交换初中作文（共10篇）
星期五下午放晚学后，丁奇得跑回家，准备享受一个快乐的周末。刚进家门，妈妈递给他0元钱：“奇奇，快去超市买瓶酱油。”
“唉，我还以为是给我零用钱呢！”丁奇嘟嚷着，扫兴地出了门。
来到超市，丁奇惊讶地发现旁边多了一个超市，而且还有一个古怪的名字：痛苦交换市场。
幻想城里怎么总会冒出些奇怪的东西呢？丁奇正在纳闷，突然想起妈妈让他买酱油。一摸口袋，钱居然不见了！他顿时吓出了冷汗：“完了，妈妈一生气，肯定不会给我下星期的零用钱。”
这时，站在“痛苦交换市场”门口的机器人说话了：“别着急，这里有许多奇妙的瓶子，只要你把痛苦对着瓶子说出来，盖上盖子，就可以用来和别人交换。”
“有这么神奇吗？”丁奇感兴趣了。
机器人接着说：“交换之后，你的痛苦就给了别人，痛苦的事情就会消失，而你将得到别人的痛苦。不过这一切都是自愿的，交换是自由的。”
“没问题！”丁奇迫不及待得点点头，拿来一个瓶子，对瓶口大声说，“我今天丢了妈妈让我买酱油的0块钱！”说完盖上盖子，朝市场里走去。
市场里人真不少，有许多人抱着装有自己痛苦的瓶子在等待交换。同学韦婷和陆丰宁居然也在这儿！
这时，丁奇看见一个女孩失落地蹲在角落里，就走过去问她：“小妹妹，你的痛苦是什么呀？”
“我丢了我最喜欢的布娃娃。”小女孩伤心地说。
丁奇不假思索地说：“那我和你交换吧！”
“太好了，又可以见到我的布娃娃了！”小女孩开心极了。就这样，他们交换了彼此的.瓶子和痛苦。
丁奇一摸口袋，那0块钱回来了，真神奇！他高兴地买了酱油回家，还受到了妈妈的表扬。可是，当他回到自己房间时，却发现自己最心爱的玩具不见了。
“一定是它变成了布娃娃回到小女孩那儿了。”丁奇自言自语地说。虽然钱回来了，可他心里还是有一点点失落。
第二天，家住远方的表弟来作客。丁起开心地带着表弟在幻想城里游玩，去了动物园，游乐场和玩具城。丁奇好久没这么开心了，因为他是独生子，家里没人和他做伴。
转眼一星期过去了，表弟要回去了。两个小伙伴哭着闹着不原分开，大人们想的可不一样，车票都已经买好了。
这时，丁奇想起了痛苦交换市场。他连忙来到市场，把这件痛苦的事装进了瓶子，去和别人交换。正好一个小男孩想交换自己的痛苦——被妈妈强迫做作业。丁奇想也没想就把自己的痛苦交换了过去，虽然他平时最讨厌被人强迫做作业。
回家刚进门，妈妈就告诉他：“奇奇，表弟可能要再多待一个星期。火车站发出通知，前面出现塌方，铁路暂时停运。”
“太好了，表弟不用走了。”丁奇乐开了花，但他连忙补充了一句，“妈妈，我现在去和表弟做作业，今天不出去玩了。”这下轮到妈妈惊讶了：“咦，这孩子怎么知道我的想法呢？”就这样，丁奇又开心地和表弟玩了一个星期。
不知不觉，这学期快结束了。“奇奇，如果你期末考试上了80分，我就带你去海洋公园玩。”爸爸许诺。
丁奇早就想去海洋公园了，可是期末考试却不尽人意，英语和语文都没过80分。“这下完了，去海洋公园泡汤了！”丁奇一脸难过，闷闷不乐地收拾好书包。
走在回家路上，丁奇心里乱极了：一边想着海洋公园里奇形怪状的鱼，五彩斑斓的海星和亚热带的大海龟，一边又觉得无法对爸爸说出自己的成绩。
正当他心烦意乱是，却发现自己已经站在了“痛苦交换市场”门口。“对呀，我怎么没有想到呢？”丁奇一拍脑门，立即冲了进去。他把自己的痛苦又装进了瓶子里。当他看到了一个生病的叔叔准备交换自己的病痛时，没问清是什么病，就立刻和叔叔交换了。
当丁奇跑回家骄傲的向爸爸炫耀自己的成绩时，他的肚子突然一阵剧痛，疼得他在地上打滚。爸爸妈妈吓坏了，连忙把他送进医院。原来他患了急性阑尾炎，不要动手术，还要住院治疗。这下可好，到海洋公园的计划彻底泡汤了！
丁奇对自己的行为非常后悔，唉，只有两门功课没到80分，说不定跟爸爸撒一撒娇就可以去了，可是现在一点机会儿都没有了。
于是，丁奇老老实实地向爸爸说出交换痛苦的经过，爸爸这才恍然大悟。爸爸没有生气，而是语重心长地对他说：“奇奇，人的一生会有许多快乐的和痛苦的事，正因为这样，生活才丰富多彩。每个人都有属于自己的痛苦，也许和别人的交换后，还是把这些痛苦都经历了，你才会成长啊！”
“恩！”丁奇似懂非懂地点了点头。
“这次去不成海洋公园没关系，下次爸爸一定带你去，而且是无条件的，好吗？”
日子过得越来越有规律。每天按时起床刷牙洗脸梳头，机器人似的有条不紊。我知道我终究会习惯的，和每个乖孩子一样，认真读书认真生活，不轻易开玩笑，对生活充满美好希望。可是我知道，这并不是我想要的。
晚上我和咔咔到街上去玩，口袋里没有一分钱。我到报刊亭领了我订的杂志，然后漫无目的地逛。这期间我看到臻四次，每次我都在他看到我之前转身离开。我也不知道自己是在怕什么，只是不愿意看到相遇时他陌生的目光和生硬的笑。
回到家我开始阅读新一期的杂志。里面有篇《关于爱和似水流年》让我想了很久。文章里的两个女孩子，小米和朵朵(多么可爱的名字啊)，她们一定是生活在阳光下的孩子，没有尖利的悲伤和钝重的痛苦，有着的只是纯洁的眼睛和善良的嘴唇。我想我将来也会和她们一样，也会是健康的，而不是整夜整夜地睡不着然后爬起来看星星。我知道这样不好。
能够睡着的时候通常我都会做梦。经常梦见的情景是我和叶子在很大的一片麦田里奔跑，两边迅速生长出一朵朵漂亮的葵花。我喜欢这个梦。在梦里头我是可以自由奔跑的孩子，可以没有方向。
我还时时会想起我在上海外滩的过街地道里头看到的悬挂在墙壁上的画。大多是梵高的，第一幅便是他那幅着名的《向日葵》。我喜欢这种有着明亮颜色的花朵，它们永远热情而饱满，有着我渴望的温暖。我看到地道里各种各样的人。有的神情紧张，匆匆经过，根本来不及去观赏，而有的人和我一样，停留在画前，专注的看，这让我的心里还有点小小的安慰。
为了能顺利通过这次的月考我已经连续看了三天政治。叶子说哲学是有点难学的。我想起上次她给我的纸条上面写的字，她说毕竟这个世界是客观的，而不是由人的主观意识决定的，凌，我们没有选择，只有乖乖的。这句话让我哭笑不得，心里还是有隐约的难过。早读的时候我一个劲在念“主观符合客观，一切从实际出发”，盟主就在一旁呵呵地笑，说你们文科生也挺不容易的。我翻翻眼皮说你以为呢，还不都一样，你们理科生也不见得有多轻松呢。是啊，其实我们都一样。盟主的笑容里有让我难过的无奈。
读完这个故事，我的内心被深深的震撼了！这位母亲的事迹是如此震撼人心，以至于我们无法用语言来形容这种悲壮的.美丽。从这位只想给自己的孩子第二次生命是母亲身上，我们看到了那种闪耀在人世间最绚烂的母性光辉。母亲为了挽救儿子的生命，忍受着身体不适再次怀孕，而当生命出现危机时，她恳求医生保住孩子的命。就这样，母亲用她那特有的，无私的爱完成了生命的交换。以牺牲自己的生命为代价来换取两个孩子的生命。
一位外国诗人说过；“伟大的母爱永远是孩子安全的庇护所，她是孩子长大成人强大的保证！对于这深沉的。伟大。无私的母亲，我们更应该懂得珍惜。懂得回报。无私的母爱，让我们感动，让我们珍惜。
暑假的一天，一大早我就从床上爬起来，兴奋地说：“妈妈，今天我也想当一回妈妈。”妈妈刚要说什么，我连忙投其所好道：“你是天底下最好的妈妈，就答应我吧。”我看妈妈笑咪咪的`样子，以为妈妈一定会答应我，果然妈妈说道：“好吧，我就答应你一次。”乐得我直喊：“妈妈万岁！”
过了一会儿，“女儿”说“妈妈，我饿了。”我要准备早餐了，可是我根本没做过早餐，我只好硬着头皮把米淘干净，再往锅中添两碗水，把淘好的米放入锅中，盖上锅盖，按一下按钮就开始熬米粥了。接下来我又打了两个鸡蛋，搅匀之后放入炒锅中翻炒，鸡蛋冒泡了，我把葱花、盐、油撒在上面，再翻炒几下。我刚把炒鸡蛋端上桌，米粥就熬好了。我手忙脚乱地用碗把米粥盛好，端到桌上去，又把馍馍和筷子放在桌子上。吃完饭后，“女儿”看书去了。我也把电视打开看起了电视，过了一会，“女儿”抗议道：“你看电视声音太大，影响我学习的。”我只好把电视关住。
到了中午我们泡了方便面。“女儿”到屋里凉快去了。而我却得刷洗碗筷。我仰天叹道：“我再也不当妈妈了。”
其实大人也很辛苦，我们要体谅爸爸妈妈。
今天上午和下午我和爸爸换了一下，所以我5：30分就起床和妈妈去开店了。
我到了店里不久许多客人就来了，一个要吃肉丝面，一个要吃菜面，一个要吃炒面，一个要吃炒年糕，忙也忙不过来。我一会儿去倒开水，一会儿去拿东西，一会儿去泡汤，一会儿去点菜，一会儿去收钱，就连去小便的机会都没有。那些客人更是不好，一碗面也就六元，他们一张一百，一张二十，一张五十，一张十元，很少有人给我刚好的.，让我不用再找给他们钱，我这时才知道学数学的用处了。
11：30分，我们开始吃饭，前一会儿还好，没人来打扰，不一会儿客人就全来了，一个要红烧带鱼，一个要干锅包心菜，一个要酸菜鱼，一个还要玉米青豆，我马上拿起菜单写上去，有的字不会写，还要去问爸爸，这时我明白了学语文的重要性。我把菜端来端去，一会儿帮客人拿啤酒，一会儿拿筷子，一会儿拿碗，一会儿又要去盛饭，一会儿又要去收拾，忙的不可开交。
终于坚持到了2：00了，客人全走了，我也可以休息了，这时我马上要求和爸爸换回来，不然骨头都要散架了。
我从这次活动中，我明白了爷爷、奶奶、爸爸、妈妈起早到晚的干活，赚钱的辛苦啊。
主人公是一个叫小A的中学生。小A的家庭很贫困，父亲患病，长期躺在床上，母亲既要交付小A的学费，也要交付父亲的手术费，所以经常做一些兼职、散工。小A很懂事，不负父母的重望，考上了重点高中。
一天，小A从同学的口中得知他们宿舍前的那块空地将要改成草地，原因好像是要绿化校园。
数日后的早上，小A洗漱的时候，突然听到从阳台外面传来“啪，啪，啪”的声音，小A马上跑到阳台往外看，只见八个工人站在已铺好草快的土地上，征用铁铲，用力拍打草坪，然后小A又继续做自己的是。后来才知道，这是为了使草能够充分地与土面接触，
第二天，小A午睡的时候，被那个熟悉的`声音吵醒了，于是他就走到阳台，把头钻出去，一直在看工程的状况。
一、前期宣传
1、海报：由承办班级尝试设计，如果不合适，联系外联宣传部进行设计；本学院楼下贴海报，其他宿舍楼下贴彩打；
2、通知：活动开始进行时张贴在各宿舍楼楼下；
3、团支书/班长例会：贴通知的前一天去团支书、班长例会上说一下有关活动的情况，号召大家鼓动班内同学参加；
4、网宣平台宣传：办公室负责想出宣传语，并让外宣部的同学帮忙在各大平台上宣传一下；
5、地院宣传小卡片：承办班级设计和制作，每个礼物中放一张小卡片，起到宣传学院，为其他同学送去温暖祝福的作用；
6、制作小贺卡，邀请其他学院的团学联成员参与我们的活动；
7、学校树上挂彩带（利用横幅），在彩带上订上彩色卡片，记录下有关活动开展时间、地点等信息，吸引同学驻足观赏。
二、材料准备
1、设置材料准备小组，提前准备活动中需要的各种材料和用品；
三、活动形式
1、收集礼物
在指定时间内先将承办班级及办公室人员的礼物先进行收集，并且在进行摆摊收集全校性礼物的时候将已收集到的礼物包装好并摆成吸引其他学生的样式从而引起广泛的关注。可让送礼者在送礼时写下对这份物品的心情，以及希望收到这份礼物的人如何对待这份礼物的期望之类的，让活动更加文艺一些。定向送礼还可附上三行情诗之类的告白神器。
2、礼物整理分类
包装礼物，并在礼物内附上精美的心愿卡和地院小名片，借此达到在全校范围内宣传地学院新形象的目的；并将收到的礼物进行编号统计，定向礼物不进行编号。
3、摆摊送礼
定向编号的礼物就由承办班级或是办公室人员作为信使，将礼物送到指定的人的手中。（在定向送礼这一环节中可以添上一个小环节：在取得送礼者本人同意的情况下，令送礼者留下三条对自己的描述作为受礼方猜测送礼人的提示，猜中更有小礼品相赠。）；编号后作为随机交换的礼品可用于在摆摊时直接进行交换。（制作抽奖箱，将当场收的礼物进行编号并且条件允许的话可以进行现场包装一同加入抽奖的礼品范围）为了增强参与感以及有趣度，可是适当的采用一些比较有诱惑力的礼物作为“诱饵”，吸引全校范围内的同学积极参与“交换礼物交换心情”这项活动。
4、贴吧淘宝
在贴吧创建一个淘宝店，联系吧主让帖子置顶或者申精，前几层楼重点宣传我们的活动，后几层楼供大家把想要卖出的礼物拍下来，把心仪价格、描述和主人寄语直接发在本贴楼下，想要买的同学可以直接联系他们；如果是不玩贴吧的同学也可以通过微信、人人或者QQ把物品图片和信息发给地学院团学联网宣平台，从而让我们帮他们把信息挂到贴吧上去。前期没有卖出的礼物我们也会在摆摊时把照片洗印出来制作成展板或者让物主和物主之间进行等价交换。
5、神秘抽奖
主办方准备一些小礼品，只要是参与活动的同学均可以在另一个抽奖箱中抽取礼品，中奖几率高，但是小礼物居多，也有一定几率可以抽到神秘好礼。
四、后期工作
1、清点剩余礼物数目，列好清单，做不同的处理工作；
2、撰写报道，并在各平台上宣传此次活动的开展和反响，重点考虑可以写通讯稿发给校广播台同学帮忙报道（可以在活动中采访参与同学对活动的看法，设置采访小组）；
3、拍摄活动现场的照片作为留念；
4、余下的礼物可以当奖品下发给承办班级或部门的同学；
5、针对活动开展中的不足提出建议和改进方案。
五、开展活动存在的困难
1、于站点处值班的同学积极性可能不高，由两个承办班级各负责西区与北区的某一站点。视当日课程表安排。值班者以自愿优先，必要情况下，可以以奖品鼓励参与；
2、对于是否进行扫楼还存在争议；
3、若打算将活动做大做好，一定要做到统计完善，特别是针对其他院的同学，所以每个参与的工作人员一定都需要细心；
4、活动期间收到的礼品若是过多，活动室存放不下，可分发给主要负责人员带回寝室保管，但必须做好记录并妥善保管；
5、若遇上定向送礼受礼人拒绝接受礼物的情况，一定要进行适当劝说，所以定向送礼的信使语言一定要得当。若最终劝说无效，礼物不得不退回，应当送上小纪念品表示歉意与安慰。
六、活动时间安排：
1、24号通知各个班级的班长或者团支书关于本活动的信息，并同时向其他学院团学联主席发出邀请；
2、25号贴通知海报进行一系列准备活动；
3、26—28在全校范围内收集礼物，重点放在学院内部；同时开始进行贴吧淘宝店的开通和运营；
4、29—30周末时间两个班级和办公室的成员分工分时间段进行礼物的包装和摆摊所需物品的准备：制作淘宝售余物品展板等；
5、31号清晨在北区和西区的树上挂上宣传活动的彩带；31号在西区大活楼下摆摊进行礼物的交换；
为了使VLAN之间通信，单臂路由容易产生瓶颈，使用三层交换可以实现线速转发，
1什么是三层交换技术：
简单的说三层交换技术就是：二层交换技术+三层转发技术。(交换机工作在二层 ，路由器工作在三层.)
下面是本次三层交换机设置拓扑图
3 三层交换机的配置:
1 在三层交换机上配置启动路由,
(如果要在三层交换机上配置路由,首先需要在三层交换机上启动路由功能,否则三层交换不具备路由功能)
Switch（config)#ip routing
2 配置VLAN 的IP 地址：
与在二层上配置管理VLAN 的IP地址的命令相同， 因为三层交换机支持VLAN之间的路由,三层交换机的每个
VLAN 都可以配置IP地址。
Switch(config)#interface vlan vlan-id
Switch(config)#ip addrees ip-address subnet-mask
3 三层交换机上配置路由接口
三层交换机的接口在默认情况下属于VLAN 1， 如果需要让三层交换机与路由器实现点到点的连接，需要在交换机的某个接口配置为路由接口。
Swith(config)#interface 接口
Switch(config)#no switchport
Switch(config)#ip addrees ip-address subnet-mask
Switch(config)#no shutdown
4 在三层交换机上配置静态路由或动态路由：
在三层交换机上配置静态路由的方法和在路由器上配置的方法相同。
动态 ：Router(config)#router rip
Router(config-router)#network network-number (把直连的网段宣告出去）
静态： Router(config)# ip route( network 目标网络地址) [ mask 子网掩码] {addrees 到达目的网络经过的下一跳路由器接口地址} （简单的说就是到那去从哪里走.。把非直连网段添加进来。）
5 查看FIB表：
Switch(config)show ip cef (CEF主要包含俩个转发用的信息表)
转发信息库（fib)：
邻接关系表：
6查看邻接关系表：
Switch(config)#show adfacency detail
7 实验拓扑
实验要求 ： 1 VLAN 1中的主机能够 与 VLAN 2 VLAN 3中的主机相互通信 ，
2 VLAN 3 不能访问 10.1.1.2
3 不能用单臂路由 ，只用三层交换。
实验的配置如下：
1 在sw-3l #vlan database
sw-3l (vlan)#vlan 2
sw-3l (vlan)#vlan 3
sw-3l (vlan)#exit
sw-3l (config）#ip routing
sw-3l (config）#interface vlan 1
sw-3l (config-vlan）# ip address 192.168.1.1 255.255.255.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3l (config）#interface vlan 2
sw-3l (config-vlan）# ip address 192.168.2.1 255.255.255.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3l (config）#interface vlan 3
sw-3l (config-vlan）# ip address 192.168.3.1 255.255.255.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3l (config-if）#exit
sw-3l (config）#interface f0/23
sw-3l (config-if）#no switchport
sw-3l (config-if）#ip addrees 10.1.1.1 255.0.0.0
sw-3l (config-vlan # no shutdown
sw-3L（config）#interface f0/24
sw-3L（config-if)#switchport mode trunk
2在sw-2L#vlan database
sw-2L（vlan）#vlan 2
sw-2L（vlan）#vlan 3
sw-2L（vlan exit
sw-2L（config）#interface range f0/11 - 15
sw-2L（config-if-range）#switchport mode access
sw-2L（config-if-range）#switchport access vlan 2
sw-2L（config-if-range）#exit
sw-2L（config）#interface range f0/16 - 23
sw-2L（config-if-range）#switchport mode access
sw-2L（config-if-range）#switchport access vlan 3
sw-2L（config-if-range）#exit
sw-2L（config）#interface f0/24
sw-2L（config-if)#switchport mode trunk
在路由器router（config）#interface f0/0
router（config）#ip address 10.1.1.2 255.0.0.0
router（config）#no shutdown
router（config）#router rip
1 动态路由： router（config）#network 192.168.1.0
router（config）#network 192.168.2.0
2 或者用静态： router（config）#ip route 192.168.1.0 255.255.255 10.1.1.1
router（config）#ip route 192.168.2.0 255.255.255 10.1.1.1
3 如果VLAN 3 中的主机想访问 10.1.1.2 则在加一条路由就可以
了，
动态：router（config）#network 192.168.3.0
或： 静态：router（config）#ip route 192.168.3.0 255.255.255 10.1.1.1
一般来讲，不对称交换机主要应用于三种环境中，分别是用于服务器/客户端模式的网络、用户交换机之间的连接、交换机与路由器进行连接过程中。对于口袋比较紧的企业来说。
利用不对称交换机来提高网络的性能，是一个不错的选择。如不对称交换机可以用在服务器与客户端的连接上。如网侠以前在一家小企业当网络管理员的时候，那时交换机还是一个比较昂贵的设备。
企业有一台文件服务器，为了提高文件服务器的工作效率，但是，又由于资金的限制，网侠是好采用了不对称交换机，用他来提高文件服务器的访问效率。把高速端口连接在文件服务器上，而把低速端口连接在客户端上。
因为当有多个员工同时访问文件服务器的时候，要求有更多的带宽分配给与服务器连接的那个交换机端口，来防止那个端口出现流量瓶颈。如此的话，连接在文件服务器上的端口，就有足够多的带宽来容纳用户的访问请求，从而提高员工访问文件服务器的效率。
根据智能交换机每个端口速度的不同，可以把交换机分为两类。一类是对称交换机，另外一类是非对称交换机。对称的交换机是指用同样的带宽在端口之间提供了交换连接，如全部端口都是100M/S的端口。而不对称交换机则是不同端口其带宽是不同的，如有的端口是100M/S，而有的则是10M/S。
1、 不对称交换机常见的应用场所
不对称交换机对于资金有效，无力购买高端的交换机的企业来说，是一种提高网络性能的首选的交换机设备。若利用的好的话，其可以大幅度的提高网络的性能，而且，企业也不用为此付出很高的成本。可以说，是一种价廉物美的方案，一般来说，不对称交换机主要用于以下几个场所。
一是用于服务器/客户端模式的网络。如果你的企业部署了应用服务器，如ERP服务器、文件服务器等等，这些服务器的并发访问往往会很高。也就是说，可能在同一个时刻，会有多个用户访问这些服务器，
此时，我们就可以在服务器端部署一个不对称交换机，把速率大的端口连接在服务器上，然后，把其他端口连接在客户端上，如此的话，服务器端交换机的端口速度将不会成为访问的瓶颈资源，或者说，将有效的减少服务器端并发数量多给服务器访问所带来的影响。
二是用户交换机之间的连接。如企业在网络部署的时候，不止一台交换机，而又多台交换机的时候，该如何处理?交换机之间也要进行通信。但是，若采用对称交换机的话，有个问题，就会受到带宽的限制。
其实，智能交换机的通信很像河流，连接在交换机上的客户终端就像一条条小溪，若A交换机上的所有客户端要访问B交换机上的客户端的话在，则这一条条小溪就汇聚成了一个河流，如此的话，若采用对称交换机端口的话。
则跟交换机相连的端口必将成为瓶颈资源，从而影响到网络性能。相反，若此时采用不对称交换机，把速率高的端口用来交换机之间的连接，则必将可以提高网络访问的性能，这个瓶颈将不存在或者有效的降低其对于网络性能的影响。
三是用来交换机与路由器进行连接。现在不少企业网络的部署方式是路由器、交换机、小型交换机或者集线器。利用路由器的拨号功能，直接连到外网上;然后再通过交换机连接到路由器上，实现内部各台电脑共享上网。
此时，就会遇到一个问题，跟路由器相连的那个交换机端口，很可能出现流量瓶颈。毕竟，交换机其他端口的访问外部网络的数据包都要通过这个端口才能跟路由器进行通信。此时，若利用高端的对称交换机，也不怎么合适。
一方面是价格比较贵。另一方面，只有一个端口的带宽可能被充分利用，其他端口的话，基本上10M/S的带宽已经够用，多了也使浪费。所以，此时，我们就可以利用不对称智能交换机进行连接。把高速的端口跟路由器相连，如此的话，就可以有效的解决跟路由器相连的端口的流量瓶颈问题，从而提高网络的性能。
虽然不对称交换机的工作原理可能比对称交换机的要复杂，但是，这些工作原理对于用户来说都是透明的。换句话说，我们网络管理员不用为此付出额外的管理工作，就能享受到不对称交换机对于企业网路建设的作用。
教学目标：
1、知识与技能目标：通过尝试解决实际问题，观察、比较、发现并概括加法交换律。初步学习用加法运算定律进行简便计算。
2、过程与方法目标：培养学生观察能力、概括能力和语言表达能力。
3、情感态度与价值观目标：使学生感受数学与现实生活的联系，激发学习数学的兴趣。
教学重点：理解加法的意义，掌握加法交换律，灵活解决实际问题。教学难点：初步的归纳推理能力的培养。教学方法：观察法、引导发现法、讲授法。教学设计：
一、复习引入
1、师：学习新知之前，我们先来做一组口算题：
35+27 43+65
2、上面这组题都属于哪种运算？（加法运算）
师：那么你们知道加法算式中各部分的名称吗！在加法35+27=62中，谁能说说35、27、62的名称
师：你真聪明！
师小结：刚才我们巩固了加法的意义，其实在数学王国里，加法还有很多的奥妙在里面，这节课我们一起来研究。
二、探究加法的交换律
1、李叔叔准备骑自行车去旅行一个星期。今天上午骑了40千米，下午骑了56千米。今天一共骑了多少千米？
师：你会解决这个问题吗？
40+56=96（千米）为什么？还有不同的做法吗？
56+40=96（千米）
同样的问题，我们列出不同的两道算式那么40+56表示什么？56+40又表示什么（都是求李叔叔今天一共骑的总路程）。
两道算式都表示李叔叔今天一共骑车的总路程，是多少千米呢?(96)那你能不能用一个特殊的符号把两个算式连接起来？40+56=56+40 再仔细观察这个等式，等号左边和右边有什么相同点？ 相同点：等式两边的两个加数相同。哪不不同点呢？
不同点：两个加数位置不同。位置怎样了？板书（交换）
你们观察得真仔细，谁能完整的说一说？ 师：像这样的等式你们能在写几个吗？20+83=83+20
19+7=7+19 师：像这样的等式多不多，（多）那么同学们能不能用更简洁的方式把它表示出来呢？比如说，我们可以用我们学过的字母，图形，汉字都可以
生1：可以用甲数＋乙数＝乙数＋甲数 生2：可以用○＋□＝□＋○
生3： 我们可以用字母a、b分别表示两个加数，可以写成： a＋b＝b＋a
师：同学们想出来的方法可真多！在数学上通常用字母AB表示两个加数，这个等式就可以写成：a＋b＝b＋a（AB是可以是哪些数呢？（表示任意两个数相加，交换位置和不变）
同学们，我们把这个规律用简洁的方式表达了出来，那能不能用语言来表达呢？
生：两个加数相加，交换加数的位置，和不变。
那么这个规律能给它取个名字吗？（板书交换律）在数学上通常用字母AB表示两个加数，加法交换律就可以写成：a＋b＝b＋a
三、专题练习
师：今天，我们研究了一个定律，加法交换律。那你能运用所学知识解决生活中的实际问题吗？
闯关
1、根据运算定律，在下面（）里填上适当的数。
（）+65=（）+35
300+600=（）+（）
（）+147=147+（）
（）+200=（）+（）
四、拓展训练
练一练习题
五、归纳总结
新课小结：通过今天的学习，你有哪些收获？
师：同学们的收获可真多！今天我们 学习了加法交换律交换两个加数的位置，和不变。那么加法还有什么规律呢，我们下节课研究。板书设计：
加法交换律
40+56=56+40 a+b=b+a（加法交换律）
