思想作风整顿第一阶段总结doc

思想作风整顿第一阶段总结doc（精选4篇）

思想作风整顿第一阶段总结doc 篇1

遵照我区此次思想作风整顿活动的安排部署，在区教育系统开始思想作风整顿活动领导小组的指导下，我校开展思想作风整顿活动第一阶段学习动员工作已经结束，现将活动情况总结汇如下：

一、高度重视、统一认识

在我们的教职工队伍中，确实存在作风拖拉、大局意识不强、政治热情不高、等问题。因此，开展这次活动意义重大，真抓实学很有必要。

为认真扎实地搞好这次整顿活动，学校领导高度重视，立即召开了会议研究部署，迅速成立了学校思想作风教育整顿活动领导小组，落实工作机构和工作人员，负责教育整顿活动的组织领导工作。

明确校长是本次活动组织的第一责任人，班子成员各司其职，干部职工共同参与。同时，结合本校实际，制定了实施方案。

二、组织动员、提高认识

学校召开了思想作风教育整顿活动动员大会，校长、主持会议并作了动员讲话，全校教职员工参加了会议。

会上大家共同学习了文教系统的实施方案，了解了此次整顿活动的具体内容，明确了自查自纠的思想和原则，坚定了大家搞好本次活动并借本次活动提高自身素质、加强自身能力建立一支

形象好、工作优的队伍的决心。

同时校长对活动安排做了部署并提出了几项具体要求：一是要加强组织领导，学校把这次教育整顿活动纳入重要日程。二是要加大宣传力度，及时总结每个阶段的活动情况和好的做好，并及时上报教育整顿活动办公室。三是要力求实效，健全、完善几项规章制度，建立详尽、切实可行的办事流程，体现教育整顿活动成果。

思想作风整顿第一阶段总结doc 篇2

活动第一阶段总结

根据县委《关于在全县开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动的安排意见》要求，县社于4月22日至4月29日认真开展了第一阶段活动，达到了预期效果。

一、加强领导，搞好组织发动。

县委召开的“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动工作动员会后，县社就及时组织，全面扎实地开展了活动。

第一，加强领导，积极动员。4月22日上午，县社党委

及时召开了县供销社“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动工作动员会。会上，认真传达了县委《关于在全县开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动的安排意见》，就我社如何认真贯彻文件精神进行了认真安排部署。对机关的整顿作风活动进行了发动动员。

第二，明确方法步骤，制定活动方案。根据县委的统一部署，县社结合实际，制定了《关于在全系统开展“整顿作风、严肃纪律、崇尚实干、勤政为民”活动的安排意见》，明确了

指导思想，对每个阶段需要解决的突出问题、采取的工作措施和要求把握的重点环节等进行了细化和规范，对每个阶段的活动内容、参与范围、达到的目的等提出了具体要求。一是明确指导思想；二是明确目标要求；三是提出活动重点，整治包括涣散庸懒、畏难退缩、心浮气躁、弄虚作假、造谣生事、私欲膨胀、奢侈浪费等不良风气，严肃政治、组织、经济工作、群众工作、日常工作纪律。四是确定方法步骤。从强力启动、整体推进、深化拓展阶段进行了具体部署。通过这次整顿作风严肃纪律的活动，进一步转变工作作风，提高机关办事效率，进一步树立县社机关的良好形象，更好地为“三农”服务，为供销社转型跨越发展提供有力保障。

二、强化措施，确保活动顺利开展。

为确保这次机关作风纪律整顿顺利开展，争取在短时间内取得明显效果，我们强化了以下四项措施：

第一，提高认识，使广大干部职工充分认识了整顿作风严肃纪律的重要性和必要性，把整肃作风纪律作为维护供销社形象的必要措施。这次整顿作风严肃纪律是克服不良风气和解决突出问题，进一步以思想大解放、项目大支撑、作风大转变推动发展大转型、经济大跨越的一项重大战略举措。同时也是供销社机关履行职责、服务“三农”的迫切需要，是解决供销社干部队伍存在的问题、切实加强干部队伍建设的迫切需要。

第二，严格程序。在认真搞好发动的基础上，制定学习计划，开展大讨论，征求意见建议，实行目标承诺，召开专题会议，健全规定制度，认真把好各环节。做到了“五个结合”即：把整顿作风与学习贯彻宋仁堂书记讲话精神、与推进学习型机关建设、与创先争优活动、与照“章”履职、服务“三农”结合起来，切实解决突出问题，以良好的精神状态、严明的工作纪律、务实的工作作风，全力以赴完成今年的各项工作任务。

第三，督促检查。做到了“三个到位”。即：思想到位、认识到位、措施到位，使活动取得实效，达到预期目的。

第四，强化落实。从根本上改进机关工作作风，改变干部职工精神面貌，进一步提升供销社服务水平，真正开拓供销社工作的新局面，树立良好的机关形象。

三、突出学习重点，注重学习实效。

一是保证学习时间。按照《实施方案》，制定了详细的学习计划，保证学习时间，采取集中学习与分组学习相结合的方式，认真学习规定篇目和必读文件，保质保量完成了学习任务。并结合自己的思想、工作实际，边学习边思考，撰写学习心得体会。二是严格学习制度，对学习内容提出明确要求，对学习情况进行检查，保证了学习任务的完成。三是丰富学习内容，确保学习质量。除认真学习规定的必读篇目外，还结合各自工作和干部队伍实际，有针对性地增加学习内容。四是认真组织

学习讨论，形成了个人书面发言材料。通过相互交流，开展批评与自我批评，把学习引向深入。

四、认真查找问题，广泛征求意见。

把问题找准，把根源查清，是作风纪律整顿的关键。根据上级党组织的要求，组织召开了县社领导班子专题民主生活

会。广泛征求意见。查找思想问题。本着揭摆问题、剖析根源、解决问题、改进作风、提升形象和促进工作的态度，联系自己的思想和工作实际，认真查找了在工作纪律和工作作风方面存在的突出问题，深入开展批评与自我批评，切实达到了加深理解、增进团结、互帮互勉、共同提高的预期目的，形成了共同致力于供销合作社事业转型、跨越，健康蓬勃发展的共识。

五、制定整改措施，确保整顿效果。

第一，突出重点，制定整改措施。针对群众提出的意见和自我揭摆剖析中查找出的突出问题，广大党员职工结合各自的工作实际，认真制定了整改措施，提出了今后努力的方向和整改责任、整改时限等，积极向社会承诺。据统计，机关干部、职工针对个人揭摆出的问题共提出整改措施50余条。

第二，开诚布公，通报整改措施。按照要求，广大党员干部将整改措施和个人承诺在机关学习专栏上公示，广泛接受群众的评价监督。

第三，完善制度，建立长效机制。进一步健全规范了干部职工行为的各项规章制度和各类议事管理制度，建立健全作风

思想作风整顿第一阶段总结doc 篇3

工作总结

按照县干部作风整顿办公室部署和县教育局具体要求，3月上旬以来，远竹中学深入开展了干部作风整顿活动，严格按照要求做完了规定动作并有创新地完成了第一、二阶段的任务，已取得初步成效，通过一个多月“加强干部管理，严肃工作纪律，转变工作作风，提高工作效率，提高教学质量”为目标的作风整顿建设活动，达到了教育干部和教师转变作风、增进服务意识、推动工作的目的。现将一、二阶段工作开展情况总结如下：

一、主要做法

远竹中学校委会、党总支对此次干部作风整顿活动本着“标准要高，要求要严，方法要活，工作要实”的原则，坚持“作风整顿与日常管理相结合、作风整顿与教育教学两促进”的工作思路，在工作任务重、人员紧的情况下，抽调精干力量，迅速成立了以校长为组长，副校级领导为副组长的作风整顿活动领导小组，并下设办公室处理日常事务。明确了分工、落实了责任。及时研究制定了《远竹中学干部作风整顿活动实施方案》，同时出台了《远竹中学解放思想大讨论活动实施方案》《远竹中学加强和改进师德建设实施办法》，对干部作风整顿建设活动作出了具体的安排。各部门按照学校部署，结合实际，制定了整顿方案，落实了专人负责，主动展开工作，迅速进入状态，认真落实好各阶段目标任务，已取得初步成效。

（一）在学习讨论阶段，紧密联系干部、教职工的思想、工作实际，深入发动，认真抓好学习讨论，打牢作风整顿建设思想和理论基础。

1、抓好思想发动。3月7日，远竹中学召开了干部作风整顿建设动员大会，全体教职工参加会议。会上，校长李冰作了动员报告，指出了学校目前在思想、作风、纪律方面存在的亟待解决的突出问题，明确了干部作风整顿建设活动的目的和意义。要求全体教职工特别是领导干部大力倡导和培养胡锦涛总书记提出“八个方面”的良好风气，抓住作风整顿契机，统一思想认识，调整工作状态，保持严谨作风的根本要求，紧紧围绕“抢抓机遇，内涵发展，优化机制，提高质量”的思路。扎实开展干部作风整顿活动，切实转变教职工思想作风、学习作风、工作作风、生活作风。各处室分别召开会议，做好思想再动员工作。通过深入的思想发动，切实把全体干部的思想认识和行动统一到县委、县教育局的部署和要求上来。

2、抓好学习讨论。一是学校整顿小组结合工作实际，制定了学习讨论的内容，保证了10天的集中学习讨论时间。二是创新学习形式，每次集中学习，都由分管领导组织集中学习、集中讨论，巩固学习成果。三是注重学习效果，学校整顿小组要求认真做好学习笔记，并进行了一次详细检查，每人上交了一篇学习心得体会，在学习内容方面，重点传达学习了县委干部作风整顿活动有关文件，中央六中全会《关于加强和改进党的作风建设的决定》、《中国共产党党章》、《中国共产党纪律处分条例》、《中国共产党党内监督条例》、《教育法》、《教师法》、《远竹中学管理制度汇编》等有关文件。认真开展了学习讨论。通过采取集中学习与分散自学相结合、专题辅导与督促推动相结合、组织学习与开展讨论相结合等方式，全校干部职工妥善处理好工作和学习矛盾，认真做好学习笔记、撰写剖析材料、开展交心谈心活动，边学边改，为查摆问题、整改提高打下了基础。

（二）在查找问题阶段，围绕“找准抓住突出问题”，多渠道征求意见，深入查找问题，着力解决突出问题。

1、周密安排，开门纳谏。为把各部门和个人的问题找准找实，一是校整顿小组面向全体教师发放了意见征求表，归纳整理出各类意见建议35条。二是及时将我校干部作风整顿建设活动有关文件公布供大家学习。三是在书记办公室门前公示了县上有关部门和学校的监督电话，设置了意见箱，自觉接受上级部门和社会各界的监督。每位干部都撰写了自查自纠报告，在自查的基础上，领导与领导之间、领

导与干部之间、同事与同事之间，认真开展批评与自我批评，推动了全校干部作风整顿建设活动向纵深发展。

2、对照检查，深入剖析。一方面将收集的意见和建议原汁原味地反馈给各部门和个人，并认真对照问题深入思考，自我检查，每名干部职工都撰写了个人的剖析材料。另一方面，针对学校干部队伍中存在的个别干部“精神不振、状态不佳，工作措施不硬、落实不力，工作效率不高、质量不好，协调沟通不力、运转不畅”等四个方面突出问题，有针对性地提出了整改措施，为开好党总支民主生活会和整改提高做好了准备。

3、结合工作，边查边改。通过作风整顿活动的深入开展，有力推进了当前工作。学校实行了上下班签到制，杜绝了迟到早退现象，开会缺勤现象和上班时间玩游戏、赌博等不良现象。工会开展了师德建设论文评选；团委、初中德育处组织了学雷锋活动；德育、教务处安排了“扶困助学”结对活动；教研室进行了听课笔记检查；办公室发放回收了干部作风整顿情况回馈书，活动办整理并上报了群众意见，学校领导深入课堂听课，接待学生家长来访，班主任和科任教师深入贫困生、学困生家中走访、倾听家长的呼声和迫切要求解决的问题。

二、主要成效

（一）全校干部职工普遍受到一次深刻的思想教育。通过学习教育，全体教职工充分认识到了干部作风整顿活动的重要性和必要性。自觉对照学校工作要求、规定、纪律，真正把自己摆进去，从大处着眼，从小处着手，从细处抓起，从我做起，切实找准存在的问题，立行立改，为人师表，在思想上有明显提高，作风上有明显改进，工作上有明显进步，教育教学质量有明显提高。教职工的纪律意识、服务意识、实干意识、廉洁意识进一步增强，较好地解决了过去干部职工中存在的“慢、混、懒、散、差、乱”和学校“灯长明”“水长流”等浪费现象。

（二）找准了各部门、干部工作及作风方面存在的问题，明确了努力方向。通过意见征求、查摆问题、自查自纠、互相剖析、领导点评等方式，广泛调动全校干部职工参与的积极性，开门整风、广纳良言，找准抓住了工作及作风中存在的主要问题，针对存在的主要问题，在深入剖析的基础上，明确了今后工作的努力方向，提出具体的整改措施。

（三）建立长效机制。通过深入剖析存在的突出问题，有针对性地健全和完善《升旗会议、请假、财务管理制度》，进一步规范了干部职工的行为，着力解决了干部职工责任不到位、制度不落实的问题，不断地把加强作风建设中的好做法、好经验上升到制度层面，转化为经常之举，进一步完善了《远竹中学管理制度》。

三、存在的问题和解决措施

我校干部作风整顿建设工作虽然取得了一定成效，但还存在着查摆整改不平衡、宣传力度不够等问题。对照县委、县教育局的要求，还存在差距。一是作风整顿一、二阶段正值学校开学不久各项工作紧张进行期间，工作比较繁忙，活动开展情况参差不齐，个别干部撰写的《个人剖析材料》不够深刻。二是个别干部的思想认识不到位，还未完全进入工作状态，存在得过且过、盲目乐观思想。三是少数干部整顿提高的自身针对性不强，存在自高自大、走形式、摆花架子现象。针对上述种种问题，校委会、党总支要求各处室要夯实基础，突出重点，围绕“根本在解决问题推进工作”的目标，在干部作风整顿第三阶段彻底解决上述存在的问题。在今后工作中，立足教学改革，以服务学生为中心，进一步加强师德建设，加强干部职工经常性教育，将干部作风整顿建设纳入制度化管理，建成长效机制，力争将远竹中学创办成人民更加满意的学校。