之各级领导检查频繁、监理工作压力大，所以在20**年4～6月份监理人员十分不稳定，大部分人员都想离开，在此情况下，我单独找每位监理人员做思想工作，请求他们顾全大局，坚守岗位;向项目办领导反应情况，争取业主的理解和支持;找项目经理要求项目部人员尊重监理、配合监理工作;向公司领导汇报，请求公司支援。不再是单一地“等、靠、要”公司解决，自己通过多种途径逐步稳定了监理人员，保持了监理工作的持续、正常进行。

4、转变工作作风 在我原来的工作中，我坚持的是“服务业主、严格监理”的工作作风，只想为自己负责、为公司负责、为业主负责，工作态度过于生硬，处理问题多于原则，而忽视了为承包人提供必要的帮助和服务，往往造成与承包人关系紧张，工作也得不到承包人的支持与配合，形成“双输”的局面。进入赛果项目后，我吸取教训，转变工作作风，消除“我是监理，承包人必须服从我”的错误观念，平等、友善地对待所有施工人员，努力提高工作效率，及时审批开工申请、工程变更、计量支付，帮助承包人提高工程质量、加快进度，发现问题后与项目部协商解决，慎用、少用停工、处罚等极端措施，这样，关系和谐了、目的达到了、成绩也有了、工作更轻松了，人又长胖了。

5、协调能力提高 协调能力是项目负责人的一个重要的、基本的素质，在工作中往往是处不好关系就干不好事情。可由于自己性格内向、不善言语、不喜喝酒娱乐，不易与业主处好关系，只能埋头苦干，却难以得到业主的认可。通过新疆赛果项目，我的.沟通协调能力有了一个大的提高，能较好地协调处理监理组、项目部和业主之间的关系，能与业主随时沟通，甚至能与少数业主除工作关系外建立私人关系，为工作的顺利开展创造了一个和谐的外部环境。

四、一点建议

今天听了前面同志的述职，使我学到了很多东西，所以我想提一点建议：请公司收集所有的述职报告，择优在公司网刊发，既可以丰富公司网站内容，让大家乐于登录点击，又可以为大家提供一个学习、交流的机会。

五、十年感恩

我于5月进入公司的，当时最大的愿望是每月能挣1000元，可一到公司就是1300元，2年后被都海副总经理从一个只有培训证的现场监理提拔为副高监，工资长到了1600元，自己开始做项目负责人，工资就是元。进入公司10年，我不敢说为公司、为西部开发、为国家公路建设作了什么贡献，但对家庭的贡献却是巨大的――自己买房买车了，虽然还不富余，却也衣食无忧。在此，我特别感谢董事长和华达公司为我提供了一个好的平台，实现了我的人生价值和社会价值!也感谢公司的各位领导和同仁，对我10年来的支持和帮助，让我一路走到了今天!我无以为报，只向公司领导保证：我会继续努力，把工作干得更好!

最后，祝公司越来越好，是我们永远为之自豪和骄傲的家!祝大家新年里万事如意、心想事成!!

初三年级组组长先进事迹材料 篇3

初三年级组组长先进事迹材料，男，1980年9月出生，现为初中物理教师，初三年级组组长及理综教研组长。从教15年来，他坚持教学一线工作，兢兢业业，任劳任怨，师德高尚，赢得广大师生的尊敬和爱戴。15年来，他热爱学_，刻苦钻研，先后取得大专，本科学历，在初中数学教学方面不断进步，年在全县有效课堂教学竞赛中荣获第一名。-学年他在学校缺乏专业物理教师情况下勇挑重担，担任了学校初三年级组长及初二、初三三个班的物理教学工作，他矢志教学研究，求实创新，勇于奉献，团结协作，凭着强烈的事业心和严谨的教学态度，在-学年取得了令人瞩目的教学业绩。年8月，新学期开学准备工作中，老师得知学校物理学科教师不够，教务处正为课务安排发愁，他主动提出愿意担任初三毕业班物理教学工作，从此踏上了教学“改行”征程。踏实的他工作积极负责，为人谦虚进取，很快适应了新学课的教学，成为学校教学骨干。但是潜存于思想深处的那份紧迫感、危机意识却不时提醒着他，不能安于现状。对飞速发展、日新月异的社会生活的强烈感受，更来自于对教学的深刻反思。他思考的问题越来越深。随着时间的推移，课讲得越来越精练，教材也越来越熟悉，直至顺利完成一学年的教学任务。另外，他还敢于担当，勇挑重任，负责了学校初三年级组的组织工作，期间他善于团结协作，组织管理到位，带领年级组老师顺利完成了学校年中考目标。老师还担任学校理综教研组组长。他经常说“要做学者型研究型的教师，这是优秀教师永葆活力的妙方。”。研究型教师，并不是要求一线教师像理论工作者那样去追求理论、学术，而是要求教师拥有教学研究的态度与能力，提升教师特有的“教学实践性知识”。他深深清楚这一点，为此没有放弃日常教学活动，特别是为了真正的学以致用，提高实践能力，他充分利用网络学_便利条件，不辞劳苦，边教学边学_边研究。一边钻研开阔了理念，一边总结教学中存在的问题，通过孜孜不倦的努力，写出了多片经验总结和论文，并于年12月分别发表在《语数外学_》、《中学课程辅导》刊物。在年的全县“数理化”教师解题大赛中荣获二等奖。在课堂教学中老师大胆尝试教学改革，他把布鲁纳“课堂教学与创造能力培养”的理论运用于教学中。“从事物理教学的教师，应高度重视发展学生对实验探究的理解。因为结构性地理解问题，有助于提高学生直觉思维能力，当学生不断地尝试寻求直觉问题的结论时，他们事实上已从整体上、结构上把握了对象。”教学中，他一改过去物理教学过分强调记忆，背诵公式与定律的做法，把学生从解题和背书中解放出来。在教学中，他不一味给结论，而是让学生自己用尝试、试验、讨论等办法寻求结论，从发展学生的自信和勇气中培养学生的直觉思维，让学生学会学_。在课堂教学中，他试行以学生为主的“和谐互助学_小组”教学教学模式，打破教师讲、学生听的“一言堂”教学陈规。他的物理课一般只讲20分钟，他把大量的时间和空间还给学生，问题学生提，疑难师生共同讨论，课余时间学生自己安排，真正体现了学生的主体地位。教学中，他一贯实行民主教学，充分相信学生。他常向学生渗透“弟子不必不如师”的观点，打破传统的师道尊严，鼓励学生大胆质疑，师生平等讨论。学生们都说：跟着刘老师学下去脑子就会“强大”起来。功夫不负有心人，在年5月，老师指导的学生在全县数学、物理学科特长展示评比中喜获佳绩：有二人获一等奖，四人获二等奖。他所任教的初三物理学科中考成绩中优秀率列全县第一名。

年级组组长述职报告 篇4

2016年，处级干部换届前主要分管基层党组织建设、党员队伍建设、部办公室等工作。换届后，分管干部队伍建设、人才队伍建设等工作。在校党委、部门主要负责同志的正确领导下和同事们的大力支持下，比较圆满地完成了各项工作计划任务，现从政治思想、工作能力、工作作风、工作实绩以及党风廉政、学习情况等方面对本年度工作进行总结如下：

一、政治思想方面

一年来，深入学习贯彻党的十八届五中、六中全会精神以及总书记系列重要讲话精神，认真参与“两学一

做”学习教育，严守纪律讲规矩，持续坚定理想信念，切实增强宗旨意识和党性修养，与党中央保持高度一致。身体力行社会主义核心价值观，不断锤炼道德修养，弘扬社会美德，遵守职业道德。

二、工作作风及工作能力方面

本着“踏踏实实做人，认认真真做事”的原则，敬业爱岗，忠诚履职，任劳任怨。尊重领导，团结同事，谦虚谨慎，发扬民主。严格遵守部门转变工作作风专项方案，进一步转变工作作风，改善服务态度，提升服务效率。坚持学习，善于钻研，注重思考，不断提高政策理论水平和文字表达能力，胜任工作的能力进一步提高。

三、工作实绩方面

1.积极参与我校“两学一做”学习教育。担任学校“两学一做”学习教育领导小组办公室组织组副组长，起草了学习教育方案、相关通知、各种总结等文字材料，做好各种材料的汇总和上报工作，为学习教育的扎实推进、取得成

效尽心尽力。

2.认真参与处级领导班子和处级干部、科级干部换届工作。

在处级干部换届中，起草了《河南科技大学处级岗位上岗要求》，参加了处级领导班子和处级干部换届考察，空岗正副处级干部的报名、资格审查、深入考察、个人有关事项核查等工作，起草了换届工作总结。在科级干部换届中，参与起草了科级干部集中调整的通知，组织了科级干部报名、资格审查，任命文件下发等工作。

3.认真组织了处级正职干部能力提升与作风建设培训班。根据学校年度重点工作任务计划安排，于12月4日至9日，委托国家教育行政学院对我校处级正职干部100余人进行了培训。负责与国家教育行政学院培训部的联络、培训合同起草签订、组织报名、学员往返等事务性工作，各项工作井然有序，得到了培训学员和国家教育行政学院相关部门的充分肯定。

4.积极参与我校第二次党代会的筹备工作。作为组织组成员，积极承担第二次党代会的有关请示、代表分配、“两委委员”候选人预备人选的推荐考察等工作，保质保量、加班加点。

5.积极参与省委第八巡视组对我校的巡视工作。作为材料组副组长，认真做好相关巡视支撑材料的撰写、整理和收集上报等工作。

6.做好了党员组织关系排查工作。按照上级精神，起草了《河南科技大学关于对党员组织关系集中排查的实施方案》，组织了学校各基层党组织对党员组织关系集中排查工作，落实“五核查”，共排查出“失联”党员42名，经查找取得联系27名，无法取得联系15名；“口袋”党员8名；流动党员18名。

7.积极开展了2016年博士服务团人选报名推荐工作，全校共有5名博士成功对接为2016年博士服务团。完成了2015年博士服务团成员4人的考核工作。

8.完成45名洛阳第八批优秀专家的2015年度考核工作。

9.做好了青年科级干部“素质优化工程”人选推荐、评选工作，共有110余人入选。

10.组织了35名基层党组织书记抓党建工作述职测评会议和处级干部年度考核测评大会。

11.在部长的指导下，全年起草了《中共河南科技大学委员会关于进一步严格党内组织生活的实施意见》、《关于在全校党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育实施方案》等5个文件，完成了各级各类总结（计划）报告、通知30余个。

12.认真做好支部建设工作。作为支部书记，重视支部组织生活，定期召开“三会一课”、专题组织生活会等。与管理学院信管党支部进行了2次结对共建活动。

13．还负责完成了“七一”表彰、处级干部档案审查、副高以上及副处以

上人员170余人的出国证照管理及审批工作等工作。

四、党风廉政方面

严格遵守党风廉政建设责任制，认真落实学校年度《党风廉政建设责任目标》和《党风廉政建设目标责任书》规定的任务，积极履行一岗双责，廉洁奉公、严格自律，落实“八项规定”，接受监督，始终保持职务行为的廉洁性。

五、干部学习方面

于11月15日至12月20日参加了国家教育行政学院组织的高校教工党支部书记网络培训班。完成理论学习1149分钟，撰写学习体会1篇，顺利通过结业考试。

年级组长述职报告 篇5

一、鞠躬尽瘁乐奉献

一年级组共有教师20名，其中任课教师17名，图书管理老师2名，教务处复印管理员1名，在年级组领导工会 我们一年级组有六位班主任，他们在教学上业务能力强，在班级管理上经验丰富因此在教育教学中起到了砥柱中流作用：

一班xx老师是一位非常优秀的教师，曾多次评为校级“优秀教师”、“年轻骨干教师”，今年还荣获第x届自治区教师素养大赛二等奖。这个学期，与她搭班的是有着三十多年工龄、七年年级组长的xx老师，由于x老师是一年级数学研修组组长，双班数学工作非常繁忙。x老师每一次外出，xx老师、xx老师就主动与x老师调换好课，并监督学生常规，让x老师安心在外上课。

二班xx老师工作负责，家中两个孩子都得她操心，大女儿刚上初，小女儿才开始牙牙学语，但每天她都很早就来到学校与班级中的学生达成一片，他的教育教学理念新，所教班级学生成绩在年级中常常名列前茅，他多次学校安排的公开课，但班级工作仍然开展地井然有序。

三班xx老师虽然她快要退休但仍然带着班主任，他尽职尽责，全心全意为学生、年级老师服务，每一次年级、学校举行活动，他忙前忙后，协调安排，毫无怨言。

四班xx老师虽然非常年轻，走路不大方便但工作很勤恳，但，是我们年轻教师学习的标榜，今年xx第x届教师素养大赛中荣获一等奖，她的幽默风趣总能给办公室带来欢声笑语，年级部下达的各项工作都能积极、高质量完成。走进她的班级就如同走进了一个温馨的家，在她的精心设计下，班级布置非常有特色，为学生营造了一个舒适、美丽、温馨的学习场所。她的`班有一位早产儿，由于身体不好智力发育不全，她耐心给孩子讲述知识，在x老师的努力下孩子进步很大，同时孩子在同龄人中找到信心，这令家长非常感动。

五班xx老师身为班主任，时时处处为学生着想，学生身体不舒服，他立刻与孩子沟通及时与家长取得联系，对孩子问暖问寒，学生有心事，他及时找学生沟通交流。班上一位女生被高年级智障女生打了，x老师多次与家长沟通交流，使得学生家长的激动心情得意平复，孩子由于受到惊吓好几次都不敢上学，x老师耐心开导学生，并给被打孩子专门配一个关心小组，只要下课就有关心小组的小朋友陪着她，渐渐地孩子在x老师的关心爱护之下找到了久违的欢声笑语。

六班xx老师是双语班班主任，这个学期刚接手新班主任，为了对班级学生有一个全面的了解，他积极与学生家长进行沟通，从家长那里了解到了每一个学生的第一手资料。每天上完课，他都亲切和蔼地与学生交流、谈心，逐步地深入了解班级每一个学生，在很短的时间内学生们就非常喜欢听他的课，他的班级里男生非常调皮，在他的教育转化下，这个学期孩子们的进步有目共睹，她的认真与细心也得到校领导的高度好评，得到了班级家长的肯定与赞扬。

一年级组的六位班主任个个尽心尽职，工作积极。年级其他科任老师也认真负责，乐于奉献。xx及新来的xx老师虽然工作都非常忙，但只要年级组开展活动，他都毫不犹豫地承担起任务，在xx老师的总体策划、xx老师的耐心辅导下教师节文体节目评比中我们一年级节目荣获二等奖。xx、xx老师她们的工作热情非常高，很多次都放弃午休时间来给差生补课，年级组举行活动，她们积极参与，主动承担任务给年级组的工作开展带来了活力、动力。正是有了这样一个乐于奉献的集体，一年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。

二、团结互助显和谐

一年级组教师是一个不可分割的集体，大家无论是在工作上，还是在生活上，都互相关心、互相帮助，荣辱与共，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，竭力配合。本学期，学校开展了各级各类的研讨课、公开课，几乎每位教师都面向全校开过课，有的教师甚至面向昌吉州公开课。但无论是哪位教师开课，同组教师都积极配合与支持，共同研究教材，共同商讨教学设计，甚至制作教具。有些老师需要试教，被用到的班级老师毫不犹豫地答应，甚至还做好前期准备工作。正是同组老师的积极配合，我们组每一位教师所开的课都取得了成功，获得了听课教师的好评。像这样的事例还有很多很多，一年级组全体教师本着学校“关爱学生、走进心灵、激励进步、共享快乐”的教风，齐心协力、互帮互助，形成了一个团结、和谐的集体。

三、努力拼搏创辉煌

小学年级组长述职报告 篇6

三、认真完成学校交给我的有关工作任务

学年初，学校安排我和缪正东班每天早上7:00前到会堂查验所进会品的质量和数量，我们深知是一次责任极其重大的差事。我们严格履行职责，坚持原则，拒不苟且，发现质量问题的毫不客气责令退回去。一年来，让我们查验的各种会品，数量是足的，新鲜度是好的。没有出现一次差错。赢得各方的赞誉。

四、存在问题及今后努力的方向

1、年级组做做的开拓创新意识不强，被动贯彻落实工作做得多，主动安排工作做得少。

2、深入课堂，了解课堂教学情况少，所听课节次数不达标。

年老自知夕阳晚，不需扬鞭月奔蹄。在新的一学年里，不管领导安排我做什么工作，我将倾心尽力，为学校各项工作顺利开展献上我的一份力!

述职完毕

谢谢大家!

小学年级组长述职报告范文篇3

尊敬的各位领导、各位老师：

大家下午好!

说实话，既然让我继续担任年级组长这个职务，我想我应该一如既往地把工作做好。

本学期，我们五年级组将根据学校的工作计划，深入开展年级组活动，努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，着力课堂教学改革，优化课堂教学结构，提高课堂教学质量。争取出色完成学校布置的各项工作。据此，我制定了如下工作目标：

1、注重过程管理，确保本年级组教育教学常规工作规范有序;

2、发挥年级组管理的核心作用，调动全组教师工作热情，做到齐抓共管，出色完成各项工作任务;

3、突出质量意识，做好培优辅差工作，参加各级比赛，确保取得好成绩。

为实现上述三个目标，我打算从两个方面，采取以下措施加以实施：

(一)教师管理方面

1.组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假制度，确保每位教师自觉遵守。

2.通过本组教师相互听课，取长补短，开展师带徒活动，引导教师树立效率意识，向40分钟要质量，打造高效课堂，从中研究和掌握提高教学效率的技能和方法，从而提高全组教师的业务水平。

3.组织教师认真学习教育教学理论，按学校要求，每人读好一篇教育书籍——《教育激昂生命》，摘抄读书笔记，撰写心得体会，参与读书交流活动，学期末写好一篇论文。

4.协助教导处，每月进行一次业务检查和不定期的业务抽查。加强推门听课力度，特别是年青教师，要鼓励她们多听课，多向老教师请教，使她们能够迅速熟悉并适应本校的教育教学工作。

5.引导教师善于发现教育教学中的小现象，共同研究小问题，各自整理小故事，做一名LDC研究型教师。并督促教师进行网络学习和网络管理，积极撰写博客日志。

6.本组教师要加强基本功练习，积极参与学校组织的教学新秀、教学骨干、教学能手、优秀班主任、教师基本功等业务比赛活动。

(二)班级管理方面

1.各班主任对学生加强安全、法制、纪律教育，把安全工作当做常规第一要务来抓，切实加强学生的安全意识，利用班队活动开展主题教育。积极创建绿色文明班级和交通文明班级。

2.各班要将养成教育贯穿到班级管理的各个环节，要经常利用班队活动、班级长廊、宣传栏等阵地进行养成教育的宣传，组织丰富多彩的竞赛活动、社会实践活动，促使学生正确认识10个核心习惯养成的意义，积极参与十星评选活动。

3.加强住校生的管理，各班在两放学期间要注意检查学生，避免住校生中午溜出学校。

4.各班配合学校积极开展三八妇女节、五一劳动节、六一儿童节等庆祝活动，大力开展感恩、勤劳、分享为主题的体验教育活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

5.班主任要保持与家长的经常性联系，充分利用校讯通的优势，促进家校之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。尤其要做好后进生的思想转化工作，严禁体罚或变相体罚学生，坚决杜绝事故发生。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我将继续发扬吃苦耐劳的精神，在龙子心小学的发展壮大中散发出自己的光和热。

述职完毕

幼儿园年级组长述职报告 篇7

幼儿园年级组长述职报告

基本情况

姓名： z 任教班级 大海燕(3)班 任教学科 美术、综合

配班老师 z 本岗位： 大班年级组长、校园环境负责人、工会B角、教学工作B角、教具、教学用品管理B角

获奖情况：

1、论文《美术教学活动中的语言三部曲》 区级一等奖

2、参与区级骨干教师评选活动文化考核过关并参与技能考核

3、“童画之星”绘画活动中获“优秀指导老师”

4、参与常州市“迎省运书法绘画摄影大赛 ”幼儿绘画指导

个人小结：

一、潜心思考独树师表风范

本人思想端正，能做到为人师表，尽忠职守，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。我积极响应园领导的领导，加强政治学习，关心国家大事，不断提高自身的思想涵养。服从领导的工作安排，把幼儿园当作自己的开心乐园，兢兢业业做好本职工作，并能主动积极承担力所能及的园内各方面的工作。

二、精心工作实现自身价值

1.班级基础工作方面：能在开学初快速了解本班幼儿状况，抓住幼儿发展特点落实教学重点，同时要加强孩子的自我服务意识，提高自我服务能力，形成良好的行为习惯;能与班内老师分配好班级的工作事项，共同协商、合作，管理好班级。

2.教育教学方面：能坚持“保教结合、全面发展”的原则，尊重每一位幼儿，发展他们的个性。做到教学活动中既注意面向全体又注意个别差异，在我所教授的美术、综合教学活动中从激发孩子学习兴趣入手进行分层教学，针对不同孩子的不同发展水平进行施教。(在教学上，我认真钻研各科教材，做到教具准备充分入课堂，能认真上好每一节课，课堂上用生动有趣的语言，灵活地运用各种教具进直观教学，教学时能面向全体，不偏爱某一幼儿，坚持多操作，多讨论的原则，经常对个别能力差的幼儿进行辅导，课后多用不同的游戏帮幼儿复习知识。)

3.保育工作方面：我认真完成每件园领导及保健老师交给的任务，把幼儿的安全放在首位，做到：做好每一处的卫生，做好每个消毒环节，杜绝每一种物件安全隐患，时时刻刻关注、看护幼儿，灌输基本安全常识和自我保护的方法，让家长正真感受到幼儿放心的在园生活、游戏。在幼儿的一日环节中，时时将幼儿的冷暖放在首位，并能注重保教结合，在生活环节渗透教育，使幼儿不断增强生活自理能力。

4.家长交流方面：老师和家长通过交流，可以了解幼儿在家和幼儿园的情况，所以，家长和老师的交流非常重要。基于这样的思想观念，在本学期中我有计划、有目的地与多位家长采用面谈、家访、电话交流、校信通等方式，针对孩子不吃午餐、不睡午觉、注意力难集中、行为习惯改进等方面进行了沟通，效果较好。

5.个人发展状况：为了提高教育教学素养，我认真学习《走进新教材》、《幼儿教育指导纲要》、《早期教育(教师版)》、《幼儿100(教师版)》等关于课改的书籍资料，提高对课改的理论知识了解与实践中的应用水平。同时我积极有效的参加教师在职培训，用其崭新的教育理论指导自己的工作，不断地完善、充实自己，开拓创新、与时俱进;为了积淀自己的文化素养，我读阅了大量书籍，例如《读者》、《胜任才是硬道理》、《思考的技术》、《手工美化生活》等，让我明白了更多的做人道理、为人处世的方法、生活休闲的品味，收获颇丰。在工作之余，我也会安排一些休闲活动，练练笔，画一画，自己的专业技能不能丢。同时积极撰写案例论文，参与评选活动，对照三年计划扎实前行。

6.级组引领方面：作为年级组长，在这个大集体中起着承接作用，既是园务工作的辅助者又是级组工作的引领者。在教务领导的真确领导和支持下，我带领着我们大班的全体教师一步步完成了计划中的各项活动，及时反思总结，交流活动心得。集体备课、教学活动设计、半日亲子开放活动等等，在一次次的教学、活动中，我们都在自我成长着，为每一次活动的圆满开展而庆幸和相互鼓舞!

7.师徒结对活动的情况：本学期我们的师徒队伍中又增添了新鲜血液好学好问的小茅老师。作为师傅，我从小事做起，由浅入深逐步指导。关注徒弟们的教学活动开展，针对他们各自的实际问题展开指导，例如小茅的教育教学中目标与环节的定位与设计，小朱的老师课堂语言的丰富与提问的策略的提高，冷老师的备与教的统一性以及教学活动的有效实施等等，个性地促进徒弟稳步发展。

8.校园环境特色：我们极力打造温馨和谐的教育、生活环境。趣味与智慧并存的走廊，勇气与耐力并存的攀岩墙，实用与美观并存的专用教室，变换与个性并存的区角，还有那一排排温馨的规则提示，无处不体现着我们的创设理念。

三、静心面对确立发展方向和目标

“敢于尝试”是我这学期最大的感慨：敢于尝试去练自己不会的钢琴，敢于尝试去跳自己不擅于跳的舞，这一系列活动下来，让自己收获的是自信和成就感。这也让我对自己有了新的认识和定位。相信，只要自己愿意就会无事不成。

参加区级骨干教师评选活动也让我深有感触：《纲要》学习不可少，理论功底扎实，有备应对各项考核;教学技能要提高，敢于创新关键，对活动目标的定位、孩子基础的分析、活动内容的简单有效等等都是我们要把握的、不断提高的。

在我看来“反思”是一件快乐的事，每每在脑中盘点一天、一周乃至一月的事，总会有一些遗憾，我将寻找更多解决的办法。我相信，在我以后的工作中还会有遗憾，但会越来越少。

个人评语：

面对工作，满腔热情，敢于担当，不断奋进;面对生活，满腔热情，热于助人，友好相处。面对成功，坦然应对，不骄不躁，积累经验;面对失败，绝不气累，分析原因，卷土从来。

相信自己就会突破自己。

给学校的建议：

1.在新学期里，能够确立更明确的教学教研方向，扎实有效开展活动，凸显本园特色。

2.展现教师本色，凸显教师特长，形成班级管理特色。

年级组组长述职报告 篇8

中学部现有教学班13个，学生592人，教师39名。目前中学部共配置行政人员2名，刘敦中主任和张世发主任。刘敦中除了负责中学部教育教学工作外，还兼任初三年级组长，两个班级的物理教学；张世发主任除担任中学部德育主任外，还兼任初一初二年级组长、两个班语文教学工作。为了高效圆满完成本学期各项任务，结合我部实际情况，特向学校申请设置初一初二年级组长和初三年级组长的职位。具体方案如下：

一、初一初二年级组长（或称“办公室主任”）设置方案

提名：石顺国

提名理由：该教师年轻有为，工作认真负责，目前担任一个班级的语文教学和班主任工作。

该教师上学期在宏外担任团支部书记一职，工作得以相关领导较高的评价。

工作职责：协助张世发主任做好初一初二的学生管理工作。

二、初三年级组长（或称“办公室主任”）设置方案

提名：杜洪波、代德洪

提名理由：杜洪波老师来宏外（御外）工作4年期间，工作一直认真负责，每年中考所带班

级英语成绩在原有基础上均有大幅度提高。该教师有较强的管理能力。本学期担任初中英语教研组长及初三（6）班和（8）班英语教学工作。

代德洪：在御外工作一年期间，对工作非常认真负责，并且有较强的团队意识和管理能力，该教师在来民办学校工作以前，曾多年在公办学校担任副校长职务。本学期担任初中理科组教研组长及初三（1）、（4）、（7）三个班级的化学教学工作。

工作职责：协助刘敦中做好初三的学生管理及成绩跟踪等相关工作；其中：杜洪波具体负责

初三2班、初三5班（重点班）、初三6班（重点班）、初三8班四个班级，代德洪具体负责初三1班、初三3班、初三4班（重点班）、初三7班（重点班）四个班级。

三、职务补贴

因所带年级班级较少，建议每位年级组长每月津贴为400元（相当于备课组长津

贴）

申请人：御外中学部

印刷组组长岗位职责 篇9

印 刷 组 组 长 岗 位 职 责

1.根据车间生产计划合理安排本组各班日作业计划，并保障物料、设备、人员的合理投入，在人员不充足或缺乏时，以身作则，代理职权范围内机长职责；

2.协调本组各工序产能及工序间物料流转，保障组内物料供给的及时性，保障物料投入与产出的节奏性；

3.监督、查核各班日产量、质量及损耗状况，督促各班认真填写《生产日报表》，并分析、改善及报告；

4.坚持优质、高效原则，保证各班完成规定的产量；

5.坚持质量就是生命、就是效益，保证各班之间物料零缺陷流转，保证流出本组物料零缺陷；

6.严控原纸、PE料、柔版、油墨、相关辅材（胶带、双面胶、辅助溶剂、机台用油、等）及区域内水、电、气的使用，不断降低不合理损耗；

7.原纸仓、印刷纸、PE料、印刷柔版、油墨及剩余油墨、辅助溶剂，分别建仓管理，帐、卡、物一致；

8.积极推行5S，保持本组各工作区域、机台卫生，物料摆放“三定原则”，随时稽核本班5S执行状况；

9.督促各班按机台《工艺操作规程》作业，做好机台日常保养并认真填写《机台日常保养台帐》，对工作中机台安全事故坚持“三不放过”原则；

10.当生产发生异常，须及时处置，并开立《纠正/预防措施表》，对生产中出现的质量、损耗、产量、机台、士气等工作难点，以QCC（品管圈）的形式立项解决与提高；

11.坚持本组班前会制度，讲解班内工作异常及纠正预防措施，通报公司相关政策指令等，并作好班前会记录；

12.坚决执行班内工作交接制度，各班机长认真填写《交接班簿》，书面交接生产状况、物料、机台、现场环境、质量等；

13.保持与组内员工的良好沟通，每两周至少与班内所有员工作一次正式交流，并作好交流记录，不断激励员工士气与工作热情，对本组人力资源管理负责；

14.教育培训，多形式持续提高自身及组内成员业务及专业技能、安全防护技能，营造遵守厂纪厂规、有朝气有效率的学习型团队；

15.生产不饱和时，根据实际合理安排组内成员工作；

质检组组长责任工作标准 篇10

一、岗位责任：

1、主管质检、负责建立质量保证体系和QC活动保证体系。

2、对施工现场进行全方位质量监督检查，纠正施工生产中不执行“三检制”的行为，跟踪检查不按质量规范施工发生的质量问题。

3、工作创新、开拓进取每一季度提出一条合理化建议并组织实施。

4、承担下述指标：施工产值，工程主要形象进度，竣、交工面积，工程质量合格率，优良率，优质工程，工伤事故频率，无人身伤亡事故。

5、无机械事故，无火灾事故。

6、承担如下责任：重大质量事故的责任，所施工工程拖延工期的责任，重大安全事故的责任，由于管理不善而发生的重大治安灾害性事故的责任。

7、承担材料浪费赔偿责任：

（1）项目法施工的所有员工因违章操作、违章指挥、违反工序操作造成质量返工必须按材料进场价赔偿材料费、返工费。

（2）各级管理人员对作业层签发的工序操作、施工组织设计、指令等技术文件和生产指挥文件，因违反科学管理或因签发文件自身存在技术或管理问题所造成的质量返工由主管负责人和签发人按职位共同承担材料费和返工费的赔偿。

（3）因违章指挥、工作失职发生的安全事故由责任人承担法律责任和经济处罚。

二、工作标准

1遵守工作时间，有事请假、不得擅离工作岗位。

2、热爱本职工作，能独当一面；工作积极性高，奉公守法，吃苦耐劳；敢于管理，善于管理，3、努力学习质量技术知识，熟悉各种质量检查技术标准、规章制度、规范、规定。

4、坚决制止违章指挥和违章作业大胆管理，按章办事不徇私情，遇施工质量问题要立即果断处理，情况报项目总工。隐瞒不报或未发现施工过程中的质量问题，发生质量事故本人负失职责任。

5、做好管区内的质量达标和文明施工管理，做到措施资料齐全。

6、参加值班经理组织的每周一次文明施工综合检查和不定期质量检查以及项目总工理组织的质量联查，做好检查中的具体实测实量，做好检查记录保证检查记录有检查部位、整改措施、整改人和整改时间做好资料消耗反馈。

7、严格贯彻执行工程施工及验收规范、工程质量检验评定标准、质量管理制度，按质量管理工工作计划进行总结评比，达到严格检查

标准，严格管理，工程质量稳步提高。

8、执行公司的方针目标管理，掌握方针目标执行情况，主要问题、重点问题、关键问题等情况清楚，提出解决问题的措施，积极解决问题，争取实规各期目标。在执行过程中掌握资料，整理材料，原始记录齐全。每月有方针目标执行情况的分析总结。

9、掌握和督促检查质量责任制在各劳务分包队的落实情况，对于责任制落实不好劳务分包队要及时纠正和反映，提出改进措施。

10、经常了解和督促质量管理标准和规定在施工现场的执行情况，做到认真执行和落实，组织对职工进行全面质量管理的教育培训，职工全面质量培训面达到90％以上格率达到95％以上，质量专业人员持证上岗率达到95％以上。

11、帮助QC小组整理、发表成果资料，推广先进经验，总结好方法以利于扩大成果，提高水平。

12、参加每周综合检查，对劳务作业队施工质量、文明施工、材料节约、环境卫生的标准化检查、评分、评定报表真实。

13、履行四个必领

（1）质检人员分工明确，岗位责任清楚。每天用“日检表”反映质量问题，必须真实；

（2）对“日检表”查出的隐患，必须发整改通知。负责与监理联系处理较大的质量问题必须真实。

（3）超过整改时间未整改（同时无整改计划或整改计划不落实），必须按规定罚款及签发强令整改通知；

（4）发出强令整改通知后仍不整改必须发局部停工通知，情况报上一级领导处理。发现重大事故隐患应立即停止施工，并及时报告有关领导处理。对不听劝阻强行施工的劳务分包单位和个人有权停工并罚款。

14、做到六个到位

（1）根据质量管理目标，制定项目创“鲁班奖、海河杯”质量工作计划和检查措措施，组织质检人员学习和贯彻执行质量管理目标、规程、标准和上级质量管理制度。督促质检人员严格按规范标准和施工图进行检查，及时核定分部分项工程质量等级到位；

（2）按规定和标准健全质量台账，评定单位工程质量，向技项目总工提供质量动态管理情况。坚持原则，认真执行质量奖罚标准到位；

（3）在每个工种中开展QC小组活动，重点部位、关键部位、质量攻关难点部位等必须有QC小组，实现质量攻关进步到位；

（4）检查进场原材料、半成品、外构件的材质证明、通知单和回验单，进场预制构件、钢构件、钢木门窗、铝合金门磨等，做到无材质证明的材料不进现场，无材质证明的材料不使用，在职权范围内做

到坚持原则到位；

（5）参加新工艺、新技术、新材料、新设备的质量鉴定，参加图纸会审和施工组织设计的编制，参加质量事故调查，对发生质量事故的人员进行处理，对失职的检查人员、工长、劳务作业队队长及有关人员进行处罚，按规定上报，做到通报批评教育到位；

（6）按工程技术资料管理标准收集、汇总有关原始资料、质量验评资料、保证入档资料齐全、完整、及时、无缺漏，无非法定计量单位。做到档案资料管理到位。

15、每天做好十件工作

（1）安排检查部位贯彻实施“三检制”不发生漏检；

（2）熟悉国家有关工程质量的法规、规范、标准和设计施工图，主动向监理人员汇报工程质量情况和质量上存在的问题；

（3）严把工序质量关，认真按质量管理规定和检验程序对工程进行检查，不合格不准进行下道工序施工；

（4）参加分部分项工程的质量等级核定，对负责检查的分部分项工程质量等级负责。做到验收前自检不合格不请监理检验、签字；

（5）参加隐蔽工程的核查验收，做到不合格的不得在隐蔽资料记录后补填。作好各分管工号的会签、检查、记录，发生问题及时解决并如实报告。发生违章指挥，违章操作，必须立即制止，并予以纠正；

（6）严格按工程施工验收规范、工程质量检验评定标准，纠正上一道工序不符合图纸、规范要求的质量问题，检查下道工序存在的质量问题情况，反映及时，处理果断。

（7）重点部位跟踪检企，保证各工序三检制的贯彻执行；

（8）保证工序质量验收及办理验收等各种签证。核定分部、分项工程（产品）质量等级。参加主体结构验收、工程竣工验收，负责施工技术资料中质量保证资料的审查，明确质检员的岗位责任和业务考核，并做好现场检查验收记录；

（9）参加现场生产协调会，报告施工质量动态情况和文明施工情况；按规定作好分管工号的质量情况记录（含工序）。对施工质量优质的典型提出表扬，对施工质量差的班组指出存在的问题；