考研英语推荐信某物（精选11篇）
可用于向某人提供某物或邀请某人做某事。
You use “Can I”, “Could I”, and “Shall I” when you offer to help someone.
这一问题询问一个原因，由于目的提供了第一位的答案，因此它是第一因，而其名副其实也一目了然，因为如果我们问：某物为何产生了一个结果?
一、个性化学习理论
个性化学习是指学习者可以自主制定学习计划、选择学习内容, 确定学习时间和学习地点的学习方式。个性化学习是在多元智能理论和元认知理论的基础上提出的。多元认知理论认为人的智力是多元的, 学习者之间个体差异巨大, 因此, 教师应了解并尊重个体间的差异。元认知理论认为每个学习者都有独特的认知风格和认知方式, 因此, 教师应提供多样化的学习资源, 以满足不同的认知需求。个性化学习具有学习资源的多维性、学习价值追求的多重性、学习风格的独特性、学习过程的终身性和学习方式的自主性、合作性与探究性特征[1]。
二、个性化推荐
个性化推荐是指利用用户以往的选择或相似性关系发掘用户潜在的兴趣对象, 通过过滤信息为用户提供满足个性化需求的产品。个性化推荐系统通常由3部分组成:用户行为记录模块、用户偏好模块和推荐算法模块。推荐算法主要包括基于内容的推荐、协同过滤推荐、基于网络结构的推荐、基于知识的推荐、混合推荐等。
三、移动英语学习平台设计
设计移动英语学习平台是为了满足学习者个性化的学习需求, 因此首先要分析用户的特点和用户的偏好以及用户间的相似关系。其次要对学习资源进行分析, 包括资源的类型、特征、属性等。在此基础上利用混合式推荐, 为学习者提供需要的学习材料。
3.1平台总体结构
个性化移动英语学习平台主要由服务器和移动终端两部分组成。服务器端包括web服务器和数据库服务器。数据库服务器用于存储用户信息和学习资源, Web服务器用于上传资源和修改数据库。移动终端是指接入互联网, 可以向Web服务器提出学习请求或接收资源的智能手机、平板电脑等设备。个性化移动英语学习平台架构分为三层:数据层、业务层和表现层。具体如下图所示:
数据层采集、存储学习者的基本信息和学习行为信息以及学习资源信息, 并通过预加工为业务层提供信息。业务层是整个平台最核心的一层, 通过数据挖掘和数据分析, 对数据层传递来的信息进行过滤、分析、加工、建模以建立用户偏好模型。应用层接受用户偏好模型, 并为学习者推荐个性化的学习内容。
3.2用户偏好模块
要建立用户偏好模型首先要采集和整理用户信息。用户信息包括基本信息和学习行为信息。基本信息是指用户在注册时填写的个人信息, 学习行为信息是通过用户的各种学习行为采集的信息, 如点击、浏览、搜索、下载、收藏、分享、评价等行为数据。服务器端对用户信息进行数据分析和建模。对于新用户基本信息的简单处理可采用决策树算法。该算法不需要了解用户背景知识, 只需要对用户进行分类就可以初步预测用户对学习材料的态度。例如, 儿童可能对英语儿歌感兴趣, 高中生可能对语法知识感兴趣。利用决策树进行数据分类首先需用一组训练数据集来训练分类器, 然后用已建好的分类器对真实用户数据进行分类。在对用户基本信息简单处理后, 通过对用户的学习行为数据的分析, 来建立用户偏好模型。具体方法是用关键词和相应的权值来表示偏好, 对关键词权值的计算有多种方法, 其中TF-IDF (词频-逆文档频率) 算法简单且容易实现。
3.3学习资源分析模块
听、说、读、写、译是英语基本技能, 其中说、写属于输出性技能, 听、读属于输入性技能, 译则是各种技能实现的基础。为学生提供个性化推荐, 主要是推荐输入性的语言材料, 即听力材料和阅读材料, 同时为了提高写作能力, 教师也可为学生提供作文的范文。在为学生提供阅读材料和作文范文前, 教师首先要了解材料中词汇的难度。词汇的难度取决于词汇的长度、音节数和使用频率。Chin-Ming Chen总结了词汇难度公式[2]:
bj= (Lj×0.7+Pj×0.3) ×Gj
其中, bj表示第j个词汇的难度, Lj表示第j个词汇的长度系数, Pj表示第j个词汇的音节长度系数, Gj表示根据词频确定的第j个词汇的难度系数。
词汇的难度对文章难度有影响, 文章的类别、主题对文章的难度也有影响。最常用的文本表示方法是向量空间模型。在向量空间模型中, 每个特征项对分类有不同的贡献, 因此需要进行权重计算。为了使用户描述文件和学习资源描述文件的表达方式一致, 对学习资源文件也采用TF-IDF算法来计算。
同样, 在向学生推荐写作范文时, 也需要了解文档的相似度, 也可采用TF-IDF算法来进行相似度判断[3]。为学习者提供听力材料的过程较为复杂, 由于计算机不具备人脑的智能, 因此难以分析音、视频材料的难度和主题。因此需要教师为听力材料标注难度、主题、类型等, 系统在结合用户学习需求的基础上为用户提供个性化的听力材料。
3.4个性化推荐模块
由于移动终端数据存储、处理能力有限, 因此本平台的个性化推荐模块在服务器端实现。推荐算法选择基于内容的推荐算法。该算法对用户和学习资料分别建立配置文件, 通过分析用户浏览的内容, 建立用户的配置文件, 通过比较用户与学习资料的相似度, 向用户推荐与其最匹配的学习资料。基于内容的推荐可以处理冷启动问题, 而且本平台的学习资料多为文本资料, 多媒体资料经过标识, 已便于计算机识别和处理, 因此基于内容的推荐算法更为适用。
本文将个性化推荐技术应用于移动英语学习中。通过对学习者基本信息和学习行为信息的采集和处理, 建立用户偏好模型, 通过对学习资料的分析建立学习资料模型, 运用基于内容的推荐算法将用户信息与学习资料信息相匹配, 并将最匹配的材料发送至用户的移动设备上。本平台节约了学习者大量的资料搜索和选择时间, 缓解了“网络迷航”状况, 提高了英语学习效率。
摘要：个性化学习符合认知发展规律, 移动学习提供泛在学习环境, 两者的结合将有力地促进英语教学。通过分析用户信息和用户学习行为建立偏好模型, 在分析资源信息的基础上, 利用混合式推荐技术, 实现个性化学习材料的主动推送, 以构建基于个性化推荐的移动英语学习平台。
关键词：个性化推荐,移动学习,混合式推荐
参考文献
[1]李广, 姜英杰.个性化学习的理论建构与特征分析[J].东北师大学报 (哲学社会科学2005, (3) :152
[2]Chih-Ming Chen, Ching-Ju Chung.Personalized mobile English vocabulary learning system based on item response theory and learning memory cycle[J].Computers&Education, 2008 (51) :624-645.
一、信函写作：称呼、正文、落款
1、审题—-判断是个人书信&事务公函
决定：
语域使用：正式：使用礼貌表达，不用缩略语（对公）
半正式：可以使用缩略和口语表达（对私）
非正式：（一般不考）——It depends 呼语： 特定的写信对象：Dear XX
不明确收信人：Dear Sir/Madam，or To Whom It May Concern
2、正文
三段（8句）：写作目的段、细化段、感谢或者期待。
3、各种信函内容安排
10）推荐信
A.框架
第一段： 写信目的，指出写信人和被推荐人的关系；
第二段： 推荐原因（品质，能力，性格等）：多写优点肯定成绩；
第三段： 总结说明被推荐人值得被推荐（例如能胜任某项工作）。
B.范文
Dear sir/ Madam，It is with great pleasure that I recommend to you Zhang Jian，an outstanding graduate majoring in Business Administration.I have been in charge of Mr.Zhang‘s class since they were freshmen，so I know his well.He is courteous，sincere and hardworking.He took several courses in computer science，which
Personal Qualities 1.Mature，dynamic and honest．思想成熟、精明能干、为人诚实。
2.Excellent ability of systematical management．有极强的系统管理能力。3.Ability to work independent1y，mature and resourcefu1． 能够独立工作、思想成熟、应变能力强。
4.A person with ability plus flexibility should app1y.需要有能力及适应力强的人。5.A stable personality and high sense of responsibility are desirable.个性稳重、具高度责任感。
6.Work well with a multi-cultural and diverse work force.能够在不同文化和工作人员的背景下出色地工作。
7.Bright，aggressive applicants.反应快、有进取心的应聘者。8.Ambitious attitude essential．有雄心壮志。
9.Initiative，independent and good communication skill． 积极主动、独立工作能力强，并有良好的交际技能。
10.Willing to work under pressure with leardership quality．愿意在压力下工作，并具领导素质。
11.Willing to assume responsibilities.应聘者须勇于挑重担。12.Mature，self-motivated and strong interpersonal skills.思想成熟、上进心强，并具极丰富的人际关系技巧。
13.Energetic，fashion-minded person.精力旺盛、思想新潮。14.With a pleasant mature attitude.开朗成熟。
15.Strong determination to succeed．有获得成功的坚定决心。16.Strong leadership skills．有极强的领导艺术。
17.Ability to work well with others.能够同他人一道很好地工作。18.Highly-motivated and reliable person with excellent health and pleasant personality.上进心强又可靠者，并且身体健康、性格开朗。
19.The ability to initiate and operate independently.有创业能力，并能独立地从业。
20.Strong leadership skill while possessing a great team spirit.有很高的领导艺术和很强的集体精神。
21.Be highly organized and effecient．工作很有条理，办事效率高。22.Willing to learn and progress．肯学习进取。
23.Good presentation skills.有良好的表达能力。
24.Positive active mind essential．有积极、灵活的头脑。
25.Ability to deal with personnel at all levels effectively。善于同各种人员打交道。
26.Have positive work attitude and be willing and able to work diligently without supervision。
有积极的工作态度，愿意和能够在没有监督的情况下勤奋地工作。27.Young，bright，energetic with strong career-ambition.年轻、聪明、精力充沛，并有很强的事业心。
28.Good people management and communication skills.Team player.有良好的人员管理和交际能力。能在集体中发挥带头作用。29.Able to work under high pressure and time limitation.能够在高压力下和时间限制下进行工作。
30.Be elegant and with nice personality.举止优雅、个人性格好。31.With good managerial skills and organizational capabilities.有良好的管理艺术和组织能力。
32.The main qualities required are preparedness to work hard, ability to learn, ambition and good health.主要必备素质是吃苦耐劳精神好、学习能力优、事业心强和身体棒。33.Having good and extensive social connections.具有良好而广泛的社会关系。
34.Being active, creative and innonative is a plus.思想活跃、有首创和革新精神尤佳。35.With good analytical capability.有较强的分析能力。
写推荐信的10个技巧
1.看一遍申请人的个人材料或申请书，这样你的推荐信才能和申请相吻合，而不会在内容上有所冲突或重复。
2.让申请人给你提供更多的材料，如简历等。
3.描述你把该申请人和其他申请人对比的先决条件。
我已从教20年，过去五年来，我指导过大约450名学生的独立研究项目。
五年来，我每年夏天带10名实习生，同时还以大银行集团（Big Bank Corp.）培训老师的身份带200多名大学生。
4.探讨你对申请人的了解程度。
我认识Doe先生是因为我每周的两次课他都上，而事实上只要求上一次。
史密斯小姐在大六会计事务所（Big Six Accounting Firm）升职前两年一直直接向我报告。
5.选你所观察到的申请人的一、两个优点。
珍妮有绝佳的写作和与人交往技巧。
Doe先生的特点是坚韧不拔、有分析头脑、善于与人沟通。
6.在描述这些优点的时候，举具体事例来支持你的观点，事例要尽量具体、详细。
他是我所教过的学生中唯一一名把听我所有的课当成一种不懈而最终成功掌握金融理论的努力的学生。班上只有10%的学生得了A，他是其中之一。
珍妮有这样好的写作技巧，我毫不犹豫就让她写了一份报告，这份报告是我们政治行动委员会（PAC）一项重要政策声明的基础。有了珍妮这20多页关于中东政治的分析，国会议员XXX用这份声明去游说，以图吸纳更多的资金。
7.力求把这名学生的能力量化，或把他和其他申请人相对比。
他是班上10%的好学生之一。
在我所知的她的同龄人中，她的分析能力是最好的。
8.避免一般化和陈词滥调。
9.有一些很温和的批评。
就我所知，他唯一的缺点是他与世无争的性格，这种性格使得他有时隐匿了年轻人的活力和广博的兴趣。
偶尔地，她的坚韧和坚持会变成固执，但通常她都性格很好，头脑也很冷静。
10.谈谈申请人在他/她所选领域里的前景
我竭力向贵商业学校推荐Doe先生，这名成熟的学生会成为一名优秀的商人。
史密斯小姐有优异的领导、写作等才能，她会成为一名出色的战略咨询人员，会成为她所服务的商业机构的骄傲。
1.老师全知道。你做什么事情，参加什么协会，选修了什么课，得了什么奖学金，老师都“写”在推荐信里了。我想除了导师以外，可能没有任何别的老师还能够这么做。不过也就是教了你一门课，然后一门课几十个学生。鬼才相信老师能够对几十个学生都了解到担任什么职务，参加什么活动，选了别的什么课。
所以写得特别玄的，一律是cheating。
2.拼命夸奖。老师再好，也不可能把一个学生吹得比自己还要好。然后，就凭在自己教的课里面学生考了好成绩，说“这个学生是我看到最好的学生”--一个学生数分考试成绩好难道就一定能够做研究么？。这是在侮辱老师的智力。老师怎么能够仅仅凭考试成绩好担保一个学生就一定出色呢？
然后，满篇夸奖。都是形容词，就是看不到具体的例子。即使是“例子”，一看也是那种放之四海皆准，随便夸谁都可以的例子。我打赌，把Miss改成Mr，张三的名字换成李四的名字，那就是推荐李四的推荐信。
所以除了就事论事，说学生这门课学得很好，学生思路很活跃等等之外。除非有具体的例子，别的夸奖一定有问题。
3.找理由搪塞。“我知道这个学生，因为我是她班主任。我跟她很熟，因为她担任班级职务。...”难道老师“写”一封推荐信，对于每一点东西都要解释么？这个好像下级向上级汇报工作一样。你认为推荐老师和推荐到学校的老师之间是这种关系么？
所以，只要事实陈述，例如“我认识她三年了”，不要理由。凡是拼命解释怎么认识学生的，多数不是老师“写”的。
4.荒唐的逻辑。“一个学生坐在第一排，她学习就很认真。”“一个学生认真记笔记，她学习很好。”看的人可能感到莫名其妙。
凡是中国学生写的推荐信，很少能够不犯上面的错误的。真正站在阅读者的角度上想一想，这样一封推荐信可以有几十个漏洞。
推荐信是要花功夫的。现在模板没有几个好的。最好站在老师的角度上好好想一想，知道自己什么，自己最大的特点是什么。然后，一个教授用什么样的言语来推荐自己的学生。
写作推荐信必须注意的几个问题
http:// 2007-10-10 来源： 无忧雅思网
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雅思口语高分计划保证6.5分 高中生升本奖学金大比拼 1:1全程外教口语量身培训
推荐信在留学申请中能起到的最重要的作用，就是以权威的身份来证实申请者在个人陈述或其它文件中所展示的个人经历、成就、素质以及技能等等。
西方国家十分依赖推荐人的个人信用。因为他们的公民没有类似我国的人事和户口制度，人们在找工作、换工作，学生在升学、转学过程中除了自己填写的表格外，就只有原先的雇主或教授的推荐信来证明自己的身份。正是由于这个原因，推荐人也非常重视自己提供的推荐信的真实性。假如申请者觉得推荐人对他的长处还不够了解，或者担心推荐人没有充裕的时间回忆他的素材，被推荐人本人还可以提供一些线索或素材供推荐人参考，这并不违反诚信的原则。
我国的留学申请者所提供的推荐信目前普遍存在以下问题：
1.用尽所有表现人类美德、才华和优秀的形容词，却没有一个具体例证。我们都知道“事实胜于雄辩”，但我们给外国人看的推荐信上却偏偏是反其道而行之。
2.总把申请者吹成一个大师，让人难以置信。许多推荐人 “特别地钦佩” 他们的学生，“一辈子也没有碰上这样的天才”。
3.内容千篇一律，让人一看就是抄的。几乎每一篇推荐信都有这样的描述：课堂上所有别的学生都无法回答某个问题，只有这位天才站起来侃侃而谈，“显示了深厚的功底和创造力。” 可是没有一位申请者说得出来当时到底谈论的是什么话题。
4.没有正确地选择推荐者。作为推荐者一般应该具备如下几个条件。一是必须要有比被推荐者更高职位或更多的学识，这样才有能力和资格来评判被推荐者。另外一个必不可少的条件是，推荐者必须有机会了解被推荐者。所以合适的推荐人应该是教过你或指导过你的教授，或者是工作单位中的顶头上司。
5.写作时马虎和草率。许多申请者一口气给自己写三封推荐信（一般要求是三封），然后让三个教授签字。这样，不仅内容相同、语气类似，用词也差不多，甚至语法和拼写错误也一模一样，更有甚者，打印的字体也是分毫不差。
推荐信的评改
下面通过对几篇推荐信中的段落的评论来进一步地阐述好的推荐信应该怎么写。
Miss Ruanjian is now working under my immediate supervision in the Engineering Department of the Heavy-duty Equipment Co, Ltd.Ruanjian has proved to be of invaluable assistance in adapting our international corporate operating system to clear the hurdles of relatively undeveloped Chinese market conditions.One of Ruanjian’s greatest contributions is in the adaptation and modification of our integrated IBC(Industrial Boiler Control)software.The rigidity of the program structure had often led to complications in our relations with our clients.She was able to work with both the program and with our clients to smooth points of friction and eventually satisfy our clients.Subsequently, she has succeeded in adapting our program to avoid such further instances.She learns from mistakes and quickly takes steps to avoid them in the future.评论：
我们一般在第一段就要说清楚推荐人与被推荐人的关系、双方各处于什么职位。如果被推荐人是推荐人的雇员或者合作伙伴，应该说明被推荐人的职位以及工作职责，也可以概括一下被推荐人所做的一些重点项目。最后也可以用一句话总体评价一下被推荐人。
本文虽然只选了两段，但已经是推荐信的主要内容了。在这篇推荐信里，推荐人并没有使用太多的形容词，只是让事实本身说话。被推荐人“软件小姐”在公司里销售与重工业设备配套的软件。因为每一个单位的设施不尽相同，因此经常需要对软件产品作适当的调整，并且与申请者进行充分的沟通。“软件小姐”非常胜任这项工作，并且有能力从以往的错误中总结经验，指导今后的销售工作。虽然叙述的事情不多，但非常具体、真实，连软件的名称和用处都予以了说明。这样的推荐信通过事例来说明一个人的经历和能力，尽管简短却要言不烦，非常有效。
At this water plant, she has consistently demonstrated a keen mind and impeccable work ethics.She started working as my assistant when I was conducting research on the application of the fiber filtering technology to the treatment of drinking water, which is traditionally treated with sodium silicate.My research represented the first attempt at applying the fiber filtering technology outside the realm of industrial wastewater treatment.评论：
在接下来的段落中，要通过具体事例对被推荐人进行多方面的评价。如被推荐人的知识、兴趣、能力、性格、社会技能、与同事同学的关系等等，推荐人应该很客观的进行评论，这样才能帮助被推荐人。切记，一定要重点推荐被推荐人是否具备其所要申请的专业应该具备的素质。
以上这封推荐信介绍了学环境工程的杜女士在工作上的表现，她的工作是配合研制水净化设备。本文没有像许多申请者那样把一个刚出道的年轻工程师吹捧成一个大师，“独立承担着”某项划时代的科研项目，而是恰如其分地介绍了杜女士在工作的初期还在继续学习，她在这段培训过程中十分地刻苦，工作十分细致，出色地完成了非常枯燥的、重复性的数据记录工作。
其实国外任何指导实验的教授都知道，一个研究生刚毕业到了研究部门只能是做些辅助的工作，所以杜女士拥有这样的经历已经足以说明其素质和能力了。所以在推荐信中，切忌不切实际地瞎吹。否则，就会弄巧成拙，反而会起到反效果。
留学推荐信的好坏关系着是否能够成功办理出国留学，奖学金等等。所以，写好出国留学推荐信是重中之重。下面为大家讲解写美国留学推荐信时需要注意的重点。
选择推荐人
推荐信是了解申请人的重要依据，在研究生课程中尤其如此。申请人可以选择现在或以前的老师、教授或雇主。推荐人必须熟悉学生的学习情况，了解学生的学习目的是否明确，在学术上是否有前途，以及学生的适应能力、创造能力、品行和特长。书写推荐信的最理想的人选是一封由系主任写，一封由专业课教授写，一封由自己的导师写。不过，对方若无规定，则除了自己的亲属之外，任何人皆可为推荐人。推荐人一般应具备高级技术职称，如教授、副教授、研究员、副研究员等。如果推荐人或者曾经在该校讲过学，那么这样的推荐人写的推荐信就具有很强的效力了。
推荐信的内容
推荐信一般应包括下列内容： 1．被推荐人的基本情况介绍。侧重于个人的毕业时间、学校、所获学位以及个人的专业经历。2．推荐人对被推荐人的基本评价。侧重于被推荐人的专业基础、个性、特点、工作态度和在学术上的前途估计。若是推荐研究生，推荐人还需进一步说明其深造学习的基础和当前所具备的研究能力。显然，恰如其分地评价被推荐人的基础、能力和前途，比言过其实的赞誉更令人情服，更具有实际意义。
3．推荐人可以着重介绍被推荐人曾经获得的奖励，发表过的论文，参加过的重要学术会议，以及曾在学生组织或学术团体中的任职等来支持自己的评价。4．推荐人还必须清楚地表明被推荐人留学的身份是研究生还是访问学者，专业领域和研究方向是什么。
如果大学提供了现成的推荐表格，则必须按这类表格认真逐项填写。推荐表格中一般有学生综合评估的一项，即要求推荐人说明该生在所教的学生中应列为前5%，10%，或25%等。这种评估是指教授的个人评价，可以稍高一点。另外，推荐表格上常有许多难以填写的项目，遇到这种情形可填”I don’t know”，亦不致对该生的评价有何严重影响。
推荐信尾必须有推荐人的亲笔签名，最好直接由推荐人寄给学校招生办官员或申请就读学校的系主任。如果由被推荐人寄送，可将推荐信装入信封内封好后由推荐人在信封口处亲笔签名以示保密。信封正面注明“A Letter Of Recommendation”，表明这是一封推荐信。留学推荐信 >> 美国留学推荐信
【学校题材】重点题目
1.What two or three activities have most shaped you into the person you are? How?
2.The quality of university?s academic, cultural, and social life is heavily influenced by the unique life experiences, talents, and cultural traditions each student brings to campus.How will you contribute to and/or prosper in this rich environment?
托福考试和学校申请时都会涉及的题目.请同学们动笔尝试。
英语想拿高分的同学，阅读不仅要做得好，作文也要拿高分。如果你的英语水平很高，平时又注意收集一些词汇、句型，并且能够在考试时做到句型多变换，词汇用得准确恰当，闪光点多，拿高分不成问题。如果你的写作水平不高，好多词的用法拿不准，句型也只会诸如There be、简单定语从句之类的几种，也不用着急。做好以下几项工作，你的作文分数不会很低：
1.卷面一定要整洁。阅读老师都是在短短几天内阅完大量的考卷，因此许多老师都只是勿勿浏览一下你的考卷，因此你的卷面整洁程度，字体的清晰程度都是很重要的。
2.尽量将答题纸写满，尽管考研作文有字数下限的规定，但并没有上限，多写并不扣分，多写几行往往会使你的作文分数有所提高。
3.尽量使用自己有把握的句型与词汇。句子相对简单一些、词汇相对贫乏一些要胜过满纸的错句、别字。
对于考研中的英语翻译，每年难度都有所起伏，不过近两年趋于平稳。但有的句子还是很难的。有些句子又长又复杂，有时即使看懂了翻译时也不知从何下笔。大家看了参考答案后往往会怀疑自己能否写出这么流畅、通顺的句子。这点大家不用怕，英语翻译的评分并非严格按照参考答案上的标准，而是抽取有代表性的样卷的为参照。因此，考试时只要将意思理解准确，翻译得顺口一些，让人看懂意思就够了。但我们平时必须多练、多写。翻译时，必须先弄清楚句子的结构。需要一提的是，对于其中一些句子中的特殊词汇，大家大可不必太在意，按自己的理解翻译就行了。
关于语法。应该说大学英语基本上没有什么新的语法，基本上在高中时就全学过了，而且考研中语法的分值又不高，只有五分，大家只要看一看考研辅导书就可以了。但今年大纲变动，听说不考语法了。
剩下的就是完型填空了。完型填空其实是词汇、阅读与语法的综合。这三项提高了，完型填空的得分自然也会提高。
当各个专项复习得差不多时，大家可以仔细研究一下历年考题。其实这才是最重要的，因为历年考题如实地告诉了我们出题人的意向与风格，也能反映出他们命题的思路与原则。而且语法、词汇与类似的翻译句型，重考的概率是很高的。不夸张地说，历年考题我至少看了五遍每一道语法与词汇题我几乎都熟悉，凡考过的每一种特殊句型的翻译我都知道。以这种方式对付教育部的考试，我想也会是很有效的。
我要模考网词汇练习：http:///Users/Use...&type=languages 特点：在线词汇练习，不枯燥，效率高，在答案页面上还可以听单词发音。建议：在“各类语言”页面中搜索标签“记忆练习”，然后选一组词汇，反复练习，直到做到全对为止。对于发音没把握的单词，在对答案时要记得查听一下该单词的发音。每天花十分钟左右，放松心情，把练习当作游戏来做可能效率会更高。
注意：如果你发现答案有问题一定要查朗文或牛津字典，阅读英文解释和例句。
考试吧http:///
普特英语：http:///index3.php（里面的资源非常丰富。如果听VOA听力，一定要听VOA Special English, 不要听VOA Standard English—这个较难）。
大耳朵英语http:///
北京周报http://.cn/ 这个比较难了，政治性，文化性较强，可阅读欣赏一下。
恒星英语学习网http:///
旺旺英语学习网http:///
海辞在线翻译http://dict.cn/ 在网上查单词比较好的网站，有例句。查单词最终还是要以朗文和牛津词典为准。
有道在线词典（百度上可以查到）
推荐电影：
英语怎么复习呢，很多人的复习思路是这样的，开始两三个月就背单词，然后做阅读，然后看真题，然后到最后了背几个英文模板就上考场了，我不敢说这样不好，就有人这样考的还不错，我只谈我的一点想法，我感觉英语复习一定要全面，比如记单词，要从学文章里记单词，不要去买单词本记孤零零的单词，那样记的很快，忘的也很快，并且记单词要从头到尾一直到考试前都要不停的记不停的复习，我今年英语考了70分，成绩应该在中等偏上了。
我的复习思路是这样的，一开始就 买了张剑的英语复习思路(黄皮书)，又在网上找到了1986年以来的英语真题，其他的资料一点没用，我把二十几年的英语真题从头看到尾，题目可以不做，但是里面的单词，篇章结构，考试的内容，文章的风格等等仔细研究了一遍，我把里面的单词不认识的，不熟悉的，比较重要的都一个一个查词典出来，自己整理了有四五百页，然后我每天抽一点时间读真题，每一年的真题读了不下二三十编，有的篇章从头到尾自己都翻译过。然后对照原文看看哪里有不足，很多人都会想这样行不行，单词量够不够考试用的，我可以很负责的给你说。绝对够用，有很多单词每年都会考，很多重要单词每隔几年都会考，你把真题弄透了你在上考场的时候，感觉很舒服，我复习的时候其他的资料基本没看，就是真题加上词典，最后一个月买了世纪二十套模拟题做了做然后把英语真题答案研究了下，那个时侯感觉就很明显，模拟就是模拟，出题的风格答案的设置和真题就是不同，做不好模拟没有关系，别有压力，我那时候做模拟就五六十分。最后考研就70多。还有就是作文，大家开始都不重视，到最后了就听几个模板，这样子根本得不到比较好的分数，英语是靠平时积累的，作文也是这样的，最后几天想有个大的提高可能不大，并且改卷老师很不想看到用的都要烂掉的模板，一开始就要看，自己写一写，慢慢的就会很好的。
英语真题复习的小结，我感觉英语真题的答案是值得研究的，每年的完型填空和阅读理解有四十个，基本上是十个A，十个B，十个C，十个D。也有不是的，但是很少很少，好像改革后只有一年的不是这样的，完型填空基本上五个选A 五个选B 五个选C 五个选D，然后阅读理解也是这样的，并且有时候比如完型有四个选了A，阅读就有六个选A，总共是十个，基本上是这样的，并不绝对好像有一年不是，但是大部分是这样的，还有一个很多人不注意，阅读理解题都有五个题目，五个题目的答案要涉及三个选项，就是说五个题目必须有ABCD中的三个，并且没有三个连着选同一个选项的，比如答案可能是AABBC或者AABBC而不会是AAABB或者AABBB，答案里要有ABCD中的三个，并且连着三题目不会是同一选项，如果你的答案和这个不符合，就有可能你做错了其中的某一道题目，这个也是我自己看真题的时候自己总结的，你在考试的时候可以大范围里验证下并且在做一偏阅读的时候可以小范围里控制，看看你的选项是不是过于集中，如果过于集中，说明你选的多的那个选项其中是有错误的。
学弟们可以自己看看真题答案，最好把英语真题都看看，有益无害，这个方法适合英语层次好一点的，我并不是再说我英语有多好，我只想说，如果你做的题目都没有什么把握，然后你在按这个小结论一推，推出来的也会是错的，这个小方法是建立在你的大部分题目是对的这个基础上的，这样子也会有效果，反正我感觉是的，当时我阅读读的很别扭，感觉很棘手，我就第三篇读懂了，其他的读的半懂不懂，就靠这样，ABCD答案均匀分布，阅读五个题目覆盖三个选项，然后不会连选三个相同选项，最后就有70分。
living longer
in the past it was not uncommon for a man to die at forty, having lived a full life. but now we consider a lifespan of forty years to be very short. it is not unusual for people to live into their eighties and nineties, and some even reach 100. what’s more, people are living long, healthy lives and are active well into their “golden years”.
mankind’s longevity is due mainly to advances in science and technology. medical breakthroughs have eradicated many fatal diseases that were once common. perhaps more importantly, better general health means that people are less likely to contract infections in the first place. better health also helps people prevent slowly debilitating conditions, such as heart disease, which can take their lives at an early age. and as civilization has advanced, our living environment and sources of food have become more sanitary. furthermore, work is now safer and not as taxing on the human body. we do not wear out after just a few years of very hard work.
there are many reasons why people are now living longer than ever before. but what is more important is that they are living better as they live longer. it is my opinion that we have scientific and technological development to thank for this progress.
参考译文：
活得更久
以前的人活到40岁就过完一生而死亡是很平常的。但是现在，我们认为40岁的寿命很短。人们活到八十几岁、九十几岁，有些甚至到100岁，是很平常的。而且，人们还能活得久而且又健康，精力充沛地迈入他们的“黄金时代”(退休期)。
人类会长寿主要是因为科学及科技的进步。医学上的重大突破已经根除了以前十分普遍的致命疾病。而更重要的也许是，大众健康的改善首先意味着人们不大可能得传染病。人们变得更健康也有助于预防罹患一些会使身体状况日益衰弱的疾病，例如心脏病。这些疾病常会夺走年轻的生命。又因为文明的进步，我们的生活环境以及食物来源已经变得比较卫生。此外，现在的工作比较安全，且对人体而言没有那么繁重。我们不会因为只辛苦工作几年就变得疲惫不堪。
Q1:其实我在进入大学的时候就决定了要参加研究生的考试,原因我想主要是由以下几点:首先,我的家人当中有从事自动化相关方面工作的,我对其多多少少有了一定的了解.在大学专业选择的时候我也因为比较喜欢物理和数学而对我选择的自动化专业比较感兴趣,选择上研究生最主要的原因是希望可以在这个方面学习更多的专业知识.其次是因为希望自己可以在研究生毕业之后从事教师的相关工作,能够留在校园这样一个比较安静祥和,充满知识氛围的工作环境中.最后我选择在青岛上研究生是因为自己一直以来很喜欢这个城市,非常希望可以在那里进行学习生活以更好的感受它的人文气息.对于考研的认识:对于考研，我最深的感受就是考研确实是一个坚持的过程,在任何时候都不能为自己的懒惰寻找借口,惰性会成为一种习惯。相反的，勤奋亦是如此,只要做好自己的考研计划,始终按部就班的进行,在复习的一年期间心无杂念的进行,都会取得比较满意的结果.一、人力资源管理六大模块：
1、人力资源规划
2、招聘与配置
3、培训与开发
4、薪酬与福利
5、绩效管理
6、员工关系
研究生教育和本科教育有什么不同
其中本科教育与研究生教育是高等教育的重点。本科教育和研究生教育的共性有：同属于高等教育的范畴，同属于专业教育，均以为国家培养高级、专业人才为任务。研究生教育与本科教育相比最大的不同主要是在专业上更加深入，研究领域更加细化，数精英教育范畴。具体在培养规模、培养模式、培养层次、培养目标、课程设置等方面两者都有很大的差异。研究生教育更加注重对学生动手能力、科研能力、分析问题、解决问题等能力的培养。
研究生阶段学习方法的变化是最大的变化，自己发现问题、分析问题、解决问题是研究生主要的思考方法
山东大学
007 政治学与公共管理学院
行政管理---公共人力资源管理
科目组考试科目：101--思想政治理论
（多选一科目）--201-英语一 或 202-俄语、203-日语620--专业综合一
811--行政管理学
初试建议参考书目:
1、《管理学》，罗宾斯，人民大学出版社。
2、《政治学概论》，孙关宏，复旦大学出版社。
3、《行政管理学》，夏书章，中山大学出版社。
4、《行政学说史》，丁煌，武汉大学出版社。
复试推荐参考书 :
尊敬的领导：
您好！
我是河南省工业贸易职业学院2007届会计电算化专业的毕业生。非常感谢您在百忙之中，抽出时间来阅读我的这份自荐材料。希望这是我施展才华，实现自我价值的良好契机。
校园生活转眼即逝，我将满怀希望走进社会这个更加博大的课堂。当今社会充满竞争，充满机遇，充满挑战。我希望能在贵校得到一个机遇，一个舞台，用我所学的知识去服务学校，服务社会。在校期间，本着严谨求学的态度，在学习中我注重实际能力的锻炼力求把专业知识和社会实践结合起来，积极主动的参加各种社会实践活动，不断完善知识，充实自我，为今后开展各项工作打下坚实的基础。在专业方面，我通过了会计电算化证书，珠算证书。在计算机方面，我广泛学习计算机的软件知识，并通过计算机操作工中级考试。同时能有效利用互联网资源，进行再学习。
我满怀自信地向您推荐自己，如果有幸成为贵单位的一员，我愿兢兢业业，踏踏实实地努力工作，在工作中学习，在工作中提高，在工作中做奉献。我非常向往贵校，更热爱贵校的教育事业，真诚地希望在您的领导下，为这一光荣的事业奉献自己的一份力量，我能做到，而且一定能做得更好。
最后感谢您的关注！祝您身体健康、工作愉快！此致
敬礼！
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